高考英语应用文写作指导

高考英语应用文写作指导

如何写建议信

——写作指导

第一部分：同情对方的遭遇，给予安慰，并说明写信的目的。

如何写书面通知

——写作指导

1，关于活动时间、地点和内容的表达方法。

3，关于欢迎参加活动的表达方法。

如何写新闻报道·登山活动

——写作指导

1，导语：大体交代新闻事件，点出事件所发生的时

3，结语：总结全文或发表评论。

如何写申请信

——写作指导

第一部分：引入话题（说明信息来源，表明写信目

第二部分：说明申请理由（包括自我介绍和参加意

如何介绍伟人

——写作指导

第二部分：介绍人物的主要经历或事迹，突出其伟

如何写电子邮件·道歉信

——写作指导

英语应用文写作范文精选

应用文写作范文精选 感谢信范文： To Whom It May Concern, As a student of this university, I would like to take the opportunity to express my appreciation for your kind assistance as always. Meanwhile, I feel that it would be beneficial to express my views concerning the quality of the library service. In the first place, I find that most keyboards of the library computers are in poor operation, which brings much inconvenience to the users. I would also recommend the library to improve the efficiency of purchasing new books and subscribing to academic journals. Last but not least, the study rooms need to be furnished with a better lighting system. I hope that you take my suggestions into serious consideration. Y ours sincerely, Li Ming 申请信范文1： Dear Sir or Madam, I am writing to apply for the position of business manager you advertised in yesterday’s China Daily. T o briefly introduce myself, I am a graduate student of Peking University majoring in business administration, and expect graduation this June.Not only have I excellent academic performance in all courses, I also possess the rich experience of assisting management staff of several renowned international companies, such as KPMG and Microsoft. My interactive personal skills and teamwork spirit are also appropriate for this post.For further information, please refer to my attached resume. I would be grateful if you could arrange an interview at your earliest convenience. Y ours sincerely, Li Ming 申请信范文2： Dear Sir or Madam, I am writing to express my great interest in the “Olympic V olunteer Recruitment”launched recently by the Beijing Olympic Committee, and I would like to apply as a qualified candidate. As I am an English major, my fluency in both Mandarin and English, as well as my basic command of French, guarantees that I meet the language requirement for the various volunteer positions. More importantly, I have been an enthusiastic participant in many international exchange programs—which are reflected in my attached resume—and therefore, I believe my communication skills make me competent for such a post. Should you grant me an interview, I would be most grateful. Y ours truly Li Ming 求职信范文： Dear Mr. Wang, I am a computer science major from Peking University, and I am writing in response to your advertisement for recruiting a software programmer intern posted on our university BBS yesterday. I hope I can take the job. The main reason for my confidence in this position lies in both my extensive academic training in software programming, and my work experience in the relevant industry which has further polished my abilities. Moreover, I have much spare time this semester, which can ensure my time commitment for the internship.Please find more details in my enclosed resume. Thank you for your time and patience, and I would greatly appreciate it if you could grant me an interview. Y ours sincerely, Li Ming

英语应用文写作指南

英语应用文写作指南 英语应用文写作指南 一信函 英文书信主要分为两大类：私人信函和公务信函。 私人信函是指与朋友、家人之间的往来书信，其内容比较自由，只需包括以下几部分即可：称呼、正文、落款； 公务信函类型多样，应用范围非常广泛，属于正式文体。 此类信函的共同特点是： 1内容明确，不可漫无目标； 2言辞诚恳、坦然，不能感情夸张； 3语言清晰、简洁、有礼。 从形式上侧重考查公务信函，因为只有此类信函才需要用到书面语的正式语体。 二备忘录 备忘录主要用于公司或部门内部的交流，其主要作用是为雇员传达信息，本公司或部门之外的人一般是看不到的。备忘录一般使用 非正式文体，但也可以根据内容及收文人与发文人之间关系而具体 决定。例如向上级报道重要事情就需要使用正式的文体。备忘录内 容可以采取段落的形式，也可以采用数字编号。 备忘录的结构形式一般包括以下几个部分： 1信笺上端的公司名称、地址、电话号码等：一般只包括公司名称，地址可以省略；2信头包括：To,From,Subject和Date等措词。To后面接收件人姓名、职务等；From后面接备忘录写作者的姓名

(注意作者姓名前面不用Dr.,Miss,Mr.,Ms。之类的称呼)；Subject 后是备忘录主要内容的概括性小标题；Date后写日期； 3正文段落：主题下面空两行写正文，不用称呼和结尾礼词； 4作者姓名首字母写在正文末行空一行的地方； 功能：1提供会议摘要；2为主管人员与职员之间的交流提供更便捷的渠道；3确认电话交流或会面内容。 三告示与通知 四便条 便条是一种简短信函，形式比书信简单，多使用非正式文体。内容可包括：时间、收信人、事由、写信人。通常不写发信人地址，开头甚至可以省略Dear等称呼，结尾也可以略去祝贺的话和Yourssincerely等语言。其使用语言特点是通常情况下比一般的信函更接近口语。由于写信人和收信人对互相的情况都十分熟悉，因此一般的客套话均省略。UNITⅡ各种信函类型 一邀请信(ALetterofInvitation) 邀请信包括宴会、舞会、晚餐、聚会、婚礼等各种邀请信件，形式上大体分为两种：一种为正规的格式(formalcorrespondence)，亦称请柬；一种是非正式格式(informalcorrespondence)，即一般的邀请信。邀请信是在形式上不如请柬那样正规，但也是很考究。书写时应注意： 邀请信一定要将邀请的时间(年、月、日、钟点)、地点、场合写清楚，不能使接信人存在任何疑虑。例如： "I’dlikeyouandBobtocometoLuncheonnextFriday."这句话中所指的是哪个星期五并不明确，所以应加上具体日期 "I’dlikeyouandBobtocometoluncheonnextFriday,Maythefifth."

高考英语应用文写作指导—通知.doc

高考英语应用文写作指导----- 通知②应包括以上要点，但不要逐字翻译，要组织成一篇通顺连贯的短 文。 【试题回放】 ③开头语已为你写好。 May I have your attention, please I have 你校学生会将为来访的美国朋友举办一个晚会，要在学校广播中宣布 an announcement to make. 此事，并欢迎大家参加。为使美国朋友听懂，请你用英语写一篇广播通 知。要点如下：生词：交换礼品—— to exchange gifts 宗旨：欢迎来访的美国朋友学生会—— the Student Union 组织者：学生会________________________________________ 时间： 8 月 15 日( 星期六 ) 晚 7:30分析指导 地点：主楼屋顶花园文体信息 活动内容：音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品（请包装好、签题目要求用英语写一篇广播通知。通知属于应用文，它是一种安排活名并在包装外面写上几个祝愿词）动或布置工作时使用的文体，包括口头通知和书面通知。口头通知是当 面向有关人员口授有关活动的信息，而书面通知是以布告的形式把事情 注意： 通知给有关人员。该作文为口头通知。 ①广播稿约 100 词。 写作关键

从人称上来看，一般通知内容主要用第三人称，通知人为了引起他 人注意的开头语可用第一人称，有时也用祈使句。通知一般使用一般将来 时和一般现在时。通知的要素是时间、地点、对象、事件具体内容、注意 事项等。通知的语言应该是简洁明了，直截了当。还应该注意要有一定的 逻辑顺序。 谋篇布局 根据通知的内容以及写作要求来看本篇文章要包括以下三个部分： 一、称语及开头语口头通知往往要有呼语，如Boys and girls，Ladies and gentlemen，等。口头通知开始往往要用上“Attention，please ！”；“ May I have your attention，please”；“Be quiet，please ”，其后加上 I have an announcement to make. 二、正文通知正文所使用的语言应尽量简明扼要。该通知中正文应包括： 1. 为欢迎来访的美国朋友举办晚会； 2. 由学生会组织； 3. 于 8 月 15 日，星期六，晚 7:30 举行；4. 在主楼屋顶花园； 5. 将跳舞、唱歌、听音乐、做游戏； 6. 交换小礼品 , 礼品需包装、签名并写有祝愿词。 三、结束语。结束语前常用“Please attend it on time ”；“Do be present on time ”；“Everyone is ／All are welcome ／expected ”，“Don’t be late ”之类的句子。结束时可加上“ That ’s all ”，“Thank you! ”之类的客套话。 注意：一般书面通知还应加上以下内容：①标题通知的正上方通常要有一个标题。书面通知多用Notice或NOTICE，有时口头通知也可用Announcement。②落款书面通知要落款，写出发出通知的人或单位名 称。落款一般写在通知的右下角。③日期口头通知因是现场发布，不 需要日期，但书面通知要写日期。布告式通知的日期一般写在最后一行， 即左下角，要低于落款；有时书信式通知的日期可写在右上角。 写作提示 可以先在草纸上起草，用自己最有把握的句型、单词、短语去表达， 要尝试最简单的复杂句，如用定语从句、宾语从句等，但句式不易过于 复杂，要用一些恰当的连词，使句与句之间、段与段之间过渡自然。作 文写完后，最后要进行检查。重点放在要点写全了吗时态、语态、动词 的数、单词拼写对了吗标点符号、大小写用对了吗检查完后再抄写在试

大学英语B级考试应用文写作常考题型和范文

大学英语B级考试应用文写作 （一）通知： (1)Sb. are requested/ required to do sth. (have a meeting/ attend a lecture) in/ at sp. (in the meeting room) on next Friday, October 15, at 10p.m. to do sth (to discuss the English teaching method) (2)There will be sth. (a meeting of …/a lecture by sb.) in / at sp. At 9:00 a.m. on Monday, June 8, 2010. The subject of sth. (the meeting / lecture) is… (3)All the people / Everyone must attend it. (4)It is hoped that all the people / everyone will attend it. / No absence is allowed. （二）电话留言： Sb. has just rung up, saying that…

Please wait for him in your office or you can ring him back if the time doesn’t suit./ isn’t suitable. His phone number is 1234567. You can calll him at 1234567. （三）请假条： It seems that I have got a headache / I have caught a bad cold. I hope I can have two days / two weeks off. I am looking forward to your kind answer. / Thank you in advance for your consideration. I appreciate your understanding.

英语应用文写作课程简介

英语应用文写作 （Practical English Writing）课程简介 课程编号：050249 学时[学分]：32[2] 课程类型：任选课 先修课程：英语应用文写作 适用专业：非英语专业本科实验班、卓越班等 本课程的培养目标为：通过实施过程式教学法使学生掌握应用文的写作方法，真正提高他们运用英语的能力。另一方面，课堂管理模式采用项目式教学法以培养学生的职业意识及职场所需的职业素质，为今后走入社会做准备。本课程在课程设置、教学模式、教学评估等方面的要求体现在以下几个方面： （1）本课程采用过程式教学法与项目式教学法交叉的立体教学法，旨在激发学生的写作的热情，培养和提高学生应用文体写作的能力。根据学生的实际学习情况，按照求职与应聘、商务交际与事务处理的进程将课程学习分为几大模块，每一大模块又包括若干个子模块。其内容包括：商务英语写作概述；商务信函结构与格式；人事事务：求职信、个人简历、招聘、申请；商务交际：邀请信、祝贺信、感谢信、道歉信、慰问信、通知与启事；事务处理：电子邮件、备忘录、会议纪要、公司简章、商品使用说明、项目计划书等。 （2）“写作过程”为教学中心的教学法，在整个教学过程强调学生观点的批判性和创新性，在写前、写中课堂讨论中尽量鼓励有新观点的学生发言、阐述自己的观点，在写后对于有新观点的习作，都给予较高评价。为提高学生的课程参与度，在学生中建立“学生互评小组”，鼓励学生以读者的眼光审视另一位学生的写作，培养其运用写作基础知识辨别优点和不足的能力。 (3) 英语应用文写作课程不生搬硬套使用一本固定教材，向学生提供阅读清单。教材形式有纸质和多媒体等。引进《作文批改网》教学平台，将学习课堂拓展由教室到网站二维空间。并将批改后的优秀作文连同评语在平台共享，让学生阅读学习，大大提高了习作批改的质量和效率；同时，批改作文时将发生的错误分类，用数据引起学生对作文中存在问题的认识和重视。 （4）在教学评估环节，除传统意义上的期末纸质化测试之外，课程辅之以平时学习进程监控模式、学期口语测试，并加强网络化学习效度监测和控制体系。总体而言，本课程的主要特色归纳为写作能力培养突显化；学生自主学习网络化、多元化、个性化；学习评价及反馈机制科学、合理、客观化。 1

2017高考英语应用文写作模板大全必备

2017高考英语应用文写作模板大全 1. 邀请信 【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。 1.1 ' m Wang Mi ng from YuWen School，the preside nt of the Stude nt Union. 我是来自育文学校的王明，学生会主席。 2. An En glish speak ing con test of our school will be held on August 6. 我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。 3. There will be a party in my garde n on Sun day. 周日，在我的花园里会举行一场聚会。 4. I ' d like to invite you to judge it. 我想邀请你做它的裁判。 5. I ' m writing to invite you to... 我写信是邀请你...... 6. I won der if you can come to... 我想知道你是否能来...... 7. We sin cerely hope you can atte nd it. 我们真诚希望你能够参加。 8. It ' s m y pleasure/a great honour for me to invite you to... 我很荣幸的邀请你…… 9. It ' s a pity that you have to go back to America soon. So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening. Could you come at 6:00 pm? 很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下 午六点你能来吗？ 【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。 1. It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared con testa nts will deliver their speeches. 它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。 2. We will start at 8:00 am and arrive there at 9:00. 我们将会在上午八点出发，九点到达那里。 3. During the after noon, we ' ll...together. 下午，我们会一起...... 4. Remember to take water and lunch with you. 记得带上水和午餐。 5. By the way, you may take Bus No. 322 in front of your apartment and it will take you directly to the club.

全国卷适用的英语应用文写作技巧!

全国卷适用的英语应用文写作技巧！ 想要写好应用文?那就让我们先来了解一下英语应用文的定义：关于应用文的概念，学界尚并无统一严格的定义。 但有些要点是明确的： 1.写作目的明确(应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。 2.格式体例稳定(大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。) 3.时间要素明确(应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。) 高中英语应用文常见类型： 「书信」「通知」「通告」「邮件」等 书信类应用文常见类型： 「申请信」「邀请信」「投诉信」「感谢信」 「建议信」「祝贺信」「推荐信」「道歉信」等 应用文类书信写作几个忌： 1、太多铺垫，不直奔主题; 2、侃侃而谈，过分烦琐; 3、定位不准，语气不对; 4、定位不准，用词不对。 应用文类书信写作注意几点： 1、文章既要简洁，还须要点齐全; 2、句式丰富得体，语气不亢不卑; 3、合理使用衔接词，使逻辑严密、行文流畅; 4、不忘书信基本格式，开头或结尾的礼貌用语必须有。 应用文书信常见格式： 1.称谓(Salutation)： Dear Professor/Madam/Mr. Smith,，收信对像若是女士又不知是否已婚用Dear Ms比较安全。如果不知道收信人性别以及如何称呼，通常就用Dear Sir/Dear Sir

or Madam.较合适。 2.信件主体部分(body): 第一段：引入/说明写信原委;或叙前谊; 第二段：此段为信的主体，提出有关建议，劝说，说明，申请，投诉，介绍;商榷/讨论;描绘/叙述;致谢，致歉等等. 第三段：此段表达愿望/希冀，进一步要求，祝愿 3.结束语: I look forward to hearing from you./Best wishes to you and your family/Please accept our thanks in advance, 4. 礼貌落款(Complimentary close): yours truly/Sincerely yours(可放在信的最右或最左边，也有选择放中间，都是可行的)(关系教密切的yours 放后，关系较远的yours放前) 5.签名(Signature) 佳文赏析： Dear Sir: I m writing to you in the hope of obtaining a one-year grants to do some research work in your department. I am an associate professor in the Department of History in the Central university for Nationalities. In addition to research work, I also offer courses in ethnology and sociology. Recently I have finished a book on the history of Jews in China, which is to be published by the New World Press in the coming year. Enclosed please find three letters of recommendation and my resume. Thank you for your time and consideration. I took forward to your reply. Sincerely yours, Lo Liguo

英语应用文写作范文

英语应用文写作范文 英语应用文写作范文 英语应用文写作范文一、投诉信参考范文Directions: You live in a room in college which you share with another student. You find it very difficult to work there because your roommate always has friends visiting. He/She has parties in the room and sometimes borrows your things without asking you. Write a letter to the Acmodation Officer at the college and: 1） ask for a new room next term, 2）you would prefer a single room, 3） explain your reasons. Don’t sign your own name at the end of your letter, using“Li Ming”instead.Dear Sir or Madam, I am writing to express/air dissatisfaction/disappointment/concern regarding acmodation. I would prefer to move into a single room next semester, as I find the present sharing arrangement inconvenient. I must explain that the reason for my dissatisfaction is my roommate’s inconsiderate behavior. For one thing, his friends are constantly visiting him; for another, he regularly holds noisy

大学英语应用文写作教学中的几点总结

大学英语应用文写作教学中的几点总结 应用文写作是英语语言在各种实际社会生活中的写作运用, 实用英语种类繁多,用途各异,篇幅有长有短,内容既有严肃而正式的各种证明材料、证书，也有各种日常生活中常用的自传简历，卡片英语，书信，日记以及论文写作知识等。教学过程中既涉及到语言知识,也涵盖了社会和文化知识。 1. 应用文写作原则 实用英语写作和普通英语写作一样,要求表达清晰而完整的思想,而不同于造句、改错、单句翻译。因此,仅仅具备一般语言知识还是不够的,实用英语写作除了掌握语言知识外,还要注意思想内容、题材选择、逻辑条理、书写格式等方面的知识。 在语言方面,应当在原有基础上提高思想表述的准确性、生动鲜明性以及趣味性;在思想内容方面努力做到言之有物、观点清楚、条理分明。要注意大量地进行摹拟练习。必须牢记某些固定短语,更要熟练掌握缩略语。 实用英语写作要求写作者严肃认真,一丝不苟,从遣词造句到谋篇布局,都应当仔细琢磨,反复推敲。要写好英语应用文,首先要有扎实的语言基本功、包括掌握常用词汇和基本语法;其次要多读英语应用文典范文章。如果说英语口语的提高取决于听力,那么英语应用文写作能力的提高则取决于阅读能力。写作者要大量阅读,并把听与说,读与写有机结合在一起。某些常用客套语、固定词组、常用缩略语要背诵、烂熟于心。对英语电报、电传的参考用语 也要死记硬背。最后,掌握实用英语写作的基本方法,是按固定格式模仿练习,相应改变人名、地名、日期、单位等。可以说,这是应用文写作的捷径。英语实用写作的大忌是先写中文,然后逐字译成英文。这样写出的文章必定十分生硬。实用英语文章的写作,应当用英文进行思考,用英语进行构思、排列、设计段落。尤其不应生造不合英语习惯的句子。这样做,自以为得计,其实效果适得其反。在实际交往中,西方人与中国人有不少差异,实用英语写作的作者要更有效地了解中西方文化背景。比如中国人一般不当着客人的面打开礼品,而是等客人走后才拆开礼品,西方人则当着客人的面打开礼品并赞不绝口,使客人高兴。中国人在邀请赴宴的请柬上写个“谢”字,人家就知道你不来,这叫“谢绝”。如果在请柬上写上“忝陪末座”,人家就会恭候大驾。这与西方人不同。西方人要专门回信,表示接受或婉拒。现代中国人一般不发回贴。以上是英语实用写作中的基本指导原则。这些基本原则是十分重要的,但在具体写作过程中,写作者还应当注意以下一些问题,即了解并掌握英语应用文写作的一些要求与步骤。 2．应用文写作过程中学生易犯的错误及对策 问题一：许多学生在学习中并没有对应用文的格式引起足够的重视，或由于缺乏平时的训练，写出来的作文往往格式混乱，不符合英文习惯。例如把日期写在信函的右下角，并按照汉语习惯写成年，月，日的格式；把称呼直接写成了单位名称；写地址时总是按照汉语习惯由大到小排列等。在平时作文练习中还发现许多学生存在着字迹潦草，书面凌乱，乱涂乱改，不注意字母的大小写及标点符号乱用等不良习惯。

英语应用文范文

英语应用文范文祝贺信与道歉信 2007-06-28 20:13 (4). 祝贺信(Letter of Congratulations)：祝贺信的写作与普通信件没有 什么大区别，但应注意： 1．必须包括对收信人的称谓。 2．必须包括对收信人的祝贺。 3．必须包括写信人的姓名。 4．措词真诚、轻松愉快，切忌言过其实。 1．Warm congratulations on your success in passing the entrance examination to … university. 热烈祝贺你考上了……大学。 2．Please acce pt our sincere wishes for your…请接受我们对您……的衷心祝愿。 3．I extend my best wishes for your success. 衷心祝愿你成功。 4．May each new year bring you new hope. 愿每个新年都给您带来新的希望。 (5)．道歉信(Letter of Apology) 1．Please accept my sincere apologies. 请接受我们诚挚的道歉。 2．Please accept my sincere apologies for the lateness of my birthday greetings. 3．I am sorry I missed your …对不起，我错过了你的……

4．I’ve to of fer you an apology for not coming to your party. 未能参加你的庆祝会，我得向你道歉。 5．Please accept my sincere apologies for…请接受我对…… 诚挚的歉意。 Ex. 就下述内容写一封道歉信： 你的一位朋友昨天来看望你，你正巧外出未遇，对此你写信表示歉意，并约 慰问信 慰问信应写得真切，注意措辞，对轻病或者小损失，慰问信应写得轻松一些。相反，对严重病情或重大损失，信就应该写得深沉一些。慰问信写时应注意： 1. 写给受伤人的信要简短，中肯。信中不必问询事故发生的过程、原因、见证人等。 2. 慰问信中应写一些被慰问者喜欢或熟悉的事物，如病人的爱好、兴趣等，以使病人得到宽慰。 1. 向朋友问候 A letter of inquiring after some one’s health Dear [John]: I am extremely sorry to hear that your illness, which we had thought was clearing up, has become more serious, and that your have had to go into hospital. Let us hope that it will be for only a very short time, and that you will soon be out and about again. Everybody here sends his best wishes to you for a quick recovery. With kind regards, Yours sincerely, 亲爱的[约翰]： 听说你病了，我深感不安。原来我们还以为您的病情有所好转，事实上却反而加重，而不得不住进了医院。但愿这是短时间的，很快不会恢复健康。这里每

公共课英语应用文写作万能模板

英语应用文写作万能模板 一、咨询信★★★★★ 写作模式： Dear Sir or Madam， As a ……, I am writing to ask if ……. ……. I，d appreciate it if you could ……/I will be looking forward to hearing from you soon.（两句皆可） Truly yours， Xiao xiang 二、投诉信★★★★★ 写作模式： Dear Sir or Madam， I write this to place a complaint against ……/ I venture to write to complain about ……（两句皆可）the quality of ……I bought ……. During ……has been in my possession, problems have emerged one after another . For one thing，……, For another，……. Therefore，I wish you would look into occurrence immediately and send me a replacement as soon as possible. or I will demand a refund. Yours， Xiao xiang 三、邀请信★★★★★ 写作模式： ㈠发出的邀请信分为邀请名人和邀请参加聚会. ⑴邀请名人 Dear ……， We should be very grateful if you could ……/May I take the opportunity to you to …….（两句皆可）.

英语应用文写作之通知

英语应用文写作之通知 通知(Notice) 通知有两种，一种是书信方式，寄出或发送，通知有关人员；另一种是布告形式，张贴通知。究竟采用哪种形式，视实际需要而定。如通知的对象为集中的较大范围的人员，例如学生、教师、会员以及读者、观众等，宜采用布告的形式。这里所讲的“通知”正是这一种。 这种通知一般在上方居中处写上“Notice” 或“NOTICE”一词作为标志，正文的下面靠右下角写出通知的单位名称或人名。但也可放在正文上面。有时出通知的单位名称用在本文的开头，这样就不需要另外注明。出通知的日期写在正文的左下角。如有单位负责人署名，可写在右下角。出通知的单位以及被通知的对象一般都用第三人称。如果正文前用了称呼用语，则用第二人称表示通知对象。 举办报告会(Notice About A Report Meeting) Notice All Are Welcome Under the Auspices1 of 1 the Foreign Language Department a report will be given on impression of visiting America by Prof. Wang Yi in the Room 501 of the Department on Wednesday, October 15, 2005, at 2:00 p.m. The Department Office October 12, 2005 注：1. under the auspices of…, 由…主持（或主办）(新P.73) [译文] 通知 外语系主办报告会 主讲人：王义教授 题目：访美观感 地点：外语系501教室 时间： 2005年10月15日星期三下午2:00 欢迎大家届时参加 系办公室 2005年10月12日 2. 召开会议(Meeting Notice) The University Commission of Academic Research NOTICE All the members of the University Commission of Academic Research are requested to meet in the University conference room on Monday, April 6 at 3:00 p.m. to discuss questions of inter-collegiate academic exchanges. April 3, 2005 [译文] 通知 兹订于四月六日（星期一）下午三点在校会议室召开校学术委员会全体委员会议，讨论校际学术交流问题，请准时出席。 校学术委员会

高考英语应用文写作八大话题

一、申请信 （2012年高考英语全国卷I）假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括:1.自我介绍(包括英语能力);2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);3.希望获准. DearSirorMadam, MynameisLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.I’velearnedonthe Internettha tyoursummercamp,whichisgoingtobeheldinSingapore,isroundthecorner.Iamreal lyinterestedinit. I,whoamactiveandenjoyvariousactivities,hopetotakepartinitverymuch.Iknowt heabilityofcommunicationisofgreatimportanceandIcanspeakEnglishquitefluen tly.Inaddition,inyourcamp,therearesomanystudentsfromdifferentcountries.T herefore,Icancommunicatewiththestudentsfromdifferentpartsoftheworld.Noto nlycanIintroduceChinatothem,butIcanknowmoreabouttheircountriesaswell. I’mlookingforwardtoyourreply.Regards, LiHua Usefulstructure: 1.Iamwritingtoyouinthisletter toshowmykeeninterestinthepostof……whic hyouadvertisediny esterday’sChinaDaily.(我写信想表达我对你们在昨日中国日报上刊登广告中所说职位的浓厚兴趣) 2.Inreplytoyouradvertisementin……,Ibegtoapplyforthepostof……inyour company.(我看到你在…的广告，我想申请你公司的…职位。) 3.Iwouldliketoapplyforthepositionof……(我想申请……) 4.Iwouldliketoapplyforthescholarship(奖学 金)thatyourschoolmaybeoffering. 5.Iamverygladtoavailmyselfofthechancetorecommendmyselftoyou.Mynameis …….I’mstudyingin……,majoringin……(非常荣幸利用这个机会向你推荐我自己.我叫….在…读书，专业是….) 6.I’mconfidentthatmyprofessionalknowledgehaspreparedmetohandlethejob . (我相信我的专业知识能让我胜任这份工作) 7.Thekindofworkinwhichyourcompanyisengagedparticularlyinterestedme. (贵公司目前从事的这种工作特别让我感兴趣) 8.Itseemstomethatthisexperience,togetherwithmyeducation,hasgivenmei dealpreparationtoassumetheroleof……inafirmsuchasyours. (对我来说，这些经验加上我的学历，使我具备了担任贵公司……一职的条件) 9.Iamavailableforaninterviewatanytime.(随时恭候面试)

英语应用文写作教学大纲

英语应用文写作教学大纲 课程名称：英语应用文写作英文名称： Practical English Writing 课程编号：07128 学时数：54 学分数：3 适用专业：外贸英语、国际贸易、国际贸易 英语应用文写作教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求 1．课程的性质、教学目的 通过本课程的学习，使学生能根据公务或私务的需要，写作出既符合党和国家的路线、方针、政策以及有关的法律、法规，又符合应用写作格式和要求的应用文。 2．教学任务：通过本课程的学习，要求学生掌握公文、事务文书、礼仪文书、科研文书、专用书信等应用文体的格式和写作要求，学会比较熟练地写作这些应用文。 3．教学基本要求： ①培养学生良好的思想品德和敬业精神； ②熟练掌握与本专业相关的应用文体的写作； ③掌握日常生活中使用频率高的应用文体的写作； ④了解本教材涉及到的其他文体的写作。 二、本课程与相关课程的衔接、配合关系 应用写作是语文课所学写作知识的实践，因此，学好语文课是学好本课程的前提条件。本课程又是文秘基础课程的基础，它为文秘基础课程提供了文书撰写、文书处理等的基础知识和基本技能。此外，本课程还将为其他需要应用写作的学科提供知识的储备。 三、教学方法和教学形式的建议 １．教学方法：本课程实践性较强，建议根据录音课讲授的重点和难点进行面授辅导。面授辅导课要注重培养学生的写作能力和自学能力。 ２．教学形式：以音像主讲课为主，自学与面授辅导为辅。 ３．实践性环节教学要求：本课程内容具有较强的实践性，因此，教学过程中要结合课程内容，让学生多提笔写作，切实把写作的理论知识转变为写作的能力。 各知识点实践性教学环节要求见大纲正文的“教学建议”部分。 四、特殊说明 １．教学媒体设置及要求：本课程的教学媒体设置有文字教材、教学录音带和学习指导书三种。三种媒体，相互联系，缺一不可。 ２．课程的教学要求层次：本课程教学大纲本文部分系统地规定了教学内容的范围、深度及其体系和结构，提出在基础知识和基本技能的培养和思想教育等方面不同层次的教学要求。根据其重点程度，依次分为重点掌握、掌握、学会、了解等几个层次。 ３．本大纲的适用范围：本大纲适用于中等专业学校开设有应用写作课程的文秘与档案管理专业、公关专业、饭店服务与管理专业、服装设计与加工专业等。 ４．教学中应注意的问题：本课程实践性较强，本专业的培养目标是应用型中等人才的学生，因此应指导学生理论联系实际，加强实践性教学环节，不要局限于纸上谈兵。 第二部分大纲本文