如何区分闭音节和开音节

如何区分闭音节和开音节

(2010-10-21 11:24:37)

标签：

教育

学习英语的发音时，我们会接触到闭音节和开音节，但对于它们的概念很多同学都一头雾水，

下面我给介绍一下怎样区分它们的简易方法。

我们知道26个字母分为元音字母和辅音字母，元音字母只有5个（a, e, i, o, u,可以看成一个小部队），而辅音字母却有21个（是个大部队哦），单词通常是由元音字母和辅音字母

共同组成，在一个单词里面，当元音字母被辅音字母包围着的时候（也就是小部队被大部队

给关闭起来了哦），那么这个单词就属于闭音节，例如h at, b ed, b ig, h o t, s u n... 反之，当元音字母没有被关闭的时候（或后面又来了援军），就是开音节，例如：he(没有被关闭) mak e, bik e, , fod e, mut e（后面又跟了元音，就是前面元音的援军部队）。现在它们的概

念很清楚了吧？

还有注意元音字母在闭音节里和开音节里的读音是不一样的哦：

元音字母在闭音节里读短音，如hat /?/,b ed /e/, b ig /I/, h o t:/?/ , s un /∧/

元音字母在开音节里读长音(也就是它们字母本身的发音)，如m ake /eI/ , h e /i:/, b ike /aI/, f ode /?u/, m ute /ju:/注意最后的e都是不发音的哦！

48个国际音标发音表（英语语音带发音规则）

元音单元音

前元音[i:]衣发长点[i]衣急促地发声[e]哎不把ī音读出来[?

中元音[?] 阿嘴微微张开[?:]额发长音[?]额发短音

后元音[u:]乌声音拖长[u]乌急促[?:]哦声音拖长[?双元音

开合双元音[ei]像“诶”的声音[ai]唉[?i]哦－喂连着读[?

集中双元音[i?]衣－饿连着读[ε?]哎－饿连着读[u?]乌－饿连着读

辅音爆破音

清辅音[p]普轻音不发ī[t]特轻音不发è[k]克轻音不发è

浊辅音[b]不浊音不发ù[d]得浊音不发é[g]各浊音不发è

摩擦音

清辅音[f]福轻音不发ú[s]丝轻音不发ī[?]西轻音不发ī[θ

浊辅音[v]呜浊音不发ú[z]就是/s/的浊音[?]衣浊音不发ī[e 破擦音

清辅音[t?]七轻音不发ī[tr]缺轻音不发uē[ts]次轻音不发ì

浊辅音[d?]姬浊音不发ī[dr]撅浊音不发uē[dz]自浊音不发ì

鼻音（浊辅音）[m]（见下方）[n]（见下方）[?]（见下方）

舌则音（浊辅音）[l]（见下方）[r]蕊浊音不发uǐ

半元音（浊辅音）[w]我浊音不发ǒ[j]呀浊音不发ǎ

[m] 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音

[n] 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音[?] 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音

[l] 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；二是放在音标中发了，浊音（详见下方：音标发音表学

字组概念的引入

(2008-05-23 08:19:23)

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学英语

杂谈

字组概念的引入

英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字母的读音规律，不是把单词的拼写形式与其

读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就

会有三重负担：记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读知识，可以把三重负担变为两重负担。把英语单词的拼写和读音做为一个整

体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就

能够根据读音正确地拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词

形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了该词的拼写形式。将记忆单词的三重负担

（记词形、记词音、记词义）改为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读

音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”对应的词义就

行了。将“记词形、记词音、记词义”改为“记音形、记词义”。

在教学中发现，字母不能很好地解决英语单词“音形一体”的问题，只有引入“字组”这一

概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。

字母与字组的区别和联系

字母指的是二十六个字母。字母是英语书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的

各个音素并不都存在着一一对应关系。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，通常一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的一一对应关系。字组分为元字组和辅字组两类。

字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于字母数，以

字组为单位记忆单词可以减轻学习负担。如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k。

在六七十个字组的基础上识记单词，远比在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快、记忆时间长，还可以音形互佐，即听音知形，见形知音，见到一个单词能够读出来，会

读的单词能够写出来。将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。

字组的分类

元字组指的是：元音字母和元音字组。

元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。元音字母数量虽少，但出现的频率高。

元音字组由两个或三个元音字母在一起发一个元音(ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay

air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui)，少数几个辅音字母（r l w y)也可以和元音字母一起组成元音字组。

辅字组指的是辅音字母和辅音字组。

辅音字母： b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。

辅音字组：ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn -ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-。附：英语字组表

元音字母: a e i/y o u

元音字组: a r er ir or ur

are ere ire ore ure

ai/ay air al au/aw

ea ear ee eer ei/ey eu/ew

ie

oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our

ui

辅音字母: b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z

辅音字组: c h -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn -ng

ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-

字组概念对一些语音名词的解释

音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不

响亮，不能单独构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属

于后面的音节。

例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面

一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：长音pa-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther

短音sev-en st ud-y m oth-er v er-y m o d-le w ea th-er

开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no bl u e b a-by st u-dent s e-cret.

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：n am e th ese b i ke h o m e ex-c use.

闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg f ish n ot c u p

请参考以下口诀：1、先找元音去尾e，一个元音一音节。元音相连听音定，加上头尾是整体。

以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音

字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。

2、如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口

诀：

一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不发分两种，

双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。以上口诀是什么意思呢？一靠后：

当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。二分手：

当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个. 多个中间偏左右：

当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后

面的音节当头。组合字母算一个：

组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个

字母看待。常见组合要遵守：

英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如

pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的

常见组合习惯。

词尾看e加音节，发音不发分两种：

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。

双字相连不连手：

英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。有声验证最后头，解释意外不发愁。

英语音节的划分

(2012-05-04 14:06:56)

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分类：英语语法

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音节

文化

英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地

拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音

节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词

China（中国）划分成chi-na 两个音节，单词international（国际的）划分成

in-ter-na-tio-nal 五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish 两个音节。

第一部分什么是音节

一、含有元音的音节和若干个辅音音素

1.只有一个元音音素( 音节核peak )

Eye , our , hour , ah

2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核peak + 音节尾coda )

Am , ought , ease

3.含有一个元音音素、音节首和音节尾( 音节首onset + 音节核peak + 音节尾coda ) Run , must, fill

二、含有成音节辅音的音节

辅音+ /l, m, n/

Bottle , people , cotton , bottom

第二部分音节有七种构成形式

一、开音节

以元音字母结尾的音节，如：

hi he

relation, celebrate complete, secret

二、相对开音节

以辅音字母和一个不发音的-e 结尾的音节，如：name scene kite coke cute

三、闭音节

以辅音字母结尾的音节，如：

map bag dull

companion victory rubber umbrella

四、元音字母组合

如：wait play bee beat believe field show sow shout suit 五、-r音节

如：her, bar 等。

六、-re音节

如：fire, hare 等。

七、成音节辅音

l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同l, m, n 构成音节。这时l, m, n 叫作成音节辅音。

如：

bottle, bottom, button 等。

补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle 属于成音节辅音；而像bottom, button 等不属于成音节辅音，

因为它们的第二个音节里含有元音音素。

第三部分音节的划分

正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。

1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：

stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot

3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：

moth／er，slith／er

4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母

分别划入左右两个音节。例如：

mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant

5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。

例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber

6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：

oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er

7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：

ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while

8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion

9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：

ta／ble，un／cle，mar／ble，peo ／ple，hur／dle，sta／ble

但是，以-ckle 结尾的单词例外。因为辅音字母-c 不发音，所以辅音字母-

ck 划分在左边的音节里。例如：

pick／le，buck／le，sick／le

10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：

dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft

11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：

paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers 多数后缀如－ing，－ed，－ment，－ty，单独划分音节。

12．如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发／－id／，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。

例如：pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged 今天我怀着快乐的心情和大家分享一个一直折磨中国学生的发音问题，那就是中国的学生不会划分音节，为什么划分音节这么重要呢？因为老外在听我们读一个

英语单词或说一个英语单词的时候，在他们的脑海里面留下的是一个单词的音节

和单词的重音，而不是一排英语字母，而大部分中国学生死记硬背英语单词，一个字母一个字母读过去,最后留在大脑里面的是一组组的字母，根本不按照重音

和音节去朗读，这对中国的英语学习者来说是致命的，因为重音和音节不对的话，就意味着影响别人的理解，所以学会“划分音节”对一个想要练好口语的人来说是多么的重要，但这么多年来，在我们的传统的英语教学中几乎不讲这些，今天我们一起来填补英语教育这片空白。

英语这门语言是拼音语言，英语单词发音的时候不是一个字母一个字母发出

来的，而是一个音节一个音节发出来的，每一个音节是一个部分,每一个音节就像一颗珠子，连在一起才能成为一个项链，我们读单词和朗读单词必须按照音节来读，那到底怎么来划分音节呢？我们首先看音节的常见的四种结构

单词中的音节一般由这四种音节结构构成的：

第一种音节：空辅音+元音+空辅音（元音的前面和后面都没有辅音，只是

一个单元音）

例如：I，ear，o等.

第二种音节：空辅音+元音+辅音(元音前面缺少辅音）

例如：at ,and,it等.

第三种音节：辅音+元音+空辅音(元音后面没有辅音)

例如：he,she,go,no等.

第四种音节：辅音+元音+辅音（元音前后都有辅音）

例如：bad,pen,meat等.

（注意：空辅音是指没有辅音，我是让结构看起来排版整齐，而辅音是指真实存在的辅音或辅音字母组合，而这里的元音可以指单个的元音或元音字母组合）.

任何的单词基本都是这样构成的，但大家要注意的一点是，只有中间的元音

不能缺，因为元音是是母音，辅音是子音，如果连母音都没有的话，那么子音也

就不存在了，所以划分音节的时候，先找到元音是关键。

关于音节的划分我总结了十大口诀给所有的英语爱好者，首次公开分享给大家......

我们一般争对三种单词来进行音节的划分：1）单音节单词2）双音节单词3）多音节单词

争对这三种词，我写出了音节划分7大口诀：

（1）先找元，后确定，一个元音一音节

（2）遇到单，不用划，加上辅音直接读

（3）遇到双音或多音，要先划出分界线

（4）一归后，二分手，遇到尾e要去掉

（5）加后缀，e发音，尾辅要和e牵手

（6）加后缀，e无声，音节不增跟着读

（7）字母组合算一个，辅音连缀不要分

现在我来解释下上面口诀是什么意思，请看解释：

先找元，后确定，一个元音一音节

我们在划分音节的第一步是找元音，然后再划分，记住：只要有一个元音，就

有一个音节

遇到单，不用划，加上辅音直接读

遇到单元音的话，不用划分音节，直接和辅音连在一起读就可以了，这个辅音可能在前面或者在后面

遇到双音或多音，要先划出分界线

在划分的过程中，如果我们遇到的是双元音或多元音，我们先要找出音节的分界线，那么音节的分界线在哪里呢？就在2个元音的中间，2个元音中间可能有一个辅音或者2个辅音，找出分界线是第二步，这一步至关重要。例如：

student 这是个双音节单词，我们划分音节的时候要先找出音节分界线，

student的音节分界线是 d ,因为u和e中间只有一个辅音，当然也d就是分界线了.

一归后，二分手，遇到尾e要去掉

如果在音节的分界线上是一个辅音字母的话，那么这个辅音字母归后面的音

节。如果在音节的分界线上是2个辅音的话，那么这2个辅音分别划分到前后两个音节。同时如果遇到单词末尾是e的话，那么把e去掉划分音节，因为尾e 是不发音的.

加后缀，e发音，尾辅要和e牵手

单词尾加z ,s,ch,x,sh,d?等时，e为了让两种发音相似的音分开，让发音更顺口，本来不发音的e在这里发音了，这时候的单词结尾的辅音要和e相拼，算成一个音节.

加后缀，e无声，音节不增跟着读

加了后缀如果e不用发音的话，e就不算一个音节，音节不增加，直接跟着

读就可以了。比如单词加了s，es，d，ed 后，在构成的新单词中，如果e 不发音的话，那么就不增加音节.

字母组合算一个，辅音连缀不要分

在音节的划分中，字母组合式不分开，算作一个整体，尽管它们是好几个元

音连在一起的，但他们的发音是固定的，音节划分也要固定。例如meat .何为辅音连缀？就是英语中飞辅音连着辅音的现象，例如street中的str就是辅音连缀，他们是一个整体，不要分.

当我们学会划分音节的时候，也就意味着我们能看到一个单词就能写出这个

单词的正确发音，我们就会获得神奇的见词读音的能力，也为见词读音的学习打下了坚实的基础，我会在以后的日子里面和大家分享关于见词读音的奥秘.

开音节和闭音节

开音节和闭音节 开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。 如：no[?u ], he[i:], hi[ai ]。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。 如：name[ei], fine[ai]。 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r , w 除外)结尾的重读音节为闭音节。 开音节与闭音节： 在闭音节中元音字母读做短元音：A,E,I,O,U 要读[?]， [e]， [i]， [?]， [?]。 辅音+元音 go be me no hi she he 辅音+元音+辅音+e(不发音) age name make late deke rice mice wise five kite note nose rose joke rope use huge fuse tube 在开音节中元音字母发字母表音 Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /?u/ Uu / ju:/ 开 音 节 闭 音 节 元音+辅音 am an at if it is in on ox up us 辅音+元音+辅音(可多个） cat bad cap ham led net beg well test tent bit fit kid lip sit did Lot box dog cup dug nut

1.A. leg B. desk C. these D. pen 2. A.she B. help C. bed D. get 3. A. desk B. pen C. he D. set 4. A. men B.red C.pen D. deke

如何区分闭音节和开音节

如何区分闭音节和开音节 (2010-10-21 11:24:37) 标签： 教育 学习英语的发音时，我们会接触到闭音节和开音节，但对于它们的概念很多同学都一头雾水， 下面我给介绍一下怎样区分它们的简易方法。 我们知道26个字母分为元音字母和辅音字母，元音字母只有5个（a, e, i, o, u,可以看成一个小部队），而辅音字母却有21个（是个大部队哦），单词通常是由元音字母和辅音字母 共同组成，在一个单词里面，当元音字母被辅音字母包围着的时候（也就是小部队被大部队 给关闭起来了哦），那么这个单词就属于闭音节，例如h at, b ed, b ig, h o t, s u n... 反之，当元音字母没有被关闭的时候（或后面又来了援军），就是开音节，例如：he(没有被关闭) mak e, bik e, , fod e, mut e（后面又跟了元音，就是前面元音的援军部队）。现在它们的概 念很清楚了吧？ 还有注意元音字母在闭音节里和开音节里的读音是不一样的哦： 元音字母在闭音节里读短音，如hat /?/,b ed /e/, b ig /I/, h o t:/?/ , s un /∧/ 元音字母在开音节里读长音(也就是它们字母本身的发音)，如m ake /eI/ , h e /i:/, b ike /aI/, f ode /?u/, m ute /ju:/注意最后的e都是不发音的哦！

48个国际音标发音表（英语语音带发音规则） 元音单元音 前元音[i:]衣发长点[i]衣急促地发声[e]哎不把ī音读出来[? 中元音[?] 阿嘴微微张开[?:]额发长音[?]额发短音 后元音[u:]乌声音拖长[u]乌急促[?:]哦声音拖长[?双元音 开合双元音[ei]像“诶”的声音[ai]唉[?i]哦－喂连着读[? 集中双元音[i?]衣－饿连着读[ε?]哎－饿连着读[u?]乌－饿连着读 辅音爆破音 清辅音[p]普轻音不发ī[t]特轻音不发è[k]克轻音不发è 浊辅音[b]不浊音不发ù[d]得浊音不发é[g]各浊音不发è 摩擦音 清辅音[f]福轻音不发ú[s]丝轻音不发ī[?]西轻音不发ī[θ 浊辅音[v]呜浊音不发ú[z]就是/s/的浊音[?]衣浊音不发ī[e 破擦音 清辅音[t?]七轻音不发ī[tr]缺轻音不发uē[ts]次轻音不发ì 浊辅音[d?]姬浊音不发ī[dr]撅浊音不发uē[dz]自浊音不发ì 鼻音（浊辅音）[m]（见下方）[n]（见下方）[?]（见下方） 舌则音（浊辅音）[l]（见下方）[r]蕊浊音不发uǐ 半元音（浊辅音）[w]我浊音不发ǒ[j]呀浊音不发ǎ [m] 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音 [n] 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音[?] 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音

开音节和闭音节

学生讲义 一、英语中有个英文字母 5个字母： 21个字母：Bb Cc Gg Jj Ll Nn Pp Rr Ss Vv Xx Zz 26个字母的发音表 二、开音节和闭音节 1）音节按读音可以分为和 ◆开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指以结尾，后面再也没有其他字母的音节。 例如：we, hi , yo-yo，he ,she, me, bee等 (2) 相对开音节：是指以(除r)之外，最后是一个构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如：use |ju:z| 即一个元音+一个或几个辅音+不发音的e构成的音节。 ◆ (3) 闭音节：指(辅音字母r, w, y除外)，结尾只有构成的音节。 即：元音+辅音/辅音+元音+辅音如：leg, cross, map, egg, pen, desk （4）结构特点（重点） ◆开音节：a) 单个元音字母后面没有辅音字母（绝对开音节）

[ei] cake face name make place take snake grape potato [?] pants map at cap can has black splash salad 读一读，找出划线部分发音不同的单词。 ( ) 1、A. many B. cap C. potato ( ) 2、A. plate B. have C. lamb ( ) 3、A. water B. rabbit C. washroom ( ) 4、A. tomato B. tasty C. splash ( ) 5、A. and B. cat C. want [i:]we me she kneetree sheepthree canteenthese Chinese [e] leg egg bed desk pen elephant get seven yes eleven 读一读，找出划线部分发音不同的单词。 A B C A B C ( ) 1、twelve hen fleece( ) 2、feet geese smelly ( ) 3、meelephant twenty( ) 4、these fifteen tender ( ) 5、let help sheep [ai] white ricewrite icelike nicetime ride [i] milk minute fish window fit rabbit is music his fifteen 读一读，找出划线部分发音不同的单词。 A B C A B C ( ) 1、slippers nice kite( ) 2、in wiggle ice ( ) 3、pink expensive five( ) 4、time chicken kitchen ( ) 5、dinner rice drink [?u]coke those hold OK over so go potato tomato photo

什么是五个元音字母的开音节和闭音节

什么是五个元音字母的开音节和闭音节？ 如何识别开音节和闭音节？ 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。公式:辅音+一个元音 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音. 开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no[+u], he[i:], table[ei]。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name[ei], fine[ai]。闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。

“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。 1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如下： 1a. 当两个辅音字母相同（包括字母 r），且重读音节在第一个音节： better 划分成 bet ter carry 划分成 car ry yellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor row millet小米划分成 mil let little 划分成 lit tle 第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意：字 母 l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。譬如在单词 little, acre英亩中。 1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r），如：attack划分成at tack arrive划分成 ar rive attend 划分成 at tend correct划分成 cor rect effect划分成 ef fect support划分成 sup port 这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。Note:“含糊元音”= slurred vowel, 即 IPA 中的“反e” 。 1c. 当两个辅音字母不同（不包括字母 r）时： sister 划分成 sis ter window 划分成 win dow

开音节,闭音节及5个元音发音规则

开音节闭音节 绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。也就是辅元结构。 例如：no she he we ........ 相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e 构成的重读音节。也就是辅元辅e结构。 例如：name these bike home excuse like ....... 闭音节 单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag begin fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 注：y是半音节 一．与元音字母A相关的单词： 1．[ei] a在开音节中：发字母音，后面有不发音的e face脸； grade年级；cake蛋糕； lake湖; make制造；take拿到； snake蛇； name名字; plane飞机； date日期; plate盘子; 2．[?] a在闭音节中： dad爸爸； sad悲伤的； bag书包； lamp灯； can能； fan电风扇； man男人；and和； hand手； thank感谢； map地图； cat猫； fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子 family家 二．与元音字母E相关的单词： 1．[i:] e在开音节中：发字母音 be是；he他；she她；me我；we我们； these这些；Chinese汉语；2．[e] e在闭音节中： bed 床； red红色的； leg腿； spell拼写； hen母鸡； then那么；when什么时候； pen钢笔； ten十； dress女裙； let让；

开音节词和闭音节词+字母组合

一．开音节词和闭音节词 1..开音节词 在开音节词中，5个元音字母（a e i o u）读长音[ei] [i:] [ai] [?u]( [u:]) [ju:] ([u:]) (1)直接以元音字母结尾。如: me he she we be I hi go no yo-yo to go so to (2)元音字母+辅音字母+不发音的e。如： Aa [ei]name（名字）take（拿走）cake（蛋糕） Ee [i:] eve（前夕）theme（主题）these（这些） Ii [ai] bike（自行车）slide（滑动）wife（妻子）kite(风筝) Oo [?u] home(家) nose（鼻子）note（笔记）code（密码） Uu [ju:]tube(试管) cute（可爱）mute（沉默的）use（使用）2.闭音节词 在闭音节词中，5个元音字母（a e i o u）读短音[ae] [e] [i] [?] [?] 元音字母+辅音字母（一个或两个）。如： Aa [ae]bag(包) cap（帽子map（地图damp（潮湿的） Ee [e] bed(床) desk（桌子hell（地域pet （宠物） Ii [i] miss(思念) wind(风) six(六) pig(猪) milk（牛奶） Oo[?] boss (老板)rob(抢劫) box(盒子) fox(狐狸) Uu[?] luck(幸运) cup(杯子) run(跑步) must(一定)

二. r音节词 ar er ir or ur 1.ar[a:]arm(胳膊) far（远的）park（公园）hard(坚硬的) 2.er [?] tiger（老虎）sister （姐姐）letter（信）supper（晚饭） 3.ir[з:] bird(鸟) first（第一）girl （女孩）skirt（裙子） 4.or[?:] for（为了）horse(马) short （短的） [з:] work(工作) word（单词）world （世界）worm（虫）(w+or时) 5.ur[з:] hurt(受伤) nurse（护士）purple（紫色） 三．常见的字母组合 1.元音字母组合 aw [?:] law(法律) straw（稻草）draw（绘画）awful（可怕的）ay [ei] ray（射线）day(白天) May(五月) play（玩耍） ea [i:] tea（茶）speak（讲话）dream（做梦）easy（容易）[e:] bread（面包）sweat（汗）head(头) heaven（天堂） ee [i:] see(看见) need（需要）knee(膝盖)green（绿色） oo [u:] zoo(动物园) cool(凉爽) food（食物）noon（中午）[u] room(房间)book（书本）foot（脚）wood（树木） oa [?u]coat(外套)boat(船)goat(山羊)road(马路) float（漂流） ou [au] blouse(衬衣) house（房子）mouse（老鼠）cloud（云）ow [au]co w(奶牛)now（现在）flower（花朵）frown（皱眉）[?u]slow(缓慢)snow（雪）know(知道)bowl（碗）elbow(手肘)

开闭音节口诀

一般来说，单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音，而其中的e不发音，如take,blame,name,等单词中的a，此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只有一个e，则往往发其本音，如hi,blue（其中u读/u:/）,等。 一般说来，单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节,一般来说，a读/@/，e读/e/，o读/o/，i读/i/，u读/u/或/^/，如bad,big,peg,humbug,block等. 当然还有很多特殊情况。 开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 字母名称位置读音举例 a /ei/ 开音节 /ei/ name，take 闭音节 // map，bag e /i:/ 开音节 /i:/ be，he 闭音节 /e/ egg，best i /ai/ 开音节 /ai/ like，kite 闭音节 /i/ bit，fit o /ou/ 开音节 /ou/ note，no 闭音节 // dog，lot

u /ju:/ 开音节 /ju:/ mute，use 闭音节 // bus，cut 什么叫开音节？ 开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 什么叫闭音节？ 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 英语读音--->开音节和闭音节 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

开音节和闭音节的读法

开音节和闭音节的读法 般来说，单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音，而其中的e不发音，如take,blame,name,等单词中的a，此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只有一个e，则往往发其本音，如hi,blue（其中u读/u:/）,等。 一般说来，单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节,一般来说，a读/@/，e读/e/，o读/o/，i读/i/，u读/u/或/^/，如 bad,big,peg,humbug,block等. 当然还有很多特殊情况。 开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 *在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。 *在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法 字母名称位置读音举例 A/ei/开音节/ei/name，take 闭音节//map，bag e/i:/开音节/i:/be，he

闭音节/e/egg，best i/ai/开音节/ai/like，kite 闭音节/i/bit，fit o/ou/开音节/ou/note，no 闭音节//dog，lot u/ju:/开音节/ju:/mute，use 闭音节//bus，cut 什么叫开音节？ 开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。 1 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-bystu-dent se-cret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 什么叫闭音节？ 单个元音字母后面有辅字组（r w y除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 英语读音--->开音节和闭音节 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 *在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

开音节与闭音节的区别及作用

开音节与闭音节的区别及作用 一、开音节 （一）绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。也可以这么说：以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no、 he、 table、we ........ （二）相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。也可以这么说：在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name、 fine、these 、bike 、home excuse 、like ....... 一般开音节后面有不发音的“e” 二、闭音节 什么叫闭音节？指单个元音字母后面有辅字组成（r、w、y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag、draw、begin、fish、not、cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 注：y是半音节 重读闭音节：指元音字母不是发它本身的字母音，重读

闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节。如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 如遇重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 这里：begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)，像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled 举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写) prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 半元音：r y w 重读闭音节三要素 1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 三、如何识别开音节和闭音节？

英语开音节和闭音节的发音规则

一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在 英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter信，win'ter冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther父亲，tea'cher教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音 的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

英语中的开音节和闭音节的区别

开音节 绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。也就是辅音+元音的结构。 例如：al-so ze-ro pho-to no she he we ........ 相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。也就是辅音+元音+辅音（r除外）+不发音的e的结构。 例如：exer-cise satel-lite name these bike home excuse like ....... 也可以这么说： 1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he, table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。一般开音节后面有不发音的“e”。因此相对开音节也叫“元”+“辅（除r）”+“e” 总结来说就是：开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];一个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name[neim] 编辑本段闭音节 什么叫闭音节 单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag begin fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 重读闭音节 英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音，以一个辅音音节而且是重读音节结尾，即两个辅音中间夹一个元音。 重读闭音节改变时态时要双写，同时最后只有一个辅音字母，元音字母发短元音。 如:sit---sitting

元音、辅音及开音节和闭音节

发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 A 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [ae] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [eu] those close go hoe home no 在闭音节中 [?] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [?] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?] China another woman breakfast [i] orange courage village cabbage e [? hundred student open weekend children

[i] chicken pocket begin I [?]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [?] second tonight somebody welcome [eu] also zero photo u [?] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置, a读[ei]音,例如:operate u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面 [?] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [a:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [eu] most postcard old cold o在m n v th前 [?] come monkey love mother 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 ar [a:] car farm dark sharpener 在[w]音后面 [?:] warm quarter towards or [?:] forty morning short 在[w]音后面 [?:] word worker worse er ir ur [?:]certainly bird Thursday

开音节和闭音节

学生讲义 学员姓名:年级:六年级第课时辅导科目: 英语教师: 课题开音节与闭音节 授课时间: 教学内容 一、英语中有个英文字母 5个字母: 21个字母:Bb Cc Gg Jj Ｌｌ Nn Pp RｒＳs VｖXx Zｚ 26个字母得发音表 二、开音节与闭音节 1)音节按读音可以分为与 开音节又可以分为绝对开音节与相对开音节 (1) 绝对开音节:就是指以结尾,后面再也没有其她字母得音节。 例如:we, hi , yｏ-yo,ｈe ,she, ｍe, ｂee等 (2) 相对开音节:就是指以(除r)之外,最后就是一个构成得音

［ei］cａｋｅfacｅnａme makｅpｌaｃe takｅsｎakｅｇrape potａｔo [?］pantｓｍaｐat cａp cａn hａs bｌａcｋsｐlash saｌad 读一读,找出划线部分发音不同得单词、 ( ) 1、Ａ. mａny Ｂ。ｃap C。poｔato ( ) ２、A. ｐlate B. hａve C、ｌamb ( ) 3、Ａ。water B。rａbｂit C. ｗasｈrooｍ ( ) 4、A。tｏmａto B. tasty Ｃ、spｌash ( ) 5、Ａ、aｎｄ B. cａt C. ｗａnt [i:］ｗｅme she kneｅtree ｓheep ｔhｒｅe ｃanｔｅeｎtheｓe Ｃhinese ［e] leｇｅgｇbｅd dｅsk peｎelephant ｇet ｓｅveｎｙｅs eleven 读一读,找出划线部分发音不同得单词。 A B C A B Ｃ( ) 1、tｗelve hen fｌeece ( ) 2、feeｔｇｅese ｓｍelly ( ) 3、me eleｐｈaｎt twenty ( ) 4、ｔｈese fifｔeen tenｄeｒ( ) ５、ｌeｔｈelｐsheep [ai] ｗhite rice ｗriｔe ｉce liｋｅnice tiｍe riｄe [ｉ] ｍｉｌk miｎute fiｓh window fit rabｂit is music his fiftｅen 读一读,找出划线部分发音不同得单词。 A B Ｃ A B C ( ) １、ｓｌippeｒs ｎiｃｅkiｔe ( ) 2、iｎ wiggle icｅ ( ) 3、pink exｐensive fiｖe ( ) ４、tｉｍe chiｃken k ｉtcｈen

什么是开音节闭音节,如何区分

绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 例如：no she he we ........ 相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如：name these bike home excuse like ....... 也可以这么说： 1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he, table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。 一般开音节后面有不发音的“e”

什么叫闭音节 单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 注：y是半音节 重读闭音节 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming

举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写) prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 半元音：r y w 重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。 重读闭音节三要素 1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled

开音节和闭音节(门内-门外)

重读开音节 先讲讲什么是重读音节? 单词重音用重音符号" ' "表示。 重读音节指有一个音节读得较重而清楚。 重读音节是指单音节词。 重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。 如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[ou], u读[ju:]。 如何判断重读音节 只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。 ①单音节词几乎都按重读音节对待。 ②双音节名词60%以上是第一个音节重读; 双音节动词有90%以上是第二个音节重读; ③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读; ④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读; ⑤含有-tion-sion，-ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重 读。 ①规则的重读开音节【门外】:在这种音节中a，e，i，o，u分别发各自的名称音， 即ei、i:、ai、ou和ju或u ②规则的重读闭音节【门内】:在这种音节中a,e,i,o,u分别发[?] 、[e]、[i]、[?]、[Λ]。 例如cat、pet、big、hot、bus ③字母组合:字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。 仅举一例，ea常发四种音:例词如teacher、bread、great、really; ④弱读音节:一般地，a、o、u以及元音字母组合发音，如ei发i音，但有很多的例 外，某些情况下甚至可以不发音; ⑤不规则发音:任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人制定了一 种规则，然后按照这种规则去创造的。英语也是这样，在自然形成的过程中，受到各种因素的影响，产生了许多非常规的发音。所谓的发音规则，是人们从现存的语言现象中总结出来的(语法也是这样)，并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词，要想记住只有多读、多见，别无他途。

开音节和闭音节

元音字母在开音节和闭音节中的发音 A ___________/ / ___________/ / brave勇敢的skate滑冰name名字glad高兴back背部bad坏的gate大门hate恨face脸stand站立tap水龙头catch抓住cake蛋糕date日期late迟到flag旗stamp邮票pack打包game游戏grape葡萄wave波浪cat猫bag 包chat聊天make制作lake湖shave刮脸plan计划sad悲哀的pants裤子page页pale苍白的place地方than比thank谢谢that那个grade年级plane飞机wake醒crash碰撞lamp灯fact事实 race比赛plate盘子whale鲸鱼fan扇子fat肥胖的flat平坦的safe安全的age年龄waste浪费add加man男人map地图sale出售same相同的save抢救match比赛ham火腿hand手shade阴凉处shame羞愧case箱子bank银行black黑的can能够shape外形take拿tape磁带math数学shall将要hat帽子 E ___________/ / ___________/ / he他bed床yet还（没）bell钟铃belt腰带best最好的she她check检查chess象棋chest胸膛desk书桌dress连衣裙we 我们egg鸡蛋end结束fresh新鲜的help帮助hen母鸡me我leg腿lend借出let让mend修理mess脏乱eve前夕neck脖子net网next下一个pen钢笔pest害虫these这些pet宠物red红色yes是的rest休息sell卖theme 主题send送set放shelf架子smell闻spell拼写 spend花费tell告诉ten十个tent帐篷test测验 then然后well好west西方wet湿的when何时 I （Y）___________/ / bike自行车bite咬by靠近cry哭喊die死dive跳水drive开车dry干的fine美好的five五fly飞write写hide藏hike远足ice冰kite风筝knife刀子lie说谎 life生命like喜欢line线live活的mile英里mine我的my我的nice好的nine九个pie馅饼price价格wide宽的pride自豪quite完全rice大米ride骑ripe成熟的rise升起shine照耀shy害羞的side边size尺寸sky天空smile微笑spy间谍tie领带time时间try努力twice两倍type打字why为什么while当---时white白色wife妻子wine葡萄酒fry油炸 I （Y）___________/ / bin垃圾箱bit一点big大的bill账单bring带来chick小鸡dig挖dish盘碟碗fill充满film电影fish鱼gift礼物gym体育馆hill小山him他his他的if如果ill有病的

开音节和闭音节的区别

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以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。 tel'ecommu`nica'tion 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生， la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo

元音字母开音节和闭音节中的读音

元音字母开音节和闭音节中的读音 编辑 a ①在开音节中/e?/n a me,pl a ne,J a ne,b a by,c a ke ②在闭音节中/?/b a g,d a d,h a t,m a p,bl a ck,b a ck e ①在开音节中/i:/h e,th e se,m e,Chin e se ②在闭音节中/e/b e d,l e t,p e n,d e sk,y e s,e gg i ①在开音节中/a?/b i ke,dr i ve,t i me,n i ce,k i te ②在闭音节中/?/f i sh,b i g,dr i nk,s i t,m i lk,sw i m o ①在开音节中/??/th o se,cl o se,g o,h o e,h o me,n o ②在闭音节中/?/cl o ck,n o t,b o x,sh o p,s o ck u ①在开音节中 i./ju:/st u dent,exc u se,d u ty,T u esday ii.元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：J u ne，bl u e，r u ler，s u per。 ②在闭音节中/?/b u s,c u p,j u mp,m u ch,l u nch 元音字母在重读音节中的特殊读音 编辑 a ①在/w/音后面/?/w a nt,wh a t,w a tch,w a sh,qu a lity ②在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前 /α:/a fter,pl a nt,a sk,gr a sp,gl a ss,f a st,f a ther i 在-nd，-ld和gh前/a?/f i nd,ch i ld,l i ght,h i gh o ①在-st，-ld前/??/m o st,p o stcard,o ld,c o ld ②在m，n，v，th前/?/c o me,m o nkey,l o ve,m o ther