中国历年大学毕业生人数统计

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中国历年大学毕业生人数统计

2009-06-09 09:56:04 编辑：雨泽

2010年全国高校毕业生人数631万人，比上一年增长了20万人，整体增长趋缓。

图表：截止于2010年

2003年：全国普通高校毕业生人数达212万人；

2004年：全国普通高校毕业生人数达280万人；

2005年：全国普通高校毕业生人数达338万人；

2006年：全国普通高校毕业生人数达413万人；

2007年：全国普通高校毕业生人数达495万人；

2008年：全国普通高校毕业生人数达559万人；

2009年：全国普通高校毕业生人数达611万人；

2010年：全国普通高校毕业生人数达631万人。

2009届毕业生签约人数统计

据人力资源和社会保障部统计，目前我国2009届高校毕业生签约率达到45%(该数据截至六月份)，有275万高校毕业生实现就业，就业总量与去年持平，但签约率比去年下降了三个百分点。

另据国内某第三方教育研究机构公司5月31日发布的“2009大学毕业生就业跟踪调查”5月月度报告显示，2009届应届本科毕业生的签约率目前达到62%，高职毕业生的签约率略超本科生，为64%。具有理工科背景的学生依然展现出较为明显的求职优势，报告显示，今年大学生签约率最高的专业是能源动力类。而制造业、电信及电子信息服务业以及建筑业，是今年大学生签约量最大的三大行业。（有才网编辑）

中国人民大学企业管理考研招生人数专业目录、参考书目、真题、复试分数线及复习经验指导

中国人民大学企业管理考研招生人数专业目录、参考书目、真题、复试分数线 及复习经验指导 中国人民大学企业管理考研 招生目录 专业研究方向招生人数考试科目 企业管理（120202） 35101-思想政治理论201英语一 303-数学三 838-管理综合 中国人民大学企业管理考研参考书目 1《市场营销学通论(第三版)》郭国庆主编2007-1-1出版 2《市场营销学通论》（第三版）学习辅导书2007-12-17出版 3《市场营销学经典教材习题详解--财经类经典教材习题详解系列》陈胜权主编（选用）

4《管理学原理（修订版或第三版）》王利平主编， 5《管理学》罗宾斯第七版或者第九版 6《财务管理学(第四版)--中国人民大学会计系列教材荆新、王化成主编 7《财务管理学》教学辅导书（学生用书）作者：荆新等主编中国人民大学出版社2006年11月 企业管理考研复习经验指导 立足2100余位成功学子的辅导经验，易研教育将考研专业课的复习分为六大阶段（六大模块），这六大模块是考研专业课复习成功的“六部曲”。 正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习才是考研专业课成功的坚实保障。 （一）选择预备阶段（1月中旬——3月初）：这一阶段的最重要的任务是在全面的自我分析基础上，定下自己考研的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、考研专业必备相关资料等。易研教育提醒广大考生选择院校和专业要综合考虑自己的兴趣、未来职业规划、本科专业基础、英语水平、报考专业就业状况等因素，无论跨考与否，报考名校与否，考研就是给自己一次机会，择校、择专业都要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定切勿轻易中途换学校、转专业！ 易研教育认为，这种摇摆不定会极大浪费有限的考研时间和精力。易研教育咨询部每年免费为广大考生提供择校、择专业的相关建议指导，欢迎广大考生来电垂询。 （二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：这一阶段最重要的任务是建立完整理解。理解是记忆和运用的基础。这一阶段主要工作是将参考书目完整地看至少3遍以上。将主要的知识点全部理解，不必刻意记忆，达到心中有数、理解参考书目的主要内容，实在不理解的知识点标记下来即可。此外，

历年参加高考人数和录取人数统计

全国历年参加高考人数和录取人数统计(1977年～2010年) 参加高考人数（万人）录取人数 （万人） 录取率 （%） 197757027% 1978610% 197946828% 198033328% 198125928% 198218732% 198316739% 198416448% 198517662% 198619157% 198722862% 198827267% 198926660% 199028361% 199129662% 199230375% 199328698% 199425190% 199525393% 199624197% 1997278100% 1998320108% 1999288160% 2000375221% 2001454268% 2002510320% 2003613382% 2004729447% 2005877504% 2006950546% 20071010566% 20081050599% 20091020629% 2010947657%全国各地高考报考人数及录取率汇总(陆续更新中)

2012年广西高考报名人数约万人 从当天召开的2012年广西普通高校考试招生工作会议上获悉，今年的报考总人数约为万人，较上年减少近8000人。今年高考(微博)广西仍然采用教育部统一命制的试题，实行“3+小综合（文/理）”模式，并继续采取平行志愿投档和录取模式。 广西招生录取率逐年提高 据悉，近年来我区高考报名人数逐年减少，2008年是近年来高考报名人数最多的一年，约为万人。从2009年开始，考生人数略有减少，接下来的两年，依旧保持减少趋势，今年广西将有万人报名参加高考，报考人数比去年减少近8000人。其中文史类考生约万人，理工类考生约万人，其他考生约7000人。 与高考报名人数逐年减少相对应的是，我区普通高校招生录取率则逐年提高。2011年，全国共有1535所区内外院校在我区招生，实际录取总人数218607人，录取率为75%，比2010年提高了5%，比2006年提高了15%。 据悉，为便于考生备考，今年我区普通高考方案继续保持稳定，即科目设置为“3+小综合（文/理）”模式，采用教育部统一命制的试题，采用原始分录取，本专科招生统考合一，英语(论坛)科包含听力考试，所有试卷科目实行网上阅卷，公布成绩后填报志愿，实行平行志愿投档和录取模式。 60%的考场将有视频监控 2011年，教育部、财政部联合下发了开展国家教育考试标准化考点建设的文件，对广西划拨4240万元用于专项建设，自治区财政也按比例安排了专项配套资金5400万元用于我区标准化考点建设。目前，我区标准化考点建设工作已经全面展开。 按要求，我区今年上半年要建设自治区考务指挥中心和14个市级考务指挥中心，以及覆盖全区14个市共6430个考场的视频监控系统，力争在6月普通高考招生考试中，全区60%左右的考场视频监控系统能够试运行。下半年，建设覆盖全区14个市共4143个考场的视频监控系统，基本上完成全部考点的视频监控系统建设，同时还要建设考生身份证系统和作弊防控系统等。 自治区招生考试院院长黄雄彪在会上要求，已安排建设任务的市级指挥中心和考点学校，必须保证在高考中投入试运行。

人大考研复试班-中国人民大学企业管理考研复试经验分享

人大考研复试班-中国人民大学企业管理考研复试经验分享 简单来说考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。考研复试关系到研究生是否能最终入选，是最后一道程序，因此在考研过程中有举足轻重的作用。 中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，为世界大学联盟、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。 面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 中国人民大学商学院是国内顶尖商学院之一，是新中国最早开办管理教育的机构，学科综合实力在国内高校中名列前茅。 商学院共开设企业管理、市场营销管理、会计学三个专业，每个专业均设置18门课程。自1998年开办至今，已经为上万名无暇脱产学习而又希望上进的在职人员提供了继续深造、进一步提高学术水平的机会，使他们在边工作、边学习、提高业务水平的同时也能有机会获得学位。 企业管理、市场营销管理、会计学专业属国家重点二级学科，按照国家学科门类划分属于管理学学科，因此授予管理学学位。 招生人数与考试科目

历年全国高考报名人数与录取率

历年全国高考报名人数与录取率 2011-05-31 10:31 来源：中国台湾网 由图1-1-1可以看到，从1999年起高考报名人数出现了近10年的快速增长，1999年正是中国高考扩招元年。自1998年起，高考录取人数同步走高，至今已连续13年快速增长，2011年高考计划录取人数为675 万人，较2010 年再度增长2.7%。 自2008年起高考报名人数出现下滑，高考录取率近两年呈现快速攀升的态势。2010年全国高考录取率高达69.5%。如果2011年高考报名人数继续保持5%～10%的降幅，2011高考录取率甚至可能突破80%

2010年高考录取率居前的地区分析 2010 年，录取率超过80% 的省份达到10 个，而2006 - 2009 年中，每年超过80% 录取率的地区最多仅为4 个。 根据黑龙江教育考试院网站公布的数据，2010年黑龙江省高招录取率高达90.77%，成为我国第一个高招录取率突破90% 的地区。 2011年各地高考报名人数普遍下降：安徽下降10%、北京下降6%、上海下降12%……但各地招生规模变化不大，预计2011年会有更多地区高考录取率超过80%。而海南、辽宁、北京、上海四地非常可能在2011 年进入“90% 俱乐部”。 注：以上数据来并非本网观点，如有变动请以权威资料为准 数据分析 高考报名人生下降，实际只是教育系统生源下降的一方面，从小学到高中，最近10年，我国教育系统经历了生源的整体下降。中小学校总数从上世纪末的70万左右，下降到了目前的40万左右，在校中小学生总数从2.7亿下降了2亿左右。 小学在校学生数量从1998年的13953.8万人缩减到2009年的10071.5万人，幅度达30%。小学在校生总量最近10几年在持续下降，但入学率却在稳步提高，并已经逼近极致，达到99.54%，这就意味着，小学生总总量已经达到了增长极限，没有任何潜在生源。小学生源的急速减少也令我国小学数量在11年内减少了54%。

公司管理人员竞聘考试题(卷)库附答案解析

公司管理人员竞聘考试题库附答案 管理类 1．企业管理的依据是（） A.国家计划和指导 B.国家政策和法规 C.企业的特性和由此表现 出来的生产经营规律 D.市场反映出来的社会需求答案：C 2．按照管理论，企业管理具有两种基本职能，即（） A.合理组织生产力职能和维护生产关系职能 B.计划职能和组织职能 C.领导职能和控制职能 D.计划职能和控制职能答案：A 3．企业管理的具体职能有（） A.计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能答案：A、B、C、D 4．企业决策的基础是（） A.既定目标 B.强有力的领导 C.矛盾性意见 D.多种可以相互替代的方 案答案：A 5．企业的生产管理是以（）为对象的计划、组织、领导、控制活动。 A.生产产品 B.提供服务 C.销售产品 D.生产产品或提供服务的 生产过程答案：D 综合类： 一、填空题： 1．科学发展观的根本要。 答案：统筹兼顾 2．我公司被列入2007年某市第一批10个重点建设项目的是。 答案： 3．2007年我公司的经营目标是：完成工业总产值亿元，实现工业销售收入亿元，利润亿元，税金亿元。

答案： 4．2007年公司十项重点工作之一是以加强生产管理为切入点，以节能贯标为基础，大力开展活动，力争实现某种产品的主要能耗下降以上。 答案： 5．今年公司将全面推进企业管理创新。继续深入开展等活动，提升企业综合管理水平。 答案： 6．公司目前主要产品的生产能力：电解铅吨，电解锌吨，硫酸吨，黄金千克，吨。 答案： 7．2007年是公司建厂年，股票上市年，公司股票代码为。 答案： 8．2007年某市召开了暨集中教育活动。 答案： 9．2007年3月5日—16日，十届全国人大五次会议在举行。会议表决通过了两部法律分别是：和。 答案：物权法、企业所得税法 10．根据第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议修改后的个人所得税法第十二条的规定，国务院决定自2007年8月15日起，将储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由现行的调减为。 答案：20％、5％ 二、逻辑思维测试题 1．你让某些人为你工作了七天，你要用一根金条作为报酬。这根金条要被分成七块。你必须在每天的活干完后交给他们一块。如果你只能将这根金条切割两次，你怎样给这些工人分？请写出分法。

中国高校历年招生人数一览

中国高校历年招生人数一览！ 中国高等教育招生政策年表——1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》。 自此，中国正式恢复高等学校招生统一考试的制度。据统计，当年的报考人数570万，录取人数27万人，录取率4.8%。——1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。 规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校，按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。——1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。 一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。1985年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在省进行了英语、数学两科的试点。1985年以后，高考改革的总体趋势向减少高考科目方向发展。 先是将理科7门、文科6门各减为3＋2共5门；则实行3

＋1方案。同年，国家教委决定在大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。——1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。——1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。 后续几年中，高校学费年增长幅度达到了30％，甚至50％。——1999年，教育部开始推行“3+X”科目考试方案。 省率先开始在高考科目设置和考试容上进行改革。1999年，全国高校扩招了48%，其中，全国普通高校招生规模从1998年的108万人扩大到160万人。在大规模扩招的决定出台前，本来已经有一个扩招计划，即增扩普通高校22万人。 但国务院立足于现代化建设的全局，科技和社会发展形势的变化，作出了“扩大高等教育规模”的重大决策。——2000年，一直由国家“全包”的师专业也实行收费，招生并轨改革完成。——2001年4月2日，教育部宣布取消对高考考生年龄和婚姻的限制。——2002年，中国高等教育毛入学率达到15%，进入国际公认的高等教育大众化发展阶段。——2003年，北大、清华等22所高校被赋予5％的自主招生权。——2005年，全国各种形式的高等教育在学人数达2300万人，规模居世界第一；

20xx全国大学生人数统计分析

20xx全国大学生人数统计分析全国31省市2017年高考报名正在进行中，各省市2017年高考报名人数正在陆续公布，高考的开始也意味着大学人群又会有新一轮换血，那么2017年大学人数如何，就业形式如何呢？我们一起来看看2017以及往年大学毕业生人数情况，了解最新的就业形式，帮助大家更好的做好职业规划。历年中国大学毕业生人数2001年-2015年全国高校毕业生人数2004年：全国普通高校毕业生人数达280万人; 2005年：全国普通高校毕业生人数达338万人; 2006年：全国普通高校毕业生人数达413万人; 2007年：全国普通高校毕业生人数达495万人; 2008年：全国普通高校毕业生人数达559万人; 2009年：全国普通高校毕业生人数达611万人; 2010年：全国普通高校毕业生人数达631万人; 2011年：全国普通高校毕业生人数达660万人; 2012年，全国普通高校毕业生人数达680万人; 2013年，全国普通高校毕业生人数达699万人; 2014年，全国普通高校毕业生人数达727人; 2015年，全国普通高校毕业生人数达749人; 2016年，全国高校毕业生人数756万人。

资料图韦亮摄 报告称过半毕业生接受今年就业形势今年高校毕业生达到756万人，再加上经济下行压力仍然较大，高校毕业生就业择业问题着实引人关注，今年高校毕业生就业形势会如何呢? 智联招聘给中新网提供的一份报告显示，超过一半的高校毕业生认为今年就业形势尚可接受。上述报告显示，就业心态乐观一方面因今年高校毕业生还尚未真正踏入社会，没有真切感受到人才市场的竞争压力;另一方面可能因为90后大多出生在物质相对富裕的年代，生存压力相对较小。 西北师范大学应届毕业生孙田田(化名)对就业持乐观态度，她接受中新网采访时表示，重要的是做自己喜欢的事情，“相信爱好再加上自身努力一定可以过上自己想要的生活。” 多份招聘网站报告也指出，对于90后高校毕业生来说，工作并不仅仅是谋生的手段，更是成就自我的重要途径。 图片来源：某知名招聘网站 毕业生期望月薪平均值低于5000元高校毕业生就业一个无法逃避的话题就是薪资问题。对于首份工作的薪资，孙田田期望是每月5000元左右，不过梳理一些机构调研报告数据显示，今年很多毕业生的期望薪资都低于这个数字。 如智联招聘的报告显示，2016年高校毕业生期望月薪的

全国历年高考人数和录取人数

全国历年高考人数和录取人数 1949年新中国成立时，人才十分缺乏，高等教育很不发达，当年的高校毕业生仅有2.1万人。1952年，教育部决定所有高校实行全国统一招生考试，当年共录取新生6.6万人。1965年全国高校招生人数达到16.4万人。1966年到1970年，高校没有招收新生。1971年到1976年，推荐工农兵学员上大学。1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1，约4.8%。1978年，610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。新生当年秋入学。1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天进行，共有468.5万人参加高考，录取了28.4万人，录取率为6.1%。1980年，当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。1982年，共有187万人报考，共录取32万人。1983年，全国统考时间调整为7月15—17日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。1985年，176万人报考，共录取62万人。

1986年，191万人报考，共录取57万人。1987年, 228万人报考，共录取62万人. 1988年，272万人报考，共录取67万人。1989年，266万人报考，共录取60万人。1990年：参加高考人数283万，录取60万1991年：参加高考人数296万，录取62万1992年：参加高考人数296万，录取75万1993年：参加高考人数286万，录取92万1994年：参加高考人数251万，录取90万1995年：参加高考人数253万，录取93万1996年：参加高考人数241万，录取97万，当年毕业的学生不再由国家”包分配”。1997年：参加高考人数278万，录取100万1998年：参加高考人数320万，录取108万人，“80后”进入大学校园。1999年：全国高校大规模扩招始自1999年。按当年统计, 全国普通高校招生160万人,比1998年增加了52万人,增幅高达48%. 总体录取率首次突破50%。2000年：参加高考人数375万，录取221万2001年：参加高考人数454万，录取260万人，这一年开始, 高考取消了年龄限制，25周岁以上公民均可参加高考。2002年：参加高考人数510万，录取320万人2003年：参加高考人数613万，录取382万人, 扩招之后的第一批大学生离开学校,走向社会。根据外国媒体报道, 2003-2009年, 中国农民工的

2020年企业管理知识答案与题目二

2020 年企业管理知识答案与题目二 单选题 1、消费者购买行为可以概括为从确定需要到产生购买动机，再到产生购买行为的过程．具体来说，可以分为() 几个阶段。 A.确定需要、收集信息、评估选择、购买决定、购后感受 B.确定需要、形成动机、市场调查、购买决定、购后服务C?确定需要、收集信息、市场调查、购买行为、购后感受 D.确定需要、形成动机、评估选择、购买行为、购后服务 答案：A 暂无解析 单选题 2、下列选项中，哪种行为属于行政许可行为() A.四川省人民代表大会对该省人民政府工作报告进行审议并表决通过的行为 B.山东省交通厅批准了梁山市交通局在其管辖范围内收取养路费的申请 C.哈尔滨市政府经招标赋予某单位自来水供应的独家经营权 D.宁夏市公证处对福利彩票的开奖进行公证的行为 答案：C ［解析］本题考查行政许可的含义。《行政许可法》第2条规定：“本法所称行政许可，是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。”根据该条规定，行政许可的实施机关是行政机关，这是最基本的一点，而A项中省级人大是权力机关，其审议政府报告的行为是行使权力机关职权的行为，并不是行政许可行为，因此，A项错误。 单选题 3、企业采取集权与分权相结合型财务管理体制时通常应对下列权利实施分散的是() 。 A.费用开支的审批权

B.固定资产购置权 C?收益分配权 D.制度制定权 答案：A [ 解析] 集权与分权相结合型财务管理体制具体应集中制度制定权，筹资、融资权，投资权，用资、担保权，固定资产购置权，财务机构设置权，收益分配权；分散经营自主权，人员管理权，业务定价权，费用开支的审批权。 单选题 4、产品价格的上升通常会使其销量减少，除非价格上升的同时伴随着质量的提高。时装却是一个例外。在某时装店，一款女装标价86 元无人问津，老板灵机一动改为286 元，衣服却很快售出。如果以下陈述为真，哪一项最能解释上述反常现象 A.在时装市场上，服装产品是充分竞争性产品 B.许多消费者在购买服装时，看重电视广告或名人对服装的评价 C.有的女士购买时装时往往不买最好，只买最贵 D.消费者常常以价格的高低作为判断服装质量的主要标尺 答案：D [ 解析] 解释型题目。题干的反常现象是“女装价格的上升导致其销量的增加”。充分竞争性产品价格上升应该导致销量下降，A项无法解释题干现象；B项如果为真，则价格的变化不会对消费者产生影响，无法解释题干现象；C项只是部分 女士的价值取向，且对这部分女士来说，该女装也很可能不是最贵的，无法解释题干现象；只有D项说明因为女装价格上升使顾客以为该女装的质量更好，从而导致了销量的增加，解释了题干的现象。 单选题 5、关于房地产开发项目目标市场的说法，错误的是（）。 A.目标市场是市场规模最大的细分市场 B.目标市场是企业决定进入的细分市场 C.目标市场的选择依赖于细分市场的评估结果 D.目标市场选择的原则是让目标市场与项目自身最佳结合

中国人民大学近几年考研试题(管理学综合试题及答案)

中国人民大学2008年管理学综合试题 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1、权变管理学派 2、创业精神 3、市场定位 4、公共关系 5、净现值 二、简答题（每小题10分，共60分） 1、简述产品组合策略。 2、简述非营利组织市场营销的特点。 3、简述计划制定的意义。 4、简述学习型组织的特点。 5、简述控制的过程。 6、简述企业的信用政策。 三、计算题（两选一，15分） 1、乙公司股票前三年每年股利2元，第四年起股利固定增长率为4%，无风险收益率3%，证券市场平均收益率13%，乙公司贝塔系数为1.5，股票现价14元。 （1）计算乙公司股票的必要投资报酬率 （2）股价估算，并进行投资决策。 （3）如果按现价买入该股票，计算股票收益率 2、此题是做会计分录的，估计专门考会计专业的，反正我没做过类似的题。 四、论述题（共3道，每题20分，共60分） 1、试述企业文化的构成与功能。 2、论述产品生命周期成长期与成熟期特点以及营销策略的差异。 3、论述企业筹资决策、投资决策、与分配政策的关系。 2007年中国人民大学商学院研究生入学考试管理综合试卷 1、名词解释 1、市场渗透 2、广告 3、需求价格弹性 4、核心价值观 5、营运资金 2、简答 1、简述产品生命周期衰退期特点及营销对策 2、简述主要的市场调查方法

3、简述非正式组织的作用 4、简述战略性人力资源规划管理 5、简述西蒙的决策理论 6、简述评价企业短期偿债能力的比率 3、计算 1、环宇公司2001年销售收入为800万元，利润总额为70万元，变动成本400万元。固定成本为150万元（不含利息费用），该公司总资本为1000万元，资产负债率为50%，债务利息率为10%。 要求：（1）计算营业杠杆系数、财务杠杆系数、联合杠杆系数。 （2）说明营业杠杆系数、财务杠杆系数、联合杠杆系数与相关风险的关系。 2、此题是做会计分录的，估计专门考会计专业的，反正我没做过类似的题。 4、论述 1、试述品牌延伸在市场拓展中的作用 2、试述管理理论创新与管理实践的关系 3、4题选做一题 3、在什么情况下净现值与内含报酬率的结果不一致，试分析其原因 4、按照我国企业会计准则，净利润与现金流量在有哪些不同？ 2006年中国人民大学商学院研究生入学考试管理综合试卷 一名词解释（每题3分，共15分） 1 学习型组织 2 票据贴现 3 密集分销 4 组织市场 5 筹资渠道 二简答（每题12分，共60分） 1 营运租赁与融资租赁的关系 2 简述新产品开发过程 3 论述企业资源与能力 4 影响分销渠道设计的主要因素 5 技术对结构设计的影响 三论述（每题20分，共60分） 1 试述企业文化是如何形成的 2 营运杠杆，财务杠杆和联合杠杆的内涵及其衡量方法 3 试述目标市场(涵盖)战略及其选择应考虑的因素 四计算（15分）

全国历年高校招生人数

全国历年高校招生人数 1977年恢复高考，当年考生570万，录取新生27万。录取比例仅为4.7%。 1978年有570万人参加了高考，录取了27万人，录取比例为27:1 1979年,全国高考首次统一在7月7—9日三天进行,共有468.5万人参加高考,录取了28.4万人,录取率为6.1%。 1990-2007全国高校招生人数： 1990年,全国高校招生人数为60.89万, 1991年,全国高校招生人数为61.99万， 1992年,全国普通高校招生数75.15万, 1993年,全国高校招生人数为92.4万, 1994年,全国高校招生人数为89.98万, 1995年,全国高校招生人数为92.59万, 1996年,全国高校招生人数为96. 58万,其本科生50.53万, 1997年,全国高校招生人数为100.04万， 1998年,全国高校招生人数为108万, 1999年,全国高校招生人数为160万, 2000年,全国高校招生人数为220万， 2001年,全国高校招生人数为260万, 2002年,全国高校招生人数为320万,（全国网上录取新生率达到了85%。）2003年,全国高校招生人数为382万, 2004年,全国高校招生人数为420万, 2005年,全国高校招生人数为504万， 2006年,全国高校招生人数为530万，其中本科260万人。 2007全国普通高校本专科计划招生567万 2008年全国普通高校本专科招生计划599万人 2000年-2008年历届毕业生人数： 年毕业人数（万）同比上年增长（万） 2008 559 64 (12.9%) 2007 495 82 (19.8%) 2006 413 73 (21.5%) 2005 340 60 (21.4%) 2004 280 62 (29.2%) 2003 212 67 (46.2%) 2002 145 30 (26.1%) 2001 115 8 (7.4% ) 2000 107

中国历年高校毕业人数

中国历年高校毕业人数（1949-2017） 中国历年高校毕业人数（包括统计由新中国到现在每年高校毕业人数） 1949年，人才十分缺乏，当年的高校毕业生仅有2.1万人。 1978年，全国普通高等学校毕业16.5万人。 1979年，全国普通高等学校毕业8.5万人。 1980年，全国普通高等学校毕业14.7万人。 1981年，全国普通高等学校毕业14万人。 1982年，全国普通高等学校毕业45.7万人，比上年增加31.7万人。 说明：这是因为1978年春秋两季入学的四年制学生同时在1982毕业。 1983年，全国普通高等学校毕业33.5万人，比上年减少12.2万人。 说明：比上年减少是由于1978年春秋两季入学的四年制学生同时在1982年毕业。1984年，全国普通高等学校毕业28.7万人。 1985年，全国普通高等学校毕业31.6万人。 1986年，全国普通高等学校毕业39.3万人。 1987年，全国普通高等学校毕业53.2万人。 1988年，全国普通高等学校毕业55.4万人。 1989年，全国普通高等学校毕业57.62万人。 1990年，全国普通高等学校毕业61.36万人。 1991年，全国普通高等学校毕业61.43万人。 1992年，全国普通高等学校毕业60.42万人。

1993年，全国普通高等学校毕业57.07万人。 1994年，全国普通高等学校毕业63.74万人。 1995年，全国普通高等学校毕业80.54万人。 1996年，全国普通高等学校毕业83.86万人。 1997年，全国普通高等学校毕业82.91万人。 1998年，全国普通高等学校毕业82.98万人。 1999年，全国普通高等学校毕业84.76万人。 2000年，全国普通高等教育毕业94.98万人。 2001年，全国普通高等学校毕业103.63万人。 2002年，全国普通高等学校毕业133.73万人。 2003年，全国普通高等学校毕业187.75万人。 2004年，全国普通高等学校毕业239.1万人。 2005年，全国普通高等学校毕业306.8万人。 2006年，全国普通高等学校毕业377.47万人。 2007年，全国普通高等学校毕业447.79万人。 2008年，全国普通高等学校毕业512.0万人。 2009年，全国普通高等学校毕业531.1万人。 说明：1999年，中国普通高等学校毕业生人数在100万左右。而在2009年，这一数字已经突破500万。仅仅十年间，中国大学毕业人数就翻了5倍之多。速度之快，实在是令世人惊叹！

人大商学院博士研究生入学考试试题—企业管理历年卷

人大商学院博士研究生入学考试试题—企业管理（2002-2005） 专业：技术经济和管理 科目：企业管理 时间：2002年 1、从理论与实践结合上论述中国企业信息化建设（50分） 2、论入世后中国企业管理创新（50分） 时间：2003年 1、论述现代企业管理学派的形成和演变（40分） 2、论述企业核心能力及其理论基础（40分） 3、简述市场营销组合策略（10分） 4、简述企业人力资源管理的内涵（10分） 时间：2004年 1、试述知识管理的目标和主要内容（10分） 2、试析“平衡计分卡”原理（10分） 3、论述“以人为本”管理理论和实践（40分） 4、论述企业可持续成长战略（40分） 时间：2005年 1、试用国家竞争力理论分析我国企业跨国经营的条件和障碍（30分） 2、论民营企业的的再创业（30分） 3、论信息化和管理变革（40分） 中国人民大学博士研究生入学考试试题—经济学（2002-2005） 专业：技术经济和管理 科目：经济学 时间：2002年 1、论市场经济理论与实践（50分） 2、入世与我国产业结构调整（50分） 时间：2003年 1、分析通货紧缩的成因及治理对策（40分） 2、试析中国大陆对外开放政策的经济含义（30分） 3、试论国有经济管理体制改革与经济发展的关系（30分） 时间：2004年 1、论述经济活动中边际效益递增的条件和选择策略（25分） 2、试述技术变革对市场结构的影响（25分） 3、试分析我国经济高速增长下劳动工资趋向（25分）

4、试分析我国生产要素总供给和总需求及当前经济情况（25分） 时间：2005年 1、试分析周期理论主要流派（25分） 2、试用结构—行为—绩效框架分析我国市场经济结构及其效应（25分） 3、试用社会成本、企业成本（私人成本）和政府矫正外部性政策原理，论述循环经济与可持续发展的关系（25分） 4、试用规模经济理论，分析企业兼并或收购的经济效应（25分） 2009 经济学 1. 需求的价格弹性，中值公式计算（20分） 2. 全球性金融危机，各国都对企业高管年薪进行了限制，试用委托代理理论对此进行分析。并预测效果（20分） 3. 评述现代经济学的企业理论（30分） 4. 我国提出了4万亿的投资方案，讨论其对宏观经济的影响，以及你的建议。（30分） 华大、汪兴东 策略一，找到导师并经常和其沟通 策略二，报二个以上学校。 策略三，多关心导师的研究动向 考的基本是市场细分，营销战略，差异化等等 经济学一共6个题目垄断定价有一个弹性考了一个 市场营销和战略管理是六个大题

从历年高考录取率看中国本科学历的含金量变化分析

从历年高考录取率看中国本科学历的含金量变化分析 2010-07-29 都说上世纪八十年代的本科生是天之骄子，现在就从历年高考录取率分析中国本科学历的含金量 （转载，不代表作者观点，仅供参考） 1977年：录取27万，报考人数570万，录取率约4.8%。 1978年：610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。录取率约6.6%。 1979年：录取28.4万，报考人数468.5万，录取率约6.1%。 1977－1979年间录取率很低，是因为累积了很多文革期间的复读生的缘故，而且当时的中学教学还处于不正常状态，许多考生英语只懂得26个字母和少量的单词，所以考试能力含金量并不像想象的那么高，但许多考生经过了社会的磨炼，特别勤奋吃苦，尤其是77－78级的，深受大学老师们的好评。 1980年：录取28万人，报考人数333万，录取率约8.4%。 （预选制后，大约只有40%的学生有资格参加高考报考本科院校，考生外语成绩按30%计入总分。考试成绩只通知考生本人，不张贴公布。取消考生查阅试卷的规定。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人） 1981年：录取28万人，报名人数259万，录取率约10.8%。

（理工农医类加考生物，按30%计入总分） 1982年：录取32万人，报考人数187万，录取率约17.1%。 1980－1982年间录取率也较低，是因为高中学制延长同龄考生分为2次录取，以及还有延续下来的小部分复读生，其中1982的复读生可能更多。实际可比录取率大约是29%。估算过程如下：基于83－84级的报考人数估计为170万，85级为176万，估计81－82级的合计可比报考人数为165万。据本人了解，81－82年的应届生应该占录取人数的80%左右。那么81－82年的可比录取人数为（28＋32）x80%＝48万人。由此，81－82级的可比录取率为48／165＝29%，与86级相当。 1983年：录取39万人，报考人数167万，录取率约23.4%。 （这年全国统考时间调整为7月15－17日） 1984年：录取48万人，报考人数164万，录取率约29.3%。 （这年全国统一考试时间恢复为7月7－9日） 1983－1984年间录取率也较低，是因为初中学制延长同龄考生分为2次录取，可比录取率大约是40.91%。估算过程如下：基于85级的招生人数为176万，86级为197万，估计83－84级的合计可比招生人数为170万，考虑到那段时间高中的在读人数出于增长阶段适当减一点。初略了解了一个81级的同学，那时在读的重点大学生中往届生的比例不到20%，因此估计83－84级的应届生应该占录取人数的80%以上。由此，83－84级1966年龄段的可比录取率应该是：（39＋48）x80%／170＝40.91% 1985年：176万人报考，共录取62万人，录取率约35.2%。

中国人民大学商学院企业管理专业历年真题

人民大学商学院企业管理专业历年真题 中国人民大学1999年研究生入学考试试题 考试科目：管理学原理 （略去管理经济学部分） 一，简答题： 1．说明不同类型决策问题的特点 2．阐述组织设计中部门化的集中主要方式。 3．简述需求层次理论 二，论述题： 论述泰罗科学管理原理对提高我国企业管理水平的现实意义 中国人民大学2000年硕士研究生入学考试试题： 科目：管理经济学与管理学 一、名词解释：(每题5分，共20分) 1．机会成本 2．需求弹性 3．风险价值链 4．劳伦茨曲线 二、简答题：(每题10分，共40分) 1．边际收益递减规律和规模收益递增原理是否矛盾，为什么? 2．简述管理过程中非正式组织的作用。 3。说明权变领导理论的基本观点和现实意义。 4．简述企业管理者的角色理论。 三、论述题：(每题20分，共40分)

1．试述有效的组织沟通。 2．试述市场的价格机制在引导资源合理配置中失灵的主要原因? 中国人民大学2001年研究生入学考试试题 考试科目：管理经济学与管理学原理 （略去管理经济学部分） 一，简答题： 1、比较个体决策与群体决策的优缺点。 2、简述水平性组织与扁平化组织这两种结构形态的区别和联系。 说明采用并行工程法进行新产品开发工作组织的原理和意义（任选其一） 3，推行目标管理法的企业，其控制的的主要方式和特点是什么？ 二，论述题： 推进企业变革的领导者，与传统的领导者相比较，他们在管理工作全过程中的行为有什么重要区别？ 中国人民大学2002年研究生入学考试试题 考试科目：管理经济学与管理学原理 一、名词解释（每题5分，共20分）： 1．交叉弹性 2．消费效用 3．隐性成本 4．技术进步 二、简述题（每题10分，共40分）： 1．简述垄断竞争市场的特点及竞争手段的基本容。 2．简述制约组织结构设计和选择的因素。 3．简述有效信息沟通。 4．说明管理的社会责任。

我国历年高校招生人数(1949-2010)

新中国成立以来我国历年高校招生人数 1949年新中国成立时，人才十分缺乏，高等教育很不发达，当年的高校毕业生仅有2.1万人。 1952年，教育部决定所有高校实行全国统一招生考试，当年共录取新生6.6万人。 1965年全国高校招生人数达到16.4万人，是1950年的2.8倍。 1966年到1970年，高校没有招收新生。 1971年到1976年，推荐工农兵学员上大学。 1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1。约4.8%。 1978年，610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。新生当年秋入学。 1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天进行，共有468.5万人参加高考，录取了28.4万人，录取率为6.1%。 1980年，预选制后，大约只有40%的学生有资格参加高考报考本科院校的考生外语成绩按30%计入总分。考试成绩只通知考生本人，不张贴公布。取消考生查阅试卷的规定。当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。 1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。 1982年，高考共有187万人报考，共录取32万人。 1983年，全国统考时间调整为7月15—17日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。 1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。 1985年，共有176万人报考，共录取62万人。 1986年，共有191万人报考，共录取57万人。 1987年全国高考共有228万人报考，共录取62万人 1988年，高考共有272万人报考，共录取67万人。 1990年：60万 1991年：录取62万人 1992年：75万 1993年：92万 1994年：90万 1995年：93万 1996年：97万 1997年：100万 1998年：录取108万人 1999年，全国高校大规模扩招始自当年开始,按当年统计,全国普通高校招生160万人,比1998年增加了52万人,增幅高达48%。 2000年：录取180万

人大企业管理考博真题

人大商学院考博-企业管理考博考试内容招生人数考试真题 一、人大商学院企业管理博士招生考试方式招生统计（育明考博课程中心）专业招生人数考试流程 考核内容120202企业管理2013年22人2014年23人2015年21人硕博连读10人 1、初试考试科目：①②③“申请-审核- 复试（综合考试）” 2、跨一级学科考生复试笔试加试科目： ④经济学基础；⑤管理学基础 3、同等学力考生复试笔试加试科目：④ 经济学基础⑤管理学基础⑥政治理论。 笔试：总分150分，专业外语50分、专业水平100分（含专业知识、研究设计、研究方法）面试:总分150分，外语听力及口语50分、综合素质部分100分（含学术基础、知识结构、科研能力）育明考博课程中心陈老师解析： 1、从2014年开始人大商学院的博士招生开始实行“申请-审核-复试制”，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩（材料审核成绩不计入最终排名的总分）。 2、材料审核中重点打分项：①科研成果（论文、working paper、参与课题）②外语水平③博士修习计划④本硕院校 3、专业笔试范围：会计理论、财务会计、审计、管理会计、研究方法与设计。 4、商学院考博的竞争还是比较大的，报录比一般在5:1-6:1(历年平均缺考率在20%), 5、从2015年开始报考人大商学院博士的考试不用提前联系导师，入学后进行导师-学生双向选择。 6、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额（15年已逐步开始，14年43%，15年50%），减少在职定向读博的名额，培养年限方面也会逐步增加到四年。 （人大商学院考试信息、考博辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。育明教育考博分校针对人民大学商学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障 二、人大商学院博士招生人数及名额分布（育明考博课程中心） 年份人大内地招生总数 （计划数/实际数）招生人数招生方式及人数分布报录比

中国研究生历年招生人数一览(1978―2012)

中国研究生历年招生人数一览（1978—2012）2012年01月26日星期四下午9:292012年1月7日，全国 165."6万考生参加2012年全国硕士研究生招生考试。北京共有近12万名考生在雪中走进考场。 这是全国考研人数连续第三年增幅超过10万人。 今年考研大军达到 165."6万，比2011年增加 9."6%；其中专业学位报考人数达 43."7万。 这是硕士研究生报考人数连续第8年达到100万以上，也是连续第三年以超过10万人的幅度增长。 其中，报考北京地区高校的考生约为27万，为全国最多；北京地区考生则达到将近12万。 三年前，受经济危机、就业紧张等因素影响，考研成为很多学生的就业“避风港”。 今年就业形势虽相对乐观，但考研人数增幅仍居高不下。 与此同时，教育部近年开始对研究生教学进行改革，大力扩招专业学位研究生。 2007年，全国研究生招生人数为 36."4万；2011年这一数字增至 49."5万。 自2008年以来，全国硕士研究生入学考录比大体稳定在3:1左右。多家教育机构预测，今年的考录比例也在3:1左右。

虽然考研大军越来越庞大，但其中很大一部分是“酱油党”，他们大多数已经有了就业选择，更多将考研看作一种体验和尝试，并不看重结果得失。也有一些“酱油党”将今年的考试看作一次练兵，寄望于来年。 这些考生往往“裸考”，并不作很多考前复习。 连续3年报考增幅超10万人分数线区划调整加剧竞争 除了报考人数的大幅增长之外，今年考研复试分数线区域划分调整也将使部分院校竞争变得更加激烈。 根据教育部公布的2012年全国研究生招生简章，原来的全国复试分数线 一、"二、三区调整为两个区，原 一、"二区合并为一区，三区变为二区。从2012年起国家将按照新的一区、二区确定考生参加复试的基本分数要求。 专家分析，招生区域调整后，会导致准备报考原二区学校的考生顿时失去低分优势，可能改报原一区的院校，一区中位于北京、上海的热门高校将越来越热，竞争更激烈。从数据上看，今年有269555名考生报考北京的研究生招生单位，比2011年增加5800余人，同样创造了历史纪录，北京地区考研竞争的激烈程度继续加大。 民办高校首获研招资格经管类初试科目有变化 就招生变化来说，一批民办高校首次获得研究生招生资格。 这也是民办高校首次获得研究生招生培养资格，成为今年研究生招考的一大亮点。 今年招收研究生的5所民办高校分别是： 北京城市学院、河北传媒学院、吉林华桥外国语学院、黑龙江东方学院和陕西西京学院。 其中，北京城市学院今年计划招收30名社会工作专业硕士。