汉语拼音练习题大合集(201811月)

一年级汉语拼音练习卷（1）

一、听写字母。（10分）

二、按声母表顺序默写声母。（23分）

三、我会标声调。（8分）

第一声： i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu 第四声：ku ɑ kuɑ kuɑ kuɑ

四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。（9分）

r wu ci zh u o yi h ei

声母

韵母

整体认读音节

五、照样子分解音节。（20分）

例：shùn→( sh )—( ùn )

chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( ) qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( )

六、我会连。（15分）

nào zhōnɡ dú shū xiě zì七、看图把音节补充完整。（15分）

uā d b t ì q

2018～2019学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（2）班别姓名学号成绩

一．我的听力最棒！（20分）

1、我会听写。（10分）

2、把每组听到的字母用圆圈圈起来。（10分）

iu—ui n—l b—p ang—an ting--xing in—ing f—t ie—er ie—ei yue--ye

二．我积累的知识最多。（80分）

1.我能按顺序把声母表默出来。（12分）

2、我会填。(10分)

（）--( ) →xǔ b--ǐ→( )

juǎn→( )--( )--( ) qiū→q—( ) g—( ) →guǐ ( )----( )→sū

3、我会把拼音娃娃送回家。（12分）

ie ch ye ui y un in m chi r yu ying

声 母 韵 母 整体认读音节 4、按要求写出声母和韵母。（8分）

写声母：zhōu jiàn niú rén 写韵母：quán chuán xǐ hǎn

5、照样子组一组，再写下来。（12分）

a o i u ü

6、我会选。

（把序号填在括号里）（

8分）

①dú shū

②lǎo shī

③qí chē ④xué

xiào

学校（ ） 老师（ ） 骑车（ ） 读书（ ） 7、我能在整体认读音节下画“——”。（12分）

shī zi yuán zhū bǐ yǔ sǎn wūguī shù yè

8、我能看图把下列拼音排成通顺的句子。（6分）

zài jīn yú yóu liǎng tiáo shuǐ lǐ 2018～2019学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（3）

班别姓名学号成绩

一、我会听（20分）

1、我会听音节写数字。（10分）

2、我会听写韵母。(10分)

二、我会填。（9分）

j （）→jué q （）→qiè n （）→nà

l ǘ→（） g ùn→（） b ān →（）

三、我会默写。（9分）

前鼻韵母后鼻韵母

四、我会标调。（5分）

dāi gei shui lun tian quan （ 1）（3）（4）（2）（1）（3）

五、我会写出下列音节的声母或韵母。（9分）

写声母：hú h guò zhuā luó

写韵母：chūn ūn juàn tiān jūn

六、我会按声母排列顺序连一连。（12分）

七、我会连。（8分）

wén zi bái yún shù yè yī fu wō niú

八、我会分。把拼音苹果分给字宝宝。（10分）

qi áo shu o ti áo pi àn ch ū 片 出 条

九、我会分类。（18分）

zh üe ang r yuan yin er yi w

2018～2019学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（4）班别姓名学号成绩

一、我会听。（20分）

1、听字母、音节写数字。（10分）

2、听写字母。（10分）

二、积累与运用。（80分）

1、把声母、韵母和整体认读音节分类写下来。（10分）

ao zh er i ri k yue ai n yuan

韵母：

声母：

整体认读音节：

三、括号里填上声母、韵母或音节。（14分）

t—( )→tā ( )—ú→zú sh—( )→shù g—( )—( )→guā j—( )→jué n—( )→niè

2、我会标调。（16分）

niao hui yue ni niu ku lüe hou

(3) (2) (4) (3) (2) (1) (4) (3)

3、我会把单韵母组成复韵母，再写下来。（6分）

a o e i u ü

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4、写出音节中的声母、或韵母。（8分）

（1）shuō的韵母是( ) hè的韵母是( )

（2）zhǎo的声母是（）ruì的声母是（）

四、连一连。

hú dié

mì fēng

xuě rén

jīn yú

五、排列句子。

（1）sǎo dì xiǎo hóng zài

(2) ài xiǎo māo chī yú

一年级汉语拼音练习卷（5）

姓名成绩

一．我的听力最棒。（20）我会听写声母和韵母。（10）

二．我积累的知识最多。

1．我能把它们送回家。

ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci a

声母韵母整体认读音节

3、我能按要求写出声母和韵母。（6）

声母：kāi ( ) jú ( ) mǎn ( )

韵母：què ( ) hǔ ( ) lǜ ( )

4．填空。（12）

y ----

àn （） zh ---- u ---- ）

xù （）---（）（）---（）--（）kuān

fēi （）----（）mǐn （）---（）5、写出由下列单韵母可以组成的复韵母。（8）

ɑ o e i u ü

6．用线条把拼音和音节词连起来。

là zhú tài yánɡ qiānɡbǐ qì qiú

8、读拼音，填在相应的图画下面。（8分）

Wén zi bái yún jiǎo yìn shàng yī

9．给下列音节加上指定的声调。（8）

第二声： bao jianɡ

第三声： jinɡ ku

第一声： qiu tian

第四声： de xue

10．读拼音，把下面音节组成一句话。（6）

(1) tónɡ xué huà huɑ zài

(2) ài xiǎo māo chī yú

2018～2019学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（6）班别姓名学号成绩

一、听音节，写数字。（5分）

hón g shā

n

niǎ

o

bái wūbálùbǐmāpéi

二、按顺序默写声母表。（15分）

三、标调。（8分）

第一声：e 、 yi 第二声：o 、 fu

第三声：i 、 kua 第四声：ü 、 huan 四、照样子填空。（8分）

例：b—i (bi) k—(u)—ā kuā

( )—( ) qù s —( ) su ( )—u—ō guō

( )—á zhá jue ( )—( ) y—( ) yǒu

五、我会分。(15分)

zh、e、chi、j、ai 、ri 、b 、ong 、yue、ci 、k、ü、yu、y、a

是声母的：

是韵母的：

是整体认读音节的：

六、写出声母和韵母。(8分)

（1）写声母：ran___ bín___ jiǎnɡ___ qú___

（2）写韵母：kuánɡ___ dǎi___ tuī___ pào____

（5分）

yǔ sǎn bái yún wūguī zhú zi sī guā

八、我会组。（10分）

a 、i 、u

九、我会连词成句。(10分)

1、māmā xǐ yī fu ài

2、zài dā jī mù dìdì

十、看图连音节。（16分）

2018～2019学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（7）

班别姓名学号成绩

一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。

a o e i u ü

二、给下面的字母分类。

ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci

h o ang er yue yu

声母：____________________________________

韵母：____________________________________

整体认读音节：________________________________

三、在下边的横线上补充音节。

h d īng w f ū xi

四、你可以根据拼音画画吗？

Píng guǒ xī guā xiāng jiāo

五、把下面音节的声母写在（）里。

cǎo ( )hiú ( )zhuō

( )

ruì ( ) xióng( )yǎng ( )

六、按顺序填空。

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l

( ) k ( ) ( ) ( ) x

zh ( ) ( ) r ( ) c ( )

( ) ( )

七、照样子，写一写。

例：ａａｎａｎｇ

ｏｅ

ｉ

八、连线。

Ｐúｔａｏｙǔｓǎｎｆēｎｇｓｈàｎｍǐｌǎ

ｏｓｈǔ

九、写出下面音节的韵母。

Kāi ( ) xuě ( ) jú

( )

què ( ) jīng ( ) hǔ

( )

kǒu ( ) zhēng( ) qǔ

( )

十、读拼音，用“——”画出三拼音。

ｚǐ huā dūｎhuí jiā zuò

yè wǎn

十一、照样子写音节。

n—ǚ→（nǚ ）

x—ǜ→（）x—i—ōnɡ→( ) d—ú→（）

shùn→( sh )—( ùn )

chūn→( )—( ) duǎn→( )—( )

—( ) qún→( )—( )

十二．给下面音节加上四声。

qiu qiu qiu qiu kuɑ kuɑ kuɑ kuɑ ɡou ɡou ɡou ɡou xionɡ xionɡ xionɡ xionɡ

十三、给下面的整体音节画“△”。

ｚｈìｔīｍéｉｃｈīｙｕáｎｒù

ｙìｎ

2018～2019学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（8）班别姓名学号成绩

一、我会听

1、听音节，写数字。（5分）

mòlǚɡuā

n xǐtiá

o

jīfèi niǔcǎo zhu

ō

2、把你听到的用“”出来。（4分）

(1) ao 、ai (2) qiáo 、qǐ

(3) huī 、biē (4) ü 、yi

二、我会默写。（8分）

平舌音:

复韵音:

三、我会填。（8分）

例：bèi ( b ) —(èi) quē (q)—(üē)

b—īnɡ ( ) n—( ) nònɡ l—( )—( ) liào

q—( )—( ) qiǎnɡt—( ) tú sh—un ( )

四、我会标调。（6分）

例：bai

( 3 )

做：bǎi

xuan cuo zh uo penɡ qia die

( 1 ) ( 4 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2) 五、写出声母和韵母。(8分)

（1）写声母：ɡèn ɡ___ lín___ zhuǎn ɡ___ xú___ （2）写韵母：kuǎn___ dǎi___ ɡuī___ pào____

六、我会把拼音宝宝送回家。（15分）

u 、t 、i 、k 、yuan 、n 、ao 、yin 、ri 、ui 、f 、si 、ing 、ch 、yue

七、我会组后鼻韵母。（8 分） a 、o 、e 、i 、n 、ɡ

八、我会连。

（8分）

小学汉语拼音基础练习题合集

小学汉语拼音基础练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā

四、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hiú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。

là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。 小学汉语拼音练习 班级姓名学号一、默写六个单韵母。（6分）

二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡ u t m e r ü p i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（ bù） zh—è→( ) x—ǜ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（） h—u—à→( ) q—ǜ→（） z—u—ō→( )

小学三年级如何快速学习汉语拼音

小学三年级如何快速学习汉语拼音 【篇一】 一、背读口诀强化记忆 儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的 喜爱。儿童机械识记强，根据这个特点，能够编一些顺口的口诀让学 生背读，协助学生牢记字音和发音要领。如教学字母i、u、ü时，能 够读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。 学生不但在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些字母。 在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。”在教了一些儿歌后， 能够启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n 来编一句儿歌。学生们争相发言，有的说：“一个门洞n、n、n。”有的说：“像只小凳n、n、n。”还有的说：“倒放茶杯n、n、n。” 再如：在教学j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写要特别注意。 教学时能够让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识，然后让其 观察j、q、x与ü相拼有什么变化。ü上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音：“拼音妈妈有很多 孩子，可就数j、q、x最淘气，每当和ü在一起玩耍时，总要把ü的 两只眼睛蒙去。”接着用儿歌协助学生记忆，“j、q、x，小淘气，见 了鱼眼就蒙去”。儿歌生动有趣，朗朗上口，调动了学生的学习兴趣。 在前面铺垫的基础上，引导学生观察j、q、x与ü的拼写，在适 当的时间询问学生：“要是j、q、x与u相拼时怎么办？”引导学生 实行比较，在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气，而且脾气 古怪，从来不和u一块玩，用儿歌记忆：“j、q、x真古怪，从来不和 u为伴。”所以，只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。

汉语拼音音节表(全)

汉语拼音音节表(全)

汉语拼音音节表 两拼音节（一) bɑpɑmɑfɑdɑtɑnɑlɑgɑkɑhɑzhɑchɑshɑzɑcɑsɑ bo po mo fo lo me de te ne le ge ke he zhe che she re ze ce se bi pi mi di ti ni li ji qi xi bu pu mu fu du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su nülüju qu xu

dou tou nou lou gou kou hou zhou chou shou rou zou cou sou miu diu niu liu jiu qiu xiu mie die nie lie jie qie xie nüe lüe jue que xue er 两拼音节（三） bɑn pɑn mɑn fɑn dɑn tɑn nɑn lɑn gɑn kɑn hɑn zhɑn chɑn shɑn rɑn zɑn cɑn sɑn ben pen men fen den nen gen ken hen zhen chen shen ren zen cen sen

bin pin min nin lin jin qin xin dun tun gun kun hun zhun chun shun run zun cun sun jun qun xun 两拼音节（四） bɑng pɑng mɑng fɑng dɑng tɑng nɑng lɑng gɑng kɑng hɑng zhɑng chɑng

拼音练习题合集

汉语拼音 一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r üp i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（）h—u—à→( ) q—ǜ→（）z—u—ō→( ) 五、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí

土鱼火麻牙禾目石竹皮 六、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分） 七、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 八、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√” xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 九、填空。（8分） b—（）→（bái）q—( )→què x—un→（）j—ü—àn→( ) l—üè→（）ɡ—（）—ó→ɡuó ( )—ín→mín x—i—ǎo→( )

十、把字和音节连起来。（10分） 卧zuò舟mài 坐nán 麦shǐ 南hòu 矢chǐ 前wò齿gē 后qián 戈zhōu 十一、读儿歌，回答问题。（用拼音回答）(3分） wǒyào shànɡxuéle wǒyào shànɡxuéle ， yījiārén dōu chònɡwǒxiào. líkāi le yòu ér yuán， wǒjiùyào jìn xuéxiào， yòu ér yuán lǐzhēnɡhónɡhuā， zài xuéxiào yào zhēnɡsān hǎo。 在幼儿园里争，在学校里争。 一、你可以根据拼音画画吗？ Píng g uǒxiǎo cǎo xiāng jiāo 二、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hiú ( ) zhuō ( ) ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 三、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )

汉语拼音快速学习方法

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
汉语拼音快速学习方法
汉语拼音声调标注位置口诀 1 有 a 不放过
2 没 a 找 o、e
gui 和 jiu 它们都有 i 和 u 谁写后面 就标谁头上。 gui 是 i 在后面就标 i 上。 jiu 是 u 在后面 就标 u 上)
注解 声调标在韵母上 当 韵母不是一个时或者是复韵 母时 就应该按照儿
3 i、u 并列标在后
歌上的方法去标。
4 单个韵母不必说 小ü 碰到 j q x y 就脱
提醒 三拼音节中间的介音 不标注声调
帽去掉点 。
牢记声调歌,正确标声调
有 a 别放过 比如 bai 声调应标在 a 上)
没 a 找 o、e 比如 guo, 没有 a,就应该找 o 和 e,这个 音节就找到了 o
i、u 并列标在后。(比如
11
普通话有 39 个韵母 其中 23 个由元音充当 16 个由 元音附带鼻辅音韵尾构
成。按韵母的结构特点 一 般把韵母分为三类 即 单 韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母 a o e i u ü

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复韵母 ai ei ui ao ou iu o 像公鸡早早起 嘴巴圆圆
ie ve
oo 叫。
特殊元音韵母 er
鼻韵母 an en in un vn 前鼻韵母 ang eng ing ong 后鼻韵母
e 像白鹅玩倒立 嘴巴扁扁 eee.
i 字好象大头人 穿件衣服 iii.
一、单韵母 6 个单韵母 很 重要 发音口形要摆好
嘴巴张大 a a a 嘴巴圆圆 ooo
嘴巴扁扁 e e e 牙齿对齐 iii
嘴巴突出 u u u 嘴吹口哨 üüü。
记住字形读音 形象记忆
a 像阿姨梳辫子 张嘴唱歌 aaa.
22
u 像树上小鸟窝 住只乌鸦 uuuü像一条大鲤鱼 嘴里 吐泡 ü ü ü 。
二、声母 21 个辅音 零 声母 Y、W 例如 安言 忘云 读声母要留心 堵
住气儿再发音。
像个 6 字 b b b ppp
脸盆泼水
两个门洞 m m m 棍f f f
一根拐
左下半圆 d d d 雨伞把

汉语拼音练习题大合集(201811月)

一年级汉语拼音练习卷（1） 一、听写字母。（10分） 二、按声母表顺序默写声母。（23分） 三、我会标声调。（8分） 第一声： i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu 第四声：ku ɑ kuɑ kuɑ kuɑ 四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。（9分） r wu ci zh u o yi h ei 声母 韵母 整体认读音节 五、照样子分解音节。（20分） 例：shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( ) qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( )

六、我会连。（15分） nào zhōnɡ dú shū xiě zì七、看图把音节补充完整。（15分） uā d b t ì q

2018～2019学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（2）班别姓名学号成绩 一．我的听力最棒！（20分） 1、我会听写。（10分） 2、把每组听到的字母用圆圈圈起来。（10分） iu—ui n—l b—p ang—an ting--xing in—ing f—t ie—er ie—ei yue--ye 二．我积累的知识最多。（80分） 1.我能按顺序把声母表默出来。（12分） 2、我会填。(10分) （）--( ) →xǔ b--ǐ→( ) juǎn→( )--( )--( ) qiū→q—( ) g—( ) →guǐ ( )----( )→sū

3、我会把拼音娃娃送回家。（12分） ie ch ye ui y un in m chi r yu ying 声 母 韵 母 整体认读音节 4、按要求写出声母和韵母。（8分） 写声母：zhōu jiàn niú rén 写韵母：quán chuán xǐ hǎn 5、照样子组一组，再写下来。（12分） a o i u ü 6、我会选。 （把序号填在括号里）（ 8分） ①dú shū ②lǎo shī ③qí chē ④xué xiào 学校（ ） 老师（ ） 骑车（ ） 读书（ ） 7、我能在整体认读音节下画“——”。（12分） shī zi yuán zhū bǐ yǔ sǎn wūguī shù yè 8、我能看图把下列拼音排成通顺的句子。（6分）

成人如何快速学习汉语拼音

成人如何快速学习汉语拼音 既然想学，那就要丢掉面子，拿起小学三年级的课本，课文里面的汉字上面都有拼音，别看汉字，就照这拼音读， 我想你是认识那些汉字的，只不过不知道他们的拼音， 当读不下去时看看汉字，矫正一下，继续再矫正，再继续 然后就是电脑打字练习，＼ 如此反复，水滴石穿！贵在坚持 祝好运！ 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字阅读和学习普通话的有效工具，还可以培养学生自学生字，利用拼音查字典、理解词义的学习习惯和学习能力。那么怎样才能有效激发学生学习汉语拼音的兴趣呢？下面结合教学实践，略谈几点我的体会。 一、背读口诀强化记忆 儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的喜爱。儿童机械识记强，根据这一特点，可以编一些顺口的口诀让学生背读，帮助学生牢记字音和发音要领。如教学字母i、u、ü时，可以读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。学生不仅在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些

字母。 在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b 的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。”在教了一些儿歌后，可以启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n来编一句儿歌。学生们争相发言，有的说：“一个门洞n、n、n。”有的说：“像只小凳n、n、n。”还有的说：“倒放茶杯n、n、n。” 再如：在教学j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写要特别注意。教学时可以让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识，然后让其观察j、q、x与ü相拼有什么变化。ü上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音：“拼音妈妈有许多孩子，可就数j、q、x最淘气，每当和ü在一起玩耍时，总要把ü的两只眼睛蒙去。”接着用儿歌帮助学生记忆，“j、q、x，小淘气，见了鱼眼就蒙去”。儿歌生动有趣，朗朗上口，调动了学生的学习兴趣。 在前面铺垫的基础上，引导学生观察j、q、x与ü的拼写，在适当的时间询问学生：“要是j、q、x与u相拼时怎么办？”引导学生进行比较，在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气，而且脾气古怪，从来不和u一块玩，用儿歌记忆：“j、q、x真古怪，从来不和u为伴。”所以，只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。

一年级汉语拼音练习题合集

汉语拼音练习题合集(一) 汉语拼音 一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r ü p i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（ bù） zh—è→( ) d—u—ǒ→( ) x—ǜ→（）n—ǚ→（） h—u—à→( ) q—ǜ→（） z—u—ō→( ) 五、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） yúmǎyátǔlìmùhéhuǒshí zhú 土火牙禾目石竹鱼马力

六、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里8分） 七、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 八、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”（8分） xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 九、填空。（8分） b—（）→（ bái） q—( )→què x—un→（） j—ü—àn→( ) l—üè→（）ɡ—( )—ó→ɡuó ( )—ǒn→mín x—i—ǎo→( ) 十、把字和音节连起来。（10分） 我 zuò好 tiān 坐 nán 天 hǎo 南 lín 把 míng

前 wǒ对 bǎ 林qián 明duì 汉语拼音练习题合集(二) 一、你可以根据拼音画画吗？ píng guǒxiǎo cǎo xiāng jiāo 二、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hiú ( ) zhuō ( ) ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 三、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 四、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 五、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( ) jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( ) qǔ ( ) lǜ ( ) 六、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü

汉语拼音学习大全 完整版

汉语拼音学习大全 汉语拼音是汉字的注音，具有23个声母,24个韵母及4个声调。 一．拼音的构造 拼音是由声母、韵母、声调三部分构成的。 例如：k uüi xǐng 1.1声母 声母是拼音打头的那部分辅音，共有23个。 声母表(所有汉字谐音都以第一声来读） b(波）p (坡）m (摸） f (佛）d（的）t（特）n(呢）l（了）g（哥）k（颗）h(喝) j鸡 q(七) x (西) zh(之) ch 吃sh 湿r日 z 资 c 此s 思y一w屋 按不同发音可以部位分为七类： 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w 舌尖后音（翘舌音）：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r 舌尖前音（平舌音）：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种： 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w

1.2韵母 韵母是指音节中在声母后面的那部分音，共有24个 韵母表(所有汉字谐音都以第一声来读） a啊o哦 e 额i 一u 屋?鱼ai 挨ei诶ui 威ao 凹ou欧iu优ie 也?e虐er耳an 安en恩in音un晕ang肮eng嗯ing 应ong 韵母的分类： 单韵母6个：a o e i u ? 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母（前鼻音）5个： an en in un ?n 后鼻韵母（后鼻音）4个：ang eng ing ong 韵母的结构： 韵母由韵头（介音）、韵腹、韵尾组成。介音有i u, 位于韵母开头，它的发音很轻且短。韵腹主要为元音a e i o u,韵尾主要为n ng.。每个韵母一定会有韵腹，但有时不一定有韵头和韵尾。 例如：ma,韵母为a,韵腹为a，无介音和韵尾 zhuang,韵母为uang,介音为u，韵腹为a，韵尾为ng. hua, 韵母为ua，介音为u，韵腹为a,无韵尾. kao，韵母为ao,无介音，韵腹为a，韵尾为o. 1.3整体认读音节 整体认读音节不分声母、韵母，同时不分拼读方法，是直接给汉字注音，共有16个。

拼音练习题合集

汉语拼音 默写六个单韵母。（6分） a g u t m e r u p i c o 单韵母： -------------------------------------------------------------- 四、照样子写音节。（7分） b— u^( b u) x -U^() n ) q -U^() zh m ) d —u —Op ) h —u— ap ) z —u—op ) 按顺序默写二十三个声母。（23分） 五、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）

土鱼 火 麻 牙禾 目 石 竹皮 六、请你帮a 、o 、e 、i 、u 、u 找朋友，组成8个复韵母写在四线三 格里。（8分） 七、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w yi ng ie k yi wu er n u en yua n 声母： 韵母： 整体认读音节： 八、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“"” )f( b cj ) （）—i n f min x — i —gf （） 十、把字和音节连起来。（10分） x ie( shu d( ) ni iu( ) hu q fe （ 九、填空 (8 分) )l )le 百()产h i( ) zhu 潮() 0() 8() q ) x — un —( ) l — iief() —u —n f () g —()—of ugo

卧zu 0舟m C 坐n 岔麦sh i 南h O矢ch i 、八w 0齿g m 后qi 戈zh 型 十、读儿歌,回答问题。（用拼音回答）（3分） w o y C sh O n g xu ele w o y CD sh cn g xu e le y iji o r e n d ① ch O n g w o xi CD. l i k O le y O u e yu d n, w oji U y C j in xu e xi oo, y du e yu d n l izh m g h d n g hu O , z cixu e xi oo y CD zh mg s o n h 8。在幼儿园里争，在学校里争 一、你可以根据拼音画画吗？ P n g gu o xi dodo xi o ng o o 二、把下面音节的声母写在（）里。 c d(o ) hi t ) zhu 0 () ru ()xi b g( ) y d ng) 三 、 按顺序填空。 b ()m ( ) ( ) t ( ) l ()k ( ) ( ) ( ) x zh ()()r ( ) c ()()() 四、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ()() ( )euer an en ( )( )( )

汉语拼音音节表(全)

汉语拼音音节表 两拼音节（一) bɑpɑmɑfɑdɑtɑnɑlɑgɑkɑhɑzhɑchɑshɑzɑcɑsɑ bo po mo fo lo me de te ne le ge ke he zhe che she re ze ce se bi pi mi di ti ni li ji qi xi bu pu mu fu du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su nülüju qu xu

两拼音节（二） bɑi pɑi mɑi dɑi tɑi nɑi lɑi gɑi kɑi hɑi zhɑi chɑi shɑi zɑi cɑi sɑi bei pei mei fei dei nei lei gei kei hei zhei shei zei dui tui gui kui hui zhui chui shui rui zui cui sui bɑo pɑo mɑo dɑo tɑo nɑo lɑo gɑo kɑo hɑo

dou tou nou lou gou kou hou zhou chou shou rou zou cou sou miu diu niu liu jiu qiu xiu mie die nie lie jie qie xie nüe lüe jue que xue er 两拼音节（三） bɑn pɑn mɑn fɑn dɑn tɑn nɑn lɑn gɑn kɑn hɑn zhɑn chɑn shɑn rɑn zɑn cɑn sɑn ben pen men fen den nen gen ken hen zhen chen shen ren zen cen sen

小学一年级汉语拼音基础练习题(合集)

小学一年级汉语拼音基础练习题 A 一、 写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u u ooooo ooooo 二、 给下面的字母分类。 ai b zhi yua n ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边 f en g zi h u d i e xi do ni do q mg w a

五、把下面音节的声母与在（）里。 c a o（）hi u（）zhu o （）ru K）xi d ng（）y O ng（） 六、按顺序填空。 b （）m（)()t () () k () ()()x zh （）()r () c () () ( ) 七、把下列韵母表补充完整 a ( ) e i u () () ei ( ) ao ()() () ue er an en ()()() () eng ()( ) 八、连线00 四、你可以根据拼音画画吗?

l a zh u t d y eng qi a ng b iq i qi u 九、写出下面音节的韵母 K a()xu e ( ) j u( ) m in () qu e( )j ing ( ) h u( )j m () k du ( )zh 盹（）q u( ) l U()十、你知道多少个整体认读音节？写下来

一年级汉语拼音练习（1---9） 班级__________ 姓名 _________ 学号________ 默写六个单韵母。（6分） 按顺序默写二十三个声母。（23分） 单韵母： ------------------------------------------------------- 四、照样子写音节。（7分） b—u^（b u ）zh—『（）

最新整理汉语拼音的快速记忆方法

汉语拼音的快速记忆方法 进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音，首先要记住，下面是由学习啦小编给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法，希望对大家有帮助! 汉语拼音的快速记忆方法1、观图法 语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及 a o e三个单韵母。 在此情境图里，阿姨的阿是提示 a的音，公鸡喔喔啼的喔是提示o的音，池塘中游动的鹅的鹅是提示 e的音，鹅的翅膀提示的是 e形。 通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握 a o e。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的图表音图表形的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母f 和t时，f和t的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄

地可表f，拐杖竖直举起可表t，所以记住弯头拐杖， 就记住声母f和t的形。 3、学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母e i时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊咩咩叫着走过来吃草，e i发音就是小羊咩咩叫的声音。还有公鸡的啼声，就是o的发音声。 同学们一边做有趣的表演，记住了 e i o等韵母的读音，这样学得快，效果好。 4、手指操练法 手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c 中加右手食指就是e，等等。 可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5.游戏法 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。如钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁

小学汉语拼音字母表大全

声母： Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww 翘舌音： zh ch sh 单韵母： a o e i u u(u上边有两点读於） 复韵母： ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点) er an en in ang eng ing ong 整体认读音节： zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue 音序表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表

a o e I u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

小学小学一年级的汉语拼音基础练习试题合集.doc

小学一年级汉语拼音基础练习题 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i uü 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 f án g zi húdié xiǎo niǎo qīng wā

四、你可以根据拼音画画吗？ Píng gu ǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hi ú( ) zhu ō ru ìxi óng ( ) y ǎng ( ) () () 六、按顺序填空。 b ( )m ( )( )t( )l ( )k( )( )( )x zh ( ) ( ) r( )c( ) ( )( ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。

l àzh útài yáng qiāng bǐqìqiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě( ) jú( ) m què( ) jīng ( ) hǔ( )j kǒu ( ) zhēng()qǔ( ) l ǐn ( ) ùn ( ) ǜ( ) 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。

一年级汉语拼音练习（1---9 ） 班级姓名学号 一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡu t m e rüp i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（ bù）zh—è→( )

学前班快速学习汉语拼音

学前班快速记住汉语拼音 汉语拼音 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆 o o o， 嘴巴扁扁 e e e，牙齿对齐 i i i， 嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨ü ü ü。 记住字形读音（形象记忆） ɑ像阿姨梳辫子，张嘴唱歌ɑɑɑ。 o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆 o o 叫。 e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁 e e e。 i 字好象大头人，穿件衣服 i i i。 u 像树上小鸟窝，住只乌鸦 u u u。 ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云） 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b，脸盆泼水 p p p， 两个门洞 m m m，一根拐棍 f f f， 左下半圆 d d d，雨伞把子 t t t， 一个门洞 n n n，一根小棍 l l l， 9 字加钩ɡɡɡ，机枪向上 k k k， 一把椅子 h h h，i 下加钩 j j j， 像个9字 q q q，一个叉字 x x x， 像个2字 z z z，半个圆圈 c c c， 半个8字 s s s，z 加椅子 zh zh zh， c 加椅子 ch ch ch，s 加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r。 记住字形读音（形象记忆） 唇音： b 字好象收音机，收听广播 b b b（播）。双唇不送气清塞音p 字好象水出盆，妈妈泼水 p p p（沷）。双唇送气清塞音 m 字好象两扇门，蒙上眼睛 m m m（摸）。双唇鼻音 f 像一根小拐棍，爷爷靠它 f f f（扶）。齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d 字好象小马蹄，跑起路来 d d d（得）。舌尖中不送气清塞音t 像一把小雨伞，下雨打开 t t t（它）。舌尖中送气清塞音n 像火车进隧道，赶快鸣笛 n n n（呢）。舌尖中鼻音 l 像一根大木棍，打跑老狼 l l l（乐）。舌尖中边音 舌根音（也叫舌面后音）： ɡ像9和弯镰刀，收割庄稼ɡɡɡ（割）。舌面后不送气清塞音

汉语拼音的快速记忆方法

汉语拼音的快速记忆方法 学习好汉语拼音，首先要记住，下面是由给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法，希望对大家有帮助!汉语拼音的快速记忆方法1、观图法语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。 整个画面涉及“ a“o“ e三个单韵母。 在此情境图里，阿姨的“阿是提示“ a的音，公鸡喔喔啼的“喔是提示“o的音，池塘中游动的鹅的“鹅是提示“ e的音，鹅的翅膀提示的是“ e 形。 通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a“o“ e 。 所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音“图表形的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形。 例如，学习声母“f和“t 时，“f和“t 的形像一根带短柄的弯头拐杖。 拐杖拄地可表“f，拐杖竖直举起可表“t"，所以记住弯头拐杖，就记住声母“f和“t的形。 3、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。 如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩叫着走过来吃草，“ei发音就是小羊“咩咩叫的声音。 还有公鸡的啼声，就是“o的发音声。 同学们一边做有趣的表演，记住了“ei “o等韵母的读音，这样学

得快，效果好。 4、手指操练法手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。 如：左手拇指和食指一弯就成o。 松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。 可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5.游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。 如“钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。 还有像“找朋友“猜谜语等游戏。 6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来。 例如：“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。 左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。 7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猬ccc。 小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。

汉语拼音字母表学习(超全)

汉语拼音字母表学习（鲁钦木） 一、韵母表（24个） a o e i u ü 阿喔鹅衣乌育 ai ei ui ao ou iu ie üe er 哀唉威奥欧由耶约儿an en in un ün 安恩因温晕 ang eng ing ong 昂摁英翁 6个单韵母：a [阿] o [喔] e[鹅] i[衣] u[乌]ü[育] 9个复韵母：ai[哀] ei[唉] ui [威] ao [奥] ou [欧] iu [由] ie[耶] üe [约] er[儿] 5个前鼻韵母：an[安] en [恩] in[因]un[温] ün [晕] 4个后鼻韵母：ang[昂] eng [摁]ing [英]ong [翁] 1）ü碰到j、q、x需要去掉两点，变成ju、qu、xu 2）韵母ei单用的时候写成ê 3）韵母加上声调（调号）便可发音ˉ′ˇ‵ 4）在拼音中，声调要标在韵母的上面；如果在复韵母中按照a [阿] o [喔] e[鹅] i[衣] u[乌]ü[育]的排列顺序，谁排在前面标给谁。例如所有的声调都标给a，因为a排在最前面。 5）在复韵母ui [威]和iu [由]中，哪个单韵母在最后，声调就标在谁上面。

例：miù[谬] cuì[脆] 6）区分an和ang，en和eng，in和ing 例：ban班级fen分数jin今天 bang帮助feng风筝jing北京 7) a—an—ang e—en—eng i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in an—ao—ou 二、声母表（23个） b p m f d t n l 玻坡摸佛得特讷勒 ɡk h j q x 哥科喝基欺希 zh ch sh r z c s y W 知蚩诗日资雌思医巫 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]zh[知] ch [嗤] sh [诗] r[日] z [资] c[;雌] s [思] y [医]w [巫] 1）声母不能独立发音，声母要结合韵母才能发音；声母和韵母的组合是，声母 在前，韵母在后。 三：整体认读音节 zhi知chi蚩shi诗ri日zi资ci雌si思 yi衣wu巫yu育 ye耶yue约 yin因yun晕yuan源ying英

成人如何快速学习汉语拼音

成人如何快速学习汉语拼音 成人如何快速学习汉语拼音 既然想学，那就要丢掉面子，拿起小学三年级的课本，课文里面的汉字上面都有拼音，别看汉字，就照这拼音读， 我想你是认识那些汉字的，只不过不知道他们的拼音， 当读不下去时看看汉字，矫正一下，继续再矫正，再继续 然后就是电脑打字练习，, 如此反复，水滴石穿～贵在坚持 祝好运～ 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字阅读和学习普通话的有效工具，还可以培养学生自学生字，利用拼音查字典、理解词义的学习习惯和学习能力。那么怎样才能有效激发学生学习汉语拼音的兴趣呢,下面结合教学实践，略谈几点我的体会。 一、背读口诀强化记忆 儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的喜爱。儿童机械识记强，根据这一特点，可以编一些顺口的口诀让学生背读，帮助学生牢记字音和发音要领。如教学字母i、u、ü时，可以读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。学生不仅在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些 字母。 在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b 的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。”在教了一些儿歌后，可以启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n来编一句儿歌。学生们争相发言，有

的说:“一个门洞n、n、n。”有的说:“像只小凳n、n、n。”还有的说:“倒放茶杯n、n、n。” 再如:在教学j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写要特别注意。教学时可以让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识，然后让其观察j、q、x与ü相拼有什么变化。ü上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音:“拼音妈妈有许多孩子，可就数j、q、x最淘气，每当和ü在一起玩耍时，总要把ü的两只眼睛蒙去。”接着用儿歌帮助学生记忆，“j、q、x，小淘气，见了鱼眼就蒙去”。儿歌生动有趣，朗朗上口，调动了学生的学习兴趣。 在前面铺垫的基础上，引导学生观察j、q、x与ü的拼写，在适当的时间询问学生:“要是j、q、x与u相拼时怎么办,”引导学生进行比较，在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气，而且脾气古怪，从来不和u一块玩，用儿歌记 忆:“j、q、x真古怪，从来不和u为伴。”所以，只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。 通过对比，有效地使学生在老师巧妙的铺垫中把前面学过的知识与现在学习的新内容区分开来，同时边读儿歌，边做动作，让学生在轻松愉快的气氛中学会了j、q、x怎样与ü组成音节。于是学生通过读背口诀、儿歌，巩固了字母的音形，强化了记忆，发挥了学生的创造性思维。这样既巩固了所学知识也培养了学生的分辨能力，达到将知识学好用活的目的。通过多次启发、引导、训练的教学方法使学生一步一步地在主动、愉快、有趣的气氛中圆满完成学习任务。 二、图文结合直观记忆 儿童认识事物总是从具体到抽象，从感性到理性。拼音字母缺乏具体内容，儿童学起来往往会产生厌倦情绪，因此，在拼音教学中要尽量使枯燥无味的内容形象化，激起学生的学习兴趣。常用的做法是充分利用课本中新颖活泼的启发性的插图。这些插图大部分既表音又表形，是学生掌握读音、记忆字形不可缺少的媒介。

一年级汉语拼音音节表(完整版)

韵母 ɑo e i u ü 母 声母 b bɑbo bi bu p pɑpo pi pu m mɑmo mi mu f fɑfo fu d dɑd e di du duo t tɑt e t i t u tuo n nɑne ni nu nuo nü l lɑle li lu luo lü g gɑge gu guɑguo k kɑke ku kuɑkuo h hɑhe hu huɑhuo j ji jiɑju q qi qiɑqu x xi xiɑxu zh zhɑzhe (zhi)zhu zhuɑzhuo ch chɑche (chi)chu chuo sh shɑshe (shi)shu shuɑshuo r re (ri)ru ruo z zɑze (zi)zu zuo c cɑce (ci)cu cuo s sɑse (si)su suo y yɑ(yi)(yu) w wɑwo (wu)

韵 ai ei ui ao ou iu ie üe 声母 b bɑi bei bao biao bie p pɑi pei pao piao pou pie m mɑi mei mao miao mou miu mie f fei fou d dɑi dei dui dao diao dou diu die t tɑi t ei t ui t ao tiao t ou t ie n nɑi nei nao niao nou niu nie nüe l lɑi lei lao liao lou liu lie lüe g gɑi guɑi gei gui gao gou k kɑi kuɑi kei kui kao kou h hɑi huɑi hei hui hao hou j jiao jiu jie jue q qiao qiu qie que x xiao xiu xie xue zh zhɑi zhuɑi zhei zhui zhao zhou ch chɑi chuɑi chui chao chou sh shɑi shuɑi shui shao shou r rui rao rou z zɑi zei zui zao zou c cɑi cui cao cou s sɑi sui sao sou y yao you (ye) (yue) w wɑi wei (er)