Literature Review model 2

河北科技师范学院

毕业论文文献综述

题目：A Preliminary Exploration on the

Constitutional Principles and

Formative Methods of Euphemism

委婉语的构造原则和构成方式初探学生姓名：

指导教师：

院系：外国语学院

专业、班级：英本07级**班

学号：

完成时间：2010年12月

河北科技师范学院教务处制

Literature Review

As a popular rhetorical device, euphemism is widely employed in kinds of discourse and it is deeply rooted in people?s social life. That is why Rawson (1981) affirms “Euphemisms are embedded so deeply in our language that few of us, even those who pride themselves on being plain-spoken, ever get through a day without using them” (p.3). The study of euphemisms is of great importance as it can …..

The research of euphemisms has a long history ……………..And there have accumulated a large literature. Many scholars have attempted to define its nature or addressed its characteristics, functions, etc. from different perspectives. This paper is to give a general overview of the previous studies.

1 The definition of euphemism

The word euphemism comes from Greek; the prefix “eu-“means good and the stem “phemism” means speech; the whole word? s literal meaning is word of good omen. In the early 1580s, the British writer George Blunt first created the word euphemism and defined it as …a good or favorable interpretation of a bad word? (Shu, 1995：17).

Concerning the definition of euphemisms, there are a lot of versions. In Webster’s New Collegiate Dictionary (1973) the definition reads “substitution of an agreeable or inoffensive expression for one that may offend or suggest something unpleasant.”In The New Edition of the Oxford Concise Dictionary(1976) the definition reads “substitution of mild or vague or round-about expression for harsh or direct one; expression thus substituted.”

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The definitions above illustrate the general characteristic of euphemism---the use of a pleasant, polite, or harmless sounding words or expressions to mask harsh, rude, or infamous truths. It reflects people?s desire for better things.

2 Researches abroad

Euphemism appeals the attention of language scholars from long time ago. It is a kind of social rules, so people have to know and grasp it, and put it into daily practice. Meanwhile it is a language phenomenon, so the scholars have to study it as science, in order to help people understand it well.

2.1. Researches from sociolinguistic perspective

After the British writer George Blunt first created the word euphemism, the American linguist Menken (1936) in his book The American Language discussed the reasons for the generation and popularity of hundreds of English euphemism on the basis of American society and historical cultural backgrounds. In his Sociolinguistics (2nd edition), R. A. Hudson (2000) stresses that for showing power-politeness there are different …address?words (for example, sir, please), and the function of all the euphemisms is to protect the other person from being offended (for example, spend a penny, pass away). …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.2 Researches from semantic perspective

In 1981, the British linguist Hugh Rawson published his A Dictionary of euphemisms and Other Doubletalk, which is a collective manifestation of the evolutions of years? research of euphemism done by both British and American linguists. In this dictionary, Rawson traced the history of euphemism?s studies; he made a deep research on the definition, classification, characteristics and domains of euphemisms. The dictionary is considered as one of the most important works on the study of euphemism and it is of great value to the further studies. In 1983 American linguists J. Neaman and C. Silver published their book Kind Words, a Thesaurus of Euphemism. In the book the authors introduced the history of euphemism, the formation of euphemism, the motivations of euphemism, also collected a great many of examples of euphemism in nearly all the areas.

2.3 Researches from pragmatic perspective

The tradition of pragmatic study of euphemism has gradually got established. The usage of euphemism in nature is saving face for both speakers and listeners and

establishing good relationship between them. Allan and Burridge (1991) published a book Euphemism and Dysphemism,which is a valuable book of English euphemism from the pragmatic and psychological perspective. They affirm that euphemism is a protective shield against the anger or disapproval of natural or supernatural beings.

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3 Researches in China

English as a foreign language in China boomed in the later 1970s and since then the researches on English attracted the attention of experts and scholars greatly. Euphemism is one of the fields that they pay great attention to. Some of them study euphemism as a rhetorical device; others study euphemism on the basis of sociolinguistics or pragmatics.

3.1 Studies of euphemism from sociolinguistic perspective

Chen Yuan is the earliest scholar who begins to study euphemism. In his Sociolinguistics (1983), he studied euphemism in a special separate chapter. He investigated the deep historical and socio-psychological background of the generation of euphemism and revealed the nature of this social phenomenon; he analyzed the characteristics of its formation and usage by giving lots of examples of euphemism. This book is of great value for the researches of euphemisms for its all-around.

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3.2 Studies of euphemism from pragmatic perspective

Xu Haiming (1996), from the perspective of pragmatics, discussed how to choose

and understand euphemisms in communication and the principles of using them. Liang Hongmei (2000) analyzed euphemism with the pragmatics theories of Cooperative principle and Politeness principle, showing the relationship between euphemism and pragmatics: though it violates the Cooperative principle, euphemism basically observes the Politeness principle, indirect act theory and face-saving theory (Bi, 2003) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.3 Other influential studies about euphemism

Shu Dingfang (1989) extended the scope of euphemism by dividing them into euphemism in narrow sense and euphemism in broad sense. In 1995, Shu Dingfang and Xu Jinyuan developed the concept of euphemism in narrow sense and euphemism in broad sense. They defined euphemism in narrow sense as words or phrases established by popular usage. And euphemisms expressed through phonetic techniques, grammatical techniques or textual techniques in language system are called euphemism in broad sense.

Mao Xingeng (2001) and Lixinghua (2000) explored euphemism from an aesthetical linguistic perspective and they thought the reason why euphemism can reach so excellent and popular effect in the communication lies in that euphemism can inspire the sense of beauty in the mind of speech receiver, also can show the beauty and elegance of the speaker (Huang, 2004).

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4 Conclusion

In a word, the research of euphemism both in abroad and home has made great progress. And with the introduction of some original foreign linguistic books, the domestic research scope of euphemism will become deeper and broader. Among the several trends of euphemism study, the investigation from pragmatic perspective has

attracted more and more researchers, and appears to be a most prospecting one. The present study is to explore the constitutional principles and formative methods of euphemism following the direction of pragmatic view. The present author wishes it could be helpful to the learners of euphemism.

Bibliography

Allan , K. & K. Burridge. 1991. Euphemism and Dysphemism：Language Used as Shield and Weapon[M]. Oxford: Oxford University Press.

Enright, D. J. 1985. Fair of Speech: the Use of Euphemism[M]. London:Oxford University Press. Goffman, E.1957. Alienation from Interaction[J]. Human Relations, 10 (1): 47-60.

Hudson, R.A.2000. Sociolinguistics[M]. (2nd ed). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.

Leech, G.N. 1983. Principles of Pragmatics[M]. London:Longman.

Mencken, H.L. 1936. The American Language[M]. New York: Alfred H. Knopf

Neaman, J. & C. Silver. 1983. Kind Words, a Thesaurus of Euphemism[M]. New York:Facts On File.

Rawson, H. 1981. A Dictionary of Euphemisms and Other Double-talk[Z]. Crown Publishers, Inc. Yule, G. 2006. Pragmatics[M].Shanghai: Shanggai Foreign Language Education Press.

毕秀英, 2003, 英语委婉语研究[D], 郑州大学, 中国优秀硕士论文全文数据库。

陈原, 1983, 《社会语言学》[M], 上海：学林出版社。

冯翠华, 2003, 《英语修辞大全》[Z], 北京：外语教学研究出版社。

黄育兰，2004，英汉委婉语语用对比研究[D], 华中师范大学,中国优秀硕士论文全文数据库。束定芳，1989，委婉语新探[J],《外国语》第3期，第28-34页。

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王立廷，1997，《委婉语》[M]，北京：新华出版社。

【科教版】小升初科学试题含答案

科教版毕业年级小升初 科学模拟测试卷 （时间：xx分钟总分： xx分） 学校________ 班级________ 姓名________ 座号 ________ 一、填空题（共8小题，每空1分，满分26分） 1．放大镜是我们在科学探究中经常用到的观察工具，也叫，它的镜片特点是、中间、边缘。 2．建立自然保护区是保护生物的有效方法。我国四川卧龙自然保护区的建立主要是为了保护我国特有的珍惜动物（填动物名）。 3．被人们称为“白色污染”的是制品。除此我们面临的污染还有、等。4．太阳系中，太阳是一颗会发光发热的星，与太阳的平均距离最近的行星是，与地球自转周期最接近的行星是，月球是地球的。 5．当地球运行到太阳和月球之间，三个天体处于同一直线或接近同一直线时，便发生了现象，这种现象一般发生在农历左右。有和两种类型。 6．科学研究发现昆虫头上的就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味：蟋蟀的“耳朵” 在。 7．垃圾是放错了位置的资源。要有效的回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行和。 8．物质的变化可以分为和两类。物质的变化常伴随着各种现象的发生，如小苏打和白醋混合后会产生气体，这种变化属于变化；水加热至沸腾时也会产生气体，这种变化属于变化。因此，要准确判断物质发生的变化属于哪种类型，需明确它们的本质区别：是否有产生。 二、判断．（每小题2分，共20分） 9．石头、水、空气是物质，声音、光、电也是物质。（判断对错） 10．有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。 （判断对错） 11．往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。（判断对错）

2.计算机网络题目第二章-1

一、术语辨析 从给出的26个定义中挑出20个,并将标识定义的字幕填在对应术语前的空格位置。 1． C 语法 2. H 网络体系结构 3. W RFC 4. X SIOC 5. T IP 6. V UDP 7. Y IRTF 8. I OSI参考模型 9. M 帧 10. A 网络协议 11. P 传输层 12. Z InterNIC 13. B 语义 14. F 层次结构 15. N 网络层 16. Q 应用层 17. R OSI环境 18. S 主机-网络层 19. O 分组 20. U TCP A.为网络数据交换制定的通信规则、约定与标准。 B.解释控制信息每个部分的意义。 C.描述用户数据与控制信息的结构与格式。 D.对时间实现顺序的详细说明。 E.为一个特定的系统定制的一组协议。 F.处理计算机网络问题最基本的方法。 G.一个联网主机内相邻层之剑交换信息的连接点。 H.网络层次结构模型与各层协议的集合。 I.ISO/IEC7498标准定义了网络互联的7层结构模型。 J.OSI参考模型的最低层。 K.物理层的数据传输单元。 L.数据传输过程必须经过连接建立、连接维护与释放连接三个阶段。 M.数据链路层数据传输单元。 N.实现路由选择的层次。 O.网络层的数据传输单元。 P.实现可靠的端-端连接与数据传输服务的层次。 Q.实现应用程序之间通信过程控制的层次。 R.包括主机中从应用层到物理层的7层以及通信子网的结构。 S.TCP/IP残开模型中与OSI参数模型的数据链路层和物理层相对应的层次。T.提供“尽力而为”的分组传输服务的协议。 U.提供可靠的、面向连接、面向字节流服务的传输层协议。 V.一种不可靠的、无连接的传输层协议。 W网络技术人员之间发布技术研究进展与标准的一类文档。 X.最权威的Internet全球协调与合作的国际化组织。 Y.致力于Internet协议、体系结构、应用程序及相关技术研究的组织。 Z.负责Internet域名注册和域名数据库管理的组织。 二.选择题 1.以下关于网络协议与协议要素的描述正确的是 A A.协议表示网络功能是什么 B.语义表示是要做什么 C.语法表示要怎么做 D.时序表示做的顺序

六年级科学试题及答案

六年级科学试题及答案 第一单元显微镜下的世界 一；填空题： 1；细菌；霉；病毒是不同种类的《微生物》。 2；第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家《列文虎克》。 3；绝大多数的微生物只有在《显微镜》下才能看到。 4；细菌；霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作《微生物》。 5；在适宜的温度下，《乳酸菌》会使牛奶发酵变成酸奶。 6；利用细菌可以《加工食品》；《生产药品》；《净化环境》；《生产燃料》。 7；危害人类健康的病毒和细菌叫做《病菌》。 8；许多传染病是由《病菌》引起的。用《捂住鼻子打喷嚏》；《用热水冲洗筷子》；《勤用肥皂洗手》等方法可以减少致病细菌的传播。 9；青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做《青霉素》。 10；物体在《温暖》和《潮湿》的环境条件下，容易发霉。 11；《细胞》是构成生物体的基本单位。 12；细胞有不同的《形状》；《大小》和《功能》。 二；问答题： 1；使用显微镜时要注意什么？ 答：《1》反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 《2》使用时要小心，镜头不要碰着玻片。《3》不能用手触摸目镜和物镜。 2；怎样防止食物和物品发霉？ 答：《1》真空包装；《2》放干燥剂《3》低温保存；《4》太阳暴晒。 3；你知道伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4；请你设计如何自制酸奶？ 答：材料：牛奶；玻璃瓶；酸奶；小勺；杯子；温度计；锅；高压锅等。 步骤：《1》在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。《2》待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。《3》再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。《4》保温5~6小时后，酸奶就做 成了。 现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 5；请你设计馒头发霉的实验。 答：材料：湿馒头；干馒头；塑料袋等。 步骤：《1》把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。《2》把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。 现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：温暖；潮湿的馒头容易发霉。 第二单元我们的地球 一；填空题： 1；按照火山活动的历史，可分为：《活火山》；《死火山》；《休眠火山》。 2；古代的人们凭直觉来认识地球，提出了《天圆地方》的猜想。 3；麦哲伦的航行是人类第一次成功的《环球航行》。

三年级科学试卷及答案

2017—2018学年度第二学期期末考试 三年级期末科学试卷 一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。 二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘

7、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。（） 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。（） 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。（） 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。（） 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。（） 5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（）

(完整版)第二章网络体系结构自测试题(答案)

第二章网络体系结构自测试题答案 一、填空题 1.计算机网络的标准化阶段，主要推行“开放系统互联参考模型（OSI）”网络协议标准。 2.TCP/IP模型从底层向上分为4层，其分别是网络接口层、互连网络层、传输层和应用 层。 https://www.sodocs.net/doc/174801847.html,N使用的拓扑结构主要有总线型、星型、环型和网状拓扑。 4.计算机网络通常被划分为_通信_子网和资源子网。 5.OSI参考模型是国际标准化组织ISO于1983 年提出的 6.网卡的作用之一是实现网卡与通信设备之间的连接。 7.OSI参考模型下层为上层提供有连接和无连接服务。 8.数据链路层的任务是将数字流转换为与传输通道相应格式（如帧）。 9.网卡的MAC地址中前6个十六机制数表示生产厂商标识符，后6个十六机制数 表示厂商分配的产品序号。 10.TCP协议工作在OSI模型的传输层，IP协议工作在OSI模型的网络层。 11.数据链路层的作用是提供点到点的可靠传输，包括差错控制和流量控制。 12.物理层的作用是定义网络硬件特性。 二、判断题 1.OSI参考模型从底层向上共分为：物理层、数据链路层、网络层、传输层、表示层、会 话层、应用层7个层次。（错） 2.数据通信系统的任务是：把源计算机欲发送的数据迅速地传输到目标计算机。（错） 3.UDP协议和TCP协议都处于TCP/IP模型的传输层，但UDP协议本身不具备差错控制 功能，它和IP协议一样，都是面向无连接服务的协议。（对） 4.交换机、网桥和路由器都可以连接多个网段，因此它们都工作在OSI模型的第三层即 网络层。（错） 5.IP协议提供的基本功能是数据传输、寻址、数据报分段，因为它是面向无连接的服务， 所以它不具备在目的主机端重组数据报的功能。（错） 6.OSI模型是一个应用模型。（错） 7.数据帧的编码是为了保证数据的传输速度而进行的。（错） 8.帧中继技术中传输的是位流数据。（错） 9.任何一种网络传输媒体都可以用在局域网中。（对） 10.每一个数据帧的CRC都在最后。（对）

科学试卷和答案

五年级下册科学期末检测试题 一.我会填:(每格2分,共30分) 1.地球自转与地球公转的方向都就是,即时针。 2.我国古代把一昼夜分为个时辰,每个时辰相当于现在的个小时。 3.我国采用的统一时间叫。 4.把泡沫塑料块往水中压,手能感受到泡沫塑料块有一个向____的力,我们把这个力称为_。 5.摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得,摆长短,摆得。 6.就是历史上证明地球自转的关键性证据。 7.热总就是从的一端向的一端传递。 8.随着时间的变化,物体在阳光下的影子的与也会慢慢地发生变化。 9.物体在水中排开水的体积叫做。 二.我会辨:(正确的打√,错误的打×。每题2分,共20分) 1.货船从长江进入大海,船身会上浮一些。() 2.乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,就是由于塑料具有热胀冷缩的性质。 3.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。( ) 4.同一时间北半球与南半球的季节就是一样的。( ) 5.坐在向前行驶的汽车里,会瞧到两边的树木、房屋在向后移动。( ) 6.地球仪做成倾斜的样子就是为了好瞧。( ) 7.北极星就就是我们地轴北极的上空,所以在我们瞧来就是一直不动的,永远在北方。 8.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它。( ) 9.传热性能好的材料,保温性能也一定好。( ) 10.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞,让水慢慢地滴下来,水滴下来的速度就是不变的,直至瓶中的水滴完,所以古代有滴漏可以计时。( ) 三.我会选:(每题2分,共20分) 1.下面最先迎来黎明的城市就是( )。 A.重庆 B.杭州 C.乌鲁木齐 2.()的出现,大大地提高了时钟的精确度。 A.日晷 B.水钟 C.摆钟 3.在金属的大家庭里,有两种金属就是热缩冷胀的,它们就是( )。 A.银与水银 B.铁与铝 C.锑与铋 4.有经验的电工拉电线时,应该就是( )。 A.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些 C.夏天与冬天拉得一样紧 5.测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会( )。 A.下沉 B.上浮 C.停在水中的任何深度的地方 6.在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差( )。 A.24小时 B.12小时 C.1小时 7.“地心说”理论认为( )就是宇宙的中心。 A.太阳 B.地球 C.月球 8.潜水艇就是通过改变自身的( )来达到上浮与下沉。 A.轻重 B.大小 C.体积 9.下列物体中传热能力最强的就是( )。 A.塑料 B.木条 C.铝片 10.古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具就是( )。 A.日晷 B.浑天仪 C.滴漏 四. 我会认。(7分)如图,箭头表示太阳光,请在图中用阴影画出就是晚上的地区。图中A、B代表北京与纽约,北京就是中午12点,纽约就是晚上12点,请在( )中填上北京或纽约。

最新三年级科学试题及答案

1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 ２．水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气 一．判断１．金鱼藻生活在水中，所以它的生长不需要空气（错）

试述数据模型的概念

试述数据模型的概念，数据模型的作用和数据模型的三个要素: 答案： 模型是对现实世界的抽象。在数据库技术中，表示实体类型及实体类型间联系的模型称为“数据模型”。 数据模型是数据库管理的教学形式框架，是用来描述一组数据的概念和定义，包括三个方面： 1、概念数据模型（Conceptual Data Model）：这是面向数据库用户的实现世界的数据模型，主要用来描述世界的概念化结构，它使数据库的设计人员在设计的初始阶段，摆脱计算机系统及DBMS的具体技术问题，集中精力分析数据以及数据之间的联系等，与具体的DBMS 无关。概念数据模型必须换成逻辑数据模型，才能在DBMS中实现。 2、逻辑数据模型（Logixal Data Model）:这是用户从数据库所看到的数据模型，是具体的DBMS所支持的数据模型，如网状数据模型、层次数据模型等等。此模型既要面向拥护，又要面向系统。 3、物理数据模型（Physical Data Model）:这是描述数据在储存介质上的组织结构的数据模型，它不但与具体的DBMS有关，而且还与操作系统和硬件有关。每一种逻辑数据模型在实现时都有起对应的物理数据模型。DBMS为了保证其独立性与可移植性，大部分物理数据模型的实现工作又系统自动完成，而设计者只设计索引、聚集等特殊结构。 数据模型的三要素： 一般而言，数据模型是严格定义的一组概念的集合，这些概念精确地描述了系统的静态特征（数据结构）、动态特征（数据操作）和完整性约束条件，这就是数据模型的三要素。 1。数据结构 数据结构是所研究的对象类型的集合。这些对象是数据库的组成成分，数据结构指对象和对象间联系的表达和实现，是对系统静态特征的描述，包括两个方面： （1）数据本身：类型、内容、性质。例如关系模型中的域、属性、关系等。 （2）数据之间的联系：数据之间是如何相互关联的，例如关系模型中的主码、外码联系等。 2 。数据操作 对数据库中对象的实例允许执行的操作集合，主要指检索和更新（插入、删除、修改）两类操作。数据模型必须定义这些操作的确切含义、操作符号、操作规则（如优先级）以及实现操作的语言。数据操作是对系统动态特性的描述。 3 。数据完整性约束 数据完整性约束是一组完整性规则的集合，规定数据库状态及状态变化所应满足的条件，以保证数据的正确性、有效性和相容性。

六年级科学试卷及答案(科教版)

科学试卷 一．填空（每空１分，共２０分） 1.动滑轮的作用（）， 定滑轮的作用（）。 2.（）的发明是人类认识世界的一大飞跃，是人类 认识微小世界的重要观察工具。1609年，意大利科学家 （）发明了望远镜。 3.在食物上滴上碘酒的目的是检验食物中是否含有（）， 铁生锈是一种（）现象，影响铁生锈的主要因素有 （）和（）。 4.月相的变换是有规律的，上半月由（），下半月 由（）。 5.把薄的材料用不同的方式（）或（），可以 提高材料的的抗弯曲能力。长方体和圆柱相比，承受力较强的 是（）。 6.请举例说明：（）属于杠杆，（）属 于斜面，（）属于轮轴。 7.当前突出的环境问题有（）、（）、 （）、（）等。二．判断（每题1分，共10分） 1.将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（） 2.放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（） 3.光年是一种时间单位。（） 4.北斗七星是大熊星座的明显标志。（） 5.消耗石化燃料，会增加大气中二氧化碳的浓度，产生温室效应。( ) 6.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是水星。 ( ) 7.所有垃圾都可以回收利用。 ( ) 8.微生物是对人类有害的东西。 ( ) 9.日食和月食都有全食.偏食.环食三种形式。 ( ) 10.我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。 ( )

三、选择（每题2分，共20分） １．在宇宙中，范围最大的是（） Ａ.太阳系Ｂ.河外星系Ｃ.银河系２．阳光透过透明的（）可以分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。 Ａ.平面镜Ｂ.放大镜Ｃ.棱镜３．体温计的测量范围一般是（）℃ Ａ.３６℃～４０℃Ｂ.３５℃～４２℃Ｃ.３５℃～４０℃４．下面物体中，导电性最差的是（） Ａ.钢笔Ｂ.陶瓷Ｃ.湿毛巾５．八大行星中，（）体积最小。 Ａ.水星Ｂ.地球Ｃ.木星Ｄ.海王星 6、下面属于不省力也不费力的杠杆是（） A.钳子 B.剪刀 C.跷跷板 D.筷子 7、煤是由（）转变而成的。 A.石头 B.植物 C.矿物 8.放大镜的特点是中间（），边缘（） A.凸、薄 B.凸、厚 C.凹、薄 D.凹、厚 9.下面哪种物质不是晶体（） A.食盐 B.味精 C.白糖 D.水 10.物理变化和化学变化的区别在于（） A.颜色是否发生了变化 B.气味是否发生了变化 C.是否产生了新的物质 D.形状是否发生了变化 四、连线题（共10分） 罗伯特．胡克用自制的显微镜发现了奇妙的微生物世界列文．虎克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 在米饭上滴碘酒产生气体 小苏打和白醋混合形状发生变化

六年级科学试题及答案

一、填空25 1．病毒可分三类：动物病毒、（植物）病毒、（细菌）病毒。 2．真菌是既不属于（动物）也不属于（植物）的一类生物。 3．蘑菇是依靠地下部分的（菌丝）吸收土壤中的水分和(有机物）进行腐生生活的。生活中很多方法 4．物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的(位置）发生了变化。 5．当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来(运动）状态的性质。物体具有保持它(原来）状态的属性，这种属性称为（惯性）。 6．物体的运动方式主要有（移动）、（转动）、（滚动）、（摆动）等。 7．地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的（自转），地球（自转）一周的时间大约是（24）小时。地球的公转形成了（四季）自转形成了（昼夜）。 8．地球绕着太阳（自西向东）公转。地球（公转）一周的时间为一年，称为地球的公转周期。 9．动物保护自己的本领有（保护色）、（警戒色）、（拟态）。 10．人们把动物之间的食物联系叫（食物链）。 二、选择题（将正确的序号写在括号里）20 1．下列关于物体惯性的说法，（ C ）是正确的。 A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性 B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性 C、任何物体不论在什么情况下都有惯性 2．有关参照物的说法，（ C ）是正确的。 A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、研究某一物体的运动，必须选定参照物 3．将粮食堆放在（ A ）中，不容易发生霉变。 A、较低温度的干燥环境 B、较高温度的潮湿环境 C、较低温度的潮湿环境 4．下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（ B ）。 A、金属热胀冷缩 B、煤炭燃烧 C、纸折叠 5．一年中，日出较早的季节是( B )。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 6．变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于( A ) 。 A、保护色 B、警戒色 C、拟态 7．向日葵的花盘会跟随太阳位置变化而变化，这是植物的( A )。 A、向光性 B、向水性 C、向肥性 8．( B )被誉为我国的"国宝"。 A、扬子鳄 B、大熊猫 C、藏羚羊 9．春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ B ）。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 10．馒头发霉是因为（C ）。 A、温度高 B、气候干燥 C、温暖潮湿 三、判断题（在后面的括号里对的划√，错的划×） 20 1．细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（√） 2．物质形态的自然变化，往往与温度变化有着密切的关系。（×） 3．牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化，以产生了新物质。（×） 4．不同的动物对环境有相同的需求。（×） 5．直升飞机的运动方式是移动加转动。（×） 6．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（×） 7．小华画了一条食物链：虎→羊→草。（×） 8．蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。（√） 9．根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。（√） 10．当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。（√） 四、简答题：20 1．如何辨别有毒蘑菇？ 看颜色看形状看分泌物闻气味。 2．在日常生活中，人们想出了哪些防止食物发霉的方法？ 烘干、冷藏、密封 3．生活中人们防止铁生锈常用的方法有哪些？ 涂油喷漆镀金 五、实验回顾：设计一个实验说明铁生锈的条件15 研究的问题：铁生锈与（水）条件有关 1分 我们的假设：假设铁生锈和水有关 1分 实验方法：用2个铁块一个一半放在一半放在空气里；另一个就直接放在空气里 5分实验现象：有水的地方出现铁锈，没有水的肉眼看不见铁锈。 4分 实验结论：潮湿的地方会让铁生修铁生锈与水有关 4分

七年级上册科学试卷(附答案)

七年级科学期中质量检测试题卷 本卷满分为120 分，考试时间为100 分钟） 一、选择题（每题2 分,只有一个正确答案,共50 分） 1. 人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指（） A. 长度单位 B. 质量单位 C. 时间单位 D. 温度单位 2. 某校第一节课是7 点40 分到8 点25 分,中间经历的45 分钟是（） A. 时间间隔 B.时刻 C.既指时间间隔又指时 D.上述答案全正确 3. 下列说确的是（） A. 将一铜块熔化成铜水，它的质量减少 B. 将一铜块拉成丝，它的质量不发生变化 C. 将一铜块从赤道拿到月球，它的质量变小 D. 将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不发生变化 4. 下列单位换算过程中正确的是（ ） A. 1.8 米=1.8 ×1000=1800 毫米 B. 1.8 米=1.8 米×1000=1800 毫米 C. 1.8 米=1.8 米×1000 毫米=1800 毫米 D. 1.8米=1.8×1000 毫米=1800 毫米 5. 剖开西瓜时，通常会流出一些汁液，这些汁液来自于（） A.细胞质 B.细胞膜 C.食物泡 D.液泡 6. 木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（） A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.难确定 7. 下列哪个物体的质量接近100 克（）

A.一只大公鸡 B.某个初中学生 C.两只鸡蛋 D.一桌子 8. 一本书的厚度为13 毫米，这本书共有260 页。则每纸的厚度是（） A. 0.05 毫米 B. 0.005厘米 C. 0.1厘米 D. 0.1 毫米 9. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，从低倍镜换到高倍镜后，所观察 C.（B）（C） D.（A）（B）（C）

六年级下册科学试题及答案

六年级下册科学试题及答案 一.填空题[每个空格2分，共20分]； 1.早在一千多年前，人们就已经发明了[ ]，而[ ]的发明人类认识世界的 一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2.我们把有规则几何外形的固体物质，称为[ ]，比如身边的物质中有食盐.白 糖.[ ]等。 3.我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的[ ]。 4.放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为[ ]。 5.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就[ ]。 6.如果显微镜的目镜.物镜上分别标着12.5×.40×，那么物体图像将被放大[ ]。 7.科学研究发现昆虫头上的[ ]，就是它们的“鼻子”。 8.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多[ ]，那是植物进行蒸腾和光合作用的重 要器官。 二.选择题[选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共16分]； 1.光线从空气进入凸透镜时会( )。 A.反射 B.折射 C.不变 2.凸透镜是( ).透明的镜片。 A.中间厚边缘薄 B.中间薄边缘厚 C.一样厚 3.[ ]的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学 4.蟋蟀的耳朵在( )。 A.头部 B.足内侧 C.腹部 5.电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A.200 B.2000 C.200万 6.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( ) 。 A.相同 B.相反 C.无 7.昆虫的身体分为头.胸.腹三部分，胸部有[ ]对足。 A.2 B.3 C.4 8.凸透镜的凸度越小，它的( ) 越小。 A.放大倍数 B.焦距 C.视野 三.判断题[正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分]； 1.圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。[ ] 2.放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。 [ ] 3.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。 [ ] 4.鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。[ ] 5.微生物对人类只有危害，没有好处。[ ] 6.人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体[ ] 7.细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。[ ] 8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。[ ] 9.微生物是生物，也由细胞组成。 [ ] 10.碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。 [ ]

五年级科学试卷及答案

五年级科学（上）期末卷（一） 班级________姓名________学号_________ 一、填空：（30分） 1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。 2、地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。 3、光是沿________传播的，当它碰到物体后会发生________。 4、一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。 5、一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。 6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________。 7、地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。 8、地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与 __________的运动有关。 9、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生 __________。 10、食物链中能自己制造食物的生物叫做______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。 11、影子产生需要的条件__________、__________、_________。 12、常见的力有__________、__________、__________和__________。 二、判断：（20分） 1、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。（） 2、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（） 3、摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（） 4、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（） 5、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（） 6、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（） 7、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（） 8、地球上海洋多，陆地少。（） 9、所有的光源在发光时都会发热。（） 10、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（） 三、选择题：（15分） 1、（）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 2、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。 A、右边 B、左边 C、后面 3、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 4、自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子 5、下面不能会聚太阳光的是（）。 A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜 6、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（）。 A、滚动 B、一样大 C、滑动

科学试卷(含答案)演示教学

科学试卷(含答案)

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 慧泉小学部2015-2016学年度上期六年级 期中水平测试 科目： 科学 时间：40分钟 满分：50分 一、填空题（10分） 1、在工作时，能使我们 省力 或方便的装置叫做机械。 2、杠杆上用力的点叫做用力点；承受重物的点叫做 阻力点 ；起支撑作用的点叫 做支点。 3、像水龙头这样， 轮 和 轴 固定在一起可以转动的简单机械叫做轮轴。 4、使用的动滑轮个数越多，穿过动滑轮上的线也越多，这样的滑轮组就越 省力 。 5、变速自行车大齿轮带动小齿轮，转动速度 快 。 6、建房时横梁都是 立着放 (立着放/横着放)的。因为这样可以提高抗弯曲能力 。 7、一张纸，通过增加宽度、增加厚度 、 改变形状 等方法都可以增加它的抗弯曲能力。 8、圆顶形可以看成 拱形 的组合，它具有拱形承受压力大的优点，而且不产生外推力 。 9、根据桥梁结构的不同情况来分，江阴大桥是 钢（悬）索 桥。 二、判断题（对的打√，错的打×，20分） 1、杠杆是一种简单机械，它能帮助我们工作。 ( √ ) 2、螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因。 ( √ ) 3、把一楼的楼梯做成两折主要是为了美观。 ( × ) 4、螺丝钉的纹路也是一种斜面。 ( √ ) 5、两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。 ( × ) 6、建筑材料中的五孔板中间有一个个孔，既可以节省材料又可以增强抗弯曲能力。 ( √ ) 7、拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重力。 ( √ ) 8、所有的拱桥，拱都在桥面下。 ( × ) 9、人体的头骨非常坚固，主要是利用了球形的原理。 ( √ ) 10、上小下大、上重下轻的框架结构最坚固。 ( × ) 11．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。 （√ ） 12．房屋的房顶是应用了斜面原理。 （ × ） 13．葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。 （√ ） 14．拱在桥面上的大桥，不产生外推力，因此建桥时不需要考虑外推力。 （× ） 15．改变薄形材料的形状不可能增大它的抗弯曲能力。 （× ） 16．棍子就是杆杠。 （× ） 17．费力的工具只会给我们的生活带来不便，我们尽量不要使用。 （× ） ……………………………密…………………………封……………………………线……………………………… 班级 姓名： 考号： ……………………………………装……………………………………订……………………………………线…………………………………… ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

第二章绝对优势和比较优势理论 习题

第二章古典贸易理论 1．根据下面两个表中的数据，确定（1）贸易前的相对价格；（2）比较优势型态。 表1 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 6 2 15 12 表2 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 10 4 5 5 答案提示：首先将劳动投入转化为劳动生产率，然后应用与本章正文中一样的方法进行比较。 2．假设A、B两国的生产技术条件如下所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？ 解释原因。 表3 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 4 2 8 4 答案提示：从绝对优势来看，两国当中A国在两种产品中都有绝对优势；从比较优势来看，两国不存在相对技术差异。所以，两国没有进行国际贸易的动机。

3．证明即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。 答案提示：如果a x>b x，则称A国在X生产上具有绝对优势；如果a x/a y>b x/b y，则称A国在X生产上具有比较优势。当a y=b y或者a yb x可以推出a x/a y>b x/b y，但是，当a y>b y的时候，a x>b x不能保证。所以，即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。 4．根据书中第二个例子的做法，如果按照比较劣势的原则进行国际分工，那么会对世界生产带来什么净影响？ 答案提示：略 5．假设某一国家拥有20，000万单位的劳动，X、Y的单位产出所要求的劳动投入分别为5个单位和4个单位，试确定生产可能性边界方程。 答案提示： 6．根据上一题的条件，再加上以下几个条件，试确定该国的出口量，并在图中画出贸易三角形。 （1） X的国际相对价格为2； （2）进口为2，000个单位。

六年级下册科学试卷及答案

2014-2015学年下册期中教科版六年级科学试卷及答案 （考试时间60分钟，满分100分） 一、用积累的科学知识填空。（每空1分，共28分） 1、放大镜也叫凸透镜，它的镜片特点是透明和中间厚，边缘 薄，它能把物体的图像放大，显现肉眼看不清的细微之处。 2、像食盐、白糖、碱面、味精等的颗粒都是有规则几何 外形的固体，人们把这样的物质叫做晶体。 3、生物都是由细胞构成的，借助显微镜我们可以清楚地观察到 洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，它们是洋葱的表皮细胞。 4、米饭中有一种叫做淀粉的物质，在我们咀嚼的过程中发生了变化， 变成了有甜味的麦芽糖。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成蓝色。 5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，常见诸如发光发 热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。 6、倍数大的放大镜，看到的图像自然大，看到的范围就小； 倍数小的放大镜看到的图像小，看到的范围大。 7、由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加，产生了大量二氧化 碳， 使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤 沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。 8、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金 属结构的显微镜，发现了微生物。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，错的说明理由，每小题1分，共20分） 1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用，没有成像的作用。…………………（×）理由：因为凸透镜对光线有汇聚的作用，但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时，才会看到正立放大的像。 2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分，头部有1对触角，胸部有4对足。（×）

概念模型和数据模型 课堂练习和习题

概念模型和数据模型课堂练习和习题 一、单项选择题 1. 数据模型一般来说是由三个部分组成（即三要素），其中不包括C A.完整性规则 B.数据结构 C.恢复 D.数据操作 2. 按照数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型： A. 大型、中型和小型 B. 西文、中文和兼容 C. 层次、网状和关系 D. 数据、图形和多媒体 3. 在关系数据库中,要求基本关系中所有的主属性上不能有空值,其遵守的约束规则是( ) . A.参照完整性规则 B. 用户定义完整性规则 C.实体完整性规则 D. 域完整性规则 4. 在( )中一个结点可以有多个双亲,节点之间可以有多种联系. A.网状模型 B. 关系模型 C.层次模型 D. 以上都有 5．用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为（） A．网状模型 B. 层次模型C．关系模型 D. 面向对象模型6．层次模型的特点是( ) A.只有一个叶结点 B.只有两个叶结点 C.只有一个根结点 D.至少有一个根结点7．在一个用于表示两个实体间联系的关系中,用来表示实体间联系的是该关系中的( ) A.关键字 B.任何多个属性集 C.外部关键字 D.任何一个属性 8．E-R图是( ) A.表示实体及其联系的概念模型 B. 程序流程图 C.数据流图 D. 数据模型图 9．在下面给出的内容中，不属于DBA职责的是( ) A.定义概念模式 B.修改模式结构 C.编写应用程序 D.编写完整性规则 10．学校中有多个系和多名学生，每个学生只能属于一个系，一个系可以有多名学生，从学生到系的联系类型是( ) A.多对多 B.一对一 C.多对一 D.一对多 11．描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征是（） A．内模式 B. 模式 C. 外模式 D. 存储模式 12．下列关于数据库三级模式结构的说法中，哪一个是不正确的？（） A．数据库三级模式结构由内模式、模式和外模式组成 B．DBMS在数据库三级模式之间提供外模式/模式映象和模式/内模式映像 C．外模式/模式映象实现数据的逻辑独立性 D．一个数据库可以有多个模式 13．数据库系统的体系结构是（） A.两级模式结构和一级映象 B.三级模式结构和一级映象 C.三级模式结构和两级映象 D.三级模式结构和三级映象 14．概念模型是现实世界的第一层抽象,这一类最著名的模型是( ) . A.层次模型 B. 关系模型 C. 网状模型 D. 实体-联系模型 15．关系数据模型是目前最重要的一种数据模型,它的三个要素分别为( ).

概念数据模型,逻辑数据模型,物理数据模型

概念数据模型,逻辑数据模型,物理数据模型 概念数据模型设计与逻辑数据模型设计、物理数据模型设计是数据库及数据仓库模型设计的三个主要步骤。 在数据仓库领域有一个概念叫conceptual data model，中文一般翻译为“概念数据模型”。 概念数据模型是最终用户对数据存储的看法，反映了最终用户综合性的信息需求，它以数据类的方式描述企业级的数据需求，数据类代表了在业务环境中自然聚集成的几个主要类别数据。 概念数据模型的内容包括重要的实体及实体之间的关系。在概念数据模型中不包括实体的属性，也不用定义实体的主键。这是概念数据模型和逻辑数据模型的主要区别。 概念数据模型的目标是统一业务概念，作为业务人员和技术人员之间沟通的桥梁，确定不同实体之间的最高层次的关系。 在有些数据模型的设计过程中，概念数据模型是和逻辑数据模型合在一起进行设计的。 在数据仓库领域有一个概念叫logical data model，中文一般翻译为“逻辑数据模型”。 逻辑数据模型反映的是系统分析设计人员对数据存储的观点，是对概念数据模型进一步的分解和细化。逻辑数据模型是根据业务规则确定的，关于业务对象、业务对象的数据项及业务对象之间关系的基本蓝图。 逻辑数据模型的内容包括所有的实体和关系，确定每个实体的属性，定义每个实体的主键，指定实体的外键，需要进行范式化处理。 逻辑数据模型的目标是尽可能详细的描述数据，但并不考虑数据在物理上如何来实现。 逻辑数据建模不仅会影响数据库设计的方向，还间接影响最终数据库的性能和管理。如果在实现逻辑数据模型时投入得足够多，那么在物理数据模型设计时就可以有许多可供选择的方法。 在数据仓库领域有一个概念叫physical data model，中文一般翻译为“物理数据模型”。 物理数据模型是在逻辑数据模型的基础上，考虑各种具体的技术实现因素，进行数据库体系结构设计，真正实现数据在数据库中的存放。

科学试卷(含答案)

慧泉小学部2015-2016学年度上期六年级 期中水平测试 科目： 科学 时间：40分钟 满分：50分 1、在工作时，能使我们 省力 或方便的装置叫做机械。 2、杠杆上用力的点叫做用力点；承受重物的点叫做 阻力点 ；起支撑作用的点叫 做支点。 3、像水龙头这样， 轮 和 轴 固定在一起可以转动的简单机械叫做轮轴。 4、使用的动滑轮个数越多，穿过动滑轮上的线也越多，这样的滑轮组就越 省力 。 5、变速自行车大齿轮带动小齿轮，转动速度 快 。 6、建房时横梁都是 立着放 (立着放/横着放)的。因为这样可以提高抗弯曲能力 。 7、一张纸，通过增加宽度、增加厚度 、 改变形状 等方法都可以增加它的抗弯曲能力。 8、圆顶形可以看成 拱形 的组合，它具有拱形承受压力大的优点，而且不产生外推力 。 9、根据桥梁结构的不同情况来分，江阴大桥是 钢（悬）索 桥。 二、判断题（对的打√，错的打×，20分） 1、杠杆是一种简单机械，它能帮助我们工作。 ( √ ) 2、螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因。 ( √ ) 3、把一楼的楼梯做成两折主要是为了美观。 ( × ) 4、螺丝钉的纹路也是一种斜面。 ( √ ) 5、两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。 ( × ) 6、建筑材料中的五孔板中间有一个个孔，既可以节省材料又可以增强抗弯曲能力。 ( √ ) 7、拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重力。 ( √ ) 8、所有的拱桥，拱都在桥面下。 ( × ) 9、人体的头骨非常坚固，主要是利用了球形的原理。 ( √ ) 10、上小下大、上重下轻的框架结构最坚固。 ( × ) 11．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。 （√ ） 12．房屋的房顶是应用了斜面原理。 （ × ） 13．葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。 （√ ） 14．拱在桥面上的大桥，不产生外推力，因此建桥时不需要考虑外推力。 （× ） 15．改变薄形材料的形状不可能增大它的抗弯曲能力。 （× ） 16．棍子就是杆杠。 （× ） 17．费力的工具只会给我们的生活带来不便，我们尽量不要使用。 （× ） 18．只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。 （× ） 19．奥运会主体育场“鸟巢”的外墙体是一种特殊的框架结构。 （√ ） 20．二张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。 （× ） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里,20分） 1、学校旗杆顶端的滑轮属于( A )。 A 、定滑轮 B 、动滑轮 C 、滑轮组 2、下图中，哪个是费力杠杆( D )。 3、三角形框架最大的特点是( A )。 A 、稳定 B 、面积小 C 、省材料 4、右图中箭头所示的地方应挂( C )个同样大小的钩码，才能使杠杆平衡。 A 、一个 B 、二个 C 、三个 D 、四个 5、下列哪种情况能平衡（ B ）。 A B C 6、下列哪种情况最省力（ C ）。 ………………密…………………………封… … … ……………………线…………………………班级： 姓名： 考号： ……………………………………装……………………………………订……………………………………线…………………………………… ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※