2020年《资料员专业基础知识》全真模拟试卷及答案(共七套)

2020年《资料员专业基础知识》全真模拟试卷

及答案（共七套）

2020年《资料员专业基础知识》全真模拟试卷及答案

（一）

一、单选

1、负责接收、收集、保管和利用城建档案的日常管理工作是属于（城建档案馆职责）。

2、下列建筑电气工程中（高压部分试验记录）可以由城建档案馆归档保存。

3、不属于施工单位依据批复意见与技术文件进行技术交底所形成的是（施工质量验收报验交底）。

4、凡列入报送城建档案馆的工程档案，应在单位工程验收前由城建档案馆对工程档案进行预验收，并出具（建设工程竣工档案预验收意见）。

5、工程竣工验收前，应由（城建档案馆）对工程档案进行预验收。

6、城建档案管理部门应当在接到建设单位的验收通知后的（10）个法定工作日内，到双方确定的验收地点进行验收。

7、凡列入城建档案馆接受范围的工程，验收后（3）个月内应向城建档案馆移交工程档案。

8、（工程资料移交书）是工程资料进行移交的凭证，应有移交日

期和移交单位接收单位盖章和主管人员签字。

9、工程资料应该随着工程进度同步收集、整理和立卷，并按照有关规定进行移交属于（各参建单位通用职责）。

10、工程竣工后，城建档案馆应对工程档案进行（验收），

11、工程竣工验收前，应由（城建档案馆）对工程档案进行预验收。

12、最小的工程建筑验收单位是（检验批）。

13、建设工程的保修期是指从（竣工验收合格）之日起计算。

14、分部工程质量验收及资料形成过程中监理单位组织施工单位进行分部工程质量验收形成（子分部工程施工质量验收记录）。

二、多选

1、属于工程竣工验收及备案文件的是（建设工程竣工档案预验收意见）；（规划、消防、环保等部门出具的认可文件或准许使用文件）；（房屋建筑工程质量保修书）、（单位工程竣工验收备案表）；（分别由各参与验收的单位出具的文件）或（单位工程竣工验收报告）。

2、工程资料移交书是工程资料进行移交的凭证，应有（移交日期、移交单位、接收单位盖章），并应附有工程资料移交目录。

三、判断

1、凡列入报送城建档案馆的工程档案，应在单位工程验收前由城建档案馆对工程档案进行预验收，并出具建设工程竣工档案预验收意见。（正确）

2、使用城市建设档案移交书为竣工档案进行移交的凭证，应有移交日期和移交单位、接收单位的盖章。（正确）

四、计算题或案例分析题

案例1

1、工程达到什么条件时，方可进行竣工验收？（完成建设工程设计和合同规定的内容）；（有完整的技术档案和施工管理资料）；（有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告）；（按设计内容完成，工程质量和使用功能符合规范规定的设计要求，并按合同规定完成了协议内容。）

2、竣工验收的程序和组织是工程完工后，施工单位应自行组织有关人员进行检查评定，并向建设单位提交工程验收报告。（正确）

3、工程质量验收的基本要求有：（质量应符合统一标准和相关验收规范的规定）；（应符合工程勘察、设计文件的要求）；（质量验收应在施工单位自行检查评定的基础上进行）。

4、工程验收时质量不符合要求应如何处理：（经返工重做，应重新进行验收）；（经有资质的检测单位检测鉴定能够达到设计要求的检验批，应予以验收）；（经有资质的检测单位检测鉴定达不到设计要求，但经原设计单位核算认可能够满足结构安全和使用功能的检验批，可予以验收）；（通过返修或加固处理仍不能满足安全使用要求的分部工程、单位（子单位）工程，严禁验收。

5、单位工程验收的内容包括（单位子单位工程所含分部子分部工程

的质量均应验收合格）；（质量控制资料应完整）；（单位子单位工程所含分部工程有关安全和功能的检测资料应完整）；（观感质量验收应符合要求）。

2020年《资料员专业基础知识》全真模拟试卷及答案

（二）

一、单选

1、施工资料编号应填入（右上角）的编号栏。

2、资料编号应（7）位编号，由分部工程代号、资料类别编号和顺序号组成。

3、建设工程资料是（对工程质量与安全事故处理）的重要技术依据。

二、多选

1、建设单位、监理单位及施工单位的资料分别划分为（4、8、9）小类。

三、判断

1、编写页号应以独立卷为单位。再按卷内资料材料排列顺序确定前，均应以有书写内容的页面编写页号。（错误）

2、每卷从阿拉伯数字1开始，用打号机或钢笔依次逐张连续标注页号，采用黑色、蓝色油墨或墨水。案卷封面、卷内目录和卷内备案表不编写页号。（正确）

四、计算题或案例分析题

案例1：

某医院投资1亿元兴建一幢综合楼，其中土建采用公开招标选定施工单位。该院委托某建筑事务所编制标底。2006年10月6日招标公告发出后，共有A,B,C,D,E,F6家省内单位参加招标。2006年10月30日为投标文件的截止时间，2006年11月3日举行开标会。

但E单位2006年11月1日才提交招标保证金，编制标底高达6200多万元，A,B,C,D的招标报价均在5200万元以下，与标底相差1000万余元。因标底高出实际估算进1000万元，4家单位投诉，D单位撤回投标文件。该院请求省建委复核。2007年1月28日，复核报告验证了这一观点。

由于中标书开标三个月未能发出，该院更改了标底金额和工程结算方式，确定某省某公司为中标单位。

问题：

1、开标应当由招标人或者招标代理人主持，省建委作为行政管理机关只能监督招标投标活动，不能作为开标会的主持人。（正确）

2、E单位的投标文件不应当被认为是无效投标而拒绝。（错误）

3、对D单位撤回投标文件的要求，应当没收其投标保证金。（正确）

4、问题久拖不决后，某医院可以要求重新进行招标。（正确）

5、如果重新进行招标，给投标人造成的损失能要求某医院赔偿。（错误）

2020年《资料员专业基础知识》全真模拟试卷及答案

（三）

一单选

1负责基建文件的管理工作，并设专人对基建文件进行收集、整理和归档是属于（建设单位职责）。

2施工单位工程完工，自检合格并报请监理单位预验收通过后，向建设单位提交工程竣工报告并填报（单位、子单位工程质量竣工验收记录）。

3综合验收结论应由参加验收各方共同商定，并由（建设单位）填写。4在建设单位文件资料的形成过程中办理开工手续形成的是（建设工程施工许可证）。工程报竣验收形成的是（工程竣工报告：施工单位）。5项目建议书是由（建设单位）自行编制或委托其他有相应资质的咨询或设计单位编制并申报的文件。

6立项会议纪要是由（建设单位或其上级主管部门）就该项目召开立项研究会议所形成的纪要文件，由组织会议的单位负责提供。

7建设用地批准书是由（建设单位）到国土资源部门办理，由国土资源部门负责提供。

8对工程档案的编制责任、套数、费用、质量和移交期限等内容提出

要求的是（建设单位）的职责。

9《建设工程文件归档整理规范》规定，工程项目各参建单位应将本单位形成的工程文件立卷后向（建设单位）移交。

10建设单位文件资料可以被划分为（8）小类，建设工程资料是（对工程质量与安全事故处理）的重要技术依据。

11成片开发的小区是指建筑面积在（5万）㎡以上的住宅工程项目。12由（建设单位）填写《室内环境污染物检测委托单》，委托检测机构进行检测。

13建设单位应在领取施工许可证之日起（3）个月内开工。

14（建设单位）的项目管理是项目管理的核心。

15属于建设单位对工程资料管理职责的是（对需本单位签字的工程资料应及时签署意见）。

二、多选

1、建设单位职责包括（应负责基建文件的管理工作）；（在工程招标及与参建各方签合同或协议时，应对工程资料和工程档案的编制责任、套数、费用、质量和移交期限等提出明确要求）；（必须向参与工程建设的勘察、设计、施工、监理等单位提供与建设工程有关的资料）；（设专人对基建文件进行收集、整理和归档）。

2、建设单位文件资料的管理中的立项文件包括（发改部门批准的立项文件）；（项目建议书）；（立项会议纪要）。

3、需要长期保存单位工程施工组织设计的单位是（建设单位、施工

4、建设单位应按照国家验收规范的规定和城建档案管理的有关要求，对（监理、施工、设计、勘察）等单位汇总的工程资料进行验收，使其完整、准确、真实。

5、项目法人对（建设实施、经营管理、债务偿还、资金筹措、组织协调）活动实行全过程负责。

6、建设工程承包单位向建设单位提交的质量保修书中应当明确建设工程的(保修范围、保修期限、保修责任)。

三、判断

1、《建设工程质量事故报告书》由调查人填写，各有关单位保存。（正确）

2、立项会议纪要是由建设单位或其上级主管部门就该项目召开立项研究会议所形成的纪要文件，由组织会议的单位负责提供。（正确）

3、可行性研究报告及附件是由建设单位自行编制或委托具有相应资质的工程咨询、设计单位编制可研报告，由编制单位提供。（正确）

4、可行性报告的批复文件是由建设单位对该项目的可行性研究报告，做出的批复文件。（错误）

5、年底计划审批文件或年度计划备案材料是由建设单位组织自行编制或由其有关主管部门批准的计划文件。（正确）

6、工程设计概算由设计单位负责编制的，也可能是由建设单位自行编制或委托工程造价咨询单位负责编制的文件，由编制单位负责提供。

7、城建档案管理部门应当在接到建设单位的验收通知后的10个法定工作日内，到双方确定的验收地点进行验收。（错误）

8、当监理工程师或总监理工程师发现施工过程中存在一定问题时，可以由监理工程师签发《监理通知》。（错误）

2020年《资料员专业基础知识》全真模拟试卷及答案

（四）

一、单选

1、监理单位在工程设计、施工等监理活动过程中形成的文件是（监理文件）。

2、属于监理单位对工程资料的管理职责是（对施工单位报送的施工资料应负责进行审查、签字。

3、建筑工程资料大类标号为“B”的表示（监理）单位的文件资料。

4、基建文件中（建设用地规划许可证、许可证附件及附图）可以由监理单位归档保存。

5、勘察、测绘、设计文件中（施工图设计及说明可以由监理单位归档保存。

6、单位工程质量验收结论由（监理单位）填写。

7、分部工程质量验收及资料形成过程中监理单位组织施工单位进行分部工程质量验收形成（子分部工程施工质量验收记录）。

8、（监理规划）应再签订监理合同、收到施工合同、施工组织设计、设计文件图纸后一个月内，由总监理工程师主持专业监理工程师参加

编制完成，并必须经过监理单位和建设单位审批核准。

9、对于技术比较复杂、专业性有较强的工程建设项目，还应由专业监理工程师负责编制（监理实施细则），并经总经理工程师审核批准。

10、（监理会议纪要）应由项目监理部根据会议记录整理，经过总监理工程师审阅，并经过与会各方代表会签。再发至有关参建各方，并应做好签收手续。

11、（监理工作日志）以项目监理工作为记载对象，自该项目监理工作开始起至该项目监理工作结束止，应由专人负责逐日如实记载。

12、工程在暂停原因消失具备复工条件时，施工单位应及时填写（工程开／复工报审表）报项目经理部审批。总经理工程师审批后报建设单位。

13、总监理工程师签发的监理通知，属于（监理管理）类文件。

14、《隐蔽工程检查验收记录》需报（监理）单位审核签字。

15、成片开发建设的小区是指建筑面积在（5）万㎡以上的住宅工程项目。

16、（监理人员）在实施旁站监理时填写《旁站监理记录》。

17、《监理规划》按规定由总监理工程师（主持）编制完成。

18、合同、图纸、文件一个月内，由总监理工程师主持专业监理工程师参加编制完成，并必须经过监理单位和建设单位审批核准的是（监理规划）。

二、多选

1、（施工合同、监理招投标文件）资料应归入监理单位。

2、监理进度控制资料包括（工程开工报审表、施工进度计划报审表、工程暂停令；工程延期报审表、工程复工报审表）

3、监理造价控制资料包括（工程进度款报审表、工程变更费用报审、费用索赔报审、临时签证报审、工程结算款报审表）。

4、监理单位不可能与之产生监理与被监理关系的建设参与单位是（设计单位、政府部门）。

5、施工阶段的监理资料可能包括的内容有（监理实施细则、工程变更资料、监理日记、索赔文件资料、监理规划）

6、下列属于监理造价控制资料的是（工程进度结算款报审表、工程变更费用报审表、费用索赔报审表、临时签证报审表）。

7、监理会议纪要由项目监理部记录整理，内容主要包括（例会的时间与地点、会议内容、会议决议、例会的人员）。

8、属于监理单位对工程资料的管理职责为（应设置熟悉业务的专业技术人员来负责监理资料的收集、整理和归档等方面的管理工作；负责对施工单位报送的施工资料进行审查、签字；对列入城建档案馆接收范围的监理资料，应在工程竣工验收后，及时移交给城建档案馆）。

9、监理单位不可能会与之产生监理与被监理关系的工程建设参建单位是（设计单位、政府部门）。

三、判断

1、监理资料是指监理单位在工程设计、施工等监理过程中形成的资

料。（错误）。

2、负责监理资料的管理工作，并设专人对监理资料进行收集、整理和归档是监理单位职责。（正确）

3、《单位（子单位）工程质量控制资料核查记录》是由监理单位按照所列质量控制资料的种类、名称进行检查，并填写份数，然后提交给监理单位验收。（错误）。

4、《单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录》中，监理单位经核查和抽查合格，由总监理工程师在表中“结论”拦填写综合性验收结论，并由施工单位项目经理签字确认。（正确）

5、《监理规划》应在签订监理合同，收到施工合同，施工组织设计，设计图纸文件后一个月内，由总监理工程师主持专业监理工程师参加编制完成，并必须经过监理单位和建设单位审批核准。（正确）

6、《监理会议纪要》由项目监理部根据会议记录整理，经过总监理工程师审阅，并经过与会各方代表会签。再发至有关参建各方，并应做好签收手续。（正确）

7、《监理工作总结》的内容包括工程概况，监理组织机构，监理人员和投入的监理设施，监理合同履行情况，监理工作成效，施工过程中出现的问题及处理情况和建议，必要时还可以附上工程照片或录像等。（正确）

8、工程竣工验收完成后，只由项目总监理工程师共同签署《竣工移交证书》，并加盖监理单位、建设单位公章。（错误）

9、当监理工程师对工程巡视检查或对质量有怀疑进行抽检时，填写

《工程物资进场报验表》。（错误）

2020年《资料员专业基础知识》全真模拟试卷及答案

（五）

一、单选

1、建筑工程实行总承包的，应在与（分包单位）签订施工合同中明确施工资料的移交套数、移交时间、质量要求及验收标准等。

2、工程竣工验收前，将工程的施工资料整理、汇总完成是属于工程资料管理职责中的（施工单位职责）。

3、下列工程招标投标及承包合同文件中（施工招标投标文件）可以由施工单位归档保存。

4、下列工程开工文件中（建设工程施工许可证）可以由施工单位归档保存。

5、下列监理管理资料中（监理会议纪要）可以由施工单位归档保存。

6、子分部工程质量验收及资料形成过程中共施工单位组织自检不形成（子分部工程施工质量验收记录）。

7、单位工程质量竣工验收记录应由（施工单位）填写。

8、单位工程有见证取样和送检次数不得少于试验总数的（30%），试验总次数在10次以下的不得少于2次。

9、《施工日志》是由（施工单位）填写并保存的。（施工日志）不属于施工管理资料。

10、单位（子单位）工程完工后，（施工单位）应自行组织有关人员进行检查评定，合格后填写《单位工程竣工验收报验表》。

11、（施工单位）应根据建设工程施工合同的约定，及时编制施工总进度计划，年进度计划，月进度计划，并及时填写《施工进度计划报审表》报项目监理部审批。

12、施工单位根据工程变更单完成的工程量，填写（工程变更费用报审表），报项目监理部审查。

13、《工程洽商记录》属于施工单位（通用部分）的（施工技术）资料。

14、水泥的强度应以标养（28）天试件试验结果为准。

15、工程资料按（建设单位资料），监理单位资料，施工单位资料和竣工图分别进行组卷。

16、室外灯具距地面低于3m，室内灯具距地面低于2.4m时，应采用（24V）。

17、当基坑施工深度达到（2）m时，对坑边作业已构成危险，按照高处作业和临边作业的规定，应搭设临边防护设施。

18、砂、石的送检要求是同一产地、同一规格、同一进场时间的：每≤400m3送一批。

19、当建筑施工高度超过（30）m时，为解决单纯依靠消防器材灭火效果不足问题，要求配备有足够的消防水源和自救的用水量，立管直

径在50㎜以上，有足够扬程的高压水泵保证水压和每曾设有消防水源接口。

20、坑边堆置土方和材料包括沿挖土方边缘移动运输工具和机械不应离槽边过近，堆置土方距坑槽上部边缘不少于 1.2m，弃土堆置高度不超过（1.5）m。

21、在潮湿和易触及带电体场所电源电压不得大于（24V）。

22、搭设高度在25m以下时，可素土夯实找平，上面铺（5）cm厚木板，长度为2 m时垂直于墙体放置；长度大于3 m时平行于墙体放置。

23、当对水泥质量有怀疑或存放期超过（3）个月必须复检。

24、一般基坑深度小于（3）m时，可采用一次性放坡。

25、不同类的气瓶，瓶与瓶之间不小于（5）m，气瓶与明火距离不小于10 m.。

26、备案机关收齐，验证备案文件和《工程质量监督报告》在（15）个工作日内在《竣工验收备案表》上签署备案意见。

27、办理建设工程施工许可证从收案受理之日起须（15）个工作日。

28、市区主要路段的工地周围设置的围挡高度不低于（2.5）m。

29、施工资料的报验、报审具有（时限性）要求。

30、下列建筑电气工程施工物资中，没有“CCC”认证标志的是（电缆桥架）设备。

31、（施工图设计）是工程建设项目计划的具体化阶段，是组织施工的重要依据。

32、施工单位在工程的施工过程中所形成的文件是（施工文件）。

33、对进入施工现场的材料、构配件、设备等按相关标准规定要求进行检验，对产品达到合格与否做出确认称为（进场验收）。

34、不属于施工管理资料的是（施工组织设计）。不属于施工单位提供的施工资料是（墙体传热系数检测报告）。

35、建筑给排水及采暖工程资料中属于施工检测记录类资料的是（灌水、满水检测记录）。

36、在施工单位资料组卷的排列顺序中国建筑与结构工程施工资料为第一分册，下列四项的排列顺序为（施工管理资料、施工技术资料、施工物资资料、施工测量记录）。

37、施工单位必须按照（工程设计图纸和施工技术标准）施工，不得擅自修改工程设计，不得偷工减料。

38、有关施工图会审，工程开工前由（施工单位）进行记录整理汇总，然后填写《图纸会审记录》，经各方签字后实施。

39、需要进场试验的建筑材料，应由相关人员取样或见证取样并填写（试样委托单）。

40、工程交付前，由（建设单位）填写《室内环境污染物检测委托单》委托检测机构进行室内环境污染物的检测。

41、民用住宅昭明系统通电连接试运行时间为（8）小时。

42、（竣工验收）阶段是由投资成果转入生产或使用的重要标志和里程碑。

43、施工单位对主控项目的检验应按操作依据的（企业标准）进行自

检。

44、施工袜子资料中的水泥复试主要项目不包括（抗拉强度）。

45、建筑工程中的对安全、卫生、环境保护盒公众利益起决定性作用的检验项目称（主控项目）。

46、建设单位应在建设工程（竣工验收）后，及时向建设行政主管部门或其他部门移交建设项目档案。

47、施工单位在施工过程中所形成的文件是（施工文件）。

48、对不合格的工程部位采取的重新制作、重新施工等措施称为（返工）。

49、由施工单位有关人员现场取样，并送至具备相应资质的检测单位所进行的检测称为（见证取样）。

50、属于建设、施工、监理单位都只需短期保存的资料是（施工图预算）。

51、（工程洽商记录）不属于施工物资资料。施工物资资料中由供应单位提供的是（砂石性能检验报告）。

52、水泥进场时应有出厂质量证明文件，出厂后（7）天内提供28天强度以外的各项指标，（32）天内补报28天强度报告。

二、多选

1、施工单位的职责包括（应负责施工资料的管理工作，实行技术负责人负责制，逐级建立健全施工资料管理岗位责任制）；（应负责汇总各分包单位编制的施工资料）；（应在工程竣工验收前，将工程的施工

资料整理、汇总完成）。

2、工程物资进场报验表的附件包括（出厂质量证明文件、进场检验合格记录、进场试验报告、试样委托单）。

3、在地基验槽（孔）记录上共同签字的单位有施工单位和（勘察单位、建设单位、监理单位、设计单位）。

4、《施工日志》的相关规定与要求包括（施工日志是施工活动的原始记录，是编制施工文件、积累资料、总结施工经验的需要依据，由项目技术负责人具体负责）；（施工日志应以单位工程为记载对象，从工程开工至工程竣工，按专业指定专人负责逐日记载，并保证内容真实、连续和完整）；（施工日志可以采用计算机录入、打印，也可以按规定样式填写，并装订成册）；（施工日志必须保证字迹清晰，内容齐全，由各专业负责人签字）。

5、属于工程开工文件的是（验线合格文件、建筑工程竣工档案责任书、工程质量监督手续）。属于商务文件的是（工程设计概算、施工图预算、工程结算、工程决算）。

6、供应单位根据供货合同组织工程物资进场提供（产品合格证书、质量认定证书）。

7、资料员整理出厂质量合格证和试验报告单时，如批量较大而提供的出厂合格证又较少时，可做抄件备查，并应注明（原件证号、抄件时间、存放单位），并应有抄件人签字，抄件单位盖章等。

8、综合竣工图资料包括（总平面布置图、设计总说明书、竖向布置图、设计变更说明）。

9、必须向有关部门办理申请批准手续的情形是（需要进行爆破作业的）；（需要停水、停电的）；（可能损坏道路、管线、电力、邮电通讯等公共设施的）；（需要临时占用规划批准以外场地的）；（需要中断道路交通的）。

10、建筑与结构工程资料中只由施工单位归档的是（预拌混凝土运输交接记录、混凝土开盘鉴定）。

11、施工技术资料包括（单位工程施工组织设计、设计交底记录、工程洽商记录）。

12、项目经理的主要任务有（施工质量控制、施工成本控制、工程合同管理、工程的组织与协调、工程安全管理）。

13、对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案，需要编制专项施工方案的是（土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、、脚手架工程、深基坑支护）。

14、属于预应力混凝土施工物资资料的是（出厂质量证明文件、预应力钢筋力学性能报告）。

15、属于施工单位提供的资料是（地下防水工程淋蓄水检验记录、地下工程防水效果检验记录、通风烟道检查记录）。

16、建设工程承包单位向建设单位提交的质量保修书中应当明确建设工程的（保修范围、保修期限、保修责任）。

17、属于施工单位文件资料的是（施工测量记录、隐蔽工程检查验收记录、单位工程竣工验收资料）。

18、水泥出厂合格证应有水泥的品种、强度等级、出厂日期以及（强

度、安全性、试验编号、性能指标）。

19、预应力工程所用材料与机具必须提供试验报告包括（预应力钢筋性能试验报告、预应力锚具性能试验报告、预应力夹具性能试验报告）。

20、检验批施工质量验收记录表中监理单位验收意见对定性项目填写（合格、不合格）。

21、施工单位资料员收集工程资料应把握（及时参与、保持同步、认真把关）原则。、施工单位资料员应处理好（施工员同六大员的协同关系、监理单位、城建档案管理部门、勘察设计单位）。

22、单位（子单位）工程施工总结是建筑工程施工的（综合性、专题）总结资料。

23、在施工准备阶段完成的工作是（三通一平、工程报建、工程施工的招投标、组建项目法人）。

24、施工项目的承包形式一般有（施工总承包、专业施工承包、劳务施工承包）。

25、《施工测量放线报验表》主要用于填写（红线桩的校核成果，水准点的引测结果）；（各楼层强轴线、柱轴线、边线、门窗洞口位置线、水平控制线、轴线竖向投测控制线等放线结果）；（施工现场设置平面坐标控制网）；（沉降观测报验）；（施工现场设置高程控制网或水准点的引测结果）。

26、建筑与结构工程资料中只由施工单位归档的是（楼层平面放线记录、混凝土开盘鉴定）。

27、现场搅拌混凝土应具有的资料是（原材料的质量证明文件、混凝

马克思试题及答案

二、多项选择题 三、1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD） A、作为马克思主义政治学 B、马克思主义政治经济学 C、科学社会主义 D、马克思主义哲学 四、 2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD） A、巴黎公社 B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D、1844年德国西里西亚工人起义 五、3、马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC） A、德国古典哲学 B、英国古典政治经济学 C、法国英国的空想社会主义 D、法国启蒙思想 六、 4、德国古典哲学的代表性人物是（BC） A、康德 B、黑格尔 C、费尔巴哈 D、笛卡尔 七、 5．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB） A、亚当?斯密 B、大卫?李嘉图 C、马尔萨斯 D、西斯蒙 八、6．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC） A、昂利?圣西门 B、沙尔?傅立叶 C、罗伯特?欧文 D、托马斯?莫尔 九、 7．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD） A、辩证法 B、劳动价值论 C、唯物史观 D、剩余价值学说 十、 8、马克思主义的根本特性是（AB） A、阶级性 B、实践性 C、客观性 D、人民性 十一、 9、马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD） A、李大钊的理论 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 十二、 10、学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD） A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解 D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点 十三、 二、多项选择题 十四、 1.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（AB） A.时间和空间是客观的 B.时间和空间是物质的存在形式 C.时间和空间是绝对的，又是相对的 D.时间和空间是有限的 E．时间和空间是无限的 十五、 2.我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了（ABC） A.运动是物质的固有属性 B.静止是运动的特殊状态 C.静止是相对的，运动是绝对的 D.运动是静止的总和 E．静止是绝对的，运动是相对的 十六、 3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（CDE） A.实践是社会历史的客体 B.实践是社会历史的主体 C.实践是社会关系形成的基础 D.实践形成了社会生活的基本领域 E．实践构成了社会发展的动力 十七、 4.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（ABCD） A.联系是客观世界的本性 B.一切事物都处于相互联系之中 C.世界是一个相互联系的统一整体 D.联系既是普遍的又是复杂多样的 E．联系的本质存在于人们的思维之中 十八、5.下列选项中，体现发展的实质的有（BCD） A.因祸得福，祸福相依 B.无产阶级专政代替资产阶级专政 C.培育出新优质品种 D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制 E．某种时尚开始流行

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一) 满分：100分 一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。 A．《学记》B．《论语》 C．《论演说家的培养》D．《理想国》 2．实验教育学的代表人物是( )。 A．杜威B．斯普兰格 C．拉伊D．赞科夫 3．使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。 A．赫尔巴特B．布卢姆 C．凯洛夫D．赞科夫 4．目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有( )。A．永恒性B．历史性 C．阶级性D．相对独立性 5．下列不属于广义教育制度范畴的是( )。 A．学校B．少年宫 C．教育考试制度D．教材 6．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( )。 A．桥梁作用B．关键作用 C．主导作用D．决定作用 7．教学过程的中心环节是( )。 A．感知知识B．理解知识 C．巩固知识D．运用知识 8．教学的基本组织形式是( )。 A．班级授课制B．小组合作学习 C．个别教学D．现场教学 9．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。 A．理论与实际相结合原则B．启发性原则 C．因材施教原则D．科学性与教育性相统一原则 10．我国中小学德育的总任务是把学生培养成( )。 A．共产主义接班人B．社会主义建设者 C．好公民D．好儿童 11．班主任了解学生最基本的方法是( )。 A．观察法B．谈话法 C．问卷法D．实验法 12．课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有( )。 A．独立性B．灵活性 C．自愿性D．实践性 二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。13．学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。 14．社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的

幼儿园春季家园共育温馨提示

幼儿园春季家园共育温馨提示 幼儿园春季家园共育温馨提示 春季气温变化多端，是传染病的高发季节，幼儿抵抗力差，容易被病毒和细菌入侵，导致生病。因此，加强幼儿卫生保健十分重要。为更好的保证幼儿健康，幼儿园给家长朋友们以下温馨提示： 一、衣着 1.适时增减衣服，遵循“春捂秋冻”的古训，初春乍暖时，不要急于给孩子减衣;气温骤降时，要及时添衣。 2.衣着宜轻便，不要过于繁琐，避免幼儿入厕和活动时不便。 3.由于早晚温差大，建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣，再带一件稍薄的外衣，在户外活动时穿。 4.每天晚上关注天气预报，根据气温为幼儿准备衣物，避免衣服穿得过多或过少。 5.有特殊情况或幼儿特殊体质及时与教师沟通，避免发生意外。 二、饮食 1.幼儿对环境的适应需要一个过程，适应过程中可能会上火，出现饮食不良、吃不饱的现象，建议家长在家给幼儿进行补充，如： 牛奶、水果、易消化的食物等，并及时反馈给老师。 2.保证营养均衡，科学的为孩子安排膳食，注意膳食的多元化，让幼儿多吃一些新鲜水果和蔬菜等，开开胃，保证他们有充足的食欲。 3.保证钙质的充足供应。春天是孩子长个的好季节，多吃一些含钙食物有利于孩子长个。含钙丰富的食物有：芝麻、黄花菜、箩卜、胡萝卜、海带、虾皮、骨头汤等。不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。

4.维生素C能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。可以给孩子多吃些含维生素C的蔬菜和水果。如：柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等。 5.多吃粗粮、杂粮可以为人体补充矿物质，保证微量元素的供应。常食用的粗、杂粮有玉米、小米、绿豆、黄豆等。 6.春季气候干燥，多喝水不仅能够及时补充孩子体内缺少的水分，还能够增强孩子的新陈代谢能力，有利于将体内的有毒物质的排出，降低生病的概率。 7.不要给幼儿吃太多含脂肪量高的食物、不吃油炸食品和零食、不给幼儿吃太多的冷食，以免造成幼儿身体不适。 三、卫生保健 1.保持室内清洁，开窗通风，使室风空气新鲜，阳光充足，以驱散病毒，以减少患病的机会。 2.讲卫生，勤洗手，防止病从口入，勤晒被褥和换洗衣物。 3.保证充足睡眠，注意早睡早起，既有利于孩子的生长发育，又可增强免疫力。 4.加强户外运动，运动能促进人体新陈代谢，加速血液循环，改善呼吸消化功能，调节内分泌等。 5.外出时，少带孩子去拥挤的公共场所，减少传染病的发病率。 四、疾病预防 1.手足口病 手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。 传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。 主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹 子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。部分患者可

2020年低压电工资格证考试全真模拟试题库及答案(共八套)

2020年低压电工资格证考试全真模拟试题库及 答案（共八套） 说明：本试题汇编共10套题，每套题100道。题型分为判断题和单 选题，每题1分。 2020年低压电工资格证考试全真模拟试题及答 案（一） 1、二氧化碳灭火器带电灭火只适用于600（V）以下的线路,如果 是10k（V）或者35k（V）线路,如要带电灭火只能选择干粉灭火器。（V） 2、当电气火灾发生时首先应迅速切断电源,在无法切断电源的情 况下,应迅速选择干粉、二氧化碳等不导电的灭火器材进行灭火。 （V） 3、在爆炸危险场所,应采用三相四线制,单相三线制方式供电。（X） 4、交流接触器常见的额定最高工作电压达到6000（V）。（X） 5、万能转换开关的定位结构一般采用滚轮卡转轴辐射型结构。（X） 6、按钮的文字符号为SB。（V） 7、安全可靠是对任何开关电器的基本要求。（V）

8、组合开关可直接起动5kW以下的电动机。（V） 9、熔断器的特性,是通过熔体的电压值越高,熔断时间越短。（X） 10、热继电器是利用双金属片受热弯曲而推动触点动作的一种保护电器,它主要用于线路的速断保护。（X） 11、热继电器的双金属片弯曲的速度与电流大小有关,电流越大,速度越快,这种特性称正比时限特性。（X） 12、行程开关的作用是将机械行走的长度用电信号传出。（X） 13、交流接触器的额定电流,是在额定的工作条件下所决定的电流值。（V） 14、概率为50%时,成年男性的平均感知电流值约为 1.1mA,最小为0.5mA,成年女性约为0.6mA。（X） 15、脱离电源后,触电者神志清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环。（X） 16、通电时间增加,人体电阻因出汗而增加,导致通过人体的电流减小。（X） 17、用万用表R×1kΩ欧姆档测量二极管时,红表笔接一只脚,黑表笔接另一只脚测得的电阻值约为几百欧姆,反向测量时电阻值很大,则该二极管是好的。（X） 18、测量电机的对地绝缘电阻和相间绝缘电阻,常使用兆欧表,而不宜使用万用表。（X） 19、电压表在测量时,量程要大于等于被测线路电压。（V） 20、交流电流表和电压表测量所测得的值都是有效值。（V）

软件工程模拟题1带答案

软件工程期末试卷A 试题一、结构化分析与设计（共20分，每小题10分） 需求陈述： 高考录取统分子系统有如下功能： （1）计算标准分：根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件； （2）计算录取线分：根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线，存入录取线文件。 要求：用结构化方法学对高考录取统分子系统进行分析与设计，分别完成以下工作: （1）给出高考录取统分子系统的功能模型（用数据流图表示）。（10分） （2）给出高考录取统分子系统的软件体系结构（用H图或结构图表示）。（10分） 答案网上搜的答案 let计创 结构图即软件的模块

软件结构答案 试题二、F面是程序流程图，试分别用表示。（共20分） 答案: 我做的: do {

if( ! P) { g ； } while(q); 我自己做的，可以不太对 始 开 q 为真

执行 do nothing Else if(g 为假) return } Else if(p 为假) { Return }while(g 为真) 试题三、（共20分，每题10分） float calculateTotal( int N) { float count = 0.0; int i=1; while ( i<=N ) Do lf(p 为真） lf(g 为真） 阅读下面的程序段，回答后面的问题： //计算满足条件的N 个数的和

{ if( i % 4 == 0) cou nt += i; i++； } retur n count; } (1)画出上述程序的有向流图，并计算该函数的环形复杂度。 (每问5分，共10分) (2)请用基本路径的 测试技术完成该函数的 测试。要求给出 基本路径和测试用例。(每问5 分，共 10分) 答：这道题课本上没有知识点，从网上搜出来的，知识点见“测试基础” 对应的测试用例 N=1 对应的测试用例N=4 试用例N=0 对应的测试用例 N=1 (?? ?不太确定) 对应的测试用例 N=4 对应的测试用例 N=4 PPT 的P30页 白盒测试代码分支图的环形复杂度计算： 环形复杂度以图论为基础， 为我们提供了非常有用的软件度量。 算环形复杂度： (1)控制流图中环形区域的数量对应于环形复杂度。 可用如下三种方法之一来计 (2)给定控制流图 N 是控制 G 的环形复杂度 一V(G)，定义为V(G) = E-N+2其中，E 是控制流图中边的数量, 流图中 的节点数量。 (3)给定控制流图 其中，P 是控制流图G 中判定节点的数量。 以上输出路径的节点。 环形复杂度V(G)=区域数=边-结点+2= 4 G 的环形复杂度 一V(G)，也可定义为 V(G) = P+1 何为判定节点：即存在一个输入，两个或两个 判定结点+1 环形复杂度3 基本路径3条 路径 1 : 1-2-3-4-6-3-7 路径 2 : 1-2-3-4-5-6-3-7 路径3 : 1-2-3-7 对 路径 1 : 1-2-3-4-6-7 路径 2 : 1-2-3-4-5-6-7 路径 3 : 1-2-3-4-6-3-7

大班家园共育 如何培养大班幼儿良好的学习习惯

如何培养大班幼儿良好的学习习惯（一） 1、培养孩子的观察能力 观察是非常重要的，我们在文学作品《小蝌蚪找妈妈》的活动中，孩子对小蝌蚪变成青蛙的现象特别感兴趣，于是，我们在自然角饲养了小蝌蚪，孩子们每天都很喜欢去观察，看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的变化，它是怎么慢慢变成青蛙的？变成青蛙需要多久的时间？这些都需要孩子去观察和实验。孩子们从中学会了观察，学会了思考问题，不仅仅是这样，我们还可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。 2、培养孩子倾听的习惯 倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时可刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，我们班就有很多这样的孩子，为了培养孩子倾听的习惯，我们经常指令孩子进区的要求，要轻轻的进区，自己做自己的工作，听到音乐，收拾材料，然后安静的坐到这里来。这样有好的效果，但过几天后，又跟原来一样，所以，倾听习惯不好，教师的工作会更累，一定要时刻提醒孩子，说多了，孩子记住了，成了习惯，还有队认真安静倾听的孩子，要及时的表扬安静倾听的孩子，孩子们为了想得到表扬，都变的安静倾听了，倾听的习惯

慢慢好转。 如何培养大班幼儿良好的学习习惯（二） 3、培养孩子大胆的说和读的习惯。 家长可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。 4、培养孩子正确的书写姿势。 我们不要求孩子写多少字，对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写要坐端正，有一尺的距离，习惯比较好。除了在幼儿园，我们还鼓励家长一起配合，孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。 另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。在教学中，我们常常发现许多孩子交往能力差，性格孤僻。而这些孩子更经受不起挫折。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交

马克思主义基本原理概论试题及答案(包含全部答案)

马克思主义基本原理概论试题 课程代码：03709 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．下列选项属于马克思主义三个组成部分之一的是( B )0-5 A．马克思主义政治学B．马克思主义哲学 C．马克思主义伦理学D．马克思主义社会学 2．划分可知论和不可知论的标准是( D )1-35 A．是否承认世界的统一性B．是否承认运动的绝对性 C．是否承认世界的物质性D．是否承认思维和存在具有同一性 3．有的哲学家认为，天地万物都是元气构成的，一切有形物体的生长毁灭都是元气聚散的结果。这是一种( A )1-37 A．朴素唯物主义观点B．机械唯物主义观点 C．主观唯心主义观点D．客观唯心主义观点 4．下列各项比喻新事物必然战胜旧事物的是( B )1-54 A．黄河之水天上来，奔流到海不复回B．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村D．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪5．矛盾的斗争性是指( C )1-57 A．矛盾双方相互依存B．矛盾双方相互渗透

C．矛盾双方相互排斥D．矛盾双方在一定条件下相互转化 6．揭示事物的发展状态和形式的规律是( B )1-56 A．对立统一规律B．质量互变规律 C．否定之否定规律D．本质决定现象规律 7．下列各项属于因果联系的是( C )1-71 A．风来雨至，电闪雷鸣B．冬去春来，夏尽秋至 C．摩擦生热，热胀冷缩D．夜尽昼至，昼尽夜来 8．“从本质上看，认识是主体对客体的能动反映。”这是一种( A )2-102 A．辩证唯物主义认识论观点B．形而上学唯物主义认识论观点 C．主观唯心主义认识论观点D．客观唯心主义认识论观点 9．下列各项属于感性认识基本形式的是( A )2-106 A．感觉B．概念C．判断D．推理 10．把实践证实的理论看成是永恒不变的绝对真理，并当成检验其他一切认识是否正确的标准，这是一种( B )2-107 A．唯物辩证法观点B．唯理论观点 C．相对主义诡辩论观点D．形而上学观点 11．按照辩证唯物主义一元论的根本要求，在工作中必须坚持( C )1-36（与辩证唯物法结合理解）A．一切从人的需要出发B．一切从主观愿望出发 C．一切从客观实际出发D．一切从理论原则出发 12．下列选项属于意识形态的是( D )3-135 A．语言学B．逻辑学C．数学D．哲学 13．在生产关系体系中，起决定作用的是( A )3-139 A．生产资料所有制形式B．产品的分配方式

教师职称考试全真模拟试题及答案

教师职称考试全真模拟试题及答案 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（） A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是（） A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3. “现代教育派”的代表人物是（） A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 4. 教学的基本组织形式（） A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学 5．我国实行的第一个现代学制是（） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（） A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 7．决定教育性质的因素是（） A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（） A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（） A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求 10．教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业 11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? （） A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（） A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘 14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是（） A.知觉 B.嗅觉 C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性 15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? （） A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差 D.视轴辐合 16．注意的两个最基本的特点是（） A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性 17．“一题多解，演绎推理”是（） A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维. D.发散思维 18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? （） A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感

软件工程试题及答案

4. 面向对象的分析方法主要是建立三类模型，即( D )。 A) 系统模型、ER模型、应用模型 B) 对象模型、动态模型、应用模型 C) Ｅ-Ｒ模型、对象模型、功能模型D) 对象模型、动态模型、功能模型 5. 在E-R模型中，包含以下基本成分( )。 A) 数据、对象、实体B) 控制、联系、对象C) 实体、联系、属性 D) 实体、属性、操作 9．若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是[, ]，现从输入的角度考虑一组测试用例：, , , . 设计这组测试用例的方法是（ c ） A．条件覆盖法 B．等价分类法C．边界值分析法 D．错误推测法 10、详细设计的基本任务是确定每个模块的( d )A．功能B.调用关系C.输入输出数据 D.算法 11．设函数C（X）定义问题X的复杂程序，函数E（X）确定解决问题X需要的工作量（时间）。对于两个问题P1和P2，如果C（P1）>C（P2）显然E（P1）>E（P2）,则得出结论E（P1+P2）>E（P1）+E（P2）就是：（ a ） A．模块化的根据 B．逐步求精的根据 C．抽象的根据 D．信息隐藏和局部化的根据13．面向数据流的设计方法把（ D ）映射成软件结构。 A．数据流 B．系统结构 C．控制结构 D．信息流 14.内聚程度最低的是( A.偶然 )内聚A.偶然 B.过程 C.顺序 D.时间 15.确定测试计划是在( D )阶段制定的.A．总体设计 B.详细设计 C.编码 D.测试 16．需求分析的产品是（ D ） A．数据流程图案 B．数据字典 C．判定表D．需求规格说明书 17．数据字典是软件需求分析阶段的最重要工具之一，其最基本的功能是（ C ） A．数据库设计 B．数据通信 C．数据定义 D．数据维护 18.( D )引入了“风险驱动”的思想，适用于大规模的内部开发项目。 A．增量模型 B．喷泉模型 C．原型模型D．螺旋模型 （×）２、系统测试的主要方法是白盒法，主要进行功能测试、性能测试、安全性测试及可靠性等测试。 （×）4、软件需求分析的任务是建立软件模块结构图。 （√）5、尽可能使用高级语言编写程序（×）6、以结构化分析方法建立的系统模型就是数据流图。 （×）7、进行总体设计时加强模块间的联系。（×）8、编码时尽量多用全局变量. （√）9、用CASE环境或程序自动生成工具来自动生成一部分程序.（×）10、软件测试是要发现软件中的所有错误。 1. 软件生命期各阶段的任务是什么答：软件生命期分为7个阶段：1、问题定义：要解决的问题是什么 2、可行性研究：确定问题是否值得解，技术可行性、经济可行性、操作可行性 3、需求分析：系统必须做什么 4、总体设计：系统如何实现，包括系统设计和结构设计 5、详细设计：具体实现设计的系统 6、实现：编码和测试 7、运行维护：保证软件正常运行。 2、软件重用的效益是什么？

幼儿园家园共育计划

*******幼儿园 2017~2018学年第二学期家园共育工作计划 一、指导思想 幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量，为家园共育提供基础。 二、情况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长义工进课堂、家长讲堂、及亲子活动，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力

还待培养。针对上述情况加强家园合作显的尤为重要。 三、目标： （一）针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 （二）根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 （三）请家长献计献策，共同商讨教育良方。 （四）根据家长的需要，提供便利服务。 四、本学期家园共育工作安排： （一）召开新学期家长会，对本园的教育理念和主要活动安排对家长进行宣讲；公布热线电话，对家长关注的热点问题及时了解，及时解决。 （二）班级教师对每一位幼儿家长进行恳谈，了解幼儿在家的情况，根据每个幼儿的特点进行因材施教，更好的发展幼儿潜能。 （三）成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑和疑难问题时，及时的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和检查的作用，促进幼儿园不断的发展。 （四）继续开展家长义工工作。对有意向参加义工的家长安排时间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼儿园

最新马克思主义基本原理概论试题及答案(全套)最新版

马克思主义基本原理概论试题及答案(全套)最新版 马克思主义基本原理概论配套复习题及（绪论部分） 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是（C） A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、马克思主义理论从广义上说是（A） A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A） A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（B） A、法国里昂工人起义 B、英国宪章运动 C、芝加哥工人起义 D、德国西里西亚纺织工人起义 5、马克思主义产生的经济根源是（C） A、工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争 6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（B） A、资本主义的剥削和压迫 B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C、工人罢工和起义 D、工人运动得到了“农民的合唱” 7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（C） A、辩证法 B、历史观 C、劳动价值论 D、剩余价值论 8、马克思把黑格尔的辩证法称为（A） A、合理内核 B、基本内核

2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(共八套)

2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（共 八套） 2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（一） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1．中国第一所幼稚教育实验中心是（） A．燕子矶幼稚园 B．南京鼓楼 幼稚园 C．湖北省立 幼稚园 D．河北幼稚 园 2．主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（） A．夸美纽斯B．卢梭C．福禄贝尔D．裴斯泰洛 齐 3．在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（） A．注意广度B．注意分配 C．注意稳定 性 D．注意转移 4．发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（） A．个体适宜性 B．性别适宜 性 C．个性适宜 性 D．身体适宜 性 5．儿童最先掌握的词性为（） A．名词B．动词C．形容词D．代词

6．现代社会初期，学前教育的主要目标是（） A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B．以发展儿童智力为中心 C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D．为工作的母亲照管儿童 7．提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（） A．蒙台梭利B．卢梭C．福禄贝尔D．杜威8．陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（）三大弊病。 A．外国病、花钱病、富贵病B．城市病、外国病、富贵病 C．读书病、外国病、花钱病D．城市病、读书病、外国病9．学前幼儿美育的重点在于培养儿童（） A．发现美、欣赏美的能力B．表现美的技能 C．鉴赏美的能力D．评价美的能力 10．学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（） A．教师与儿童的关系B．教师与家长的关系 C．教师与教师的关系D．家长与儿童的关系 11．某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（） A．中期目标B．近期目标C．活动目标D．远期目标12．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（） A．无意性B．自主性C．随意性D．被动性13．幼儿园的课程与教学应该以（）

软件工程期末试题及答案

软件工程期末试题及答案 选择题 1．软件测试的目的是（）。 A）试验性运行软件B）发现软件错误C）证明软件正确D）找出软件中全部错误2．软件测试中白盒法是通过分析程序的（）来设计测试用例的。 A）应用范围B）内部逻辑C）功能D）输入数据 3．黑盒法是根据程序的（）来设计测试用例的。 A）应用范围B）内部逻辑C）功能D）输入数据 4．为了提高软件测试的效率，应该（）。 A）随机地选取测试数据B）取一切可能的输入数据作为测试数据 C）在完成编码以后制定软件的测试计划D）选择发现错误可能性最大的数据作为测试用例5．与设计测试用例无关的文档是（）。 A）项目开发计划B）需求规格说明书C）设计说明书D）源程序 6．测试的关键问题是（）。 A）如何组织软件评审B）如何选择测试用例 C）如何验证程序的正确性D）如何采用综合策略 7．软件测试用例主要由输入数据和（）两部分组成。 A）测试计划B）测试规则C）预期输出结果D）以往测试记录分析 8．成功的测试是指运行测试用例后（）。 A）未发现程序错误B）发现了程序错误C）证明程序正确性D）改正了程序错误9．下列几种逻辑覆盖标准中，查错能力最强的是（）。 A）语句覆盖B）判定覆盖C）条件覆盖D）条件组合覆盖 10．在黑盒测试中，着重检查输入条件组合的方法是（）。 A）等价类划分法B）边界值分析法C）错误推测法D）因果图法 11．单元测试主要针对模块的几个基本特征进行测试，该阶段不能完成的测试是（）。A）系统功能B）局部数据结构C）重要的执行路径D）错误处理 12．软件测试过程中的集成测试主要是为了发现（）阶段的错误。 A）需求分析B）概要设计C）详细设计D）编码

幼儿园家园共育的内容

幼儿园家园共育的内容 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是幼儿园的重要职责。提高幼儿园的办园质量和教育目标，促进幼儿体、智、德、美全面发展，要靠幼儿园与家庭社会相互配合方能奏效。然而，在实际工作当中，我们幼儿园在家园共育方面仍然存在着一些问题。 一、家园共育工作目前存在的问题： 1、家庭教育重视早期智力的开发，忽视非智力因素的培养。 尤其是忽视对幼儿进行做人教育。突出表现为家庭教育小学化问题严重，家长认为对孩子只有过早地进行认字、加减运算、认读汉语拼音、背诵古诗等，亲朋好友聚会时好让孩子有展露才艺的机会，为自己的“面子”增光添彩，只重视眼前智力的培养发展；忽略了培养孩子的学会生存、学会做人、学会合作、学会交往的能力，生活中一味的迁就孩子、保护孩子，必然导致幼儿片面地发展。许多家长不能理解一个问题，就是幼儿在未来社会的生存质量取决于生理、心理和道德品质等因素，未来社会情商重于智商。 2、家长、教师均忽视相互沟通。 有些家长将孩子送进幼儿园是怕孩子纠缠、吵闹，图自己省事省心，并不关心孩子在园受教育的具体状况；有些家长认为，交了学费，孩子就该归教师管，教育应该是教师的事情，家长只要能照顾好孩子的饮食起居、为孩子创造优越的物质生活条件就行了；有 些家长甚至连最基本的按时接送孩子都做不到。家长的意识中认为自己的职责就是赚钱为子女的未来生活做物质铺垫。很多家长甚至认为，把孩子送到幼儿园，只要孩子学到知识就行了，至于和教师沟通，对他们而言似乎根本就不需要或者不重要。导致这种状况，不仅与农村家长的受教育程度较低、育儿观念落后等有关，也与幼儿园对家长工作的忽视有很大关系。 有的教师在做家长工作时，为了省事和减少麻烦，在投入力度上打折扣；有的教师认为教育是幼儿园可以单独胜任的，不必太费周折、自找麻烦地同家长商议；有的教师认为孩子在园是教师的责任，在家里是父母的责任，只要关心幼儿在园的表现，不出差错、不被家长批评就行了；还有的教师甚至认为农村家长的文化程度低，素质不够好，育儿观念落后，不屑与他们交流、

马克思主义基本原理概论-试题及答案(七).

自考《马克思主义基本原理概论》试题及答案(七 一.单项选择题(本大题共 40小题,每小题 1分,共 40分 在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选.多选或未选均无分。 1.唯心主义的两种基本形式是( A .形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B .主观唯心主义和客观唯心主义 C .彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 D . 自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 2.在哲学基本问题上,唯心主义的主要错误是( A .认为世界是不可认识的 B .主张物质和意识都是世界的本原 C .否认物质对意识的决定作用 D .抹煞意识对物质的能动作用 3.马克思主义认为,哲学是( A .科学的世界观和方法论 B .系统化理论化的世界观 C .人们自发形成的世界观 D .人们对人生目的意义的根本观点 4.辩证唯物主义所说的静止,是指运动的( A .必要准备 B .外在表现 C .一种特殊状态 D .一种必然结果 5.相对静止是指( A .事物绝对不动 B .事物永恒不变

C .事物运动的特殊状态 D .事物运动的普遍状态 6.任何意识都是人脑对客观世界的( A .主观反映 B .歪曲反映 C .虚幻反映 D .正确反映 7.唯物辩证法认为,发展的实质是( A .事物数量的增加 B .事物的一切变化 C .事物根本性质的变化 D .新事物的产生和旧事物的灭亡 8. “天不变,道亦不变” 。这是一种( A .主观唯心主义观点 B .朴素辩证法观点 C .相对主义观点 D .形而上学观点 9.有的哲学家认为,世界上的一切现象都是有原因的,因而一切都是必然的,偶然性是不存在的。这是 一种( A .庸俗唯物主义观点 B .唯心主义非决定论观点 C .形而上学的机械决定论观点 D .辩证唯物主义决定论观点 10.在唯物辩证法的科学体系中,揭示事物发展动力和源泉的规律是( A .质量互变规律 B .对立统一规律 C .否定之否定规律 D .本质决定现象规律

2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(共五套)

范文 2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答 1/ 7

案(共五套) 2020 年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（共五套）2020 年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分） 1．学前教育学的研究对象是（） A．学前教育中的现象和问题 B．幼儿学习中的现象和问题 C．幼儿教师的教学行为和问题 D．幼儿发展中的行为和问题 2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 3．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。 A．智力游戏 B．体育游戏 C．音乐游戏 D．角色游戏 4．幼儿园教学的基本方法是（） A．演示法 B．范例法 C．观察法 D．示范法 5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A．思物 B．积木 C．恩物 D．念物 6．下列符合儿童动作发展规律的是（） A．从局部动作发展到整体动作 B．从边缘部分到中央部分 1

C．从粗大动作发展到精细动作 D．从下部动作发展到上部动作7．《教学成果奖励条例》属于（） A．鼓励性政 B．限制性政 C．全局性政 D．区域性政策策策策 8．在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（） A．外显学习 C．无意义学 D．有意义学 B．内隐学习习习 9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（） A．安全原则 B．经济原则 C．卫生原则D．豪华原则 10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（） A．依恋 B．合作 C．移情 D．社会化 11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（） A．儿童的遗 B．家长的文 C．儿童的早 D．学校的教传素质化素养期经验育方式 12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（） A．个别的心 B．所有的心 C．典型的心 D．笼统的心理特征理特征理特征理特征 13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具 B．反复细心地说明和解释 C．与练习相结合 D．结合日常生活活动 14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（） A．直观的概括 B．言语的概括 2 3/ 7

软件测试模拟题及答案

一、选择题 1、下列软件属性中，软件产品首要满足的应该是【A 】 A．功能需求B．性能需求 C．可扩展性和灵活性D．容错纠错能力 2、软件缺陷产生的原因是【 D 】。 A．交流不充分及沟通不畅；软件需求的变更；软件开发工具的缺陷 B．软件的复杂性；软件项目的时间压力 C．程序开发人员的错误；软件项目文档的缺乏 D．以上都是 3、导致软件缺陷的最大原因是【 A 】 A．规格说明书 B．设计 C．编码 D．测试 4、修复软件缺陷费用最高的是【 D 】阶段 A．编制说明书 B．设计 C．编写代码 D．发布 5、下列【 A 】不属于软件缺陷。 A．测试人员主观认为不合理的地方 B．软件未达到产品说明书标明的功能 C．软件出现了产品说明书指明不会出现的错误 D．软件功能超出产品说明书指明范围 6、软件测试的目的是【 B 】 A．避免软件开发中出现的错误 B．发现软件开发中出现的错误 C．尽可能发现并排除软件中潜藏的错误，提高软件的可靠性 D．修改软件中出现的错误 7、软件测试技术可以分为静态测试和动态测试，下列说法中错误的是【 D 】。 A．静态测试是指不运行实际程序，通过检查和阅读等手段来发现程序中的错误。 B．动态测试是指实际运行程序，通过运行的结果来发现程序中的错误。 C．动态测试包括黑盒测试和白盒测试。 D．白盒测试是静态测试，黑盒测试是动态测试。

8、白盒测试是根据程序的【 C 】来设计测试用例。 A．功能B．性能C．内部逻辑D．内部数据9、黑盒测试是根据软件的【 B 】来设计测试用例。 A．功能B．规格说明C．内部逻辑D．内部数据10、用黑盒技术设计测试用例的方法之一为【 A 】 A．因果图 B．逻辑覆盖 C．循环覆盖 D．基本路径测试11、坚持在软件的各个阶段实施下列哪种质量保障措施，才能在开发过程中尽早发现和预防错误，把出现的错误克服在早期【 A 】。 A．技术评审B．程序测试 C．改正程序错误 D．管理评审12、为了提高测试的效率，正确的做法是【 A 】。 A．选择发现错误可能性大的数据作为测试用例 B．在完成程序的编码之后再制定软件的测试计划 C．随机选取测试用例 D．使用测试用例测试是为了检查程序是否做了应该做的事 13、对程序的测试最好由【 B 】来做。 A．程序员 B．第三方测试机构 C．程序开发组 D．用户14、在边界值分析中，下列数据通常不用来做数据测试的是【 B 】。 A．正好等于边界的值 B．等价类中的等价值 C．刚刚大于边界的值D．刚刚小于边界的值 15、单元测试中设计测试用例的依据是【 D 】。 A．概要设计规格说明书B．用户需求规格说明书 C．项目计划说明书D．详细设计规格说明书 16、如果一个判定中的复合条件表达式为（A > 1）or（B <= 3），则为了达到100%的条件覆盖率，至少需要设计多少个测试用例【 B 】。 A．1 B．2 C．3 D．4 17、在某大学学籍管理信息系统中，假设学生年龄的输入范围为16—40，则根据黑盒测试中的等价类划分技术，下面划分正确的是【 B 】。 A．可划分为2个有效等价类，2个无效等价类 B．可划分为1个有效等价类，2个无效等价类

幼儿园家园共育改进措施全面.doc

幼儿园家园共育改进措施 一、良好的态度 老师和父母交流孩子的情况时应该是热情、真诚、亲切的态度，让父母感到被老师尊重，被老师接受。谈到幼儿好的情况时，使家长觉得老师是智慧的、细心的、耐心的，能发现自己孩子的闪光点；谈到幼儿不好的情况时，不能以责备的口吻，让家长觉得孩子犯的小错误也是自己的错误，从而产生不舒服的愧疚感。这时应该和家长像朋友一样交谈找出原因，共同商量改正幼儿缺点的方法，增强家长正确教育幼儿的信心。 二、多样化的沟通平台 1.家园宣传栏。在活动室门口的家园宣传栏公开每周教学计划和每天值日生名单，让家长了解幼儿每日的活动流程和学习内容。 .班级QQ群。通过班级QQ群更新家长感兴趣的“幼儿观察记录”，“区域活动观察记录”，“功能室活动记录”等内容，让家长随时随地得知孩子在园的学习和生活情况。 .幼儿园网站。向家长宣传幼儿园网站，点击新闻报道，了解整个幼儿园良好的教育及幼儿的活动情况，增加家长对幼儿园教育的信任度。 三、欢乐的亲子活动 我园每学期根据主题活动和传统节日组织亲子活动，不

但增进了父母与孩子之间的亲情，还在活动中促进了孩子的成长。例如： 1“.三八妇女节”时组织亲子运动会，热烈欢快的游戏吸引家长们兴奋积极地参与，充分拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。 .欢庆“六一儿童节”时，为了让每个孩子度过一个难忘的节日，我们小、中、大年级组分别组织了“亲子创意水果拼盘秀”“放飞梦想亲子绘画秀”“亲子同乐包水饺”等活动。特别是“亲子同乐包水饺”活动中，家长与幼儿相互配合一起动手包水饺，水饺煮熟后，孩子们纷纷给自己的爸爸妈妈喂水饺吃，感恩、温馨、其乐融融的场景让许多家长直到现在的还是记忆犹新。 .中班主题《我有多爱你》时，组织“温暖夕阳红，走进敬老院”活动，师生及家长共同为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务，并且为他们带去欢声笑语。还有“走进特殊学校”活动，家长带领幼儿慰问那些特殊的孩子们，送去祝福与关爱并激励社会中更多的好心人关注弱势群体，体会他们纯真的心灵，弘扬关爱他人、服务他人的人文气息。 四、创新的家庭教育讲座 我园充分结合家长资源，每学期组织两次家教经验交流会，目的是以家长教育家长。由幼儿家长委员会发起和组织，鼓励各班级文化层次较高或有一定良好育儿经验的家长踊