汉字应用水平测试与训练

汉字应用水平测试与训练

1、汉字应用水平测试：

汉字应用水平测试是检测汉字应用水平的重要工具，它可以帮助人们测试自己的汉字应用能力，从而找出自己的汉字应用水平，以及改进的方向。

汉字应用水平测试主要测试学生的汉字辨音、汉字书写、汉字意义、汉字拼音等能力，以及汉字的拼写、组词、成语等能力。测试结果可以反映出学生的汉字应用水平，为学生提供参考，引导学生更好地学习汉字。

2、汉字应用水平训练：

汉字应用水平训练是提高汉字应用水平的重要方式，它可以帮助人们更好地掌握汉字，从而提高汉字应用水平。

汉字应用水平训练主要包括汉字辨音、汉字书写、汉字意义、汉字拼音等能力的训练，以及汉字的拼写、组词、成语等能力的训练。训练过程中，可以通过实践、比较、归纳、分析等方式，加深对汉字的理解，提高汉字应用水平。

《汉字应用水平测试题》练习试卷及其参考答案 (1)

汉字应用水平测试练习卷2 第一部分 （30题） 在下列各题中找出注音错误的一项： 1.A 脂（zhī） B 怯（què） C瞥（piē） D擢（zhuó） 2.A 谲（jué） B籼（xiān） C昵（ní） D逅（hòu） 3.A 鄙（bì） B戕（qiāng） C汲（jí） D疚（jiù） 4.A 妁（shuò） B咎（jiù） C胄（zhòu） D 怵(shù) 5.A 偻（lǒu） B诮（qiào） C档（dàng） D谙（ān） 6.A 剔（tī） B翕（xī） C 啮（chǐ） D挟（xié） 7.A 氛（fèn） B睑（jiǎn） C剖（pōu） D囟（xìn） 8.A 娠（shēn） B跬（guī） C肱（gōng） D蓓（bèi） 9.A 挫（cuò） B啜（chuò） C椽（chuán） D饷（shǎng） 10.A 恫（dònɡ） B滂（pāng） C 皓（hào） D沼（zǎo） 11.A 隅（yú） B釜（fǔ） C讷（nà） D辄（zhé） 12.A 栉（jié） B悛（quān） C厝（cuò） D惩（chéng） 13.A跃（yuè） B鸪（gǔ） C揠（yà） D垣（yuán） 14.A玺（xǐ） B侪（qí） C 镌（juān） D 谥（shì） 第15题四个选项中的加点字都用作地名 ．．．． 15. A丽．（lí）水 B亳．（bó）州 C东莞．（wǎn） D乐．（yuè ）清 在下列各题中找出读音不同 ．．的一项 16. A 滓—梓 B栈—绽 C诏—肇 D赂—络 17. A 梗—庚 B恕—戍 C徊—踝 D 娶—龋 18. A 寅—吟 B黜—矗 C犷—眶 D翌—轶 19. A 跻—迹 B巧—愀 C 诣—肄 D曳—谒 20 A 疚—厩 B梵—樊 C眩—渲 D蝙—砭

《汉字应用水平测试题》练习试卷及其参考答案 (2)

汉字应用水平测试练习卷3 第一部分 （30题） 在下列各题中找出注音错误的一项： 1.A 蚝（háo） B绽（zhàn） C 畸（qí） D劣（liè） 2.A 怅（chàng） B 戛（jiá） C 煞（shà） D莅（wèi） 3.A 脊（jǐ） B 藩（pān） C 穴（xué） D髓（suǐ） 4.A 瑰（guī） B衾（qīn） C伫（zhù） D胚（pī） 5.A 缥（piāo） B均（jūn） C 渡（dù） D 涧（jiān） 6.A汞（gōng） B矗（chù） C贺（hè） D桑（sāng） 7.A 檩（līn） B谶（chèn） C 喋（dié） D龉 (yǔ) 8.A倾（qǐng） B 阻（zǔ） C亘（gèn） D 揶（yé） 9.A辟（bì） B彦（yān） C裁（cái） D渲（xuàn） 10.A兆（zhào） B活（huó） C磊（lěi） D径（jìn） 11.A浃（jiā） B簇（cù） C眩（xuán） D垣（yuán） 12.A觥（gōng） B鹄（hú） C 诲（huì） D 嗟（jué） 13.A霁（qí） B绔（kù） C怙（hù） D甫（fǔ） 14.A浩（hào） B竖（shù） C津（jīn）D锦（jīng） 第15题四个选项中的加点字都用作地名 ．．．． 15. A济．南（jǐ） B堡（bǎ0）镇 C台(tāi)州 D汾（fén）阳 在下列各题中找出读音不同 ．．的一项 16. A 高—蒿 B刚—钢 C锵—枪 D嫉—辑17．A 缉—奇 B蟾—禅 C喝—贺 D痤—戳18．A 旌—粳 B袂—决 C辙—谪 D葛—蛤19．A 方—舫 B徜—偿 C 瞥—撇 D复—讣20．A 埠—阜 B迹—髻 C 瑟—穑 D朔—妁

《汉字应用水平测试题》练习试卷及其参考答案 (4)

汉字应用水平测试练习卷5 第一部分 （30题） 在下列各题中找出注音错误的一项： 1.A摞（lèi） B晤（wù） C攥（zuàn）D瞭（liào） 2.A氛（fèn） B诸（zhū） C饶（ráo）D撂（liào） 3.A肘（zhǒu） B廖(liào） C乍（zà）D瘸（qué） 4.A攫（jué） B矩（jū） C迂（yū）D铡（zhá） 5.A瞟（piāo） B拈（niān） C槐（huái）D觅（mì） 6.A炯（jiǒng） B泵（bèng） C颇（pō）D蔑（mì） 7.A掐（qiā） B茬（chá） C铭（míng） D汝（rú） 8.A荚（jiá） B岭（líng） C恒（héng） D兑（duì） 9.A穴（xuè） B敛（liǎn） C浑（hún）D苑（yuàn） 10.A匹（pǐ） B绺（lǚ） C踹（chuài） D蕨（jué） 11.A颌（hé） B褶（zhě） C顷（qǐng）D眨（zhá） 12.A埠（bù） B儒（rǔ） C砌（qì）D润（rùn） 13.A拙（zhuó） B缫（sāo） C癖（pǐ）D绢（juàn） 14.A蹿（cuàn） B框（kuàng） C嫩（nèn）D卵（luǎn） 第15题四个选项中的加点字都用作地名 ．．．． 15.A茌．（chí）平 B滇（diān）池 C郴(bīn)州 D邗（hán）江 在下列各题中找出读音不同 ．．的一项 16. A 咫-趾 B 贮-伫 C脊—瘠 D骤-籀17．A恤-煦 B允—吮 C 磐-蹒 D瞒-鳗18．A庞—宠 B 临-邻 C 垣-袁 D皈-硅19．A漆-沏 B 煮-拄 C 玷-淀 D跌—迭20．A昭-招 B 锤-捶 C侧—铡 D幕-慕

汉字应用水平考试 练习3-字义

汉字应用水平测试练习——字义练习 请找出一下各题中能够正确填入词语括号中的一项 1．（）工A．竣B．俊C．峻D．浚 2．（）石A．勋B．殒C．郧D．陨 3．寒（）A．宣B．喧C．暄D．渲 4．（）添A．凭B．平C．恁D．频 5．（）光A．荧B．茔C．莹D．萤 6．（）视 A 渺 B 邈 C 藐D眇 7．（）泄 A. 宣 B. 煊 C. 渲 D. 喧 8．通（） A 喋 B 谍 C 碟 D 牒 9．( ) 合 A 讫 B 迄 C 契 D 锲 10．（）合 A 磋 B 挫C搓 D 撮 11. 相形见（）A．础B．黜C．绌D．拙 12. （）守成规A．默B．漠C．莫D．墨 13. 始终不（）A．逾B．愈C．渝D．愉 14. 出类拔（）A．淬B．萃C．粹D．悴 15.（）盘托出 A 和 B 合C何D盍 16.同仇敌( ) A 慨 B 铠 C 恺D忾 17.流光（）彩 A 异 B 溢 C 逸D奕 18.返（）归真 A 朴B仆C璞D普 19.憨态可（） A 鞠B掬C居D拘 20. 出奇（）胜A．制B．之C．致D．至 21.头悬梁锥刺（） A ．骨B．股C．鼓 22.大（）小用 A ．才B．财C．材 请找出以下各题中能够正确填入句子括号中的一组 1.他做事有（）心、有毅力，认准了的事都会义无反（）的做到底。 A 恒故B恒顾C横故D横顾 2.开庭审理时，要安排法定代理人对未成年被告人进行认罪（）法教育：对放回社会改造的，法定代理人要承担起（）养教养的义务。 A 伏抚B伏扶C服抚D服扶 3.据一名队员透（），尽管大家都很努力，但因相互之间交流和（）通还

比较欠缺，配合仍不够默契。透露 A 漏勾B漏沟C露勾D露沟 4.明快的色彩可使人们迅速发现和分（）安全标（），减少事故发生。 A 辨志B辨致C辩志D辩致 5.站内软件包（）的注册码均由网上搜索，若无意中侵犯到您的权（），敬请与我们联系。 A 涵利B涵力C含利D含力 6.这里青山与碧水相（），白云与绿树共影，是难得的避暑（）地。 A 应胜 B 应圣 C 映胜 D 映圣 7.近来不少市民开始（）怨一些银行理财产品（）益过低。 A 抱受B抱收C报受D报收 8.那个疗养院在海边，环境很好，非常清（），是个退（）养老的好去处。 A 静修 B 静休C净修D净休 9.她白（）的脸上原有的笑容消（）了，显得有些苍白。 A 晰失B晰逝C皙失 D 皙逝10语文是色彩缤纷的花园，让人流连（）返，让人浮想联（）。 A 忘翩 B 忘篇C往翩D往篇 11.一番寒（）过后，我还是直（）了当地提出了自己的要求。 A喧截B喧接C暄截D暄接 12.考虑到（）害关系，他只能离开，（）客他乡。 A 利作B利做C厉作D厉做 13.他感到非常委（），于是推（）嗓子不好，不能登台演唱。 A曲脱B曲托 C 屈脱 D 屈托14.第一条为了维护社会主义市场经济秩序，制止（）取暴利，保护消费者的合法权益，制（）本规定。 A谋定B谋订C牟定D牟订15.（）近年底，回顾过去的2007，我们走过了不平凡的（）程。 A邻里B邻历C临里D临历16.进入七八月份，正值高温干旱的季节，也是蝗虫（）发期，因此，各地区要（）时加强防治。 A暴即B暴及C爆及D爆即17.影片中正邪界（）的模糊、心理刻（）的复杂和剑走偏锋的细腻，颇得后人称道。

汉字应用水平测解说

汉字应用水平测试解说 一、汉字应用水平测试地名称与性质 汉字应用水平测试（HANZI YINGYONG SHUIPING CESHI，缩写HZC）是由中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会组织实施地一项语言类标准话水平测试.该测试旨在贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关政策法规，协助达成国家推行规范汉字地目标及要求，对我国国民地汉语言文字应用水平进行规范化、标准化地综合考察. 二、汉字应用水平测试地目地 教育部、国家语委组织实施汉字应用水平测试（HZC）地目地在于，通过对具有中等以上受教育程度或同等文化程度地人群进行汉字应用水平地测试评定，考察以下几个方面地汉字应用能力：在各类篇章语句地书面阅读过程中所能辨识且理解地规范字数量；对汉字笔画、笔顺及字形地正确书写地掌握；对汉字地音、形、义地认知及其在具体语境中使用等方面地熟练准确程度.最终，依据试题难度系数等参变量，将原始分数转换为能够反映应试者常态下真实水平且具有可比性地“HZC导出分数”，根据测试成绩对应试者水平进行等级评定，并授予相关成绩认证. 三、汉字应用水平测试地对象 汉字应用水平测试（HZC）地针对对象较为广泛，包括公务员、编辑、记者、校对和文字录入人员、各级各类学校教师和学生、文秘及

办公室工作人员、广告业从业人员、中文字幕及操作人员，以及日常工作与汉字使用紧密相关地人员，同时还包括希望了解自身汉字应用水平和能力地各类人员. 四、汉字应用水平测试地范围、内容与方式 汉字应用水平测试（HZC）地范围主要是现行规范汉字中地常用字和部分通用字；仅表示方言意义地用字不考；文言用字，除目前还在使用或具有构词能力地，其他一般不作为考察点（具体范围不超出《现代汉语通用字表》）. 汉字应用水平测试（HZC）采用闭卷笔试地方式，考试时长为80分钟. 汉字应用水平测试（HZC）地试卷结构共分为四个部分.第一部分，字音认读，30题，分值200分；第二部分，字形辨误，30题，分值200分；第三部分，汉字选用，30题，分值200分；第四部分，汉字书写，30题，分值200分.试卷总计120题，总分为800分. 五、汉字应用水平测试地成绩评定 汉字应用水平测试（HZC）结果共分为三级六等. HZC标准分数在660分及以上，为一级甲等； HZC标准分数在600分至659，为一级乙等； HZC标准分数在500分至599，为二级甲等； HZC标准分数在400分至499，为二级乙等； HZC标准分数在300分至399，为三级甲等； HZC标准分数在200分至299，为三级乙等；

汉字应用水平测试模拟试卷及答案

A卷 第一部分书写填空题（30分） （一）根据下列各题所给出的汉语拼音和同音字填写正确的汉字。 1. （lòu陋）一手 2.卓（ěr耳）不群 3.北京奥运会“金（xiāng香）玉”奖牌 4.秤（chuí垂） 5.陷（jǐng景） 6.不（zhì置）于 7. （zuò作）月子8.生死（yōu优）关 9.如火如（tú图）10. （qiè切）而不舍 11.大杂（huì惠）12.一（jué决）不振 13.强（nǔ努）之末14.一（cù醋）而就15.普（ěr尔）茶（二）在下列各题的横线上填入正确的汉字，把成语补充完整。 16.一莫展17.天翻地18.食不腹19.死皮脸20.鼎相助21.黄美梦22. 而走险23.姹紫红24.大放词25.豆年华26.插科打27.暴天物28.东施效29.不落臼30.不而走 第二部分选择题（40分） （三）在下列各题的四个词语中，请找出用字有错误的一项。 31.A纷呈B重迭C顿首D得逞 32. A精萃B浮尘C哆嗦D蹬腿 33. A俯允B哽咽C讹诈D松驰 34. A梗概B发愣C峰糕D赋闲 35. A粘土B造型C候诊D关饷 36. A连襟B分额C引申D落款 37. A亲睐B齿龈C葱翠D辟邪 38. A道岔B尿素C憧憬D幅射 39. A气慨B侈谈C祠堂D仓储 40. A凑数B粗旷C残疾D踩水 41. A枯燥B就擒C解雇D报怨 42. A脸庞B拘谨C编篡D沦陷 43. A恻隐B蝉娟C黄芪D跌宕 44. A干涸B广袤C婀娜D寒喧 45. A蜇伏B酩酊C内讧D盘桓 46. A帷幕B须臾C涡笋D襄助 47. A苋菜B肇事C炯异D臆想 48. A疔疮B逗哏C抵牾D东灜 49. A城皇B沉疴C菖蒲D蟾蜍 50. A莼菜B舂米C矍铄D代疱 （四）在下列各题的四句话中，请找出加点字使用错误的一项。 51. A王会计捧出当年的账薄．，又核对了一遍。 B虽然花了不少工夫，吃了不少苦头，还是徒．劳的。 C姑娘在一旁只是抿．着嘴笑，一句话也不说。 D粥烧得很稠．，可大家仍然吃不饱。

汉字应用水平测试模拟卷四

汉字应用水平测试模拟卷四 一、字音认读 （一）找出注音错误的一项 1．A．薄（báo）饼B．靓（liàng）妆C．给（jǐ）予D．爪（zhǎo）牙2．A．颠簸（bǒ）B．荨（xún）麻C．埋（mán）怨D．闷（mēn）热3．A．巷（xiàng）道B．执拗（n iù）C．稍（shào）息D．稽（jī）查 4．A．星宿（xiù）B．殷（yīn）实C．肖（xiāo）像D．数（shù）码5．A．字帖（t iě）B．漩（x uán）涡C．矗（chù）立D．提供（gōng）6．A．剥削（x uē）B．脖颈（jǐng）C．倾轧（yà）D．翘（q iáo）楚 7．A．胸脯（pú）B．咀嚼（j u?）C．刨（bào）冰D．掎（jī）角之势8．A．挨（ái）饿B．伺（cì）候C．贫血（x uě）D．宁（nìng）可9．A．笔杆（gǎn）子B．掉色（sa）C．创（ch uāng）伤D．菲（bó）薄10．A．史乘（shang）B．挣揣（ch uài）C．忖（cùn）度D．口角（j u?） （二）找出读音不同的一组 11．A．淀．粉—靛．蓝B．咆．哮—匏．瓜C．稗．子—婢．女D．胸脯．—匍．匐 12．A．鄱．阳湖—辩驳．B．濯．洗—擢．升C．市侩．—鲙．鱼D．祈．祷—颀．长13．A．毗．邻—裨．将B．闪烁．—栎．树C．殴．打—金瓯．无缺D．秩．序—卷帙．14．A．漂．白—剽．窃B．勘．察—戡．战C．沮．丧—龃．龉D．呐．喊—老衲．15．A．挫．折—锉．刀B．体恤．—挑衅．C．亡佚．—轶．事D．蔷薇．—帆樯．16．A．诅．咒—刀俎．B．渊薮．—抖擞．C．沏．茶—彻．底D．蚊蚋．—睿．智17．A．脊．梁—赍．赏B．操觚．—箍．桶匠C．狡黠．—木匣．D．媲．美—睥．睨18．A．钦．差—衾．枕B．船舷．—娴．熟C．枢．纽—倏．忽D．遵循．—徇．私 19．A．戏谑．—鲜血．B．炮．制—疱．疹C．哂．笑—谂．知D．压轴．—贵胄． 20．A．晕眩．—炫．耀B．措．施—厝．火积薪C．菁．华—腈．纶D．剡．溪—啖．饭

汉语综合应用能力水平测试

汉语综合应用能力水平测试 汉语综合应用能力水平测试是对学习者在汉语综合应用方面的能力进行评估的一项重要测试。通过测试，能够全面了解学习者在汉语听、说、读、写等方面的能力水平，评价学习者对汉语的整体应用能力。 汉语综合应用能力测试包括听力部分。学习者需要通过听力材料，理解并准确把握材料中的信息。这部分要求学习者对汉语语音、语调、语速等方面有一定的敏感度和理解能力。通过听力部分的测试，可以评估学习者对汉语听力的掌握程度。 汉语综合应用能力测试还包括口语部分。学习者需要能够准确、流利地表达自己的意思，并与他人进行简单的交流。口语部分的测试要求学习者具备一定的汉语词汇量和语法知识，并能够灵活运用。通过口语部分的测试，可以评估学习者在汉语口语交流方面的能力。汉语综合应用能力测试还包括阅读和写作部分。学习者需要通过阅读文章，理解文章的主旨和细节信息，并能够正确回答问题。写作部分要求学习者能够根据提供的信息，组织语言，写出一篇连贯、完整的文章。这部分测试能够评估学习者在汉语阅读理解和写作表达方面的能力。 汉语综合应用能力水平测试对于评估学习者的汉语综合应用能力非常重要。通过测试结果，可以了解学习者在各个方面的优势和不足，

为进一步的学习提供指导。同时，测试也可以促使学习者在学习过程中注重综合能力的培养，提高汉语的实际运用能力。 汉语综合应用能力水平测试是一项对学习者综合能力进行评估的重要测试。通过听力、口语、阅读和写作等多个方面的测试，可以全面了解学习者的汉语综合应用能力，为学习者的进一步学习提供指导和帮助。学习者也应该重视这项测试，注重提高自己的汉语综合应用能力，以达到更高的学习目标。

【汉字应用水平测试练习题】字形练习卷 (2)

汉字字形练习C卷 第二部分字形辨误 （30题） 说明：第31—50题。请找出以下各题中用字错误的一项。 31. A 风靡 B 按装 C 防腐D截流 32. A 愤懑B痛斥 C 忤逆 D 仓桑 33. A 荒废B鼎盛C万籁 D 菲红 34. A 蔽人 B 惨败C霸王D桀骜 35. A 倒台 B 定稿C光荫 D 估算 36. A 拔扈B浑厚C博爱D漱口 37. A 撤免 B 骨折C陡壁D精萃 38. A 谙孰B干燥C蛟龙D告诫 39. A 厄杀B方圆C账户D小篆 40．A 森严B偿付C孺将D杳渺 41. A 赃官B巢臼C醇酒 D 媾和 42. A 昏溃B巅峰C璀璨D品第 43. A 卦彩 B 教诲C寒暄 D 殷实 44. A 梗咽B飙炳C正版D详备 45. A 戎马B跌宕 C 文辞D挥攉 46. A枯木逢春B烦文缛节C坐以待毙D整装待发 47. A谈笑风生B玩世不躬C闲言碎语D叹为观止 48．A 狗仗人势B残渣余孽C生灵涂碳D心照不宣 49. A 名噪一时B摇摇欲坠C食不裹腹D自顾不暇 50. A此起彼伏 B 别出心裁C如覆薄冰D老生常谈 说明：第51~60题。请找出以下各题中用字错误的一项。 51．矛盾先生讲丁聪“运动健将的体魄，天真快乐的容颜”，∕一语道出丁聪的形象， A 从丁聪先生的自画像中，∕我们也能看到一个摘去眼镜便与弥勒佛别无二 B C

致的胖老头, ∕老是咪着眼睛，乐呵呵的模样。 D 52.此间舆论说，欧委会公开辟谣是为了平息欧洲国家报纸，∕特别是英国报纸最近 A 出现的谣传, ∕说欧盟将改变去年马德里首脑会议的决定，∕推迟向欧洲 B C 单一货币过度的日期。 D 53.人民群众对优质基础教育的需求愈来愈迫切，∕家长们都希望子女能在拥有现代 A 化设施、高素质教师群体、良好校园环境的学校接受现代教育，∕以适应现 B 代社会对人才培养的高要求。∕正因如此，以创新精神探询学校管理之路是 C 学校推进素质教育进程的核心。 D 54.在战斗中，可借助照明弹的亮光，∕迅速查明敌方的部属，∕观察我方的射击 A B C 效果，∕及时修正射击偏差，以保证进攻的准确性。 D 55.在中国历史上，最引人兴趣的恐怕要算传国玉玺失踪之迷了。∕它是野心家梦寐 A 以求追逐的目标，又是史学家浓墨重彩描绘的对象。∕笼罩在它身边的是 B 重重刀光剑影。沉沉的鼓角铮鸣，∕它的出现和消失，甚至成为王朝更替， C D 江山易帜的象征。 56.据国外媒体报到，蝙蝠在动物世界具有独特的地位，∕他们不仅是会飞 A 的哺乳动物,也是群居规模最大的哺乳动物。∕尽管大多数种类的蝙蝠对

汉字应用水平测试试题

汉字应用水平测试试题? 一、填空题，根据语境，读音提示填写汉字。﹙30分﹚? 根据下列各题所给出的拼音和同音字填写正确的汉字。（15分）? 1、赴汤＿（dǎo导）火 2、化险为＿﹙yí姨﹚ 3、﹙hún魂﹚＿水摸鱼? 4、既往不＿﹙jiù就﹚ 5、假公＿﹙jì记﹚私 6、剑拔＿﹙nǔ努﹚张? 7、接＿﹙zhóng种﹚而至8、戒骄戒＿﹙zào造﹚9、＿﹙jǐn谨﹚上添花? 10、＿﹙kūi亏﹚然不动11、南＿﹙yuán圆﹚北辙12、弄巧成＿﹙zhuō捉﹚? 13、蓬头＿﹙gòu构﹚面14、＿﹙qì气﹚不成声15、盛气＿﹙líng岭﹚人? 在下列各题的横线上填入正确的字，把成语补充完整。（15分）? 16、＿目以待17、螳＿当车18、惟妙惟＿19、心＿意马? 20、＿宾夺主21、置若＿闻22、＿旗息鼓23、兴味＿然? 24、无＿可击25、＿风点火26、晴天＿雳27、气势磅＿? 28、＿断丝连29、宁缺＿滥30、梦＿以求? 二、选择题，在语境中判断字行正误。﹙40分﹚? 在下列各题的四个词语中，请找出用字有错误的一项，用横线表示出来。mofang﹙20﹚? 31、磋商急燥修炼严峻32、历害刻苦类似潦草? 33、昏暗活抜临时枯萎34、崇拜徒峭深刻忧愁? 35、拘束拒绝墟弱灿烂36、柔软歧视竭力摸仿? 37、松驰简略妒忌深刻38、憎恨优郁蔑视欠缺? 39、爽朗坚硬摧残震奋40、服恃动摇薄弱局部? 41、昌盛仓拙抱怨红润42、淹盖焦急交际脚迹? 43、呆板消逝操心胁助44、坚苦健康激荡辽阔? 45、俊悄赋予富裕付钱46、解散坚持狡诈撤种?

47、干扰情节清洁鬼崇48、惩罚帮助弯曲貌视? 49、嫩散吝啬疏忽奖励50、污浊黄昏偶然莫视? 在下列各题中，请找出加点字使用错误的一项并把正确的字写在括号里，对的打钩。(20﹚51.他费了半天工夫才把这几道题做出来。﹙﹚? 52.这批出土竹简上的文字已经很难分辩了。﹙﹚? 53.向筹委会提交论文的截止日期是星期一。﹙﹚? 54.上半年工会开支一共是两千零六元整。﹙﹚? 55、在这次比塞中，我得了第一名。（）? 56、老师给了我们无微不致的关怀。（）? 57、国庆节那天，北京到处都洋缢着欢乐的气氛。（）? 58、小名和小量放学后到小名家写做业。（）? 59、天下兴亡，匹夫有则。（）? 60、兴天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（）? 61、人生的最大悲痛莫过于辜负青春。（）? 62、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。（）? 63、己所不欲，勿施与人。（）? 64、不要想到什么就说什么，凡是必需三思而后行。（）? 65、理想的书藉是智慧的阶梯。（）? 66、学而不思则罔，思而不学则怠。（）? 67、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。（）? 68、一个人的美不在外表，而在才华、气质和品质。（）? 69、外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不哀。（）? 70、经常谈论别人的短处，只会使一个心胸峡窄。（）?

《汉字应用水平测试题》练习试卷及其参考答案 (1)

汉字应用水平测试练习卷1 第一部分 (30题) 在下列各题中找出注音错误的一项： 1.A芋（yú） B囵（lún） C邑（yì） D辗（zhǎn） 2. A庇（bì） B填（tián） C酵（xiào） D膝（xī） 3. A帆（fān） B栈（jiàn） C轱（gū） D飓（jù） 4. A掣（chè） B瞠（chēnɡ） C骋（chěnɡ） D秽（suì） 5. A秸（jí） B匕（bǐ） C毋（wú） D甫（fŭ） 6. A癖（pǐ） B熹（xī） C滂（pánɡ） D苋（xiàn） 7. A蛟（jiāo) B谏(jiàn) C硌（luò)） D咀（jŭ) 8. A涎（xián ） B溯（sù） C刹（chà） D哺（pŭ） 9. A佼（jiǎo） B蟆（mò） C舷（xián） D隅（yú） 10.A砾（yuè） B劣（liè） C漱（shù） D煦（xù） 11.A舆（yú） B械（xiè） C垠（yín） D挟（jiā） 12.A敷（fū） B扉（fēi） C蔼（ǎi） D踱（dù） 13.A胴（dònɡ） B蜷（quán） C麾（huī） D吮(yŭn) 14. A慨(kǎi) B沁(xīn) C悖(bèi) D浣(huàn) 第15题四个选项中的加点字都用作地名 ．．．． 15.A砀．（dànɡ）山 B儋．（zhān）州 C临汾．（fén） D涪．（fú）陵 在下列各题中找出读音不同 ．．的一项: 16. A嫉—汲 B镊—蹑 C蹒—磐 D狞—泞 17. A廿—念 B亘—横 C戊—物 D冈—刚 18. A畀—痹 B爻—驳 C圭—硅 D弗—氟 19. A帛—勃 B侈—尺 C舀—咬 D 拈—瞻 20. A僻—譬 B偏—翩 C璞—圃 D粕—破 21. A讪—煽 B卅—飒 C仕—恃 D冉—染 22. A袂—妹 B佚—市 C搽—茬 D刎—稳 23. A立—莅 B靠—犒 C杵—楚 D佞—妄 24. A铭—酩 B弑—舐 C痊—诠 D殇——墒 25. A筵—谚 B撂—瞭 C昵—腻 D峭—撬

汉字应用水平测试练习卷4

汉字应用水平测试练习卷4 第一部分 （30题） 在下列各题中找出注音错误的一项： 1.A仍（rãng） B癣（xiǎn） C允（yǔn）D舂（chōng） 2.A祛（quâ） B咂（zā） C戳（chuō）D衬（chân） 3.A揩（kāi） B吾（wǔ） C戛（jiá）D垣（yuán） 4.A潜（qiǎn） B钵（bō） C畔（pàn）D憎（zēng） 5.A捺（nài） B镍（niâ） C仄（zâ）D闩（shuān） 6.A扯（chě） B髓（suí） C灸（jiǔ）D谬（miù） 7.A磐（pán） B吠（fâi） C怯（quâ）D契（qì） 8.A粘（zhān） B筛（shāi） C郡（jùn）D冢（zhǒng） 9.A冗（rǒng） B沾（zhān） C稷（jì）D秸（jiã） 10.A惩（chěng） B厩（jiù） C秆（gǎn）D苟（gǒu） 11.A蚕（cán） B栓（shuān） C鸣（míng）D啐（cuì） 12.A嗤（chī） B肋（lâi） C憎（zâng）D拎（līn） 13.A炽（zhì） B剖（pōu） C灶（zào）D亩（mǔ） 14.A蹭（câng） B迸（bìng） C黏（nián）D畦（qí） 第15题四个选项中的加点字都用作地名 ．．．． 15.A北碚．（pãi） B蚌（bâng）埠 C泌(bì)阳 D郴（chēn）州 在下列各题中找出读音不同 ．．的一项 16．A撤—澈 B崩—蹦 C纬—苇 D锥—椎17．A窄—榨 B栓—拴 C奏—揍 D滇—颠18．A 窜-篡 B 芯-歆 C 磬-罄 D蚕—茧19．A吉-即 B 蔑-篾 C塌—榻 D洞-胴20．A 穴-学 B 蹭—憎 C 氏-仕 D立-栎

汉字应用水平测试试题

汉字应用水平测试试题 一、填空题，根据语境，读音提示填写汉字。﹙30分﹚ 根据下列各题所给出的拼音和同音字填写正确的汉字。（15分） 1、赴汤＿（dǎo导）火 2、化险为＿﹙yí姨﹚ 3、﹙hún魂﹚＿水摸鱼 4、既往不＿﹙jiù就﹚ 5、假公＿﹙jì记﹚私 6、剑拔＿﹙nǔ努﹚张 7、接＿﹙zhóng种﹚而至8、戒骄戒＿﹙zào造﹚9、＿﹙jǐn谨﹚上添花 10、＿﹙kūi亏﹚然不动11、南＿﹙yuán圆﹚北辙12、弄巧成＿﹙zhuō捉﹚ 13、蓬头＿﹙gòu构﹚面14、＿﹙qì气﹚不成声15、盛气＿﹙líng岭﹚人 在下列各题的横线上填入正确的字，把成语补充完整。（15分） 16、＿目以待17、螳＿当车18、惟妙惟＿19、心＿意马 20、＿宾夺主21、置若＿闻22、＿旗息鼓23、兴味＿然 24、无＿可击25、＿风点火26、晴天＿雳27、气势磅＿ 28、＿断丝连29、宁缺＿滥30、梦＿以求 二、选择题，在语境中判断字行正误。﹙40分﹚ 在下列各题的四个词语中，请找出用字有错误的一项，用横线表示出来。mofang﹙20﹚31、磋商急燥修炼严峻32、历害刻苦类似潦草 33、昏暗活抜临时枯萎34、崇拜徒峭深刻忧愁 35、拘束拒绝墟弱灿烂36、柔软歧视竭力摸仿 37、松驰简略妒忌深刻38、憎恨优郁蔑视欠缺 39、爽朗坚硬摧残震奋40、服恃动摇薄弱局部 41、昌盛仓拙抱怨红润42、淹盖焦急交际脚迹 43、呆板消逝操心胁助44、坚苦健康激荡辽阔 45、俊悄赋予富裕付钱46、解散坚持狡诈撤种

47、干扰情节清洁鬼崇48、惩罚帮助弯曲貌视 49、嫩散吝啬疏忽奖励50、污浊黄昏偶然莫视 在下列各题中，请找出加点字使用错误的一项并把正确的字写在括号里，对的打钩。(20﹚51.他费了半天工夫才把这几道题做出来。﹙﹚ 52.这批出土竹简上的文字已经很难分辩了。﹙﹚ 53.向筹委会提交论文的截止日期是星期一。﹙﹚ 54.上半年工会开支一共是两千零六元整。﹙﹚ 55、在这次比塞中，我得了第一名。（） 56、老师给了我们无微不致的关怀。（） 57、国庆节那天，北京到处都洋缢着欢乐的气氛。（） 58、小名和小量放学后到小名家写做业。（） 59、天下兴亡，匹夫有则。（） 60、兴天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（） 61、人生的最大悲痛莫过于辜负青春。（） 62、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。（） 63、己所不欲，勿施与人。（） 64、不要想到什么就说什么，凡是必需三思而后行。（） 65、理想的书藉是智慧的阶梯。（） 66、学而不思则罔，思而不学则怠。（） 67、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。（） 68、一个人的美不在外表，而在才华、气质和品质。（） 69、外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不哀。（） 70、经常谈论别人的短处，只会使一个心胸峡窄。（）

汉字应用水平测试模拟试卷C卷

汉字应用水平测试模拟试卷C卷 第一部分字音认读 （30题） 说明：第1~15题。请找出以下各题中加点字注音错误的一项。 1. A 祠堂（cí） B 模型（mó） C衰恸（dòng）（tòng） D旖旎（yǐ nǐ） 2. A瑰丽（guì）（guī） B罗衾（qīn） C伫立（zhǜ） D脱坯（pī） 3. A碑拓（tuò） B蟾宫（chán） C挑唆（tiǎo suō） D庇护（bì） 4. A感召（zhào） B和面（huó） C舒散（sàn） D苍劲（jìn） 5. A拙涩（zhuō sè） B空地（kòng） C柞蚕（zuò） D婆娑（shā）6． A 拔冗（rǒng） B干呕（ǒu） C潜在（qiǎn）(qián) D谵语（zhān）7. A揣测（chuǎi） B觊觎（kǎi）(jì yú) C囹圄（líng yǔ） D亚洲（yà） 8. A呜咽（yè） B脚踝（huái） C反诘（jí）(jié) D塑料（sǜ） 9. A谬说（miǜ） B饷银（shǎng）(xiǎng) C 10． A腼腆（miǎn） B肄业（yì）C不逊（xǜn） 11. A咫尺天涯（zhǐ） B C稗官野史（bì）(bài) D 胶柱鼓瑟（sè） 12 A博闻强识（shí） B囿于成见（yòu） C优胜劣汰（liè） D推波助澜（bō） 13. A独辟蹊径（qí）(xī ) B拾遗补阙（quē） C千载难逢（zǎi） B片言只字（zhī） 14. A洁身自好（hào） C弱不禁风（jīn） D半夜三更（gēng） 15. A锥处囊中（chù）(chǔ) B饮鸩止渴（zhèn） C丢三落四（là） B多难兴邦（nàn） 说明：第16~30题。请找出以下各题中两个加点字读音不同的一项。 16 A宿愿—夙敌 B冲积—怔忡 C暮霭—谒见(yè jiàn) D书脊—麂皮 17. A小憩—修葺谅解—踉跄 D复制—讣告 18． A采撷(cǎi xié)—凛冽—檩条 C隔阂—赫兹D切题—胆怯 19. A占卜—粘贴 B疏浚—郡县道观—及冠 20．糟粕—琥珀 C阿谀—婀娜 D庵堂—鹌鹑 21. A笑靥(yè)—拖曳 B蛊惑—商贾(gǔ) C诠释—痊愈 涧流 D倏然—枢机

汉字应用水平测试介绍

汉字应用水平测试大纲培训 1．汉字应用水平测试的目的 汉字应用水平测试的目的有两个层次：一个是测试本身的直接目的；另一个是它的终极目标。测试本身的目的是用一套标准化的试卷，通过标准化的施测、阅卷、评分、转换原始分数等程序，判断应试人使用汉字所达到的水平，并有效地区分他们之间水平上的差异。而测试的终极目标则是通过测试的方式，促进我国国民提高国家通用语言文字的规范意识和应用水平，贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，弘扬中华文化。 《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一章第三条、第四条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第二章第九条、第十条、第十一条、第十三条规定：“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。”“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。”第三章还规定了在使用国家通用语言文字的场合，各级行政管理部门管理和监督的职责。 根据《国家通用语言文字法》的规定，在一切使用国家通用文字的场合，规范汉字的使用应当符合国家颁布的有关规范和标准，那么，作为规范汉字的使用者，公民应当具有国家通用语言文字的规范意识，应当正确使用规范汉字。汉字应用水平测试正是贯彻执行这些规定的重要举措。通过测试和培训的良性互动，明确相关人群汉字应用水平的等级要求等一系列措施，促进我国国民使用规范汉字水平的提高，从而使我们的社会用字环境得到进一步改善，最终取得标本兼治的效果。 2．汉字应用水平测试的用途 汉字应用水平测试的用途有两种：一种是针对个人的用途；一种是针对用人单位、各类教育机构等的用途。 就个人而言，规范汉字作为记录汉语的一种书写符号系统，是他们学习和使用的对象。而人在学习和应用某种知识的过程中，需要通过各种途径获得学习效果、应用效果的反馈，这类反馈可以使他了解自己的实际情况，强化积极因素，改进不利因素，明确努力的方向。

汉字应用水平测试汉字书写部分讲义

汉字应用水平测试“汉字书写”部分讲义 陈必祥华东师范大学中文系退休教授《咬文嚼字》编委 汉字应用水平测试120试题中，“汉字书写”占30题，其中笔顺、笔画数、笔画名称3题，根据拼音写汉字17题，从语境和语句中发现错别字，并写出正字10题。这30题（即30个汉字）按难易原则分别从甲乙丙三表中选取。 一、为什么要测试汉字书写 我国语言文字法推行的是规范汉字。规范，当然包括字形和书写的规范。有人认为，电脑的普及，鼠标代替笔杆，已经成为现代人的一种书写生活习惯，笔杆成了临时的替代品，这是时代的进步，再强调手写，不是违反时代潮流吗？ 我们说，尽管电脑打字便捷、易学、清晰，但手写汉字仍有其不可替代的作用。第一，在许多场合，如招牌广告、签名题词、课堂教学、考试答卷、审阅文件、填写表格、会议记录，以及电脑、手机的手写输入等，都还需要手写汉字。“电脑一族”由于写字能力下降，提笔忘字，或错字连篇，会造成很多麻烦。第二，手写汉字对汉字的准确识别和记忆起着重要作用。写得多，就记得多、记得牢。书写训练是学习汉字汉语不可忽缺的重要一环。第三，汉字不仅仅是一种书写符号，更是一种文化标识。它既是中华传统文化的核心和基石，又是传统文化得以传承的有效载体。从这个意义上说，会写汉字，写对汉字，写好汉字，既是一种生活技能，又是一种文化素养。郭沫若曾经说过：“不一定要人人都成为书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”人们经

常说“字如其人”，手写汉字展现着书写者的个性特征，甚至代表着个人形象，这是电脑的模式化字体所无法取代的。 面对近年来人们的写字能力全面下降，许多专家呼吁，首先要大力提高中小学生规范汉字书写水平；今后师范类专业学生应该加试写字科目；一些窗口行业也应该将写字技能作为准入门槛，如果像国家公务员考试这样引人瞩目的选拔性测试能够增加汉字书写标准的考核，将有利于在全社会营造重视书写的氛围。 写规范汉字不同于书法艺术，其基本要求是正确、端正、清楚。就是说，字的笔画、笔顺要合乎规范，字的结构、偏旁和部件不能写错；还有，在通常情况下，不要使用繁体字，不要使用异体字，更不要使用“二简字”。同时，写字要一笔一画，认认真真，端端正正，让人看得清楚，明白，这不仅有利于交流，也体现对别人的尊重。测试“汉字书写”就是根据这样的要求进行的。 凡涉及汉字笔画、笔顺、结构、偏旁、部件，其书写的标准和依据都应以国家公布的文件为准。如《汉字简化总表》《第一批异体字整理表》《现代汉语通用字表》《部分计量单位名称统一用字表》《现代汉语通用字笔顺规范》和《汉语应用水平测试大纲》中的字表。 以上文件所公布的汉字为印刷体。印刷体和手写体有一定的区别。同为印刷体的宋体和楷体也有区别。汉字应用水平测试以与手写体最为接近的楷体为标准字。个别笔画有所变通，如“小（小）雪（雪）进（进）月（月）”等。 二、汉字字形的基本知识 （一）汉字的笔画和名称

汉字应用水平测试试题及答案

汉字应用水平测试试题及答案 汉字应用水平测试试题 一、填空题，根据语境，读音提示填写汉字。﹙30分﹚ 根据下列各题所给出的拼音和同音字填写正确的汉字。（15分） 1、赴汤＿（dǎo导）火 2、化险为＿﹙yí姨﹚ 3、﹙hún 魂﹚＿水摸鱼 4、既往不＿﹙jiù就﹚ 5、假公＿﹙jì记﹚私 6、剑拔＿﹙nǔ努﹚张 7、接＿﹙zhóng种﹚而至8、戒骄戒＿﹙zào造﹚9、＿﹙jǐn谨﹚上添花 10、＿﹙kūi亏﹚然不动11、南＿﹙yuán圆﹚北辙12、弄巧成＿﹙zhuō捉﹚ 13、蓬头＿﹙gòu构﹚面14、＿﹙qì气﹚不成声15、盛气＿﹙líng岭﹚人 在下列各题的横线上填入正确的字，把成语补充完整。（15分） 16、＿目以待17、螳＿当车18、惟妙惟＿19、心＿意马 20、＿宾夺主21、置若＿闻22、＿旗息鼓23、兴味＿然

24、无＿可击25、＿风燃烧26、好天＿雳27、气势磅＿ 28、＿断丝连29、宁缺＿滥30、梦＿以求 二、选择题，在语境中判断字行正误。﹙40分﹚ 在下列各题的四个词语中，请找出用字有错误的一项，用横线表示出来。mofang﹙20﹚ 31、商量急燥修炼严峻32、历害刻苦相似潦草 33、昏暗活抜姑且枯萎34、崇敬徒峭深刻忧愁 35、拘束拒绝墟弱灿烂36、柔软歧视竭力摸仿 37、松驰简略妒忌深刻38、憎恶优郁蔑视短缺 39、爽朗坚硬摧残震奋40、服恃动摇薄弱局部 41、昌盛仓拙抱怨红润42、淹盖焦急交际脚迹 43、呆板消逝操心胁助44、坚苦健康激荡辽阔 45、俊悄付与富有付钱46、闭幕坚持狡诈撤种 47、干扰情节干净鬼崇48、惩罚帮助弯曲貌视 49、嫩散吝啬忽略奖励50、污浊傍晚有时莫视 在以下各题中，请找出加点字利用毛病的一项并把正确的字写在括号里，对的打钩。(20﹚ 51.他费了半天工夫才把这几道题做出来。﹙﹚ 52.这批出土竹简上的文字已经很难辩白了。﹙﹚ 53.向筹委会提交论文的截止日期是星期一。﹙﹚

汉字应用水平等级及测试大纲

汉字应用水平等级及测试大纲 Chinese Character Usage Ability Assessment and Testing Guideline （2016-01-07发布）（2016-05-01实施）

目次 前言............................................................................................................................................................... I 汉字应用水平等级及测试大纲.. (1) 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 总则 (2) 5 汉字应用水平等级 (2) 6 汉字应用水平测试大纲 (3) 附录A（规范性附录）汉字应用水平测试字表 (7) 表1 甲表（4000字） (7) 表2 乙表（500字） (32) 表3 丙表（1000字） (37)

前言 本规范由教育部语言文字应用管理司和语言文字信息管理司提出。 本规范代替《GF2002—2006 汉字应用水平等级及测试大纲》。 本规范与《GF2002—2006 汉字应用水平等级及测试大纲》相比，主要变化如下： ——将原规范附录A中《通用规范汉字表》未收录字7个和三级字29个调整出测试字表，从《通用规范汉字表》二级字中再遴选36个字补入测试字表。 ——将原规范5.2.4中“作答正确率在80%（含）以上”改为“作答正确率在65%（含）以上”。——将原规范5.3.4中“作答正确率在80%（含）以上”改为“作答正确率在50%（含）以上”。——将原规范6.3.2中“试题卷由五个部分共130道试题构成”改为“试题卷由四个部分共120道试题构成”。 ——将原规范附录B删去。 本规范由国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。 本规范由教育部、国家语言文字工作委员会发布实施。 本规范起草单位：教育部语言文字应用研究所。 本规范起草人：张世平、张一清、魏晖、陈菲、富丽、肖航、孙曼均。