2018继续教育加强法制建设推进依法治国2试题及答案

2018/6/29 下午8:27:42

考试时长: 90分钟

已用时间: 00:12:35

剩余时间: 01:17:24

时间限制:90分钟

离考试结束还剩 1小时 17分 24秒 (到时间后将自动交卷)

一、单项选择题(共30小题，每小题2分)

1.（）以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根最高的法律效力。

A.《中华人民共和国立法法》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国行政许可法》

D.《中华人民共和国刑法》

3.依法治国主要精神主要体现在三个关键词上,“三个关键词”不包括哪一项（）。

A.道路

B.体系

C.全面

D.法治

4.（）报告提出:“法治政府建设取得新成效”。（答案待确定，已排除C）

A.十六大

C.十八大

D.十九大

5.我国应按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，努力建设一支政法队伍。伍的特征不包括（）

A.情重于理

B.敢于担当

C.执法为民

D.信念坚定

6.（）全国人大常委会在法工委内设立法规备案审查室，为全国人大常委会履行备案审查职责提供服务

A.2004年

B.2005年

C.2014年

D.2016年

7.社会主义民主政治建设的方向和重点是（）

A.健全社会主义协商民主制度

B.全面推进依法治国

C.完善基层民主制度

D.以上都是

8.简政放权主要是向（）放权。（答案待确定，已排除A）

A.地方

B.社会

C.市场

9.（）是社会主义法治的本质要求。

A.服务大局

B.党的领导

C.执法为民

D.公平正义

11.民法典的编纂分几步走（）

A.一步

B.两步

C.三步

D.四步

12.《民法总则》施行后，《民法通则》将会（）

A.废除

B.无效

C.被合并

D.有效，但新法优于旧法处理

13.法治保障体系所包括的（）因素都属于典型的刚性约束条件。没有下列哪一项（）

A.队伍

B.经费

C.技术

D.文化

14.在党的文献中首次提到合宪性审查工作的是（）。

A.全国人大常委会法制工作委员会关于十二届全国人大以来暨2017年备案审查工作情况的报告

B.“十三五”规划

C.十九大报告

D.“十二五”规划

15.以下属于权力清单的主要任务的是（）。

A.积极履行法定职责

B.克服懒政、怠政

C.全面梳理现有行政职权

D.防止失职渎职

16.有力的法律保障体系不包括哪一项（）（答案待确定，已排除D）

A.组织保障

B.社会保障

C.人员保障

D.设备保障

17.（）是政法工作的核心价值追求。

A.促进社会公平正义

B.维护社会公平正义

C.维护社会大局稳定

D.坚持党的领导

18.推动全社会树立法治意识的关键是（）。（答案待确定，已排除D）

A.全民普法和守法

B.深入开展法治宣传教育

C.领导干部带头学法、模范守法

D.把法治教育纳入国民教育体系

19.（）是社会主义法治的核心内容。

A.依法治国

B.党的领导

C.执法为民

D.公平正义

20.不同机关制定效力相同的文件发生冲突时，应该由（）解释或者裁决。（答案待确定，已排除CD）

A.全国人民代表大会

B.国务院

C.全国人民代表大会常务委员会

D.最高人民法院

21.进一步改革和完善政府决策机制，坚持把（）作为政府决策的基本准则。

A.科学决策

B.依法决策

C.民主决策

D.以上都是

24.（）既是一项道德要求，也是一项法律原则。

A.尊重人权

B.诚实守信

C.公平公正

D.规则意识

25.本讲提到，（）是社会主义法治最根本的保证。

A.党的领导

B.人民民主

C.从严治党

D.深化改革

26.在扩大证照改革试点工作中，规定对涉及国家安全、公共利益和生态环保等活动，要（）。

A.备案管理

B.加强风控、强化市场准入

C.实行告知承诺制

D.简化办事流程、公开程序

27.下列说法正确的是（）（答案待确定，已排除D）

A.法治思维不包括法律思维

B.法治思维就是法律思维

C.法治思维赞同人治思维

D.法治思维是理性思维、建设性思维

28.本讲提到，“五行之屬三千，罪莫大於不孝”是从（）上对于不孝的人给予严惩。

A.教育制度

B.选举制度

C.激励制度

D.法律制度

29.民事法律行为是民事主体通过（）设立、变更、终止民事法律关系的行为。

A.意愿表达

B.客观需要

C.意思表达

D.意思表示

30.以下不属于法工委主要采取的三种开展备案审查工作的方式的是（）。

A.主动审查

B.依申请进行审查

C.重点进行专项审查

D.强迫审查

二、多项选择题(四选项)(共5小题，每小题2分)

1.法治理念的功能主要有（）

A.表征和指称功能

B.中介和外化功能

C.引导功能

D.科学的预测功能

2.为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，是民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性极大的权威性，做到（）

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究

3.走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，坚持（）共同推进。

A.依法治国

B.依法执政

C.依法行政

D.依法管理

4.全面推进依法治国是，解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，（）、（）、（）、（）的根

A.解放和增强社会活力

B.维护社会和谐稳定

C.确保党和国家长治久安

D.促进社会公平正义

5.只有全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，才能建设（）、（）、（）、（）的社会主义

A.科学立法

B.严格执法

C.公正司法

D.全民守法

三、多项选择题(五选项)(共5小题，每小题2分)

1.民法典编纂应遵循的基本原则是（）

A. 坚持正确的政治方向

B. 坚持人民主体地位

C. 坚持社会主义核心价值观

D. 坚持立法的引领和推动作用

E. 坚持效仿西方国家民法典

2.处理好党的领导、人民当家作主和依法治国的关系，就要坚持“三个统一”、“四个善于”，其中“的内容包括（）。

A.善于使思想建设和制度建设相结合

B.善于使党的主张通过法定程序成为国家意志

C.善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员

D.善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导

E.善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一

3.以下属于民事单行法的是（）

A. 《婚姻法》

B. 《邮政法》

C. 《继承法》

D. 《公路法》

E. 《合同法》

4.关于人的尊严，下列表述正确的有哪些？（）

A. 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害

B. 人的尊严是人类活动的最高价值

C. 人的尊严是人的绝对自由

D. 任何人的尊严是完全相同的

E. 人的尊严不因人数而有差异

5.在公正司法方面，我国进行了司法体制改革，主要措施包括（）。

A. 依法治国建立支持法检依法独立公正行使职权的制度机制

B. 健全维护司法权威的法律制度

C. 探索实行司法行政事务管理权和审判权、检察权相分离

D. 最高人民法院设立巡回法庭

E. 推进以审判为中心的诉讼制度改革

四、判断题(共10小题，每小题2分)

1.《民法总则》规定民事主体通过意思表示，设立、变更、终止民事法律关系的行为是民事法律行为

对错

2.“坚持全面依法治国”,被明确作为十四条新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。

对错

3.法治当中有政治，没有脱离政治的法治。

对错

4.凡未经公布的法律文件一律无效。

对错

5.宪法的监督与宪法实施不一样，一切主体都是宪法实施的主体，宪法监督只能是全国人大。

对错

6.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的精髓是依法治国，依法行政。

对错

7.十一届三中全会将依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略。

对错

8.全面推进依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，这是我国社会主义法治基本经验。

对错

9.建设社会主义法治国家，必须推进全民守法，推进法治社会建设，使全体人民都成为社会主义法治忠自觉遵守者、坚定捍卫者。

对错

10.《民法总则》是2017年3月15日表决通过的。

对错

2018年法制宣传教育活动方案Word版

2018年法制宣传教育活动方案 一、指导思想 党的十八大和十八届四中全会对全面推进依法治国作出了新部署，提出了到2020年“依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障”的宏伟目标。2015年是全面深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神、为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年，也是实施“六五”普法规划实施的最后一年。今年，我校普法宣传教育和依法治理工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，紧紧围绕“六五”普法规划确定的宏伟目标和党的十八大描绘的蓝图，紧紧围绕学校中心工作，通过深入开展法律进学校、进课堂活动，教育引导青年学生养成良好的守法意识和用法习惯，做学法、知法、守法、用法的时代青年。提高全体教师以及青少年学生的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，在学校形成学法尊法守法用法的良好氛围，为全面推进依法治教营造良好法治环境。 二、活动主题 突出抓好宪法的学习宣传；深入开展中国特色社会主义法律体系和国家基本法律的学习宣传；深入开展校园平安和谐创建与维护教育稳定相关法律法规学习宣传；大力推进社会主义法治文化建设；深入推进依法治校、依法治教工作；探索建立现代学校制度。积极推进“法律进学校”长效机制创建，不断提高青少年学生法律素质，全面推进依法治教、依法治校工作。践行社会主义核心价值观和公民道德规范。全力凝聚法治正能量，共谱中国梦新篇章。 三、活动内容 全面推进依法治教、依法治校工作，进一步提高我校师生学法尊法守法用法意识和运用法律维护师生权益、服务教育事业发展的能力水平。

健全师生权益保障机制，深入开展学校法制宣传教育。加强对有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识的学习宣传，营造有利于青少年学生健康成长的校园法治环境，积极开展“依法治校示范学校”创建工作。 1．加强普法队伍建设。进一步建立和健全普法教育网络，配备好法制宣传员和普法联络员。抓好青少年法制教育第一课堂的建设，做到教育计划、教材、课时和师资“四落实”，规范法制副校长、法制辅导员工作。积极加强与法制副校长的沟通，邀请他们到校为师生开展精彩生动的法制报告会，并为学校法制辅导员开展业务培训，更好地为学生服务。 2. 积极组织多种形式的法制宣传教育活动。通过开展法律咨询、法律知识竞赛，举办法制图片展览，开展形式多样的法制文艺演出等，做好“六五”普法工作，并认真组织师生开展“六五”普法知识竞赛活动。把传统媒体与手机、微博、QQ等新兴媒体紧密结合，组织学生参加青少年互联网知识竞赛。将法治元素与时尚、艺术的元素融合起来，不断提升青少年法制宣传教育的感染力。利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法的效果。利用国旗下讲话等契机，向全校师生发出倡议，开展宣传教育活动。利用橱窗、图片、标语、广播、黑板报“法制教育”专栏等形式，营造浓厚的校园法制环境。 3.抓好青少年法制教育第二课堂的拓展。依托法院、检察院、监狱、劳教所等机构，建立校外青少年法制教育基地，通过基地开展生动活泼的青少年学法用法实践活动。把青少年法制宣传与法律援助、

2018年统计法制宣传活动方案

2018年统计法制宣传活动方案 XX年5月5日—5月31日。 二、宣传范围 集中在市辖区开展宣传活动，市乡两级联动，乡镇（街道）统计站按照市统计局的统一安排部署，各自抓好本辖区的宣传活动，宣传时间和内容上要与市统计局相衔接。 三、组织领导 （一）组建机构。成立市XX年5月统计法制宣传月活动工作领导小组，由局党组书记、局长任组长，总统计师任副组长，各股室（中心）负责人为成员，下设办公室于综合股，任办公室主任，负责统筹协调日常工作。 （二）落实人员。全局职工参加此次宣传活动，综合股负责活动具体组织，落实各项工作及时开展，确保宣传影响力和效果。 四、宣传内容及方式 （一）宣传内容 《中华人民共和国统计法》、《省统计管理条例》、《经济普查条例》和《统计违法违纪处分规定》。 （二）宣传方式 1.设立统计法制宣传站。由综合股牵头，相关人员配合，市统计局定于5月9日在山广场设立统计法制宣传站。综合股负责宣传单、宣

传器材、录音资料等宣传所需资料准备；办公室负责宣传所需桌椅、交通工具等物品；全体职工按规定时间、地点准时参加宣传活动。 2.悬挂标语。市统计局负责在市政府一号办公楼和山广场各悬挂一幅标语，各乡镇街道（办事处）负责在城镇显眼处悬挂1-2幅标语，标语内容由综合股提供。 3.短信宣传。由统计局办公室负责与通信、法制、司法、监察、广电等部门联系，定于5月8—12日进行集中宣传，主要采取群发手机短信、播放电视宣传资料、出动宣传车巡回宣传等行之有效方式，在全市深入宣传《统计法》及其《条例》。 4.业务培训。举办一期统计执法业务知识培训，提高局机关统计执法人员的执法水平和业务技能。 5、发动乡镇宣传。各乡镇（街道）要根据自身特点，通过设立宣传点、悬挂标语、书写板报、进村（居）、入企业检查统计基础工作等多种方式开展形式多样的宣传活动，确保宣传实效。 五、工作要求 （一）高度重视，认真组织。局机关各股室（中心）、乡镇（街道）要高度重视5月统计法制集中宣传月活动，充分认识宣传活动对贯彻落实依法治国方略，推进依法行政、依法治统的积极作用。各乡镇（街道）要根据市统计局的统一部署和要求，结合自身实际，制定切实可行的宣传活动方案，并认真组织实施。

法制与法治的关系

法制与法治的关系 法制 广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程。 法治 是指以民主为前提和基础，以严格依法办事为核心，以制约权力为关键的社会管理机制、社会活动方式和社会秩序状态。（1）宏观的治国方略。（2）民主的法制模式。（3）理性的依法办事原则。（4）现代法律价值理念和精神。（5）理想的社会秩序和状态。 法制和法治是既有区别又有联系的两个概念，不容混淆 二者的主要区别在于： 1、法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，是一种实际存在的东西；而法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的，是对法制这种实际存在东西的完善和改造。

2、法制的产生和发展与所有国家直接相联系，在任何国家都存在法制；而法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系，只在民主制国家才存在法治。 3、法制的基本要求是各项工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；而法治的基本要求是严格依法办事，法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性，不是当权者的任性。 4、实行法制的主要标志，是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；而实行法治的主要标志，是一个国家的任何机关、团体和个人，包括国家最高领导人在内，都严格遵守法律和依法办事。 二者的联系在于：法制是法治的基础和前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。 ---------------- 在法律产生之前，当然也就没有法制，更不会有法治，调节、制约人们社会行为的是风俗习惯、伦理道德，这样的社会只能是人治社会。只有在人类文明发展到一定阶段之后，尤其是国家出现之后，法律才产生。但是，法制的产生，并不意味着法治的诞生。作为一种社会制度，法制并不必然地排斥人治，法制既可以与法治相结合，也可以与人治相结合。当法制与人治相结合时，法律权威是第二位的，政府权威（在封建社会就是皇权）是第一位的，法律制度是为人治理念服务的。在那里，调节国家行为的主要是政府权威，调节民间行为的主要是道德权威，法律权威只是起一种补充和辅助的作用。当法制与法治相结合时，法律权威是第一位的，是一种超越所有权威，包括政府权威、道

2018继续教育加强法制建设推进依法治国2试题及答案

2018/6/29 下午8:27:42 考试时长: 90分钟 已用时间: 00:12:35 剩余时间: 01:17:24 时间限制:90分钟 离考试结束还剩 1小时 17分 24秒 (到时间后将自动交卷) 一、单项选择题(共30小题，每小题2分) 1.（）以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根最高的法律效力。 A.《中华人民共和国立法法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国行政许可法》 D.《中华人民共和国刑法》 3.依法治国主要精神主要体现在三个关键词上,“三个关键词”不包括哪一项（）。 A.道路 B.体系 C.全面 D.法治 4.（）报告提出:“法治政府建设取得新成效”。（答案待确定，已排除C） A.十六大

C.十八大 D.十九大 5.我国应按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，努力建设一支政法队伍。伍的特征不包括（） A.情重于理 B.敢于担当 C.执法为民 D.信念坚定 6.（）全国人大常委会在法工委内设立法规备案审查室，为全国人大常委会履行备案审查职责提供服务 A.2004年 B.2005年 C.2014年 D.2016年 7.社会主义民主政治建设的方向和重点是（） A.健全社会主义协商民主制度 B.全面推进依法治国 C.完善基层民主制度 D.以上都是 8.简政放权主要是向（）放权。（答案待确定，已排除A） A.地方 B.社会 C.市场

9.（）是社会主义法治的本质要求。 A.服务大局 B.党的领导 C.执法为民 D.公平正义 11.民法典的编纂分几步走（） A.一步 B.两步 C.三步 D.四步 12.《民法总则》施行后，《民法通则》将会（） A.废除 B.无效 C.被合并 D.有效，但新法优于旧法处理 13.法治保障体系所包括的（）因素都属于典型的刚性约束条件。没有下列哪一项（） A.队伍 B.经费 C.技术 D.文化 14.在党的文献中首次提到合宪性审查工作的是（）。

2018年法制宣传教育活动方案汇编

2018年法制宣传教育 活动方案

2018年法制宣传教育活动方案 一、指导思想 党的十八大和十八届四中全会对全面推进依法治国作出了新部署，提出了到2020年“依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障”的宏伟目标。2015年是全面深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神、为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年，也是实施“六五”普法规划实施的最后一年。今年，我校普法宣传教育和依法治理工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，紧紧围绕“六五”普法规划确定的宏伟目标和党的十八大描绘的蓝图，紧紧围绕学校中心工作，通过深入开展法律进学校、进课堂活动，教育引导青年学生养成良好的守法意识和用法习惯，做学法、知法、守法、用法的时代青年。提高全体教师以及青少年学生的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，在学校形成学法尊法守法用法的良好氛围，为全面推进依法治教营造良好法治环境。 二、活动主题 突出抓好宪法的学习宣传；深入开展中国特色社会主义法律体系和国家基本法律的学习宣传；深入开展校园平安和谐创建与维护教育稳定相关法律法规学习宣传；大力推进社会主义法治文化建设；深入推进依法治校、依法治教工作；探索建立现代学校制度。积极推进“法律进学校”长效机制创建，不断提高青少年学生法律素质，全面推进依法治教、依法治校工作。践行社会主义核心价值观和公民道德规范。全力凝聚法治正能量，共谱中国梦新篇章。 三、活动内容

全面推进依法治教、依法治校工作，进一步提高我校师生学法尊法守法用法意识和运用法律维护师生权益、服务教育事业发展的能力水平。健全师生权益保障机制，深入开展学校法制宣传教育。加强对有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识的学习宣传，营造有利于青少年学生健康成长的校园法治环境，积极开展“依法治校示范学校”创建工作。 1．加强普法队伍建设。进一步建立和健全普法教育网络，配备好法制宣传员和普法联络员。抓好青少年法制教育第一课堂的建设，做到教育计划、教材、课时和师资“四落实”，规范法制副校长、法制辅导员工作。积极加强与法制副校长的沟通，邀请他们到校为师生开展精彩生动的法制报告会，并为学校法制辅导员开展业务培训，更好地为学生服务。 2. 积极组织多种形式的法制宣传教育活动。通过开展法律咨询、法律知识竞赛，举办法制图片展览，开展形式多样的法制文艺演出等，做好“六五”普法工作，并认真组织师生开展“六五”普法知识竞赛活动。把传统媒体与手机、微博、QQ等新兴媒体紧密结合，组织学生参加青少年互联网知识竞赛。将法治元素与时尚、艺术的元素融合起来，不断提升青少年法制宣传教育的感染力。利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法的效果。利用国旗下讲话等契机，向全校师生发出倡议，开展宣传教育活动。利用橱窗、图片、标语、广播、黑板报“法制教育”专栏等形式，营造浓厚的校园法制环境。 3.抓好青少年法制教育第二课堂的拓展。依托法院、检察院、监狱、劳教所等机构，建立校外青少年法制教育基地，通过基地开展生

2018年社区法制宣传日活动方案

2018年社区法制宣传日活动方案 学法、知法、守法、用法、护法是我们每个人的义务。下面小编整理了关于社区的法制宣传日活动方案，一起来看看吧！ 2018年社区法制宣传日活动方案1 为贯彻落实市委、市政府关于深入开展平安建设的决策部署，进一步推进平安伊滨、美丽伊滨、法治伊滨建设，完善社会管理综合治理工作机制，增强基层组织社会治安防范能力、精神文明建设能力，发挥好法治和德治的基础作用，结合市“平安村”、“平安社区”创建工作要求，现制定《2018年伊滨区文明法治示范村(社区)创建实施方案》，具体如下： 2018年文明法治示范村(社区)创建工作的指导思想为：紧紧围绕我区经济开发、平安建设的工作要求，通过政府主导、部门合作、群众参与的方式，结合“三大任务”，按照“四个标准”，完善“五有”，实现“六无”，使2018年创建率不低于80%。 三大任务：维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。 四个标准：发案少、秩序好、社会稳定、群众满意。 五有：有坚实的组织基础、有标准化的网格管理体制、有完善的矛盾排查调处网络、有立体化治安防控体系、有良

好的平安伊滨建设氛围。 六无：无刑事命案、无干部违纪、无非访集访(京省市)、无邪教人员、无重点人员脱管现象、无重大交通消防事故。 进一步规范村(社区)“两站两会一队”建设，即综治工作站、便民服务站、人民调解委员会、治保会、义务巡防队。 1.完善村级综治工作站。综治工作站站长由村(社区)党组织负责人担任，至少有一名工作人员，即综治协管员，要熟知熟记辖区社情、民情、地情、物情。综治工作站大力开展平安创建和社会管理综合治理工作，积极落实上级交办的工作任务。严格落实台账登记管理制度，规范三本填写程序，坚持做到有登记、有负责人签字。 2.完善便民服务代办站。村(社区)便民服务代办站与各镇便民服务中心对接，工作职能为帮助群众办理各类证件，代填、代送、代取各种证照、贫困证明等，提高办事效率，能为群众提供便利。 3.推进人民调解委员会建设。各村(社区)建立人民调解委员会，调解员不少于3名，各村(社区)可根据实际情况增加调解员人数。实现调解组织“四落实”(组织、制度、工作、报酬)，“五有”(办公场所、标牌、印章、记录、统计台账)。各村(社区)民调委贯彻执行纠纷登记、按时回访、档案管理、信息排查工作制度;民调委组织机构、工作人员、工作原则、工作程序上墙公示。严格落实民调卷宗管理办法，

法制与法治的区别和联系

法制与法治的区别和联系 一、法制与法治概念 法制（Rule by Law），法律和制度。法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。其基本含义是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。任何国家都有法，但不一定有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正的法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。 法治（Rule of Law），是指在某一社会中，法律具有凌驾一切的地位。所谓‘凌驾一切’，指的是不单止任何人都必需遵守、甚至是管治机构的包括制订者和执行者本身亦需要，而法律本身亦被赋与一个非常崇高的地位，不能被轻慢。政府（特别是行政机关）的行为必须是法律许可的，而这些法律本身是经过某一特定程序产生的。即，法律是社会最高的规则，没有任何人或机构可以凌驾法律。 二、法制与法治的联系 法制和法治是既有区别又有联系的两个概念，不容混淆。二者的主要区别在于： 1、法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，是一种实际存在的东西；而法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的，是对法制这种实际存在东西的完善和改造。 2、法制的产生和发展与所有国家直接相联系，在任何国家都存在法制；而法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系，只在民主制国家才存在法治。

2018年法治宣传教育计划四篇

2018年法治宣传教育计划四篇 老年人、失业人员等社会特殊群体，切实通过普法教育维护他们的合法权益。 二、把握普法关键，在重点对象学法上有新作为 1、强化领导干部法治思维。坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键，继续坚持把宪法、法律列入党委中心组学习内容。积极组织参加领导干部旁听庭审、法律知识培训等活动、增强领导干部法律素质和法律思维，切实提高依法执政、依法办事的能力。 2、强化青少年法治意识。在中小学设立法律知识课程，保证在校学生都能得到基本法治教育。继续利用多种形式推进法治进校园、进课堂、进家庭，建立学校、家庭、社会一体化的青少年法治教育网络，充分利用第二课堂和社会实践，组织开展青少年喜闻乐见的法治教育活动，增强青少年法治教育的吸引力、感染力，不断夯实青少年的法律素质根基。 3、强化企业经营管理人员依法管理能力。把企业经营管理人员的学法用法与企业法治实践有机结合，以依法经营、诚信经营为重点，抓住企业发展中的重点、难点问题，开展“诚信守法企业”创建，推动企业将生产经营、管理决策等环节纳入法治轨道，进一步提高企业经营管理人员的法律素质和依法管理的能力。

4、强化社区居民守法和依法维权意识。深入开展“大走访、大送法”法治惠民活动，把居民学法用法工作贯穿于社会管理的各个方面和各个环节，重点加强社区“两委”干部等法律明白人培训，组织文艺团体、法治宣传志愿者开展群众喜闻乐见的法治宣传教育，增强法治宣传教育工作与居民生产生活的融合度，不断提高居民法律素质和流动人口依法维权意识。 三、着力工作创新，在法治宣传实效上有新突破 1、积极推进法治文化建设。大力开展互动性强、参与性强的法治文化活动，促进普法与文化建设相结合，在文化的熏陶中潜移默化地引导全社会树立法治信仰。进一步加强对街道法治文化建设工作的组织、协调和指导，加大法治文化建设、示范点创建以及法治文化产品创作力度。 2、积极推进法治宣传载体创新。更好地运用微信、微博开展普法活动，把新媒体建成法治宣传教育的重要平台，为公众提供更多、更便捷的学法用法渠道。推动建立健全媒体公益普法治度，推动落实大众传媒的普法责任，开展多种形式的公益法治宣传教育活动。推动公益法治宣传在公共场所的延伸覆盖，增强公益法治宣传的传播力影响力。协调广播电视、报纸期刊、互联网和手机媒体在重要版面、重要时段宣传普法工作，积极引导社会法治风尚。 3、积极推进普法与法治实践创新。主动依托基层组织，把法治宣传教育工作与基层党的建设、群团组织建设和社会组织建设有机结合起来，发挥人民团体和社会组织在法治社会建设中的积极作用。按

法制与法治

法制与法治 法制泛指法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并严格依 法办事的一种原则。法治包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从 的法律又应该本身是制定得良好的法律。这就是说，所谓法治，即良法与守法的结合。 1.联系: “法治”和“法制”虽然是两个不同的概念，但是二者也有一定的联系。一方面，要实 行“法治”，必须以完备的“法制”为基础；另一方面，在“法治”国家中，“法制”的运行要以“法治”原则为指导。此外，两者都是一定社会经济基础的上层建筑，都为其赖以生存的经济基础服务，都与民主相联系。正确区分这两个概念，正确认识二者的关系，对于我国健全法制、厉行法治的治国方略具有重要意义。 2.区别: （1）“法治”与“法制”是两个不同的概念。从本身的含义来说，“法治”是指严格遵法、守法、依法办事的原则，这一原则有两方面要求:一是有良法，良法的含义是:1法律完备；2法律正确反映社会发展的客观需要；3法律体系协调、统一，无矛盾和抵触；④法律的表述准确、简洁，易于理解。二是遵法、守法、严格依法办事，这一点又包含四层含义:1法律具有权威性和严肃性；2法律面前人人平等；3严格依法办事；④有效的法律监督。而“法制”则指的是一个国家或地区的法律制度或法律上层建筑系统。“法制”至少包括三种因素，即 一个国家或地区现行的法律规范体系，法律规范在实际中的运行和指导法律规范的制定和 运行的法律意识三部分。可见，从本身的含义上说，“法治”指的是一种治国原则，“法制”指的是一个国家或地区的法律制度，二者是原则与制度的区别。 （2）产生的历史时期不同。自从有了阶级和国家后，便有了法，也就有了法制，因此“法制”是与阶级社会相伴始终的。而“法治”的出现，则是近代资产阶级革命胜利后的产物。虽 然古希腊的亚里士多德提出了“法治”概念，中国古代的韩非和商鞅等提出了“缘法而治”，但他们所说的都不是近现代意义上的“法治”。 （3）制度基础不同。只要有阶级对立和国家存在，便有法制存在，所以“法制”不要求特别的制度基础。而“法治”则不然，它是以资本主义三权分立的宪政制度为基础的，古代的西 方和古代的中国由于没有三权分立的宪政制度，所以他们讲的“法治”便不是近现代意义上 所讲的“法治”。 （4）与人治的关系不同。法治和人治是绝对排斥的，是不能共存。而法制在一定程度上，也可以忍受一定的人治存在。 因此，有“法制”未必有“法治”，而有“法治”则必有“法制”。在西方社会，随着自由资本主义 向垄断资本主义的发展，“法制”越来越完备，而“法治”则出现了危机。

法治与法制的关系

法治与法制的关系： 这两个词，乍一看起来似乎大同小异。事实上，二者具有本质的区别。 法制指一个国家的法及其法律制度，法制着重讲的是法的一系列规则、原则及与此相关的制度。法制的内涵比法治要小的多 法治却强调一个国家处于依法治理的一种状态。一般讲，法治所体现的一种依法办事的良好社会状态至少应包括这样一些内容：一是这个国家要具备完善而良好的法；二是这种法要得以普遍而自觉的遵守；三是已建立健全完备的使这种法得以正确适用与遵守的国家权力机构体系，而且这种权力体系是以权力的互相制约、监督为前提条件的。法治就是在法及其司法体制健全的情况下，在完全地服从于和体现了社会的整体利益与群体意志的前提条件下，能最大限度而充分地发挥个人的意志与行为的自由的一种社会状态。 在明确了法制与法治的基本含义之后，就会看出二者有许多区别。诸如法制所讲的法主要指静态的法的规则及其体系，而法治所讲的法除静态的法的规则及其体系之外，还包括动态的立法、司法、行政执法以及守法等活动；法制所讲的法律制度既可以是好的、民主的法律制度，也可以是不好的、专制的法律制度，而法治所讲的法律制度单指良好的、民主的、能使法得以正确适用和普通遵守的法律制度；法制社会中的法与民主的关系既可以是与民众的意志相统一、体现了民众意志的法，也可以是与民众相对立、是统治者统治民众的工具的法，而在法治社会中法完全体现的是主权在民、政治民主；法制社会中法对权力的规范和约束既可以是所有的人和一切国家机关，也可能是在法的约束和规范之外仍然存在着一个至高无上的权力独裁者或权力机关，也就是说法制并不必然地排拆人治。而法治社会中法对权力的约束和规范却是完全的、绝对的，包括一切的权力机关和所有的个人，法治必然地排拆人治，法在法治社会中至高无上，除此之外不存在绝对的个人或权力机关的至上权威，而且所有的国家权力都予合理配置和划分，并相互制约。 在经过上述简单分析之后，就很容易得出一个结论：在现代社会条件下，需要的是法治，而不是单纯的法制。法制可以存在于奴隶的、封建的、资本主义的和社会主义的任何的社会形态之中，而法治只能存在于民主政治的社会形态中。因此，我国现在所提倡和努力建立健全的是现代意义上的依法治国和法治国家。 法治的科学性与合理性从她的理论基础之中可以得到一些说明。法治与人治截然对立，她强调社会中单个的所有的人的自由、独立与平等，反对迷信和个人崇拜。法治坚决反对社会中存在着无与伦比的智慧超群、道德高尚的圣人贤哲，强调群体的智慧和道德高于个人。既强调和尊重个体的自由、独立与价值，又以群体的意志对个体的行为加以有效限制为基础。显然，她远远优越于以个人专制独裁为根本特征的人治。法治的基本原则以良好的法的制定与遵守以及确保法的适用与遵守的完善的国家权力机关体系的存在为主要内容。要实现这一原则，达到法治的目标，尚需付出长期不懈的艰苦努力。然而，社会主义法治国家在我国的建立健全，却已是必然趋势。

最新2018年法制宣传活动总结

2018年法制宣传活动总结 今年是法制宣传教育第四个五年规划的第X年，根据省国土资源厅和白山市国土资源局的部署，结合我市国土资源工作实际，在全市干部、群众中开展多层次、多渠道、全方位的法制宣传教育工作，现就开展法制宣传教育工作总结如下： 一、加强组织领导，将全年法制宣传工作纳入工作日程 为了抓好今年的法制宣传教育工作，局领导将这项工作纳入议事日程，列入目标管理，专门召开会议研究，并成立了法制宣传教育领导小组，根据临国资党发〔200X〕7号文件《关于印发法制宣传教育第四个五年规划的通知》的基础上，今年又以临国土资党发〔200X〕10号下发了关于印发《国土资源局200X年普法依法治理工作计划》的通知，方案明确了今年的法制教育宣传要坚持条块结合，系统为主，紧紧围绕保护和合理开发国土资源这一主线，采取多种有效形式进行宣传教育，通过宣传，进一步提高全市干部、群众贯彻国土资源法律法规的自觉性。 二、制定措施，确保宣传教育工作的全面落实 1、为保证法律法规的贯彻实施，我们在今年的工作中，采取了执法人员岗前培训，执法部门和人员制定岗位工作目标责任制，行政执法人员工作时必须随身自带行政执法证，签定责任状并制定了一票否决办法，成立了国土资源工作动态

巡查领导小组，采取定期和抽查方式，对各类用地进行监督检查。 2、按照《临江市国土资源局政务公开工作方案》。继续实行三牌上岗制度，为前来办事人员明示了工作人员的姓名和职权范围：二是实行第一责任人制度，前来办事人员到局里来遇见的第一人是第一责任人，第一责任人将办事群众领到有关科室;三是设立收费大厅和临江市国土资源局公开办事流程图，将办事标准和程序以监督举报电话向社会公开，增加办公透明度和社会监督力度。 3、组织有关科室参加省、白山市局举办的法制培训学习，增强全局干部行政执法力度和工作水平。利用乡镇到市局统一开会时机，由各科长讲解《土地管理法》、《矿产资源法》、《行政处罚法》、《行政许可法》等有关法律法规，通过学习，使全市国土资源行政执法水平得以逐步提高。 三、多层次、多渠道、全方位开展法制宣传工作 一是在今年的法制宣传工作中突出宣传针对性，在对象区分上，按照机关干部、城镇农民、农村社员、中小学生分三个层次，在机关干部中突出合理开发和使用国土资源为内容的宣传;对城镇居民将国土资源有偿使用做为重点，在农村社员中突出以耕地保护、依法用地、开发复垦土地为中心的宣传;对中学生用上好国土观念教育为内容的国土资源一堂课，开展争当国土资源小卫士活动。通过宣传达到学校带动家庭，以家庭带动社会的目的。在内容安排上，根据农村季节用地情况，突出针对性宣传，在春耕生产期间，以《基本农田保护条例》、严禁

2018《加强法制建设 推进依法治国》多项选择题答案

【加强法制建设推进依法治国】 第1讲 建设社会主义法治国家,最根本的是要把（）有机统一起来。 A.坚持党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 D.以德治国 ABC 第1讲 试题正文为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，是民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威性，做到（） A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 ABCD 第1讲 走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，坚持（）、（）、（）共同推进。 A.依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法管理 ABC 第1讲 只有全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，才能建设（）、（）、（）、（）的社会主义法治国家。 A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 ABCD 第1讲 全面推进依法治国是，解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，（）、（）、（）、（）的根本要求。 A.解放和增强社会活力 B.维护社会和谐稳定 C.确保党和国家长治久安 D.促进社会公平正义 ABCD

第1讲 健全依法决策机制,确保决策（）。 A.制度科学 B.程序正当 C.过程开明 D.责任明确 ACD 第1讲 十八届四中全会提出,坚持（）,提高社会治理法治化水平。 A.系统治理 B.依法治理 C.综合治理 D.源头治理 ABCD 第1讲 习近平在中共中央政局第四次集体学习上强调，要加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们（）的法治环境。 A.不能违法 B.不敢违法 C.不堪违法 D.不愿违法 ABD 第1讲 全面依法治国，关键在于（） A.坚持党领导立法 B.保证执法 C.支持司法 D.带头守法 ABCD 第1讲 法治理念的功能主要有（） A.表征和指称功能 B.中介和外化功能 C.引导功能 D.科学的预测功能 ABCD 第1讲 各级政府和部门再继续完善重大问题集体决策制度、专家咨询制度的同时，推行和完善社会

2020年普法宣传教育活动安排计划

2020年普法宣传教育活动安排计划 一、指导思想: 为进一步做好学校法治宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，对学生开展多种形式的普法宣传教育，增强全体师生的法治观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。 二、工作重点: 1、保证课堂教育，坚持集中教育。将法治教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播台及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 2、进一步完善管理、规范办学，使法治学校走向成熟。健全完善法治学校的组织网络，明确法治学校的岗位职责和有关制度，使法治学校科学化、系统化、透明化。 3、分层对学生实施法治教育，真正把法治教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生上一堂法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等。 4、把法治教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来。通过学校的法治教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。 7、以家长学校为依托，把法治教育与家庭教育有机结合起来。 (1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法治观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样；另一方面，

2018年12.4法制宣传简报

2018年12.4法制宣传简报 12月4日是先发日，那么在这一天政府开展了哪些法制宣传活动呢？以下是精心准备的2018年12.4法制宣传简报，大家可以参考以下内容哦！ “12·4”国家宪法日法治宣传活动简报【1】12月2日，由平塘县司法局牵头，组织开展平塘县“12·4”国家宪法日宣传活动，县法院、检察院、安监局、国税局、卫计局、水务局、妇联等36家县法治宣传教育工作领导小组成员单位参与了此次宣传活动。 为深入贯彻学习党的精神，增强全民法治观念，保障群众自身的合法权益，积极助推“平安平塘”、“法治平塘”建设。活动以“学习贯彻党的精神，弘扬宪法精神”为宣传主题，通过发放法律知识读本、悬挂法治宣传标语等方式，向广大人民群众普及宪法、未成年人保护法、劳动法、婚姻法、安全生产法、反家庭暴力法等相关法律法规，工作人员利用自身的专业知识和工作经验解答人民群众的法律咨询。同时，运用通俗易懂的语言，向群众宣讲党的精神和总书记在参加贵州省代表团讨论时的重要讲话精神。 此次活动结合学习贯彻党的精神“赶乡场”系列平安法治宣传活动，将在全县各镇乡陆续展开。 通过本次宣传活动，充分调动了全县群众参与法治国家建设的积极性，提高全县群众的法治素养和道德素质，树立了宪法至上，法律面前人人平等的法治理念，为全面推进依法治县营造了浓厚的法治氛围。

“124”国家宪法日暨全国法治宣传日活动简报【2】为加强宪法宣传，弘扬法治精神，进一步强化公民宪法意识，提升城乡规划工作形象，营造尊法学法守法用法浓厚氛围，根据芝罘区普法办的统一安排，12月2日上午，我局由宁宝乾副局长带队，组织局属各分局、市规划执法支队开展了法治宣传活动。 此次宣传活动以“弘扬宪法精神，传播法治理论”为主题，我局通过以悬挂宣传横幅、发放宣传资料、解答法律咨询、摆放展览刊板等形式，以宪法、党的十八届六中全会和城乡规划相关法律法规为重点宣传内容。活动现场吸引了大批市民群众，我局工作人员针对群众咨询耐心解答疑难，受到群众的热烈欢迎。据统计，我局共摆放宣传刊板6块，发放宣传资料300余份，解答群众咨询35余人次。 此次宣传活动为群众提供零距离的城乡规划方面法律咨询和服务，起到了很好的宣传效果，得到了广大市民的好评。 12.4法制宣传简报【3】为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，全面推进“六五”普法规划实施，我局积极响应市法制宣传办公室号召，紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”的宣传主题，在抚宁县电影院广场采取集中宣传的方式进行宣传。 宣传当天，市局由张玉华局长带队赴抚宁宣传，抚宁县国土资源局由副局长王会亭带队配合宣传。在宣传现场悬挂宣传横幅1条。摆放展牌5块、共发放国土资源管理知识手册、宣传单等共计1000余份，解答群众咨询30余人次，宣传效果良好。 通过一系列宣传活动，提高了社会各界对国土资源管理、合理利用国

2018全国法制宣传日主题及历年主题盘点

2018全国法制宣传日主题及历年主题盘点 2018年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。下面是查字典范文网小编特意整理的2018全国法制宣传日主题及历年主题盘点，欢迎大家阅读，希望内容对您有参考价值。 主题： 2018年12·4全国法制宣传日宣传活动的主题是：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。 节日的由来背景： 中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪

法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了江泽民同志“三个代表”重要思想的要求。 2018年以来，我国各地、各部门以“12·4”全国法制宣传日为契机，在每年11月中旬至12月中旬，通过举办座谈会、书画展、网上论坛，印发宣传资料，在报刊、广播、电视、网络等媒体制作播出专栏、专版、专题节目等多种形式，开展了丰富多彩的法制宣传教育活动，传播了法律知识，弘扬了法治精神，促进了社会和谐。“12·4”全国法制宣传日正逐步成为我国公民熟悉法律、认知法律、维护权益的有效载体，成为展示中国法治建设成就，树立我国良好法治形象的重要窗口。 历年主题： 2018年：增强宪法观念，推进依法治国。 2018年：学习宣传宪法，推进民主法制建设。

2018年三羊里社区法制宣传日活动方案

2018年三羊里社区法制宣传日活动方案 一、身边法律小常识 1、如果被从楼上掉下的花盆砸伤，你可以把它们的管理者告上法庭。 2、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。 3、如果想保护自己的家或其他财产。一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是：危害公共安全罪。 4、如果您成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为您提供法律帮助。 5、如果想写遗嘱，一定要注明年月日，并亲自签名。让人代书，一定要两个以上证人在场见证，代书人、见证人、遗嘱人都要签名，做好委托律师见证并执行遗嘱。 6、如果未成年人的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。 7、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。 二、法律小常识 1、如果你在街头看到有人兜售小国旗，你一定知道这种小国旗是违反法律规定的，是不许使用的。如果你仅仅是想装饰你的案头或房间，那么请你使用鲜花，而不要使国旗。 2、如果你现在还很年轻，却很关心年老后的退休金问题，那么你首先应该关心的是你的单位是否已依法参加了社会保险。社会保险将使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下

获得帮助和补偿。 3、如果因为某种原因你的家庭在充分协商的基础上采取了人工授精的方法生育了孩子，那么这个孩子当然就是合法的婚生子。你必须充分保证他的一切权利得以实现，不能以任何借口剥夺之。 4、如果你遇到了一个司法人员，他张口就自吹自擂有通天的本领，并且步步紧逼向你要钱要物非要帮你办什么事不可，那么这个人可能就是冒牌货，你要当心了。 5、如果你下班回家发现被盗，你的第一个任务就是马上报案，然后等待公安人员勘察现场。你千万不要着急去看家里丢了什么东西而贸然闯入，有时候破案的线索就是在那些破坏的蛛丝马迹中。 6、如果你接受了父母的大笔馈赠，最符合法律的做法是让你的父母给你写下字据。因为将来一旦有纠纷，法律可只认证据。 三、法律小问号 1、赌债无效 案例：某、白某等人打扑克牌赌博，朱某共计输给白某5500元，白某让朱某打了一张借款欠条。后朱某外出打工还钱，而白某却将朱某告上法庭。法院经调查取证后驳回白某的起诉，不知内情的人问：白某咋会输官司？ 解答：本案中朱某虽给白某打的是借款欠条，可实质上是一笔“赌债”。《民法通则》第58条关于“民事活动必须遵守法律”的规定，否则为无效的民事法律行为，该行为没有任何法律

法制与法治的区别

法制与法治的区别和联系 法制和法治是既有区别又有联系的两个概念，不容混淆。二者的主要区别在于： 1、法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，是一种实际存在的东西；而法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的，是对法制这种实际存在东西的完善和改造。 2、法制的产生和发展与所有国家直接相联系，在任何国家都存在法制；而法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系，只在民主制国家才存在法治。 3、法制的基本要求是各项工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；而法治的基本要求是严格依法办事，法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性，不是当权者的任性。 4、实行法制的主要标志，是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；而实行法治的主要标志，是一个国家的任何机关、团体和个人，包括国家最高领导人在内，都严格遵守法律和依法办事。 二者的联系在于：法制是法治的基础和前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。 ---------------- 法制与法治的区别 “法制”与“法治”是我们日常社会生活中常见的两个词，人们有时甚至不加区分地使用。实际上，“法制”与“法治”是有一定内在联系但内涵并不完全相同的两个词。“法制”与“法治”都是法律文化中的重要内容，都是人类文明发展到一定阶段的产物。其中，“法制”是法律制度的简称，“法治”则是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。简而言之，法制是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面；法治是一种社会意识，属于法律文化中的观念层面。与乡规民约、民俗风情、伦理道德等非正式的社会规范相比，法制是一种正式的、相对稳定的、制度化的社会规范。法治与人治则是相对立的两种法律文化，前者的核心是强调社会治理规则（主要是法律形式的规则）的普适性、稳定性和权威性；后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。虽然法律也是由人来制定的，而且法治也不排斥人的能动性，但从法律的制定、执行到修改都必须按照法律本身制定的规则，人的能动性只能在法律规定的范围内发挥作用，而不能超越法律，这正是法治内在的本质要求。 法治与人治这两种治理社会的理念曾经在古希腊同时并存。柏拉图曾经热烈主张的“贤人政治”实际上就是人治。他的基本立场是人治优于法治。他认为，如果一个国家的统治者不是哲学家，则法治要比人治好。然而法治只能称为“第二等好的”的政治，终究不如贤人政治好。亚里士多德在批评柏拉图的人治论的基础上建立起法治论。他明确指出：“法治应当优于一人之治”。应当说，西方社会的法治传统发轫于亚里士多德的法治论。不过，在亚里士多德所处的奴隶社会里的法治和现代西方社会的法治显然不是一回事，奴隶连人身自由都没有，更遑论在法律面前与奴隶主平等了。根据英国法学家戴雪对于法治的经典定义，法治包括以下三个方面的内容：“第一，法律具有超越也包括政府的广泛裁量权在内的任何专制权力的至高无上的权威；第二，任何公民都必须服从在一般法院里实施的国家一般法律；第三，权力不是建立在抽象的宪法性文件上，而是建立在法院的实际判决上。”显然，这样的法治只能是启蒙运动以来逐渐形成的。 在法律产生之前，当然也就没有法制，更不会有法治，调节、制约人们社会行为的是风俗习惯、伦理道德，这样的社会只能是人治社会。只有在人类文明发展到一定阶段之后，尤其是国家出现之后，法律才产生。但是，法制的产生，并不意味着法治的诞生。作为一种社会制度，法制并不必然地排斥人治，法制既可以与法治相结合，也可以与人治相结合。当法制与