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马兰谣(歌词)

马兰谣(歌词)
马兰谣(歌词)

马兰谣

原唱:李思琳

青山一排排呀

油菜花遍地开

骑着那牛儿慢慢走

夕阳头上戴

天上的云儿白呀

水里的鱼儿乖

牧笛吹到山那边

谁在把手拍

这里是我的家

这里有我的爱

爷爷说过的故事

我会记下来

这里是我的家

这里有我的爱

外婆唱过的童谣

我会把它唱到青~山外

青山一排排呀

油菜花遍地开

骑着那牛儿慢慢走

夕阳头上戴

天上的云儿白呀

水里的鱼儿乖

牧笛吹到山那边

谁在把手拍

这里是我的家

这里有我的爱

爷爷说过的故事

我会记下来

这里是我的家

这里有我的爱

外婆唱过的童谣

我会把它唱到青~山外~

朗诵:青山一排排呀

油菜花遍地开

骑着那牛儿慢慢走

夕阳头上戴

天上的云儿白呀

水里的鱼儿乖

牧笛吹到山那边

谁在把手拍

唱:这里是我的家

这里有我的爱

爷爷说过的故事

我会记下来

这里是我的家

这里有我的爱

外婆唱过的童谣

我会把它唱到青山外

马兰谣教学设计完整李婉韵

歌唱教学课《马兰谣》教学设计 教学内容:学习歌曲《马兰谣》 教材分析: 这是一首抒情、流畅的儿童歌曲,歌曲为我们描绘了一幅青山、田野、牧童构成的优美田野风光图画。一段体、羽调式,以四四拍为主,在结束乐句中出现了一个短暂节拍的变化。 歌曲由两个乐段构成。第一乐段由两个乐句构成,每乐句两小节。旋律由主音开始,围绕“2、3、6”三个音展开,旋律清新流畅,仿佛为我们慢慢展开了一幅美丽的田园画卷。在第二乐句中出现了一个短暂的经过音“7”,为歌曲的旋律增添了一个不稳定的感觉,丰富了歌曲的旋律色彩。 歌曲的第二乐段由两个乐句构成,每个乐句两小节。在乐段结束部分,作者在原有乐句变奏的基础上,增加了三小节做为整首歌曲的结束乐句。变拍子的出现从节奏上增强了歌曲旋律的不稳定性,是结束乐句更加具有了向前的推动性。经过音“7”在结束乐句中再次出现的,并保持了一拍半,使得音乐更加具有了向着主音发展的驱动性,全部结束在主音上。 这个乐段的旋律较第一乐段音区较高,旋律始终围绕主音展开,一开始出现的切分节奏,一改第一乐段规整的节奏排列,推动着歌曲向着更加强烈的情绪发展。如果说第一乐段是一幅淡淡的水墨画,第二乐段则增加了一抹淡淡的色彩,音乐的画面更加丰富多彩。 整首歌曲演唱速度为中速,旋律流畅,从演唱技能要求来看,均需采用连贯的声音来进行演唱,以表达较为抒情的情绪。 学情分析: 三年级的学生在歌唱技能方面已经具有了一定的能力,技能能够很好地把握歌唱的良好状态,保持自然的声音,轻声地歌唱。三、四年级时小学阶段学习歌唱技能的黄金年段,从身体上来看,孩子们的声带有了一定的发育,歌唱音色也慢慢成熟起来。在歌唱教学中适时地结合后歌曲内容进行歌唱的训练是本年级歌唱教学的一个重要任务。 教学目标: 1.在歌唱中,体验歌曲优美抒情的情绪,体验歌曲描绘的美好画面。 2.保持良好的歌唱状态,用连贯的气息歌唱,保持歌唱的音色。进一步学习用连贯的声音表达欢快活泼的音乐情绪。 3.在哼唱、视唱,练习过程中,进一步增强识读乐谱的能力。 4.能够在歌唱中用身体的动作表达内心情感。

马兰谣

共1课时 演唱马兰谣小学音乐人音2011课标版(敬谱主编) 评论(0)1教学目标 (一)“情感·态度·价值观”目标 能主动参与本课的音乐实践活动,乐于演唱歌曲《马兰谣》。 (二)“过程与方法”目标 能在聆听、演唱、舞蹈的过程中感受歌曲《马兰谣》所表达的对家乡的热爱之情,能运用听唱与视唱相结合的方法学会歌曲《马兰谣》。 (三)“知识与技能”目标 1.能随伴奏较准确地演唱歌曲《马兰谣》。 2.能有意识地运用歌唱声音的变化表现歌曲《马兰谣》活泼、俏皮的形象。 评论(0)2学情分析 (一)基本情况 三年级小学生处于小学中级阶段,学习歌曲以听唱法为主,初接触五线谱,还不具备五线谱视唱能力。能够初步做到有情的演唱歌曲。具有识读简单节奏的能力,但在实际学习中较为复杂的节奏变化组合,大跳音程的旋律进行会成为学习上的困难。 (二)主要优势 乐于参与演唱活动,基本能做到歌轻声唱不喊唱。 (三)存在问题 歌唱的音准,如大跳音程的旋律进行。高位置的歌唱习惯不稳定。歌唱声音不够统一。 评论(0)3重点难点 (一)教学重点 歌曲《马兰谣》的学唱与练习。 (二)教学难点 歌曲中前八后十六节奏和切分音的准确把握、结束句的准确演唱。 4教学过程

4.1第一学时 教学活动 评论(0)活动1【活动】1.1—节奏拍读(3分钟) (教师语言:亲爱的同学们,音乐课又开始了,首先我们一起来跟老师拍几个节奏吧!) (1)教师用适中的速度分别拍击“X XX”、“X XX XX”等节奏型,学生聆听后模仿拍击。 (2)教师引导学生总结拍读时的节拍规律,并板书:X XX X XX (3)教师用适中的速度拍击“X XX X XX”节奏型,学生聆听后模仿拍击。 评论(0)活动2【活动】1.2—发声训练(2分钟) 1. (1)弹奏单音6—|1—|2—||,老师范唱,学生用wu进行模唱 2. (2)弹奏66 12 2 | 223 21 6 ,老师范唱,学生用wu进行模唱。 评论(0)活动3【导入】2.1—谈话导入(2分钟) (教师语言:今天我们来学唱一首新歌《马兰谣》。马兰<点击课件>,位于我国的广东省阳春市<点击课件,图片>,这里山清水秀,四季如春。同学们觉得马兰村漂亮吗?我们一起来学习这首好听的歌曲好不好?) 教师简单介绍广东省阳春市马兰村。 评论(0)活动4【讲授】2.2—聆听、演唱歌曲(17分钟) (教师语言:我们首先完整地听一遍这首歌曲,听的过程中思考几个问题<出示课件>,请同学来读一读这两个问题<等>,听完请大家来回答<放音乐&背景图片>。) (1)教师播放歌曲《马兰谣》范唱,学生聆听欣赏回答。 (教师语言:(1) 歌曲中提到了哪些动物和植物?<生:牛儿,鱼儿,油菜花>(2) 歌曲的前奏出现了哪种乐器的声音?<生:笛子>) (2)教师播放歌曲《马兰谣》范唱,学生随伴奏看歌词轻声演唱。 (教师语言:歌词写得非常美好,让我们看着歌篇再来演唱一遍,你看看在完整的有歌谱的歌篇里,歌词是如何呈现的?) (3)教师播放歌曲《马兰谣》第一乐段,学生随伴奏看歌篇演唱,教师讲解反复记号。 (教师语言:请你演唱时注意在何处歌词反复?) (4)教师播放歌曲《马兰谣》第二乐段,学生随伴奏看歌篇演唱,教师讲解反复跳跃记号以及切分节奏。 (教师语言:同学们在第二乐段歌词中发现什么了?歌词是按照什么顺序演唱的?“这里是…”如何演唱?) (5)教师再次完整播放歌曲《马兰谣》范唱,学生随伴奏看歌词轻声演唱(2遍),教师讲解前八后十六节奏,并逐句练习。

藏族舞蹈《马兰谣》

马兰谣(藏族舞) 1、训练目的 藏族舞的基本动律、脚下步伐及藏族舞风格的训练 2、主要动作及要领 a、颤踏:双脚全脚交替踏地,膝盖松弛,重拍向下颤膝。 b、跺踏:(以右为例)右脚全脚踏地,同时左膝微颤。 c、跳踏:(以右为例)1-右腿屈膝上抬同时左脚微跳。 2-4右左交替颤踏3次 d、赶步:(以右为例)在左前丁字位1-右脚屈膝全脚踏地,同时左腿屈膝抬起 2-左脚直膝全脚踏地,同时重心随脚前移。 e、牧童舞姿:(以右为例)右手勒马手于体前,左手空拳叉腰,双腿屈膝,双脚蹦跳至右侧大丁字步,同时右顶胯,右 倾头。 f、吹笛子舞姿:(以右为例)双手自然屈指,掌心向内,位于右脸颊旁,模仿手持笛子,双腿屈膝,双脚蹦跳至右侧大丁字步,同时右顶胯,右倾头。 g、遮阳手:双手五指并拢,平搭于额前,模仿遮太阳的动作。 3、节奏 准备位置:体对2点方位,踏步半蹲,身体前俯,展胸抬头,左手背手,右手空拳置于下颚处。 准备音乐: (散板音乐):保持准备位状态 领舞保持舞姿,身体上下起伏一次,身体向左横靠,视一点,再回至准备位姿态(1) 1-8 保持准备位舞姿颤膝8次,重拍在下 (2) 1-8 双手旁斜下位掌心朝前,同时双脚碎步 第一段 (1) 1-4 双手旁斜下位掌心朝前,同时双脚右起颤踏8次前进 5 双手扶胯,体对8点方位,同时右脚跺踏1次,视8点 6 双手旁斜下位掌心朝前,同时身体转至2点方位前俯,左膝半蹲,右脚跺踏,视2点 7-8 重复(1)5-6动作 (2) 1 右侧牧童舞姿 2 双脚蹦跳至左侧牧童舞姿 3-4 重复(1)1-2 5-7 体对2点,左手经1点与8点之间方位,右手经4点方位盖至遮阳手位,同时赶步3次向点方位前进 8 双手遮阳手位,右脚跺踏1次 (3) 1-4 重复(1)1-4动作 5 双手胸前折臂搭肘,体对8点方位,同时右脚跺踏1次,视8点 6 左手保持姿态,右臂保持折臂抬至额前,同时身体转至2点方位前俯,左膝半蹲,右脚跺踏,视2 点 7-8 重复(3)5-6动作 (4) 1 右侧吹笛子舞姿 2 双脚蹦跳至左侧吹笛子舞姿 3-4 重复(4)1-2动作 5-7 体对2点方位,双手右耳侧拍手3次,同时赶步3次向点方位前进 8 保持姿态拍手1次,右脚跺步1次 (5) 1-4 身体由前俯至上扬,同时双手经旁斜下位托至旁斜上位,双脚跳踏步右左各1次 5-6 胸前折臂搭肘,双脚蹦跳右左各1次,同时倾头,摆胯 7-8 重复(5)5-6动作

2016大型主旋律电视剧《马兰谣》观后感作文

2016大型主旋律电视剧《马兰谣》观后感作文 马兰谣电视剧观后感1: 以永春籍中国工程院院士林俊德为原型的电视剧《马兰谣》,8 月2日晚上在央视一套黄金档正式开播。 《马兰谣》播出后,在林俊德的故乡永春引起了强烈反响。昨日,永春文艺界召开座谈会,畅谈马兰精神。 &ldqu;林俊德是献身国防科技的楷模,是&qut;干惊天动地事, 做隐姓埋名人&qut;马兰精神的践行者。&rdqu; &ldqu;永春素有崇文尚武之风,永春是乡愁故里,林俊德的家国情怀也是大乡愁,我们应该借此机会,进一步打响&qut;乡愁品牌&qut;。&rdqu; 座谈会上,与会代表各抒己见,有的谈&ldqu;永春骄子&rdqu;林俊德的故事,有的谈参与《马兰谣》在永春拍摄时的故事,有的就如何&ldqu;借在央视播出的东风,扬永春发展风帆&rdqu;谈自己的构想。 马兰谣电视剧观后感2: 正在央视一套黄金时段热播的电视剧《马兰谣》的原型主人公 ——林俊德将军,是中国工程院院士,我国爆炸力学和核试验工程领域的著名专家。2012年5月31日逝世后安葬在马兰。2013年,他被评为感动中国十大人物。组委会给他的颁奖词是:大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会倒下!

湘潭大学党委副书记周益春教授每天晚上都准时守在电视机前,随着剧情的深入,他的思绪又回到了20多年前那段难忘的岁月。当年20多岁的他,曾在林俊德的研究室工作了2年半时间,言传身教,耳濡目染,往事历历,感佩至深。8月7日,他和记者聊起了那些尘封已久的往事。 &ldqu;年轻人好好努力呀&rdqu; 有一种花儿名叫马兰,你要寻找她,请西出阳关 …… 1988年6月底,刚从国防科技大学硕士毕业的周益春,和3位同学踏上了西去的列车。从乌鲁木齐火车站下车后,坐汽车横穿8个小时的沙漠和戈壁滩,才到达了西北核技术研究所所在地。 这是研究所成立以来首次招收的第一批研究生。周益春他们一想到是为祖国核工业建设出力,尽管是茫茫戈壁,寸草不生,但依旧热血澎湃。可没曾想到,刚过来就被现实浇了盆冷水。 周益春在湘大读本科和国防科大读硕士时学的都是物理专业,可被分配的一队却是研究地震波的,属于力学范畴。隔行如隔山。研究室主任林俊德听说后,鼓励他多学习,勤学习。 周益春属于跨专业学习,困难自然很大。由于条件艰苦,他只好跑到研究室的乒乓球室,在角落里支起桌子,在嘈杂的乒乓球声中定力学习。 正是他每天的刻苦学习,让林俊德注意到了他,鼓励他说,&ldqu;年轻人好好努力呀!&rdqu;临走的时候,林俊德特地把一本厚厚的外文

藏族舞蹈《马兰谣》资料

精品文档 精品文档马兰谣(藏族舞) 1、训练目的 藏族舞的基本动律、脚下步伐及藏族舞风格的训练 2、主要动作及要领 a、颤踏:双脚全脚交替踏地,膝盖松弛,重拍向下颤膝。 b、跺踏:(以右为例)右脚全脚踏地,同时左膝微颤。 c、跳踏:(以右为例)1-右腿屈膝上抬同时左脚微跳。 2-4右左交替颤踏3次 d、赶步:(以右为例)在左前丁字位1-右脚屈膝全脚踏地,同时左腿屈膝抬起 2-左脚直膝全脚踏地,同时重心随脚前移。 e、牧童舞姿:(以右为例)右手勒马手于体前,左手空拳叉腰,双腿屈膝,双脚蹦跳至右侧大丁字步,同时右顶胯,右 倾头。 f、吹笛子舞姿:(以右为例)双手自然屈指,掌心向内,位于右脸颊旁,模仿手持笛子,双腿屈膝,双脚蹦跳至右侧大丁字步,同时右顶胯,右倾头。 g、遮阳手:双手五指并拢,平搭于额前,模仿遮太阳的动作。 3、节奏 准备位置:体对2点方位,踏步半蹲,身体前俯,展胸抬头,左手背手,右手空拳置于下颚处。 准备音乐: (散板音乐):保持准备位状态 领舞保持舞姿,身体上下起伏一次,身体向左横靠,视一点,再回至准备位姿态(1) 1-8 保持准备位舞姿颤膝8次,重拍在下 (2) 1-8 双手旁斜下位掌心朝前,同时双脚碎步 第一段 (1) 1-4 双手旁斜下位掌心朝前,同时双脚右起颤踏8次前进 5 双手扶胯,体对8点方位,同时右脚跺踏1次,视8点 6 双手旁斜下位掌心朝前,同时身体转至2点方位前俯,左膝半蹲,右脚跺踏,视2点 7-8 重复(1)5-6动作 (2) 1 右侧牧童舞姿 2 双脚蹦跳至左侧牧童舞姿 3-4 重复(1)1-2 5-7 体对2点,左手经1点与8点之间方位,右手经4点方位盖至遮阳手位,同时赶步3次向点方位前进 8 双手遮阳手位,右脚跺踏1次 (3) 1-4 重复(1)1-4动作 5 双手胸前折臂搭肘,体对8点方位,同时右脚跺踏1次,视8点 6 左手保持姿态,右臂保持折臂抬至额前,同时身体转至2点方位前俯,左膝半蹲,右脚跺踏,视2 点 7-8 重复(3)5-6动作 (4) 1 右侧吹笛子舞姿 2 双脚蹦跳至左侧吹笛子舞姿 3-4 重复(4)1-2动作 5-7 体对2点方位,双手右耳侧拍手3次,同时赶步3次向点方位前进

儿童歌曲大全

101.外婆的澎湖湾202.学习雷锋好榜样303.爱我你就抱抱我404.小兔乖乖 505.世上只有妈妈好606.打电话 707.拔萝卜 808.大头儿子和小头爸爸909.我上幼儿园 1010.小燕子 1111.虫儿飞 1212.数鸭子 1313.两只老虎 1414.小毛驴 1515.蓝精灵 1616.大家一起喜羊羊1717.采蘑菇的小姑娘1818.白龙马 1919.春天在哪里 2020.葫芦兄弟 2121.蜗牛与黄鹂鸟2222.三只熊

2323.鲁冰花 2424.健康歌 2525.小螺号 2626.好爸爸坏爸爸2727.拍拍手 2828.让我们荡起双浆2929.小星星中文版3030.我的好妈妈3131.爸爸妈妈听我说3232.生日快乐3333.泥娃娃 3434.26个字母3535.爸爸妈妈最爱我3636.快乐的节日3737.我爱洗澡3838.新年好 3939.小二郎 4040.字母歌 4141.粉刷匠 4242.妈妈的吻4343.歌唱祖国4444.娃哈哈

4545.不想长大 4646.我不上你的当 4747.丢手绢 4848.新年儿歌 4949.卖报歌 5050.少年少年祖国的春天5151.我们要做雷锋式的好少年5252.小鸟小鸟 5353.铃儿响叮当 5454.猪之歌 5555.捉泥鳅 5656.歌声与微笑 5757.踏浪 5858.宝宝睡觉了 5959.黑猫警长 6060.西游记 6161.走在乡间的小路上6262.我有一只小毛驴 6363.葫芦娃 6464.小龙人 6565.儿童歌曲串烧50首6666.吉祥三宝

6767.中国话 6868.小雨沙沙 6969.早操歌 7070.幸福拍手歌 7171.红星歌 7272.拆拆拆(喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱插曲) 7373.分果果排排坐 7474.一分钱 7575.聪明的一休 7676.爷爷为我打月饼 7777.小兔子乖乖 7878.歌唱二小放牛郎 7979.蓝精灵之歌 8080.乡间的小路 8181.我爱北京天安门 8282.一只哈巴狗 8383.小老鼠上灯台 8484.茉莉花 8585.三个和尚 8686.小酒窝 8787.红星闪闪 8888.采磨菇的小姑娘

少儿歌曲大赛100首曲目.doc

001.同在蓝天下 002.春晓 003.明日歌 004.马兰谣 005.爱你爱你中国字006.读唐诗 007.祖国祖国我们爱你008.我们的希望小学009.让快乐飞翔 010.留一份纯洁 011.好少年莫等闲012.我要做合格的小公民013.小傻瓜 014.好奇的小蜜蜂015.数鸭子 016.神奇的一 017.猫虎歌 018.青蛙妈妈 019.丑小鸭 020.甜甜的小不点021.铁棒磨成针 022.哎呀我的沙娃娃023.嘎妞妞 024.卡通卡通 025.更上一层楼026.洗手歌 027.巧克力王 028.家门口 029.游子吟 030.有了爸爸和妈妈才有幸福的家 031.妈妈呀爸爸呀 032.爸爸妈妈听我说 033.我家的小燕子 034.小鸟天堂 035.童心是小鸟 036.我是天山小百灵 037.小姑娘小花伞 038.避雨 039.架着太阳架着月亮 040.月儿弯弯 041.童心气球 042.丰收小唱 043.柳桥的故事 044.小桥流水 045.牛背上的孩子 046.桃花谣 047.山那边 048.怎么不回家 049.秋天的果园 050.花海飞歌 051.我们是春天 052.旋转的童年 053.飞进心灵的小鸟 054.爱心世界 055.红红的中国结 056.我的冬不拉 057.太阳少年 058.青春无敌 059.我和歌声一起飞 060.乘着知识的翅膀 061.青春舞台 062.十六岁的天空 063.校园青春圆舞曲 064.走进校园 065.记忆中的篮球场 066.班主任 067.走向大自然 068.哈密瓜熟了 069.假如天空没有小鸟 070.雨中歌 071.白鹭飞回红树林 072.这片胡杨 073.萤火虫 074.鸟归林 075.月牙船 076.走出去走出去 077.老家 078.有一个美丽的村寨 079.太阳雨 080.美丽的侗乡 081.凤凰长发妹 082.麻辣女孩 083.卓玛 084.桃园小姐妹 085.轮滑小将 086.精卫填海 087.女儿是娘的小棉袄 088.星期天 089.月亮花 090.雪花飘飘 091.小雪橇 092.采一束鲜花 093.祖国的歌 094.青春红岩 095.鸽子和少年 096.心愿 097.快乐小精灵 098.土娃子 099.时间歌谣 100.和平摇着风铃

舞蹈七级教材-摩登女孩

二、马兰谣(藏族舞) 1、训练目的 藏族舞的基本动律、脚下步伐及藏族舞风格的训练 2、主要动作及要领 a、颤踏:双脚全脚交替踏地,膝盖松弛,重拍向下颤膝。 b、跺踏:(以右为例)右脚全脚踏地,同时左膝微颤。 c、跳踏:(以右为例) 1-右腿屈膝上抬同时左脚微跳。 2-4 右左交替颤踏 3 次 d、赶步 : (以右为例)在左前丁字位 1- 右脚屈膝全脚踏地,同时左腿屈膝抬起 2- 左脚直膝全脚踏地,同时重心随脚前移。 e、牧童舞姿:(以右为例)右手勒马手于体前,左手空拳叉腰,双腿屈膝,双脚蹦跳至右 侧大丁字步,同时右顶胯,右倾头。 f 、吹笛子舞姿:(以右为例)双手自然屈指,掌心向内,位于右脸颊旁,模仿手持笛子,双 腿屈膝,双脚蹦跳至右侧大丁字步,同时右顶胯,右倾头。 g、遮阳手:双手五指并拢,平搭于额前,模仿遮太阳的动作。 3、节奏 准备位置:体对 2点方位,踏步半蹲,身体前俯,展胸抬头,左手背手,右手空拳置于 下颚处。 准备音乐: (散板音乐):保持准备位状态 领舞保持舞姿,身体上下起伏一次,身体向左横靠,视一点,再回至 准备位姿态 ( 1) 1-8 保持准备位舞姿颤膝 8 次,重拍在下 ( 2) 1-8 双手旁斜下位掌心朝前,同时双脚碎步 第一段 (1) 1-4 双手旁斜下位掌心朝前,同时双脚右起颤踏 8 次前进 5 双手扶胯,体对 8 点方位,同时右脚跺踏 1 次,视 8 点 6 双手旁斜下位掌心朝前,同时身体转至 2 点方位前俯,左膝半蹲,右 脚跺踏,视 2 点 7-8 重复( 1)5-6 动作 (2) 1 右侧牧童舞姿 2 双脚蹦跳至左侧牧童舞姿 3-4 重复( 1)1-2 5-7 体对 2 点,左手经 1 点与 8 点之间方位,右手经 4 点方位盖至遮阳手位,同时赶步 3 次向点方位前进 8 双手遮阳手位,右脚跺踏 1 次 (3) 1-4 重复( 1)1-4 动作 5 双手胸前折臂搭肘,体对 8 点方位,同时右脚跺踏 1 次,视 8 点 6 左手保持姿态,右臂保持折臂抬至额前,同时身体转至 2 点方位前俯,左膝半蹲,右脚跺踏,视 2 点

《马兰谣》观后感

《马兰谣》观后感 寒假,我怀着激动的心情,看完了电视剧《马兰谣》,突然想写点什么,于是就有了下面这篇文章。 影片讲述了中国科学院院士林俊德老先生的一生。他出生在一个普通的农民家庭,靠自己家乡人的资助上完了大学,随后参军入伍,开始了自己上不告父母,下不告妻儿的事业—为中国核国防事业奉献出了自己的一生。 记得影片中有这么一个镜头:当林老先生组织的竖井试验由于数据的失误造成了事故时,他们一行人并没有放弃实验,而是蹲在实验室里计算参考数据!!,为了它,他们一群人可以两天不吃饭!我当时就在想,他们是怎么坚持下来的?我想了很久,终于想通了。归结起来就两个字:勤和恒!荀子在《劝学》中曾经这样说:契而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。说的就是这个道理。清代著名的政治家曾国藩小时候并不聪明,甚至被梁上君子嘲笑,但是他成人后为何在清朝如此险恶的政治斗争中得以保全?还是因为勤奋。写出《假如给我三天光明》的美国作家海伦,著有巨著《相对论》的爱因斯坦……这些人的成功无不说明了勤奋的重要性。细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路,平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦,不畏难,勤奋还须持之以恒,“三天打鱼,两天晒网”,一曝:十寒的做法是一时头脑发热,不能算是勤奋,真正的勤奋是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦钻研。冰心曾经说过:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。如果没有勤奋和持之以恒的宝贵精神,他们是不可能熬过一次又一次的失败,最终来到成功的巅峰之上的。 举杯邀月,恕儿郎,不仁,不义,不孝:为祖国,献身国防,尽职,尽责,尽忠!这是电视剧里马兰基地门前的一副对联,看到这大气磅礴的话,我不禁感动的掉下了眼泪。我敬佩他们,敬佩他们那乐观豁达的心态和默 默奉献的牺牲精神。我也懂得了珍惜,感恩。和对待生活的豁达的态度。 他们的研究所在荒无人烟的罗布泊,交通闭塞,水源奇缺,没有手机,电脑,更没有亲人的陪伴。条件艰苦。但是他们仍然坚持工作着,甚至不能给家人送终!而我们…… 当我们抱怨起床太早,食堂里的饭分量不足,当我们还在为一部手机跟妈妈大吵大闹时,当我们抱怨他们太忙而没有陪我们的时候。想想他们,想想这些人,在沙漠里工作的那些科学家,我们会脸红,会羞得无地自容!有人说过,不懂得珍惜的人永远长不大。或许在他们眼里,我们就是一个永远长不大的小屁孩!所以我们必须学会珍惜,珍惜亲情,友情,珍惜你现在的生活环境。用感恩之心去对待生活中的每一个人,每一件事,只有那样,我们的生活就会充满阳光! 我们必须豁达的面对生活中的困难和挫折,因为我们一个人生活在世上,怎会不遇上一个个心坎,碰上些烦恼?遭受些痛苦?就看你如何对待,是咀嚼痛苦,放大痛苦,还是换个角度,换个心态,挑战他,

西师大版三年级音乐下册第1单元《马兰谣》教学设计

唱歌《马兰谣》小学音乐 教学目标 1 能主动参与本课的音乐实践活动,乐于演唱歌曲《马兰谣》。 2能在聆听、演唱、舞蹈的过程中感受歌曲《马兰谣》所表达的对家乡的热爱之情,能运用听唱与视唱相结合的方法学会歌曲《马兰谣》。 3能随伴奏较准确地演唱歌曲《马兰谣》。能有意识地运用歌唱声音的变化表现歌曲《马兰谣》活泼、俏皮的形象。 重点难点 (一)教学重点歌曲《马兰谣》的学唱与练习。 (二)教学难点认识反复记号和对歌曲情绪的把握和演绎. 教学过程 (1)课前律动 (教师语言:亲爱的同学们,音乐课又开始了,首先我们一起来做个音乐游戏放松放松吧) (2)谈话导入 (教师语言:老师请同学们欣赏几幅图画,在欣赏的时候请同学们思考两个问题:这些图画中都有哪些风景?欣赏了图画之后你的心情是怎样的? 同学们想知道这个地方在哪里吗?这个美丽的地方就是坐落在我国广东省阳春市的马兰村。这里山清水秀,四季如春。同学们觉得马兰村漂亮吗?我们的作曲家陈小其先生为这个美丽的村庄写了一首歌曲,叫做《马兰谣》今天我们就一起来学习这首好听的歌曲) (3)聆听、演唱歌曲 (教师语言:我们首先完整地听一遍这首歌曲,听的过程中思考这个问题:这首歌曲的情绪是怎样的?听了歌曲之后你的心情是怎样的? (4)下面我们带着悠闲愉悦情绪再来听一遍歌曲 教师播放歌曲《马兰谣》范唱,学生聆听欣赏回答。 (教师语言:(1) 歌曲中提到了哪些动物和植物?<生:牛儿,鱼儿,油菜花>(2) 歌曲的前奏出现了哪种乐器的声音?<生:笛子>) (2)歌词写得非常美好,让我们用快板打着节奏来念一念歌词吧。下面看着歌篇再来听一遍,你们看看在完整的有歌谱的歌篇里,歌词是如何呈现的?)这是个美丽的村庄,同学们想像一下自己生活在这个村庄是一种什么心情?我们就带着这种情绪来学习这首歌曲! (3)教师播放歌曲《马兰谣》第一乐段,学生随伴奏看歌篇演唱,教师讲解反复记号。(教师语言:请你演唱时注意在何处歌词反复?)反复练习第一段,同学们第一段的歌词里有一副美丽的风景,我们现在根据歌词的提醒一起来画一画这美丽的风景好吗?教师在黑板上画,请表现好的同学帮助粘贴图画上去!

中国舞蹈家协会中国舞考级第七级指导教材

中国舞蹈考级第七级教材 责任编辑:金山 1、小花旦(手眼练习) 2、马兰谣(藏族舞) 3、来比高(跳跃练习) 4、赛龙舟(踢腿练习) 5、拾豆豆(东北秧歌) 6、打水的姑娘(傣族舞) 7、摩登女孩(三拍舞步练习) 8、喊月亮(彝族舞) 9、练字谣 一、小花旦(手眼练习) 1、训练目的: 古典舞舞姿与手眼的训练。 2、主要动作及要求: a、卧云: 两膝上下对齐,重叠在一起。双腿重叠盘坐,双膝尽量靠拢。 b、照镜子:右手兰花手,中指点于右腮处,左手兰花手8点旁平位,掌心朝内立掌,小臂微曲,模仿拿镜子的动作。 c、推门:(以右为例)体对二点,左膝半蹲,右脚踏步半蹲,身体前倾,双手兰花手交叉于胸前,向2点方向推出,经远处推开至旁平位,小臂微曲。 d、花梆步:双脚靠拢,膝盖微屈,提起脚跟,踝关节放松,用脚掌向前进方向平稳细碎的移动,节奏要快而巧。 e、顺风旗:一手托掌,一手单山膀,双手指尖相对。 f、圆场:一脚用脚跟上至另一脚的脚弓处,勾脚沿脚底的外延依序由脚跟压至脚掌后,另一脚抬起脚跟连续上步前移。要强调压脚的过程清晰,行进时小腿以下保持松弛。

3、节奏: 准备位置:体对一点,左腿在上卧云,照镜子,眼视左手方向 准备音乐: (1)1-8 保持准备位舞姿 (2)1-2 保持准备位舞姿,右舔腮 3-4 保持准备位舞姿,左舔腮 5-6 左手收至叉腰手,右手单指于头上示意带花,同时右舔腮 7-8 左手保持不动,右手收至叉腰手 第一段: (1)1-2 左手叉腰,右手单指体前由上至下小臂垂落,眼随手动,3-4 左手叉腰,右手单指点于右旁斜上位,同时随手方向定睛亮相 5-6 左手叉腰,右手单指点于左旁斜上位,同时随手方向定睛亮相 7-8 左手叉腰,右手单指点于右旁斜下位,同时随手方向定睛亮相(2)1-4 左手叉腰,右手单指提腕经体旁、正上划半圆,视线同时回至1点方位 5-8 左手叉腰,右手单指经体前落至叉腰手,同时头碎晃(3)1 左手叉腰,右手单指点于2点旁平位,同时随手方向定睛亮相2-4 保持姿态 5 右手保持姿态,左手单指点于8点旁平位,同时随手方向定睛亮相 6-8 保持姿态 (4)1-4 双手单指提腕双盖手经头上交叉,视线回至1点方位,同时中心推至左脚,右脚踏步起身 5-8 双手单指经体前交叉落至体旁,同时踏步半蹲,向右转身一周回至1点方位 (5)1-2 双手于胸前,右手向前绕小立圆,模仿绕手帕状,同时左脚前踢步1次,身体与头随动 3-4 重复(5)1-2反面动作 5-8 双手胸前碎绕手帕,圆场向1点方位前进,同时含胸低头(6)1-4 双手由胸前交叉向2点方位推门,同时左脚前迈步至踏步半蹲,

儿童歌曲大全

儿童歌曲大全 01.外婆的澎湖湾 02.世上只有妈妈好 03.爱我你就抱抱我 04.小兔乖乖 05.打电话 06.蓝精灵 07.拔萝卜 08.让我们荡起双浆 09.两只老虎 10.小燕子 11.蜗牛与黄鹂鸟 12.数鸭子 13.健康歌 14.生日快乐15.小毛驴 16.我上幼儿园 17.虫儿飞 18.采蘑菇的小姑娘 19.三只熊 20.爸爸妈妈听我说 21.我的好妈妈 22.大头儿子和小头爸爸 23.小螺号 24.春天在哪里 25.葫芦兄弟 26.白龙马 27.我爱洗澡 28.字母歌 29.红星歌 30.爷爷为我打月饼 31.少先队队歌 32.好爸爸坏爸爸 33.红星闪闪 34.大家一起喜羊羊 35.小星星中文版 36.泥娃娃 37.爸爸妈妈最爱我 38.学习雷锋好榜样 39.快乐的节日 40.粉刷匠 …………………………………………………………………………………… 41.茉莉花 42.小龙人 43.丢手绢 44.幸福拍手歌 45.每当我走过老师窗前 46.分果果排排坐 47.娃哈哈 48.26个字母 49.闪闪的红星 50.卖报歌 51.妈妈的吻 52.葫芦娃 53.铃儿响叮当 54.童年55.儿童歌曲串烧50首 56.小二郎 57.捉泥鳅 58.我爱北京天安门 59.拍拍手 60.黑猫警长 61.劳动最光荣 62.三个和尚 63.花仙子之歌 64.小宝贝快快睡 65.宝宝睡觉了 66.歌声与微笑 67.聪明的一休 68.少年少年祖国的春天 69.一分钱 70.猪之歌 71.拆拆拆(喜羊羊与灰太狼 之兔年顶呱呱插曲) 72.最美的画 73.我不上你的当 74.少年先锋队队歌 75.我有一只小毛驴 76.校园的早晨 77.鲁冰花 78.蓝精灵之歌 79.歌唱二小放牛郎 80.西游记 …………………………………………………………………………………… 81.嘚啵嘚啵嘚 82.一闪一闪亮晶晶 83.小白船 84.伦敦铁桥垮下来 85.司马光砸缸 86.中国少年先锋队队歌 87.祖国祖国多美丽 88.小花猫 89.歌唱祖国 90.八月十五月儿圆 91.长亭外古道边 92.烛光里的妈妈93.哈啰歌 94.小红帽 95.我在马路边捡到一分钱 96.拨浪鼓 97.大苹果 98.小鸭子 99.七色光之歌 100.找朋友 101.走在乡间的小路上 102.吉祥三宝 103.友谊地久天长 104.凤阳花鼓 105.礼貌歌 106.铃儿叮当响 107.小兔子乖乖 108.读唐诗 109.两只老虎独唱版 110.北京北京祝福你 111.小手拍拍 112.说唱脸谱 113.祝你生日快乐 114.春晓 115.小星星英文版 116.小松树

儿歌作品获奖

目录: 1、同在蓝天下王健词徐沛东曲 2、春晓 (唐)孟浩然诗谷建芬曲 3、明日歌 (清)戋鹤滩诗谷建芬曲 4、马兰谣陈小奇词陈小奇曲 5、爱你爱你中国字李少白词江晖曲 6、读唐诗魏德泮词何群茂曲 7、祖国,祖国我们爱你潘蓉词潘振声曲8、我们的希望小学李川、范江词曹贤邦曲9、让快乐飞翔李冬宇词郭小虎曲10、留一份纯洁刘薇词羊鸣曲 ll、好少年莫等闲李秀维词傅磐曲 12、我要做合格的小公民李光天词王卓曲 13、小傻瓜王健词谷建芬曲 14,好奇的小蜜蜂虞文琴词张卓娅曲 15、数鸭子王嘉桢词胡小环曲 16、神奇的一苏柳词鹏来曲 17、猫虎歌景然词杨人翊、少飞曲 CD2伴奏版(曲目同CDl) CD3 18、青蛙妈妈小雨词杨春华曲 19、丑小鸭李众词郭成志曲 20,甜甜的小不点苏柳词朱廉洁曲 21、铁棒磨成针阮志斌词金奇曲 22、哎呀!我的沙娃娃卡娃词卡娃、兰克曲 23、嘎妞妞张林词蔡海波曲 24、卡通卡通黄灵光词苏永进曲 25、更上一层楼福祥、云飞词臧云飞曲 26、洗手歌启亮词印青曲 27、巧克力王李众词李群曲 28、家门口袁善春词徐沛东曲 29、游子吟孟郊诗谷建芬曲 30,有了爸爸和妈妈,才有幸福的家 张名河词孟庆云曲 31、妈妈呀,爸爸呀金海景词李河秀曲 32、爸爸妈妈听我说彭野词彭野曲 33、我家的小燕子李众词郑冷横曲 34,小鸟天堂李幼容词晓丹曲 CD4伴奏版(曲目同CD3) CD5 35、童心是小鸟韩景连词平安俊曲 36、我是天山小百鸟白嘉信词叶林华曲 37、小姑娘小花伞金鸿为词顾春雨曲

38、避雨张文忠词何新文、陈默曲 39、驾着太阳,驾着月亮 ·李幼容词徐锡宜曲 40、月儿弯弯杨模词素秋曲 41、童心气球小’雨词伍嘉冀曲 42、丰收的歌儿快乐地唱(丰收小唱) 刘萍词徐沛东曲 43、柳桥的故事李众词刘青曲 44、小桥流水黎中词孟庆云曲 45、牛背上的孩子霄鹏词陈晓敏曲 46、桃花谣李众词徐晓明曲 47、山那边刘丹妮词陈磊曲 48、怎么不回家虞文琴词朱思思曲 49、秋天的果园罗晓航词曲致正曲 50、花海飞歌李众词孟庆云曲 CD6伴奏版(曲目同CD5) CD7 51、我们是春天李幼容词徐锡宜曲 52、旋转的童年朱积聚词徐沛东曲 53、飞进心录的小鸟罗晓航词翟希贤曲 54、爱心世界韩静霆词徐沛东曲 55、红红的中国结魏德泮词潘振声曲 56、我的冬不拉丛丛词徐晓明曲 57、太阳少年王晨湖词宋小兵曲 58、青春无敌李咪词颂今曲 59、我和歌声一起飞车行词卞留念曲 60、乘着知识的翅膀张作兴词章绍同曲 61、青春舞台解明月词盘龙曲 62、十六岁的天空刘诗良、郑冷横词郑冷横曲 63、校园青春圆舞曲李昌明词娄连广曲 64、走进校园于春咏词段继抒曲 65、记忆的中的蓝球场汤天宝词徐冬曲 66、班主任崔增录词侯淑君曲 67、走向大自然晓光词白诚仁曲 CD8伴奏版(曲目同CD7) CD9 68、哈密瓜熟了晓光词吕绍恩曲 69、假如天空没有小鸟王键词谷建芬曲 70、雨中歌杨军词谷建芬曲 71、白鹭飞回红树林郑南词龙伟华曲

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