社会调查方案设计策划书

市

场

调

查

方

案

设

计

学院：商学院

专业：工商管理专业

调查大学生做兼职情况的策划

（一）调查目的

我们大学生在学校里，利用空余时间做一些小工作，例如当钟点工，做个辅导老师，发传单等等。现在这种现象在中国各地的大学里已经屡见不鲜，有些同学很明确做兼职可以给自己带来一份不错的收入；还有一些同学认为做兼职会给自己增加社会实践经验；甚至有些高校，有些老师还积极鼓励学生做兼职，似乎做兼职是百益而无一害的。然而我们为了解大学生的做兼职情况，将会对此进行一系列的调查，对调查的结果进行仔细分析之后，大家将会对大学生做兼职有一个全新的认识。

（二）调查目的

大学生做兼职人数的总量估算；

大学生主要的兼职种类及其倾向；

大学生做兼职的动机分析；

大学生对做兼职过课余生活的模式接受程度。

（三）调查内容

调查范围：河南新乡各高校

调查对象：在校大学生

了解大学生做兼职能力以及做兼职的常选工种占总工种的比例；

研究结果将反应大学生做兼职的人数比例以及做兼职所得的收入总数；

了解大学生做兼职的状况，各种找兼职的途径，做兼职全体人数的研究，主体做兼职的种类人数及做兼职的意向趋势；

了解大学生做兼职这种行为的动机；

了解大学生对新课余生活方式的接受程度。

（四）调查方法

本调查采用科学的随机抽样方法调查，其一是运用互联网进行新乡地区的抽样调查，其二是以河南师范大学、新乡医学院、新乡学院和河南科技学院为大学

生群体中的几个小样本进行问卷面访。并同时收集网上相关资料、报告作为参照资料了解总体情况。

1、调查问卷的设计

问卷内容涉及大学生找兼职的途径、兼职种类的数量、个人做兼职的收入、做兼职的动机以及做总体做兼职规模和做兼职意向趋势等上述调查要求中所涉及的相关指标，以此推断市场中大学生做兼职的人数总量、大学生做兼职的选择趋势等相关数据。

关于兼职规模：以平均月做兼职的次数，平均月做兼职收入金额，大学生做兼职可支配收入的用途以及全国大学生在校生数推算大学生总体做兼职规模；

关于做兼职状况及做兼职倾向：做兼职的类别，通常在什么地方进行做兼职，做兼职的主体结构层次；

关于做兼职行为：信息获知，决定是理性，做兼职方式决定因素，对所做兼职的满意度等；

关于做兼职趋势：对于做兼职这种方式的认可度，做兼职方式的接受程度，预测未来大学生群体对做兼职这种方式的认可度；

背景资料：性别、年级、个人的做兼职情况。

2、抽样方法

调查总体：本调查研究总体为新乡地区在校大学生。

抽样方法：

本调查采用系统随机抽样法抽取调查单位，新乡地区地区平均分配网上调查问卷。由被访问者自由填写。

对调查总体采用系统随机抽样法抽取调查单位外，同时补充在网下以ＸＸ大学为一个小样本进行的随机抽样问卷调查。其选定受访者方式为：在某一固定路段进行问卷调查，第一个受访者与第二个受访者之间间隔三十人，即每路过三十人抽一人进行问卷调查，问卷规模为27份。

·········（五）研究进度

4.02～4.03调查小组的成立；4.05～4.06调查目的的选定；

4.07～4.10调查策划的拟写；4.11～4.14问卷题目的确定；

4.18～4.20问卷第一次投放；4.22～4.24问卷第二次投放；

4.25～4.30数据汇总与整理；

5.05～5.10调查报告的书写。

调查方案设计模板

社会调查方案设计 内容摘要： 一、调查背景 二、调查目的 三、调查范围与调查内容、项目 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 五、工作进度 六、调查成果 七、调查费用预算 附件一、《×××社会调查问卷》（待定）

一、调查背景 客户或自身为什么要做该项目的调查；该项目以往的基本情况诸如经营情况、销售量、市场占有率、收益、在同行业中的优势与劣势等；相关的政策环境、经济环境和有关的法规等。 二、调查目的 希望从社会实践调查中得到什么，或者是委托单位的决策者想从市场调查中得到什么，所要解决的管理决策问题是什么。明确调查目的实质就是要明确为什么要进行此项调查。 三、调查范围与调查内容、项目 1、调查对象、调查地点、填报单位 （1）调查对象——音乐工程系大四在读学生 （2）调查单位——上海音乐学院 2、调查内容小结（进一步小组探讨） 组员经商讨后一致认为此次调研意义重大，特别是对于组员自身也是一个汲取经验的过程，并都表示支持在本系学生的各专业分别抽取一定人数进行问卷调查。音乐工程系现下有音乐科技与艺术、音乐设计与制作以及数字媒体艺术三个专业，每个专业都有一定的相似性同时也有截然不同的专业性差异，而在同一专业下每个个体的专业方向也不尽相同，希望我们的此番调研能够给即将毕业的大学生一定的指导作用，同时也给组员们自己的一个未来方向的轮廓。 3、调查表 本项调查的调查表采用实地访问问卷格式，其问卷由我们按照调查目的的要求设计。 调查表具体形式见附件一、《×××社会调查问卷》 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 1、抽样方式

学生社会实践的调查采用非概率抽样的方式，是根据研究目的要求，采用某种方式包括方便抽样、判断抽样、重点抽样、典型抽样、自愿抽样、滚雪球抽样和配额抽样方式，从总体中抽出部分单位对其实施的调查。 2、组织实施计划 3、数据处理技术 本项调查的统计处理内容包括两个部分：资料整理、数据分析 （1）资料整理—— 具体工作内容为： ——接收与核对问卷（登记与编号、筛选无效问卷、估算各类子样数目以确定是否进行补充调查）。 ——编辑（校对）与检查问卷（重新填写、缺失处理、丢弃）。 ——编码（问题变量编码、问卷变量编码）。 ——数据录入（建立数据库、数据录入、差错与核对）。 ——统计预处理（加权、变量重赋、量表转换……） （2）数据分析 根据研究目的，在下述方法中进行选择，使用SAS软件、SPSS软件、Eview 软件和Excel展开统计分析： ——单变量分析（频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设检验）。 ——双变量分析（卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析）。 ——多变量相关分析（卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析）。 五、工作进度 本方案在××日前完成全部调查工作，并提交研究报告。计划在××年××月正式启动实地访问调查，具体作业时间进度安排见下表：

社会调查方案设计

社会调查方案设计

会计专业考研情况调查方案设计 毛利刚12141628 一、调查背景 随着国民教育水平的不断发展，学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要群体。但在一些时候，依靠本科四年的学习还不足以将某门专业学通，学精。也许十年前本科生还是社会的骄子，然而走到今天，本科生已经不是那么受宠和独占鳌头。伴随着就业压力的增大，为了能够更好地就业，不被时代边缘化，进一步学习和深造显得尤为必要。也有越来越多的学子希望经过研究生阶段的深入系统的学习，获得研究生学历，能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。虽然会计是一门偏重实践的学科，但是依然有很多会计本科生希望通过考研进一本提高的自己的专业知识与工作起点。 二、调查目的 1. 详细了解会计专业考研各方面的情况，为大学生制定考研计划提供依据。如何选择研究生学校提供依据。 2.全面了解本专业学生对未来的规划与展望，从而根据他们的想法调整自己的步伐。 3.通过网络了解调查各高校的会计专业研究生水平，从而有针对性的制定考研目标。 三、调查对象及抽样 因为本次调查方案将目标定位于会计专业，所以调查对象主要是来自于会计学院从大一到大三的学生，性别比例也会有所控制。但为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分年级比例抽样法：大一，大二，大三比例分别占10%，80%，10%，然后在各年级中进行随机抽样。 四、调查内容与工具： 1、调查工具：问卷准备 2、调查内容：会计学院本科生对于考研的看法以及具体考研学校的选择 五、调查方法及具体实施 1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 由于同学们在28号就开始陆续离校，所以问卷调查在27号就要陆续开始，男生这边可以统一选择中餐之后或者晚上两段时间开始进行调查，此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间。以寝室为单位发放调查问卷之后，再以寝室为单位陆续收回，既让同学们有足够的时间考虑，也可以加快效率。

2016社会调查与研究方法答案

所有答案来自网络，请同学做之前自己注意下○洋○洋社会调查与研究方法答案 绪论 D 第一章 1 【单选题】(5分) 所有自然现象都会稳定地重复发生。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 2 【单选题】(5分) 社会现象是变化的，自然现象是不变的。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 3 【单选题】(5分) 社会现象是复杂的，因此解释社会现象的逻辑通常也是复杂的 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 4 【单选题】(5分) 社会研究应着力于研究设计，一项设计完美的研究就会是好的研究。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 5 【单选题】(5分) 公理和定理在社会科学研究中较少出现 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 6 【单选题】(5分)

社会调查是科学研究的一个重要组成部分，主要用于搜集数据。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 7 【单选题】(5分) 与自然科学相比，社会科学的测量共识更难达成。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 8 【单选题】(5分) 下列关于社会现象与自然现象说法不正确的有 A. 社会现象可以做假设检验，但很难去做重复检验 B. 自然现象的属性可以测量，而社会现象的属性不可以测量 C. 社会现象同自然现象一样，都是有规律可循的 D. 自然现象可以做重复检验 正确答案是:B 9 【多选题】(5分) 以下哪些现象属于社会现象？ A. 贫富差距 B. 太阳东升西落 C. 女性的平均预期寿命高于男性 D. 邻居家的孩子学习成绩不好 E. 父代的社会地位越高，子代的社会地位也越高 正确答案是:A,C,E 10 【多选题】(5分) 请判断，下面列出的属性中，哪些属于社会现象的自然属性？ A. 收入 B. 年龄 C. 性别 D. 权力 E. 户籍 正确答案是:B,C 11 【多选题】(5分) 请判断，下面列出的属性中，哪些属于社会现象的建构属性？ A. 收入 B. 年龄 C. 性别 D. 权力 E. 户籍

社会调查方案案例

社会调查方案案例 能力单元二：调查方案的设计 A 调查设计时应明确的几个问题 调查课题的确立对整个调研工作提出了所要达到的目标。如何去实现这一目标，则是研究设计及其实施这一设计所要完成的任务。 在社会调查中，当调查课题确定以后，接下来的工作并不是马上深入到社会生活实际中去收集资料，而是为顺利完成调查课题所确立的目标进行认真、周密的规划和设计工作。 一、调查设计——主要是指对整个调研工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的方法，以及制定具体的操作步骤及方案等。 二、调查设计时应明确的几个问题 （一）调查目的 目的不同，整个调查就会在设计的要求，调查对象和调查方法的选择，以及在具体操作程序上都会有所不同。

调查的目的可归结为：探索、描述、解释。 1、探索性调查（what/how） 在调查方法上的要求相对来说比较简单，也不太严格。通常采取偶遇抽样或判断抽样等非概率抽样的方法来挑选调查对象，样本的规模一般都较小，资料收集主要采用无结构式访问的方法进行。 2、描述性调查（what/how） 常被用于对某些总体或某种现象进行描述的目的。在方法上常采取抽样调查的方式进行。用严格的随机抽样方法选择调查对象，样本的规模在三种不同目的的调查中是最大的。资料收集主要采用封闭式问题为主，以问卷进行调查，所得资料必须经过统计处理，所得结果将推论到总体中去，即要用样本的资料去描绘总体的面貌。 3、解释性调查（why） 其目的是回答“为什么”。在程序上通常是从理论假设出发，经过实地调查，收集资料并通过对资料的分析来检验假设，最后达到对社会现象进行理论解释的目的。

社会调查方案设计策划书

市 场 调 查 方 案 设 计 学院：商学院 专业：工商管理专业

调查大学生做兼职情况的策划 （一）调查目的 我们大学生在学校里，利用空余时间做一些小工作，例如当钟点工，做个辅导老师，发传单等等。现在这种现象在中国各地的大学里已经屡见不鲜，有些同学很明确做兼职可以给自己带来一份不错的收入；还有一些同学认为做兼职会给自己增加社会实践经验；甚至有些高校，有些老师还积极鼓励学生做兼职，似乎做兼职是百益而无一害的。然而我们为了解大学生的做兼职情况，将会对此进行一系列的调查，对调查的结果进行仔细分析之后，大家将会对大学生做兼职有一个全新的认识。 （二）调查目的 大学生做兼职人数的总量估算； 大学生主要的兼职种类及其倾向； 大学生做兼职的动机分析； 大学生对做兼职过课余生活的模式接受程度。 （三）调查内容 调查范围：河南新乡各高校 调查对象：在校大学生 了解大学生做兼职能力以及做兼职的常选工种占总工种的比例； 研究结果将反应大学生做兼职的人数比例以及做兼职所得的收入总数； 了解大学生做兼职的状况，各种找兼职的途径，做兼职全体人数的研究，主体做兼职的种类人数及做兼职的意向趋势； 了解大学生做兼职这种行为的动机； 了解大学生对新课余生活方式的接受程度。 （四）调查方法 本调查采用科学的随机抽样方法调查，其一是运用互联网进行新乡地区的抽样调查，其二是以河南师范大学、新乡医学院、新乡学院和河南科技学院为大学

生群体中的几个小样本进行问卷面访。并同时收集网上相关资料、报告作为参照资料了解总体情况。 1、调查问卷的设计 问卷内容涉及大学生找兼职的途径、兼职种类的数量、个人做兼职的收入、做兼职的动机以及做总体做兼职规模和做兼职意向趋势等上述调查要求中所涉及的相关指标，以此推断市场中大学生做兼职的人数总量、大学生做兼职的选择趋势等相关数据。 关于兼职规模：以平均月做兼职的次数，平均月做兼职收入金额，大学生做兼职可支配收入的用途以及全国大学生在校生数推算大学生总体做兼职规模； 关于做兼职状况及做兼职倾向：做兼职的类别，通常在什么地方进行做兼职，做兼职的主体结构层次； 关于做兼职行为：信息获知，决定是理性，做兼职方式决定因素，对所做兼职的满意度等； 关于做兼职趋势：对于做兼职这种方式的认可度，做兼职方式的接受程度，预测未来大学生群体对做兼职这种方式的认可度； 背景资料：性别、年级、个人的做兼职情况。 2、抽样方法 调查总体：本调查研究总体为新乡地区在校大学生。 抽样方法： 本调查采用系统随机抽样法抽取调查单位，新乡地区地区平均分配网上调查问卷。由被访问者自由填写。 对调查总体采用系统随机抽样法抽取调查单位外，同时补充在网下以ＸＸ大学为一个小样本进行的随机抽样问卷调查。其选定受访者方式为：在某一固定路段进行问卷调查，第一个受访者与第二个受访者之间间隔三十人，即每路过三十人抽一人进行问卷调查，问卷规模为27份。 ·········（五）研究进度 4.02～4.03调查小组的成立；4.05～4.06调查目的的选定； 4.07～4.10调查策划的拟写；4.11～4.14问卷题目的确定； 4.18～4.20问卷第一次投放；4.22～4.24问卷第二次投放； 4.25～4.30数据汇总与整理； 5.05～5.10调查报告的书写。

社会调查方案的内容与设计原则

社会调查方案的内容与设计原则

第一章社会调查和社会调查学 1、社会调查定义:社会调查就是人们有目的有意识地经过对社会现象的考察、了解和分析、研究来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。(p8) 第三章社会调查的准备 1、社会调查的一般程序 (1)准备阶段:选择调查课题、进行初步探讨、提出研究假设、设计调查方案、课题操作化与指标设计、组建调查队伍 (2)调查阶段:进入调查现场、采用调查方法、收集调查资料、做好外部协调、做好内部指导 (3)分析阶段:资料整理录入、进行统计分析、进行思维加工 (4)总结阶段:撰写调查报告、总结调查工作、评估调查结果 2、选择调查课题: (1)调查课题也称为调查题目,就是社会调查所要说明或解决的具体社会问题。 (2)类型: 根据调查的关注点或侧重点:理论性课题、应用性课题

?根据调查目的与调查深度:描述性课题、解释性课题、、预测性课题 ?根据课题的来源:自选课题、委派课题 (3)选题的重要意义: ①决定调查方向②体现调查水平③制约调查过程④影响调查质量 3、(1)什么是课题明确化(名词解释、问答) 所谓课题的明确化指的是经过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。 (2) 如何将调查课题明确化 ①缩小问题的内容范围,即先采取把宽泛的问题转化为狭窄的问题,把一般性问题转化为特定的问题的做法,经过不断缩小问题的内容范围来达到这一目标. ②清楚明确的陈述问题,问题陈述必须清楚明白,在对调查课题进行界定、陈述和明确化的过程中,最好能运用变量语言对调查课题进行陈述。 ③进行文献回顾 ④专业范围内热点问题探索性/宜小不宜大 4、如何论证调查课题(问答) ①课题的重要性论证·······具有的价值意义/用处用途

社会调查方案设计案例

市场调查方案设计案例 调查方案的内容和撰写 （一）调查方案的主要内容 1、确定调查目的 2、确定调查的对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的，确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体，也就是调查对象中所要调查的具体单位，即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、调查内容和调查表 （1）调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 （2）调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表，这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和方法 5、调查项目定价与预算 6、数据分析方案 7、其他内容 包括确定调查时间，安排调查进度，确定提交报告的方式，调查人员的选择、培训和组织等。（二）调查方案的撰写 1、调查方案的格式 包括摘要、前言、调查的目的和意义、调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写调查方案应注意的问题 （1）一份完整的调查方案，上述1—7部分的内容均应涉及，不能有遗漏。否则就是不完整的。 （2）调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 （3）调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 （4）调查方案的格式方面可以灵活，不一定要采用固定格式。 （5）调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说，调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。

四、调查方案的可行性研究 （一）调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对调查方案进行把关，考察其是否符合逻辑和情理。 2、经验判断法 经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士，对设计出来的市场调查方案进行初步研究和判断，以说明调查方案的合理性和可行性。 3、试点调查法 试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查，对调查方案进行实地检验，以说明调查方案的可行性的方法。 （二）调查方案的模拟实施 调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要，调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查，并不是所有的调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多，如客户论证会和专家评审会等形式。 （三）调查方案的总体评价 调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是，一般情况下，对调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即：调查方案是否体现调查目的和要求；调查方案是否具有可操作性；调查方案是否科学和完整；调查方案是否具有调查质量高、效果好。 案例：湘潭大学单放机市场调查计划书 一、前言 单放机——又称随身听，是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器，因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性，湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩，为了练好听力，湘大学子几乎人人都需要单方机，市场容量巨大。 为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率，评估湘大单放机行销环境，制定响应的营销策略，预先进行湘大单放机市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、调查目的

社会调查研究与方法

社会调查研究与方法 （一）单项选择题 题目1 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（）。美国 题目2 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（）。中国共产党十一届三中全会以后 题目3 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。实证主义 题目4 社会调查研究的一个重要而又经常被很多研究者忽略的原则是（）。伦理道德原则。 题目5 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（）。定类变量 题目6 当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等 的变动时，这种关系称为（）。直线相关 （二）多项选择题 题目7 社会调查研究的基本特征是（）。 选择一项或多项： 客观性系统性专门性实证性针对性 题目8 社会的基本要素是（）。 人口地理环境自然环境 题目9 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（）。 分析阶段调查阶段准备阶段总结阶段 题目10 设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（）。 系统性经济性时效性弹性 （一）单项选择题 题目1 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。互斥性

测量目标与测量内容之间的适合性与相符性叫做（）。内容效度 题目3 社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（）。 定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 题目4 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（）。异质性 一次直接的抽样所使用的基本单位叫（）。抽样单位 题目6 在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（）。判断抽样 （二）多项选择题 题目7 社会测量的要件有（）。 测量对象测量数值测量规则测量工具 题目8 检验测量的信度，通常的方法有（）。 分半法再测法复本法 题目9 抽样的一般步骤有（）。 决定抽样组织形式评估样本制定抽样框决定样本容量确定总体抽取样本题目10 常用的简单随机抽样方法有（）。直接抽样法抽签法随机数表法 （一）单项选择题 题目1 查找文献要尽可能主要采用（）。检索工具查找法 题目2 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是（）。问卷法 题目3 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（）。后面 题目4 最理想和最便捷的访谈记录方式是（）。机器记录 题目5 确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（）。当地部门和观察对象不反对 题目6

社会调查方案设计

社会调查方案设计 案例：大学生消费情况调查社会调查方案 一、调查背景 随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。 二、调查目的 要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。 1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。 2.全面了解大学生的消费观念与价值观。 三、调查对象及抽样 因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都在，具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与普通宿舍学生，然后再进行随机抽样。 消费者（学生）：300名其中住公寓的学生占50%。 四、调查内容与工具： 1、调查工具：问卷准备、访谈卡片（见附件） 2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念 3、物质手段：照相机、摄像机 五、调查员的规定、培训 （一）规定 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。 3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4、访员要具有把握谈话气氛的能力。 （二）培训 培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。 六、人员安排 根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下： 调查问卷与工具准备：2名 调查人员：4名

级社会调查设计方案

级社会调查设计方 案

级会计、会电专业(专科)社会调查设计方案 社会调查是高职会计、会电专业教学过程中的重要环节，它不但要求学生对所学知识和技能进行综合运用，而且使学生经过对关键或焦点问题进行社会调查，完成学习计划，实现教学目标。为指导本专业级学生更好的进行社会调查，特制定方案如下： 一、社会调查时间 4月2日至 4月15日（含调查报告写作时间）;计两周。 二、教学目的 经过社会调查，加强学生对国情、民情及社会政治经济、文化生活等方面的了解，提升学生理论、方法与技能的素养，促进所学理论与实践结合；运用在校学习的专业理论知识与技能分析问题、解决问题及观察社会进行社会调查的基本能力。 三、指导教师职责 1．按照教学计划的具体要去和安排，制定详细的社会调查计划； 2．根据选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题； 3．指导学生制定反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查提纲； 4．指导学生进行文件检索，推荐参考书目和资料并指导阅

读； 5．针对学生社会实践全过程表现写出具体评语，并按标准核定成绩； 6．特别注意对学生理论、方法与技能水平的提升，充分考虑与毕业实习环节衔接。 四、返校后时间安排 4月15日学生返校后，将写作完成的调查报告及时交给实习指导教师。 五、基本要求 1.选题要求：在指导教师指导下结合社会、经济、文化现状等 方面选题，可参照后面给定题目来确定； 2.操作步骤： （1）由学生选定调查题目 （2）写出调查方案：明确调查目的、调查对象、调查内容和调查方法 （3）进行调查：能够根据选题选择调查方法 （4）撰写调查报告 六、调查报告的写作要求 调查报告必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭她人成果。题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。在调查报告末尾要列出在调查报告中参考过的专著、论文及其它资料（3篇以上），所列参考文献应按参考或引证的先后顺

社会调查研究与方法-试题及答案

社会调查研究与方法-试题及答案

第一部分单选题 1.爱因斯坦说，。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。这说明，(A)是社会调查研究的出发点。 A.课题的选择 B.问题的提出 C.调查的准备D、研究的方法 2、(B)是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量 A.自变量B因变量C变量D常量 3、(A)是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。 A.自变量 B.因变量 C.变量 D.常量 4.当物价上涨时，工资的增加或增加幅度往往与之不同步，在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。 A.不相关 B.零相关 C.直线相关 D.曲线相关 5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。 A.正相关 B.负相关c.直线相关D.曲线相关 6.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。 A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析

7.工人的劳动技能越高，产品的差错率就越低，这两者之间属于（B）关系。 A.正相关 B.负相关 C.不相关 D.零相关 8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于（A） A、定类变量关，小不B.定序变量C.定距变量D.定比变量 9、介于自变量和因变量之间的变量称为(A)。 A.中间变量 B.定距变量 C.定比变量D、连续变量 10.人数这种变量属于(B)。 A.定类变量 B.定序变量 C.定距变量 D.定比变量 11.生死。婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于（A）。 A.离散变量 B.连续变量 C.中间变量 D.定类变量 12、随着干部素质的提高，政府的管理水平也相应提高，这两者之间属于(A)关系。 A.正相关 B.负相关 C.不相关 D.零相关 13.温度这种变量属于(B)。

社会调查设计方案

社会调查设计方案

社会调查原理与方法课程作业 梁辉辉 20103350123 2010级人力资源管理专业一班

五、调查方案 抽样调查和个案调查相结合。抽样调查，采用分发问卷的形式，通过与辅导员协商利用年级例会全体同学都参加的机会发放问卷，方便回收并且保证填写质量。在抽样调查的基础之上，选取当中的典型进行单独的访问，以了解更多的情况。 六、调查资料的收集与分析 （一）资料收集 通过问卷的方法进行资料收集，把调查问卷平均分发给各调查人员，让调查人员在年级例会结束后发放给全体同学填写问卷，调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷。在取得初步结果之后从中选择一些个案进行单独的访问。 （二）资料分析 资料收集后用从问卷上得来的数据进行计算，计算出大学生实习情况的比例，根据不同比例，进行人数统计，从而得知大学生的实习情况。并通过其他问题，摸清大学生的实习结构与现状，了解大学生的实习观念与价值观。 七、调查人员规定、培训及安排 （一）规定： 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。 3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、访员要具有把握谈话气氛的能力。 （二）培训 培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。 （三）人员安排： 调查问卷与工具准备：10名问卷总结：2名 调查人员：10名 资料整理与数据分析：2名 调查报告撰写：2名 八、调查的时间进度 调研方案、问卷的设计：一周 调研方案、问卷的修改、确认：两天 项目准备阶段：两天 发放问卷阶段：一周 数据统计分析阶段：三天 调研报告撰写阶段：三天 九、调查经费预算

《社会调查研究与方法》及答案

《社会调查研究与方法》及答案 模拟试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的等 对社会发展的影响。 2.社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即、设计调查方案 与具体准备。 3.有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和。 4.目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和三种。 5.一般认为，资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和。 6.访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和两种。 7.在条件许可的情况下，应该尽可能采取和直接送发问卷的方式进 行调查，以保证问卷的回复率。 8.实地观察多数是观察，适用于定性类型的调查研究。 9.实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两 个方面：一是引入自变量的控制，二是对的控制。 10.从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了 等非纯文字表达形式。 二、选择题（共15分） （一）单项选择题（每小题1分，共5分） 1.现代社会调查研究的重心是（）。 A.英国 B.前苏联 C.德国 D 美国 2.描述性研究是指（）。 A探究社会状况之间的逻辑关系 B 对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C 推断社会某一现象的发展趋势 D 通过了解事物的过去、预测未来 3.只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）． A 离散变量 B 自变量 C 连续变量 D 因变量 4.分类抽样主要解决的是（）。 A 总体异质性程度较高的问题 B 总体同质性程度较高的问题

C 总体内所含个体单位数量过大问题 D 总体内所含个体单位数量不足问题 5.一般的访谈时间最好为（）。 A．4～5小时 B.3～4小时 C．1～2小时 D.半～1小时 （二）多项选择题（每小题2分，共10分。少答、多答均要扣分） 1.社会调查研究中初级社会群体是指（）。 A 家庭 B 社会组织 C村落 D阶层 E非正式组织 F 企事业单位 2.社会调查研究的基本原则有（）。 A 理论与实践相结合原则 B 客观性原则 C 伦理与道德原则 D 科学性原则 E 系统性原则 F 互斥性原则 3.每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（）。 A.总体的规模 B.总体的异质性程度 C.抽样单位的规模 D.抽样过程的控制 E.调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素 F.样本精确度要求 4.摘取信息一般有以下步骤（）。 A 浏览 B 筛选 C 精读 D 记录 E 编制纲要 F 撰写札记 5．排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有 A.排除法 B.纳入法 C.比较法 D.平衡法 E.统计分析法 F. 分类法 三、简答题（每题15分，共30分） 1. 社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？

20XX社会调查报告【20XX年度最新关于毕业社会调查报告优秀案例五篇】

20XX社会调查报告【20XX年度最新关于毕业社会调查报告优秀案例五篇】 20XX年度最新关于毕业社会调查报告优秀案例五篇毕业社会调查报告精选(一) 作为一名初入大学的新生，在一学期为期五个月的学习生活结束后，我开始了自己大学生涯的第一个长假，顺利的买到回家的火车票，再次踏上了故乡的土地。如何成为一个合格优秀的大学生，不只是要完成象牙塔中的学习，在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要，所以在这一个月的长假中我要认真的完成老师布置的社会实践任务。 完成作业的第一个问题摆在了面前：要确定一个什么主题去实践?想到自己是学经济的，就一直考虑去了解了解自己县城的年财政收入以及民生方面的财政投入，就在我思前想后难以入手的时候，一件大事让我有了思路。二零一零年元月二十四日上午十时三十六分，邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生4.8级地震，由于我们渭南市和山西省隔河相望，跨过一座黄河浮桥就到了山西境内，老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不胜数，再加上我们县城就有明显的震感，大家一时间都是忐忑不安，为那里的人们担心不已，了解到情况后才松了一口气。我终于有了自己的实践主题，那就是“了解农村偏远地区的地震防护工作”。

说干就干，我整理了思路，开始了自己的假期实践。 一、上网了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布及近年来的特大地震灾害经从网上查找，我得知地震的原因主要有：地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。地震分为天然地震和人工地震。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来，一地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下也会发生地震，如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。人工地震是由人为活动引起的。如工业爆破、地下核造成的振动：在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。地震是极为频繁的，全球每年发生地震约500万次，对全球社会有着巨大影响。 我国位于世界两大地震带-----环太平洋地震带和欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压，地震断裂带十分发育。二十世纪以来，中国共发生六级以上地震近800次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上：①台湾省及其附近海域;西南地区，主要是、四川西部和云南中西部;西北地区，主要是在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓;华北地区，主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山—燕山一带、山东中部和渤海湾;台湾省位于环太平洋地震带上，四川、青海等省份位于喜马拉雅—地中

社会调查设计方案修订稿

社会调查设计方案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

社会调查设计方案 “志愿服务进基层”社会调查设计方案 一、活动背景 1.中共中央、xx16号文件中明确提出“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用”。开展“志愿服务进基层”社会调查实践活动，引导大学生走出校门，到基层去，了解社情民意，主动投身和谐社会建设，使大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”，增强社会实践活动的效果，无疑具有重要极为重要的意义。 2.今年是中国青年志愿者行动实施十五周年，十五年来青年志愿者行动紧紧围绕党政工作大局和群众需求，坚持“着眼发展，着力建设”的基本思路，求真务实，不断创新，从无到有、从小到大，传承中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，以脚踏实地的无私奉献和自愿参与的高尚行动，积极投身扶贫支教、西部大开发、社区发展、保护母亲河、抢险救灾、扶危济困、大型赛会等领域的志愿服务，为当代中国青年运动赋予了新的时代内涵，得到了党和国家领导人的高度肯定,赢得了社会各界的高度认同。 3.当前，我国正处于改革和发展的关键时期。党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。党的十.七大报告中明确指出要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”。志愿服务是促进社会公平的有效途径，是进行社会动员的有效方式，是营造良好社会氛围的有效载体，是推动社会协调发展的有效手段，将在构建社会主义和谐社会的许多领域发挥积极作用。城市社区、农村村组是社会构成的基础，也是社会建设的着眼点和落脚点，深入基础开展志愿服务活动是共青团组织全面贯彻和落实科学发展观，学习和宣传十.七大精神的具体体现。 年寒假之际，长沙理工大学校团委主办，计算机与通信工程学院承办“志愿服务进基层”社会调查活动，旨在响应党和国家建设社会主义和谐社会的号召，组织大学生寒假回乡对所在社区、村组进行调查，了解社区、农村对大学生志愿服务的需求状况，总结以往大学

调查方案设计案例

调查方案设计案例 大学生消费情况调查社会调查方案 一、调查背景 随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。二、调查目的 要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。 1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。 2.全面了解大学生的消费观念与价值观。 三、调查对象及抽样 因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都在，具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与普通宿舍学生，然后再进行随机抽样。 消费者（学生）：300名其中住公寓的学生占50%。 四、调查内容与工具： 1．调查工具：问卷准备、访谈卡片（见附件） 2．调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念 3．物质手段：照相机、摄像机 五、调查员的规定、培训 （一）规定 1．仪表端正、大方。 2．举止谈吐得体，态度亲切、热情。 3．具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4．访员要具有把握谈话气氛的能力。 （二）培训 培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。 六、人员安排 根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下： 调查问卷与工具准备：2名 调查人员： 4名 资料整理与数据分析： 2名

社会调查的方法与步骤

社会调查的方法与步骤 一、社会调查的基本类型 1、典型调查：是指从调查对象的总体中选取一个或几个具有代表性的单位，如个人、群体、组织、社区等等，进行全面、深入的调查。其目的是通过直接地、深入地调查研究个别典型，来认识同类事物的一般属性和规律。 正确地选择典型是进行典型调查的关键。典型选的适当，调查的结果可以真实地反映同类事物的一般属性。典型选错了，调查的结果就不可能真实地反映同类事物的共性，只会得出错误的结论。典型是客观存在着的，不是调研者主观选就的。调查者选择典型的过程，是根据调研目的，在调查对象中发现和确定典型的过程。 典型调查的目的不在于认识少数的几个典型，而在于借助于典型认识它所代表的同类事物的共性。这就要求对典型进行深入的全面的直接调查。 2、重点调查：是通过对重点样本的调查来大致地掌握总体的基本数量情况的调查方式。所谓“重点”，是指总体中那些在某一或某些数量指标上占有较大比重的单位或个体。 重点调查与典型调查一样，它们都不是采取随机抽样的方法确定具体的调查对象，因此，选点都易受主观因素的影响。但它们调查对象的数量都较少，因此都比较省时、省力、方便易行。两者的差异在于：重点调查的具体对象是重点，而重点不一定要有代表性或典型性，而要求在总体中具有重要地位或在总体的数量总值中占有较大比重，而典型调查的对象则要求其代表性或典型性；另外，重点调查主要是数量认识，而典型调查主要是性质认识。

3、抽样调查：是指从调查对象的总体中抽取一些个人或单位作为样本，通过对样本的调查研究来推论总体的状况。 与典型调查相比较，抽样调查一般是标准化、结构式的社会调查，它具有综合定性研究和定量研究的功能，因此，抽样调查已成为现代社会调查的主要方式。 抽样调查的调查对象一般要求采取随机抽样的方法确定。随机样本的代表性较少受到抽样者主观因素的影响，其代表性是由随机抽样方法来保证的。因此抽样调查的信度和效度首先依赖于科学的抽样方法。 根据调查任务的具体要求，确定总体的范围，这个范围就是抽样的范围。如果不能明确抽样的具体范围，就不能采取随机抽样的方法进行抽样。 4、个案调查：个案调查有两种情形，一是专项调查，即调查的对象只有一个个体，调查的目的只是为着了解这一个体的状况。二是从某一社会领域中选择一两个调查对象进行深入细致的研究，这种研究的主要目的就是认识所选调查对象的现状和历史，而不要求借此推论同类事物的有关属性。因此，个案调查如需选择具体的调查对象，则并不要求其代表性或典型性，但要求个案本身具有独特性。 二、社会调查的一般程序 社会调查工作的具体程序，大体可分五个相关联的步骤： 1、确定调查课题； 2、设计调查方案； 3、收集资料； 4、整理与分析资料；

社会调查方案设计模板

公司/单位精品方案感谢使用本文档 社会调查方案设计 内容摘要： 一、调查背景 二、调查目的 三、调查范围与调查内容、项目 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 五、工作进度 六、调查成果 七、调查费用预算 附件一、《×××社会调查问卷》（待定） 一、调查背景 客户或自身为什么要做该项目的调查；该项目以往的基本情况诸如经营情况、销售量、市场占有率、收益、在同行业中的优势与劣势等；相关的政策环境、经济环境和有关的法规等。

二、调查目的 希望从社会实践调查中得到什么，或者是委托单位的决策者想从市场调查中得到什么，所要解决的管理决策问题是什么。明确调查目的实质就是要明确为什么要进行此项调查。 三、调查范围与调查内容、项目 1、调查对象、调查单位、填报单位 调查对象—— 调查单位—— （3）填报单位—— 2、调查内容小结（进一步小组探讨） 3、调查表 本项调查的调查表采用实地访问问卷格式，其问卷由我们按照调查目的的要求设计。 调查表具体形式见附件一、《×××社会调查问卷》 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 1、抽样方式 学生社会实践的调查采用非概率抽样的方式，是根据研究目的要求，采用某种

方式包括方便抽样、判断抽样、重点抽样、典型抽样、自愿抽样、滚雪球抽样和配额抽样方式，从总体中抽出部分单位对其实施的调查。 2、组织实施计划 3、数据处理技术 本项调查的统计处理内容包括两个部分：资料整理、数据分析 （1）资料整理—— 具体工作内容为： ——接收与核对问卷（登记与编号、筛选无效问卷、估算各类子样数目以确定是 否进行补充调查）。 ——编辑（校对）与检查问卷（重新填写、缺失处理、丢弃）。 ——编码（问题变量编码、问卷变量编码）。 ——数据录入（建立数据库、数据录入、差错与核对）。 ——统计预处理（加权、变量重赋、量表转换……） （2）数据分析 根据研究目的，在下述方法中进行选择，使用SAS软件、SPSS软件、Eview软件和Excel展开统计分析：

社会调查设计方案_社会实践.doc

2013年9月社会调查设计方案_社会实践 “进基层”调查设计方案 一、背景 1中共中央、xx16号文件中明确提出“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用”。开展“志愿服务进基层”社会调查实践活动，引导大学生走出校门，到基层去，了解社情民意，主动投身和谐社会建设，使大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”，增强社会实践活动的效果，无疑具有重要极为重要的意义。 2今年是中国青年志愿者行动实施十五周年，十五年来青年志愿者行动紧紧围绕党政工作大局和群众需求，坚持“着眼发展，着力建设”的基本思路，求真务实，不断创新，从无到有、从小到大，传承中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，以脚踏实地的无私奉献和自愿参与的高尚行动，积极投身扶贫支教、西部大开发、发展、保护母亲河、抢险救灾、扶危济困、大型赛会等领域的志愿服务，为当代中国青年运动赋予了新的时代内涵，得到了党和国家领导人的高度肯定,赢得了社会各界的高度认同。 3当前，我国正处于改革和发展的关键时期。党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。党的十七大报告中明确指出要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”。志愿服务是促进社会公平的有效途径，是进行社会动员的有效方式，是营造良好社会氛围的有效载体，是推动社会协调发展的有效手

段，将在构建社会主义和谐社会的许多领域发挥积极作用。城市社区、村组是社会构成的基础，也是社会建设的着眼点和落脚点，深入基础开展志愿服务活动是共青团组织全面贯彻和落实科学发展观，学习和宣传十七大精神的具体体现。 4XX年寒假之际，长沙理工大学校团委主办，计算机与通信工程学院承办“志愿服务进基层”社会调查活动，旨在响应党和国家建设社会主义和谐社会的号召，组织大学生寒假回乡对所在社区、村组进行调查，了解社区、农村对大学生志愿服务的需求状况，总结以往大学生志愿服务的经验和教训，为今后充分发挥高校资源，科学设置服务项目，推动志愿服务活动深入社区、农村，真正服务基层政治、经济、社会、文化建设，提供参考。 二、活动主题：志愿服务进基层，和谐社会建新功 三、活动内容 1了解各类城市社区的发展建设情况以及对志愿服务活动项目的需求情况。 2了解农村政治、经济、社会、文化等事业发展的基本情况，新农村建设的进展情况以及农村对大学生志愿服务活动项目的需求情况。 3调研取消农业税和农村义务教育免费后，农村居民生产生活和教育状况。 4根据调研结果汇总并分析不同经济发展状况地区的城市社区和农村对大学生志愿服务需求的情况，并形成有价值的调研报告。