两学一做主题教育视频观后感

《咬定青山不放松——习近平总书记论理想信念的八个关键词》学习专题片观后感

5月31日下午，我校全体党员同志集体观看了专题片《咬定青山不放松——习近平总书记论理想信念的八个关键词》。专题片以“精神上的钙”“信仰的味道”“温水煮青蛙”“金刚不坏之身”“营养剂”“三种境界”“革命理想高于天”“不忘初心方得始终”等八个关键词，深刻阐释了习近平总书记系列重要讲话蕴含的独特文风、坚定信仰和精神力量。在座的同志们看得认真，充分肯定这种深入浅出、入脑入心的学习载体和方式。《咬定青山不放松——习近平总书记论理想信念的八个关键词》学习专题片，作为“两学一做”学习教育第一个专题的重要学习内容，其内容精炼，意义深刻，要求我们各党员同志深入掌握习近平总书记关于理想信念论述的思想内涵和精神实质，进一步推动“坚定执着追理想”专题的深入学习。

按照学习安排，我结合自身实际，围绕“坚定执着追理想”这一研讨主题，谈谈我对它的理解。作为一名共产党员，选择了党，就是选择了共产主义，就必须自觉地将党的崇高理想内化为自己的人生追求和实践准则，做远大理想和共同理想的坚定信仰者和模范实践者。

事实上，从总体上说，党的理想信念在我们广大党员干部身上是在不断树立着的，否则怎能解释有那么多的同志为事业、为人民默默地奋斗、奉献，怎能解释关键时刻，总有我们的党员挺身而出、冲锋在前。像焦裕禄、孔繁森、任长霞、沈浩等等许许多多不可胜计的先进典型，就是胸怀美好理想，不懈为之奋斗的广大党员干部的优秀代表。当然，我们也看到，有些党员干部对党的理想认识得不够清醒了，坚持得不够自觉了，也有的模糊了，淡化了，精神不振，状态不佳，这是有些令人担忧的，是必须引起高度重视的。尤其令人痛心的是，极少数党员理想信念严重动摇，甚至放弃了理想信念，走上歧途，坠入深渊，毁了政治前程，甚至导致家破人亡。这些反面典型也在警示我们党的理想信念万万不能丢。我认为，坚定执着追理想，我们应该做到以下七个方面：

第一，胸怀崇高理想，对事业，就会充满激情，全力投入。

第二，胸怀崇高理想，对群众，就能骨肉情深，真诚为民。

第三，胸怀崇高理想，对名利，就能淡然处之，不为所累。

第四，胸怀崇高理想，对权力，就能心存敬畏，正确行使。

第五，胸怀崇高理想，对成绩，就能一分为二，不图虚荣。

第六，胸怀崇高理想，对现实，就能客观看待，勇于攻坚。

第七，胸怀崇高理想，对挫折，就能勇敢面对，无所畏惧。

作为一名党员干部，选择了党，就是选择了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，只有牢固树立了这样的理想和信念，我们才能站得高、看得远，才能胸怀大志、心胸开阔、坦荡大气，才能有高境界、有高智慧，才能成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人，才能勇于奉献、顽强奋斗，才能有良好的心理状态、工作状态，创造最佳业绩，实现幸福人生。

“两学一做”主题征文：当勤奋成为一种习惯

“两学一做”主题征文：当勤奋成为一种习惯“两学一做”主题征文：当勤奋成为一种习惯 有一种责任，始终促使他一投入工作专注至诚；有一种信仰，始终激励他对财政工作一丝不苟；有一种激情，始终让他面对一摞摞台账就倾注一腔热血。于是，一份份加急的文件，一串串复杂的数字，一处处错综的情况，一个个棘手的事件，在他无数个通宵达旦的坚韧努力中，都理顺整章，顺畅解决。十九年，他就是这幺勤奋忘我，一往直前，可以说，当他第一次以一位财政工作者的身份投入岗位时，对财政事业的坚韧和执着便融入他生命中的每一天。他就是嘉峪关市财政局国库科科长高海峰。高海峰是一个普普通通的西北汉子，土生土长的嘉峪关人，19 年的工作历程中，他勤于学习，刻苦钻研，参与和组织实施了多项财政体制改革，以超凡的能力在平凡的岗位上做出了不凡的业绩。大家开玩笑地说，那高海峰是个资深“宅男”。因为在大家的印象里，他闲暇之余总是在看各种各样的书本。对于学习，高海峰有着独到的见解：变被动为主动，是学习的第一要义。变被动为勤于学习是高海峰一直以来的良好习惯，也是提高境界、获取知识的重要手段，在工作和生活中，他始终认为学习是第一位的，只有不断地学习新知识才能在复杂多变的形势面前做到思路清晰、工作到位，最终按时保质完成各项工作任务。所以只要有时间，不论是在办公室还是在家中，他都会让自己置身知识的海洋，给自己的大脑“充电”。“好记性不如烂笔头”，对于知 识的渴求让他在多年的工作中积累了100 多万字的学习笔记，2 本厚重的剪 报册，办公室书柜中的30 多本笔记本成为他最亲密的朋友。通过多年工作之余不断的学习和深造，他考取了国家注册造价工程师，并拿到了省委党校研

教育电影观后感

教育电影观后感 虽然学过了很多专业课，但我还是觉得自己无法写出比较专业的论文来表达自己的感想。所以还是选择写关于看过的电影的一些感想，第一次这样关心教育的眼光来看电影，的确看到了不一样的世界。 老师在大一的时候给我们放了很多电影《大一新生》、《小孩不笨》、《放牛班的春天》，也许是因为自己还不够“老”，不理解其中的意义。但是到了大二又看了《死亡诗社》以及《蒙娜丽莎的微笑》忽然觉得明白了很多，关于当一个教师，关于教育。 简介一下《蒙娜丽莎的微笑》，背景是五十年代的美国，一个被誉为“没有男子的常青藤”的卫斯理女子学院，来了一个艺术史女教师，一个接受了自由改革思想，想让女性重新找回自我，不要做男人或者是婚姻的附庸的女子。这个学院里的学生都是家庭非常好的，这些女孩子从小也都接受了良好的教育，他们可以做得更好，但是他们却个个都被塑造成想尽快结婚，嫁个好男人的家庭主妇。难道这真是她们想要的吗？ 有些人把《蒙娜丽莎的微笑》比作女版的《死亡诗社》，但是最不同的是过程也是结果，她胜利了，赢得了同学们的理解，改变了她们的世界观和人生观，让她们重新审视这个世界。而不像《死亡诗社》的惨烈，甚至有流血的牺牲。 这些教师是令人尊敬的，他们是负责任的教师，不仅教的是知识，更是思想，灵魂。他们个性鲜活，教法独特，富有激情，致力于学生真正的理解，并不是单纯的记得。鼓励学生，激发学生自己思考的能

力。 影片中学生们的改变是令人热血沸腾的，看着那些在教师们的激发下鲜活，飞扬的笑容，身姿。那群暴力，冷漠的孩子，站在一起合唱出美丽的声音；那些只知道背别人对画的评价的女生，最终画出了属于自己的向日葵；那些被教室课本束缚的男孩撕下课本，在操场上奔跑喧闹。我由衷的感到高兴。 但是当这样的一个教师并不是难么容易的事，我出生在一个教师家庭，父母都是教师，经常见他们讨论一些在他们嘴里背称为“油盐不浸”的学生。也许没有教师不关心自己的学生，但要一位教师了解他们的学生，并不是容易的事，也不是一朝一夕的事。特别是对于一些老师来说，理解比他们小很多岁的学生，更不是一件容易的事。 就如老师在课上说的课改会举步维艰，更不必说像影片所处的那个时代与旧思想，旧权威作斗争。 《死亡诗社》让我们看到一个更加真实的世界。是所有的革新最终都被人接受的吗？在更多的时候，新生的思想都被所谓的权威扼杀。 剧中的尼尔，每次不情愿却不得不对自己父亲说“Yes，sir”的时候，都让我想到当年的自己。 每个人都经历过青春的成长和叛逆，社会，学校和家庭所创造的环境使我们慢慢磨平了自己的棱角，每一个学生都反对教条化的学习方式，但是，现实中的我们正在接受这样的教育方式。或许我们的生活中有人勇敢地站出来走自己的道路，但绝大部分人只好随波逐流，

《榜样》观后感：在平凡中彰显榜样的力量

《榜样》观后感：在平凡中彰显榜样的力量 《榜样》观后感：在平凡中彰显榜样的力量 由中央组织部、中央电视台联合录制的反映全国“两学一做”典型事迹的专题节目《榜样》近日在中央电视台播出。连日来，全国各级党组织组织广大党员干部采取集中观看、座谈交流、撰写观后感和学习体会等形式进行学习，引导广大党员干部见贤思齐、奋勇争先。《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。他们中既有被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君，又有94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超；既有使流动的党旗成为农民工党员的一面心灵旗帜的固始县驻北京党工委书记苗振水，又有卧过底、毙过匪还被毒贩视作亲人的娄底市公安局巡特警支队巡逻处警大队大队长李贝……一个个现场感极强的故事让人感动、催人泪下。这些先进典型虽然从事不同行业、来自不同地方、身处不同环境，但他们身上所体现出来的崇高精神，在本质上是一致的，那就是：忠于祖国、热爱人民，追求真理、坚持理想，艰苦奋斗、敢于胜利，锐意

进取、开拓创新，淡泊名利、无私奉献，在平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩。这是我们党领导全国各族人民长期孕育、积累的宝贵精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。 时光飞逝、岁月如梭。现在已是21 世纪，我国已进入经济社会全面发展的网络时代，人们的思想和各种社会思潮也随着经济水平的提高而活跃起来，一些好的传统，好的经验，好的做法正在一些人身上散失，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德受到了前所未有的冲击和挤兑。于是，人们不敢轻易扶起摔倒的老人，大街上下跪要钱的不一定是真正的困难者，贪污腐败在一些地方还不同程度存在……这些现象虽然是少数现象，却产生着很大的“负面能量”。因此，网络时代更需要典型引路、更需要榜样示范、更需要氛围营造。 “两学一做”的基础在学，关键在做。《榜样》中的先进典型，都是在以实实在在的行动践行着一个共产党员的光荣使命和神圣职责，在各自平凡的工作岗位上谱写着一曲曲党员与群众同心同向的壮丽凯歌，是“两学一做”的典型代表和模范样本，值得我们每一名共产党员认真去学习，并将他们的精神内化于心、外化于形，做一颗为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的“螺丝钉”。

警示教育片观后感16篇

警示教育片观后感16篇 篇一 20xx反邪教警示教育片《忏悔之门》观后感 单位组织观看《忏悔之门》，看后心情久久不能平静，女主人公李冬梅为了治愈身患重病的丈夫，不惜用“圣水”驱逐一切“邪灵”，以至于丈夫惨死。遭遇丈夫病逝、儿子丢失的双重打击，李冬梅内心的痛苦可想而知，“我要追随主神的脚步”，言语坚定的背后更多的是无助。故事情节跌宕起伏，人物命运悲惨离奇，看过之后令人发指。 “让小可在学生中广传福音，她的美貌是神给的，她要用神赐给她的优势去广传福音，拯救更多的灵魂，舍去一切才能获得永生。”“当年我走丢了，妈妈好不容易通过主神的‘恩典’和‘神迹’才找到我”“我走丢了，‘守望主’就祈祷‘主神’找到我”……可怕的邪教组织竟然把魔掌伸向了青少年，在母亲、梅姨的影响下，陈可的精神被控制后，又向陈岩灌输着“神无所不能”的谬论。 面对陈可带回的陈岩，李冬梅曾有过母爱的闪念，无奈此时的李冬梅被邪教侵害很深，不惜变卖家当，一心追随“主神”、发展信徒。从短片中不难看出邪教的主要目的是诈取钱财，什么“大能”、“神化”、“世界末

日”……都是毫无科学根据的歪理邪说。“守望主”正是看出李冬梅寻子心切，在李冬梅最痛苦、最无助的时候利用其感情弱点，打出情感牌，用一些所谓的“神迹”蒙骗她，将她一步步引诱至邪教组织精心布置的陷阱中，被洗脑后的李冬梅精神完全被控制。 看到李冬梅的悲惨遭遇不由得让我想起多年前的一位同事，曾从事过几年的医疗工作。自从参加祭祀活动后，每每忙碌于募捐、筹款、聚会、传教、布道中，名目繁多的活动让她无暇顾忌家庭、孩子，甚至连工作也放弃了，她的努力和奉献也换回了一个教会组织者的头衔。入会两年后，换上了乳腺癌，按理说有着医疗工作者的便利加上平时耳濡目染了解的一些医学常识，患病后应该及时就医、治疗，而她却选择了“神”的意向，每天祷告、传教，拒绝问医、吃药，后来干脆吃住在教会，连家人都不见了。据说到最后，她受的皮包骨头，最后在教会“寿终正寝”，享年38岁，聊及此事不少人感到惋惜，可这条路是她自己的选择，殊不知在她生命的最后时刻是否觉醒。 进入天国，得享永生，邪教让人迷失心智、走入歧途，邪教引发了一处处悲剧。单位之所以组织收看，旨在引导大家从思想上筑起一道反邪教的防火墙，树立正确的人生观、价值观和世界观。其实回过头仔细想一想，不难发现宗教和邪教的不同之处，就像主持人所言：邪教和宗教有着本质的不同——对社会的态度不同、崇拜的对象不同、理论学说不同、

观看《教育的意义》有感

观看《教育的意义》有感 导读：本文观看《教育的意义》有感，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 在《我是演说家》的舞台上说的好的可不止一个，但令所有家长和奋斗在教育岗位上的我们有所触动的当属英语培训师董仲蠡。他在整场演说中都围绕着“教育的意义”展开。 当他把外国人翻译的古诗词美妙的讲给学生时，却受到了学生的质疑——讲这些有什么用?能提分吗?面对这样的提问他难以应答。仔细想想，这样的问题岂止只有他一人答不上来，身为老师的我们也同样答不出。因为，在应试教育下，家长和孩子们重视的只有成绩。当一个老师没有把成绩教出来时，他就不是一个好老师，就会被说成无用。可是，亲爱的家长们，你们没有看到除去成绩，你们的孩子明白了什么是好什么是坏;你们的孩子明白了什么是善什么是恶;你们的孩子更明白了爱心与耐心的可贵!身为老师，我们除了教成绩，更应该教做人，身为家长是不是也应如此呢? 在教育中，如果我们单纯的拼知识，我们已经输了!难以解答的数学有计算器;难以读懂的英语有翻译软件，难以识记的历史政治，网上一搜便是。一些高可以可以帮助我们去完成那些知识。但是，一个孩子的奋斗目标，老师和家长不从小树立，长大后怎么办?一个孩子的良好品行不从小教育，长大后怎么办?一个孩子积极进取的态度不从小培养，长大后怎么办?

“教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对于生命的感受力，从而更好的认知自己，并不断地提升自己。”可是在现在的教育中，有多少人能以此为核心去做教育呢?为了让家长高兴，我们不断的给孩子压题型;为了让自己有好名声，我们不断的给孩子做套题。孩子的成绩搞了，对家长有了交代，但是谁对孩子们负责?所以，也请大家允许我们教育者每天也拿出一些时间给您的孩子做“教育”。这种教育无关成绩，无关排名，只是我们内心对孩子成长的一种渴望。 一直认为：作为老师最大的失败不是你的学生没有考满分，而是在多年之后你的学生竟然不知道自己要做什么?这是我们教育的缺失，是学校教育和家庭教育的缺失。所以，教育首先要让学生修心，让他们明确自己要做什么，这样我们的国家和未来才会有希望。 在整个演说临近收尾时，董老师说：“当今社会，什么都可以浮躁，唯独教育不可以。”是啊，只有教育才会让孩子们明白什么是社会良心的底线;只有教育才会让孩子们认知自己，掌握自己的人生。 所以，在今后的课堂上，我依然会传授孩子们答题方法和技巧，但与此同时，我们也要坚持做教育，教育孩子们知道自己是谁，让他们更好地了解自己，完善自己。 作为老师请记得：孩子是需要接受良好教育的!

榜样专题节目观后感.

榜样专题节目观后感. 榜样是不可磨灭的精神力量。下面是榜样专题节目观后感，欢迎阅读! 榜样专题节目观后感. 为加强学生党员的思想道德修养，弘扬爱国主义精神，树立正确的社会主义核心价值观，XX年10月26日晚，天津财经大学商学院旅游系学生第一党支部和第二党支部成员观看了“两学一做”特别节目《榜样》，学习中国共产党员前辈的坚定的理想信念，领略他们为民实干、勤勉敬业的精神风采。 《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年接受表彰的全国优秀党员、优秀党务工作者、先进基层组织代表到场，通过现身讲解、先进事迹再现、经典访谈、深入实地考察等形式，向全国党员生动形象地展示了什么是不忘初心，艰苦奋斗，无私奉献的中国共产党人。他们是这个时代涌现出来的先进人物，是共产党员的先进代表，他们用实际行动诠释了共产党员的优秀品质，用敬业奉献的崇高精神推动着中国社会的发展。 节目的播出，集中的展现了我国优秀的共产党员在各行各业坚守岗位的先进基层党组织事迹。一位位优秀党员讲述着他们平凡岗位上的不平凡事迹，深深的打动了我系学生党员。影片结束后各支部统一组织了讨论环节。

通过本次对《榜样》特别节目的观看与学习，各位学生党员认识到榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”，让更多青年投身社会主义建设，以“工匠精神”干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。 榜样专题节目观后感. 为了巩固“两学一做”学习教育活动成果，进一步提高全乡党员干部思想认识和学习深度，10月26日晚，川底乡党委要求以支部为单位，认真组织党员干部集体收看《榜样》专题教育片，助推“两学一做”学习教育向纵深发展。 在和村村党支部活动室里，全村共有近70名党员干部参与了观看，观看人员聚精会神，把《榜样》认真学好、用好，用最真切的心去领会作为一名合格共产党员的宗旨;在观看视频后，支部要求每位观看人员必须写一篇观后感，用最朴实的语言彰显作为一名共产党员、一名基层干部为人民服务的意义。 《榜样》是以“不忘初心、继续前进”为主题，“向榜样看齐、做合格党员”为主线，是全面深化“两学一做”学习教育活动的延伸，该片主要内容是邀请部分今年获得表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代

案例警示教育片观后感

案例警示教育片观后感 根据案防办的统一安排，工作之余观看了《银行案例警示教育片》,不禁对每个案例中的涉案者既痛恨、愤慨，又痛心、叹惋。这些鲜活的案例，无不让听者动容，闻者足戒。透过这一桩桩犯罪事实的背后，我们不禁又看到了高悬在眼前的那盏令人刺目的红色警示信号。“前车之覆，后车之鉴”，当这一句千古名言又一次被我们用来进行反思和自省的时候，作为浦发人，我们似乎没有理由不思考得更多更远些，自省得更深刻更透彻些，因为，沉痛的“代价”已经让这些银行，让员工，甚至让每一名涉案员工的亲情和家庭难以承重。 银行科技运用得越来越广泛,各类新颖的技术也逐渐融入银行业务之中,随之而来的的就是相应的监督机制、管理办法没能及时跟上技术的进步，给犯罪分子留下了可乘之机。而科技本身由于具有一定的“专业性”，一些陈旧的管理体制难以封堵这些漏洞。 现在网络技术日新月异，“黑客”式的高科技犯罪逐渐成为银行业风险案件的一个最新的发展趋势。通过网络盗取客户资料信息、通过网络进行诈骗、通过网络盗刷他人信用卡，更有甚者，通过公用网络进入银行内部网络作案。所以，银行业必须在新的形势下，充分做好防范工作，做好内功。 我平时的工作中主要是维护和开发，在学习了‘案例警示’后觉得工作中应该在网络安全方面针对这些案例做进一步的完善：将与第三方连接的服务器、及受到攻击后会危害内部网络的服务器置于停火区，

物理上做好隔离工作。加强用户权限管理，重新核定给用户的授权，使其仅拥有与其身份相对应的使用权限。做好安全审计，在广域网出口处，使用网络行为监控系统进行网络活动实时监控、日常漏洞扫描和安全检查，及时处理监控平台告警事件。只有认真做好这些工作，才能在技术手段上减少案件的发生。 除了技术手段上的完善还需要结合及时更新相关监督机制、制定相关的管理办法才能从根本上减少案件的发生。当然，除了外在的技术方法、制度约束外不能忽视的是人员本身的素质，所以我们应加强自身的风险防范意识，杜绝麻痹大意或者玩忽职守的情况出现。只有在技术手段、制度约束、人员素质三个方面做到位，才能避免案件的发生。

精选《教育的意义》观后感范文3篇

精选《教育的意义》观后感范文3篇 晚上，我和妈妈一起观看了《教育的意义》这段视频！ 这次的演说家是一位教师，他的名字是董仲蠡，他主要讲了一些教育有什么用？教育是什么？ 20年前的象棋和现在的围棋，人机大战时，以机胜人败告终。家长们都说，语数英一去百度上搜就知道了答案呀，那教育有什么用？教育就是认知自己，提高自己的品德（这句话是我在观看时写的笔记，孩子写进了文章里）。 有些人不知道要去干什么，不知道自己是谁，不知道自己要到哪里去。这时候，你的大脑里可能全是问题，就像董仲蠡后面的大屏幕上的人，头全部是问号。每个人都很迷茫，以后该做什么？ 我知道一些教育大国比如：以色列、德国、日本。他们不仅教育同学，还带着同学们见多识广，目的就是让他们修心，了解自己。 我们中国被称为文明古国，尤其是著名的教育家——孔子。我为自己是中国人而骄傲。 董仲蠡哥哥的演讲真是妙语连珠，演讲起来落落大方，更使我学到了很多！

《教育的意义》观后感 今天观看了董仲蠡老师的演说《教育的意义》，感触颇多！听后心潮澎湃，心底深处唯有一个念头：我是幸运的，我的孩子是幸运的，因为我们遇到了一位懂教育的翟老师！ 曾经在午托部，老师们特别喜欢带其他班孩子的作业，为什么？因为一条条、一项项，一目了然。抄生字、听词语、做题、背句子，甚至作文也是抄的！而翟老师布置的作业呢？老师们一致评价“麻烦”！ 确实麻烦，春天里，需要带着孩子们去观赏花儿竞相开放；夏天，需要带着孩子们走进田地观察小麦；秋天，需要带着孩子们尝尽香甜的水果，需要引领孩子们闻香寻桂；冬天，需要带着孩子尝试滴水成冰······面对这么多的“需要”，我们的老师显得束手无策，不可能一对一地带孩子走进大自然，因为有一个班的孩子要管理。而此时，义不容辞的就是家长。 或许怨声一片、或许支差应付，但是你们有没有发现孩子们流连在花海中的兴奋、与麦芒握手时的快乐、尝着亲手采摘水果时的满足、见证滴水成冰时刻的惊讶······ 而我所表述的仅仅是杯水车薪而已！

2017年“两学一做.重拾自信”主题征文

2017年“两学一做.重拾自信”主题征文 “小李！走快点嘛，你还跟不上我们这帮老人的速度。”老张伯走在前面回头笑着对我说。 这是我第一次参加走访活动，也是我第一次认识老张伯。老张伯晒红的脸上，流着汗水，面带笑容，看上去有些疲惫，但却露出对我一个新兵的关心，我心里除了惭愧之意，更多的是敬意之情。 在对一户农户家的危房改造进行核实的过程中，户主吱吱唔唔，表述不清楚，也不能及时提供户口本。 “我感觉有点不对劲，连户口本都没有见到，空说无凭。”老张伯转过身低声和我们说。 为了解清楚问题，老张伯毅然决定和这位农户到他家老宅查实清楚，核实他家是否属于危房改造户、是否存在冒名领取危房改造款、领取的危房改造款是否被违规克扣。我们沿着山里小路走了40余分钟，来到这位农户家的老宅，房屋比较破旧，里面还住着两位80多岁的老人。 等了15分钟，这位农户找到了户口本给老张伯，老张伯认真翻看、核对、询问、记录，经过一番了解，证实这位农户之前所说不假，只不过是不善言辞，表述不清，让老张伯和走访组产生疑问。 走完这家农户，已经是下午6点过，我们开始返程回单位，我开着车冒昧的说了句：“其实，最后这家我们都是得冤枉路走！” 话赶话，老张伯笑着说：“发现疑问，不去弄清楚，弄明白，心里就不踏实！哪怕多走些冤枉路，也要对群众、对自己、对工作有一个交代，这也是我们的工作职责嘛”老张伯说的这句话，在我们心里留下了深刻的烙印。 一路上的谈聊中，老张伯的身份，更是让我加深了对他的敬畏之情，原来老张伯是单位改非的领导干部。在我没有来纪委工作之前，听到别人口中的部分改非领导干部都是闲下来、不管事、不干活的，有的甚至还成为单位的“老大难”问题。 出于好奇，我继续请教老张伯：“为什么，您都改非了，还这么卖力的做工作？”

关于警示教育片观后感

关于警示教育片观后感 作为一名党员，要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。以下是小编精心准备的关于警示教育片观后感，大家可以参考以下内容哦！ 篇【1】：关于警示教育片观后感今天单位组织员工在延江支行五楼会议室观看了由吉林省农村信用社内的几起案件拍摄出来的警示教育片《迷途》，通过观看警示片，我们通过这几起案件，吸取教训，达到防微杜渐，警钟长鸣的目的。 近年来，吉林农信在在改革的大潮中取得了快速发展，在发展过程中，个别员工经受不住金钱和物质的诱惑误入歧途，以身试法，最终走向了不归路，其结果是事业受损，前程断送，家人也跟着蒙受耻辱。 警示片中的青年骨干，因痴迷，挪用公款，最终因职务侵占罪被判有期徒刑9年6个月，家中年迈父母无人照顾，自断前程；原农安县信用社原副主任兼会计，因犯职务侵占罪违法发放贷款，挪用资金，贷款诈骗等数罪受到法律惩罚的，他被20年，罚金20万元，被判刑后夫妻离异，受其影响原本品学兼优的女儿辍学，不仅自己的前程没了，家庭也跟着遭殃；基层高管信用社原主任因非法吸收公众存款，挪用资金被判有期徒刑11年，罚金5万元，波及16人；信用

社女员工多，因为婚变，情坠迷途等原因使自己走上犯罪道路的也不在少数；纵观这其中的每一起案件，纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，既能在员工自身的人生观，道德观，法律无知中找到原因，才能在组织教育缺 乏，管理缺位，监督失控等方面找到原因，一起起沉痛的案例告诉我们，逆规而动，越规而行，必将受到法律法规的严厉惩罚，最终受到法律的制裁，没了事业，害了同事，断了前程，毁了家庭。他们本该在自己的岗位为单位做出更多更大的贡献，但是却没有把握住自己，自毁了前程跟家庭。一个时期以来，某些信用社只顾抓业务，搞经营，求效益，虽然建立了一整套监督机制，制定和完善了相关的法律法规，但某些人有章不循，有令不行，漠视法律，知法犯法，顶风作案，加之有些人的拜金主义，享乐主义，最终使他们走上了犯罪的道路，成为阶下囚，翻然悔悟，但为时已晚。 同时，这些案件的发生，严重的损害了农村信用社的形象和声誉，在一定程度上阻碍了信用社的发展，也给信用社带来了不少的经济损失。 涉案人给我的启示也是深刻的，一是要注重自身的政治修养和职业道德修养，树立正确的人生观，世界观和价值观，从涉案人员身上吸取教训，充分认识到犯罪的危害性；二是经常性的进行法律学习，提高法律意识；三是自觉执行各项内控制度，在日常工作中做到有章可依，有章必循，自我监

《什么是教育》读后感4篇

《什么是教育》读后感4篇 《什么是教育》读后感篇一教育是一个具有复杂内涵的概念，曾经有无数人考察它的意义。《什么是教育》这本书就是回答这问题的一本书，它以美国哲学家、教育家杜威的理论为层面，深入考察教育的本质涵义，结合德国哲学家黑格尔的哲学内容，作了深入浅出的说明。 在文中，作者先列举了杜威对教育思考时提出的四个问题，1、什么称得上是教育?2、在没有任何修饰的情况下，教育的本质是什么?3、教育的纯粹、简单指的是什么?4、满足什么条件，教育才能成为现实，而不仅仅是一个口号? 围绕以上问题，对理论作实践的考察，作者提出一个简短的定义：教育是文化传播的社会促进过程。但我们发现，这不能全面解释教育的内涵，因为教育的复杂内涵与外延，实质是一个主动接受与被动接受的问题。按照黑格尔的理论，也就是有关抽象和具体性的一般概念有关。 黑格尔对教育的考察是深入的也就是所谓的偶然真理和内在真理，真理才是教育使命的核心，所以作者把它命名为五个性：事实性、系统性、工具性、道德性和主观性。 但教育有一个先决条件，先决强调教育概念的逻辑地位，也强调他们的时序地位。 如果考察教育的思维层面，那么也就是一个从理性到思辨思

维的过程。在阅读中，我感受到了教育的对立性，它们是本质与存在、崇高与世俗、实际与沉思的关系，而整体的教育理念决定了教育的崇高性。 我总是认为，教育是独立的，一种超脱与政治、社会制度以外的东西，激发人类思维的独立。 《什么是教育》读后感篇二今夏有幸阅读了《什么是教育》一书，本书作者思维开阔、观点突出。本书作者在书中有诸多阐述，其中比较突出的是以下的观点： “哲思活动是绝对自由的自我存在的特殊表达”，“原初性的哲学思考者享用了通过思考而又超越思考的自由，他们不想在探求包含一切活动的存在本身时，寻找勉强的知识。” 《什么是教育》一书中的言论丰富且不乏许多闪光的地方，通过阅读这本书，些许体会得以有所心得。每每阅读有关书籍时不免感到只是一遍的阅读是不够的，还有待深入的学习。本书作者有着非同一般的论述，阅读本书不失为提高自己的阅读功底的一大帮助，我想随着工作和生活阅历的不同，读书的感悟定会大有不同，我期待在阅读中有所学习有所收获，以下仅述一些我的读书体会吧。 我整理了一些书中的言论希望这些论点能够与大家分享。 诸如“对终极价值和绝对真理的虔敬是一切教育的本质。” 又如“教育依赖于精神世界的原初生活，教育不能独立，它要服务于精神生活的传承，这种生活在人们的行为中直接表现出来……”“我们生活在形成习惯的过去之中，不断形成和打破习惯是我们此在生成的坚实基础，没有习惯为底蕴，我们的精神的每

专题教育片《榜样》观后感：汲取榜样力量争做合格党员

专题教育片《榜样》观后感：汲取榜样力量 争做合格党员 专题教育片《榜样》观后感：汲取榜样力量争做合格党员近日，观看学习了由中央组织部中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》。 该节目以“不忘初心继续前进”为主题，以“向榜样看齐做合格党员”为主题，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员优秀党务工作者先进基层党组织代表到场，通过典型访谈老党员现场讲述先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念为民实干担当勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。 在这些感人肺腑的生动事例中，有为共产主义事业抛头颅洒热血的革命志士，有维护祖国领土安全网络安全的肱骨之臣，也有在动车车间里推动技术进步的工匠在手术台上守护群众生命安全的医生，还有在大里带领群众致富的退休干部坚守大教书育人奉献青春的老师，他们身上都有一个共同的身份——共产党员。 看到他们满怀坚定的信念，坚守自己的岗位，默默奉献所有青春

与热血，为了全国人民的福祉而无怨无悔，我作为一名共产党员一名基层党员干部，从他们身上感受到了极大的精神动力。 当下，基层工作项目多任务重，所面临的各种情况也比较复杂。 精准脱贫已经到了攻坚拔寨的阶段，基层党员干部必须汲取榜样力量，以群众为本，向先进看齐，立足本职工作，以坚韧不拔踏实苦干的劲头，带领群众走上脱贫致富奔小康的康庄大道。 基层党员干部要主动向先进基层党支部和优秀共产党员党务工作者对照学习，发现不足弥补不足改正不足，努力做一名合格的共产党员。 结合当前广泛开展的“两学一做”学习教育，把群众的满意度作为评判合格党员的重要标准，在争做合格党员的道路上坚持用实际行动代替喊口号，用满腔的热血和坚决的实干做好各项工作。 坚持群众的利益高于一切的原则，把关系到群众利益的事踏实做好，牢记“群众的事无小事”。 时代在进步，形势在变化，但共产党员为群众谋福利的宗旨和意识永远不能变。

两学一做主题征文：心中开满爱心花 浓浓馨香扑鼻来

两学一做主题征文：心中开满爱心花浓 浓馨香扑鼻来 两学一做主题征文：心中开满爱心花浓浓馨香扑鼻来 “高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道；优秀的人，看你就知道。”这是一条摘自《读者》的短信。也许生活或事业上做到其中的一条并不难，难的是四条都能做到。久合垸乡中心学校党总支部书记朱正龙就是这样的一个人。 党性——坚强兼高雅 “学而信，学而思，学而行”。这是党章党规对每一个共产党员的基本要求，坚强的党性就得从最基本的做起。 朱正龙举止儒雅，气质如兰，做人处事坚持党性，有大局观念，更淡泊名利，处处和善为先。今年3月2日，朱正龙服从市教体局党组的安排，匆匆来到偏远的久合垸乡，担任久合垸乡中心学校校长。朱正龙本来就是市教体局机关法安科的一名副科长。按常理，从安逸的机关到偏远的基层这种调动，是谁都不会接受的。再说，朱正龙正在法安科干得有声有色，突然一个通知，就要中断自己做得风生水起的工作。同事们为他抱不平、出主意，希望他到领导那里找回公正。他却淡淡一笑：“组织已决定，不找领导只是我一个人尴尬；找领导会让几个人尴尬，何必因为我一个人搞得大家不高兴呢？”朱正龙虽然失去了继续待在局机关相对安逸的

工作岗位，却赢得了大家的理解与尊重。 工作——奋进兼优秀 朱正龙不仅做人高雅、和善，工作更是奋进、优秀。他常说：“做事情，有十分力就不能用八分。为什么？你自己认为还有余力可用，但天长日久，别人会认为你只有八分能力，何况很多时候很多人连五分力都不想出呢。”细想想，凡事不都是此理吗？也许我们埋怨着社会的不公；斤斤计较着薪水的多少，而很少先问问自己，付出十分甚至八分的力没有呢？ 朱正龙走马上任的第二天，就跑遍了久合垸乡中小学、幼儿园五所校园。通过走访，朱正龙发现：民办幼儿园违背教学规律、“小学化”倾向严重、安全隐患突出等问题。随后，朱正龙为了发挥乡中心幼儿园的辐射作用，扩大乡中心幼儿园的影响力，多次争取乡党委政府主要领导对久合垸乡学前教育的重视，成功举办了“久合垸乡首届风筝节暨久合垸乡中心幼儿园亲子活动”。这次活动不仅让幼儿走出教室，亲身体验了传统民俗的快乐，更进一步融洽了师生之情、亲子之情，更好地促进家庭和谐，增进父母与孩子之间的更深沟通；同时也让家长们了解孩子在园的各方面表现，让家庭与幼儿教育紧密联系在一起，共同促进孩子的发展。 朱正龙为了让群众深层了解“幼儿素质提高工程”内涵，改变传统的幼儿启蒙即“识字、习字”的“小学化”意识，

《警示教育片》观后感5篇

《警示教育片》观后感5篇 观后感 通过观看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了强烈的震憾和教育。看到韩桂芝、马德等高官贪污腐化，成为阶下囚，这就是因为他们没有时刻进行理想信念的修养，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。 他们的犯罪过程，深挖其根源主要原因一是权力观念严重错误，把党和人民赋予权力当作自己的东西。二是缺乏监督机制、体制漏洞，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。 通过观看警示教育片，做为一名受党培养多年的党员领导干部，要以他们作为反面教材，认真进行反思，需作到以下几方面：一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。 作为党员，只有不断完善和提高自己。自己坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。 二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。 三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。 作为党员，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约

束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。 因此，我要从警示教育片中吸取教训，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务，为民族文化事业的发展繁荣作出贡献。观后感 观后，心里久久不能平静。屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉性不高，违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。 追求幸福快乐，是人之本能。近年来，随着人民生活水平的提高，人们心目中的“幸福指数”中，“平安”二字占有越来越重的份量。在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……“平安”二字无处不在。孙悦的一曲“祝你平安!”曾红遍大江南北，可见，“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道，只有与安全、平安结缘，才能让幸福相伴。 一个企业要发展，安全是前提;一个家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。

《我是演说家》教育的意义观后感

《我是演说家》教育的意义观后感 《我是演说家》教育的意义观后感怎么写，以下是XX 精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 在《我是演说家》的舞台上说的好的可不止一个，但令所有家长和奋斗在教育岗位上的我们有所触动的当属英语培训师董仲蠡。他在整场演说中都围绕着“教育的意义”展开。 当他把外国人翻译的古诗词美妙的讲给学生时，却受到了学生的质疑讲这些有什么用?能提分吗?面对这样的提问他难以应答。仔细想想，这样的问题岂止只有他一人答不上来，身为老师的我们也同样答不出。因为，在应试教育下，家长和孩子们重视的只有成绩。当一个老师没有把成绩教出来时，他就不是一个好老师，就会被说成无用。可是，亲爱的家长们，你们没有看到除去成绩，你们的孩子明白了什么是好什么是坏;你们的孩子明白了什么是善什么是恶;你们的孩子更明白了爱心与耐心的可贵!身为老师，我们除了教成绩，更应该教做人，身为家长是不是也应如此呢? 在教育中，如果我们单纯的拼知识，我们已经输了!难以解答的数学有计算器;难以读懂的英语有翻译软件，难以识记的历史政治，网上一搜便是。一些高可以可以帮助我们去完成那些知识。但是，一个孩子的奋斗目标，老师和家长不从小树立，长大后怎么办?一个孩子的良好品行不从小教

育，长大后怎么办?一个孩子积极进取的态度不从小培养，长大后怎么办? “教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对于生命的感受力，从而更好的认知自己，并不断地提升自己。”可是在现在的教育中，有多少人能以此为核心去做教育呢?为了让家长高兴，我们不断的给孩子压题型;为了让自己有好名声，我们不断的给孩子做套题。孩子的成绩搞了，对家长有了交代，但是谁对孩子们负责?所以，也请大家允许我们教育者每天也拿出一些时间给您的孩子做“教育”。这种教育无关成绩，无关排名，只是我们内心对孩子成长的一种渴望。 一直认为：作为老师最大的失败不是你的学生没有考满分，而是在多年之后你的学生竟然不知道自己要做什么?这是我们教育的缺失，是学校教育和家庭教育的缺失。所以，教育首先要让学生修心，让他们明确自己要做什么，这样我们的国家和未来才会有希望。 在整个演说临近收尾时，董老师说：“当今社会，什么都可以浮躁，唯独教育不可以。”是啊，只有教育才会让孩子们明白什么是社会良心的底线;只有教育才会让孩子们认知自己，掌握自己的人生。 所以，在今后的课堂上，我依然会传授孩子们答题方法和技巧，但与此同时，我们也要坚持做教育，教育孩子们知

榜样观后感500字作文高中

榜样观后感500字作文高中 榜样观后感500字作文高中一：“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”长征，是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天! 还记得70年前红军二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与僮景，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗英勇的雕像。 随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的少先队员，我们更应该好好发扬长征精神。在学校里，我们要帮助、关心身边的小同学，和同学们和睦相处;在家里，我们要尊敬父母…… 想想我们今天幸福美好的生活，你曾想到，这是革命烈士抛头颅，撒热血换来的，我们应该珍惜着幸福的生活，好好学习，长大报效祖国。我们只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。 我始终牢记唐太宗李世民的一句话:以铜为鉴可以正衣冠，以史为鉴可以知兴废，在学习的道路上，我奋发向上。上课了，一双小手写个不停;双休日，在房里看课外书，有

时，也画几幅图，写几篇趣文。一天到晚忙个不停。正因为这些的努力，我还获得了不少奖项，但这离我的理想还有一大段的距离。 长征给我们的启示:一个民族，一个国家，一支军队，一个人，只要有艰苦奋斗的精神，和不畏艰辛，积极向上的生活态度，就一定能够成就事业，创造辉煌。具体到我们学生，就是要学习上高要求，生活上艰苦朴素。作为未来的接班人，要树立历史责任感，“国家兴亡，匹夫有责”，从我做起，从小事做起，从现在做起，努力学习，时刻准备着，为祖国、为人民奉献自己，让长征精神永远流传下去，让长征精神化作一种不朽的精神，光照千秋、流芳千古! 榜样观后感500字作文高中二：“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》于10月26日20:00在中央电视台综合频道播出，为了更好与学习贯彻党的十八届六中全会精神结合起来，教育引导党员以先烈先进作为镜子，向榜样先锋看齐，传承和弘扬伟大的长征精神，公管学院党委组织硕士生、本科生生党支部党员代表40余人在学院202会议室观看直播，博士生党支部成员则通过网络直播观看、学习。公管学院党委书记马冬卉、党委副书记童文胜、研究生辅导员罗东春、本科生辅导员徐川与党员同学一起观看学习。 《榜样》通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实

反贪警示教育片观后感

反贪警示教育片观后感 通过观看警示教育片，了解到领导干部贪污受贿走上违法犯罪道路的事件。对我们具有实际意义和教育意义，他们的人生轨迹及他们走向犯罪深渊的心理历程，铛锒入狱后的可悲下场，不得不引起我们的警觉，发出深思。这是因为他们没有时刻加强作风建设，理想信念动摇，丧失了党性原则，把权力当成谋取私利的资本，享乐主义、拜金主义占据了头脑，堕落为犯罪分子。 反思自己作为一名基层干部，如何在各种诱-惑面前把好自己的关，堂堂正正做人，清清白白做事，一处世交友要谨慎，特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初。慎独，即在无人知晓之时，也要守住自己的防线，不能存任何侥幸心理；慎微指不能因情节轻微而对自己有种放松心理；慎初是从剧中看，许多人交代第一次收受贿赂巨款后人情难却，越走越偏，最终走上不归之路，因此，要洁身自好，自觉杜源。二要知足，在个人物质待遇等方面要有知足常乐之心。三要修身，良好的自身修养是干好事业的基础。在警示教育片中活生生的例子无不在提醒广大领导干部要始终保持清醒的头脑，警惕恶友，远离诱-惑。 总之，通过观看反腐倡廉警示电教片，可以说使自己在思想上受 到震撼，在认识上有了提高，在今后的工作和生活中，

方向更明确了，准则更清晰了，要真正做到时刻不忘自己的人生理想，不断加强自己的人生观改造，不断加强自己的思想修养，要时刻牢记自己是一名干部，要用自己毕生的精力为公司发展工作，为振兴企业出力流汗。 单晶部：章建平 2015-8-31 反贪警示教育片观后感 [篇2] 2015年5月12日下午，镇江市注册会计师协会组织各事务所领导干部和党员同志集体观看了反腐警示教育片《贪腐之殇》和《小金库引发的大案》。教育片在市委书记杨省世和市委副书记、市长朱晓明慷慨激昂的讲话中开场，两集教育片以案说纪、以案说法，使我们接受了一次深刻的思想教育，同时也为共-产-党员敲响了警钟。《贪腐之殇》讲述了朱拥军、张玉林、张刘苟、丁小瑜、李春凤、魏铭亚等人利用自己的地位和手中的权力去中饱私囊，满足日益见长的私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱腐-败交易之戏，最终走上违法犯罪道路的典型案件。《小金库引发的大案》讲述的是北京环卫集团经营发展部原部长于小兰和海南省国资委原副主任王俊武的违纪违法案件。于小兰利用国有企业改制机会，通过作假帐和坐收坐支等专业手法，侵吞国有资产4000多万元。王俊武在担任省旅游总公司总经理期间，利用转让国有土地的契机，收受贿赂900多万元。“小金库”

《教育的意义》观后感：修心

朋友的圈子里有一个老师做了一个视频，一个老师的演讲，标题是教育的意义。标题给我的感觉是陈词滥调，没有吸引我，但内容确实是振华，人震惊。 老师叫东中立，一位英语教练，我们都知道老师在培训机构，基本都是提高成绩的，但他们是教育家。在演讲开始时，一个学生质疑他翻译的内容与考试无关，而且他无语，因为他认为他在谈论与学生学习的目的时正在做教育是不同的。事实上，正如他所说，人类记忆，计算能力不及人工智能，我们不能因为人工智能和教育不重视。教育是看到我们看到一群鸟飞过湖，当你能背诵“秋天和孤独的鸭子齐飞，秋秋一整天的长颜色”;在我们在戈壁奔腾骑马，心脏可以思考“沙漠孤独的糖果直，长河离日元”。 教育，不仅仅是教人们知识，它是改善个人在修复，增强我们的生活意识，以便更好地了解自己，并继续升级自己。在这个浮躁的社会，总有很多人感到困惑。学生年龄，看到高晓松一句话：打开他的眼睛，大海都是灯塔。是的，我们可以选择太多的灯塔，所以我们很困惑，我们不知道哪个灯塔可以选择为我们的前进方向。每个人都有这个困惑的时间。困惑的阶段是我最害怕的阶段，我担心他们不知道他们能做什么，他们想要什么，所以我总是把自己的事情做一个列表的计划，以遵循既定的目标做。我讨厌我的生活失去控制。如果你以后学习计算机相关专业，毕业后我该怎么办？学生可能是最简单的困惑群体，如果他们长大，他们将能够做他们将来可以做的事情。做最多的过程是学习和测试，但最后的考试是什么？ 强国，都特别注重教育。因为教育不仅仅是学习知识，还是修复过程。综合教育可以使学生更好了解自己，知道你想做什么，为什么这样做？回顾我们的历史，从孔子，孟子，这些圣贤的着作，我们可以看到，教育家教学生不仅读读文化，而且是一个男人，学习如何学习和如何成为一个男人。在战争混乱的时代，我国仍然没有放弃教育事业。有人说没有人是学者，有人说读读无用，只有学习和财富不成比例，造成了浮躁的社会状态，什么可以浮躁，只有教育不能。教育是社会良心的底线，教育是人类灵魂的纯土。 与我的课堂相比，信息技术课程为教学目的，应该提高学生的信息素养。从学生学习使用信息技术工具获取，处理，管理，表达和交流，学习活动的信息活动，方法，结果，然后熟悉并学习使用技术条件和环境解决学习和生活中的实际问题，最后可以积极探索技术应用于社会生活的变化，遵守相关的道德规范和法律法规，形成信息社会适应价值观和责任。总而言之，本课程是面向学生的可适应当今信息社会，学习安全健康地使用信息技术。在课程标准中，对初中信息技术学习目的的描述是信息技术总结培养能力的基本能力，注重积极学习信息技术意识和影响方法，注重信息素养相关认知能力，能力，想象力，批判能力和迁移作为符号适应信息文化。在我的课堂上，学生的学习目标仍然处于学习使用信息技术获取信息的水平，而想象有限制，这是我正在尝试改进的地方。为了让学生将注意力从网络游戏转移到学习，我需要在学习内容和材料中更新教科书，以便学生更容易接受学习内容。为了使学生的知识结构更系统，我需要整合初中教材的内容，这些章节被重新排列。教学目标，我努力完成学生主动学习，学习学习，培养相关的认知能力，想象力，并学会迁移知识。在教学生学习的同时，我还需要继续学习，信息技术和现实生活联系起来，使教室丰富多彩。