毛中特学习心得

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》听课心得植物保护学院 2015级植物保护专业 2班王颖涵 222015327012081

第一次上课，老师便对对这门课程名称简称为“毛概”的我们进行了教育，因为“毛概”是另外一门课的简称。这样不负责任的简称，表面看没有什么毛病，但是其深处却体现了一个人对事物的严谨性，对周围人的认真性，以及对自己的责任性。

于是本着对课程、对老师、对自己负责任的态度，我开始听这门被大家戏称为“文科生学的”课。我是一名理科生，但是却时常带有细腻的心去思考：都说毛泽东思想是将马克思主义与中国实际相结合，运用于中国发展的指导思想。一提到毛泽东思想，大家就会像开火车一样，引出“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列让人觉得抽象的理论，这个在国家发展中起到根基作用的思想，它到底有什么深刻含义呢？

问题出来了便会去找寻解决问题的办法，听课是一种办法也是一种实践，可以检验出这个办法是否可行。上完课后我开始清楚了一些东西：毛泽东思想在中国历史上应运而生，从此深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。最重要的是，它帮助我们青年学生通过行动、通过实践来树立正确的世界观、人生观、价值观，在新的世纪里，我们立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

听这门课程本身的内容偶尔会枯燥无聊，但是老师会适时给我们一些动听的小插曲，比如推荐我们观看的“青课之如何抵御西方的精神殖民”，看完后我联想到了中国在电影、广告等文化产业方面盲目崇拜国外的一些现象，明明是他国通过电影来宣扬自己的普世价值，但一些认知较浅的中国人却被其外在的精彩剧情、高端技术的展示而深深吸引，久而久之，国人像吸食鸦片烟一般沉迷其中，自身原本所具有的民族自信心也丧失了，这应该就是精神殖民的边缘化了。除此之外，老师也给我们大显身手展示自己的机会，不仅讨论课本原有的知识，也不仅关注国内热点，而且还探究世界时事新闻，追踪国外近期的大事件，通过课下长时间关注并进行资料收集和整理，课上分享交流，来增加我们在众人面前展示自己的勇气，鼓励我们多加思考，形成正确的判断思维与观念。但事物也无绝对性，更多时候我们通过讨论或者“微辩论”，收获的是多角度思维认知的灵活转

换。

概论和思想的本身是理论，但是其精髓却是实际的实践，学习的内容我们实践出真知，学习过程中探寻方法也是一种实践。任何毛泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中。它是改革开放的理论源泉，是开拓创新的基础，作为大学生的我们，更多需要的是这样一份正义有远见的理论作根基，用实践拓宽视野思维，用理论指导下的正确行动建设稳固的房梁结构，最后用反思、收获、奉献来为中国特色社会主义的碧瓦朱檐更进一步地增光添彩。

二〇一六年十二月十八日

一个考研学姐的感想

现在已经是2012年12月了，距离今年的考研已经不到一个月了。自从读研以来，每年都会有很多亲戚朋友带孩子来向我取经，也有很多学弟学妹通过各种方式找到我，来问问考研的学习方法啦，报什么辅导班啦，哪家比较好啦！回想三年前我的考研历程，可以说是历尽千辛万苦啊，我从一个南京排名倒数的大学考进南京最知名的大学，其中的艰苦也不是一句两句话可以说尽的！当初为了报不报辅导班，报怎样的辅导班，我和我的舍友们也对南京的几家比较大的考研机构做过一些性价比的比较，在这里和大家分享一下，以下说的仅代表个人观点，大家看完切勿谩骂哦！ 南京的考研机构还是比较多的，比较老的有领航、恩波、文登，海天几家，还有文都，不过只有视频，海文好像是从北京过来的，现在好像还有几家新兴的，就像快车道啦，跨考啦，学府啦。前面几家我当年考研的时候在南京就有一定的规模了，所以都去咨询过，后面几家才有的，我也是通过手下的学弟学妹听说过，如果说的有些地方不太清楚，大家可以自己去咨询一下，现在好像还有试听的机会，我当年可是没有这么好的，大家也可以听完之后再做比较。 先说政治，考研的第一门科目。政治可以说是考研中量最大，可是只要你理解背诵得当，就能拿到比较好的分数的。现在的考研政治一张试卷考五门课程九本书，但是每一家的主打老师讲的科目是不一样的，大家可以对比下，毛中特和哲学是占大部分的，时政也是很重要的，所以哪家的老师讲这三门比较好才是大家正确的选择！像领航的张俊芳，只讲哲学，讲的还不错的，但是其他老师就只能算一般般了，都没怎么听说过，可是考研政治你总不能只靠一门哲学就能拿到很高的分数啊。恩波的任汝芬是不错，以前每年还出个四本书，貌似对考研政治总结的也很好，但是你自己去看看那四本书，A4大小，每一本书都那么厚，压根感觉没怎么精简，就把所有的书合在一起拿出来了，上课的时候也是的，会讲很多废话，只会带着你画重点，可等你上完了就会发现，基本上整本书都是重点，那我还要老师干嘛，自己回家背书不就好了。文登的政治还是不错的，他们家直接打出口号，全程班面授包过国家线，不过退还全

毛概课的心得体会

毛概课的心得体会 毛概课的心得体会1 经过一个学期的学习，毛泽东的思想已经在我心中留下了深刻的影响，我也更深层次地理解了毛泽东思想以及其与建设中国特色社会主义之间的关系。 从书中我们可以了解到，旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示了中国革命的发展规律，并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国

的民族形式。即：根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。这充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质。 毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。其精髓在于实事求是，而群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主，自力更生，是则以毛泽东为代表的中国共产党人提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。正如邓小平所说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 历史便是见证毛泽东思想的最好例证。大革命失败后，毛泽东从中国的客观实际出发，创造性地运用马克思义基本原理，独立自主地探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国式革命道路，从而开创了中国革命的新局面，并最

2021中国科学技术大学计算机科学与技术(数据科学)考研真题经验参考书

考研已经过去很长时间，但是依然有很清晰的技艺，感谢努力的自己。 英语： 推荐书目：《一本单词》、《木糖英语真题手译》 推荐公众号：蛋核英语微信公众号、木糖英语考研微信公众号 我在五六月的时候做了一张英语二的真题，没写作文，做下来感觉十分顺利，所以在英语上分配的时间就比较少。暑假里大概一两三天做一篇英语一的阅读，保持手感。我复习的重点在作文上，九月份开学以后买了考研英语作文纸，每天练字大概四十分钟，字体是百度上找的衡水体。我非常推荐用考研作文纸练字，这样你的手感、写字的间距与段落的分配都能够得到较好的训练，真正写作文时就能做到心里有底儿。 我的大作文自己准备了模板。将历年的作文题进行归纳总结，可以发现其中的规律，英语二的作文大概可以分为三类：个人发展、社会变迁和消费升级。针对不同主题的题目，结合市面上的作文辅导书，也可以考虑结合雅思小作文，整理出自己的万能模板，这样考研时大作文就不慌啦。 整理出模板后每天练字就是用的模板了。十二月冲刺阶段套着自己的模板把历年题都写一遍作文就ok了。客观题我没花很多时间复习，到考研还有一些真题没做完，但是考的还可以[手动捂脸]。所以大家一定要结合自己的情况来啊啊啊啊！ 政治： 政治这门课很有意思，6月以前我们几乎不用去看政治，它主要的功夫都在下半年。暑假的时候可以跟老师系统的学一遍政治的所有内容。它分为五大板块:马哲，毛中特，史纲，思修法基和实事部分。前期学习只学前四部分，实事是12月以后的内容了，当然平时可以在一些公众号关注一下，做一个了解，后期学习会更省力。9月份的时候我们会开始系统的刷题，比如李凡的《政治新时器》等，可以只做《政治新时器》，当然有能力的同学也可以买两本，看自己的时间就好。刷题的时候不要只关心对了多少错了多少，最重要的是你要知道为什么对，为什么错，一道题你做对了也要去分析其他的选项为什么错，哪里错了，你做错了就更要看是哪个知识点没有了解到，去翻书查漏补缺，准备个本子写一些没记清的知识点，一道题当4道题做，这样你做完一套题的收获会是成倍的。

毛概心得体会优秀范文5篇

毛概心得体会优秀范文5篇 晚年犯下的一些错误，但我认为虽然他也有错，可他对新中国的成立做出了伟大的贡献。人非圣贤，孰能无过。重要的是我们认清了这种错误，并且积极地改正了它，努力往更好更快的方向发展，这才是最重要的。 其次是同学们的演讲，那是一堂属于我们的课，也是让我记忆最深的一堂课。我们自己找材料，自己准备，演讲所学到的东西与同学们一起分享。虽然很多同学都只是从网上复制了一些东西上台去读，但我因此也学到了不少东西。有不同地域的文化，有中国的体育文化等等。每个同学讲完老师都会联系我们的社会生活评论一番，让我们更深刻的理解。而我很认真地准备了那次的演讲，也许大家都还记得，我是唯一一个主动上台演讲的人。我的题目是：中国的冷漠文化。这次演讲引用了10月份的一次车祸作为论点，详细剖析了国人冷漠之心为何至此。也表明了当代大学生对这种事情应该采取怎样的态度。我还是那句老话：“要怀疑一切，但要相信人。”好人是一定有的，我们不能吝啬自己的爱心，同时也要相信别人不会吝啬自己的爱心。我当时对朋友说过这

样一句话：如果等我以后有钱了，这个社会还是这样的话，我就花钱雇老人在街上摔跤。谁把他扶起来了我就给他一万块。时间久了自然大家就都去扶了。幸好这个社会的良心还没有泯灭，前段时间看新闻报道，南京有位老人晕倒在地，很多人在旁边守候，有人打急救电话，有人照看老人，有人想办法联系老人的子女。这说明好人还是有很多的。 然后是课堂上的提问，很多同学很讨厌老师上课的时候提问。但我认为，上课提问是一种最快最直接的使同学们的注意力回到课堂的方式。很多同学只有在老师提问时才会翻翻书，和旁边的同学讨论讨论。而且我注意到，老师提的问题都是很基本，但又很重要的问题。这些题目有助于我们抓住课堂重点，并以此为中心复习所学的内容。 最后就是小组调查了。作为“社会诚信现状调查小组”的组长，我感到这个组长还真不是这么好当的。我先是自己参考各种问卷调查写了一份29题的诚信问卷，接着分发给同学们，让他们以发邮箱和QQ文件传输的方式收集问卷。（因为我是一个环保主义者，用纸打印出来很浪费资源，所以我坚持用电子稿收集材料。）做这个工作的时候总是有人告诉我，这种问卷自己随便填一填就可以了，100份问卷两个人就填完了。但我坚持自己的看法，既然我们做的是诚信调查，

毛概课程心得体会

毛概课程心得体会 这次的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，让我对于平时枯燥无味的思想政治课程有了新的改观。众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。 在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。 老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对“毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学习的态度，思考了我现在学习，生活的意义。 我觉得老师的上课方式非常得好，是个好老师，因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施，如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来，所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了，老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事，同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事，这种做法活跃了课堂气氛，同时也调动了我们的积极性、主动性。 以前看到过这么一句话：“老师是知识化身，是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话，课堂自然不会太冷清。很幸运的，我正碰到了这么一位老师，卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂，也给予了我深刻的影响和启迪。 我们这一届的学生都是90后的孩子了，虽然不是非主流之类的，但是还是个性鲜明的，思想活跃的，喜欢独立思考问题，同时会有较强的自我表现欲，希望与他人交流，以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式，没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料，还有一些有意义的，有利于我们掌握课程的视频，这样让我们不觉得单调，同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己，与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师！

毛中特读后感

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》读后感读了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》后，就“先富”与“共富”、效率与社会公平的关系的问题有了进一步更深刻的理解和更深一层的体会。 改革开放以来，我们党紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本问题进行了不懈探索，对社会主义的认识不断深化。我们认识到，贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。社会主义必须大力发展生产力，使社会物质财富不断增长，人民生活一天天好起来。不发展生产力，不提高人民生活水平，不符合社会主义的本质要求。建设社会主义，一定要发展生产力。我们坚持社会主义，要建设比资本主义更具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。 社会主义的富裕是全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的本质要求，是我们的根本目标。邓小平明确指出，社会主义的特点不是穷，而是富，但这个富是人民共同富裕。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。在1992年，邓小平精辟地把社会主义本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，他把共同富裕提到了社会主义本质的高度。 就“先富”与“共富”、效率与社会公平的关系这个问题分别从以下两个方面来认识： 一、一部分人先富起来是带动多数人实现共同富裕的必由之路。 共同富裕是社会主义经济的本质要求，社会主义的生产目的就是使劳动者的物质文化生活水平不断提高，实现共同富裕。但是共同富裕不是同步富裕和平均富裕，而只能是一部分人和一部分地区先富起来，这是符合社会主义经济发展和我国基本国情的。 首先，一部分人先富起来具有客观必然性。 第一，由于我国生产力发展不平衡，各地区、各企业和生产者个人所拥有的资金和物质生产条件各部不相同，因此，同样的劳动，也会有不一样的收入状况；第二，贯彻按劳分配的原则，要求等量劳动获得等量报酬，由于劳动者的体力强弱不同，劳动技能有高有低，家庭负担又各不相同，必然使劳动者的收入水平和富裕程度存在差别；第三，商品经济的存在和发展，价值规律必然发生作用，各企业由于经营管理水平、获得和掌握信息的时间和程度不同，他们运用价值规律的能力亦不同，造成投入同样多的劳动时间，利润却不相同的结果，从而导致生产单位与劳动者个人收入水平的差别。上述原因说明，让一部分人先富起来是我国国情所致，并不违背社会主义原则。 其次，允许一部分人先富起来与共同富裕并不矛盾。共同富裕是一部分人先富起来的目标，而一部分人先富起来是实现共同富裕的正确途径。 第一，一部分人先富与共同富裕符合唯物辩证法的规律，唯物辩证法认为：任何事物的发展都是一个从个别到一搬，从量变到质变的循序渐进的过程，飞跃是在无数量变的基础上超过一定“度”时发生的。而在量变到整体质变的过程中，不平衡是绝对的，平衡是相对的。共同富裕同样是先富后富的不平衡性中实现的。因此，从表面

毛概学习心得体会范文

毛概学习心得体会范文 毛概课的理论政策性色彩非常浓烈，涉及的知识面也非常广，是一门高职高校学生的思政必修课。下面是为大家收集整理的毛概学习心得，欢迎大家阅读。 篇1这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在郭老师的带领下，我们已经认真学习了这节课，老师的方式也很灵活，在上课之前会让我们分析一些事实，培养我们思考问题，分析问题和解决问题的能力。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。进行了探索，在这次学习中，我们都受益良多。 通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。 马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确

立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。通过对《毛概》的学习，我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。 在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命，无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合，在总结中国革命经验的基础上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义理论。 学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。 解放思想，实事求是，与时俱进。实事求是是马克思主义中国化

毛中特学习心得

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》听课心得植物保护学院 2015级植物保护专业 2班王颖涵 222015327012081 第一次上课，老师便对对这门课程名称简称为“毛概”的我们进行了教育，因为“毛概”是另外一门课的简称。这样不负责任的简称，表面看没有什么毛病，但是其深处却体现了一个人对事物的严谨性，对周围人的认真性，以及对自己的责任性。 于是本着对课程、对老师、对自己负责任的态度，我开始听这门被大家戏称为“文科生学的”课。我是一名理科生，但是却时常带有细腻的心去思考：都说毛泽东思想是将马克思主义与中国实际相结合，运用于中国发展的指导思想。一提到毛泽东思想，大家就会像开火车一样，引出“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列让人觉得抽象的理论，这个在国家发展中起到根基作用的思想，它到底有什么深刻含义呢？ 问题出来了便会去找寻解决问题的办法，听课是一种办法也是一种实践，可以检验出这个办法是否可行。上完课后我开始清楚了一些东西：毛泽东思想在中国历史上应运而生，从此深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。最重要的是，它帮助我们青年学生通过行动、通过实践来树立正确的世界观、人生观、价值观，在新的世纪里，我们立志为改革开放、现代化建设贡献力量。 听这门课程本身的内容偶尔会枯燥无聊，但是老师会适时给我们一些动听的小插曲，比如推荐我们观看的“青课之如何抵御西方的精神殖民”，看完后我联想到了中国在电影、广告等文化产业方面盲目崇拜国外的一些现象，明明是他国通过电影来宣扬自己的普世价值，但一些认知较浅的中国人却被其外在的精彩剧情、高端技术的展示而深深吸引，久而久之，国人像吸食鸦片烟一般沉迷其中，自身原本所具有的民族自信心也丧失了，这应该就是精神殖民的边缘化了。除此之外，老师也给我们大显身手展示自己的机会，不仅讨论课本原有的知识，也不仅关注国内热点，而且还探究世界时事新闻，追踪国外近期的大事件，通过课下长时间关注并进行资料收集和整理，课上分享交流，来增加我们在众人面前展示自己的勇气，鼓励我们多加思考，形成正确的判断思维与观念。但事物也无绝对性，更多时候我们通过讨论或者“微辩论”，收获的是多角度思维认知的灵活转

寒假毛概实践心得体会范文

寒假毛概实践心得体会范文 范文一经过这几周时间的调查分析，在我们小组三个人的共同努力下，我们终于完成了这次的毛概实践报告，想想在这段时间，虽说不长，但真的是学到了很多东西。 我们的调查报告的主题是大学生业余生活，之所以选择这样一个主题，那是因为这是与我们目前息息相关的问题，而且很多人对此也有困扰，所以，对此的调查报告才显得格外的有意义。在这次调查中，我们的任务是繁杂琐碎，包括设计、派发、回收问卷，统计分析结果，翻阅资料，总结结论，，制作、填写大纲，，绘制表格，后期完善。做的过程里，我们遇到过各种问题，有想过偷懒，但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来，不管我们的报告是否合格，但我们至少可以问心无愧，我们是用了心、尽了力去完成的，这个过程我们走的不简单，但我们回想起就觉得很开心。 调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。其次是成因。之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。

其实一开始，对这个实践报告并没怎么放在心上，想想不过是发一些调查问卷然后分析总结，写篇报告而已。但真正做起来的时候才发觉并非那么简单，首先是选择一个要调查的问题，然后要出一些围绕着这个主题的问题，问卷上虽说只有十四个问题，但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间，之后就是发放这份问卷，我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷，这一百二十份问卷，我们三个人也足足花了两个星期才发完收完，之后就是分析问卷，统计数据，这些数据还要分类统计，如何分类，这期间我们意见上也发生过分歧，但最后通过讨论还是解决了。 所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是了解到实践中每一件事都不可小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个确切的答案，而实际中则不然，总会出现这样那样意想不到的问题，也许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种办法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。 在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简单了，人都有自己的想法，每个人的想法也不可能会一致的相同，而大家都会有捍卫自己的想法的心理，于是便会出现争执，在这种情况下，其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论，这次实践的组员还都是

政治毛中特材料题解析(一)

政治毛中特材料题解析（一） 浙江武义县后陈村是全县经济条件较好的村，但由于财务使用不透明，村民从上世纪90年代以来连续向县纪委、街道反映村里问题，却长期得不到彻底解决。2002年和2003年，连续两任村支书因经济问题查处。2004年初，村里有1000亩土地被征用，获补偿金1900多万元，在人均发放7000多元后，还剩1000多万元。如何处理这些集体资产成为村内一个难题。为帮助村民寻找从根本上解决问题的办法，由县纪委牵头组建的村务监督改革指导小组进驻后陈村，指导组在大量听取村民意见的基础上，决定组建一个相对独立于村委会及村党支部的监督委员会，真正能从根本上让村民有效制约村干部的权力。6月，后陈村在海选村委员基础上由群众选举产生了全国第一个村级民主监督组织——村务监督委员会，与村党支部、村委员一起称为“三委会”。 监委会成立不久，即对村里两口池塘的承包进行了全程监督，结果每口池塘三年的承包价从2.8万升至5.8万元，2005年后陈村举行垃圾清运投标会，村委会主任主持会议，监委会主任到场监督，不到5分钟结果就出来了，没有人对投标公正性表示质疑。 监委会成立后，后陈村每年的创收情况，包括出租土地给广告公司做广告牌、旧粮站出租、经营沙场、村留土地上的杉树出售，以及向上级部门申请到的资金补助等，每一笔都要经过监委会审核后公布。2004年，当年的招待开支是23909元，比前些年下降近一半，村干部再不能拿着发票随便报销了。在村财务公开栏前，村民告诉记者：“过去简直是胡来，集体的钱像是干部自己的，现在不一样了。”监委会主任说：“我的职责就是看他们有没有按程序办事，有没有搞暗箱操作。” 监委会成立以来，后陈村的固定收入逐年增加，村干部连续8年实现零违纪，村民连续8年实现零上访。村两委已顺利完成了3次换届。最近的一次换届，村两委成员一个没动，全部高票当选，一次通过。 目前，浙江省3万多个行政村，村村建立了村务监督委员会，实现了村级监督组织全覆盖，村务监督委员会这一有效而不需要太大监督成本的权力制衡制度，对建立乡村“阳光权力体系”共建和谐社会带来重要启迪。村务监督委员会这一制度创新已被写进《中华人民共和国村民委员会组织法》，并在全国推行。 ——摘编自《人民日报》2012年5月14日等 (1)后陈村是如何通过制度创新来保障权力在阳光下运行的? (2)全国第一个村务监督委员会的建立对推进基层民主制度建设有何启示? 【考点】基层群众自治制度。 【解析】本题考查中国特色社会主义政治中的基层群众自治制度。首先应对基层民主的含义有所了解;然后结合题目的具体材料对问题进行回答。基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士，在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使的民主权利。第一个问题是后陈村的制度创新，可以根据材料从权力监督、信息公开、议事协商等几个方面的制度创新来回答。第二问的问题是村务监督委员会的建立对基层民主制度建设的启示。可以从完善基层群众自治制度建设、保证和扩大民众的权力和建立完善的监督体系等各方面来回答。 【答案要点】 (1)建立村务监督委员会是基层民主制度建设中一项创新性举措。监委会是村民依法行使民主监督权利的常设机构，按照相关程序依法监督本村选举、决策、财务等事关村民利益

毛中特读书笔记

第三章新民主主义革命理论 一、新民主主义革命理论的形成 1.近代中国国情和中国革命的时代特征 (1)近代中国国情 ①认请和解决革命问题的基本依据:认请国情 ②近代中国最基本的国情是:半殖民地半封建性质的社会 ③近代中国社会的主要矛盾:帝国主义与中华民族//封建主义与人民大众的矛盾 (2)时代特征:属于新式的资产阶级民主主义革命范畴,属于世界无产阶级革命的一部分 2.新民主主义革命理论的形成和发展(略) 3.新民主主义革命理论的意义 二、新民主主义革命的总路线和基本纲领 1.新民主主义革命总路线的提出 (1)总路线提出:①提出概念②完整表述(2)表述内容 2.新民主主义革命的对象和动力 (1)对象:①包括帝/封/官②中国革命的首要对象:帝③近代中国社会贫困落后的总根源:帝④近代中国的社会基础:封建主义⑤官僚资本主义是对象之一 (2)动力:①包括:工农小民②最基本的动力:工人阶级③中国社会的基本问题:农民问题④新民主主义革命的实质:党领导下的农民战争⑤城市小资产阶级的内涵⑥民族资产阶级的两面性:革命性和动摇性,是革命的动力之一,但不是主要力量 3.新民主主义革命的领导 (1)中国革命的中心问题,新民主主义革命的核心问题,区分新旧民主主义革命的根本标志:领导权问题 (2)中国无产阶级自身的特点和优点:①革命性最坚决②分布集中,便于团结战斗③便于组成工农联盟 (3)无产阶级实现革命领导权的两个条件:①率领同盟者与敌斗争并取得胜利②给同盟者以利益并教育 4.新民主主义革命的性质和前途 (1)性质:无产阶级领导的资产阶级民主主义革命 (2)新旧民主主义革命区别与联系 ①区别:时代特征不同//领导力量不同//指导思想不同//革命前途不同 ②联系:革命对象和任务相同 (3)前途:社会主义革命 (4)新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系 ①区别:性质不同//目标不同 ②联系:必要准备//必然趋势 (5)在中国革命问题上的两种错误观点:①一次革命论②二次革命论 5.新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领

毛概世界实践心得体会报告3000字.doc

毛概社会实践心得体会报告3000字 毛概社会实践心得体会报告3000字 大学社会实践活动引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会;促使大学生培养锻炼才干，提升思想，修身养性，树立服务社会的思想。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。这不仅仅是一种社会经验，更是我们人生的一笔财富。这一路走来，收获颇多，很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”。 借于本次毛概的社会实践活动，我们有了走出校门去接触社会，了解社会的机会。我们小组选择北京大学生消费价值观这一题，设计了调查问卷，我们分成小组去周边的几个大学发放调查问卷，还通过QQ、人人、邮箱等网络工具发问卷，尽可能多的增加调查者数量。收集齐数据后，我们通过EXCEL软件进行分析，得出结论。 在这一过程中，我们相互帮助，相互合作，让我体会到团队的力量是无穷的。在实践过程中，我们也出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。通过本次社会实践活动，我们学会了许多。一方面，我们深入了解了北京大学生消费价值观这一热门话题;另一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长。社会实践还让我学会了许多处世之道：首先，队员之间要首先要善于合作。由于，我们队的队员都是同一班级的同学，所以我们配合得非常默契。但是将来和我们合作的

不一定都是我们的朋友，这就要求我们要学会包容，善于与人合作。当今社会，团队合作能力更加重要，“众人拾柴火焰高”。其次要善于沟通.沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。在发放调查问卷的过程中，我们深切体会到这一点。其三，要主动出击,当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。分内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 我们除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，还能逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在实习中认清了自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使自己有一个正确的定位，增强了努力学习的信心和毅力。 做为大学生，我们深深地感到社会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会工作中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此

毛概心得体会500字_0

毛概心得体会500字 大学生是处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，一门良好的课程很重。以下关于毛概课心得体会500字两篇，仅供参考。 毛概课心得体会500字(一) 如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。 在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们科大即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难;收入分配关系尚未理顺;市场经济秩序有待继续整顿和规范;有些地方社会治安状况不好;一些党员干部的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重，有些腐败现象仍然突出;当前有些党的干部的领导方法与新形式新任务的要求还不完全适应，有的党组织软弱涣散。在这种情况下，工作若不做到底层，党的政策很可能不能执行

毛中特读书笔记

毛中特第3章读书笔记 张鑫https://www.sodocs.net/doc/0118251639.html,/kyzz001 2011-03-24 10:38:06 第三章新民主主义革命理论 一、新民主主义革命理论的形成 1.近代中国国情和中国革命的时代特征 (1)近代中国国情 ①认请和解决革命问题的基本依据:认请国情 ②近代中国最基本的国情是:半殖民地半封建性质的社会 ③近代中国社会的主要矛盾:帝国主义与中华民族//封建主义与人民大众的矛盾 (2)时代特征:属于新式的资产阶级民主主义革命范畴,属于世界无产阶级革命的一部分 2.新民主主义革命理论的形成和发展(略) 3.新民主主义革命理论的意义 二、新民主主义革命的总路线和基本纲领 1.新民主主义革命总路线的提出 (1)总路线提出:①提出概念②完整表述(2)表述内容 2.新民主主义革命的对象和动力 (1)对象:①包括帝/封/官②中国革命的首要对象:帝③近代中国社会贫困落后的总根源:帝④近代中国的社会基础:封建主义⑤官僚资本主义是对象之一 (2)动力:①包括:工农小民②最基本的动力:工人阶级③中国社会的基本问题:农民问题④新民主主义革命的实质:党领导下的农民战争⑤城市小资产阶级的内涵⑥民族资产阶级的两面性:革命性和动摇性,是革命的动力之一,但不是主要力量 3.新民主主义革命的领导 (1)中国革命的中心问题,新民主主义革命的核心问题,区分新旧民主主义革命的根本标志:领导权问题 (2)中国无产阶级自身的特点和优点:①革命性最坚决②分布集中,便于团结战斗③便于组成工

农联盟 (3)无产阶级实现革命领导权的两个条件:①率领同盟者与敌斗争并取得胜利②给同盟者以利益并教育 4.新民主主义革命的性质和前途 (1)性质:无产阶级领导的资产阶级民主主义革命 (2)新旧民主主义革命区别与联系 ①区别:时代特征不同//领导力量不同//指导思想不同//革命前途不同 ②联系:革命对象和任务相同 (3)前途:社会主义革命 (4)新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系 ①区别:性质不同//目标不同 ②联系:必要准备//必然趋势 (5)在中国革命问题上的两种错误观点:①一次革命论②二次革命论 5.新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领 (1)提出:新民主主义论//论联合政府 (2)政治纲领:①内容②国体③政体 (3)经济纲领:①内容②土地革命路线③没收官僚资本的双重性质④保护民族工商业的原因:是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质决定的 (4)文化纲领:①内容②民族的含义③科学的含义④大众的含义 三、新民主主义革命的道路和基本经验 1.中国革命道路理论的主要内容及其意义 (1)艰难探索 ①提出工农武装割据思想的著作:中~井~ ②以乡村为中心思想的著作:星~

(学习心得体会)毛概学习心得体会

毛概学习心得体会 如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。 在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们科大即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难;收入分配关系尚未理顺;市场经济 秩序有待继续整顿和规范;有些地方社会治安状况不好;一些党员干部的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重，有些腐败现象仍然突出;当前有些党的干部的领导方法与新形式新任务的要求还不完全适应，有的党组织软弱涣散。在这种情况下，工作若不做到底层，党的政策很可能不能执行或根本未被

执行。这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米，就因为另一地种玉米致富。后来由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使苏联经济损失惨重。这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际，只看表面。因此实际情况永远是我们需要考察实践的。 对实际与实践，我们也需要有最深层的认识，也不能浮于表面。而所谓去实践，就是要“实事求是”。“实事求是”一词，出自东汉班固所写的《汉书》，原文是“修学好古，实事求是”，本意在颂扬河间王求实的治学态度和方法。马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字，这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际;就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。实事求是，是辩证唯物主义的根本思想路线问题，讲的就是革命和建设的根本出发点问题，即必须从中国的国情出发，寻找适合这种国情的革命与建设的具体道路。而对于我们，实事求是是一种科学的态度，自以为是和好为人师那样狂妄的态度是我们在学习了毛泽东思想后应以改正的，或应引以为戒的。我们在很多问题上要讲求真实性和完备性。在现今的大学学习生活中，我们应了解我们个人的长处和短处，然后制定自己的独特，不可生搬硬套别人的成功方法，这是这本书给我们最初的也是最具现实意义的启示。 另外我还要谈一下我对这门课一些真实的感受。在最初我认为这门课一定会很无聊也最无益。结果在学期之中，我深深地被中国共产党探索中国现代化道路的艰难历程所吸引所感动。这门课也成了我最爱听的课程之一。这首先得感谢讲师充满激情的讲说，其次还因我从中学到不少处事之道和一段既漫长又短暂的光辉历史。虽然我每次并非坐在前排，但我还是能从讲师语调里深切体会到他对毛

2018上海大学电影学专业高分考研经验分享

一、院校选择 我考虑到的因素主要有学校所在城市、招生人数（和报录比）、专业课命题风格、分数线。 这些因素的重要程度则因人而异，我对北京积怨二十年，所以首先排除了所有的北京院校。（这么一来其实就没剩多少选择了......）上网一搜，发现我喜欢的一位影评人对上大电影学评价不错，而我曾经在上海度过了一段特别愉快的假期，加之这座城市在中国电影史上意义非凡。所以整个择校过程并无纠结。 一般来说招生人数、分数线等等信息都可以从学校和学院官网上查到，像上海大学研究生招生网（https://www.sodocs.net/doc/0118251639.html,）提供了招生计划、初试复试参考书目、考试大纲，上海大学上海电影学院（https://www.sodocs.net/doc/0118251639.html,）提供了专业介绍、往年复试分数线及报考人数。 搜索心仪院校的近十年真题，大致浏览一遍，看看有多少题目是自己听说过的，又有多少完全陌生。如果你自认观影储备量一般，那么保险起见最好避开那些剑走偏锋的院校。上大电影史与电影理论的命题中规中矩看重基础，15年开考的电影产业与文化则明确考察重大热点，总归还是摸得着底，不会让人措手不及。 二、初试科目、参考书目及复习方法

1.公共课 政治：辅导书我用到肖秀荣的《精讲精练》、《1000题》、《知识点提要》、《考点预测背诵册》、《八套卷》、《四套卷》还有一本时事小册子，除此之外再无其他，也没看任何视频课。4月开始看《精讲精练》，我的进度刚好是每看完一本书下一本书就出版了，算是无缝衔接。错题本必不可少，我的方法是把精讲精练、1000题和肖4肖8的错题改写成知识点记录到活页夹里，按照对应的课程和章节分别编号，对重点和难点参照精讲精练补充拓展，并且用彩色笔标记出来。最后的一个月我看得最多的就是错题本、《知识点提要》的哲学逻辑图+毛中特附录+史纲时间轴、肖8肖4大题。按计划我不打算在政治上花费太多时间（简言之就是不走心），最终的分数不高不低，符合预期。 英语（一）：我从3月开始用百词斩过了一遍大纲词汇，然后用扇贝单词过了一遍核心词汇，最后一个月买了新东方的《十天搞定考研词汇》作自查用。复习期间还用到张剑真题黄皮书（版本繁多，建议买年份多的）《阅读理解150篇》《最后预测5套题》和新东方的《考研英语：高分写作》《考研英语：拆分与组合翻译法》。我的笔记里记录了错题词汇、做过的阅读理解中出现的生词和词组、小作文范文6篇（不同类型）、大作文范文3篇（圈出精彩的句子和词汇）、高难度的翻译真题、不太熟悉的词组译法。最后一个月基本只用到笔记和《考研英语：高分写作》（这本书总结的大作文写作常用词组很实用）。最终分数比我预想的低了些，怀疑是大作文中段有点跑题。

毛概心得体会左右四篇

毛概心得体会左右四篇 毛概心得体会范文XX字左右毛泽东是马克思理论中国化的开拓者;是对中国传统优秀文化的继承和发展;是中国人民坚社会主义道路的伟大旗帜。最为第二代领导者, 邓小平坚持马克思主义对中国十分重要，坚持社会主义对中国也十分重要。中国自鸦片战争以来的一个多世纪内，处于被侵略、受屈辱的状态，是中国人民接受了马克思主义，并且坚持走从新民主主义到社会主义的道路，才使中国的革命取得了胜利。 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述》让我懂得毛泽东的这些很多道理不是照搬书本上的，而是根据中国的国情，结合其他国家胜利的经验，最主要的是，结合过去的失败和教训，发展出的理论。他认为，革命的成功来自于调查和实践。无产阶级的革命的主力应该是工人，而毛泽东则否认了这个观点，他认为，应该结合中国的实际，中国的实际是，农民占了大多数，所以应该首先解决农民的问题。有人还认为，中国要么速胜，要么应该投降，毛泽东则否认了这个观点，他认为，中国既不会速胜，也不应该投降，而是应该打持久战。创造历史靠的不是理性的设计，而是实践和摸索，是不断的试错和探索。毛泽东思想关于新民主主义革命理论，指出新民主主义革命的总路线是毛泽东新民主主义革命理论的高度概括，明确了革命对象，领导力

量，革命动力，同时毛泽东指出现时是新式的特殊的资产阶级民主革命。这一理论的确立正确解决了民主革命与社会主义革命的关系问题，标志着毛泽东思想的成熟。 这本书以马克思主义中国化的第一次历史性飞跃着笔，从毛泽东思想产生的社会历史条件，形成和发展，科学内涵及历史地位四方面展开阐述，指出在近代中国落后及其社会根源和马克思主义的广泛传播及中国化的背景下，毛泽东思想萌芽，并与中国革命实践相结合从而得到初步形成，成熟，继续发展。从而确立了鲜活的科学内涵，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设达到的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。让我正确的认识了毛泽东思想真实的科学面目,正确的认识了毛泽东思想的历史地位，知道了毛泽东思想是马克思全球化的重大发展。毛泽东思想关于新民主主义革命道路的阐述，毛泽东提出“枪杆子里面出政权”的重要论述和“农村包围城市武装夺取政权”的革命理论，指出将中共的工作中心由城市向农村的转移，深入进行土地革命，发动农民，在农村开展武装斗争，打碎农村白色政权，建立红色革命政权，直到当革命力量发生转变时，在进行战略决战，攻打中心城市，夺取全国政权。”这一理论正确揭示了中国革命发展的规律，是中国共产党坚持武装斗争和进行根据地建设的经验总结，是马克思普遍原理和中国革命实