操作系统复习笔记

第一章

1.软件的层次：硬件（裸机）→OS（操作系统）→实用程序→应用程序。

2.虚拟机的概念：通过软件扩充计算机的功能，使功能更加强大，使用更加方便。

3.操作系统的功能：

（1）操作系统作为用户与计算机接口。

①操作系统不但本身具有优良的的图形用户界面，而且与用户界面生成环境一体化，可为用户开发的应用程序自动生成图形用户界面。

②操作系统与软件开发环境一体化，可按用户要求建立、生成、运行和维护应用程序。

③与数据库系统一体化。

④与通讯功能网络管理一体化。

（2）操作系统作为资源管理者。（①处理器管理②存储器管理③输入输出设备管理④信息管理）

4.操作系统的特性：（1）并行性（2）共享性

5.操作系统的分类：

（1）多道批处理操作系统

（2）分时操作系统

（3）实时操作系统

（4）Windows NT

课后习题

1.6什么是操作系统，它的主要作用和功能是什么？

答：操作系统的含义：用以控制和管理系统资源，方便用户使用计算机的程序的集合。

操作系统的主要作用：（1）管理系统资源；（2）使用户能安全方便地共享系统资源，操作系统并对资源的使用进行合理调度；（3）提供输入输出的便利，简化用户的输入输出工作；（4）规定用户的接口，以及发现并处理各种错误的发生。操作系统的主要功能是为用户方便地使用计算机提供更友好的接口和服务。

1.7什么是多道程序设计技术，引入多道程序设计技术的起因和目的是什么？答：（1）所谓多道程序设计是指“把一个以上的作业存放在主存中，并且同时处于运行状态。这些作业共享处理器时间和外部设备等其他资源”。

（2）由于通道技术的出现，CPU可以把直接控制输入输出的工作转给通道。起因：为使CPU在等待一个作业的数据传输过程中，能运行其他作业，我们在主存中同时存放多道作业。当一个在CPU上运行的作业要求传输数据时，CPU就转去执行其他作业的程序。

目的：引入多道程序设计技术的根本目的是提高CPU利用率

1.10 为何要引入分时系统，分时系统具有什么特性？

答：为了能够提供用户和程序之间有交互作用的系统，所以才要引入分时系统。分时系统具有以下特征：多路性；交互性；独占性。

第二章操作系统的运行环境

课后习题

2.3 什么叫特权指令？为什么要把指令分为特权指令和非特权指令？

答：特权指令是指在指令系统中那些只能由操作系统使用的指令，这些特权指令

是不允许一般的用户使用的。因为如果一个使用多道程序设计技术的微型计算机的指令允许用户随便使用，就有可能使系统陷入混乱，所以指令系统必须要区分为特权指令和非特权指令。

2.5 CPU如何判断可否执行当前的特权指令？

答：CPU是通过处理器状态标志来执行当前的特权指令的，当处理器处于管理态时可以执行全部指令，当处理器处于目态时，就只能执行非特权指令。

2.6 什么是程序状态字？主要包括什么内容？

答：如何知道处理器当前处于什么工作状态，它能否执行特权指令，以及处理器何以知道它下次要执行哪条指令呢？为了解决这些问题，所有的计算机都有若干的特殊寄存器，如用一个专门的寄存器来指示一条要执行的指令称程序计数器PC，同时还有一个专门的寄存器用来指示处理器状态的，称为程序状态字PSW。

主要内容包括所谓处理器的状态通常包括条件码--反映指令执行后的结果特征；中断屏蔽码--指出是否允许中断，有些机器如PDP-11使用中断优先级；CPU的工作状态--管态还是目态，用来说明当前在CPU上执行的是操作系统还是一般用户，从而决定其是否可以使用特权指令或拥有其它的特殊权力。

2.11 CPU如何发现中断事件？发现中断事件后应做什么工作？

答：处理器的控制部件中增设一个能检测中断的机构，称为中断扫描机构。通常在每条指令执行周期内的最后时刻中扫描中断寄存器，询为是否有中断信号到来。若无中断信号，就继续执行下一条指令。若有中断到来，则中断硬件将该中断触发器内容按规定的编码送入程序状态字PSW的相应位（IBM-PC中是第16~31位），称为中断码。

发现中断事件后应执行相中断处理程序，先由硬件进行如下操作：

1、将处理器的程序状态字PSW压入堆栈

2、将指令指针IP（相当于程序代码段落的段内相对地址）和程序代码段基地址寄存器CS的内容压入堆栈，以保存被子中断程序的返回地址。

3、取来被接受的中断请求的中断向量地址（其中包含有中断处理程序的IP，CS的内容），以便转入中断处理程序。

4、按中断向量地址把中断处理程序的程序状态字取来，放入处理器的程序状态字寄存器中。

第三章进程管理

1.进程的定义：进程是一个具有一定独立功能的程序关于某个数据集合的一次运行活动。

2.进程的状态及其变化：（1）运行状态（Running）（2）就绪状态（Ready）（3）等待状态（Blocked）

进程状态变化图

3.进程的挂起和解除挂起的状态：

具有挂起功能的进程状态变化

3.进程控制块（PCB）

一般PCB应包含以下三类信息：

（1）进程标志信息（2）处理器状态信息（3）进程控制信息

4.进程的控制原语：为了对系统中的进程进行有效的管理，通常系统都提供了若干基本的操作，这些操作通常称为原语。

课后习题：

3.1为什么要引入进程概念？进程的基本特征是什么？它与程序有何区别？答：进程的概念是操作系统中最基本、最重要的概念。为了核画系统内部出现的情况，

描述系统内部各作业的活动规律而引进的一个新的概念，由于处在这样一个多道程序系统所带来的更为复杂的环境中，程序具有了并行、制约、动态的特征，使得原来的程序概念已难以刻画和反映系统中的情况了。

进程的基本特征是动态性，并行性；

进程与程序的区别：

1、进程是程序的执行，故进程属于动态概念，而程序是一组指令的有序集合，是静态的概念。

2、进程既然是程序的执行，或者说是“一次运行活动”，因而它是有生命过程的。从投入运行到运行完成，或者说是进程存在诞生（建立进程）和死亡（撤消进程）。换言之，进程的存在是暂时，而程序的存在是永久的。

3、进程是程序的执行，因此进程的组成应包括程序和数据。除此之外，进程还由记录进程状态信息的“进程控制块”组成。

4、一个程序可能对应多个进程。

5、一个进程可以包含多个程序。

3.3 为什么说PCB是进程存在的唯一标志？

答：操作系统用一个称为进程控制块PCB的数据结构来记录本进程的属性。进程控制块PCB是操作系统中最重要的数据结构。PCB的作用不但是记录进程的属性信息，以便操作系统对进程进行控制和管理。而且PCB标志进程的存在，操作系统根据系统中是否有该进程的进程控制块PCB而知道该进程的存在与否。系统在建立进程的同时就建立该进程的PCB，在撤消一个进程时也就撤消其PCB。所以说进程的PCB对进程来说是它存在的具体的物理标志和体现。PCB对操作系统来说，也是调度进程的主要原因的数据基。

3.10试列举出进程状态转换的典型原因，详细列出引起进程调度的因素。

答：（1）系统有时可能出故障或某些功能受到破坏。这时就需要暂时将系统中的

进程挂起，以便系统把故障消除后，再把这些进程恢复到原来状态。

（2）用户检查自己作业的中间执行情况和中间结果时，因同预期想法不符而产生怀疑。这时用户要求挂起他的进程，以便进行某些检查和改正。

（3）系统中有时负荷过重（进程数过多），资源数相对不足，从而造成系统效率下降。此时需要挂起一部分进程以调整系统负荷，等系统中负荷减轻后再将被挂起进程恢复运行。

如果一个进程原来处于运行状态或活动就绪状态，此时可因挂起命令而由原来状态变为挂起就绪状态，此时它不能参与争夺处理器，即进程调度程序不会把处于挂起就绪状态的进程挑选来运行。当处于挂起就绪状态的进程接到解除挂起命令后，它就由原状态变为活动就绪状态。如果一个进程原来处于活动阻塞状态，它可因挂起命令而变为挂起等待状态，直到解除挂起命令才能把它重新变为活动等待状态。处于挂起等待状态的进程，其所等待的事件（如正在等待输入输出工作完成，等待别的进程发给它一个消息）在该进程挂起期间并不停止这些事件的进行。因而当这些事件发生后（输入输出完成，消息已发送来了），该进程就由原来挂起阻塞状态变为挂起就绪状态。

注意：

1.什么是线程，它有哪些性质

答：线程是进程内一个相对独立的、可调度的执行单元。

线程有以下性质：（1）线程是进程内一个相对独立的可执行单元。

（2）线程是操作系统中的基本调度单元。

（3）由于线程是被调度的基本单元，而进程不是调度的单元。

（4）需要时，线程可以创建其他线程。

（5）进程是被分给并拥有资源的基本单元，同一进程内的多个线程共享该进程的资源。

（6）由于共享资源，所以线程间需要通信和同步机制。

（7）线程有生命期，有诞生和死亡。

第四章多线程

1.线程的概念：线程是进程内一个相对独立的、可调度的执行单元。

2.线程的性质：

（1）线程是进程内的一个相对独立的可执行单元。因此不妨把线程看作是应用中的一个子任务的执行。

（2）线程是操作系统中的基本调度单元，因此线程中应包含有调度所需的必要信息。

（3）由于线程是被调度的基本单元，而进程不是调度的单元。

（4）需要时线程可以创建其他线程。

（5）进程是被分给并拥有资源的基本单元，同一进程内多个进程共享该进程的资源。但线程并不拥有资源，只是使用它们。

（6）由于共享资源（包括数据和文件），所以线程间需要通信和同步机制。（7）线程有生命期，又诞生和死亡。在生命期中有状态的变化。

课后习题：

4.3进程和线程的关系是什么？线程是由进程建立的，是吗？线程对实现并行性比进程机制有何好处？

答：线程是进程中相对独立的一个控制流序列；线程也称为轻质进程。

不是，好处有：（1）用于创建和撤消线程的开销比创建和撤消进程的系统开销（CPU 时间）要少得多。（2）CPU在线程之间开关时的开销也远比进程之间开关的开销小。（3）线程机制也增加了通讯的有效性。（4）方便作简化了用户的程序结构工作。

第五章并行性：互斥和同步

1.临界段（区）的含义：访问临界资源的程序段。

2.临界资源的含义：在一段时间内只允许一个进程使用的资源。

3.互斥：两个或多个进程不能同时进入临界段。

4.同步：连个或多个进程相互合作，安一定速度推进的过程。

5.临界段访问的原则：

（1）在共享同一个临界资源的所有进程中，每次只允许有一个进程处于它的临界段之中。

（2）若有多个进程同时要求进入它们的临界段时，应在有限的时间内让其中之一进入临界段，而不应相互阻塞，以至于各进程都进不去临界段。

（3）进程只应在临界段内逗留有限时间。

（4）不应使要进入临界段的进程无限期地等待在临界段之外。

（5）在临界段之外运行的进程不可以阻止其他的进程进入临界段。

（6）在解决临界段问题时，不要预期和假定进程进展的相对速度以及可用的处理器数目。因为这是不可预期的。

6.信号量定义：一个整型变量，在其上定义了以下三个操作：

（1）可以被“初始化”为一个负数。

（2）Wait操作（本书以前称P操作）将信号量值减1后，若该值为负，则执行Wait操作的进程等待。

（3）Signal操作（本书以前称V操作）将信号量值增1后，若该值非正，则执行Signal操作的进程唤醒等待进程（唤醒动作只用于阻塞等待情况）。

7.Wait（S）→ P 申请操作

Signal（S）→ V 释放操作

S++ ×不允许这种方法

S=S+3 ×不允许这种方法

if（S>0）×不允许这种方法

信号量（S）

S≥0 代表当前可用资源数量

S<0 其绝对值代表因请求使用S资源二被阻塞的进程数

注意：

1.信号量的物理意义是什么？应如何设置其初值？并说明信号量的数据结构答：信号量的物理意义是一个进程强制地被停止在一个特定的地方直到收到一个专门的信号。

信号量按其用途有两种初值：一是二元信号量：它仅允许取值为“0”和“1”；二是

一般信号量：它允许取值为非负整数。

信号量的数据结构：type Semaphore=record

vale:integer;

L:pointer to PCB;

end

第六章多处理器系统和处理器管理

1.调度层次

（1）长期调度（高级调度） (2)中期调度（中级调度）（3）短期调度（低级调度）

注意：区分以下三级调度程序：长期调度程序，中期调度程序，短期调度程序。

答：长期调度——又称作业调度，其主要功能是按照某种原则从磁盘某些盘区的

作业队和交互作业中选取作业进入主存，并为作业做好运行前的准备工作和作业

完成后的善后工作。

中期调度——它决定哪些进程被允许参与竞争处理器资源。中期调度主要只是起

到短期调整系统负荷的作用，以平顺系统的操作。其所使用的方法是通过“挂

起”和“解除挂起”一些进程，来达到平顺系统操作和改善系统性能的目的。

短期调度——又称处理器调度，其主要功能是按照某种原则将处理器分配给就绪

进程或线程。执行短期调度功能的程序称为进程（或线程）调度程序，由它实现

处理器的转接。由于它的执行频率很高，一秒钟要执行很多次，因此它必须常驻

主存。是操作系统内核的主要部分。调度策略的优劣和处理器在进程间转接时的

速度对整个系统的性能有很大影响。

2.调度算法

带权周转时间：W=（75/75+95/30+90/15+100/20）/4=3.8

注：周转时间=作业完成时间-到达时间

带权周转时间=(周转时间A /运行时间A +周转时间B /运行时间B+……)/作业总数

带权周转时间：W=（75/75+130/30+60/15+70/20）/4=12.8

R3=45/15+1=4 R4=50/20+1=3.5

R4=35/30+1=2.75

平均周转时间：T=（75+95+90+100）/4=90(min)

带权周转时间：W=（75/75+95/30+90/15+100/20）/4=15.2

第七章死锁

1.死锁的概念：在系统中一组进程由于竞争系统资源或由于彼此通信而永远阻塞。

2.死锁的原因：（1）资源不足（2）进程推进进程不合理

3.死锁发生的必要条件：

（1）互斥条件：一个资源依次只能被一个进程所使用。

（2）不可抢占条件：一个资源仅能被占有它的进程所释放，而不能被别的进程强行抢占。

（3）部分分配条件：一个进程已占有了分给它的资源，仍要求其他资源。（4）循环等待条件：在系统中存在一个由若干进程形成的环形请求链，其中的每一个进程均占有若干资源中的某一种，同时每一个进程还要求（链上）下一个进程所占有的资源。

4.死锁的预防措施

（1）预先静态分配法

（2）有序资源使用法

5.死锁的避免

安全状态：一组进程P1……Pn如果按某一推荐进度，使任意进程Pj所要求资源都能满足，使所有正常完成。

6.死锁避免的意义

在某一进程资源申请时，假设分配该资源，检查系统状态，如果处于安全状态，则分配资源，否则不分配。

②当前情况下，P1提出申请R3一个能否批准？答：批准。

③P0提出申请R3一个能否批准？答：不批准。

重点题型：

1.何谓死锁？

答：死锁——是指计算机系统和进程所处的一种状态。常定义为：在系统中的一组进程，由于竞争系统资源或由于彼此通信而永远阻塞，我们称这些进程处于死锁状态。

2.死锁产生的原因和必要条件是什么

答：死锁的原因：在研究资源分配时，我们必须搞清该资源是可以被几个进程同时（宏观上）使用，还是只能为一个进程使用。资源的不同使用性质正是引起系统死锁的原因。

死锁的必要条件：

（1）、互斥条件；一个资源一次只能被一个进程所使用。

（2）、不可抢占条件；一个资源仅能被占有它的进程所释放，而不能被别的进程强行抢占。

（3）、部分分配条件；一个进程已占有了分给它的资源，但仍然要求其他资源。（4）、循环等待条件；在系统中存在一个由若干进程形成的环形请求链，其中的每一个进程均占有若干种资源的某一种，同时每一个进程还要求（链上）下一个进程所占有的资源。

第八章主存储器管理

1.存储管理技术

（1）固定分区

（2）可变分区（存储分配算法）

①最佳适应法②最先适应法③最差适应法

2.静态重定位：从外存装入内存进程中，完成虚拟地址转化为物理地址。

3.动态重定位：当执行到指令中，进程数据存储前完成虚拟地址转化为物理地址。

4.页式管理

（1）内存等分

（2）进程空间等分

（3）逻辑地址

（4）内存以页单位分配

（5）页表（OS创建）

注意：1.什么叫重定位？有哪几种重定位技术？有何区别？

答：重定位就是把程序中相对地址变换为绝对地址。有静态重定位和动态重定位两种重定位技术，两种重定位技术的区别：静态重定位是在程序运行前把程序中所有与地址有关的项修改好，而动态重定位是在处理器每次访问主存时由动态地址变换机构自动进行把相对地址转换为绝对地址。

课后习题：

8.11 试述简单分页的概念和地址转换过程？

答：简单分页：页是信息的物理单位，分页是为了实现非连续分配，以便解决内存碎片问题，或者说分页是由于系统管理的需要。

地址转换过程：

把逻辑地址左边段号部分提取出来，作为索引，查找进程的段表。将段内地址与段的长度比较。如果大于段的长度，则将引起非法访问中断（越界访问）。如果是合法访问，那么将段的起始地址与段内地址相加，即是所要访问的物理地址。

第九章虚拟存储管理

1.虚拟存储器：是一个逻辑上存在容量很大的存储器，系统通过内存技术把内外存有机结合起来形成的对用户透明的存储器。

2.虚拟容量：①指令中地址的长度②内存+外存（用作虚拟）

3.页面置换算法

答：共产生6次缺页中断，淘汰页号分别为3 、5

最后存在的页号分别为1 、2 、6 、4

缺页率=6/12=50%

答：共产生8次缺页中断，淘汰页号分别为3 、4

最后存在的页号分别为5 、6 、2 、1

缺页率=8/12=66.7%

答：共产生8次缺页中断，淘汰页号分别为3 、2

最后存在的页号分别为1 、6 、5 、4

缺页率=8/12=66.7%

课后习题：

9.4 请画出分页情况下地址变换过程，并指出页面尺寸必须是2的幂？

答：因为计算机内部的代码是二进制，将页面尺寸设为2的幂，为的是方便计算页号，进行地址变换将逻辑地址转换为物理地址。

地址变换图如下：

物理地址重点题型：

1.说明下列术语：记录，文件文件系统，特殊文件，目录文件，路径，文件描述符

答：记录——是相关的数据项的集合。

文件——是指具有符号名的数据项的集合。

文件系统——是指一个负责存取和管理辅助存储器上文件信息的机构。

特殊文件—UNIX把外部设备均看成是文件，称特殊文件，分为块特殊文件和字符特殊文件。

目录文件——UNIX把目录也看成是文件，称之为目录文件。

路径——指从根目录出发，一直到所要找的文件，把途经的各分支子目录

名（结点名）连接一起而形成的（此处暗含假定任何二个结点之间只胡一条分支，即一条路径相连，否则不能保证该路径的唯一性），两个分支名（结点名）之间用分隔符分开。

文件描述符——用来描述文件的相关信息的符号。

2.比较ＦＩＦＯ与ＬＲＵ置换算法的优缺点

答：FIFO——其基本原则是“选择最早进入主存的页面淘汰”，算法的实现比较简单，只要把进入主存的各页面按进入时间的次序用链指针链成队列，新进入的页面放在队尾。这种算法只是在按线性顺序访问地址空间时，才是理想的，否则效率不高。

LRU——其基本原则是“选择最近一段时间内最长时间没有被访问过的页淘汰”，本算法的性能和设计思想上说是近似于最佳转换算法，但实现起来比较困难，主要是花费昂贵。

新版教材全国自考网络操作系统02335_复习笔记.

1.计算机系统的定义:计算机系统 是一种可以按用户的要求接收和存储信息、自动进行数据处理并输出结果信息的系统。【广义的包含：机械式系统和电子式系统，电子式又可划分为模拟式和数字式】 【计算机系统包括：硬件系统和软件系统】 2.操作系统的定义:操作系统是计 算机系统中的一个系统软件，它是这样一些程序模块的集合：它们能有效地组织和管理计算机系统中的硬件及软件资源，合理地组织计算机的工作流程，控制程序的执行，并向用户提供各种服务功能，使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机，并使整个计算机系统高效地运行。设置操作系统的目的：提高计算机系统的效率，增强系统的处理能力,充分发挥系统资源利用率，方便用户的使用。【操作系统的任务：1、组织和管理计算机系统中的硬件及软件资源；2、向用户提供各种服务功能。】 3.操作系统的作用和地位 操作系统是系统软件，连接了硬件和软件，是两者之间的桥梁。作为系统软件，其是 a.计算机资源的管理者、b.人机交互的接口、c.扩展机和虚拟机。【所以对操作系统来讲，具体应用领域的工作不是其所关心的事。】 4.操作系统的主要特征 （1）并发性b.共享性：（互斥共享：打印机，磁带机，扫描仪；同时共享）处理机、CPU、辅助存储器、输入/输出设备c.随机性。【在计算机系统中，对资源的共享有两种形式：互斥共享和同时共享】【操作系统的分类：批处理、分时、实时、桌面、嵌入式、网络、分布式操作系统】 5.批处理操作系统的概念 用户将需要计算的一组任务（一般称为作业，即JOB）请求交给系统操作员，系统操作员在收到后并不立即将其输入计算机，而是在收到一定数量的用户作业之后组成一批作业，再把这批作业输入到计算机中。 【又分为单道批处理、多道批处理系统：不适合交互式的作业】 6.分时（交互式）操作系统的概 念多个用户通过终端设备与计算机交互来运行各自的作业，并且共享一个计算机系统而互不干扰，每个终端可由一个用户使用，每个用户就好像自己拥有一台计算机。 7.实时操作系统的概念使计算机 能在规定的时间内及时响应外部事件的请求，同时完成对该事件的处理，并能够控制所有实时设备和实时任务协调一致的工作的操作系统。【特征：及时性、实时性、高可靠性、高过载防护性】 8.网络操作系统的概念 基于计算机网络、在各种计算机操作系统之上按网络体系结构协议标准设计开发的软件，它包括网络管理、通信、安全、资源共享、各种网络应用。 9.分布式操作系统的概念 将大量的计算机通过网络连结在一起，可以获得极高的运算能力及广泛的数据共享，这样的系统称为分布式系统，为分布式系统配置的操作系统称为分布式操作系统。 10.操作系统的基本功能：a.进程 （线程）管理、b.处理机调度、c.存储管理、d.文件管理、e.输入/输出管理。 11.存储管理的任务（P25 L3） 存储管理的任务是管理计算机内存的资源a.当多个程序共享有限的内存资源时，要考虑如何为多个程序分配有限的内存空间；b.存放在内存中的多个程序和数据应该彼此隔离、互不侵扰；c.解决内存扩充的问题，即将内存和外存结合起来管理，为用户提供一个容量比实际内存大得多的虚拟存储器。 【存储管理的主要任务 a.内存的分配和回收b.存储共享c.存储保护d.“扩充”内存容量。】 12.文件管理的任务（P26 L3） 其任务为有效地支持文件的存储、检索和修改等操作，解决文件的共享、保密和保护问题，以使用户方便、安全地访问文件。 13.输入/输出管理的功能: 其功能是按照输入/输出子系统的结构和设备类型指定分配和使用设备的策略，为输入/输出操作的进程分配一条传输信息的通路，合理地控制输入/输出操作，最大程度地实现并行操作。 14.网络操作系统的结构 a.整体式结构（结构紧密，用户界面简单直接，系统效率较高）、 b.层次式结构（易于调试、修改、扩充、维护、保证正确性）、 c.微内核（客户机/服务器）结构（特点:提供最基本服务和其他服务，很好的扩展性，简化应用程序开发，减少磁盘空间和存储器的需求，微内核和硬件部件有接口，并向可安装模块提供一个接口）。 15.网络操作系统的特点a.微内 核，即运行在核心态的内核；b.以通信方式请求服务并返回结果，即运行在用户态的并以客户机/服务器方式运行的进程层。【优点：可靠、灵活、适宜于分布式

计算机操作系统教学大纲

《计算机操作系统》课程教学大纲 一. 课程名称 操作系统原理 二. 学时与学分 学时共64学时（52+12+8） 其中，52为理论课学时，12为实验学时，8为课外实验学时 学分 4 三. 先修课程 《计算机组成原理》、《C语言程序设计》、 《IBM—PC宏汇编程序设计语言》、《数据结构》 四. 课程教学目标 通过本课程的学习，要达到如下目标： 1．掌握操作系统的基本原理与实现技术，包括现代操作系统对计算机系统资源的管理策略与方法、操作系统进程管理机制、现代操作系统的用户界面。 2．了解操作系统的结构与设计。 3．具备系统软件开发技能，为以后从事各种研究、开发工作(如：设计、分析或改进各种系统软件和应用软件) 提供必要的软件基础和基本技能。 4．为进一步学习数据库系统、计算机网络、分布式系统等课程打下基础。 五. 适用学科专业 信息大类各专业

六. 基本教学内容与学时安排 主要内容： 本课程全面系统地阐述计算机操作系统的基本原理、主要功能及实现技术，重点论述多用户、多任务操作系统的运行机制；系统资源管理的策略和方法；操作系统提供的用户界面。讨论现代操作系统采用的并行处理技术和虚拟技术。本书以Linux系统为实例，剖析了其特点和具体的实现技术。 理论课学时：52学时 （48学时，课堂讨论2学时，考试2学时） ?绪论4学时 ?操作系统的结构和硬件支持4学时 ?操作系统的用户界面4学时 ?进程及进程管理8学时 ?资源分配与调度4学时 ?存储管理6学时 ?设备管理4学时 ?文件系统6学时 ?Linux系统8学时 七、教材 《计算机操作系统》(第2版)，庞丽萍阳富民人民邮电出版社，2014年2月 八、考核方式 闭卷考试

操作系统笔记

操作系统的定义： 操作系统(Operating System, OS)是配置在计算机硬件上的第一层软件，是对硬件系统的首次扩充 操作系统的目标和作用 在计算机系统上配置操作系统主要目标与计算机系统的规模和应用环境有关。 操作系统的目标 方便性 硬件只能识别机器代码（0、1） OS提供命令，方便用户使用计算机 有效性 使CPU、I/O保持忙碌，充分利用 使内存、外存数据存放有序，节省空间 合理组织工作流程，改善资源利用率，提高吞吐量可扩充性 计算机技术的发展：硬件/体系结构/网络/Internet OS应采用层次化结构，便于扩充和修改功能层次和模块开放性 支持网络环境，兼容遵循OSI标准开发的硬件和软件操作系统的作用 1. 用户与计算机硬件系统之间的接口 命令方式 用户通过键盘输入联机命令(语言) 系统调用方式 用户程序通过系统调用，操纵计算机 图形、窗口方式 用户通过窗口、图标等图形界面操纵计算机 2.计算机系统资源管理者 4大类资源：处理机；存储器；I/O设备；信息（文件：程 序、数据） 3.对计算机资源的抽象(扩充机器) 裸机：只有硬件的计算机，难以使用 虚机器：在裸机增加软件(OS等)，功能增强，使用方便 推动操作系统发展的主要动力

1.不断提高计算机资源利用率 早期计算机很昂贵，为提高资源利用率，产生了批处理系统 2.方便用户 为改善用户上机、调试程序时的条件，产生了分时系统 3.器件的不断更新换代 OS随之更新换代，如：8位->16位->32位 4.计算机体系结构的不断发展 单处理机OS->多处理机OS->网络操作系统 操作系统的发展过程 无操作系统时代 OS尚未出现，人们如何使用计算机 人工操作方式 人工操作方式的缺点 用户独占全机 CPU等待人工操作 结果：资源利用率低下 脱机输入输出系统 低速设备 纸带机/卡片机 高速设备 磁带/磁盘 I/O速度提高，缓解了I/O设备与CPU的速度矛盾 主机：用于计算的主计算机 外围机：也是计算机，处理输入输出，使之不占用主机CPU时 间 外围机控制输入/输出 输入：低速设备->高速设备 输出：高速设备->低速设备

广工_操作系统_课程设计_源代码

课程设计 课程名称________操作系统___ ____ 题目名称_多用户多级目录文件系统的实现_ 学生学院________计算机学院____________ 专业班级______ _________ 学号________ ___________ 学生姓名_________ _____________ 指导教师__________林穗______________ 2011年1月18日

广东工业大学课程设计任务书 题目名称多用户多级目录文件系统的实现 学生学院计算机学院 专业班级08软件工程一班 姓名 学号 一、课程设计的内容 本课程设计要求设计一个模拟的多用户多级目录的文件系统。通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现，加深对文件系统内部功能和实现过程的理解。 二、课程设计的要求与数据 1．在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户多目录的文件系统。 2．文件物理结构可采用显式链接或其他方法。 3．磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图合并到FAT中。4．文件目录结构采用多用户多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。目录组织方式可以不使用索引结点的方式，但使用索引结点，则难度系数为1.2。 5．设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。要求提供以下相关文件操作：（1）具有login (用户登录)

（2）系统初始化（建文件卷、提供登录模块） （3）文件的创建：create （4）文件的打开：open （5）文件的读：read （6）文件的写：write （7）文件关闭：close （8）删除文件：delete （9）创建目录（建立子目录）：mkdir （10）改变当前目录：cd （11）列出文件目录：dir （12）退出：logout 6．系统必须可实际演示，选用程序设计语言：C＋＋、C等。 三、课程设计应完成的工作 1．充分理解设计的任务，完成设计的基本要求。然后根据自己的基础和能力选择不同难度的算法和实现方式，以取得更高的分数。 2. 独立独立完成系统的分析、设计、编码、测试工作。 3．完成设计报告的撰写。 4．以光盘（以班为单位刻录）方式提交已调试通过的完整的相关源程序和能够运行的执行文件；提交“课程设计报告”的书面和电子两种版本。 四、课程设计进程安排

02323操作系统概论2012年4月自考试题及答案

全国2012年4月高等教育自学考试 操作系统概论试题 课程代码：02323 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．操作员接口是操作系统为用户提供的使用计算机系统的手段之一，该接口是指（）A．一组操作控制命令B．一组系统调用程序 C．一条访管指令D．一条I／O指令 2．在一个能提供多个用户同时直接输入、调试和运行自己程序的计算机系统中应配置（） A．批处理操作系统B．分时操作系统 C．实时操作系统D．嵌入式操作系统 3．多道程序系统指的是（） A．在实时系统中同时运行多个程序 B．同一时刻在一个处理器上运行多个程序 C．在网络系统中同时运行多个程序 D．在一个处理器上并发运行多个程序 4．进程有若干属性，它们是（） A．进程是静态的、有多种状态；多个进程可以对应于相同的程序 B．进程是动态的、只有一种状态；多个进程可以对应于相同的程序 C．进程是动态的、有多种状态；多个进程不可以对应于相同的程序 D．进程是动态的、有多种状态；多个进程可以对应于相同的程序 5．控制进程的原语中，创建原语的功能是（） A．分配工作区、建立进程控制块、置进程为运行态 B．分配工作区、建立进程控制块、置进程为就绪态 C．分配工作区、建立进程控制块、置进程为等待态 D．分配工作区、建立进程控制块、置进程为挂起态 6．操作系统会按若干原因选择进程运行，不是 ．．立即进入操作系统进行进程选择的情况是（） A．运行进程的时间片用完B．运行进程出错 C．运行进程要等待某一事件发生D．有新进程进入就绪状态 7．基址寄存器和界限寄存器是属于（） A．指令寄存器B．通用寄存器 C．控制寄存器D．时钟寄存器

操作系统课程教学大纲

GDOU-B-11-213 《操作系统》课程教学大纲 课程简介 课程简介: 本课程主要讲述操作系统的原理，使学生不仅能够从系统内部了解操作系统的工作原理，而且可以学到软件设计的思想方法和技术方法。主要内容 包括：操作系统的概论；操作系统的作业管理；操作系统的文件管理原理； 操作系统的进程概念、进程调度和控制、进程互斥和同步等；操作系统的各 种存储管理方式以及存储保护和共享；操作系统的设备管理一般原理。其次 在实验环节介绍实例操作系统的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux 操作系统等。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 本课程计算机学科的软件工程专业中是一门专业方向课，也可以面向计算机类的其它专业。其任务是讲授操作系统的原理，从系统内部了解操作系统的工作原理以级软件设计的思想方法和技术方法；同时介绍实例操作系统的若干实现技术。 二、课程的目的与基本要求： 通过本课程的教学使学生能够从操作系统内部获知操作系统的工作原理，理解操作系统几大管理模块的分工和管理思想，学习设计系统软件的思想方法，通过实验环节掌握操作系统实例的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux操作系统等。 三、面向专业： 软件工程、计算机类 四、先修课程: 计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构。 五、本课程与其它课程的联系：

本课程以计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构等为先修课程，在学习本课程之前要求学生掌握先修课程的知识，在学习本课程的过程中能将数据结构、计算机组成结构等课程的知识融入到本课程之中。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：操作系统概论（2学时） 第一节：操作系统的地位及作用 操作系统的地位（A）；操作系统的作用（A）。 第二节：操作系统的功能 单道系统与多道系统（B）；操作系统的功能（A）。 第三节：操作系统的分类 批处理操作系统（B）；分时操作系统（B）；实时操作系统（B）。 第二章：作业管理（2学时） 第一节：作业的组织 作业与作业步（B）；作业的分类（B）；作业的状态（B）；作业控制块（B）。 第二节：操作系统的用户接口 程序级接口（A）；作业控制级接口（A）。 第三节：作业调度 作业调度程序的功能（B）；作业调度策略（B）；作业调度算法（B）。 第四节：作业控制 脱机控制方式（A）；联机控制方式（A）。 第三章：文件管理（8学时） 第一节：文件与文件系统（1学时） 文件（B）；文件的种类（B）；文件系统及其功能（A）。 第二节：文件的组织结构（1学时） 文件的逻辑结构（A）；文件的物理结构（A）。 第三节：文件目录结构（1学时） 文件说明（B）；文件目录的结构（A）；当前目录和目录文件（B）。 第四节：文件存取与操作（1学时） 文件的存取方法（A）；文件存储设备（C）；活动文件（B）；文件操作（A）。 第五节：文件存储空间的管理（2学时） 空闲块表（A）；空闲区表（A）；空闲块链（A）；位示图（A）。 第六节：文件的共享和保护（2学时）

(考研复试)操作系统笔记

1：操作系统的目标：提高资源利用率，提高系统吞吐量，使用户使用更方便，兼容新的计算机硬件和软件。 2：操作系统的作用：用户和计算机硬件之间的接口，使用户方便的操纵硬件，计算机系统的管理者，对计算机资源进行抽象。 3：计算机系统的发展：人工操作方式（穿孔卡片），单道批处理系统（每次只从磁盘中调入一个程序进内存），多道批处理系统（调入多个程序，CPU可以切换），分时操作系统（将一台主机给多个用户使用）实时操作系统（响应快，同时面对大量的远程终端）。 4：操作系统特点：并发，共享，虚拟（空分，时分），异步。5：操作系统的功能：CPU管理（进程控制，同步，通信，调度），存储器管理（内存分配，内存保护，地址映射，内存扩充）设备管理（缓冲管理，设备分配，设备处理）文件管理（存储管理，目录管理，读写保护管理）接口（用户接口管理，程序接口管理） 6：操作系统结构：模块化操作系统，分层式操作系统，C/S 操作系统（分布式），微内核结构（建立在前三者的基础上，微内核只提高“最基本”的服务，进程调度、进程间通信、存储管理、处理I/O设备。其他服务，如文件管理、网络支持等通过接口连到微内核，微内核具有良好的移植性）。 7：传统操作系统中，进程是资源分配和独立运行的基本单

位。 8：为了并发才引入进程。 9：进程控制块PCB：是一个记录型数据结构，记录了操作系统所需的用户描述进程的当前状况和控制进程运行的全部信息，使一个在多道环境环境下不能独立运行的程序成为一个可以独立运行的基本单位。系统创建一个进程的时候就要顺带着创建PCB，OS要调用一个进程的时候就要先查看PCB，系统将PCB组织成若干个链队列或索引表，PCB中有进程标识符，处理机状态，进程调度信息，进程控制信息等。10：进程的特性：动态，并发，独立（独立运行，独立分配资源，独立接受调度），异步（不可预知的速度前进）。11：进程的三种基本状态：就绪，阻塞，执行（就绪到执行到阻塞再回到就绪，执行可以直接回到就绪），此外还有挂起，创建，终止。 12：进程的创建：申请PCB，为新进程分配资源（子进程可以继承父进程，比如父进程打开的文件，和父进程的缓冲区等），初始化PCB，把新的进程插入队列。 13：进程的终止：找出PCB，读出进程状态，若进程在执行，就终止进程，若进程有子孙进程，还要把子进程终止。收回资源，移出PCB。 14：进程的阻塞：停止执行，PCB插入阻塞队列，CPU给另外一个就绪进程。

02323操作系统概论2006年4月试题及答案

2006年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 操作系统概论试卷 (课程代码2323) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分．共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 l、以资源管理的观点考察操作系统，操作系统的功能是【】 A、存储管理、设备管理、文件管理、目录管理 B、设备管理、文件管理、目录管理、处理器管理 c、文件管理、目录管理、处理器管理、存储管理 D、处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理 2、关于基本类型的操作系统，正确的描述是【】 A、批处理系统需要提供与用户交互的功能 B、实时操作系统的主要功能是提供与用户交互的功能 c、分时操作系统需要提供与用户交互的功能； D、分时操作系统需要提供在严格的时限内处理完接受的请求 3、关于中断，正确的描述是【】 A、程序中断是自愿性中断事件 B、输入输出中断是强迫性中断事件 C、外部中断是自愿性中断事件 D、硬件故障中断是自愿性中断事件 4、关于处理器调度，正确的说明是【】 A、处理器的调度有两级，输入井是用于作业和进程调度的 B、处理器的调度有两级，输入井是用于进程调度的 C、处理器的调度有两级，输入井是用于作业调度的 D、处理器的调度有两级，输入井是用于作业和进程注册的 5、常用的进程调度算法是【】 A、先来先服务、时间片轮流调度、最高优先级调度。 B、时间片轮流调度、最高优先级调度、响应比高者优先。 C、最高优先级调度、响应比高者优先、先来先服务。 D、响应比高者优先、先来先服务、时间片轮流调度。 6、采用两级页表的页式存储管理中，按给定的逻辑地址进行读写时，通常需访问主存 【】 A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 7、淘汰过去一段时间里被访问次数最少的页的算法是【】 A、LRU B、LFU C、FIFO D、随机 8、文件系统的使用者需要记住【】 A、存放文件的磁盘的容量 B、文件的逻辑结构

操作系统课程设计2014教学大纲

《操作系统课程设计》大纲 一、设计目的和要求 目的：本课程设计是为配合计算机相关专业的重要专业课《操作系统》而开设的，其主要内容是让学生实际进行操作系统功能模块的设计和编程实现。通过本课程设计的实施，使学生能将操作系统的概念具体化，并从整体和动态的角度去理解和把握操作系统，以巩固和补充操作系统的原理教学，提高学生解决操作系统设计及实现过程中的具体问题的能力。 要求：通过本课程设计的实施，要求培养学生以下能力： （1）培养学生在模拟条件下与实际环境中实现功能模块和系统的能力：课程设计要求学生实际进行操作系统功能模块的设计和编程实现，具体包括：基于线程的多任务调度系统的设计与实现；一个简单文件系统的设计与实现。 （2）培养学生设计和实施工程实验的能力，合理分析试验结果的能力：学生在完成项目的过程中，需要进行实验设计、程序调试、错误分析，从而熟悉实验设计方法及实验结果的分析方法。 （3）培养学生综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力：学生需根据设计项目的功能要求及操作系统原理的相关理论提出自己的解决方案，需考虑项目实现的软硬件环境，设计相关数据结构及算法，在实现过程中发现解决方案的问题并进行分析改进。 （4）培养学生分析并清楚阐述设计合理性的能力：要求学生在项目上机验收和实验报告中分析阐述设计思路的合理性和正确性。 （5）培养学生的组织管理能力、人际交往能力、团队协作能力：课程设计分小组进行，每个小组有一个组长，负责组织本组成员的分工及合作。 二、设计学时和学分 学时：32 ；学分：1 三、设计的主要内容 以下三个题目中：1、2中选做一题，第3题必做。 1、基于线程的多任务调度系统的设计与实现 （1）线程的创建、撤消和CPU切换。 掌握线程的定义和特征，线程的基本状态，线程的私有堆栈，线程控制块TCB，理解线程与进程的区别，实现线程的创建、撤消和CPU切换。 （2）时间片轮转调度 理解各种调度算法、调度的原因，完成时钟中断的截取，具体实现调度程序。 （3）最高优先权优先调度 理解优先权的概念，并实现最高优先权优先调度策略。 （4）利用记录型信号量实现线程的同步

考研计算机操作系统学习笔记

第一章操作系统引论 操作系统的定义：是计算机系统中的一个系统软件，管理和控制计算机系统中的硬件和软件资源，合理的组织计算机的工作流程，以便有效利用这些资源为用户提供一个功能强大、使用方便的工作环境，从而在计算机与用户之间起到接口的作用。 1.1操作系统的目标与作用 1.目标：有效性、方便性、可扩充性、开放性 2.作用：a. OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口；b. OS作为计算机系统资源的管理者；c. 实现了对计算机资源的抽象 3.操作系统为用户提供三种类型的使用接口：1.命令方式；2.系统调用方式；3.图形、窗口方式 1.2操作系统的发展过程 无操作系统的计算机系统、批处理系统（单道、多道）、分时系统、实时系统 1.单道批处理系统特征：自动性、顺序性、单道性。 多道批处理系统的优缺点：优点：资源利用率高、系统吞吐量大；缺点：平均周转时间长、无交互能力。 2.分时系统和实时系统的特征： 分时系统的特征：多路性、独立性、及时性、交互性、可靠性 实时系统的特征：实时性、可靠性、安全性 3.分时系统和实时系统的比较：a.及时性：实时信息处理系统对实时性的要求与分时系统类似都以人所能接受的等待时间来确定，但实时控制系统的及时性则是以控制对象所要求的开始截止时间或完成截止时间来确定的；b.交互性：实时信息系统虽然也具有交互性，但其交互性仅限于访问系统中某些特定的专用服务程序，不像分时系统能向终端用户提供数据处理和资源共享等服务；c.可靠性：分时系统虽然也要求系统可靠，但相比实时系统则要求系统具有高度的可靠性。 1.3操作系统的基本特性 基本特性：并发性、共享性、虚拟技术、异步性 1.4操作系统的主要功能 操作系统的主要任务：为多道程序的运行提供良好的运行环境，以保证多道程序能有条不紊的、高效的运行，并能最大程度的提高系统中各种资源的利用率和方便用户的使用。 主要功能：处理机管理（进程管理、进程同步、进程通信、处理机调度） 存储器管理（内存分配、内存保护、地址映射、内存扩充） 设备管理（设备管理、设备分配、设备处理、虚拟设备） 文件管理（文件存储空间的管理、目录管理、文件读/写管理和保护） 1.5操作系统与用户之间的接口： 1.用户接口：供用户组织和控制作业的执行和管理计算机系统； 2.程序接口：供编程人员使用操作系统提供的系统调用来请求操作系统提供服务。 1.6OS结构设计 1.操作系统结构：无结构OS、模块化结构OS、分层式结构OS、微内核结构OS 2.微内核技术：把操作系统中更多的成分和功能放到更高的层次（用户模式）中去运行，而留下一个 尽可能小的内核，用它来完成操作系统最基本的核心功能，称之为微内核技术。 补1.计算机操作系统的性能指标 系统可靠性、系统吞吐量、资源利用率、周转时间、可移植性、可扩展性 系统吞吐量：指系统在单位时间内处理的信息量；周转时间：指用户从提交作业到得到计算结果这段时间，又称系统响应时间。 补2.硬件将处理机划分为两种状态即管态和目态

广东工业大学 操作系统 真题 附答案

学院： 专业： 学号： 姓名： 装 订 线 广东工业大学考试试卷 ( A ) 课程名称: 操 作 系 统 考试时间: 第 周星期 ( 年 月 日) 题 号 一 二 三 四 五 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、 填空题：（每空1分，共20分） 1． 操作系统有多种类型:(1)允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统,称 为 ；(2)允许多个用户将若干个作业提交给计算机系统集中处理的操作系统称为 ；(3)使计算机系统能及时处理由过程控制反馈的数据并作出响应的操作系统称为 。 2． 进程是对正在运行程序的一次抽象。有时进程必须相互作用，这种相互作用会导致 竞争条件，为了避免竞争条件，OS 引进了 的概念，它是满足如下条件的一段代码: 在这段代码中某一时刻只有一个进程访问共享区域。 3． 产生死锁的原因是： ； 。 4． 固定式分区产生 零头，可变式分区产生 零头。 5． 四种I/O 控制方式是 、 、 、 和 。 6． 在设计I/O 软件时,一个关键的概念是 ,它的基本含义是应用程序 独立于具体使用的物理设备. 7． 文件的物理结构有三种： 、 、 。 8． 完成一个磁盘服务请求的总时间由 、 、 组成。 9． 在UNIX 系统中，可通过系统调用 来创建进程。

二、单项选择题：（每题1分，共10分）Array 1. 操作系统是对 ( ) 进行管理的软件。 A.软件 B.硬件 C.计算机资源 D.应用程序 1.分配到必要的资源但未获得处理机时的进程状态是 ( ) 。 A.就绪状态 B.执行状态 C.阻塞状态 D.撤销状态 2.( )是操作系统中最重要、最基本的概念之一，它是系统分配资源的基本单位， 是一个具有独立功能的程序段对某个数据集的一次执行活动。 A. 程序 B. 作业 C. 进程 D. 线程 3.下面 ( ) 算法不是进程调度算法。 A.LRU B.FCFS C.SJF D.HPF 4.关于存储器管理，以下说法错误的是（）。 A.虚拟存储器是由指令的寻址方式所决定的进程寻址空间，由内外存共同组成。 B.覆盖、交换、请求式调入和预调入都是操作系统控制内存和外存数据流动的方式。 C.内存信息保护方法有：上下界保护法、保护键法、软件法等。 D.内存分配算法中，最佳适应算法比首次适应算法具有更好的内存利用率。 5.位示图法可用于（）。 A.文件目录的查找 B.分页式存储管理中主存空闲块的分配和回收 C. 页式虚拟存储管理中的页面置换 D. 可变式存储管理中空闲区的分配和回收 6.现有三个作业同时到达，每个作业的计算时间均为2小时，它们在一台处理机上按单 道方式运行，则平均周转时间为（） A.2小时 B.3小时 C.4小时 D.6小时 7.进程控制块是描述进程状态和特性的数据结构，一个进程（）。 A.可以有多个进程控制块 B.可以和其他进程共用一个进程控制块 C.可以没有进程控制块 D.只能有惟一的进程控制块 8.在可变式分区分配方案中，某一作业完成后，系统收回其主存空间，并与相邻空闲区 合并，为此需修改空闲区表，造成空闲区数加1的情况是( ) A.无上邻空闲区，也无下邻空闲区 B.有上邻空闲区，但无下邻空闲区 C.有下邻空闲区，但无上邻空闲区 D.有上邻空闲区，也有下邻空闲区 9.用户程序通过系统调用creat来创建一新文件时，在执行creat()的过程中，用户进 程运行在下。 A.系统态 B.用户态 C.系统态或用户态 D.目态 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.实时系统在响应时间、可靠性及交互作用能力等方面一般都比分时系统要求高。（） 2.多个进程可以对应于同一个程序，且一个进程也可以执行多个程序。（） 3.系统处于不安全状态也可能不会产生死锁。( ) 4.虚拟存储器是一个假想的地址空间，因而这个地址的大小是没有限制的。（） 5.设备独立性是指系统具有使用不同设备的能力。（） 6.隐式链接结构可以提高文件存储空间的利用率，但不适合文件的随机存取。（） 7.为了提高磁盘对换空间的利用率，一般对其使用离散的分配方式。( ) 8.线程是调度的基本单位,但不是资源分配的基本单位。( ) 9.访问控制矩阵比访问控制表更节约空间。( ) 10.在UNIX文件系统中，文件的路径名和磁盘索引结点之间是一一对应的。( )

2015年4月全国自考操作系统概论考前密卷02323(含答案)

2015年4月全国自考操作系统概论考前密卷02323(含答案) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 第1题进程——资源图中出现()，会产生死锁。 A. 断点 B. 互斥 C. 环路 D. 同步 【正确答案】 C 【你的答案】 本题分数1分 第2题多道批处理系统的硬件支持是60年代初发展起来的() A. RISC技术 B. 通道和中断机构 C. 集成电路 D. 高速缓存 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数1分 第3题操作系统中，存储介质上的分块是()来进行划分的。 A. 根据文件的逻辑结构 B. 根据逻辑记录的大小 C. 根据用户的实际需要 D. 根据存储介质的特性 【正确答案】 D 【你的答案】 本题分数1分 第4题死锁四个必要条件中，无法破坏的是() A. 互斥使用资源 B. 占有且等待资源 C. 非抢夺式分配 D. 循环等待资源

【正确答案】 A 【你的答案】 本题分数1分 第5题当一进程运行时，系统可基于某种原则，强行将其撤下，把处理器分配给其他进程，这种调度方式是() A. 非剥夺方式 B. 剥夺方式 C. 中断方式 D. 查询方式 【正确答案】 C 【你的答案】 本题分数1分 第6题访问一次磁盘操作必须给出如下参数() A. 磁头号 B. 扇区号 C. 柱面号 D. 三个都给出 【正确答案】 D 【你的答案】 本题分数1分 第7题操作系统通过()对进程进行管理。 A. 进程名 B. 进程控制块 C. 进程启动程序 D. 进程控制区 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数1分 第8题共享设备是指可让若干个作业同时使用的设备，这里的“同时使用”是指() A. 多个作业在同一时刻使用共享设备 B. 一个作业尚未撤离，另一个作业即可使用共享设备，但任一时刻只有一个作业占用该设备

操作系统课程教学网站论文

摘要 通过操作系统教学网站的建设，完成了对于操作系统课程的远程化授课。可以使学生不受时间空间的限制，通过网络对于这门课程进行学习。建立起了基于B/C的网络化教学系统。本网站采用当前最流行的JSP网络编程技术，可以实现数据的高效、动态、交互访问，具有强大的Server/Client交互能力。本文中所做的主要工作：介绍Win2000 +JSP(J2DK+TOMCAT)系统并且嵌入 JAVABEAN的一般原理；阐述整个操作系统教学网站的概要设计，系统结构及工作原理；分析了系统实现中的特殊性、难点和重点；详细设计实现学院介绍、教学资源、课程表、课堂教学、在线答疑、其他课程、课件下载、留言反馈、自我测试、成绩管理、站内搜索、公告专栏、友情链接、校园风景、新闻中心、栏目导航等程序模块；各个模块的具体实现，且分析并解决实现中的若干技术问题；建立完整的实验网站，进行测试并分析结果。 关键字： JAVABEAN JSP 交互访问 JAVASCRIPT JDBC

Abstract Through the operating system teaching website construction, completed long-distance has taught regarding the operating system curriculum, was allowed to cause the student without the time space limit, and carried on the study through the network regarding this curriculum. Established based on the B/C network teaching system. This website uses the current most popular JSP network programming technology, may realize the data to be highly effective, dynamically, alternately visits, and has the formidable Server/Client interactive ability. In this article does main work: Introduced Win2000 +JSP (J2DK+TOMCAT) the system and to insert JA V ABEAN the general principle; Elaborates the entire operating system teaching website outline design, the system structure and the principle of work; Has analyzed in the system realization particularity, the difficulty and key; The detailed design realization institute introduced, in the teaching resources, the class schedule, the classroom instruction, the on-line Q/A, other curricula, class downloading, the message feedback, the self- test, the result management, the station search, program module and so on announcement column, friendship link, campus scenery, news center, column navigation; Each module concrete realization, also in analysis and solution realization certain technical questions; The establishment integrity experimental website, carries on the test and the analysis result. Key words: JA V ABEAN JSP alternately visits JA V ASCRIPT JDBC

数据库实验报告大全 广工 蔡延光版

自动化学院自动化专业班学号 姓名实验时间2011.3.14 教师评定 实验题目数据定义 实验报告一 一、实验目的与要求 目的：使用SQL语言实现数据库的创建、删除；基本表的创建、删除、更新工作；以及索引的创建、删除工作。 要求：1、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、DROP 命令实现数据库的创建及删除工作。 2、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作，并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。 3、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。 4、完成上述工作后，在SQL SERVER 2000企业管理器中，查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索引等内容。 二、实验方案 所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成，设置查询分析器的结果区为Standard Execute（标准执行）或Executed Grid(网格执行)方式．发布执行命令．并在结果区中查看查询结果，如果结果不正确则需要进行修改，直到正确为止。要求完成如下内容： 1．定义数据库 定义一个借阅数据库，要求所定义的数据库大小为1M，且数据库名称为Labery_学号。 2．定义下列数据库基本表 在所定义的借阅数据库Labery_学号中，按要求定义如下数据库表： 1）书（book）

列名别名类型及长度是否可为空书号bno char(8)否 类别category varchar(10)否 书名title varchar(40)否 出版社press varchar(30)是 年份book_year Int否 作者author char(20)是 价格price decimal(7,2)否 总藏书量book_total Int否 2）借书证（card） 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 姓名name char(8)否 单位department varchar(40)是 类别type char(1)否 3）借书记录（borrow） 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 书号bno char(8)否 借书日期borrow_date smalldatetime否 还书日期return_date smalldatetime是 3．完整性约束条件： 主要内容为： 1）确定各基本表的主码； 2）确定各基本表的外码； 3）要求在定义各基本表的同时，确定如下完整性约束条件 1、定义各基本表主码，并且要求主属性不能为空； 2、如果有外码，定义各基本表外码； 3、要求检查借书证中属性Type的值是否为('T','G','U','F'))； 4、借书记录borrow基本表中borrow_date默认日期为当前时间。4）确定各基本表哪些字段需要建立索引。

[文学]自考《操作系统概论》串讲笔记

《操作系统概论》串讲笔记 第1章引论 考情分析 本章主要内容：1.计算机系统的概念 2.操作系统的定义、作用和功能 3.操作系统的分类 4.管态、目态、特权指令、访管指令的概念 5.操作系统与用户的两个接口 重点：1.操作系统的功能、分类 2.处理器的工作状态 3.程序状态字 4.系统功能调用 本章考试分值约为8~10分，出题形式多以单选题、多选题、填空题为主。 知识网络图 串讲内容

一、计算机系统 1.计算机系统包括计算机硬件和计算机软件两大部分。 2. （1）计算机系统的最内层是硬件。 （2）计算机系统的最外层是使用计算机的人。人与计算机硬件之间的接口界面是计算机软件。 （3）计算机软件可以分为系统软件、支撑软件以及应用软件三类。 二、操作系统 1.操作系统的定义： 操作系统（OS）是管理计算机系统资源、控制程序执行、改善人机界面和为应用软件提供支持的一种系统软件、 2.操作系统在计算机系统中的作用有如下几个方面： （1）操作系统管理计算机系统的资源； （2）操作系统为用户提供方便的使用接口； （3）操作系统具有扩充硬件的功能。 3.（重点）从资源管理的观点看，操作系统的功能可分为：处理器管理、存储管理、文件管理和设备管理。 三、操作系统的形成与基本类型（重点） 1.批处理操作系统： （1）“单道批处理系统”：每次只允许一个作业执行。一批作业的程序和数据交给系统后，系统顺序控制作业的执行，当一个作业执行结束后自动转入下一个作业的执行。 （2）“多道批处理系统”：允许若干个作业同时装入主存储器，使一个中央处理器轮流地执行各个作业，各个作业可以同时使用各自所需的外围设备。 （3）多道批处理系统提高了计算机系统的资源使用率，但作业执行时用户不能直接干预作业的执行。但作业执行中发现出错，由操作系统通知用户重新修改后再次装入执行。 2.分时操作系统（简称分时系统） （1）分时操作系统是多个用户通过终端机器同时使用一台主机，这些终端机器链接在主机上，用户可以同时与主机进行交互操作而不干扰。它以时间片为单位轮流使用计算机中某一资源的系统。 （2）分时操作系统的主要特点：同时性、独立性、及时性、交互性。

操作系统教学计划.doc

操作系统 一、说明 （一）课程性质 本课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一，属于必修课程。 “操作系统”是计算机系统不可缺少的组成部分，负责对系统中各种资源进行有效的管理和对各种活动进行正确的组织，使整个计算机系统协调一致且高效地工作，指挥计算机系统正常运行。操作系统基于硬件，并对硬件实施管理，并构成对所有软件运行的支持平台，给用户使用计算机而提供方便灵活友好的接口。 本课程的先修课为计算机组成原理、微机原理、数据结构、高级语言程序设计；后续课程为数据库系统原理、计算机网络、分布式系统等。 （二）教学目的 通过本课程的学习，使学生在深刻理解计算机系统整体概念的基础之上，掌握操作系统的基本内容及实现方法，掌握操作系统对计算机系统中各种资源的管理和控制功能，从而使学生具备一定的系统软件开发技能，为以后从事的研究、开发工作（如设计、分析或改进各种系统软件和应用软件）提供必要的软件基础和基本技能。 （三）教学内容 本课程内容包括：绪论，是对操作系统的一般性描述，包括什么是操作系统，操作系统在整个计算机系统的地位及其发展历史，它的功能、分类等；作业管理和linux用户接口，介绍作业和操作系统用户接口，包括作业的基本概念和作业的建立过程、linux介绍和它所提供的用户接口等；进程管理，主要介绍进程和线程的概念、进程控制、进程同步/互斥、死锁、进程间通信、线程等；处理机调度，主要介绍作业调度、进程调度、各种调度算法及其评价等；存储管理，介绍常见存储管理的方法，虚拟存储管理的实现等；linux进程和存储管理；文件系统，包括文件系统的概念、文件结构和文件存取、文件目录管理、linux文件管理等；设备管理；面向对象的操作系统和分布式操作系统。 （四）教学时数 课内学时：72 （五）教学方式 本课程的教学环节包括：课堂讲授、习题课、课堂讨论、批改作业、课外辅导、实验相结合，并逐步采用cai、网络教学等教学手段。通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生的自学能力、分析问题解决问题的能力。 教学方法：采用启发式教学，鼓励学生自己针对某种操作系统进行分析和研究，培养学生的自学能力，以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练，调动学生学习的主观能动性。教学手段：开展电子教案、cai课件的研制、引进和应用，研制多媒体教学系统。 考试环节：考试形式采用笔试，考试题型分为：填空题、选择题、判断题、简答题、分析设计题。 二、本文 第1章绪论 教学要点： 操作系统的概念及其发展历史、分类，操作系统功能，研究操作系统的观点。本章是对操作系统的一般性描述。 教学时数：4学时 1.1 操作系统概念（0.5学时） 掌握操作系统的概念及其在计算机系统中的作用。 1.2 操作系统的发展历史（1学时）