2020年考研政治毛概知识模拟试卷及答案(十)

2020年考研政治毛概知识模拟试卷及答案（十）

一、单项选择题（在备选答案中有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内）

2、民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是（ A ）

A.爱国主义

B.团结统一

C.勤劳勇敢

D.自强不息

3、新时期我国爱国主义的主题是（ A ）

A.建设有中国特色社会主义

B.实现国家统一

C 增强民族团结 D.增强人民凝聚力

4、在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要（C）

A.发扬艰苦奋斗的精神

B.弘扬爱国主义精神

C.正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系

D.发扬顾全大局、诚信友爱、扶贫济困的精神

5、社会主义道德建设的核心是（ A ）

A.为人民服务

B.集体主义

C.诚实可信

D.爱国主义者

6、文化建设的根本问题是（ A ）

A.以什么为指导，为什么人服务

B.是否有足够的物质条件

C.如何对待本民族文化

D.是否能够在世界文明中占据重要位置

7、社会主义荣辱观的主要内容是（B ）

A.共产主义理想

B.“八荣八耻”

C.传统美德

D.正确的世界观、人生观和价值观

8、现阶段我国各族人民的共同理想是（A ）

A.走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴

B.实现祖国统一

C.建立各尽所能、按需分配的共产主义社会

D.人均收入水平2050年达4000美元

9.、中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是（ A ）

A.思想道德建设

B.党的先进性建设

C.科学和教育的发展

D.共同理想的形成

10、深化文化体制改革，（B）

A.只要发展经营性文化产业

B.公益性文化事业和经营性文化事业要协调发展

C.只要发展公益性文化事业

D.以追求经济效益最大化为目

标

11、我国的文化建设必须以马克思主义为指导，这是由（A ）

决定的。

A. 我国的社会主义性质

B. 中华民族精神

C. 教育的基础地位

D. 社会效益的首要地位

12、必须用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，其根本

原因（B ）

A.社会主义文化建设的目的是发展“三个代表”重要思想

B.只有坚持“三个代表”重要思想，才能保证文化建设的正确方

向

C.“三个代表”重要思想是对马列主义的继承和发展、

D.“三个代表”重要思想本身就是社会主义先进文化

13、文化是人类社会不可缺少的重要内容，是社会进步的重要标志。

经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击，但不可能消灭它们之间的差异，地球不会因为称为“地球村”而拥有完全一致的价值观。这说明（ A ）

A.文化作为民族共同心理素质的载体具有稳定性

B.文化是识别和划分民族的基本依据

C.民族是历史上形成的稳定的人们共同体

D.民族文化是民族共同经济生活在精神面貌上的反映

14、党的十七届二中全会强调，要“深化文化体制改革，解放和发

展文化生产力。”大力发展文化生产力的经济意义是（C ）

①提高人民素质，抵御文化侵略②弘扬传统文化，增强民族

凝聚力

③繁荣文化市场，满足人民需要④优化产业结构，促进经济

发展

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

15、美妙的希腊神话，给了西方文化无穷的营养，马克思、恩格斯、

列宁和毛泽东都曾引用希腊神话中的故事、人物和典故为现实服务。这表明（ C ）

A.文化始终代表着人类的发展方向

B.对客观事物的真理性认

识是永恒的

C.人类创造性活动是继承和发展的统一

D.精神文明发展成果是社会发展的直接动力

16、党的十七届二中全会强调，要积极发展文化事业和文化产业，

推动社会主义文化的发展繁荣。其意义在于（A ）

①文化力量是民族凝聚力、生命力、创造力所在

②文化建设是满足人民群众生活需要的重要途径

③文化是增强综合国力的关键因素，是维系民族团结的精神纽

带

④文化为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

17、发展中国先进文化的根本目标是（ A ）

A.培育“四有”公民

B.培育和弘扬民族精神

C.发展社会生产力

D.倡导公民基本道德规范

18、党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文

化多样性”“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是（ C ）

①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建

设中

②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向

③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系

④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

19、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意

识形态领域的指导地位。这是因为（A ）

①马克思主义作为科学理论，对推动社会进步有巨大作用和深

远影响

②我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主

义为指导

③这是在思想观念和文化形态多样化的环境中，保证中国特色

社会主义文化健康发展的要求

④马克思主义是党和国家制定方针政策的立足点、出发点

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

20、中国共产党成立之初，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的

旗帜上，党的七大又郑重地把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的十五大和十六大又分别郑重地把邓小平理论和“三个代表”

重要思想写在自己的旗帜上。由此可以认识到（D ）

A.马克思主义是我国社会发展的决定力量

B.马列主义是指导中国建设成功的不变真理

C.马克思主义为我们解决现实工作中的问题提供了现成的方

法

D.用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国革命、建设和

改革的实践，在实践中马克思主义不断发展

二、多项选择题（在备选答案中有多个答案是正确的，将其选出

并将其标号填在题干后括号内）

1、社会主义核心价值观的基本内容是（ABCD ）

A、富强，民主、文明

B、和谐、自由、平等

C、公正、法治、爱国

D、敬业、诚信、友善

2、中国特色社会主义文化建设，为我国现代化建设提供了以下保证（AB ）

A.为实现一个伟大的目标而形成共同理想和道德原则

B.为现代化建设指明正确的方向和创造良好稳定的社会环境

C.为现代化建设提供物质保证

D.为现代化建设提供政治保证

3、发挥科学技术对经济社会发展的关键作用，要把经济建设转到（AC ）的轨道上来

A.依靠科技进步

B.依靠体制改革

C.提高劳动者素质

D.传统美德

4、建设中国特色社会主义，要坚持物质文明和精神文明都要搞好，二者的关系是（ACD ）

A.相辅相成

B.精神文明是基础，对物质文明最终起决定作用

C.物质文明是基础，对精神文明起最终的决定作用

D.精神文明对物质文明起巨大的反作用

5、社会主义文化建设要以马克思主义为指导，这是因为马克思主义（ACD ）

A.揭示了人类社会发展的普遍规律

B.决定着精神文明的

性质

C.总是在借鉴、吸收、融合各种优秀思想文化成果中不断创新

D.代表工人阶级和劳动群众的利益和要求

6、中国特色社会主义文化建设的基本方针是（ABCD ）

A.坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务

B.坚持百花齐放、百家争鸣的方针

C.坚持一手抓繁荣、一手抓管理

D.坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新

7、在五千多年的历史长河当中，中华民族形成了以爱国主义为

核心的伟大民族精神，具体表现为（ABCD）

A.团结统一

B.爱好和平

C.勤劳勇敢

D.自强不息

8、改革开放以来，我们不断培育、积累和形成的时代精神的主

要内容包括（ABCD）

A.改革创新

B.与时俱进

C.开拓进取

D.求真务实

9、促进人的全面发展是（ABD ）

A.我国实现社会主义现代化的基本要求

B.马克思主义建设社会主义新社会的本质要求

C.社会主义初级阶段建设与发展的根本要求

D.建设社会主义文化事业所追求的根本要求

10、胡锦涛提出文化建设要坚持“三贴近”的方针是指（BCD ）

A .贴近时代 B.贴近群众 C.贴近生活 D.贴近实际

11、社会主义精神文明建设的指导方针是（ABD ）

A.为人民服务，为社会主义服务

B.百花齐放，百家争鸣

C.经济效益服从社会效益

D.积极吸收世界文化优秀成果

12、思想道德建设的基本任务是（ABCD）

A.坚持集体主义、爱国主义、社会主义教育

B.加强社会公德、职业道德、家庭美德建设

C.引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想

D.引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观

13、建设和谐文化主要包括（ABCD）

A.坚持马克思主义在意识形态领域里的指导地位

B.牢牢把握社会主义先进文化的前进方向

C.倡导和谐理念、培育和谐精神

D.进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，形成全党全

国人民团结奋斗的思想道德基础

14、树立社会主义荣辱观，要建立相应的践行机制，主要包括要

建立社会主义荣辱观（ABCD）

A.教育机制

B.修养机制

C.示范机制

D.评价机

制

15、构建核心价值体系最重要的是要正确处理社会主义核心价值

体系与思想多样性和社会多样化发展的关系，就是要（ABCD）

A.尊重多样性

B.承认差异性

C.思想多样性要以核心价值

体系为导向

D.核心价值体系尽可能以广泛共识为基础

16、构建社会主义核心价值体系应该正确处理的主要关系有（ABC ）

A.核心价值体系与社会多样化发展、思想多样性的关系

B.中华民族的传统民族精神与改革创新的时代精神的关系

C.爱国主义与社会主义的关系

D.集体主义与个人主义的关系

17、发展社会主义科学文化事业必须坚持（AC ）

A.为人民服务

B.以用为上

C.为社会主义服务

D.百花齐

放、百家争鸣

18、思想道德建设要解决的是整个民族（AB ）

A.精神支柱问题

B.精神动力问题

C.思想保证问题

D.公

民素质问题

19、中华民族精神的内容是（ABCD）

A.爱国主义

B.团结统一

C.爱好和平

D.勤

劳勇敢

20、十七大以来，党对兴起社会主义文化建设，推动社会主义文化大发展大繁荣做出战略部署，这是基于( ABD )

A.文化已经成为经济社会发展的强大动力

B.文化已经成为国家核心竞争力的重要因素

C.文化产业已经成为国家经济的支柱性产业

D.文化已经成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

21、建设社会主义文化强国。所谓文化强国是指这个国家具有强大的文化力量。这个力量既表现为（ A ），也表现为（ B ），还表现为（ C ）。

A.具有高度文化素养的国民

B.发达的文化产业

C. 强大的文化软实力

D.占据了文化的制高点

2019考研政治毛概知识点串联整理(3)

2019考研政治毛概知识点串联整理（3） 中国*在新民主主义革命不同阶段为解决农民土地问题采取了不同的 政策。总体情况是： （1）在土地革命战争时期，采取没收地主土地分配给农民的政策; （2）在抗日战争时期，为了争取地主阶级抗日，党在各抗日根据 地停止了没收地主土地的政策，改为实行减租减息的政策，既减轻了 农民的负担，又满足了地主的要求; （3）在解放战争时期，党恢复了没收地主土地归农民所有的政策，其标志就是1946年5月*中央发布的《关于清算减租及土地问题的指示》。 新民主主义的文化纲领： 无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，是以共产主义思 想为指导的民族的科学的大众的文化。 中国*是最低纲领和纲领的统一论者。既有提出最低纲领也有提出 纲领(共产主义)。 统一战线、武装斗争、党的建设，是中国*在中国革命中的三个基 本问题，三个主要法宝。 中国革命的武装斗争将不可避免地要经历一个长期而曲折的过程 的原因： （1）半殖民地半封建及政治经济发展的不平衡的基本国情。 （2）中国革命的敌人异常强大凶残，人民军队的弱小。 中国的武装斗争实质是无产阶级领导的农民战争的原因： （1）中国革命的基本问题是农民问题;

（2）农民是中国革命的主要力量。 （3）农民是中国军队的主要来源; （4）长期的武装斗争主要是*领导下的农民游击战争。 近代中国的特殊国情，特殊的城乡关系，决定了中国革命战争的基本规律。 农村包围城市、最后夺取全国胜利的基本依据： 必要性： （1）半殖民地半封建社会的基本国情决定; （2）反革命力量主要集中在大城市，在农村的统治相对薄弱; （3）农民是中国革命的主力军，无产阶级必须深入农村，发动农民起来革命; 可能性： （1）中国政治经济发展不平衡; （2）国民革命的影响; （3）全国革命的形式继续向前发展; （4）相当力量的正式红军的存有; （5）*组织的有力量和政策准确。 “工农武装割据”在中国革命中具有重要地位，是实现农村包围城市的必由之路。 建立统一战线的可能性： ①半封建半殖民地的中国是世界矛盾的焦点，中国是多个帝国主义间接统治的国家，它们之间的矛盾是能够被利用的。人民大众与封建主义以及帝国主义的矛盾也带来了建立统一战线的可能性。

2016考研政治：毛概“社会主义革命时期”考点总结

2016考研政治：毛概“社会主义革命时 期”考点总结 (四)中国由新民主主义向社会主义过渡的历史条件 毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中指出：“完成中国资产阶级民主主义革命(新民主主义的革命)，并准备在一切必要条件具备的事后把它转变到社会主义革命的阶段上去，这就是中国共产党光荣的伟大的全部任务”。 在向社会主义社会过渡的问题上，中国共产党人一方面强调必须经过新民主主义社会，另一方面又不忘记新民主主义的发展目标和前途，在各种条件具备时，不失时机的完成新民主主义向社会主义过渡这项光荣而伟大的任务。新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡创造了良好的条件，其中： 1.没收官僚资本，建立国营经济是社会主义工业化和改造的物质基础和最初开端。 2.社会主义国营经济的壮大是中国向社会主义过渡的经济条件。 3.先进的无产阶级政党的领导和人民民主专政的国家政权是中国向社会主义转变的政 治保证。 4.战后世界社会主义运动的蓬勃兴起、苏联社会主义建设的成就及苏联对中国建设的支援是中国向社会主义过渡的有利国际因素。 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。 如何选择考研辅导班： 在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经

考研政治毛概第一章常考知识点汇总

考研政治毛概第一章常考知识点汇总 第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 一、毛泽东思想的形成与发展 1.马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，但马克思主义不是教条，只有将马克思主义正确理论运用于中国革命和建设实践并在实践中不断发展，马克思主义才具有强大的生命力。马克思主义中国化，就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，就是坚持科学理论的指导，以马克思列宁主义作为自己行动的指南，坚定不移地走自己的路。 2.毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物 毛泽东思想在20世纪的中国出现不是偶然的。毛泽东思想形成的时代条件、思想理论渊源，阶级基础和实践基础主要是：第一，俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代，是毛泽东思想形成的时代条件和国际环境；第二，新文化运动的兴起和五四运动的推动，使马克思主义在中国得到比较广泛的传播，为毛泽东思想的形成提供了思想理论渊源；第三，新的社会生产力的增长以及工人阶级队伍的壮大、工人运动的发展，为毛泽东思想的形成准备了物质条件和阶级基础；第四，中国共产党领导的深刻而复杂的人民大革命，为毛泽东思想的形成奠定了深厚的实践基础。这些因素与条件，不是相互孤立的，而是形成一种历史的合力，共同推动着毛泽东思想的形成和发展。 3.毛泽东思想发展的历史进程 在一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命，必然遇到许多特殊的复杂问题。靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬苏俄革命经验，不可能解决这些问题。20世纪20年代后期至30年代前期（即土地革命战争前中期），在国际共产主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。毛泽东思想是在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。 毛泽东思想基本形成的标志是以乡村为中心的思想和实事求思想路线的提出。20世纪30年代中后期至40年代中期（即土地革命战争后期和抗日战争时期），毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。毛泽东思想达到成熟的标志是新民主主义理论科学体系的形成。1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，极大地推进了中国革命事业。毛泽东思想在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续发展。20世纪50年代中期以后毛泽东思想进入曲折发展阶段，毛泽东等党和国家的领导人在探索中国自己的社会主义建设道路中，在指导思想上出现了正确和错误两个发展趋向。 二、毛泽东思想的科学涵义和科学体系 1.毛泽东思想是中国化的马克思主义 中国是一个半殖民地半封建性质的社会，政治、经济、文化发展极不平衡，而且十分落后，如何运用马克思主义基本原理，解决中国革命的实际问题，显得十分重要。毛泽东思想贯穿着马克思主义的立场、观点、方法，体现着马克思主义的基本原理，是对马克思主义的坚持和发展。毛泽东思想融入了中华民族的优秀思想文化，形成了新鲜活泼和、为中国人民喜闻乐见的中国作风和中国气派。毛泽东思想是中国共产党领导革命和建设的理论，它的形成和发展自然离不开党领导人民从事的丰富的实践及其在长期实践中所形成和丰富经验。 2.毛泽东思想的科学定义与科学内涵 自从毛泽东思想这一概念在抗日战争时期出现后，中国共产党在1945年的中共七大通过的党章和刘少奇《关于修改党章的报告》中曾对这一概念作出概括与说明。1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和1982年中共十二大通过的党

考研政治知识整体框架图

第一篇马克思主义基本原理概论 哲学： 马克思主义的产生和发展 绪论马克思主义科学性与革命性的统一 努力学习和自觉运用马克思主义 物质世界的客观存在 物质世界和实践 社会生活在本质上是实践的 联系和发展的普遍性 辨证唯物论 和唯物辩证法世界的普遍联系与发展对立统一规律是事物发展的根本规律 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 马客观规律性与主观能动性 克 思实践是认识的基础 基认识的本质及规律认识是主体对客体的能动的反映 本辩证唯物主认识运动的基本规律 原义认识论真理的客观性、绝对性、相对性（真理问题本身的唯物论和辩证法）理真理与价值真理的检验标准（真理检验标准的唯物论和辩证法） 概真理与价值的统一 论一切从实际出发 认识与实践的统一在实践中检验和发展真理 认识世界和改造世界 社会存在与社会意识 社会基本矛盾及其运动规律生产力和生产关系矛盾运动的规律 唯物史观经济基础与上层建筑运动的规律 社会形态更替的一般规律及其特殊形式 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 社会历史发展的动力阶级斗争在阶级社会发展中的作用 革命在社会发展中的作用 改革在社会发展中的作用 科学技术在社会发展中的作用 人民群众是历史的创造者 人民群众在历史发展中的作用个人在社会历史中的作用

政经与科社 资本主义的形成及以私有资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式形成资本主义的形成及其本质制为基础的商品经济的矛盾以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 马克思劳动价值论的意义 马劳动力成为商品与货币转化为资本 克资本主义经济制度的本质资本主义私有制 思生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 主资本主义的基本矛盾与经济危机 义 政资本主义的政治制度和意识形态资本主义的国家、政治制度及其本质 治资本主义的意识形态及其本质 经 济资本主义从自由竞争到垄断 学从自由竞争资本主义到垄断资本主义垄断资本主义的发展 原资本主义的发展的历史进程经济全球化及其后果 理当代资本主义经济政治的变化 当代资本主义的新变化 当代资本主义新变化的原因和实质 资本主义的历史地位和发展趋势资本主义的历史地位 资本主义为社会主义所代替的历史必然性 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 社会主义制度的建立社会主义从一国到多国的发展 无产阶级专政和社会主义民主 在实践中深化对社会主义基本特征的认识 社会主义在实践中发展和完善经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性科社会主义发展道路的多样性 学社会主义在实践探索中曲折前进 社马克思主义政党是新型的革命政党 会马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心 主展望未来社会的科学立场和方法 义马克思主义经典作家对共产主义社会的展望共产主义社会的基本特征 实现共产主义是历史发展规律的必然要求共产主义是人类最共产主义社会是历史发展的必然趋势实现共产主义是人类最伟大的事业 崇高的社会理想实现共产主义是一个长期的实践过程 社会主义是走向共产主义的 必由之路 在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗树立共产主义远大理想，积极 投身中国特色社会主义伟大 事业

2014_2016年考研政治毛概部分真题多选与解析

2016考研政治毛中特真题及答案解析 22.2015年10月16日，中国铁路总公司牵头组成的中国企业联合体，与印度尼西亚维卡公司牵头的印尼国企联合体正式签署组建中印合资公司协议，该公司负责印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路项目的建设和运营，中国高铁走出国门、走向世界表明我国 A．参与国际竞争能力明显增强 B．自主创新能力显著提高 C．国际投资合作水平日益提升 D．传统产业结构调整得到根本性转变 答案：ABC【解析】中国高铁走出国门走向世界能够体现出我国对外开放水平的提高故A能选，高铁所代表的新兴技术行业的兴起体现出自主创新能力的提高故B能选，我国高铁与印尼国企的联合体现出国际投资合作水平的提升故C能选，高铁这一个项目的提升不能代表整个产业结构发生了根本性变化，故D 不能选。因此本题答案为ABC。 23.在全面深化改革中，我国提出了一系列放活民间投资的普惠政策，如保障民企业等使用土地、减免税收，扩大民间投资在电网、电信、铁路等非竞争性领域的参与力度等。实施这些政策的目的是 A.保证各种所有制经济依法平等使用生产要素 B.鼓励所有民企建立现代企业制度 C.保证各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争 D.允许各种所有制经济实行企业员工持股

答案：AC【解析】民间投资政策的放活可以使得小型的难以融资的民营企业获得更多的融资渠道，故A能选；保障民企平等使用土地可以体现保证各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争，故C能选。本题所题的各种政策中未涉及现代企业制度的问题故B不选，也未涉及股份制企业员工的持股问题故D 不选，本题答案为AC。 24.改革开放以来，党和国家实施大规模扶贫开发，使7亿农村贫困人口摆脱贫困，但是到2014年末，全国仍有7017万农村贫困人口。农村贫困人口脱贫是全国建成小康社会最艰巨的任务。为打赢脱贫攻坚战，党的十八届五中全会提出了精准扶贫、精准脱贫的基本方略，实施这一方略的主要举措有 A.产业扶持 B.转移就业 C.易地搬迁 D.社保政策兜底 答案：ABCD【解析】精准扶贫的方略包括一系列的举措，包括产业扶持、教育支持、转移就业、异地搬迁和社保政策兜底，故本题答案为ABCD。 25.从2013年3月到2015年7月，克强总理主持召开了101次国务院常务会议，其中有46次会议部署简政放权，取消和下放了800多项行政审批事项。他还用"大道至简，有权不可任性"、用政府权力的"减法"换取市场活力的"乘法"等生动而深刻的话语回应了公众对简政放权的期待。简政放权旨在 A.处理好政府与市场关系，加快完善社会主义市场经济体制 B.减少审批环节，降低市场交易成本 C.激发市场主体在活力和社会创造力 D.提高政府治理能力和治理水平

2017考研政治肖秀荣马原分析题审题答题技巧

必看！）马原分析题审题答题技巧 2015年11月18日21:37 阅读116万+ 这篇文章中给大家介绍一下马原分析题的审题答题技巧以及复习方法。此前还有8套卷使用方法、分析题复习方法、形势与政策复习方法等文章，还没有看过的同学可以往前翻微博。 【复习方法】 马原分析题的难度就在于提问不明确考哪个原理，要从众多原理中自己去匹配，这个思维模式是要培养的，因为一旦原理选错，写得再好也没用，而其他学科分析题多少还是能够围绕材料中来写的。从练习角度讲，有两个资料是一定要好好研究的，一个是真题，一个是8套卷。首先是做真题，学习审题答题技巧（后面有实例），而且从中也可以看到哪些原理是容易命题、经常命题的。比如矛盾的普遍性特殊性，在08、09、11、12年连续命题，是同学们必须掌握的原理，在头脑里搭建的框架图中也必须明确这个原理的位置。 之前我已经多次强调，做马原分析题，头脑中必须有一个哲学框架，最怕的就是到考场上，看完材料完全不知道从哪里下手，连唯物论、辩证法、认识论、唯物史观中的哪一快都搞不清楚。或者是明明看到材料应该是讲的认识与实践的关系，但是这一块有哪些原理脑子里一片空白，这就是框架没有建立起来，头绪没有整理清楚。我建议同学们自己画一个框架图，或者直接参考我在《知识点提要》中给出的12页哲学逻辑图，自己把过去10年的马原分析题认真研究之后，标出各个原理所在的位置，你会发现很多原理都是重复在考的，在复习框架图的时候就要尤其注意这些原理的应用。 比如说关于认识与实践，在《提要》逻辑图的第7页，需要掌握实践和认识活动中的主体客体（2013年），实践对认识的决定作用（4点，其中①在08、01年考查，③在01年考查，④在13年考查），认识对实践的指导作用、认识的本质（2013年）。同时，还要关联到其他一些知识点，比如认识与实践的统一（见《提要》逻辑图第8页），需要把握认识世界与改造世界的关系（2013年）、理论创新与实践创新（2012年）。再进一步扩展，达到认识世界和改造世界的目的，是在认识和掌握客观规律的基础上，那么又涉及到客观规律性与主观能动性的关系（2002年）。实际上，在真题的标准答案里，我们经常会看到把这些知识点串在一起的情况，比如“认识世界是为了改造世界”、“采取科学的方法，不断创新”、“按规律办事”、“要发挥主观能动性，勇于创新”，这些也是同学们要通过研究真题，从真题的标准答案中学习的。把这种常见的“套话”记住，在结合材料组织语言的时候就不怕没有素材可用，可以让回答更加“丰满”。

2020年考研政治毛概知识模拟试卷及答案(十)

2020年考研政治毛概知识模拟试卷及答案（十） 一、单项选择题（在备选答案中有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内） 2、民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是（ A ） A.爱国主义 B.团结统一 C.勤劳勇敢 D.自强不息 3、新时期我国爱国主义的主题是（ A ） A.建设有中国特色社会主义 B.实现国家统一 C 增强民族团结 D.增强人民凝聚力 4、在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要（C） A.发扬艰苦奋斗的精神 B.弘扬爱国主义精神 C.正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系 D.发扬顾全大局、诚信友爱、扶贫济困的精神 5、社会主义道德建设的核心是（ A ） A.为人民服务 B.集体主义 C.诚实可信 D.爱国主义者 6、文化建设的根本问题是（ A ） A.以什么为指导，为什么人服务 B.是否有足够的物质条件 C.如何对待本民族文化 D.是否能够在世界文明中占据重要位置 7、社会主义荣辱观的主要内容是（B ） A.共产主义理想 B.“八荣八耻”

C.传统美德 D.正确的世界观、人生观和价值观 8、现阶段我国各族人民的共同理想是（A ） A.走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴 B.实现祖国统一 C.建立各尽所能、按需分配的共产主义社会 D.人均收入水平2050年达4000美元 9.、中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是（ A ） A.思想道德建设 B.党的先进性建设 C.科学和教育的发展 D.共同理想的形成 10、深化文化体制改革，（B） A.只要发展经营性文化产业 B.公益性文化事业和经营性文化事业要协调发展 C.只要发展公益性文化事业 D.以追求经济效益最大化为目 标 11、我国的文化建设必须以马克思主义为指导，这是由（A ） 决定的。 A. 我国的社会主义性质 B. 中华民族精神 C. 教育的基础地位 D. 社会效益的首要地位 12、必须用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，其根本 原因（B ） A.社会主义文化建设的目的是发展“三个代表”重要思想 B.只有坚持“三个代表”重要思想，才能保证文化建设的正确方

考研政治毛概第六章常考知识点汇总(一)

考研政治毛概第六章常考知识点汇总(一) 第六章社会主义建设的方针政策 一、社会主义经济建设 1.既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针。 1956年5月中央提出，我国经济发展要既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进。中共八大把它确定为今后我国经济建设的指导方针，强调建设规模必须同国力相适应。这一方针的执行虽然经历了曲折反复，但在实践中取得了成果和经验。1961年1月中共八届九中全会决定对国民经济实行"调整、巩固、充实、提高"，同样体现了这样的精神。 2.适合国情的中国工业化道路。 中国的工业化道路的问题，主要是指重工业、轻工业和农业的发展关系问题。毛泽东在《论十大关系》中正式提出了正确处理重工业和轻工业、农业的关系，充分发展农业和轻工业的问题。他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中把重工业、轻工业和农业的发展关系问题，提到了中国工业化道路的高度加以论述。1962年中共中央根据毛泽东的主张，确定了以工业为主导，以农业为基础的发展国民经济的总方针。 3.经济体制和管理体制改革的初步探索 在经济体制改革方面：毛泽东提出要充分发挥中央和地方这两个方面的积极性，保证地方的机动权；要兼顾国家、生产单位和生产者个人三者的关系，扩大企业的自主权。陈云在中共八大的发言中提出的关于我国社会主义经济三个"主体"和三个"补充"的重要思想，即在工商业经营方面，以国家经营和集体经营为主体，一定数量的个体经营为补充；在生产计划方面，以国家的计划生产为主体，国家计划许可范围内的自由生产为补充；在市场方面，以国家市场为主体，一定范围内国家市场领导的自由市场为补充。 在管理体制改革方面，毛泽东提出了企业要建立合理的规章制度和严格的责任制；要实行民主管理，实行干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度，工人群众、领导干部和技术员三结合，即"两参一改三结合"的制度。 二、社会主义政治建设和文化建设 1.人民代表大会制度是适合中国国情的根本政治制度 我国人民民主的政治制度或者说人民民主专政国家的政权组织形式（即政体）是人民代表大会制度，这是适合中国国情的根本政治制度。这一制度写入了1954年第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》。 人民代表大会制度的内容和特点主要是：国家的一切权力属于人民；各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是国家的权力机关；国家各级行政机关和司法机关由各级人民代表大会产生，并向它负责，接受它的监督；各级人民代表大会实行民主集中制的组织原则。人民代表大会制度既明显不同于西方资本主义国家的各种民主共和政体，也有别于苏联实行的苏维埃制度。 2.中国共产党同各民主党派"长期共存，互相监督"的方针 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中对这一方针作了比较集中的论述，所谓"长期共存"是指凡属一切确实致力于团结人民从事社会主义事业的，得到人民信任的党派，都可以同中国共产党长期共同存在；所谓"互相监督"是指，各党派之间的互相监督，中国共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督中国共产党。执政的中国共产党需要接受来自各方面的监督，其中包括来自民主党派的监督。 3.实现民族平等的民族区域自治制度 中国是一个统一的多民族国家，在民族问题上，中国共产党着重反对大汉族主义，也反对地方民族主义，主张各民族一律平等；在国家管理的结构形式上，中华人民共和国实行民

考研政治背诵技巧

考研政治背诵技巧 考研政治背诵技巧1、理解和背诵相结合考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。 记忆首先需要建立在理解的基础上，要想把繁杂的政治知识点都记住，必须先理出个头绪来。这个时候，梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂，互相联系，在整理过程中须要以清晰为上，彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了，不一定所有的内容都记住，但一定能对各部分知识点了然于心，在此基础上再背诵记忆，更容易事半功倍。 如何做到背和理解相结合 基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点，我们只要记住"WWW"就可以 了具体来说就是who, what, why。Who马克思主义是由马克思创立的;What ，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从 3 个角度去理解，有广义和狭义之分;Why，为什么要坚持马克思主义因为马克思主义是与时俱进的。 书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开来，但是只要记住这三条，答大题得时候不会扣太多

的分，因为你的要点都答上了。 考研政治背诵技巧3、抓住逻辑体系答题的时候，学生不知道应该答什么。有一些同学的知识点记得很牢，可是却有这样的问题，知识点在头脑中乱作一团，等需要的时候，就使用不出来; 有些同学政治复习了挺长时间，也做了挺多的题，但是考试就是考不出什么好成绩。为什么答题达不到点子上，这固然有复习不到位的原因，可更多的在于没有理论框架的支撑，所有的知识点在头脑当中乱作一团，考试的时候不知道该答什么，这还是好的，有些学生一着急知识点全忘了。 建议大家在看书的时候，可以先把政治各科目录在看书过程中记下来，再用自己的理解串起来，最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容，至少重点章节要做到这个程度，重点内容（原理）要逐字逐句背诵。形成一个思维导图以后记忆起来就会更加清晰。 考研政治背诵技巧4、重点知识重点记 考研政治中，很多理论由于太枯燥，每次都只是看一眼、背一遍就丢到了一边，没有兴趣再去回顾，自然不能及时巩固记忆。尤其是很多大段的文字，如一些理论、内容、意义、作用、教训等等，往往都是考试爱考的，尤其容易出大题，这个时候就需要我们重点记忆、重点背诵。 因此，建议大家对于现阶段还掌握不熟的知识，拿出专门的精

2020考研政治毛概必背内容总结(08)

政治科目复习的比较晚，但是要背的东西不少，希望同学们能够注意总结，尤其是加强重点知识的理解和背诵。大瓜老师梳理了毛概必背内容总结，大家一起来看一看： 2020考研政治毛概必背内容总结（08） 第三节 三、中国特色社会主义的发展战略 1、“四个全面”战略布局 (1)“四个全面”战略布局是时代和实践发展对党和国家工作的新要求 ①“四个全面”战略布局是从我国发展现实需要中得出来的，②从人民群众的热切期待中得出来的，③也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。④问题意识和人民情怀是“四个全面”战略布局形成的最深刻根据，它集中体现了实践发展的新要求和人民群众的新期待。 (2)“四个全面”战略布局是具有内在逻辑关系的有机统一体 “四个全面”战略布局是一个整体，它既包括战略目标，又包括战略举措 ①全面建成小康社会是重大战略目标，在“四个全面”战略布局中居于引领地位； ②全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，为如期全面建成小康社会提供重要保障； ③全面深化改革是增强中国特色社会主义生机活力、推动事业发展的强大动力； ④全面依法治国是实现党和国家长治久安的重要保障； ⑤全面从严治党为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国提供根本保证。

(3)“四个全面”战略布局蕴含着科学统筹的思想方法 “四个全面”战略布局贯穿着辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观、方法论和历史观、价值论。 ①体现了全面、联系的观点； ②体现了两点论与重点论的统一； ③体现了统筹兼顾的要求。 2、全面建成小康社会 (1)党的十八大根据国内外形势的新变化，鲜明地提出了全面建成小康社会的新要求： ①经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番； ②人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实； ③文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高； ④人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现； ⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 (2)十三五规划提出今后五年，要在全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求： ①经济保持中高速增长，创新驱动成效显著； ②发展协调性明显增强，人民生活水平和质量普遍提高； ③国民素质和社会文明程度显著提高，生态环境质量总体改善； ④各方面制度更加成熟更加定型。 (3)全面建成小康社会，更重要、更难做到的是“全面”。“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的①平衡性、②协调性、③可持续性

考研政治马原知识点：辩证法的两大特征

2018考研政治马原知识点：辩证法的两 大特征 考研政治复习要把握科目框架和知识点之间的逻辑联系，认为大家通过逻辑图来复习，更有利于记忆和梳理，下文我们就通过图片来记忆马原知识点，18考生注意巩固。

说明： 唯物辩证法是对世界存在状态的回答。形而上学认为世界是静止孤立的，而唯物辩证法认为世界是联系发展的。实际上，唯物主义和辩证法都不是马克思的创造，早在马克思的辨证唯物主义之前，就存在着古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物唯物主义(又叫做机

械唯物主义)这两个派别;德国哲学家黑格尔才是辩证法的创立者，只不过他的辩证法体系是唯心的，即只承认精神领域存在着辩证关系。马克思的伟大之处就在于，他把辩证法和唯物主义结合在一起，一方面从辩证的角度去看待唯物主义，便形成了辩证唯物论，从而与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、唯心主义相区分;另一方面从唯物主义出发去看待辩证法，便形成了唯物辩证法，从而与唯心辩证法相区别开来。 考点： (1) 联系的内涵和特点 (2) 事物普遍联系原理的方法论意义 (3) 联系与发展、发展的实质 (4) 发展与过程 (5) 唯物辩证法的实质和核心 (6) 矛盾及其同一性和斗争性 (7) 同一性和斗争性在事物发展中的作用 (8) 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义 (9) 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系 (10) 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义 (11) 矛盾分析方法 (12) 事物存在的质、量、度 (13) 事物发展的量变和质变及其辨证关系 (14) 事物发展过程中肯定和否定及否定之否定 (15) 辨证否定观及其方法论意义 (16) 否定之否定规律原理的意义 (17) 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义 (18) 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 (19) 唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性 (20) 辨证思维的主要方法：归纳与演绎，分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一 (21) 辨证思维方法与现代科学思维方法 考试题型： 唯物辩证法历来是考研政治的重点，它的三大基本内容，即二大特征、三大规律、五大范畴都曾经作为材料分析题、选择题的形式出现在考研真题当中。尤其是“对立统一规律”考查的频率很高。 复习策略： 除了根据所给图示，掌握基本框架之外。考点(1)至(17)都要作为材料分析题的形式来理解记忆。因此这部分内容不但要在理解的基础上进行记忆，而且还要培养用所记忆的知识去分析材料、回答问题的能力。这是对考生比较高的要求，需要长时期的练习。考点(18)至(21)则以选择题的方式了解记忆即可。

2020年考研政治毛概知识模拟试卷及答案(四)

2020 年考研政治毛概知识模拟试卷及答案 （四）一、单项选择题：（在备选答案中有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内） 1. 社会主义制度确立后，在党内首先提出以苏联为戒，探索适合中国国情社会主义道路的领导人是（ A ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C.陈云 D.邓小平 2. 《论十大关系》的报告是探索中国社会主义建设的开山之作，报告提出，我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是 （ B ） A. 正确区分和处理两类不同性质的矛盾 B. 调动国内外一切积极因素，为社会主义事业服务 C. 正确处理好农、轻、重的关系 D. “调整、巩固、充实、提高”的方针 3. 调动国内外一切积极因素为社会主义事业服务，是党关于社会主义建设的一个重要方针，其最重要的意义在于（ A ） A. 最大限度地团结全国各民族人民，建设社会主义现代化国家 B. 纠正我党在社会主义建设中出现的重大失误 C. 正确认识和处理社会主义社会的矛盾 D. 变消极因素为积极因素 4. 社会主义改造完成之后，我国国内矛盾和阶级关系发生了重大变化，在政治生活中，居于主导地位的矛盾是（ A ） A. 人民内部矛盾 B. 无产阶级与资产阶级的矛盾 C. 无产阶级与民族资产阶级的矛盾 D. 无产阶级与小资产阶级的矛盾 5、毛泽东指出，社会主义社会的基本矛盾是生产关系和生产力 之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾，其性质是（ A ） A. 在人民根本利益一致基础上的矛盾 B. 不相适应的矛盾 C.对抗性的矛盾 D. 不可调和的矛 盾 6. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出，解决社会主义社会基本矛盾的途径是（ C ） A. 进行新民主主义革命 B. 进行社会主义革命 C. 可以经过社会主义制度本身，不断地得到解决 D.进行无 产阶级专政下的继续革命 7. 1956 年，中共八大提出我国国内的主要矛盾是（ D ） A. 社会主义道路与资本主义道路的矛盾 B. 无产阶级同资产阶

考研政治毛概各种会议各种著作经典总结版免

经典：2010年考研政治毛概常考的25篇著作 《中国社会各阶级的分析》1925年 1. 分析了中国资产阶级的特殊情况，科学地划分为买办资产阶级和民族资产阶级，指出各自的政治态度 2. 指出国民革命的中心问题是农民问题 3. 揭示了中国革命的对象 4. 提出“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”阐明认清对象对革命胜利的极端重要性 《反对本本主义》1930年 1. 是党内第一篇反对教条主义的文献 2. 是党内第一篇提出思想路线的文章 3. 提出“没有调查，就没有发言权” 4. 认为“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。开始形成独立自主、自力更生的思想 5. 提出一切从实际出发的实事求是的思想路线 6. 基本形成了包含毛泽东思想活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本思想。基本形成了明确的马克思主义的思想路线 《论反对日本帝国主义的策略》1935年 1. 指出“半殖民地的政治和经济的主要特点之一，就是民族资产阶级的软弱性”，这是“他们从娘肚子带出来的老毛病” 2. 阐明了与民族资产阶级建立统一战线的可能性，分析了买办资产阶级发生分裂和比那化的可能性 3. 民族资产阶级的“两面性”即革命性和动摇性、妥协性是由软弱性决定的 《共产党人发刊词》1939年 1. 提出党在革命中的三大法宝（统一战线、武装斗争、党的建设） 2. 第一次提出“马列主义理论和中国革命的实践相结合” 3. 把党的建设称为“伟大的工程” 4. 指出统一战线和武装斗争是中国共产党领导的中国资产阶级民主革命的两个基本特点；是中国革命的两个武器，党组织是掌握这两个武器的英勇战士 5. 分析了革命性质（资产阶级民主革命）、革命的对帝（帝、封）、革命动力（无、农、城、民）、革命的形式（武装斗争） 《中国革命和中国共产党》1939年 1. 第一次提出新民主主义革命这一科学概念，即“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命” 2. 强调认清中国国情的重要性“乃是认清一切革命问题的基本的依据” 3. 分析了社会性质，提出革命对象、革命动力 4. 指出中国革命如果没有无产阶级的领导，就必然不能胜利 5. 提出民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势 《论持久战》 1. 分析了中日双方矛盾的四个基本特点：敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步（关键）、敌寡助我多助 2. 批驳“速胜论”和“亡国论” 3. 预见了抗日战争的三个阶段：防御、相持、反攻 4. 阐明兵民是胜利之本的思想，即要依靠人民来争取抗日战争的最后胜利 5. 把抗日游击战争放在战略地位考察，依据国情，即“中国是一个处于进步时代的大而弱的国家” 6. 阐明了战略防御理论，应承认积极防御，反对消极防御 《湖南农民运动考察报告》 1. 总结辛亥革命失败原因：“国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。” 2. 指出国民革命的中心问题是农民问题 3. 揭示了中国革命的对象 4. 分析了民族资产阶级的两面性 《新民主主义论》1940年 1. 指出中国革命必须分两步走：民主革命、社会主义革命

考研政治马哲4大部分框架梳理!

考研政治马哲4大部分框架梳理！ 考研政治总共考查五门课程：马原，约24%;毛概，约30%;史纲，约14%;思修与法律基础，约16%;当代，约16%。五门课程中，马原不是分值最高的，但却是广大考生最头疼、最无奈的。 马原部分内容理论性很强、在试卷中考查的方式又很灵活，不容易得分。所以马原的学习必须加强理解，不能只靠死记硬背。而在理解的过程中，其逻辑框架就显得尤其重要。 马克思主义哲学包括四部分：唯物论、辩证法、认识论和唯物史观。具体如下： 一、唯物论 唯物论部分研究的是世界的本原是什么，世界是否具有统一性的问题。它包括一个基本问题——哲学的基本问题，一个原理——世界的物质统一性原理，五大观点——物质观、意识观、运动观、时空观、实践观。这部分的重点在于物质观、意识观和实践观，难点在于实践观和意识观。考试的时候，经常命制选择题，考生一定要以理解为主。 二、辩证法 辩证法研究的是这个物质世界的运动状态和相互关系、相互作用的问题。它包括两大特征——联系、发展，三大规律——对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律，五对范畴——原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式。这部分的重点在于对立统一规律——经常以分

析题的方式出现，难点在于否定之否定规律，五对范畴也曾经以分析题的方式进行考查。 三、认识论 认识论研究的是在实践的基础上，人们是怎么得到认识、认识运动的基本规律以及认识和实践的辩证关系。它包括四大概念——实践、认识、真理、价值，两对关系——实践与认识、真理与价值，两次飞跃——从感性认识到理性认识、从认识到实践，两个绝对性和相对性——真理的绝对性和相对性、实践标准的绝对性和相对性。这部分的重点在于认识和实践的辩证关系(经常以分析题的方式出现)、真理与价值，难点在于认识的本质。认识论和辩证法构成了马哲的重点内容，考生要特别重视。 四、唯物史观 唯物史观研究的是人类社会的基本问题、基本结构及人类社会的发展规律。它包括人的发展——社会历史观的基本问题、社会基本矛盾、社会历史发展的动力;人的发展——人民群众是历史的创造者、每个人在历史发展中的作用。这部分的重点是人民群众是历史的创造者问题。 学习马原理必须在构建理论框架的基础之上，把重要知识点串起来，这样才能够全面把握知识之间的内在逻辑关系，才能在学习过程中做到提纲挈领，轻松应对考试。

最新考研政治毛概试题及参考答案(二)

考研政治毛概试题及参考答案（二） 整理了【考研政治毛概试题及参考答案（二）】，供大家参考！ (一)单项选择题 1.1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》 A.论证了土地革命、武装斗争、根据地建设三者的关系 B.孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的思想 C.提出了实现马克思主义中国化的历史任务 D.阐述了马克思主义与中国实际相结合的任务 参考答案：(B，2002年) 2.”墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了 A.主观主义的学风 B.宗派主义的党风 C.党八股的文风 D.官僚主义的作风 参考答案：(A，2006年) 3.延安时期，毛泽东写下了的《实践论》、《矛盾论》，主要是为了克服存在于党内严重的 A.经验主义 B.冒险主义 C.机会主义 D.教条主义

参考答案：(D，2009年) 4.马克思主义中国化理论成果的精髓是 A.理论联系实际 B.解放思想 C.实事求是 D.与时俱进 参考答案：(C，2009年) 5.邓小平理论的精髓是 A.解放生产力，发展生产力 B.解放思想，实事求是 C.坚持四项基本原则 D.”三个有利于”标准 参考答案：(B，2000年) (二)多项选择题 ⒈中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是 A.投降主义 B.经验主义 C.教条主义 D.冒险主义 E.机会主义 参考答案：(BC，2004年)

2.1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中指出，我们要的是马克思列宁主义的学风。学风问题主要是指 A.对待知识分子的态度问题 B.领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题 C.我们对待马克思列宁主义的态度问题 D.全党同志的工作态度问题 参考答案：(BCD，2007年) 3.坚持与时俱进，就是党的全部理论和全部工作要 A.体现时代性 B.把握规律性 C.富于创造性 D.注重协调性 参考答案：(ABC，2005年)

历年考研政治毛概章节试题及参考答案

历年考研政治毛概章节试题及参考答案 1.2014年考研政治毛概章节试题及参考答案 （一）单项选择题 1. 20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是 A．毛泽东 B．刘少奇 C．周恩来 D．张闻天 参考答案：（A，2001年） 2．在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出"马克思主义中国化"的命题和任务的会议是 A．党的二大 B．遵义会议 C．党的六届六中全会 D．党的七大 参考答案：（C，2007年） 3．"三个代表"重要思想的根本出发点和落脚点是 A．实现社会主义现代化 B．发展社会主义社会生产力 C．发展社会主义民主，尊重和保障人权 D．实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益

参考答案：（D，2007年） 4．贯彻"三个代表"重要思想，关键在 A．坚持党的先进性 B．坚持执政为民 C．坚持党的阶级性 D．坚持与时俱进 参考答案：（D，2004年） 5．"三个代表"重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的"本"、"基"、"源"，说到底就是 A．发展先进生产力 B．发展先进文化 C．人民群众的支持和拥护 D．人民群众生活水平的提高 参考答案：（C，2004年） 6．科学发展观的根本方法是 A．把发展作为第一要义 B．以人为本 C.统筹兼顾 D．全面协调可持续 参考答案：（C，2009年） （二）多项选择题 1．毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它

们都 A．体现了马克思列宁主义的基本原理 B．反映了近代中国的时代要求 C．揭示了中国革命的特殊规律 D．包含了中华民族的优秀思想 E．包含了中国共产党人的实践经验 参考答案：（，2003年） 2．在中国共产党的历史上，对毛泽东思想做出系统概括和阐述的党的文献有 A．《关于若干历史问题的决议》 B．刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》 C．邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》 D．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 参考答案：（，2007年） 3．邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论 A．开拓了马克思主义的新境界 B．提出了新的世界观和方法论 C．把对社会主义的认识提高到新的科学水平 D．对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断 E．形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 参考答案：（，2001年）

2019考研政治历年真题常考易混知识点名师整理【马哲 毛概 史纲 思修】【推荐】

2019考研政治100个易混淆知识点 ?马克思主义基本原理 1、意识是物质的产物，但又不是物质本身。 2、人的意识的能动作用是巨大的，但不是无限度的，它是受到客观世界、历史条件制约的。人在客观规律面前不是完全消极被动无所作为的。 3、世界的统一性在于它的物质性，即世界统一的基础是物质，而不是某种"始基"的物体。 4、物质世界的统一性是多样性的统一，而不是单一的无差别的统一。 5、实践不是孤立的个人的活动，而是处在一定社会关系这种的人的活动，并受一定社会历史条件的制约，随着一定社会历史条件的变化而变化。 6、事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。 7、改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。 8、世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。 9、现象有真象和假象之分，假象也是本质的表现，假象与错觉不是一回事。 10、生理素质是人们进行实践和认识的一种物质条件，并不是人们的实践和认识本身。 11、真理的客观性并不是说真理本身就是客观事物，也不是说它没有主观形式。

12、真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的，而不是抽象的。 13、实践检验真理是一个过程，不是一次完成的。 14、客体能否满足主体的需要，并不是由人们的主观愿望决定的，而是由客体本身客观存在的性质、属性决定的。 15、主客体之间的价值关系不是一种自然的、现成的关系，也不是主体需要与客体属性之间随机相遇的关系，而是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系。 16、价值评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。 17、生产关系是一种物质利益关系，它体现着人们之间的物质经济利益，不是人们的主观愿望和要求。生产关系作为生产中人与人之间的关系，不是物，"可是这些关系总是同物结合着，并且作为物出现"。在一定社会内部往往存在着多种而不是单一的经济关系，但决定一个社会性质的是其占支配地位的经济关系。 18、上层建筑的反作用是巨大的，但不是无限的。它可以影响社会性质和历史进程，但不能决定历史发展的总趋势。 19、国家不是从来就有的，它是社会发展到一定历史阶段的产物。 20、社会形态是具体的，不是抽象的。 21、所谓现实的人，"不是处在某种虚幻的离群索居和固定不变状态中的人，而是处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人"。