高三生物寒假作业

高三生物寒假作业

选修三现代生物科技专题

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是( ) A．诱导融合的方法完全相同

B．所用的技术手段完全相同

C．所采用的原理完全相同

D．都能形成杂种细胞

答案 D

解析首先，两种细胞工程技术中都要进行细胞融合，且融合的技术基本相同，但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁；第二，诱导的方法，除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外，其他的二者基本相同；第三，二者采用的原理不同，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，最终形成的是杂种细胞，植物体细胞杂交还用到细胞的全能性，最终杂种细胞形成的是杂种植株。

2．(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( )

A．使用限制性内切酶

B．使用纤维素酶和果胶酶

C．诱导两种不同的细胞融合

D．选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基

答案 A

解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体，

然后促其融合，最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。

3．保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( )

A．用催产素处理供体和受体

B．用孕激素同时处理供体和受体

C．用抗利尿激素同时处理供体和受体

D．用促性腺激素同时处理供体和受体

答案 D

解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致，通常用促性腺激素同时处理供体和受体，使它们的生理环境相同，为胚胎的移入创造条件。

4．(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( )

A．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性

B．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”

C．转基因生物的食品加工带来食品污染

D．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵

答案 C

解析但由于基因有漂移现象，大量的转基因生物出现，会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中，从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。

5．(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分

析，不合理的观点是( )

A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

B．运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒

答案 A

解析转基因生物有可能会在近缘物种之间通过花粉杂交，造成基因库的污染；转基因技术如果被用于军事，制造出生物武器，那将是对人类社会极大的危胁；克隆技术还不成熟，且克隆人会带来社会伦理问题等，所以我国反对生殖性克隆，但不反对治疗性克隆；某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒。

6．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶的作用，正确顺序是( )

A．①②③④B．①②④③

C．①④②③D．①④③②

答案 C

解析①是将一个DNA切成互补的两个黏性末端，由限制性内切酶发挥作用；DNA聚合酶是在DNA复制时发挥作用的(④是DNA复制)；

DNA连接酶是将两个DNA片段连接在一起(②)；解旋酶是将DNA分子双链解成两条互补的单链(③)。

7．(2011·福州模拟)据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是( )

A．限制性内切酶可以切断a处，DNA连接酶可以连接a处

B．DNA聚合酶可以连接a处

C．解旋酶可以使b处解开

D．连接c处的酶可以为DNA连接酶

答案 D

解析限制性内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开；DNA连接酶能够将双链DNA片段缝合起来，恢复被限制性内切酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。因此，限制性内切酶可以切断a处，DNA连接酶可以连接a处；c处是同一个核苷酸内部脱氧核糖和磷酸之间形成的键，不能用DNA连接酶连接；DNA聚合酶在DNA复制时将单个的核苷酸连接到DNA子链上，连接的部位也是a处；解旋酶可以破坏碱基对之间的氢键，即使b处解开。

8．下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kan r)

常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( )

A．构建重组质粒过程中需要的限制性内切酶和DNA连接酶都具有特异性

B．愈伤组织的分化产生了相同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因(kan r)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点

D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

答案 B

解析限制性内切酶具有特异性，识别并切割特定的核苷酸序列，而DNA连接酶无特异性；愈伤组织由相同细胞分裂形成，分化后产生相同基因型的植株；卡那霉素抗性基因作为标记基因不能有该过程所利用的限制性内切酶的切割位点；抗虫棉有性生殖后代可能会发生性状分离，抗虫性状不一定能稳定遗传。

9．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是( )

A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B．有无血清对正常细胞培养的影响不同

C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

答案 A

解析从图中曲线可看出培养基中有无血清对癌细胞的培养影响不大；正常细胞的培养过程中有无血清所获得的细胞数差距较大，有血清的培养基在相同时间内培养得到的细胞数远远多于无血清的培养基所获得的细胞数；癌细胞培养与正常细胞培养二者的差距比较大，正常细胞达到一定的数目后不再增加，而癌细胞却能不断增加。

10．(2012·杭州模拟)高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是( )

A．题图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团

B．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中，最关键的时期是原肠胚期C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束

D．进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行

答案 D

解析进行胚胎分割时，一般选择桑椹胚或囊胚期的胚胎进行分割。

11．下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是( )

A．胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化

C．动物细胞培养——细胞的全能性

D．克隆羊的诞生——细胞核的全能性

答案 C

解析动物细胞培养原理是细胞的有丝分裂，得到的子代细胞遗传性与亲代细胞完全相同。

12．(2011·广州模拟)下图是将人的生长激素基因导入细菌B细

胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是( )

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

答案 C

解析将目的基因导入到细菌细胞中常用的方法是Ca2＋处理法；基因必须保持结构的完整性才能得以表达，而抗氨苄青霉素基因结构完整，能够表达而使细菌具有对氨苄青霉素的抗性，在含有氨苄青霉素的培养基上能存活的是导入了质粒A或导入了重组质粒的细菌；由于将人的生长激素基因导入到质粒的抗四环素基因上，破坏了抗四环素基因的完整性，导入了重组质粒的细菌也没有对四环素的抗性，在含有四环素的培养基上不能存活，能存活的是导入质粒A的细菌；目的基因成功表达的标志是受体细胞产生出人的生长激素。

13．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是( )

A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性

B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期

C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变

D．iPS细胞分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因

答案 B

解析“iPS细胞”是一种多能干细胞，而多能干细胞既能分裂又能进行细胞分化；细胞的全能性应该体现在由该细胞形成新个体的过程中；高度分化的细胞如神经细胞等是不能再进行细胞分裂的，故不具有细胞周期；细胞分化是基因选择性表达的结果，而多细胞生物的各个体细胞由于源自一个受精卵，故具有相同的遗传信息。

14．浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床，在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹，从而使污染水体得到净化。下列关于人工浮床净化水体机理的叙述正确的是( )

A．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度

B．浮床上的植物不能吸收水中的NO－3、PO3－4等，降低水中氮、磷等含量

C．浮床遮挡部分光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生D．浮床下方水体氧浓度升高，减少了微生物种类和数量

答案 C

解析人工浮床上种植的植物可以大量吸收水体中的NO－3、PO3－4等，降低水中氮、磷等含量，通过浮床遮挡部分光照，可抑制浮游藻类的生长繁殖，有效地防止水华发生，从而净化水体。

15．下图是某生态农业示意图，下列说法不正确的是( )

A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了废物的资源化

B．该生态农业提高了能量利用率

C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环原理

D．离开人的管理，该生态工程仍可以正常运转

答案 D

解析生态农业中人的作用非常关键，离开人的管理，生态系统无法正常运转。生态农业实现了废物的资源化，利用了物质循环的原理，提高了能量利用率。

二、非选择题(共55分)

16．(10分)下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。据图回答：

(1)在基因工程中，A表示________，B表示________。

(2)如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶是________，A→B必需的两个基本工具是________和________。

(3)B→C为转基因绵羊的培育过程，其中④用到的生物技术主要有动物细胞培养和________。

(4)若使用棉花的体细胞为受体细胞，⑤表示的生物技术是________，要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：_______________________________________________ ___________________________________________________。

答案(1)目的基因重组DNA(基因表达载体)

(2)限制性核酸内切酶运载体DNA连接酶

(3)胚胎移植

(4)植物组织培养让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定其是否具有抗虫性状

解析①过程为目的基因的提取，需要限制性核酸内切酶，得到的A是目的基因，而B则是目的基因与运载体结合而形成的重组DNA。在转基因绵羊的培育中，除了需要通过基因工程获得转基因的细胞外，还要通过细胞培养将其培养成早期胚胎，再通过胚胎工程助其完成胚胎发育；植物可以体细胞作为目的基因的受体，然后通过植物组织培养即可获得转基因的个体；但要确定所得个体是否转基因成功，必须对其进行鉴定，从个体水平看，最好让害虫食用植物叶片，若有抗虫性状，即转基因成功。

17．(10分)为大力发展我国奶牛养殖业，科学家们对育种途径进行了大胆探索，如图甲为相关构思过程。运用细胞培养技术可以从哺

乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞(ES细胞)，如图乙。

(1)图甲过程中所涉及的现代生物技术有________、________，和________等。

(2)目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞，原因是________________________________________________ _______________________________________________。

(3)在供体细胞核与受体卵母细胞结合之前，先要去掉受体卵母细胞的核的原因是______________________________________ _________________________________________________。

(4)在图乙所示的培养过程中，必须用________处理内细胞团，使之分散成单个细胞。

(5)一般情况下，体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官？________。为什么？

_____________________________________________________

_____________________________________________________

____________________________________________________。

答案(1)动物细胞培养核移植技术胚胎移植胚胎分割

(2)传代10代以内的细胞保持正常的二倍体核型

(3)使所得犊牛的遗传物质基本上全部来自优质供体奶牛

(4)胰蛋白酶

(5)不能胚胎干细胞一般在体外培养条件下只可以增殖而不发生分化

解析由于传代10代以内的细胞保持正常的二倍体核型，因此可以作为供体细胞；在细胞重组之前，首先要把受体细胞的核去掉，保证重组细胞的遗传物质绝大部分来自于供体细胞；动物细胞在培养过程中，必须用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞；细胞体外培养的结果，只能使细胞的数量增加，而不能使细胞进行分化形成各种组织和器官。

18．(12分)根据下图回答有关问题。

(1)该生态工程(图A)的建设遵循了哪些基本原理？________、________。

生态工程与传统工程相比较，具有________________等特点。

(2)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是________(答出一项即可)。

(3)该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的。上图B是奶牛繁育的技术流程图。

图中①是指对母牛进行________处理，目的是

____________________________________________________

___________________________________________________。

②是________，③是________，

④是________。

答案(1)物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、系统的结构决定功能原理(任答两项) 少消耗、多效益、可持续

(2)种植的农作物种类和数量(或原养殖家畜的数量，或其他合理项目，只要求答出一项)

(3)同期发情使供体和受体母牛的生理状况相同超数排卵收集胚胎移植胚胎

解析(1)该生态工程中有废物的利用、人与其他生物之间的协调平衡等原理的体现，与传统生态系统相比特点是消耗少、效益高，并且可持续发展。

(2)为了满足增加的奶牛的物质和能量需求，应调整作为牛的食物的农作物种类、数量等。

(3)为了保证移植后胚胎所需生理环境的一致性，应对供、受体母牛进行同期发情处理；为使良种奶牛繁殖后代增多，应使用促性腺激素处理，使供体母畜超数排卵。

19．(9分)对烟草愈伤组织器官分化的研究发现，在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时，可改变愈伤组织的分化方向，如下图表所示。请回答下列问题：

试管编号 1 2 3 4

激素添加量(mg·L－1) IAA 3 3 0.03 － KT 0.2 0.02 1 0.2

生长状况愈伤组织生根茎叶分化无生长

(1)细胞分化的实质是________________________________

___________________________________________________。

(2)烟草组织块中已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的________而转变成未分化细胞的过程叫脱分化。

(3)培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于________的形成，抑制________的分化；IAA在组织培养中的作用是________和________。

(4)在植物组织培养过程中，容易得到突变体的原因是

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________。

答案(1)细胞中的基因在特定的时间和空间条件下有选择性地表达

(2)结构和功能

(3)根茎叶诱导细胞分裂促进根的分化

(4)由于培养细胞处于不断分裂状态，容易受到培养条件和外界环境的影响而产生突变

解析培养基中生长素和细胞分裂素的比例，将影响愈伤组织的分化，当两者比值较高时，有利于根的形成，抑制茎叶的分化；生长素在组织培养中的作用是诱导细胞的分裂和促进根的分化；在植物组织培养过程中，由于培养细胞处于不断分裂状态，容易受到培养条件和外界环境的影响而产生突变。

20．(14分)科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接，实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造，生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答：

(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞，在诱导剂的作用下与________融合，形成________细胞，并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较，最主要的优点在于它的________，可大量制备。

(2)与植物原生质体的融合相比，动物细胞融合在诱导融合方法方

面的主要区别是通常用________。

(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是

_________________________________________________

_________________________________________________。

(4)科学家通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠—人嵌合抗体基因，然后导入到鼠淋巴细胞中，这个过程的核心是________，改造抗体属于________工程的范畴。

答案(1)骨髓瘤细胞杂交瘤特异性强、灵敏度高

(2)灭活的病毒

(3)浆细胞不能无限增殖

(4)基因表达载体的构建蛋白质

解析(1)B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体，单克隆抗体的优点是特异性强，灵敏度高。(2)动物细胞融合常用灭活的病毒诱导。(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，因为浆细胞是高度分化的细胞，不能无限增殖。

(4)基因工程的核心是基因表达载体的构建。改造抗体是通过改造基因实现的，属于蛋白质工程。

2021-2022年高三生物寒假作业一 含答案

2021年高三生物寒假作业一含答案 一、单项选择题 1．（xx常州一模@1）下列关于生物体内有机化合物的叙述，正确的是A．三磷酸腺苷由C、H、O、N四种元素组成 B．DNA分子解旋后空间结构改变将失去其功能 C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 D．基因表达的直接产物性激素可调节生命活动 2．（xx常州一模@3）下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用 B．动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关 C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量 D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 3．（xx常州一模@7）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．都对人体的生长发育具有积极意义 B．遗传物质都不会发生改变 C．都可发生于人体生长发育的任一时期 D．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 4．（xx常州一模@9）下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是 A．细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性 B．大分子物质的跨膜运输必须通过④的方式进行 C．神经递质乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜 D．神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na＋通过④方式内流 5．（xx常州一模@10）下列关于ATP的叙述，正确的是 A．ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B．细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATP C．细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快

D．细胞中需要能量的活动都是由ATP直接提供 6．（xx常州一模@15）诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒，主要会引起胃肠道感染，使人体出现呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病毒的叙述，正确的是 A．属于原核生物中的一种B．可作为抗原被淋巴因子识别 C．容易发生变异，可造成人体反复感染D．利用自身的核糖体合成病毒蛋白 7．（xx常州一模@16）下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是 A．丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气 B．应在甲试管中加1 mL石蜡油，制造无氧环境 C．为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去 D．1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短 8．（xx南通一模@1）多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，在一定的条件下均可水解。相关叙述错误的是 A．1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖 B．1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸 C．1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸 D．1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链 9．（xx南通一模@2）下列有关生物科学史的叙述，错误的是 A．1880年，恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所 B．1910年，摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因的分离定律 C．1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，证明了植物细胞具有全能性 D．1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性10．（xx南通一模@3）下列有关人体内酶和激素的叙述，正确的是 A．酶和激素只能在活细胞中产生B．酶和激素的化学本质都是蛋白质 C．能产生酶的细胞都能产生激素D．激素都通过影响酶的合成而发挥作用11．（xx南通一模@4）下列有关衰老细胞特征的叙述，错误是 A．膜通透性改变，物质运输功能下降B．酶活性降低，呼吸减弱，代谢减慢 C．染色质收缩，遗传信息表达受影响D．细胞体积增大，水分增加，色素积累12．（xx南通一模@6）下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行 B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行 C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行

高一生物人教版寒假作业：(1)细胞是生命活动的基本单位+Word版含答案

2019-2020学年高一生物人教版（2019）寒假作业：（1）细胞是 生命活动的基本单位 1、细胞学说主要阐明( ) A.细胞的多样性 B.细胞的统一性和生物体结构的统一性 C.细胞的多样性和统一性 D.生物界的多样性 2、细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞和生物体结构的统一性 C.细胞的多样性 D.细胞如何产生新细胞 3、细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是() A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 4、下列关于细胞学说建立过程的描述,不正确的是( ) A.显微镜的发明使人们可以观察到细胞 B.细胞学说是在不断的修正中前进 C.细胞学说的建立仅由施莱登和施旺独立完成 D.细胞学说的建立是理论思维和科学实验相结合的结果 5、细胞学说建立于19世纪,下列叙述不符合细胞学说的是( ) A.一切动植物都由细胞发育而来 B.揭示了生物体结构具有统一性 C.细胞分原核细胞和真核细胞两大类 D.细胞是一个相对独立的单位 6、下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( ) A.生命活动离不开细胞 B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.多细胞生物依赖于高度分化的细胞密切合作才能完成生命活动

7、生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是( ) A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等 C.多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成 D.一切生物体都是由细胞构成 8、下列哪项能体现生命活动离不开细胞（） A. SARS病毒可在富含营养的培养液中大量繁殖 B. HIV破坏大量淋巴细胞，导致感染者患艾滋病。 C. 通过细胞的分裂分化实现了草履虫的生长发育 D. 在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是受精卵 9、美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生物科学问题的[答案]都必须在细胞中寻找”。他得出这一结论的理由最可能是( ) A.细胞内能发生一切生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的 C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 10、下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是( ) A.生命系统结构层次中不包括生物与无机环境之间的联系 B.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系 C.各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能 D.生命系统各层次间是不能演变和进化的 11、下列有关生命系统的叙述,正确的是( ) A.病毒无细胞结构,不具有生命特征 B.草履虫无组织、器官、系统层次 C.多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统 D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统 12、下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是( ) A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈 B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群 C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈 D.群落→种群→个体→生物圈→生态系统 13、若下图代表生命系统的相关结构层次的范围，则下列选项正确的是( )

高三生物寒假作业

高三生物寒假作业 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是( ) A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先，两种细胞工程技术中都要进行细胞融合，且融合的技术基本相同，但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁；第二，诱导的方法，除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外，其他的二者基本相同；第三，二者采用的原理不同，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，最终形成的是杂种细胞，植物体细胞杂交还用到细胞的全能性，最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2．(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A．使用限制性内切酶 B．使用纤维素酶和果胶酶 C．诱导两种不同的细胞融合 D．选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体，

然后促其融合，最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3．保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A．用催产素处理供体和受体 B．用孕激素同时处理供体和受体 C．用抗利尿激素同时处理供体和受体 D．用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致，通常用促性腺激素同时处理供体和受体，使它们的生理环境相同，为胚胎的移入创造条件。 4．(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草” C．转基因生物的食品加工带来食品污染 D．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象，大量的转基因生物出现，会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中，从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5．(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分

高一生物寒假作业

高一生物寒假作业（一） 城头高级中学王升友 完成时间： 2015、2、9---2、10 家长检查签名 一、【基础知识识记与回顾】 1．1细胞的分子组成 1.1-01氨基酸的结构与脱水缩合理解 1．蛋白质的基本组成单位的结构通式是怎样的？结构特点是 什么？(必修1P21) 蛋白质的基本组成单位——氨基酸。约有20种。每种氨基 酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并 且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 氨基酸的不同是由于R基的不同 2．氨基酸是以什么方式连接的？它们之间形成的化学键叫什 么？如何表示？(必修1P22) 两个氨基酸形成二肽的缩合反应： R1R2 R1R2 | | 酶| | NH2—C—COOH + NH2—C—COOH NH2—C—CO—NH—C—COOH +H2O | | | | H H H H 氨基酸分子通过脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的键叫肽键（—NH—CO—）。 氨基酸形成蛋白质的过程： 氨基酸→二肽→三肽…→多肽→蛋白质 3．n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉几个分子H2O？形成几个肽键？如果n个氨基酸形成m 条肽链呢？ n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉n-1个H2O，形成n-1个肽键。同理，n个氨基酸形成m 条肽链，脱掉n-m个H2O，形成n-m个肽键。 肽键数＝脱去的水分子数＝蛋白质中氨基酸总数—肽链条数 1.1-02蛋白质的结构理解 4．蛋白质的分子结构具有多种多样的原因是什么？(必修1P23) 氨基酸的种类和数目不同、排列顺序千变万化；肽链空间结构千差万别。 1.1-03蛋白质的功能理解 5．举例说明蛋白质的功能。 ①构成细胞和生物体；②运输作用：如血红蛋白、载体。③催化作用：如绝大多数的酶 都是蛋白质。④调节作用：如蛋白质激素中的胰岛素。⑤免疫作用：如抗体是蛋白质。 总之，蛋白质是生命活动的主要承担者 1.1-04核酸的结构和功能了解 6.生物体内核酸的种类和遗传物质的种类。 核酸种类遗传物质原核生物2种（DNA和RNA）是DNA 真核生物2种（DNA和RNA）是DNA 病毒DNA病毒只有一种核酸是DNA（如：噬菌体）是DNA RNA病毒只有一种核酸是RNA（如：烟草花叶病毒、 HIV病毒、SRAS病毒） 是RNA 7．核酸的种类及基本单位是什么？(必修1P26) 遗传信息的携带者——核酸，核酸的基本单位——核苷酸。 种类脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）组成单位脱氧核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种） 核苷酸组成 碱基T、A、G、C U、A、G、C 五碳糖脱氧核糖核糖 磷酸磷酸磷酸 分布细胞核、线粒体、叶绿体细胞质 空间结构双螺旋结构单链结构功能决定生物的遗传和变异参与蛋白质的合成

高三生物 寒假作业六

2017届高三生物寒假作业六 一、单项选择题：本题共20题，每小题2分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．（2016苏州一模@13）右图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述中，最可能成立的是A．若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负 B．若a释放递质，则N内会检测到a释放的神经递质 C．若c释放递质，则b处可记录到膜内外电位的反转 D．若b、c同时释放递质，则N的膜内外电位将变为外负内正 2．（2016苏州一模@14）随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子” 政策的落实，专家预测，我国人口在未来几年会有一定的增长。下 列有关“全面实施二孩”政策的叙述中，正确的是 A．会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变 B．对我国人口的年龄组成没有影响 C．会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型 D. 有助于改善我国人口的年龄组成 3．（2016常州一模@2）下列叙述与生物学史实相符的是 A．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所 B．赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA C．萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上 D．温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质4．2016常州一模@6）植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。右图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响，据图分析不正确的是 A．群落植物高度与放牧程度呈负相关 B．群落植物高度是各种群高度的平均值 C．调查某种群植物高度时可采用样方法 D．适度放牧有利于草原植物的生长 5．（2016常州一模@18）如图所示，在神经纤维上安装一电位计， 两个电极都放置于神经细胞膜内侧。当刺激A处后，检测到的神经电位变化应是下图中的 A B C D 6．（2016常州一模@19）右图表示人体内的细胞与外界环境之间 进行物质交换的过程，有关叙述正确的是 A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体 内环境

2013届高三生物寒假作业9

2013届高三生物寒假作业9 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是( ) A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先，两种细胞工程技术中都要进行细胞融合，且融合的技术基本相同，但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁；第二，诱导的方法，除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外，其他的二者基本相同；第三，二者采用的原理不同，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，最终形成的是杂种细胞，植物体细胞杂交还用到细胞的全能性，最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2．(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A．使用限制性内切酶 B．使用纤维素酶和果胶酶 C．诱导两种不同的细胞融合 D．选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体，

然后促其融合，最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3．保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A．用催产素处理供体和受体 B．用孕激素同时处理供体和受体 C．用抗利尿激素同时处理供体和受体 D．用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致，通常用促性腺激素同时处理供体和受体，使它们的生理环境相同，为胚胎的移入创造条件。 4．(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草” C．转基因生物的食品加工带来食品污染 D．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象，大量的转基因生物出现，会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中，从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5．(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分

2018高一生物寒假作业2

2019--2019 年高一生物寒假作业( 2) 一、选择题 1. 人在发高烧时，常常不思饮食，其基本原因是( ) A、消化道内的事物尚未消化 B、发烧使胃肠蠕动减弱 C、体内食物残渣排出受阻 D、高烧使酶的活性减弱 2. 在人体和高等动物体内，在PH由5上升到10的过程中， 胃蛋白酶的催化速度将( ) A、先升后降 B、不断上升 C、不断下降 D、先降后升 3. 关于酶的性质，下列表达中错误的一项是( ) A、化学反应前后，酶的化学性质和数量不变 B、一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力 C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其 中绝大多数是蛋白质，少数是RNA D、酶的催化效率很高，但易受温度和酶碱度的影响 4. 在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10 倍，与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同，这表明酶具有 ( ) A、专一性 B、稳定性 C、多样性 D、高效性 5. 在人体和高等动物体内，在PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的催化速度将( ) A、不断上升 B、不断下降 C、没有变化 D、先降后升 6. 关于反应ATP ADP + Pi + 能量的叙述，正确的是( )

A、物质和能量都是可逆的 B、物质和能量都是不可逆的 C、物质可逆，能量不可逆 D、物质不可逆，能量可逆 7、植物细胞生成ATP的途径（） ①无氧呼吸②光合作用③有氧呼吸④磷酸肌酸能量的转移 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、动物或人进行各种生命活动所需的能量都是提供的。（） A、淀粉水解为葡萄糖 B、蛋白质水解为氨基酸 C、葡萄糖分解 D、ATP水解为ADP 9、下面关于ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的（） A ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个P,释放大量能量 B、ATP在酶的作用下，可以加上一个P，储存能量 C、ATP和ADP的相互转化都要有酶参加 D、ATP转化成ADP不需酶参加 10、ADP向ATP转化主要在细胞内（） A、线粒体 B、高尔基体 C、核糖体 D、内质网 11、植物进行有氧呼吸最常利用的物质是（） A、淀粉 B、纤维素 C、葡萄糖 D、蛋白质 12、有氧呼吸中产生ATP最多的阶段是（） A、第一阶段 B、第二阶段 C、第三阶段 D、三个阶段一样多 13、有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水

广东省高三生物寒假作业(十)

一、单项选择题。 1.（若非特殊说明，此套生物卷均来自2013深圳一模）当内质网不能满足细胞对蛋白质 的加工和分泌时,内质网会处于应激状态。人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激 A. 浆细胞 B.汗腺细胞 C. 甲状腺细胞 D.性腺细胞 2.某个氨基酸分子进入人体小肠绒毛上皮细胞的方式是 A.协助扩散 B. 主动运输 C.协助扩散或主动运输 D.协助扩散和主动运输 3．（2013届高三【上】广东四校期末联考）下列有关实验变量的叙述，正确的是 A ．探究温度对酶活性影响，酶催化的反应速率是自变量 B ．模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积是无关变量 C ．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，插条生根数是因变量 D ．探究光照强弱对光合作用强度影响，小圆形叶片表面的气泡数是因变量 4.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构研究结果如下图，有关说法与事实不相符的是 A.单细胞藻类是生产者 B.⑥区域溶解氧可能最少 C.a 为区域⑥的优势种 D.影响藻类分层现象的因素是温度 5.下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是 A.加入1mL 淀粉酶 B.从35℃降至0℃ C.加入2g 氢氧化钠 D.加入1mL 新鲜胰液 6.已知A 、a 是一对等位基因。下图①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种 群的A 基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26，260和2600。有关分析错误的 是 A ．种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大 B ．②在125代时aa 个体约占总数的25% a b c d e f 细胞数量（个/mL ） 地点 ① ② ③ ⑤ ⑥ ④

高三生物 寒假作业三

2017届高三生物寒假作业三 一、单项选择题：本题共20题，每小题2分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．（2016盐城南京一模@8）下列有关生物变异的叙述，正确的是 A．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 B．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因 D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 2．（2016盐城南京一模@9）某XY型性别决定的雌雄异株植物，其叶片有阔叶和窄叶两种，且该性状由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表。下列有关叙述错误的是 A．根据第l组实验可以确定阔叶为显性 B．第2组母本为杂合子 C．第l组子代的阔叶雌株全为纯合子 D．仅根据第2组不能确定叶形的遗传方式3．（2016盐城南京一模@10）下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A．自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生 B．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 C．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 4．（2016南通一模@8）下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中，正确的是A．基因都位于染色体上，呈线性排列 B．基因都是通过控制酶的合成影响生物的性状 C．染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变 D．性状与基因之间存在一一对应的关系 5．（2016扬州一模@8）下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是A．DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 B．DNA分子中每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖 C．减数分裂过程中发生交叉互换一般不会导致DNA分子结构的改变 D．边解旋边复制是保证亲代与子代DNA遗传信息传递准确性的关键 6．（2016扬州一模@9）右图为某单基因遗传病的遗传图谱。据图可以做出的判断是A．该病可能是血友病，也可能是猫叫综合征 B．1号与2号再生一患病孩子的几率为1/2 C．若要调查发病率，应统计其家族成员的发病情况 D．3号致病基因只能来自2号 7．（2016扬州一模@10）下列有关现代生物进化理论的叙述，

2021届高三生物寒假作业 (第3天共10天)

2021届高三寒假作业（第3天完成） 细胞的能量供应和利用：酶、ATP和细胞呼吸 （注：记忆内容和训练内容交叉进行） 一、记忆清单 1、兴奋是指 2、兴奋在神经纤维上以____________形式进行传导。神经纤维膜_______局部电流的方向与兴奋传导的方向一致。 3、静息电位和动作电位形成的机制分别是； 4、静息电位和动作电位时膜电位的表现分别是、 5、神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，原因是____________________________ 6、神经系统的分级调节是指 7、举例说明神经系统的分级调节 8、与人类特有的语言功能密切相关的是大脑皮层中的 二、选择题 1．下列有关酶的相关实验的叙述，正确的是 A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中温度是无关变量 B.“验证酶的专一性”实验中，淀粉或蔗糖＋淀粉酶→应用碘液检测产物 C.“探究温度对酶活性的影响”实验中不宜选择过氧化氢作底物 D.“探究pH对酶活性的影响”实验中，实验步骤应该是先加底物调pH后再加酶液 2.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是 A.ATP脱去两个磷酸基团是组成RNA的一种基本单位 B.ATP的结构简式为A－P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成 C.动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 D.吸能反应一般与ATP的合成相联系 3.酶和ATP是与细胞代谢关系密切的两类物质，下列说法不正确的是 A.酶和ATP的化学组成元素中可能都有C、H、O、N、P B.同一个体不同细胞中酶的种类和数量及ATP的含量不一定相同

C.酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化 D.温度和pH会影响酶的活性，但温度和pH不会影响ATP的合成和分解 4.酵母菌是一种单细胞真菌，其代谢类型为异养兼性厌氧型。下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，不正确的是 A.在实验装置中，加装盛有10%的NaOH溶液锥形瓶的作用是吸收空气中的CO2 B.可用澄清的石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液来检测CO2的产生 C.可用重铬酸钾溶液在酸性条件下检测酒精的产生 D.可根据实验中有无CO2的产生和有无酒精的产生来判断酵母菌细胞呼吸的方式 5.下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，错误的是 A.都有物质的氧化分解和能量的释放 B.都需在细胞质基质中进行 C.反应过程中都有[H]和ATP的产生 D.反应过程中都有CO2的产生 6.同有机物在生物体外的燃烧相比，有氧呼吸具有的不同特点不包括 A.有氧呼吸在温和的条件下进行的 B.有氧呼吸释放的能量更多 C.有氧呼吸有机物的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的 D.有氧呼吸释放的能量有相当一部分储存在ATP中 三、非选择题 7.下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应迷率的影响。

【原创】新课标高一生物寒假作业含答案_9

新课标2016年高一生物《分子与细胞》寒假作业9 一、单选题。 1.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（） A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 2.人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是（） A．Na K Cl S O B．F I Fe Zn Cu C．N H O P C D．Ge Ca Cu Mg C 3.生物界和非生物界具有统一性，是因为（） A．生物与非生物都是物质的 B．构成细胞的化合物都来自岩石圈 C．构成生物体的20多种化学元素都可在无机自然界找到 D．生物和非生物有着共同的代谢作用 4.如下表所示,a、b、c、d最有可能是（） A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒 细胞结构细胞壁细胞大小核膜 a 有有较大有 b 有无较大有 c 有有小无 d 无——— A．与一个氢原子和一个—C2H4O2N相连B．约有20种 C．至少有一个氨基和一个羧基D．至少有一个氨基或一个羧基 6.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（） A．目镜5×物镜40× B．目镜5×物镜10× C．目镜10×物镜15× D．目镜10×物镜40× 7.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（） ①分解有机物，释放能量②具有双层膜③含有DNA④产生氧气⑤水作为生理功能的一种原料⑥内部含有酶 A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥D．①③④⑤ 8.把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如右图)，一段时间后液面情况是（）A．甲高于乙 B．先甲高于乙，后乙高于甲 C．乙高于甲

高三生物寒假作业

高三生物寒假作业 高三生物寒假作业 1.下列化合物和结构中，由相同元素组成的是 A.纤维素、胰岛素、高尔基体 B.ADP、转运RNA、mRNA C.脂肪、核苷酸、中心体 D.抗体、酶、内质网 2.图甲表示以一条模板链合成一条子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程。下列相关叙述正确的是 A.图甲所示过程对应图乙的②过程 B.③④过程所需的原料相同 C.④过程不在细胞内进行 D.⑤过程只需要DNA聚合酶 3.洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是... A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2~3cm制作装片 B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C.观察叶绿体实验，不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D.观察DNA、RNA的分布实验，可选洋葱内表皮细胞做材料 4.草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，下列说法正确的是 A.羚羊在奔跑过程中，血液中胰岛素含量升高 B.羚羊在奔跑过程中，内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 C.题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 D.在食物链中，狮子最多获得羚羊同化总能量的20%

5.下列有关果酒、果醋发酵和腐乳制作的叙述，正确的是 A.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 B.果酒发酵在无氧环境下进行，果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 C.果酒和果醋制作过程利用的微生物种类相同 D.腐乳制作过程利用的微生物都属于原核生物 6.用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花进行插条生根的 研究，其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2，4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是 A.图示说明实验中2，4-D浓度关系为a B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度 C.实验结果表明，植物体产生的2，4-D与生根有关 D.实验结果可说明，2，4-D对根的生理作用具有两重性 7.(双选)对下列图形的叙述，正确的是 A.甲图可表示麦芽糖的合成过程，A代表起催化作用的酶 B.乙图可表示次级精母细胞，细胞内无同源染色体 C.丙图可表示两物种的捕食关系，两者相互选择，共同进化 D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系，a点时种群数量最大 8.(双选)下列关于基因工程的叙述，正确的是 A.基因表达载体的构建是核心步骤 B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶 9.(16分)芦荟是一种易于栽种的植物，因其具有杀菌、美容、 抗衰老和防晒等作用。请回答:

精选高中高一生物寒假作业

精选高中高一生物寒假作业 寒假里是学生提升自己成绩的关键时间，学生们可以在这个时间里进行充电，下面是高中高一生物寒假作业，以供大家参考练习。 1.[2019河北广平模拟]下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是() A.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B.在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D.因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 解析：基因频率的改变才能说明物种在进化;在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1;Aa自交后代，A的基因频率始终等于a的基因频率;男性色盲患者多于女性患者，原因是男性只要有色盲基因就表现患病，而女性必须同时具有两个色盲基因才表现患病，而非色盲基因频率在男女群体中不同。 答案：B 2.[2019湖南师大附中联考]某种群基因库中有一对等位基因

(A和a)，且A和a的基因频率都是50%，一段时间后，若a的基因频率变为95%，由此判断错误的是() A.此时该种群中A的基因频率为5% B.该种群所处环境发生了一定的变化 C.a基因频率的提高说明a基因控制的性状更适应环境 D.种群基因频率发生改变，产生了新物种 解析：由题意可知，a的基因频率变为95%，则A的基因频率为5%，说明种群所处环境发生了一定的变化，a基因控制的性状更适应环境，但并不能说明产生了新的物种，新物种产生的标志是生殖隔离。 答案：D 3.[2019安徽名校联考]在某动物种群中，基因型AA占25%、Aa占50%、aa占25%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aaaa，则在长期的选择过程中，下列图示中较能正确表示A基因和a基因之间比例变化的是() 解析：开始时基因频率为A=25%+50%1/2=50%，a=50%;由于基因型为aa的个体生活力弱，容易被环境淘汰，所以后代中a的基因频率会越来越低，A的基因频率会越来越高。 答案：A 4.[2019湖南雅礼中学期末]某校的一个生物兴趣小组在研究性学习活动中，开展了色盲普查活动，他们先以全校的1800

2021年高三生物寒假作业4 含答案

2021年高三生物寒假作业4 含答案 1.下列图示从不同角度反映了物质的跨膜运输，其中图甲示渗透平衡状态，△h 为S1与液面高度差。下列相关说法正确的是（） A．图甲中，S1与S2溶液渗透压相等 B．若用等量清水替换图甲漏斗中S1高出S2的部分，再平衡时△h会不变 C．图乙中a、b、c运输方式都属于被动运输 D．兴奋产生时，神经细胞膜外Na+内流的方式为图乙中的a 2.某同学在显微镜下观察到某种细胞的分裂图像，分析正确的是（） A．该图可能是高等植物根尖细胞的分裂图像 B．该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链 C．该图可能是有丝分裂后期的图像 D．该图可能是动物细胞的分裂图像 3.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述, 正确的是（） A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 C．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体D．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 4.甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系,乙图是甲图中某物质的分子结构图。下 列叙述中正确的是（）

A．乙图表示的物质是甲图中的a B．甲图中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和P C．C由m个氨基酸构成,含n条肽链，其中有z个环状多肽,完全水解C共需水分子(m-n+z)个 D．甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同 5.下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是（） A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒 B．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异 C．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中D．基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复 6.白僵菌可感染农业害虫，常作为防治害虫的菌剂。由于白僵菌对除草剂草丁膦敏感且杀 死害虫的能力较弱，科研人员对其进行基因工程改造，流程如图所示。 (1)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白，能有效杀死害虫。已知该基因的全部序列，科研人 员通过___________法和PCR技术获得大量毒蛋白基因片段。据图分析，将毒蛋白基因和质粒连接获得重组质粒1的过程需要用到的工具酶是_____________和DNA连接酶。 (2)重组质粒1和Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用XbaI酶处理，得到酶切片段。重组 质粒1的酶切片段再用去磷酸化酶处理，使末端游离的磷酸基团脱离，目的是防止__________。将未用去磷酸化酶处理的Bar基因与重组质粒1连接，获得重组质粒2。

2021-2022年高一生物寒假作业 (7)

NO 3－ K ＋ A B C . . . 吸收量 氧气的含量 高一生物寒假作业（7） 1． 氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是 A ．全部为主动运输 B ．大部分为扩散作用，少部分为主动运输 C ．全部为扩散作用 D ．少部分为扩散作用，大部分为主动运输 2．右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K ＋和NO3－曲线。影响A 、B 两点和B 、C 两点吸收量不同的因素分别是 （ ） A ．载体数量、能量 B ．能量、载体数量 C ．载体数量、离子浓度 D ．能量、离子浓度 3．线粒体DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA 受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是 （ ） A ．红细胞吸收葡萄糖 B ．小肠上皮细胞吸收水 C ．神经细胞吸收K ＋ D ．肺泡细胞吸收氧气 4．下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有 （ ） ①叶绿体 ②肝细胞 ③S 型肺炎双球菌细胞 ④核糖体 ⑤骨骼肌 ⑥高尔基体 A ．②③⑤ B ．②③⑤⑥ C ．①②③⑤⑥ D ．①②③④⑤ 5．以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（ ） A ．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B ．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C ．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性 D ．用高浓度的NaCl 溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 6．右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a 和b 为 物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功 能的叙述不正确的 （ ） A ．若图示为肝细胞膜，则水分子的运输方向 是Ⅱ→Ⅰ B ．由③可知细胞膜是双层膜 C ．适当提高温度将加快②和③的流动速度 D ．图中b 过程属于被动运输，a 过程经过的结构是载体蛋白 7．某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室实验组 5分钟的现 象 再过5分钟 滴加清水5分钟 ① 0.3g ·mL-1蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原 ② 0.5g ·mL-1蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化

最新2020年高三年级生物学科寒假作业试题范文

【篇一】 1.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是 A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变 B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗 传信息 C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性 D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的 运输 2.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正 确的是 待测物质检测试剂预期显色结果 ①DNA甲基绿红色 ②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色 ③淀粉斐林试剂蓝色 ④蛋白质双缩脲试剂紫色 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系 如右图所示。下列分析错误的是： A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B.甲酶不可能具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 4.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩 短 D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应 5.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是 A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用 6.按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是 A.甲组不产生C02而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组

2019-2020年高一生物寒假作业11实验班含答案

寒假作业11 1.图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（） A. 图1中的五碳糖为脱氧核糖 B. 图1中A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 C. 图2中反应向右进行时，图2中c键断裂并释放能量 D. 图2中反应向左进行时，能量只能来自呼吸作用 2.如图所示为ATP和ADP相互转移的示意图。下列说法正确的是（） A. a过程和b过程中都有[H]的生成 B. a过程和b过程都只在细胞器中进行 C. ①过程通常和细胞内的吸能反应相联系 D. ②过程是ATP中离腺苷最近的高能磷酸键断裂 3.下列关于ATP的说法不正确的是（） A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 B.细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成 C.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP D.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中 4.下图为ATP分子结构式。下列相关叙述错误的是（） A. 图中五碳糖为核糖 B. 图中虚线框中的基团是腺苷 C. 该分子中有2个高能磷酸键 D. 该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸 5.下列关于ATP的描述正确的是( ) A. 细胞中只有ATP可直接提供能量 B. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很稳定 C. 细胞中ATP含量很少，但总是处于动态平衡之中 D. 动植物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用 6.据下图判断，有关叙述错误的是( ) A. 甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同 B. 乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一 C. 丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成 D. ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 7.以下有关ATP的叙述中，错误的是( )

高中生物寒假作业

2月17日家长签字 1、体液概念 2.用图解表示体液的组成 （参考必修三第2页） 3、内环境概念： 内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在 于，而 5、细胞外液的理化性质： 6、血浆的PH： 7、人体细胞外液正常的渗透压：正常的温度： 8、内环境稳态概念： 内环境稳态指的是都处于状态。 9、稳态的调节机制 2月18日家长签字 1.神经调节的基本方式：神经调节的结构基础： 反射弧的组成： 2.兴奋在神经纤维上传导方向为传导（填单向或双向），静息时外内 动作电位为外内；兴奋在神经元之间传递（填单向或双向），原因是 3、写出各级神经中枢的作用： 下丘脑： 脑干： 小脑： 大脑皮层：脊髓： 4、激素调节概念： 5、激素调节的特点：①②③。 6、血糖的来源：①② ③血糖去路：① ②③

2月19日家长签字 1.神经调节和体液调节比较 2、水盐平衡调节过程中，参与的激素是，它由分泌， 释放，作用的靶细胞是，作用是 3、神经调节与体液调节的关系： ①：不少内分泌腺直接或间接地受到的调节 ②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响的发育和功能 4、画出免疫系统的组成图解（参考必修三35页） 5、免疫系统的第一道防线：第二道防线： 第三道防线： 2月20日家长签字 1.免疫系统的功能： 2.过敏反应的特点：①② ③。 3.胚芽鞘：感受光刺激的部位 ．．．．．．．．在向光弯曲的部位 ．．．．．．．在 产生生长素的部位 ．．．．．．．．在 4.生长素化学本质，是由经一系列反应生成的,运输方式作用特点，体现该特点的实例有、 5.植物激素的概念 6.植物体各个器官对生长素的敏感度不同： > > 子叶植物 > 子叶植物 7.写出以下激素的作用 赤霉素 细胞分裂素乙烯 脱落酸 8.种群的数量特征有、、、