消防知识安全培训讲义
消防知识安全培训讲义
老师、同学们：
大家早上好!
今年11月9日是上海市第十九届"119"消防日。本次消防日宣传活动的主题是"全民参与消防，共筑平安世博"。消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。时下，正值秋冬季节
交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季
节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。
提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的"火灾"二字。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了
无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好："贼偷一半，火
烧全光。"一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;
一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校;一把火可能毁掉我
们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、
消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画+面。火灾
给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底，是我们人
类本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。
同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海
中长期鸣响"119"的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到"三懂"、"三会";即：1、懂得火灾的危险性，增强消防意识;2、懂得火灾形成的原理，不玩火;3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火;3、学会火灾自护自救的方法。
随着2015年上海世博会的日益临近，构筑一个平安和谐的社会
环境对成功地举办一届出色的世博会是多么的重要!作为世博小主人
的我们，平时重视消防安全，提高防范意识和技能，也是在为世博
会和创建和谐社会作贡献。接下来就发生火灾事故时如何报警和自
救给同学们作宣传，希望能对大家有所帮助。
一、拨打火警电话"119"时，一定要沉着冷静，把情况用简练的
语言表达清楚。
1、要记清火警电话??"119"。
2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火
势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。
3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。
4、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车
迅速赶到火灾现场。
5、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及
时调整力量部署。
二、火灾自救知识
如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法
因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯
腰或匍匐前进。
2、遮盖护身法
将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。
3、卫生间封隔避难法
如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水
进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。
三、火场求救方法。
当发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等，
以声响、光亮，发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的
机会和时间。
同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证。"远离火灾，创造和谐社会"是我们共同的目标，让我们牢记"隐患险于明火，防范胜于救灾"共同携手，更加关注消防，更加
珍爱生命，实现共享平安!
老师们、同学们：
大家早上好!
每年的11月9日，是"世界消防日"，11月9日与火警电话号码119相同，这时候正是我国秋冬季，风干物燥，火灾多发。消防安
全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕
幕血的教训。为增加全民的消防安全意识，使"119"更加深入人心，
从1992年起，我国将每年的11月9日定为全国的"消防宣传日"。
作为小学生，我们怎样防止消防事故的发生呢?在此，我向大家
提出几点建议：
1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物
品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。
3、在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备。
4、放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。
当遇到火灾时，如何逃生自救呢?消防专家介绍了在公共场所遭
遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好：
1、要了解和熟悉环境。当你走进商尝宾馆、酒店等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
2、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。
3、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，
要立即想法撤离不要贪恋财物。
4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，
也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。
5、要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统
软组织窒息致死。
"远离火灾，创造和-谐社会"是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们
每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。
谢谢大家!
大家好!
今天我演讲的题目是《珍爱生命,关注消防》
人的生命只有一次,当你来到这个世界上的时候,你是幸运的,但
同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程,因为生命不可以轮回!生
命对于每一个人而言都是宝贵的,只有珍爱生命,我们的生活才能幸
福美满.
"119"这个数字让我们想起了火警电话,所以,我们也把这一天作
为消防安全的教育日.提到"消防"二字,我们必然会联想到"火灾",脑
海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景.有人在火场死里
逃生,有人葬身火海......
现在社会生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害.据统计,全世界每天发生火灾10000起左右,死亡2000多人,伤3000-4000人,造成直接损失达10亿多元.给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失.2008年海宁"2.15"特大火灾造成
39人当场烧死,4人受伤(其中一人因伤势过重医治无效死亡)的严重后果.事后查明是有一伙老人,搞迷信活动,在一个违章建筑里面点火,结果火烧起来了.1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾,致使325人被烧或窒息死亡,其中中小学生288人,干部、教师及工作人
员37人,受伤住院者130人.倾刻间,五光十色的剧场成了火魔肆掠
的人间地狱,其状真是惨不忍睹.造成火灾的直接原因是由于克拉玛
依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩
忽职守,汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的.令人痛心的是,火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着.
纵观这些夺走无数人生命的火灾事故,有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命,追求一时利益的
惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到,但为什么却没有
及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱,对
生命的珍惜.
当然,假如真的遇上火情,也不要慌乱.因为世界上没有绝望的处境,只有绝望的人.面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智的
运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和
财产.
在消防安全教育周来临之际,希望大家能够关注消防安全,珍爱生命,不要玩火,学会保护自己和尊重他人的生命.
我的演讲完毕,谢谢大家。
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员工消防安全基本知识培训内容
员工消防安全基本知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么？ 答：“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“四懂四会”，“四懂四会”的内容是什么？ 答：懂本岗位的火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法；懂逃生的方法。 会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员？ 答：发生火灾时，在火灾现场的员工为第一灭火应急力量，应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后，单位按照本单位灭火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量，应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时，单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾？ 答：1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救？ 答：1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人;2、单位负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施
火灾扑救和人员疏散;3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场，并与公安消-防-队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工;4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散？ 答：单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹，手持灾光棒)，负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答：1、火警电话119打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火，火势情况;3、要讲清起火的具体部位，燃烧物质和燃烧情况;4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患？ 答：各岗位员工应当每日上、下班前进行岗位防火自查，检查包括下列内容：1、用火、用电、用油、用气有无违章;2、附近疏散通道、安全出口是否畅通;3、附近消防器材、消防安全标志完好情况;4、场所有无遗留火种; 5、其他消防安全情况。
(完整版)消防安全知识培训资料
消防安全知识培训资料 目录 第一章消防法有关规定 第二章火灾常识 第三章防火工作要点 第四章消防器材的种类和使用方法 第五章发生火灾后的应急措施 第六章消防知识试题 第一章消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责： （1）制定消防安全制度，消防安全操作规程； （2）实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门，岗位的消防安全责任人； （3）针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育； （4）组织防火教育，及时消除火灾隐患； （5）按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、检修，确保消防设施而后器材完全有效； （6）保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责： （1）建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理； （2）实行每日防火巡查，并建立巡查记录； （3）对职工进行消防安全培训； （4）制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。 7、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。 8、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 9、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 10、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。 11、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的，处十五日以下拘留。 12、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。 第二章火灾常识 1、火灾：火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾事故的严重性，在于它不发生则已，一旦发生，极可能演变成不同于一般灾害的恶性火灾。
消防安全知识培训目的
［标签:标题］ 篇一：消防知识的培训目的和方法 消防知识的培训目的和方法 为进一步做好学校防火安全工作，增强师生员工消防安全意识，提高师生员工安全防范及 自救能力，针对学生公寓、图书馆和人员聚集场所的特点，依照《中华人民共和国消防法》 《机关、团体、企事业单位消防安全管理规定》和《XXXX大学消防安全管理规定》、《X XXX大学突发事件总体应急管理预案》等文件精神，结合我校实际，组织师生进行消防知 识培训以及灭火演练。为确保演习安全、顺利进行，特制定安全疏散演习方案如下： 一、演练目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌 握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、基本情况 1、演习时间：新生入学军训期间、11.9消防宣传日 2、演习地点：东、西校区操场 3、参加单位：保卫处、学生处、宣传部、后勤管理处、校医院 4、组织单位：保卫处、学校办公室、学生处、宣传部、武装部。 5、各学院主管学生领导及辅导员和部分学生 三、任务分工 1、指挥组： 组长：保卫处长XXX 成员：XXX、XXX 2、安全保卫组： 组长：陈建平， 成员：保卫处干部及校卫队员 职责：负责现场周围区域道路口警戒，交通疏导， 3、救护组：校医院。 职责：负责突发事件的发生并备急救用品待命? 四、消防安全知识以及逃生自救培训 聘请消防专业人员讲解 五、灭火演练 (1)灭火扑救组： 组长：XXX，校卫队义务消防队数人。 (2 )部分学生进行现场灭火演练。 六、安全注意事项 (1)参加灭火演示的学生，要按照灭火器使用操作步骤，正确使用灭火器和消防水带灭火(由保卫处对学生提前进行灭火器的使用方法培训) 。 (2)观看现场灭火演练的教师和学生应距火点保持一定距离，要站在距离火点8米以外。篇二：消防安全知识培训内容 消防安全知识培训内容一、课程项目：
(消防培训)消防知识培训教材最全版
消防培训）消防知识培训 教材
消防知识培训教材 A ．被保护对象的火灾危险等级和火灾种类。B。灭火器设置地点的条件，如环境温度、是否易于取用等。C。灭火人员的体质和灭火技能。D。在同壹设置场所，当选择相同类型的灭火器时，宜采用操作方法相同的灭火器。当选择俩种之上的灭火器时，应选择灭火剂相容的灭火器。
类火灾：指含碳固体可燃物体 B 类火灾：指甲乙丙类液体如汽油、柴油、煤油等燃烧的火灾 C 类火灾：指可燃气体如煤气、天然气、甲烷等燃烧的火灾 D 类火灾：指可燃金属如 K 、NA 、 MEI 等燃烧的火灾。 .灭火器配置基准： 备注： ① 配置灭火器规格和数量，其灭火级别总和≥所需灭火级别。 ② 壹个场所内配置灭火器的数量≥ 2 具，但每个设置点的配置数量≤ 5 具。 ③ 配置消防栓的场所，可减少应配置灭火器数量的 30% ；设备室内灭火系统 的可减少 50% ；之上二者皆配置的，可减少 70% 。 ④ C 类场所，可参照 B 类场所要求配置。 6.灭火器设置的壹般规定 ①设置地点：位置应明显，便于取用，不影响安全疏散 ② 设置方式：主要有三种：挂钩、托架、灭火器箱。保证设置稳定，不得发 生跌落情况。同时，不管何种灭火器在设置稳定后，均要求铭牌朝外。 设置高度：灭火器顶部离地面高度应＜ 1.5 米，灭火器底部离地面的高度＞ 0.15 米。 ③ 设置地点满足 4 个要求：不设置在潮湿地点； 不设置有强腐蚀固体、 液体、 扑救火类型 A 类火灾 B 类火灾 场所危险登记 轻危险 中危险 危险 轻危险 中危险 重危险 单具灭火器最小灭火级别 每 A 或 B 最大保护面积 5A 5A
消防安全知识培训内容
消防安全知识培训容 一、课程项目: 消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。 二、培训目的: 为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。 三、培训地点: 四、培训式:授课讲解、案例分析、动作示、个人操作。 五、授课人: 六、受训人员:全体义务消防员。 七、培训容: 1、公司围及部环境的了解。 2、消防理论知识培训。 3、消防技能培训。 4、灭火、走火演练培训。 5、火险处理程序。 课程详细容: 一、燃烧的基础知识: 燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾
害叫火灾。 任物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。 1、可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。 2、助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物 3、着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。 二、燃烧的类型与火灾形成的条件: 1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。 2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、预防火灾的基本措施: 三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件 1、控制可燃物 2、隔助燃物 3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。 除了从物质上、客观环境上做好防火工作外,强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。只有让人们懂得了怎样防火并重视防火,才能自觉遵守各项防火规章制度,杜绝火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除产生火灾的条件。 四、火灾有哪几种类型,各类火灾怎样选用灭火器具
企业消防安全知识培训资料
企业消防安全知识培训资料 企业也要加强对员工的消防知识培训，以免发生事故时员工不知所措，下面是由小编为大家带来的关于企业消防安全知识培训资料，希望能够帮到您! 一、消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，制定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责： (1)制定消防安全制度，消防安全操作规程; (2)实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门，岗位的消防安全责任人; (3)针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育; (4)组织防火教育，及时消除火灾隐患; (5)按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、检修，确保消防设施而后器材完全有效; (6)保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责： (1)建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理; (2)实行每日防火巡查，并建立巡查记录; (3)对职工进行消防安全培训; (4)制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。 7、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。
工厂消防安全知识培训
工厂消防安全知识培训 安全工程师吕老师的工厂消防安全知识培训课程，以火灾案例形式分析了当前火灾的频发性和突发性，重点就火灾发生的原因、危害、防火灭火常识、逃生技巧、常用灭火器的性能、原理及使用方法等以图文并茂的形式，通过列举典型火灾案例,为大家上了一堂深刻的消防安全知识课，使全体职工深刻体会到消防知识的重要性,进一步提高了消防安全防范意识及自防自救能力。 课程主题：工厂消防安全知识培训 课程时间：1-2天 课程预定： 工厂消防安全知识培训课程大纲 第一讲：消防和火灾 第一节消防的概念 一、消防工作方针、原则和责任制 二、火灾的概念 第二节火灾的危害 一、造成惨重的直接财产损失 二、间接财产损失更为严重 三、造成大量的人员伤亡 四、破坏生态平衡、造成环境影响 五、造成不良的社会政治影响 第三节引起火灾的几个规律
一、火灾时段分布为冬季高发 二、农村和县城集镇火灾所占比重较大 三、夜间火灾的亡人率高出白天三倍多 四、电气火灾所占比重大 第二讲：消防法律知识 第一节消防法律体系 一、消防法规的概念 二、消防法规的形式 三、消防法简释 第二节违反消防法规的刑事责任 一、消防刑事责任 二、消防监督相关刑事责任 三、案例简析 第三节违反消防法规的行政责任 一、消防行政违法案件的概念和特征 二、消防行政责任 三、案例简析 第四节违反消防法规的民事责任 一、民法简述 二、消防相关民事责任 三、案例简析 第三讲：建筑消防安全知识
第一节建筑防火常识 一、建筑物的分类 二、建筑物的耐火等级 三、生产和贮存物品的火灾危险性分类 四、防火间距 五、防火分隔物 六、防爆泄压 七、安全疏散 八、室内消防给水 九、“三合一”建筑 十、高层建筑的火灾特点 十一、有关建筑消防的法律规定 第二节消防安全标志 一、消防安全标志的分类 二、消防安全标志的设置 …… 第四讲：公众聚集场所消防安全知识 第五讲：危险化学品消防安全知识 第六讲：消防技术服务机构和执业人员的资质、资格第七讲：火灾预防知识 第八讲：应对火灾的方法 第九讲：火灾公众责任保险
企业消防安全培训材料
消防知识培训 火灾是人类的大敌，它具有疯狂性、恐怖性、毁灭性的特点。一场无情的火灾，它会倾刻间烧毁成千上万财物乃至残酷地摧残、夺去人们宝贵的生命。因此，学消防、懂消防和掌握一些必要的消防常识是公司对所有员工的基本要求。 “预防为主、防消结合”、“防患于未然”是做好消防工作的基本方针，因些，培训全体员工的消防观念，强化消防安全防范意识，建立一支既懂消防知识和法规，又能步调一致的义务消防队伍是搞好我厂消防工作的当务之急。因此，行政部组织有关人员编写了这套培训资料，并对全体员工进行一次培训。 一、什么是消防 消防是预防和扑救火灾的总称。 A、消防燃烧的条件：控制可燃物，隔绝助燃物消除火源，以破坏燃烧的条件，最终达到防火的目的。 B、扑救 就是根据不同的燃烧的条件，采用不同的灭火方法（窒息灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法）。有时甚至使用几种方法，掌握进攻时机，协助配合，使已经产生的燃烧条件得到破坏，迅速有效地扑灭火灾。
C、注意消防通道的畅通。 二、四种基本灭火法 1．窒息灭火法 窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气（氧）这个条件，采用适当措施阻止空气流入燃烧区，或者采用不燃物质或惰性气体冲淡（稀）空气中的氧含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。 2．冷却灭火法 冷却灭火法就是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。 3．隔离灭火法 隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物的这个条件，将与燃烧物体邻近的可燃物隔离开，使燃烧停止。 4．抑制灭火法
(完整版)消防安全知识培训大纲
消防安全知识 第一章火灾的特性 火灾的含义、等级、条件、原因及发展阶段。 1：什么是火灾？ 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害称为火灾。 2：火灾的等级？ 火灾按损失程度可分为三个等级。 A：特大火灾： 直接财产损失100万以上，死亡10人以上，重伤20人以上，死亡、重伤20人以上，受灾50户以上。 B：重大火灾： 直接财产损失30万元以上，死亡3人以上，重伤10人以上，死亡、重伤10人以上，受灾30户以上。 C：一般火灾： 直接财产损失30万元以下，死亡3人以下，重伤10人以下，死亡、重伤10人以下，受灾30户以下。 3：火灾发生所具备的条件： 所谓火灾燃烧也就是物质燃烧，而物质燃烧必须具备三个条件。A：可燃物： 凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都叫可燃物。 可燃物发生自燃的主要方式有七种。
（1）氧化发热: 如褐煤、浸油脂物质、黄磷、金属及橡胶粉尘、金属硫化物等。（2）、分解发热： 如硝化棉、赛璐珞、硝化甘油等。 （3）聚合发热： 指低分子单体聚合成高分子聚合物的反应，释放出热量。 （4）吸附发热： 因吸附空气中的氧而发生自燃。如活性炭、还原铁。 （5）发酸放热： 如稻草、籽棉、树叶、锯末、甘蔗渣、玉米芯等。 （6）活性物质遇水： 金属粉末、金属氢化物、金属磷化物、碱金属及碱土金属等。（7）可燃物与强氧化剂的混合。 B：助燃物： 它是指与可燃物相结合能导致燃烧的物质。一般有四类物质：（1）固体物质：（如木材、纸张、棉、布、塑胶等） （2）液体物质：（如汽油、石油、煤油等、甲醇、乙醇、沥青、石蜡）（3）气体物质：（如天然气、煤气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等）（4）金属物质等：（指钾、钠、镁、锂等有色金属物质） C：火源： 火源是可燃物与助燃物因引燃而产生燃烧反应的能量来源。 有明火，高温物体，化学热能，电热能，机械热能，生物能，光能，
消防安全知识培训资料
消防安全知识培训资料 1、目的 学习消防安全常识,提高员工消防安全意识。 2、适用范围 全员。 3、培训资料 消防工作基本方针：预防为主，防消结合，综合治理。 第一部分：火灾与燃烧及灭火基本知识 基本概念 燃烧：可燃物与氧化剂作用发生的一种放热发光的剧烈化学反应。 火灾：在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害 3.1.1火灾的成因 3.1.1.1发生火灾的原因 人的不安全行为；物的不安全状态；技术上的缺陷； 3.1.1.2火灾成因的分析 依据消防部门的统计： 吸烟引起的火灾占15%；电器火灾占31%；违章操作占8%；用火不慎占21%；其它因素如：自燃、雷击、不明等占25%。 3.1.1.3燃烧条件 燃烧的产生必须同时具备三个条件，即:可燃物、助燃物和着火源。缺少任何一个条件都不能燃烧，而且三个条件必须相互结合，相互作用，否则也不会产生燃烧。
3.1.1.4燃烧的类型 闪燃：一闪即灭燃烧。 着火：持续不断燃烧。 自燃：受热或本身反应燃烧。 爆炸：物理性爆炸与化学性爆炸 3.1.1.5火灾的分类。火灾分为A、B、C、D、E五类（GB4968-85） A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 E类火灾：指电气火灾。 3.1.2火灾发展的基本规律 3.1.2.1火灾蔓延的主要方式 （1）热传导：从高温部位传到低温部位。 （2）热对流：气体和液体热量传到另一处。 （3）热辐射：以电磁波形式传递热量。 3.1.2.2火灾蔓延的主要途径 门、窗、走道、井道、墙体、孔洞等。
冶金企业消防安全知识培训教材
带电设备火灾中灭火剂的选择与运用 一、运用不导电的灭火剂带电灭火 由于水、泡沫等灭火剂是导电体，在扑救带电火灾时，容易造成灭火人员触电，因此，需要运用不导电的灭火剂灭火。火场上常采用的不导电灭火剂有： （一）干粉。干粉灭火剂由钾和钠的碳酸盐类加入滑石粉、硅藻土等掺合而成，不导电干粉灭火器有人工投掷和压缩气体喷射两种。灭火原理是抑制燃烧，干粉能够与物质燃烧所产生的OH等活性基团进行反应，使其成为非活性物质，让燃烧连锁反应不能继续进行，从而达到灭火的效果。干粉灭火剂不适用于扑灭有旋转电机的电气设备和怕灭火剂污损的精密电气设备火灾。 （二）二氧化碳。二氧化碳灭火剂是完全燃烧产物，常温下是一种无色、无味、不导电的气体，对设备无腐蚀性，属不燃气体。相对空气密度为1。5，液态状态下装入灭火器筒内，极易挥发，常温下保持60kg/cm2的压力，当液态二氧化碳喷射时，体积扩大400—700倍左右，强烈吸热冷却凝结为霜状干冰，在燃区直接变为气体，吸热降温使燃烧
物隔离空气，从而达到灭火目的。二氧化碳气体容易致人窒息，使用时人应在上风或侧风方向，同时手应握住灭火器手柄，防止干冰接触人体造成冻伤。 （三）四氯化碳。四氯化碳灭火剂是一种无色透明、易挥发的液体，不自燃、不助燃、不导电，相对密度为1。6，沸点76。8℃，蒸气密度约为空气的5。5倍。当液态的四氯化碳喷射到着火区时，迅速吸热气化，蒸气使燃烧物与氧气隔绝，从而使燃烧中止。四氯化碳在空气中的浓度达到10%时，即可熄灭火灾。但四氯化碳具有毒性，高温下与水蒸气等物质作用产生剧毒气体，因此，使用时应配戴防毒面具，人要在上风或侧风方向，以防中毒。 （四）1211灭火剂。1211灭火剂常成为液体状态被装入灭火器筒内，分为手提式和固定喷嘴装臵两种。它是一种高效、低毒、腐蚀性小、灭火后不留痕迹、不导电、使用安全、贮存期长的灭火剂。它能够阻止燃烧连锁反应，并有一定的冷却和窒息作用，对扑救电气设备、精密仪器火灾有特殊的效果，可以与火灾报警装臵组成固定灭火系统，对电控室、主变压器、电子计算机房、电缆隧道实施自动灭火。 二、运用水作为灭火剂带电灭火
消防安全知识培训教案
消防安全知识培训教案 火灾事故是现代社会危害较大，发生较频繁的灾害，据近年统计资料显示，我国几乎每年都会发生群死群伤火灾事故。就拿2007年发生火灾来说，广东东莞樟木头镇名典咖啡语茶厅大火十死九伤，浙江省温州市温富大厦火灾事故亡人21人，新疆乌鲁木齐“1.2”德汇国际广场火灾三名英烈长眠于地，给人们的教训是深刻的。痛定思痛，反思火灾，最主要的教训是群众缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。因此，培养消防安全潜意识，开展全民消防工作，是防火减灾最基础的工作。动员广大群众培养消防安全潜意识刻不容缓。许多惨重灾难的发生并不是人力所不能抗拒的，而是诸多不安全因素凑到一起而造成的，是人们因缺乏消防安全潜意识而受到了最严厉的惩罚。火灾通常情况下不是天灾，而是人们的行为错误引发的灾害。因此，防火减灾是人们不能不引起重视的大事。培养消防安全潜意识，时时、处处、事事注意行为安全和保障环境安全，是可以最大限度地防止或减少火灾危害的。 一、消防安全潜意识是个人不可或缺的基本素质 消防安全潜意识，是指个人消防安全动机和行为达到不知不觉又很自觉的程度。一些发达国家国民素质教育中很注重全民消防安全教育，从小孩抓起。有报道说，中国和曰本的学生联合举办夏令营，一到住地，曰本学生第一时间要做的事就是熟悉酒店紧急疏散通道和安全出口，而中国学生第一个想到的是吃饭的餐厅怎么走。从这些举动所反映出，曰本的学生消防安全潜意识较强，中国学生这方面就欠缺，万一出现火灾情况，曰本学生自救能力要比中国学生强，因为首先人家消防安全潜意识很到位，每个人无论是居家还是外出，无论是工作还是生活，很多情况下都与消防安全密切相关。用火、用电、用易燃易爆化学物品几乎是无处不在的，人处在各类建筑物里面或交通工具里面的时间是很多的，是否每个人都时时、处处想到消防安全问题，是否每个人都具有消防安全基本常识和自防自救基本能力，克拉玛依大火、衡阳大火就十分典型地反映出了消防安全潜意识的缺乏，导致本不该发生的事故发生了，不该有的严重后果产生了。现代社会，人们要提高生存能力不能缺乏消防安全潜意识。火灾环境中人的生命是很脆弱的。火灾危及人的生命的最主要方面是有毒气体和烟尘，因此，了解一些有毒气体和烟尘的火灾实验技术数据对于发生火灾后能够在允许的时间范围内安全疏散是很有必要的。我们在学习多方面知识的同时，也具备了很多种素质，而培养消防安全潜意识是其中必不可少的。消防安全潜意识强，平时会杜绝或减少很多隐患，火灾情况下能及时正确应对，这是保护生命财产安全所必须具备的基本素质。全国每年发生的20多万起火灾事故，所有火灾事故几乎都重复一条教训，就是群众缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。大量的火灾事故，发生在别人身上的灾害教训，每个人都应该认真汲取教训。因此，培养消防安全潜意识只有好处没有坏处，而忽视消防安全只有坏处没有好处。 二、消防安全潜意识是社会文明建设的重要内容 遵循科学规律，落实消防安全措施，防火减灾是社会文明建设的组成部分。消防安全关系千家万户、各行各业，人们的消防安全潜意识是通过消防安全行为反映出来的，行为规范，既是安全的需要，也是文明建设的需要。人的行为要适应环境对消防安全的要求，保障消防安全，这是一种现代文明。环境条件不同对人的消防安全行为要求不同：有大环境不同，如城市与农村；有具体环境不同，如高层建筑与低层建筑；有特定环境不同，如易燃易爆场所与普通场所、人员密集场所与非人员密集场所等。在不同的环境里，人们要规范相应的消防安全行为，维护公共消防安全，保护文明建设成果。比如工作或生活在高层建筑里的人，必须共同维护建筑里的消防设施，常见的堵塞通道和楼梯间、影响防火门启闭等行为既不文明又不安全，经常留意这些不安全因素，有效防范，及时消除火灾隐患。在消防安全行为的要求上，就需要投资者、管理者树立消防安全观念，履行法定的消防安全职责，做出必要的消防安全行为。为一栋建筑提供完善的
(消防培训)消防知识培训教材
放置在-10~55℃或-20~55℃温度范围内，且便于取用、要通风、阴凉、干燥，禁止爆晒。因为爆晒会使驱动气体受热膨胀而泄漏。 喷嘴应塞好，以防止干粉受潮或杂质进入，影响喷射。 按制造商要求和周期进行检查。发现灭火器气量不足，应补充气量。 灭火器应由专门单位按制造商规定要求进行充装。 灭火器一经开启，必须再进行充装；灭火器每五年或再充装之前，应对器头、桶体和储气瓶进行水压试验；充装后灭火器应进行气密性试验。只有在气密性和水压试验合格后才能继续使用。经维修部门修复的灭火器，应有当地消防监督部门认可的标记，并注明维修单位名称及维修日期。 （2）推车式干粉灭火器： 适用范围：石油化工企业和变电站、油库，能迅速扑灭初期火灾。 类型：共三种：MET35型、MFT50型、MFT70型。 构造：省略。 使用方法：同手提式干粉灭火器。 维护检查：1.检查车架上转动部件是否灵活可靠；定期检查重量，如重量减轻1/10，应立即补气；检查密封件和安全装置。 （三）消防栓和水 消防栓是与供水管路连接，由阀、出水口和壳体等部件组成供水装置。分为室内消防栓和室外消防栓。 室内消防栓，由开启阀门和出水口组成，并配有双卷的水带和水枪，一般都安装在有玻璃门的消防箱内。在使用时，一般由两个人配合。一人拉开消防栓门，迅速取下挂架上的水带并甩出，手持一端的接口和水枪向起火处，途中将水枪和水带接口接好。另一人将另一端接在消防栓出水口上，并旋转手轮，从而打开水阀，水即喷出。如箱门锁住，可用钥匙打开或用硬物杂碎玻璃。在使用时需注意避免水带打死折，并尽量拉直水带，保证水流畅通。 水从水枪口喷出是，会产生很大的反作用力，因此，握水枪的人员应将水带夹于腋下，双手紧握水强，开启阀门者，应漫漫放水，不要突然将水流开到最大。 水的灭火作用：冷却作用、窒息作用、稀释作用、分离作用、乳化作用。 注意事项：1.防止结冰2.防止物理爆炸3.防止水渍等。 禁用范围： 1.轻金属火灾：此类物质遇到水有产生爆炸性气体而引起爆炸或火势蔓延危险。 2.遇水分解而产生可燃气体、有毒气体和物质火灾，特殊情况考虑实施消防人员个人 防护措施。 3.处于熔化状态的钢或铁：因可能引发爆炸。 4.处于白热状态的化合物或炭。遇水有产生氢气、一氧化碳，有爆炸或造成人员中毒 的危险。
消防安全常识培训
消防安全小知识培训 1. 高层建筑、公共娱乐场所、商场等在进行室内装修时应采用.难燃材料和不燃的装修材料。 2. 在电火花、纸与空气这几个物质中，电火花是点火源。 3. 大型油罐应设置泡沫自动灭火系统。 4. 二氧化碳灭火剂是扑救精密仪器火灾的最佳选择。 5. 公安消防队扑救火灾, 不得向发生火灾的单位、个人收取费用。 6. 使用然气灶具时应先点火后再开气,即"火等气 7. 在公共娱乐场所，手提式灭火器的最大保护距离是20米。 8. 用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的根部 9. 解决火险隐患要坚持"三定"是指：定专人、定时间、定整改措施。 10. 依据公安部第61号令,企业应当至少每月进行一次防火检查。 11. 发生火灾时,不得组织未成年人扑救火灾。 12. 油类火灾用水扑救会使火势扩大。 13. 身上着火后,可采用就地打滚或用厚重衣物覆盖压灭火苗，千万不可迎风快跑。 14. 发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能使用明火与触动电器开关或拨打电话。 15. 液体表面的蒸汽与空气形成可燃气体,遇到点火源时,发生一闪即灭的现象称为闪燃。 16. 室内不得存放超过0.5公斤的汽油。 17. 液化石油气瓶的残液应该由燃气供应企业负责倾倒。
18. 依据《仓库防火安全管理规则》,库存物品要分类、分垛储存,垛与垛间距不小于1米。 19. 容易相互发生化学反应的物品必须分间、分库储存 21. 依据《仓库防火安全管理规则》,进入库区的所有机动车辆,必须安装防火罩。 22. 在库房内不可以放置电视机,收看电视节目。 23. 依据《仓库防火安全管理规则》,库房内的照明灯具的垂直下方与 储存物品水平间距不得小于0.5 米。 24. 架空线路的下方不可以堆放物品。 25. 依据《仓库防火安全管理规则》,进入甲,乙类物品库区的人员,必 须登记,并交出携带的火种。 26. 装卸甲、乙类物品时,操作人员不得穿易产生静电的工作服。 27. 金属钾、钠火灾不能用水扑灭。 28. 依据《城市燃气安全管理规定》,不能在卧室安装和使用燃气。 29. 公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应组织引导在场群众疏散。 30. 公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员不履行组织、引 导在场群众疏散的职责,造成人身伤亡,尚不构成犯罪的处15日以下拘留。 31. 燃烧是一种放热发光的化学反应。 32. 火灾初起阶段是扑救火灾最有利的阶段。
消防知识培训教材
企业消防知识培训教材 第一讲消防工作及扑救 第一节消防工作概述 （一）消防工作性质： 消防工作向来是全社会、全民性的工作，它涉及到各行各业、千家万户，具有广泛的社会性和群众性，它是人类在同火灾作斗争的过程中，逐步形成和和发展起来的一项专门工作。 消防工作是公安工作的一个组成部分，各级公安机关负责实施消防监督工作。因此，机关、企事业、团体的消防工作接受各级公安机关及其职能部门的业务指导和监督检查，并由本单位安全保卫部门具体组织本单位消防工作的实施。 企业的消防工作是保卫我国社会主义建设和人民生命财产安全的一项极其重要的工作。社会主义工业是国民经济的重要组成部分，现代科学技术的迅速发展及其在生产上的运用，对工业企业生产产生着深刻的影响，工业生产的连续化、高速化、自动化和新工艺、新设备、新材料的应用，既带来巨大的经济效益、效果，同时对防火安全提出了更高的要求。因为在一个细小的环节上的火灾都可能导致整个生产的中断，造成重大的经济损失和人员伤亡。因此，做好工厂企业的消防安全工作，对保证经济建设的顺利进行，具有极其重要的意义。总的来讲，企业的消防工作不仅对国民经济的发展至关重要，而且对维护社会安全稳定有着举足
轻重的作用，做好工厂企业的消防安全工作，对保障国家财产和人民生命安全，保卫工厂生产经营成果，不断提高工厂经济效益有着十分重要的意义。 （二）消防工作方针 建国初期，我国提出的消防工作方针是“预防为主，以消为辅”。这一方针在我国消防工作的实践中坚持了多少年。1984年5月11日颂布的《中华人民国消防条例》规定，我国的消防工作方针是“预防为主，防消结合”。它是同火灾作斗争的经验总结。这一方针是在原方针的继承和发展的基础上经过修改和充实后确定的。新的“消防法”保留了这一方针。 “预防为主”，就是指在处理“消”与“防”两者关系上，必须把预防火灾摆在首位，采取各种积极有效的手段和措施，掌握消防工作的主动权，防患于未燃，以预防火灾的发生和发展，从根本上避免和减少火灾的发生。 “防消结合”，是指同火灾作斗争的两个基本手段－预防和扑救必须有机地结合起来，在作好预防工作的同时，从思想上、组织上、物质上时刻做好准备，一旦发生火警、火灾，能迅速有效地予以扑灭。将火灾的危害控制在最小围，使火灾损失减少到最低限度。 “防”和“消”是不可分割的整体，二者是相辅相成，缺一不可，“预防为主，防消结合”的工作方针，科学而准确地反映了广大人民群众同火灾作斗争的客观规律，同时又体现了我国消防工作的特色。自《中华人民国消防法》实施以来，这一消防工
企业消防知识培训资料
安全知识培训资料 目录 1．消防四个能力培训.... 2．消防前言…………… 3．消防基本知识培训…. 4．火灾报警培训………. 5．安全逃生知识培训…. 6．消防器材的使用培训.. 7．消防器材的检查培训… 8．公司消防设施设备的了解. 9．消防检查应对培训…….. 消防四个能力的建设 消防四个能力： 1．检查和消除火灾隐患能力 2．扑救初期火灾能力 3．组织疏散逃生能力 4．消防宣传教育培训能力 1.检查和消除火灾隐患能力 单位应建立防火检查、巡查队伍 单位、消防安全管理人每月至少组织一次防火检查 单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录 部门负责人每周至少开展一次防火记录
员工每天班前、班后进行本岗位防火检查 做到“十查十禁” 一查设施器材禁损坏挪用 二查通道出口禁封闭堵塞 三查照明指示禁遮挡损坏 四查装饰装修禁易燃可燃 五查电器线路禁私搭乱接 六查用电设备禁违章使用 七查吸烟用火禁擅用明火 八查场所人员禁超员脱岗 九查物品存放禁违规存储 十查人员住宿禁三合一体 2.扑救初期火灾能力 单位应建立两支队伍（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍）发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量 掌握“三”原则： 距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火 距电话或火灾报警点近的员工负责报警 距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散 火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量 通讯联络组——通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络 灭火行动组——利用本单位消防器材设备灭火 疏散引导组——组织引导现场人员有序疏散 安全维护组——抢救护送受伤人员 现场警戒组——维持火场秩序 3.组织疏散逃生能力 消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”： 熟悉本单位疏散逃生路线 熟悉引导人员疏散程序 熟悉遇难逃生设施使用方法 熟悉火场逃生基本知识 第一诀：熟悉环境牢记出口 第二诀：保持镇静迅速疏散 第三诀：正确引导有序疏散 第四诀：不入险地不恋财物
消防知识培训教材
消防知识培训教材 人类社会的进步，无法回避火灾的挑战，当今世界的各类灾害中，火灾仍是最为严重的一种灾害。因此，做好消防工作，已成为世界性的共同话题，对于我司来说也是及其必要和迫切。 为了更好的作好防灾、灭灾特制作本培训教程。具体内容如下： 一、《中华人民共和国消防法》 二、我司《消防管理办法》、《安全岗位责任制》 三、消防设施和器材介绍 （一）灭火器的选择和配置 1.类型选择： 灭火器属于常备灭火器材，应根据被保护场所的火灾危险性，可燃物料的种类、数量，火灾可能蔓延的速度、扑救难度，设备或燃烧特点等方面选择灭火器（灭火剂）类型。 2.型号、数量选择： 根据被保护现场场所的面积、灭火器的灭火级别（保护面积和周长）确定。 3.选择时应考虑的问题： A．被保护对象的火灾危险等级和火灾种类。B。灭火器设置地点的条件，如环境温度、是否易于取用等。C。灭火人员的体质和灭火技能。D。在同一设置场所，当选择相同类型的灭火器时，宜采用操作方法相同的灭火器。当选择两种以上的灭火器时，应选择灭火剂相容的灭火器。 4.四类火灾： 火灾定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的损失。火灾可分为以下四类：A类火灾：指含碳固体可燃物体。 B类火灾：指甲乙丙类液体如汽油、柴油、煤油等燃烧的火灾。 C类火灾：指可燃气体如煤气、天然气、甲烷等燃烧的火灾。 D类火灾：指可燃金属如K、NA、MEI等燃烧的火灾。 5.灭火器配置基准：
①配置灭火器规格和数量，其灭火级别总和≥所需灭火级别。 ②一个场所内配置灭火器的数量≥2具，但每个设置点的配置数量≤5具。 ③配置消防栓的场所，可减少应配置灭火器数量的30%；设备室内灭火系统的可减少50% ； 以上二者皆配置的，可减少70%。 ④C类场所，可参照B类场所要求配置。 6.灭火器设置的一般规定 ①设置地点：位置应明显，便于取用，不影响安全疏散。 ②设置方式：主要有三种：挂钩、托架、灭火器箱。保证设置稳定，不得发生跌落情况。同时，不管何种灭火器在设置稳定后，均要求铭牌朝外。 设置高度：灭火器顶部离地面高度应＜1.5米，灭火器底部离地面的高度＞0.15米。 ③设置地点满足4个要求：不设置在潮湿地点；不设置有强腐蚀固体、液体、气体或被这些腐蚀物质飞溅着的地点；设置在室外，不应直接遭受风吹雨淋和阳光爆晒；设置地点的温度不得超过使用范围温度。 ④灭火器的保护距离：指配置场所内任一着火点至最近灭火器设置点的行走距离。
消防安全培训教材
第七部分消防安全 “没有安全就没有顾客”----消防工作的得与失，不仅关系到企业的兴衰；更重要的是关系到顾客和公司员工的财产与生命安全。因此对全体员工特别是新员工的消防知识培训是必不可少的，通过培训，使之对消防基本常识、公司消防设备的性能、特点和使用方法。以及出现火警情况下该如何报警；如何组织人员正确疏散，如何扑救初步的火灾等有个正确的认识。 第一章火的形成 火的形成 1、可燃物定义：即是指凡能与空气中的氧气或其他氧化剂起剧烈反映的物质叫做可燃物，例如固体中的本柴、干草、棉花、纸张、布匹等，液体中的汽油、柴油、煤油、酒精等；气体中的氧气、煤气、液化石油气等等。 可燃物可分为五类，常见的有三类（A、B、C） A类火灾：指的是含碳固体可燃物燃烧的火灾（木、棉、纸、麻等）； B类火灾：指的是甲、乙、丙类液体燃烧的火灾，包括：亲水性极性溶剂（甲醇、乙醚、丙酮等）、疏水性非极性油品（汽油、煤油、柴油等）C类火灾：指的是可燃气体燃烧的火灾（甲烷、石油气、水煤气等）； D类火灾：指的是可燃金属燃烧的火灾（钠、钾、镁及镁铝合金等）； E类火灾：指的是带电物体燃烧时仍处于带电状态的火灾，包括：带电
A类火灾（计算机、发电机、配电盘、家用电器等）、带电B类火灾（油浸变压器等） 2、助燃物定义：凡是能够帮助和支持燃烧，起氧化作用的物质都叫助燃物。例如：氧气、氢气、高锰酸钾等。 3、着火源定义：凡是能够引起可燃物质燃烧的热能源。都叫着火源，如：火柴和打火机的火焰、烟蒂火、油灯火、电线短路打火等，以及化学能、聚集阳光等。 火形成的三个条件中如果缺少任何条件，物体就不能燃烧，要预防火灾只要去掉三个条件当中的任何一个即可，而可燃物、助燃后在我们工作生活环境、空气当中处处存在，因此，预防火灾的最有效办法是杜绝火源。 二、火灾的危险性分类： 甲类：1、闪点V 28 C的液体；2、爆炸下限V 10%的气体3、常温下 能自行分解或在空气中氧化即能导致迅速自燃或爆炸的物质4、常温下受水或空气中水蒸气的作用，能产生可燃气体并引起燃烧或爆炸的物质5、受撞击、摩擦与氧化剂、有机物接触时能引起燃烧或爆炸的物质6、在密闭设备内操作温度等于或超过物质本身自燃点的生产 乙类：1、闪点》28 C至V 60 C的液体；2、爆炸下限》10%的气体3、不属于甲类的氧化剂4、属于甲类的化学易燃危险固体5、助燃气体能在空气形成爆炸性混合物的浮游状态的粉尘、纤维、闪点》60 C的液雾滴 丙类：1、闪点＞60 C的液体2、可燃固体 丁类：1、对非燃烧物质进行加工，并在高热或熔化状态下经常产生强 辐射热、火花或火焰的生产2、利用气体、液体、固体作为燃料或将气体、