比和比的应用专项习题

《比和比的应用》专项训练题1

一、填空：

1、3：8=（ ）÷24 = 16

)(= 24:（ ）=（ ）（小数）。 2、一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，甲乙两人工作时间的比是（ ）：（ ）。甲乙两人

的工作效率之比是（ ）∶（ ）。也可以写作（ ）（ ）

，读作（ ）。 3、a 除以b 的商是34

,a 和b 的比是（ ）∶（ ）。 4、五角人民币与贰角人民币的张数比为12 ：35，那么伍角与贰角的总钱数比为（ ）：（ ）。

5、一个直角三角形的两个锐角度数的比是2 ：1，这两个锐角分别是（ ）度、（ ）度。

6、一本书，看了

17

5 ，看了的与没看的比是（ ）。 7、甲数是乙数的54 ，甲数与乙数的比是（ ）。 8、老师用180张纸订5本本子，用纸的张数和所订的本子数的比是（ ），这个比的比值的意义是（ ）。

9、甲数除以乙数的商是0.35，甲乙两数的最简整数比是（ ）∶（ ）。

10、本班男生:女生＝4:5。

①男生占女生的（ ）（ ） 、 ②女生占男生的（ ）（ ） 、 ③男生占全班人数的（ ）（ ）

④女生占全班人数的（ ）（ ） 、⑤男生比女生少（ ）（ ） 、女生比男生多（ ）（ ）

。 ★11、一个直角三角形的三条边总和是60厘米，已知三条边的比是3 ：4 ：5。这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。

★12、甲、乙、丙三个人的速度的比为：甲∶乙=4∶5，乙∶丙=6∶7。从A 地到B 地，甲走了20分钟，丙要走（ ）分钟。

★13、大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3∶2。求大、小瓶里分别装油（ ）千克，（ ）千克。

★14、两个连续的偶数的和是74，这两个偶数的最简比是（ ）。

★15、甲数的32等于乙数的5

2，甲数与乙数的比是（ ）。 ★16、把甲数的

71给乙，甲、乙两数相等，甲数是乙数的)()(，甲数比乙数多)()(。 ★17、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3 ：2 ：1。甲、乙、丙三个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。

★18、比的前项是3，后项是4，如果比的前项加上9，要使比值不变，比的后项应乘以（ ）。

二、求比值。

95∶38 1.5吨∶500千克 9∶215

0.15∶2.5 0.8 ∶

41 0.625∶8

3 三、化简比。 83∶65 1.42∶71

25 0.4米∶60厘米 128∶34 0.54∶2.7 0.875：34

四、判断。

1、如果甲数与乙数的比是1∶2 ，那么甲数是1,乙数是2. （ ）

2、一杯盐水，盐占盐水的9

1 ，盐和水的比是1∶9 （ ） 3、妈妈和小红的年龄之比是7∶2,2年以后她们的年龄之比不变。 （ ）

4、比的前项和后项同时除以一个相同的数，比值不变。 （ ）

5、把6∶5的前项乘以3，后项加上3，比值不变。 （ ）

6、80∶20化简后得4。 （ ）

7、甲数：乙数=5∶2则甲数是乙数的2.5倍。 （ ）

五、解决问题。

1、王老师把300本练习本发给五年级三个班，一班52人，二班48人，三班50人。各班分到几本练习本？

3、学校计划绿化一块400m2的空地，先划出总面积的20%种树，剩下的按3：5种花和种草，种花的面积有多大？

4、一桶油用去的量占剩下的7

3，已知这桶油共有50千克，用去了多少千克?还剩下多少千克？ 5、用一根180厘米的铁丝制成一个长方体（接头处不计），长、宽、高的比是4:5:6，这个长方体的体积是多少立方厘米？

6、一个三角形的内角度数的比是3∶2∶1，按角分这是个什么三角形？

7、一套西装320元，其中裤子的价格是上衣的5

3，上衣和裤子的价格各是多少元？ 8、商店运来一批电冰箱，卖了18台，卖出的台数与剩下的台数比是3：2，求运来电冰箱多少台？

9、六年级6个班，平均每班50人，男女生人数比8:7。六年级男女各几人？

10、一个长方形周长是88cm,长与宽的比是4∶7。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？

11、甲乙两人合打一份4500字的稿件，3天完成。已知甲乙的工作效率比是4:5，甲乙每天各打多少个字？

12、甲乙两筐苹果共190千克。如果从甲筐取出5千克放入乙筐，则甲乙质量比为9:10，甲筐原有苹果多少千克？

六年级期末分类复习比和比的应用

六年级数学比和比的应用测试 一、填空 1、3：8=（ ）÷24 = 16 ) (= 24:（ ） 2、两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的 )()(，乙数占甲、乙两数和的) () (。甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ） 倍，乙数是甲数的) () (。 3、甲比乙数多4 1 ，甲数与乙数比是 （ ）。乙数比甲数少 ) () (。 4、盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的。其中，盐的重量占盐水的（ ），水的重量占盐水的（ ）。 二、 判断 1、 50米：5米=10米（ ） 2、 4:3的后项加上6，要想比值不变，前项也要加上6.（ ） 3、 六二班有男生12人，女生10人，女生和全班人数比是10:12（ ） 三、化简比，并求比值。 128︰34 0.54︰2.7 53：4 1 0.125:141 0.4米︰60厘米 30分钟：5 3 小时 四、解决问题 1、沙、石共36吨，沙与石的比是1︰8，沙、石各是多少吨？ 2、一个长方形周长是88cm,长与宽的比是4︰7。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？ 3、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、 丙三个数的比是3 ：2 ：1。甲、乙、丙三个数各是多少？ 4、一个三角形的内角度数的比是3︰2︰1，按角分这是个什么三角形？ 5、商店运来一批电冰箱，卖了18台，卖出的台

数与剩下的台数比是3：2，求运来电冰箱多少台？ 6、纸箱里有红绿黄三色球，红色球的个数是绿 色球的4 3 ，绿色球的个数与黄色球个数的比是4： 5，已知绿色球与黄色球共81个，问三色球各有多少个？ 7、男工与女工的比是4︰5，女比男多4人，男、女各多少人？ 9、张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总个数的比是1:3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半，这批零件共有多少个？ 9、A,B 两地相距480千米.甲乙两辆大巴同时从A,B 两地相对开出,经过4.5小时,两车相遇后又相距120千米.这是甲乙两辆车所经过的路程比正好是8:7.甲.乙两辆车已经各行了多少千米? 10、果园里苹果和梨的棵树比是7：8，丰收后的苹果的重量是梨的1.2倍，那么平均每棵苹果树 和梨树的产量比是多少？ 11、盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2 ：3，红球个数与白球个数的比是4 ：5。已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？ 12、四位乘客合租一辆出租车，由于下车地点不 同，每人付的费用不同，甲付的车费与其他三人的比是1:2，乙付的车费与其他三人的比是1:3，丙付的车费与其他三人的比是1:4，丁付的车费是26元，这四位乘客一共付出租车费多少元？ 13、用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3︰2︰1. ① 这个长方体的长、宽、高分别是多少？ ② 这个长方体的体积是多少？ ③ 这个长方体的表面积是多少？

比和比的应用专项习题

《比和比的应用》专项训练题1 一、填空： 1、3：8=（ ）÷24 = 16 )(= 24:（ ）=（ ）（小数）。 2、一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，甲乙两人工作时间的比是（ ）：（ ）。甲乙两人 的工作效率之比是（ ）∶（ ）。也可以写作（ ）（ ） ，读作（ ）。 3、a 除以b 的商是34 ,a 和b 的比是（ ）∶（ ）。 4、五角人民币与贰角人民币的张数比为12 ：35，那么伍角与贰角的总钱数比为（ ）：（ ）。 5、一个直角三角形的两个锐角度数的比是2 ：1，这两个锐角分别是（ ）度、（ ）度。 6、一本书，看了 17 5 ，看了的与没看的比是（ ）。 7、甲数是乙数的54 ，甲数与乙数的比是（ ）。 8、老师用180张纸订5本本子，用纸的张数和所订的本子数的比是（ ），这个比的比值的意义是（ ）。 9、甲数除以乙数的商是0.35，甲乙两数的最简整数比是（ ）∶（ ）。 10、本班男生:女生＝4:5。 ①男生占女生的（ ）（ ） 、 ②女生占男生的（ ）（ ） 、 ③男生占全班人数的（ ）（ ） ④女生占全班人数的（ ）（ ） 、⑤男生比女生少（ ）（ ） 、女生比男生多（ ）（ ） 。 ★11、一个直角三角形的三条边总和是60厘米，已知三条边的比是3 ：4 ：5。这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。 ★12、甲、乙、丙三个人的速度的比为：甲∶乙=4∶5，乙∶丙=6∶7。从A 地到B 地，甲走了20分钟，丙要走（ ）分钟。 ★13、大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3∶2。求大、小瓶里分别装油（ ）千克，（ ）千克。 ★14、两个连续的偶数的和是74，这两个偶数的最简比是（ ）。 ★15、甲数的32等于乙数的5 2，甲数与乙数的比是（ ）。 ★16、把甲数的 71给乙，甲、乙两数相等，甲数是乙数的)()(，甲数比乙数多)()(。 ★17、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3 ：2 ：1。甲、乙、丙三个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。

公开课《比的应用》教学设计

《比的应用》教学设计 执教年级：盲六年级执教：黄小平 【教学内容】北师大版小学数学六年级上册第55～56页 【教材分析】《比的应用》是在学生学习了比的意义、比的基本性质及掌握用分数乘、除法解决简单问题的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例，它是“平均分”问题的发展，为以后学生学习“比例”的有关知识奠定一定的基础。 【学生分析】班级学生有9人，其中男生7人，女生2人，学习汉文3人。数学学习特别困难有2人。通过前面知识的学习，学生对“比”有一定的经验和知识基础，但他们对按比分配的实际意义理解并不清楚，且缺乏系统性的整体认知。因此，教学中，通过鼓励学生动手操作，联系已有的经验和知识基础，进一步体会比在生活当中的实际应用，并尽可能调动学生进行类比、推理、讨论等合作交流，自主探索出不同的解决问题的策略，运用合理的解题策略解决实际问题。 【学习目标】 1．知识与技能：能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。 2.过程与方法：通过观察、操作，经历与他人交流各自解题策略的过程，体验策略的多样性，并选择适合自己的方法解决问题。 3．情感态度与价值观：使学生在探索未知、寻求成果的过程中品味学习的乐趣，并养成积极、主动的探究精神。 【教学重点】理解按比的意义分配，能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。 【教学难点】理解按比的意义进行实际问题的分配。 【教学准备】学案、课件、表格、糖果 【教学过程】 一、复习导入 1、热身活动（课件出示复习题） 2、情境引入，揭示课题 以“12.3”国际残疾人日为情境引入，要送给同学们礼物，该怎么分合理？（平均分）

北师大版六年级比的应用练习题(难点部分)

比的应用练习题（难点部分） 1、两个相同的瓶子都装满了酒精溶液，一个瓶中酒精与水的体积比是3 ：1，另一个瓶中酒精与水的体积比是4 ：1。如果把这两个瓶中酒精溶液混合，混合溶液中酒精和水的比是（）。 2、五角人民币与贰角人民币的张数比为12 ：35，那么伍角与贰角的总钱数比为（）。 3、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3 ：2 ：1。甲、乙、丙三个数各是多少？ 一个直角三角形的两个锐角度数的比是2 ：1，这两个锐角分别是多少度？ 4、大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3 ：2。求大、小瓶里各装油多少千克？

5、甲、乙、丙三位同学共有图书108本，乙比甲多18本，乙与丙的图书数之比是5 ：4，求甲、乙、丙三人各有图书多少本？ 6、一个直角三角形的三条边总和是60厘米，已知三条边的比是3 ：4 ：5.这个直角三角形的面积是多少平方厘米？ 7、一个直角三角形的周长为36厘米，三条边的长度比是3 ：4 ：5，这个三角形的面积是多少平方厘米？ 8、一瓶盐水，盐和水的重量比是1 ：24，如果再放入75克水，这时盐与水的重量

比是1 ：27，原来瓶内盐水重多少千克？ 9、盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2 ：3，红球个数与白球个数的比是4 ：5。已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？ 10、王老师用100元去买了20支圆珠笔和10支钢笔，每支钢笔的价钱和每支圆珠笔的价钱的比是3 ：1。问买圆珠笔和钢笔各花了多少元？ 11、甲、乙两包糖果的重量的比是4 ：1，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲、乙两包糖果重量的比变为7 ：5。那么两包糖果重量的总和是多少？ 12、某小学男、女生人数之比是16 ：13，后来有几位女生转学到这所学校，男、女

比和比的应用题重难点专题

比和比的应用题重难点 专题 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

比和比的应用题重难点专题 【课前开心一刻】 一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察对她说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！”这位女士反对说：“不可能的，我才开了7分钟，还不到一小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是您继像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里.”“这也是不可能的。我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里的路程。 【上节课知识点回顾】 1、学校足球队有35人，篮球队人数是足球队的54，又是排球队的87。排 球队有多少人？ 2、妈妈今年40岁，小明年龄是妈妈的 103，又是外婆年龄的6 1。外婆今年多少岁？ 【授课内容】 知识要点： （一）、比的意义 1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。 2、在两个数的比中，比号“：”前面的数叫做比的前项，比号“：”后 面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比的后项不能为0，因为比的后项相当于除法中的除数，除数不能为0。 例如15：10=15÷10=23（比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示） ∶∶∶∶

前项比号后项比值 3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量 的比，得到一个新量。例：路程÷速度=时间。 4、求比值的方法：用比的前项除以比的后项。 5、区分比和比值 比：表示两个数的倍数关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。有比的前项和比的后项 比值：相当于商，是一个数，是一个结果，可以是整数，分数，也可以是小数。 6、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。例如3： 2也可以写成，仍读作“3:2”。 7、比和除法、分数的联系： 8、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。 9、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。 注：体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。

部编六年级数学《比的应用》陈碧丽教案课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京

比的应用 云浮市云硫小学 陈碧丽 【教学目标】 一、知识与技能 结合生活实例，使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。 二、过程与方法 培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力，以及探求解决问题途径的能力。 三、情感态度与价值观 渗透数学的对应思想及函数思想，培养学生认真审题、独立思考、自觉检验的好习惯，增强学生学好数学的信心。【教学重点】 进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路。【教学难点】 正确分析解答比例分配应用题。

【教学过程】 【小故事引入】 师：沙僧做了5个月饼，八戒做了3个月饼，一共卖了160元。这160元怎么分呢？刚好大师兄悟空来了，悟空还没有说话，八戒马上说：“为了公平起见，应该平均分，我80元，师弟80元！”悟空听了，笑了笑，没有出声。同学们，你们认为八戒的分法公平吗？悟空会按他的说法来分吗？如果是你，你会怎么分？ 我们在教学中学过平均分，平均分的结果有什么特点？（每份都相等）在日常生活中，为了分配的合理，往往需要把一个数量分成不等的几部分，即把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫按比例分配。 【新课讲授】 1.教学例2。 （1）阅读与理解。 ①引导学生弄清题意后，问：题目中要分配什么？是按什么进行分配的？（分配500mL的稀释液；浓缩液和水的体积按1∶4进行分配。） ②问：“浓缩液和水的体积1∶4”，是什么意思？（就是说在500mL的稀释液，浓缩液占1份，水的体积占4份，一共是

5份，浓缩液占稀释液的五分之四，水的体积占稀释液的五分之一。） （2）分析与解答。你能求出浓缩液和水各多少毫升吗？怎样求？（引导学生进行解题） 指名汇报，学生可能会提供以下两种不同的方法。 方法一： 先算出每份的体积，再分别算出浓缩液和水的体积。思考过程如下： 每份是：500÷（1+4）=100(mL) 浓缩液有：100×1=100（mL） 水有：100×4=400(mL) 方法二：先找出各部分数占总数几分之几，再根据分数乘法的意义，分别算 出浓缩液和水的体积。思考过程如下： 分的总份数：1+4=5 浓缩液有：500×51 =100（mL） 水有：500×5 4 =400(mL) 答：浓缩液有100mL，水有400mL。 （3）回顾与反思。

专项习题：比和比的应用

《比和比的应用》专项训练题 班级 姓名 分数 一、填空： 1、3：8=（ ）÷24 = 16 )(= 24:（ ）=（ ）（小数）。 2、一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，甲乙两人工作时间的比是（ ）：（ ）。甲乙两人的工作效率之比是（ ）∶（ ）。也可以写作（ ）（ ） ，读作（ ）。 3、a 除以b 的商是34 ,a 和b 的比是（ ）∶（ ）。 4、五角人民币与贰角人民币的张数比为12 ：35，那么伍角与贰角的总钱数比为（ ）：（ ）。 5、一个直角三角形的两个锐角度数的比是2 ：1，这两个锐角分别是（ ）度、（ ）度。 6、一本书，看了 17 5 ，看了的与没看的比是（ ）。 7、甲数是乙数的54 ，甲数与乙数的比是（ ）。 8、老师用180张纸订5本本子，用纸的张数和所订的本子数的比是（ ），这个比的比值的意义是（ ）。 9、甲数除以乙数的商是0.35，甲乙两数的最简整数比是（ ）∶（ ）。 10、本班男生:女生＝4:5。 ①男生占女生的（ ）（ ） 、 ②女生占男生的（ ）（ ） 、 ③男生占全班人数的（ ）（ ） ④女生占全班人数的（ ）（ ） 、⑤男生比女生少（ ）（ ） 、女生比男生多（ ）（ ） 。 ★11、一个直角三角形的三条边总和是60厘米，已知三条边的比是3 ：4 ：5。这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。 ★12、甲、乙、丙三个人的速度的比为：甲∶乙=4∶5，乙∶丙=6∶7。从A 地到B 地，甲走了20分钟，丙要走（ ）分钟。 ★13、大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3∶2。求大、小瓶里分别装油（ ）千克，（ ）千克。 ★14、两个连续的偶数的和是74，这两个偶数的最简比是（ ）。

比的应用题分类练习(附带例题)

比的应用题分类练习（附带1种解题方法） 一、已知两个数的和与比求这两个数 1、红花和黄共共70朵，红花与黄花的比是2：5，求红花与黄花各是多少朵？ ①70（5+2）=10朵②10×2=20朵③10×5=50朵 或者①70×2/7=20朵②70×5/7=50朵 2、做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克? 3、一个三角形的三个内角的比是2:3:4，这三个内角的度数分别是多少？ 4、某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是 4 ∶3，男生有多少人？ 5、一个三角形的三个内角度数的比是1︰2︰3，这个三角形中最大的角是多少度？这个三角形是什么三角形？ 6、甲、乙两个工程队共修路360米，甲乙两队长度比是5 : 4，甲队比乙队多修了多少米？ 7、用24厘米的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5，这个直角三角形的面积是多少平方厘米？斜边上的高是多少厘米？ 8、一个三角形的三个内角的比是2:3:4，这三个内角的度数分别是多少？ 9、用84厘米长的铁丝围成一个三角形，这个三角形三条边长度的比是3︰4︰5。这个三角形三条边各是多少厘米？ 10、学校要把150本课外书，按六年级的人数比分给三个班级，六年一班48人，六年二班32人，六年三班40人，每个班级各分到书多少本？ 11、一桶重200克的盐水，盐和水的质量比是1：24，要使盐和水的质量比是1：29，要加多少克水？ 12、两桶油共重27千克，大桶的油用去2千克后，剩下的油与小桶内油的重量比是3：2。求大桶里原来装有多少千克油？ 13、一个长方形的周长是49米，长和宽的比是4∶3，这个长方形的面积是多少平方米？ 14、一根绳子长20米，用去多少米，用去的与还剩的比是3：2？ 15、小红有邮票60张，小明有邮票40张，小红给多少张小明，两人的邮票张数比为1：4？ 16、一班有60人，二班有80人，从一班调多少人到二班，两班人数比才能为2:3? 17、一根绳子长20米，第一次用去全长的1/5，再用去多少米，用去的与全长的比是2：3 ？ 二、已知两个数的差与比，求这两个数。 1、红花比黄花多20朵，红花与黄花的比是7：3，求红花与黄花各是多少朵？ ①20÷（7-3）=5朵②5×7=35朵③5×3=15朵 或者①7/10-3/10=2/5 ②20÷2/5=50朵③50÷（7+3）=5朵④5×3=15朵⑤ 5×7=35朵 2、大母鸡和小母鸡的生蛋数量比是10：9，大鸡比小鸡多生2个蛋，大、小母鸡各生几个蛋? 3、妈妈买回来一些苹果和香蕉，苹果和香蕉重量的比是3：2.已知苹果比香蕉多0.5千克，两种水果各有多少千克？ 4、一批作业本按2：3分给甲乙两班，结果甲班比乙班少分60本，这批作业本共多少本？ 5、一批作业本，取出它的２／5按2：3分给甲乙两班， 结果甲班比乙班少分60本，这批作业本共多少本？ 6、制作一种零件，甲要5分钟，乙要10分钟，丙要8 分钟，现三人共做这种零件若干个，甲比丙多做24个， 这批零件共多少个？ 三、已知一个数与比，求另一个数。 1、红花有朵，红花与黄花的比是4：7，求黄花有多 少朵？ ①7+4=11 28÷4/11=77朵③77×7/11=49朵 或者①28÷4=7朵②7×7=49朵 2、商店运来一批冰箱，卖出18台，卖出的台数与剩下 台数比是3：2，商店共运来多少台冰箱? 3、小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5。小英 捐了35元，小伟捐了多少元？ 4、一个鱼塘按1：2：3养殖草鱼，鲤鱼，白鲢鱼，已 知鲤鱼养了6666尾，草鱼，白鲢鱼各养了多少尾？ 5、一块合金中，铜，锌的比是3：2 ，其中这块 合金中含铜6克，合金中含锌多少克？ 6、三个同学跑步比赛，A,B,C的速度比是4：3；2，A 跑了600米，其他两人各跑多少米？ 四、把间接的分配量转化为直接的分配量 1、一个长方体棱长总和为 96 厘米，长、宽、高的比 是3∶2 ∶1 ，这个长方体的体积是多少？ ①96÷4=24厘米②24÷（1+2+3）=4厘米 ③长：4×3=12厘米宽：4×2=厘米高 4×1=厘米 ④体积：长×宽×高=12×8×4=384立方厘米 2、一个长方体棱长总和为 96 厘米，高为4厘米， 长与宽的比是3 ∶2 ，这个长方体的体积是多少？ 3、王伯伯家里的菜地一共有800平方米，准备用 200 平方米种西红柿。剩下的按2︰1的面积比种黄瓜和茄 子，三种蔬菜的面积分别是多少平方米？ 4、用28米长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长 与宽的比是5:2，这个长方形的长和宽各是多少？ 5、修路队要修一条长432米的公路，已经修好了全长 的1／6 ，剩余的任务按5︰4分给甲、乙两个修路队。 两个修路队各要修多少米？ 6、在"学雷锋"活动中，五年级和六年级同学平均做好 事80件，其中五、六年级做好事件数的比是3︰5。五、 六年级同学各做好事多少件？ 7、两个城市相距225千米，一辆客车和一辆货车同时 从这两城市相对开出，2.5小时后相遇，已知货车与客 车速度比是4︰5，客车和货车每小时各行多少千米？ 8、一个长方体的棱长和是144厘米，它的长、宽、高 之比是4:3:2，长方体的体积是多少？ 9、一块长方形菜地周长320米，长与宽的比是9：7， 这块菜地的面积？ 10、一个等腰三角形，顶角与底角的比是1：2，这个 三角形的顶角与底角各是多少度？ 11、长方形周长是60厘米，长与宽的比是5：1，求面 积。 12、甲乙丙丁四家共存款18000元，其中前三家存款比 是5：4：3，丁存款2000元，甲乙丙各存款多少元？ 精选

奥数专题-比的应用

奥数专题-比的应用（1） 【课前轻松】 一男要跳楼，其妻大喊道：亲爱的别冲动，我们的路还长着呢！男子听后，嗖地跳了下去。警察说：“你真不该这样威胁他！！” 【题型概述】 今天，我们学习有连比的应用题。解决此类应用题应该先将两个比转化成连比，然后按比例分配。 【典型例题】 希望小学六年级有三个班，共195名学生。六（1）班和六（2）班的人数比是7:8，六（2）班与六（3）班的人数比是6:5，你知道三个班各有多少名学生吗？ 【举一反三】 1.小芳和小灵步行的速度比是2:3，小灵和小红步行的速度比是4:5，三人一分钟所行的路 程和是175米，三个伙伴每分钟各行了多少米？ 2.某学校学生阅览室里有236本童话故事书，分三层摆放，第一层与第二层的本数比是3:4， 第二层与第三层的本数比是5:6，三层各有多少本童话故事书？ 【拓展提高】 春节快来了！水果批发商张老板购进了1420箱苹果、香蕉和梨，苹果和香蕉的箱数比是4;3，梨比香蕉少180箱。苹果、香蕉和梨三种水果各购进了多少箱？

【奥赛训练】 1.培育花圃的李阿姨培育了850株菊花、玫瑰花和月季花，菊花、玫瑰花的株数比是5:2， 月季花比玫瑰花多40株。菊花、玫瑰花和月季花三种话各有多少株？ 2.2008年8月第29届奥运会子啊首都北京召开。育才小学六年级三个班的同学分别进行募捐。学校学生处共收到捐款18000元，六（1）班和六（2）班捐款数额比是6：7，六（3）班比六（2）班少捐400元，六年级三个班的同学各捐款多少元？ 3.甲乙两数的比是5:7，乙丙两数的比是3:4，已知甲乙两数的和是84，求乙丙两数的和是多少？

比和比例应用题汇总应用题 分类

比和比例应用题汇总 一、操作题。 1、一个圆形大花坛，量得它的直径是40米，请你仔细把它画在比例尺是的图纸上。要求：先计算出图上圆的半径长度，再画出平面图。 2、一块长方形菜地，长90米，宽60米。请你自己设计一个比例尺，再根据你设计的比例尺画出这块菜地的平面图。 3、下图的比例尺是1:2500，量出图上各数据，求出它的实际占地面积是多少平方米？（量时得数保留整厘米） 4、下图是按1:60000的比例尺画出的一张试验田的平面图，请量出有关数据，求出试验田的面积是多少公顷。 二、应用题。 (1)一幅地图，图上的4厘米，表示实际距离200千米，这幅图的比例尺是多少？ (2)在一幅的平面图上，量得一块平行四边形的菜地的底是12厘米，高是10厘米，这块菜地的实际面积是多少公顷？ (3)甲、乙两地相距240千米，画在比例尺是1∶3000000的地图上，长度是多少厘米？ (4)在一幅地图上，用3厘米的线段表示实际距离600千米。在这幅地图上，量得甲、乙两地的距离是4.5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？ (5)甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米？ (6)在一幅比例尺是１：30000 的地图上，量得东、西两村的距离是12.3厘米，东、西两村的实际距离是多少米？(7)在比例尺是15000000 的地图上，量得甲、乙两地的距离是9.6厘米。甲、乙两地的实际距离是多少千米？ (8)甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米？ (9)一幅地图，图上的4厘米，表示实际距离200千米，这幅

比的应用题型及解题思路

《比的应用》题型及解题思路 （1）两个圆的半径比是2:3，则直径比是2:3，周长比是2:3，面积比是（22:23）=4:9 （2）两个正方形的边长比是4:3，则周长比是4:3，面积比是（24:23）=16:9，正方形边长与周长的比是1: 4，周长与边长的比是4:1 （3）两个正方体棱长比是4:3，则底面积的比是（24:23）=16:9，表面积的比也是（24:23）=16:9，体积比是（34:33）=64:27 （4）一条公路，甲乙两车行完全程的时间比是2:5，速度比是（1 2:1 5 ）=5:2 （5）甲是乙的4倍，甲与乙的比是4:1，比值是4 （6）甲是乙的2 3 ，甲与乙的比是2:3，乙与甲的比是3:2 （7）苹果比梨少2 7 ，苹果与梨的重量比是5:7，梨与苹果的比是7:5 （8）一个比的前项扩大5倍，后项缩小5倍，则比值扩大25倍。 （9）3 4A=B,则B:A=B÷A=3 4 =3:4 (10) 3:5前项加上6，要使比值不变，后项应加上10（或扩大3倍），后 项是15。 （11）一项工程，甲单独做6天完成，乙单独做8天完成，则甲与乙的工 作时间比是3:4，工作效率比是（1 6:1 8 ）=4:3。 （12）圆的周长与直径的比是C:d=π:1，比值是π；周长与半径的比是C:r=2π:1，比值是2π。 （13）甲与乙的比是4:5，甲比乙少百分之几？乙比甲多百分之几？ 甲比乙少（5－4）÷5=20﹪，乙比甲多（5－4）÷4=25﹪

（14）已知上衣的价钱是裤子的3 4 ，这套服装售价是210元，则上衣和裤子分别是多少元？ 上衣:裤子=3:4，上衣：210×3 7=90（元）裤子：210× 4 7 =120（元） （15）语文、数学、英语的平均分是80分，语文、数学、英语分数的比3:3:4，语文、数学、英语各多少分？ 语数英总分：80×3=240（分），语文：240×3 10 =72（分） 数学：240×3 10=72（分）英语：240×4 10 =96（分） （16）小明读一本书，已读的页数和未读的页数比是1:3，如果再读24页，这时已读的页数与未读的比是1:2，这本书共有多少页？ 24÷（1 3- 1 4 ）=288（页） 多的量÷多的分率=单位“1” （17）学校舞蹈队有男生35人，男生与女生的比是7:8，则女生有多少人？ 方法一：每份：35÷7=5（人）方法二：女生： 35÷7 8 =40（人）女生：5×8=40（人）女生人数=男生人数÷男生占女生的分率（18）六年级男生和女生的比是5:3，已知男生比女生多40人，六年级一共有多少人？ 分析：男生比女生多40人，多2份， 每份：40÷（5-3）=20（人）一共的人数：20×（5+3）=160（人）多的量÷多的份数=每份的量每份的量×总份数=总量（19）一个三角形，三个内角度数比是1:3:2，这个三角形中最大的角是多少度？是个什么三角形？ 分析：三角形的内角和是180度。最大的角占的份数最多，如果最大的角

比和比的应用习题精选及答案

: 比和比的应用练习题 一、填空： 1、完成一项工程，甲8天完成，乙12天完成，甲乙两人工作时间的比是 。 2．如果a ：b=c ，那么a 是比的（ ），b 是比的（ ），c 是比的（ ）。 3．两个相同的瓶子都装满了酒精溶液，一个瓶中酒精与水的体积比是 3 ：1，另一个瓶中酒精与水的体积比是4 ：1。如果把这两个瓶中酒精溶液混合，混合溶液中酒精和水的比是（ ）：（ ）。 15．一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的。其中，盐的重量和盐水 的比是（ ），盐的重量占盐水的（ ）；水的重量和盐水的比是（ ），水的重量占盐水的（ ）。 4．五角人民币与贰角人民币的张数比为12 ：35，那么伍角与贰角的总钱数比为（ ）：（ ）。 6．一个直角三角形的两个锐角度数的比是 2 ：1，这两个锐角分别是（ ）度、（ ）度。 ~ 7．一个长方形长是9分米，宽是6分米，长和宽的比是（ ）：（ ），比值是（ ）。 8．一个直角三角形的三条边总和是60厘米，已知三条边的比是3 ：4 ：5。这个直角三角形的3条边分别是（ ）、（ ）、（ ），面积是（ ）平方厘米 1、3：8=（ ）÷24 = 16 )(= 24:（ ） 2、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3：2：1。甲、乙、丙三个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。 3、两个连续的偶数的和是74，这两个偶数分别是（ ）、（ ），这两个偶数的最简比是（ ）。 4、甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ）倍，乙数是甲数的) ()(。 甲乙两数的比是11:9,甲数是乙数的)()(，甲数占甲、乙两数和的) ()(，乙数

比的应用专项练习

比的应用（一） 1、某化学品店一种硫酸溶液是将硫酸和水按1：9配制的，根据 这些信息，你能知道什么？ 2、六（1）班将56名同学，分成三个小组进行课外活动。已知第 一小组和第二小组人数的比是3：5，第二小组和第三小组人数的比是5：6.这三个小组各有多少人？ 3、甲、乙两校原有篮球只数的比是2：1，如果甲校给乙校4只， 甲、乙两校篮球只数的比是4：3.原有甲校有篮球多少只？ 4、修一条路，已修和未修的千米数比是3：5.如果再修12千米， 则已修的和未修的千米数比为9：11.这条路共长多少千米？ 5、甲、乙、丙三人同时从A向B跑，当甲跑到B时，乙离B还有 40米；当乙跑到B时，丙离B还有20米，A、B相距多少米？

6、两个同样容器中各装满盐水。第一个容器中盐与水的比是2： 3；第二个容器中盐与水的比是3：4.把这两个容器中的盐水都倒入另一个大容器中。那么，混合溶液中盐与水的比是多少？ 7、幼儿园的小朋友分三队参加游戏。第一队与第二队人数的比是 6：5，第二队与第三队人数的比是3：4，已知第一队的人数比二、三两队人数的总和少17人。幼儿园参加游戏的共有多少人？ 8、科技组与气象组人数的比是5：4，气象组与美术组人数的比 是2：3.已知美术组与科技组共有55人。美术组比气象组多多少人？ 9、甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，当甲到达B地时，乙 车距A地10千米，当乙车到达A地时，甲车超过B地20千米，A、B两地相距多少千米？ 10、师徒两人各加工同样多的零件，同时加工，当师傅完成任务时， 徒弟还有30个没有完成，当徒弟完成任务时，师傅可以超额完成

50个，这批零件总数共多少个？ 11、 甲、乙两班人数相同，甲班男生与女生人数的比是3：4，乙 班男生与女生人数的比是4：5，求甲、乙两班总人数中男、女人数的比是多少？ 12、 一个长方形与一个正方形的周长之比是6：5，长方形的长是宽的5 21倍，求这个长方形与正方形的面积之比？ 比的应用（二） 1、 小华和小刚分别从家到电影院看电影，小华比小刚走的路程少31，而小刚比小华花的时间多4 1，求两人的速度比。

比的应用题归类

比的应用题归类 一、已知两个数的和与比求这两个数 1、做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克? 2. 一个三角形的三个内角的比是2:3:4，这三个内角的度数分别是多少？ 二、已知两个数的差与比，求这两个数。 1、红花比黄花多20朵，红花与黄花的比是7：3，求红花与黄花各是多少朵？ 2、一批作业本按2：3分给甲乙两班，结果甲班比乙班少分60本，这批作业本共多少本？ 3、制作一种零件，甲要5分钟，乙要10分钟，丙要8分钟，现三人共做这种零件若干个，甲比丙多做24个，这批零件共多少个？ 三、已知一个数与比，求另一个数。 1、红花有28朵，红花与黄花的比是4：7，求黄花有多少朵？ 2、商店运来一批冰箱，卖出18台，卖出的台数与剩下台数比是3：2，商店共运来多少台冰箱?

3、三个同学跑步比赛，A,B,C的速度比是4：3；2，A跑了600米，其他两人各跑多少米？ 四、把间接的分配量转化为直接的分配量 1、一个长方体棱长总和为 96 厘米，长、宽、高的比是 3∶2 ∶1 ，这个长方体的体积是多少？ 2、一个长方体棱长总和为 96 厘米，高为4厘米，长与宽的比是 3 ∶2 ，这个长方体的体积是多少？ 3、王伯伯家里的菜地一共有800平方米，准备用 200平方米种西红柿。剩下的按2︰1的面积比种黄瓜和茄子，三种蔬菜的面积分别是多少平方米？ 4、用28米长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是5:2，这个长方形的面积是多少 5、两个城市相距225千米，一辆客车和一辆货车同时从这两城市相对开出，2.5小时后相遇，已知货车与客车速度比是4︰5，客车和货车每小时各行多少千米？ 6、客车，货车同时从相距480千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇，已知客车货车的速度比是5：3，求两车速度。

六年级数学上册专项练习：比的应用(含解析)

六年级数学上册专项练习：比的应用（含解析） 一、选择题（共2题；共4分） 1.一本书一共有180页，小欣第一周看了全书的，剩下的按5：3的比分别于第二周和第三 周看完.她第三周看了（）页. A. 90 B. 54 C. 36 2.甲、乙、丙三个数的和是1020，三个数的比是3∶4∶5，丙数比甲数多（）. A. 85 B. 170 C. 225 D. 250 二、判断题（共1题；共2分） 3.10g盐溶解在100g水中，这时盐和盐水的比是1：10.（） 三、填空题（共6题；共12分） 4.研究发现，8岁以上的儿童按5：3安排一天的活动与睡眠的时间是最合理的.一天的睡眠时 间应是________小时. 5.15箱水果中，苹果箱数与梨箱数的比是3∶2.在本题中要分配的总数是________，要分配的 份数是________，每份是________箱. 6.一个三角形，三个内角的度数的比是1：4：5，最小的内角是________度，最大的内角是 ________度，这个三角形是________三角形. 7.参加音乐和书法兴趣小组共有300人.其中音乐小组与书法小组的人数比是7：8，则书法小 组比音乐小组多________人. 8.水是由氢和氧按1：8的质量比化合而成的，6.3kg水中含氢________kg，含氧________kg. 9.某妇产医院9月新生婴儿190名，男女婴儿人数之比是48：47.9月新生男婴儿有________ 人，女婴儿有________人. 四、解答题（共15题；共75分）

10.学校把150本故事书按甲、乙两班人数的比分配给两个班.甲班有42人，乙班有33人.甲、乙两班各分得故事书多少本？ 11.一个圆形花坛，原来直径是10m，扩建后的直径与原来的比是6：5.扩建后花坛的周长和面积各是多少？ 12.用84厘米长的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形三条边长度的比是3：4：5.这个三角形的面积是多少平方厘米？ 13.六年级男生比女生多8人，男生与女生人数的比是5：3，男女生各有多少人？ 14.建筑用的混凝土是由水泥、石子和沙按5： 3：4搅拌而成的，某公司建住宅楼需混凝土240吨，需水泥、沙、石子各多少吨？ 15.一套运动服共300元，其中裤子的价钱是上衣的 .上衣、裤子的价钱各是多少元？ 16.王伯伯有一块长方形的地，长是10米，宽3米，种西红柿占总面积的，剩下的地按2∶1 的比种黄瓜和茄子，三种蔬菜各种了多少平方米？ 17.学校把280棵树苗按3个班的人数分配给各班，一班有48人，二班有50人，三班有42人.3个班各应分得多少棵树苗？ 18.一本书包括“地球之旅”“神秘的字宙”和“科学发现”三部分内容，共540页.其中 的页数是“地球之旅”，其余的页数按4：5分配给“神秘的宇宙”和“科学发现”.这三部分内容各有多少页？ 19.王伯伯家里的花卉种植基地的面积共500m2，他准备用种百合.三种花卉的面积分别 是多少平方米?

《比的应用》优秀说课稿

《比的应用》优秀说课稿 一、教学内容 我讲授的内容是义务教育课程标准小学数学六年级上册第三单元49页例2《比的应用》，在本册教材中主要就是按比分配问题。 按比分配是把一个数量按照一定的比进行分配，它是在学生学习了“平均分”和“分数应用题”的基础上进行教学的延伸。教材是采用把比化为分数，用学生前面已学过的分数的知识来解答。这样安排学生容易接受，不仅加深了对分数应用题的理解，还有利于加强知识间的联系，为今后学习正反比例等知识打下基础。 二、学生情况 六年级的学生在分析问题和综合运用知识方面具有一定的能力，而本班大部分学生思维活跃，能结合自己已有的知识去分析问题，学习新知识，具有一定的自学能力和实践操作能力。 三、教学目标 1、让学生了解比在生活中的广泛应用，使学生掌握按比分配应用题的结构特点和解题思路，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。 2、培养学生运用已有知识进行分析、推理等思维能力，以及自主探究解决问题的实践能力。 3、使学生树立用自己学来的知识解决问题的意识，培养学生认真审题、独立思考、自觉检验的好习惯，增强学生

学好数学的信心。 在轰轰烈烈进行基础教育课程改革的今天，如何面向全体学生，使学生得到充分、自由、和谐、全面的发展是制定课堂教学目标的主导思想。因此，依据《数学课程标准》，我制定了这堂课的以上三个教学目标。 四、重点难点 重点：掌握按比分配应用题的结构特点和解题思路。 难点：正确分析，灵活解决按比分配的实际问题。 按比例分配应用题具有典型的特征，理解并掌握了这种特征，就能正确地运用这一知识去解决实际问题。 而把什么数量按什么比进行分配，则往往是很大一部分学生感觉比较困难的，因此将其作为难点。主要将采用“演示——分析——讨论”的方式来突出重点，突破难点。 五、教法和学法 推广素质教育的主渠道在于我们的课堂教学，如何把学生由被动听变为主动参与，关键在于要打破传统的灌输式教学模式。因此，我们要树立起尊重学生，相信学生，放手让学生主动学习的观念。针对这种教学思想，本节课的教学，我要注意以下几个问题： 首先要营造一个愉快、和谐、民主的课堂气氛。应该通过老师的语言、动作、表情，传递给学生一种亲切、鼓励、信任的情感意识，形成和谐的课堂氛围，从而有效地引导学生主动学习，体现学生学习的主体地位。 其次是要调动学生学习的主动性，激发学习兴趣。

比的应用 应用题

比的应用解决问题应用题 1.水是由氢和氧化合而成的，氢和氧在水中的质量比是1:8。135kg水中含有氢和氧各多少千克? 解：一份量：135÷（1+8）=15 15×1=15（千克） 15×8=120（千克） 1=15（千克） 或135× 9 8=120（千克） 135× 9 2.有一种染料由三种颜色调配而成，分别是红色3份，黄色4份，青色5份(每份质量均相等)。如果要调配这种染料960g,分别需要红、黄、青色染料各多少克? 解：一份量：960÷（3+4+5）=80 80×3=240（g） 80×4=320（g） 80×5=400（g） 3=240（g） 或960× 12 4=320（g） 960× 12 5=400（g） 960× 12

3.六(4>班要制作144张卡片布置教室，第一小组有8人，第二小组有16人，第三小组有12人。如果按人数分配，三个小组各应做多少张卡片？ 解：一份量：144÷（8+16+12）=4 8×4=32（张） 16×4=64（张） 12×4=48（张） 8=32（张） 或144× 36 16=64（张） 144× 36 12=48（张） 960× 36 4. 甲、乙两城的距离是120km,甲、乙两城之间有一座电视塔，电视塔与甲、乙两城的距离之比为1:5。乙城和电视塔之间的距离为多少千米?。 5=100（千米） 解：120× 6 5.一个长方形的周长是192cm,它的长与宽的比是5:3。这个长方形的长是多少厘米? 192÷2=96cm 5=60cm 96× 8

6.三鲜饺子馅中虾仁、韭莱和鸡蛋的质量比是1:3:2。要准备1200g三鲜饺子馅，需要虾仁、韭菜和鸡蛋各多少克? 1=200（g） 解：1200× 6 3=600（g） 1200× 6 2=400（g） 1200× 6 7.某养禽场.养鸡350 只,鸡与鸭的只数的比是5 : 7。鸡和鸭的 12,养禽场养鹅多少只? 总只数相当于养鹅只数的 11 12=770（只） 解：350÷5×（5+7）÷ 11 7.有三个服装厂,第一季度甲、乙两厂的产值比是5 :6,乙、丙两厂的产值比是4 : 3。三个厂第一季度的总产值为6200 万元。甲、乙、丙三个厂第一季度的产值各多少万元? 解：甲:乙:丙=10 :12 :9 10+12+9=31 10=2000（万元） 6200× 31 12=2400（万元） 6200× 31 9=1800（万元） 6200× 31 8.五年级一班分成一、二、三3 个活动小组，3 个小组的人数比是5 : 8 : 12,全班共有50 人,二组和三组一共有多少人?

人教版数学六年级上册《比的应用》专项复习卷

人教版数学六年级上册《比的应用》专项复习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 兄弟两人都有一些钱，如果哥哥将自己钱的10%给弟弟后，兄弟两人的钱数正好相等，原来哥哥和弟弟的钱数比是（） A．5：4 B．4：5 C．1：9 D．9：1 2 . 在比值为4的比中，若比的前项乘4，后项除以4，则比值变为（） A．4B．64C．16 二、填空题 3 . 明明和亮亮邮票的比是2∶5，亮亮有105张邮票，明明有（_________）张邮票． 4 . 甲数除以乙数的商是1，甲数和乙数的比是（______）。 5 . 和的比值是（_________），化简比是（_________）。 6 . 一个三角形的三个内角的度数比是2：5：2，这个三角形按角分是（________）三角形；按边分是（________）三角形。 7 . 如果甲数与乙数的比是1：，那么乙数：甲数=5：2_____． 8 . 甲仓库存粮的和乙仓库存粮的相等，甲仓库存粮：乙仓库存粮=（）。已知两仓库共存粮340吨，甲仓库存粮（）吨，乙仓库存粮（）吨。

三、判断题 9 . 20千克减少后再增加，结果还是20千克．（____） 四、解答题 10 . 某工厂工人占全厂职工总数的，技术人员占全厂职工总数的，其余的是干部。写出这个厂的工人、技术人员和干部人数的比。 11 . 有一块等腰三角形形状的菜地，它的周长是21m，腰与底边的长度比是2：3，底边长多少米？ 12 . 阳光小学六年级有150人参加学校组织的安全知识竞赛，其中共有120人分别获一、二、三等奖，获一等奖的人数占其中的，获二、三等奖人数的比是2∶3，获一、二、三等奖的各有多少人？ 13 . 公园里杨树的棵数是柳树棵数的1.2倍，写出杨树棵数与柳树棵数的比，并把它化成最简单的整数比． 14 . 在下面方格图中画一个周长为28厘米的长方形，使这个长方形长与宽的比是4:3。（下图中每一个小方格的边长为1厘米） (1)先算一算，再在图中画出这个长方形。 (2)这个长方形的面积是（）平方厘米。 15 . 同学们排队做操，每行站15人，正好站24行，如果每行站12人，可以站多少行？ 16 . (1)15元钱可以买几块蛋糕？如果买波力糖呢？