保研保送个人陈述经典示范
又到要申请保研的时候了。最近受一个小老乡Z的委托给帮他修改自我介绍。我这个小老乡Z不但成绩想到好，而且还获了不少很有分量的奖。现在，他准备申请北京一个研究所的研究生。
其实，从我接触到的一些此类事情来看，我们西电的学生在如何写自我介绍和简历方面还是经验不足。那么，我就权且以这个自我介绍来修改实例作为一块引玉的砖吧！欢迎大家多多提意见。
首先，还是要分析一下Z的情况。其实，在动手写任何自我介绍这类给自己打广告的东西之前，一定要好好分析自己的优势和劣势，一定要问自己想要什么能做什么。如果连你自己都回答不好这些问题，你又如何能让他人了解你接纳你呢？所以，我个人认为做好这项工作是能否做好“广告”的关键。
Z君的优势：1，专业成绩优异 2，有过大型竞赛获奖经历 3，数学很好，擅长理论分析 4，对混合信号IC设计很感兴趣，愿意以此为今后努力的方向。
Z君的劣势：1，本科专业与电子不太相关（但是离地不是很远）2，对电子方面了解不是很多 3，外语稍稍有点欠缺 4，表达能力稍稍有点欠缺。
其次，我们要分析我们的目标。在这里，我们的目标是xx所xxx导师。分析目标时，第一，我们要分析xx所喜欢怎样的学生；第二，我们要分析导师研究的方向，分析导师喜欢怎样的学生。这些工作做好以后，我们就可以根据Z
君的优势和劣势来投xx所和xxx老师的所好了。当然，xx所和xxx老师都不是笨人，还是要自己肚子里有货才行。
下面红色和用墨绿色标记出来的部分是Z君的原文，红色部分是我修改后的部分。没有颜色的部分加上红色的部分就是修改过后的自我介绍了。当然，这还不是完美的版本，有待改进。
今天我以无比激动的心情来写这份“申请人自述”。我来自xx省xx县xx （1）市，xx年进入现为西安电子科技大学xx专业xxx班学生（2）。虽然自己更喜爱电路器件和设计方向，但我依然用辛勤的汗水兼顾专业的学习和自己的兴趣并且获得了丰厚的回报，前三年中获校一等奖学金两次二等奖学金一次，两次获校优秀学生称号。在刚过去的学年中我总分排名第二，最后我的成绩在整个专业103人中排名第4。并获得免试推荐研究生资格。经过老师精心的指导和自己的辛勤努力，在过去的三年中我获得校一等奖学金一次，二等奖学金两次，校优秀学生两次；在整个专业103人中，我三年总成绩排名第四，获得免试推荐研究生资格。（3）
我的母校以信息和电子学科为主的全国重点大学，在这样的氛围中我不但系统学习了本专业的全部知识，还结合学校的特色和自己的兴趣我还跨专业自学了数字信号处理、专用集成电路设计、高频电路原理等课程。经过大量的知识学习和自我总结在西电学习的几年中，我系统地学习了xx专业的基础知识。在学
好专业知识之余，我还努力发展自己在电子设计方面的兴趣，自学了高频电路等相关课程，初步掌握了Multisim 2001、Max+plus II等EDA工具的使用。此外，我还积极参加各项学科竞赛和课外学术活动。2004年10月参加陕西省第五次高数竞赛，经过初赛复赛的考验最终获得最高奖省一等奖。在xx年xx月举行的陕西省第五界高数竞赛中，我以优异成绩获得省一等奖。（4）
在专业知识应用方面由于电子设计竞赛与学期时间的冲突，我积极参加数学建模竞赛在xx年xx月经过层层选拔进入校队参加了暑期的强化集训，整个过程中我主要负责建模和写论文，通过老师指导和个人自学我系统的掌握了运筹学、图论、模糊控制、montecrlo模拟等有用的数学工程理论以及了解matlab,lingo等软件的应用。该年10月参加“高教社杯”全国大学生数学建模大赛，我和队友合作的论文“xxx”由于其关于多目标规划模糊评价的独创性被推荐到全国评比，最后获得了陕西赛区省一等奖。在专业上经过电子线路实践课学习我学会了运用数电模电知识进行电路性能、参数的测试以及功能的设计，同时熟悉了用计算机EDA工具软件Multisim、MAX-PlusII等进行电路的仿真和调试。
此后，我又参加了xx年举行的“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛。在竞赛集训期间，我在导师的指导下系统的学习了运筹学，图论，模糊控制等数学理论，并且初步掌握了Monte Carlo分析软件的使用。最终我与队友合作完成的论文“xxx”获得陕西赛区一等奖。通过这些竞赛，我不仅提高了自己利用数学工具分析和解决问题的能力，还锻炼了自己进行团队合作、论文写作以及应对压力的能力。（5）
虽然我本科学的是xx专业，但是随着学习的深入和对行业动态的了解，我愈来愈发现自己对集成电路设计，尤其是VLSI设计更感兴趣。我愿意以此方向为我终身努力的方向！现在，我深知自己的基础尚有很大欠缺。但是，如果能荣幸的进入贵所学习，我将虚心向各位老师和前辈学习，充分发挥自己在分析和理解问题方面的优势，努力打好基础，争取能在研究生学习阶段一窥模拟电路设计的门径。（6）
最后非常感谢各位老师费时阅读我的个人陈述！在最后，我非常希望能得到一个和各位老师进行当面交流的机会！（7）
我对集成电路的设计以及系统的集成感兴趣，特别是基于通信应用的SOC 系统芯片设计以及大规模数模混合集成电路的设计。我为自己研究生生涯定下了目标，充分发挥自己的自学能力以及善于理解和分析抽象问题的能力，研究前沿的创新的学科方向，积累丰富的经验使自己能胜任集成电路领域的科研工作，在若干高新技术产业中发挥一定的作用，为国家安全的发展提供所需的核心技术。如果需要我愿意继续读博，向更高的目标奋斗。我也十分愿意到各处交流合作开阔自己的眼界，培养自己的团队精神，创新精神为以后的学术工作研究工作作好准备。
最后我想感谢各位老师费时阅读我的个人申请自述，贵所雄厚的科研实力，活泼的学术气氛很令人神往。我很希望能得到一个面试的机会，我将静候老师们的回复。
点评：
原文的结构还是有点逻辑问题，有点混乱；没有突出自己的优势，避开自己的劣势。
（1）Z君来自一个出才子的地方，但是他的老家xx县不出名，所以我给他改成了xx市。
（2）没有必要介绍自己是xx年上大学的，这样显得罗唆。采用修改后的句式更简洁。
（3）列举自己的成绩时适当的提到老师和自己的辛勤努力能给人留下好的印象。采用后一种列举方式更显清晰。
（4－5）这里的改动主要是改逻辑混乱，并突出了自己的优点。改正后的语句清楚的告诉读者：Z君在兼顾专业课程学习的基础上很好的发展了自己的兴趣。
（6）表明自己虽然是跨专业，但是对这个方向很感兴趣而且有很好的潜质。
（7）客套话。这个部分不必太多。
北京大学2011年接收推荐免试攻读研究生
个人陈述
请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于6月1日之前寄（或送）达我校。
我很荣幸能有这次机会进行我的个人陈述。
我出生在四川省雅安市石棉县，现就读于UESTC光电信息学院“信息显示与光电技术”专业。在过去的两年多时间里，经过老师的悉心指导和自己的辛勤付出，我连续两年获得“国家奖学金”（注：UESTC最高级别奖学金）。当前在本年级本专业113人中，我的总成绩排名第二，能获得推免研究生资格。
2007年秋天，我从四川省绵阳中学以优异成绩考入UESTC光电信息学院。在这两年多的时间里，我学习了大学英语、高等数学、大学物理、电路分析、数字电路、模拟电路、电磁场与波、量子力学、固体半导体物理等基础课程。在专业课方面，我学习了发光原理基础、真空与薄膜技术、平板显示技术、液晶显示原理、材料分析基础等专业课程。通过这些课程，我掌握了坚实的数理基础知识，较为系统地学习了各种光电显示器件（CRT、PDP、LCD、OLED等）的显示原理及驱动原理，了解了各种光电成像器件（MCP、CCD等）的工作原理，学习了发光材料的常用制备技术，对常用材料分析手段如SEM、TEM、SPM、XRD、XPS等的原理与应用，有了初步的了解。这些课程的学习，为我继续在“光电子功能材料与器件”、“介观光学和微纳光子学”等方向的深造，打下了坚实的基础。
在竞赛活动方面，我参加了2008年UESTC高等数学竞赛，并荣获一等奖。同年，我参加了学校英语词汇竞赛，获得三等奖。2009年9月，我参加了“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛，在老师的指导下系统地学习了运筹学、图论、建模方法等课程，并掌握了Matlab、SPSS、Lindo、Lingo 等软件的使用，最终与队友合作完成的论文《基于灰度预测的汽车制动过程控制》获得四川赛区三等奖。通过此次竞赛，我不仅学会了利用数学工具分析解决问题的方法，还锻炼了团队合作、论文写作以及应对压力的能力。同年，我参加了首届全国大学生高等数学竞赛，并获得四川赛区二等奖。由于对数学建模的喜爱，我于2010年寒假期间参加了美国大学生数学建模竞赛（ICM：Interdisciplinary Contest in Modeling），并获得成功参赛奖。通过本次比赛，我不仅进一步提高了数学建模的水平，还锻炼了英文阅读及写作的能力，英文综合水平得到了显著的提高。
在科研活动方面，我学习过VHDL语言，掌握了Xilinx ISE设计软件与Multisim仿真软件，设计了一个基于FPGA的智力抢答器，实现了具有报警提示的六路抢答功能。在此基础上，为了锻炼自己汇编语言的能力，我使用单片机，通过对硬件电路的设计和各模块及串口程序的编写，从另一个角度完成了具有报警功能的六路抢答器设计。此外，2009年10月，我作为立项人与另外两位同学合作，成功申请到了大学生创新基金校级项目“具有自动电调焦功能的电湿润透镜制作”，到目前为止，该项目已完成理论分析、材料测试和薄膜制备等工作，正在进行封装和性能测试。除此之外，我还完成了三个课程设计项目：1、64×64点阵OLED设计（利用AutoCAD完成了一个5层图案的64×64 OLED器件设计）；2、电湿润显示技术研究（完成了一个电湿润显示器件的设计方案和制备工艺路线，并研究了该器件的相关特性）；3、白光LED荧光粉层结构与工艺研究（通过查阅白光LED
相关文献，讨论并分析白光LED的结构和工作原理，并选择合适的LED芯片、荧光粉材料，完成结构设计和工艺研究）。
通过向我院往届各位保送北大的学长咨询以及浏览北大物理学院的网站，我了解到贵院光学专业与我的本科专业有一定的关联，尤其是“光电材料与器件物理”方向与我校的培养方向很相近。当然，作为工科专业出身的我与贵院理科专业背景可能存在较大的差别，但如果有机会进入贵院“光电材料与器件物理”方向或相近方向攻读研究生，我希望能充分发挥我的工科背景特点，在器件物理、信号处理和系统功能综合优化等方面，通过努力做出自己积极的贡献。我的初步计划是这样的：
1、系统学习有机电致发光的机理，熟悉和了解各种有机小分子和有机大分子的发光原理，学习
有机光电材料的常用制备方法和性能表征方法；了解和学习介观光学和微纳光子学的内涵和特点，不断拓宽自己的专业视野，培养自己的综合科研素质。
2、借助北京大学物理学院良好的科研平台，通过自己的努力尽快融入新的环境，与导师和课题
组博士、硕士一道，认真、客观、勤奋地进行学习和研究，不断丰富自己的专业知识，提高科研技能。
我希望在完成本科学习任务后，能继续攻读硕士和博士学位。如果我有机会进入北京大学物理学院继续深造，我将珍惜这个机会，通过自己勤奋和卓有成效的工作，参与到所在课题组的科学研究之中。至于将来的就业，我还没有非常明确的想法，我希望自己现在能做好手头的事，然后在不断的成长和体验中准确定位自己。不管将来是在高校教书育人，或是在研究所中从事研发工作，抑或进入企业或创业，对我而言都是美好的，我相信生活！
感谢老师在百忙之中阅读我的个人陈述。
北京大学2015年接收推荐免试攻读研究生
个人陈述
姓名：孟浩巍申请攻读学位（请打勾）：硕士/博士
申请攻读专业①：生物信息学最感兴趣的研究方向：（1）数据库开发（2）大数据分析
申请攻读专业②：计算生物学最感兴趣的研究方向：（1）蛋白质结构计算（2）计算机辅助药物设计
尊敬的北京大学生命科学院老师：
您好！
我是来自西北农林科技大学的孟浩巍，下面我将从个人基本情况，在校获奖情况，参加过的研究工作及经历，对申请方向的理解及未来规划等五个方面进行个人陈述。希望老师能够发现我的优点和潜力，给我参加这次北京大学生命科学院夏令营的机会。一、个人基本情况
我是河北省保定市人，在2011年我考入西北农林科技大学，进入创新实验学院，选择生物技术专业进行学习。大学三年以来，勤奋刻苦不离我的左右。在我的努力下，截止到目前为止，我的学分成绩为88.67分（百分制），学院专业排名第4（前2%）。我现在取得的成绩，不能完全说明我的能力，但是它能反映出我学习的态度是端正和认真的。而且在大学前三年，我的数学相关课程，计算机相关课程的学分大部分都达到了95分。这说明，我有对数学，计算机结合方面是有极大的兴趣和潜力的。
与此同时，在日常的生活中，我的兴趣广泛。我热爱摄影，至今已经拍摄了几万张的照片，在学校的摄影大赛中我多次获得一等奖。我喜欢运动，经常进行单车骑行，曾经一天内骑行140公里。
二、在校获奖及工作情况
大学三年以来，我一直积极参加学校的各种活动，并屡获殊荣，下列几项具有代表性的奖项：
2012年至2014年连续三年获专业一等奖学金；
2012年获西北农林科技大学计算机应用能力竞赛一等奖；
2012-2013连续两年获西北农林科技大学“三好学生”称号；
2012-2013连续两年获西北农林科技大学“优秀学生干部”称号；
2012年获西北农林科技大学植物摄影大赛一等奖；
2012年获西北农林科技大学程序设计比赛三等奖等。
2013年获国家奖学金；
2013年全国大学生数学建模比赛优秀奖；
2013年获西北农林科技大学“校园之春”摄影大赛一等奖；
2014年美国大学生数学建模比赛（MCM）优秀奖。
同时，我还担任创新学院学生会副主席一职，深得老师及同学的好评。
三、参加过的研究工作及个人优势
目前我正在学校一分子实验室做表达蛋白的工作，这项工作也作为大学生科创项目在实施，具体的项目题目为“天花粉胰蛋白酶抑制剂的表达纯化与抗虫性质探索”，目前进展顺利。通过这个项目，我熟悉了构建原核表达体系的流程，表达，分离蛋白的基本方法，虽然实验难度不大，但是相信，通过这次实验能够为我以后的实验积攒宝贵的经验。
在大三的时候，我参加了一个项目小组，主要负责绘制论文插图的工作，目前论文已经在提交。
在2013年以及2014年的时候，我参加了全国数学大学生建模比赛，以及美国大学生数学建模比赛，虽然都只获得优秀奖，但是我们团队利用3天的时间，提出了不错的算法，并得出了很有价值的结论。没有获得更好的成绩，是因为论文写作方面的短板，不能将思路，算法与结果简洁明了地表达。不过，通过这两次比赛，让我对数学建模的基本过程有了一个了解，也让我学习到很多常规使用的算法，比如动态规划算法，遗传算法等。
作为一个生物专业的学生，我的兴趣却没有在纯生物技术领域，我希望能够在以后的研究道路中，将数学的分析能力，计算机的处理能力相结合，在计算机，数学，生物的交叉领域深造。也是因为这个原因，我将会选择生物信息学作为我以后的深造方向。也是为了这个想法，我坚持学习常用的计算机编程语言。目前，能够熟练使用VB，MATLAB，Perl等语言，并且正在学习PHP等动态网页制作技术。
四、对申请方向的理解
此次我申请的活动方向是生物信息学及计算生物学。我认为这两者都是最近几年比较热门的生物类子学科。而且我也相信在未来的数十年，它们还有有更加重大的发展和科研成果的产生。
先说生物信息学，虽然对这个学科的认知没有一个统一的概念，但是这门学科主要是通过计算机算法，结合其强大的处理能力，分析庞杂的数据，从已知数据当中发现新的规律。但是目前，对于算法的开发还不够完善，还有许多亟待解决的问题。其次是计算生物学。以大分子蛋白举例，自上世纪六七十年代就提出，氨基酸的一级结构决定三级结构，到现在已经过去了50年左右的时间，这个问题还是没有完全解决。如果能够完全解决这类问题，那么对某些药物靶点的寻找以及对某些关键酶的定向改造将会更加容易和实现。这将对整个生物学界产生翻天覆地的影响。
五、研究生规划
我希望能够在国内完成博士学位，所以目前并没有出国深造的打算。因为我更喜欢生物信息学这样的交叉学科，而自己有一定的生物背景，所以如果能够再完善计算机与数学的认知体系，就可以发挥出自己在交叉学科的优势。所以，我更希望有连续地做工作，能够在生物信息学方向获得直博机会，在博士深造的几年中，学到一些真的本领，创造一些新的东西，改变一些旧的东西，如是而已。
用一首小诗来总结自己的大学生活：
西北千年地，国都落魄人。朝尽霞光里，暮披朗月晨。
日日疾书笔，年年奋斗身。莫念前程事，期年桃李春。
以上就是我对自己简短的陈述，希望老师在看完过后能够对我有一个初步的了解并建立一个不错的印象。同时，如果我的申请中关于学科认识的问题有一些错误，也诚恳地希望老师能够对我进行批评和教诲，学生先行谢过。
最后，再次恳请各位老师，给我一次机会，让我参加此次生命科学院的夏令营活动。
此致
敬礼!
学生：孟浩巍
2014年6月12日申请人签名：日期：年月日
保研个人陈述模板
保研个人陈述模板 一、学术背景 2005年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习 和社会活动中愉快地度过了这几年。 珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生 涯中留下了深刻的烙印。 前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。 大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。 二、学习情况 在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。 在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。 通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国 家大学英语四、六级考试。 另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完 成党校学习。
北大保研个人陈述
北京大学2006年接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 姓名：曾惠娟申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士申请攻读专业①：汉语言文字学最感兴趣的研究方向：（1）汉语方言（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于9月20日之前寄（或送）达我校。 2002年我以福建省武夷山市文科第一名的成绩考入北大中文系，通过一年多各专业基础知识的学习，我渐渐对语言学，尤其是汉语方言学产生了较浓厚的兴趣。在阅读方面也开始有所侧重，大二时通读了《汉语方言学导论》（游汝杰）、《方言与中国文化》（周振鹤、游汝杰）、《汉语方言概要》（袁家骅）、《汉语方言语音的演变和层次》（王福堂）、《Dialectology:an introduction》（Francis）以及《Dialectology》（Chambers、Trudgil）等相关专著及论文，虽然并不一定都能看懂，但对方言学这门学科可以说有了大致的认识。大二下学期分专业时，我毫不犹豫地选择了汉语言文字学专业，除了专业必修的《汉语方言学》、《汉语史》及《现代汉语语法研究》外，我还有针对性地选修了相关课程，如：《中国历史地理》、《实验语音学基础》、《汉语方言语料分析》等，这些课程进一步拓展了我的视野，激发起我在语言学这条道路上昂首迈步的决心。 大三的重要收获是学年论文《武夷山（兴田）方言的否定词》的写作。这篇论文我主要是从与普通话对比的角度描写了家乡否定词的语法意义和语法功能，尽管全文描写的部分占据了相当大的分量，而用理论方法进行分析解释的地方很少，但我觉得作为方言学（或语言学）的初学者，若没有下过一番功夫做纯粹的语言现象的描写，不懂得如何较全面地揭示某一语言现象的表层信息，就不可能很好地解释其中隐含的深层因素，更不可能上升到理论层面。抱着这样的目的，我老老实实地尽可能详尽地描写了否定词这一方言语法现象，初步尝到了描写语言学的滋味，也意识到了自己的许多不足之处。更为重要的是，在导师项梦冰先生的指导下，我不仅学到了一些写作学术论文的规范的方式方法，还体会到了做学术研究所应具有的端正严谨的态度，这也是我今后应该坚持不懈的为学原则。 今年暑假我有幸参加了系里组织的安徽黟县宏村方言的调查活动，在为时近一个月的系统调查（包括语音、词汇及语法）过程中，我的审音、辨音能力有了明显的提高，并积累了一定的田野调查经验，为今后独立从事田野调查工作奠定了较为坚实的基础。 倘若能顺利保送本系汉语方言方向的硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力下去，从今年十月中旬起即可执行研究生阶段的学习计划： 1、结合方言学专题课的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在深入理解的基础上提出问题，并 尝试着解决问题；同时，重点关注闽语研究的历史和现状； 2、深化汉语音韵学知识，适当地选修汉语史方向的课程；
研究生入学个人陈述
研究生入学个人陈述 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
个人陈述 尊敬的各位老师： 大家好！ 我叫***，今年22岁，来自于***，本科阶段主修机械电子工程。经过刻苦学习，我有幸获得了这次研究生复试的资格，如果有机会进一步学习深造，我会加倍努力，更上一层楼。 作为一名共青团员，我积极入党。思想上，我坚定自己的共产主义理想信念，用科学发展观的重要思想指导自己的人生方向树立起正确的世界观，人生观和价值观。热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导。生活上，我态度乐观积极，尊重师长，团结同学，吃苦耐劳、责任心强。我热爱科学，积极提高个人理论素质和水平，有足够的科研热情，有探索精神，有耐心，喜欢独立思考。 大学期间我刻苦学习，主修机械设备电气控制，单片机原理与应用，控制工程基础等专业课程，获得校级奖学金。在校内的课程设计中，我学会了如何去解决一系列基础问题，同时我也积极去校外实践，比如在江苏万达特种轴承有限公司，江苏蓝泰交通有限责任公司和康迪电动汽车公司进行实习，了解具体的生产步骤学习实际问题的解决方法。 苏州大学深厚的历史和文化积淀深深的吸引着我，优良的学风和科研条件为实现梦想打下坚实的基础。我诚恳地希望能够给我这样一个机会，让我在机械工程领域深造。我的学习计划是：在理论
学习方面，认真阅读机械类相关文献书籍，全面完成教学计划中的专业课学习；在科学研究方面，在导师的指导下继续强化专业知识，找准自己的研究方向，并遵循理论与实践相结合的原则积极参加课外学术活动和社会实践，不断在科学研究的大道上前进。即使在学习中碰到困难和挫折，我也坚信自己有足够的勇气和热情能够克服并不断取得进步，为自己进一步深造奠定基础。 研究生阶段并不是我学习的终点，而是我的一个新起点。在此，我诚恳的希望苏大能够接受我的申请，帮助我实现我的梦想。我在未来的学习和生活中会更加努力超越自我。
保研保送个人陈述经典示范
又到要申请保研的时候了。最近受一个小老乡Z的委托给帮他修改自我介绍。我这个小老乡Z不但成绩想到好，而且还获了不少很有分量的奖。现在，他准备申请北京一个研究所的研究生。 其实，从我接触到的一些此类事情来看，我们西电的学生在如何写自我介绍和简历方面还是经验不足。那么，我就权且以这个自我介绍来修改实例作为一块引玉的砖吧！欢迎大家多多提意见。 首先，还是要分析一下Z的情况。其实，在动手写任何自我介绍这类给自己打广告的东西之前，一定要好好分析自己的优势和劣势，一定要问自己想要什么能做什么。如果连你自己都回答不好这些问题，你又如何能让他人了解你接纳你呢？所以，我个人认为做好这项工作是能否做好“广告”的关键。 Z君的优势：1，专业成绩优异 2，有过大型竞赛获奖经历 3，数学很好，擅长理论分析 4，对混合信号IC设计很感兴趣，愿意以此为今后努力的方向。 Z君的劣势：1，本科专业与电子不太相关（但是离地不是很远）2，对电子方面了解不是很多 3，外语稍稍有点欠缺 4，表达能力稍稍有点欠缺。 其次，我们要分析我们的目标。在这里，我们的目标是xx所xxx导师。分析目标时，第一，我们要分析xx所喜欢怎样的学生；第二，我们要分析导师研究的方向，分析导师喜欢怎样的学生。这些工作做好以后，我们就可以根据Z 君的优势和劣势来投xx所和xxx老师的所好了。当然，xx所和xxx老师都不是笨人，还是要自己肚子里有货才行。 下面红色和用墨绿色标记出来的部分是Z君的原文，红色部分是我修改后的部分。没有颜色的部分加上红色的部分就是修改过后的自我介绍了。当然，这还不是完美的版本，有待改进。 今天我以无比激动的心情来写这份“申请人自述”。我来自xx省xx县xx （1）市，xx年进入现为西安电子科技大学xx专业xxx班学生（2）。虽然自己更喜爱电路器件和设计方向，但我依然用辛勤的汗水兼顾专业的学习和自己的兴趣并且获得了丰厚的回报，前三年中获校一等奖学金两次二等奖学金一次，两次获校优秀学生称号。在刚过去的学年中我总分排名第二，最后我的成绩在整个专业103人中排名第4。并获得免试推荐研究生资格。经过老师精心的指导和自己的辛勤努力，在过去的三年中我获得校一等奖学金一次，二等奖学金两次，校优秀学生两次；在整个专业103人中，我三年总成绩排名第四，获得免试推荐研究生资格。（3） 我的母校以信息和电子学科为主的全国重点大学，在这样的氛围中我不但系统学习了本专业的全部知识，还结合学校的特色和自己的兴趣我还跨专业自学了数字信号处理、专用集成电路设计、高频电路原理等课程。经过大量的知识学习和自我总结在西电学习的几年中，我系统地学习了xx专业的基础知识。在学
个人陈述调查表-申请国外研究生及以上 (1)
个人陈述调查表——申请研究生及以上 学生姓名：申请专业：入学时间： （如2010年秋季入学） 个人陈述是申请文书中非常重要的文件，请仔细阅读每个问题，并用中文或英文回答。注意，请务必详细写明每件事例的时间，和它们对您的成长帮助。从某种意义上，您提供的信息越多，结果会越好。只有您提供相应素材，我们才能完成个性化写作。 问答环节，请按题目回答以下问题。相关回答，请参考《个人陈述样板》，该样板仅供参考。 1、大学可读的专业那么多，请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢（家庭因素，童年经历， 学习过程等激励因素）？为什么研究生选择该专业？这个领域有什么问题是你特别关注的？你想在这个领域做点什么？（400字） 2、你的学习，研究，工作经历中，你觉得自己有什么与众不同的事例麽？有什么值得跟我们分享的事情麽？（400－800字） 3、请谈谈你参与过涉及团队合作的例子，如组建社团，参与组织活动等。在这中间有让你 印象特别深刻的事情么？有遇到什么挫折，你们是怎么通力合作处理纠纷的？ 4、这个专业要求你具有什么样的素质？你觉得你的性格为什么适合学这个专业？请问您 对自己有什么要求？ 5、未来的发展计划是怎样的：未来5年内，你希望研究生2年怎么度过?为什么您相信研 究生教育能帮助你达成目标？毕业后希望从事哪方面的工作？有特别感兴趣的行业或者公司么？ 6、招生委员非常希望了解您的成长经历，请说说您成长之中一些比较难忘的事例按时间顺 序写给我们，跟您申请专业相关的可以，没有任何关系也可以。 7、请问您还有任何愿意跟招生人员分享的事情吗？
8、你为什么选择这所大学？ 回答样板（仅供参考）： A.大学可读的专业那么多，请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢（家庭因素，童年经历， 学习过程等激励因素）？这个领域有什么问题是你特别关注的？你想在这个领域做点什么？（400字） 某一学生回答： 为什么学习英语 一年级时参加“激励英语”培训营，这个过程最难忘的在于如何争取在众多的参与者中脱颖而出，拿到3％机率的助教甚至是1％机率的培训师的资格。在争取这两个资格的过程中最多的是培养我一个演讲思维的能力。其中最后的一项考核是在20多位考官面前演讲，考官由专业培训师和和你同时竞争培训师岗位的学生组成。你要通过自己的演讲使得在座的所有人站起身来为你鼓掌。在3分钟左右的时间已经有大概十几个人站起来了，5分钟左右几乎90％的人都站起来了，那么不站起来那几个当然是一部分和自己同时竞争的同学。可是规则是在场所有人均要站起来为你喝彩。我要在很短的时间内调整自己的战术，根据不同的人不同的状态说应该说的话。我选择直接地面对那几个人进行激励演讲，没多久，他们也觉得没有理由不为我慷慨激扬的演讲而鼓掌了。这对我的临场应变能力，心里承受能力和胆量都是一个考验，那次讲台上的感觉会激励我走向每一个人生的讲台。 某一学生回答： 为什么学习电子 对电子的喜爱是从初中开始的，因为那时开始学习物理，物理世界里许多奇妙的现象深深吸引着我,如给电感线圈加上电压，电流想从零变大，可是磁场会反对，所以电流只好慢慢的变大；给电感去掉电压，电流想从大变成零，可是磁场又要反对，可是电流回路都没有了，电流已经被强迫为零，磁场就会发怒，立即在电感两端产生很高的电压，企图产生电流并维持电流不变。这个电压很高很高，甚至会损坏电子元件，这就是线圈的自感现象；给一个电感线圈外加一个变化磁场，只要线圈有闭合的回路，线圈就会产生电流…… 某一学生回答 为什么学习机械 毫无疑问，每位男性都对汽车有着一种特殊的情结，汽车的文化太博大精深了，它的每一个设计都是精品、杰作，它优美流线的造型，尤其是尾部的设计，浑圆、流畅，让人感觉时尚、有活力。为了更接近这个奇妙的世界，在报考大学时，我毫不犹豫就选择了机械设计制造及其自动化（车辆方向）专业，这是因为不仅仅是汽车，机械这个看似死板枯燥的专业
保研个人陈述
个人陈述 尊敬的各位领导，各位评委老师： 您好！ 非常荣幸有机会参加****推免招生。 我是****，现任****** 我各科学习成绩均名列前茅，大学前五个学期，完成修读学分***分，总成绩平均绩点达到***，排名2016级金融学专业第一名，荣获国家奖学金、“***”奖学金、优秀学生奖学金、笑嘻嘻奖学金、优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀金融雏鹰等荣誉奖项二十多项。2017年*月至*月，前往美国******留学交流。2018年7月至8月，入选 *******表现突出，获得老师和同学们的一致好评。 在多年的专业学习中，我一直对国家经济与金融发展保持着浓厚的兴趣，并主动开展了多项学术研究工作，取得了优异的成绩。2017年5月至2018年4月，我作为负责人，申报立项SITP创新科研项目“********”，实地调研了上海市多家STEAM教育培训机构，对200余份问卷进行统计分析研究，完成“******”并成功结题。2018年7月至今，我作为助研参加******教授主持的国家社会科学基金项目“*********”，深入研读国内外文献50余篇，研究*******，运用********，独立地通过实证研究解释了**********。 丰富的学术经历让我体会到研究的趣味和魅力，我非常希望自己的研究能够为国家社会发展尽一份力。通过深入研究，我深深意识到金融行业对我国新时代的建设担负着巨大的责任，为全世界经济社会
的进步与发展创造着无限的可能。科技时代的金融不仅要服务于科技，更要创新于科技，科技与金融的融合不仅仅局限于传统金融行业，更有可能催生新的行业来解决传统行业所未能解决的问题，比如中小企业融资难融资贵、社会产权划分等难题，而金融科技在何处可以发挥作用、又该如何发挥作用的问题，已成为我立志去研究、去奋斗的目标。 学术研究必不可脱离社会。大学期间，我积极投身到校园内外的社会实践与志愿服务之中。在校园外，*********。在校园内， ********* 我热爱祖国，品学兼优，立志于从事金融学科的研究应用工作。我十分渴望能够进入*******这一顶级学府深造学习，结识更多的良师益友，奋力拼搏，为金融学科的研究与发展奉献青春和才智；我也渴望能够成为一名光荣的金融学者，脚踏实地写论文，潜心研究做学问，把青春的汗水挥洒在祖国的大地上！
保研个人陈述范例
个人陈述 2009年我步入重庆大学化学化工学院，就读于化学工程与工艺专业 在本科前三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，学习成绩从大一学年的中等水平上升到大二学年的专业第一名，在大三学年又继续保持了专业第一，连续四学期加权成绩稳定在90分以上，曾获得国家奖学金、国家励志奖学金、重庆大学甲等奖学金，被评重庆大学优秀学生。 三年来，在注重打好扎实的基础知识的同时，我也积极参加科研训练计划，从中即锻炼了自己的动手能力，也开始学会把理论知识运用于实践。2011年6月，我与另外两名同学组成小组，我担任组长，开始参加重庆大学大学生科研训练计划，研究课题为《磁性–荧光双功能纳米复合微球的制备与性能研究》，在此期间，我阅读了大量英文文献，提高了自己检索文献以及阅读英文文献的能力。2012年3月，在前期研究工作的基础上，成功申报了《国家大学生创新性实验项目》。目前在老师的指导下，项目小组成员以发表相关论文两篇，论文主要内容是利用异金属三核配合物[NiFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了花状的NiFe2O4纳米片，利用[CoFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了具有壳核结构的Co Fe2O4–C复合纳米粒子。 2012年6月，我和另外四名同学组成小组，由我担任队长，参加“中国石化-三井化学杯”第六届大学生化工设计竞赛。在三个月的时间里，我们从文献调研、软件学习，到后来的文档撰写、现场答辩，充分发挥了每个组员的优势，较出色的完成了设计任务，成功完成了1,3–丁二烯萃取精馏、MTBE合成及丁烯氧化脱氢等三个方面的模拟，取得了全国二等奖的成绩。 两次担任项目团队队长的经历，使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它使我比一般同学更加充分认识到“团队”精神对于课题完成所发挥的重要作用，使我的沟通交流能力、团队协作能力大为提升。其次，在课题进展受挫时，作为组长往往承受着更大的压力。这极大地磨练了我的意志，增强了我敢于直面困难、静下心来分析问题解决问题的能力。这种毅力上的磨练将会给我研究生阶段的学习与科研带来很大帮助。最后，大量文献的查阅以及项目申请书、终期论文等各种文档资料的撰写使我提前拥有了一个科研工作者应该具备的基本能力。 结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于在微纳电子器件领域继续深入学习。
研究生入学个人陈述
个人陈述 尊敬的各位老师： 大家好！ 我叫***，今年22岁，来自于***，本科阶段主修机械电子工程。经过刻苦学习，我有幸获得了这次研究生复试的资格，如果有机会进一步学习深造，我会加倍努力，更上一层楼。 作为一名共青团员，我积极入党。思想上，我坚定自己的共产主义理想信念，用科学发展观的重要思想指导自己的人生方向树立起正确的世界观，人生观和价值观。热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导。生活上，我态度乐观积极，尊重师长，团结同学，吃苦耐劳、责任心强。我热爱科学，积极提高个人理论素质和水平，有足够的科研热情，有探索精神，有耐心，喜欢独立思考。 大学期间我刻苦学习，主修机械设备电气控制，单片机原理与应用，控制工程基础等专业课程，获得校级奖学金。在校内的课程设计中，我学会了如何去解决一系列基础问题，同时我也积极去校外实践，比如在江苏万达特种轴承有限公司，江苏蓝泰交通有限责任公司和康迪电动汽车公司进行实习，了解具体的生产步骤学习实际问题的解决方法。 苏州大学深厚的历史和文化积淀深深的吸引着我，优良的学风和科研条件为实现梦想打下坚实的基础。我诚恳地希望能够给我这样一个机会，让我在机械工程领域深造。我的学习计划是：在理论学习方面，认真阅读机械类相关文献书籍，全面完成教学计划中的专业课学
习；在科学研究方面，在导师的指导下继续强化专业知识，找准自己的研究方向，并遵循理论与实践相结合的原则积极参加课外学术活动和社会实践，不断在科学研究的大道上前进。即使在学习中碰到困难和挫折，我也坚信自己有足够的勇气和热情能够克服并不断取得进步，为自己进一步深造奠定基础。 研究生阶段并不是我学习的终点，而是我的一个新起点。在此，我诚恳的希望苏大能够接受我的申请，帮助我实现我的梦想。我在未来的学习和生活中会更加努力超越自我。
个人陈述
清华大学2013年博士研究生项目申请 个人陈述 姓名：报考专业：工商管理 研究方向：人力资源开发与管理指导教师： 尊敬的老师： 您好！ 我叫****，性别男，生于*****年****月13日，******人，现就读于*****，2011级*******硕士研究生，研究方向为：组织行为与人力资源管理。我准备申请清华大学经济管理学院的2013年工商管理专业人力资源开发与管理方向的博士研究生项目，现按照清华大学经济管理学院提交申请材料的要求，我本人将从道德修养、学术背景、知识储备、研究设想和就业目标等方面做出个人陈述，请老师们审阅并考察，谢谢！ 道德修养： 作为一名哈工大的硕士研究生，我时刻以严格的标准要求自己，认真学习马列、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想以及党中央的各项方针政策，努力提高自身政治素养；生活方面，为人真诚友善，待人热情，己所不欲，勿施于人，与身边的人相处融洽，尊敬师长，团结同学，获得了老师与同学的好评；个人素质方面，我性格开朗，学习认真，有很强的求知欲和上进心，做事耐心细致，务实肯干，掌握了丰富的学习方法，具备了较强的学习能力。 学术背景： 学术背景一直是我有所顾虑的，因为本科我学的是市场营销专业，虽然市场营销学和组织行为及人力资源管理同属于工商管理研究的范畴，但是具体的专业
知识以及研究方法上存在一定的差异。我本人读研期间努力学习各门管理学课程，夯实自己在研究领域内相关方面的基础知识。目前来看，对于组织行为及人力资源管理学知识的了解和掌握还只在入门阶段，仅仅是初步的涉入组织行为学领域就让我感受到了组织行为学的博大精深，让人深入其中无法自拔，然而对于真正的组织行为学研究，我只能说一直以来还都是一个初学者，有着浓厚的学习和研究兴趣，很想深入涉足其中，并且一直在不断的努力。如何使自己进行更加深入的学习和研究，并一窥组织行为学之“冰山一角”，将自己对组织行为及人力资源管理的兴趣发展为自己实际的研究领域，是我一直在思考的问题，或许问题的答案只有在实际的学习和研究行动中才能做出吧。 知识储备： 组织行为学(Organizational Behavioral)是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为的反应规律性的科学，该专业综合运用了心理学、社会学、文化人类学、经济学、政治学等学科有关人的行为的知识与理论，来研究一定组织中的人的行为规律。上述这些基础知识在本科和研究生阶段均有所涉及。根据硕士研究生阶段的专业研究方向，在硕士研究生导师周明建老师的指导下，我对团队中主动性人格的多样化对绩效的影响、服务型组织中竞争氛围对员工产出的影响以及主动性人格如何影响员工创造力等方面的问题进行了一定的研究，硕士论文《主动性人格与员工创造力：基于社会交换和社会认知视角的研究》写的即是这方面的内容，此外提到的两个方面撰写了相关论文两篇，在国际会议已经发表（被IEEE收录）或者正在国内期刊审稿（《管理评论》通过初审和一审，目前正在二审）。我本人具有有一定的专业英语水平，通过国家CET六级，雅思成绩6.0，能熟练进行听、说、读、写、译，能运用网络查阅相关英文资料。此外还具有较强的计算机应用水平，能运用Spss、Amos以及R
自己的保研个人陈述范例
自己的保研个人陈述范 例 Revised by Petrel at 2021
个人陈述： 一、学术背景 XXXX年我从XXXXXX考入XXXX大学XXXX学院读XXXX专业。在大学的学习期间自己在专业知识方面有了很大提高。 三年大学学习中，大一主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如XXXX等；大二在公共基础课的基础上又增加了部分专业必修课，如XXXX，并进行了XXXX实习；大三则系统地学习专业主干课程，包括XXXX、XXXX、XXXX、车等，并在暑假期间进行了XXXX实习，大大丰富了我们的实践知识。大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下基础。大三时通过各专业必修课、专业限选课程的学习等，我对XXXX专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。 二、学习情况 在三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大一学年专业总评名列专业第XXX，大二学年名列专业第XXX，前六个学期智育总评专业第XXXX。曾获得XXX奖学，获得XXXX荣誉，并多次被评XXXX。 在学好专业课的同时，也很重视各方面知识的学习，通过自己参阅资料和上网学习，现在能比较熟练地使用Office办公软件、XXXX等常用工具。并通过了国家计算机XX级考试。 在大二时通过了国家大学英语XXX级考试，有一定的英语听、说、读、写能力。 三、科技活动、社会实践、企业实习 科技活动方面： 学习之余,我积极参加院校活动，并在这些活动中取得了不错的成绩： 获得奖项 社会实践方面： XXXX年暑假期间，我们组织了一次XXXX的社会实践，介绍实践内容。在我们的努力下，此次社会实践得XXXX奖。 学习之余我还担任过XXXX兼职工作，通过这些来增加自己社会工作经验，使自己能更好地走向社会，更快的适应下来。 企业实习方面： 在XXXX年暑期，我们进行了专业实习。首先，我们走进工厂，参观XXX生产工厂现状。通过参观了解了XXXX生产过程，了解了XXXX中运用到的技术，对工人的工作环境、升职空间等都有了一定了解，为今后的工作打好了坚实基础。 四、硕士期间的学习计划 保送XXXX硕士研究生后，我有以下几个方面的计划： （一）学好专业知识 1、端正态度、静下心来，刻苦努力学好研究生期间的专业课程。 2、积极阅读XXXX相关论着，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题； 3、广泛阅读与XXXX有直接或间接联系的其他领域的论着，尤其是我比较感兴趣的XXXX相关知识； （二）扩展应用知识
研究生个人陈述
苏州大学2015年招收攻读硕士学位研究生 个人陈述 姓名：***考生编号：****6 报考专业：（专业型）普外科 最感兴趣的研究方向：1、肝、胆、胰疾病 2、甲状腺、乳腺疾病 ★个人信息 姓名：***性别：男 民族：汉学历：本科 出生年月：1988年12月年龄：24岁 籍贯：安徽省六安市联系电话：***27 毕业院校及专业：安徽医科大学临床医学专业 ★学习背景 一、2004.9—2009.7就读于安徽医科大学临床医学院，其中： 2007.11—2007.12安徽省立医院外科（三甲）见习 2007.12—2008.12安徽医科大学第一附属医院（三甲）各科实习二、2009.7—2011.6上海市宝山区一钢医院（二级乙等综合）担任 内科住院医师，并完成内科系统及心电图室、放射科轮转学习。★荣誉和奖励： 在校期间：荣获校级一、二“优秀学生”奖学金， 实习期间荣获安徽医科大学第一附属医院第四届《实习医师临床实践技能竞赛》优胜奖。
工作期间：宝山区一钢医院《2009年度年终临床医生竞赛》第三名； 宝山区卫生系统《2010年迎世博知识竞赛》三等奖； 宝山区卫生系统《2010年迎世博临床技能操作竞赛》二等奖； 2010年一次性通过《国家职业医师考试》及《精神麻醉药品考试》； 2010年荣任宝山区一钢医院五大团委之学习团委及医院职工代表大会职工代表。 ★英语及计算机水平： 全国大学英语四级 省计算机一、二级；全国计算机二级 ★研究生计划： 以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划： 一、研一阶段：巩固专业基础知识，提升专业素养。 这一阶段需要专心学习研究生阶段的课程，以掌握专业基础 知识及了解科技前沿理论，逐渐建立自己的学科知识体系，为以 后在专业方面的研究奠定坚实的基础。广泛阅读专业相关论著， 以扩大知识面，拓宽视野和思路，并努力在这一过程中形成自己 独立的思维方式和对问题的自我见解。积极的跟随导师进行科学 实验和临床历练，通过自己的思考并在导师的指导、帮助下对相 关问题进行研究，提升自己的能力。 二、研二阶段：明确自己的研究方向。 这一阶段已经积累了一定的专业基础知识，一定程度上具备 了进一步研究的条件，积极的跟随导师对相关课题进行学习研究，
保研个人陈述
保研个人陈述 保研个人陈述 尊敬的教授： 您好！感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述！ 我叫XXX,来自XX省XX市，2009年以优异成绩从XXXX学校考入XXXX大学商学院会计专业。本科三年的锐意进取，使我有幸在强手如林的本专业脱颖而出，有机会继续我喜爱专业的研究和深造。 XX大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。从大一时的懵懂迷茫，到大三时的成熟坚定，我清晰地感受到自己一步步的成长，老师的谆谆教导和同学之间的相互帮助常使我受益匪浅。我始终坚持勤学好问、善于思考的学习特点，自主学习和团队协作相结合的学习原则，加之科学的学习方法、诚恳的求学精神，不仅奠定我了扎实的专业基础知识，成绩也一直保持在专业前列；大一时即被同学们推举为学习委员，每门课后，我所总结的知识要点都成为同学们争相传阅的复习宝典。 在专业学习方面，我一直对自己严格要求，课上积极与老师交流互动，课下广泛阅读国内外相关权威书籍，深入理解课程的内涵、原理，部分核心课程成绩达95分以上，在大一、大二分获XX大学三等奖学金和”XXX”奖学金的荣誉，并曾获得XX大学三好学生的称号。()我注重建立自己的知识体系和学科间的融会贯通，除认真对待财务会计、成本会计、审计学、管理学、西方经济学等专业基础课程及相关的实践外，我还选修了财务报表分析、管理咨询、国际金融、国际经济等专业选修课，拜读了大量的管理学著作和自传，以此来扩宽知识领域，提升自己的专业素养。在英语学习方面，得益于高中阶段在**外国语学校学习的深厚基础，我在大一阶段就分别以XXX分、XXX分的高分通过了大学英语四、六级考试。 本科一、二年级时我比较注重通识教育和专业基础课程的学习，大三时通过各专业核心课程的学习以及企业实习，我对于会计专业的历史背景、知识体系和发展前沿都有了更深入的认识，也开始有意锻炼自己的.科研能力。在《财务报表分析》课程中，我作为组长带领另外三名同学对上市公司冠城**进行了深入的
个人陈述保研.docx
个人陈述保研 一、学术背景 XXXX年我从 XXXXXX考入 XXXX大学 XXXX学院读 XXXX专业。在大学的学习期间自己在专业知识方面有了很大提高。 三年大学学习中，大一主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思 想政治等，和部分专业基础课如 XXXX等；大二在公共基础课的基础上又增加了部 分专业必修课，如XXXX，并进行了XXXX实习；大三则系统地学习专业主干课程，包括 XXXX、XXXX、XXXX、车等，并在暑假期间进行了 XXXX实习，大大丰富了 我们的实践知识。大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课 的学习和以后的深造打下基础。大三时通过各专业必修课、专业限选课程的学习等，我对 XXXX专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习 兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。二、学习情况 在三年的学习中 , 本人学习目标明确、学习勤奋刻苦 , 通过自己的不懈努力，大一 学年专业总评名列专业第 XXX，大二学年名列专业第 XXX，前六个学期智育总评专 业第 XXXX。曾获得 XXX奖学，获得 XXXX荣誉，并多次被评 XXXX。 在学好专业课的同时，也很重视各方面知识的学习，通过自己参阅资料和上网学习，现在能比较熟练地使用Office 办公软件、XXXX等常用工具。并通过了国家 计算机 XX级考试。 在大二时通过了国家大学英语XXX级考试，有一定的英语听、说、读、写能力。三、科技活动、社会实践、企业实习 科技活动方面： 学习之余 , 我积极参加院校活动，并在这些活动中取得了不错的成绩： 获得奖项 社会实践方面： XXXX年暑假期间，我们组织了一次 XXXX的社会实践，介绍实践内容。在我们 的努力下，此次社会实践得 XXXX奖。 学习之余我还担任过XXXX兼职工作，通过这些来增加自己社会工作经验，使自 己能更好地走向社会，更快的适应下来。 企业实习方面： 在 XXXX年暑期，我们进行了专业实习。首先，我们走进工厂，参观XXX生产工厂现状。通过参观了解了 XXXX生产过程，了解了 XXXX中运用到的技术，对工人的工作环境、升职空间等都有了一定了解，为今后的工作打好了坚实基础。四、硕 士期间的学习计划 保送 XXXX硕士研究生后，我有以下几个方面的计划： （一）学好专业知识 1、端正态度、静下心来，刻苦努力学好研究生期间的专业课程。 2、积极阅读 XXXX相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题， 并尝试着解决问题； 3、广泛阅读与 XXXX有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣 的XXXX相关知识； （二）扩展应用知识
研究生个人陈述
附件4： 华中师范大学年招收攻读硕士学位研究生 个人陈述 请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人于复试前独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，于复试报到时交各院系。 个人陈述 我是来自XX大学的XXX，XXXX年的高考使我第一次认识了教育技术这个专业，那时就有一种莫名的喜欢，于是第一志愿选择报考了教育技术这个专业，并于当年以优异的成绩顺利地被XX大学XX院系教育技术专业录取。 XX大学的教育技术专业仍处于起步阶段，由于开设专业时间不长，专业老师们付出了艰辛的努力和辛勤的汗水，为了给教育技术专业打好根基，老师们集体研究开办各种教育技术骨干课程以保证我们的教育技术学知识的修养，如教育技术学、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、以及远程教育学等专业性较强的课程。同时利用本专业开设在教育科学学院，且是师范类专业这样一个特点，也开设了不少有关教育学和心理学方面的课程，学院本着专业大通的培养模式，本科前两年除开设个别专业基础课外，主要以院级公修课为主，如教育概论、普通心理学以及教育心理学等教育与心理方面的基础课程。除了学习以上专业理论课程外，学院根据教育技术的理论与技术两条线并行发展的特点，还开设了诸如数字电路、数据库原理与应用、https://www.sodocs.net/doc/0e4636781.html,、多媒体软件设计与开发、以及电视教材编制等技术性较强的课程。这些课程不但加强了我的教育与心理方面的知识素养，也为我今后从事技术性工作和研究和选择专业兴趣方向奠定了基础。作为具有悠久历史的河南大学的学生，我也深受其丰富的文化底蕴和勤奋朴实的学风的影响，造就了我严谨认真，踏实细心的学习态度，相信这一点也是我继续研究学习的有利因素之一。 四年大学期间，我在认真完成学业和其他规定的学习任务的同时，也注重综合素质的提高，曾担任过班级团支书和年级党支部宣传委员等学生干部职务。每年都获得“专业奖学金”和“三好学生”荣誉称号，并最终获得“优秀毕业生”光荣称号。 在专业课学习上，我根据自己的学习兴趣，有针对性的研读了有关核心课程和杂志，为自己今后所希望从事的工作和研究打下了扎实基础，并广泛涉猎其他课程，努力开阔视野，把握相关学术背景以及整个学科宏观结构。借助于2007年我校承办全国心理学大会之机，我报名参加了新闻摄影服务，即使自己的摄影理论在实践中得到了提高，也开阔了眼界，使我对教育技术的热点——学习理论产生了浓厚的兴趣。除此也培养了我对教育影视制作的兴趣，并在专业老师的悉心指导下，成功地完成了自己的第一份视频作品。虽然仅是几分钟的视频，但却是我第一次对影视制作的尝试，这次尝试也使我更加坚定了对这个方向的兴趣。在专业实习期间，我不但出色的完成了学院安排的实习任务，还和同学主动承担所实习学校的机房局域网组建任务，在完成专业教学实习任务的同时，也完成了局域网的组建，并最终获得实习单位和学院实习组的表彰。在毕业论文写作过程中，我严格按照学术规范进行研究和写作，在查阅了大量文献资料的基础上，选定了《当前CAI课件设计中存在问题及改进策略》为题，着重从建构主义学习理论出发，分别从课件使用态度、设计理念、技术和评价标准等方面提出具体的改进策略，并强调在CAI课件设计过程中应注意对学生信息素养能力的培养。总之，专业课程的学习与实践不仅加强了我对教育技术专业的理解，同时也让我更喜欢这个专业，虽然只是一门年轻的学科，但它是有活力的，我坚信在信息时代它会获得长足的发展，也正是这一点使我决心要为其发展做出不懈奋斗。所以非常希望能在贵校完成我的研究生课程。 如果今后能够进入华中师范大学向各位老师学习，我将在攻读研究生阶段按部就班地学习理论知识，踏实认真完成学习任务和老师交给的其他任务；在学习过程中，我将充分利用图书馆资源，广泛阅读，在老师指导下有选择的精读；同时我将利用一切机会选修或旁听自己感兴趣的课程，课余认真学习专业常用软件及培养各种综合技能，我还会充分利用社会实习机会，使理论紧贴实际，在实践中提高理论认识和研究水平。在这样一个宏观的专业理论体系下，继续培养自己的专业兴趣，不断促进在这一方向的进步。 在研究生毕业后，我希望能进一步的攻读博士研究生学位或者出国留学，继续保持对教育技术的研究和探索。教育技术从某种程度上讲是我国电化教育在引进国外教育技术理论的基础上发展而起，因此研究教育技术的本土化显得至关重要，而从事这方面研究肯定需要在很好地掌握国内外教育技术发展动态的基础上进行。如何正确科学的引进国外教育技术，需要对国外教育技术有深邃的了解，需要寻找一个国外环境去学习学科的前沿，这样才能更好的使教育技术本土化，促进我国教育技术专业学科的建设和发展。 经过四年的本科学习，我在各个方面都得到了一定的进步，但我深知自己除了理论知识外，经验和阅历还很少。读万卷书，行万里路，这些还需要在以后的时间工作和学习中不断提高，我深信机遇是垂青于有准备之人的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在未来的学习和研究中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，以百倍的自信和努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水去耕耘美好的明天，争取取得更大的成绩。我也诚恳的希望贵校能给我这样一个机会。
保研个人陈述书
个人陈述书 尊敬的老师： 您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的个人陈述。我叫**，现就读于**大学**专业。人民大学作为马克思主义理论学科中的领军高校，使我心向往之，经过在马理论专业三年的学习，我已经具备了一定专业知识和基本能力。而且对于思想政治教育领域研究具有浓厚兴趣，渴望来到人民大学进一步深造。 （一）我为什么要读研究生 相信马克思主义专业的老师和同学对于《青年在选择职业时的考虑》都耳熟能详，“最能为人类福利而劳动的职业”是马克思的选择，而在学术的道路上探索，为马克思主义的传播做出贡献则是我的人生选择。过去三年的本科学习中，我对于马克思主义实现“每个人自由而全面发展”的目标深为感动；在参加各种调研活动中，我对中国当代社会的现象有了一些认识，因此希望在研究生阶段在这个领域进行深入地探索，并且继续读博，成为老师，走上学术的道路。而且，我的性格比较踏实认真，喜欢思考和钻研，学术这条路与我的性格比较符合。 之所以选择人民大学是因为在高中阶段我就把人大当成自己的理想高校，此次申请可以说是为了完成我未竟的梦想。而且人大的马克思主义理论学科在高端人才、科研项目、学术论文等方面都是全国高校的佼佼者。于情于理，人民大学都是我不二的选择。 综合以上因素，我决定选择将在人民大学进行学术研究作为自己将来的职业。 （二）学术背景 1.我的学习能力比较强，态度踏实勤奋。我的学习成绩和综合表现优秀，在年级中名次**，拿到了“国家励志奖学金”、“优秀学生”“思源奖学金”。 2.专业基础扎实。在大学一年级我学习了哲学、社会学、中文的基本理论，拓展了视野；在大二则学习了思想政治教育，马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义的专业理论，打下了坚实的专业基础。 3.大三学期撰写*书稿,这锻炼了我的学术能力，有利于在以后的研究中论文撰写和发表。
研究生复试考生个人陈述
考生个人陈述 我叫xx ，是 xx 专业 xx 级的一名本科生。在本科阶段的学习过程中，我始终保持勤奋好学的态度。深入透彻地分析大学知识结构的组成，加之端正的学习态度、科学的学习方法、诚恳的求学精神，使我不仅奠定了扎实的专业知识基础，而且进行了深入拓展。在专业学习方面，我注重建立自己的知识体系，认真对待模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理等专业基础课程及相关的实验。在英语学习方面，我顺利地通过了大学英语四六级考试，也在一直坚持学习，以不断加强自己阅读英文文献的能力。在专业能力拓展方面，我积极认真的参加各种课程设计，进一步充实提高自己。 大二下学期，我完成了电工实习的课程，在电工实习的几个礼拜之内，我们自己动手焊接电路，组装器件，最后做成功了一个小型音箱和一个小型收音机。 大三上学期，通过自己查阅资料，我和三位同学组成小组（我担任组长）完成了电子器件制备工艺课程设计。在这个课程设计之中，我们采用对照法，研究了氧化锌压敏电阻的粉体组成成分对非线性系数的影响。经过球磨、造粒、压片、烧结等工艺流程，最后对成品进行测试分析。 计算材料学课程设计我们小组做的是扭转石墨烯纳米带热导率的研究。首先用matlab 进行编程建模，把模型导入MS软件中进行结构优化，优化模型再导入Lammps软件中进行计算，计算得出一系列的结果数据后再利用matlab出图，最后通过分析得出结论。 单片机课程设计的题目是51单片机-模拟数字空调设计。通过自己学习老师给的资料以及调试和修改例子程序，进一步理解51单片机内部工作原理，熟悉单片机C51编程语言。 从事微电子学的科研工作者除了需要具备耐心和专注外，更需要健康的身体、乐观的生活态度，以及团队协作、沟通交流等综合素质。因此我也注重了培养自己全面的个人素质，不做只会死学习的"书呆子"。本科期间，我除了保证有充分时间进行专业课程的学习及一定的科研工作外，还将部分课余时间用来进行体育锻炼，我喜欢篮球与台球，在运动中获得放松。我还积极参加学校和院系组织的各项活动，担任过班长和党支书等职务，锻炼了自己的组织能力和策划能力。通过参加各类活动，激发了我的兴趣和潜能，丰富和充实了我的大学生活。 我的研究生学习计划分为以下几个阶段： 研一阶段，在学习过程中，夯实专业基础知识，广泛阅读相关的专业学术论文，了解本学科学术最新知识与动态，同时也稍加了解相关其他学科最新动态。除此之外，学习与了解
最新大学生保研推免个人陈述模板1
，XXX大学接收推荐免试攻读硕士学位研究生 最新保研推免个人陈述模板 2017 年 9 月，我步入了华中科技大学的大门，开始了四年的大学生活。在这难忘的四年中，我从课堂上、图书馆获得了专业相关的基础知识，从科研项目的经历中锻炼了动手能力并实践了基本的科研方法，从社团活动和社会实践中学会了待人接物。这一路上，我踏踏实实的走着每一步，力求让自己在学习和生活的点滴中成长，这让我保持着对一颗积极而向上的心对待生活，更让我找到了勇气，追逐梦想，超越自我。 四年来，我从课堂上、图书馆、因特网上获得了专业理论知识，通过努 力打下了扎实的基础。课余时间，我参加了不少科研项目，从中既锻炼了自己 的动手能力，也开始学会把理论知识应用于实践。2007 年 9 月，我与 3 名同学组成小组，对“添加剂对BaO — Sm2O3— TiO2(BST)体系微波介 质陶瓷的改性”这一课题展开了研究。我们小组基于“固相烧结法”，对原 有BST体系进行掺杂，期望找到合理的配方得到介电性能优的微波介质陶瓷。在第一轮实验失败后，团队深入分析了失败原因并及时调整了实验方案，最终在很有限的实验条件下获得了性能优于预期的掺杂体系。 2008年5月，6人组队圆满完成计算材料学课程设计，研究课题为“离 子注入的蒙特卡罗模拟”。我们用C语言描述离子注入无定形靶的过程，描述 其数学模型，并通过Matlab 模拟这一过程。开题之初，小组对课题涉及的理 论知识几乎没有准备。作为课题负责人，我进行了详细的进度规划和成员分 工安排，组织成员积极自学相关理论，并克服了建模编程过程中遇到的种 种问题。经过努力，我们最终得到了模拟离子注入的直观的图形化结果， 答辩获得了副系主任江建军教授的充分肯定。 就在进行离子注入模拟课题的同时，我个人完成了“模拟 CMOS 集成电路”课程设计，题目要求设计一有源电流镜差分放大器，满足各项预设的性