英语专业学士学位论文学术标准及基本规范(20140515)

成都理工大学英语专业

学士学位论文（设计）学术标准及基本规范

学分：8分执笔人：丁启红、李珊审订人：

一、学士学位论文（设计）的目的

英语专业学士学位论文（设计）是本专业毕业生在教师的指导下，综合运用本学科所学基础理论和专业知识，对本学科中某一学术问题，做出较全面系统的归纳、论证和分析的一个重要教学环节。该过程主要完成以下任务：

1.综合检验学生所学基础理论、基本知识、基本技能；

2.系统培养学生综合运用所学知识，对英语语言和文学以及与英语语言相关的社

会、经济、政治、文化等问题，进行独立分析和解决实际问题的能力；

3.培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练；

4.培养学生形成正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态

度；

5.进一步提高学生英语语言运用能力和计算机操作能力，以及社会调查、文献资

料查阅和文字表达等基本技能。

总之，这一环节的根本目的在于培养和检验学生四年来的科学态度、观察能力、分析思考能力和最基本的学术训练水平，以及英语的实际综合运用能力。

二、学士学位论文（设计）的选题

（一）选题原则

英语专业毕业论文选题应符合“培养知识面广、有创新思维的外向型、应用型、复合型高级英语专门人才”的目标要求，能体现人才培养水平与质量。

题目来源包括指导教师科研题目、教师拟定、学生自拟。选题范围包括英语语言学研究、英美文学研究、翻译研究、英语国家社会与文化研究、英语教学研究，以及专门用途英语研究（如经贸英语、法律英语、新闻英语、科技英语等）。

学生应结合自己的兴趣与特长选择论文题目，做到一人一题。

（二）选题类型与主要研究设计内容

本专业选题类型主要包括理论研究和应用研究两种：

理论研究类论文主要就某一理论问题充分展开正面论证，阐述自己的理论见解。论文的关键在于有论有述，述论结合，论大于述。选题方向和内容主要涉及西方文论、美学、比较文学、文学史、翻译史、翻译理论、语言哲学等方面。

应用研究类论文主要是运用所学理论和知识来分析和解决某一实际问题。论文侧重

1

理论与实践相结合，尤其注重对实践工作的研究与指导。这类选题具有应用性、实用性、针对性和可操作性。选题方向和内容主要涉及对某一具体的分析评论和提出解决策略，包括语言文化现象、文学现象、翻译问题、教学问题以及专门用途英语现象等。

三、学士学位论文（设计）的要求

（一）基本要求

依据《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本要求，设计并完成一篇5000英文单词以上的论文。论文依次由以下六个部分组成：

1)题目页（Title page）；

2)摘要（Abstract）及关键词（Key words）页（英文摘要及中文摘要各一页）；

3)目录页(Contents)；

4)论文正文（Text of the paper）包括题目、引论(Introduction)、分节论述、结论

(Conclusion)。这一部分是论文本体的内容，必须编好页码。正文末尾要有一个

段落，对有关人员（首先包括指导教师）的贡献和辛劳表示感谢。英文论文在此

段落前要加一个小标题：Acknowledgements；

5)注释（Notes），另起一页，放于正文后，参考文献之前（notes为非必要部分）；

6)参考文献（Works Cited），另起一页，放于注释之后。

1、资料准备阶段的基本要求

1）足够的资料阅读量

每个同学必须针对自己的研究题目阅读不少于五十万英文单词量（中文单字一百万）的书籍、杂志、报刊、在线学术资料等，其中英文不得低于二十五万英文单词量。阅读内容包括有学术价值的专著及反映当代学术前沿成果的学术论文。指导教师有义务推荐学生有必要阅读的书刊，包括在相关网站查询并下载所阅读的资料。

为证明确实阅读了足够的文字资料，同学必须向指导老师提交实物并讲述所读资料的内容（可分阶段进行，但总数量必须达到上述要求）。

2）阅读资料的书面记载

每个同学必须学会利用图书资料的基本方法。借阅图书之后必须登记有关内容，以便利用并便于向指导教师出示。登记内容不得少于四项：作者姓名（Name of the author）、书名（Title of the book）或报刊名称、出版信息（Publication data，包括出版地、出版社、出版日期、版别、内容简述）。

3）掌握三种阅读资料阶段消化所读材料的基本技能，即录引（quoting）、复述（paraphrasing）和解说(explicating)，后两种对文学批评性论文的写作尤为重要，必须掌握好，才能在正式写作时很好地利用材料。

（1）录引别人的话一定要准确无误，包括标点符号也不能出错；做笔记时，一定要记录出版信息，以供撰写论文和编写参考书目（Works Cited）时使用。

（2）复述是为了表明你对所分析的复杂原文有深入理解，或者是为了让读者对作

品的情节等有所了解；两种情况都要求你对原文做出尽可能简捷、准确的介绍。

（3）解说是详细分析、解释原文深层蕴藏的涵义。

4）题材（subject）的选定

（1）收集素材的准备工作

首先确定一个大的范围，即搜索上大学以来在学习、自修及实习中最感兴趣、最有体会或心得的题材，确定研究课题和收集资料的范围，以便借阅相应的文献资料。其次，在阅读过程中逐步形成自己的观点，并为此而进一步深入研究，准备写作素材。第三，确定的题材不可过大，力争其具体、细小，以便能深入探讨，写出有独立见解的文章来。最后，泛泛的介绍不是论文。提出问题，攻其一点，旁征博引，有证有驳，达到充分阐述并维护自己的观点，才是好文章。

（2）完成开题报告

每个学生在初步确定选题后，应完成开题报告。包括论文题目、主题、国内外研究动向、其研究意义和价值，以及完成该论文的可行性论证等。

（3）写作大纲的确定

主题（thesis），即论文的中心思想，必须经过反复推敲，并用你认为最准确的语言表述出来。这个过程正是你提炼思想的过程。题目（title）要仔细斟酌推敲，力争简单明了，足够具体，使读者对文章的题旨一目了然。简要提纲（scratch outline），即论文的大致内容和层次结构，目的在于确定大致写作内容之后，再进一步查找、阅读有关资料，深入思考写作内容，为最后写作做好充分的准备工作。

整个搜集资料的过程至少要分两步走，题材、题目与简要提纲完成前为第一阶段，其后为第二阶段。两个阶段中，学生都必须主动找指导教师征求指导意见与建议，以保证写作准备工作的质量。

（二）内容要求

两种题目类型论文共同涉及领域具体内容如下：

1．语言与文化（国外语言学及应用语言学，含普通语言学、应用语言学、英语史、语法学、语音学、心理语言学、社会语言学、语义学、语用学、文体学、语篇分析、修辞学、英语教育、英汉语言比较等；西方文化比较，如英国文化、美国文化、欧洲文化、中外文化比较等）。

2．文学（限英美文学，含作家分析、作品分析、英美文学史评论、作品欣赏、中英比较文学等）。

3．翻译的理论与实践（含翻译理论与技巧、译文评论与赏析、翻译理论评介、翻译史研究、文学作品译文赏析等）。

4．其它（包括专门用途英语研究，如经贸英语、公关英语的语言特点及应用研究等）。

四、成绩评定标准

学位论文（设计）的成绩由指导教师评定成绩、评审教师评定成绩和学生答辩成绩

三部分构成，各自均以百分制计分，最后按4:2:4的比例综合确定。学士学位论文（设计）各项成绩的评定由指导教师、评审教师和答辩委员会（小组）独立做出，不受干涉（设计、论文摘抄他人文献超过35%（系统查重率）的以作弊论处）。

1. 指导教师评定成绩时需要考虑以下几个方面：开题报告（10%）、外文译文（10%）、工作态度（10%）、论文质量（70%）。论文质量评定以论文的主题内容（30%）、篇章结构（20%）、语言表达（30%）、格式规范（20%）等四个要素作为评价指标，评价等级分五个等级：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。

2. 评阅教师评定成绩时需要考虑以下几个方面：开题报告（15%）、外文译文（15%）、论文质量（70%）。论文质量评定以论文的主题内容（30%）、篇章结构（20%）、语言表达（30%）、格式规范（20%）等四个要素作为评价指标，评价等级分五个等级：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。

评阅教师评定成绩时评价项目及具体分值构成情况：

1.答辩委员会集中考察的内容及评判标准：

答辩委员会在检查学生毕业论文全部工作资料后，集中考察口头答辩情况。成绩的评定需要包括论文质量（30%）和集中答辩情况（70%）。论文质量评分细则见上表，答辩质量评价指标如下：

五、归档要求

每个学生的学士学位论文资料独立建档。学位论文资料袋必须包括如下资料：

1)学位论文计划任务书

2)开题报告

3)外文译文及外文原文

4)学位论文的一、二、三稿

5)学位论文定稿

6)指导教师评语

7)评审教师评审意见书

8)答辩记录表

9)答辩委员会决议书

学位论文（设计）的指导教师评语、评审教师评审意见书、答辩委员会决议书等应使用全校统一的制式表格。

学位论文资料袋中的各种文档必须有符合要求的有效签名。

学位论文答辩结束后一周内，应将学位论文（设计）资料袋移交所在学院资料室存档，保管期限至少五年。优秀学位论文资料袋（含全套的电子文档）由学院办公室汇总后交学校档案馆存档，保管期限至少七年。

英语系学士学位论文编写格式

一、打印要求

毕业论文（设计报告）用A4纸打印。正文1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。

二、格式要求

（一）文字

论文用英语撰写（正文新罗马字体小四号、各级标题的字号见范例）。

正文（宋体小四号）、标题（黑体）中的汉字采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。

（二）表格

表格序号一律用阿拉伯数字逐章编序（如：表2-5），表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。表序和表名置于表格上方中间位置，五号加粗。

（三）图

插图要精选、简明、清晰，切忌与表及文字表述重复。图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。序号一律用阿拉伯数字逐章编序（如：图2-5），表序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图名前加‘附图’字样。学位论文中的插图以及图中文字符号应在计算机内请绘打印输出。图序和图名置于图下方中间位置，五号加粗。

（四）标点符号

注意中英文标点符号的区别，不能混用。

（五）数字用法

公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。

（六）页眉及页码

页眉从英文摘要页开始，设为“成都理工大学2014届学士学位论文”，宋体，小五号居中书写。页码用小五号字底端居中

范例附后

封面页：

Cultural Differences in Translation Between

English and Chinese Trademarks

商标翻译中的英汉文化差异

（一级标题：英文新罗马字体二号加粗居中；中文黑体二号居中）

By

xxx

Supervised by

Prof. xxx

（要求：教授称Prof.；副教授称Assoc. Prof.；讲师称Lecturer；助教称Mr./Ms.）

May 19th, 2014

College of Foreign Languages and Cultures Chengdu University of Technology

英文摘要页：

Cultural Differences in Translation Between

English and Chinese Trademarks

（一级标题：二号加粗居中）

Student: xxx Class: xxx Supervisor: Prof. xxx

（学生姓名、班级及导师：新罗马字体三号居中。）

（空一行）

Abstract（二级标题：小二号加粗居中）

（Abstract标题与内容空一行，Abstract内容小四；字数220-260间；）With the rapid development of global economic integration and the adoption of open-up and reform policy, more Chinese enterprises have entered into the global market. …….……

……

This paper consists of three parts. It firstly deals with the trademark and trademark translation, followed by the discussion about the relationship between culture and translation.

Then, it analyzes the cultural differences in English and Chinese trademark translation, covering the differences in cultural connotations and the differences in cultural presupposition. Finally, the paper concludes that the translator must pay special attention to the cultural differences in English and Chinese trademark to ensure the translated trademark to avoid cultural loss or distortion.

(与key words空一行)

Key words (为两词，应分开顶格书写，小四加粗): trademark; trademark translation; cultural differences（关键词3-5个为宜，用英文分号隔开，小四字号；从该页起编写页眉，内容为：“成都理工大学2014届学士学位论文”（小五号宋体居中）；该页下用罗马字体i编页码，小五号，居中)

中文摘要页：

商标翻译中的英汉文化差异

（一级标题：二号黑体）

作者姓名：xxx 班级：xxxxxx 指导教师： xxx教授（学生、班级及指导教师三号宋体居中；如是助教老师，请照此称呼：XXX 助教）（空一行）

摘要

(二级标题：小二号黑体居中；“摘要”中间空两个字距，并与内容空一行，内容小四号)（中文摘要的内容应当与英文摘要保持一致！）

（摘要与关键词空一行）

关键词（顶格书写，小4号黑体）：×× (3~5个，小4号宋体，用中文分号隔开)

目录页：

Contents（二级标题：小二号加粗）

Abstract（除标题contents外，本页均用小四字号，二级标题加粗） (i)

摘要 (ii)

Introduction (1)

1. Trademark and Trademark Translation (1)

1.1 Definition of Trademark (2)

1.2 Characteristics of Trademark Language (4)

1.2.1 Easiness in Reading and Memorizing (5)

1.2.2 Favorability in Meaning (6)

2. Culture and Translation (12)

2.1 Definition of Culture (12)

2.2 Relationship Between Culture and Translation (13)

3. Analysis of Cultural Differences in Trademark Translation (14)

3.1 Cultural Elements in Chinese Trademark Translation (14)

3.2 Analysis of Cultural Differences in Trademark Translation (15)

3.2.1 Differences in Cultural Connotations (16)

3.2.2 Differences in Cultural Presupposition (17)

Conclusion (18)

Acknowledgements (18)

Notes (19)

Works Cited (20)

(必须自动生成，含页码；调整行距以填满一页)

正文：

Cultural Differences in Translation Between English and Chinese Trademarks

商标翻译中的英汉文化差异

(从此页起开始编页码，使用阿拉伯数字1、2、3等至最后一页) Introduction(二级标题，本词前不需章节序号，其后不用标点符号，左对齐排列，小二号加粗，段前0.5行)

（本节内容包括本研究课题的学术背景、理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容等。）

1. Trademark and Trademark Translation （二级标题：小二号加粗，段前0.5行）

To translate trademarks well, one needs to have the basic knowledge about Chinese …... …… of trademark, and common techniques used for translating trademarks.

1.1 Definition of Trademark(三级标题：小三加粗，段前、段后0.5行）

There has been no uniform definition of trademark in the world. Different nations …… …... transfer. And this paper mainly deals with the words in trademark. 1.1.1 Easiness in Reading and Memorizing(四级标题：小四号加粗，段前、段后0.5行）

…….

2. Culture and Translation

Before dwelling on the analysis of the cultural differences in trademark translation, the target language in their translation practice. …….

3. Analysis of Cultural Differences in Trademark Translation

…… As we have mentioned previously, culture plays an important role in the process of writing. The following table will be suggestive for trademark translation.

(表格与正文间空一行)

(表格与正文间空一行)

a．Connotations of Numbers

Culture is not only transferred through culture-loaded words but also can be …….

Conclusion(二级标题，本词前不需章节序号，其后不用标点符号，左对齐排列，小二号加粗，段前0.5行)

……there may be more effective strategies and tactics that can be explored when dealing with the cultural differences……

Acknowledgements (二级标题，本词前不需章节序号，其后不用标点符号，左对齐排列，小二号加粗，段前0.5行）

（本节内容包括对导师和给予指导或协助完成学位论文工作的组织和个人表示感谢。）

Notes（另起一页，本词前不需章节序号，其后不用标点符号，左对齐排列，小二号加粗，段前0.5行；notes用以解释术语、观念等，论文中标注阿拉伯数字1,2,3等，需上标该数字；每个note开头缩进4个字符，第二行齐头。）例：

1 The trade mark “NIKE” was first used in 1972.

……

5

….

Works Cited（另起一页，本词前不需章节序号，其后不用标点符号，左对齐排列，小二号加粗，段前0.5行。）

（参考文献格式及文中夹注格式均以美国现代语言协会2011年授权上海外语教育出版社出版的MLA Handbook for Writers of Research Papers (seventh edition)）为标准；参考文献内容用五号字体）

Chomsky, Noam, and Edward S. Herman. Manufacturing Consent: The Political Economy of the Mass Media. Nashville: Parthenon, 1988. Print. 两个作者的书

Dijk, van, and Teun Adrianus. Approaches to Media Discourse. Oxford: Blackwell, 1988. Print.

两个作者的书

Erving, Gofferman. Framing analysis: an essay on the organization of experience. New York: Harper& Row, 1974. Print. 单作者

Fowler, R. Language in the News: Discourse and Ideology in the News. London: Rountledge, 1991. Print. 单作者

Kim, Ji Young, and Sung-Un Yang. “Effects of Government Public Relations on International News Coverage.”Public Relations Review 34.1(2008): 51-53. Print. 两个作者杂志上文章

Ma, Yunhui. “A Critical Discourse Analysis of N ews Reports on China in The New York Times”

Diss. Dongbei University of Finance and Economics, Dalian, 2012. 本科论文

McGarty, Craig, Vincent Y. Yzerbyt, and Russel Spears. Social, cultural and cognitive factors in stereotype formation. Cambridge: Cambridge University Press, 2002. Print. 三个作者Orwell, George. why I write. London: Penguin Books, 2005. Print. 单作者

Richburg, Keith B. “Chinese debate Xi Jinping’s views on reform.” The Washington Post. 14 Nov.

2012. Web. 7 Mar. 2014. 网络资源

Safire, William. Safire's Political Dictionary. New York: Oxford University Press, 2008. Print. 单作者

Tompson, J.B. Ideology and modern culture.Cambridge: Polity Press, 1990. Print. 单作者

Wan, William. “China’s Communist leadership set for change.”The Washington Post. 8 Nov. 2012.

Web. 7 Mar. 2014.

---. “Most Chinese leaders at party congress avoid candid statements on corruption.” The Washington Post.9 Nov. 2012. Web. 7 Mar. 2014. 网络资源同一作者的两篇文章（用分号以免重复作者名）

Wilson, J. Politically Speaking: The Pragmatic Analysis of Political Language. Oxford: Basil Blackwell, 1990. Print. 单作者

陈寒曦，“美国媒体如何‘塑造’中国形象——以‘中美撞机事件’为例”，《国际新闻界》，2001年第3期，第5-12页。期刊

胡壮麟，《语言学教程》。北京：北京大学出版社，2006年。书籍

黄旦，《新闻传播学》。浙江：浙江大学出版社，1997年。书籍

刘继南，《大众传播与国际关系》。北京：北京广播学院出版社，1999年。书籍

檀有志，“公共外交中的国家形象构建——以中国国家形象宣传片为例”，《现代国际关系》，2012年第3期，第54-60页。期刊

吴友富，《中国国家形象的塑造和传播》。上海：复旦大学出版社，2009年。书籍

朱世达，“中美文化冲击——回应片论”，《美国研究》，1993年第2期，第76-92页。期刊

英文论文格式要求

英文论文格式要求 (2009-01-08 10:03:39) 转载▼ 分类：外文期刊知识 标签： 教育 论文发表 期刊投稿 学术论文 很多老师可能想发英文论文，但是不知格式如何调整，一般英文期刊格式都是国际上的APA 格式，鉴于以前曾在英文期刊工作过，所以在此贴出格式要求，这样老师们在投稿前整理妥当，通过率也高一些。要知道，您若是直接投到国外编辑部邮箱，他们是不会帮您整理的哦。其实无论是学术期刊投稿，还是其他生活类，时尚类等通俗期刊投稿，整齐的稿件格式，专业的排版，全角半角选择正确，没有词汇语法错误，都会让编辑们有赏心悦目的感觉，忍不住要多看一眼您的文章。编辑也是人啊，不要把稿件扔过去就完事了，编辑每天要干的事情非常多，你说你懒，编辑会说，对不起我更懒。 不多说废话，在此贴出格式： 英文论文APA格式 英文论文一些格式要求与国内期刊有所不同。从学术的角度讲，它更加严谨和科学，并且方便电子系统检索和存档。 版面格式

表格 表格的题目格式与正文相同，靠左边，位于表格的上部。题目前加Table后跟数字，表示此文的第几个表格。 表格主体居中，边框粗细采用0.5磅；表格内文字采用Times New Roman，10磅。

举例： Table 1. The capitals, assets and revenue in listed banks 图表和图片 图表和图片的题目格式与正文相同，位于图表和图片的下部。题目前加Figure后跟数字，表示此文的第几个图表。图表及题目都居中。只允许使用黑白图片和表格。 举例： Figure 1. The Trend of Economic Development 注：Figure与Table都不要缩写。 引用格式与参考文献 1. 在论文中的引用采取插入作者、年份和页数方式，如"Doe (2001, p.10) reported that …" or "This在论文中的引用采取作者和年份插入方式，如"Doe (2001, p.10) reported that …" or "This problem has been studied previously (Smith, 1958, pp.20-25)。文中插入的引用应该与文末参考文献相对应。 举例：Frankly speaking, it is just a simulating one made by the government, or a fake competition, directly speaking. (Gao, 2003, p.220). 2. 在文末参考文献中，姓前名后，姓与名之间以逗号分隔；如有两个作者，以and连接；如有三个或三个以上作者，前面的作者以逗号分隔，最后一个作者以and连接。 3. 参考文献中各项目以“点”分隔，最后以“点”结束。 4. 文末参考文献请按照以下格式：

英语专业论文正文写法

Tragic Fates of the Characters in Hardy’s Works INTRODUCTION Hardy is often regarded as a traditional writer. In him readers can see the influence from both the Victorian and modern literature. The three tragic novels The Mayor of Casterbridge, Tess of the D’Urbervilles, and Jude the Obscure show that man is always driven by a combined force of “nature”, both inside and outside…. 1

ChapterⅠA BRIEF INTRODUCTION TO HARDY Hardy was born and brought up in Dorsetshire, a county in the southwest of England. Family conditions did not allow Hardy to receive college education, and beyond the most basic skills in mathematics and Latin he was self-taught…. 2

ChapterⅡAN ANALYSIS OF THE THREE CHARACTERS 2.1 Michael Henchard The Mayor of Casterbridge, reveals the conflict in a deeper and fuller sense. It is a novel of nemesis. The hero Michael Henchard sells his wife and daughter in drunkenness… 3

英语论文的标准格式

扉页（英文） CulturalFactorsinChinese&EnglishProverbs Translation （TimesNewRoman二号加粗居中） by LiHairong WangZhiyun,Tutor （TimesNewRoman小二居中） RegisteredNo.09 FacultyofForeignLanguages Shanghai Business School December,2011 （TimesNewRoman小二） 论文摘要（英文）及关键词 Abstract （TimesNewRoman二号，加粗，居中） Proverbsreflectcolorfulnationalculturein（TimesNewRoman四号）…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................... .....………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… （空一行） Keywords:proverbs;translation;culture;differences（TimesNewRoman四号） 说明： 1．关键词3-5个，词与词之间用分号隔开，除专有名词外，其他单词首字母不大写，最后一个词后面无标点符号。 2．“摘要”下空一行写摘要内容，摘要内容与关键词之间空一行。

英语专业毕业论文范文

关于论文结构和格式规范的有关问题，请认真阅读“外国语学院英语本科毕业论文撰写要求”，同时可查阅“MLA格式学位论文写作规范（供查询用）”。（建议：以本范文作为模板，把自己论文的相应部分复制后，以“选择性粘贴”—“无格式文本”的方式，粘贴到范文的相应位置，以保持与范文格式完全一致。）论文单面打印1份，左侧装订（两个钉子）。（这些说明打印时删除） 文学方向的请务必参考此范文（语言学教学、文化类也可参考）。 山东财经大学 本科毕业论文(设计) 范文2 题目：论《诺桑觉寺》的反哥特观念 学院外国语学院 专业英语 班级英语0801（注意原山经、原山财班级名称不同） 学号67 姓名李晓慧 指导教师王俊华 山东财经大学教务处制 二Ｏ一二年五月

山东财经大学学士学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承担。 日期填写定稿日期5月1日。教师学生都要手写签名 学位论文作者签名： 年月日 山东财经大学关于论文使用授权的说明本人完全了解山东财经大学有关保留、使用学士学位论文的规定，即：学校有权保留、送交论文的复印件，允许论文被查阅，学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印或其他复制手段保存论文。日期填写定稿日期5月1日。教师学生都要手写签名 指导教师签名：论文作者签名： 年月日年月日

On Anti-Gothicism in Northanger Abbey by Li Xiaohui Under the Supervision of Wang Junhua Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Arts School of Foreign Studies Shandong University of Finance and Economics May 2012

英语专业本科毕业论文写作规范

四川外国语大学成都学院外语专业本科毕业论文写作规范 本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节。毕业论文的写作是对学生综合素质的检验，它既是检测学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究、理论思考与实践设计能力的重要手段，也是对他们进行初步的科研训练，掌握基本的科研方法，培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的重要过程。本科毕业论文是学院教学档案的重要组成部分，为了进一步做好本科生毕业论文工作，加强本科毕业论文的规范管理，结合我院实际，特制定本写作规范。 一、毕业论文总要求 本科毕业论文要求学生在掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，通过查阅相关资料，有条理、有逻辑地观察问题、分析问题和解决问题。论文要求观点鲜明、论据充分、论证有力、逻辑性强、条理清楚、文字正确通顺、格式规范。同时，论文鼓励学生进行思维与观念上的创新，培养学生的创新能力，鼓励学生发表新见解；论文应该科学合理地利用资料，严禁抄袭或剽窃他人的作品（具体要求见《四川外语学院成都学院本科生毕业论文撰写条例（暂行）》）。 二、毕业论文打印格式 （一）纸型：A4纸型，除封面外，全部双面打印。 （二）页码：页码从正文第二页开始打印（首页不显示），放在页面的底端，采用“页面底端居中”的格式。 （三）字体：用汉语撰写的论文统一采用“宋体”，用英语、法语、俄语、德语、西班牙语撰写的论文采用“时代新罗马（Times New Roman）” 字体，用日语撰写的论文采用“明朝体”。 （四）字号：论文正文的字号用“小四”，章节标题用“四号”加粗。（五）页边距：采用Windows XP默认页边距：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。 （六）装订线：左边1厘米。 （七）行数：每页44行。 （八）页眉页脚：页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。 （九）行距：论文全文采用1.5倍行距。 （十）对齐方式：论文正文采用“两端对齐”的方式，标题或副标题采用“居中”的方式。 三、论文组成部分 本科生的毕业论文应该包括以下部分，字数在3000-4000之间： 第一部分：论文封面页（Cover Page） 第二部分：论文题目页（Title Page） 第三部分：论文目录页（Outline Page） 第四部分：论文正文（Body） 第五部分：论文尾注（Endnotes）

英语论文格式

英文科技论文写作是进行国际学术交流必需的技能。一般而言，发表在专业英语期刊上的科技论文在文章结构和文字表达上都有其特定的格式和规定，只有严格遵循国际标准和相应刊物的规定，才能提高所投稿件的录用率。 撰写英文科技论文的第一步就是推敲结构。最简单有效的方法即采用IMRaD形式(Introduction，Materials and Methods，Results，and Discussion)，这是英文科技论文最通用的一种结构方式。 IMRaD结构的逻辑体现在它能依次回答以下问题： Introduction（引言）：研究的是什么问题？ Materials and Methods（材料和方法）：怎样研究这个问题？ Results（结果）：发现了什么? Discussion（讨论）：这些发现意味着什么? 按照这个结构整体规划论文，有一个方法值得借鉴，即剑桥大学爱席比教授提出的“概念图”。首先在一张大纸上（A3或A4纸，横放）写下文章题目（事先定好题目很重要），然后根据IMRaD的结构确定基本的段落主题，把他们写在不同的方框内。你可以记录任何你脑海中闪现的可以包括在该部分的内容，诸如段落标题、图表、需要进一步阐述的观点等等，把它们写在方框附近的圈内，并用箭头标示它们的所属方框。画概念图的阶段也是自由思考的阶段，在此过程中不必拘泥于细节。哪些东西需要包括进文章？还需要做哪些工作，是找到某文献的原文，还是补画一张图表，或者需要再查找某个参考文献？当你发现自己需要再加进一个段落时就在概念图中添加一个新框。如果你发现原来的顺序需作调整，那就用箭头标示新的顺序。绘制概念图的过程看似儿童游戏，但其意义重大，它可以给你自由思考的空间，并通过图示的方式记录你思维发展的过程。这便是写论文的第一步：从整体考虑文章结构，思考各种组织文章的方法，准备好所需的资料，随时记录出现的新想法。采用这个方法，不论正式下笔时是从哪一部分写起，都能够能做到大局不乱。 英文科技论文的基本格式包括： Title-论文题目 Author(s)-作者姓名 Affiliation(s) and address(es)-联系方式 Abstract-摘要 Keywords-关键词 Body-正文 Acknowledgements-致谢，可空缺 References-参考文献 Appendix-附录，可空缺 Resume-作者简介，视刊物而定 其中正文为论文的主体部分，分为若干章节。一篇完整的科技论文的正文部分由以下内容构成： Introduction-引言/概述 Materials and Methods-材料和方法 Results-结果 Discussion-讨论 Conclusions-结论/总结 下面对科技论文主要构成部分的写法和注意事项进行详细介绍。

英语专业学士学位论文学术标准及基本规范(20140515)

成都理工大学英语专业 学士学位论文（设计）学术标准及基本规范 学分：8分执笔人：丁启红、李珊审订人： 一、学士学位论文（设计）的目的 英语专业学士学位论文（设计）是本专业毕业生在教师的指导下，综合运用本学科所学基础理论和专业知识，对本学科中某一学术问题，做出较全面系统的归纳、论证和分析的一个重要教学环节。该过程主要完成以下任务： 1.综合检验学生所学基础理论、基本知识、基本技能； 2.系统培养学生综合运用所学知识，对英语语言和文学以及与英语语言相关的社 会、经济、政治、文化等问题，进行独立分析和解决实际问题的能力； 3.培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练； 4.培养学生形成正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态 度； 5.进一步提高学生英语语言运用能力和计算机操作能力，以及社会调查、文献资 料查阅和文字表达等基本技能。 总之，这一环节的根本目的在于培养和检验学生四年来的科学态度、观察能力、分析思考能力和最基本的学术训练水平，以及英语的实际综合运用能力。 二、学士学位论文（设计）的选题 （一）选题原则 英语专业毕业论文选题应符合“培养知识面广、有创新思维的外向型、应用型、复合型高级英语专门人才”的目标要求，能体现人才培养水平与质量。 题目来源包括指导教师科研题目、教师拟定、学生自拟。选题范围包括英语语言学研究、英美文学研究、翻译研究、英语国家社会与文化研究、英语教学研究，以及专门用途英语研究（如经贸英语、法律英语、新闻英语、科技英语等）。 学生应结合自己的兴趣与特长选择论文题目，做到一人一题。 （二）选题类型与主要研究设计内容 本专业选题类型主要包括理论研究和应用研究两种： 理论研究类论文主要就某一理论问题充分展开正面论证，阐述自己的理论见解。论文的关键在于有论有述，述论结合，论大于述。选题方向和内容主要涉及西方文论、美学、比较文学、文学史、翻译史、翻译理论、语言哲学等方面。 应用研究类论文主要是运用所学理论和知识来分析和解决某一实际问题。论文侧重 1

英语专业毕业论文正文格式样板

泰山医学院英语专业本科生毕业论文格式规范要求 外国语学院英语专业 适用专业：英语专业本科、英语专业专升本、英语第二专业（学位） 毕业论文是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师指导下，独立从事科学研究工作的全面体现。为了进一步提高我院毕业论文质量，规范毕业论文写作，根据《泰山医学院本科毕业论文（设计）工作条例（修订）》精神，并参阅《泰医教字〔2007〕21号：泰山医学院本科毕业设计(论文)工作管理规定》，现对毕业论文格式要求补充和说明，要求指导教师及英语本科专业毕业生予以执行。 一、总体要求 毕业论文包括封面、标题、目录、英文摘要及英文关键词、中文摘要及中文关键词、正文、（注释）、参考文献、致谢等部分组成，并按上述顺序排列。本科生毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。一律用A4纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。 1. 封面及题目 毕业论文（设计）封面按泰山医学院规定格式填写。封面选用光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。英文题目用“小一号Times New Roman加粗”填写，中文题目“小一号黑体”填写，所在院系、专业、年级、班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。 2．行距设置 毕业论文内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。 3．字体设置

（1）“Contents”、“Abstract”、“Acknowledgements”、“Bibliography”英文字样均选用“Times New Roman”三号加粗，“摘要”等中文字样均选用“三号黑体”，其他内容统一选用“小四号Times New Roman”。 （2）正文第一级标题选用“Times New Roman”三号加粗；第二、三级标题分别选用“Times New Roman”四号加粗和“Times New Roman”小四号加粗；第四级标题和正文内容选用“小四号Times New Roman”。 4．正文撰写格式 正文分章节撰写，第一级（章）标题用“Chapter 1”、“ Chapter 2”、“ Chapter 3”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“ 2. 1”、“ 3.1”等，第三级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”等。 正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。 5．论文字数 英语专业学生的毕业论文要用英文撰写，5000词以上。 二、具体内容和撰写要求 1．毕业设计类型 英语专业应根据研究内容提出问题、分析问题，提出解决问题方案和自己的观点等，应有必要的文献资料及相应的分析；理论、观点、概念等表达要准确、清晰；毕业论文要有一定的新意。 2．毕业论文封面 毕业论文封面上的题目填写要准确、简明扼要，必要时可加副标题；专业要写全称；学号为学籍管理中使用的学号。 3. 摘要 摘要应简要说明毕业设计所研究的目的、方法、主要结果和结论等，应短、精、完整、不加评论。要求扼要叙述本论文的主要内容、特点，语言力求精练。

2014届英语专业本科毕业论文选题指南-7

四川文理学院外国语学院 2014届英语专业本科毕业论文选题指南 英语专业（教育、翻译、商务）论文选题可分为以下几个方向： 一、教学法（英语教学法、测试学等方面的研究）； 二、语言学（语言学一般理论的研究）； 三、文学（英美文学的文化研究、作品分析等）； 四、翻译（翻译理论和实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等）； 五、商务英语（商务英语学习、能力、活动等研究）。 参考选题如下： 一、英语教学法 1. 从语用学角度看英语交际能力的培养 On the development of English communicative competence from the perspective of pragmatics 2. 论情感教学和英语课程实施On Applying Affective Factors to Implementation of English Course ) 3. 论英语教学的情景创设On creation of situation in the English Teaching ) 4. 文化图式和阅读理解Cultural Schema and Reading Comprehension 5. 语用学对阅读理解的启示Enlightenment of Pragmatics on Reading Comprehension 6. 新形势下的”外语学习方式”的研究 A Study on Foreign Language Studying Method under the New Situation ) 7. 内在动机对英语学习效果的影响( The Effect of Intrinsic Motivation on Foreign Language Learning ) 8. 谈教师的教学反思能力---Teacher as Reflective Practitioner and Action Researcher 9. 英语学习中的文化习得Culture Acquisition in English Learning 10. 原版电影对提高英语听力，口语的作用 The function of improving English listening and speaking ability by watching original films 11. 从学生的角度看大学英语教学改革Reforms in College English Teaching from Students' Point of View 12. 网络在英语教学中的使用：Application of Internet to English Education 13. 大学生英语自主学习能力的培养：How to cultivate students’ abilities in autonomous learning 14.英语教学中的文化输入初探 A study on The Culture Input in English Teaching 15．中学英语词汇教学初探 16．中学英语教学中的“文化”因素 17．浅议把英语释义引进中学课文教学 18．浅谈听、说、读、写能力的培养 19．中学英语教学中应注重学生能力的培养 20．游戏在中学英语教学中的作用 21．谈谈在英语教学中的情景教学 22．身势语在英语教学中的使用 23．在英语教学中开发学生的非智力因素 24．浅谈怎样用英语组织课堂教学 25．如何提高差生的阅读水平 26．“角色表演”在课堂教学中的使用 27．课外活动的设计和指导 28．英语教学中的德育渗透 29．电化教学在英语教学中的地位 30．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣 31．中学英语句型教学 32．中学教学中如何提高听的能力 33．“任务型”教学模式探讨 34．音乐在英语教学中的使用

英语论文写作规范

英语论文格式及写作规范 语言和内容是评判一篇英语论文质量高低的重要依据；但是,写作格式规范与否亦是一个不可忽略的衡量标准。因此,规范英语论文的格式,使之与国际学术惯例接轨,对我们从事英语教学,英语论文写作,促进国际学术交流都具有重要意义。由于英语论文写作规范随学科不同而各有所异,本文拟就人文类学科英语论文的主要组成部分,概述美国教育界、学术界通行的人文类英语论文写作规范,以供读者参考、仿效。 一、英语论文的标题 一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一,与下行(通常为by,居中)的距离则为5cm,第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写,则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本门课程的编号或名称(如:English 734或British Novel)。打印时,如无特殊要求,每一行均需double space,即隔行打印,行距约为0.6cm(论文其他部分行距同此)。 就学生而言,如果英语论文篇幅较短,亦可不做标题页(及提纲页),而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名,与打印纸顶端距离约为2.5cm,以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号(或名称)及日期；各行左边上下对齐,并留出2.5cm左右的页边空白(下同)。接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印,不必留出更多空白)。 二、英语论文提纲 英语论文提纲页包括论题句及提纲本身,其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上Thesis 一词及冒号,空一格后再打论题句,回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母；处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有A应有B,以此类推。如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。 三、英语论文正文 有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格,即从第六格打起。正文第一页不必标页码(但应计算其页数),自第二页起,必须在每页的右上角(即空出第一行,在其后部)打上论文作者的姓,空一格后再用阿拉伯数字标出页码；阿拉伯数字(或其最后一位)应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式,即:句末号(句号、问号及感叹号)后应空两格,其他标点符号后则空一格。 四、英语论文的文中引述 正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节；既要注意引述与论文的有机统一,即其逻辑性,又要注意引述格式（即英语论文参考文献）的规范性。引述别人的观点,可以直接引用,也可以间接引用。无论采用何种方式,论文作者必须注明所引文字的作者和出处。目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况,将部分规范格式分述如下。 1.若引文不足三行,则可将引文有机地融合在论文中。如: The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”(Roper9). 这里,圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名)；阿拉伯数字为引文出处的页码(不要写成p.9)；作者姓与页码之间需空一格,但不需任何标点符号；句号应置于第二个圆括弧

学术期刊论文标准格式

学术期刊论文标准格式 1 、题目 中文题名一般不超过20 个汉字，必要时可加副题名。文章应附英文题名。 2 、作者及其工作单位 中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。名字的首字母大写，双名中间加连字符;名字不缩写。例：zhao ling （赵灵）， 文章应标明所有作者的工作单位，包括单位全称、所在省市名及邮政编码，以便于联系和按地区、机构统计文章的分布;单位名称与省市名之间应以逗号分隔。整个数据项用圆括号括起。英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市名及邮编之后加列国名，其间以逗号分隔。例： （华中电力集团公司，湖北武汉430027） 3 、摘要 切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称。不必使用" 本文"、"作者"等作为主语。缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。 4 、关键词

一般每篇文章可选3～8 个关键词。多个关键词之间应以分号分隔，以便于计算机自动切分。中、英文关键词应一一对应。 5、参考文献 参考文献著录项目：① 主要责任者（专著为作者而非译者）。多个责任者之间以"，"分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点". "（英文作者请将作者名写 全）。主要责任者只列姓名，其后不加"著"、"编"、"主编"、"合编"等责任说明。②文献题名及版本（初版省略）。③文献类型及载体类型标识。④ 出版项（出版地、出版者、出版年）。⑤ 文献出处或电子文献的可获得地址。⑥ 文献起止页码。⑦ 文献标准编号（标准号、专利号）。 各类参考文献条目的编排格式及示例如下： 专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页 码（任选）. [1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[m]. 北京：高等教育出版社， 1957.15-18. 期刊文章 [序号]主要责任者. 文献题名[j]. 刊名，年，卷（期）：起止页码. [5] 何龄修.读顾城《南明史》[j].中国史研究，1998，(3)：167-173.

201X届英语专业学士学位论文.doc

特别提醒： （1）翻译作品的论文页眉与页脚按照此模板体例编写，需注意的是：正文中奇数页页眉为“20xx届英语专业学士学位论文”，偶数页页眉为“学生姓名（中文名）论文题目名（统一为“翻译作品”）”。其他非正文部分应该有相应内容的页眉，具体内容见后模板示例。 （2）翻译作品的论文一律用A4纵向打印，上边距为2.5cm，左边距为3cm，右边距为2cm，下边距为2cm，正文页码居中。 （3）参考文献以作者的字母排序。按照先英文，后中文的顺序排列。中文的期刊杂志名不必翻译成英文。 （4）翻译作品的论文参考文献采用APA格式，具体范例见范文批注。

单位代码 10642 密级公开学号 学士学位论文 翻译作品 论文作者： 指导教师： 学科专业：英语专业（） 提交论文日期：年月日 论文答辩日期：年月日 学位授予单位：重庆文理学院 中国 重庆 20XX年XX月

BA Thesis Chongqing University of Arts and Sciences Translation Work BA Candidate: Supervisor: Major: School of Foreign Languages Chongqing University of Arts and Sciences April/ May 20XX

目录（英译汉示例） 译文 (1) 翻译实践报告 (2) 参考文献 (3) 致谢 (4) 附录 (5)

英译汉-译文正文格式如下（论文提交时请删除此行） 译文标题 XXXXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXX 结束之灵远足的温特伯恩，隔天就回到了日内瓦，又于一月底去了罗马。他的舅妈在那里已定居几个星期了，期间还写了几封信给他。“你去年夏天在韦维交往的人来这里了，仆人随行的，”信中写到。“他们似乎结实了几个熟人，但是仆人仍是他们最亲密的人。然而这个年轻女士，与一些三流的意大利人非常亲密，这在某种程度上就构成了她是与那些人一起过放荡生活的传言。请给我把那本谢布列的《保罗.米尔》带来，另外，最好不要迟于23日到达。 自然而然，温特伯恩，在到达罗马后，就会到美国银行那里打听米勒太太的地址找到米勒小姐并表达爱意。“鉴于在韦维发生的事情，我想我当然可以去拜访他们，”他对科斯特洛太太说。 "如果，事情发生后—不论是在韦维或者其他地方—你期望与熟人保持联系，那是好的。当然一个男人可以认识每个人。男人喜欢特权!" …… “啊，再等一些时候你们会非常喜欢它的。”伯恩说。 “我越来越讨厌它了！”冉道尔夫大叫道。 “你像幼儿汉尼拔。”伯恩说道。 “不，我不是！”冉道尔夫胡乱地宣称。 “你不太像一个幼儿，”他母亲说。“但是我们看得出有些地方像，”她继续道，“我应该在来罗马之前准备久一点。”对于温特伯恩的审讯的回复，“那是苏黎士，”她总结道，“我觉得苏黎士很可爱；我们反倒没怎么听说它。” “我们见过的最好的地方是里士满城，”冉道尔夫说。 “他指的是船，“他妈妈解释道。”我们乘的那艘船，冉道尔夫在里士满城玩得很愉快。 “他是我见到的最好的地方，”这个孩子重复道，“它仅仅是走错了方向。” “嗯，我们总有一天要往正确的方向走的，”米勒太太轻笑道。伯恩表示，希望她的女儿至少能在罗马找到一些满足。她宣布黛西会被带走。“由于这个社会---社会的繁荣。她随便去任何地方；她已经认识了那么多的熟人。当然了，她去的地方比我多。我必须说他们非常善于交际，他们引导她往这个方向发展。她也认识大量的绅士。哦，

英语的专业本科毕业论文论文摘要格式

英语专业本科毕业论文论文摘要格式 中英文摘要对应，内容要基本保持一致；中文在前，英文在后。字数为300-500字左右。 1．中文摘要 ①首行居中打印论文中文标题（宋体四号加粗） ②下空一行居中打印“摘要”二字（宋体小四号加粗），字间空一字符。 ③“摘要”二字下空一行打印摘要内容（宋体小四号）。 ④摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（宋体小四号加粗），其后接 着打印关键词（3－7个，宋体小四号），各关键词之间用逗号隔开，最 后一个关键词后不打标点符号。 2．英文摘要 ①首行居中打印论文英文标题（Times New Roman四号加粗） ②下空一行居中打印英文单词“Abstract”（Times New Roman小四号加粗）。 ③下空一行打印摘要内容（Times New Roman小四，1.5倍行距，两端对齐） ④摘要内容后下空一行打印“Key Words”（Times New Roman 小四 号加粗），其后接着打印关键词（3－7个关键词，Times New

Roman 小四号）。除了专有名词外，其他单词的首字母不大写。各关键 词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 ⑤摘要正文各自然段首行空5个字符。 （空1 行） （空1行） Having such a After she relationship with she realizes her own faults and acquires self-knowledge of both moral faults and emotion. she comes to know that feelings can not should not force her own idea on beginning of Emma’s self -knowledge. （空1行） Key Words: Emma; characters; match-making; self-knowledge

英语专业论文格式最新规格要求

附件3 福建师范大学外国语学院本科生 毕业论文写作指南 （第三次修订稿，2006年4月25日） 1.选题Selecting a topic 学生在经过统一动员及论文写作初步指导之后，先自行选题，选题时请考虑以下因素：1）选题的难度适中、对内容熟悉或有兴趣、范围恰当，切忌太大或太泛； 2）题目力求新颖，忌老生常谈或重复他人研究结论； 3）题目要具有可行性，是否有充足的资料，或能否落实具体的调查和实验；论文所需的篇幅能否在规定时间内完成，并有足够的时间和导师商讨； 4）学生应该在教师指导下完成开题报告（包括本论题的意义、工作内容、大致进度、预期达到的效果或拟解决的问题等）。开题报告经指导教师签字同意后上交学院教学秘书，方可开始撰写论文。 2. 论文要求Requirements of theses 1）论文应与本专业有关； 2）独立完成； 3）用英文撰写； 4）字数8000字左右〖计算方法：word文档中“字数统计”栏中的字符数（不计空格）除以2〗 5）如系翻译方面的研究，可以接受翻译评论，但不接受单纯的翻译文本。 6）学生务必在规定时间内提交正式论文定稿，过期不予受理。 3. 论文结构Format of the Thesis 根据福建师范大学师大教[2005]6号文件以及本专业特点，对毕业论文格式提出以下要求： 1）所有毕业论文一律用计算机打印。具体格式见附件1； 2）论文结构依次包括（装订顺序）1：①封面（学校统一制作，由学生填写）②英文标题③学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名④英文论文摘要（约400字—-- 排版后约十行，主要概述论题的背景介绍、目的，以及研究所要解决的主要问题、 可能产生的主要结果、结论和建议等）⑤英文关键词（3 至6个）⑥目录（可省项） 1国际经济与贸易等专业学生可以用汉语撰写论文，论文的结构及装订顺序做相应调整，即下文中的第②④⑤与⑩的顺序进行前后对调调整。

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【推荐】英语专业标准论文格式要求-word范文 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除 == 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 英语专业标准论文格式要求 格式是否规范是一篇英语论文的主要判断标准之一，规范英语学术论文的格式，使之与国际惯例接轨，无论对于我们进行英文文章写作还是进行国际学术交流都具有重要意义。 本文以人文学科英语论文格式为参考，概述美国教育学术界常用的论文格式规范。 一、英语论文的标题 一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页，其书写格式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一，与下行(通常为by，居中)的距离则为5cm，第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写，则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:dr./prof.c.prager)及本门课程的编号或名称(如:english 734或british novel)。打印时，如无特殊要求，每一行均需double space，即隔行打印，行距约为0.6cm(论文其他部分行距同此)。 就学生而言，如果英语论文篇幅较短，亦可不做标题页(及提纲页)，而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名，与打印纸顶端距离约为2.5cm，以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号(或名称)及日期;各行左边上下对齐，并留出2.5cm左右的页边空白(下同)。接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印，不必留出更多空白)。 二、英语论文提纲 英语论文提纲页包括论题句及提纲本身，其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上 thesis 一词及冒号，空一格后再打论题句，回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出，次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点，空出一格后再打该项内容的第一个字母;处于同一等级的纲目，其上下行左边必须对齐。需要注意的是，同等重要的纲目必须是两个以上，即:有ⅰ应有ⅱ，有a应有b，以此类推。如果英文论文提纲较长，需两页纸，则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码，即ii(第一页无需标页码)。

2.英语本科毕业论文格式规范说明

大学外语学院英语专业学士学位论文写作规范 1. 撰写要求 1、论文观点正确，论证充分，资料翔实，文字流畅简练，论文的布局合理，结构严谨；能够理论联系实际，有一定的独到见解；不得剽窃抄袭他人的成果，不得虚构编造有关社会经济指标的数据和社会调查资料； 2、论文必须使用英语撰写； 3、论文摘要须用中、英文两种文字撰写； 4、字体、字号、行距、标点符号、数字等使用规范正确； 5、所有毕业论文一律要求交电脑打印稿，统一用A4纸打印；论文终稿要 求交电子版。 6、篇幅不少于6000字，一律采用文内图表； 论文长度在6000词以上，以每页300词计算(以word文档中“字数统计”栏第二行的字数为参照标准)，至少20页面。论文的各部分内容大致分配如下(无固定格式，以指导教师的意见为主)： Elements of Structure Number of Words Number of Pages Table of Contents 1 Abstract 250-300 1 中文摘要250-300 1 (List of Tables) 1(可选项) (List of Figures) 1(可选项) Introduction 600 2 1500 5 Literature review and/or theoretical preliminaries, etc. body 3300 11 Conclusion 600 2 Bibliography 1-2 Acknowledgements 1 (Appendix) 1-6(可选项) 2. 论文选题、开题 2.1选题原则 学士学位论文选题应尽可能解决与英语专业培养目标相关的实际问题，采取教师命题和学生选题相结合的方式。 1）选题内容必须与英语语言文学专业有关，与所授学位一致，符合学生所在专业的培养方向(英语语言学及应用语言学、英美文学、翻译、商务英语)；

英语论文写作规范

英语专业论文写作规范 一、毕业论文基本格式要求 1．页面设置采用A4纸型默认值。 2．论文中字体均采用宋体（中文）和新罗马字体（Times New Roman）(英文)。 无特殊要求处字号均为小四。 3．各级标题标号采用以下统一形式： I. 1.1 1.2 1.3 II 2.1 2.2 4．论文标题采用小三字号，加粗，居中，下空一行。 5．论文各部分大标题（一级标题）采用四号字，加粗，下空一行，左起顶格。6．论文小标题（二级标题）采用小四号字，加粗，上下空一行，左起顶格。7．论文三级标题以下（含三级标题）采用小四字号，不加粗，上空一行，左起顶格。 8．论文摘要采用小四字体。英文摘要在前中文摘要在后。加粗中英文摘要中以下四个词“摘要”、“关键词”、“Abstract”、“ Key words”。 9．“摘要”和“Abstract”两词后面加“:”,所列关键词之间不要任何标点符号，空3个英文字符。 例如： Abstract: （摘要内容不需要加粗） Key words: language lingustics students 摘要： 关键词: 语言语言学学生 10．中文摘要与英文摘要一致，并单独置于一页。 11．论文行间距为1.5 倍行距。 12．论文每段开头缩进五个英文字符。

二、论文注释规范 注释的写法有三：脚注(footnote)、尾注(endnotes)和括弧夹注(parenthetical references),以用尾注最为常见,但近年来用括弧夹注的越来越多。根据贵阳学院外语系毕业生的实际情况，现只对尾注和脚注的两项注释作出具体要求。 1. 括弧夹注（文中注） 括弧夹注,也就是正文内的文献引用，即在引用的内容后面加括弧,括弧中写出引语的原作者、原著出版年代和引语在原著中出现的页码。夹注必须明确指出列入参考文献的具体原文来源。关于原作者姓名,如果原作者是中国人,应当写出其姓名:如果援引外国人的话,则只需写出其姓(last name)。格式如下： 注：以下实例中下划线意在强调，在论文行文中无需标下划线“”。 （一）原文作者姓名为中文，如： In his Accounting Jin Hanshen says that the two sides of the accounting equation keep equal "from the beginning of a bus iness to the end of its existence” and every day in between. (Jin Hanshen, 1999:9) （二）原文为外国作者，如： In his Business Accounting Gold Smith says that the two sides of the accounting equation keep equal "from the beginning of a business to the end of its existence” and every day in between. (Smith, 1999:9) （三）如果文章中己经说明了作者是谁,在夹注中可省略作者姓名。如 Eugene A. Nida has pointed out: “for Chinese and English, perhaps one of the most important linguistic distinctions is the contrast between the hypotaxis and parataxis.”(1982:16) （四）间接引用的格式与直接引用的格式基本相同,只是不必注明页码,如：?Peter (1985) proposes that the operation of a rule-based system generates language, which although in the first instance syntactically based, once created becomes available for retrieval as an exemplar, giving the benefits of speed of processing as well as syntactic organization. ?The notion of learning strategy first observed as a cognitive process by psycholinguists quickly became the latest instructional product to be delivered by