c语言程序设计--指针
c语言程序设计--指针
一、地址
1.内存是计算机进行数据运算的物理空间，地址即内存中的指定位置。
2.操作符“&”作用于变量，找到地址。操作符“*”作用于地址，取得该地址内存中存储的变量。
二、地址应用
1.变量地址做函数参数
void fun1(int *a)
{
函数体；
}
int main()
{
int a=5;
fun1(&a);
return 0;
}
2.数组做函数参数
void fun1(int a[])
{
函数体；
}
int main()
{
int a[5]={5,4,3,21,7};
fun1(a);
return 0;
}
三、指针
1.指针是存放变量地址的变量
2.声明格式：类型说明符*标识符；
3.指针可以指向变量、常量、数组、字符串、结构体、函数。
4.指针需要初始化
例：int *a;
int num=5;
a=#
5.指针指向同一变量时可以进行比较运算，例如当两个指针指向同一数组时，比较运算表示比较两个指针在数组中位置的大小。两个指针相等表示他们指向数组中的同一个元素。
6.指针和整数进行加减运算，编译器会根据所指对象的数据长度对该整数进行放大，char的放大因子为1，int和short的放大因子为2，long和float的放大因子为4，double的放大因子为8。
7.当两个指针指向同一变量时，他们可以进行减运算。例如，当两个
指针指向同一个数组时，他们的差是两个指针之间元素的个数。相减的结果遵守对象类型的字节长度的缩减规则。
8.指向数组的指针
数组在内存空间中的存储是连续的，数组名表示数组的第一个元素的地址。
c语言程序设计--指针
c语言程序设计--指针 一、地址 1.内存是计算机进行数据运算的物理空间，地址即内存中的指定位置。 2.操作符“&”作用于变量，找到地址。操作符“*”作用于地址，取得该地址内存中存储的变量。 二、地址应用 1.变量地址做函数参数 void fun1(int *a) { 函数体； } int main() { int a=5; fun1(&a); return 0; } 2.数组做函数参数 void fun1(int a[]) { 函数体；
} int main() { int a[5]={5,4,3,21,7}; fun1(a); return 0; } 三、指针 1.指针是存放变量地址的变量 2.声明格式：类型说明符*标识符； 3.指针可以指向变量、常量、数组、字符串、结构体、函数。 4.指针需要初始化 例：int *a; int num=5; a=# 5.指针指向同一变量时可以进行比较运算，例如当两个指针指向同一数组时，比较运算表示比较两个指针在数组中位置的大小。两个指针相等表示他们指向数组中的同一个元素。 6.指针和整数进行加减运算，编译器会根据所指对象的数据长度对该整数进行放大，char的放大因子为1，int和short的放大因子为2，long和float的放大因子为4，double的放大因子为8。 7.当两个指针指向同一变量时，他们可以进行减运算。例如，当两个
指针指向同一个数组时，他们的差是两个指针之间元素的个数。相减的结果遵守对象类型的字节长度的缩减规则。 8.指向数组的指针 数组在内存空间中的存储是连续的，数组名表示数组的第一个元素的地址。
C语言指针知识点总结
指 针 ★指针的重要性 表示一些复杂的数据结构 快速传递数据 使函数返回一个以上的值 能直接访问硬件 能方便处理字符串 是理解面向对象语言中引用的基础 总结：指针是C 语言的灵魂 ★指针的定义 ☆地址 内存单元的编号 从零开始的非负整数 范围：4G ☆指针 1.指针就是地址，地址就是指针 2.指针变量是存放地址的变量 3.指针和指针变量是两个不同的概念 4.叙述时通常把指针变量简称为指针，实际它们含义不一样 5.指针的本质就是一个操作受限的非负整数 ★指针的分类 ☆基本类型指针（重要） #include
{ int *p; //p是变量的名字，int*表示p变量存放的是int类型变量的地址 Int*p;不表示定义了一个名字叫做*p的变量 Int*p;应该理解为：p是变量名，p变量的数据类型是int*类型 所谓int*类型，实际就是存放int变量地址的类型 int i=3; char ch=’A’ p=&i; //OK 1.p保存了i的地址，因此p指向i 2.p不是i，i也不是p，修改p的值不影响i的值，修改i的值也不影响p的值 3.如果一个指针变量指向了某个普通变量，则*指针变量完全等同于普通变量 例：若p指向i，则*p=i (*p和i 可互相替换) p=&ch;//error //p=i; //error,因为类型不一致，p只能存放int类型变量的地址，不能存放int类型变量//P=55;//error,原因同上 return 0； } △附注： ?*的含义： 1.乘法 2.定义指针变量 Int*p; //定义了一个名字叫做p的变量，int*表示p只能存放int变量的地址 3.指针运算符 该运算符放在已经定义好的指针变量的前面 如果p是一个已经定义好的指针变量
C语言程序设计教案 第十章指针
第十章指针 课题：第十章指针§1-§2 教学目的:1、了解指针与地址的概念 2、掌握指针变量的定义、初始化及指针的运算 教学重点：教学难点：指针变量的定义、初始化及指针的运算指针的运算 步骤一复习引导 指针是C语言的一个重要概念，也是C语言的一个重要特色。正确而灵活地运用它，可以有效地表示复杂的数据结构；能动态分配内存；能方便地使用字符串；有效而方便地使用数组；在调用函数时能得到多于1个的值；能直接处理内存地址等，这对设计系统软件是很必要的。 指针的概念比较复杂，使用也比较灵活，因此初学者时常会出错，务请在学习本章内容时十分小心。 步骤二讲授新课 §10.1 地址和指针的概念 计算机的主存储器被分成一个个存储单元，为了区分各存储单元，要为每个存储单元编号，这个编号即地址。 例：i =3; 或scanf(“%d”, &i); 是将3送给i所在的空间。 例：将3送到变量I_pointer所“指向”的单元（即I所标志的单元）。 所谓“指向”，是通过地址来体现的，I_pointer中的值为2000，它是变量I 的地址，这样就在I_pointer和变量之间建立起一种联系，即通过I_pointer能知道I的地址，从而找到变量I 的内存单元。因而在C语言中，将地址形象化地称为“指针”。 意思是通过它能找到以它为地址的内存单元。一个变量的地址称为该变量的“指针”。 内存单元的地址和内存单元的内容是两个不同的概念。 指针：就是地址，即内存单元的编号。 指针变量：用来存放另一变量的地址(即指针)的变量。 如：地址2000是变量i的指针；i_pointer是指针变量，其值就是指针2000。 §10.2变量的指针和指向变量的指针变量 变量的指针就是变量的地址。 存放变量地址的变量是指针变量，用来指向另一个变量。 *i_pointer 表示i_pointer 所指向的变量。 一、定义一个指针变量 指针变量的定义包含三个方面的内容： ⑴指针类型说明，即定义变量为一个指针变量 ⑵指针变量名 ⑶变量值(指针)所指向的变量的数据类型。 格式：存储类型基类型*指针变量名; 例：int *pointer_1, *pointer_2; float *pointer_3; char *pointer_4;
C语言指针详解
C语言指针详解 1 程序如何运行 当我们打开电脑中的任何一个程序运行时，我们的操作系统会将该程序存在硬盘的所有数据装载到内存中，然后有CPU 进行读取内存中的数据并进行计算，并将计算的结果返回给我们的操作系统，然后操作系统将相应的动作交付给相应的硬件来完成。如：将声音数据交给声卡，最后有音响输出来，将图像交给显卡最后有显示器输出…… 但是还会有一部分数据会返回给内存，以供程序下面的语句继续使用。 我们都知道内存的容量有很大，如：4G，8G, 16G，有时候我们会打开很多的程序，所有的程序的数据都存放到我们的内存中，那么CPU是如何正确的读取我们的不同程序的数据并加以计算的哪？ 2 内存的假设设计 为了让我们的CPU 可以很好的读取内存中的数据，内存必须做优化设计，于是给内存设定了集合设计，将我们的内存分成很多大小相同的方格（盒子），所有的数据将放入这些小盒子中，将不同的程序的数据放入到不同的小盒子中，这样就出现的模块化的内存，当我执行程序的一个命令时，CPU就会从相应的盒子读数据然后计算，由于我们硬件所能访问或计算的最小单位是字节，所以内存中的这样的一个小盒子的大小就给他规定一个字节。 3 地址和指针 一般我们声明一块内存空间的时候，会给他取一个名字，为的是我们在编写程序的时候方便使用空间中存放的值，但是CPU 读数据的时候会忽视这个名字，因为CPU无法理解这样的数据，CPU 只能执行0,1代码，那么CPU是如何知道从什么地方读取数据，又到什么地方地址数据的读取的那，所以必须对内存做2次设计，就是将内存中分成的很多小盒子下面标注一些顺序的序号，例如：从第一个盒子开始，标注1,2,3,4,5,6,7，……每一个数字
C语言程序设计_指针C语言学
C语言程序设计指针C语言学习 重点： 1、Ｃ语言中指针的概念 2、指针变量的相关操作 3、指针与数组的关系 4、内存空间的动态分配 第１节C语言中指针 一、指针与指针变量 一台计算机的内存单元非常多，为了相互区分，就给它们采取编号的方法，按十进来说，从0开始编号，即0,1，2……，这种对每个内存单元的唯一的编号叫做内存单元的地址。计算机对内存的访问一般采取“按地址访问”的方式。 变量（指前面所讲的普通变量）的实质对应的是内存单元，对变量的操作实质是对相应内存单元中所存放的数据的操作：给变量赋一个值，实质是将一个值存入与此变量对应的内存单元；读取一个变量的值，实质是从对应的内存单元中取出存放的数据。 有时，我们要用到内存单元的地址，这种情况下，可利用C语言中的“指针”数据类型来实现。 指针就是变量的地址，实质是内存单元的地址。 可以用变量来存放指针，称为指针变量，但跟普通变量不同的是，普通变量存放数据，指针变量存放的是变量的地址，即内存单元的地址。 1、指针变量的定义 数据类型符*变量名； 如： int *a,*b;
float *fp; 2、指针变量的赋值 1）初始化赋值 数据类型*指针名=初始地址值； 例： int x=20;//定义了一个普通的整型变量 int *p=&x; //定义了一个指向整型变量的指针变量，并让p指向变量x所对应的内存单元，即p中存入x所对应的内存单元的地址。如下图： 例： int i; int *p = &i; int *q = p; 2）赋值语句赋值 int a; int *p; p = &a; 3、与指针相关的运算符 &：取地址运算符，获得变量的地址 *：访问指针所指变量内容的运算符 上例中，要获得内存单元10000中的内容有两种办法： ①直接访问：按变量名来存取变量值。上例中可通过x来实现； ②间接访问：通过存放变量地址的指针变量去访问。上例中可通过*p访问。
c语言简单的指针定义和使用例子
C语言是一门广泛应用的编程语言，具有强大的表达能力和灵活性。 其中，指针作为C语言中的重要概念之一，对于理解和掌握C语言编 程具有至关重要的意义。本文将介绍C语言中指针的简单定义和使用 例子，帮助读者更好地理解和应用指针这一概念。 一、指针的定义 在C语言中，指针是一个变量，其值为另一个变量的位置区域。通过 指针，可以实现对变量的间接访问，进而对变量进行操作。指针的定 义方式如下： 1.1 指针的声明 在C语言中，可以通过在变量名之前加上"*"符号来声明一个指针变量。例如： ```c int *ptr; ``` 上述代码声明了一个名为ptr的指针变量，可以指向一个整型变量。1.2 指针的赋值 要使指针指向一个特定变量的位置区域，可以使用取位置区域运算符
""，将变量的位置区域赋给指针变量。例如： ```c int num = 10; int *ptr = num; ``` 上述代码中，ptr被赋值为变量num的位置区域。 1.3 指针的解引用 指针的解引用是指通过指针访问所指向的变量的值。可以使用"*"符号来实现指针的解引用。例如： ```c int val = *ptr; ``` 上述代码将ptr所指向的变量的值赋给val。 二、指针的使用例子 下面通过一些简单的例子，来展示指针在C语言中的使用。 2.1 交换两个变量的值 ```c
void swap(int *a, int *b){ int temp = *a; *a = *b; *b = temp; } int m本人n(){ int num1 = 10, num2 = 20; printf("交换前：num1=d, num2=d\n", num1, num2); swap(num1, num2); printf("交换后：num1=d, num2=d\n", num1, num2); return 0; } ``` 上述代码中，通过指针实现了交换两个变量的值的操作。2.2 指针数组 ```c int m本人n(){ int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5}; int *ptr = arr; for(int i = 0; i < 5; i++){
C语言指针部分完整教程-
指针的概念 指针是一个特殊的变量,它里面存储的数值被解释成为内存里的一个地址。要搞清一个指针需要搞清指针的四方面的内容:指针的类型,指针所指向的类型,指针的值或者叫指针所指向的内存区,还有指针本身所占据的内存区。让我们分别说明。 先声明几个指针放着做例子: 例一: (1int *ptr; (2char *ptr; (3int **ptr; (4int (*ptr[3]; (5int *(*ptr[4]; 如果看不懂后几个例子的话,请参阅我前段时间贴出的文章< <如何理解c和c ++的复杂类型声明>>。 1。指针的类型。 从语法的角度看,你只要把指针声明语句里的指针名字去掉,剩下的部分就是这个指针的类型。这是指针本身所具有的类型。让我们看看例一中各个指针的类型: (1int *ptr; //指针的类型是int * (2char *ptr; //指针的类型是char * (3int **ptr; //指针的类型是int ** (4int (*ptr[3]; //指针的类型是int(*[3]
(5int *(*ptr[4]; //指针的类型是int *(*[4] 怎么样?找出指针的类型的方法是不是很简单? 2。指针所指向的类型。 当你通过指针来访问指针所指向的内存区时,指针所指向的类型决定了编译器将把那片内存区里的内容当做什么来看待。 从语法上看,你只须把指针声明语句中的指针名字和名字左边的指针声明符*去掉,剩下的就是指针所指向的类型。例如: (1int *ptr; //指针所指向的类型是int (2char *ptr; //指针所指向的的类型是char (3int **ptr; //指针所指向的的类型是int * (4int (*ptr[3]; //指针所指向的的类型是int([3] (5int *(*ptr[4]; //指针所指向的的类型是int *([4] 在指针的算术运算中,指针所指向的类型有很大的作用。 指针的类型(即指针本身的类型和指针所指向的类型是两个概念。当你对C越来越熟悉时,你会发现,把与指针搅和在一起的“类型”这个概念分成“指针的类型”和“指针所指向的类型”两个概念,是精通指针的关键点之一。我看了不少书,发现有些写得差的书中,就把指针的这两个概念搅在一起了,所以看起书来前后矛盾,越看越糊涂。 3。指针的值,或者叫指针所指向的内存区或地址。
C语言程序设计 指针
实验6 指针 学号：姓名：实验日期： 一、实验目的和要求 （1）掌握指针的概念、指针变量定义和引用。 （2）掌握指针的运用方法。 （3）掌握数组的指针和指向数组的指针变量。 （4）掌握指针与函数的关系。 （5）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。 （6）了解指向函数的指针。 （7）了解指向指针变量的指针的概念及其使用方法。。 二、实验内容（注意：由于本实验报告模板中已经有题目内容，故源代码中无需再 附上教材上的题目编号信息，只需有你的学号和姓名信息即可。以下所有题目都要求代码与运行结果一起截图，只有在代码实在过多无法一起截图情况下，才能分开 截图） 1、【编写程序】请用指针编程实现：从键盘输入10个数，求出其中的最小值。 提示：定义函数lookup(int *str,int *a,int n)查找数组str中的最小值，将数组中的每一个数跟第一个数进行比较，最后得到最小的数。 2、【编写程序】请用指针编程实现：编写函数change(char *s,int *p)，将字符串s 中的数字字符转换成数字存储到整型数组p中，函数返回转换后的数字的个数。提示：先检测字符是否为数字，数字的ASCII码值为30H～39H，逐个判断s中的字符，如果是数字字符，则将其转换成数字存储到整型数组中。
3、【编写程序】请用指针编程实现：先读入10个整数，然后把它们按从大到小的次序排列起来，最后再读入一个整数k，并将k插入到该整数数列中，插入后的数列仍然按从大到小的顺序排列。要求：编写一个函数实现排序功能。 4、【编写程序】请用指针编程实现：从键盘输入一个字符串，判断输入的字符串是否为回文。（回文是指正序和反序字符排例方式相同的字符串，如abcdcba是回文）。
c语言指针的运算
c语言指针的运算 指针是C语言中非常重要的概念之一，它给程序员提供了一种灵 活高效的方法来操作内存中的变量。指针的运算是指针编程中必须要 掌握的一项技能。 指针可以进行四种运算：指针加、指针减、指针自增和指针自减。 1.指针加 指针加是指将指针向后移动若干个字节，例如： ```c int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; int *p = arr; *(p+2) = 6; ``` 在上面的代码中，指针p指向数组arr的第一个元素，通过指针 加2操作，将指针p指向数组arr的第三个元素，然后将该元素的值 修改为6。需要注意的是，指针加操作的结果是一个新的指针，原来的指针并没有被改变。 2.指针减 指针减是指将指针向前移动若干个字节，例如：
```c int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; int *p = &arr[4]; *(p-2) = 6; ``` 在上面的代码中，指针p指向数组arr的最后一个元素，通过指针减2操作，将指针p指向数组arr的倒数第三个元素，然后将该元素的值修改为6。需要注意的是，指针减操作的结果是一个新的指针，原来的指针并没有被改变。 3.指针自增 指针自增是指将指针向后移动一个字节，例如： ```c char str[] = "hello world"; char *p = str; while(*p){ printf("%c", *p++); } ```
在上面的代码中，指针p指向字符串数组的第一个字符，通过指针自增操作，将指针p依次指向字符串数组的每个字符，并且输出每个字符的值。需要注意的是，指针自增操作会改变原来的指针的值。 4.指针自减 指针自减是指将指针向前移动一个字节，例如： ```c char str[] = "hello world"; char *p = &str[10]; while(p >= str){ printf("%c", (*p--)-32); } ``` 在上面的代码中，指针p指向字符串数组的最后一个字符，通过指针自减操作，将指针p依次指向字符串数组的每个字符，并且输出每个字符的大写形式。需要注意的是，指针自减操作会改变原来的指针的值。 通过掌握指针的运算，可以使程序员更加灵活地操作内存中的变量，提高程序的效率和质量。在使用指针运算时，需要注意指针的类型和指向的内存地址的范围，以防止程序出现意想不到的错误。
C语言程序设计任务驱动式教程 教案 第八单元：指针1
第8单元指针（第一讲） 授课内容： 学时： 2学时（90分钟）教学目的和要求： 通过变量的定义在内存中的存储方式的讲解，掌握指针的定义、引用。 教学重点： 了解指针的概念，掌握指针的定义，掌握指针的引用教学难点： 指针的理解和运用。 教学方法和手段： 本节采用以教师为主导，学生为主体的案例教学，首先通过实例引出本节的教学内容，同时在教学过程中同时采用提问法、讨论法和互动式教学方法。 思政元素：增强团结、合作意识、灵活处理问题授课内容提纲： 一、复习旧课导出新课 问题L内存是什么？ 问题2：内存如何工作？ 问题3：变量如何在内存中存储？ 教师总结： 可以存放内存地址的变量是指针，存储在指针中的地址是另一个变量的首地址。我们可以定义指针变量P，存放变量sum的首地址，变量sum是一个值为0的整型变量。存储在p中的地址是sum的第一个字节的地址。 二、新课讲解 先演示任务一，引入，引起学生兴趣。再逐一讲解以下知识点，最后指导学生能够编写任务程序。 教师总结： 指针是C语言中最强大的工具之一，是精华所在，也是最容易让人困惑的主题。只有在正确理解指针概念的基础上，才能对其操作灵活的运用。 （-）任务一：交换两个变量的值一一指针的概述 •讲解步骤： 1.通过编程解决两个变量数据交换的问题，说明内存变量的变化。 2.借助指针完成交换 •指针变量的定义 格式：基类型*指针变量名 举例： int *pl;（定义pl为指向整型变量的指针变量）char *p2;（定义p2为指向字符 型变量的指针变量） float *p3;（定义p3为指向实型变量的指针变量） ・指针变量赋值 1.通过取地址运算符（&）获得地址值单目运算符（&）用来求出运算对象的地址，利用它可以把一个变量的地址教学回顾：以提问方式，教师引导总结 【约10分钟】 新课讲解1： 【约35分钟】 1.内存操作引入，吸引学生学习兴趣 2.思路指导： 教师引导学生思考 变量的定义与使用 在内存中的变化。 教师引导学生总结回答下列问题：内存的工作原理。
C语言程序设计字符串-指针-字符串指针
C语言程序设计字符串-指针-字符串指针 一、单项选择题（50题） 1、\、/、mod、*等4个算术运算符中,优先级最低的是________。 A、\ B、/ C、Mod D、* 2、若有定义: char str1[10] = "aaaaaaa"; char str2[10] = "bbbbb"; 将字符串str2连接到str1,则下列描述中正确的是________。 A、strcat(str1,str2)可以将字符串str2连接到str1中 B、strncat(str1,str2,strlen(str2))可以将字符串str2连接到str1中 C、strncat(str1,str2,2)可以将字符串str2的前两个字符连接到str1中 D、strncat(str1,str2,4)可以将字符串str2的前四个字符连接到str1中 3、从键盘上输入某字符串时，不可使用的函数是（）。 A、getchar() B、gets() C、scanf() D、fread() 4、字符串 "\\\"abc\"\\" 的长度是______。 A、11 B、7 C、5 D、3 5、设有以下语句, 若 0 一、选择题 1、指针是一种____ A、标识符 B、变量 C、内存地址 D、运算符 2、显示指针变量P中的值，可以使用命令_____ A、Printf(“%d”,p); B、Printf(“%d”,*p); C、Printf(“%d”,*p); D、Printf(“%d”,p); 3、为指针变量P输入整型变量i的地址，可以使用命令____ A、Scanf(“%p”,&p); B、 *p=i; C、 P=&I; D、 *p=&I; 4、若有定义void *p;int *q;float *r,下面操作不对的是____ A、 p=q; B、 q=r; C、 p=r; D、 r=p; 5、若有说明#define m 20 int n=10;下面定义不正确的是______ A、 Float s[m]; B、 Float s[m*10]; C、 Float s[m+n]; D、 Float s[m+10]; 6、若有定义int a[]={1,2,0};请问a[a[a[0]]]=______ A、 0 B、1 C、2 D、3 7、若有char s[10],*p=s;则下面表达式正确的是_____ A、 s=p+s; B、 p=s+10; C、 s[2]=p[4]; D、 p=s[0]; 8、定义整型指针变量p和q,下面操作不正确的是_______ A、 Int *p,q=null; B、 Int *p,q=null,null; C、 Int *p,*q=null,null; D、 Int *p,*q=null; 9、若有定义int a[]={1,2,3},b[3]={1,2,3};,请问a==b_______ A、不能比较 B、结果为真 C、结果为假 D、结果不确定 10、以下程序有错，错误的原因是( ）。 main() {int *p,i;char *q,ch; p=&i; q=&ch; *p=40; *p=*q; . . .} A)p和q的类型不一致，不能执行*p=*q;语句 B)*p中存放的是地址值，因此不能执行*p=40;语句 C)q没有指向具体的存储单元，所以*q没有实际意义 D)q虽然指向了具体的存储单元，但该单元中没有确定的值，所以不能执行*p=*q;语句 11、已有定义 int k=2;int *ptr1,*ptr2;且ptr1和ptr2均已指向变量k，下面不能正确 执行的赋值语句是( ）。 A)k=*ptr1+*ptr2; B)ptr2=k; C)p1=*p2; D)*p1=p2; 12、变量的指针，其含义是指该变量的( ）。 C语言指针教学设计 1.关于C语言程序设计中的指针 C语言程序设计是高校理工科专业的一门重要专业或公共基础课，不仅是计算机相关专业学生进一步学习汇编语言程序设计、数据结构计算机操作系统、硬件编程等课程的入门级课程，同时也是非计算机专业学生了解计算机软硬件基础知识和计算机底层原理的重要手段之一.在教学内容的组织上，强调和分析指针与基本数据类型、函数、数组的内在联系，灵活设计教学程序实例，为学习者掌握指针及c语言程序设计创造良好条件。指针是C语言的教学重点，程序使用指针可以带来很多方便，如： 1)灵活操作数组(含字符串)； 2)动态分配内存； 3)表示复杂的数据结构； 是让程序更加简洁高效的重要手段。然而指针也是C语言学习的最大难点，学习者普遍感觉指针概念抽象，致使无法正确理解并使用指针，而指针的使用稍有不慎，往往会给c语言程序带来致命的错误。 2.学生分析 在讲指针内容之前，学习者经历了基本数据类型、运算符和表达式、输入输出函数、选择制语句、循环控制语句、函数、数组等内容的学习。而指针内容之后，一般还要讲授指针与字符串、指针与数组、结构体与共用体、文件操作等内容。其中指针起到了承前启后的作用，学习并掌握指针，对学习者获得程序设计技巧和能力、继续学习其它计算机专业课程至关重要。 3.教师自我思考 在课堂教学中起主导作用的教师，应根据指针教学所必需的基础知识，在授课过程中不断调各关键知识点的重要性，尽可能在指针内容的学习之前，使学习者具备理解指针概念的基础知识和基本能力。在教学内容的组织上，强调和分析指针与基本数据类型、函数、数组的内在联系，灵活设计教学程序实例，为学习者掌握指针及c语言程序设计创造良好条件。 4.学生学习方法建议 学习本章内容时，应重点掌握指针与指针的区别、指针的引用方法和运算，并在此基础上进一步理解指针作为函数参数和在数组当中的的应用，要求多读程序，理解编程的算法、编程的思路，并仿照例题多编程序、上机练习，真正掌握 第8章指针 【练习8-1】如果有定义”int m, n = 5, *p = &m;”与m = n等价的语句是B 。 A．m = *p; B. *p = *&n; C. m = &n; D. m = **p; 解答： A:p是指向m的指针变量，所以*p等价于m。即m=m。 B:&n是n的地址,*&n是n的值，即把n的值赋给p指向的值m。即m=n。 C:&n是n的地址。即把n的地址赋给m。 D:**p是指p指向的指针所指向的值，在此无意义。 故选B。 【练习8-2】调用函数求两个数的和与差：计算输入的两个数的和与差，要求自定义一个函数sum_diff(float op1,float op2, float *psum, float *pdiff)，其中op1和op2是输入的两个数，*psum 和*pdiff 是计算得出的和与差。 解答： #include 第八章指针的使用 【学习目标】 本章将详细介绍在C语言中如何使用指针。学习要点包括如下几点： （1）掌握指针和指针变量的概念，了解指针变量的特点以及直接访问数据和间接访问数据的原理。。 （2）掌握指针变量的定义、赋值方法及指针运算符的使用，熟练运用指针访问简单变量。 （3）熟悉指针和一维数组的关系，掌握指向一维数组的指针变量的定义方法，熟练使用指针变量访问一维数组元素。 （4）了解指针与字符串的关系，能熟练使用指针处理字符串。 （5）熟练掌握用指针变量作函数的参数时函数的定义和调用方法、数组名作函数的参数用法。 （6）指向指针的指针的运用。 【学习导航】 本章的在整个课程中的位置如图5-1所示。 图8-1 本章学习导航 在本书的第一章介绍C语言有一个灵活性的特点，那么它的灵活性具体体现在哪里呢？其实就是指针。指针是C语言的精华部分，通过利用指针，我们能很好地利用内存资源，使其发挥最大的效率。有了指针技术，我们可以描述复杂的数据结构，对字符串的处理可以更灵活，对数组的处理更方便，使程序的书写简洁，高效。 8.1 地址和指针 指针是C语言的一种数据类型，类似于整型、字符型等。既然指针也是一种类型，那么也可以定义该类型的变量，称为指针变量。 指针变量和其他类型的变量的区别是：指针变量存储的是地址。所以要学好指针，就一定要明白数据在内存中是如何存储的。 计算机所有数据都是存储在存储器里，系统的内存可看作编了号的小房间，如果要取房间的东西（读取数据）就需要得到房间编号。地址就是内存区中对每个字节的编号。下面通过两个整型变量来说明。 整型变量x、y（基本整型需4个字节）在内存中的存储如图8-2所示（假设内存编号是从2000开始）。把变量所占用的存储单元首字节的地址作为变量的地址。C语言中利用取地址运算符“&”获取变量的存储地址。例如，&c将返回c的首地址；&x将返回x的首地址。 2000H 2004H 2008H 2012H ... 图8-2 变量x和y在内存中的存储 图8-2中2000H和2004H就是内存单元的地址。对内存中变量的访问，用scanf("%d%d ",&x,&y) 表示将数据输入变量的地址所指示的内存单元。那么，访问变量，首先应找到其在内存的地址，或者说，一个地址唯一指向一个内存变量，我们称这个地址为变量的指针。如果将变量的地址保存在内存的特定区域，用变量来存放这些地址，这样的变量就是指针变量，通过指针对所指向变量的访问，也就是一种对变量的“间接访问”。 指针是什么呢？可以看作是内存中的一个地址。这个地址是内存中另一个变量的位置。在图8-2中，变量x的地址是2000H，就可以称为x的“指针”。 知识链接—变量的直接访问和间接访问C语言程序设计 第九章 指针
C语言指针教学设计
C语言程序设计(第3版)何钦铭-颜-晖-第8章--指针
C语言程序设计第八章 指针的使用