汉语与韩语的汉字词比较

汉语与韩语的汉字词比较

摘要：随着社会的发展变化，韩国语中的汉字词，无论是从词义上还是从形态、音韵、系统等方面都发生了改变，从而与现在汉语中使用的汉字词有所不同，基本上可以分为同形同义语、同形异义语、异形同义语三种形态。汉语和韩语中汉字词的特征存在着联系，但也有区别，有两个相同以及三个不同之处。对韩语中存在的汉字词与现代汉语的比较研究，挖掘其中的差别，从而进行有针对性的韩国语教育，可以减少中国学生在学习韩语中发生的错误，提高教学的效果及质量。

关键词：汉字词；同形同义语；同形异义语；异形同义语

在韩国语的组成中，有57%以上是汉字词。现在韩国国内使用的汉字词，虽然在历史上是由中国传入的，但随着时代的变迁，已经为了符合韩国的时代特性等发生了变化。也就是说，在汉语中也存在的部分词语，随着社会的发展变化，无论是从词义上还是从形态、音韵、系统等方面都发生了改变，从而与现在汉语中使用的汉字词有所不同。而这种不同直接导致以汉语为母语的学生（多指中国学生）在韩语学习中发生错误的频率较高，笔者拟针对此种导致错误发生的差别进行比较。

一、汉字词的概念以及类型

汉字词是由汉语系统演变过来的，虽然是在中国汉语中使用的词汇，但是随着在韩国的长时间使用，原有的音韵以及文法系统已经失去了固有的特征，而与韩国语的音韵系统融合，并最终与韩国语中的固有

韩语中汉字词的发音规则

韩语中汉字词的发音规则 漢字發音規則 韩语汉字词|发音规则:最重要的規則可分為下面幾點說明： 1.漢字的入聲在韓語中幾乎完全保留。所謂入聲是指以-p, -t, -k結尾的 字，這種入聲在國語中已完全消失，在台灣語、客家語、越南語中幾 乎完全保留，在日語中也有跡可循。不過韓語中-t變為-l。例如 入聲-t變為韓語的-l會不會令人奇怪，不會，「一個」用台灣語說是 chit-e, 仔細聽一下第二個音節，是不是唸le？賊仔（chhat-a）這個詞，是不是唸成chhal-la，因此這樣的變化並不奇怪。唯一的例外是「不」 字，這個字韓語唸?（例如不動產???），但在台灣語和客家語中終聲是-t。 2. –m韓語完全保留。客家語、越南語也都完全保留，但在日本語中已完全消失了。例如 三?sam(讀音) 任?jim 感?kam 台灣語中沒保留-m的最常見的例子是「犯、範」，這種字在台語中已變為-n了，但韓語、客家語和越南語中仍然保留，「犯、範」這兩個字唸?，客家與唸fam，越南語唸pham（越南語中ph唸成f）。 3.ki（ㄍㄧ）, khi（ㄎㄧ）, hi（ㄏㄧ）這種結合仍然保留，在國語中已變為ㄐㄧ、ㄑㄧ、ㄒㄧ了。另外還有一些國語以ㄐ、ㄑ、ㄒ開頭，而台灣語念成ㄍ、ㄎ、ㄏ的。例如 不過韓語漢字中以?為初聲的只有7個，常用字只有快（?）字而已。 有些台灣語以ㄍㄎ開頭的，韓語會唸成ㄏ，但數量不多，例如 這種情況雖然國語都念成ㄐ、ㄑ、ㄒ，但人名和地名仍有痕跡存在，不論是將外文音譯成漢字，或是將外文音譯成中文，例如

4.國語唸ㄔ而台語唸ㄙ的，韓語跟台灣語一樣唸ㄙ，例如 比較次要的規則如下：https://www.sodocs.net/doc/f88521091.html,/ 5.台灣語中以空白音開頭的，以g或ng開頭（客家語中以ng開頭）的漢字，還有以j開頭的漢字，在韓語中全變為空白。 6.台灣語中以b開頭（客家語以v開頭）的漢字，在韓語中全變為m。例如 物?萬?味? 韓語和自發音還有下面的特點： 7.漢語中的f音大致全變為?或?。這是由於韓語中沒f這個音。例如 8.口蓋音化。這是指將????變為???，或者???變為???的音變。這個情況相當普遍。漢字「天」韓語唸「?」就是這種音 變過程。

韩国语常用汉字词

韩国语常用汉字词，以汉字背诵韩语词，很常用的一个学习语言方法！希望这些能帮到你~~ ??名堂叔 ??名当时 ??名,--??当然 ???副当然地 ??名党员 ??名当日,当天 ??名副当场 ??名,--??名当初 ??名1 大家 ??名2 代价 ?????形大家然??大户人家气派 ???名大家族 ?????名大家族制度 ??名对角 ???名对角线 ??名大概 ??名,--??对决,决战,对着干 ??名大桥 ??名大国 ??名大军 ???名大规模

??名大气 ??名,--??待机,等待,伺机 ???名大企业 ???名大多数 ??名,--??1 对谈 ??名,--??2 大胆 ???副大胆地 ??名,--??对答 ???副一代一代地 ???名大规模地,大大地 ???名大都市,大城市 ??名大略 ??名大量 ???名,--??无价值 ???名,--??无感觉 ???名,--??没有缺席 ??名,--??无故,无缘无故,平安,无辜???副无故,无缘无故地,平安地,无辜地??名武功 ?????名无公害食品 ??名武馆

???名,--??不关心,不放在心上 ??名,--??无穷 ????名,--??无穷无尽 ???名不记名 ?????名不记名投票 ????名无期限延期 ?????名无机化合物 ??名,--??不难,容易,顺利 ???副容易地,顺利地 ????名无男独女,独生女 ??名,--??无能 ???名没能力,没本事 ????名,--??无端缺勤,无故缺勤??名舞台 ????名舞台监督 ????名舞台美术 ????名舞台照明 ????名舞台效果 ?????名,--??无道德,不讲道德??名,--??1 无力,没有力气,无能为力??名2 武力 ??名,--??无礼,不礼貌 ???副无礼地

汉语和韩语的渊源

韩国、朝鲜人使用中国汉字有1000多年的历史，绝对是中华文化的后裔，可是为什么后来废除了中国汉字呢？首先因为朝鲜的语言属于阿尔泰语系，与中国的汉藏语系不太一样，但是古代朝鲜文化落后，一直没有发明自己的文字，所以只能沿用中国汉字。但是汉字还是无法充分的表现韩语的发音和朝鲜民众的思想感情，普通朝鲜平民根本不识汉字，只有朝鲜贵族、官员会使用汉字，称为“吏读文字”，而普通朝鲜平民只能以口头方式进行文化交流，他们的生活知识和年积月累的农业耕种经验和农耕方法也都无法长久的流传下去。 (到了1446年的朝鲜世宗大王时期，就是中国的明朝时期，作为中国附庸国的朝鲜在政治、经济、文化、科技、军事上都得到一定的发展，因而朝鲜民众对拥有自己民族文字的愿望比较强烈了，世宗非常同情国民的处境，作为一个想要发展民族文化，推进国家独立的朝鲜君王，世宗开始苦思冥想，梦想创造出一种独特而易学易懂的朝鲜本土文字，让普通的朝鲜庶民也可以轻松驾驭朝鲜的语言。 韩国人使用传统的表音文字。韩字被公认为是世界上最实用的表音文字，得到了文字研究专家们的高度评价，他们认为韩文的文字体系具有出高度的科学性。韩字是由世宗大王（1446年）创造的。 1446年，韩国出现了最早的表音文字——训民正音。其含义正如它的名字所示，是“纠正国民的发音”之意。韩字的创始人世宗大王是韩国历史上非常杰出的一位君王，他心胸宽广，执政勤勉，为世人所尊崇。他不仅是一位成功的政治家，更还是一位极富激情的学者，他的才能和学识令很多学者惊叹不已。) 世宗在发明朝鲜文字时，受到音乐和北方游牧民族拼音文字的启发，了解到简单的音乐符号(1234567)就能够记录世界上所有的音乐，那么，相对简单的拼音字符也应该可以记录全部的朝鲜语音，从而拼写出朝鲜的文字。所以世宗组织起当时包括他本人在内的许多朝鲜“集贤殿”的优秀学者，还特意派遣一位朝鲜知名学者，前后十几次到中国来学习、研究汉字精髓，历时达三十年之久，才最终在1446年发明创造了朝鲜文字，于是朝鲜在使用了近千年的中国汉字以后，终于有了自己的民族文字。 世宗大王(1418-1450年)，他精通儒家学问，极力提倡儒学价值观念以外的哲学观念，博学多闻，政治手段高明，能够对付朝鲜的两班学者(两班：指的是集‘贵族’与‘官吏’于一身的朝鲜学者们，他们享有极高的政治文化权利，甚至可以藐视朝鲜国王)。他在统治期间，对国家管理、语音学、民族文字、经济学、科学、音乐、医学和人文学研究方面都表现出积极的思想。他建立了集贤殿，以促进传统和政治经济方面的研究，最著名的成就之一是创立了韩文字母。 《训民正音》就是在此背景下应运而生的。世宗大王在公告序言中写道：“中国文字是基于中国历史应运而生的，因此无法清楚的表达朝鲜韩语特有的语境，无法充分表现庶民的想法和感情。考虑到我国子民的实际情况，我创立了这28个字母(注：经过字母的演化与合并，现代朝韩社会只使用24个字母，比26 个英文字母还少2个，是欧美学者比较公认的简化拼音)，这些文字简单易学，希望能提高每位朝鲜国民的生活质量”。从这篇序言中可以看出世宗大王对朝鲜文化的独立、国民的繁荣所持的执着和献身精神。这24个朝鲜拼音字母如下：

韩语与汉语的区别

也有人讲“韩语是世上三种最难学的语文之一”，事实上也没这么恐怖，韩语的音变是有规律的，掌握了规律就简单了。就象五线谱，若直接给一个入门级的水准的人翻译看懂交响乐的五线谱，还要明白作曲家的思想当然很难。韩国小朋友也最怕听写，实际上准确的听写出唯一正确的韩字是在词组甚至句子中。 “?”这个字，单个念话，听不清，是会写成“?”,，但仔细听会发现“?”开音节，而“?”是闭音节；而写 成“?”，就连韩语的门都没进了，韩字中为了单个元音书写美观，是一定要在单个元音构成的字前加上不发音的“?”的。你一定又会问，那这么多类似的收音如何记？那是先掌握韩语收音规则，再在实际的词组甚至句子中去反复练习，最后就熟能生巧，能渐渐听音写字了。再举个中文例子吧，大家在见面时介绍姓时会讲，我姓“弓长张”，或说我是“立早章”一样，若“张”，“章”两字后不认识，就别说写了。韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。当中国学生第一次接触韩语辅音“?”，标音[k/g]就会大惑不解，时而听的象K，时而g，到底是怎么回事呢？ 中国人学会韩语辅音要认识以下几方面： (一)中国人和韩国人的发音习惯不同。 韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音（实际上是没听准），和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是老师经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。 如?[s]: 韩国语的“?”音和汉语拼音里的“Ｓ”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。 “?”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“?”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。 发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“?”音时的缝隙要窄，发音部位比发“?”音时紧张。发“?”音时，也不要像发汉语“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。 规律一：“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。” （二）单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。 在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音，韩语中辅音也叫子音，就象妈妈带儿子一样。要讲清这一点，首先有必要缕一下几概念： 语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。语音的最小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类。 1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别称为：首音节（首字）、词中音节（中字）、尾音节（尾字） 2. 韩国语中一个音节（一个字）的构成形式有以下几种： （1）?+ 单元音或双元音构成开音节 （2）首辅音+ 单元音或双元音构成开音节 （3）?+ 单元音或双元音+ 辅音韵尾（单双韵尾）构成闭音节 （4）首辅音+ 单元音或双元音+ 辅音韵尾（单双韵尾） 构成闭音节 辅音的特点之一是发音时气流通过口腔时受到阻碍，发音短促，而元音则可以一直延续下去。所以按照辅音的实际发音来指称某个辅音的话，那么在短短的一瞬间，可能会在几个比较相近的辅音间产生混淆，即可能会听不清楚。所以我们经常在辅音后加上一个元音来作为一个辅音的名称，这样比较容易让人听清楚。比如说汉语辅音“b,p,m,f……” 的名称就是“波（bo）,泼（po）,摸（mo）,佛（fo）……”，也就是说在辅音的实际发音后加了一个元音“o”。韩语也是一样，需要在实际的发音后加一个元音来作为辅音的名称。与汉语不同的是，韩国语的辅音经常在收音位置出现，发音与在首音时有所不同，所以韩语辅音的名称需要能够表明某个辅音在首音和收音两个位置上的发音情况。例如，“?”辅音名称是“??”，近似标音［kiyok］, “??”就表明“?”在首音位置时的念法和“?”里的“?”相同，而在收音位置时则发“?”里面“?”的发音。辅音的名称相当于在纵横两个坐标方向上确定出一个点，便于我们来指称。“?”在首音发?[gum]（?在上边的话，像[g]）；在韵尾，?: [muk]（?在下边的话，像[k]），这一字两个音在韩语是因为舌的位置不一样，与[g,k] 跟英语不是完全相同的。在韩国语中有个

韩语常用6000词汉字频率表

韓語常用6000詞漢字頻率表 中文字出現次數 的97 人62 學58 生53 大49 國46 者38 事36 出34 中33 日33 用33 實33 外32 理31 場30 心29 入28 行27 自26 動26 間26 對26 體26 一25 不25 分25 成25 定25 部25 所24 食24 發24 業24 長23 家23 時23 性22 物22 氣22 期22 年21 色21 門21 活21 道21 點21 關21 子20 全20 地20 便20 現20 會20 機20 女19 化19 品19 要19 通19 當19 豫19 力18 上18 內18 月18 主18 代18 正18 感18 數18 論18 文17 社17 金17 記17 意17 新17 公16 示16 作16 冸16 冺16 保16 運16 反15 水15 孜15 表15 相15 科15 最15 解15 觀15 市14 本14 民14 車14 明14 空14 前14 員14 高14 演14 確14 十13 山13 式13 法13 初13 室13 重13 書13 情13 接13 無13 進13 話13 手12 世12 帄12 同12 名12 合12 房12 南12 後12 約12 面12 展12 校12 特12 能12 然12 傳12 經12 語12 加11 決11 來11 洋11 料11 消11 神11 婚11 常11 習11 設11 提11 集11 節11 質11 錄11 下10 士10 小10 支10 方10 母10 交10 各10 告10 技10 店10 放10 東10 待10 軍10 限10 害10 席10 務10 區10 球10 單10 報10 番10 等10 結10 開10 想10 路10 電10 說10 調10 適10 器10 韓10 職10 少9 失9 立9 多9 冹9 完9 男9 身9 念9 直9 信9 指9 音9 個9 容9 格9 院9 參9 問9 張9 望9 統9 處9 術9 備9 答9 費9 勤9 農9 線9 請9 轉9 議9 夫8 北8 半8 必8 回8 次8 位8 形8 使8 治8 近8 度8 政8 計8 師8 紙8 專8 連8 勞8 登8 準8 號8 達8 過8 滿8 種8 價8 歷8 親8 館8 斷8 曜8 離8 題8 口7 止7 以7 可7 史7 休7 字7 有7 江7 西7 見7 制7 味7 幸7 服7 美7 旅7 級7 酒7 基7 婦7 異7 規7 復7 視7 象7 週7 圖7 境7 認7 際7 寫7

汉语与韩语拼音对比

汉语与韩语元辅音对比 韩国的通用语言是韩语（朝鲜语）“Korean(???)”，韩语属世界主要语 言之列，全世界讲韩语的人有7000多万，现代韩语分六种方言：中部、西北部、东北部、东南部、西南部和济州方言。除济州方言外，其他的几种方言比较接近，语音差别不是很大。1936年韩国将首都首尔为中心的中部方言定为现代标准韩 语的基础，语音以中部方言音为标准音。记录语音的韩文是1443年在朝鲜王国第四代国王世宗大王主持下创造的以语音系统为基础的拼音文字，传统上有28 个字母，而后逐渐减少归并了4个字母，到了现代，韩国拼音文字共有24个字母，其中元音有10个(母音)，辅音有14个（子音）。韩语属粘着语，语音表现力相当丰富。韩语和汉语分属于两种不同语系的语言，汉语属于汉藏语系，韩国语属于中亚的乌拉尔——阿尔泰语系；汉语是有声调的语言，韩国语是没有声调的语言，尽管汉语和韩国语是属于不同的语系语言，但由于历史上两个民族有着密切接触的渊源关系，在语言词汇上有很多的联系，出现了很多借音，现代韩语中基本上还有50%以上的词语借用汉字词，据说很多韩语汉字音在发音上仍然保留了古代汉语语音的特点，例如一些韩语从汉语中吸收的借词中语音上也体现了古汉语没有舌面音[tþ tþÁ þ]的语音特点。汉语既然给韩语语音很大影响，韩语中包含了很多汉语相似的语音成分，按理来说韩国大学生学习汉语问题应该不大，可是偏偏学生在语音学习方面感到很吃力，这和两种语言语音发音相似有很大原因。韩国学生学习汉语语音表现出来的特点，也给了我们一个语音学习的提示，在语音学习中，往往目的语和母语存在近似的语音，学习者最不容易掌握。 下面我们就对韩语和汉语普通话的语音系统作一个大概的对比： 韩语元音:21个 母音10个 ?[a] ?[ia] ?[eo] ?[ieo] ?[o] ?[io] ?[u] ?[iu] ?[eu] ? 复合母音11个 ?[ε] ?[jε] ?[e] ?[je] ?[wa] ?[wε] ?[oe] ?[wo] ?[we] ?[wi] ?[eui] .. 归纳后得出 单元音8个：?[a]、?[eo]、?[o]、?[u]、?[eu]、?、?[ε]、?[e]

汉语和韩语的文化比较(中国的敬语和韩国的敬语比较,可以写论文的)

【摘要】汉语、韩语中的敬语涉及社会生活的方方面面，从不同的角度反映人们认可的行为准则、社会习惯、思维模式、道德标准等。本文从敬语的表达方式、使用状况、形成原因三个方面对汉语、韩语的敬语进行了比较研究。研究发现儒家思想是两种语言敬语形成的根本原因，两种语言都可以用词汇手段表敬语，在敬语使用的环境、目的、原则上大致相同，只是韩语敬语的系统性更强，表达方式更加多样，敬语使用的条件更为严格。这些研究结果有利于提高汉语、韩语学习者的学习效率，对促进中、韩两国人民交流也会起到积极作用。 【关键词】敬语；汉语；韩语；谦敬文 引言 所谓敬语，就是指人们在日常生活中所使用的表达说话者对他人尊敬之意的特殊语言形式，即含恭敬口吻的一系列用语。敬语作为礼貌语言之一，广泛运用于称呼、客套应酬和书信写作等各种交际场合和交际活动中。 我国是有着数千年文明的礼仪之邦, 产生了既丰富多彩又繁芜复杂的敬语。敬语的运用就是交际活动的双方把自己与对方分别放在己低人高的不同等级上,即《礼记·曲礼》所谓的“夫礼者,自卑而尊人”,从而显示出“抑己扬人” 的礼貌原则。韩国深受中国文化的影响，韩语是敬语系统非常发达、完备的一种语言。在交际中，韩国人使用敬语时根据不同的情景有严格的区别，全社会遵守统一的敬语使用规则。这些规则有些表现在词汇的选择上，有些表现在惯用语句的使用上，还有些则通过语言形态的变化表现出来。 近几年来，“韩流” 文化风靡亚洲，而且自中韩建交以来，两国领导人频繁互访，交流也日益密切。在华外国留学生当中，韩国学生人数居第一位。熟悉汉语、韩语敬语的使用情况，有利于更好地理解中韩文化，方便交流。 根据中国期刊网搜索的结果，从1979年到2007年，与敬语相关的研究论文有329 篇，其中大部分是对日语敬语、中日敬语异同的研究，对汉语、韩语敬语系统研究的论文相对较少。而在汉语、韩语敬语对比研究方面可以说几乎是空白状态。敬语在具有鲜明东方文明特点的中韩两国语言生活中扮演着重要的角色，显然这种研究现状与具有丰富敬语的两种语言极其不对称。目前，仅仅搜索到诸同镐先生发表的一篇《汉语韩语中敬语和表尊敬代词的比较》〔1〕，而且该文篇幅不大，只对汉语、韩语表尊敬的代词进行了简单的比较。因此，我们认为有必要对汉语、韩语敬语体系及其使用状况进行比较详细的对比分析。挖掘汉语、韩语敬语的异同，把握汉语、韩语敬语形成的文化原因。 1汉韩敬语表达方式的对比 本部分考察汉语、韩语敬语的表达方式，并在此基础上对汉语、韩语敬语的表达方式进行对比分析。 1.1韩语敬语的表达方式 韩语用词汇手段表敬意主要包括添加接头词“?-”、接尾词“-?” 、词语的替换（主要包括名词、动词、形容词、代词、量词、副词、感叹词）；语法手段则主要包括添加尊称词尾“-?-”、主格助词“-??”和与格助词“-?” 的灵活运用、终结词尾等表达方式。除用词汇手段和语法手段以外，韩语还可以用委婉的句式表达敬意。 1.1.1词汇手段表敬意 1.添加接头词“?-” 无论是个人之间的交往，还是公务往来，韩国人都特别注重敬语的使用。即在指称对方时，往往添加表示尊敬的接头词“?-”等，比如，“??（贵国）”、“??（贵公司）”、“??（贵校）” 。而指称自己一方时，却不能用“贵”而只能称“??（本国）”、“??（本公司）”、“??（本校）” 等。例如： ①???????????. 祝贵校繁荣昌盛。 ②???????????. 祝贵公司发展昌盛。 ③???????????????????????????. 该产品是本公司向各位消费者隆重推介的产品。 2.添加接尾词“-?”

现代汉语_有点儿_与韩语_jogeum_的比较

语 言应用研究 ２００７．０５ 程度副词“有点儿”在现代汉语中用得很多。但是对学习汉语的韩国学生来说，正确地运用“有点儿”并不简单。韩语中的“ｊｏｇｅｕｍ”也是表程度小的程度副词，因此许多汉韩词典将“有点儿”翻译成“ｊｏｇｅｕｍ”。两者之间的确存在着相似之处，但还存在着一些细微的区别。学习汉语的韩国学生因为受到韩语负迁移影响，往往把“有点儿”用得不准确。因为韩语中“ｊｏｇｅｕｍ”除了做程度副词外，还可以用作数量副词和名词。尽管作为数量副词和名词的“ｊｏｇｅｕｍ”不但与作为程度副词的“ｊｏｇｅｕｍ”有明显的不同，而且与汉语中的程度副词“有点儿”也存在着比较大的差异，但是少数韩国学生还会混淆它们之间的用法。鉴于这种状况，本文首先想要简述程度副词“有点儿”的特点及“ｊｏｇｅｕｍ”在韩语中的使用情况，在此基础上，试图对汉语中程度副词“有点儿”和韩语中程度副词“ｊｏｇｅｕｍ”进行一些比较研究，并以此为依据，联系韩国学生学习汉语中容易出错的实际情况，分析其产生偏误的原因，以提供一些教学策略。 一、程度副词“有点儿”的特点 一般认为，在肯定句中，程度副词“有点儿”能修饰的是一些表贬义或消极意义的形容词结构和动词结构，而在否定句里受“有点儿＋不”修饰的是表褒义的动词结构和形容词结构。　本文认为将这样的描写归结为：不管在肯定句还是否定句，“有点儿”对后面的内容起削弱、减轻的作用，修饰的常常是表贬义或消极意义的结构。这一归纳，可以将“程度副词“有点儿”在句子里对其“后面的内容起削弱、减轻的作用”这一特点更明确地表现出来： 在肯定句中，“有点儿”修饰的是带有贬义的结构。如：（１）他有点儿懒惰。 在否定句“有点儿”修饰的同样是贬义或消极意义的结构，例如： （２）他有点儿不认真。（３）天气有点儿不大好。 与（１）中的“懒惰”一样，（２）里的“不认真”和（３）里的“不大好”也可以看成是带有贬义的结构。“有点儿”对“懒惰”“不认真”“不大好”都起“削弱、减轻”的作用。 另一方面，这一归纳还可以将“有点儿”＋褒义结构的语法意义包括在其中。例如： （４）“刻苦学习是很好，但我认为他有点儿太刻苦了。” 这里的“刻苦”是带有积极意义的词，但在这个句子里表达的意义却是不满的负面评价。说话者认为，“刻苦”是好的，但“太刻苦”是不好的。　“有点儿”对“太刻苦”也起“削弱、减轻”的作用。 总之，“有点儿”后可以加褒义结构，但一般情况下，它后面所接的常常是表贬义或消极意义的动词结构和形容词结构，并且在语法意义上总是对其修饰的结构所表示的程度起削弱和减轻的作用，以传达叙述者的负面、消极态度。 二、韩语　“　ｊｏｇｅｕｍ　”　的特点 如上所述，韩语中的“ｊｏｇｅｕｍ”可以做数量副词、名词和程度副词。现将其特点分述如下： （一）数量副词“ｊｏｇｅｕｍ”的特点 数量副词“ｊｏｇｅｕｍ”表数量少，此数量不是具体的数量，而是模糊的分量，这与汉语中的数量词“一点儿”的语法意义较相似，但与“一点儿”不同的是，它可以修饰表示行为动作的动词。 有些韩国学生把数量副词“ｊｏｇｅｕｍ”的用法套用在程度副词“有点儿”上，说出一些错误的句子。例如： （５）＊他刚刚有点儿吃了饭。（６）＊他只有点儿看了。（７）＊他比我有点儿高。（８）＊请有点儿大声。 在（５）和（６）两个句子中，韩国学生受表分量的“ｊｏｇｅｕｍ”的影响，该用数量词“一点儿”的地方，却用了“有点儿”。 在例（７）中，韩国学生受到表分量的“ｊｏｇｅｕｍ”的影响，把“有点儿”用在比较句里。程度副词“有点儿”是绝对程度副词，不能用在比较句里面。 在例（８）中，韩国学生受到表分量的“ｊｏｇｅｕｍ”的影响，把“有点儿”用在祈使句里，但是程度副词“有点儿”不能用在祈使句里。 （二）名词“ｊｏｇｅｕｍ”的特点 作为名词的“ｊｏｇｅｕｍ”，表示少量或短时间，与汉语中“一点儿”比较相似。有些韩国学生把名词“ｊｏｇｅｕｍ”的用法套用在程度副词“有点儿”上。例如： （９）＊还有有点儿没写完。（１０）＊饭只剩下有点儿。（１１）＊他没等有点儿就走了。（１２）＊我有点儿也不高兴。 在韩语中，由于“ｊｏｇｅｕｍ”可以表示“一点儿”的意思，这些句子就没有语法或语义上的毛病。而在汉语中则是说不通的。很多时候，学习汉语的韩国学生就忽略了它们之间的差异，往往说出诸如此类不符合汉语规范的病句。在例（９）和例（１０）中，韩国学生受名词“ｊｏｇｅｕｍ”的影响，把“有点儿”使用为名词。在例（１１）中，韩国学生受名词“ｊｏｇｅｕｍ”的影响，该用“多久”的地方却用了“有点儿”来表示短时间。在例（１２）中，韩国学生受名词“ｊｏｇｅｕｍ”的影响，该用“一点儿”的地方却用了“有点儿”。 （三）程度副词“ｊｏｇｅｕｍ”的特点 总的看来，程度副词“ｊｏｇｅｕｍ”与汉语中的“有点儿”相似，它后面所修饰的也常常是一些表示贬义或消极意义的动词结构和形容词结构动词。但与“有点儿”最大的不同在于它还可以修饰名词结构，“他有点儿富人”在汉语中无疑是个病句，但在韩语中却是成立的。 三、程度副词“ｊｏｇｅｕｍ”与　“有点儿”的共同点 由于本文着重论述的是作为程度副词的“ｊｏｇｅｕｍ”与“有点儿”的关系，因此，它作为数量副词与名词时的情况暂且不谈。 （一）形式上的共同点 现代汉语“有点儿”与韩语“ｊｏｇｅｕｍ”的比较 □郑慧仁

韩文对应汉字表

?仮伽佳假家价加可呵咖哥哿嘉坷嫁宊家苛茄葭斝暇架枷柯榎檟歌珂珈迦痂稼笳耞舸街袈诃謌贾跏轲驾 ?刻却却各咯埆恪搉搁悫桷壳珏脚觉角阁 ?侃偘刊垦奸奸干干悭拣涧茛恳暕杆柬栞杆榦玕迀癎看磵秆秆竿简肝艮艰衎谏赶间龈 ?乫喝噶渴葛曷楬碣秸竭褐羯蝎蝎鞨鶡 ?勘坎坩埳堪嵌嵁弇憾撼泔淦减澉邯感憨戡敢柑橄欿歛甘疳监瞰矙绀轗酣鉴鉴鹻碱龕 ?匣岬甲胛钾闸韐 ?傋僵刚堈壃姜冈岗康强彊强忼慷扛江茳姜降杠橿僵畺疆矼穅罡襁糠绛纲繈羌羗羫腔舡讲豇钢韁鱇 ?介价个凯剀匃垲恺忾慨揩漑芥盖改槪槩玠疥皆盖磕箇豈铠开闓 ?喀客 ?坑更硜粳羹赓铿 ?醵 ?倨去呿居巨拒据据渠苣莒蕖蘧擧昛炬遽祛秬袪裾筥籧胠腒距踞車钜锯駏?乾件健巾建揵愆楗犍睷腱虔褰謇蹇键鞬骞 ?乞乬杰朅杰桀榤 ?俭劒剑捡芡检睑钤黔 ?刧刦劫怯迲 ?偈揭憩 ?挌激隔击格檄毄膈觋阒骼鬲鴃 ?坚狷樫牵犬遣甄畎羂笕绢縳缱肩蠲茧见谴鰹鹃 ?抉决洁玦结缺觖诀阕

?傔兼嗛岒慊拑蒹歉箝缣谦钳鎌黚鼸 ?京俓倞倾儆冏刭劲勍卿哽坰境庚径惸憬泾茎庆憼扃擎敬景暻更梗檠炅烱焭茕熲璟璥琼迳畊痉硬磬竟竞竸絅经绠罄耕耿胫褧謦警轻镜顷颈顈頚駉惊鲠鲸黥 ?系启堺堦契季届悸溪葪蓟阶戒桂械棨烓禊界瘈癸磎稽罽筓系綮縘系继计诫溪鸡髻鸡 ?估凅刳古叩告呱固塙姑孤尻库拷沽苦苽菰藁郜考故敲暠杲枯栲槁槀槹櫜牯痼皋皐盬睾瞽稁稿罟袴箍篙糕羔羖翺考股胯膏蛊觚诂诰賈辜酤钴锢雇靠顾高鸪鷱鼓 ?哭喾斛曲梏槲谷縠觳谷毂鹄 ?困坤堃昆崐悃捆滚昆梱棍琨裍褌绲衮衮锟阃髡鲲鵾鶤齫 ?搰汨滑榾矻骨鹘 ?供倥公共功孔崆工悾拱控恐恭攻栱槓珙空箜蚣蛩蛬贡赣跫釭巩龚 ?串 ?侉埚夥夸寡挝猓菓戈果过瓜科稞窠蝌裹夸课跨踝銙锅颗骒 ?廓藿郭椁椁癨躩霍鞹 ?丱串冠官宽惯涫灌菅棺款爟琯瓘祼盥窾筦管绾罐观贯輨錧鑵关雚顴馆髋鹳 ?佸刮括恝栝适筈聒髺鸹 ?侊光匡圹广恇洸狂犷茪旷桄框炚爌珖磺筐絖纩胱诓诳鑛 ?卦呙挂挂罣罫诖 ?乖傀块坏媿廥怪恠愧拐蒯槐瑰璝襘魁 ?虢馘 ?宏浤紘肱觥訇轰闳 ?交佼侨咬乔嘄嘐噭啮姣娇峤巧憍挢搅狡荞郊敎晈暞校榷桥皎矫硗窖绞

韩语数词——汉字词和固有词

韩语数词——汉字词和固有词。(2009-11-27 13:55:09) 标签：数词汉字量词韩语三个苹果韩语数词杂谈 数字汉字词固有词 1 ??? 2 ?? 3 ?? 4 ?? 5 ??? 6 ??? 7 ??? 8 ??? 9 ??? 10 ?? 20 ???? 30 ???? 40 ???? 50 ??? 60 ???? 70 ???? 80 ???? 90 ???? 100 ? 1000 ? 10000 ? 100000 ?? 量词 100以上的都用汉字词表示，100以下的具情况而定 用汉字词表示的有（常用）：?（元）?（年）?（月） ?（日）?（分）??（周） ?（号）?（层） 用固有词表示的有（常用）：?（名）?（个）?（次） ?（月）?（时）??（小时） ?（岁）?（卷）?（瓶） ??（碗）?（杯）?（张） ??（头）?（件）??（群） ??（双）??（袋）与量词连用时，数词??, ?, ?, ?, ??分别需要转换成?(?), ?(?), ?(?), ?(?) ,??(?). (1) ???1997 ?4?15????. (????????????) 今天是1997年4月15日。 (2)700????. (???) 700元。 (3) ???3?45????. (??????) 现在是三点四十五分。 (4) ?????3????. (??) 我们的教室在三层。

(5) ??20??????. (???) 我乘20路公共汽车。 (6) ?????????. 有五位朋友。 (7) ????????. 买了三个苹果。 (8) ?????????. 读了三十遍书。 (9) ???????????. 学了两个月韩国语。 (10) ???????????. 现在是一点十五分。 (11) ????????. 我二十岁。 (12) ?????????????. 昨天在书店买了三本书。 (13) ?????????. 请给四碗拌饭。 (14) ????????. ??????????. 请给六瓶啤酒，两杯可乐。 (15) ???????????????. 在景福宫拍了13张照片。

中国汉语对韩国语的影响

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/f88521091.html, 中国汉语对韩国语的影响 作者： 来源：《现代语文(语言研究)》2007年第08期 韩国自古以来就深受汉文化的影响。在古代，韩国只有自己的语言而没有自己的文字，因此，韩国就采用汉字进行书写。起初，汉字只为统治者和高级士大夫所掌握，平民大多是文盲。由于汉语和韩语的差别，全都用汉字来书写韩语显得越来越不方便。后来，为了推进国民的文化水平发展，在1446年，朝鲜王朝世宗大王召集了一批学者，主持创造了现在我们看到的韩文，即“训民正音”。 韩文是一种拼音文字，但在结构上依照了汉字的方块型。在这以前，朝鲜的所有文书都是用汉字书写的。在这以后，韩文逐渐在平民中间普及，而士大夫和贵族依然使用汉字。官方文书也使用汉字书写。汉字一直被视为正统。这种情况一直持续到20世纪50年代。 20世纪50年代以后，由于民族主义的原因，朝鲜和韩国政府均下令停止汉字的使用，要求所有出版物都以纯韩文正式文字，民众识汉字率急剧下降。朝鲜的这种情况一直持续至今，而韩国则有了另外一种声音，要求恢复汉字的使用。因为韩文是一种纯拼音文字，不利于儿童的智力发展，且朝韩两国古代的文献等都是用汉字记载的，民众不识汉字会造成很大的文化断层，无法更好地继承祖先留下的文化遗产。在一批有识之士的呼吁下，韩国政府开始放宽对汉字的使用限制，民众对汉字的学习热情也逐渐高涨。但是由于韩国经济的发展，越来越多的人想要摆脱汉文化的影响，试图消除本国汉文化痕迹。韩国首都原名“汉城”，由于这个原因而改名为“首尔”。 不过，汉字在韩国文化圈中的影响是不可磨灭的，韩国在一些正式场合会汉字和韩文并用。由于汉语对韩语的影响很大，现在韩语中有75%的词汇为汉语词汇，包括人名系统。我们平时看韩剧大概都知道，什么“李英爱”，“裴永俊”等等，都是听起来很汉语化的名字。 （来源：博客中国https://www.sodocs.net/doc/f88521091.html,）

韩语数量词整理

韩语数量词 通常，韩文当中使用2套数词，一套是韩语所固有的，另一套是从中文借进去的。2套数词都经常被使用到。 固有数词： ??一?二?三?四??五??六??七??八??九?十??二十??三十??四十?五十??六十??七十??八十 ??九十???十一??十二????二十七????三十五 ???五十八???六十三????八十九 100或100以上只使用汉字数词，100以下的则可视情况使用韩语固有数词或汉字数词 汉字数词： ?一?二?三?四?五?六?七?八?九?十 ??二十??五十?百?千?万??百万??千万?亿?兆其实通常韩国人使用阿拉伯数字，但在写支票等场合也会使用“壹、貳，參”等的大写汉字。 汉字数词的组合方法和中文的差不多，但也有几点不同： 百位以后的个位不加零。例如：「百一」为一百零一，「千三」为一千零三。 一十，一百，一千等不加一。例如：「百四十」为一百四十， 「千百十万千百十二」为一千一百一十万一千一百一十二 ??十一??十六???五十七??一百零一???一百一十二 ???一千一百一十???????三千六百八十八???一万三千 ????三十三万??一千万?????三千三百万 数字之使用要点： 九十九以上的数字全部使用汉字数词。九十九以下的使用方法如下： 一）一个单位分別有固有词也有汉字词的量词，一般在固有量词前使用固有数词，在汉字量词前使用汉字数词。例如： ???????? 五日三十七岁 五日三十七岁 五日三十七岁 二）在固有量词前使用固有数词，有些在十以上也可用汉字数词，但是大多和固有数词使用。例如： ???? 三只狗 三）在汉字量词前的通常按照习惯分別使用两者，十以下通常使用固有数词，十以上通常使用汉字数词。例如： 学生?名 一名学生（韩） 学生十名学生?名 十名学生（汉，韩）

按韩语字音查找韩国语汉字

按韩语字音查找韩国语汉字

汉字韩语读音说明： 在国语中混用汉字的国家除了日本还有韩国，但是要掌握汉字的韩语读音可不是件容易的事情。人们都需要一个查找汉字韩语读音的工具。 在韩国，汉字的输入是靠先行输入汉字的韩语读音然后再将其转换为对应汉字的方式来实现的。因此，学会汉字的韩语读音显得尤其重要。此时，手上能有一个查找汉字韩语读音的工具则再方便不过了。 您现在看到的这个文档，也正是再这样的需求驱动下赶制出来的。

?仮伽佳假傢價加可呵咖哥哿嘉坷嫁宊家苛茄葭斝暇架枷柯榎檟歌珂珈迦痂稼笳耞舸街袈訶謌賈跏軻駕 ?刻却卻各咯埆恪搉擱慤桷殼珏脚覺角閣 ?侃偘刊墾奸姦干幹慳揀澗茛懇暕杆柬栞桿榦玕迀癎看磵秆稈竿簡肝艮艱衎諫赶間齦 ?乫喝噶渴葛曷楬碣秸竭褐羯蝎蠍鞨鶡 ?勘坎坩埳堪嵌嵁弇憾撼泔淦減澉邯感憨戡敢柑橄欿歛甘疳監瞰矙紺轗酣鑑鑒鹻鹼龕 ?匣岬甲胛鉀閘韐 ?傋僵剛堈壃姜岡崗康强彊強忼慷扛江茳薑降杠橿殭畺疆矼穅罡襁糠絳綱繈羌羗羫腔舡講豇鋼韁鱇

?介价個凱剴匃塏愷愾慨揩漑芥蓋改槪槩玠疥皆盖磕箇豈鎧開闓 ?喀客 ?坑更硜粳羹賡鏗 ?醵 ?倨去呿居巨拒据據渠苣莒蕖蘧擧昛炬遽祛秬袪裾筥籧胠腒距踞車鉅鋸駏 ?乾件健巾建揵愆楗犍睷腱虔褰謇蹇鍵鞬騫 ?乞乬傑朅杰桀榤 ?儉劒劍撿芡檢瞼鈐黔 ?刧刦劫怯迲 ?偈揭憩 ?挌激隔擊格檄毄膈覡闃骼鬲鴃 ?堅狷樫牽犬遣甄畎羂筧絹縳繾肩蠲繭見譴鰹鵑

?抉決潔玦結缺觖訣闋 ?傔兼嗛岒慊拑蒹歉箝縑謙鉗鎌黚鼸 ?京俓倞傾儆冏剄勁勍卿哽坰境庚徑惸憬涇莖慶憼扃擎敬景暻更梗檠炅烱焭煢熲璟璥瓊逕畊痙硬磬竟競竸絅經綆罄耕耿脛褧謦警輕鏡頃頸顈頚駉驚鯁鯨黥 ?係啓堺堦契季屆悸溪葪薊階戒桂械棨烓禊界瘈癸磎稽罽筓系綮縘繫繼計誡谿雞髻鷄 ?估凅刳古叩告呱固塙姑孤尻庫拷沽苦苽菰藁郜攷故敲暠杲枯栲槁槀槹櫜牯痼皋皐盬睾瞽稁稿罟袴箍篙糕羔羖翺考股胯膏蠱觚詁誥賈辜酤鈷錮雇靠顧高鴣鷱鼓 ?哭嚳斛曲梏槲穀縠觳谷轂鵠 ?困坤堃崑崐悃捆滾昆梱棍琨裍褌緄衮袞錕閫髡鯤鵾鶤齫

韩语中常见的汉语词

韩语中常见的汉语词韩文汉源词现翻译词 ??【歌词】歌词 ??【歌词】歌手 ??【家族】家族、家庭 ????【感谢??】感谢、谢谢 ??【结婚】结婚 ??【故乡】故乡，家乡，老家 ??【工夫】学习 ??【空册】笔记本 ??【公园】公园 ??【果子】点心、糖果 ??【课长】科长、课长 ???【教科书】教科书 ??【教授】教授 ??【教室】教室 ??【交通】交通 ???【金曜日】星期五 ??【气分】情绪、心情、气氛 ??【汽车】火车 ??【鸡卵】鸡蛋 ???【计划表】计划表 ??【空气】空气 ???【公休日】假日，公休日 ???【观光地】旅游地 ???【南大门】南大门 ???【男同生】弟弟 ??【男子】男子 ??【男便】丈夫 ??【来年】明年 ??【来日】明天 ??【冷面】冷面 ??【笼球】篮球 ??【?历】日历、月历 ??【答状】回信 ???【大学校】大学 ???【大使馆】大使馆 ???【图书馆】图书馆 ????【到着??】到达 ??【洞内】居住小区 ??【登山】登山 ??【麦酒】啤酒 ???【木曜日】星期四 ????【沐浴??】洗澡 ??【物件】东西 ??【美国】美国 ????【未安??】对不起、抱歉 ???【博物馆】博物馆 ?【半、番】半、次 ????【访问??】访问 ??【放学】放假、放学 ???【百货店】百货商店 ???【停留场】车站 ??【病院】医院 ??【普通】一般，普通 ????【复杂??】复杂 ??【父母】父母 ??【夫人】老婆，夫人 ??【部长】部长 ?【分】分 ???【飞行机】飞机 ??【沙果】苹果 ???【事物室】办公室 ??【社长】社长 ??【事典】字典 ??【写真】照片 ?【山】山 ????【散策??】散步 ??【生日】生日 ??【生活】生活 ??【书店】书店 ??【膳物】礼物 ??【先辈】前辈 ??【先生】老师，先生 ???【扇风机】电风扇 ????【洗漱??】洗脸 ??【绍介】介绍 ???【小说册】小说 ??【烧酒】烧酒，白酒 ????【受苦??】幸苦 ??【水泳】游泳 ??【首都】首都 ???【水曜日】星期三 ??【手贴】手册 ??【宿题】作业 ??【数字】数字 ??【时间】时间 ??【市内】市内 ??【市场】市场 ??【市厅】市政府 ???【市厅驿】市政府站 ??【试合】考试，试验。 ??【食堂】食堂，餐厅，饭馆??【食事】吃饭（敬语） ??【濠洲】澳大利亚、澳洲。 ???【火曜日】星期二 ???【化妆室】卫生间、厕所 1

常用的韩语词语

1. 疑问词 ??什么时候 ??多少 ??/??谁 ??什么、某 ?为什么 ???怎么样 ??哪儿、哪里 ??什么 ?什么 ?几，若干 2. 代词 ?我 ?我 ?你 ??我们、我们的、我的??这里、这儿 ??那儿、那边儿 ??那里、那儿 ??这个（东西）、这 ??那个（东西）、那 ??那个（东西）、那 3. 固有数词 ??一 ?二 ?三 ?四 ??五 ??六 ??七 ??八 ??九 ?十 4. 汉字数词 ?一 ?二 ?三 ?四 ?五 ?六 ?七

?九 ?十 ?百 ?千 ?万 5. 副词 ??非常 ??真的 ??全然、完全 ??少、稍微 ??多、多多地 ??最 ??太、过于 ?好好地 ??恐怕、大概 ??一起、一块儿 ??先、首先 ??偶尔 ??常常、时常 ??常常、经常、时刻??普通、一般 ??快、迅速地 ??开头、第一次 ??万一、如果 ?一定、务必 6. 形容词 ???近、亲近 ??远、疏远 ??相同、一样 ???不同、不一样 ???不好、坏 ??好 ??不愿意、讨厌 ???好吃 ???疼、痛苦 ??小、矮 ??大、高 ????有趣儿、有意思??便宜 ???贵

??来 ??去、走 ??买、自找、讨、惹??骑、坐、乘 ??读 ??穿 ??有、在 ??睡觉 ??知道、认识 ???不知道、不懂????等、等候 ??听 ???制造、做 ??吃 ??写、戴 ??寻找、查找 ????问、询问 ??做 ???干活、工作 ????运动 ????学习、念书????唱歌 ???说、说明 ????想、思考 ????打电话 ????喜欢、爱好?????说话、谈话???喝、饮、吸 ???遇到、见 ??住、生活 ??看 ??给 ??步行、走路 ??受、接、得到 8. 名词 ???星期一 ???星期二 ???星期三 ???星期四 ???星期五 ???星期六 ???星期天（日）

韩语中的汉语外来词 常用

??【歌词】歌词 ??【歌词】歌手 ??【家族】家族、家庭 ????【感谢??】感谢、谢谢 ??【结婚】结婚 ??【故乡】故乡，家乡，老家??【工夫】学习 ??【空册】笔记本 ??【公园】公园 ??【果子】点心、糖果 ??【课长】科长、课长 ???【教科书】教科书 ??【教授】教授 ??【教室】教室 ??【交通】交通 ???【金曜日】星期五 ??【气分】情绪、心情、气氛??【汽车】火车 ??【鸡卵】鸡蛋???【计划表】计划表 ??【空气】空气 ???【公休日】假日，公休日???【观光地】旅游地 ???【南大门】南大门 ???【男同生】弟弟 ??【男子】男子 ??【男便】丈夫 ??【来年】明年 ??【来日】明天 ??【冷面】冷面 ??【笼球】篮球 ??【?历】日历、月历??【答状】回信 ???【大学校】大学 ???【大使馆】大使馆 ???【图书馆】图书馆 ????【到着??】到达

??【洞内】居住小区 ??【登山】登山 ??【麦酒】啤酒 ???【木曜日】星期四 ????【沐浴??】洗澡 ??【物件】东西 ??【美国】美国 ????【未安??】对不起、抱歉???【博物馆】博物馆 ?【半、番】半、次 ????【访问??】访问 ??【放学】放假、放学???【百货店】百货商店 ???【停留场】车站 ??【病院】医院 ??【普通】一般，普通????【复杂??】复杂 ??【父母】父母 ??【夫人】老婆，夫人??【部长】部长 ?【分】分 ???【飞行机】飞机 ??【沙果】苹果 ???【事物室】办公室 ??【社长】社长 ??【事典】字典 ??【写真】照片 ?【山】山 ????【散策??】散步 ??【生日】生日 ??【生活】生活 ??【书店】书店 ??【膳物】礼物 ??【先辈】前辈 ??【先生】老师，先生???【扇风机】电风扇 ????【洗漱??】洗脸 ??【绍介】介绍

韩语语法和中文语法的区别

韩语语法和中文语法主要不同点： 韩汉语语法主要不同点的若干基本常识 1．汉语的词没有词尾变法，主要依靠词序来表示句子中各个词之间的关系，即每个词在句中的地位和语法功能。而韩国语则依靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。如：汉语“我去”，“人多”，这些句中的主语是“我”，“人”。但是韩国语表示主语时，必须加表示主语的格词尾“?(?)”。即“????”，“?????”。同样，表示谓语、宾语、定语、状语时都有一定的词尾变化。这一点与汉语大不相同。 2．汉语有时是通过一些介词来表示各个词之间的语法关系的，这时介词是加在词的前边的，但韩国语则用词尾来表示各个词之间的语法关系，而词尾都必须加在词的后边。以汉语的介词用法为例： 我们在大田开会译成韩国语则为：??????????????. 3.汉语的词序一般是宾语在谓语的后边，而韩馘语则是宾语在前，谓语在句子的最后。即： 主语——宾语——谓语，如： 我在图书馆看书。译成韩国语则为：????????????. 4.韩国语在口语中根据说话者和听话者之间的辈分、上下级、年龄、性别关系，表现出严格的礼节关系。不掌握阶称关系就会造成失礼，产生不良影响。我们必须注意这一点。如：表示尊敬对方时说：“???????”表示与对方对等关系是说：“?????”而当听话者是少年儿童时则用：“?????”等。 5．韩国语主要用词尾变化来表现说话者对听话者所表明的意图、方式。如“??”（读）的四种方式如下： 陈述式：??????. 读书 疑问式：??????? 读书吗？ 命令式：???????. 请读书吧。 共动式：??????. 咱们一起读书吧。 每一种式的词尾，叫做“形”。以上四种方式的词尾分别叫做“陈述形”、“疑问形”、“命令形”、“共动形”。 来源：https://www.sodocs.net/doc/f88521091.html,