《旅游规划》课件 (一)

《旅游规划》课件 (一)

《旅游规划》课件是一门学习旅游规划相关知识的课程，旨在通过理论学习与案例分析，为学生提供系统全面的旅游规划方案，以辅助旅游项目的规划、设计和管理。

一、课程简介

《旅游规划》课程是旅游专业必修课程之一。它主要介绍旅游规划的基础知识，包括旅游规划概述、旅游规划的必要性和重要性、旅游规划的流程和方法、旅游规划的实施和监控等。

二、课件内容

1.旅游规划概述

这一部分主要介绍旅游规划的基本概念、原则和目标，为学生提供了明确的学习方向。

2.旅游规划的必要性和重要性

旅游规划的必要性和重要性是旅游规划课程的核心内容之一。通过介绍全球旅游业的发展、旅游规模的不断扩大和旅游环境的日益紧缩等问题，引导学生理解旅游规划的现实意义和应用范围。

3.旅游规划的流程和方法

旅游规划的流程和方法是旅游规划的实践操作。本部分将详细介绍旅游规划流程及各流程间的联系和运作，学生可以通过这一部分掌握旅

游规划的综合能力。

4.旅游规划的实施和监控

旅游规划的实施和监控是旅游规划课程的全面体现。本部分主要介绍

旅游规划实施设计以及实施过程中需要注意的问题和应对策略。

三、课程特色

《旅游规划》课程是旅游专业中一门较为系统和全面的学科。其特色

主要表现在以下几个方面：

1.紧密结合实践

旅游规划的实践与理论相结合，通过案例分析和现场实践等方式，将

学生的知识与实际操作相衔接。

2.理论基础扎实

旅游规划的实践需要理论支撑。该课程将旅游规划领域的前沿知识搬

进课程之中，为学生打下坚实的理论基础。

3.课程性质的多元化

《旅游规划》课程的性质比较多元化，既有学科性质，更有融合性质。因此，该课程也适用于其他相关学科的专业学生。

四、总结

《旅游规划》课件是一门旨在掌握旅游规划知识的课程，它通过系统

全面的理论学习与应用实践，帮助学生了解旅游规划的流程和方法，

掌握旅游规划的必要性和重要性，进而为他们的学习、研究和工作提供有力支持和指导。

旅游规划与开发

旅游规划与开发 （杨振宏） 第一章旅游规划与开发概述 第一节旅游规划与开发的概念和类型 一、旅游规划的概念： 1、规划与计划的区别：从一般意义上讲规划是全面的长远的计划，计划是指短时间内的安排。从专业角度来讲，规划是指有明确的本专业公认的内涵和编制程序，规划要求规范化、科学化。而计划这方面的要求则不十分严格。 2、旅游规划是指以旅游市场的变化和发展为出发点，以旅游项目设计为重点，按国民经济发展的要求和当地旅游发展的基础,对旅游消费的六大要素和相关行业进行科学的安排和部署。 3、旅游规划的内容： 1）综合评价旅游业发展的资源条件和基础条件。 2）全面分析市场需求，科学测定市场规模，合理确定旅游业发展目标。（市场分析） 3）综合平衡旅游产品要素结构的功能组成，统筹安排开发资源与设施建设的关系。 4）确定旅游业发展的战略，明确旅游区域与旅游产品重点开发的时间序列及空间布局。（发展目标）5）确定环境保护的原则，提出科学保护，利用自然人文景观的措施。 6）根据旅游业的投入产业关系和市场开发力度确定旅游业发展规模速度。 7）提出实施规划的政策和措施。 4、旅游规划所考虑的问题：如图所示 要综合考虑当地的特点文化背景，要考虑旅游业的可持续发展和有限发展的关系 二、旅游规划的基本类型： 1、针对不同的地域范围进行划分：

1）地方性规划：指市县级以下对某一地区所作的规划，按地图上的比例常为1：1000或1：5000平方公里 2）区域及区域的旅游规划： 指旅游区或旅游地带在地图上的比例。大体在1：10000平方公里左右。 3）全国性的规划： 4）国际性的规划：涉及到两个国家或多个国家之间的区域。如亚太经济区域。 2、从时期的角度进行划分： 1）长期规划：指最少五年以上的规划——战略发展规划，主要内容是规划的方向、指导原则，目的是为短期规划提供依据。 2）中期性规划：时间一般为3-5年 3）短期性规划：具体执行性规划一年左右，例如一些项目课题的具体落实操作。 3、根据规划的内容划分： 1）旅游业发展（战略总体）规划：一般五年期属于旅游产业发展规划，而且战略规划应有一定基础，要综合考虑各方面的因素，尤其考虑负面因素的影响，协调好与其他行业的关系。 内容：在全面研究了一切影响旅游业发展因素的基础上，对旅游业在国民经济中的地位、发展方向、规模和时机、其他各部门的发展及旅游地的分区等重大问题提出总体需求和安排、涉及全局，从宏观角度上制定面向整个地区、整个国家的规划方案。 2）旅游地开发建设规划：（观光娱乐区、风景名胜区、度假区）可分为相应的长、中、短期 内容：确定规划对象的性质、容量、范围、类型、划定管理范围和保护地带，综合协调各项事业的关系，统筹安排各种公共设施和工程技术设施，提出有效的保护和科学的开发利用旅游资源的措施，进行总体布局，确定景区的划分，合理组织旅游交通，使其成为可充分满足旅游者需要，又能带来经济效益、综合效益的旅游胜地，需要在规划中提出大纲、实施方案、及研究报告。 3）旅游景点服务设施修建规划：针对旅游设施的开发设计修建。 4）旅游产品线路的开发设计规划： 第二节旅游规划的出现及发展 一、国外旅游规划的发展简况： 1、旅游规划思想最早产生于20世纪30年代的英国、法国和爱尔兰等一些西欧国家 2、最早进行旅游规划是在50年代末其中比较著名的是美国的夏威夷规划，在60年代以后兴起热潮，在

旅游规划详细大纲

第一部分了解旅游规划 第一章导论 第一节引言 1.世界旅游业 1)19世纪40年代 2)20世纪50年代 3)20世纪60年代 4)WTO：20世纪50－90年代 5)21世纪 2.中国旅游业 1)据国家旅游局统计资料： ––1978年，入境旅游181万人次，外汇收入2.6亿美元 2007年，入境旅游13187.33万人次，旅游外汇收入达到419.19亿美元，国内旅游人数16.10亿人次，旅游业总收入10957亿元，公民出国人数达到4095.40万人次 2)WTO预测，2020年： –世界最大的旅游目的地，13710万人次，8.6% –世界第四大客源输出国，10000万人次，6.2% 3.负面影响 1)自然生态环境 –土壤 –植被 –动物 –水体 2)人文生态环境 第二节旅游规划的发展史 1．世界 1)初级阶段 –20世纪30年代中期，英、法、爱尔兰等国，简单的市场评估和场地设计–20世纪60－70年代，欧洲、北美、亚洲和非洲 2)发展阶段 20世纪70年代后期 WTO 著作 –《Integrated Planning》 –《Inventory of Tourism Development Plans》 3)快速发展阶段 20世纪80年代 ––1988，Gunn，《Tourism Planning》 大量的有关旅游开发和规划方面的论文●Annals of Tourism Research ●Journal of Tourism Studies ●Journal of Travel Research ●Tourism Management

●Tourism Review ●Journal of Sustainable Tourism 4)深入发展阶段 20世纪90年代初 –––Edward Inskeep:《旅游规划：一种综合性的可持续开发方法》、《国家和地区旅游规划》WTO：《可持续旅游开发：地方规划师指南》、《旅游度假区的综合开发模式》 1995年4月27-28日，“可持续发展世界会议”，规定了旅游规划中要执行的行动 ●联合国教科文组织（UNESCO－United Nations Educational,Scientific,and Cultural Organization） ●环境计划署（UNEP－United Nations Environment Programme） ●世界旅游组织（WTO－world tourism organization） 2．中国 1)地理科学工作者率先开路 2)城市规划人员大显身手 3)政府旅游主管部门制定全国性或区域性旅游规划 4)旅游规划大发展阶段 3．我国旅游规划中存在的问题及发展趋势 见《旅游规划教程》P20－25 第二章关于旅游规划的几个基本问题 一、旅游规划的定义 旅游规划就是以国民经济和社会发展规划为背景，以一定区域空间范围旅游资源的基本特征为依据，以满足与提高旅游行为和获得经济效益、社会效益和环境效益，保持旅游业的可持续发展为目标，根据社会、经济、和文化的发展趋势，在调查研究与评价基础上，对旅游资源开发的程序、对旅游要素的空间关系与布局做出整体设计和调控实施并实现最优贡献的过程。 二、旅游规划的基本特性 1.区域性 2.客观性 3.层次性 4.软硬性 5.动态性 三、旅游规划的基本类型 1.规划属性－区域旅游发展战略规划、旅游总体规划、旅游景区景点规划 2.地域范围－国际旅游规划、国家旅游规划、区域旅游规划、市县级旅游规划、旅游地规划 3.规划时期－短期规划（3-5年）、中期规划（5-10年）、长期规划（10-20年）； 四、旅游规划的基本内容 1.旅游吸引物和旅游活动 2.交通条件和其它基础设施 3.住宿设施、其它旅游设施和服务 4.当地的社会经济、文化因素 5.客源市场 6.自然、文化和社会经济环境 7.旅游系统

旅游资源规划与开发

旅游系统：由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与保障子系统4个部分组成，具有特定的结构、功能和目标的综合体 旅游系统的结构：组织结构（旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统、旅游支撑于保障子系统），经济结构（旅游需求--旅游市场--旅游供给），空间结构（旅游客源地、旅游目的地、旅游通道）层次结构（宏观、中观、微观） 旅游规划：在旅游系统发展现状调查评价的基础上，结合社会、经济和文化的发展趋势以及旅游系统的发展规律、以优化总体布局、完善功能结构以及推进旅游系统与社会和谐发展为目的的战略设计和实施的动态过程。 旅游规划的分类： 一）按旅游规划的时空二维尺度分类：1，空间尺度：国际规划尺度，国家全面规划，区域综合规划，旅游地或旅游景点综合规划2，时间尺度：短期规划{1-2年}，中期规划{3-6年}，长期规划{10-25年} 二）按旅游规划的内容分类：旅游综合规划和旅游专题规划 三）按规划的深度要求分类：旅游发展总体规划、控制性详细规划和建设性详细规划 四）按规划的权威等级分为上级规划和下级规划 旅游规划的发展简史 外国史 一）国外旅游规划与开发的初始阶段（20世纪39年代—50年代）1959年，夏威夷州制定了州发展总体规划，被一致认为是现代旅游规划编制的起始标志。当时的代表是加拿大的地理学家罗奥爱。沃尔夫 二）国外旅游规划与开发的推广阶段（20世纪60年代—70年代初）1963年，联合国大会强调了规划对于旅游和区域发展的重大意义。在联合国的推动下，旅游规划发展的浪潮从最初的欧洲逐渐发展到北美的加拿大，然后进一步向亚洲和非洲国家扩展 三）国外旅游规划与开发综合发展阶段（20世纪70年代—80年代） 四）国外旅游规划与开发的快速发展阶段（20世纪80年代—90年代） 五）国外旅游规划与开发的深入发展阶段（20世纪90年代至今）1995年，联合国召开了可持续旅游发展世界会议 中国史 一）中国旅游规划与开发的起步阶段（20世纪70年代—80年代初期）我国的旅游规划与开发工作基本上与旅游业的发展同步 二）中国旅游规划与开发的积累阶段（20世纪80年代中期—90年代末）出现了一批专门从事旅游开发规划的科研机构和专家学者 三）中国旅游规划与开发的快速发展阶段（20世纪90年代—21世纪初期）1986年中国政府将旅游业确立为正式的产业部门，促进了旅游业与旅游规划与开发的发展，但是也出现了一些问题引起人们的深思 四）中国旅游规划与开发的规范化与国际化发展阶段 区位与空间结构理论：农业区位论，工业区位论，中心地理论，城市空间结构理论 产生背景：工业革命以后，生产力水平大大提高使得产品单位成本大大降低在市场上展开了竞争，浴室选择最佳的区位成为获胜的重要条件 农业区位论 研究农业空间经济活动的组织和优化的区位理论即研究不同的农业活动在不同的地域内的最佳选择。德国的农业经济学家杜能1826年出版了《孤立国同农业和国民经济的关系》提出因地制宜，根据地域差异合理安排农业生产优化土地组合，成为农业区位理论甚至区域理论的鼻祖。

旅游规划与开发

第一章旅游规划与开发的概念系统 旅游业是关联性和带动性十分强的产业，具有显著的系统性特征：首先，旅游产业由六大要素构成，即食住行游购娱，六大要素是旅游业的六大直接关联要素。除此之外，旅游业还与众多的第一第二第三产业部门有间接联系。如第一产业中的种植业为旅游业提供农产品，第二产业中的制造业为旅游业发展提供相应的技术产品原料，建筑和能源也为旅游业的发展提供建筑和能源动力，第三产业部门为旅游业提供诸如社会安全、邮电、通信、环保等全方位的发展保障。其次，旅游产业在运作过程中涉及诸多关系，旅游业在运作过程中由众多部门提供环环相扣的服务。此外，旅游产业的发展具有较为明确的相关目标导向，既满足旅游者需求，同时又促进区域的发展。 旅游系统的概念：由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与保障子系统4个部分组成，具有特定的结构、功能和目标的综合体。 从不同的角度看，旅游系统具有多样化的结构特征。包括：旅游系统的组织结构、经济结构、空间结构和层次结构。 （一）旅游系统的组织结构：从组织结构上来看，旅游系统由四个部分组成：旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与保障子系统。 旅游客源市场子系统：根据旅游者的来源地不同可以将旅游客源市场子系统分为本地客源市场、国内客源市场和国际客源市场等三类。 旅游目的地吸引力子系统是指旅游目的地对旅游者产生吸引力的各种资源和要素的总和，包括旅游吸引物（主要指自然、人文旅游资源以及节庆事件）、旅游设施（为旅游者提供各种服务的基础设施）、旅游服务（提供给旅游者的具有个性的特色服务）。 旅游企业子系统：是指为旅游者提供旅游产品及服务的企业集合。该子系统是联结旅游客源市场子系统和旅游目的地子系统的桥梁。主要功能为旅游者提供往返于旅游目的地和客源地的交通运输服务，在旅游目的地为旅游者提供生活必需的服务以及为旅游者提供游览、娱乐和购物等服务。 旅游支撑与保障子系统是指为旅游发展提供基础性支撑作用的产业部门，包括政策保障体系、组织保障体系、财政金融保障体系、市场保障体系、技术保障体系以及旅游资源开发保障体系等。该子系统不能单独存在，必须依附上述三个子系统，为其提供发展保障和支撑，是旅游发展中不可或缺的部分。

-旅游目的地概念与分类课件 (一)

-旅游目的地概念与分类课件 (一) 旅游目的地概念与分类课件是一门涵盖了旅游行业知识的学科，旅游目的地是旅游产品的一个基本组成部分，而旅游产品的开发与销售则是旅游目的地管理学研究的核心内容。下面，针对旅游目的地概念与分类课件，我们进行一一分析。 一、旅游目的地的概念 旅游目的地是指旅游者前往的特定地理区域，包括景点、设施、服务和交通等要素。旅游目的地是旅游产品的重要组成部分，也是旅游活动顺利进行的基础保障。因此，构建一个具有吸引力的、完整的、和谐的旅游目的地对旅游行业的整体发展至关重要。 二、旅游目的地的分类 1.按照旅游活动的性质进行分类 根据旅游活动的性质，目的地可以分为休闲旅游目的地、文化旅游目的地、购物旅游目的地、健康旅游目的地等几种类型。其中，休闲旅游目的地以海滨度假、温泉度假、乡村休闲等为特色；文化旅游目的地的代表为历史文化名城、古建筑、地质地貌风景名胜；购物旅游目的地以国际大都市的购物中心、商业街区等为主；健康旅游目的地以疗养、健身为主，如温泉、矿泉水等。 2.按照旅游产品的开发阶段进行分类 根据旅游产品的开发阶段，目的地可以分为基础设施完善的成熟目的地和正在开发中的新兴目的地两种类型。成熟目的地一般拥有完善的

交通、住宿、餐饮、娱乐等配套设施，如巴黎、曼谷等；新兴目的地则正在快速发展中，尚未完全建设完善，如越南、柬埔寨等国。 3.按照旅游客群的需求进行分类 根据旅游客群的需求，目的地可分为亲子游、夫妻游、情侣游、团队游、个人游等不同类型。其中，亲子游是以亲子互动、亲子乐园等为特色；夫妻游和情侣游则以浪漫、私密为主；团队游则以整体组织、统一行动为特色；个人游则以自由行、独立探索为特色。 总之，旅游目的地概念与分类课件是旅游行业中的重要学科之一。了解旅游目的地的概念和分类有助于我们更好地规划旅游行程，让旅游更加有目的性和可操作性。同时，也能够促进旅游目的地的开发和管理，并进一步推动旅游业的蓬勃发展。

第一章区域旅游规划的概念

第一章区域旅游规划的概念 课题与课时：区域旅游规划的概念、意义及学科范畴（2课时） 教学目标与要求：通过本章教学，使学生对旅游规划的概念、对象及其理论体系有一个初步熟悉，以提高学生对旅游规划的认识与熟悉，增强对旅游规划的学习兴 趣。 教学重点与难点：要紧重点有：区域旅游规划的概念、对象、任务与作用；难点是区域旅游规划的方法与理论。 知识要点：（1）区域旅游；（2）区域旅游规划；（3）区域旅游规划的空间布局 教学方法与手段：课堂讲授法、“三结合教学”模式、多媒体教学手段 课的类型：理论综合课 教学内容与过程： 第一节区域旅游与区域旅游规划 一、区域旅游 区域旅游概念的提出是中国乃至世界旅游业进展到今天的必定呼唤。在我国，“区域旅游”最早是由已故旅游地理学家陈传康教授于1987年提出来的。他认为：“区域旅游，就是在旅游资源分布相对一致的空间内，以中心城市为依托，根据自然地域、历史联系与一定的经济、社会条件，根据旅游者的需要，通过人工的开发与建设，形成有特点的旅游空间，即各类类型的旅游区，以吸引旅游者在一定区域内旅游。区域旅游开发，是进展区域旅游的基础，它是从区域整体的自然、经济、社会、交通与区位等条件出发，对旅游空间进行综合性开发，以资源、市场、产品、商品、人才等一系列开发实践为宗旨。 区域旅游与旅游区是不一致的概念。区域旅游强调的是一定区域旅游活动的特征及其影响要素的差异，不一致的区域有不一致的旅游特征。旅游区也是一种分区概念，更多的是强调区域间的差异性，通常是指由若干地域上相连的、具有若干共性特征的旅游吸引物、交通网络及旅游服务设施构成的地域“单元”（邹统钎，1999）。如湘西北旅游区、西南旅游区等。旅游景区的范围更小，是指具体的旅游地，如天子山景区、索溪峪景区等。 区域旅游研究是旅游经济的空间化、具体化的过程，它既是区域科学，同时也是旅游科学的构成部分，是介于区域科学与旅游科学的边缘性研究。 二、区域旅游规划 《朗文大词典》对“规划”的解释是：规划是制定或者实施计划的过程，特别是一个社会或者经济单元（企业、社区等）确立目标、政策与程序的过程。广义上讲，规划的定义是：为实现某种目标而组织未来的过程，这个过程能够简洁地表示为：目标连续的信息--各类有关未来的比较方案的预测与模拟--评价--选择--持续的监督。 旅游规划是从区域规划理论及管理科学理论衍生出来的。Gunn认为旅游业起源于游客对旅游的欲望，终止于这种欲望的满足，因此规划者决不能无视游客的需求。他认为旅游规划的第一目标就是满足游客的需求，他使用Davidof与Reiner的规划定义，即规划是“通过一系列选择，决定合适的未来行动的过程”。这个过程是动态的、反馈的。未来的行动不是指政策的制定，而要紧是目标的实现（Gunn，1979）。 从定义上讲，传统区域规划理论以研究区域未来进展为中心，寻求区域的合理布局与综合、统筹安排区域各项目建设，是区域目标期内进展的蓝图与时空连续的根据，是管理的准则与法律。而现代区域规划是以经济效益、社会效益与环境效益为中心，以资源、人力、财力、物资信息的最优分配与利用为手段，以不断提高人民日益增长的精神生活与物质文化需要为导向，以建立一个人、资源、环境相协调的持续进展的社会做出经济、社会、科技与环境总体最优的规划。 从目标上看，传统规划是通过寻找区域产业最佳布局、合理利用土地、保证区域有秩序、协调进展、统筹兼顾部署各产业工程建设。现代区域规划则通过探索区域社会、经济、生态、

旅游线路设计教案项目一(A4)

项目一旅游线路设计概述（一）2学时 一、教学目标 1.理解并识记旅游线路及旅游线路设计的概念； 2。理解并掌握旅游线路的特点； 二、教学重点 旅游线路产品的特点。 解决策略:举例说明、提问、作业多重强化掌握 三、教学难点 旅游线路及旅游线路设计的概念。 解决策略：理论讲解与举例相结合、作业多重强化掌握 四、教学过程设计 （一）导入新课 从旅游业发展的新形势导出本门课程的重要性。 教学方法:引导。 教学手段：板书。 时间安排：5min。 （二）旅游线路设计概念 1。旅游线路(提出问题，指导学生阅读并回答，老师补充讲解归纳总结） a。从旅游规划学的角度 使游人能够以最短的时间获得最大的观赏效果，开展特色旅游活动 b。从旅行社产品设计的角度 以旅游点或旅游城市为节点，以交通路线为线索，为旅游者设计、串联或组合 c.从旅游市场学的角度 根据市场需求,结合旅游资源和接待能力为旅游者设计 d.从旅行社产品产出的角度 旅行社生产的包价旅游产品，旅行社最核心的产品 旅游线路是指旅游服务机构为满足游客度假、休闲需求而将不同的旅游景点、旅游城镇用交通工具科学串联起来的路线,以期用最经济的花费（时间、金钱），满足大容量、求特色的观赏目的，它是旅行社最核心的产品。

2.旅游线路设计（提出问题，指导学生阅读并回答,老师补充讲解归纳总结） 旅游线路设计是指旅游经营企业为旅游者旅游活动内容所进行的时间和空间安排；即将旅游过程中的吃住行娱购游等要素有机结合起来并统筹安排，使得旅游者旅游时间最省、旅游费用最少、旅游体验最优。 教学方法：解析、实例引导. 教学手段：PPT。 时间安排：40min。 （三）旅游线路产品特点（提出问题，指导学生阅读并回答，老师结合案例补充讲解归纳总结） 1．旅游资源导向性 观光旅游中旅游资源是旅游线路的核心要素，旅游线路中所选取景点及其魅力是影响旅游线路市场价值的关键所在。 我国目前国内旅游仍以观光为主。 --—旅游业发展问题：较为粗放、潜力巨大 2．生命周期差别性 旅游线路的生命周期：四个阶段 一般说来，旅游资源级别较高的观光型经典旅游线路的生命周期较长，季节性的或以节庆为主要内容旅游线路生命周期短。 3．线路构成复杂性 旅游者的多方面需求--—旅游活动的综合性-—-旅游线路组成内容和属性的综合性即旅游线路组成方式的复杂性 -——旅游业发展问题：偷工减料或偷梁换柱 零利润和负利润现象 4．旅游活动时空性 （1)旅游者活动的时间性：旅游资源的时间变化和旅游者闲暇时间的变化。 (2)旅游者活动的空间性：旅游资源的地域性和不可移动性，旅游者空间位置的变化。 (3）旅游线路的吸引力与空间位置有正负相关两种关系。 --—旅游业发展问题：旅游旺季的乱象 5．旅游服务附加性 旅游服务的低附加值

旅游总体规划

陕西省子长县旅游发展总体规划 项目建议书

项目背景 1、延安旅游新发展为子长旅游发展带来机遇 按照《延安市旅游发展总体规划（2006－2020年）》，未来的延安将进入旅 游目的地成长的鼎盛时期，将从起步阶段的粗放型、数量型、速度型发展向集 约型、质量型、效益型发展转变，向综合性的旅游目的地城市迈进。今后，延 安旅游继续坚持以红色旅游为核心，以“两圣两黄”为主导，构建“一核两心 四片、扇状弹性拓展”的空间格局，实施“红色圣地”、“品牌驱动”、“中枢联动”、“遗产共营”、“四位一体”五大战略，打造“延安中心红色旅游“、”黄帝文化与生态旅游“、”陕北黄土风情“、”黄河生态与文化旅游”四大板块，建 设5个一级旅游区和12个二级旅游区，重点建设7大世界级旅游品牌、9大国 家级旅游品牌和4大省区级旅游品牌产品，逐步将延安建设成为陕北的旅游中 心城市、陕西省旅游的次中心城市、陕北和陕甘宁晋蒙毗邻地区的区域性旅游 中心城市，中国红色旅游第一目的地。 其发展目标是，到2015年全市培育形成6个重点红色旅游景区(延安革命 圣地中心区、南泥湾红色旅游区、子长红色旅游区、红都志丹旅游区、吴起红 色旅游区、洛川黄龙红色旅游区)，配套完善5条红色旅游精品线路(延安一南 泥湾一壶口、延安一南泥湾一洛川会议旧址一黄帝陵、延安一民俗安塞一子长 陵一延川乾坤湾、延安一红都志丹一吴起镇、壶口一茶坊一杜甫羌村一直罗镇 一秦直道)，重点打造25个红色旅游经典景区，特别是要打造好宝塔山、延河 水、杨家岭、南泥湾、清凉山等景区，实现全市年接待国内外游客超2000万人 次，旅游综合收入110亿元的目标。 可见拥有红色旅游资源、历史文化资源、黄土风情资源的子长旅游产业将 在未来延安旅游新格局中占有更加重要的发展地位，具有难得的历史良机实现 旅游产业的飞跃式发展。

旅游规划第七、十一章1

第七章旅游交通与基础设施 一、旅游交通规划 （一）旅游要素 在鱼形山主要景点建立相应的饭店、旅馆、购物、游乐的地方。 二、电力 三、给排水 建立一条排水道对雨水与污水进行集中处理。 四、厕所 每隔200—500米的地方建立现代化一个厕所并附有植被挡住及提供明显标志。每5—10米建立一个垃圾桶。 （二）旅游区公路交通 五、旅游邮电通讯 （一）邮电局所 在鱼形山附近建立一个邮电局 （二）无线通讯基站

在鱼形山沿干道两侧和主要景区设立无限基站，再沿库两岸设立无限基站。 （三）有线公共电话 在各个景区和集散中心，设立公用电话服务或者ＩＣ卡电话。 六、旅游防灾设施规划 森林防火是林区的一件大事，必须坚持贯彻“预防为主，积极消灭”的方针。 （一）规划思路 坚持谁接待谁负责的原则，做好森林防火宣传教育和防火扑救组织，对林区内接待旅游的单位和个体经营场所，要签订防火合同，收取防火保证金。各景区除配合林业部门建立必要的了望、阻隔和通讯设施外，在防火期还要组织专人负责各景区的防火工作，加强检查，巡护和预测预报工作。对人为活动相对密集的景区景点，在防火期内严禁任何形式的烟火，并控制游人活动范围和吸烟用为行为，把火灾发生控制在最小范围，认真做到早预防、早发现、早扑救的要求。按景区配置消防设备，要认真做到专人负责，定期更换，防患于未然。（二）具体措施 建议完善“六个系统”，加强“三网”建设，实行两个“强化”。

六个系统： l 监测了望系统——负责风景区火情监测，并与相关林场和周边林场巡护了望设施形成完整的了望系统； l 通讯调度系统——从上级林业主管部门，再到各防火检查站、防火外站和各景区形成三级调度系统，利用全省三级无线电通讯和有线电话构成通讯网络，进而形成通讯调度系统； l 林火阻隔系统——根据森林防火的要求，各景区周围通过营林措施形成生物阻隔带，防止景区内外之间的林火的蔓延； l 管理系统——在防火期内层层落实防火责任制，加强火源管理，凡进入林区活动的各类人员和生产人员，实行各系统、各部门的单位系统负责制； l 扑救系统——以森林公园和林业局及周边林场的专业扑火队、季节性扑火队、基干扑火队、群众扑火队4级扑火队伍为主，附以通讯、运输、后勤等构成扑火系统； l 组织指挥系统——由柴河林业局防火办、防火检查站、联防机构组成指挥系统。 三网：

旅游规划

旅游规划，是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。旅游规划经相关政府审批后，是该区各类部门进行旅游开发、建设的法律依据。旅游规划要求从系统全局和整体出发，着眼于旅游规划对象的综合整体优化，正确处理旅游系统的复杂结构，从发展和立体的视角来考虑和处理问题。因此，旅游规划必然要站在高屋建瓴的角度统筹全局，为旅游实现提供指导性的方针。 旅游规划是一套法定的规范程序，是对目的地或景区长期发展的综合平衡、战略指引与保护控制，从而使其实现有序发展的目标。旅游规划是为旅游的发展设计的一个框架，所以这个框架必须是长期的、稳定的，必要的。 规划任务 旅游规划的基本任务是：通过确定发展目标，提高吸引力，综合平衡游历体系、支持体系和保障体系的关系，拓展旅游内容的广度与深度，优化旅游产品的结构，保护旅游赖以发展的生态环境，保证旅游地获得良好的效益并促进地方社会经济的发展。 规划困境 旅游规划编制已经普及到县、甚至乡镇。然而，越来越多的人提出，旅游规划不能指导产业的发展，不断的要求修编。修编后发觉，仍不能解决招商引资、营销促销、景区经营等实际问题。其实，这是由于两方面原因共同作用形成的结果。一、旅游规划不能跟上旅游产业发展的要求；二、委托方对旅游规划的错误理解。 存在问题 旅游规划单位的资质、能力有限、顾忌成本、基础资料不详细等导致规划深度不足，定位不准等。旅游规划的重要性日益突出，从事旅游规划单位也随之增多，市场竞争因而变得激烈，导致了旅游规划低价竞争的出现。旅游规划中虽然可能没有方向性的错误，但是也找不到指导性、操作性的内容。 对旅游规划的误解 要求旅游规划完成其所不能完成的任务。比如针对细分市场的营销方式、对不同景区游憩方式的设计、对旅游收入模式的设计、对全套产品的策划或者更有甚者说用旅游规划怎么来指导近期操作等问题，都是旅游规划所不要求解决的，因为旅游规划的使命并不在于此。 因此，我们应该区分好旅游规划与旅游策划的使命。在旅游规划前务必做旅游策划。 规划分类

旅游规划制图课件教案

旅游规划制图课件教案 教案标题：旅游规划制图课件教案 教学目标： 1. 理解旅游规划制图的概念和重要性。 2. 掌握旅游规划制图的基本步骤和方法。 3. 学会使用电脑软件制作旅游规划制图课件。 教学准备： 1. 电脑及投影仪。 2. 电脑软件：如PowerPoint或其他适用的制图软件。 3. 教学素材：旅游规划制图的实例图片、相关数据资料等。 教学步骤： 1. 导入： 引入旅游规划制图的概念和重要性，并与学生一起探讨旅游规划制图对于旅游开发和规划的作用。 2. 正文： a. 介绍旅游规划制图的基本步骤和方法，包括调研、数据收集、规划设计、图文表达等。

b. 分析旅游规划制图的要点，例如包括地理信息、旅游资源分布、交通规划、景区布局等。 c. 通过实例图片和数据资料，展示旅游规划制图的过程和效果。 d. 分组讨论：将学生分成小组，要求每个小组选择一个旅游目的地，利用电脑软件制作一份旅游规划制图课件。学生需要根据旅游资源、交通状况、景点布局等因素进行适当的规划设计。 3. 展示和讨论： 让每个小组展示他们的旅游规划制图课件，并进行集体讨论。学 生可以提出自己的建议和观点，同时倾听其他小组的意见。 4. 总结： 总结旅游规划制图的重要性和实际应用，并鼓励学生在未来的旅 游规划和实践中运用所学知识。 5. 作业： 要求学生根据课堂讨论的内容，撰写一份旅游规划报告。要求包 括旅游目的地的选择理由、规划设计要点以及图表展示等。 教学辅助策略： 1. 合作学习：通过小组讨论和展示，促进学生之间的合作与交流， 提高团队合作和沟通能力。 2. 实例引导：通过实例图片和数据资料，帮助学生更好地理解和掌 握旅游规划制图的过程和要点。

旅游开发与规划全套教学课件 (一)

旅游开发与规划全套教学课件 (一) 随着社会的发展，人们对旅游的需求不断增长。因此，旅游业已经成为当前最具潜力、最具发展前景的行业之一。而随之而来的旅游开发与规划，成为了旅游业发展中最重要的环节之一。为此，有关机构开发了一套旅游开发与规划全套教学课件，为学生提供了全面的关于旅游开发与规划方面的知识和技术。 一、教材概述 旅游开发与规划全套教学课件是一套专业的教学工具，以旅游开发与规划为核心，规划体系完整、实用性强，使学生能够更好地理解旅游开发与规划的基础知识和技术，掌握旅游业的发展趋势和市场需求，从而更好地为旅游业做出贡献。 二、教学内容 旅游开发与规划全套教学课程主要分为六个方面： 1. 旅游市场分析：对旅游市场的各种信息进行分析，并进行适当的策划，使旅游业具有更好的竞争力和发展潜力。 2. 旅游资源评价：对旅游资源进行评价和规划，以更好地利用资源，增加旅游的吸引力和竞争力。 3. 旅游规划概论：对旅游规划的基本概念和规划体系进行详细介绍，使学生了解旅游规划的基础知识。 4. 旅游环境规划：对旅游环境进行规划和改善，以创建优美的自然风

光和人文景观，增加旅游的吸引力。 5. 旅游产品开发：对旅游产品进行开发和设计，以更好地满足旅游者 的需求，增加旅游的收益性和市场影响力。 6. 旅游管理与评估：对旅游的管理和评估进行介绍，使旅游业能够更 加规范化、持续性发展。 三、教学方式 旅游开发与规划全套教学课件采用多种教学技术，灵活多样，具有互 动性和实用性。采用PPT讲解、案例分析、课堂讨论等方式，能够使 学生把理论知识和实践技能有机结合，提高他们的实践能力和创新意识。 四、适用对象 旅游开发与规划全套教学课件适用于相关专业的大学本科生和研究生，如旅游管理、旅游规划与开发、城市与区域规划等专业，也是有关企 事业单位和政府机构的业务培训和人才培养的重要工具。 总之，旅游开发与规划全套教学课件的推出，对于完善旅游业发展的 机制和促进旅游业的发展，起到了重要的促进作用。相信在不久的将来，旅游开发与规划的领域，将会有更多的专业人才涌现。

《我的旅游计划》教学课件设计

《我的旅游计划》教学课件设计 【教学目标】 知识目标：学会选择恰当的搜索工具；学会搜索工具的使用，学会对不同的信息进行分类保存的方法。 过程目标：学会科学规划的方法，能根据问题确定信息需求及信息来源，能够选择的恰当方法获取信息；能初步掌握在活动中开展小组合作的方法。 情感目标：知道规划的重要性，养成规划的好习惯；培养分析问题、解决问题的能力，知道只有通过合理的分工协助才能取胜的道理。 【教学方法】 讲授法，案例分析法，小组合作。 【教学用具准备】 多媒体课件、网络教室。 【教学课时】 第一课时：“规划的重要性”，“规划的基本方法”，“搜索工具的选择及使用”；第二课时：“信息的分类保存”，“用多媒体软件制作多媒体演示稿”。 【课前准备】 1．课前5分钟播放《开心辞典》视频片断。 2．制定上课规则。 有这么一个真实的故事：中国的留德大学生见到德国人做事刻板，不知变通，就存心想捉弄他们一番。大学生在相邻的两个电话亭上分别标出“男”、“女”字样。然后就到暗处，看看“死心眼的”的德国人到底会怎么做。结果，他们发现，所有到电话亭打电话的人，就像是看到“男”、“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己应该进的那个亭子。有一段时间“女”亭这边电话闲置，“男”亭那边宁可排队也不往“女”亭这边移动，我们的大学生学生惊讶极了，不晓得德国人何以“呆”到这个份上。面对着大学生的疑问，德国人平静地耸耸肩说：“规则嘛，还不就是让人来遵守的`吗？” 所以，甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵；相反，无视规则，对抗规则的心灵是被魔鬼钳制的、不自由的心灵。 在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳体现。

温泉度假村旅游发展规划课件

温泉度假村旅游发展规划课件 温泉度假村旅游发展规划课件 一、课件背景 温泉旅游在中国旅游市场中越来越受欢迎。随着人们对健康和休闲的关注度增加，温泉度假村成为了一种新兴的旅游方式。因此，制定一份温泉度假村旅游发展规划的课件显得非常重要。 二、课件目标 该课件的目标是以以中国当前的市场趋势为基础，为不同的温泉度假村制定可持续发展的规划。除了确保康养和健康休闲等需求得到满足，该课件还包括了如何提高温泉度假村的竞争力，增加游客人数，并优化度假村的管理。 三、课件内容 1. 市场分析和趋势 该部分分析了当前中国的市场趋势，并集中关注温泉度假村的需求和吸引力。市场分析和趋势对未来温泉度假村的发展非常重要，因为只有了解市场才能进行规划。 2. 温泉度假村的规划 该部分根据温泉度假村的自然景观、当地环境和客户需求，为度假村制定了合理的规划。规划包括了温泉设施、室内和室

外游泳池、健身中心、餐厅、住宿和其他设施的建造和布局。规划内容根据度假村的规模和客户群的需求进行调整。 3. 温泉度假村的营销策略 该部分探究了如何在竞争激烈的市场上提高度假村的知名度，并吸引更多的游客。温泉度假村可以通过以下手段来提高其营销效果： - 为客户提供超值服务和主题活动，例如瑜伽课程或温泉疗养。 - 借助优秀的口碑和大型的社交媒体平台进行推广。 - 利用网站、广告和营销团队制定并实施强劲的营销策略。 4. 温泉度假村的管理 该部分讲解了如何有效管理一个温泉度假村。温泉度假村必须采用管理技术，加强对员工培训和坚定执行度假村规章制度。 四、总结 通过制定发展规划，温泉度假村可以规避可能出现的问题并实现可持续发展。同时，制定的规划还可以为客户提供更好的服务，并吸引更多的游客。因此，该课件的目标不仅只是制定规划，更是为温泉度假村的发展提供全方位的指导。

《旅游景区规划与活动策划》培训课件

《旅游景区规划与活动策划》课程标准 课程信息 一、课程简介 《旅游景区规划与活动策划》课程以培养学生旅游景区项目规划和活动策划的各项能力为目标，重点讲授景区项目规划内容与方法、景区主题定位与功能分区、景区活动项目策划过程及内容、景区保障体系规划等内容，注重培养学生景区规划与活动策划能力及职业技能。 二、课程性质与定位 《旅游景区规划与活动策划》课程是高职高专旅游管理专业的一门专业选修课程，是一门以项目教学和任务驱动教学为主要教学手段的“教、学、做”一体化课程。本门课程主要针对旅游景区主题定位与功能分区、景区项目创意规划、旅游景区活动策划、景区保

障体系规划等开设，主要任务是培养学生工作岗位的策划能力，要求学生掌握景区规划的技术方法、景区项目的创意设计、旅游活动的策划等各种旅游活动策划的基本技能，当然也包括一些营销的技能。 其前修课程有《导游政策法规》、《导游基础知识》、《导游讲解》、《导游业务》，后续课程为《毕业设计》等课程。 三、课程设计思路 本课程依据本专业的人才培养方案，以旅游市场需求为导向，以能力培养为主线，改革传统的学科课程结构模式，打破传统的以理论知识传授为主要特征的学科课程模式，转变为以旅游景区服务与运营工作任务为中心组织课程内容，以课堂讲授、现场考察、实训操练等方法相结合，实施模块化教学。教学评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，注重基础知识与职业技能的双重考核，旨在提升学生的综合素质和职业能力。 在课程设计上，坚持以能力为本位，以学生为主体，教师角色转换为倡导者；在课程内容选取上，应以过程性知识为主、陈述性知识为辅，即以实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅；在课程内容结构上，突出模块化设置；在课程职业技能培养上，要把职业资格证书（职业标准）的考核项目与要求纳入到专业课程标准之中，为学生就业服务；在课程教学组织设计上，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学，积极推广探索教学做一体化、情境式教学、互动式教学；在教学资源建设上，突出和借助教学平台开发网络教学资源。 四、课程培养目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，学生能够运行所学的规划策划、资源分类等的相关技能进行各种旅游活动的策划与营销工作、各种旅游活动的策划与组织工作。 （二）知识目标 1、熟悉景区工作性质，能进行景区功能分区和主题定位； 2、能策划主要的旅游项目及各类主题旅游活动如：会议旅游、度假旅游及时令的主题旅游活动等的方案，能进行各类旅游活动的准备、组织和服务工作，并能够开展各种主题

《旅游规划与开发》

旅游规划 题型：1填空2名词解释3简答4论述★5案例分析 第一章基本理念 1、旅游规划的定义 旅游规划是资源与市场的匹配，是对旅游产品的生产与交换的系统构想，它是建立在一定的现实的调查与评价基础上，通过一系列方法寻求最佳决策，以实现经济效益、社会效益和环境效益最大化。 2、旅游规划的目的与核心思想 目的：?旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图，是促进旅游业健康发展的根本保障。（完成上级交办的任务、申请旅游专项资金、指导旅游开发、招商引资） 核心思想：旅游规划的核心思想就是运筹学思想，即运用经济管理决策最优选择方法，达到‘运筹帷幄之中，决胜千里之外’的目的。 3、运筹学思想在旅游规划实践中体现为以下两种思路:（不知考不考） 思路一： 在给定数量的人力、物力、财力等资源情况下，如何实现最佳的社会、经济与环境效益。思路二： 在确定的效益目标情况下，如何使用最少的资源来实现特定的目标。 这两种思路都是通过旅游资源的优化配置实现效益最大化或成本最小化目标。 4、现代与传统旅游规划的差别 现代旅游与传统旅游规划的差别实质上就是生态旅游（ECO TOURISM）与大众旅游（MASS TOURISM）的差别，具体表现为： A．现代旅游要求先规划后开发，传统旅游一般是先开发后规划； B．现代旅游要求规划把最好的景点保护起来，传统旅游要求规划对最好的景点进行深度开发； C．现代旅游规划追求可持续发展，传统旅游规划注重近期经济效益； D．现代旅游规划强调满足多样化、个性化需求，传统旅游规划旨在满足单一的共性化需求；E．现代旅游规划采取多方参与的编制方式，而传统旅游规划多采取精英编制方式。 5、湿地案例的总结： 城市与自然的反差，人类与动植物的融合，与湿地环境相宜的动静结合的休闲方式，佐以少量参与性体验方式，是所有城市湿地成功的共同要素。 第二章旅游规划 1、旅游发展规划和旅游区规划（分类） 根据《旅游规划通则》旅游规划按照空间范围可以分为旅游发展规划和旅游区规划。 2、区位论 区位论是研究地理空间对各种经济活动和区位的影响的一种学说。

旅游规划与开发

旅游规划与开辟 概念 1、旅游系统：由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与 保障子系统 4 个部份组成，具有特定的结构、功能、目标的综合体。 2、旅游规划：在旅游系统发展现状调查评价的基础上，结合社会、经济和文化的发展趋势有以及旅 游系统的发展规律，以优化总体布局、完善功能结构以及推进旅游系统与社会和谐发展为目的的战略设计和实施的动态过程。 3、旅游规划的功能：在市场中合理配置旅游资源；制定区域旅游发展的战略目标；落实区域相关部 门的协作；保障区域旅游可持续发展。 4、旅游规划的利益相关者：旅游投资方；区域旅游的管理方；旅游开辟区域所在的社区；旅游者； 旅游资源；旅游规划的审批部门。 5、各主体间利益平衡与协调的途径：召开座谈会；礼聘专业顾问小组；礼聘规划领导小组；实行区 域公投制度；进行市场统计调查。 6、旅游规划的内容：规划范围；规划依据和原则；当地的自然社会状况；区域旅游竞争合作的状况； 区域旅游发展战略；旅游资源状况分析和评价；客源市场分析；旅游项目创意；旅游环境保护； 交通规划；绿化规划；服务项目规划；基础设施与保障体系规划；效益分析；规划图件。 7、旅游规划的编制步骤：旅游规划的可行性研究；编制旅游规划项目任务书；签订规划合同书；组 建规划编制专家组；制定工作计划；进行室内资料准备与分析；室外实地考察调研；编制旅游规划初稿、中稿、和终稿；组织专家评审和鉴定规划。 8、旅游开辟的原则：个性化原则、市场导向原则、综合效益原则、注重保护原则、系统开辟原则。 9、旅游规划与开辟理论的四大板块：人文理论板块、环境理论板块、经济理论板块、规划理论板块。 10、旅游规划与开辟理论的四大层面：关于旅游规划研究方法的理论；关于旅游系统及其发展的理论；关于旅游规划的理论；关于旅游规划实施的理论。 11、旅游规划与开辟的基础理论的内涵和意义 (1) 区位和空间结构理论内涵和意义 ①区位理论：区位理论是关于人类活动的空间分布及其空间中的相互关系的学说。是研究人类经 济行为的空间区位选择及空间区内经济活动优化组合的理论。 ②空间结构理论：社会经济主体在空间中的相互作用和相互关系，以及反应这种关系的主体和现 象的空间集聚规模和集聚状态。按空间尺度大小分为微观空间结构、中观空间结构、宏观空间结构三个层次。是研究如何使得社会经济主体保持最佳的相互关系和形态的理论，是促进区域合理发展的理论依据。 ③意义：确定旅游地的市场范围；确定旅游地的等级；制定旅游地的均衡布局模式。 (2)消费者行为理论内涵和意义 ①内涵：研究消费者心理及其行为的模式。包括旅游者的空间行为模式、旅游者的消费行为模式； 旅游者的消费心理模式。 ②意义：在消费者行为理论的指导下，设计者可根据当前旅游者的消费特点以及今后旅游消费者 可能的消费行为趋势设计相关的旅游产品和路线，以适应不断变化的市场需求。同时，旅游规划中可以针对目标市场心理特征设计出一套引导性的市场营销策略，以便实现旅游地的市场推广。 (3)竞争力理论内涵和意义 ①概念：指一国或者一公司在市场上均衡地生产出比其竞争对手更多财富的能力。迈克·波特认 为一国产业国际竞争力主要取决于要素条件；需求条件；相关与辅助产业的状况；企业策略；结构与竞争者；机遇以及政府等六个要素。也将其称为“国家钻石”竞争力模式。

旅游资源专项规划

第七章旅游资源专项规划 第一节旅游景点规划 旅游景点开发是区域旅游资源开发的最根底局部，一般在数平方公里X围内，景点的开发要力求尽量表达美的特征，并使自然景观与人文景观高度统一，我国一些风景名胜景(区)，一般都是以具有美感的自然景观为根底，渗透以人文景美，既有大自然的美，又有优秀的历史文化，或优美的建筑，或安康的文化娱乐，杜牧《江南春绝句》所描的“千里莺啼绿映红，水封山廓酒旗风；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。〞正是这种自然与人文交融的写照，谢灵运更指出：“山水籍文章以显，文章亦凭山水以传。〞也道出了二者依存的真谛。但由于自然旅游景观与人文旅游景观各自的特性不同，在开发旅游景点时不可不予以注意。 一、自然风光景点的开发 自然风光景点的开发要注意自然景观的审美特性： 1、突出自然美的属性：自然以其色彩，形状、声音、气息、质感等作用于人的感观，引起人的美的感受。 形：开发时要力求要使人有雄、险、奇、秀、幽、旷、坦的多种感受。所谓雄，是要有平地突起，雄壮气势，一般采取仰视，或登顶俯视众低小景物，使有“一览众山小〞之感。奇那么要从奇山、奇石、奇泉、奇……中去探求，有时一片山岩，一屏山丘，一弯流水……只要注意观察，就会发现有“奇〞存在，奇山奇石亦来自不同的视角所看到的形态，还要从不同角度、方向去观察。险的开掘，多与悬崖、深峡、危石、峻岭有关，开辟临崖栈道、观景台等多可使旅游者获得“险〞的刺激，但要重视平安，要使游客能临险而不险。秀那么有赖于培植植被，善引流水。幽者有林幽、谷幽，开辟景点时要注意保有与培植森林，布局谷底游道，并使之蜿蜒曲折，使游客能领略“曲径通幽〞。奥是比幽更封闭的景观，多见于洞穴、“天坑〞。在洞穴景观的开发中要使游线上下起伏，曲折多变，使游客能体会有“微妙〞之感。旷是开阔之感,“五百里滇池奔来眼底〞正是一个旷的描写和感受,景点能登高运眺就可收到这一效果。坦那么是一望无际的平地景观,“浩浩乎平沙无垠〞,在沙漠、戈壁、草原、平原开辟景点。坦是要重视的景观。