选词填空题八大技巧
选词填空题八大技巧
第一大技巧：拿捏词义的轻重
考生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。
近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。
②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。
③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。
A.警告显著批评
B.正告卓著批评
C.正告显著批判
D.警告卓著批判
答案：B（“正告”指严正的告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。“显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评”指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合语境应选“批评”。）
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。
②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。
③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。
A诬陷滥用灵巧B诬蔑乱用灵活
C诬陷乱用灵活D诬蔑滥用灵巧
答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选“诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用；“乱用”任意随便的使用。应选“滥用”。“灵巧”是灵活而巧妙；“灵活”敏捷，不呆板和善于随即应变，不拘泥。应选“灵巧”）
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①他没有别的_________，就是肯喝点酒。
②我们_________着你早日学成归来。
③我们要发扬革命前辈的_________传统，勤俭节约，乐于助人。
A嗜好期待优良B爱好期待优秀
C爱好等待优秀D嗜好等待优良
答案：A（“嗜好”是特殊的爱好（多指不好的），“爱好”是喜爱，或对某种事物有浓厚的兴趣。“期待”是期望和等待；“等待”是不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。“优良”指（品种、质量、成绩、作风等）十分好。“优秀”（品行、学问、成绩等）非常好。）
“期待”比“等待”更强烈。
第二大技巧：限定词义的范围
有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①古代字画的_________是一门比较高深的学问，如果不具有这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。
②在语言使用中，我们要根据不同的交际_________，不同的目的，选择不同的的表达方式，力争做到准确得体。
③我们生活的_________是树立崇高理想和实现崇高理想的最好_________。
A欣赏场所时代B鉴赏场合时代
C鉴赏场所时期D欣赏场合时期
答案：B（“鉴赏”与“欣赏”都有享受的美好事物领略其中趣味的意思；“鉴赏”还有鉴定的意思，语义范围比欣赏大。“场所”与“场合”，都表示从事某种活动的地方，但“场所”的词义较单纯具体，指活动的地点；而“场合”的词义范围大，它是地点、时间、环境、情况的总和。“时代”与“时期”都有一个时期之意，但“时代”指历史上的经济、政治、文化等状况为依据划分的某个时期，范围大；而“时期”则多指具体某种特征的一段时间，范围小。）
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①安徽内引外联，开拓进取，正缔结着旷古_________；聚四海，连五洲，吞吐八方风云。
②为了保护企业和消费者的合法权益，市工商局与公安部门一起清查并_________了一批假冒伪劣商品。
③在新世纪，我们还要进一步_________我国科学发展的道路。
A因缘烧毁开拓B姻缘销毁开辟
C姻缘烧毁开辟D因缘销毁开拓
答案：D （“因缘”指缘分，应用范围较广，“姻缘”指婚姻的缘分。使用的范围较窄。“烧毁”的对象不如“销毁”的对象范围大，而“假冒伪劣商品”应是多种多样的，应选“销毁”。“开拓”一般是从小到大的扩展过程，在范围和意义上都比较大；“开辟”一词是从无到有的创建过程，可大可小。）
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①我们不能放过生活中任何可以注意的细小_________。
②小煤窑倒塌________不断发生，安全生产的警钟要长鸣。
③9?11________再次表明，反恐任务依然艰巨。
A事情事件事故B 事件事情事故
C事故事情事件D事情事故事件
答案：D（三个词都指发生在社会生活中的事，但“事情”的范围最广，它犯指人类社会活动中发生繁荣一切活动和遇到的一切社会现象。而“事件”则指因特别原因而引起的不平常的重大事情，范围要小得多。“事故”专指在工作或生产生活中偶然发生的意外损失或灾祸，词义范围最小。）第三大技巧：揣摩词义侧重
有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。
例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
【考前冲刺】
①5月27日凌晨5点54分(北京时间6点54分)左右，印尼爪哇省发生里氏6.2级地震，令人猝不及防，这对本国政府应对复杂_________的能力提出了新的挑战。
②海尔公司产品售后服务非常周到，他们对出现的质量问题的产品一律_________，绝不让顾客支付维修费用。
③某化工厂劳动保护不当，工人很有意见，记者为此走访了部分工人，他们反映曾有过浑身_________的感觉。
A局势保修搔痒B局面包修骚痒
C局势包修骚痒D局面保修搔痒
答案：C“局势”是指政治、军事、自然灾害、经济等在一定时期内所呈现的态势，含发展趋势；“局面”是指事情在一定时间内所呈现的状态，侧重已经形成的状况。“包修”负责修理并承担费用。“保修”是保证修理。结合语境应选“包修”。“骚痒”侧重指气味难闻有奇痒，“搔痒”则指因痒而不停的抓。应选“骚痒”。
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①韩寒是个很有_________的少年作家。
②早在东汉时期，张衡就_________了候风地动仪。
③我们来到马鞍山采石矶，李白衣冠冢处，从该处向下看，山势_________，壁立千尺。
A才能发明陡峭B才华发现峻峭
C才能发现峻峭D才华发明陡峭
答案：D（“才能”与“才华”都是名词，都含有能力、特长之意，但“才能”侧重于办事的能力或对知识、技能、技巧的应用能力，而“才华”侧重于文学艺术方面显露出来的智慧与特长。“发明”和“发现”都是动词，两者都含有新出现之意，但“发明”着重在新创造出来本来不存在的东西，而“发现”着重于找到本来就存在的事物。“峻峭”与“陡峭”都是形容词，都形容山势高而陡，但“陡峭”着重指山的坡度大而陡直，而“峻峭”着重指山势的高而险峭。）
3依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①妈妈说：“我_________过了，我的衣服还能穿，今年不买了。小文的塑料鞋也可以穿……”
②配电房的刘师傅每月都派人_________一次电表。
③中国政府在果断实施积极财政政策的同时，配之以_________的货币政策，并灵活运用价格、汇率、税率等经济杠杆，对拉动投资、刺激消费起到重要作用。
A计算查看稳健B盘算察看稳定
C计算察看稳定D盘算查看稳健
答案：D（“盘算”侧重于心里算计和筹划；“计算”也有计划和筹划之意，但没有心理活动。应选“盘算”。“查看”侧重于检查，“察看”侧重于仔细观察。“稳健”侧重于“不轻率、沉稳”，“稳重”侧重于“没有改变”，作为“货币政策”的稳定性，应用“稳健”。）
第四大技巧：分清词性和语法功能
近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。
例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表——，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。
【考前冲刺】
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①2005年11月14日，王大绩老师为我校师生作了《高考作文如何创新》的专题报告。会后王老师欣然为我校挥毫_________，勉励大家努力学习，报效祖国。
②这个日本老板真_________，动辄就对工人进行打骂。
③一场_________，整得他意志完全消沉了。
A题词暴戾暴病B提词暴力抱病
C提词暴戾抱病D题词暴力暴病
答案：A（“题词”指写一段话表示纪念或勉励，也可以指为纪念勉励而写下的话；“提词”是动词，指戏剧演出时给演员提示台词。“暴戾”形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶；“暴力”是名词，①强制的力量，武力。②特制国家的强制力。“暴病”与“抱病”两者都与疾病有关，但词性和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病，是名词。“抱病”指有病在身，动词。）
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①以色列空军对巴勒斯坦武装组织连日制造的爆炸事件，采取了_________行动，轰炸加沙地带。
②甜水里长大的人，怕吃苦，从而也失去了做人的一种_________的本钱。
③中学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现象，因而遗失_________随处可见。
A报复必需启事B抱负必须启示
C报复必须启事D抱负必需启示
答案：A “报复”是打击别人的行为，是动词；“抱负”是远大志向、理想，是名词。“必须”是副词，“必需”是动词。“启事”是公开声明某事的文字，是名词；“启示”指启发使有所领悟，是动词。
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①只有党的政策和策略全部走上________，中国革命才有胜利的可能。
②社会主义的新中国要________体现按劳分配的原则。
③现代科技还没有完全________这项技术，所以有关部门建议暂时不要把它运用到生产实践中去。
A正规充分把握B正轨充分掌握
C正规充足掌握D正轨充足把握
答案：B （“正规”是形容词，经常做定语，如正规的学校，正规的教育等；“正轨”是名词，一般做宾语，如走上正轨，纳入正轨等。“充足”形容词，都有“足够、饱满”的意思，可作定语，如“充足的理由”或“充分的理由”，但“充分”除作定语外，还可作状语。“充足”没有这种用法。“把握”与“掌握”都是动词，有“控制”之意，但“把握”兼属名词，可做宾语，如“有把握”，“掌握”无这种用法。）
第五大技巧：语感与第一印象
选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。
【考前冲刺】
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①当前安全形势依然_________，特别是煤矿等重点行业和领域的重大事故接连发生，给人民群
众生命财产造成很大损失。
②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_________疾病。
③老师和同学的误解让班长感到十分_________，他把头扭向一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。
A严重祛除委屈B严峻祛除委屈
C严峻驱除委曲D严重驱除委曲
答案：B（“严峻”也有“严重”的意思，但习惯与“形势”搭配；而“严重”常与“病情”“问题”“后果”等词语搭配。“祛除”意为“除去（疾病、疑惧或迷信人所谓的邪崇等）”，“驱除”意为“赶走、除掉”。“委曲”指事情的底细和原委；“委屈”指受到不该有的指责，心里难过。在出现“询问”、“了解”和“求全”等字眼时，用“委曲”；在出现“感到”、“受”、“很”等字眼时用“委屈”。）
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①没有_________过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？
②这家工厂排放的废气废水，严重的污染了环境，_________了居民们的健康。
③把那些_________党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交司法部门处理。
A体验妨害违反B体味妨碍违反
C体验妨碍违犯D体味妨害违犯
答案：D “体味”指仔细体会，“体验”的意思：一是通过实践来认识周围的事物，二是亲身经历，从句中动词的搭配习惯看应应选“体味”。“妨碍”指事情不能顺利的进行或阻碍，与句中的“居民健康”不搭配，“妨害”的意思是有害于，能与宾语正常搭配。应选“妨害”。“违反”指不遵守、不符合（法则、规程等）。“违犯”指违背和触犯（法规）。
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①只有养成了习惯，才是_________的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。
②古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，_________出人的活力和勇气。
③希望大家继续________艰苦奋斗的作风。
A稳固展示发扬B稳固展现发挥
C稳定展现发扬D稳定展示发挥
答案：C （“稳固”指安稳而巩固，常与“基础”“地位”相搭配。‘稳定’指稳固安定，没有变动，常与“水位”“情绪”等搭配。“展现”与“展示”都有表现出来的意思。但“展示”常与“前景”“未来”“前途”等词语搭配，“展现”常与“景象”“形势”“形象”“希望”等词语搭配。“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配；“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配。）第六大技巧：找准对象
近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换
成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己；“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①以抗日战争为题材的电视剧《亮剑》播出前并为_________宣传，可播出后却成为人们街谈巷议的热门话题。
②我市开发区位于城乡_________部，是流动人口最多的地方，也是治安状况比较混乱的地方。
③我这次请假，是想专心干点事情，同时也想使耳根_________一会儿。
A大肆结合清净B大事结合清静C大肆接合清静D大事接合清净
答案：D（“大肆”毫无顾及的做坏事，“大事”是大力从事。“结合”人或事物间发生密切联系，也指结为夫妻。可用于具体事物，也可用于抽象的事物。“接合”连接使合在一起，多用于具体的事物。“清静”指环境安静，不嘈杂；“清净”主要指没有事物纷扰，前者着眼于客观，后者着眼于主观。“耳根”一词主要指主观感受，应选“清净”。）
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①对文学知识中的许多知识内容，同学们不必从概念上去_________，而应重在感受和体会。
②课堂教学中应重视_________学生学习语文的兴趣，调动其学习的积极性和主动性。
③徐本禹放弃读研的机会，毅然决然的到贫困山区_________。
A推求激发执教B推敲激发就教C推敲诱导就教D推求诱导执教
答案：A（“推求”是根据已知的条件或因素探索道理Ⅲ意图；“推敲”比喻字斟句酌，反复琢磨。根据语境，后文不是字句上的琢磨，所以用“推求”。“激发”指刺激使奋发，宾语常常是“兴趣、积极性”等抽象事物；“诱导”指劝诱教导、引导，宾语常常是人”。句中的宾语是激发，应选“激发”。“执教”表示教书，身份是老师；“就教”表示求学，身份是学生。应选“执教”。
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①政协会议上，他指摘社会弊病，侃谈历史发展，言辞_________，没有隐晦，更没有哗众取宠。
②随着时光的_________，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色色的面庞犹如深秋里沟谷纵横山野。
③我们应该采取各种有力的措施，_________地方保护注意的不良影响。
A急切流失铲除B急切流逝消除C激切流逝消除D激切流失铲除
答案：C（“急切”意思是非常迫切，常用来形容心情、需要等；“激切”意思是（言语）激烈而直率；句中有言辞，应选“激切”。“流失”一般用于具体的东西，“流逝”一般用于抽象的事物，此处应选“流逝”。“铲除”既用于具体事物，也用于抽象的事物。而“消除”多用于抽象的事物。此处应选“消除”。）
第七大技巧：色彩的过滤
词语的色彩分为感情色彩与语体色彩。
感情色彩即要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思，做名词时都有想法的意思。但“妄想”是贬义词，是狂妄的打算，是不能实现的打算。“梦想”是中性词，是妄想、渴望是难以实现的打算；“理想”是褒义词，是对未来事物的理想或希望，是符合希望的，使人满意的。如：敌人妄想卷土重来。他天生残疾，却梦想成为一名航天员。共产主义是人类的伟大理想。语体色彩就是要区别书面语与口头语。是专业术语还是日常生活用语。如“父亲”是书面语适合庄重场合，而“爸爸”是口头语，适用于一般场合。
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①中韩两国外长会谈一致认为，绝不_________日本首相小泉纯一郎再度参拜靖国神社。
②经过长期的准备，美国国家队（梦七队）大名单昨天终于_________，22名球员榜上有名。
③陈水扁还执意推动“6108亿军购案”，在岛内进行战争_________，对大陆发出叫嚣，妄想“以武谋独”。
A容许出笼煽动B 允许出炉鼓动C允许出笼鼓动D容许出炉煽动
答案：D （“容许”与“允许”都表示同意、许可，但“容许”表达的意思更强烈，也更书面化。“出笼”比喻坏的作品发表或伪劣商品上市等，含有贬义；“出炉”比喻新产生出来，属中性词。“煽动”有“怂恿挑拨”之义，贬义词；“鼓动”中性词。）
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①一个人的一生有没有价值，以及价值的大小，不是由自己的主观愿望来评定的，而是由社会根据这个人一生的言行客观_________来评定。
②这些军阀无聊，无知，无心肝，无廉耻，因为他们不懂得用人，只知道_________奴才而已。
③台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在_________制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。
A成果饲养蓄意B后果豢养刻意C结果豢养刻意D结果饲养蓄意
答案：C （“结果”没有好坏之分，是中性词；“成果”是指工作或事业的收获，是褒义词；“后果”是指坚持不正当的做法以致得到不好的结局，是贬义词。“豢养”为贬义词，对象可以是人，也可以是动物，“饲养”的对象只能是动物，是中性词。这里用“豢养”。“刻意”指用尽心思的去做，中性词；“蓄意”指早有意，为贬义词。应选“刻意”。）
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①夏日，买一张竹制躺椅，夜间在阳台上_________，晚风拂过，沙沙有声。
②科研单位与生产部门应该常_________情况。
③学生犯了错误，家长不能一味地_________。
A憩息沟通袒护B休息勾通袒护C小憩沟通保护D小睡勾通保护
答案：A（既然是夏日夜晚睡觉就不是“小憩”或“小睡”，而“憩息”与“休息”语体风格有别）“憩息”文学色彩较浓，书面用语，“休息”为口语，文中宜用“憩息”。“沟通“指双方相通，是褒义词，“勾通”是暗中勾结，是贬义词。“袒护”是对错误的思想行为无原则地支持或保护，是贬义词，而
“保护”即可以用于好事物，也可以用于坏事物，是中性词。）
第八大技巧：辨别方向
有些词语有特定的“方向性”，如果在选择时忽视这方面的内容的意义，就会出错。如：“惠存”是敬辞，请别人保存，而不是“我”或“我们”保存。“斧正”上请别人该文章，而不是“我”改。还有“惠顾”是请别人光临，多用于商店对顾客；“惠允”是请别人允许自己做事。“光临”是称宾客来到，不能用于自己。下面一句就不对：今天我们要光临您校。
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室17日_________就当前两岸关系问题发表声明。
②据介绍，省城各医院“五一”长假期间医院门诊、急诊与往常一样_________，广大市民就医不会受到影响，救护车、急救电话24小时守侯。
③为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，_________各行各业人士的意见。
A受权就诊垂询B 授权就诊垂询C授权应诊征询D受权应诊征询
答案：D（“受权”接受上级委托做某事；“授权”把权力委托给某人或某机构代为执行。“就诊”指就医，指病人到医生那里请他诊疗；“应诊”，指医生接受病人给予治疗。“垂询”是敬辞，表示别人（多是长辈或上级）对自己的询问。“征询”是征求之意。）
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①五一期间，凡在本店购物满100元者，本店将_________一份精美的礼品。
②2005年9月10日教师节，我校2位老师出席市“名师奖”颁奖大会，光荣地_________。
③这次校庆承蒙古井集团慷慨解囊，热情相住助，取得圆满成功。他日有托，本人定当投桃报李，_________相助。
A惠赠授奖鼎力B敬赠授奖全力C敬赠受奖全力D惠赠受奖鼎力
答案：C（“惠赠”是敬辞，指对方增给自己财物。“敬赠”指自己向对方赠予财物。“受奖”是得到奖，“授奖”是颁发奖。“全力”意思是全部力量或精力，用于修饰自己；“鼎力”指大力，是敬辞，表示请托或感谢时用。）
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①中华人民共和国的每位公民都有_________老人的义务。
②五一期间，在文化大厦一楼举行家具展销，欢迎各位_________。
③我的一首小诗在《诗刊》上发表了，现抄寄给你，请_________。
A赡养惠顾雅正B抚养惠顾改正C抚养惠允改正D赡养惠允雅正
答案：A （“赡养”供给生活所需，特指子女读父母在物质上和生活上进行帮助。“抚养”爱护并教养（子女）；“惠顾”请别人光临，多用于商店对顾客，“惠允”指对方允许自己做某事。“雅正”把自己的诗文书画等送给别人，表示请对方指教的敬辞，“改正”把错误的改为正确的。此处用“雅正”。）选词填空题是言语理解与表达中的重要题型，它给出一段包含有空格的文字，并给出备选的词语
(成语)，要求考生从四组词语(成语)中选出一组填入文中空格处，使得文段句意完整、连贯通顺。从2007年开始，选词填空题在国家公务员考试中以独立的形式出现，占据着20道题的分量，并延续至今。因此，对于考生而言，做好选词填空题对做好言语理解与表达乃至整个行测题都有非常关键的作用。
选词填空考查了词语(实词、虚词)与成语的辨析和运用。做好选词填空题，既要求考生有一定的语文功底，有较好的语感，又要求考生掌握一定的解题技巧。语文功底与语感需要考生平时的积累，而解题技巧则可以通过一定学习和训练加以掌握。
实际上，选词填空好比是月老给男女青年的牵线搭桥，追求搭配得当。在给男女双方牵红绳的过程中，月老既需要关注男方的要求，又要关注女方的要求，努力同时满足双方要求，从而促成美好姻缘。我们做选词填空题也是如此，既要关注题干的提示或要求，又要关注备选词语本身的含义与搭配习惯，因而，选词填空的解题技巧可归纳为“两厢情愿，巧点鸳鸯”。
一、看题干，内容语法两不忘
在做选词填空题时，我们应先迅速浏览题干，从内容和语法两个方面提取有效信息。具体而言，需要特别注意题干中的下列信息：
(一)内容上的提示信息
1 同义近义提示信息；
2 反义提示信息；
3 逻辑关系提示信息；
(二)语法上的提示信息
1 词语搭配信息；
2 语法结构信息；
【例1】如今每年出版的长篇小说已经超过千部，但与这种发展相_______的还有人们“力作乏陈”的呼喊声。在我看来，中国文学目前的整体发展缺乏一种_______性，对诺贝尔奖的看重，可能缘于一种在茫然中寻找航向的期待。
填入画横线部分最恰当的一项是( )(2009年中央)
A.矛盾独立
B.始终超越
C.冲突规划
D.伴随方向
【分析】文段共两句话。第一句话“但”表明后面是一种转折关系(逻辑关系提示信息)。根据汉语语言规则，我们可知“相_______”结构中“相”后面应该接一个动词(词语搭配信息)，而B项“始终”是一个副词，排除。我们试着将“矛盾”和“冲突”代入第一空，发现不连贯通顺，应该为“与这种发展相矛盾/冲突的是”而非“还有”，因为前文并未提及其他矛盾或冲突。据此，我们可锁定正确答案为D。继续验证，第二句话后半部分的“航向”提示了前面一空应该填一个与“航向”近义的词语(同义近义提示信息)，即“方向”。故本题选D。
【例2】人们一般都认为艺术家是“神经质”的，他们的行为像16个月大的婴儿，这种观点是_______的。事实上，“发疯”的艺术家是很_______的，我所遇到的许多艺术家都是极具组织头脑、非常成熟的个体。填入画横线部分最恰当的一项是( )(2007年中央)
A.正确普遍
B.片面稀少
C.偏颇稀缺
D.错误少见
【分析】文段共两句话。第二句“事实上”提示了作者不认同上述观点(逻辑关系提示信息)，
因而可将A项排除。“很”后面需要接一个形容词，“稀少”、“稀缺”、“少见”都是形容词，都能符合。但“稀少”、“稀缺”中的“稀”本身就是“很”、“非常”的意思，因而前面不能再接一个“很”(词语搭配信息)，因而排除B、C两项，选择D项。
【例3】互联网并非_______、整齐划一的技术革命的产物，而是在各种混乱、争论和复杂的利益纠葛中发展成今天的规模和影响力。正是一个个小的草根网络，最终汇集成一个_______的大潮流。
填入画横线部分最恰当的一项是：( )。(2009年中央)
A.自上而下不可逆转
B.一呼百应铺天盖地
C.有条不紊举世瞩目
D.运筹帷幄波涛汹涌
【分析】文段中的“并非...而是”、“正是”提示了文章为前面否定后面肯定的结构(逻辑关系提示信息)。因此，“并非”后面接什么词语，可以从“而是”、“正是”后面的内容得到启示。“各种混乱、争论和复杂的利益纠葛”说明并非“整齐划一”，而“草根”说明并非“自上而下”( 反义提示信息)。对于第二个空格，从搭配角度来说，四个选项的词语都可以。但“汇集”一词提示了“大潮流”的势头很猛(同义近义提示信息)，因此，“不可逆转”最贴切。因此选择A项。
2007年以来选词填空已成为国家公务员考试行测中的一种常规题型，占据了言语的半壁江山。选词填空主要考查考生言语表达方面的能力，侧重于实词和虚词中关联词的辨析和选择。由于，试题以实词的辨析为主，专门将关联词作为选项的题目寥寥可数，因此，考生往往只重视实词的复习，而忽略了对关联词的掌握。
虽然，选词填空中实词的词义、词性的辨析非常重要，这也是做这类试题需要掌握的基础知识，但我们也不能忽视关联词的作用。在复句中，关联词总是默默的担任着配角，但作为复句“黏合剂”的关联词，它是句与句之间特定关系的标志。我们可以通过关联词更好的把握语句的层次关系，它往往是重要的突破口，是帮助你解题的一盏明灯。
一、关联词的类型
1、从构成形式上来看，主要有两种：一种是由一个词组成的关联词，如“以便”、“同时”、“于是”等；另一种是由两个或两个以上的词组成的关联词，如“不但……而且……”、“尚且……何况……”等。
2、从所表达的逻辑关系来看，关联词又可以分为并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系和目的关系。
二、关联词的考查形式
选词填空中对关联词的考查形式主要是两种：
(一)给出一段文字选择恰当的关联词
对于这类题型，我们可以从以下三个方面入手：
从阅读题干入手，根据文意判断句与句、分句与分句之间的逻辑关系；
根据逻辑关系、搭配习惯等选择适合的关联词；
(3) 以语句的连贯性为依据，看语脉是否相通，文意是否衔接紧凑，从而检验所选关联词的正
确性。
例题1：实践表明，________良善的制度设计，住房保障已不再是政府的财政包袱，相反，它还是经济增长的________。住房保障本身已表现出一种强大的可持续的生命力，并成为能够产生稳定回报的投资品。(国考2009年32题)填入画横线部分最恰当的一项是：( )。
A.鉴于表现
B.出于动力
C.由于前提
D.基于机遇
本题重点考查关联词“基于”和“鉴于”的辨析，“基于”中“基”是凭借、根据。“基于”表示根据某些理由。“鉴于”中“鉴”引为教训或教训的事。“鉴于”表示觉察到，考虑到某些经验、教训，后面一般会给出应对措施。因此，文中给出的是一个理由，这里选择“基于”最恰当。
例题2：_______今天的人类居住在一个空间探索和虚拟现实的完全现代化的世界里。但他们的活动和石器时代的狩猎者的活动基于________的智力本质，例如，在受到威胁时进行对抗的本能，以及交换信息和分享秘密的动力。(国考2007年24题)填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.其实不同
B.尽管同样
C.虽然不同
D.尽管类似
本题第二句有个“但”字，可以判断出是转折关系，我们可以先从关联词搭配的角度，直接排除A。再从转折的内容来看，作者是想说“今天的人类”和“石器时代”的人类居住环境不同，但是“智力本质”是相同的，故排除C。另外，文中是在人类之间进行的对比，用“类似”不合适，排除D。选项B最恰当。
1、从实词词义上辨析
(1)词义适用的范围。在一组同义词中，其词义的范围是不一样的，有的适用范围大一些，有的适用范围小一些。
灾难、灾荒边境、边界机械、机器
事件、事故局面，场面边疆、边境
航天、航空年华，年岁风俗、风尚
气象、气候、天气书籍、书河流、河
时间、时期、时刻战争、战役、战斗
事件、事变、事故赡养、扶养、抚养
词义程度的轻重。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。
爱好，嗜好准确，精确希望，期望
爱护，爱戴采用，采纳不良，恶劣
误解，曲解热爱，酷爱宠爱，溺爱
努力，竭力请求，恳求知道，了解
主要，首要失望，绝望批评，批判
担心，担忧制造，创造
伤害，损害，危害轻视，蔑视，鄙视
劝止，阻止，制止希望，盼望，渴望
（3）词义侧重点不同。在一组词中，它们的主字相同，但衬字不同，表达的含义也不相同，我们在注意做好区分。
如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。
类似的词还有批评、批判，雄厚、深厚，丰富、丰硕等。
(4)词义的感情色彩。有些词词义基本相同，但是表现的感情色彩不同，有的带褒义，有的带贬义，有的只是中性词。
充满、充盈、充斥控制、把持、操纵
请求、要求、乞求成果、结果、后果
坚强、顽强、顽固果断、决断、武断
庇护、爱护、保护、袒护
荣誉、声誉、美誉、名誉
刚强、顽强、倔强、顽固
需要说明的是有些词的褒贬义不是固定的，需要在具体的语言环境中才能确定。如“骄傲”。
从实词的用法上辨析
(1)从词的适用对象上（搭配上）辨析。在语言使用实践中，一组同义词中，不同的词往往有不同的固定搭配对象.
如“交流”、“交换”，前者多与表示比较抽象的一些事物的名词搭配，如交流思想、交流经验、交流体会、交流感情、交流信息等；后者多与表示具体的一些事物的名词搭配，如交换礼品、交换场地、交换资料、交换纪念品等。
发扬——优点、作风、传统；
发挥——创造性、积极性、作用、干劲。改进——工作、方法、技术；
改善——生活、关系、条件。
2.从词性和造句功能上辨析。
如“公然”和“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中充当谓语，如“真相早已公开了”；可充当状语，如“公开表明态度”；可充当定语，如“公开的秘密”。
再如“阻碍”和“障碍”，前者是动词，主要用作谓语，如“阻碍交通，阻碍他人”等；后者是名词，主要作主语、宾语，如“障碍排除了、设置障碍”等。
深入、深刻突然、猛然拘泥、拘谨
壮大、强大申明、声明渴望、热望
3.从词的适用对象上辨析
有些近义词在用法上表现为适用对象上的不同，在做题时考察实词的对象可以帮助我们准确确定选项。
比如：爱护，用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间；爱戴，用于下级对上级、晚辈对长辈；关怀，用于上对下、长对幼，只用于对人；关心，对人对物均可用，对人时，用于一般人。
希望、盼望、渴望、期望
尊敬、崇敬、孝敬、自敬
屠杀、屠宰、屠戮
4.从词的风格上辨析
从词的风格上辨析，主要考虑两个方面：
一是口语与书面语的区别。有些词适用于口语，风格上显得通俗些；有些词适用于书面语，比如“爷爷”和“祖父”。前者为书面语，后者为书面语，显得较严肃、庄重。
二是气氛的随和与庄重。比如“爱人”和“夫人”，在一般生活中，可以说“这是×××的爱人”；在会议上介绍来宾，则应当说“×××夫人”。
口语：聊天、办法、吓唬、妈妈、生日。书面语：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰。
4.从适用场合上辨析
从一般用词与文学作品用词方面辨析。
一般用词与文学作品的用词既有共同之处，又有一定区别，文学作品的用词往往注重体现感情，更注重形象。比如，一般日常说话或一般性文章为“鸟儿在天上飞”，文学语言上却往往写成“鸟儿在天空飞翔”。在选用同义词的时候，从是否有文学色彩的角度来思考辨析，也不失为是一条思路、一种方法。
提示：以上为了介绍的方便，我们分条分点说明，在实际运用时，往往要把几种方法结合起来使用，从几个不同角度来考虑同义词间的差异，从而确定恰当的词。
大学英语六级选词填空应试技巧
大学英语四级阅读：选词填空技巧汇总 选词填空的考察形式 一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O 15个备选答案。选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于： 1. 完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大； 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大； 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。 针对选词填空的解题方法分为三步 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判 断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用。在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下： 名词：通常来说，冠词(如a，an，the)、形容词、介词后面搭配名词，即"a/an/the/adj./prep. + n。"， 举例说明：Education soon became a _____. 冠词a后面加可数名词的单数形式，正确答案是nightmare，这句话的意思是"教育很快成了一种噩梦。" As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6) 介词in后面加名词，正确答案是strength，这句话的意思是"当信风强度减弱的时候，海洋温度上升，导致从东部流入的秘鲁洋流上升了5摄氏度之多。"较难的一个例子：Husbands and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. (06-12) 这里可以用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法，用句子结构来判断，前面一句话，husbands and children now do some of these jobs，这是一个完整的句子，主语husbands and children，谓语动词do，宾语some of these jobs；后面的that 引导的是一个同位语从句，它所修饰的中心词就是a后面需要填的词，而定语从句的中心词是名词，所以横线处应填一个名词。第二种方法，根据刚才所说的"a + 名词"的语法规则来判断，横线处应该填一个名词，而且是一个可数名词的单数形式。正确答案是situation。这句话的意思是"丈夫和孩子现在也做一些这样的工作了，这种情况就改变了许多产品的目标市场。" 动词：动词的考点很多，我们来看其中三种： 1. 主语后缺谓语动词。举例说明：He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out. 在这句话里，主语是he，本来后面应该有一个动词作谓语，但是这里没有动词，而是在横线后面出现了一个介词短语from his teachers，这样这句话就缺少谓语动词，所以横线上应该填一个动词。正确答案是hid，这句话的意思是"他不愿见老师，
选词填空答题方法(附四级常用后缀)
选词填空特点： 1. 近义词辨析不多， 2. 固定搭配不多 3. 词性辨析比较容易 选词填空难点： 1. 词性可能会变。 2. 错一题，可能会错两题。 选词填空与完型填空的异同： 相同点：都要上下文做题 不同点：选词填空要先判断词性，而完型填空不用判断词性，4个待选项词性基本一致。 解题步骤 1）阅读选项，词性分类 仍然要“先题后文在定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对15个选项“辨性” 仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。 2）细读首句，抓住中心 首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。 3）瞻前顾后，谨慎选择 根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最
后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。 解题技巧 1）首先要辨性（辨别词性） a. 不认识的单词看词缀（见后面附表） b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性 比如：must，most均可做名词do the most you can c. 动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing 形式要自己根据语法判断。甚至动词分词形式还可以做定语。 2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。 3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 4）如何判断原文空缺处所需单词的词性： ①动词： a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。 b) 一个句子有且只有一个谓语动词 c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 ②名词： a. 名词主要做主语、宾语。
行测选词填空的几种常见解题技巧
行测选词填空的几种常见解题技巧 咸阳华图友情提供 逻辑填空，又名选词填空，是国家公务员考试和各省市地方公务员考试的一大常考题型。自2007年在国家公务员考试中出现以来，逻辑填空始终保持着20道的题量，占国家公务员考试言语理解与 表达题目的一半，其分量之重显而易见。 逻辑填空主要有三个考点：词义、语法和语用。目前这一题型考查的综合性越来越强，考查的范围 也越来越广泛，更侧重于从不同的角度对一个知识点进行考查。做题时，考生不仅需要清楚单个词 语的意思，还要综合考虑所给材料的语境和主题才能得出正确答案。 词义辨析词义辨析是逻辑填空题中一大考查重点，正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填 空题至关重要。词语的含义包括两个方面：理性义和色彩义。 (一)词语的理性义 词语的理性义是词语含义的核心部分。近义词，指的就是理性义相近的词语。很多词语之所以意义 相近，多是因为它们具有相同的语素；同理，之所以意义不同，则是因为具有不同的语素。因此辨 析近义词词义，可以从相异语素着手，根据相异语素的字形、字义以及其组成的惯用词语来判断该 近义词的范围、侧重点和轻重程度。 1.看词义所指的范围范围有大小的不同，也有所指对象的不同。公务员考试中，对范围大小不同的 近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。 示例1：“度过”VS“渡过”度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等；渡过：渡，水字旁。指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。 【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。 【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配 【例题1】为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给 他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我（），但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。（）火红的时代背景，他身上有古典意识的风范。 A约束淡去B制约淡忘C约束淡忘D制约淡去 解析：此题答案为A。“约束”有制约之意，但“制约”只能来自对方，而“约束”既可以来自对方， 也可以来自自己。题干中的束缚是来自“自我”，因此选“约束”。“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思，“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。题干说的是“火红的时代背景”，用“淡去”表示对这种 鲜艳的“火红”色背景的淡化、稀释，符合句意。故第二空选“淡去”。 2.看词义的侧重点 示例1：“精准”VS“精确” 精准：侧重于很符合、没差错； 精确：侧重于精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。 【误用】8号选手的远投非常精确。
七年级英语下册选词填空题集锦
七年级英语下册选词填空题集锦 一、七年级英语下册选词填空专项目练习（含答案解析） 1．根据句意，用few，a few，little 或a little填空 （1）I'd like to practise my English more but I have________chances. （2）The bus service isn't very good at night—there are ________buses after nine o'clock. （3）There was________ traffic, so we arrived earlier than we expected. （4）I can't decide now. I need________ time to think about it. （5）—When did Jenny go out? —________minutes ago. （6）There was________ food in the fridge. It was nearly empty. 【答案】（1）few （2）few （3）little （4）a little （5）A few （6）little 【解析】【分析】few几乎没有，极少，修饰可数名词复数，表示否定；a few一点，修饰可数名词复数，表示肯定；little几乎没有，极少，修饰不可数名词，表示否定；a little一点，修饰不可数名词，表示肯定。 （1）句意：我想要更多练习我的英语，但是我几乎没有机会。根据句意可知是几乎没有，表示否定，chances是可数名词复数，所以用few，故填few。 （2）句意：公交车服务在晚上不非常好——九点后几乎没有公交车。根据句意可知是几乎没有公交车，buses是可数名词复数，所以用few，故填few。 （3）句意：交通几乎不拥挤，所以我们比我们预期的到底地早。根据句意可知是几乎没有，表示否定，traffic是不可数名词，所以用little，故填little。 （4）句意：我现在不能决定。我想要一点时间考虑它。根据句意可知是需要一点时间思考，time是不可数名词，所以用a little，故填a little。 （5）句意：——珍妮什么时候出去的？——几分钟前。minutes，可数名词复数，表肯定，用a few修饰，位于句首首字母大写，故填A few。 （6）句意：冰箱里只有少量的食物了。冰箱几乎都空了。根据 nearly empty ，可知前一句是否定意义的，且food 是不可数名词，因此用little修饰，故填little。 【点评】考查选词填空，考查词汇在句中的运用能力。注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短语及语境。 2．用方框中所给单词的适当形式填空。 （2）We sat on the ________ listening to the sound of waves. （3）I was too ________ to move.
语文选词填空7大解题技巧详解带练习
选词填空的技巧 01拿捏词义的轻重 学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉; “生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 02限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。 例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。 再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。 03揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 04分清词性和语法功能 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。 例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，表达的意思也就不同，如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。 如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表()，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。 05语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。 学生在一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 06找准对象 近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。 例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。 如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己;“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。 07色彩的过滤
语文选词填空试题
选择合适的词语填空 1. 粉刷洗刷9追赶追击追随 （1）太阳你是（）匠吗？（2 ）妈妈正在厨房（）碗筷（1）八路军乘胜（）把敌人都消灭了 2.铺设摆设（2）我们（）革命先烈的足迹，参观了革命圣地。（1）海岸就像用黄金（）。（2）桌上的电脑从没动过，成了（）。（3）孩子们在院子里做游戏，相互（） 3. 发明发现改正改进10诚信诚实诚心城市 指南针是我国的古代四大（）之一。（1）我们（）向您请教。 经过多次的( ),人们终于制成了指南针。（2）这个孩子很（），不会说谎。 小明（）了错误。（3）生意人应当以（）为本。 他们（）把磨成的此时棒吊起来，一头会指向南方，一头会指向北方（4）这是一个美丽的（）。 4.耀眼刺眼11 棵颗 （1）太阳慢慢升起来了，一点也不（）（1）这是一（）五角星。 （2）中午的太阳光，非常（）（2）奶奶的菜园里有一（）苹果树。 5．平静安静12 以已 （1）教室里非常（），没有一点声音。（1）我（）经吃过饭了 （2）我紧张的心情一下子就（）下来了。（2）从今（）后，我要做个懂事的好孩子。 6.只支枝13. 注音 （1）我一共有3（）铅笔（1）张晓明背（）着书包高高兴兴地去上学 （2）树（）上有两（）小鸟. （2）风娃娃从梦中惊醒，禁（）不住笑出声来 （3）我采了几朵花，高兴的唱了一（）歌。（3）小花正在窗前弹（）琴。 7.快乐欢乐（4）我们都（）知道中国的首都（）是北京 （1）能帮助别人，你会觉得很（）（5）小朋友们高兴地（）早草地（）上放起了风筝（2）教室里传出（）的歌声. （6）他俩躺在石板上，越聊越兴（）奋 8.灵活灵敏（7）他们觉得有些累（），就躺在石板上休息 （1）小狗的嗅觉很（）（8）石光丢下陈芳，转（）身爬上了身边的大树。（2）猴子在树上爬上爬下，动作（）. 1 / 2
选词填空题八大技巧
选词填空题八大技巧 第一大技巧：拿捏词义的轻重 考生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。 ②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。 ③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。 A.警告显著批评 B.正告卓著批评 C.正告显著批判 D.警告卓著批判 答案：B（“正告”指严正的告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。“显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评”指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合语境应选“批评”。） 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。 ②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。 ③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。 A诬陷滥用灵巧B诬蔑乱用灵活 C诬陷乱用灵活D诬蔑滥用灵巧 答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选“诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用；“乱用”任意随便的使用。应选“滥用”。“灵巧”是灵活而巧妙；“灵活”敏捷，不呆板和善于随即应变，不拘泥。应选“灵巧”） 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①他没有别的_________，就是肯喝点酒。 ②我们_________着你早日学成归来。
语文选词填空题专项训练
.. 语文选词填空题专项训练 应试技巧 技巧 1：拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与 “生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而 不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得 不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 技巧 2：限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。 例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的 领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个 概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄” 。“年纪”专指 人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年 青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。 技巧 3：揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 例如：“景色”与“景点” ，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如： “诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡” ，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 技巧 4：分清词性和语法功能 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。 例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。 也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”( 形容词，作状、谓、定语) ，“猛然” ( 副词，作状语 ) 。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思， 在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中 作谓语，也可作宾语。如： 2005 年 2 月 10 日下午 3 时，朝鲜外务省突然发表——，鉴于美国丝 毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充 核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。 技巧 5：语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借 语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道 试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 技巧 6：找准对象 近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而 使用的词语不同。例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱
最新部编版小学二年级语文选词填空的答题技巧附练习
相近字区分 1.顽/玩 (顽)固、(玩)具、(顽)皮、(顽)强、(玩)耍、游(玩) 2.映/应 倒(映) 、适(应)、反(应) 、播(映) 、(映)照、呼(应) 3.废/费 消(费) 、免(费)、(废)品、(费)用、(废)物、浪(费) 4.决/绝 (绝)望、犹豫不(决)、(绝)对、(决)定、(决)心、(绝)境 5.段/断 (断)绝、一(段)路、(段)落、分(段)、(断)开、果(断) 6.壮/状 强(壮)、(壮)大、形(状)、(壮)观、(状)态、(状)元
7.厉历 (厉)害、经(历)、严(厉)、学(历)、(历)史、日(历) 8.迅/讯 (迅)速、喜(讯)、通(讯)、(迅)猛、(讯)息、(讯)号 9.危/威 (危)险、(威)武、(威)力、(危)害、(威)严、(威)风 10.导/异 奇(异) 、(异)常、领(导)、(异)想天开、辅(导)、(导)游 11.圆/园 (圆)圈、(园)地、(圆) 满、(园) 丁、公(园)、团(圆) 12.潮/嘲 高(潮)、(嘲)笑、(潮)水、(嘲)讽、(嘲)弄、(潮)湿 13.忘/望
盼(望)、(忘)记、仰(望)、难(忘)、绝(望)、(忘)怀 14.洒/酒 (洒)落、喝(酒)、(酒)水、(酒)瓶、潇(洒)、飘(酒) 15.竞/竟 (竞)争、(竟)然、(竞)赛、毕(竟)、(竞)走、(竞)选 16.休/修 (休)养、(休)止、(修)理、(休)假、(休)息、装(修) 17.净/静 洁(净)、(净)化、清(静)、干(净)、(静)养、平(静) 18.敢/感 勇(敢)、(感)受、(敢)于、(感)恩、(感)动、(感)觉 19.接/结
(结)合、连(接)、(结)束、(结)局、(结)果、(接)受 20.故/顾 (故)意、(顾)不上、照(顾)、(故)乡、回(顾)、环(顾) 21.密/蜜 茂(密)、紧(密)、甜(蜜)、亲(密)、秘(密)、(蜜)蜂 22.座/坐 (坐)落、入(座)、落(座)、宝(座)、(座)位、请(坐)
选词填空题八大技巧演示教学
五华县龙村中学语文基础练习技巧（选词填空） 第一大技巧：拿捏词义的轻重 考生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 【考前冲刺】 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。 ②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。 ③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。 A.警告显著批评 B.正告卓著批评 C.正告显著批判 D.警告卓著批判 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。 ②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。 ③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。 A诬陷滥用灵巧 B诬蔑乱用灵活 C诬陷乱用灵活 D诬蔑滥用灵巧 第二大技巧：限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。 【考前冲刺】 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①古代字画的_________是一门比较高深的学问，如果不具有这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。 ②在语言使用中，我们要根据不同的交际_________，不同的目的，选择不同的的表达方式，力争做到准确得体。 ③我们生活的_________是树立崇高理想和实现崇高理想的最好_________。 A欣赏场所时代 B鉴赏场合时代 C鉴赏场所时期 D欣赏场合时期 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①安徽内引外联，开拓进取，正缔结着旷古_________；聚四海，连五洲，吞吐八方风云。 ②为了保护企业和消费者的合法权益，市工商局与公安部门一起清查并_________了一批假冒伪劣商品。
英语选词填空做题技巧
英语选词填空做题技巧 1.看单词。在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文，了解短文大意，把握全局。语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。根据语法，判断词性。进一步缩小选择范围，从而正确的选词。利用语境，确定词性。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches, friend-friend's/friends'。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous；在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do, 现在分词-doing, 过去分词-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done/ask sb. to do sth./want to do sth./…)；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：interesting-more /the most interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ；冠词只需要在a或an之间判别，如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有's 不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”
七年级英语下册选词填空测试题及答案
七年级英语下册选词填空测试题及答案 一、七年级英语下册选词填空专项目练习（含答案解析） 1．用方框中所给单词的适当形式填空 （2）I ________to live in a small house but now I live in a better place. （3）She always________ of beautiful clothes. She loves them very much. （4）She is well________all over the China. （5）Someone likes to________ in strange clothes to entertain people. （6）If you really want something, you must work hard and never________up. （7）They greet one________ with a kiss or a hug. （8）Your dream will come________ if you work hard. （9）________that day on, she works very hard to make progress. （10）She finds her ________studying the wild plants. 【答案】（1）interested （2）used （3）dreams （4）known （5）dress （6）give （7）another （8）true （9）From （10）career 【解析】【分析】true真实的，interest使……有兴趣，from自从，dream梦想，dress 穿， give给，use用，areer职业 another另一个，know知道 （1）句意：我总是对这条漂亮的鱼感兴趣。根据空格前am和空格后in，可知用interest，be interested in...对......感兴趣。故答案为interested。 （2）句意：我以前住在一个小房子里，但现在我住在一个更好的地方。根据 but now I live in a better place. 可知要用used to+动词原形，过去常常……但是现在已不……。故答案为used。 （3）句意：她总是梦见漂亮的衣服。她非常爱他们。根据 She loves them very much. 可知才会梦到，要用dream of。由频率副词always，可知要用一般现在时，主语she，谓语动词要用第三人称单数dreams。故答案为dreams。 （4）句意：她在全中国都很有名。根据空格前is well—all over the China可知全国闻名，要用be well known。故答案为known。 （5）句意：有人喜欢穿奇装异服来招待人们。根据 in strange clothes，可知要用动词dress 穿着。like to do sth.故答案为dress。
英语选词填空解题技巧
选词填空解题技巧 (一) 考试形式与所考查的能力。 选词填空考查考生对词语的认知以及对基本语法结构知识的掌握。答题时间为7-8分钟。用于选词填空的文章一般为250个字左右。文中留出10个单词的空格，然后给出比空格数多出5个，从A到O的15个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章所缺之处（在答题卡相应位置用铅笔涂黑）。15个可选词汇每个只能用一次，不可重复使用。这种题型与传统的Cloze相似，但它并不是每一道题配有四个选项而是十个空格给出十五个单词让考生挑选；与原本词汇试题比较，这种题型对于单词本身考核的要求相对比较低，对语篇的准确理解是最终获得正确答案的必要条件，因此，这类题目更主要是考查阅读。 从这几年实考试题上看，所考查的词语以动词(包括现在分词和过去分词)及形容词居多，这说明考生应着重注意动词和形容词的用法。另外，这几年实考试题15个备选词语均完全符合文中的语法关系，无需考虑改变这些词语的形式。这就为考生的选择带来了极大的便利。因为这样一来，适合于放入文章缺漏之处的词在填入文章之后，其句式结构都是完整的，便于考生通读复核。 (二) 解题的思路与方法 解答选词填空的步骤可简述如下：1）首先，阅读15个待选词语，给所有词语标上词性，以方便填空时确定其语法关系；2）然后，阅读短文首句及末句，了解文章大意；3）边读文章，边填词语。遇到困难时，应该善于比较分析细微词义以及语法或搭配要求。还应注意的是：一定要在选定一个填入文章缺漏之处的词之后，用铅笔在词汇表里将该词划除。这样有利于考生逐步缩小选择范围，减少无谓的时间浪费，增强自己的成就感。4）最后，再复读全文，进行复核，检查整篇文章是否通顺流畅。 (三) 注意事项 l) 一般说来，填空题空格处要求填入的词语多数为实词，所以应该选择名词、动词、形容词、副词等，而不应该是介词、冠词等虚词。因此，考生需要借助语法、词法知识，分析相关句子的含义。 2) 如果所需填空的词为名词，则要确定其单复数形式。如果是动词，则要查看其动词的主语，以便确定其动词是否为第三人称单数形式。 3) 确定填空所需单词在句中的作用为肯定的还是否定多依赖于信号词语。信号词语是语篇中连结句与句、段与段之间思维关系脉络的成分，也称为承接词或过渡词，通常能提示所填单词的性质，例如：nevertheless , whereas , on the contrary , instead 等词表示句子的意思即将发生转折；而also , and , as well as , furthermore 等词则仍保持句子的性质不变。 4) 要特别注意填空题中的代词。每个代词都表明它所代表的名词或名词短语。考生也需要注意空格后面的代词，并确定它所指代的名词，这将有助于考生做出正确的判断。 5) 这类题型的各个答案出现的顺序与原文的顺序大致一致。同时考生在确定答案时也要考虑语法要求，并在完成题目之后要与原文内容进行对照比较。 1
语文选词填空题专项训练
语文选词填空题专项训练 应试技巧 技巧1：拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 技巧2：限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。 技巧3：揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 技巧4：分清词性和语法功能 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。 例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表——，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。 技巧5：语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 技巧6：找准对象 近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴
小学语文选词填空7大解题技巧详解,太实用了!(附闯关练习)
小学语文选词填空7大解题技巧详解，太实用了！(附闯关练习) 选词填空的技巧 01拿捏词义的轻重 学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉; “生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 02限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。 再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。 03揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。 “狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 04分清词性和语法功能
小学六年级语文选词填空专题训练带答案
选词填空专题训练 （一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。 （二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（）,京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐（）了。 （四）愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈（）子孙和睦相处,勤俭持家的（）。 （五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（）,我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些（）。 （六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片（）。
（七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（）,要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 （八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路；书是钥匙,能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子,挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要（） 2、语文老师在课堂上（）,同学们听得津津有味。 （十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（）,一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（）,比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵,（）多姿,灿烂芬芳。 （十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很（）。 2、小明读书手不释卷,有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。（十四）凶悍凶猛
中考英语选词填空解题技巧
中考英语选词填空解题技巧 2016年中考英语选词填空解题技巧 短文填空是近年才创设的一种新题型。这种题型为：给出一篇难易适中的短文，中间去掉10个单词，同时在一个方框内给出10至 12个单词，①让考生根据短文的内容，确定词义②用方框中所给词 的适当形式填空，确定词性和词形变化，把这些单词填入空白处， 使文章正确、通顺。 这种题型考查的是考生的整体阅读能力和基础语法的运用能力，特别是单词的词性和词形转化能力。它是介于阅读理解和书面表达 之间的一种题型。 根据平时的观察，学生在做英语的“选词填空”时，遭遇较多困难，有的甚至条件反射一样畏惧或厌烦。在此，我把平时积累的解 题技巧和训练技巧略作归纳，希望能给有需要的学生朋友提供一点 帮助。 “选词填空”要求学生利用所给的12个词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有10 个空缺的短文。要攻克这一难关，学生除了要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。 1.在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的'标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副 词-ad.等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇 中寻找匹配的答案。
3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一 个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches，friend-friend‘s/friends’。其他还要考虑名词 是否需要变成形容词，例如：sun-sunny，use- useful/useless/used，danger-dangerous;在遇到动词时，要有意 识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定 式-todo，现在分词-doing，过去分词-done，固定搭配-enjoydoingsth./usedtodosth./havesth.done…)。 形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：interesting-more/themostinteresting，happy-happily，happy-happiness;填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词 性物主代词或反身代词的用法;数词方面要注意基数词和序数词的变 化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third，2/3-twothirds，onethousand/thousandsof;冠词只需要在a或an之间判别，如 agirl/anoldman;当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文 逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的 顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有‘s不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变 化要谨记。 4.完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正 确性。最后把答案填入答卷时，切勿错位。 例题解析： (一)用方框中所给词语的适当形式填空，使短文正确、通顺、连贯(每词限用一次)。 job,chance,fourth,why,live,easy,honest,good,inorderto,co meoutGoodmorning,ladiesandgentlemen.I'mheretodaytoshareagoo