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如何开办一家中小学课外培训机构

第一节：申请办学流程及注意事项

一．申请办学者在办学所在地领取《民办教育办学申请表》一式三份。

二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相关材料交办学所在地教育局，教育局组织人员对所申请内容及提供的相关材料逐项进行审查。

三、申请办学者将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教育局。

四、教育局对所申请内容进行复核、审批。

五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》，对不具备办学条件的，做出不同意办学的书面通知，并说明理由。

六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。

七、在县城等地或在当地有一定教育关系的，在教育局申请民办教育办学资质很容易，而在一二线城市饱和的地方办起来困难，可以在工商局注册教育咨询有限公司，同样经营（可以先办机构，再去办执照，容易）

《民办教育办学须提交下列相关材料：

1、申办报告内容应该主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2、举办者姓名、住址或者名称、地址。

3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐赠

资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员

名单。

6、学校资产的有效证明文件。

7、校长、教师、财会人员的资格证明文件

第二节：市场分析

一、本地市场概况

市区面积：市区人口：

所辖区域：个区个县

所在地公务员平均月收入：元

学校数量：（如果可以，请列出每所学校的情况）

高校:____所,在校人数_____; 中学:_____所,在校人数_____; 小

学：____ 所，在校人数________ 幼儿园_____所,在校人数_____; 当地学生是否有文化补习的习惯/补习的学费一般标准是多少

当地教师在家开补习班的比例大概是多少？这些教师，开哪个年龄段

的最多？开哪个科目培训的最多？

二、消费心理、消费状况分析

1、当地家长喜欢的教育消费方式有那些？（如培训中心上课、业余培训、

外聘家教、或选择学校老师家中）

2、投资孩子教育的具体目的（促进孩子英语成绩/提高孩子学习兴趣

/锻炼孩子的沟通能力/提高孩子的学习成绩/为出国移民做准备等）

3、影响其选择教育机构的主要因素（学校品牌/教学质量/名师效应/

就近选择/价格因素/学校环境/）

4、校区覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假培训中心的时间安

排等

三、竞争对手分析

1、该调查必须包括以下几个基本指标：

知名的机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、

教室数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况（覆盖区域）、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的

装潢档次等等。

2、当地教育培训市场以（英语、艺术等）培训为主，此类培训机构有

、、、；其中规模最大的一家培训机构在校生人数为：。

3、当地教育培训行业所采用招生渠道：

4、当地主要的居民小区/公园/广场/大型超市/主要街道

初步结论：

本城市是否具有足够的市场：

你预期第一年可达到的学生人数：

你的目标区域范围是：区县

你将把学校设在：理由：

你的潜在客户主要包括：

你认为课程的价格应定在：理由：

你认为适合学校的促销组合包括：理由：

第三节：办学场地选择具体要求

1、所选择的地址最好是靠近小学或者中学或者大型社区（但尽可能不要在小区内，外部学生进出不方便，扰民，招牌广告不显眼，若短期过度另当别论）.

2、必须临街,但是又不能选择在靠近公路或者工厂、网咖、大型餐饮群区域等地方

3、必须确定有停车位,或者周边直径100米内有停车场.

4、最好是在2-5楼.

5、在租赁房子的时候,必须要求出租方出示房屋产权原件,并保留复印件.租赁期最好是定5年以上,办学校最怕的是经常搬家.租金争取按季度或按月支付，减轻启动资金压力，租金递增幅度要在住房合同中体现，二三线城市房屋租金不能超过50元/平，若学校走高端路线另当别论，

6、学校应选择在市中心,交通应便利,学校的方位应能让学生和家长容易找到.即使是为了减少成本,也不能选择在太偏僻的地方.

第四节：学校装修细则

一、学校结构

各个学校可根据自己的实际情况灵活安排,建议设立几个功能区域:教室、前台、教师办公区域、卫生间.

二、大厅(前台)

前台的重要性,在此就不具体展开说明.以下事项应该注意:

1.根据学校的实际情况,设计学校的形象墙.

2.形象墙的位置应在学校的大门正对面,让家长或者来访者一进

来就看得到.

3.形象墙的设计必须包括:学校的名称、学校的标志、广告诉求点.

4.形象墙的设计原则以简单醒目为准,颜色切记不可太多太杂.

5.在前台大厅必须安排一个专门的区域作为家长休息区,并提供

大容量的饮水设备及书刊栏(配备学校招生简章、学校介绍、教

学特色及部分学校教材),并提供一些简易的椅子,有条件的学

校可配备一些沙发和茶几或者按装几台电视机(将学生上课情

况录制下来,播放给家长看,让家长了解他们孩子的上课情况).

6.大厅除了形象墙,还应张贴以下东西:教材展示(向家长展示我

们学校的系列教材的特点，优势以及科学合理性);学校所获得

的荣誉(向家长展示学校的背景、实力、荣誉等各个方面，告诉

家长为什么选择我们的学校); 教学质量保障(向家长详细介绍

学校主要通过哪些有效手段，保障学习效果和学习成绩的提升,

加强家长的信心); 优秀学生和老师展示(向家长展示学生学习

情况，效果成绩，展示教师风采，让家长了解我们的学生和教

师); 教学管理流程(包括教学流程、教学内容、教师教研流程,

让家长知道我们是如何保证教学质量的).

三、教室

教室功能区各个学校可根据自己学校的条件灵活设置,只提几个建议:

1.墙壁布置:根据学校所开的课程及针对的授课群体,在墙壁上张贴

相关的课程挂图，也可在墙壁上写上一些形象标语.

2.墙壁主色调:一般以白色为主,若针对的群体是年纪较小的学生颜

色可以选择那些暖色调.颜色不要太复杂

桌椅:多用课桌椅，少用现在培训学校通行的写字椅,这种写字椅质量差容易损害，低年龄段的可以用此写字椅(带靠背的),将椅子按教室的位置围成一圈,老师就坐在中间,形成互动.

3.教师书写板:最好选用白板和白板笔.如果教室比较大,学校可以

自己去玻璃店定制一块玻璃,挂在墙壁上,笔则用白板笔.条件较好的学校,可以购买投影设备.

4.电灯:根据教室的大小而定,原则是保证良好的照明.

5.制冷设备:可同时配备电风扇和空调,将空调的温度控制在26-28

度之间,开启空调的时候,把电风扇也打开,目的是增加教室内的空气流通.

6.电视机:最好是将电视机挂在墙壁上,这样避免一学生不会去乱按,

二保证学生的安全.

7.讲台:不配备讲台,让学生和教师之间零距离,减少教师和学生的

对立感,从每个细节上让学生感觉到培训学校与公立学校的差异,还有一个好处就是可以更好的调动教师上课的活跃性.若要配，讲台的尺寸也不宜太大太厚,一降低费用,二减少空间占用.

8 . 电源:电线走暗线，多安点插座，后期用得上。

四、办公区域：

办公区域可根据各个学校的具体情况灵活安排,只做几点说明:

1.办公区安排:可设置校长办公室、家长接待室、教师办公室、财务室.

2.办公区尽量和教室分隔开,一方面保证办公区的相对独立性,一方面也可避免学生随便闯入.

3.每个办公室都应该配备电脑、打印设备,提高工作的效率.

4.门牌:每个办公室都应该根据不同的功能挂上门牌标志,一则给人一种很正规的感觉,二方便相关的人员寻找.

五、过道(走廊)：

过道除了作为学生出入,还应该成为宣传学校的一个途径.

所以应尽可能的在过道上的墙壁上张贴一些关于学校教学特色的图片,、部分优秀学生的照片贴在墙壁上,形成一个学生宣传展示区.

六、卫生间：

原则上应至少安排2个卫生间:一男一女.注意事项:

1.蹲位:最好选择蹲式的,而不选择坐式的.防止学生之间交叉

感染.

2.地板:使用防滑地板.

3.用电:插座位置应该远离水源,避免水喷到插座引起火灾.

4.应配备足量的面巾纸和洗手液,女生卫生间还应配备部分的

卫生巾.

5.除臭:应该安装排气扇,及时将臭气排出,并应该在卫生间内

放芳香剂.

6.卫生间的位置:应与教室有一定的距离,避免臭气传播.

7.清洗:应在上课期间一天至少清洗二次,保持卫生间的干净卫

生.

8.通风:应经常保持卫生间内的空气畅通.

七、学生安保措施：

1.窗户必须安装防盗网或护栏,.

2.阳台、露台的地方,应上锁,严格禁止学生玩耍.

3.用电:禁止学生使用和触摸学校的电源插座.

4.地板:必须使用防滑地板,地板刚清洗后,必须等地板干了才

允许学生进入教师.

中小学课外辅导班目前现状分析及对策

中小学课外辅导班目前现状分析及对策中小学课外辅导班目前现状分析及对策摘要：中小学课外辅导班成明显扩之势。这一现象的发生，反映了民众对教育有着十分强烈的需要。这种现象事实上改变了许多人的命运，这是教育工作者必须正视的一个问题。通过这个问题的分析，可以让我们明确学校教育的职责所在，为教育工作提供新的思路。关键词：中小学课外辅导班现状分析对策教育事业总是和社会一样，不断有新的现象出现。如果说这几年与教育有关的现象最集中是什么，中小学校外培训算得上是一个明显的现象。一、中小学课外辅导班的现状（一）国中小学课外辅导班现状 1、北京中小学课外辅导班现状为了了解北京基础教育的中小学校外培训现状，笔者通过随机的方式进行了调查。人大附中是北京最好的一所中学，要参观交流过程中，该校一位领导回答笔者有关问题时认为，他们学校约有八成左右的学生参加了课外补习班！北京另一所重点中学——101中学，笔者课间随机问了3名初一学生，他们都有参加了课外辅导班！而且是不少于2门。北京105中初二(6)班一男同学参加物理和数学辅导班，目的是为了加强学科的成绩。一学期费用在4000多元，折算单价为120元/小时。北京市育鸿学校初三（1）班某男同学参加了5门课的辅导班。学费更是高达每

节课200多元。该同学还说，他们班还有一位同学根本不来学校上课，每天就在辅导班上课。学校党支部书记、前任校长对于学生参加辅导班持反对意见。她认为教师应当把学生教好。为什么你不能把自己的学生教好不，这是老师的责任所在。她还认为，参加辅导班家长也是不理性的表现，迷信上辅导班的作用。然而，该校一名校领导的女儿曾经请过作文家教，请了一位专家上课。北京大学教育学院院领导的儿子也一直在上各种辅导班。该院一名研究教育的副教授的幼儿园孩子也在老婆的直接掌控下上了几门兴趣班。到底北京的中小学校外培训市场如何？笔者还通过网络、报刊等媒体进行了了解。在北京大学校园，公告栏里到处都有家教信息。学校的信息平台——北大BBS 同样有专门的家教栏目。摘抄几则如下：例一：这个女孩是人大附中的，现在初二。她排名100左右的学生，算是很优秀的。家里比较望女成凤，计划以后送她出国。她家长担心人大附中竞争太激烈，就请北大各科的优秀生来给她做家教，提前讲授各科高中容。据说她现在在学校还没有学化学课，她的母亲只是希望能先通过实践来引导她的学习兴趣。因此初期的授课容应当包括领孩子进实验室实地讲解化学实验知识，日后的授课容可以再议。因此招募一位化学家教，要求：1、本科生或研究生不限，但研究生本科需也在北大；2、能够方便的将孩子领进实验室，参观一下各种瓶瓶罐罐、各种仪器和试剂。如果有规矩约束不动手碰也可以；3、最好是女生；4、富有责任心，靠谱，学业优秀，对初中、高中化学玩的足够转。这个家庭非常重视孩子的教育，因而对做家教的学生非常kind、非常热情。她们家就在几乎紧邻北大的一个社区，骑车出门不到十分钟就到。待遇当是不成问题的，应会高于平均水准。

如何开办一家中小学课外培训机构

第一节：申请办学流程及注意事项一．申请办学者在办学所在地领取《民办教育办学申请表》一式三份。二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相关材料交办学所在地教育局，教育局组织人员对所申请内容及提供的相关材料逐项进行审查。三、申请办学者将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教育局。四、教育局对所申请内容进行复核、审批。五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》，对不具备办学条件的，做出不同意办学的书面通知，并说明理由。六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。七、在县城等地或在当地有一定教育关系的，在教育局申请民办教育办学资质很容易，而在一二线城市饱和的地方办起来困难，可以在工商局注册教育咨询有限公司，同样经营（可以先办机构，再去办执照，容易）《民办教育办学须提交下列相关材料： 1、申办报告内容应该主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。 2、举办者姓名、住址或者名称、地址。 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。 6、学校资产的有效证明文件。 7、校长、教师、财会人员的资格证明文件第二节：市场分析一、本地市场概况市区面积：市区人口：所辖区域：个区个县所在地公务员平均月收入：元学校数量：（如果可以，请列出每所学校的情况）高校:____所,在校人数_____; 中学:_____所,在校人数_____; 小学：____ 所，在校人数________ 幼儿园_____所,在校人数_____; 当地学生是否有文化补习的习惯/补习的学费一般标准是多少当地教师在家开补习班的比例大概是多少？这些教师，开哪个年龄段的最多？开哪个科目培训的最多？二、消费心理、消费状况分析 1、当地家长喜欢的教育消费方式有那些？（如培训中心上课、业余培训、外聘家教、或选择学校老师家中） 2、投资孩子教育的具体目的（促进孩子英语成绩/提高孩子学习兴趣 /锻炼孩子的沟通能力/提高孩子的学习成绩/为出国移民做准备等） 3、影响其选择教育机构的主要因素（学校品牌/教学质量/名师效应/ 就近选择/价格因素/学校环境/） 4、校区覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假培训中心的时间安排等

中小学课外辅导班现状的调查报告

中小学课外辅导班现状的调查报告发布时间：2016-11-20 来源：调查报告金xx 郭xx 何x 李xx 洪x 黄x 【摘要】本调查是关于中小学的及课外辅导办的现状的调查，通过本调查旨在了解学生、家长、老师、以及校长各个群体对课外辅导班的了解和认知的程度，核心在于了解学生对辅导班的态度——他们是否真正出自己的意愿、是否真正喜欢所开放的各类科目，依次为他们提供一个宏观的正确的认识。【关键词】课外辅导现状调查了解认识的程度意愿一、调查的背景以及调查的概述本调查是以张掖市甘州区的中小学以及课外辅导班为对象，主要应用问卷调查法、访谈法来探讨关于辅导班的现状为人们提供一个对辅导班大致的宏观的认识。（一）关于调查地点的选择本调查的地点选择在张掖市区内辅导班较为集中的地方,选择本地方的主要原因有两点。一是本地的辅导班相对的较为集中，且办学的类型有所不同，能够多方面的获取信息。二是各类艺校或辅导班的老师很多都是有河西学院大学生担任，这样我们可以很轻松的和老师进行相应的沟通，并能后获得比较准确的信息。（二）关于调查的过程中所遇到的困难在整个调查过程中，难免会遇到各种禁忌和猜疑，这就需要及时的化解遮蔽，或者利用其他的方式掩盖的遮蔽其真实的调查的意图，所以在获得真实的信

息和维护调查者的意图利益之间就存在以个灰色的地带，这是较难的把握的，这就需要我们在调查的过程当中要灵活的处置，采取变通的方法，技巧。首先是以一种诚恳的口吻和语气来向被调查者说明此次调查的目的，以及是否会他们造成利益上的损害，其次在调查的过程当中，被调查者的耐心，合作和态度都是比较的重要的，相对的比较极端的一个案例是，如果被调查者真的很忙，但是你还在那儿软磨硬泡，这就难免会引起被调查者的反感，正确的做法应该是能察言观色，再选择适当的时机去调查，最后的一点也是比较的重要的，这牵扯的关于伦理以及情感方面的问题，就这一点而言，我们要本着以人为本的理念，不对他们的名誉，以及以后的发展和当前的利益造成任何的损害。（三）关于本调查的意义对于本调查不仅有理论方面的意义，而且也有实践方面的意义，我们都知道大多数的理论研究都是纯理论化的，在某种情况下他忽略了问题的现实的价值，通过本调查，可以给我们一个实际的认识，那就是辅导办的现状到底什怎么样字的，是否真的就如人们所期待的那样，这样就可以把我们所调查的相关结论应用于关于辅导班的实践当中。（四）关于问卷的发放与回收情况问卷一共设计了四份，分别是关于老师、学生、校长、家长，一共80道题。问卷采用不记名方式，集中和分散并行发放，在被调查对象填写调查问卷时，向其说明了调查目的和注意事项，采用独立填写后当场收回，发放80份调查问卷，回收了80份，回收率为100%；有效试卷为76份，有效率为95%。二、研究方法本研究采用问卷调查法和访谈法。

中小学课外辅导培训机构创业计划书公司创业

中小学课外辅导机构创业计划书公司创业目录第一部分：策划书摘要（概述）……………………………………第二页第二部分：机构名称、LOGO及产品………………………………第二页第三部分：发展战略及组织架构……………………………………第三页第四部分：市场及SWOT分析…………………………………………第四页第五部分：市场营销与品牌建设……………………………………第七页第六部分：价值观设计（企业文化建设）…………………………第九页第七部分：商业模式概述……………………………………………第十页第八部分：员工薪资水平与激励机制……………………………第十一页第九部分：创业团队介绍…………………………………………第十五页第一部分：策划书摘要（概述）一．项目简单描述：教育历来是关系着中国千家万户的大事情，在我国每一名家长都希望自己的孩子能考上名牌高中、名牌大学，因此几乎所有大中城市的学生都以参加补习班、请家教等形式接受课外补习，以提高自己的考试成绩。上大学是很多家长和学生的梦想，但是课外补习市场鱼龙混杂、缺乏行业标准，导致了整个课外补习市场呈现出“零零碎碎”的局面，甚至很多非法举办的补习班和家教中介，严重地影响了声誉。因此成立一家专业而独具特色的课外补习机构极具发展潜力和投资价值，对于提高学生成绩、实现行业的规范化和标准化都具有重大意义（背景、目的、意义）。我们始终坚持“1对1”个性化辅导和“名师工作室”两大服务类型，以满足不同层次的客户需求。同时在扩张模式上我们借鉴了房地产中介的连锁经营模式，采用“降低成本、化整为零”的经营模式，即在各重点学校和大型社区门口设置“名师工作室”（每个工作室大概100平米即可），与其他培训学校相比，我们用同样的成本，实现了“化整为零”的连锁经营模式，直接将我们的优质教育送到了学生的家门口，这是巨大的地利优势。同时我们在每个城市设置一个分公司总部作为教师培训和调控中心，根据实际需要派遣教师到各个“名师工作室”授课即可，平时每个教学点只需要1—2名服务人员为学生和家长做咨询和报名缴费等工作即可。这样就充分利用了人力资源、节约了成本、降低了风险。此外为了增

中小学课外辅导班目前现状分析及对策

中小学课外辅导班目前现状分析及对策 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中小学课外辅导班目前现状分析及对策中小学课外辅导班目前现状分析及对策摘要：中小学课外辅导班成明显扩张之势。这一现象的发生，反映了民众对教育有着十分强烈的需要。这种现象事实上改变了许多人的命运，这是教育工作者必须正视的一个问题。通过这个问题的分析，可以让我们明确学校教育的职责所在，为教育工作提供新的思路。关键词：中小学课外辅导班现状分析对策教育事业总是和社会一样，不断有新的现象出现。如果说这几年与教育有关的现象最集中是什么，中小学校外培训算得上是一个明显的现象。一、中小学课外辅导班的现状（一）国内中小学课外辅导班现状 1、北京中小学课外辅导班现状为了了解北京基础教育的中小学校外培训现状，笔者通过随机的方式进行了调查。人大附中是北京最好的一所中学，要参观交流过程中，该校一位领导回答笔者有关问题时认为，他们学校约有八成左右的学生参加了课外补习班！北京另一所重点中学——101中学，笔者课间随机问了3名初一学生，他们都有参加了课外辅导班！而且是不少于2门。北京105中初二(6)班一男同学参加物理和数学辅导班，目的是为了加强学科的成绩。一学期费用在4000多元，折算单价为120元/小时。北京市育鸿学校初三（1）班某男同学参加了5门课的辅导班。学费更是高达每节课200多元。该同学还说，他们班还有一位同学根本不来学校上课，每天就在辅导班上课。学校党支部书记、前任校长对于学生参加辅导班持反对意见。她认为教师应当把学生教好。为什么你不能把自己的学生教好不，这是老师的责任所在。她还认为，参加辅导班家长也是不理性的表现，迷信上辅导班的作用。然而，该校一名校领导的女儿曾经请过作文家教，请了一位专家上课。北京大学教育学院院领导的儿子也一直在上各种辅导班。该院一名研究教育的副教授的幼儿园孩子也在老婆的直接掌控下上了几门兴趣班。到底北京的中小学校外培训市场如何笔者还通过网络、报刊等媒体进行了了解。

全国十大中小学课外辅导机构介绍

全国十大中小学课外辅导机构介绍卓越教育中国中小学课辅大机构主要集中在北京，卓越教育是为数不多发源于京城以为的大机构之一。南部中国最有影响力的中小学课外辅导机构。“承诺班”教学力量雄厚。与广州公办教育体制关系紧密。对广州中小学各类考试把握较好。稳扎稳打，虽然历史久远，但扩张稳健。中小学课辅机构受地域影响很大，强劲如学大也不能确保到哪里都能教学好，卓越获得风投，走出广东，教学质量能否一如既往，尚存疑问。学大教育国内首度把“个性化教育”理念与中小学课辅结合将中小学课外辅导机构第一次统一在“个性化教育”大旗下的的教育机构, 美国上市公司, 第一个把传统家教炒成“一对一”概念并转化成巨大市场能量的教育机构。国内几乎所有个性化教育机构都受益学大教育为提升个性化教育机构地位所做出的努力。不足是做市场大于做教研教学，盲目扩张，不善整合，聚集了大批各行业营销人员，真正教学教研人员在公司没有影响力。总部在北京。学而思教育国内第一家真正的有自己教育产品的教育机构（其早期的管理者和老师皆为名校出身，靠天才的力量开发自己的教育产品，逆天而行）。教研教学力量全行业第一。其成功经验无法复制。学大模式更好模仿，更容易更快出效益，学而思模式需要练内功，空前绝后。国内第一家靠理念引导推进公司前进的中小学课辅机构。奥数英语小班教学水平全行业第一。精上教育精上教育是国内中小学一对一课外辅导行业的一股新力量，师资力量及其雄厚，其主张“公开、无门槛、有根有据做承诺”，通过多年的1对1个性化教学研究独创的“TPT考点教学法”风靡一时，受到教育辅导界的资深教研专家的一致肯定。精上教育推出“4个1”辅导模式：1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任，针对性、目标性更强！精上教育在“1对1”辅导目标承诺上的出色成绩更让其备受学生家长们的信赖。精上教育被誉为“中小学个性化课外辅导专家”。新东方优能教育依托新东方教育雄厚的资金实力进入中小学课辅。但新东方做外语培训有一套，做中小学课辅只能学“学大”。个性化教育由于得到的国家教育资源有限（国家各级教学教研管理机构不管个性化教育机构，给个性化教育机构在教学教研上的扶持也少），课外辅导效果评判主要在在公办学校，所以个性化教育机构很难建立自己完全独立的校本课程、教研体系。实力雄厚如新东方，在教学教研上能做的不多，只能跟学大学销售、做市场，难以动摇学大中小学课辅老大地位。

中小学教育培训市场分析报告

中小学教育培训市场分析在教育培训市场中，除去高等教育、职业技能教育外，最主要的教育就是中小学教育培训。国家政策导致了特殊的独生子女教育环境，加上中国父母盼子成龙、盼女成凤的观念，全国城市适龄学生中，近60％的中小学生参加了英语、作文、奥数、艺术等培训。这种培训支出成为家庭支出的重要组成部分。在教育培训市场当中，中小学教育培训是介入门槛最低，风险最小的一种培训，是中小投资者创业投资的首选。但2006年以后，中小学培训市场的竞争也越来越激烈，家长与学员对教育培训学校提出了越来越高的要求，要求培训学校不但要提高培训质量，更要做学员管理与服务。而在中小学教育培训行业普遍面临着教师队伍不稳定的现象，严重影响了中小学教育培训机构的教学质量问题。如何留住教师是中小学教育培训学校的共同课题。中小型培训学校没有能力单独解决这一问题，所以中小学培训行业在2005年之后就出现了以加盟连锁形式办学的现象，吸收成功学校的经验，克服市场竞争。这是中小学教育培训行业的一个显著特征，而且随着经济的发展，这种特征会起来越明显，会成为未来中小学教育培训市场的一个趋势。

在中小学生教育培训市场培训项目以英语、特长、艺术、作文、数学培训为主。在2005年以前，其中英语、艺术、数学培训最为普遍，竞争也最为激烈，作文培训没有形成规模。到目前为止，英语培训在大中城市基本饱和，英语培训竞争对软硬件条件要求越来越高，国外外语培训品牌对国内市场的介入，更是加剧这种要求，使目前英语培训介入的站槛大幅度提高。而且随着中国国际化的步伐的加快，随着中小学英语教学水平的提高，英语培训市场会承受越来越大的压力。预计五年后，目前国内英语培训市场使用的英语教学法，将很难区别于国内公立中小学英语培训，教学质量也很难超越中小学英语课堂，这是英语教育培训产业者必须提前思考的一个行业问题。如果不能解决这个问题，目前大规模的英语培训学校，就会面临转型问题。艺术培训是极为普遍的一种培训，也有很长远的发展前景，但艺术培训对教师群体的特殊要求，艺术培训本身的技术要求，外行人介入难度极高，导致艺术培训很少能够成为连锁产业。所以目前各地的艺术培训更多地表现为地域性，教师群体也以有艺术特长的演员、艺术人才为主。

中小学课外辅导机构创业策划方案

中小学课外辅导机构创业策划方案目录第一部分：策划书摘要（概述）……………………………………第二页第二部分：机构名称、LOGO及产品………………………………第二页第三部分：发展战略及组织架构……………………………………第三页第四部分：市场及SWOT分析…………………………………………第四页第五部分：市场营销与品牌建设……………………………………第七页第六部分：价值观设计（企业文化建设）…………………………第九页第七部分：商业模式概述……………………………………………第十页第八部分：员工薪资水平与激励机制……………………………第十一页第九部分：创业团队介绍…………………………………………第十五页第一部分：策划书摘要（概述）一．项目简单描述：教育历来是关系着中国千家万户的大事情，在我国每一名家长都希望自己的孩子能考上名牌高中、名牌大学，因此几乎所有大中城市的学生都以参加补习班、请家教等形式接受课外补习，以提高自己的考试成绩。上大学是很多家长和学生的梦想，但是课外补习市场鱼龙混杂、缺乏行业标准，导致了整个课外补习市场呈现出“零零碎碎”的局面，甚至很多非法举办的补习班和家教中介，严重地影响了声誉。因此成立一家专业而独具特色的课外补习机构极具发展潜力和投资价值，对于提高学生成绩、实现行业的规范化和标准化都具有重大意义（背景、目的、意义）。我们始终坚持“1对1”个性化辅导和“名师工作室”两大服务类型，以满足不同层次的客户需求。同时在扩张模式上我们借鉴了房地产中介的连锁经营模式，采用“降低成本、化整为零”的经营模式，即在各重点学校和大型社区门口设置“名师工作室”（每个工作室大概100平米即可），与其他培训学校相比，我们用同样的成本，实现了“化整为零”的连锁经营模式，直接将我们的优质教育送到了学生的家门口，这是巨大的地利优势。同时我们在每个城市设置一个分公司总部作为教师培训和调控中心，根据实际需要派遣教师到各个“名师工作室”授课即可，平时每个教学点只需要1—2名服务人员为学生和家长做咨询和报名缴费等工作即可。这样就充分利用了人力资源、节约了成本、降低了风险。此外为了增

中国“最正规”的五大中小学课外辅导机构教学质量评估

中国“最正规”的五大中小学课外辅导机构教学质量评估作者：C大调乱弹 1、学而思教育网络上随处可见学而思关于其教研培训模式的“标榜”，其教研中心是“无冕之王”，教研部管市场部，由此可见其教研部的实力。学而思的教研、教师培训好开展、能开展起来，因为它有统一的教材，有“材”可依。“高考网“、“中考网”网校的建立和维护，表明学而思的研发、教研、教学已形成“工作流”，没有强大的教研研发力量，像“中考网’“高考网”这样的大型专业学科网站是无法运营的。 2、巨人教育巨人教育的教学水平还是有所保障的。它也是学习“学而思”教研教学模式学的最坚决最像的教育机构。巨人教育在全国有语数外、初中、高中、幼教、文理潜能、冬夏令营等八大教研室，它们支撑着整个教学体系的建设和师资培养。家教网、中考网、高考网等教育资源网络的运营颇见功力，水平与学而思学科网相差不远。巨人教育现已广泛杀入中小学图书出版市场，没有一定的教研研发能力难以做到。据说，现正在整合IT精英和全公司教研研发力量，全力建设网校，这对其教研研发力量是一大考验。 3、卓越教育中国培训市场三大中心：京、沪、广。广东课辅行业的老大。课辅机构中少有的低调派，在网上很少能看到关于其教学质量的报道和宣传，可别的机构不说，可能真没有，但卓越不说，只能让你怀疑，人家是不屑于说。据说，2006年做过网站自己觉得没有自己的注册商标、教育思想和系统，教育经验也不足，教育技术也不过关，所以开通网站没有数日，后决定干脆关掉拉倒练好内功再宣传。课辅机构基本上都强调自己是“公办教育的补充”，学生成绩提高了，到底是公办学校的功劳还是机构的功能，还真难以界定。能自己做“初四班”“高四班’而且敢承诺的，只能说有一批教学经验能力有保障的老教师坐镇，卓越做到了这点。 4、学大教育北京总部有教研部和个性化教育研究院。教研部下辖“学大教育教研网”，由于学大校区分布广阔，主要通过网络远程开展教研和培训。这些网络培训课程制成短片被上传到“YOUtube”，便于市场品牌推广。各地分公司也设教研部，负责分公司教师培训和教研。学大个性化教育研究院不直接管理教研工作，类似于一研究单位，也是为了其个性化教育理念宣传有个更好的归口。总体感觉，学大教研教学质量这一最接近教育本质的东西，在网络上给人感觉不清晰，应该不是其网络宣传的重点，有待加强。

小学生是否多参加课外辅导班

辩论赛“小学生是否多参加课外辅导班”正方辩词 1、小学生处于生理的时期所以多学习有助于他们的成长 2、小学生心理处于时期大脑可塑性强所以应适当的多学这样有助于他们心智的成长 3、我们经常说孩子不能输在起跑线上如果不去上的话又如何学更多的知识如何面对以后纷繁复杂的学业问题僧多寺少的就业问题 4、参加课外辅导班不代表课业负担就会过重课外辅导班中也可以从老师中学到做人的道理 5、小学生好奇心强对知识的求知欲也强可以有助于他们满足好奇心学到更多的知识 6、举一些伟人儿时努力学习的例子例如周恩来小时候是为中华崛起而读书毛主席在闹市也可以好好学习可见如果他们小时候可以去学习班的话那中国的历史一定会更辉煌。 7、学生需要多多学习，可是不能太多，适当就可以。也得看看他们感兴趣吗？愿意吗？现在的学生需多学一些课外的知识，可以帮助他们考上好的大学！多学习可以助学习成绩更高，但是必须劳逸结合。 8、可以的.有利于培养孩子的各方面的特长和兴趣爱好.依我的看法:我认为最好是让孩子多参加一些课外的辅导和课外的活动.. 9、个人认为应该. 望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿,当他们看到别人的孩子参加各种各样的课外补习班时,不免产生攀比心理,这种心情还是可以理解的,关键还是看小学生的学习热情和学习效果,如果小学生很不情愿的参加或者参加了他并不感兴趣的课外辅导班,对他的时间也是一种浪费. 所以,我支持小学生参加课外补习班. 兴趣班无疑给他们提供了一个交往的环境、能接触到更多的小朋友，让孩子受益非浅。辩论赛“小学生是否多参加课外辅导班”反方辩词无利． 1、因为我就是一位学生，我知道现在学生的苦恼．课外辅导班不是给我们灌输知识，而是在摧残我们，它会使我们失去最纯洁的童真，会扼杀我们对大自然的热爱，好奇心和冒险精神，会让我们变的枯燥乏味，没有一丝生气．知识是我们要去用自己的力量探索出来的．而不是灌输出来的．我们学生要有一个多姿多彩的童年，要有丰富的想象力和十足的冒险精神，才能使社会的未来更美好！ 2、没有必要，因为小升初考试的题并不难。课内老师讲的知识，已经够用了。要相信老师，相信老师的教学经验。还有，不上课外辅导班，并不代表你就可以无所事事了，在家要多巩固老师所讲的知识，适当的可以为自己找一些拔高题。 3、不应该，双休日就是应该给学生休息的日子，在报辅导班真正意义上的休息日就不存在了！ 4、首先，明确参加辅导班的目的。是为了陶冶孩子的情操，还是为了让孩子多掌握一门技巧，还是为了炫耀家长自己。其次，学习的动力源于兴趣，如果孩子感兴趣，自然可以为孩子报名。但如果是家长强求，那报名的意义就失去了。

全国知名大型连锁中小学辅导机构

全国知名大型连锁中小学辅导机构以下几个排名顺序不分前后，各有优势和特点，家长可根据实际情况以及孩子喜爱自行选择。 1、京翰教育简介：京翰教育成立于2000年，系京城名师联合创办，自成立起，一直专业致力于中、小学生的一对一个性化课外辅导和学习能力的培养，众多一线教师及教育专家和教育研究院加盟，教育实力雄厚。京翰一直秉承稳固和发展，求实与创新的精神，凭借着一流的师资队伍，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务，并坚持“诚信为本，求真务实，精益求精”的教学理念，积极打造中国家庭教育品牌。连续多年被新浪、搜狐、腾讯、《人民日报》、新华社等国内权威媒体誉为中国知名教育服务品牌。培训方式：小班授课一对一特点：集中了其他所有机构的所有特点，一对一个性化教学招生对象：小学到高中。全学科 2、学大教育简介："学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在60多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有17000多名员工，专职教师逾万人。专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。为数不多的全国性中小学课外辅导机构之一。国内首度把“个性化教育”理念与中小学课辅结合，将中小学课外辅导机构第一次统一在“个性化教育”大旗下的的教育机构, 上市公司, 第一个把传统家教炒成“一对一”概念并转化成巨大市场能量的教育机构。国内几乎所有个性化教育机构都受益学大教育为提升个性化教育机构地位所做出的努力。培训方式：专职教师全程1对1授课,1个孩子定制1套教学方案,1个孩子享有1个教学团队特点：定制化课程，诊断式咨询，一站式服务招生对象：小学到高中，全学科。 ****************************************************************************** 3.智康1对1 简介：智康1对1是学而思教育集团旗下高端中小学一对一辅导品牌，成立于2007年8月，是一家拥有众多丰富小升初、中高考经验的教师组成的以N对一辅导为主的中小学全科辅

中小学课外辅导机构哪家好

就目前的教育市场而言，若是不为孩子选择一家靠谱的辅导机构，从而很难让孩子在各种升学考试中跟别人拉开差距。因此面多众多辅导机构的选择，广大家长千万不可以过度迷信、包办以及不尊重孩子的想法。为了能够让广大家长更好的在众多的辅导机构中正确抉择，从而以下相关建议希望会给大家带来帮助： 1、一定要选择正规的辅导班，最好教师也是正规学校的。因为这样针对性强，有的放矢。正规的老师会了解教学大纲和学校的教学进度，从而会根据学生的基础和阶段性设计合理的教学计划。长远来看，是对提高孩子成绩是有把握的。 2、一定要分层教学，成绩差距较大的一定要单独编班，否则讲课照顾成绩好的，照顾不了成绩差的。照顾成绩差的，照顾不了成绩好的，老师只能折中，学生的收获可想而知。 3、一定要看师资。教学中，除了学生本身，影响最大的就是老师。知名机构的知名教师通常是一人带很多个学生。大家都知道，人的精力毕竟是有限的，这种情况下自己的孩子到底能不能得到最好的教育，我们可想而知。所以家长不防将眼光转到一些口碑好的中小型教育机构，自主选择条件好的老师。

4、一定要看该辅导机构是否具有办学许可证。如今很多辅导机构在没有获得教育部审批的情况下自行开课，其本身并不具备办学资格，这样不规范的机构最好不要选择。以上就是为广大家长列举有关如何选择靠谱的辅导机构方面的一些方法，大家可以进行参考。同时，在此提醒广大家长一定要抽出时间，和孩子一起前往选择的辅导机构进行试听，这样的话才能清楚的了解到，该辅导机构的环境以及实力如何。此外，在有关中小学辅导机构如何选择方面，在此为您诚挚推荐南京精锐教育信息咨询有限公司，如想了解更多详情，可直接登录该公司官网，进行在线咨询~

中国“最正规”的十大中小学课外辅导机构

中国“最正规”的十大中小学课外辅导机构作者：程振伟不信“个性化教育”招牌，不信媒体排名只看教学质量和师资培训教研水平在中国没有最好的课外辅导机构只有是否“正规”的教育机构 1、学大教育中国为数不多的全国性中小学课外辅导机构之一（另一个为“龙文”）。国内首度把“个性化教育”理念与中小学课辅结合将中小学课外辅导机构第一次统一在“个性化教育”大旗下的的教育机构, 美国上市公司, 第一个把传统家教炒成“一对一”概念并转化成巨大市场能量的教育机构。国内几乎所有个性化教育机构都受益学大教育为提升个性化教育机构地位所做出的努力。学大的市场运营能力行业第一，深谙商业聚焦定位之真谛，十年来，耕耘在“一对一”的舞台上，使“一对一”风靡全国，积聚着巨大的商业价值。不足是做市场大于做教研教学，盲目扩张，不善整合，聚集了大批各行业营销人员，真正教学教研人员在公司没有影响力。总部在北京。 2、学而思教育国内最具知名度的中小学教育培训机构之一,中小学教育培训领先品牌,美国上市公司。真正的教育专家做教育。国内第一家真正的有自己教育产品的教育机构（其早期的管理者和老师皆为名校出身，靠天才的力量开发自己的教育产品，逆天而行）。教研教学力量全行业第一。其成功经验无法复制。学大模式更好模仿，更容易更快出效益，学而思模式需要练内功，空前绝后。国内第一家靠理念引导推进公司前进的中小学课辅机构。奥数英语小班教学水平全行业第一。 3、安博教育（京翰教育）安博国内第一个真正以升学与就业两大关键需求为导向的全国性教育服务品牌,美国上市公司。京翰“一对一”依托安博集团雄厚的资本力量，2007年1月启动，采用“学大一对一”的模式，迅速席卷中国，成为全国性教育机构。比上不足（比学大），比下有余（地方性中小机构）。总部在北京。 4、巨人教育历史悠久的大型课辅培训机构。行业内除新东方外培训跨度最大的教育机构。既像“学大”，又像学而思。由于产品结构跨度太大，既没有学大的聚焦（智商不太高的人，集中力量做一件事也能做好，如学大），又没有学而思的课程开发能力（真正厉害的人才能做到），都难以做到行业最强。尹雄雄心勃勃，要做中小

如何找到合适的中小学课外辅导机构

现在有很多家长觉得孩子成绩太糟糕，想利用课外时间请老师来辅导。可是，社会上现存的中小学相关机构鱼目混珠，也不知道老师们的教学水平怎么样，家长们究竟该如何做，才能为自己的孩子找到一家合适的呢？一：看辅导形式其实就目前来看，小班制教学，效果比较显著，那些底子再薄弱的学生都能看到进步。那些上大班制的，大多效果都不明显。究其原因主要有二点：第一，中小学年级的孩子还处在贪玩或者叛逆的年龄。大班制不利于孩子发挥自控力，所以很容易造成上课不专心的问题，自然难以消化所学知识。其实，学校的课堂就是大班制，如果辅导班还搞大班制，和学校没点区别的话，那孩子学习积极性也无法调动起来，那报这培训班意义何在？第二，老师的精力有限，小班制更容易兼顾每位学生。一个老师不论资历多深，经验多丰富，他都是一个人，精力都是有限的。传统的大班教学让老师很难兼顾到每位学生，那些兼顾不到的学生学习积极性自然会受挫，影响成绩稳定性。小班制教学能让老师兼顾到每位学生，再根据各自不同的特点进行辅导，让孩子感觉受到了关注，学习自然有动力。

二：看师资 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话在行业内外的认可度很高，我们姑且不深究这话是否足够严谨，但是它提醒我们每一位教育工作者要提高服务质量和注重服务态度。三：看教材能否独立研发教材这是衡量一个培训机构是否专业的重要指标。一些小型的教育培训机构，因为人力物力成本的控制，在课程研发方面显得心有余而力不足。教师上课用的课程都是自己东拼西凑完成的。这样就会导致，学生学习不到系统的知识，影响学生的成绩以及家长对于机构建立起来的可信度。专业的培训机构一般都有自己的教材研发团队，根据多年的教学经验对教材进行调整，保证学生所学知识的完整性和系统性，使学生更容易掌握重要知识点，面对考试即可得心应手。四：看学习管理系统如果有一套专业的配套管理系统，便于老师和学生家长进行沟通，学生在校学习的情况

小度写范文中国十大教育机构排名_海淀区西南角小学一年级语文课外辅导机构报名电话多少-【口碑对比】模板

中国十大教育机构排名_海淀区西南角小学一年级语文课外辅导机构报名电话多少-【口碑对比】一对一辅导网权威发布海淀区西南角小学一年级语文课外辅导机构报名电话多少/【口碑对比】，更多海淀区西南角小学一年级语文课外辅导机构报名电话多少/【口碑对比】相关信息请访问一对一辅导网。海淀区西南角小学一年级语文课外辅导机构报名电话多少/【口碑对比】充分尊重孩子的情感.人是有情感的，青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律，人当然也不例外。家长应把这一观点明确地告诉孩子，让他知道父母是理解他的，以建立起相互信任的关系。这有助于以后的坦诚交流与有效沟通。但在实际操作中，有的家长还没有调查出事情的真相，4月25日晚，《奔跑吧兄弟》第二期播出后，收视再攀新高，其走“电影级剧情综艺大片”的路线也获得了不少网友的点赞。“R牌特工”的奔跑团与“霸道总裁”黄晓明展开的密室逃脱游戏，也让网友津津乐道。而在越狱环节中，包贝尔“鸡兔抬脚”的解题法一度被热议，有网友称对包贝尔机智的表现刮目相看，并赞其“鸡痣哥”。另一边，队长邓超也被牢房里的一道化学题难倒，时而晕头转向，时而仰天长叹。******************************************** 【招生范围】：小学1-6年级，初一初二初三，高一高二高三【常规课程】：小学、初中、高中各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。【热门课程】：小升初、衔接班、托管班、奥数班、中考冲刺、艺考辅导。【课程费用】：不同年级，不同科目，价格不一，详情拨打免费电话咨询【上课地点】：选择最近校区，来校区上课！（具体校区见下文）【上课时间】：周六日、寒假、暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！免费咨询电话：400-0066-911 转分机 90489（接听时间

中小学教育培训机构创业计划书

中小学教育培训机构创业计划书一、项目简介（一）项目名称：中小学特色教育培训（二）项目培训的内容 1、英语培训（小班教学或VIP教学班） 2、数学培训（小升初奥数、趣味数学） 3、中小学课程同步个性化辅导（口才培训、美术培训等） 4、作文培训 5、学前教育（拼音班、手脑算班等）（三）项目所属行业及性质中小学教育培训项目属于教育行业中的社会教育，它是除学校教育和家庭教育外的一种补充式的教育模式。以适应当今教育竞争的发展。二、项目实施的必要性和可行性（一）项目投资的必要性 1、国际经济发展的需要。我国是个教育大国，中国自古以来，教育支出一直占中国家庭支出很大比重。资料显示，中国居民储蓄余额已经达到十万亿元人民币，而居民收入中大约百分之十被用于投资教育。据调查显示，中国英语培训市场的总值大约为150亿元人民币。其中英语、ＩＴ（预计2008

年，国内IT培训市场规模将比同比增长八亿元）和少儿教育作为教育培训的三大支柱，受到投资者的青睐，各种对应的教育项目也层出不穷。近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。预计2010年国内教育项目还将是风险投资的大热门。 2、国家政策的鼓励与支持。 2002年开始国家相继出台了鼓励民办教育的政策。2004年4月《民办教育促进法实施条例》的出台，促进教育培训行业进入了发展的快车道。同时该条例规定，出资人要求取得合理回报的民办学校依法遵守国家相关部门制定的税收政策。民办学校出资人可以“取得合理回报”为风险投资介入提供了可能性。创投机构从此开始全面考量网络教育之外的传统线下教育培训市场，这为2006年和2007年的教育培训市场投资集体爆发奠定了基础。继2006年教育行业投资热潮之后，2010年持续升温。 3、教育培训市场潜力巨大。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培训业所获投资中涉及领域除了网络教育中的网络高等教育、中小学网络教育、网络语言培训，还有线下的语言培训机构、中小学课外辅导机构、IT职业培训、企业管理培训等。统计数据显示，在教育行业获投资细分市场中，语言培训目前获投金额最高，融资总额为1.17亿美元，占教育培训市场融资总额的32.9%。其次分别为中小学课外辅导培训、IT职业教育、教育营销、企业培训等。

关于中小学培训机构的市场调研报告(精)

关于中小学教育培训机构行业的前景预测摘要:在生活水平日益提高的今天,在提倡素质教育的今天,在家长对孩子的要求越来越高的今天,假期辅导越来越成为一个火热的话题,各种辅导班更是屡见不鲜。假期中,中小学生参加各种各样的补习班,对学生和家长等都产生了重大的影响。因此,通过针对学生、家长和老师等主体,以调查问卷以及走访的形式进行实践调研,我们得到了相关数据,并对假期辅导火热的原因及影响进行了分析;在此基础上,进行了深入的剖析和研究,反映出了更深层的实际情况,提出了相关建议,最终得到了此份实践成果。关键词:中小学生教育辅导家长分析预测一、教育辅导机构的市场行业现状中小机构发展也面临着危机,主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱,抵御风险的能力低下,在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段,大机构将出现综合化发展,专业教育机构将突出差异化进行连锁经营,融资后的教育机构为了扩张,将继续收购全国地方大型教育机构,小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。从目前的发展状况看,中国的教育培训业尚处于起步阶段,虽然教育培训机构已有近万家,但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业,还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语(论坛、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语,这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。而中小机构发展也面临着危机,主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱,抵御风险的能力低下,在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段,大机构将出现综合化发展,专业教育机构将突出差异化进行连锁经营,融资后的教育机构为了扩张,将继续收购全国地方大型教育机构,小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。在我国计划生育政策背景下,集中

小学生课外辅导班的调查报告

一、调查目的：儿童及青少年是祖国的未来，祖国明天的希望，国家寄予了他们强烈的愿望，就是希望他们将中华崛起，做好祖国的接班人。可我们的接班人、祖国的太阳却被繁重的课业与接连不断的补习班压得喘不过气。因此，学生到底是否应该参加补习班已经成为一个社会性问题，需要我们深入探讨与研究！本人从肇东小学生参加辅导班的现状、小学生参加辅导班的态度及家长的费用投入等方面分析辅导班对小学生的影响，并从社会、家长、学校、孩子本身四个方面进行原因探讨、提出相关意见，有助于家长、孩子形成更为理性的观念，能有目的性、针对性、选择性的参与补习班，对小学生的补习状况形成客观，有理的探讨和评价。现将调查情况具体汇报如下：二、调查的基本情况当今社会，小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班，是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作：课外辅导班或补习班。辅导班辅导的课程科目种类很多，包括：小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等，还有一些语言类的辅导，以及社会上需要培训辅导的科目。依据调查显示，我市共有小学生 35000 人，其中95%的学生都参加了培训班，且绝大部分学生都报了2科以上，甚至有学生多达6科。据了解，辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧，对于一些学习不自觉的学生还有一定的管制作用。但是辅导班也有许多不利之处，最突出的在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大

量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力，有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心健康发展。随着素质教育的逐步深入开展，大家对素质教育也有了许多新的理解和认识，也更加注重学生的综合素质的培养和提高，并且把更多的目光聚集于学生的兴趣和特长的培养与发展上来。那么辅导班的开设是否对孩子的成长有帮助呢？孩子们能否选择好适合自己的辅导班呢？肇东的辅导班又处于什么样的现状呢？带着这些疑问，我们开展了本次调查，希望通过我们的调查分析比较，使家长和孩子能够更加客观正确地认识辅导班的作用与意义。三、调查分析在对肇东市小学生参加课后辅导班情况的调查中发现，大部分的学生对于参与课外辅导都有着较高的热情，较强的目的性和比较理性、合理的认知。大部分在校小学生都参与过课外辅导，由此看出肇东小学生参与课外辅导是比较普遍的，课外辅导已经是一个被家长和学生双方面所接受的提高学习成绩的简单有效的方法，大多学生都已经受到补习之风的影响而或多或少地参与进来。（一）学生参加补习班的原因 1、迎头赶上更上一层楼课外辅导班本是为学习成绩差的同学进行课余时间的辅导，达到时间有效利用的最大化，将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充，不至于在班级竞争中处于劣势，但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生，成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势，保持自己的领先态势，增加竞争力。这是一个积极向

如何开办一家中小学课外培训机构

中小学课外辅导班目前现状分析及对策

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中小学课外辅导班现状的调查报告

最新1中小学课外培训机构创业计划书

中小学课外辅导培训机构创业计划书公司创业

中小学课外辅导班目前现状分析及对策

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