【落红不是无情物化作春泥更护花打一成语的答案】化作春泥更护花

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泥更护花

“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》。落红不是无情物化作春泥更护花打一成语，你们知道答案是什么吗?不知道的话，跟着一起来看看吧。

虽败犹荣

【汉语拼音】suī bài yóu róng

【英文翻译】Glorious defeat

【词语解释】虽然失败了，但还是非常光荣的意思。

【字词解释】虽：虽然，败：失败，犹：犹如，荣：光荣

【成语性质】褒义词

【成语用法】联合式;作谓语、宾语、定语、状语。

【近义词】虽死犹荣

一、和时间比赛，我们永远都是输家，只有多做点事情，虽败犹荣。亦舒

二、xx年10月，中德之战，朱广沪无限荣光："虽败犹荣吧，我还是觉得很遗憾，因为我们在比赛中没有取得进球。"。

三、宁缺毋滥的轴，虽败犹荣的单。

四、不要虽败犹荣，我们就必须要成功!沈煜伦

五、好样的,最后那个球太漂亮了,败给你这样的对手我虽败犹荣。

六、虽败犹荣,百日维新开启了中国近代史崭新的一页,唤醒了中华儿女自强不息的意识。

七、宇哥竟然跟朴焕森1V1!那真是虽败犹荣啊!梁凡来了兴趣,把目光停留在了李小宇的电脑屏幕上。

八、毕竟是与比试首席,即使战败也算是虽败犹荣了。

九、尽管在中国人眼里他们虽死犹生,虽败犹荣,但在洋人眼里他们仍然是失。

十、杨素苦笑,萧摩诃之强确实所言非虚,腾龙虽败犹荣,只是,代价未免太大了。

十一、此役南剑天虽败犹荣,更喜于交得一位真心朋友。

十二、战了,就算败,也是虽败犹荣,毕竟西门飞雪是公认的强。

十三、张公边洗身子边说:“你没听过一个成语叫做‘虽败犹荣’吗?要懂得尊重对手!ok?”。

十四、也许你现在仍是一个人吃饭一个人看电影一个人睡觉一个人乘地铁，然而你却能一个人吃饭一个人看电影一个人睡觉一个人乘地铁，这样的状态本不用悲伤，因为很多人，离开了别的人，他们就没了氧气没了生机，所以此刻，你的孤独虽败犹荣。刘同

十五、有的人离开了别人就失去了自己，而你却一个人度过了所有，你的孤独，虽败犹荣。刘同

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后老师们辛勤的工作和无悔的付出。生活在这样一个团结而自强不息的集体里，我每天都被身边美丽的故事感动着。 黎发妹老师，是我校化学教研组组长。五十开外的她两鬓已经被岁月染白，她一丝不苟的工作态度，严谨有序的常规教学，踏实细致的办事作风都是值得我们年轻教师学习的。办公室里，球场边，总能见到她瘦小的身影被学生团团围住，由于她担任初中毕业班的化学课程，身体累垮了，有时躺在病床上，最放心不下的还是那帮孩子。在她身上，我品读出一种“老黄牛”精神。去年中考，她所任教班级的化学成绩又创新高，其中有两名学生冲进了全市前十名，而她，仍然一如既往，生活简单而朴实。 王璐老师，一位年轻的妈妈，在小孩急需呵护和关爱的时候，她承担了高中语文重点班的英语教学工作，她根据学生实际，注重情景设置，提高教学效率，面对着那一双双渴求知识的眼睛，她的脸上总是挂着甜美的微笑，引领学生在知识的海洋中遨游。去年高考，她所任教的文科班平均分623分，名列自治区第二名。她除了教学成绩优异，对自己的学生也特别的关心爱护，为此她还荣获20xx年桂林市师德标兵的荣誉称号。而她一心扑在教学上，对自己的家庭无暇顾及，面对年幼的儿子，她只能充满着内疚之情。 我的同龄人，胡彬霞老师，带给我们又是一片清新、爽朗和光明。她爱学生，学生也爱她。她与学生之间架起的是爱的桥梁，师生之间心心相通，既净化了学生的心灵，又提高了学生的整体素质。她凭借扎实的专业知识，新的教学理念，灵活多样的教学方法，第一次带毕

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参加完中专招生考试的xxx，背着父母亲在报考志愿上首先填 上了平凉师范幼师专业，立志做一名幼儿教师，9月，她如愿 以偿地走进了她所神往的师范幼师班，一种为祖国稚嫩花朵艳丽开放而奉献青春的坚定信念由此生根发芽。 1991年7月，xxx被分配到县幼儿园工作，她也就在这 里开始播撒那真诚而又执著的爱，且十几年如一日。哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明；诗人说：爱是人类最美丽的语言，它给饥渴的人们跃出了奋进的诗行。而对教师来说，爱就是全身心地投入到教育教学中，无保留去爱活泼可爱的孩子们。xxx正是这样，一种护花使者的伟大使命，使她时刻用爱心来培育每一位幼儿，从幼儿早晨入园的那一刻起，她就开始为他们营造一种温暖、宽松、关爱、融洽的气氛，通过微笑、点头、肯定性手势、拥抱、抚摸等方式，给幼儿以安全感和亲近感，使幼儿获得了积极愉快的情绪，沐浴在温馨和谐的气氛里，使得幼儿全面、健康地成长。缘于这份爱， xxx从不成熟走向了成熟，从缺乏经验的新教师走向了被人学 习的骨干教师，多次被评为园内优秀教师、模范班主任，并被授予县局“优秀共产党员”称号。 出于一份情，她立志要做一名改革尖兵

【落红不是无情物化作春泥更护花打一成语的答案】化作春泥更护花

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一、和时间比赛，我们永远都是输家，只有多做点事情，虽败犹荣。亦舒 二、xx年10月，中德之战，朱广沪无限荣光："虽败犹荣吧，我还是觉得很遗憾，因为我们在比赛中没有取得进球。"。 三、宁缺毋滥的轴，虽败犹荣的单。 四、不要虽败犹荣，我们就必须要成功!沈煜伦 五、好样的,最后那个球太漂亮了,败给你这样的对手我虽败犹荣。 六、虽败犹荣,百日维新开启了中国近代史崭新的一页,唤醒了中华儿女自强不息的意识。 七、宇哥竟然跟朴焕森1V1!那真是虽败犹荣啊!梁凡来了兴趣,把目光停留在了李小宇的电脑屏幕上。 八、毕竟是与比试首席,即使战败也算是虽败犹荣了。

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落红不是无情物化作春泥更护花-作文

落红不是无情物，化作春泥更护花 出自晚清诗人龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 赏析这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。 虽然载着浩荡离愁，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。 这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有浩荡离愁，又有吟鞭东指；既有白日西斜，又有广阔天涯。 这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。 诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。 化作春泥更护花，诗人是这样说的，也是这样做的。 鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。 可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅岁），无从实现他的社会理想了，令人叹惋。 落红不是无情物，化作春泥更护花诗人笔锋一转，由抒发离别之

情转入抒发报国之志。 并反用陆游的词零落成泥碾作尘，只有香如故。 落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。 不为独香，而为护花。 表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。 这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。 龚自珍论诗曾说诗与人为一，人外无诗，诗外无人（《书汤海秋诗集后》），他自己的创作就是最好的证明。 主旨：抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。 落红不是无情物，化作春泥更护花落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。

诗歌高三作文800字5篇

诗歌高三作文800字5篇 是诗歌，让思绪灵动起来。是诗歌，让情感，有了停泊的港湾。有诗相伴，是一段精彩的旅程。这里给大家分享一些写诗歌的高中作文，希望对大家有所帮助。 写诗歌的高中作文篇1 诗歌是作为人类的一种希望与寄托而存在的，他是城市的灵魂，一个城市的发展或落后，都唯独离不开诗歌。 诗歌是一阵春雨，滋润城市的心田，城市可以有任何东西来装饰，但却离不开诗歌的滋润。低俗的生活是枯燥的，像小苗没有得到春雨般的死气沉沉，只有诗歌的滋润，生活才变得有光彩，表现出生机勃勃。随着时代的发展，城市人的生活仅仅只有娱乐是不够仿佛少了重要的灵魂，那便是诗歌，当人们觉得乏味时，读读诗歌，让它满足你的心灵，精神上的空缺。电视台出了一道节目叫《中华好诗歌》里面的诗歌优美，让你学会不是要一味的追逐名利而应该让自己成为一个有价值的人。体会诗歌，仿佛身临其境让你顿时充满了斗志。诗歌是一阵春雨，滋润城市将要干枯的生活。 诗歌一盏指明灯，照亮黑暗的城市。所以城市需要用诗歌来进行照亮。当城市陷入危机，当城市中的人不想在努力时，诗歌会提醒你：阳光总在风雨后，相信会有彩虹。让你又有了前进的动力。诗歌是城市的眼睛，你可以用这双眼睛前去看待城市。总会发现一_些亮丽的风景。总会与诗歌不期而遇，有些房地产商用诗歌来打广告，上面印着“面朝西湖，春暖花开”公园的提示牌上写着“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”让人看了精神百倍，再高的山更远的路都阻

挡不了城市人的脚步。诗歌总会让你明白一些人生道理，以防人们在走头无路时选择颓废。诗歌能够指引人们走向成功。 诗歌是一股动力，推动城市的发展。每个事物都有自己的价值，都有其发展的方向。古时候的诗人像李白，杜甫，苏轼等人他们有自己的生活方式，生活不同的朝代和时期，形成了不同的写诗风格，终归他们的诗歌的作用是一股生的动力，让他们坚持生活下去。诗歌是他们生活的寄托，城市的发展也需要诗歌的动力，当城市再度迷茫之时，诗歌便会提醒“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”发达的城市总是需要诗歌这股强大的动力。 诗歌是一阵春雨，滋润城市的心田;诗歌是一盏指明灯，照亮黑暗的城市;诗歌是一股动力，推动城市的发展。一座城市可以没有更多，但却不能缺少诗歌，诗歌是一座城市的灵魂。 写诗歌的高中作文篇2 金秋时节，虽然没有春天那争奇斗艳的花朵，也没有夏天那美不胜收的荷花，更没有冬天飘漫在天空中那美丽的几点残雪，但是秋日有独一无二的美，它的美就在五彩的诗歌里。 秋天的天空一望无际，秋风在天空中无忧无虑地玩耍，它轻轻一吹，白云松开了它们抓紧的小手，铺散在了湛蓝的天空里。有的白云舒舒服服地躺在蓝天中的床铺上，挺着大肚皮，悠闲地睡起了懒觉;有的却在发火，好像是一只愤怒的小鸟，气呼呼地走呀走呀，不知要去何方;有的正与秋风玩耍，拼命地向我的前方跑去，好像在和秋风玩跑步比赛似的;还有的像只被追笑的胖娃娃，摇摇晃晃的，如同快要掉落下来的雪花。秋天也是告别的季节，三五成群的大雁往南方飞去，整齐的队伍排成了一个“箭头”，好像一个指路牌，它们在空中翱翔着，像

作春泥更护花

甘为护花泥倾心育桃李 在驼峰山巅，有一位教师，她热爱祖国，热爱人民，忠诚于人民的教育事业，尽职尽责，为人师表。在教育教学过程中，她纯朴踏实的工作作风，精益求精的教学态度，勇挑重担无私奉献的师德赢得了学生、家长以及学校领导、社会各界的一致好评。她就是榆林市第五小学模范班主任----贺燕。 在近几年的工作中，她深深地体会到：没有爱就没有教育，爱是教育好孩子的根本。因此她主张以火去点燃火，以高尚的灵魂去塑造灵魂的高尚。在教育实践中，她认为做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。 （一）责任心是做好班主任工作的前提 班主任的责任心表现在对学校、对学生负责。在她担任一年级三班班主任，接手后，发现班级学生的成绩比其它班级有很大差距，班级没有一点学习的风气，几次萌发不想干的念头。后来，她想到了自己的责任，脑海中浮现领导信任的目光，孩子求知的目光，便下了决心，干、好好地干”。她利用课余时间找学生谈心、交换意见，及时与家长沟通，多方形成合力，促进学生进步。她起早贪黑，只要有空闲，教室里都能看到她的身影。经过自己的努力，班级的学习气氛浓了，成绩也有所提高。 （二）宽容心是给后进生的一剂良药 班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足。去年开 学，他班转来一个学生，入班不久，这名学生就与其她学生发生了打架事件，当时对该生进行谈话教育，没想到几天后他又与同学发生了口角，避开

这事耐心开导这个学生，并利用课余时间对这位同学做了全面的了解，得知这名学生没进班前就是很能管的学生，之后她把该生叫到办公室对其进行耐心教育，使其对自己充满信心，经过谈话，该生变化很大。 （三）公平心能得到全班同学的爱 我们知道每个班总是有优秀生、中等生、后进生组成。对待他们, 她能一视同仁。她每接一个新的班级就告诉学生，不管你过去表现怎样，你在我的班级里就是我的学生，我都能平等对待，正是有了一颗公平心，她也就拥有了整个班级。在她所带的班级50%的学生来自农村，她都能公正的对待每一位学生，不让任何一个学生掉队。深得学生的理解和拥护，班级学风浓厚。 （四）爱心是做好班主任的法宝 教育者，爱胜过一切”这句话她时刻铭记心间，工作中倾注满腔热情。她班有一位同学患有脑瘫，在刚入学时连路都走不稳，她怕别的同学歧视这位同学，甚至欺侮他，她一见到这位同学就像见到自己的儿子一样，赶忙跑过去，温柔的扶着他，一边热心的和他交谈，鼓励他，一边招呼其它同学也来关心他和他交朋友，同学们有样学样，慢慢的都能和老师一样细心的帮助他，把这位同学当作班级体中需要特殊照顾的成员，就像每个同学自己有责任照顾的亲人一亲，这位脑瘫患儿的家长常说：“我的儿子真幸福，家里有我这位妈妈，学校里贺老师就是他的妈妈，这是不幸中的万幸呀，把孩子交给贺老师我一万个放心”。 （五）细心是做好班主任工作的助手 工作只要细心，就能及时发现问题，防微杜渐，避免事态扩大。她发

化作春泥愿护花

化作春泥愿护花 学高为师，身正为范。古往今来，为人师者，无论品行与学识，皆为学生之表率。作为表率的老师，该用怎么的心态，怎样的爱去对待自己的学生呢？我认为一个教师，特别是班主任对待学生：必须有热爱之心，奉献之心，平等之心，责任之心。做到“落红不是无情物，化做春泥更护花”。这样，才会赢得学生的信赖与尊重，你的知识也才会潜移默化地在学生心田里播下种子。今后回首整个教育教学工作，你才会无怨无悔。 一、热爱之心 爱是感情之源。一个老师必须热爱祖国的教育事业，热爱本职工作，热爱班级的每个学生，这是我们做好工作的前提。中学生是一群感情异常活跃而丰富的青少年，教师应对他们给予由衷的心爱、亲爱、情爱、热爱和关爱，就会换来他们加倍的由衷的敬爱。这样师生之爱进行热烈的碰撞之后，就会产生一种强大的情流。教师和学生的感情融洽了，学生就会自觉自愿地接受老师的教育。如此一来，师生之间就会产生一种巨大的合力：心往一处想，劲往一处使，心心相印，力量无穷。感情融洽了，遇事就会相互理解，相互谅解，什么问题都好解决了。 比如我班学生刘厚贤，聪明，本质不错。但去年分班后不久，由于父母都不在家，放松了自己，跟着去学上网，甚至讲究哥们义气，参与打群架，往楼下丢学校凳子。了解这种情况后，多次找他谈话似乎效果不大，根本不理睬老师的用心和自己错误的严重程度。后来因为其父的几句话，另外一件打耍架的两件小事情，我和他好言相说，陈说利弊，他终于发觉我这个班主任的“好”，以及他自己的“不好”，从内心深处接受了我这个班主任。从此以后，进步一发不可收拾，不论在校表现还是学习成绩，进步都非常显著。他的进步，是老师同学都有目共睹的。 二、奉献之心 教师生活清贫，工作辛苦，每天的工作可以说不分八小时内外。这在如今讲究物质刺激的时期，犹是一种考验。所以我们教师应该有“以教为乐，以苦为乐，以奉献为天职”而甘居清贫的精神和胸怀。既然你选择了教师为职业，那你必须一条道走下去而无怨无悔。 所以教师只有坚定了共产主义信仰与追求，热爱本职工作，把整个身心扑在学生身上，并把自己的成功与欢乐融汇到学生的健康成长中，将自己的理想和事业倾注、延伸到祖国的下一代身上。因为人的生命活动是具有价值的，一个人活在世界上，不断追求实现更高的人生价值是理所当然的事情，而献身教育，教书育人，就是人民教师实现自己人生价值的最现实的途径。我想：当你看到你的学生有出息或拥有了成功时，这时你就会为你的曾经有过的奉献而甜丝丝，美滋滋的，要么就喜不胜收的。

奉献让生命更长久的初三精选作文

奉献让生命更长久的初三精选作文“落红不是无情物，化作春泥更护花。”一个人的生命是短暂的，成长需要历经风吹雨打，才精彩。就算遇到挫折也要勇敢面对。 世界上，一切美妙的事物都不是与生俱来的，后天的努力与坚持更为重要。我们伟大的鲁迅先生就是一个典范。鲁迅先生一生都很珍惜时光，从不浪费生命。即便是在他身患重病时，也撑着身体坚持工作，鲁迅先生的一句话很著名，相信大家也都知道:“哪里有什么天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上罢了。”虽然鲁迅先生早已离开了我们，但，正如著名诗人臧克家所说的那样:“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”时间是一个神奇的东西，他把鲁迅先生的精神永存了下来，而且也留在了人们的心中。人生的价值不在于长短而在于奉献。无私奉献的精神，给我们诠释了生命是可以长久的。 再看看现在，以前父辈缺的是物质，现在缺的是精神。真的，很多精神也越来越淡，这个年纪不少同学沉迷游戏中，在最叛逆与最迷茫的时期，我们都会很轻狂；但是，时光不会为我们而停留，重点初中三年时光转瞬即逝，我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己，结局永远不会和我们演戏。我们自己，也应该为九年来我们的学业交上一份令人满意的答卷，更要为实验中学生涯画上一个圆满的句号。至少要对得起自己；至少回想起来那些岁月，我们能问心无愧；至少不要留遗憾。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们除了努力，除了坚持除了

学习，别无选择。坚持下去不是因为我们坚强，而是因为我们根本就别无选择。我们无法改变风向，那就改变航向。拼搏吧！让奉献，令生命更长久。 自古雄才多磨练，从来纨绔少伟男。逆境是最好的大学，每一个人要成为真正的强者，都必须到这所大学去学习，都必须拿到这所大学的毕业证。温室里的鲜花不会怒放，奉献，会让生命更加精彩，更加长久。

甘做春泥更护花

甘做春泥更护花 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 我是来自xx中学的教师xx，今天我演讲的题目是《甘做春泥更护花》。 教师的职业是神圣的。他们默默无闻，无私奉献，将一批批莘莘学子，培育成祖国栋梁。有人说教师是园丁，呕心沥血，哺育幼苗；有人说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人,我认为教师更象泥土，朴实无华，任劳任怨。 十三年前，我怀着对教育事业的美好憧憬，登上三尺讲台，开始教学生涯。青春的身影化作岁月的底片，留下一道道亮丽的风景：我和学生一起晨练，一起爬山，赏海;足球败北时，我和他们一起落泪；每次夺冠时一同激动和兴奋……青春的汗水浇灌着幼嫩的花苗，在人生的里程碑上留下一个个亮点。 孩子出生后，生活更加忙碌。丈夫是军人，远在外省服役，家庭的重担全压在我一人肩上。虽然家务繁重，但我始终把工作放在第一位。为了能集中精力搞好教学工作，我早早给孩子断了奶，寄养在母亲家。孩子在哺乳期时，我在学校附近租了房子，由母亲和婆婆轮流帮我照看。记得有个夏未秋初的傍晚，放学时学校领导找到我，说接到临时通知，明天上级领导来我校听课，让我准备一堂观摩课。时间紧，任务重，放学后我留在学校认真准备，母亲打来电话，说孩子发烧，让我快点回家，当时我全身心地投入备课，只是简单告诉母亲先给孩子吃点感冒药。等我备完课回家时，孩子已经睡着了。没想到后半夜时儿子再度发烧，体温高达40.5度。当时正下着大雨，当我冒雨将孩子送到医院时，医生狠狠训斥了我一顿，说我是个不称职的母亲，象这种情况不及时送孩子就诊，很容易引起肺炎等严重疾病。我听后真有些后怕。儿子打上吊瓶后，想到课还没有准备充分，我就一边看护，一边备课。第二天我把观摩课顺利讲完了，受到上级领导的好评，为学校争得了荣誉。有一次，我在一次意外事故中腿受伤，因为牵挂刚接手的新班，我腿伤未愈就提前出院回校上班了，忍受着疼痛给学生上好了每一节课。后来我将儿子接到身边上幼儿园，每天接送儿子，管理班级，上课，洗衣，打饭，忙得团团转。每天晚上儿子睡后，我便悄悄地锁上门，到办公室里备课或批作业。更多的时候，是将书或作业带回宿舍，因为儿子睡觉不老实，怕他蹬被子感冒或从床上掉下来。有时候，我批着批着就睡过去了。我体质较弱，同事和朋友多次劝我别光顾埋头工作，要注意身体，可是出于对教育事业的挚爱和对学生认真负责的使命感，我不能容忍自己面对四五十双眼睛上一节心里没底的课。每一堂课，我都先认真钻研教材，与同事探讨研究教学思路、授课方法等，虚心向老教师请教，还参照课外资料，拓宽视野，课后总结经验，力求每一堂课让学生有所收获。工作之余，我又参加自学考试，取得本科学历。随着时

作文素材——化作春泥更护花

化作春泥更护花 走进感人的奉献世界 一、专题导语 奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐；奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界；奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是心中无私的爱心，甚至是无价的生命，收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。 二、名言览胜 ①名言警句 l捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 l我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。——鲁迅 l像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。——法拉第l上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助 l把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯 l人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆 ②古今诗句 l采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐 l春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——-李商隐 l陶尽门前土,屋上无片瓦。——梅尧臣 l人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 l落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍 l横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 l只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天。——黄奇石 l长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情。——（歌词） l埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。——泰戈尔 三、素材聚焦 1、两弹元勋邓稼先对祖国的奉献 1950年，26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后回国，祖国张开温暖的双臂迎接这位“娃娃博士”，邓稼先沉浸在青春的欢乐和家族的幸福之中。但是，历史风云变幻，祖国面临核大国的威胁。邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任，离别妻儿，隐姓埋名，走向大戈壁，为中国的国防事业进行着艰苦的科学攻关，为我国的两弹试验成功地铺平了道路。从此，他从物理学界的讲台上消失了。20多个春秋过后，头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了，“两弹元勋”的美名才开始传扬，邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。此时，他的妻子已年过花甲，而癌魔却早注入他的肌体，他光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是：“我死而无憾！” 【内涵解读】奉献既是一时一事，也是一生一世，奉献是一个广义的概念，它不只是物质的给予，更是精神上的付出。人生到世上来不是为个人，而是要把个人贡献出来给国家，献身同时，自己也会升华。 【适用考点】爱国对待名利命运人生价值观 2、为艺术而奉献生命 法国著名喜剧大师莫里哀一生热爱戏剧艺术为之付出了毕生精力，直至为艺术献身。他的最后一部作品《心病者》于1673年2月在巴黎皇家大剧院上演。他本人亲自扮演该剧的主角。此时，他的肺病已非常严重，加之受了风寒，他觉得头晕目眩，浑身无力。17日这天，他的病情更重了，但他以坚强的毅力，克服病痛，坚持演出，并且一丝不苟地进行角色创造，把阿尔贡的性格刻画得入木三分，赢得了观众的喝彩。但大幕刚落下，莫里哀就昏倒在舞台上。演出结束后仅4个小时，莫里就永远离开了他所爱的戏剧艺术。 【内涵解读】不论在什么国家，在什么时代，奉献，总是一个崇高、温暖和感动人心的话题。奉献，是人在爱心和责任感的驱使下，自觉自愿地无偿地付出或给予的行为，是一种纯洁高尚的精神境界。无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。 【适用考点】对事业的热爱责任心奉献精神艺术生命的意义 3、南丁格尔奉献出爱心 19世纪中叶，护士地位低下。出身名门的南丁格尔决心以身作则，改变这一现状，自愿当了一名护士。1854年，英、俄在克里米亚开战，南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食，还经常跪在地上擦洗地板，洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯，在4公里的巡诊线上，挨个查看病情，给伤员唱歌，送去安抚和爱心，从无间断。为此，她经常工作20小时以上，累得头发掉光仍然坚持不懈。由于她的努力，伤员的死亡率从60%降为0.3%。后来，直到英、俄停战，最后一名士兵离开战场，她才回到家园。回国后，她又把英国人民为奖励她而募捐的5万英镑悉数拿出，创办了世界上第一所护士学校。她还著书立说，为现代护理学的创立作出了巨大的贡献。 有鉴于此，国际红十字会在她逝世后，将她的生日5月12日定为“国际护士节”。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像，“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”。 【内涵解读】：南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心，从而改变了整个世界对护士的看法。由此可见，个人的力量并不微小，关键看你愿意奉献出多少。只要人人都能有所奉献，世界定会被改变。 【适用考点】人生价值个人的力量影响行为伟大的女性 4、留美博士50万救命钱奉献乡亲 留美博士穆京虹，祖籍山东临清市魏湾乡小由马庄村，童年在临清度过，之后在北京上小学、中学，毕业于北京大学生物系，1988年以优异成绩赴美留学，获得宾夕法尼亚大学博士学位，并先后在美国纽约洛克菲勒大学和西南医学中心当博士后，之后在美国一生物技术公司做研究工作。工作期间发表多篇英文散文，2000年由作家出版社出版了长篇纪实文学《在美国屏风上》，记录其留学经历。2008年，穆京虹被查出癌症晚期。亲人们为她筹集近50万元治病。但她把家人叫到一起，开了次家庭会议，说要把治病的钱全捐给家乡，成立“京虹老家基金会”，号召更多留美人士为家乡教育做贡献。基金会成立后不久，穆京虹就去世了。她把钱都留给基金会，却没留给她的3个孩子。 【内涵解读】生命的意义不在于长短，而在于对他人对社会的奉献。有的人生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。给人一束玫瑰，会留下一缕芬芳，奉献是人生最大的幸福。 【适用考点】奉献家乡教育大爱无疆影响力人生观 5、奉献不能是为了取得虚名 一位去了天堂的有钱人对神抱怨说：“为什么人们还说我吝啬呢？我去世的时候已经将我的全部财产都捐给教堂了呀。” “让我给你讲一个猪和牛的寓言吧，”神说，“猪总是不受欢迎，而牛深受人们的喜爱，这让猪很困惑。猪对牛说：‘人们觉得你慷慨无私，因为你每天都贡献牛奶和乳酪。可是我呢？我把我的一切都贡献了出来。我献给他们熏肉和火腿，献出我的鬃毛作刷子，他们甚至炖我的脚!然而，没人喜欢我。为什么会这样’？”“你知道牛是怎么回答的吗？”神说，“牛答道，‘因为在我还活着的时候，我就奉献了’!” 【内涵解读】奉献的本质在于它的无私性，奉献是积极主动的，个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。生存之时一味地索取，死后才奉献和生前死后都是积极地劳作奉献有着本质的不同。因此，牛得到了人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。 【适用考点】不求名利人生价值默默奉献沽名钓誉无私 6、自私的奉献 有个牧师给会友们讲了这样的一个故事：瑞士一个盲女，有一天，她拿了二十七元银币交给一位牧师，作为捐助向外布道费用。牧师说：“你目盲，家庭环境又很不好，捐这么多，太多了吧！”盲女说：“我晚上作工不需要点灯，我就将这节省下来的油费捐为主用，为了感谢主的帮助，使我天天能够赚钱生活啊！主喜欢我们不顾一切的爱他，奉献给他：因为在他看来，我们爱他，永远不会太多的；我们奉献给他，永远不会太过的。” 牧师的讲道使一位会友大受感动，在会后这位会友告诉牧师，他愿意将自己的财产完全奉献给上帝。牧师问他：“如果你有两辆汽车，你愿意奉献一辆吗？”他说：“愿意。”牧师又问：“如果你有两栋房子，你愿意奉献一栋吗？”

2014海淀初三期中考试语文作文题目及范文2017海淀高三期中考试

《2014海淀初三期中考试语文作文题目及范文|2017海淀高 三期中考试》 摘要：同一景物，同一地点，为何评价迥异?是心态不同，因为不同的心态，决定了不同的角度，不同的角度产生了，握好 心态这方剑，让乐观，希望，坚强与你左右，带给你一个良好的视角，让你在横看成岭侧成峰的众多景色中看到和风，彩虹与阳光 漓江古镇，有人赞其拥有小家碧玉之美，有人叹其缺乏阳刚;戈壁滩景，有人叹其壮阔，有人 叹其荒凉贫瘠。 同一景物，同一地点，为何评价迥异?是心态不同。因为不同的心态，决定了不同的角度，不 同的角度产生了 不同的评价，才会造成现在横看成岭侧成峰的视觉效果。 客观环境不可变，但主观心态可以改变。 我们不是神，我们并非无所不能，加我二七七二九四九零八零，何不苦中作乐，为何自寻烦恼?花开花谢本自然，像林黛玉般暗自落泪，诉一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用落红不是无情物，化作春泥更护花为生活添一份坦然、乐观。 凡事均有其两面性，恰如玫瑰，乐观者看到了它的国色天香，悲观者却只顾望着茎上的刺。有一则故事恰是我们每个人都应该聆听的。一位老妇人有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖扇子，老妇人终日唉声叹气，直到听到了一位智者指点才豁然开朗，学会了在晴天为小儿子的生意红火而高兴，雨天为大儿子的雨伞畅销而快乐。 人无完人，白璧有瑕。我们如果能将这种塞翁失马，焉知非福的心态带入生活，那最近比较烦，比较烦的抱怨就会淡出我们的生活，加我二七七二九四九零八零，抑郁之情便会被我们抛到九霄云外。 心态是一把锋利的剑，智者将会铸剑为犁，耕田垄上，创造生机一片;勇猛者会用其披荆斩棘，通向美好的未来;乐观者将会静坐山泉旁，击剑而歌，自得其乐;唯有悲观者，懦弱者才会在失 意来临时，手握一方宝剑，掩面哭泣，却无所适从。

落红不是无情物,化作春泥更护花的意思

落红不是无情物，化作春泥更护花的意思“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清朝诗人龚自珍的古诗作品《已亥杂诗》的第三四句,其全文如下： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【注释】 1、落红：落花。花朵以红色者居多，因此落花又称为落红。这里比喻自己离开官场 2、护：保护 3、花：比喻国家 【翻译】 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。 【鉴赏】 作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。“浩荡”一词，除了说明愁绪之浓，还蕴蓄着对当时社会的不满、对当政者的愤然、对人民生活的担忧等各种复杂的思想感情。 “浩荡离愁白日斜”。别离愁绪已经充塞天地、浩浩难禁，何况正值夕阳西坠，日暮摇落之际，诗人此时的心绪，便可想而知。如果

借用词组结构方式分析其中的意蕴，以“离愁”为中心词的话，那么，“浩荡”是“离愁”的定语，而“白日斜”则是“离愁”的补语。“白日斜”是说作者带着离愁南归，因为愁绪郁积在胸中，所以感觉上时间过得很快，不知不觉已日薄西山。这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。 在中国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示相思之烈或别离之苦。“携手上河梁，游子暮何之”（《古诗》）；“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）；“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”（柳永《雨霖铃》）；“斜阳却在，烟柳断肠处”（辛弃疾《摸鱼儿》）。“吟鞭东指即天涯”。“吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了此行的目的地——故乡（浙江）。“即天涯”是说距离故乡还很远。 马鞭举处，前面便是离京师越来越远的海角天涯。元人马致远的《天净沙》写秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”龚自珍以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。只不过龚自珍的“吟鞭东指即天涯”没有直接说自己是“断肠人”而已。 按理说，龚自珍不满于死气沉沉的礼部衙门生活，毅然辞去礼部主事之职，准备回家乡杭州干一番事业，只身出都，有的只是对旧势力的决裂之感和憎恶之情，不应产生浩荡的离愁。唐诗人刘皂《旅次朔方》云：“无端更渡桑干水，却望并州是故乡。”说由于迁谪到更远

化作春泥更护花

化作春泥更护花 ——记穆棱一中退休教师任淑敏 没有退休之前，任淑敏老师无论是担任班主任还是任课教师，都没少资助家住农村、生活贫困的学生，包括她自己都没有统计过到底帮助过多少孩子，但是每一个被她帮助过的孩子都清楚，仅仅靠菲薄的工资生活的任老师是在尽己所能的帮助着他们。 如今老人退休了，仍然不能忘记这样的学生。这些孩子虽然学校也想尽办法减免了他们的学杂费，并将上级下发的帮扶资金给了他们，但还是不能解决所有家境贫寒学生的问题。老人回到家里寝食不安，惦记着要帮一帮这些学生。 2012年3月的一天，已经退休的穆棱市第一中学老教师任淑敏，找到学校领导高兴地说：“这回我可放心了，资助孩子的事，已经有着落了！” 事情还得从2011年说起。10月份，任淑敏老师到上海看望儿子仲崇君，仲崇君一直任职于上海市民办学校“菁英教育”。这是一家在上海市和北京市有多处分校、很有影响的课外辅导学校，而菁英教育的校长王德占也是任淑敏老师教过的学生。王德占听说老师来了，特地聚了几名在上海工作的同学为老师接风。席间王德占动情地回忆起任老师当年帮助自己的情形。他说，那时候老师家里做点好吃的，总忘不了把班上的几个困难的学生叫到家里改善改善，而自己对老师、对母校一直心存感激之情。任老师问他，你们现在事业干得这么好，如果母校现在还有像你们当时那样家庭很困难的同学上学成问

题，你愿不愿意帮助他们？王德占说：“那当然愿意了，我那时候不也受到了像老师您这样的好人的帮助吗?不过，得麻烦老师到学校去了解了解学生的情况，协调一下资助的具体事宜。”任老师高兴地说：“那可太好了！” 从上海回来，任淑敏老师三天两头地往学校跑，跟班主任打听班级学生的情况，再不断地用电话跟上海的学生们联系。遇到熟人问他去干什么，她总是笑笑说，去转转。 通过走访她了解到，有一名叫夏某某的学生，家住在绥阳一个至今还不通车、没有电的偏僻的山村。初中时他就和两个弟弟一起在外地上学，哥三个合租了一间小房，由夏某某来做饭、洗衣照顾着两个弟弟，现在上了高中了，需要的开销让本已贫困的家庭很难支撑。还有一名叫王某某的同学，5岁时父亲就去世了，8岁时母亲又去世了，她从小是跟着爷爷、奶奶一起生活的，一家三口每月只有1000多元的生活费，至今还租着别人的房子，而爷爷、奶奶已经80多岁了……像这样情况的孩子还有一些，他们虽然家境贫寒，但仍在刻苦努力地坚持学习着。老人反复念叨着：“这样的孩子，该帮帮他们……” 今年3月，远在上海的一中95届毕业生王德占、张纯金等人打来电话通知任淑敏老师，为感恩母校、回馈故乡，他们打算建立一种长效的资助机制，创办了“菁英教育励志奖学金”，专门用来激励一中那些家庭经济困难，但仍勤奋学习、努力进取的学生，从老师那里得知这样的学生不止一两个，奖学金暂定为每年2万元，资助10名学生。

【名句欣赏】落红不是无情物,化作春泥更护花

【名句欣赏】落红不是无情物，化作春泥更护花 【名句】 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【全诗】 己亥杂诗（1） ［清］龚自珍 浩荡离愁白日斜（2）， 吟鞭东指即天涯（3）。 落红不是无情物（4）， 化作春泥更护花。 【注释】 （1）已亥杂诗：龚自珍在已亥年（1839）48岁时写的大型七绝组诗，共315首。（2）浩荡：阔，形容离愁之大。白日斜：夕阳西斜。（3）吟鞭：鸣鞭。（4）落红：落花，是作者自比脱离官场。 【赏析】 这首诗是龚自珍1839年辞职南归，离开京城时写的。

首句“浩荡离愁白日斜”，以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。“吟鞭东指即天涯”。天涯是与京城相对而言，指离了京城以后就像到了天渥，再也不会回来了。因而当听到启程的马鞭抽响，便油然而生出天涯断肠之感。也许在京郊的路上，他看到了落花，于是不由想到自己落花般的命运，然而它没有哀叹、没有伤感，而是出乎意料的借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化做春泥更护花”！在诗人看来，落花虽然完成了自己的使命，可是落花到底不是无情的事物，它回到培育自己成长的土壤里，化成了泥土，还能保护、滋养出新的花枝，孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！龚自珍这首诗可谓新意迭出：“落红不是无情物”，意思已是胜人一筹；“化作春泥更护花”，更能通过巧妙的寓意，透出一种昂扬向上的精神。它是一阕落花的赞歌，而作者不甘退伏、奋斗到底的倔强精神，也借此显露出来了。 在作者看来，花落归根，化作春泥，又可孕育来年春天的芬芳。落红确实是有物之情了。作者以落花自喻，表明自己的心愿：我虽然离开了腐败的官场，但为了国家和民族，我仍会尽我的微薄之力的。在形象的比喻中，自然而然地融入议论。

2020高中满分作文_关于奉献的作文五篇

2020高中满分作文_关于奉献的作文五篇 奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的.让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起.让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂.今天小编给大家分享一下有关于奉献的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧! 高中话题作文一：平凡人的奉献之美 传承中华美德，复兴中华。 ——题记 翻开中华民族近百年的历史，涌现出无数气贯长虹，光耀人间，感动中华，激励后代的优秀儿女。他们是顶天立地，流芳百世的道德楷模;他们是建设祖国，复兴中华的民族英雄。他们为祖国抛头颅，洒热血，前仆后继，通过不懈的努力换来祖国的今天，然而祖国美好的明天需要靠我们的智慧才干点滴进取，为我们共同的明天打好稳固的基础，贡献自己的一份力量。 当今社会物质生活极大丰富，拜金主义正在蔓延，人们抱怨道德的缺失和人性的淡漠。由于电视，网络等媒体报道负面消息，惹来人们的唉声叹气。例如：小悦悦事件，18个淡漠的路人悄然离开，甚至都未用正眼去看那个女孩，如此淡漠的人心使亿万人都在思考中华民族曾经被人们认为是一个美德与素质并存的国家，一个受华人崇敬的国家，为何会造成严重的道德滑坡?难道中国已逐步迈向"深渊";，无药可救了吗? 但是，总有些人会向社会证明：热心人常有，好人常在。在20xx年无数普通人为社会无私奉献，这些普通人的举动让我们感到社会的温暖。"最美司机";吴斌叔叔，他只是一位来自杭州的司机，一位默默无闻的工作者，一位平凡的父亲，但是他却有不平凡的举动。就在他从无锡返回杭州的路途中，突然从挡风玻璃上飞来一块铁块击中他的腹部和手臂，导致他肝脏破裂及肋骨骨折，肺，肠挫伤，但是在危急时刻，他忍受巨大的疼痛将车辆靠边停下，拉上手刹，开启双闪灯，完成安全停车措施，这个过程他仅用了76秒，这剧痛使他瘫坐在座位上，就是因为他的尽职尽责使24位乘客安全疏散，吴斌叔叔成了24位乘客的守护神。吴斌叔叔作为一名专职司机，他就将手中的方向盘视为生命线，将旅客的安危放在首位，在他行驶100多万公里内从未发生一起交通事故，旅客投诉为零，就是这样一位以诚待客以心交心的窗口服务者，因受伤严重，抢救无效于20xx年6月1日去世，享年仅有48岁。"最美教师";张丽莉用柔弱的身躯谱写了大爱之歌，这位老师的付出让我们坚信师德尚在，爱之无私和伟大。这样的事例还有许多，这些平凡人为社会奉献了许多不平凡的爱，让社会充满温暖与阳光。 少年兴则国兴，少年强则国强，中国能否振兴奋强都取决于我们的行动与态度，让我们学习道德楷模的奉献精神，为了祖国的明天，学习中华美德，锐意进取，拼搏努力! 高中话题作文二：奉献中的回报 "春蚕到死丝芳尽，蜡烛成灰泪始干";是被人们历来所广为传诵的名句。它向我们展示了中华民族几千年来的结晶——无私奉献的美好品德。然而，在这悠悠的