部编版五年级语文下册全册单元测试卷(1-8单元)

部编版五年级语文下册

第一单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营(37分)

1．读拼音写词语。(10分)

2．给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)

婴—____( ) ____( ) 害—____( ) ____( ) 全—____( ) ____( ) 票—____( ) ____( ) 尧—____( ) ____( ) 胡—____( ) ____( ) 3．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)

( )书( )画顶天( )( ) 良( )美( ) ( )( )浩渺乐( )不( ) ( )( )旖旎( )( )胜数美妙( )( )

(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：

___________。(1分)

(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。

形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其

数”意思相近的词是_________________________。(3分)

(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 4．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)

(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？ ( )

(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。( )

(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜

( )

(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子

叫了，就像虫子在说话似的。 ( ) 5．按要求完成句子练习。(4分)

(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)

_____________________________________________________

(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)

_____________________________________________________

(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语

造句)

_____________________________________________________

(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面

来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)

腊月，好冷啊！_________________________________________

——————————————————————————二、综合展示厅(8分)

6．填写合适的诗句。(5分)

(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的

诗句是_______________，_____________________。

(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”

写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”

描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，

__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛

的情景；“__________________，__________________”写出

了儿童捕蝉前的专注。

7．语言运用。(3分)

童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧！

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车(8分)

8．《祖父的园子》选自《________________》，作者是______________。

祖父的园子里有________，有________，有________，有

________……这里是“我”______________。本文展现了作者

__________________的童年生活。

9．季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，____________________。再如：举头望明月，______________。10．“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________ 自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。

四、阅读检阅台(22分)

(一)阅读图片，完成练习。(10分)

11．完成表格。(对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片)(6分)

12.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范

后，可能会提醒这位妈妈：“________________________________ ______________________________________________”(4分)

(二)阅读短文，完成练习。(12分)

月光下的童年

①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇．(shān shàn)着扇．(shān shàn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！

③幼时，我很爱捉虫，在朦．(mónɡménɡ)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄

悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼．

(yìjì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！

13．用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)

14．作者在文中回忆了哪三件事？(3分)

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

(3)_____________________________________________________ 15．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)

______________________________________________________ 16．短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分) 17．“我”爱这美丽的月光，是因为

___________________________________________________________ _____________。(2分)

五、习作百花园(25分)

18．童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写，注意写出怎样有趣或为什么难忘

部编人教版五年级语文上册

第二组过关检测卷

(60分钟100分) 一、基础训练营(37分)

1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是()(2分) A．停棹．(zhào)驱．逐(qū)

喧．闹(xuān) 困窘．(jiǒnɡ)

B．梳妆．(zhānɡ) 弹．琴(tán)

迫．害(pò) 痴．迷(chī)

C．柳．絮(liǔ) 蚌．壳(bànɡ)

清平乐．(lè) 花苞．(bāo)

2．看拼音，写词语。(6分)

3．补充词语，并选词填空。(7分)

()不自()

()尽脑()

()心所()

一本()()

运转()()

(1)今天爸妈不在家，我可以( )地玩游戏。

(2)在老师面前，他总是( )，可在同学面前他调皮得很呢！4．读句子，根据课文内容选择正确的字词，在下面画“——”。(10分)

(1)我的幼稚心灵中却(填满充满)了和大人不同的想法。

(2)[我]其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱(挖铲钩)一阵。

(3)每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样(迷恋痴情)，只要双脚一

点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。

(4)这时候我(意识意会)到，老师(误解误会)了我的笑声。

5．按要求写句子。(12分)

(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)

_________________________________________________________ (2)樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。(用上关联词，

将两个句子连成一句话)

_________________________________________________________ (3)通过本组的学习，使我了解到每个人的童年都有不同的精彩。(用

修改符号修改病句)

二、综合展示厅(13分)

6．请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外的名言。(8分) a．天行健，_____________________________________________。

b．有志不在年高，_____________________________________。

c．_______________，一寸光阴不可轻。

d．_________________________________________________。7．语言运用。(5分)

童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话……

你也写一组句子来缅怀你的童年吧！

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课本直通车(11分)

8．第二组的课文是一组有关_______的作品，读了这组课文，我们仿佛看到小英子在_______经历的童年往事；看到祖父园子里的______、_________、_________、_________等；与苏联作家费奥多罗夫一起发现了_________的规律。真是其乐无穷啊！(7分) 9．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)《舟过安仁》的作者是唐朝的杨万里。()

(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”两句的关系是因果关系，

前句讲原因，后句讲结果。()

(3)《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。()

(4)“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一

去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。() 四、阅读检阅台(14分)

祖父·后园·我(节选)

后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花，一直开到六月。

花朵有醋碟那么大，开得很茂盛，满树都是。因为花香，招来了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花。摘花的时候，有两种恐惧：一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，可又不知道做什么了。突然异想天开：这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我就把他的草帽插上一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路外也怕闻得到的。”我就笑得哆嗦起来，几乎没有力气再插上去了。

等我插完了，祖父还不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，不敢往祖父那边看，一看就想笑。我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见后什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，在炕上直打滚儿。

祖父把帽子摘下来一看，才明白原来那玫瑰的香并不是因为春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下，也大笑了起来，笑了十多分钟还停不住，好不容易停住了，一想起来，又笑了。

祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：