愿望树绘本

小熊贝迪和弟弟一起玩。贝迪开着小汽车到处跑，弟弟在后面追。“该我了， 该我

了！”弟弟不停地喊。

贝迪自己先玩了一会儿， 然后从窗外偷偷地往屋里瞧。 他看到妈妈正在做煎

弟弟

“不行！”贝迪说，“这是我的车！” “让我玩会儿吧。”弟弟呜呜地哭起来。

“干嘛不让他玩一会儿呢？”妈妈批评了贝迪。 “这是我的车，再说他老是弄坏我的东西。”贝迪觉得非常生气。他跑出屋外， 重重地摔上了门。

饼，

在旁边帮忙。

贝迪觉得爬上自己最喜欢的树，坐在他最喜欢的树枝上，藏在树叶里。

他说：“我要在这儿呆整整一晚上

贝迪看着小松鼠们在树枝上跳来跳去。咕噜咕噜，肚子叫起来，他饿了！想到

妈妈和弟弟可能正在吃煎饼，贝迪不由得叹了口气。“要不要吃东西？”小松鼠给了他一些浆果。可是，对于一只饥肠辘辘的小熊来说，这些也不顶用呀。“谢谢你们。”贝迪说着叹了口气。

突然，贝迪发现一个树枝上挂着一张煎饼！“好吃，真好吃！”他一边吃一边说，“我不知道这原来是棵煎饼树！”

树上有很多煎饼，他想吃多少就有多少，吃都吃不完！贝迪嚼着煎饼，开心极

他问小松鼠：“你们想吃点儿吗？这些足够大家分了

太阳落山了，天气变凉了。贝迪抱着膝盖紧紧蜷缩起来。他想，妈妈和弟弟可能正暖暖和和地坐在炉火前。

“你很冷吧。”小鸟们送给贝迪一些羽毛，让他盖在身上。可是，对于一只瑟瑟发抖的小熊来说，这些也不顶用呀。

“谢谢你们。”贝迪说，“可你们瞧，我的个头儿比你们打很多，而且??”

就在这时，贝迪在树上发现了一块毯子！“太好了，这正是我想要的！”贝迪把毯子取下来，“哇！这一定是棵煎饼- 毯子树！”

贝迪裹上毯子，感觉又温暖又舒服。

愿望树绘本

小熊贝迪和弟弟一起玩。贝迪开着小汽车到处跑，弟弟在后面追。“该我了， 该我 了！”弟弟不停地喊。 贝迪自己先玩了一会儿， 然后从窗外偷偷地往屋里瞧。 他看到妈妈正在做煎 弟弟 “不行！”贝迪说，“这是我的车！” “让我玩会儿吧。”弟弟呜呜地哭起来。 “干嘛不让他玩一会儿呢？”妈妈批评了贝迪。 “这是我的车，再说他老是弄坏我的东西。”贝迪觉得非常生气。他跑出屋外， 重重地摔上了门。 饼，

在旁边帮忙。 贝迪觉得爬上自己最喜欢的树，坐在他最喜欢的树枝上，藏在树叶里。

他说：“我要在这儿呆整整一晚上 贝迪看着小松鼠们在树枝上跳来跳去。咕噜咕噜，肚子叫起来，他饿了！想到 妈妈和弟弟可能正在吃煎饼，贝迪不由得叹了口气。“要不要吃东西？”小松鼠给了他一些浆果。可是，对于一只饥肠辘辘的小熊来说，这些也不顶用呀。“谢谢你们。”贝迪说着叹了口气。 突然，贝迪发现一个树枝上挂着一张煎饼！“好吃，真好吃！”他一边吃一边说，“我不知道这原来是棵煎饼树！” 树上有很多煎饼，他想吃多少就有多少，吃都吃不完！贝迪嚼着煎饼，开心极

他问小松鼠：“你们想吃点儿吗？这些足够大家分了 太阳落山了，天气变凉了。贝迪抱着膝盖紧紧蜷缩起来。他想，妈妈和弟弟可能正暖暖和和地坐在炉火前。 “你很冷吧。”小鸟们送给贝迪一些羽毛，让他盖在身上。可是，对于一只瑟瑟发抖的小熊来说，这些也不顶用呀。 “谢谢你们。”贝迪说，“可你们瞧，我的个头儿比你们打很多，而且??” 就在这时，贝迪在树上发现了一块毯子！“太好了，这正是我想要的！”贝迪把毯子取下来，“哇！这一定是棵煎饼- 毯子树！” 贝迪裹上毯子，感觉又温暖又舒服。

绘本愿望树读后感500字800字

绘本愿望树读后感500字800字 愿望树读后感 今天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《愿望树》。 她讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生，通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东，她不由被英俊优秀的金剀吸引，但碍于七七，还有自己的骄傲，优诺一直自尊地压抑着自己的情感，并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的纠缠中，每个人都陷入一种美好的痛苦中，优诺选择了大加拿大留学。然而有一天，她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息，而且韩东手里一直握着《小王子》这本书，就是这本书让韩东坚持，可…… 看完之后，我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢

着优诺的韩东已经永远离开了优诺，我都快要哭了。我觉得，虽然韩东已经离开了优诺，但是他对优诺的爱是永远不变的，这是一种没有距离的爱，无论两人相距多远……这本书是一本即伤感又唯美的书，让看的人不仅又一种心灵上的感动，还有一种视觉上的享受，如果你有兴趣，我希望你能够看一看这本书。 读《愿望树》有感500字 我想，应该有许多人都看过《愿望树》吧!如果看过，不知你是否于我的感受相似呢？ “谁不曾以及将失去过什么呢？从童年我们的发卡，到最终我们的生命。”这是金剀写给主人公优偌的信。不知你们是否感觉，谁不曾是这样呢？世界上任何人都失去过什么。可能是一个可爱的布娃娃，可能

是一架极逼真的仿真步枪，可能是…… “请尊重已经成年的他们的选择，正如尊重这五名学子的选择一样，不要用‘值或不值’来言论，去惊扰那些已经高飞的灵魂，让他们在7000米的高山上，在离天空，离自由最近的地方安息。”这是母校老师所发的帖子。(《愿望树》里的母校)我觉得故事中“5名学子”让我懂得了许多。因为他们有勇气去攀登海拔7000米的高山，这，令人敬佩。虽然他们遇难了，但他们敢于挑战极限，他们敢于拼搏，敢于实现极少人才有勇气去攀登海拔7000米的高山的梦想。这，无法用“值与不值”去衡量的。 “无论写作还是生活，都要付出我们的真心，才会拥有朋友和知己。”这是作者美美姐姐(伍美珍)说的，也是最令我感悟最深的一句话。看到这，我想到了：《三个火枪手》的作者大仲马，看了自己的作品，自己都不禁泪如雨下。你们说：若不是他付出自己的一片真情，会让

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绘本《愿望树》原文

愿望树 小熊贝迪和弟弟一起玩。贝迪开着小汽车到处跑，弟弟在后面追。 “该我了，该我了！”弟弟不停地喊。 “不行！”贝迪说，“这是我的车！” “让我玩会儿吧。”弟弟呜呜呜地哭起来。 “干嘛不让弟弟玩一会儿呢？”妈妈批评了贝迪。 “这是我的车，再说他老是弄坏我的东西。”贝迪觉得非常生气。他跑了出去，重重地摔上了门。 贝迪自己先玩了一会儿，然后从窗户偷偷地往屋里瞧。他看到妈妈正在做煎饼，弟弟在旁边帮忙。 贝迪决定爬上自己最喜欢的树，坐在他最喜欢的树枝上，藏在树叶里。他说：“我要在这里呆整整一晚上。” 贝迪看着小松鼠们在树枝上跳来跳去。咕噜咕噜，肚子叫起来，他饿了！ 想到妈妈和弟弟可能正在吃煎饼，贝迪不由得叹了口气。 “要不要吃东西？”小松鼠给了他一些浆果。可是，对于一只饥肠辘辘的小熊来说，这些也不顶用啊。 “谢谢你们。”贝迪说着又叹了口气。 突然，贝迪发现了一个树枝上挂着一张煎饼！“好吃，真好吃！”他一边吃一边说，“我不知道这原来是棵煎饼树！” 树上有很多煎饼，他想吃多少就有多少，吃都吃不完！贝迪嚼着煎饼，开心极了。 他问小松鼠：“你们想吃点儿吗？这些足够大家分了。” 太阳落山了，天气变凉了。贝迪抱着膝盖紧紧地蜷缩起来。他想, 妈妈和弟弟可能正在暖暖和和地烤着火你很冷吧。”小鸟们送给贝迪一些羽毛，让他盖在身上。可是，对于一只瑟瑟发抖的小熊来说，这些也不顶用啊。

“谢谢你们。”贝迪说，“可你们瞧，我的个头儿比你们大得多，而且……” 就在这时，贝迪在树上发现了一条毯子！“太好了，这正是我想要的！”贝迪把毯子取下来，“哇！这一定是一棵煎饼-毯子树！” 贝迪裹上毯子，感觉又温暖又舒服。他对小鸟们说：“你们要是冷，可以到我这里来。” 贝迪喜欢坐在树上看月亮。但没过多久，云彩遮住了月亮，贝迪觉得四周黑黑的，他有点儿害怕。 一群闪闪发光的萤火虫飞到他身边，这让贝迪非常感动。可是，对于一只怕黑的小熊来说，这些也不顶用啊。 “你们真好。”贝迪说，可是 ... 突然之间，四周亮了起来。树枝上居然挂着一盏明亮的灯！ “哦！这是一棵煎饼-毯子-明灯树。”贝迪说，“谁要是怕黑就到我这儿来吧。” 但是四周一片寂静。松鼠和小鸟早就回窝里睡觉了，萤火虫也飞走了。 贝迪望着家里的灯光，想到妈妈一定在给弟弟讲故事，要是自己也在就好了。他好想给妈妈和弟弟讲讲这棵神奇的煎饼-毯子-明灯树，还有那些好心的小伙伴们。 突然，贝迪有了一个好主意！他收拾好剩下的煎饼，带着毯子和灯爬下了树 贝迪轻轻地推开家门。 妈妈把他紧紧地搂在怀里。贝迪说：“看，我从那棵煎饼-毯子- 明灯树上给你和弟弟带来了什么？那是一棵神奇的愿望树，我心里想什么，它就给我送来什么。”

愿望树 绘本

小熊贝迪和弟弟一起玩。贝迪开着小汽车到处跑，弟弟在后面追。“该我了，该我了！”弟弟不停地喊。 “不行！”贝迪说，“这是我的车！” “让我玩会儿吧。”弟弟呜呜地哭起来。 “干嘛不让他玩一会儿呢？”妈妈批评了贝迪。 “这是我的车，再说他老是弄坏我的东西。”贝迪觉得非常生气。他跑出屋外，重重地摔上了门。 贝迪自己先玩了一会儿，然后从窗外偷偷地往屋里瞧。他看到妈妈正在做煎饼，弟弟在旁边帮忙。 贝迪觉得爬上自己最喜欢的树，坐在他最喜欢的树枝上，藏在树叶里。 他说：“我要在这儿呆整整一晚上。” 贝迪看着小松鼠们在树枝上跳来跳去。咕噜咕噜，肚子叫起来，他饿了！想到妈妈和弟弟可能正在吃煎饼，贝迪不由得叹了口气。“要不要吃东西？”小松鼠给了他一些浆果。可是，对于一只饥肠辘辘的小熊来说，这些也不顶用呀。“谢谢你们。”贝迪说着叹了口气。 突然，贝迪发现一个树枝上挂着一张煎饼！“好吃，真好吃！”他一边吃一边说，“我不知道这原来是棵煎饼树！” 树上有很多煎饼，他想吃多少就有多少，吃都吃不完！贝迪嚼着煎饼，开心极了。 他问小松鼠：“你们想吃点儿吗？这些足够大家分了。” 太阳落山了，天气变凉了。贝迪抱着膝盖紧紧蜷缩起来。他想，妈妈和弟弟可能正暖暖和和地坐在炉火前。 “你很冷吧。”小鸟们送给贝迪一些羽毛，让他盖在身上。可是，对于一只瑟瑟发抖的小熊来说，这些也不顶用呀。 “谢谢你们。”贝迪说，“可你们瞧，我的个头儿比你们打很多，而且……” 就在这时，贝迪在树上发现了一块毯子！“太好了，这正是我想要的！”贝迪把毯子取下来，“哇！这一定是棵煎饼-毯子树！” 贝迪裹上毯子，感觉又温暖又舒服。 他对小鸟们说：“你们要是冷，可以到我这里来。” 贝迪喜欢坐在树上看月亮。但没过多久，云彩遮住了月亮，贝迪觉得有点儿害怕。一群闪闪发光的萤火虫飞到他身边，这让贝迪非常感动。可是，对于一只怕黑的小熊来说，这些也不顶用呀。 “你们真好。”贝迪说，“可是……” 突然之间，四周亮了起来！那亮光是一个挂在树枝上的提灯发出来的。 “哦！这是一棵煎饼-毯子-提灯树。”贝迪说，“谁要是怕黑就到我这儿来吧！” 但周围一片寂静。松鼠和小鸟们早就回窝里睡觉了，萤火虫也飞走了。 贝迪望着家里的灯光，想到妈妈一定在给弟弟讲故事，他真希望自己也在他们的身边。他好想给妈妈和弟弟讲讲这棵神奇的煎饼-毯子-提灯树，还有那些好心的小伙伴们。 突然，贝迪有了一个好主意！他收拾好剩下的煎饼，带着毯子和提灯爬下了树。贝迪悄悄推开家门。 妈妈把他紧紧地抱进怀里。贝迪说：“看，我从神奇的树上给你和弟弟带什么来了！真想不到它是一棵煎饼-毯子-提灯树！” “煎饼-毯子-提灯树是什么样的？”弟弟小声地问。

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动人的那句话，就是简单的5个字，“我永远爱你”。看起来很简单，家长们却未必能做到。真正的爱，是无条件的，跟孩子考了多少分无关，跟孩子找了什么工作无关，跟孩子是否找了好的对象无关。同类绘本还有《忘了说爱你》。 5《猜猜我有多爱你》 告诉孩子，爱是可以测量的 （爱尔兰）麦克布雷尼著，（英）婕朗绘，明天出版社 爱是一个抽象的概念，父母经常跟孩子说我爱你，却没有讨论一点，爱是可以测量的吗？这本书就把爱变成了一件具体的东西，用夸张的动作，来测量爱。兔子妈妈和兔子宝宝还真爱演啊，看完这本书，我和唯唐把它重新演了一遍，比赛谁的爱更宏大，为了显得自己爱得更猛烈，我把胳膊伸到无限长，肌肉都差点拉伤了。 6《斯凯瑞金色童书》系列 看到“斯凯瑞”三个字，赶紧买！ （美）理查德·斯凯瑞著，贵州人民出版社 斯凯瑞就是美国儿童图书界最牛逼最畅销的妖怪级作家！他的书基本上是传家宝！听我的，看到“斯凯瑞”三个字就掏钱买，准没错！《忙忙碌碌镇》、《轱辘轱辘转》、《警察局的一天》、《飞机场的一天》、《消防站的一天》……这些都非常非常经典，在所有图书网站上都被打了超高的分数！它的最大特点就是画面很“忙”，信息量超大，同时有很多小动物在做各种各样的事，宝宝会挑选出画面上不同的兴趣点。作者实在太有想象力了，你开过黄瓜车、铅笔车、香蕉车吗？你想过热气球长得像火腿肠一样好吃吗？ 7《小熊和最好的爸爸》 爸爸在宝宝心中地位飙升 （荷）阿兰德·丹姆著，贵州人民出版社 所有爸爸都会爱死这套书，因为有了这套书之后，他们在孩子心目中的地位瞬间飙升。最好的爸爸，会陪着宝宝烤面包、做游戏，给他最恒定的安全感。它是爸爸和孩子之间的超级磁铁。如果你家是男宝宝，这套书还教会他成为一个男子汉需要学会的一切。 8《我爸爸》 在孩子心中，爸爸就是万能超人

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畅销20本： 1：我爸爸 2：我妈妈 3：大卫不可以 4：大卫上学去 5：大卫惹麻烦 6：猜猜我有多爱你 7：爷爷一定有办法 8：蚯蚓日记 9：黑兔和白兔 10：母鸡萝丝去散步 11：首先有一个苹果 12：鳄鱼怕怕牙医怕怕13：月亮的味道 14：好饿的小蛇 15：谁藏起来了 16：我不跟你走 17：别想欺负我 18：不要随便亲我 19：不要随便摸我 20：不要随便跟陌生人走国际获奖:20本： 1：爱心树 2：妈妈买绿豆 3：最奇妙的蛋 4：老鼠娶新娘 5：没有耳朵的兔子 6：魔法亲亲 7：像妈妈一样 8：自己的颜色 9：我喜欢书 10：孔雀和蜂鸟 11：我讨厌妈妈 12：晚安大猩猩 13：爷爷有没有穿西装 14：晚安月亮 15：小阿力的大学校 16：圣诞节的礼物 17：楼上的外婆楼下的外婆 18：和甘伯伯去兜风 19：和甘伯伯去游河 20：像爸爸一样 适合0-2岁宝宝20本: 1：子儿吐吐 2：爸爸带我看宇宙 3：勇气 4：不睡觉的世界冠军 5：小蓝和小黄 6：好饿的毛毛虫 7：乱挠痒痒的章鱼 8：抱抱 9：驴小弟变石头 10：蓝蓝的海蓝蓝的天 11：逃家小兔 12：大脚丫跳芭蕾 13：长颈鹿不会跳舞 14：搬过来搬过去 15：小棕熊的梦 16：会说话的骨头 17：早安小太阳 18：晚安小月亮 19：小黑鱼 20：花婆婆 适合3-4岁宝宝20本：1：落叶跳舞 2：一园青菜成了精 3：我不知道我是谁 4：是谁嗯在我头上 5：蚂蚁和西瓜 6：天生一对 7：好朋友 8：幸运的鸭子 9：菲菲生气了 10：一寸虫 11：吃掉黑暗的怪兽12：穿靴子的猫 13：彩虹色的花 14：迟到大王 15：我爱幼儿园 16：有时我会害怕 17：七只瞎老鼠 18：阿秋和阿狐 19：胆小鬼威力 20：棕色的熊你在看什么适合5-6岁宝宝20本: 1：神奇飞书 2：世界上最大的房子 3：生气的亚瑟 4：老师我为什么去上学 5：让我安静五分钟 6：谢谢你好吃的面包 7：小鸡鸡的故事 8：谢谢你小苹果 9：鸭子骑车记 10：天空在脚下 11：小熊不刷牙 12：世界上最温馨的家 13：生气汤 14：妈妈我为什么存在 15：勇敢做自己 16：独一无二的你 17：青蛙小弟睡午觉 18：1只小猪和100只狼 19：爸爸你为什么喜欢我 20：发光的小宝贝 适合7-8岁宝宝20本： 1：海马先生 2：玛修的梦 3：最强大的勇士 4：我是霸王龙 5：永远永远爱你 6：你真好 7：我爱你 8：遇到你真好 9：你看起来好像很好吃 10：石头汤 11：让路给小鸭子 12：一粒种子的旅行 13：不学写字有坏处 14：想要一颗好大的树 15：一直爱你永远爱你 16：要是你带小老鼠去上学 17：要是你给小老鼠吃饼干 18：月亮不见了 19：我有友情要出租 20：三个强盗 1我爱幼儿园 2 抱抱 3 晚安，大猩猩 4 妈妈，买绿豆 5 我喜欢书31 活了一百万次的猫 32 风到哪里去 33 花婆婆 34 七只瞎老鼠 35 月亮，你好吗 61 1只小猪和100只狼 62 聪明的变色龙 63 青蛙小弟睡午觉 64 自己的颜色（断货） 65 鳄鱼哥尼流

幼儿绘本26个分类推荐

绘阅读绘本分类表 有关妈妈形象的绘本 《我们的妈妈在哪里》（浙图） 《我的妈妈真麻烦》 《做妈妈的都是这样》 《妈妈的红沙发》 《我永远爱你》 《我家有个坏好宝宝》 《莎莉，离水远一点》（浙图） 《让我安静五分钟》（浙图） 《猜猜我有多爱你》 《妈妈的奶》 《我妈妈》《有一天》《逃家小兔》《大卫不可以》《朱家故事》《妈妈你好吗？》《大嗓门妈妈》《我讨厌妈妈》《永远永远爱你》《你醒了吗？》《像妈妈一样》《抱抱》《妈妈心妈妈树》《爱是一捧浓浓的蜂蜜》《快点儿妈妈，等会儿爸爸》《愿望树》《忘了说我爱你》《让我安静五分钟》《妈妈的吻》《我和妈妈》《我和妈妈的宝贝》《我的妈妈真麻烦》《妈妈的礼物》《我爱妈妈》《晚安，跟屁熊》《妈妈错了》《妈妈，你知道吗？》《有些时候我特别喜欢妈妈》《爱心树》《妈妈，为什么》《狐狸电话亭》《妈妈不知道我的名字》 有关爸爸形象的绘本 《爸爸，你爱我吗？》《爸爸，你看我在做什么！》《爸爸，我要月亮》《我爸爸》《一个不能没有礼物的日子》《我的爸爸叫焦尼》《像爸爸一样》《有些时候，我特别喜欢爸爸》《这是我爸爸和我妈妈》《小鸭子有爸爸吗？》《我的爸爸真麻烦》《熊爸爸》《巴巴爸爸系列》《会魔法的爸爸》《爸爸去上班》《那只深蓝色花的鸟是我爸爸》《海马先生》《爸爸原来是这样的》《大嗓门爸爸》《爸爸真好玩》《爸爸做饭啦》《爸爸真可爱》《养只小龙很简单》《爸爸，你能给我月亮吗？》《给爸爸的吻》《我要去找我的爸爸》《团圆》《大猩猩》《记忆的项链》《父与子》《爸爸，你爱我吗？》《完美的父亲节》《和爸爸一起读书》《爸爸！》《和爸爸一起散步》《爸爸的围巾》《偷蛋贼》 关于亲情的绘本 《爱的纪念册》《爸爸的肖像画》《会飞的抱抱》《金发女孩和三只熊》《小鸡海蒂》《一直爱你，永远爱你》《101个蝌蚪宝宝》《宝贝，下雪了》《逃家小兔》《月下看猫头鹰》《致宝贝》《美丽星期五》《驴小弟变石头》《汤姆爷爷》《绿色小家伙》《抱抱》《天上的帆船》《小小的早餐》《小猫头鹰》《春神跳舞的森林》《竖琴海豹母子》《帝企鹅的一家》《猜猜我有多爱你》《妹妹的大男瓜》《再见了，艾玛奶奶》《爱玛画画》《宝贝小声点》《幸福的大桌子》《晚安弗朗西斯》《小乔逃跑了》《你睡不着吗》《杰德爷爷的理发店》《海边的早晨》《我是这样的爱着你》《楼上的外婆和楼下的外婆》《爷爷的幸福口令》《你最喜欢谁》《我和你》《麦夫和99个宝宝》《安德列的愿望》《爱心树》《房子再见》《小老鼠忙碌的

幼儿园绘本阅读方案

智育爱幼儿园绘本阅读方案 一、指导思想 绘本：顾名思义就是“画出来的书”。是作家、画家专为幼儿创作的图画书。绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书，深受各年龄段儿童的喜欢。 阅读是幼儿语言学习的重要组成部分，是幼儿认知世界、融入社会的重要途径。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。”一些研究表明，培养幼儿养成良好的阅读习惯，对儿童入学后的阅读兴趣和阅读理解能力都有着至关重要的作用。绘本阅读能丰富幼儿的语言，还能提高幼儿的审美能力，逻辑推理能力，以其文学性和艺术性的相互融合，巧妙的唤起幼儿阅读的兴趣，对促进幼儿创新能力、自我发展有着不可替代的教育意义。 新《刚要》中指出：“利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”，“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。绘本是文字、插画、整体设计的结合，绘本的图画语言形象直观，以娱乐和游戏的方式让幼儿在故事中感动和快乐，符合幼儿形象性思维的特点，更能激发幼儿的阅读兴趣；绘本是社会性、文化性和历史性的结合，绘本穿越各种

文化背景，故事精彩有趣、富有悬念，帮助幼儿对故事情节展开丰富的联想，激活想象力和创造力，为幼儿在快乐的情感中获得成功和幸福；绘本是工艺性和商业性的结合，绘本的画面精美，富有内涵，给幼儿以艺术审美的熏陶，使幼儿获得审美能力的培养。 2.绘本教学活动：是指教师有目的有计划有组织地把绘本作为教材为提升幼儿阅读能力服务的教与学的全过程，是师幼共同进步的活动。 3.绘本的特点：从文学的角度来说有文学性、生活性、教育性、情趣性；从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物象形态的生 二、实施目标 1.开展适合幼儿年龄特点的爱心为主题的绘本阅读及其拓展活动，探索实施途径和基本策略，形成独具本园特点的园本阅读课程。 2.创设园本阅读特色文化，打造阳光快乐的园本文化，充分发挥文化的熏陶教育功能，进而提升办园品质，创建特色幼儿园。 3.增强教师的课程开发意识，提高教师课程开发能力，在园本课程的基础上开发班本小课程，努力让教师成为真正意义上的课程开发者和实施者，提 高教师的专业水平。 4.借助园本课程的实施，力求在绘本阅读中注重对幼儿情感的熏陶，帮助幼儿去感受爱、学习爱，并向他人表达爱，让幼儿成为一个有着丰富情感的人。 三、具体措施

绘本系列

启发精选好书： 1.我喜欢书 2.大卫不可以 3.三只小猪的真实故事 4.鲸鱼 5.奥莉薇 6.丽塔和鳄鱼去钓鱼 7.丽塔和鳄鱼迷路了 8.大脚跳芭蕾 浦蒲兰文库绘本世界： 1.这是什么形状 2.我的颜色是什么？ 3.莎娜的雪火车 蒲蒲兰绘本馆： 1.换一换 2.彩虹色的花 3.蚂蚁和南瓜 4.谁藏起来了(互动) 5.爸爸 6.普的淘气的妹妹 7.荷花镇的早市 8.猫太噼哩噗噜在海里10.你真好 9.三只山羊嘎啦嘎啦11.小斑普大冒险 海豚绘本花园： 1.动物绝对不该穿衣服 2.小猪的爱情 3.我也可以飞 4.弗洛拉的花 5.青蛙王子历险记 6.小魔怪要上学 7.小绿狼 8.达芬奇想飞 9.小朵朵和胖沃克 10.小棕熊的梦11.小猪闹闹12.小象欧利找弟弟13.给爸爸的吻14.凯，能行15.小熊不刷牙16.我爸爸 17.我妈妈18.有个性的羊 19.我想要爱 20.大嘴狗 21.四个苹果 22.我的爸爸叫焦尼 23.三个怪物迪克布鲁纳丛书： 1.米菲在海边 2.做客 3.米菲在学校 4.米菲的梦 5.米菲在动物园 6.米菲和梅儿 7.米菲做飞机 嘻嘻哈哈系列： 1.呼噜，呼噜，哞 2.吱咕，吱咕，嘎 3.咔嗒，咔嗒，哞 4.鸭子当总统 噼里啪啦系列： 1.我要拉巴巴 2.我去刷牙 3.我要洗澡 4.你好 5.草莓点心 6.车来了 7.我喜欢游泳 我的猫咪系列: 1.我的猫咪就知道睡觉 2.小猫该睡觉了 小熊和最好的爸爸： 1.我长大了 2.看世界 3.聚会 4.当厨师 5.坐游戏 6.世界上最好的爸爸 7.搬家 梦幻有声图画书： 1.坏坏狼 2.小熊睡觉了 3.小熊和月亮 4.遥远的家 5.小刺猬的麻烦 6.小家伙，别害怕

大班绘本阅读：愿望树

大班绘本阅读：愿望树 活动目标 1．能围绕阅读重点“寻找爱的秘密”进行不同方式（通读、精读、选择性读）的自主阅 读，根据画面细节探究故事内涵。 2．会用完整的语言表达自己对画面和故事的理解，感受故事中温馨、感人的母子亲情。 活动准备 1．经验准备：幼儿已在区域中读过绘本，了解了故事大概内容。 2．物质准备：故事绘本人手一册，书签人手一个；故事配套PPT；背景音乐。 活动过程 1．谈话导入，明确阅读重点 （1）前些天，小朋友在区域里看了绘本《愿望树》。故事里，小熊贝迪有哪些愿望？都 实现了吗？ （2）这些都是小朋友通过自己看书了解到的。翻译这本书的金波爷爷还给我们写了导读 ，指导我们怎样来看这本书。我们一起来听一听。（教师有选择地朗读部分导读。） 2．通读全书，了解重点内容

（1）今天，我们就一起到书中去寻找金波爷爷说的爱的秘密。找到后把你的小书签夹在 那一页，并记住页码。 （2）幼儿自主阅读，找到答案后可以和同伴轻声交流。教师巡视，并和个别幼儿交流。 （播放背景音乐。） （3）幼儿介绍自己找到的爱的秘密，教师适当提炼。 3．精读部分画面，探究故事内涵 （1）经过小朋友的仔细寻找，我们在很多地方发现了爱的秘密。下面我们就仔细读一读 其中的片段，体会一下书中温馨、感人的爱。 （2）出示PPT（ P10-11、P15、P18-19）：这三幅图分别是贝迪三个愿望实现的画面。 请你仔细观察这三幅图，用自己的话说一说贝迪实现愿望时的情景。 （3）指名幼儿讲述三个画面，及时肯定从动作、语言及心理变化等细节讲述的幼儿。幼 儿每讲一个画面后，教师即朗读该段文字。 （4）贝迪的愿望到底是谁帮它实现的？你从哪里看出来的？（在讲述P18-19时，教师可 追问幼儿：你怎么知道提灯是熊妈妈送来的？从而引出画面 P16-17。）

《愿望树》导读课

《愿望树》导读设计 瓯北二小戚约纳 设计意图： 《愿望树》中小熊贝迪的妈妈用自己独特的方式诠释着自己对孩子的爱，暖暖的爱让小熊贝迪摆脱了了任性，让他也在不知不觉中享受了温情。同时我们的孩子们在日常生活中也无不得到妈妈无微不至的关怀和爱但不自知。通过绘本让孩子们知道妈妈的爱无所不在，妈妈的爱无时无刻！ 目标： 1、理解故事内容，体会故事中的母子亲情。懂得爱自己的妈妈。 2、感受小熊贝迪的情感变化。 3、培养对文学作品的理解能力。 准备： 《愿望树》绘本 教学过程： 一、播放音乐导入故事： 播放音乐，随着优美的音乐，看，我们来到了什么地方？小朋友，你们看到了什么？看到一只小熊，一棵树，小熊坐在树上。 师：小熊的名字叫贝迪，你们可别小看这棵树，它可是小熊贝迪的愿望树呢。？出示课题愿望树。 小熊有什么愿望呢？这棵树能实现小熊贝迪的愿望吗？让我们一起进入故事。 二、进入故事： 这是一个美丽的大森林，森林里住着小熊一家。家里有小熊的爸爸妈妈和弟弟。看，小熊和弟弟正在玩游戏。该我了该我了…… 妈妈看到兄弟俩吵架会怎样说呢？ 此时小熊的心情怎样呢？ 小熊会去哪里呢？ 小熊偷偷从窗户往里看看见了什么？ 小熊想不想进去呢？会不会进去呢？ 贝迪爬上了一棵自己最喜欢的树，把自己藏在叶子里。他说：“我要在树上呆整整一个晚上。” 此时小熊的心情怎样？ 贝迪看着小松鼠们在树上跑来跑去，咕噜咕噜，肚子叫起来，他饿了。想起妈妈和弟弟可能在吃煎饼，贝迪不由得叹了口气。 “要不要吃东西？”小松鼠给了他一些松果，可是，对于一只饥肠辘辘的小熊来说，这些也不顶用呀。“谢谢你们。”贝迪说着叹了口气。 贝迪连叹了两口气，为什么叹气呀？ 如果这棵真是愿望树，它会许什么愿望呢？这个愿望能实现吗？ 突然贝迪发现树上挂着一张煎饼！“好吃，真好吃！”

小猪变形记(绘本)

小猪变形记（绘本） 执教：曹华 教学目标: 1、阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 2、通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读 3、在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。 教学难点：阅读图书及方法的指导。 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话激趣，导入课题 1、老师知道咱们班的孩子最爱看书了，大家都看过《西游记》吧，那当中有个了不起的人物，他是谁呀？ 2、他的本领可大了，最了不起的就是他那七十二变，变什么像什么！假如你能像孙悟空一样72变，你想变成什么？ 3、有这么一只小猪呀，他也想变，他会变成什么呢？你们看，他来了！ 二、简介图书，激发兴趣 1、（老师出示绘本《小猪变形记》）这就是今天我们班级图书会要共同阅读的一本绘本。 2、它的名字叫——；大声点—— 3、从这个封面当中，你看出“变”了吗？ 4、读着这么个题目，看着这样一只乐呵呵的小猪鸟，你觉得这本书应该—— 5、还等什么，让我们一齐去看看吧！ 二、体会不快乐“烦” 1、出示图一[幻灯片3] 2、看图，这只小猪一个人静静地坐在……手里拨弄着……，他快乐吗？你从哪里看出来他并不快乐！

3、呀，他还在唱歌呢？（教师唱：今天真是烦！真是烦！真是烦！）你听到它唱什么啦！ 4、他不仅嘟嘟囔囔地唱着，他还嘟嘟囔囔地说着呢？[点击出示小猪的话] 6、他在说什么呢？你自己读读看。 7、师生合作读。 生：真烦！烦、烦、烦、烦、烦！ 师：这日子过得可真没意思，无聊透了！唉—— 生：总该有点儿什么好玩儿的事吧，我去找找看！ 师：于是他小跑着出去了。 三、欣赏故事，再悟“不快乐” （一）第一个变形故事。 1、出示[幻灯片4] 2、小猪边走边想着好玩的事，走着走着，你们看，他遇见了谁？ 3、你们看看小猪，他的头仰得……他的眼睛瞪得……他的身子挺得……他的双脚踮得……他看得多……他盯得人家默默地想……（生齐读） 4、[点击出示]长颈鹿能够真刺激 5、突然，小猪想到了一个绝妙的好主意 小猪想到了一个绝妙的好主意，你们猜猜看是什么好主意？[点击放大这几个字] 6、看看你猜对了吗？[幻灯片5]踩着高跷出去的小猪会碰到谁呢？[幻灯片 6] 7、呀，它碰到了斑马，来谁代小猪向斑马介绍一下自己。 （呀，你很兴奋！我听出了你心中的那份快乐！……） 8、咱们大家一起来介绍一下吧！（学生读后，老师顺势读斑马的话） 9、听了斑马的话，小猪还会这样乐呵呵吗？他会…… 10、你看[幻灯片7]小猪气呼呼地走开了，但是没走多远……你猜发生了什么事？ （二）第二次变形。 1、[点击出示图]可是没走多久……，这一跤摔得可不轻哪，你瞧…… 2、[点击出示话]这突如其来的一跤，让小猪惊叫起来……同时它也明白了……

0-6岁必读绘本书

以下适合0-6岁【仅供参考】31本 1.谁藏起来了(4岁以下) 2.首先有一个苹果（4岁以下） 3.鳄鱼怕怕牙医怕怕（4岁以下） 4.抱抱 5.棕色的熊棕色的熊你在看什么（4岁以下） 6.我喜欢书 7.晚安大猩猩 8.小猫头鹰 9.蹦（4岁以下） 10.大卫惹麻烦11.大卫，不可以 12.大卫上学去 13.猜猜我有多爱你 14.我妈妈 15.我爸爸 16.好饿的毛毛虫 17.母鸡萝丝去散步 18.我和爸 19.我和妈妈 20.月亮的味道 21.好饿的小蛇 22.小蛇散步 23.点！点！点！ 24.颜色的秘密 25.鱼就是鱼 26.自己的颜色 27.阿立会穿裤子了 28.幸运的鸭子 29.爱哭的猫头鹰 30.小熊贝乐：爸爸眼中的星光（关 于温暖的父爱） 31.爸爸的亲亲（一本关于爱的美丽 绘本） 以下适合2-6岁【仅供参 考】71本 1.月亮生日快乐 2.小蓝和小黄 3.我不知道我是谁 4.你喜欢 5.搬过来搬过去 6.天生一对 7.鳄鱼爱上长颈鹿 8.好朋友 9.三只小猪的真实故事 10.亲爱的小鱼 11.别想欺负我 12.我不跟你走 13.和我一起玩 14.菲菲生气了 15.长颈鹿不会跳舞 16.小阿力的大学校 17.妈妈买绿豆

18.不睡觉世界冠军 19.奥莉薇 20.这是我的 21.1只小猪和100只狼 22.月亮你好吗 23.咕噜牛 24.咕噜牛和小妞妞 25.小老鼠的漫长一夜 26.小老鼠忙碌的一天 27.好饿的老狼和猪的小镇 28.没有耳朵的兔子 29.阿秋和阿狐 30.你们都是我的最爱 31.今天运气怎么这么好32.小熊不刷牙 33.一只很饿很饿的小猪 34.蚂蚁和西瓜 35.鸭子骑车记 36.如果嗅嗅丢了 37.方格子老虎 38.美宝的魔法花园 39.小羊睡不着 40.是谁嗯嗯在我头上 41.青蛙小弟睡午觉 42.你睡不着吗？ 43.忘了说我爱你 44.看我！看我 45.一寸虫 46.我们是一家 47.雪孩子 48.世界真好 49.给爸爸的吻 50.小黑鱼 51.小憨，抱抱 52.我的秘密朋友阿德 53.马医生 54.海马先生 55.愿望树 56.我永远爱你 57.我的朋友好好吃 58.七只瞎老鼠 59.噼里啪啦打屁股 60.晚安早安睡个好觉 61.火龙谷里的陌生客 62.火龙谷里的足球赛 63.猫头鹰喔喔呼！ 64.乱七八糟的变色龙 65.小老鼠分果果 66.狐狸爸爸鸭儿子 67.小熊孵蛋 68.子儿，吐吐 69.毛头小鹰 70.我为什么快乐（爱心树中英文绘 本--关于儿童的情绪） 71.让我安静五分钟 以下适合3-8岁【仅供参

《愿望树》读后感

《愿望树》读后感 《愿望树》读后感 《愿望树》读后感 这个寒假里我看了几本书，其中令我记忆深刻的一本书是《愿望树》，我很快就看完了它，它令我十分感动，想知道为什么吗？往下看看吧！ 这本书是一部中篇小说，故事的主人公是一个早熟而又有文学气质的女孩，她的名字叫优若。她很爱看小说，以至于深度近视。她有个好朋友叫七七，优诺并不是很喜欢交朋友，性格十分孤僻。她通过七七认识了两个很帅的学长金凯和韩东，她不由被其中英俊的金凯吸引了，可金凯喜欢的是七七，优诺的自尊心和她的骄傲一直压抑着自己情感。她还亲手打碎了金凯送他的愿望树水晶球。但金凯告诉她：“愿望树是在心里的，只要你想许愿随时都可以”而温厚又阳光的韩东一直默默地喜欢着优诺。他们之间发生了许多的事情，在一种起伏而单纯的纠缠中，每个人都陷入了一种美好的痛苦中。之后大家考上了不一样的学校都不在一起了，但缘分还是让他们互相见面，优诺见到了七七，金凯和韩东。但离别时心中都十分难过。而优诺高中时选择去了加拿大留学。走之前她留了一本书给韩东。然而有一天。她突然得知韩东参加大学生登山时不幸遇难的'消息。悲伤至极，优诺飞回北京，她闭上眼睛，眼前浮想出一棵愿望树，呢喃道：“愿我们永远永远这样彼此缠绕，相信相爱。”当她睁开眼睛，转身的那一瞬间，眼前再次出现那棵愿望之树。

这个故事让我明白了，要珍惜你身边的人，那些帮助你的人要更加珍惜他们，不要等一切都晚了才懂得珍惜，我们也不能自尊心过于强，不能骄傲，要知道我们每个人心中都有一棵愿望树，要相信它，要有信心，只要你相信就一定能实现我们的愿望。 《愿望树》读后感 《愿望树》读后感 今天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《愿望树》。 它讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生，通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东，她不由被英俊优秀的金剀吸引，但碍于七七，还有自己的骄傲，优诺一直自尊地压抑着自己的情感，并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她。在一种起伏而单纯的纠缠中，每个人都陷入一种美好的痛苦中，优诺选择了大加拿大留学。然而有一天，她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息，而且韩东手里一直握着《小王子》这本书，就是这本书让韩东坚持。 看完之后，我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢着优诺的韩东已经永远离开了优诺，我都快要哭了。我觉得，虽然韩东已经离开了优诺，但是他对优诺的爱是永远不变的，这是一种没有距离的爱，无论两人相距多远。这本书是一本即伤感又唯美的书，让看的人不仅又一种心灵上的感动，还有一种视觉上的享受，如果你有兴趣，我希望你能够看一看这本书。 《愿望树》读后感