仁爱版英语九年级上册知识点第一单元

基础义务教育资料欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。

Unit 1 T opic1 1 Our country has developed rapidly.

一·词组。

take place 发生，进行欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量

①keep in touch with…跟…保持联系

②get in touch with…与…取得联系欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量

reform and opening-up 改革开放

make progress 取得进展

succeed in doing sth. 成功地做某事欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量

take photos 照相

learn…from…向学习……欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量

put on 举办，上演，展出

more than 超过，多于

see sth. oneself 亲眼目睹某物

have the chance to do sth. 有机会做某事

far away 遥远的

play a/an…part起……作用，有……影响

in one's spare time 在某人空闲时间

be happy/glad/pleased to do sth. 高兴做某事

have a good summer holiday 过一个快乐的暑假

a group of old people 一群老人

be crowded into sp. 挤在一个地方

receive a good education 接受好的教育

not only …　b ut also 不仅…而且

satisfy people's needs 满足人们的需求

enjoy good medical care 享受好的医疗照顾

①remember the past 记住过去

②live in the present 立足现在

③dream about the future 展望未来

make a tour abroad 出国旅游

used to do sth. 过去常做某事

be/get used to doing sth. 习惯做某事

have no time to do sth. 没有时间做某事

in the 1960s 在二十世纪六十年代

in a short time 在短时间内

二．句子

1.Where have you been? 你已经去过哪了？

I have been to Mount Huang with my parents. 我和我的父母去了黄山。

2.It’s a beautif ul place.But t here were so many people that I could not find a goo d place to take photos.

它是一个美丽的地方。但是那儿的人是如此之多，以至于我都找不到地

方拍照了。

3.There goes the bell.=That’s the bell=The bell is ringing.铃响了。

4.China has developed rapidly since the reform and opening-up. 中国自从改革开放以

来已经迅速发展了。

5.I think it is important to remember the past，live in the present and dream about the

future.

我认为记住过去，立足现在，展望未来是很重要的。

6.People kept in touch with their friends and relatives far away mainly by letter or

telegram.

人们主要通过写信和电话来和他们的朋友、远方的亲人保持

联系。

7.I have not seen you for a long time . 我好久不见你

了。三．语法

1.as well, too, also 均表“也；又”；as well 多用于口语，只用于句末，不用逗号隔开；

too 多用于口语，用于句末，要用逗号隔开；also 较正式，不用于句末；

either 用于否定句，表“也不”，与too 对应。

2.现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其

结果和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在

还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。

现在完成时用法①：表示过去发生的动作或事情，对现在造成的影响。

②：表示从过去开始发生的动作持续到现在，有可能马上结束，但也有可能继续下去。

这种情况下动词必须具有可持续性，至少是能重复一次以上的动作。

3.基本结构：主语+have/has+动词的过去分词（p.p）

①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词(p.p)（V-ed）+宾语（或者其他）.

②否定句：主语+havenot/ha s not+动词的过去分词（p.p）（V-ed）+宾语.

③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词（p.p)（V-ed）+宾语（或者其他）?

④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）现

在完成时句型：

①现在完成时不能单独与准确时间状语连用，（如表示过去的时间状语）

如yesterday(mo rning、af ternoo n),last(mo rning、af ternoo n）等，除非与f or,sinc e连用.

②现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用

如already（肯定，句中），yet（否定，疑问，句末），just, before,recently,still,lately,never,

ever 等

例如：We have seen that film before.我们以前已经看过那部电影了。

③.现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束。

例如：He has turned the light off .他已把灯关了。

④现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语（如：

already，yet，before，recently 等）、频度时间状语（如：never，ever 等）、包括现在时刻在内

的时间状语（如：this morning / month /year...，today 等）连用。

例如：Have you found your pen ？你已经找到你的钢笔了吗？

⑤现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。

例如：He has lived here since 1978.自从1978 年以来，他一直住在这儿。（动作起始于1978 年，一直住到现在，可能还要继续住下去。）

⑥ha s gone(to),ha s bee n(to),ha s bee n(in)的区别。

has gone to：表示某人已去了某地，而没有回来（去了没回）。has

been to ：表示去过某地（去过已回来）。

has been in：表示一直呆在某地，常与时间段搭配（呆了很久）。

Unit 1 T opic2 The population in developing countries is growing faster.

一. 重点词组归纳

be in/ at home 在家

not… any more=no more 不再

get/be los t=lose o ne’s w ay 迷路

call sb. up 给某人打电话

shopping center 购物中心

central park 中央公园

department store 百货商店

talk on the phone=talk by phone 通过电话交谈

have been living here=have lived here 住在这儿

a report on population in the newspaper 报纸上一份关于人口的报告

increase by 增加了

increase to 增加到

population problems 人口问题

carry out 执行

the one-child policy 计划生育政策

control the population 控制人口

developing countries= less developed countries 发展中国家

developed countries 发达国家

because of 由于

less living space 更少的生存空间

at the same time 与此同时

supply sth. to sb.=supply sb. with sth. 提供某物给某人

provide sth. for sb.= provide sb. for sth. 提供某物给某人

offer sb. sth.=offer sth. t o sb. 提供某物给某人

sat isfy people’s daily needs满足人们的日常需求

natural environment 自然环境

take measures to do sth. 采取措施做某事

be known as... 作为 ..... 出名

work well in doing sth. 在做某事方面起到好的效果

thanks to 多亏了

living conditions 居住条件

deal with 处理

offer job opportunities 提供就业机会

be surrounded by... 被..... 围绕

discourage (from) cutting trees 阻止砍树

many places of interest 许多名胜古迹

pubic transportation 公共交通运输

extended family 数代同堂的大家庭

nuclear family 核心家庭

二. 重点句型（熟背）

---Have you found him yet? 你已经找到他了吗？

---No,hehas probably gone hom e.没有，他可能已经回家了。

---I really hate going to a place like that.我真的讨厌去像那样的地方。

---So do I. 我也是。

It says the world has a population of 6.8billion.报道上说世界上有68 亿人口。

---Wha t’s the populat ion of t he USA?美国的人口是多少？

---(It’s)309m ill ion.

It shows that the population in developing countries is larger than that in developed co untr ies, d oesn’t

it? 报道上显示发展中国家的人口比发达国家的人口多，是

吗？

---Wha t’s mo re,t he populatio n in d eveloping co un tr ies is gr ow ing fast er.

而且,发展中国家的人口增加的更快。

---So it is. 确实是。

Luckily,China ha s already carr ied out the one-c hild p olicy t o co nt ro l t he population.

幸运的是，中国已经施行了计划生育政策来控制人口。

China has the largest population in the world, and about one fifth of the people in the

world live in China.中国有世界上最多的人口，大约全球五分之一的人生活在中国。

Because of the large population, there is less living space for each family.

由于大量的人口，每个家庭的生存空间变少。

So far, our government has taken many measures to control the population. One is

know n as the one-child p olicy. It has w orked w ell in co ntroll ing China’s population.到目前为止，我们政府已经采取措施来控制人口，计划生育作为其中一项被我们熟知。

Than ks to the policy,China is developing quickly and people’s living condit ions are improving

rapidly.多亏了这个政策，中国正快速的发展并且人们的生活水平在迅速改善。I live in a small mountain town called Fairmont. 我住在一个叫菲尔莫的小山镇。

They are careful with garbage and discourage cutting trees.他们谨慎的处理垃圾并阻止砍树。

三. 语法复

习：现在完成

时的用法

1.构成: 现在完成时是由助动词have(has)+动词的过去分词构成。助动词have(has)表

明事情发生于现在。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词在句子中做谓语，说明句子

的含义。

2.用法: (1）动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在有某种影响和结果。常被just、

already、ever、

never、yet 等副词修饰。如：

-Have you ha d lun ch yet?-Y es, I have. I've just ha d it.

你（已经）吃午饭了吗？我刚刚吃过。（现在我不饿了）

（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停

止，可能仍然在

进行。常带有for 和since 等表示一段时间的状语。

如：He has taught here since 1981. 他自1981 年就在这儿教书。（可能还要继续教）

I haven't seen her for four years. 我有四年没见到她了。

以study 为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：

否定式疑问式

I have not (haven’t) studied…．Have I studied…？

You have not (haven’t) studied…．Have you studied…？

H e ha s not(has n’t)studied….Has he studied…？

否定疑问式简单回答（肯定/否定）

H ave I not(Haven’t I)st udied…?Y es, you ha ve.No, you ha ven’t.

H ave you not(Haven’t you)st udied…?Y es, I have.No, I ha ven’t.

H as he not(Hasn’t he)s tudied…?Y es,he ha s.No,he has n’t.

★注意：

have (has) been 和have (has) gone 的区别：表示“曾到过某地”要用“have (has) been”；

表示“已经去某地”要用“have (has) gone”

。试比较：

Where has he been? 他刚才到哪里去了？（已经回来了）

Where has he gone? 他上哪儿去了？（人不在）

They have been to Canada. 他们到过加拿大。（现在已经不在加拿大）

They have gone to Canada. 他们到加拿大去了。（可能在路上和已经到加拿大）. 区

别：have been to, have gone to, have been in

have been to,表示去过某个地方，不过现在已经回来了have

gone to 表示去了，但还没有回来，也许是在去的途中have

been in 指的是在某个地方，从过去一直延续到现在

例如：你以前去过北京么？

例如：A: Is Mr.Wang at home?

B:N o,he is not in,（他去香港了）现在完成时的时间状语

（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：yesterday, last Sunday,in1990,three years ago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示

不确定的时间状语连用(ever,never,just,already, yet)。

a.用副词already 和yet。already 一般用于肯定句中，yet 一般用于否定句和疑

问句中。

如：We have already finished our homework.我们已完成作业了。

They haven't finished their homework yet.他们还没有完成作业。

b.用ever 和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。如：

-Have you ever been to the Great Wall?你曾经去过长城吗？

-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。

c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just,before,up to now,the past f ew

years 等。

例如：I have seen her before, but I can not remember where. 我以前见过她，但记不起在哪里见过。

He has been there three times the last few days. 近几年他去过那里三

次了。

d.用包括“现在”在内的时间状语，如：now,today,this mo rning(mo nth,year,term)

等。

例如：-Have you met him today?-No,I ha ven't.今天你见过他吗？我没有。

How many times have you been there this year? 今年你去过那里多少次？

现在完成时可以和带有since 或for 等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。(详见U1T3 讲解）

二、数字的拼读：

分数、小数和百分比的读法

A.分数

分数中分子用基数词表示，分母用序数词表示。先读分子，后读分母。当分子大于 1 时，。例如

分母要加“s”

代替“one”）

1/2 读作：a／one half(口语中更倾向于用“a”

1/3 读作：a／one third

1/8 读作：an／one eighth

1/4 读作：a／one quarter(fourth)

2/3 读作：two thirds

一又九分之五读作one and five ninths

B.含小数点的数字

，小数点后的数若是两位以上，则分别读出。

小数点“．”读“point”

0.4 =( zero) point four

.01 = point zero one

0.125=(zero)point one two five

12.34 = twelve point three four

567.809 = five hundred and sixty-seven point eight zero nine

实际应用例子，如：

93.64m 读作：ninety-three point six four meters（93 点64 米）

读作：two minutes fifteen point one one seconds（2 分15 点11 秒）2’15.11’’

C.百分比

读百分比只需在相应的数字后加“percent"。如：

25％读作twenty-five percent

11.3％读作eleven point three percent

三、so do I 和so I do 用法和区别

So do I 的用法：该结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，[意为“……也一样”］

。前后句的主语指的不是同一个人或物。该结构中的助动词do 根据前文的情况也可换成is,am,are, was, were, does, did,can,could 等。如：He pass ed t he exam,

and so did I. =He passed the exam, and I passed the exam, too. =Both he and I passed the

exam. =He and I both passed the exam.他通过了考试，我也通过了考试。/ 他和我都通过了考试。又如：They went to the zoo yesterday. So did we. 他们昨天去了动物园，我们也去了。但是如果前面所述情况为否定式，则用neither, nor 引出倒装句(此时不能用so)。

他做不了这事，她也做不了。

如：He couldn’t do it, and neither could she.

He never comes late. Nor do I. 他从不迟到，我也从不迟到。

，表示后者赞同So I do 的用法：该结构主要用于加强语气，其意为[“的确如此、确实如此”］

前者的话或意见，只是进一步强调并重复前句所述的内容。前后句的主语指的是同一个人或物。该结构中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are, was, were, does, d id, can, could 等。

如：—He has done a good job. 他干得不错。—So he has. 他的确干得不错。

Unit 1 T opic3 The world has changed for the better.

一. 词组：

talk on the phone 在电话中交谈

get used to 习惯于（后加名词或动词的ing 形式）

used to 过去常常（后加动词原形）

as a matter of fact 事实上（= in fact）

a place to live 一个可供居住的地方

go to plays 去看戏剧

come for a visit 来参观

stand for 代表

return to work 返回工作岗位

live a normal life 过上正常的生活

people in need 身处困境的人们

decide on sth. 决定某事

offer sb. sth. = offer sth. to sb. 给某人提供某物

medical treatment 医疗救助

provide sb. with sth. = provide sth. for sb.给某人提供某物

the homeless people 无家可归的人们

get in trouble 陷入麻烦

pick up sb. 搭载某人

be in a helpful mood 处于乐于助人的氛围中

help sb. out 帮助某人摆脱困境

on purpose 有意地，故意地

think of …as …把。。。视为。。。，看成是。。。

raise money 筹钱

aid sb. to do sth. 帮助某人做某事

make contributions to 为。。。做出贡献

encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事

as a result 结果

二. 句型：

The city has improved a lot since I came here a few years ago.

短暂性动词延续性动词

come be in

leave be away from

get to know know

die be dead

buy have

begin be on

marry be married

catch a cold have a cold

close be closed

open be open

自从我几年前来到这里，这座城

市已经改进了很多。（since 引

导的从句中用一般过去时，主句

用现在完成时。）

Once they find people in need, they decide on

suitable ways to offer them help.

一旦他们发现有身处困境的人，他们就会选定适当的方法来帮助他们。

The w orld has c hanged for t he b etter. 这个世界已经变得更好了。

No one is ever homeless on purpose. 没有人是故意无家可归的。

Wha tever t he c au se of hom eless ness is,t he eff ec ts are t he sam e.

不管无家可归的理由是什么，影响是一样的。（whatever 引导状语从句，在这里相当于

no matter what。）

Wit hout Pr ojec t Hope,ther e is a risk t ha t m an y children w o uld have an unha ppy f uture.如果没有希望工程，就会有一种危机：许多孩子将

没有一个幸福的未来。三. 语法：

You have been in New York for a long time.

语法解释：当句子中出现for，since 引导的时间状语，或者句首用how long 提问时，句子应该用延续性动词。

四. 练习：

1.He has joined the Party two years ago. = He ______________ the Party for two

years.

2.___________________________________________________

I bought the book five days ago. = I

the book for five days.

3.He has been away from Beijing for two years. = He ____________ Beijing two years

ago.

4. ___________________________________________________________________

They came to our school in 1980. = They ______________________________________ our school since 1980.

5._____________________________________________________

T he man died five days ago. = The man __________________________________________ for five days.

6.The meeting began two minutes ago. = The meeting minutes.

______________ for two join

be a member of

/ be in

fall ill be ill borrow keep

We borrowed two books last week. = We two

7. ___________________________________________________________

books for a week.

8. __________________________________________________________________________

When did the train arrive here? = How long ________ the train _______________________________________ here?

人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲

人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲 一. 介词by的用法（Unit-1重点语法） 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。

九年级英语上册重要知识点总结

九年级英语上册第一单元重要知识点总结 九年级英语上册第一单元重要知识点总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式(途径)。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. ① What…think of…? How…like…? ② What…do with…? How…deal with…? ③ What…like about…? How…like…? ④ What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤ What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? I don’t know what I should do with the matter.=I don’t

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

仁爱版九年级英语各单元知识点大全

仁爱版九年级英语各单元知识点汇总 Unit1 by 的用法归纳 制作抽认卡 ,为考试做准备,看课本 ,向老师求助, 列词汇表, 和一群人学习， 听磁带, 分组学习,会话，练习发音,听的技能,aloud/loudly/loud/ louder，我认为它有帮助（2），通过那种方式我学了很多。询问有关…的事,学英语的最佳办法，具体的,记忆，记忆力study/learn，语法,感觉不同,因…而兴奋（2）,以干某事的方式结束,做…的调查,英语口语,书面英语,逗号，在语法方面犯错误,使发音正确,我没有练习英语的同伴,首先（2）,意识到，不要紧（2）,后来 ,害怕…,造完整的句子,秘密、诀窍,学习者,使印象深刻,为…而听。 写下、记下,查字典,摸起来柔软,编对话,把英语作为第二语言讲,你怎样处理? （2）除非,公平的,影响，面对挑战,生气多年， （时间）流逝,终止友谊， 有分歧,相互,把…当做…, 把…变成… ,（使）发展,履行某人的职责,值日,干某事是某人的职责,在老师的帮助下（2）, 把…比作… ,让我们别担心…军人,心理学家，以一种积极的方式,麻烦（动词；名词），记笔记，尽力干某事（2）， important的变形. 你能想出你最近所有的问题吗？ 我发现英语难学。 他经常通过使用英语来学习它。 Unit2 过去（常常），黑暗的,over的用法归纳。稍等,在游泳队,人当然会变.乘飞机飞行，在一群人前说话,害怕孤独,使害怕,开着灯睡觉,昆虫,吃糖果，嚼口香糖 ,直接回家,和…聊天 ,在过去的几年中,日常生活（2）,看漫画, 惹麻烦,负担得起,为了做到这一点,陷入困境, 与警方起争执,对有…耐心,一所男生寄宿学校，毕业，离开那所学校， 过去或将来的某一天，将来的某一天，令某人吃惊的是，正、恰恰,即使（2），对…感到骄傲（2）,注意（2）,自我感觉良好.对某人来说干某事是…的（3） 放弃干某事,死的各种形式.浪费时间,老师所说的话，改变某人的心意,历史古迹，名胜. 我想身临其境学历史. 他过去害羞，但是现在外向. 她过去是个什么样子? 她过去喜欢什么? 过去河里有许多鱼，对不对? 他习惯于早起. 钢笔被用于写字. Unit3 被动语态的适用条件（4）常见的无被动语态的有… 允许某人干某事，允许干某事，被允许干某事，16岁的青少年（2）让某事被做（2）戴耳环,在上学的夜晚；在晚自习。对…认真， 熬夜干某事,担心… 参加考试,考试及格，考试不及格,补考, 对某人在某事方面要求严格,前几天,设计,变得喧闹,向…学习,目前,理由是什么？（为什么），成员,真脏乱（2）

2018-2019学年人教版英语九年级全册知识点总结归纳

九年级英语Unit1《How can we become good learners?》知识点 1. have a conversation/talk with sb. 同某人谈话 太……而不能 2. too…to…　 not enough.. to so/such …that+结果状语从句 so that=in order that+目的状语从句 Xiao Yu is too young to dress himself. Xiao Yu is not old enough to dress himself. Xiao Yu is so young that he can’t dress himself. Xiao Yu is such a young boy that he can’t dress himself. 3. the secret to……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 fear scare scared scary 5. look up 查阅 look at look through look after look forward to look up look up to look down on/upon look around look over look out=be careful=take care look out of look like look back … 6. read aloud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误make a mistake in.. 把……和……连接/联系起来 8. connect ……with…

九年级上册英语重点语法归纳

九年级上册英语复习资料 九年级英语Unit1 1. by + doing 通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经 过”、“乘车”等 2.talk about 谈论，议论，讨论 talk to sb. =talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? ②Why don’t you + do sth.? ③Why not + do sth. ? ④Let’s + do sth. ⑤Shall we/ I + do sth.? 4. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth So…to 如此…以至于 not …at all 一点也不根本不 5. be / get excited about sth.= be / get excited about doing sth. =be excited to do sth. 对…感兴奋 6 first of all 首先 to begin with 一开始 later on 后来、随 also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也 (用于肯定句) 常在句末

make mistakes 犯错 make up 组成、构成 7. laugh at sb. 笑话；取笑（某人） enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… enjoy oneself 过得愉快 8. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一 9. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事… 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 10. deal with =do with 处理 11.see sb. / sth. do 看见某人（经常）做某事 see sb. / sth. doing 看见某人正在做某事强调正在发生12.too many 许多修饰可数名词 too much 许多修饰不可数名词 much too 太修饰形容词 13 .compare … to …把…与…相比 九年级英语Unit2 1. used to do sth. 过去常常做某事 否定形式：didn’t use to do sth. / used not to do sth. 2.反意疑问句 ①肯定陈述句＋否定提问②否定陈述句＋肯定提问 ④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly,nobody等。其反意疑问句用肯定式。

人教版九年级英语知识点归纳总结

2016—2017九年级英语知识点归纳总结Unit1《How can we become good learners?》知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。

仁爱版九年级下册英语知识点

仁爱版九年级下册英语知识点 导语】1. I would rather watch TV shows than sports shows. 我宁愿看电视剧而不愿看运动节目. would rather…than…表“宁愿……而不愿”, 与prefer…to…同义,但它们在结构上不同. 前者是would rather do sth. than do sth.,= would do sth. rather than do sth.…;后者是prefer doing sth. to doing sth. =prefer to do sth. rather than do sth. eg: I would rather stay at home than go out. = I prefer staying at home to going out.= I would stay at home rather than go out..=I prefer to stay at home rather go out.我宁愿呆在家中而不愿出去. 2. Was his wife still alive? 他的妻子还活着吗? alive 表“活着的”, 常修饰人,而不修饰物. 一般作表语或宾补. living 同义, 既可修饰人, 也可修饰物. 在句中既可作定语也可作表语. eg: The old woman is still alive/living.(作表语) 那个老人还活着. The king wanted to keep Gulliver alive.(作宾补) 国王想让格利佛活着. There is no living things on Mars.(作定语) 火星上没有生物. 3. She ordered a scorpion to hide in the dark to attack him. order sb. to do sth. 命令/要求某人去做某事 order sth for sb./ sth. 为某人/ 某物订购某物 eg: The doctor ordered me to stay in bed. 医生命令我好好呆在床上休息. He often orders books for his son. 他经常为他的儿子订书. She ordered a suit for her dog. 她为她的狗订购了一套衣服. 4. However, sometimes you do not forgive others.然而, 你有时不会原谅别人. forgive sb. sth. 原谅某人某事

新人教版九年级英语全册知识点归纳

2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射

人教版九年级英语上册知识点总结

人教版九年级英语上册知识点总结 目录 Unit 1 How can we become good learners? (2) Unit 2 I think that mooncakes are delicious! ................................................................. 4 (7) unit3 Could you please tell me where the restaurants are? unit 4 I used to be afraid of the dark. ............................................................................. 9 12 unit5 What are the shirts made of ? ............................................................................. Unit6 When was it invented ? .. (16)

Unit 1 How can we become good learners?短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2.work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注 19.connect……with……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地

九年级上学期-英语-知识点总结(仁爱英语版)

仁爱版英语九年级上册知识点汇总 Unit 1 The Changing World Topic 1 Our country has developed rapidly. 一、重点词汇 （一）词形转换 1. rapid (副词) rapidly 2. relative(复数)relatives 3. recent (副词) recently 4. narrow (反义词) wide 5. Africa（形容词或人） 6.please（形容词）pleased 7. hide（过去式hid 8. radio（复数）radios 10.spare(同义词) free 11.medicine（形容词medical (二)重点短语 1.have a good summer holiday 过一个愉快的暑假 2.not bad 不错，还可以 https://www.sodocs.net/doc/ee11732596.html,e back from…从……回来 4.take place 发生，举行 5.take photos 拍照 6.go to a summer school 上暑假学习 7.improve English 提高英语 8.by the way 顺便问一下 9.be a volunteer 当志愿者 10.during the summer holiday 暑假期间 11.a group of 一群 12.put on 穿上，上演 13.learn a lot from it 从中学到很多 14.chat online 网上聊天 15.see…oneself 亲眼目睹 16.the living conditions 生活条件 17.be crowded into 挤进……里 18.ring roads 环形路 19.receive a good education 接受良好的教育

新人教版九年级英语全册知识点归纳总结

新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3.study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求 助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1.by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某 事

人教版九年级英语上册知识点总结全集

人教版九年级英语上册知识点总结全集 九年级英语Unit 7 1. tired 累的tiring 令人疲惫的 bored 讨厌 boring 令人厌烦/讨厌的 excited 兴奋的 exciting 令人兴奋/激动的 amazed 惊讶的 amazing 令人惊讶的 2. education n. 教育 educational 有教育意义的 3. 想要做…：would like to do 想要…：would like sth. 常用的句型有： What would you like to do?你想要做什么？ I would like to visit GuiLin.我想去参观桂林。 What would you like ?你想要什么？ I would like some tea.我想来些茶。 Would you like to go to my party?你来不来参加我的晚会？(表邀请) Yes, I’d love/ like to . No, thanks. Would you like some tea or coffee?你是要点茶还是咖啡？Yes, I’d love/ like. No. thanks. Where would you like to visit/ go? 你想去哪呢？(本单元的重点句型)

4. go on vacation 去度假 go on a trip 去旅行 go on a picnic 去野炊 5. hope to do 希望做某事 I hope to go to Beijing. 我希望去北京。 hope (that) + 从句希望…. I hope that I can go to Beijing.我希望我能去北京。 I hope (that) she can pass the test.我希望她能通过考试。 6. I love places where the people are friendly. 我喜欢人们友好的地方。 where 关系副词，引导定语从句 where引导定语从句修饰表示地点的先行词如：the place, the city等 That is the school where I studied 10 years ago. 那就是我10年前所就读的学校。 7. 不定代词参看课本P141 注：形容词必须放在不定代词、不定副词的后面 8. consider doing考虑做某事 I am considering changing my job. 我正在考虑换工作。 9. cost (sb.) 钱、时间 The book cost me 10 yuan这本书花了我10元。 10. in general 一般来说，大体上，通常

九年级英语知识点归纳总结

九年级英语Unit1 How can we become good learners?知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to…太……而不能 3. the secret to………的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with…把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？ （about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。 如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾 8. be / get excited about sth. 对…感兴奋 9. ① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ② end up with sth. 以…结束（注意介词with） 如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次） 11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中 以及各自的位置） 12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。 make a mistake 犯一个错误如：I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。 13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语） 如：Don't laugh at me! 不要取笑我！ 14. take notes 做笔记，做记录 15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做…（我不得不说，这是一个非常重要的考点…）如： She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。 enjoy oneself 过得愉快如： He enjoyed himself. 他过得愉快。 16. native speaker 说本族语的人 17. make up 组成、构成 18. one of +（the+ 形容词最高级）+名词复数形式: …其中之一（这一题主要考两点，一 是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心） 如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 19. It's +形容词+（for sb. ）to do sth :（对于某人来说）做某事… 如：It's difficult （for me ）to study English. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 20. practice doing 练习做某事如：（practice后面接动名词，这一点有可能考到） She often practice speaking English. 她经常练习说英语。 21. decide to do sth. 决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定时， 也就是to do）如： LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。 22. unless 假如不，除非:引导条件状语从句 如：You will fail unless you work hard .假如你不努力你会失败。 23. deal with 处理如：I dealt with a lot of problem. 24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事 如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。 25. be angry with sb. 对某人生气 26. perhaps = maybe 也许 27. go by （时间）过去. 如：Two years went by. 两年过去了。 1

仁爱版九年级英语上册知识点汇总

仁爱版九年级英语上册知识点汇总 Unit 1 The Changing World Topic 1 Our country has developed rapidly (P1---P8) SectionA p1 一、短语 come-came-come来become-became-become成为go-went-gone去take-took-taken带来have-had-had有be/am is are-was were-been是 have a good summer/winter holiday过一个愉快的暑/寒假have a good time come back from sp=return from sp从某处回来have been to曾经去过(人已回来) many places near my home我家附近的许多地方has gone to去了(人还没回来) many places of interest许多名胜古迹more and more beautiful越来越漂亮 take place发生by the way顺便问一下 an English summer school 一所英语培训学校take photos/pictures照相 improve my English提高我的英语for a long time 很长一段时间 二、句子 1. Did you have a good summer holiday? Not bad你暑假过得愉快吗? 不错 2.How was your trip?你的旅行怎么样? Great /Not bad 3.where have you been ,Jane?I have been to Mount Huang.我曾经去过北京(人已回来) 4.Where‘s Maria? She has gone to cuba她去了古巴(人还没回来) 5. Great changes have taken place in my hometown. 6. There were so many people there that I couldn‘t find a proper place to take photos so--- that+从句（否定句）= too ---to --- so--- that+从句(肯定句)=形/副+enough to do sth He is so young that he can‘t go to school=He is too young to go to school. =He isn‘t old enough to go to school He is so tall that he can reach the apple on the tree =He is tall enough to reach the apple on the tree. 7.Listen! There goes the the bell听! 上课铃响了