“创建文明城市,争做文明学生,共建和谐校园”

耿镇中学关于开展

“创建文明城市，争做文明学生，共建和谐校园”

主题教育活动的通知

为贯彻落实市上创建全国文明城市的工作要求，提高我校学生的文明素养，进一步实践社会主义荣辱观，促进优良校风、学风的形成，学校决定以“文明城市”创建为指引,在全校学生中开展“创建文明城市，争做文明学生，共建和谐校园”的教育活动。学校将通过有针对性的开展文明校园创建活动，在广大学生中营造“什么是荣、什么是耻”的舆论导向，从学生身边的小事抓起，从具体事情抓起，引导和帮助学生明辩美丑、革除陋习，推动我校学生思想道德素质、文明素养的提高和优良校园风气的形成。

1、加强学习，提高文明素质。

以提高全体同学的文明素养为宗旨，以争创“红旗”班级、“三好学生”“优秀团员”和文明小卫士为主要创建内容，利用班会和卫生大扫除组织学生学习《通知》、《中学生守则》和《耿镇中学学生一日常规》等内容，提高学生文明素养。各班要结合学生中存在的不文明现象有针对性开展教育，集中整治校园内“语言粗俗”、“仪表不整”、“乱扔垃圾”、“在墙上乱写乱画”、“随地吐痰”、“睡懒觉”、“起床不折被子”、“不讲究卫生”“破坏公物”、“浪费粮食、水、电”、“公共场所大声喧哗”、“违纪上网”、“诚信缺失”、“网络不文明”等不和谐现象，进一步净化教室环境。努力形成“爱国守法、明礼诚信、团

结友善、勤俭自强、敬业奉献、健康快乐、安全和谐”的优良校园风气。

2、加强检查，消除不文明现象

针对乱刻乱画现象，教育学生要远离“课桌文化”。各年级学生检查各班课桌面是否干净整洁；针对语言粗俗、仪表不整、随地吐痰、上课睡觉、吃东西、接听手机、教学和休息场所大声喧哗以及公共场合男女举止行为不得体等现象，加强学生的礼仪教育；各年级学生早读、下午自习都要进行卫生、纪律检查，彻底消除不文明这一现象；针对学生考试作弊等诚信缺失现象，深入开展诚信教育活动，各班要与学生签订“行为诚信承诺书”，引导学生在考风考纪、人际交往等方面主动做出诚信承诺；针对违纪上网和乱发帖子甚至留粗俗语言等网络不文明现象，在学生中加强网络法规和网络道德教育，开展文明上网、绿色上网。针对部分学生不遵守交通规则，横穿马路、公交车上抢占座位等不文明行为对学生进行社会公德教育；针对校园安全，将逐一开展交通安全、饮食安全、用电安全、宿舍安全、财产安全、实验课安全、集体活动安全等宣传教育，从而加强学生的安全意识，同时排除校园各种安全隐患，促进文明校园的形成。

3、活动步骤与要求

2012年5月25日下午各班组织学生学习《通知》、《中学生守则》和《耿镇中学学生一日常规》，各班进行对照检查，班主任向学生提要求。从下周周二开始各年级组织检查。周三下午四节课初一、初二年级安排各班打扫教室、清洁区和车棚卫生，特别是卫生死角，墙上的

球印、脚印等。总务处对一些刻画严重的墙壁进行粉刷，对一些卫生死角进行清理。团委利用校园广播、信息中心利用校园网广泛宣传“创建全国文明城市”的意义，使广大学生充分了解创建活动的主要内容，积极投入到创建活动中来。

高陵县耿镇中学

2012年5月24日

“创建文明城市,争做文明学生,共建和谐校园”

耿镇中学关于开展 “创建文明城市，争做文明学生，共建和谐校园” 主题教育活动的通知 为贯彻落实市上创建全国文明城市的工作要求，提高我校学生的文明素养，进一步实践社会主义荣辱观，促进优良校风、学风的形成，学校决定以“文明城市”创建为指引,在全校学生中开展“创建文明城市，争做文明学生，共建和谐校园”的教育活动。学校将通过有针对性的开展文明校园创建活动，在广大学生中营造“什么是荣、什么是耻”的舆论导向，从学生身边的小事抓起，从具体事情抓起，引导和帮助学生明辩美丑、革除陋习，推动我校学生思想道德素质、文明素养的提高和优良校园风气的形成。 1、加强学习，提高文明素质。 以提高全体同学的文明素养为宗旨，以争创“红旗”班级、“三好学生”“优秀团员”和文明小卫士为主要创建内容，利用班会和卫生大扫除组织学生学习《通知》、《中学生守则》和《耿镇中学学生一日常规》等内容，提高学生文明素养。各班要结合学生中存在的不文明现象有针对性开展教育，集中整治校园内“语言粗俗”、“仪表不整”、“乱扔垃圾”、“在墙上乱写乱画”、“随地吐痰”、“睡懒觉”、“起床不折被子”、“不讲究卫生”“破坏公物”、“浪费粮食、水、电”、“公共场所大声喧哗”、“违纪上网”、“诚信缺失”、“网络不文明”等不和谐现象，进一步净化教室环境。努力形成“爱国守法、明礼诚信、团

结友善、勤俭自强、敬业奉献、健康快乐、安全和谐”的优良校园风气。 2、加强检查，消除不文明现象 针对乱刻乱画现象，教育学生要远离“课桌文化”。各年级学生检查各班课桌面是否干净整洁；针对语言粗俗、仪表不整、随地吐痰、上课睡觉、吃东西、接听手机、教学和休息场所大声喧哗以及公共场合男女举止行为不得体等现象，加强学生的礼仪教育；各年级学生早读、下午自习都要进行卫生、纪律检查，彻底消除不文明这一现象；针对学生考试作弊等诚信缺失现象，深入开展诚信教育活动，各班要与学生签订“行为诚信承诺书”，引导学生在考风考纪、人际交往等方面主动做出诚信承诺；针对违纪上网和乱发帖子甚至留粗俗语言等网络不文明现象，在学生中加强网络法规和网络道德教育，开展文明上网、绿色上网。针对部分学生不遵守交通规则，横穿马路、公交车上抢占座位等不文明行为对学生进行社会公德教育；针对校园安全，将逐一开展交通安全、饮食安全、用电安全、宿舍安全、财产安全、实验课安全、集体活动安全等宣传教育，从而加强学生的安全意识，同时排除校园各种安全隐患，促进文明校园的形成。 3、活动步骤与要求 2012年5月25日下午各班组织学生学习《通知》、《中学生守则》和《耿镇中学学生一日常规》，各班进行对照检查，班主任向学生提要求。从下周周二开始各年级组织检查。周三下午四节课初一、初二年级安排各班打扫教室、清洁区和车棚卫生，特别是卫生死角，墙上的

“做文明学生-建文明校园”主题班会教案

“做文明学生-建文明 校园”主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“做文明学生，建和谐校园”主题班会教案班会主题：做文明学生，建和谐校园 班会班级：***中学七年级（1）班 班主任：**** 班会时间：2014年4月14日班会课 班会背景： 1．近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。 2．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。 3．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。 4．中学生，在行为规范上需要及时、正确的引导。 班会目的： 所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以通过此次班会，达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性，如何杜绝不文明行为等目的 1. 挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素，帮助他们走出困境。 2. 帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。 3. 使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。 班会的准备： 1.提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明“的材料。 2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3.与本次班会有关的倡议书一份。 班会的过程 一、谈话引入：

同学们已经是中学生了，知道课间应该怎样文明休息，知道应该怎样做一个文明的学生。可我们身边还有一些不文明现象，这节班队课我们一起来说一说，议一议。 二、交流在校园内发现的不文明现象： （一）描述一些不文明现象 校内经常出现的不文明现象。有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看…… （二）说一说不文明现象 说一说你看到的其他不文明现象。 （三）怎样做一个文明的怀小学生？ 结合本班实际，说说哪些行为是文明的，哪些是不文明行为。 要做一个文明的中学生，平时应该怎样做？表扬做的好的同学，同时对做的不好的同学提出希望。 三、讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而 出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各 自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。…… 四、小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都成为一个文明的学生。下面是同学们整理的一份倡议书： 1．不带零食，不穿拖鞋进教室，不随地吐痰。不乱扔垃圾。 2．遵守课堂纪律，未经老师许可，上课期间不得随意进出。 3．自习时文明学习，阅览课要保持安静，杜绝大声喧哗。 4．讲究诚信，以正确心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。 5．注重个人仪表，不穿奇装异报，不留长发怪发。 6．不在校园内从事各种经营活动，不喝酒，不赌博。 7．注意寝室卫生，保持寝室干净、整洁，按时就寝，不影响他人休息。 8．注意寝室安全，不点蜡烛，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。 9．以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。 10．排队就餐提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。 11．男女同学自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密行 为。

国旗下讲话：做文明学生,创和谐校园

国旗下讲话：做文明学生，创和谐校园 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。 人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。 校园因什么而文明？因你、我的文明而文明。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来…… 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为．例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物．我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质． 今天的小学焕然一新，平坦的校园广场，典雅的喷水池，别致的观赏石……都带给我们耳目一新的感受。同学们，你们知道吗？校园里的一草一木,角角落落,都是我们工人师傅在假期里不分昼夜的劳动成果。工人是平凡的，是不引人注目的。平凡的不为人知晓，不被人看重。然而，正是这些平凡的工人，日复一日年复一年地用自己的一身脏，换来了万家净。是他们甘愿吃苦忘我的劳动，为我们的校园除垢布新，才有这清新优美的环境呀！说到这里作为我们这个学校“大家庭”的一份子你们不觉得应该做点什么吗? 所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心

创建文明和谐校园演讲稿

创建文明和谐校园演讲稿 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大學校园这个快乐的地方，在美好的校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大學校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写文明和谐校园的欢快乐章。 构建文明和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从 无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重 老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建文明和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明和谐校园的温馨。保 持良好的心态，宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系 。 构建文明和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的 学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使 个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校 风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建文明和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝 舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。弯一弯腰，捡起地上的垃圾，让我们轻盈的走在诗 意般的校园里，不留下一粒尘土.作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建文明和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中， 我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握 生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。 当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在文明和谐的教育氛围中愉快学习； 花开的日子，让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在文明和谐的大學校园中健康成长。 未来不是梦，今天，在我们手中

创文明校园,做文明学生

“创文明校园，做文明标兵”活动倡议书 同学们： 你们好！大家都知道，自古以来，我国就是一个文明古国，礼仪之邦。多少年来，中华民族的优良传统代代相传。时至今日，在营建社会主义和谐社会的今天，文明礼仪愈显重要，幸福生活离不开文明。为使大家能更好的适应社会，同时为了你们的健康成长，我们学校号召，大家参与到“创文明校园，做文明标兵”活动中去，在活动中经受锻炼，培养文明的良好习惯，在此谨向同学们发出如下倡议： 一、创文明校园，做文明标兵。首先要有集体意识，懂得团结，会合作，我们都是三江小学的主人，人人都是三江小学的形象，凝聚产生力量，团结诞生希望。 二、创文明校园，做文明标兵。要不断加强道德修养，培养高尚人格，规范自己的言行，养成良好的文明习惯。做到勤奋学习知荣辱，注重仪表慎着装，言行举止懂礼貌，公共场所有秩序。 首先，我们要做文明人。不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不乱刻乱画，不起哄闹事，不浪费水电，爱护公物，珍惜粮食，使整个校园净化、美化、亮化；要做到遵纪守法，刻苦学习，不怕困难，讲究卫生，文明交往，助人为乐，不迟到早退，不吸烟喝酒，不说脏话，不进网吧，礼貌待人，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，热爱集体，做一个道德高尚，举止文雅的好标兵。 其次，我们要争创文明班集体，做到宿舍干净整洁，美观大方，物品

摆放有条理，无违纪；班级学风优良，纪律严明，班级工作井然有序，各项成绩突出。 还要大力开展文明竞赛活动，积极参加文明班级、文明标兵、文明寝室的评比活动，全体标兵积极投入“一争一创”活动中去。 同学们，展望前程，任重道远，营建社会主义和谐社会，创文明校园的目标要靠我们辛勤努力去实现，让我们发扬中华民族的光荣传统，从我做起，从现在做起，为建设现代化的高度民主和文明的社会主义强国而努力奋斗！

做文明学生、创和谐校园

做文明学生、创和谐校园 A付出一份真诚，打造出温馨的世界。 B：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们， AB：大家晚上好！ A:红领巾广播又和大家见面了。我是主持人 B：我是主持人，今天校园广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。 A：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。 B：是啊，讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。我们要从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。 A：说的好！那么文明是什么？ B：文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在我们这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争声……这些举动不仅违反了《小学生日常行为规范》，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 A：做文明学生，创和谐校园，因此这里我们向全校师生发出以下倡议：一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。二．要做到心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。

共建和谐校园演讲稿【三篇】

共建和谐校园演讲稿【三篇】 < 【一】 色十月，秋风送爽。在这“溶金水色洗空明，不许清秋负晚晴”的美丽宁静的季节里，我们神州大地上处处洋溢着欢欣，洋溢着激情，中华儿女团结一心，和谐奋进，战胜了天灾、战胜了自我，向世人展示了一个全新的中国。文明是什么?文明是风，吹过心田。文明是云，飘过天空。文明是雨，滋润大地。文明是花，常开不败。而和谐呢?和谐是春风，她能使坚冰融化，万物复苏。和谐是春雨，她“随风潜入夜，润物细无声”。文明礼仪是历代文人墨客推崇的理念，而和谐社会始终是人民最崇高的理想。在今天，无论哪个地方，哪个角落，哪里有不平，都能够听到打抱不平，保护弱小的文明之声;无论哪个地方，哪个角落，哪里有困难，都能够看到纷纷解囊、慷慨相助的和谐之手。我们怎能不为自己生活在这样一个和谐文明的世界而感动?我们又怎能不为人类共建和谐世界的事业而出一分力呢?创建学校的和谐文明，其实很简单，很简单，只要我们每个人伸出一双手，就会营造出一个轻松和谐的空间。一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海;一分和谐好像一盏灯，许多和谐能汇聚出

一片光明。 在创建文明校园、构建和谐校园的今天，作为一名青年教师，我深深地懂得：维护我们文明的城市任重而道远，构建和谐的校园惠及子孙后代。在创建文明校园的活动中，我努力从自身做起，和孩子们一起去收集那些“漂亮学校”的图画，一起欣赏那些“示范学校”的文明，一起为我们双山畅想美好的未来。在构建和谐校园的浪潮中，我和孩子们一起走出教室，把路边的白色垃圾捡起，让小草和鲜花展露出它们本来灿烂的笑脸。和谐文明，就是这样，很简单，很简单。从我做起，从小事做起，激发自己的热情，全心全意投入工作。一分文明好像一棵树，许多文明就是一个森林。一分和谐好像一条小溪，许多和谐就能汇聚成百溪百泉。 波光粼粼，我只是浪花一朵;霞光万丈，我只是金光一缕。我是太阳底下最平凡的人，平凡的我坚定而执着地为创建文明学校而努力，为构建和谐校园而奋斗。我愿做一名忠诚的卫士，用青春的激情吹响播撒现代文明的号角，吹亮人们的心田;我愿做一个小小的音符，将我的青春融入到构建和谐校园的壮美旋律中，谱写出新时代的华彩乐章。朋友们，伸出你的手、伸出我的手、伸出我们大家的手，让我们一起行动，讲文明、树新风，创文明校园，建卫生校园。这是历史赋予我们的重任，这是时代赋予我们的使命!我们将共同谱写一个新的辉煌，共同描绘。

《做文明学生,创建和谐校园》演讲稿

做文明学生，创建和谐校园 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！今天我演讲的题目是《做文明学生，创建和谐校园》。 有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露； 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。 我们实验学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实验学校的殿堂中，同学们正在茁壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校园。 可是就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。 以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。 文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的小学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园. 花开的日子，让我们在文明的班级氛围中愉快学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的校园中茁壮健康成长！ 相信在老师们和同学们的共同努力下，今天的文明学生，就是明天的文明公民，今天的和谐校园，就是明日的美好社会，今日的快乐学习，就是明日的幸福生活，今日我们的努力，明日的美好将属于我们！ 让我们从今天做起，做一个文明学生，共同创建一个和谐校园吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

共创和谐班级共建文明校园

班会目地：通过此次班会使学生树立正确地意识，团结合作、共创和谐班级. 重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级. 难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟. 活动过程： 主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到七年级五班班会活动现场.开头：甲：和谐是我国传统文化中具有代表性地观念，是事物存在地最佳状态，也是一切美好事物地共同特点. 乙：实现和谐，古往今来地人类孜孜以求地美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明地校园环境也要讲究实效，它是一个永恒地主题.个人收集整理勿做商业用途 甲：蓝天和白云地心一样，希望白鸽自由翱翔. 乙：老师和父母地心一样，希望我们健康成长. 丙：花开地日子，我们走进中学校园这个快乐地地方，在和谐校园里快乐歌唱. 甲：花开地日子，我们遨游在中学校园这个知识地海洋，和老师一起编织梦想. 乙：花开地日子我们愿意用青春地音符谱写校园地快乐乐章. 丙：实现和谐是我们七年级五班共同地理想. 合：现在，我们宣布，七年级五班主题班会开始！ 甲：首先，我们大家先来共同欣赏一首歌曲《和谐—中国》 生：听歌曲 师：同学们说这首歌好听不好听？生：好听.师：那么我提一个问题“怎样才能使一滴水永不干涸？”生：讨论. 将它投入大海之中.……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸.我们七年级五班地每一位同学就好比一滴水，而我们地班集体就好比一湾清水，而我们地祖国不正是这一片汪洋大海吗，一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒.现在我给大家献上一首歌，请同学们认真体会一下个人与祖国地关系.个人收集整理勿做商业用途 《我和我地祖国》 主持人：是啊，集体是个人生存地依靠，是个人成长地乐园，个人地生活、学习、和工作都离不开集体，集体地发展也离不开个人地努力. 个人收集整理勿做商业用途 接下来我们进行个游戏，看看大家在实际中是如何做地. 语言接力赛 讲解规则：分成两组，每组人数一样都是个人.从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，比一比，看哪一组说得最好.接力地语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… 个人收集整理勿做商业用途 主持人：你们看，集体地力量多么巨大啊！但是人生路上，难免会有挫折、失败和困难.有时候并不是一个人地力量就可以解决地.它需要合作、需要团结.我们要勇于面对挫折和失败，冷静分析，从容应对，积极进取，探索创新.个人收集整理勿做商业用途 很多时候人是需要被帮助地，也许独来独往是自己地个性，但是当自己不能解决地时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要. 下面请同学们再做个抱抱团游戏，个人收集整理勿做商业用途 游戏

争做文明学生,创建和谐校园

( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 争做文明学生,创建和谐校园Strive to be civilized students and create a harmonious campus

争做文明学生,创建和谐校园 尊敬的评委,亲爱的同学们,大家好: 我是来自交通工程系的解艳,今天我演讲的题目是《争做文明学生,创建和谐校园》. "物换星移,文明气象扑面新;苦尽甘来,莘莘学子报国急"在这不寻常的季节里,我们应时代召唤"意气风发,挥斥方遒,志向高远,修身正心"——这就是我们新时代的青年人. 作为一名文明大学生,已经在真,善,美与假,恶,丑之间划出了泾渭分明的界线.如果我们只是满足于挂在嘴上,知荣而去执行,知耻而硬去做,是校园社会风气的践踏者.所以说我们一定要知行和一,言行一致.作为一名文明的大学生,关键是从现在做起,从身边做起,从点滴做起,从现在做起,要深刻理解,不懈坚持,长期实践.要使一

种荣辱观表达的价值真正体现出来,让全校大学生感受到"有德者光荣,高尚;无德者受到贬斥,感到耻辱"!只有建立起这种扬善惩恶的环境,我们的荣辱观建设才会得到强有力的保障! "昨日羽扇纶巾论英雄,今日言行品德谈光荣"我们应该把自己培养成"有理想,有道德,有文化,有纪律"行与知相统一的大学生. 构建和谐校园是丰富和发展我国传统的"和合文化".可能大家会问何谓"和谐校园"和谐校园是一种以和衷共济,内和外顺,协调发展为核心的教育模式."和谐校园"的"和谐"源于协调和默契.大家都知道和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业,同样创建和谐校园是时代发展的必然! 所以让我们的校园到处都看到张扬的个性,飞舞的青春,让人感受到爱的传递,让我们时刻感受到文明校园温馨的气氛.同学们,行动起来吧,道一声真诚的问候,付出一点真诚的爱.让我们一起为创造更加和谐,美丽的校园而共同努力吧! 青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养,让我们把握生命中的每一天,用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的

做文明学生建和谐校园演讲稿

做文明学生建和谐校园演讲稿 做文明学生，建和谐校园演讲稿 演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是为大家收集的做文明学生，建和谐校园演讲稿，欢迎大家分享。 各位老师，同学们： 你们好！ 今天我演讲的主题是“做文明学生，建和谐校园” 《管子版法》里有这么一句话“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。”意思是说，国家有要求的一定要做到，国家要禁止的一定要杜绝，国家颁布的法令一定要实行。这是大而言之，是在讲人与国家之间的从属关系。学校所要求的一定要做到，学校所禁止的一定要杜绝，学校制定的各项规章制度一定要实行做到这些，我们才算是一个合格的学生。 但我觉得合格的学生与文明的学生是有一定的差距的，合格的学生对校园生活中各项机制的有效运行会起到一定的促进作用，可合

格的学生做久了，可能会出现一种安逸的状态，也可能会墨守成规从而导致不思进取，这对我们学生是非常不利的。因此做文明的学生就会成为对合格的学生的进一步要求。诸如要尊敬师长，要有良好的课堂纪律，要保持卫生清洁，乘车时要为有需要的.人让座等等生活中基本的文明素养大家已具备并能做好了。因为大家都已具备自我约束力。而且我认为自我约束力是成为文明的学生的第一步，并且成为文明的学生还应具备良好的自我修养，思想要达到一定的境界。曾子曾经说过这么一句话：“吾日三省吾身，为人谋事而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?”这是圣人的修身之道我们不一定能达到这样的高度，但我们能够将这句话当做健全自己的标榜，尽力完美自己。王国维先生也曾有过对人生三重境界的阐述：“‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”我们不一定有如此的广度，但我们却可以不使自己停滞在狭小的空间里，一步步地朝着开阔的视野走去，一步步追求更高的层次。 总而言之，我认为要成为文明的学生首先应该懂得用心生活，顺理成章的，假如大家都能成为文明的学生或者说都努力争取做文明的学生，那么和谐的校园必然被文明的学生营造出来，因为法国作家雨果曾说过：“亲善产生幸福，文明带来和谐。”

最新整理精选学生文明演讲：创和谐校园

精选学生文明演讲：创和谐校园 为大家收集整理了《精选学生文明演讲：创和谐校园》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！ 各位同学、老师：大家好！ 今天我演讲的主题是“做文明学生，创和谐校园”！ 说到这，老师，同学们，你们知道什么是文明么？ 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。 听了前面对文明的解释，大家都觉得有点理论化了。 其实，文明就在我们的身边。 在9月份刚开学的时候，我们学校就开展了“文明，，月”，相信大家一定印象深刻。我还记得那个时候老师问了大家一个问题，大家在扫地的时候觉得累么，大家都回答“累”！一句简单的话却反应了我们学校一个很实在的问题。下课的时候，大家可以往我们教室的窗外瞧瞧，看看能发现什么。窗外那个屋顶上都是烟头，饮料瓶以及果皮纸屑等等。这些都是同学们的杰作，可是，你们可曾想过，这不是别人的环境，是我们的环境啊。

难道你们喜欢坐在一间堆满垃圾恶臭的教室上课么？我想，没人想吧？ 文明的学生，他一定会会自觉维护校园环境，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人也是留给自己。 认真做好每一次值日，养成良好的卫生习惯，这就是文明。 还是再来谈谈我们的校园吧，我总是经常看见学校请修理师傅来。为什么呢？天台的水龙头坏了，厕所的水箱坏了，走廊的开关坏了，哪里的门坏了....为什么总是有那么的公物被破坏呢？因为有些同学没有爱护公物的意识。文明的学生，一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电等等。 爱护公物，这就是文明。 我们总在说构建和谐校园，那么校园因什么而和谐呢？校园因你、我的文明而和谐。试想，我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，怎么构建和谐校园呢？所以是文明缔造了和谐。 上一次，我们听了励志人生的讲座，相信大家还记得师生交流的那个感人场面吧。那一天我流泪了，我被大

创文明城市,共建和谐校园演讲稿

创文明城市，共建和谐校园演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 我是xx班的xxx。今天我演讲的题目是《创建文明城市，共建文明和谐校园》。 大家都知道，文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是城市综合竞争实力的重要标志。而现在，我们xx市也在为创建文明城市积极努力地做着各项工作。我们作为xx中学的一名学生，xx的一份子，该怎样去为创建文明城市做出自己的贡献呢?我认为，积极构建文明和谐校园就是我们应尽的职责。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。 文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康;他不会随意丢弃废弃口罩，只是他知道当前疫情期间我们要做到防患于未然;他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导 恰同学少年，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，为一师阿拉尔市创文明城市尽自己的力量。 谢谢大家!

创建和谐校园做文明学生主题班会汇总

“创建和谐校园,做文明学生”主题班会 一、活动目的:为创建和谐文明的校园,培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的金中生,通过对自身的日常行为进行反省,提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识,提高同学们的综合素质。从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。 二、活动要求:注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 三、活动过程 主持人:同学们,今天我们大家在开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。 主持人:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”主持人:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。主持人:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错,这是一个小小竞赛,请同学们积极作答。 (1要考试了,我的钢笔不见了,小B不在,我拿他的用一下(╳ (2 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( √ (3排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳ (4吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳ (5手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳

(6按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( √ (7上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳ (8别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√ (9认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √ (10晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡(╳ (11前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳ (12不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√ 主持人甲:总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。下面请欣赏小品表演《下山》 父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦! 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。 到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!” 牛应声而动。 主持人乙:牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们再听听下面几个真实的案例,相信更能对你有所启示和震撼。

“创建文明校园-争做文明学生”主题班会

主题班会 页脚内容1

“创建文明校园，争做文明学生”主题班会 开会地点：四教 开会日期：2016.11.18 开会时间：19:50 主持人：段佩佩 参加人员：英语1502 全体同学 活动目的： 一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的 班会内容 组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》、《高等学校学生行为准则》和《赣南师范学院大学生文明行为与礼仪规范》等文件内容，围绕学生课堂文明、寝室文明、食堂用餐文明、校园公共场所文明等校园文明礼仪教育，进一步加强广大学生的品德修养教育和行为规范教育，引导学生从小事做起、从现在做起，培养我校学生良好的文明素养和道德情操，营造文明、有序、稳定的校园环境。 页脚内容2

活动过程： 一、主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 首先，卢玉琴同学就自己“十一”旅游期间一些所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。然后，尹凤同学通过自己在生活的切身经历，针对我们师范学生，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人职业素质的体现。袁咏梅同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 四、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。 五、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。 六、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。 亲爱的同学们： 我代表英语1502全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创建文明校园“的倡议。 页脚内容3

争做文明学生,创建和谐校园(新版)

编号：YB-JH-0386 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 争做文明学生,创建和谐校园 (新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

争做文明学生,创建和谐校园(新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 尊敬的评委,亲爱的同学们,大家好: 我是来自交通工程系的解艳,今天我演讲的题目是《争做文明学 生,创建和谐校园》. "物换星移,文明气象扑面新;苦尽甘来,莘莘学子报国急"在这不 寻常的季节里,我们应时代召唤"意气风发,挥斥方遒,志向高远,修身正 心"——这就是我们新时代的青年人. 作为一名文明大学生,已经在真,善,美与假,恶,丑之间划出了泾渭 分明的界线.如果我们只是满足于挂在嘴上,知荣而去执行,知耻而硬 去做,是校园社会风气的践踏者.所以说我们一定要知行和一,言行一 致.作为一名文明的大学生,关键是从现在做起,从身边做起,从点滴做 起,从现在做起,要深刻理解,不懈坚持,长期实践.要使一种荣辱观表达 的价值真正体现出来,让全校大学生感受到"有德者光荣,高尚;无德者 受到贬斥,感到耻辱"!只有建立起这种扬善惩恶的环境,我们的荣辱观

共建和谐校园标语

共建和谐校园标语 1、维护你我安全，共创和谐校园。 2、多一句文明用语，增一缕校园春风。 3、学海拼搏，需注意安全；寒窗苦读，应畅谈文明。 4、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。 5、你我文明一小步，校园文明一大步。 6、安全与文明携手，健康与美丽同行。 7、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。 8、健康——谱写人生之路；安全——唱响生命之歌；文明——点燃心灵之窗。 9、和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享。 10、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。 11、真心真爱献出来，上下友爱创未来。 12、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 13、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。 14、增强师生防范意识，营造校园安全环境。 15、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。

16、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。 17、和谐—唱响生命之歌；文明—点燃心灵之窗。 18、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。 19、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。 20、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。 21、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。 22、校园暴力要不得，共建美好创和谐。 23、百善文明为先，万事安全为重。 24、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 25、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。 26、树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。 27、好少年=文明+价值+爱心+力量 28、文明在于细节处理，安全在于未然防患。 29、坚持以人为本，共创美好校园。 30、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 31、微笑是彼此沟通的桥梁。 32、携手积友情，校园靠文明，若问谁最真，师生情意真。 33、学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。 34、你我多一份自觉，校园多一份安全。

做文明学生,建和谐校园(2020年)

编号：YB-JH-0403 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 做文明学生,建和谐校园(2020 年) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

做文明学生,建和谐校园(2020年) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 各位老师，同学们，你们好，今天我演讲的主题是“做文明学 生，建和谐校园” 《管子版法》里有这么一句话“求必欲得，禁必欲止，令必欲 行。”意思是说，国家有要求的一定要做到，国家要禁止的一定要 杜绝，国家颁布的法令一定要实行。这是大而言之，是在讲人与国 家之间的从属关系。学校所要求的一定要做到，学校所禁止的一定 要杜绝，学校制定的各项规章制度一定要实行做到这些，我们才算 是一个合格的学生。 但我觉得合格的学生与文明的学生是有一定的差距的，合格的 学生对校园生活中各项机制的有效运行会起到一定的促进作用，可 合格的学生做久了，可能会出现一种安逸的状态，也可能会墨守成 规从而导致不思进取，这对我们学生是非常不利的。因此做文明的 学生就会成为对合格的学生的进一步要求。诸如要尊敬师长，要有

《建设文明校园,争做文明学生》教案

建设文明校园，争做文明学生 教学目标： 为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 课前准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 教学过程： (一)引出主题 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 (二)互动 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。同学们各抒己见，自由发言。 (三)观看视频《碰撞以后》 视频链接《碰撞以后》。 同学们讨论、发言。 (四)总结 让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生 (五)发现身边的不文明 1、观看并讨论身边的不文明现象 2、推举出讲文明的优秀代表 (六)讲文明的几个方面 1.语言文明。在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，语言文明很重要。 2.礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼，问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。 3.环境卫生。在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。 4.个人卫生。在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。校园里每个成员形象代表着整个校园的形象，也是校园文明的一部分。