北京师范大学文学院考研必须了解的几大方面

一、我为什么考研?为什么选择北师大?

我考研是想以后做大学教师，传道授业解惑，做学术，不至于让自己来世上一趟就像个石头扔到水里就咕咚一声，之后就没了，我希望自己的名字能被某些人在某些书上看到。而且大学教师不像中学那么烦，每年还有两个大假，更重要的是可以和年轻人一直呆在一起，多么美好的事。我性格有点白、有点二、不善交际，对于那种觥筹交错、你来我往的生活天然厌恶，大学环境又是单纯的。

我的人生三级跳。我曾经直到现在是想用知识改变我的人生，我用高考从陕西的一个农村到北京，考研从一个一般的一本到我专业的一个比较好的大学，如果可以考博从北师到北大或国外。我用我二三十年的人生努力为以后铺路，趁年轻奋斗一把是可以的。

至于选择北师，一北师是个好大学尤其中文底蕴深厚，陈垣、启功等北师校长都是文化名人，有气氛;二来，我本科的老师有二分之一以上是北师的博士、硕士，特别是我最喜欢的两个都是北师校友(这个复试时还帮了我)，于是我对这个大学充满了向往;三来我看了北师的导师发现了北师的导师康震是陕西人，而且名气很高，然后就又多了点向往。我当时要考大二时，我第一次去北师，当时同学的姐姐在北师大历史系，在木铎金钟那儿她给我指说那是北师的研究生宿舍楼，我就半开玩笑地说：“以后我一定要住进里面!”我也不是没迷茫过选择北师大是否正确，刚大二决定考研我也跃跃欲试查看过北大，结果一看大综合有音韵学、现代汉语知识我立马蔫了，这对我基本不可能实现，所以从今以后绝此念想。

大三第一学期，决定考北师以后，我去蹭过课，康震的和王向远老师的的，比较一下我其实发现王向远老师不论学术、人品都是我喜欢的类型，虽然一切变数还很大，我也没有再动摇。

二、考研最重要是什么?

找对方向、吃得了苦。人生有很多条路，你正在走，你不知道自己走的是不是歧路。考研从选学校选专业都一样，选对这些你的成功几率就大增。复试时碰到找调剂的一个姑娘，考北大，二战被刷，第一年考北师，第二年觉得自己有基础考了北大，第三，人家录的是前两名。我身边今年神人辈出，考清华的法硕的姑娘考了396，北大现代汉语的姑娘全院第二、专业第一，北师教育学专业第二，出线40多分，也有北外、人大、上外、北师当代过线的，以前我们学院还没此类现象出现，我们对自己的期许也没这么高，之所以这样，我身边的姑娘们对自己想干什么都有一些计划，教育学那姑娘想搞幼教，用自己的理论知识以后改变身边的教育，她不是只是为了拿到硕士毕业证。

所以，你的人生计划里考研必须是一个重要的点，不是你父母要你考研你就考，也不是为了考验而考研，有个大一的姑娘说自己喜欢的人以后想考清华所以自己也想考北师，但是他们不是男女朋友，类似这种情况之下，各位三思那个人不一定值得，你也不一定考得上。北师是个好学校，但是是你人生的向上走的跳板之一，而不是其他的。想想你为什么考研，又是为了什么选北师大?

至于吃苦，我身边的考研的姑娘们，十之八九都胖了不止一两斤，全是在腰上，你们懂的，考完之后变瘦的瘦、气色变好的变好，我们开玩笑说“考研时不觉得苦，考完了过上声色犬马的生活才知道以前的日子不是人过的”，真是如此，之所以觉得苦主要还是心理上的，所有的痛苦都是源于不确定。

三、考研心理战

我在大二时不会想我不会考上这种问题，我觉得自己肯定行，但是大三时大四第一学期时我常想我考不上的话就要去工作然后结婚生子，庸庸碌碌一辈子，这种恐惧在去年十月、十一月最大化，我每晚做梦自己有各种各样的死法，我每天回到宿舍像个碎嘴婆一样抱怨，最后惹得舍友都不满，吼了出来。第二天去洗澡的路上，我们舍长和我聊，确切说是骂了我一顿，说你想这些干什么，想了也没用，还不如现在好好的复习，我反驳了又觉得实在是卡

脸，我委屈地想哭，但是最后没有。那次之后无意识地我再也没有去想以后如何，这时候我爸也说你不要逼自己，我也想大不了我去支教，以后再考。

与此同时我身边的姑娘们都告诉我：你可以的，你看看你平时说什么头头是道。我自己是个不自信的人，别人这么说我也未必信，那个考北大的姑娘说我觉得你一定行，我对她考北大也是百分之八九十的把握，但是她自己也是惶惶不可终日。自信的人很少，大部分人都怀疑，即使做到了别人眼中的最好，你自己总觉得有所欠缺。我一日一日和她们相互鼓励、相互挨着，研友的重要性也在这儿，一起复习只是次要，给你支持才是。所以不要和那些悲观的人、或者打击别人的人当研友，发现了立马远离。我最后可以说是战胜了自己，心理这东西说虚幻也虚幻但是你必须得注意。

四、我从考研得到了什么?

一张录取通知书倒是其次，文学可以说让我找到了立身之本，是我自己寻找认同的心路旅程。以前我是一个普通大学生，也愤青、也会因为凌潇肃和姚晨离婚而震惊不可相信，读了那么多书，我真正体会到了社会的复杂、人性的复杂，我在自己脑中、心中有的对万事的评判标准而不是在微博上随着别人盲动，我认可了自己作为一个准知识分子的身份，知道了人生是围城也不会再轻易失望，可以说我大学四年每年都会有变化，但是考研是带给我变化最大的，所以现在知道了所谓的神仙眷侣董洁夫妇离婚我会一笑置之，以前网络上的东西新鲜，我也贪图，如今不会。以前的我是一碗水从头就能看到尾，而现在变成了一片海生活波浪万丈我也可以坦然对待，当然也胖成了一片海。就是没考上我也不后悔，当然着更多的来自文学的魅力。

其实北京、北师大也都是围城，所以各位慎重考虑。

先想想为什么考，再问自己考不考得上，再想怎么考。

五、接下来我说说考研的技术层面的东西

考研按一级学科设置，也就是说只要考文学类，不论是古代、现当代、比较文学，初试一模一样，复试再见分晓。北师文学类参考书目：袁行霈高教版《中国文学史》四本，北师出版社《现代文学史》一本《当代文学史》两本【723参考书】北师版《外国文学史》《文学理论新编》高教版李青春主编《古代文学理论》王向远的《东方文学史》和《比较文学通论》都是一本【936参考书】，大部分当当、卓越都有，有的书没有告诉大家一个网站：孔夫子旧书网，这网站很强大，善本都买得到，我当初一本书在北师书店买的，外地同学可以联系出版社邮购。

大部分人报的都是公共课，孩纸，万事真的在自己。参考书怎么看，先看《中国文学史》《现代文学史》《文学理论新编》《外国文学史》，再看《当代文学史》王向远的，和古代文论。第一遍就是熟悉熟悉，希望你就别拿着笔挨着划了影响阅读速度也影响以后阅读，划重点就成，我白痴把书划得乱七八糟，所以各位吸取教训，笔记也别抄书了，你的笔记在细节上永远不如书细致，笔记是写重点，写框架的，第二遍看书有了第一遍基础就容易多了，可以做笔记了，主要任务是找线索，比如先前散文分历史散文和说理散文，说理散文从《论语》到《韩非子》是怎么从语录体变成了专论体，注意每小节下的小标题，用这些标题可以把知识再分成几个板块。

第三遍就是综合成线，比如中国散文、诗歌、小说、戏剧整个发展史，用线串起来所有的细节知识，这也适用于政治。第四遍查漏补缺，不必全看。书呢袁行霈的书比较好看，但是这是到第二遍才会感觉到，北师大的《现代文学史》《外国文学史》编写一般，建议看看北大《现代文学三十年》郑克鲁的《外国文学史》，现代按三十年三个分期四种体裁出线，外国文学史按历史分期和国家出线是书本的体例，你必须整理一遍，还得按国家进行整理，比如浪漫派诗歌在英国的文学发展。《文学理论新编》，这书说看起来容易也容易，难也难，注意抓框架，没事就看看文论本身，外国那个难懂，中国的也不容易。

我当初第一天看了第一章第二章，第二天看三四了，但是早上我会把前一天的翻一翻，甚至会去背框架、背原文，第三天一二三四一起，多看几遍就熟悉了，最后复习我一天可以翻一遍，赵勇是出题人，他写的那几章好好看看。《古代文学理论》我看第二遍还迷迷糊糊，表述很……但是这本书的结构是第一部分按西方新历史观还原历史情境，第二部分说文论，第二部分重要，而文论又是分点比如孟子分知人论世、养气等。王向远的书很容易看，也很长知识，好好看就成。至于《当代文学史》这书真实扯得有一拼，有机会的话看看别的，但是你还得出线。真题，这玩意得好好利用。但是别第一遍书看了说我怎么什么都不会，那是自己吓自己。看完第二遍、第三遍再琢磨真题，而且得做真题研究，北师出题有规律，05至08，09至12几年一大变，以前古代论述不是唐宋就是明清，但是从今年起就变了，自己琢磨吧，我总结了出题规律，可是是纸质版，懒得打字了。把近几年题留着做模拟，别一口气做完，是有出原题但是你知道是哪个。

现在分科目说吧。公共课，英语政治，好好复习，别挂在这种科目上，太丢人了，提醒外地考生，北京政治阅卷特别严，好好复习。我报了新祥旭考研班，效果非常好。我10月中旬买了任一才算正式开始复习，后来从任一做到任四，考了70分。我一个姐们模拟题就做了几套什么肖秀荣，她得了77应该的，考场上我拿到卷子就二了，选择题出的太灵活了，我失分全在这儿，背大题要背的灵活，别傻背，记着知识点到时候写理解就成，我今年政治算是命好。

至于英语，因为大学四年都在和英语做斗争，四六级、专四专八都考了，这些优势还真是一般院校学生没有的，我只能说张剑黄皮书太难了，好好做真题，上了考场先写作文，再做阅读，翻译和完型看哪个顺眼先做那个，别按顺序，否则写作文时你就得哭了。至于作文，范文爱背不背，最重要是你有话可说，写之前列大纲，一般套路：现象---产生原因(3)----造成结果(3)---你的观点，平时看到什么事儿多想想就成，没事看看雅思作文，有助于写作。

至于背单词推荐星火的三本的词根记单词什么的，很好用，记单词的诀窍是看单词不是让你每个词写作文都用上，所以记单词可以不用写，几十遍的翻，多次看，反复看，词来了认识就成。我收集的资料里有常用词根词缀、星火的单词里也会分解单词，买了书要会用，我去年十月以后就再也没有记单词了。

专业课，拼了命学。方法自己摸索，所谓别人的经验对你起的作用可以忽略不计，注意专业课复习分期以及和公共课的时间分配。

Tips：

1.列线索、列线索;

2.把真题写到目录上，还原至课本，抓重点，没事就看课本;

3.读作品选，但是也要看作家作品集，今年我复试进去前半分钟老师都在抱怨“作品选”派学生，多积累;

4.资料注意共享和保密;

5.考前提前订宾馆;

6.考试提神专用：西洋参含片。考试家伙什带全，多打印几张准考证;

7.复试是一分钟对应一分，长出来的时间全去写论述。

你一定要强大，战略上重视，战术上藐视!觉得自己可以过初试，怎么办?

(1)制定复试计划;

靠前的不被老师讨厌，靠后的要逆袭。

(2)看书

比如古代的要至少看自己方向的作品，还要注意版本;

(3)回答问题别给自己挖坑;

我说自己八卦，老师就问：王维的辋川别业的前一任主人是谁;

(4)好好准备毕业论文，基本都会问;

(5)联系导师和师哥师姐。

拼的就是一个素质，不要脸，但要适度。复试前我给康震写了邮件，去课堂上找了他，复试那天下电梯碰到还无耻的打了招呼，用适度的不要脸的方法让老师记得你。暂且想到这些，以后有的话再告诉各位。大家要是在群里看见考上的卖资料一定要立马行动，我去年就是因为这样认识了学长，通过他认识了我报考方向的一个学长，这两个人对我考研帮助很大，是我的贵人。

北京师范大学研究生学术规范测试2017

一、单项选择题 每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。 1. 引用外文文集中的析出文献需按顺序标明（）。 A.作者/编者/文章名/文集名（要求特殊字体）/出版地点、机构及时间/页码 B.作者/文章名/编者/文集名（要求特殊字体）/出版地点、机构及时间/页码 C.作者/文集名（要求特殊字体）/文章名/编者/出版地点、机构及时间/页码 得分：0 答题情况：不正确 正确答案：B 2. 有时为了单纯追求论文数量，“化整为零”的现象时有发生。一篇博士论文，用的是同样的试验材料或样本，在撰写时分成了好几章，每一章都有材料方法、结果分析、讨论与结论等，前言部分大同小异，样本就是同一组样本，在答辩时是一篇论文，发表时就以多篇论文投往不同刊物。对以上做法的评价正确的是（）。 A.把博士论文进行肢解发表，属于一稿多投的形式 B.因博士论文字数较多，分开发表符合学术规范 C.因博士论文章节各异，分开发表符合学术规范 得分：2 答题情况：正确 正确答案：A 3. 将由他人代写的学术论文用于发表、评奖、毕业和职称评定等活动，是否构成欺诈（）。 A.是

B.否 C.无法判断 得分：2 答题情况：正确 正确答案：A 4. 学术研究指在（）指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 A.实证精神和理性精神 B.实证精神和研究精神 C.理性精神和探索精神 得分：2 答题情况：正确 正确答案：A 5. 论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表（）。 A.属于一稿多投 B.不属于一稿多投 C.属于重复发表 得分：2 答题情况：正确 正确答案：B 6. 学术批评要坚持学术与学术对话，不同学术观点的争议要采用（）的办法来进行。 A.召开学术会议 B.学术评价 C.公开发表学术批评文章

南京大学文学院考研书目

南京大学 经常有学弟学妹问参考书目，一次次回答有些麻烦，这次就写下统一回答，希望对大家能有点帮助吧，也算起到抛砖引玉的效果。古代文学：袁行霈，高教出版社，四本；重点太多，且今年朱熹那题有点反押题反重点的意思，整个文学卷今年都有这种意思，所以大家还是认真扎实准备吧。其实朱熹是莫老的研究方向，之前考的苏轼杜甫都是莫老的研究方向。这就提醒大家，莫老研究方向中这几年来没考过的可能是以后考试的范围，如陆游，白居易（很多年前考过几次，近几年未出现）等。小说应该说考的可能性比较小，因为南大之前研究小说的吴新雷老师退休了，故近10年几乎没有考过小说，之前倒是常考的。戏曲是南大文学院特色，故戏曲部分还是应该留心准备的，无非是那几个有名的。一般综合性卷子肯定考的是有名的大家，不大会考小家，我当时就是把自己认为的大家重点做在笔记上，并自己试着押题（押中了陶渊明，这个比较常见，呵呵），为复习第二轮及之后的几轮复习准备。 现当代文学：现代文学三十年（钱理群，北大出版社），这本书还有个学习指导用书，里面的题目和分析很不错。我复习时候是把几大单独成章的作家提出来，自己做笔记，整理思路。再分小说，诗歌，戏剧，散文，文学思潮，五个专题把调理梳理清楚，最后和当代文学打通，理出一条现当代五大板块的发展脉络（11年的乡土文学史那题，就有打通现当代的趋势，值得重视。PS 乡土小说是丁帆老师的研究方向，每个老师的研究方向大家最好好好琢磨下，会大有收获的）现代文学喜欢考个人（考过郭沫若，曹禺，周作人等），当代喜欢考鸟瞰图（如10年的文革叙事特征及某年的从郭小川到舒婷当代诗歌的考查），还有那种一个作家建国前后创作比较的题目，也比较喜欢考（如老舍，艾青，曹禺）。我今年押的是新时期诗歌发展小史，谁知道来了个让人抓狂的港台文学，囧。当然，一些没有被单独成章的重要作家也要留意（如11年的周作人，虽未单独成章，但是南大之前试卷考过3次，算是比较多的。其次就是张爱玲，胡适，今年我也准备了这个）（PS,S学长说“其实中国现代文学史(上册)高等教育出版社也是南大老师主编的，前些年有不少题目是从这边出。”我没看过这版，大家有时间也可以看看，三十年有些章节的确蛮难理解，对我这样跨专业的当时够呛，第四遍才理解记下来。） 当代文学史《当代文学史新稿》（董健、丁帆、王彬彬，人民文学出版社），这本是南大自己编的，就是里面的政治论述有点多，可以跳过只看重点。这本书还是很有价值的，就是现在很难买到。当年张爱玲和王安忆比较的那题，看了这本书的应该答得比较得心应手了，因为这本书在王安忆那节时，就将之与张爱玲对比。《新稿》缺点是调理有点乱，大家看的时候注意把思路理清。 外国文学：朱维之，南开出版社，只要欧美卷；郑克鲁版本（Z学长推荐的，呵呵。粗略翻过，貌似确实比朱版好。朱版太简略了，感觉条理不怎么清晰。如果不想放弃外国文学的论述题，光看朱版肯定不太够的。PS 董晓老师研究的是俄国文学，尤其是契诃夫戏剧，大家可以看看外国文学的题目有N道俄国的。）文艺学：文艺学纲要（胡有清，南大出版社，因胡有清已不在南大了，文艺学现在由汪正龙老师负责。）故另有一本汪正龙老师编写的《导引》也要看，10年的大题即源自《导引》的原题（如果你不想放弃文艺学的论述题的话，还是看看里面的习题比较好，我当时是放弃文艺学了，故我自己笔记就整理了历年考过的文艺学题目，因为11年考的那题是05年的重复，故今年目标就是把文艺学的名词解释准备好，及再出现历年重复的题目，不能丢分。大家对自己每门课的复习应该有个规划，因为考的太多，时间实在不够，每门课要达到什么用的目标，心中有数才行。）； 古代汉语：王力，中华书局，四本；南大高小方老师编《古代汉语》也要看，通论认真看，高老师的诗律那个通论讲的很简洁明晰，且诗律题目前几年经常考，格式都要按高老师版的分析。今年古代汉语题目大换血，且我是跨专业的，古代汉语本来就不好，故不多说了。 现代汉语：邵敬敏《现代汉语通论》上海教育出版社；胡裕树《现代汉语》。记得10年前的参考书上，《现代汉语》推荐的都是胡本。但是自11年开始，感觉开始不怎么考胡本，而更多的是

北京师范大学网络教育教育心理学离线作业及答案

教育心理学》作业 选择题（每题1分，共15题） 1、由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是( )。B A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 概括化理论 D. 关系理论 2、心理练习对动作技能的影响是( )B A. 对技能的改进没有帮助 B. 取决于任务的性质 C. 有显著作用 D. 不明确 3、由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫( )A A. 道德情绪 B. 道德情感 C. 道德情操 D. 道德意志 4、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )B A. 学习动机 B. 认知内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 5、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫( )A A. 才能 B. 一般能力 C. 天才 D. 特殊能力 6、教师期望效应是由( )研究发现的。C A. 皮格马里翁 B. 勒温 C. 罗森塔尔 D. 夸美纽斯 7、关于道德评价能力发展的一般趋势，下面哪个描述是不正确( )B A. 从他律到自律 B. 从动机到效果 C. 从别人到自己 D. 从片面到全面 8、提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是( )C A. 皮亚杰 B. 布鲁纳 C. 科尔伯格 D. 班图拉 9、小学时期，最为突出的内驱力是( )C A. 自我提高内驱力 B. 认知内驱力 C. 附属内驱力 D. 以上答案都不正确 10、下面所列的哪一种因素所引起的动机属于外部动机( )D A. 需要 B. 学习兴趣 C. 求知欲 D. 竞赛 11、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）D

A. 皮亚杰 B. 斯陶布 C. 章志光 D. 柯尔伯格 12、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）B A. 归属 B. 自我实现 C. 尊重 D. 生理 13、一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）A A. 努力程度 B. 能力高低 C. 任务难度 D. 运气好坏 14、为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）D A. 权威者 B. 告状者 C. 指导者 D. 协商者 15、自我形象受到空前关注是在（）C A. 小学阶段 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 大学阶段 简答题（每题2.5分，共2题） 简述记忆的主要规律。 记忆的主要规律有：①目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。②操作律：当记忆材料成为学习者活动、操作的直接对象时，记忆效果好。③理解律：在理解基础上记忆效果好。④特征律：不同性质、不同数量和不同部位的材料，记忆效果不同。⑤态度律：记忆者有强烈的自信心、主动积极的态度，记忆效果好。⑥相关律：凡对个体具有重大意义、符合需要、能引起兴趣和强烈情绪体验的材料，记忆效果好。⑦联想律：正确运用各种联想，能提高记忆效果。等等。 小学生自我评价发展的特点是什么？ （1）自我评价由“他律性”向“自律性”发展。（2）从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。（3）从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。（4）从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。 论述题（每题5分，共2题） 试论述增进儿童心理健康的途径。 增进儿童心理健康的途径有：①帮助学生树立正确的人生观。②注意用脑卫生。如用脑时间不宜过长，有节律用脑，合理安排课程等等③培养健全的情绪生活。具体又可以从以下方法进行；a培养全面的自我评价能力与自我接纳的态度；b创造良好的气氛；c培养幽默感；d教育学生调控自己的情绪④培养良好的人际关系。⑤进行适当的性教育。

北京师范大学比较文学与世界文学考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

2014年北京师范大学文学院文学类（723中国文学史、936文学理论与外国文学史（含比较文学））考研备考指南 723和936参考书目 723中国文学史参考书目 北师大文学类723笔记是依据北师大指定的参考书目，主要包括： （1）、《中国文学史》袁行霈主编高等教育出版社； （2）、《新中国文学史》张健北京师范大学出版社2008年； （3）、《中国现代文学史》刘勇邹红北京师范大学出版社2006年8月版 936文学理论与外国文学史（含比较文学）参考书目 北师大文学类936笔记是依据北师大指定的参考书目，主要包括： 《文学理论新编》童庆炳主编北京师范大学出版社2010年2月第3版 《外国文学史（西方卷）》匡兴主编北京师范大学出版社2010年2月版 《东方文学史通论》王向远上海文艺出版社1994年版 《宏观比较文学讲演录》王向远广西师范大学出版社2008年 《中国古代文论教程》李壮鹰高等教育出版社2005年版 建议同学们先将参考书浏览一遍到两遍，务必要做到对需要考察的内容有所了解，对整个参考书的框 架结构以及主要的观点有一个深入的认识。在看熟书之后，就可以看笔记了。结合笔记一定要再回到书中，把笔记和书融为一体，反复的理解并记忆，将知识点消化于自己的脑中。由于这份专业课笔记不可能是十全十美的，所以在复习过程中建议各位仍然要拿起笔，在本笔记的基础上按个人需要作一些修补，结合所学知识进行补充。到冲刺阶段，笔者相信每位同学手中的资料已经是独一无二的了。 这部分内容的重要性可以说是不言而喻的，笔者建议大家在对专业课比较熟悉的时候，才可以把真题 拿出来研究研究了。首先，要研究真题的考察范围、题目难度、试卷模式和出题趋势，通过这样的学习，可以大致判断接下来的复习方向和思路。其次，要研究参考答案，参考答案不是去背笔者给出的答案，而

北师大教育学就业怎么样

北师大教育学就业怎么样？ 北京师范大学教育学专业就业前景良好，就业渠道广阔，师资力量雄厚，人脉资源广，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 本文系统介绍北师大教育学考研难度，北师大教育学就业，北师大教育学专业方向，北师大教育学考研参考书，北师大教育学考研专业课五大方面的问题，凯程北师大教育学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育学考研机构！ 一、北师大教育学难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，北师大教育学考研难度不大，专业招生量大，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其中专业课认真复习后，及格很容易。 自2013年起北师大教育学实行自主命题，考试难度降低，试题灵活。据凯程从北师大教育学部内部统计数据得知，每年北师大教育学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，北师大教育学考研考试科目里，教育学基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、北师大教育学各细分专业介绍 北师大教育学各专业方向如下： 1.教育学原理 2.课程与教学论 3.教育史 4.比较教育学 5.学前教育学 6.高等教育学 7.成人教育学 8.职业技术教育学 9.特殊教育学 10.教师教育 11.远程教育 12.教育经济与管理 13.教育技术学 以上专业方向每一项还包括具体研究方向划分，由于篇幅限制就不一一列举。在凯程的教育学栏目有专门介绍教育学各个专业的情况。

2017年北京师范大学考研教育硕士《教育综合》真题及答案

2017年北京师范大学考研教育硕士《教育综合》真题 (总分100, 考试时间90分钟) 一、名词解释题 1. 操作性条件反射 答案:操作性条件反射是行为主义学习流派的代表人物之一斯金纳在白鼠打开斯金纳箱实验中提出的概念。一个个体的行为结束后，如果马上跟随一个愉快的后果，那么该个体将更频繁地做出这一行为，这种通过愉快或不愉快的后果来改变行为的过程通常被称为操作性条件反射。操作性行为最初是由有机体自发做出的，经过强化后成为特定情境下有目的的操作。斯金纳的操作性条件作用说认为学习的实质是刺激与反应的联结，其关键在于联结的频率，强化是增强反应频率的手段。 2. 艾宾浩斯遗忘曲线 答案:德国心理学家艾宾浩斯对遗忘发展的过程进行了系统地研究，后人将其实验结果绘制成曲线图，即艾宾浩斯遗忘曲线。该曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐减慢；过了相当长的时间，几乎不会再遗忘。该研究表明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 3. 班级授课制 答案:班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。同一班级的学生学习内容和进度必须一致。 (1)班级授课制的优点： ①它大规模地面向全体学生教学，教学效率高； ②以课为单位进行教学是比较科学的方式，它能提高教学质量，保证学习活动循序渐进，并使学生获得系统的科学知识； ③它能发挥教师系统讲授的优势，也就是有效发挥教师的主导作用； ④有利于发挥班集体的教育作用，培养学生的集体感； ⑤有利于教育的普及与发展； ⑥形成了一整套严格的制度，如学年、学期、学周制，招生、考试、留级和毕业制度，作息制度和课堂纪律等； ⑦能促进学生的社会化与个性化。 (2)班级授课制的缺陷： ①学生的主体地位或独立性受到一定的限制； ②实践性不强，容易产生理论脱离实际的弊端； ③探索性、创造性不易发挥，主要接受现成的知识结果； ④难以照顾到学生的个别差异，强调的是统一，齐步走； ⑤不能容纳和适应更多种的教学内容和方法，因为它一切都固定化、形式化，灵活性有限； ⑥不能保证真正的智力发展要求，因为它往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割； ⑦缺乏真正的集体性，每个学生独自完成学习任务。教师虽然面向许多学生同样施教，而每一个学生各以自己独特的方式去掌握。每个学生分别对教师负责，学生与学生之间并无分工合作。 (3)教学组织形式的改革方向： ①综合运用多种教学组织形式。如班级授课与个别辅导、分组教学相结合，课堂教学与课外教学相结合，传统的教学形式与现代教育技术相结合，已经成为目前发达国家教学组织形式的新特点。 ②坚持把班级授课制作为学校教学的基本组织形式。它具有其他教学组织形式无法取代的优点，在提高教学质量和效率方面发挥着重要的作用。 ③改进班级授课制，探索教学组织形式的新模式。当代社会，单一的班级授课制已经不能满足培养新型人才的需要。因此，可以使整个教学过程个别化，用自学辅导，以及借助现代教学技术的程序

南京大学文学院比较文学与世界文学考研复试第一经验

南京大学文学院比较文学与世界文学考研复试第一经验写这篇经验贴的初衷是因为我在整个备考阶段几乎很少看见比较文学与世界文学专业的经验贴，复试准备期间毫无头绪，不知道老师会问一些什么问题。所以决定把我备考这一年多来的经验教训分享给大家，权当参考。该贴共分为以下几个部分：1.政治篇2.英语篇3.文学篇4.语言学篇5.复试篇6.写在后面的话 由于篇幅较长，大家可根据自己具体情况有选择地阅读。 因为南京大学文学院是考大综合，就是说你报考古代文学、古代文献、现当代文学、比较文学与世界文学、文艺学、文字学、语言学任一专业，其他专业的书你都要看！都要看！！都要看！！！所以单就教材和南大自己出的研究导引加起来，保守估计需要看的书目就得有30本，复习量还是蛮大的。如果你选择了南大就要做好心理准备。 因为南大的专业课任务比较重，进复试的时候是按照三科线排名的【即两门专业课和英语这三科，政治过基本线就好】，可以说我80%的精力都是放在专业课上的。但不要听我这么说就对政治掉以轻心，要知道政治还是能卡掉一批人！下面我就针对政治英语大概说说，两门专业课好好说说嘿嘿嘿。 【复试篇】 笔试： 1、《神曲》的救赎观念 2、分析《暴风雨》凯列班形象 3、分析浮士德的爱情悲剧 4、左拉《萌芽》自然主义创作手法 5、意识流小说创作的本质特征 每题30分，共150分。3个小时答题时间。

面试： 1.英语自我介绍，据说英语提问的老师是叶子老师。人很漂亮也很随和。自我介绍完了之后，全程都是董晓老师和叶子老师在提问我【据说是董晓老师，我脸盲也分不清】 2.为什么选择比较文学专业； 印象最为深刻的三本书，以及深刻点是什么。 我说的是陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》；艾略特的《荒原》和杨冬的《文学理论：从柏拉图到德里达》。在说《罪与罚》的时候我有提到意识流。董晓老师就有追问我意识流是什么时候出现的，结合前面笔试中也出现了意识流。我觉得大家对意识流要多加重视啊。 因为我在自我介绍中提到了乔伊斯，叶子老师就问我读过乔伊斯的什么书。还 追问我有没有读过21世纪诺贝尔文学奖得主的作品。 我说了鲍勃迪伦，老师估计就无语了。 总的来说，老师没有为难我，我在回答问题的时候也没有打断。 【写在后面的话】 说出来你们可能都不会相信，我从来都没有因为觉得考研太辛苦、承受不住而情绪奔溃大哭过，反而是在看到关于一些作家的文学评论时太感动而流泪过哈哈哈哈。暑假时再看巴金写的《怀念萧珊》、11月份看张爱玲的《爱》还有穆旦、帕斯捷尔纳克的人物评传时，我都有感动到哭哎。我这么说，你们可能觉得我矫情，正如张爱玲说的“因为懂得，所以慈悲”。我2015年看过100本各种各样书，2016年因为考研翻过的书不说上百本，也有几十本。读书越多，我觉得我的文字敏感度就有提高，我对文字间所传达出来的那种情绪越来越有感同身受的同理心。看事情也会愈加通透、柔和。这些改变都是一些看不见但我却很宝贵的东西。所以我很珍惜也庆幸拥有考研这样一次机会，它不仅让我可能升入更高的学府，而且也是我宝贵的经验。现在走在外面，我至少可以问心无愧地说我是文学院的学生。

北京师范大学网络教育现代汉语答案

《现代汉语》作业答案 客观题部分： 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简述借喻与借代的区别。 借代和借喻有相近之处，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，借代则不能. 2、简述对偶与排比的区别。 对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称字数相等。对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶。 二、论述题（每题5分，共2题） 1、简答同义词辨析的方法并举例说明 同义词的辨析可以从三个方面进行： 一.从词的理性意义上进行辨析 （1）词义的侧重点不同 （2）词义的轻重不同 （3）词义的范围大小不同 （4）词义范围由个体和集体的不同 二．从词的色彩意义上进行辨析 （1）词义的感情色彩不同 （2）词义的语体色彩不同 三．从词的用法上进行辨别 （1）搭配对象不同 （2）词性和句法功能不同 2、（1）晨农先生在自学过程中，既没有名师的指点，（3）更没有资料可供查阅，（2）碰到 的困难当然就比寻常人更多，（1）但疑难总是难不倒他的。

（2）当前的国际竞争，尽管形式多样，，（2）矛盾错综复杂，（1）实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，（2）从一定意义上说，也是人才的竞争，（3）是领导者的能力和民族素质的竞争。 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D

北师大文学院历年现当代文学考研试题

现当代文学历年考题 一、名词解释 1999年： 沉钟社《鲁迅风》京派四铭《田野的风》 2001年： 新月派 2001年： 1、浅草-沉钟社 2、京派小说 3、散文年 4、开拓者家族 2005年： 爱美剧 "新感觉派"小说《屐痕阵阵》 2006年： 《终身大事》沉钟社《绝对信号》 2007年： 1 《财主底儿女们》 2 《雅舍小品》 3 《会唱歌的鸢尾花》 2008年： 1、大河小说 2、“独幕喜剧圣手” 3、“雨巷诗人” 二、简答： 1996年： 1、中国现代文学史上哪位作家的创作“自叙传”的性质最鲜明，这种特色是否受到外国文学的影响？ 2、抗战时期东北作家群的共同特点。 1999年： 1、谈谈你对郭沫若创作的""诗剧合一""特点的看法 2、简述巴金<<憩园>>的思想内涵 3、简述穆旦诗歌创作的基本特点 4、简述何其芳<<画梦录>>的思想情绪和艺术特色 2000年： 1、试论小说《围城》的艺术成就（25分） 2、结合具体作品，分析池莉小说的艺术特点（25分） 3、试述田汉话剧创作艺术成就（25分） 4、结合下面所给的作品，谈该诗作者的艺术风格（25分） 你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟。 呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。 我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨。 呵，母亲， 岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色呵， 我怎敢轻易打开它的画屏？为了一根刺我曾向你哭喊， 如今戴着荆冠，我不敢， 一声也不敢呻吟， 呵，母亲， 我常悲哀的仰望你的照片， 纵然呼唤能够穿透黄土， 我怎敢惊动你的安眠？ 我还不敢这样陈列爱的礼品， 虽然我写了许多支歌? 给话，给海，给黎明。 呵，母亲， 我的甜柔深谧的怀念， 不是激流，不是瀑布， 是花木掩映中唱不出歌声的古井。 2001年： 1、鲁迅<野草>的哲学意蕴和象征手法主要体现在那些方面?

2021北京师范大学考研专业简章

根据教育部《北京师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

南京大学→文学院→考研资料

南京大学→文学院→考研资料 文艺学语言学及应用 语言学 汉语言文字学 中国古典文献 学 中国古代文学中国现当代文 学 比较文学与世界 文学 戏剧戏曲学 电影学艺术硕士(戏剧)·南京大学招生简章中国古代文学 01先唐文学02唐宋文学03元明清文学04近代文学①101政治②201英语 一或202俄语或203 日语③615文学（含文 艺理论、中国古代文 学、中国现当代文 学、外国文学）④935 语言及论文写作（含 古代汉语、现代汉 语、语言学概论及论 文写作）复试：中 国古代文学专题 凡大专院校中文专业的基 础课程教材均可视为考试 参考书。备注：“中国语言 文学”为一级学科国家重 点学科。在中国语言文学 一级学科内择优录取，招 生规模91人，初试合格参 加复试者，按专业及外语 总分排序；参考书目适用 于初试及复试。 ·南京大学→文学院→考研资料 文艺学语言学及应用 语言学 汉语言文字学 中国古典文献 学 中国古代文学中国现当代文 学 比较文学与世界 文学 戏剧戏曲学 电影学艺术硕士(戏剧)·南京大学招生简章文艺学 01文艺理论02文艺美学03西方文论04中国文论①101政治②201英语 一或202俄语或203 日语③615文学（含文 艺理论、中国古代文 学、中国现当代文 学、外国文学）④935 语言及论文写作（含 古代汉语、现代汉 语、语言学概论及论 文写作）复试：文 艺理论专题 凡大专院校中文专业的基 础课程教材均可视为考试 参考书。备注：“中国语言 文学”为一级学科国家重 点学科。在中国语言文学 一级学科内择优录取，招 生规模91人，初试合格参 加复试者，按专业及外语 总分排序；参考书目适用 于初试及复试。 南京大学2011年硕士生招生专业目录及参考书目——文学院

北师大网络计算机操作系统带答案

北京师范大学网络教育 带答案 《计算机操作系统》 客观题部分： 一、选择题（每题 1 分，共 15 题） 1. 下面几个系统中，必须是实时操作系统的有（AD ） A航空定票系统； B机器翻译系统； C办公自动化系统； D导弹的制导系统 2.Windows XP 操作系统是由 ____公司开发的； UNIX 操作系统是由 ____ 推出的。（ B ） A IBM 公司， Bell实验室 B微软公司， Bell实验室 C微软公司， IBM 联合 D Novell 公司，微软公司 3. 以下哪些功能是操作系统应该具备的？（AC） A进程管理 B办公管理 C存储管理 D邮件管理 4.操作系统是一种（ C ） A通用软件 B应用软件 C系统软件 D操作的软件 5. 以下所列出的操作系统中免费的有（C） A UNIX B Windows C Dos D Linux 6.I/O 设备按照传输速率可分为低速、中速和高速传输设备，下面所列的设备中，哪个是中 速输入设备？（ B ） A光盘机； B激光打印机； C鼠标； D磁盘驱动器； 7.逻辑设备表 LUT 包括以下哪些项目。（AB） A逻辑设备号； B设备管理号； C物理设备号；

北京师范大学网络教育 D驱动程序地址； 8. 以下哪些文件后缀名是由微软Office XP软件默认产生的？（BC） A TXT ； B PPT ； C XLS ； D BAT ； 9. 以下哪种文件系统不是Windows 系列的操作系统所使用的（B） A NTFS B SWAP C FAT D FAT32 10. 提高磁盘性能的方法有（B） A提前读、延迟写入 B磁盘高速缓存 C磁盘格式化 D杀病毒 11.下列选项中是进程的特征包括 ( ABCD ) A.动态性。 B并发性。 C.独立性。 D.异步性。 12.进程的基本状态有 (ABC ) A就绪状态 B执行状态 C等待（阻塞）状态 D其他状态 13．设备管理中为什么要引入缓冲（ABC） A缓和 CPU与 I/O 设备间速度不匹配的矛盾 B减少中断 CPU次数，放宽对中断响应的要求 C提高 CPU、通道和 I/O 设备之间的并行性。 D没有必要 14．（ B）是信息的逻辑单位，它含有一组具有相对完整意义的信息，是出于用户的需要。A．分页 B．分段 15．进程的实质是（A） A．程序的一次执行过程 B．程序的源代码 C．程序的一次招待结果 D．程序的多次招待过程

北京师范大学文学院考研必须了解的几大方面

一、我为什么考研?为什么选择北师大? 我考研是想以后做大学教师，传道授业解惑，做学术，不至于让自己来世上一趟就像个石头扔到水里就咕咚一声，之后就没了，我希望自己的名字能被某些人在某些书上看到。而且大学教师不像中学那么烦，每年还有两个大假，更重要的是可以和年轻人一直呆在一起，多么美好的事。我性格有点白、有点二、不善交际，对于那种觥筹交错、你来我往的生活天然厌恶，大学环境又是单纯的。 我的人生三级跳。我曾经直到现在是想用知识改变我的人生，我用高考从陕西的一个农村到北京，考研从一个一般的一本到我专业的一个比较好的大学，如果可以考博从北师到北大或国外。我用我二三十年的人生努力为以后铺路，趁年轻奋斗一把是可以的。 至于选择北师，一北师是个好大学尤其中文底蕴深厚，陈垣、启功等北师校长都是文化名人，有气氛;二来，我本科的老师有二分之一以上是北师的博士、硕士，特别是我最喜欢的两个都是北师校友(这个复试时还帮了我)，于是我对这个大学充满了向往;三来我看了北师的导师发现了北师的导师康震是陕西人，而且名气很高，然后就又多了点向往。我当时要考大二时，我第一次去北师，当时同学的姐姐在北师大历史系，在木铎金钟那儿她给我指说那是北师的研究生宿舍楼，我就半开玩笑地说：“以后我一定要住进里面!”我也不是没迷茫过选择北师大是否正确，刚大二决定考研我也跃跃欲试查看过北大，结果一看大综合有音韵学、现代汉语知识我立马蔫了，这对我基本不可能实现，所以从今以后绝此念想。 大三第一学期，决定考北师以后，我去蹭过课，康震的和王向远老师的的，比较一下我其实发现王向远老师不论学术、人品都是我喜欢的类型，虽然一切变数还很大，我也没有再动摇。 二、考研最重要是什么? 找对方向、吃得了苦。人生有很多条路，你正在走，你不知道自己走的是不是歧路。考研从选学校选专业都一样，选对这些你的成功几率就大增。复试时碰到找调剂的一个姑娘，考北大，二战被刷，第一年考北师，第二年觉得自己有基础考了北大，第三，人家录的是前两名。我身边今年神人辈出，考清华的法硕的姑娘考了396，北大现代汉语的姑娘全院第二、专业第一，北师教育学专业第二，出线40多分，也有北外、人大、上外、北师当代过线的，以前我们学院还没此类现象出现，我们对自己的期许也没这么高，之所以这样，我身边的姑娘们对自己想干什么都有一些计划，教育学那姑娘想搞幼教，用自己的理论知识以后改变身边的教育，她不是只是为了拿到硕士毕业证。 所以，你的人生计划里考研必须是一个重要的点，不是你父母要你考研你就考，也不是为了考验而考研，有个大一的姑娘说自己喜欢的人以后想考清华所以自己也想考北师，但是他们不是男女朋友，类似这种情况之下，各位三思那个人不一定值得，你也不一定考得上。北师是个好学校，但是是你人生的向上走的跳板之一，而不是其他的。想想你为什么考研，又是为了什么选北师大? 至于吃苦，我身边的考研的姑娘们，十之八九都胖了不止一两斤，全是在腰上，你们懂的，考完之后变瘦的瘦、气色变好的变好，我们开玩笑说“考研时不觉得苦，考完了过上声色犬马的生活才知道以前的日子不是人过的”，真是如此，之所以觉得苦主要还是心理上的，所有的痛苦都是源于不确定。 三、考研心理战 我在大二时不会想我不会考上这种问题，我觉得自己肯定行，但是大三时大四第一学期时我常想我考不上的话就要去工作然后结婚生子，庸庸碌碌一辈子，这种恐惧在去年十月、十一月最大化，我每晚做梦自己有各种各样的死法，我每天回到宿舍像个碎嘴婆一样抱怨，最后惹得舍友都不满，吼了出来。第二天去洗澡的路上，我们舍长和我聊，确切说是骂了我一顿，说你想这些干什么，想了也没用，还不如现在好好的复习，我反驳了又觉得实在是卡

北京师范大学教师教育考研经验分享

北京师范大学教师教育考研经验分享 勤小思带给考研党们2018年北京师范大学教师教育专业宫同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~ 勤小思认真遵循广告法，所以不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~ 《砥砺磨难，终有傲梅苦寒来》 幼时便知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”腊梅在寒冬盛放，花期三月，待到初春南飞的雁群回归北方，迎春花盛开，梅便留下那最后一身傲骨。适逢考研初试到复试结束正值梅期，也好似那披荆斩棘的考研人一年的隐忍等待寒冬中的傲立，再到初春时节绽放那最后一刹那。没有什么比坚定信念使人更加果敢，也没有什么比饱经风霜后使人更加坚韧，更没有什么比功成愿遂使人更加强盛，独有读书人的傲骨。考验是一条勇敢者的路，也是一条寂寞的路，这条路走到底，桃源自见。 一、择校篇 我是一名普本工科学生，大二时的教学实践使我对教育学产生了浓厚的兴趣，也有了对于本专业——自动化的厌倦，所以在大三下学期选择了跨专业考教育学。有了想法后我开始在贴吧、知乎搜查资料信息，跨考的一无所知使自己对这条路还是充满了迷惑，可能是缘分使然，在贴吧里遇到了勤思的吴老师，起初跟老师简单的了解了教育学考研，以及院校方面的信息，老师很有耐心也在认真解答，并没有因为是辅导机构就极力推荐课程，也减缓了怕被推销的压力。了解院校时，吴老师给了我两点原因“首先我是男生，其次有接近两年的准备时间”，在认真考虑后决定直捣黄龙——目标院校北师大，无知者无畏，也正是对北师大的憧憬使我这一路坚持到底。在后来的学习过程中也会发现北师大只考15道题，而且都是重点强调的知识，相比于统考选择题知识点过细的问题，难度大大降低，但是会更注重知识的理解。大体的了解之后，我选择相信勤思的课程，专业团队规划考研可以使自己更专注的复习，也坚定了自己的目标——北师大教育学。 二、专业课备考篇 专业课是我在考研备考过程中投入精力最大的一部分，但也是我最值得为之下功夫的一部分。公共课(政治和英语)由于分数的局限性，基础不是太差正常准备都不会有太大差距，但是专业课满分300分，考生可以有更大的得分空间，也使得专业课可以差到天壤之别，所以我认为决定教育学能不能考得上更关键的在于专业课300分。接下来我也会重点谈一谈我的专业课是如何备考的。

南京大学历年考研初试经验汇总

历届南京大学考研初试经验汇总

2017南京大学双非跨考社会工作考研经验分享( 2017-04-14 ) 2017南京大学一战社会保障专业考研经验分享( 2017-04-13 ) 2017南京大学英语笔译考研初复试经验分享( 2017-04-13 ) 2017南京大学金融学“被”考研经验分享( 2017-04-11 ) 2017南京大学921管理学考研经验分享( 2017-04-10 ) 2017南京大学英语笔译初试+复试考研经验分享( 2017-04-10 ) 2017南京大学商学院国际贸易学专业考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学软件工程842高分考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学计算机专业考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学社会工作考研经验-备考三个月上南大( 2017-04-06 ) 2017南京大学社会工作考研经验-渣渣二本逆袭985( 2017-04-06 ) 2017南京大学929中德经济法考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学日语翻硕考研经验分享+部分真题回忆( 2017-04-05 ) 2017南京大学文学院汉硕考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学海外教育学院排名第二考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学情报学考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学行政管理考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学企业管理初试第二考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学俄语语言文学考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学企业管理考研初试经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学企业管理初试第一考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学商学院考研第一学长万字经验分享( 2017-04-01 )

北京师范大学网络教育离线作业答案

《微积分（上）》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1．设函数()f x 在2x =处可导，且()'22f =，则()()022lim 2h f h f h →+-=（ B ） A 、 1 2 B 、1 C 、2 D 、4 2．点0x =是函数()232,0 00sin 2,0 x x f x x x x x ??+? 的（ B ） A 、连续点 B 、可去间断点 C 、第二类间断点 D 、第一类间断点但不是可去间断点 3．设()f x 在(),a b 内二次可导，且()()'''0xf x f x -<，则在(),a b 内() 'f x x 是（ B ） A 、单调增加 B 、单调减少 C 、有增有减 D 、有界函数 4．当0x →时，下列函数为无穷小量的是（ B ） A 、sin x x B 、2sin x x + C 、()1 ln 1x x + D 、21x - 5． 2sin 1lim lim 221x x cosx x x x →∞→∞-==-+，则此计算（ C ） A 、正确 B 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+ 不存在 C 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+不是∞∞未定式 D 、错误，因为2lim lim 11x x cosx cosx x x →∞→∞=++ 6．下列关系正确的是（ C ） A 、()()d f x dx f x =? B 、()()'f x dx f x =? C 、()()d f x dx f x dx =? D 、()()d f x dx f x C dx =+?

北京师范大学考研科目及真题

北师大文学类考试科目 专业代码、名称及研究方向招生 人数 考试科目备注 010文学院185 030304民俗学19 01民俗学①101政治②201英语或202俄语或203 日语③720社会学④934民俗学(含民 间文艺学) 01、02方向复 试范围含“民 俗学”、“社 会学”和“民 间文艺学”。 书目不限。 02民间文艺学同上 03现代民俗学①101政治②201英语或202俄语或203 日语③712社会学理论与方法④914民 俗学理论与方法 03、04、05方 向复试参考书 目：王宁主编 《中国文化概 论》湖南师范 大学出版社 2001年版 04历史民俗学同上05文化遗产学同上 040102课程与教学论9 本专业初试科目不考"311"，专业课考"723"和"936"，因此报名时报考专业必须选"文艺学"专业01方向，并在备用信息栏填写"报考课程与教学论"。 01语文教学论①101政治②201英语或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合 050101文艺学20 01文学基本理论①101政治②201英语或202俄语或203 日语③723中国文学史④936文学理论 与外国文学史(含比较文学) 01-04方向围 绕“文学理论” 复试，书目不 限 02文艺美学同上

03中国古代文论同上04西方文论同上050102语言学及应用 语言学 9 01普通语言学①101政治②201英语③727现代汉语 及语言学理论④937古代汉语与现代汉 语 围绕“语言理 论”复试，书 目不限 050103汉语言文字学31 01汉字学①101政治②201英语或202俄语或203 日语③727现代汉语及语言学理论④ 937古代汉语与现代汉语 01-04方向围 绕“古代汉语” 复试，书目不 限 02训诂学同上03古汉语语法学同上04音韵学同上 05现代汉语语法学、修辞学同上 05-06方向围 绕“现代汉语” 复试，书目不 限 06现代汉语词汇学同上050104中国古典文献 学 6 01先秦两汉魏晋南北朝文学文献①101政治②201英语或202俄语或203 日语③723中国文学史④936文学理论 与外国文学史(含比较文学) 所有方向围绕 “中国文学史 （含文献学）” 复试，书目不 限 02唐宋文学文献同上03元明清文学文献同上050105中国古代文学18 01先秦两汉魏晋南北朝文学①101政治②201英语或202俄语或203 日语③723中国文学史④936文学理论 与外国文学史(含比较文学) 所有方向围绕 “中国文学史 （含文献学）” 复试，书目不 限 02唐宋文学同上03元明清文学同上050106中国现当代文 学 27 01中国现代文学①101政治②201英语或202俄语或203 日语③723中国文学史④936文学理论 01方向围绕 “中国现代文

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南大文学院古代文学考研经验及参考书推荐 https://www.sodocs.net/doc/1a18434936.html,/thread-1209419-1-1.html 发表于2014-8-8 14:25 1herk 我终于克服拖延症跑来发经验帖啦握拳！感谢之前论坛里所有给我帮助很大的帖子~一战北大惨败，二战南大险胜，古代文学专业。 一.学校选择 国内古代文学最牛的就是北大，南大和复旦，排名不分先后只是主攻方向不同。南大古代文学的特色是与古文献的结合和域外汉学研究的开展，一方面注重考据、版本、目录等基本知识给予很实际的治学门径，另一方面擅长海外汉籍和国外汉学提供崭新的研究角度，加之严谨的学术风气和和谐的整体氛围，又坐落于金陵帝王州，乌衣巷秦淮河风流千载，南大，你值得拥有。 鉴于我第一年考的是无比变态的北大，我觉得南大的题已然超级无敌人性化了。比如文学卷，虽然貌似什么都考，但是除了名词解释需要全答以外，大题只是六选四，古代文学除去自己专业的两道只需要再重点准备两门而已，大大减少了复习难度。而且除了2012年试题比较诡异以外，基本还是以重点知识的基础考察为主，很少有太难太偏的题目，总之是付出努力就一定会有所收获的试卷类型。 二.初试准备 因为我是古代文学方向，所以我会详细说一下古代文学的复习建议，然后再简略一点的是现代文学、英语、政治和心态调整及时间管理，其他的科目我不擅长也没看什么扩展的书就大概说下我用过的教材好了。 1. 古代文学 （1）首先一定要以真题为指导，以基础为最重点，这也是每个科目都通用的关键。 通观古代文学的历年大题，都是很基础的重点考察，让咱们默写的诗词也都是课本上出现过的。在我两年的复习中深刻感觉到基础才是一切一切的关键，看的研究专著越多，越觉得基础重要，这就好比筑楼，如果没有坚实的基础，往上盖得越高，越有崩塌的危险。所以以真题为指导，以课本为纲领，以作品选为基石，以文论选为补充，以重要专著为提高，这就是我觉得有效又不会崩溃的总体方法。 （2）在通读了袁本教材之后，我首先和真题结合总结了所有我认为比较重要的点： A先秦 诗经——基本情况（采集、整理、流传）、风雅颂、赋比兴、风雅精神 先秦叙事散文——基本情况（概况、成就、影响）、左传的叙事、战国策的语言、先秦叙事散文对小说的影响、对散文的影响。 诸子——基本情况（文献、体裁变迁、发展阶段、艺术风格）、孟子语言及影响、庄子语言寓言及影响 楚辞——基本情况（主要的注本，重要篇目的内容）、影响（抒情、浪漫、比兴） B秦汉 汉赋——发展过程，汉大赋及主要作家 史记——叙述、写人、风格、地位影响，史汉对比 汉乐府——基本情况（编辑整理、内容）、叙事诗、对诗经的延续和发展，对五言诗的影响C魏晋南北朝 五言诗——汉魏五言诗的流变、魏晋南北朝诗歌发展、建安七子、太康元康诗坛、大小谢对