毕业设计打分标准 (5000字)

本科生毕业论文（设计）评分表

（指导教师用）

说明：

一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：

1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；

2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出；

3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。

二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

三、本评分表各项目提供了四种选项（即a、b、c、d）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。

第一部分：学生毕业论文（设计）环节进行情况分（４０分）

本科生毕业论文（设计）评分表（评阅教师用）

说明：

一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：

1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；

2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出；

3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。

二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

三、本评分表各项目提供了四种选项（即a、b、c、d）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。

第二部分：毕业论文（设计）质量分（总计30分）

本科生毕业论文（设计）评分表

（答辩小组用）

说明：

一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：

1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；

2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出；

3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。

二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

三、本评分表各项目提供了四种选项（即a、b、c、d）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。

第三部分：学生答辩情况分（总计30分）

毕业设计评分标准

毕业设计成绩按四级分制，即优秀、良好、及格和不及格。一般以指导教 师评定的成绩为主。评分标准如下： 1．优秀——按时完成毕业设计，内容符合任务书和指导书要求，无重大原 则问题，并在某些问题上有独立见解，说明书条理清楚，图纸整洁，计算无错 误。 2．良好——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，无重 大原则问题，说明书有条理，图纸整洁，计算无错误。 3．及格——按时完成毕业设计，内容基本符合任务书和指导书要求，设计 基本无较大问题，说明书一般，图纸基本整洁，计算基本无错误。 4．不及格——不能按时完成毕业设计，设计成果有重大原则问题，说明书 较乱，图纸不整洁，计算错误较多。 （指导教师及评阅人使用） 评

注：优秀（90－100），良好（80－90），中等（70－80），及格（60－70），不及格（60以下） 路桥工程系毕业设计、毕业答辩要求及评分标准 1、设计内容齐全，按要求完成； 2、方案可行，参数合理； 3、实事求是，符合逻辑； 4、文字通顺，语言流畅，书写工整；无错别字，不准请人代写； 二、毕业答辩要求 语言精简，中心突出。 三、毕业答辩评分标准 （一）毕业设计（65分） 1、设计内容齐全（25分） 2、方案可行，选用参数合理（20分） 3、图纸装订整齐，图纸按要求打印（10分） 4、文字、标点及书写格式规范（5分） 5、查阅资料，引用文献，有一定创新（5分） （二）答辩质量（35分） 1、答辩时仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分） 2、宣讲论文流利简洁、规定时间以内（10分） 3、答辩时吐词清楚、答题准确，说服力强（15分） 4、运用知识的灵活性和辩论技巧（5分） 四、毕业设计审查要求 1、设计工作量是否达到大纲要求，形式是否合要求。 2、对设计的技术措施、计算参数、技术经济指标的选择是否合理，设计方案的优缺点及可行性等诸多方面进行评述。 3、对设计做出总体评价。 对于不合格的设计，令其返工，直到达到要求才能参加毕业答辩。

土石坝稳定计算安全评价与计算毕业设计

第4章大坝稳定计算 4.1. 计算方法 4.1.1. 计算原理 本设计稳定分析采用简单条分法——瑞典圆弧法。该法基本假定土坡失稳破坏可简化为一平面应变问题，破坏滑动面为一圆弧形面，将面上作用力相对于圆心形成的阻滑力矩与滑动力矩的比值定义为土坡的稳定安全系数。计算时将可能滑动面上的土体划分成若干铅直土条，略去土条间相互作用力的影响。 图4.1 瑞典圆弧法计算简图 下游坝坡有渗流水存在，应计入渗流对稳定的影响。在计算土条重量时，对浸润线以下的部分取饱和容重，对浸润线以上的部分取实重（土体干重加含水重）。假设土条两侧的渗流水压力基本上平衡，则稳定安全系数的综合简化计算公式为：

∑∑+±+ψ--±= ] /cos )[(} sec ]sin sec cos ){[(R e Q V W b c tg Q b u V W K i i i i i i i i i i i i i i i i i C ααααα‘ ’ （4.1） 其中：i ——土条编号； W ——土条重量； u ——作用于土条底部的孔隙水压力； ,b α——分别为土条宽度和其沿滑裂面的坡角； //,c ?——有效抗剪强度指标; S ——产生滑动的作用力； T ——抗力。 表4.1 坝体安全系数表 4.1.2. 计算工况 根据水工建筑物教材的要求，稳定渗流期校核两种工况的上下游坝坡稳定：正常运用条件和非正常运用条件I ，对于设计洪水位的上下游坝坡，其浸润线和水位均处于正常和校核条件之间，在坝体尺寸和材料相同的情况下，正常和校核满足要求，设计即满足要求。 4.1.3. 基础资料 表4.2 三百梯水库坝体土物理力学指标建议值

毕业设计任务书及范本

2008级毕业设计任务书 专业名称：模具设计与制造 指导老师： 班级名称： 教研室：模具教研室 系（部）：机械制造工程系 二O 一O 年十月日

一、目的与要求： 毕业设计是在模具设计与制造专业理论教学之后进行的实践性教学环节。是对所学知识的综合应用能力检验： 1．培养学生认真负责、实事求是的科学态度和严谨求实作风。 2．培养学生综合运用所学职业基础知识、职业专业知识和职业技能，提高解决实际问题的能力，从而达到巩固、深化所学的知识与技能。 3．培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行模具相关设计计算的能力、编写技术文件等独立工作能力。 4．培养学生熟悉工厂设计流程，为从事相关工作奠定基础。 二、选题： 1．选题要求 设计题目一般由指导老师根据教学计划、教学大纲和专业培养目标确定。机械制造与自动化专业选题原则： （1）课题要具有真实性； （2）围绕模具设计与制造的培养，可以选择典型零件模具设计。 （3）对已从事专业相关岗位的学生，设计的题目可结合从事的工作考虑。 （4）每1-2人为一课题组，每人课题设计的内容不允许雷同。允许一大课题下分若干小课题，但必须说明每人所承担的部分。多人合写一份论文应为不合格； （8）毕业设计课题一经确认，不得更改。 2．自主选题 根据学生本人实践实习所在单位的具体情况，尽可能结合生产实际，学生可自主选题，自主选题必须通过指导教师审查认可。 3、参考选题 根据企业生产实际情况、专业培养目标和专业教学计划特点，拟定以下课题作为毕业设计参考课题： 冲压模具设计课题如下： （1）压线卡冲压模具设计（2）保护罩冲压模具设计 （3）支架冲压模具设计（4）电极板冲压模具设计 （5）托架冲压模具设计（6）靠板冲压模具设计

毕业论文(设计)质量评价标准和要求

毕业论文（设计）质量评价标准和要求 附件11 运城学院 本科生毕业论文（设计）质量评价标准和要求附件11（1） 毕业论文（设计）评审标准（指导教师用）

毕业论文（设计）评审标准（评阅人用） 附件11（3 ） 毕业论文（设计）评审标准（答辩小组用）

毕业论文（设计）成绩评定要求及标准 （答辩委员会用） 一. 答辩委员会在成绩评定中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业论文（设计）中独立完成的实际情况和成绩评定标准做出客观评定。 二. 毕业论文（设计）成绩采用五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。 三. 答辩委员会要在综合考虑指导教师、评阅人、特别是答辩小组长意见的基础上，经集体讨论后，对每个学生的毕业论文（设计）成绩进行最终确定。 四. 成绩评定标准 （一）优秀标准： 1. 按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作能力强，科学作风严谨；论文（设计）有一定的创新性，并体现出较强的综合应用能力。 2. 论文或设计说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，书写工整。图纸等资料完备、整洁、正确。 3. 答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理有据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。 （二）良好标准：

1. 按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；论文（设计）有自己的独到见解。 2. 设计说明书或论文条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。图纸等资料完备、整洁、正确。 3. 答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。 （三）中等标准： 1. 按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；论文（设计）水平比较符合专业培养要求。 2. 设计说明书或论文文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整。图纸等资料完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。 3. 答辩时对主要问题回答基本正确，但分析不够深入。 （四）及格标准： 1. 在指导教师的帮助和督促下，能按期完成任务；在运用理论和专业知识上，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确；独立工作能力较差且有一些小疏忽和遗漏；论文（设计）基本达到专业培养要求。 2. 设计说明书或论文文理通顺，但论述不够恰当和清晰，文字、符号方面的问题较多。图纸等资料质量不高，工作不够认真，有个别

信息管理系统毕业设计

1 概述 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如自动高效地管理信息是这些年来多人所研究的。 随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统,可以做到信息的规管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理面的工作量?毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中,对于促进学校管理制度,提高学校教学质量与办学水平有着显著意义? 2 需求与功能分析 学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用便，易用性强。该系统实现的大致功能：用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。教师管理。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。管理员管理。

拥有最高的权限。允添加教师信息和课程信息等。其提供了简单、便的操作。 3 概要设计 3.1功能模块图 功能模块图，如下图3.1所示 图3.1 功能模块图 3.2数据流图 数据流图，如图3.2所示 教师信息 课程信息

毕业论文(设计)成绩评定及标准

毕业论文（设计）成绩评定及标准 1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。 总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。 最后成绩比例： 优秀（90~100）不超过25% 良好（80~89）不超过55% 中等（70~79） 及格（60~69） 例： 2、评分标准 优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。 良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。 中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。 及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。 不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。

天然气安全评价毕业论文

毕业论文声明 本人郑重声明： 1．此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外，本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2．本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3．若在大学学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。 4.本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下

独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中已明确的方式标明。 学位论文作者（签名）： 年 月

关于毕业论文使用授权的声明 本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存，使用毕业论文的规定。同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容： 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或

毕业设计打分标准 (5000字)

本科生毕业论文（设计）评分表 （指导教师用） 说明： 一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即： 1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出； 3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。 二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 三、本评分表各项目提供了四种选项（即a、b、c、d）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。 第一部分：学生毕业论文（设计）环节进行情况分（４０分）

本科生毕业论文（设计）评分表（评阅教师用）

说明： 一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即： 1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出； 3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。 二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 三、本评分表各项目提供了四种选项（即a、b、c、d）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。

毕业论文(设计)成绩评定等级和标准

毕业论文（设计）成绩评定等级和标准 第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。 2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。 第十九条毕业论文（设计）评分标准 1、优（90-100分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。 （6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。 （7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。 2、良（80-89分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。 （6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。 （7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答

安全工程本科毕业设计任务书(安全验收评价报告)

重庆大学网络教育学院 学生毕业设计（论文）任务书 批次、层次、专业 校外学习中心 学生姓名学号 一、设计（论文）题目XX公司XX项目安全验收评价报告 二、毕业设计（论文）工作自年月日起至年月日止 三、毕业设计（论文）内容要求 XXX有限公司属私营企业，公司主要进行商品液氨的采购、运输、贮存、灌装业务。充装站计划定员6人，包括站长1名，技术员1名，灌装工人3名，门卫1名，不包括行政及搬运人员。企业主要设备有50m3液氨储罐2台、400kg氨瓶50个和200kg氨瓶150个。 备注：以上设计内容学生根据所设计的实际情况，按学院要求完善选择的设计题目，变更以上横线的内容，并将变更后的文档在选题确定后主动提交给指导教师，以方便指导教师下达任务书。 四、达到的技术指标及要求（设计说明书一份，包括内容如下） （1）目录 （2）摘要 （3）安全评价依据的国家现行有关安全生产法律、法规和部门规章及标准目录（第1章） （4）收集的文件、资料目录（第2章） （5）选用的安全评价方法简介（第3章） （6）建设项目安全条件分析（第4章） （7）建设项目安全生产条件分析（第5章） （8）定性、定量分析危险、有害程度的过程（第6章） （9）法定检测、检验情况（第7章） （10）建议和结论（第8章） （11）设计小结 （12）参考文献 五、主要参考文献

1．《安全系统工程》教材 2．《安全评价》教材 3．设计指导书 六、格式要求 大小设置 设计说明书采用A 4 上边距：2.5cm 下边距：2.5cm 左边距：2.0cm 右边据：1.5cm 行距：1.5倍 正文字体使用小四号字，宋体，一级标题使用四号字体，黑体，加粗；二级标题使用小四号字体，黑体，加粗；三级标题使用小四号字体，宋体，加粗。 序号：毕业设计（论文）各章节序号采用阿拉伯数字编码，格式为： 1… 1.1… 1.1.1…（最多不超过3层） 页码：阿拉伯数字进行编号，位于每页页底中部。 指导教师_ 下发日期_ 附：毕业设计平台进度安排表

毕业设计考核评分表

毕业设计考核评分表 【篇一：毕业设计评分表标准】 毕业设计（论文）考核方法与成绩评定细则 一、毕业设计成绩组成（指导教师评定成绩40%+评阅成绩20%+答辩成绩40%） 1、指导教师评定成绩总分为40分。 （1）出勤率及学习态度：（10%） 出勤率达95%以上，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。（2）实习调研效果和开题论证情况：（15%） 前期市场调研充分，能合理运用各种手段收集、加工各种信息和获 取新知识的能力，并且能够提出切实可行的实施方案。 （3）进度与效率：（10%） 进度与毕业设计进度计划表相吻合，按期圆满完成毕业设计所有任务，在指导教师的指导下能精益求精地不断完善自己的方案。 （4）创新能力和独立工作能力：（25%） 能独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作 品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，对课题有独特的见解。（5）成果质量水平：（40%） 整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整， 设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。毕业设计说明和 设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解， 有理论或实用价值。 2、评阅成绩总分为20分。 （1）选题质量：（15%） 选题符合毕业设计教学大纲要求；符合专业培养目标，题目的难易 度适当。 （2）能力水平：（25%） 能综合运用所学知识分析研究所选课题，独立地、熟练地运用各种 设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达 自己的设计意图，正确合理地利用文献资料。 （3）成果质量：（60%） 整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整， 设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。毕业设计说明和

毕业设计格式及相关表格

四、毕业设计（论文）的基本要求 （一）版式要求 1、论文书写 毕业设计(论文)一律要求采用A4幅面的纸张打印,设计图纸、资料可采用A3幅面的纸张； 论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，装订线位置左，装订线1cm，包括页眉和页脚，页码放在页眉右端；摘要、目录、物理量名称及符号表等正文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用形如第M 页，其中M为阿拉伯数字。 2、摘要 必须有中文摘要，鼓励使用外文摘要。 3、目录 目录应包括毕业设计（论文）中全部章节的标题及页码，含： 正文章节题目 参考文献 附录 4、毕业设计(论文)正文 毕业设计(论文)正文分章节撰写，每章应另起一页；各章标题要突出重点、简明扼要。不得使用标点符号；标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。 5、引用文献 引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用4号字与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。 不得将引用文献标示置于各级标题处。 6、名词术语 科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。 采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词

应该用括号注明英文全文。 7、公式 原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空两格写，公式仍居中写。公式末不加标点。 公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“（1-1）”，附录A中的第一个公式为（A-1）等。 文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。 公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号，以免含糊不清，如1/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成(a/b)cosx。 8、插表 表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，用中文居中排写。 表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。 全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。 表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线（占2个数字宽度）。表内文字或数字上、下或左、右相同时，采用通栏处理方式，不允许用“″”、“同上”之类的写法。 表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。 9、插图 插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。 10、制图标准 插图应符合国家标准及专业标准。 对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。 11、图题及图中说明 每个图均应有图题（由图号和图名组成）。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下，用中文居中书写。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a）、b）等置于分图之下。 图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于

(新)毕业设计评分标准

信息学院本科毕业生毕业设计（论文）评分标准

本科毕业生毕业设计（论文）评分标准说明 毕业设计（论文）资料一般应包括：①封面；②开题报告；③摘要（中、英文）； ④关键词（中、英文）；⑤目录；⑥正文；⑦参考文献；⑧附录（可选）；⑨软件及有关资料；⑩设计（论文）、外文翻译、指导记录、答辩记录、评分表、任务书、评语等。 一、选题 选题是否扣紧本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，反映本专业的主要内容；是否具有一定的先进性和深度、难度；是否结合科研任务、生产实际和实验室建设进行。 二、教师指导 1．设计任务书。 2．评语是否客观、公正。 三、毕业设计（论文） 1．本科设计（论文）要求翻译外文文献2篇以上(一般每篇不少于5000字)。 2．本科设计（论文）字数在10000字数以上。 3．符合论文格式要求。 ①是否按课题要求独立地完成了全部工作； ②设计（研究）方案是否合理、可行，在某些方面是否有独到见解和创新； ③是否能正确地综合运用本专业的基本知识和技能，熟练掌握计算方法，计算结构准确，是否有较强的工程性，能较好地联系生产实际，有较好的应用价值或理论价值； ④是否能密切联系专业理论及应用工作实际；分析问题正确、全面，具有一定深度：毕业设计成果是否对实际应用或学术研究有一定的现实意义； ⑤是否在整体设计中有组织、管理、施工能力； ⑥是否对设计中所涉及的基本知识和理论问题，表述概念清楚无错误； ⑦设计说明书（论文）必须有一定数量的外文内容提要； ⑧论文结构是否符合规范，层次分明，逻辑清楚，文笔流畅； ⑨是否有作品或成果。 信息科学与工程学院 2004年9月12日

本科毕业设计（论文）评分（答辩）用表（第组）

信息管理系统毕业设计

1概述 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是科学化、正规化的管理，与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我 们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员 与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量？毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义？ 2需求与功能分析 学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便, 易用性强。该系统实现的大致功能：用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。教师管理。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。管理员管理。拥有最高的权限。允许添加教师信息和课程信息等。其提供了简单、方便的操作。 3概要设计 3.1功能模块图 功能模块图，如下图3.1所示

安全工程专业安全评价毕业论文

安全工程专业安全评 价毕业论文 1引言 煤矿灾害和事故，在工业生产事故中占有很大比例。煤矿灾害和事故的发生原因，可概括为人的不安全行为（或失误）和物的不安全状态（或故障）两大因素作用的结果。物通常是指井巷（采面）的设计与施工，矿山机械设备、矿山安全设施与生产环境等，在人与物这两大因素中，人的不安全因素占了主要地位。安全与生产是一个矛盾统一体，安全寓于生产之中，要生产就会有安全问题，就是要求尽可能避免伤亡事故。广西南丹发生“7.17”特大透水事故死亡81人；綦江县石壕镇万隆煤矿发生“10.28”煤与瓦斯突出死亡14人的特大事故；新建煤矿发生“11.14”煤与瓦斯突出死亡49人的特大事故；这些无疑再次给安全事故的预防敲起警钟，需要常抓不懈，防患于未然。 煤矿安全事故产生的原因有四个方面：人、物、环境和管理，专家们通过对大量事故的分析，发现伤亡事故中百分之六十以上是由于违章指挥，违章操作，违反劳动纪律造成的，于是，他们提出人为因素的影响是最重要的。而规章制度像路标一样指示人员在安全生产中如何实现安全生产，是保证每位企业职工安全的前提和条件，它在消除人为因素方面起着不可估量的作用。 《煤矿安全规程》第三条规定：煤矿企业必须遵守国家有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和技术规。 煤矿企业必须建立、健全各级领导安全生产责任制，职能机构安全生产责任制，岗位人员安全生产责任制。 煤矿企业应建立、健全安全目标管理制度、安全奖惩制度、安全技术审批制度、安全隐患排查制度、安全检查制度、安全办公会议等制度。 众所周知，煤矿在生产的全过程中，始终存在着“一通三防”的事故隐患。

因此，“一通三防”事故在煤矿事故中占有较大的比重，特别是重大恶性瓦斯煤尘爆炸还在严重的威胁着煤矿的安全生产和矿工的生命安全，如何减少和消除“一通三防”事故隐患，减少和防止“一通三防”事故的发生，切实把防止重大瓦斯煤尘事故作为煤矿安全生产工作的重中之重，加大综合治理的力度，是实现煤矿安全生产的重大课题和重要工作。为此，2004年3月—6月，为认真贯彻落实国家安全生产法“安全第一，预防为主”的方针，建立煤矿安全生产的长效机制，便于分类指导和监督管理，我对通风安全管理制度进行了评价。 2安全评价 2.1安全评价的目的与意义 2.1.1安全评价的目的 安全评价的目的是寻求最低事故率，最少损失和最优的安全投资效益。安全评价要达到的目的包括以下4个方面。 （1）系统地从设计、制造、运行、储运和维修等全过程进行安全控制。 通过安全评价找出生产过程中潜在的危险因素，分析清楚引起系统灾害的工程技术状况，论证安全技术措施的合理性。在设计之前进行评价，可以避免选用不安全的工艺流程和危险的原材料，以及不合适的设备，设施，当必须采用时，可提出降低或消除危险的有效方法。设计之后进行的评价，可以查出设计中的缺陷和不足，及早采取改进措施。系统建成以后的运转阶段进行的系统安全评价，在于了解系统的现实危险性，为进一步采取降低危险性的措施提供依据。 （2）对潜在的危险性进行定性、定量分析和预测，建立使系统安全的最优方案，为决策提供依据，评价工程中分析系统存在的危险源，分布部位，数目事故的概率事故严重程度，预测以及提出应采取的安全对策和措施等，决策者可根据评价结果从中选择最优方案和管理决策。 （3）为实现安全技术，安全管理的标准化和科学化创造条件。 通过对设备，设施或系统在生产过程中的安全性是否符合有关技术标准，规的规定进行评价，对照技术标准、规找出存在的问题和不足，对系统实行标准化、科学化的管理。 （4）促进实现本质安全化。

学校信息管理系统毕业设计

学校信息管理系统毕业设计

学校信息管理系统 [摘要] 随着科技的飞速发展，采用传统的手工方法对学校信息进行管理已越来越不方便，针对我校的实际情况开发了这套学校信息管理系统，本系统包括有…、…、…、…等功能，采用……工具进行开发，该系统帮助学校大大地提高了处理各种信息的效率。 [关键字] Delphi 模块管理

目录 第一章引言 (2) 第二章所用开发语言简介 (2) 2.1 Delphi 介绍 (2) 2.2 Delphi具有的优点 (2) 2.3模块中使用的Delphi系统预定义控件及其属性简介 (2) 第三章需求分析阶段 (3) 3.1登录模块和主界面模块需求分析 (3) 3.2登录模块和主界面模块设计系统性能要求： (3) 3.3负责模块中系统的功能分析: (3) 3.4功能模块 (3) 3.4.1功能的实现 (3) 3.4.2模块框架图 (4) 3.5模块数据分析 (5) 第四章设计阶段 (5) 4.1概要设计 (5) 4.1.1数据库概论及SQL SERVER 2000简介 (5) 4.1.2模块数据库设计 (6) 4.2详细设计 (11) 4.2.1数据信息准备 (11) 4.2.2程序数据流图 (11) 第五章软件设计说明 (12) 5.1界面模块设计 (12) 5.2主界面模块设计 (14) 第六章结束语 (15) 第七章参考文献 (15) 第八章致谢 (16)

第一章引言 随着我国教育事业的不断推进，一直以来许多高校对在校师生的基本资料维护、班级信息、选课情况、选修课程信息及学生选课成绩管理的半手工管理方式已不在适应社会，主要表现为工作效率低，容易由于人为的疏忽造成一些不必要的麻烦。最典型的就是学校手工记录些信息，经常由于不知道放哪或者丢失而无从下手。 以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，整个管理环节都有可能由于人为因数而发生意想不到的后果。所以利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们将会看到学校管理人员不用象以前那样辛苦，工作人员出错的概率也会减少，工作效率就会提高。 为方便对在校师生的个人资料、选课情况、班级管理等进行高效的管理，特编写该程序以提高学校信息的管理效率。使用该程序之后，管理层可以及时查询在校师生的基本情况、班级管理，学生可以进行选课管理、成绩查询等一些功能，教师也可以进行适应的操作，如查看学生的基本信息、学生的选课成绩等。 第二章所用开发语言简介 2.1 Delphi 介绍 Delphi7.0是美国Borland公司出品的一种强大的可视化软件快速开发工具，是目前最好的Windows 应用程序开发工具! 它能支持面向对象、可视化的开发风格、具有强大的数据库管理功能，它所提供的强大的数据库编程工具，如ADO组件、IBX组件和数据模块设计窗口。 2.2 Delphi具有的优点 Delphi7.0提供一个快速的编译器，优化的编译模式在很大程度上提高了代码质量；提供统一集成开发环境（Integrated Development Environment 即IDE）；集成了许多可视化辅助工具，实现了直观、可视的程序设计风格，方便地编写和管理各种类，维护程序的源代码；大大简化了应用程序的开发，提高编程效率；其封装了Windows的API函数、DATA等函数，简化了编程时创建、维护窗口的许多复杂的工作。 2.3模块中使用的Delphi系统预定义控件及其属性简介

某加油站安全评价课程设计论文

某加油站 安全预评价报告

南京工业大学浦江学院 某加油站 安全预评价报告法定代表人：南京工业大学

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：

学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日

毕业论文相关表格及格式要求

表一:成都职业技术学院 毕业论文(设计)选题报告

表四:成都职业技术学院 毕业论文(设计)任务书 表五: 成都职业技术学院

毕业论文(设计) 论文(设计)题目: _ _ __ 学生姓名 专业班级 学生学号_ 系___ 指导教师__ 20年月日 表六:成都职业技术学院 毕业论文(设计)中期进展情况检查表系(章): 检查日期: 年月日

附件4: 毕业论文(设计)写作要求与规范 1.文字 除特殊要求外,一般论文(设计)中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字书写。所有文字字面清晰,不得涂改,字数在5000左右;标点符号使用要遵守GB/T15834-1995“标点符号用法”的规定,切忌逗号一用到底。 2.表格 每个表格应有自己的表序与表题。并应在文中进行说明,静养设计应简单明了,尽量不用斜线。表头与表格为一整体,不得拆开排写于两页。论文(设计)的表格可以统一编译(如:表15),也可以每章单独编译(如:表2-5),采用哪种方式应与插图及公式的编译方式统一。表序必须连续,不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量与相应的单位。表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用“同上”、“同左”与其它类似用词,应一一重新标注。表序与表题置于表格上方中间位置,无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。表内文字说明(5号宋体),起行空一格、转行顶格、句末不加标点、表中若有附注时,用小5号宋体,写在表的下方,句末加标点。仅有一条附注时写成:注:有多条附注时,附注各项的序号一律用阿拉伯数字,例如:注1:。 3.图 毕业论文(设计)的插图应与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。选图要力求精练。插图应符合国家标准及专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。 图序可以连续编序(如:图52),也可以逐章单独编序(如图6-8),采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一,图序必须连续,不得重复或跳跃。仅有一图时,在图题前加‘附图’字样。毕业论文(设计)中的插

安全验收评价资料清单

安全验收评价资料清单 一、项目概况 1、营业执照 2、项目立项备案证明文件；项目规划许可文件、现有的安全生产许可证、安全标准化情况，全国工业产品生产许可证，安全标准化证书 3、设立安全评价报告 4、危险化学品建设项目设立安全许可意见书 5、安全设施设计专篇； 6、安全设施设计审查许可及文件 7、设计、施工单位（土建和安装）和监理单位名称及资质证书、开工、完工、试生产日期及试生产情况；涉及危险工艺及重点监管的危险化学品原则上有甲级资质设计单位进行设计。 8、试生产方案，试生产方案备案许可及文件 9、建设工程质量监督注册登记证 10、施工单位交工报告（土建、设备安装、电气仪表、自控中间交工技术文件，应有建设、监理、施工、设计单位公章） 11、监理报告 12、建设项目竣工验收报告（工程验收交接证明） 13、建设工程竣工验收备案证书 14、项目工程竣工资料； 15、试生产总结报告 16、设计变更情况 二、工艺设备及安全设施 1、项目总平面布置的竣工图纸；防爆区域区划图；消防设施布置图；各车间工段工艺流程图及设备布置图、可燃有毒气体器布置图、防雷防静电接地图、洗眼器布置图等； 2、各车间工段生产工艺操作规程（包括工艺流程说明、工艺操作条件、开停工说明、事故处理方法等）、工艺控制系统说明； 3、主要生产设备清单（包括设备名称、数量、规格型号、材质、介质、工艺条件、生产厂家等，泵类、风机类包括流量、扬程、温度、电机型号、功率等）

4、原材料及辅助用料使用情况：包括年使用量和吨使用量、最大储存量、储存场所、来源等；原料及产品车间存在量、存在场所。 5、产品：包括名称、规格、产量、储存场所、存储量； 6、消防设施名称规格及数量、管网布置情况、消防水管道直径、消防水来源、消防泵数量、消防泵扬程、规格型号，应急电源情况，消防设施台账。手动火灾报警按钮一览表。 7、洗眼器配置数量及位置台账 8、公用工程（水、电、气、汽等）来源、供给量、耗用量，设备清单，供电、供水、供气、供汽工艺情况说明。 9、职工防护用品、各种安全设施的台帐（电子版）及检验说明台帐； 10、测量仪表（温度、流量）型号、数量、配置位置、防护等级。 11、仪表控制及报警系统说明；火灾报警系统设置台账。 12、若采用自动控制系统，工艺的自动检测控制点及自动连锁联锁控制点清单等；（自动化控制设计资料），视频监控控制点清单。 13、开车前自控系统有效性试验记录；开车前工艺设施安全联锁有效性验证记录；控制系统及安全连锁的运行情况。 14、防爆电器主要清单（包括防爆电机、防爆开关，包括防爆等级，防护等级）。 三、安全管理 1、安全管理机构名称、安全管理小组名单、安全管理人员配备和安全管理网络图，成立安全管理机构文件，专职安全管理人员任命文件； 2、企业所制定的安全生产责任制及安全生产管理制度； （1）安全生产责任制；（2）安全生产例会等安全生产会议管理；（3）安全投入保障；（4）安全生产奖惩；（5）安全培训教育；（6）领导干部轮流现场带班；（7）特种作业人员管理；（8）管理部门、基层班组安全活动；（9）风险评价；（10）安全检查和隐患排查治理；（11）重大危险源评估和安全管理；（12）变更管理；(13)应急管理；(14)开停车管理；(15)生产安全事故或者重大事件管理；(16)防火、防爆、防中毒、防泄漏管理，包括消防管理；(17)工艺、设备、电气仪表、公用工程安全管理，包括安全技术措施、安全设施、特种设备、危险化学品输送管道、监视和测量设备、仓库、罐区、建（构）筑