学科知识服务解决方案

学科知识服务解决方案

学科服务

学科化服务是高校为适应新的信息环境,以用户需求为导向而推出的一种贴近用户的服务模式,它打破了传统的按载体管理文献的形式,而是利用网络平台实施学科化服务，按照科学研究的学科、专业、项目、课题来获取、组织、检索、存储、传递信息资源,从而使信息服务学科化、服务内容知识化。

高校需要智慧的学科服务

学科服务的主要任务是针对学科建设、专业特色，建立以学科为中心的多种资源整合、多种载体共存、强化学科文献信息服务的学科知识服务平台。依托学科馆员，高效、广泛地培养智慧读者。

学科知识服务平台旨在达成如下目标，帮助高校提升利用数字化手段开展教育工作的水平：

?为高校提供更贴近教师和学生日常教学、学习、研究、考评等所需要的资源，提升资源品质

和资源专业性；

?实现学科知识管理，将零散的资源载体按学科主题集中，形成了资源“专”而“全”的特点，

为各学科读者提供专业化的文献信息服务；

?为图书馆员提供一个智能化的管理平台，主动与读者建立联系；

?为读者提供一个无处不在的智能化服务环境，实现面向个人，基于角色定位的学科信息服务

平台；

?强化自有资源的有效利用，重视教学和研究成果的管理、分享和再创新。

解决之道：成果可以实现

打造面向高校师生的学科知识服务平台，它以每个学校开设的学科、课程为中心，将学校图书馆系统、教学管理系统、电子资源全文数据库、多媒体资料等部分内容相互整合。将“云计算”的概念引入教学和工作当中，实现院系、专业、课程和学科间的相互关联，为各学科读者提供专业化、个性化的文献信息服务和参考咨询服务，实现不同角色间基于学科的信息交互。

解决方案始终关注通过技术手段加强各方之间信息的互通性和人员的协作能力。以学科、课程、专题服务为核心提供如下专业知识服务：

?学科信息服务

包含深入三级学科的学科资源导航、学科信息共享，可实现学科间的相互关联，为学科馆员提供学科信息的发布平台。

?个性化课程服务

通过设置不同学生的个性化课表，实现教参书应用、课程文档上传、资料分享等交互机制。

?个人考试及资格认证

提供大学英语四六级、计算机二三四级、考研、司法考试、注册会计师等相关考试教材、试题，实现资源共享。

?留学专区

专为有计划留学的学生推荐留学申请、留学资讯和相关考试参考，如GRE、托福、雅思、GMAT等。

?就业专区

针对应届毕业生的专属领域，提供求职资讯、面试须知、公务员、求职英语、职业规划、初探职场等多方面资讯。

加油站安全知识普及测试题(6.18)答案

加油站安全规范知识普及测试题 一、单选题 1、油站员工上班时，穿（C ）比较合适 A、高跟鞋 B、拖鞋 C、防滑平底鞋 D、漏脚趾的凉鞋 2、加油员在前庭工作时（A ） A、不能随身携带电话 B、可以穿高跟鞋 C、不需要将头发盘起 D、不需要询问进入加油站的无关人员 3、加油过程中，加油枪与汽车油箱紧贴是因为（D ） A、安装二次油气回收后，能使加油时产生的油气回到油罐，降低 环境污染 B、与油箱全面接触，降低静电集聚 C、可以降低油品洒出的风险 D、以上都正确 4、在加油站（A ）是正确的 A、禁止吸烟 B、加油过程中坐在车内可以使用电话 C、可以不关闭车辆引擎进行加油 D、可以在加油站前庭维修车辆 5、油站销售散装油需要（D ） A、出示身份证件即可 B、在油站登记即可 C、直接销售即可

D、出示身份证件并在油站登记 6、加油站车辆限速为（A ） A、5km/h B、10km/h C、15km/h D、20km/h 7、油罐车到站后，应该静止（D ）分钟 A、无需静止 B、5分钟 C、10分钟 D、15分钟 8、卸油时可以携带（D ） A、电话 B、钥匙 C、打火机 D、防油手套 9、加油站准备卸油时需要进行（D） A、隔离卸油区域，无关人员禁止入内 B、检查卸油信息，确认油品种类、数量、质量 C、检查卸油管、消防器材、静电接地夹完好 D、以上都是 10、卸油时，现场安全负责人是（C ） A、油车司机 B、油站卸油员工 C、油车司机与卸油员工 D、其他工作人员 11、油品泄漏到地面后，应急处理方式为（B ） A、立即用清水冲洗稀释 B、立即用消防沙进行掩盖，清扫后倒入油站危废桶 C、自然挥发

学科知识服务解决方案

学科知识服务解决方案 学科服务 学科化服务是高校为适应新的信息环境,以用户需求为导向而推出的一种贴近用户的服务模式,它打破了传统的按载体管理文献的形式,而是利用网络平台实施学科化服务，按照科学研究的学科、专业、项目、课题来获取、组织、检索、存储、传递信息资源,从而使信息服务学科化、服务内容知识化。 高校需要智慧的学科服务 学科服务的主要任务是针对学科建设、专业特色，建立以学科为中心的多种资源整合、多种载体共存、强化学科文献信息服务的学科知识服务平台。依托学科馆员，高效、广泛地培养智慧读者。 学科知识服务平台旨在达成如下目标，帮助高校提升利用数字化手段开展教育工作的水平： ?为高校提供更贴近教师和学生日常教学、学习、研究、考评等所需要的资源，提升资源品质 和资源专业性； ?实现学科知识管理，将零散的资源载体按学科主题集中，形成了资源“专”而“全”的特点， 为各学科读者提供专业化的文献信息服务； ?为图书馆员提供一个智能化的管理平台，主动与读者建立联系；

?为读者提供一个无处不在的智能化服务环境，实现面向个人，基于角色定位的学科信息服务 平台； ?强化自有资源的有效利用，重视教学和研究成果的管理、分享和再创新。 解决之道：成果可以实现 打造面向高校师生的学科知识服务平台，它以每个学校开设的学科、课程为中心，将学校图书馆系统、教学管理系统、电子资源全文数据库、多媒体资料等部分内容相互整合。将“云计算”的概念引入教学和工作当中，实现院系、专业、课程和学科间的相互关联，为各学科读者提供专业化、个性化的文献信息服务和参考咨询服务，实现不同角色间基于学科的信息交互。 解决方案始终关注通过技术手段加强各方之间信息的互通性和人员的协作能力。以学科、课程、专题服务为核心提供如下专业知识服务： ?学科信息服务 包含深入三级学科的学科资源导航、学科信息共享，可实现学科间的相互关联，为学科馆员提供学科信息的发布平台。 ?个性化课程服务 通过设置不同学生的个性化课表，实现教参书应用、课程文档上传、资料分享等交互机制。

高校知识产权信息服务中心通知

高校知识产权信息服务中心建设实施办法 第一章第一章 总总 则 第一条 为贯彻落实《国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》（国发〔2015〕71号）的要求以及《“十三五”国家知识产权保护和运用规划》（国发〔2016〕86号）、《国家教育事业发展“十三五”规划》（国发〔2017〕4号）的部署，深入实施国家创新驱动发展战略，推进高校知识产权信息服务中心建设，完善知识产权信息公共服务网络，提升高校创新能力，支撑高校“双一流”建设，特制定本办法。 第二条 高校知识产权信息服务中心（以下简称“知识产权信息中心”）是由高校设立并开展知识产权信息服务和人才培养等工作的机构。知识产权信息中心为高校知识产权的创造、运用、保护和管理提供全流程的服务，支撑高校协同创新和优势学科建设，促进高校科技成果转化。 第三条 知识产权信息中心建设按照“自主设立、择优遴选、重点支持”的原则进行。 第四条 国家知识产权局、教育部指导知识产权信息中心的建设和运行，对工作突出的知识产权信息中心，经遴选和确认后认定为高校国家知识产权信息服务中心，并给予重点支持。该项工作由国家知识产权局规划发展司、教育部科技司负责，教育部科技发展中心承担具体工作。有关省（区、市）知识产权局、教

育厅予以协助。 第五条 知识产权信息中心一般设立在高校图书馆。所在高校是知识产权信息中心的建设单位，负责建立健全知识产权信息中心的管理机构，配备专职人员，制定日常管理办法，负责相关基础设施建设及条件保障。知识产权信息中心主要负责人由所在高校任命。 第二第二章章 建建设和运行设和运行 第六条 国家知识产权局、教育部对知识产权信息中心，在信息资源建设、人才培训、业务规范制定、交流平台搭建等方面予以指导和支持。 第七条 知识产权信息中心应当严格遵守相关法规和政策，立足高校知识产权信息服务需求，开展知识产权信息服务相关工作。 第八条 知识产权信息中心开展工作包括： （一）承担高校知识产权信息及相关数据文献情报的收集、整理、分析工作； （二）建设和维护高校知识产权信息资源平台，应用知识产权信息相关技术，有条件的可进行知识产权信息分析工具的开发； （三）为高校知识产权管理体系建立完善、知识产权重大事务和重大决策提供咨询、建议； （四）支持高校优势学科建设，配合高校知识产权管理机构

加油站安全知识试题

加油站安全生产考试题 单位：姓名：成绩 一、单项选择题 1.某站卸柴油时发生溢油，站长要求员工立即用拖把和塑料桶进行回收。该站长的行为属于（）。 A违章指挥 B违章操作 C违章管理 D违反过去纪律 2.安全生产责任制要贯彻（）的方针。 A安全第一，预防为主 B以人为本 C安全第一，人人有责 D防患于未然 3.电气设备维修时，应在配电柜断开工作回路的开关上悬挂（）。 A警示牌 B四定牌 C设备牌 D安全牌 4.灭火器材的“四定”管理是指( )。 A．定人员、定设备、定目标、定责任 B．定期检查、定点摆放、定人养护、定期换药 C．定点摆放、定人管理、定责任、定目标 D．定期检查、定期换药、定期养护、定责任 5.油品发生初期火灾，首先应( )。 A. 停止作业 B.用灭火器进行扑救 C.用灭火毯进行扑救 D.报119火警 6.油品的主要特性有（）个。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 7.使用何种消防器材灭火时，可能会造成冻伤（）？ A.干粉 B.泡沫 C.二氧化碳 D.水 8.某油罐车着火，用石棉被盖住油罐口灭火，属于哪种灭火方法？（） A.隔离法 B.窒息法 C.冷却法 D.抑制法 9.在加油现场是否可以修车，敲打铁器？（） A.可以 B.征得工作人员同意后可以 C.专业维修人员可以 D.不可以 10.在爆炸危险性的场所，必须使用什么电器？（） A.普通电器 B.防爆电器 C.精密电器 D.防护电器 二、判断题 1．燃烧具备条件是可燃物、助燃物、氧气三者同时具备并相互作用。( ) 2.闪点是油品火灾危险出现的最高温度。( ) 3．灭火的基本原理是：根据燃烧的基本条件，采取一切灭火措施，破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应，使火熄灭或把火势控制在一定范围，最大限度减少火灾损失。( ) 4．石油产品在运输、装卸过程中因流动、晃动、冲击，或与其它物体的相互接触，在迅速分离时，都会产生静电，静电荷可高达几千伏甚至几万伏。( ) 5．加油站卸油作业时，罐车到站后应接地，同时静置10分钟以上。( ) 6．使用快速接头卸油，可以喷溅式卸油。( )

加油站安全知识试题(答案)知识分享

加油站安全知识试题 (答案)

精品资料 加油站安全知识试题 单位：姓名：成绩： 一、填空题 1.加油站重点防火部位：油罐区，加油现场，营业室，配电房等。 2.三违行为是：违章作业，违章指挥，违反劳动纪律。 3.加油站常用的三种灭火器材有：灭火器，消防沙，石棉毯。 4.发生电器火灾要先（断电）才能进行扑救。 5.三懂是指：懂火灾的危险性，懂扑救方法，懂预防措施。三会是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初起火灾。 6.火警电话：119，匪警电话：110，急救电话：120，发生火灾后首先打119报警，如果占线则打110报警，如有人员伤亡打120. 7.安全管理应坚持三不伤害原则：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 8.安全管理的方针是：安全第一，预防为主。 9.灭火的基本方法有：窒息灭火法，冷却灭火法，隔离灭火法，抑制灭火法。 10.燃烧的三要素：可燃物，助燃物，着火热源。 二、选择题 1.不能直接向塑料桶或木质容器加注汽油的原因是：（B） A.汽油具有腐蚀性 B. 容易产生静电积聚 C. 塑料桶和木质容器密闭性不好，易让油品挥发 D. 不好运输 2.油罐车进站后需要静止（D）时间方可卸油。 A. 5分钟 B. 10分钟 C. 3分钟 D. 15分钟 3.人身起火的时候不应该做的是（A） A.迅速跑离现场，离开加油站 B. 如不能脱下衣服，就地打滚 C. 脱下起火的衣服 D. 用灭火器覆盖着火人员 4.石油产品的危险等级是按（C）划分的 A.易产生静电性 B. 易挥发性 C. 闪点的高低 D. 密度大小 5.加油站管理中“五个严”是指安全思想要（），安全管理要（），安全组织要（），安全制度要（），安全纪律要（）。（D） A.严肃、严格、严密、严谨、严厉 B.严谨、严格、严密、严肃、严明 C.严肃、严明、严密、严谨、严格 D.严肃、严格、严谨、严密、严明 6.消防器材需要放置在（C）的地方，标志明显，方便取用。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

“全国知识产权服务品牌机构”名单

首批“全国知识产权服务品牌机构”名单连城资产评估有限公司 北京东方灵盾科技有限公司 北京三友知识产权代理有限公司 北京路浩知识产权代理有限公司 北京华智大为科技有限公司 北京彼速信息技术有限公司 北京市知识产权服务中心 天津滨海科纬知识产权代理有限公司 天津兴泰资产评估有限公司 天津盛理知识产权代理有限公司 天津市知识产权服务中心 保定市大为计算机软件开发有限公司 石家庄冀科专利商标事务所有限公司 哈尔滨市松花江专利商标事务所 上海专利商标事务所有限公司 赢在知行（上海）咨询机构 上海盛知华知识产权服务有限公司 上海中科国嘉技术转移有限公司 上海硅知识产权交易中心有限公司 上海市知识产权服务中心 江苏佰腾科技有限公司

南京天华专利代理有限责任公司 南京经纬专利商标代理有限公司 江苏省专利信息服务中心 杭州杭诚专利事务所有限公司 宁波诚源专利事务所有限公司 中国（宁波）知识产权维权援助中心合肥汇众知识产权管理有限公司 厦门市首创君合专利事务所有限公司福州元创专利商标代理有限公司 福建省知识产权信息公共服务中心 江西省陶瓷知识产权信息中心 济南舜源专利事务所有限公司 山东省专利信息中心 河南专利孵化转移中心有限公司 郑州睿信知识产权代理有限公司 武汉开元知识产权代理有限公司 广州华进联合专利商标代理有限公司深圳市中彩联科技有限公司 佛山市海科知识产权交易有限公司 广州奥凯信息咨询有限公司 广东省知识产权研究与发展中心 重庆工业服务港投资管理有限公司 重庆摩托车（汽车）知识产权信息中心

成都九鼎天元知识产权代理有限公司 泰和泰律师事务所 乌鲁木齐爱思特专利转让服务有限责任公司（注：排名不分先后）

加油站员工安全教育考试试题

一、单项选择（每题5分） 1、为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。以上描述了＿的立法目的。 A.《安全生产法》 B.《矿山安全法》 C.《道路交通安全法》 D.《消防法》 2、《安全生产法》对安全生产危险性较大的行业进行了规定，“矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当＿。” A.配备兼职安全生产管理人员 B.设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员 C.视其从业人员的规模来确定是否设置安全生产管理机构 D.配备专职或兼职安全生产管理人员 3、________应持证上岗。 A.特种作业人员 B.新人厂人员 C.复岗人员 D.转岗员工 4、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施，必须与主体工程 A.同时设计、同时施工 B.同时设计、同时施工、同时投人生产 C.同时设计、同时施工、同时投人生产和使用 D.同时施工、同时投人生产和使用 5、生产经营单位必须依法参加＿，为从业人员缴纳保险费。 A.工伤社会保险 B.养老保险 C.医疗保险 D.失业保险 6、因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有（）外，依照有关民事法律尚有获得赔偿权利的，有权向本单位提出赔偿要求。 A.工伤社会保险 B.医疗保险 C.失业保险 D.养老保险 7、生产经营单位与从业人员订立的_____，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。 A.工资合同 B.养老保险 C.劳动合同 D.失业保险

8、生产、经营、运输、储存、使用危险物品或者处置废弃危险物品的，由（）依照有关法律、法规的规定和国家标准或者行业标准审批并实施监督管理。 A.有关主管部门 B.单位主要负责人 C.单位安全生产管理人员 D.地方有关领导 9、（）发现危及从业人员生命安全的情况时，有权向生产经营单位建议，组织从业人员撤离危险场所，生产经营单位必须立即做出处理。 A.安全生产监督管理部门 B.工会 C.劳工组织 D.工人代表 10、《安全生产法》第二十条规定，危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由______对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。 A.国务院 B.国家安全生产监督管理总局 C.有关主管部门 D.县级以上行政主管部门 二、简答题（每题10分） 1、根据《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》（劳部发[1995]405号）第5条规定，企业新职工上岗前必须进行哪三级安全教育？三级安全教育时间不得少于多少学时？ 答： 2、按《安全生产法》的规定，安全生产工作应该由谁全面负责？ 答： 3、安全教育的主要内容包括哪三方面？ 答： 4、安全色是表达安全信息的颜色，有哪四种，各代表什么意义？ 答： 5、事故造成的经济损失程度的划分等级和标准是什么？ 答：

服务器基础知识

服务器基础知识 1 双路等于双核么? 问题:常听说双路至强XX式服务器,最近又出现了双核至强,都是两个CPU,是不是双路等于双核? 答案:不是 无论服务器的单路、双路、四路乃至八路,其中的“路”都是指服务器物理CPU的数量,也就是服务器主板上CPU插槽的数量。 最近出现的双核处理器,是在一颗物理CPU内部封装了两个CPU核心,这样的好处在于能够让用户在成本增加不多的前提下,拥有更强劲的性能。而且能够比较显著的降低性能功耗比,这对企业用户节约使用成本也有积极的意义。 2 至强与奔腾的区别 问题:在不少服务器中,有拿至强作处理器的,也有拿奔腾4当作处理器的,除了用奔腾4处理器的服务器产品呢便宜些,至强与奔腾还有什么区别? Intel 奔腾4 631 3.0GHz(盒) Intel Xeon 3.2G(800MHz/2M/盒) 答案:服务器上用的至强处理器和普通的P4处理器其内核基本上是一样的。 区别之一是英特尔奔腾4处理器开始,便将奔腾4处理器归为个人处理器,用户不能以2颗奔腾4处理器来构架2路服务器系统,而开发出运算效能更高的至强处理器。至强处理器目前分为至强DP(最大支持双路处理)和至强MP(最大支持8路处理)。 区别之二就是二级缓存不同。至强的二级缓存是1MB～16MB,P4的二级缓存是512KB～1MB,而二级缓存的容量也是决定服务器处理效能的重要因素。 至强系列CPU多为604接口,而P4的CPU,多为478针或是775架构。 注:在X86架构下,服务器除了使用英特尔奔腾、至强系列处理器外,AMD也为服务器提供了专门的处理器-皓龙Opteron,最大可支持8路。 AMD Opteron皓龙 865(散) 3 服务器的几种类型 问题:服务器按照结构划分,有几种类型? 答案:目前按照外形结构划分,服务器可分为塔式、机架式、刀片式三种类型。 塔式服务器

加油站安全知识试题

， 加油站安全生产考试题 单位：姓名：成绩 一、单项选择题 1.某站卸柴油时发生溢油，站长要求员工立即用拖把和塑料桶进行回收。该站长的行为属于（ A ）。 A违章指挥B违章操作C违章管理D违反过去纪律 2.安全生产责任制要贯彻（A ）的方针。 A安全第一，预防为主B以人为本C安全第一，人人有责D防患于未然 3.电气设备维修时，应在配电柜断开工作回路的开关上悬挂（A ）。 · A警示牌B四定牌C设备牌D安全牌 4.灭火器材的“四定”管理是指(B)。 A．定人员、定设备、定目标、定责任B．定期检查、定点摆放、定人养护、定期换药 C．定点摆放、定人管理、定责任、定目标D．定期检查、定期换药、定期养护、定责任 5.油品发生初期火灾，首先应( A )。 A. 停止作业 B.用灭火器进行扑救 C.用灭火毯进行扑救 D.报119火警 6.油品的主要特性有（B ）个。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 # 7.使用何种消防器材灭火时，可能会造成冻伤（C ） A.干粉 B.泡沫 C.二氧化碳 D.水 8.某油罐车着火，用石棉被盖住油罐口灭火，属于哪种灭火方法（B ） A.隔离法 B.窒息法 C.冷却法 D.抑制法 9.在加油现场是否可以修车，敲打铁器（D ） A.可以 B.征得工作人员同意后可以 C.专业维修人员可以 D.不可以 10.在爆炸危险性的场所，必须使用什么电器（B ） A.普通电器 B.防爆电器 C.精密电器 D.防护电器 · 二、判断题 1．燃烧具备条件是可燃物、助燃物、氧气三者同时具备并相互作用。( ×) 2.闪点是油品火灾危险出现的最高温度。( ×) 3．灭火的基本原理是：根据燃烧的基本条件，采取一切灭火措施，破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应，使火熄灭或把火势控制在一定范围，最大限度减少火灾损失。( √) 4．石油产品在运输、装卸过程中因流动、晃动、冲击，或与其它物体的相互接触，在迅

图书馆学科知识服务模式研究

图书馆学科知识服务模式研究 摘要：文章首先阐述了图书馆学科化知识服务产生的背景，然后介绍图书馆学科化知识服务的工作模式；最后提出实施图书馆学科化知识服务模式的建议。 关键词：图书馆学科化服务模式 学科化知识服务的开展不仅是高校学科建设的需要，也是图书馆在新形势下进行服务创新、深化服务内容的需要。在图书馆现有条件下或创造条件下如何开展切实可行的学科化知识服务是当前图书馆亟待思考与探索的重要课题。 一、图书馆学科化知识服务产生的背景 网络信息技术的迅猛发展使用户对信息的需求发生了很大的转变，用户需要的已不仅仅是简单的文献服务，而是需要能直接帮助他们解决问题的服务。因此，在现代信息环境下图书馆传统的基于文献的服务模式已经不能适应用户的需求，用户越来越倾向于图书馆提供基于知识或知识解决方案的服务，即那种以信息知识的搜寻、分析、重组、组织的知识和能力为基础，根据用户的问题和环境，融入用户解决问题的过程之中，提供能够有效支持知识应用和知识创新的知识服务。 二、图书馆学科化知识服务的工作模式 图书馆实施学科化知识服务，就是将对用户的服务过程融合到相应学科的教学、科研全过程中，通过建立一个基于网络的学科化知识服务平台，进行知识从捕获、挖掘、重组、创新与应用等的全程一站式服务，形成融洽的学科馆员、学科专家学者与各类型学科用户的互动关系，展现图书馆学科化知识服务系统的工作模式和服务内容。如图所示。 该模式下的学科知识服务具体包括：（1）知识服务用户提出问题。（2）学科馆员明确用户提问，确定用户需求。（3）学科馆员制定服务策略并选择服务工具，提供知识服务，（4）用户对知识服务进行意见反馈。（5）学科知识库的补充与管理。 三、提升图书馆学科化知识服务的思考与建议 1、建立学科化知识服务组织管理机制 建立学科化知识服务组织管理机制主要有以下几点；（1）建立并完善学科馆员制度。学科馆员是实施学科化知识服务的主体，图书馆只有建立一个有效的学科馆员制度，才能为学科化知识服务提供充分的人才保障。（2）建立学科化知识服务组织机构。图书馆应建立一种实体与虚拟相结合的组织机制，即在图书馆建立以“学科馆员”命名的实体部门，同时在图书馆其他相关部门配备兼职的学科知识服务人员，辅助学科馆员进行学科化知识服务的有关工作，从而形成一个围绕“学科化知识服务”工作的实体与虚拟相结合的组织机制。（3）建立完善的考核管理机制和激励机制。高校图书馆应将传统的量化式管理机制转变为以量化式管理机制为基础的质量化管理机制，将馆员的工作业绩和用户的评价相结合进行综合衡量，提升馆员的工作能力和业务水平。 2、加强学科化信息资源平台建设 图书馆学科化知识服务是基于网络动态的知识资源体系的服务，无论是信息资源库还是学科专题知识库，都采用实体馆藏资源和虚拟馆藏资源共存的方式来满足用户个性化、学科化、知识化需求。图书馆要紧密结合本校学科建设的目标，制定按学科性开发建设学科信息资源的方案，在集中现有学科资源的基础上，注

服务礼仪的基本知识教学内容

餐饮服务礼仪的基本知识 礼泛指社会交往中的礼貌礼节。礼貌是人与人之间在接触交往中相互表示敬重和友好的行为准则，它体现了人们的文化层次和文明程度；礼节是在交际场合中，相互问候、致意、祝愿、慰问以及给予必要的协助与照顾的惯用形式。礼仪是一个复合词，包括“礼”和“仪”两部分。凡为表示敬意或隆重举行的仪式，均称做礼仪。 （一）服饰仪容礼仪 仪表是人的外表，包括容貌、姿态、个人卫生和服饰，仪表仪容是一个人的精神面貌的外观体现。 良好的仪表仪容是酒店接待人员的一项基本素质，是尊重客人的需要。规范统一的仪容仪表是体现酒店的服务精神。 1．制服的穿着要求 整洁、挺刮和大方。制服必须上衣平整、裤线笔挺。 做到衣裤无油渍、污垢、异味。领口与袖口尤其要保持干净。 2. 西服的穿着要求 衬衫配套。两件套或三件套西服，均应穿单式衬衣，熨烫平整。 内衣配套。按国际惯例不能加毛背心或毛衣。最多加一件“V”字领羊毛衣。 领带配套。在正式场合，穿西服必须系领带（或领结）。 面料质地颜色配套。在正式场合，应穿同一面料、同一颜色的西服套装为好但一般场合可穿 西服可上下分色。 皮鞋配套。穿西服一定要穿皮鞋，决不能穿旅游鞋、轻便鞋。 西装穿着规范。三粒扣一般扣上第一、二粒扣或中间一粒；两粒扣西装只系第一粒或全部不 系，正式场合，要把第一粒纽扣系上，在坐下时方可解开。 3.鞋袜的穿着要求 男士穿着黑色皮鞋和深色袜子，不穿白色或太浅色的袜子。 女士穿中跟皮鞋和肉色袜子，袜口不能露在衣裙之外。 4.饰品的佩戴要求 除手表、婚戒外，不应佩戴耳环、手镯、手链、项链等饰品。 不应佩带运动型的手表款式。 餐厅员工手部（除婚戒）不准佩戴任何饰品。 （二）仪容卫生的要求 1.发型 统一发型，发型要朴实大方，头发应勤洗保持无油腻、凌乱状态，每天上班期间应确保梳头 三至四次，确保无掉发。

加油站安全知识考试题

加油站安全知识考试题 加油站安全知识考试题 一、填空题 1.加油站重点防火部位： (油罐区)、(加油现场)、(营业室)、(配电房)等。 2.三违行为是：(违章作业)、(违章指挥)、(违反劳动纪律)。 3.加油站成立安全小组，(站经理)是加油站安全第一责任人，(前庭主管)是加油现场管理第一责任人。 5.一般事故、生产事故应在(4)小时上报到地市级公司安全管理部门。 6.加油站常用的三种灭火器材有： 7.发生电器火灾要先(断电)才能进行扑救。 8.三懂是指： (懂火灾的危险性)、(懂扑救方法)、(懂预防措施)。 三会是指：(会报警)、(会使用消防器材)、(会扑捄初起火灾)。 9.摩托车加油后必须推离加油机(4.5)米方可启动。 10.常用的灭火器有：(干粉灭火器)、(清水灭火器)、(二氧化碳灭火器)、(泡沫灭火器)、(卤代烷灭火器)等五种。 13.火警电话：(119)，匪警电话：(110)，急救电话：(120)，发生火灾后首先打(119)报警，如果占线则打(110)报警，如有人员伤亡打(120)。 14.安全管理应坚持三不伤害原则：(不伤害自己)、(不伤害他人)、(不被他人伤害)。

15.安全管理的方针是：(安全第一，预防为主)。 17.灭火的的基本方法有：(窒息灭火法)、(冷却灭火法)、(隔离灭火法)、(抑制灭火法)。 18.燃烧的三要素(可燃物)、(助燃物)、(着火热源)。 19.(站经理)和(设备管理员)负责设备的检查。 20.手提式干粉灭火器报废年限是(8)年、手提式贮压式灭火器的报废年限是(10)年、手提式1211灭火器的报废年限是(10)年。 22.经营理念：(诚信)、(创新)、(业绩)、(和谐)、(安全)。 23.服务宗旨：(为客户提供全员、全面、全心全意的服务)。 24.服务承诺：(质量达标)、(计量准确)、(环境整洁)、(健康安全)、(方便快捷)。 25.管理模式：(资源统一配送)、(价格统一制定)、(财务统一核算)(外观统一包装)、(服务统一规范)、(对外统一宣传)。 26.在传动设备的检查中，只需要在电气开关上挂有(有人作业)、(禁止合闸)的安全警告牌并设专人看护。 28.盘点工作建议采用：(三岗分离)、(四核对)的工作方法。 29.加油站常用计量器具检定周期： 埋地罐(8)年、加油机(半)年、量油尺(1)年、温度计(1)年、密 度计(1)年、标准器一二等(3)年、标准器三等(2)年，油罐车初检(1)年，复检(2)年。 30.测量顺序：轻质油：(油高)、(水高)、(油温)、(视温视密) 重质油：(水高)、(油高)、(油温)、(视温视密)。 31.加油站新闻危机按严重程度递增为(蓝)、(黄)、(橙)、(红)。 32.PLS型液位仪可以监测油品中的(油温)、(水高)、(油高)等 指标。

高校图书馆学科化知识服务模式研究

高校图书馆学科化知识服务模式研究 在时代科技日益进步的当今社会，我国高校师生对知识信息的需求越发广泛，因此，高校图书馆为了满足这一需求就必须对服务的模式进行转变。学科化知识服务模式的采用是一种更加具有针对性的，能有效提高高校图书馆服务质量促进其服务更加个性化发展的有效方式，应得到高校图书馆管理人员的重视。 一、图书馆学科化知识服务基本概念 学科化知识服务指的是一种根据读者的实际只是需求，通过相应知识内容的搜集为读者提供更加具有针对性服务的模式。具体到高校图书馆的学科化知识服务，其所指的就是一种以高校具体的学科专业设计为导向的，面向高校全部师生读者所提供的更加学科化的服务模式。这种服务模式的采用不仅能使高校图书馆的服务得到更加个性的发展，也能对传统的服务方式进行转变来提高其针对性和指向性。同时，学科化知识服务模式中服务人员对读者需求的分析也使得服务变得更加主动，对提高读者的满意度具有有效的帮助。这一模式的采用转变了以往的信息服务模式而发展成为了一种知识服务的模式，使图书馆的服务更加个性化且具有指向性，能满足不同读者多元化的需求，对高校图书馆服务质量的提升也有着很大的促进作用。 二、高校图书馆学科化知识服务模式实施的重要意义 时代经济的进步推动了国家科学技术和互联网技术的发展，以多媒体设备为基础互联网络为桥梁的虚拟化图书馆为读者的知识资源获取等方面提供了跟过便利，而这同时也为学科化知识服务模式的实施带来了更有利的支撑。在这一条件的支持下，高校学科化知识服务模式的实施能切实发挥其服务中以人为本的理念，使图书馆的服务变得更加学科化且对读者而言更加具有针对性，能有效提高读者对图书馆服务的满意度。同时，由于这一模式的推动，高效图书馆也强化了自身对服务人员能力、素质能方面提高的意识，对强化图书馆服务优质服务团队的建设具有重要的促进作用。而这种以读者的实际需求为依据进行服务提供的方式对高校图书馆服务性质和意识的转变也有着重要的意义。 三、高校圖书馆学科化知识服务模式的构建策略 1.学科化知识服务模式管理机制的构建 一方面，要针对高校图书馆学科化知识服务的工作人员制定相应的服务规范制度。学科化知识服务的工作人员是学科化知识服务模式实施中不可或缺的重要因素，其工作质量关系到图书馆整体的服务质量，因此针对这类型的服务工作人员，图书馆要将相应的激励、考评、权责等内容融入到其服务规范制度的建设中；另一方面，以学科化知识服务模式为基础对高校图书馆的管理和激励机制进行完善。就管理机制而言，高校图书馆要对传统的管理机制进行转变与完善，以管理服务质量的提高为主要目的进行机制的构建，对员工的管理与考核要从能力和业

高校图书馆学科化服务创新研究

高校图书馆学科化服务创新研究 随着社会的快速发展，人才优势逐渐成为各国之间重点培养的资源优势之一，教育事业作为我国人才资源保证的基础产业，同时也为我国国民的综合素质水平提高产生了积极的影响。在我国教育事业发展的过程中，图书馆作为学生学习与资料查找的主要场所，已经逐渐成为我国高校内部的主要职能机构。通过对高校图书馆的建设与发展，可以有效的实现对校内学生的知识引领，逐渐成为我国教育事业当中的精神文化象征。而学科化服务，作为目前为我国高校图书馆内读者服务的主要内容，逐渐成为当前高校图书馆发展建设的主要途径，同时也是实现高校学生知识含量不断提升的重要手段，积极促进了我国人民综合素质水平的提高。 标签：高校图书馆；学科化；服务创新 0 引言 教育事业的发展一直是我国在建设过程中的重点关注内容，同时也是实现我国健康发展的主要途径之一。随着社会的快速发展，人们的思想水平也处于不断提高的发展趋势，自主学习成为了当前我国高校内部学生的基本学习模式。图书馆作为学生实现自主学习的主要途径之一，对其的建立和发展日益成为了当前高等教育事业发展过程中的主要目标。本文主要通过对我国高校图书馆内学科化服务创新的基本内容进行研究，包括学科化服务的简要概述，以及对实现我国高校图书馆学科化服务创新的途径，以此来为我国的高等教育学校中图书馆的建设提供先进的理论基础，促进我国教育事业的健康发展，为我国提供更多的人才资源保障。 1 学科化服务概述 1.1 学科化服务定义 学科化服务，即通过相关的物力资源和网络虚拟资源，利用用户的相关需求，实现帮用户快速找到相关问题的解决方案，以实现为用户提供更具针对性的信息服务，是当前我国高校图书馆内主要遵循的改革模式[1]。通过对不同专业、学科以及项目等的综合组件，形成相关的学科单元，并将资料内容的采集、利用等基础工作，与学科单元进行融合，实现对图书馆职能部门的整体整合，以及现代化的信息服务工作。 学科化服务的基本目标，就是实现图书馆内的信息服务的用户端过渡，从而进一步的促进其对科研活动的资源保障，使其可以将服务定位在科研与教学当中，提高图书馆的整体竞争力。通过图书馆学科化服务的快速发展和应用，可以充分的实现高校内部学科的建设，同时也满足了现代化社会的发展需求，是未来高校图书馆改革的必然趋势。

知识服务

知识服务 一、知识服务的概念： 关于知识服务的概念，国外研究文献较多使用的是知识密集型服务业的概念。经济合作与发展组织将知识密集型服务业分为七类：信息服务业、研发服务业、法律服务业、金融服务业、市场服务业、工程性服务业、管理咨询业 目前，得到企业界和学术界普遍认同的是Miles等（1995年）的观点，Miles等人认为知识密集型服务业是指那些显著依赖于专门领域的专业性知识，向社会和用户提供以知识为基础的中间产品或服务的公司和组织。 英国学者马克斯-H·博伊索特认为知识服务（Knowledge Services或Knowledge-based Services）是指服务提供者为满足他人的知识需求，利用已有或创新技术、能力和本领的活动过程。 国内有关知识服务的研究多立足于特定的服务领域，尤其集中在图书情报领域的知识服务的研究，研究内容涉及基于知识服务理念的图书馆建设、图书情报工作的核心能力定位等，并依据图书情报领域的服务特性提出知识服务的概念、形式和操作模式，以及知识服务的技术（计算机技术、网络技术等）支持与实现途径。其中对知识服务的概念界定具有代表性的是张晓林的观点，他认为知识服务是以信息知识的搜寻、组织、分析、重组的知识和能力为基础，根据用户的问题和环境，融人用户解决间题的过程中，提出能够有效支持知识应用和知识创新的服务。

二、知识服务的类型： 1.技术知识服务 技术知识服务是指依托专业技术知识提供服务产品。如计算机软件服务、通信网络服务、集成电路设计、电子工程服务、产品工程服务、环境保护工程服务(包括专业的检验测试、资源回收、污染防治、节约能源等)、生物技术与制药业服务、工业设计服务等。 2.中介知识服务 中介服务是指借助专业知识提供中介服务产品。如技术交易与中介服务、创业投资基金服务、知识产权服务、金融服务、教育服务、信息及管理中介服务、财务咨询服务、研究发展技术服务等。 3.社会发展知识服务 社会发展服务是指依靠专业知识提供服务产品。如形象策划设计服务、研发广告设计服务、会计服务、法律服务、健康医疗服务、信息咨询分析服务、工程咨询服务、文化服务、物流配送服务、电子商务服务、供应链服务、全球运筹服务等。 目前对知识服务的认识十分不足，对知识服务的研究缺乏系统性、理论性。建立知识服务研究的理论基础和系统框架的任务十分迫切。

加油站员工消防安全知识试题

加油站员工消防安全知识试题 1,简述加油站安全组织. (1)加油站成立安全小组,经理为加油站安全第一责任人. (2)作业现场每班均应有兼职的安全员,负责检查督促安全管理措施的落实. (3)成立义务消防组织,每季度至少开展一次消防知识学习和消防技术演练做到人人懂得消防器材使用和性能,会扑救初期火灾. (4)应与毗邻单位建立联防组织,每半年至少开展一次联防活动. 2,简述加油站安全教育的内容. 安全教育涉及消防,防抢,防盗,车辆,交通安全,治安,现金,高空作业,安全用电,特殊情况演练等.主要内容包括:石油商品的危险特性和危机预防知识;安全和设备管理的有关规定,规程,制度及相关知识;加油站进,销,存作业程序和操作方法;消防交通安全及其他灾害预防;特殊情况的应急措施及相关知识;安全防护技术及工业卫生知识等. 3,加油站安全教育的方法有哪些 (1)每季度对职工至少开展一次安全教育,考核. (2)新职工上岗前必须进行岗前安全教育,考核. (3)积极开展安全月,安全州,安全日等活动. (4)加油员,计量员和锅炉工等岗位必须经过专门培训,考试合格,持证上岗. (5)若加油站进行施工,主管公司(或加油站)应与施工单位签订安全合同,明确双方责任,落实安全措施,并对施工人员进行安全防火教育. (6)由主管公司或加油站经理负责每半年开展一次消防演习和应急救灾活动演习. (7)安全员做好各种安全教育记录. 4,本岗位(经理,前庭主管,安全员,会计,出纳,加油员,收银员,计量保管员)的安全职责是什么 经理: ⑴贯彻并执行《中国人民共和国消防法》和其他有关安全法规,制度;贯彻并执行股份公司的QHSE指南和其他各项安全管理制度. ⑵履行防火第一责任人的职责,落实各项安全防火制度. ⑶对员工进行安全教育,确保员工充分了解工作中存在的危险;确保员工熟练使用消防器材;确保员工执行公司的安全管理规定. ⑷预防事故发生.若发现事故隐患或发生了事故,应及时向公司汇报,并照公司的有关要求进行妥善处理. ⑸负责潜在事故隐患的报告,管理并协助整改,组织每月,每半年的安全工作检查,及时消除事故隐患.建立潜在事故隐患管理台账和潜在事故隐患整改台账. ⑹组织本站义务消防人员的安全教育和训练. ⑺组织制定周密的灭火方案和特殊情况的应急处理措施,并组织演练. ⑻有责任制止"三违行为"(违章作业,违章指挥,违反劳动纪律). ⑼把每天的安全检查情况记入加油站日志. 前庭主管(安全员): (1)贯彻国家的安全法律法规.模范执行上级公司和加油站的各项安全制度,同时做好本班人员的安全教育工作. (2)熟悉突发事件的处理程序,并能按照公司的相关规定对突发事件进行妥善处理,或协助经理进行妥善处理. (3)确保本人和本班员工能能熟练使用消防器材,会使用119,110,120等应急处理电话. (4)组织每班的安全检查和巡回检查,发现事故隐患应及时向加油站经理汇报并采取

中国石油大学(华东)知识产权信息服务中心管理办法(草案

中国石油大学（华东）知识产权信息服务中心管理办法 （草案） 第一章总则 第一条为贯彻落实《高校知识产权信息服务中心建设实施办法》（国知办发规字〔2017〕62号）及《高等学校知识产权管理规范》（GB/T 33251-2016），完善知识产权信息公共服务网络，深入实施国家创新驱动发展战略，推进中国石油大学（华东）知识产权信息服务中心（以下简称“中心”）建设，支撑学校“双一流”建设，规范知识产权信息服务中心的行为，特制定本办法。 第二条中心严格遵守国家相关法律法规和政策，立足学校知识产权信息服务需求，开展知识产权信息服务相关工作。 第二章工作原则 第三条回避原则。 中心及其工作人员必须是与委托方没有利害关系的第三方，中心与委托方进行业务接洽时，应对委托方进行利益冲突核查。当委托方需要委托的业务与中心已经完成或者正在进行的专利文献信息服务业务存在利益冲突时，中心不再受理此委托。例如，当以专利侵权为分析目的时，中心不再同时受理专利权人和被诉侵权人的委托。 第四条客观原则。 （一）中心依据国家相关法律法规，客观、公正地为委托方提供知识产权信息服务，不受委托方其它要求的干涉，包括委托方为了己方的利益需求向中心提

出的希望获得具有明显目标导向性检索分析结论的要求。 （二）知识产权信息服务必须建立在客观事实的基础上，提供可信的信息服务结论，中心最大限度地保证出具的报告客观、公正。 第五条保密原则。 中心根据服务协议的约定对委托方提供的信息承担保密义务。签署服务协议，明确双方有关保密事项的权利义务。服务过程中委托方提交的相关信息属于秘密信息,部分信息属于《中华人民共和国保守国家秘密法》列举的秘密事项,例如与国家重大决策事务相关的检索委托、军工科研院所或军队委托的与国防建设相关的检索委托等。除委托方或委托方明确指定的人或机构、法律法规允许的第三方、有权的司法行政机关外,中心及其工作人员承诺不向任何人泄露服务中的保密信息。 第三章组织管理 第六条中心分设领导小组、业务小组、专家小组。各小组职责如下： （一）领导小组。由中心主任（图书馆馆长）、分管业务副馆长及部门负责人、总审员组成，负责向图书馆党政汇报中心建设情况；制订中心长期规划和相关业务规章；协调处理重要事项；拟定业务建设、队伍建设、职工培训、业务绩效考核等计划方案。 （二）业务小组。负责知识产权信息服务委托业务的日常受理、任务分派、报告完成、审核提交、结算费用等事务性工作；落实各项业务规范，以及队伍建设、职工培训、业务绩效考核等计划方案的实施。 （三）专家小组。由校内外特聘专家组成，为知识产权信息服务在法律、技

加油站安全知识考试题

加油站安全知识考试题 单位：姓名：成绩： 一、单项选择题（共30分，每题3分） 1.某站卸柴油时发生溢油，站长要求员工立即用拖把和塑料桶进行回收。该站长的行为属于（A）。 A.违章指挥； B.违章操作； C.违章管理； D.违反过去纪律 2.安全生产责任制要贯彻（A）的方针。 A.安全第一，预防为主； B.以人为本； C.安全第一，人人有责； D.防 患于未然 3.电气设备维修时，应在配电柜断开工作回路的开关上悬挂（A）。 A.警示牌； B.四定牌； C.设备牌； D.安全牌 4.灭火器材的“四定”管理是指( B )。 A.定人员、定设备、定目标、定责任； B.定期检查、定点摆放、定人养护、定期换药； C.定点摆放、定人管理、定责任、定目标； D.定期检查、定期换药、定期养护、定责任 5.油品发生初期火灾，首先应( A )。 A.停止作业； B.用灭火器进行扑救； C.用灭火毯进行扑救； D.报119 火警 6.油品的主要特性有（ B ）个。 ；；； 7.使用何种消防器材灭火时，可能会造成冻伤（ C ）？ A.干粉； B.泡沫； C.二氧化碳； D.水 8.某油罐车着火，用石棉被盖住油罐口灭火，属于哪种灭火方法？（ B ）

A.隔离法； B.窒息法； C.冷却法； D.抑制法 9.在加油现场是否可以修车，敲打铁器？（ D ） A.可以； B.征得工作人员同意后可以； C.专业维修人员可以； D.不可以 10.在爆炸危险性的场所，必须使用什么电器？（ B ） A.普通电器； B.防爆电器； C.精密电器； D.防护电器 二、多项选择题（共20分，每题4分） 1.人的不安全行为产生的主要原因有：（ABC） A.不知道正确的操作方法； B.虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了一些必要的步骤； C.按自己的习惯操作。 2.事故的基本特征有：（ABCDE） A.危害性； B.意外性； C.因果性； D.紧急性； E.阶段性。 3.《条例》规定“危险化学品经营企业，必须具备下列条件：（ABCD ） A.经营场所和储存设施符合国家标准； B.主管人员和业务人员经过专业培训，并取得上岗资格； C.有健全的安全管理制度； D.符合法律、法规规定和国家标准要求的其他条件。 4.根据《安全生产违法行为行政处罚办法》的规定“特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，擅自上岗作业的”可对生产经营单位作上列哪些处罚：（ABC） A.责令限期改正； B.逾期未改正的，责令停产停业整顿； C.并处二万元以下罚款。 5.火灾爆炸事故的一般原因有：（ABCDE） A.人的因素； B.管理的原因； C.设备的原因； D.环境的原因； E.物料的原因。

高校知识服务能力

63 CHINESE UNIVERSITY SCIENCE ＆ TECHNOLOGY ２０１２?１０ 1 引言 21世纪是以知识经济为主导的世纪，知识资本已经成为继财务资本和劳动之后，推动组织不断发展的“第三资源”。知识的获取及其有效利用能力成为制胜的核心要素之一，知识服务业应运而生，知识服务在当代信息社会中扮演着重要角色。 1997年美国专业图书馆协会(SLA)在会刊“Information Outlook ” 上开辟专栏探讨图书馆开展知识管理和知识服务等热点问题，并首次提出“知识服务”的概念。联合国开发计划署(UNPD)认为：知识服务是建立在全球知识技术状态上的建议、专家意见、经验和试验方法，是帮助请求者获得问题的最佳解决方案。张晓林（2000）分析了现代信息环境和知识经济对传统图书情报工作的深层次影响，提出了将图书情报工作核心能力应定位于知识服务，并对知识服务的概念、形式和操作模式进行了系统阐述。该文引起了国内外图书情报界的广泛关注，引发了对知识服务的研究热潮。阳林（2005）指出，狭义表明：知识服务的研究主要集中在图书馆学、情报学研究领域，在工业技术领域、医学和卫生领域有一定的研究和应用。目前对知识服务的概念还没有形成确切统一的认识，但随着经济社会的发展，知识服务的概念内涵和外延以及应用领域将不断扩大。 高校在国家和区域发展中发挥着越来越重要的作用，世界各国大学以及公共研究机构的研究者正在得到越来越多的专利、授权费用和权利金收入，甚至建立衍生公司，学术创业行为急剧增加。彭纪生等（2006）认为，人才培养中的知识传播和专门的知识传播、从事信息与技术咨询服务、加强把自己的创新成果向社会进行转移、在大学周边打造科技成果及科技型孵化器，是大学服务于经济社会发展的重要途径。本文以高校知识服务为研究视角，认为高校知识服务是指高校以满足客户不同类型知识需求为前提，充分利用自身人力、物力、财力等资源，并通过优化配置资源向客户提供人才培养、科学研高校知识服务能力分析研究 高校是知识服务的主战场，肩负着人才培养、科学研究、社会服务三大责任，其知 识服务能力高低直接影响着高校社会责任的履行程度。根据２００２～２０１１年统计数据分析显示，吉林省高校在人才培养、科学研究、社会服务方面的知识服务能力逐渐提升，高校布局也对知识服务能力产生着一定的影响。 高等学校 知识服务能力 吉林省 王海艳 姜喜娟 刘爱辰 姜维复 （吉林农业大学，吉林　长春　１３０１１８） 摘 要：　关键词：