高中物理选修3-2知识点总结

高中物理选修3-2知识点总结

第四章 电磁感应

1.两个人物：a.法拉第：磁生电 b.奥斯特：电生磁

2.感应电流的产生条件:a.闭合电路

b.磁通量发生变化 注意：①产生感应电动势的条件是只具备b ②产生感应电动势的那部分导体相当于电源

③电源内部的电流从负极流向正极 3.感应电流方向的判定： （1）方法一：右手定则

（2）方法二：楞次定律：（理解四种阻碍） ①阻碍原磁通量的变化（增反减同） ②阻碍导体间的相对运动（来拒去留） ③阻碍原电流的变化（增反减同）

④面积有扩大与缩小的趋势（增缩减扩） 4.感应电动势大小的计算： （1）法拉第电磁感应定律： A 、内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 B 、表达式：t

n

E ∆∆=φ （2）磁通量发生变化情况 ①B 不变，S 变，S B ∆=∆φ ②S 不变，B 变，BS ∆=∆φ ③B 和S 同时变，12φφφ-=∆ （3）计算感应电动势的公式

①求平均值：t

n E ∆∆=φ

②求瞬时值：BLv E =(导线切割类） ③导体棒绕某端点旋转：ω22

1BL E = 5.感应电流的计算： 瞬时电流：总

总R BLv

R E I =

=

（瞬时切割） 6.安培力的计算：

瞬时值：r

R v

L B BIL F +==22

7.通过截面的电荷量：r

R n t I q +∆=

∆=φ

注意：求电荷量只能用平均值，而不能用瞬时值 8.自感：

（1）定义：是指由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。

（2）决定因素：线圈越长，单位长度上的匝数越多，截面积越大，它的自感系数就越大。另外，有铁芯的线圈自感系数比没有铁芯时大得多。

（3）类型：通电自感和断电自感

（4）单位：亨利（H ）、毫亨（mH)、微亨（H μ）

（5）涡流及其应用

①定义：变压器在工作时，除了在原副线圈中产生感应电动势外，变化的磁通量也会在哎铁芯中产生感应电流。一般来说，只要空间里有变化的磁通量，其中的导体中就会产生感应电流，我们把这种感应电流叫做涡流 ②应用：a.电磁炉b.金属探测器，飞机场火车站安全检查、扫雷、探矿

接通电源的瞬间，灯泡A 1较慢地亮起来。

断开开关的瞬间，灯

泡A 逐渐变暗。

第五章 交变电流

一、交变电流的产生 1、原理：电磁感应

2、两个特殊位置的比较：

中性面：线圈平面与磁感线垂直的平面。 ①线圈平面与中性面重合时（S ⊥B ）：磁通量φ最大，0=∆∆t

φ

，e=0，i=0，感应电流方向改变。

②线圈平面平行与磁感线时（S ∥B ）：φ=0，

t

∆∆φ

最大，e 最大，i 最大，电流方向不变。 3、穿过线圈的磁通量与产生的感应电动势、感应电流随时间变化的函数关系总是互余的： 取中性面为计时平面：

磁通量：t BS t m ωωφφcos cos == 电动势表达式：t NBS t E e m ωωωsin sin ==

路端电压：t r R RE t U u m m ωωsin sin +== 电流：t r

R E

t I i m m ωωsin sin +== 角速度、周期、频率、转速关系：n f T

πππ

ω222===

二、表征交变电流的物理量

1、瞬时值、峰值（最大值）、有效值、平均值的比较 物理量

物理含义

重要关系

适用情况及说明

瞬时值 交变电流某一时刻的值

t E e m ωsin =

t I i m ωsin = 计算线圈某时刻的受力情况

最大值 最大的瞬时值

ωNBS E m =

ωφm m N E =

r

R E I m

m +=

讨论电容器的击穿电压（耐压值）

有效值 跟交变电流的热效应等效的恒定电流值

对正（余）弦交流电有：

2m E E =

，2

m U

U = 2

m I I =

（1）计算与电流的热效应有关的

量（如功、功率、热量）等 （2）电气设备“铭牌”上所标的

一般是有效值

（3）保险丝的熔断电流为有效值

平均值 交变电流图像中图线与时间轴所夹的面积与时间的比值

计算通过电路截面的电荷量

t

n E ∆∆=φ

__

三、电感和电容对交变电流的作用

电感

电容

对电流的作用 只对交变电流有阻碍作用

直流电不能通过电容器，交流电能通过但有阻碍作用

影响因素

自感系数越大，交流电频率越大，阻碍作用越大，即感抗越大 电容越大，交流电频率越大，阻碍作用越小，即容抗越小

应用

低频扼流圈：通直流、阻交流 高频扼流圈：通低频、阻高频

隔直电容：通交流、隔直流 旁路电容：通高频、阻低频

四.变压器：

1、原、副线圈中的磁通量的变化率相等。

2

1

21n n U U =，1221n n I I =,入出P P =，即2211I U I U =

2、变压器只变换交流，不变换直流，更不变频。

原、副线圈中交流电的频率一样：f 1=f 2 五、电能输送的中途损失：

（1）功率关系：P 1=P 2，P 3=P 4，P 2=P 损+P 3

（2）输电导线损失的电压：U 损=U 2-U 3=I 线R 线

（3）输电导线损耗的电功率：线线线线损损（R U P R I I U P P P 2

2

22

32)=

==-= 六、变压器工作时的制约关系

（1）电压制约：当变压器原、副线圈的匝数比（n 1/n 2）一定时，输出电压U 2由输入电压决定，即U 2=n 2U 1/n 1，可简述为“原制约副”.

（2）电流制约：当变压器原、副线圈的匝数比（n 1/n 2）一定，且输入电压U 1确定时，原线圈中的电流I 1由副线圈中的输出电流I 2决定，即I 1=n 2I 2/n 1，可简述为“副制约原”. （3）负载制约：①变压器副线圈中的功率P 2由用户负载决定，P 2=P 负1+P 负2+…；②变压器副线圈中的电流I 2由用户负载及电压U 2确定，I 2=P 2/U 2

；③总功率P 总=P 线+P 2. 动态分析问题的思路程序可表示为：

22

2221211I R U I U n n U U U 决定

负载决定−−−−−→−=−−−−→−=1

1111221121)(P U I P I U I U I P P 决定决定−−−−→−=−−−−−−−−→−==

第六章 传感器

光敏电阻在光照射下电阻变化的原因：有些物质，例如硫化镉，是一种半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能不好；随着光照的增强，载流子增多，导电性变好。光照越强，光敏电阻阻值越小。

金属导体的电阻随温度的升高而增大，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，且阻值随温度变化非常明显。 1．光敏电阻

2．热敏电阻和金属热电阻 3．电容式位移传感器

4．力传感器————将力信号转化为电流信号的元件。 5．霍尔元件

霍尔元件是将电磁感应这个磁学量转化为电压这个电学量的元件。 外部磁场使运动的载流子受到洛伦兹力，在导体板的一侧聚集，在导体板的另一侧会出现多余的另一种电荷，从而形成横向电场；横向电场对电子施加与洛伦兹力方向相反的静电力，当静电力与洛伦兹力达到平衡时，导体板左右两例会形成稳定的电压，被称为霍尔电势差或霍尔电压d

IB

k

U U H H ，．（d 为薄片的厚度，k 为霍尔系数）

1．传感器应用的一般模式 2．传感器应用：

力传感器的应用——电子秤

温度传感器的应用——电熨斗、电饭锅、测温仪 光传感器的应用——鼠标器、火灾报警器

高中物理选修3-2知识点汇总

第一章 电磁感应 1． 磁通量 穿过某一面积的磁感线条数；标量，但有正负；Φ=BS ·sin θ；单位Wb ，1Wb=1T ·m 2。 2． 电磁感应现象 利用磁场产生电流的现象；产生的电流叫感应电流，产生的电动势叫感应电动势；产生的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变化。 3． 感生电场 变化的磁场在周围激发的电场。 4． 感应电动势 分为感生电动势和动生电动势；由感生电场产生的感应电动势称为感生电动势，由于导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势；产生感应电动势的导体相当于电源。 5． 楞次定律 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化；判定感应电流和感应电动势方向的一般方法；适用于各种情况的电磁感应现象。 6． 右手定则 让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体做切割磁感线运动的方向，四指的指向就是导体内部产生的感应电流或感应电动势的方向；仅适用导体切割磁感线的情况。 7． 法拉第电磁感应定律 电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比；E=n t ??Φ。 8． 动生电动势的计算 法拉第电磁感应定律特殊情况；E=Blv ·sin θ。 9． 互感 两个相互靠近的线圈中，有一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感生电动势，这种现象叫做互感，这种电动势叫做互感电动势；变压器的原理。 10．自感 由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。 11．自感电动势 由于自感而产生的感应电动势；自感电动势阻碍导体自身电流的变化；大小正比于电流的变化率；E=L t I ??；日光灯的应用。 12．自感系数 上式中的比例系数L 叫做自感系数；简称自感或电感；正比于线圈的长度、横截面积、匝数；有铁芯比没有时要大得多。 13．涡流 线圈中的电流变化时，在附近导体中产生的感应电流，这种电流在导体内自成闭合回路，很像水的漩涡，因此称作涡电流，简称涡流。 第二章 直流电路 1． 电流 电荷的定向移动；单位是安，符号A ；规定正电荷定向移动的方向为正方向；宏观定义I=t q ；微观解释I=neSv ，n 为单位体积的电荷数，e 是每个自由电荷的电量，S 为横截面积，v 是定向移动的速率。

高中物理 选修3-2 变压器 知识点及方法总结 题型分类总结 变压器电路分析

高中物理选修3-2 变压器 1、理想变压器 （1）构造：如图所示，变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的。 ①原线圈：与交流电源连接的线圈，也叫初级线圈。 ②副线圈：与负极连接的线圈，也叫次级线圈。 ③闭合铁芯 （2）原理：电流磁效应、电磁感应 （3）基本公式 ①功率关系：P 入=P 出 无论有几个副线圈在工作，变压器的输入功率总等于所有输出功率纸盒 ②电压关系：U1 U2=n1 n2 即对同一变压器的任意两个线圈，都有电压和匝数成正比。 有多个副线圈时，U1 n1=U2 n2 =U3 n3 ③电流关系：只有一个副线圈时I1 I2=n2 n1 由P 入=P 出 及P=UI推出有多个副线圈时，U1I1=U2I2+U3I3+⋯+U n I n 当原线圈中U1、I1代入有效值时，副线圈对应的U2、I2也是有效值， 当原线圈中U1、I1为最大值或瞬时值时，副线圈中的U2、I2也对应最大值或瞬时值 ④原副线圈中通过每匝线圈的磁通量的变化率相等 ⑤原副线圈中电流变化规律一样，电流的周期频率一样 （4）几种常用的变压器 ①自耦变压器-调压变压器 如图是自耦变压器的示意图。这种变压器的特点是铁芯上只绕有一个线圈。如果把整个线圈作原线圈，副线圈只取线圈的一部分，就可以降低电压；如果把线圈的一部分作原线圈，整个线圈作副线圈，就可以升高电压。 调压变压器：就是一种自耦便要，它的构造如图所示。线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上。AB之间加上输入电压U1。移动滑动触头P的位置就可以调节输出电压U2。 ②互感器{电压互感器：用来把高电压变成低电压电流互感器：用来把大电流变成低电流

交流电压表和电流表都有一定的量度范围，不能直接测量高电压和大电流。用变压器把高电压变成低电压，或者把大电流变成小电流，这个问题就可以解决了。这种变压器叫做互感器。 a、电压互感器 电压互感器用来把高电压变成低电压，它的原线圈并联在高电压电路中，副线圈接入交流电压表。根据电压表测得的电压U2和铭牌上注明的变压比（U1 U2 ），可以算出高压电路中的电压。为了工作安全，电压互感器的铁壳和副线圈应该接地。 b、电流互感器 电流互感器用来把大电流变成小电流。它的原线圈串联再被测电路中，副线 圈上接入交流电流表。根据电流表测得的电流I2和铭牌上注明的变流比（I1 I2 ）， 可以算出被测电路中的电流。如果被测电路是高压电路，为了工作安全，同 样要把电流互感器的外壳和副线圈接地。 （5）电路中的符号 （6）特征 正因为是利用电磁感应现象来工作的，所以变压器只能在输送交变电流的电能过程中改变交变电压 （7）理想变压器的理想化条件 在理想变压器的原线圈两端加交变电压U1后，由于电磁感应的原因，原、副线圈中都将产生感应电动势， 根据法拉第电磁感应定律有：E1=n1∆Φ1 Δt ，E2=n2∆Φ2 Δt （①忽略原、副线圈内阻，有U1=E1，U2=E2；②另外，考虑到铁芯的导磁作用而却忽略漏磁，即认为在任意时刻穿过原、副线圈的磁感线条数都相等，于是又有∆Φ1=∆Φ2） 由此便可得理想变压器的电压变化规律为U1 U2=n1 n2 再忽略变压器自身的能量损失（一般包括线圈内能量损失和铁芯内能量损失这两部分，分别俗称为“铜损”和“铁损”）有P1=P2（而P1=U1I1，P2=U2I2） 于是又得理想变压器的电流变化规律为U1I1=U2I2，I1 I2=n2 n1 （8）特别注意 ①变压器的输入功率由输出功率决定 往往用到：P1=U1I1=(n2U1 n2) 2 R ⁄，即在输入电压确定以后，输入功率和原线圈电压与副线圈匝数的平方成正比，与 原线圈匝数的平方成反比，与副线圈电路的电阻成反比。式中的R表示负载电阻的阻值，而不是“负载”。“负载”表示副线圈所接的用电器你的实际功率。 实际上，R越大，负载越小；R越小，负载越大。 ②变压器可以使输出电压升高或降低，但不可能使输出功率变大。假若是理想变压器。输出功率也不可能减少。 ③通常说的增大输出端负载，可理解为负载电阻减小；同理加大负载电阻可理解为减小负载。 2、解决变压器问题的常用方法 解题思路1：电压思路。

高中物理选修3-2交流电的产生及变化规律知识点

高中物理选修3-2知识点 交流电的产生及变化规律 一．交流电 大小和方向都随时间作周期性变化的电流，叫做交变电流。 其中按正弦规律变化的交变电流叫正弦式电流，正弦式电流产生于在匀强电场中，绕垂直于磁场方向的轴匀速转动的线圈里，线圈每转动一周，感应电流的方向改变两次。 二．正弦交流电的变化规律 线框在匀强磁场中匀速转动． 1．当从图12—2即中性面．．． 位置开始在匀强磁场中匀速转动时，线圈中产生的感应电动势随时间而变的函数是正弦函数： 即e=εm sin ωt ， i ＝I m sin ωt (ωt 是从该位置经t 时间线框转过的角度；ωt 也是线速度V 与磁感应强度B 的夹角；ωt 是线框面与中性面的夹角) 2．当从图12—1位置开始计时： 则：e=εm cos ωt ， i ＝I m cos ωt ． 3．对于单匝矩形线圈来说E m =2Blv =BS ω；对于n 匝面积为S 的线圈来说E m =nBS ω,对于总电阻为R 的闭合电路来说R E I m m = 三．几个物理量 1．中性面：如图12—2所示的位置为中性面，对它进行以下说 明： (1) 此位置过线框的磁通量最多． (2) 此位置磁通量的变化率为零．所以 e=εm sin ωt=0， i ＝I m sin ωt=0 (3) 此位置是电流方向发生变化的位置，具体对应图12－3中的t 2，t 4时刻，因 而交流电完成一次全变化中线框两次过中性面，电流的方向改变两次，频率 为50Hz 的交流电每秒方向改变100次． 2．交流电的最大值： εm ＝B ωS 当为N 匝时εm ＝NB ωS (1)ω是匀速转动的角速度，其单位一定为弧度／秒，nad/s (2)最大值对应的位置与中性面垂直,即线框面与磁感应强度B 在同一直线上． (3)最大值对应图12－3中的t 1、t 2时刻，每周中出现两次． 3．瞬时值e=εm sin ωt ， i ＝I m sin ωt 代入时间即可求出． 不过写瞬时值时，不要忘记写单位，如εm =2202V,ω=100π,则e=2202sin100πtV,不可忘记写伏,电流同样如此． 4．有效值：为了度量交流电做功情况人们引入有效值，它是根据电流的热效应而定的．就是分别用交流电，直流电通过相同阻值的电阻，在相同时间内产生的热量相同，则直流电的值为交流电的有效值． (1)有效值跟最大值的关系εm =2U 有效，I m =2I 有效 (2)伏特表与安培表读数为有效值．(3)用电器铭牌上标明的电压、电流值是指有效值． 5．周期与频率：交流电完成一次全变化的时间为周期；每秒钟完成全变化的次数叫交流电的频率．单位1/秒为赫兹（Hz ）． 四、最大值、平均值和有效值的应用 1、正弦交变电流的电动势、电压和电流都有最大值、有效值、瞬时值和平均值的区别。 以电动势为例：最大值用E m 表示，有效值用E 表示，瞬时值用e 表示，平均值用E 表示。它们的关系为E =E m /2，e =E m sin ωt 。 平均值不常用，必要时要用法拉第电磁感应定律直接求：t n E ∆∆Φ=。切记12 2E E E +≠。

高中物理选修3-2电能的输送知识点及题型总结练习复习

高中物理选修3-2 第14讲电能的输送一、输电电路的基本分析 1、如图所示，发电站的输出电功率为P，输出电压为U，用户得到的电功率为P′，电压为U′，则输电电流为I=P U =U−U′ R 线 = U 线 R 线 。 2、输电导线损失的电压：U 线=U−U′=IR 线 。 3、输电导线上损失的电功率∆P=P−P′=I2R线=(P U ) 2 R 线 = (U 线 ) 2 R 线 。 4、减少电能损失的基本途径：根据公式∆P=I2R线=(P U ) 2 R 线 。可知有两个基本途径： ①减小输电线电阻，如加大输电导线的横截面积，采用电阻率小的材料等； ②高压输电，在输送功率一定的条件下，提高电压，减小输送电流。 二、远距离高压输电问题的分析 1、远距离高压输电的几个基本关系（如图所示） （1）功率关系 P1=P2，P3=P4，P2=P 线 +P3 （2）电压、电流关系 U1 U2=n1 n2 =I2 I1 ，U3 U4 =n3 n4 =I4 I3 ；U2=U线+U3，I2=I3=I线 （3）输电电流：I 线=P2 U2 =P3 U3 =U2−U3 R 线 （4）输电导线上损失的电功率P 线=U 线 I 线 =I 线 2R 线 =(P2 U2 ) 2 R 线 2、关于远距离输电问题的处理思路 常见问题有两类： ①发电机→升压→输电线→降压→用电器的顺序分析或按用电器到发电机的顺序分析； ②从中间突破，即由输电线上的功率损失求出输电线上的电流，也就是流过升压变压器副线圈和降压变压器原线圈的电流，再由理想变压器的工作原理推断发电和用电的问题。 三、理清三个回路 如图所示，为远距离输电的简化电路原理图，可划分为以下三个回路。 1、回路1：由发电机和输电线路的升压变压器的原线圈1组成，称为发电机电路（或输入电路）。 在这个电路中，发电机使电源，线圈1相当于用电器，导线的直流电阻可以忽略。通过线圈1中的电流I1等于发电机中的电流I机，线圈1两端的电压U1等于发电机两端的电压U机，线圈1输入的电功率P1等于发电机输出的电功率P 机，即I1=I机，U1=U机，P1=P机。 2、回路2：由输电线路的升压变压器的副线圈2和降压变压器的原线圈3组成，称为输送电路。 在这个电路中，线圈2相当于电源，而线圈3相当于用电器，由于线圈2与线圈3相距较远，输电线路的电阻不可忽略，故也是该回路中的一个用电器。设通过线圈2、线圈3和输电线路的电流分别为I2、I3和I R，线圈2、线圈3两端的电压分别为U2和U3，线路中损失的电压为U R，线圈2的输出功率为P2，线圈3的输入功率为P3，线路的损失功率为P R，显然有：

(完整版)高中物理选修3-2知识点清单(非常详细)

(完整版)高中物理必修3-2知识点清单(非常详细) 第一章 电磁感应 第二章 楞次定律和自感现象 一、磁通量 1．定义：在磁感应强度为B 的匀强磁场中，与磁场方向垂直的面积S 和B 的乘积． 2．公式：Φ＝B ·S . 3．单位：1 Wb ＝1_T ·m 2 . 4．标矢性：磁通量是标量，但有正、负． 二、电磁感应 1．电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，电路中有电流产生，这种现象称为电磁感应现象． 2．产生感应电流的条件 (1)电路闭合；(2)磁通量变化． 3．能量转化 发生电磁感应现象时，机械能或其他形式的能转化为电能． 特别提醒：无论回路是否闭合，只要穿过线圈平面的磁通量发生变化，线圈中就有感应电动势产生． 三、感应电流方向的判断 1．楞次定律 (1)内容：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化． (2)适用情况：所有的电磁感应现象． 2．右手定则 (1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内，让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导体运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向． (2)适用情况：导体切割磁感线产生感应电流． 3.楞次定律推论的应用 楞次定律中“阻碍”的含义可以理解为感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因，推论如下： (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”； (2)阻碍相对运动——“来拒去留”； (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”； (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同” 四、法拉第电磁感应定律 1．感应电动势 (1)感应电动势：在电磁感应现象中产生的电动势．产生感应电动势的那部分导体就相当于电源，导体的电阻相当于电源内阻． (2)感应电流与感应电动势的关系：遵循闭合电路欧姆定律，即I ＝ E R ＋r . 2．法拉第电磁感应定律 (1)内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比． (2)公式：E ＝n ΔΦ Δt ，n 为线圈匝数． 3．导体切割磁感线的情形

高中物理选修3-2知识点详细汇总

高中物理选修3-2知识点详细汇总

电磁感应现象愣次定律 一、电磁感应 1．电磁感应现象 只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应。 产生的电流叫做感应电流． 2．产生感应电流的条件：闭合回路中磁通量发生变化 3. 磁通量变化的常见情况 (Φ改变的方式)： ①线圈所围面积发生变化，闭合电路中的部分导线做切割磁感线运动导致Φ变化;其实质也是B不变而S增大或减小 ②线圈在磁场中转动导致Φ变化。线圈面积与磁感应强度二者之间夹角发生变化。如匀强磁场中转动的矩形线圈就是典型。 ③磁感应强度随时间(或位置)变化,磁感应强度是时间的函数；或闭合回路变化导致Φ变化 (Φ改变的结果):磁通量改变的最直接的结果是产生 感应电动势,若线圈或线框是闭合的. 则在线圈或线框中产生感应电流，因此 产生感应电流的条件就是：穿过闭合回 路的磁通量发生变化． 4.产生感应电动势的条件:

成闭合回路，四指指向高电势． ⑤“因电而动”用左手定则．“因动而电”用右手定则． ⑥应用时要特别注意：四指指向是电源内部电流的方 向(负→正)．因而也是电势升高的方向；即：四指指向 正极。 导体切割磁感线产生感应电流是磁通量发生变化引 起感应电流的特例，所以判定电流方向的右手定则也是 楞次定律的一个特例．用右手定则能判定的，一定也能 用楞次定律判定，只是对导体在磁场中切割磁感线而产 生感应电流方向的判定用右手定则更为简便． 2.楞次定律 (1)楞次定律(判断感应电流方向)：感应电流具有这样 的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通 量的变化． (感应电流的) 磁场 (总是) 阻碍 (引起感应电流 的磁通量的)变化原因产生结果；结果阻碍原因。 (定语) 主语 (状语) 谓语 (补语) 宾语 (2)对“阻碍”的理解注意“阻碍”不是阻止，这 里是阻而未止。阻碍磁通量变化指： 磁通量增加时，阻碍增加(感应电流的磁场和原磁场方向相反，起抵消作用)； 磁通量减少时，阻碍减少(感应电流的磁场和原磁场方

高中物理选修3-2第二章知识点梳理

高中物理选修3-2第二章知识点梳理 一、电源和电流 1、电源：提供电能的装置 2、电动势E(V) 衡量电源将其转化为电能本领大小的物理量 3、恒定电流：导体两端存在恒定电压时，导线中就有大小方向不 随时间变化的电流 4、电流定义：通过导体横截面的电量跟所用时间t的比值 I=q/t （C/s）A 方向：正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反 二、欧姆定律 1、欧姆定律的内容 导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比 2、伏安特性曲线 3、串并联电路 1）串联电路各处的电流相等I=I1+I2 2）串联电流两端总电压等于各电路总电压之和U=U1+U2 3）串联电路总电阻等于各部分电路电阻之和R=R1+R2 4）串联电路分压关系：串联电路中各部分电压的比值等于电阻的比值U1/U2=R1/R2 5）并联电路总电流等于各支路电流之和I=I1+I2 6）并联电路总电压与各支路电压相等U=U1=U2

7）并联电路总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和1/R=1/R1+1/R2 8）并联电路分流关系：并联电路各支路电流之比等于电阻之比的倒数I1/I2=R2/R1 4、焦耳定律 1）电功：电流做的功W=UIt 2）纯电阻W=UIt=I2Rt=U2R/t 遵循欧姆定律 3）非纯电阻W=UIt 电能=动能+内能 4）焦耳定律Q=I2Rt UIt＞I2Rt 不满足欧姆定律 5）非纯电阻P电=P输+P热 5、电阻定律 同种材料导体其电阻R与它的长度l成正比，与它的横截面积S成反比，与材料有关R=ρl/S 6、闭合电路欧姆定律 1）闭合电路的电势升降 电源电动势等于内外电路电势降落之和 2）闭合电路欧姆定律 E=U外+U内 U外=IR外 E=I(R外+r) I=E/(R外+r) 电源总功率P=EI=I2(R+r)=E2/(R+r)

高中物理选修知识点【物理选修32第一章电磁感应知识点总结】

高中物理选修知识点【物理选修32第一章电磁感应知识点总结】 电磁感应的知识是高中物理的重要知识点，下面小编给大家带来的物理选修32第一章电磁感应知识点总结，希望对你有帮助。 物理电磁感应知识点 1、产生感应电流的条件 感应电流产生的条件是：穿过闭合电路的磁通量发生变化。以上表述是充分必要条件。不论什么情况，只要满足电路闭合和磁通量发生变化这两个条件，就必然产生感应电流;反之，只要产生了感应电流，那么电路一定是闭合的，穿过该电路的磁通量也一定发生了变化。 2、感应电动势产生的条件。 感应电动势产生的条件是：穿过电路的磁通量发生变化。 这里不要求闭合。无论电路闭合与否，只要磁通量变化了，就一定有感应电动势产生。这好比一个电源：不论外电路是否闭合，电动势总是存在的。但只有当外电路闭合时，电路中才会有电流。 3、关于磁通量变化

在匀强磁场中，磁通量Φ=B S sinα(α是B与S的夹角)，磁通量的变化ΔΦ=Φ2-Φ1有多种形式，主要有： ①S、α不变，B改变，这时ΔΦ=ΔB Ssinα ②B、α不变，S改变，这时ΔΦ=ΔS Bsinα ③B、S不变，α改变，这时ΔΦ=BS(sinα2-sinα1) 高中物理学习方法 一、及时完成学习任务，注重基础知识的掌握。 进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须很好地掌握基本概念和规律。高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。 二、注意培养阅读、语言表达和动手的能力。 学生应能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记;能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来;高二的电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。上课认真听讲，并能独立主动地归纳总结。 三、较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一

高中物理选修3-2：电磁感应知识点归纳

高中物理选修3-2：电磁感应知识点归纳 展开全文 高中知识搜索小程序 一、电磁感应的发现 1.“电生磁”的发现 奥斯特实验的启迪：丹麦物理学家奥斯特发现电流能使小磁针偏转，即电流的磁效应 2.“磁生电”的发现 (1)电磁感应现象的发现 法拉第根据他的实验，将产生感应电流的原因分成五类： ①变化的电流； ②变化的磁场； ③运动中的恒定电流； ④运动中的磁铁； ⑤运动中的导线。 (2)电磁感应的发现使人们找到了“磁生电”的条件，开辟了人类的电气化时代。 二、感应电流产生的条件 1. 探究实验 实验一：导体在磁场中做切割磁感线的运动 实验二：通过闭合回路的磁场发生变化 2. 感应电流产生的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化时，这个闭合电路中就有感应电流产生 三、感应电动势 1. 定义：由电磁感应产生的电动势，叫感应电动势。产生电动势

的那部分导体相当于电源。 2. 产生条件：只要穿过电路的磁通量发生变化，无论电路是否闭合，电路中都会有感应电动势。 3. 方向判断：在内电路中，感应电动势的方向是由电源的负极指向电源的正极，跟内电路中的电流的方向一致。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。 【关键一点】感应电流的产生需要电路闭合，而感应电动势的产生电路不一定需要闭合 四、法拉第电磁感应定律 1. 定律内容：感应电动势的大小，跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比。 2. 表达式： 说明：①式中N为线圈匝数，是磁通量的变化率，注意它与磁通量以及磁通量的变化量的区别。 ②E与无关，成正比 ③在图像中为斜率，所以斜率的意义为感应电动势 五、导体切割磁感线时产生的电动势 公式中的l为有效切割长度，即导体与v垂直的方向上的投影长度．

完整版)高中物理选修3-2知识点总结

完整版)高中物理选修3-2知识点总结高中物理选修3-2知识点总结 第一章电磁感应 1.两个人物：XXX和XXX，分别研究磁生电和电生磁。 2.产生感应电动势的条件是闭合电路和磁通量发生变化。注意，只具备磁通量发生变化的条件就可以产生感应电动势，而产生感应电动势的那部分导体相当于电源。电源内部的电流从负极流向正极。 3.感应电流方向的确定可以用右手定则或楞次定律。楞次律包含四种阻碍，分别是阻碍原磁通量的变化、阻碍导体间的相对运动、阻碍原电流的变化以及面积有扩大与缩小的趋势。 4.感应电动势大小的计算可以用法拉第电磁感应定律，公式为E=n*(ΔΦ/Δt)。还有其他计算公式，如求平均值的公式 E=n*(ΔΦ/Δt)和求瞬时值的公式E=BLV（导线切割类），以及法拉第电机和闭合电路欧姆定律。 5.感应电流的计算可以用平均电流公式 I=E/(R+r)=ΔΦ/(R+r)Δt和瞬时电流公式I=BLV/(R+r)。

6.安培力的计算可以用平均值公式F=BLΔΦ/(R+r)Δt和瞬 时值公式F=BIL=B2L2VR/(R+r)。 7.通过的电荷量的计算只能用平均值公式，不能用瞬时值 公式。 8.互感是指由于线圈A中电流的变化，它产生的磁通量发生变化，磁通量的变化在线圈B中激发了感应电动势的现象。 9.自感现象是指由于导体本身的电流发生变化而产生的电 磁感应现象。自感系数的大小取决于线圈的长度、单位长度上的匝数、截面积以及是否有铁心。自感系数的单位是XXX、 毫亨和微亨。 10.涡流是指变压器在工作时，在原、副线圈产生感应电 动势的同时，变化的磁通量也会在铁芯中产生感应电流的现象。涡流的应用包括新型炉灶和金属探测器。 第二章交变电流 1.正弦交变电流有两个特殊的位置。 电电流，可以减小能量损失，提高输电效率。 2.高压输电的方式：

高中物理选修3-2：自感现象知识点总结

高中物理选修3-2：自感现象知识点总结 考点/易错点1 自感现象 1、自感：由于线圈本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象． 2、自感电动势：由于自感现象而产生的电动势． 3、自感电动势对电流的作用：电流增加时，感应电动势阻碍电流的增加；电流减小时，感应电动势阻碍电流的减小． 4、实验与探究 考点/易错点2 自感系数 1、物理意义：描述线圈本身特性的物理量，简称自感或电感． 2、影响因素：线圈的形状、长短、匝数、有无铁芯．线圈越粗、越长，匝数越多，其自感系数就越大；有铁芯时线圈的自感系数比没铁芯时大得多． 3、单位：亨利，简称亨，符号是H.常用的较小单位有 mH和μH. 考点/易错点3 日光灯

1、主要组成：灯管、镇流器和启动器． 2、灯管 (1)工作原理：管中气体导电时发出紫外线，荧光粉受其照射时发出可见光．可见光的颜色由荧光粉的种类决定． (2)气体导电的特点：灯管两端的电压达到一定值时，气体才能导电；而要在灯管中维持一定大小的电流，所需的电压却低得多． 3、镇流器的作用 日光灯启动时：提供瞬时高压； 日光灯启动后：降压限流． 4、启动器 (1)启动器的作用：自动开关． (2)启动器内电容器的作用：减小动、静触片断开时产生的火花，避免烧坏触点． 考点/易错点4 自感现象的理解 1、对自感电动势的进一步理解 (1)自感电动势产生的原因 通过线圈的电流发生变化，导致穿过线圈的磁通量发生变化，因而在原线圈中产生感应电动势． (2)自感电动势的作用 阻碍原电流的变化，而不是阻止，电流仍在变化，只是使原电流的变化时间变长，即总是起着推迟电流变化的作用． (3)自感电动势的方向 当原电流增大时，自感电动势方向与原电流方向相反，电流减小时，自感电动势方向与原电流方向相同． 2、自感现象的分析思路 (1)明确通过自感线圈的电流怎样变化(是增大还是减小)． (2)判断自感电动势方向．电流增强时(如通电)，自感电动势方向与原电流方向相反；电流减小时(如断电)，自感电动势方向与原电流方向相同．

江苏苏州市高中物理选修三第二章《气体,固体和液体》知识点总结(培优提高)

一、选择题 1．如图所示，一定质量的理想气体，从状态A经等温变化到状态B，再经等容变化到状态C，A、C压强相等，则下列说法正确的是（） A．从A到B气体分子平均动能增加 B．从B到C气体分子平均动能不变 C．A、C状态气体压强相等的原因是分子撞击器壁的平均作用力相等 D．从A到B过程气体压强变小的原因是分子的密集程度减小 2．浸润现象和不浸润现象在日常生活中是常见的，下列几种现象的说法，正确的是 （） A．水银不能浸润玻璃，说明水银是不浸润液体 B．水可以浸润玻璃，说明附着层内分子间的作用表现为引力 C．脱脂棉球脱脂的目的，是使它从不能被水浸润变为可以被水浸润 D．建筑房屋时在地基上铺一层涂着沥青的纸，是利用了毛细现象 3．若已知大气压强为p0，图中各装置均处于静止状态，液体密度均为ρ，重力加速度为g，下列说法正确的是（） A．甲图中密闭气体的压强大小是p0+ρgh B．乙图中密闭气体的压强大小是p0+ρgh C．丙图中密闭气体的压强大小是p0－ρgh D．丁图中密闭气体的压强大小是p0＋ρg h1 4．关于饱和汽和相对湿度，下列说法正确的是（） A．饱和汽压跟热力学温度成正比 B．温度一定时，饱和汽的密度为一定值，温度升高，饱和汽的密度增大 C．空气的相对湿度定义为水的饱和汽压与相同温度下空气中所含水蒸气的压强之比D．空气的相对湿度越小，空气中水蒸气的压强越接近饱和汽压 5．关于固体和液体，下列说法正确的是（） A．毛细现象是指液体在细管中上升的现象

B ．晶体和非晶体在熔化过程中都吸收热量，温度不变 C ．彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向同性的特点 D ．液体表面层分子间的距离大于液体内部分子间的距离，产生表面张力 6．如图所示为一定质量理想气体的体积V 与温度T 的关系图象，它由状态A 经等温过程到状态B ，再经等容过程到状态C ，设A 、B 、C 状态对应的压强分别为p A 、p B 、p C ，则下列关系式中正确的是（ ） A ．p A ＜p B ，p B ＜p C B ．p A ＞p B ，p B ＝p C C ．p A ＞p B ，p B ＜p C D ．p A ＝p B ，p B ＞p C 7．关于热现象和热学规律，下列说法中错误的是（ ） A ．只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数，就可以算出气体分子的体积 B ．布朗运动是悬浮在液体中固体小颗粒的运动 C ．一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，气体对外界做功，气体分子的平均 动能减少 D ．水可以浸润玻璃，但是不能浸润蜂蜡和石蜡，这个现象表明一种液体是否浸润某种固 体与这两种物质的性质都有关系 8．液晶属于 A ．固态 B ．液态 C ．气态 D ．固态和液态之间的中间态 9．如图所示，只有一端开口的U 形玻璃管，竖直放置，用水银封住两段空气柱I 和II ，大气压为0p ，水银柱高为压强单位，那么空气柱I 的压强p 1为（ ） A ．10p p h =+ B ．10p p = C ．102p p h =+ D ．10p p h =- 10．如图所示，一端封闭、一端开口的U 形管竖直放置，管中有两段水银柱封闭着a 、b 两部分气体，若保持a 部分气体温度不变，使b 部分气体温度升高，则（ ）

高中物理选修3-2知识点归纳：电磁感应

高中物理选修3-2知识点归纳：电磁感应 【知识网络】 要点一、关于磁通量，磁通量的变化、磁通量的变化率1、磁通量磁通量 ，是一个标量，但有正、负之分。可以形象地理解为穿过某面积磁感线的净条数。2、磁通量的变化磁通量的变化．要点诠释：的值可能是、绝对值的差，也可能是绝对值的和。例如当一个线圈从与磁感线垂直的位置转动180o的过程中．3、磁通量的变化率磁通量的变化率表示磁通量变化的快慢，它是回路感应电动势的大小的决定因素。在回路面积和位置不变时，（叫磁感应强度的变化率）；在B均匀不变时，与线圈的匝数无关。 要点二、关于楞次定律（1）定律内容：感应电流具有这样的方向：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量发生变化。（2）感应

电流方向的决定因素是：电路所包围的引起感应电流的磁场的方向和磁通量的增减情况。（3）楞次定律适用范围：适用于所有电磁感应现象。（4）应用楞次定律判断感应电流产生的力学效果（楞次定律的变式说法）：感应电流受到的安培力总是阻碍线圈或导体棒与磁场的相对运动，即线圈与磁场靠近时则相斥，远离时则相吸。（5）楞次定律是能的转化和守恒定律的必然结果。 要点三、法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，即．要点诠释：对n匝线圈有．（1）是时间内的平均感应电动势，当 时，转化为瞬时感应电动势。（2）适应于任何感应电动势的计算，导体切割磁感线时自感电动势都是应用而获得的结果。（3）感应电动势的计算，其中是磁感强度的变化率，是B-t图线的斜率。要点四、电磁感应中电路问题的解题方法当闭合电路的磁通量发生变化或有部分导体切割磁感线运动时，闭合电路中出现感应电流，对连接在闭合电路中的各种用电器供电，求电流、电压、电阻、电功率等，是一种基本的常见的习题类型——电磁感应中的电路问题。解决这类问题的基本步骤是：（1）明确哪一部分导体或电路产生感应电动势，则该导体或电路就是电源。（2）用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向。（3）正确分析电路结构，并画出等效电路图。（4）综合应用电路的知识、方法解题。 要点五、电磁感应中力学问题解题方法电磁感应中通过导体的感应电流，在磁场中将受到安培力的作用，从而影响其运动状态，故电磁感应问题往往跟力学问题联系在一起。解决此类问题要将电磁学知识和力学知识综合起来应用。其解题一般思路是：（1）用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向。（2）根据欧姆定律求感应电流。（3）分析导体受力情况（包含安培力，用左手定则确定其方向）。（4）应用力学规律列方程求解。电磁感应中的力学问题比纯力学问题多一个安培力，处理方法与纯力学问题基本相同，但应注意安培力的大小和方向的确定。

(完整版)高中物理选修3-2知识点总结

高中物理选修3-2知识点总结 第一章 电磁感应 1．两个人物：a.法拉第：磁生电 b.奥期特：电生磁 2．产生条件：a.闭合电路 b.磁通量发生变化 注意：①产生感应电动势的条件是只具备 b ②产生感应电动势的那部分导体 相当于电源。 ③电源内部的电流从负极流向正 极。 3．感应电流方向的叛定： (1).方法一：右手定则 (2).方法二：楞次定律：（理解四种阻碍） ①阻碍原磁通量的变化（增反减同） ②阻碍导体间的相对运动（来拒去留） ③阻碍原电流的变化（增反减同） ④面积有扩大与缩小的趋势（增缩减扩） 4. 感应电动势大小的计算： (1).法拉第电磁感应定律： a.内容： b.表达式：t n E ∆∆⋅ =φ (2).计算感应电动势的公式 ①求平均值：t n E ∆∆⋅ =φ_ ②求瞬时值：E=BLV (导线切割类) ③法拉第电机：ω2 2 1BL E = ④闭合电路殴姆定律：)r （R I E +=感 5．感应电流的计算： 平均电流：t r R r R E I ∆+∆=+= )(_ φ 瞬时电流：r R BLV r R E I +=+= 6．安培力计算： (1)平均值： t BLq t r ）（R BL L I B F ∆=∆+∆= =φ_ _ (2). 瞬时值：r R V L B BIL F +==22 7．通过的电荷量：r R q t I +∆= - = ∆⋅φ 注意：求电荷量只能用平均值，而不 能用瞬时值。 8．互感： 由于线圈A 中电流的变化，它产生的磁通量发生变化，磁通量的变化在线圈B 中 激发了感应电动势。这种现象叫互感。 9．自感现象： （1）定义：是指由于导体本身的电流发 生变化而产生的电磁感应现象。 （2）决定因素： 线圈越长, 单位长度上的匝数越多, 截面积越大, 它的自感系数就越大。另外, 有铁心的线圈的自感系数比没有铁心时要大得多。 （3）类型： 通电自感和断电自感 （4）单位：亨利（H ）、毫亨（mH ），微 亨（μH ）。 10.涡流及其应用 （1）定义：变压器在工作时，除了在原、副线圈产生感应电动势外，变化的磁通量也会在铁芯中产生感应电流。一般来说，只要空间有变化的磁通量，其中的导体就会产生感应电流，我们把这种感应电流叫做涡流 （2）应用： a.新型炉灶——电磁炉。 b.金属探测器：飞机场、火车站安全检查、扫雷、探矿。 第二章 交变电流 一．正弦交变电流 1．两个特殊的位置 a.中性面位置： 磁通量ф最大，磁通量的变化率为零，即感应电动势零。

2021年高中物理选修三第二章《气体,固体和液体》知识点总结(答案解析)

一、选择题 1．如图所示，两端开口、内径均匀的玻璃弯管竖直固定，两段水银柱将空气柱B封闭在玻璃管左侧的竖直部分，左侧水银柱A有一部分在水平管中。若保持温度不变，向右管缓缓注入少量水银，则稳定后（） A．右侧水银面高度差h1增大 B．空气柱B的长度减小 C．空气柱B的压强增大 D．左侧水银面高度差h2减小 2．下列说法正确的（） ①浸润液体会在细管里上升 ②附着层液体分子受到固体的引力大于液体内部对附着层分子引力时发生浸润现象 ③在建筑房屋时，砌砖的地基上要铺上一层油毡或涂过沥青的厚纸，这是为了增加毛细现象使地下水容易上升 ④农田里如果要保持地下水分，就要把地面的土壤锄松，可以减小毛细现象的发生A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．如图所示，两端开口、内径均匀的玻璃弯管竖直固定，两段水银柱将空气柱B封闭在玻璃管左侧的竖直部分，A侧水银有一部分在水平管中．若保持温度不变，向右管缓缓注入少量水银，稳定后() A．右侧水银面高度差h1减小B．空气柱B的长度不变 C．空气柱B的压强增大D．左侧水银面高度差h2增大 4．关于饱和汽和相对湿度，下列说法正确的是（） A．饱和汽压跟热力学温度成正比 B．温度一定时，饱和汽的密度为一定值，温度升高，饱和汽的密度增大 C．空气的相对湿度定义为水的饱和汽压与相同温度下空气中所含水蒸气的压强之比D．空气的相对湿度越小，空气中水蒸气的压强越接近饱和汽压 5．如图所示，两端封闭、粗细均匀的细玻璃管，中间用长为h的水银柱将空气柱分为两部分，两端分别充有空气，现将玻璃管竖直放置，两段空气柱长度分别为L1，L2，已知L1＞

L2，如同时对它们均匀加热，使之升高相同的温度，这时出现的情况是（） A．水银柱上升B．水银柱下降C．水银柱不动D．无法确定 6．下列四幅图的有关说法中不正确的是（） A．分子间距离为r0时，分子间同时存在引力和斥力 B．水面上的单分子油膜，在测量分子直径d大小时可把分子当做球形处理 C．食盐晶体中的钠、氯离子按一定规律分布，具有空间上的周期性 D．猛推木质推杆，密闭的气体温度升高，压强变大，分子间表现为斥力，可看做是绝热变化 7．质量和温度相同的氧气和二氧化碳，则（） A．分子运动的平均速率相同B．分子运动的平均动能相同 C．二氧化碳分子的总动能较大D．二者分子动能总和相同 8．如图所示，两端封闭、且长度相等，粗细均匀的U形管，两边封有理想气体，U形管处于竖直平面内，且左管置于容器A中，右管置于容器B中，A、B两边封有温度相等的理 ，则（） 想气体，此时右管水银面比左管水银面高h，若同时将A、B温度升高T （1）h一定增加 （2）右管气体压强一定增大 （3）左管气体压强不一定增大 （4）右管气体压强和左管气体压强增加的一样多 A．只有（1）（2）是对的B．只有（1）（4）是对的 C．只有（3）（4）是对的D．只有（1）（2）和（4）是对的 9．液晶属于 A．固态 B．液态

2021年高中物理选修三第二章《气体,固体和液体》知识点总结(提高培优)

一、选择题 1．下列说法不正确的是（） A．在毛细现象中，毛细管中的液面有的升高，有的降低这与液体的种类和毛细管的材质有关 B．脱脂棉脱脂的目的在于使它从不被水浸润变为可以被水浸润，以便吸取药液 C．烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面化的蜂蜡呈椭圆形说明蜂蜡是晶体 D．在空间站完全失重的环境下水滴能收缩成标准的球形是由于液体表面张力的作用2．一定质量的理想气体从状态A经过状态B变化到状态C，其P-T图象如图所示。下列说法正确的是（） A．A→B的过程，气体的内能减小 B．A→B的过程，气体的体积减小 C．B→C的过程，气体的体积不变 D．B→C的过程，气体的内能不变 3．一定质量的理想气体经历下列哪些过程，其压强有可能回到初始压强的是（）A．先等温压缩，后等容升温B．先等容降温，后等温膨胀 C．先等容升温，后等温膨胀D．先等容升温，后等温压缩 4．温度为27℃的一定质量的气体保持压强不变，把体积减为原来的一半时，其温度变为() A．127K B．150K C．13.5℃D．23.5℃ 5．关于热现象和热学规律，下列说法中错误的是（） A．只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数，就可以算出气体分子的体积 B．布朗运动是悬浮在液体中固体小颗粒的运动 C．一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，气体对外界做功，气体分子的平均动能减少 D．水可以浸润玻璃，但是不能浸润蜂蜡和石蜡，这个现象表明一种液体是否浸润某种固体与这两种物质的性质都有关系 6．如图所示，一导热良好的汽缸内用活塞封住一定量的气体（不计活塞厚度及与缸壁之间的摩擦），用一弹簧连接活塞，将整个汽缸悬挂在天花板上。弹簧长度为L，活塞距地面的高度为h，汽缸底部距地面的高度为H，活塞内气体压强为p，体积为V，下列说法正确的是（）

高中物理选修3-2全册知识点总结

高中物理选修3-2全册知识点总结 第四章电磁感应 4.1划时代的发现 一、奥斯特的“电生磁” 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应它揭示了电现象与磁现象之间存在 着某种联系。 二、法拉第的“磁生电” （1）、“磁生电”的发现 英国物理学家法拉第经过10年的不懈努力，在1831年8月29日发现由磁场得到电流的现象，叫做电磁感应。 [ （2）、产生电流的原因 在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。法拉第把产生这种电流的原因概括为五类：变化的电流，变化的磁场，运动的恒定的电流，运动的磁铁，在磁场中运动的导体。 4.2探究电磁感应的产生条件 一、相关实验及分析论证

实验装置 运动方式 部分导体切割磁感 线，闭合电路所围面积发 生变化（磁场不变化） ： 磁体相对线圈运动，线 圈内磁场发生变化，变强或 者变弱（线圈面积不变） 线圈A中电流变 化，导致线圈B内磁 场发生变化，变强或 者变弱（线圈面积不 变） 磁通量是否 发生变化 磁通量发生变化 实验结论有感应电流产生 只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有感应电流产生。 ； 4.3楞次定律 一.相关实验 相关实验规律总结： （1）、原磁通变大，则感应电流磁场与原磁场相反，有阻碍变大作用 （2）、原磁通变小，则感应电流磁场与原磁场相同，有阻碍变小作用 ！

即：（增反减同） 二、楞次定律——感应电流的方向 （1）、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 （2）、理解： ①、阻碍既不是阻止也不等于反向（增反减同） “阻碍”又称作“反抗”，注意不是阻碍原磁场而阻碍原磁场的变化 ．． ②、注意两个磁场：原磁场和感应电流磁场 强调： a、从磁通量变化的角度看：感应电流总要阻碍磁通量的变化。 ] b、从导体和磁体的相对运动的角度来看，感应电流总要阻碍相对运动。 ③、阻碍的过程中，即一种能向另一种转化的过程 例：若条形磁铁是自由落体，则磁铁下落过程中受到向上的阻力，即机械能→电能→内能 （3）、应用楞次定律步骤： ①、确定原磁场的方向； ②、搞清穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少； ③、根据楞次定律判定感应电流的磁场方向； ④、利用感应电流的磁场方向判定感应电流的方向。 ; 三、楞次定律的特例（闭合回路中部分导体切割磁感线） （1）、右手定则的内容： 伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从掌心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指向的就是导体中感应电流方向 （2）、适用条件：切割磁感线的情况

人教版高中物理选修3-2(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(基础版)(家教、补习、复习用)

人教版高中物理选修3-2 知识点梳理 重点题型（常考知识点）巩固练习 电磁感应基础知识 【学习目标】 1．能够熟练地进行一些简单的磁通量、磁通量的变化的计算。 2．经历探究过程，理解电磁感应现象的产生条件。 3．重视了解电磁感应相关知识对社会、人类产生的巨大作用。 【要点梳理】 要点一、电流的磁效应 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现载流导线能使小磁针偏转，这种作用称为电流的磁效应。 要点诠释： （1）为了避免地磁场影响实验结果，实验时通电直导线应南北放置。 （2）电流磁效应的发现证实了电和磁存在必然的联系，受其影响，法国物理学家安培提出了著名的右手螺旋定则和“分子电流”假说，英国物理学家法拉第在“磁生电”思想的指导下，经过十年坚持不懈的努力终于找到了“磁生电”的条件。 要点二、电磁感应现象 1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，即“磁生电”的条件，产生的电流叫感应电流。 要点诠释：（1）法拉第将引起感应电流的原因概括为五类：①变化的电流；②变化的磁场；③运动的恒定电流；④运动的磁场；⑤在磁场中运动的导体。

（2）电流的磁效应是由电生磁，是通过电流获得磁场的现象；电磁感应现象是磁生电现象，两个过程是相反的。 要点三、产生感应电流的条件 感应电流的产生条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化。也就是：一是电路必须闭合，二是穿过闭合电路的磁通量发生变化。即一闭合二变磁。 要点诠释：判断有无感应电流产生，关键是抓住两个条件：（1）电路是闭合电路；（2）穿过电路本身的磁通量发生变化。其主要内涵体现在“变化”二字上，电路中有没有磁通量不是产生感应电流的条件，如果穿过电路的磁通量很大但不变化，那么无论有多大，也不会产生感应电流。只有“变磁”才会产生感应电动势，如果电路再闭合，就会产生感应电流。 要点四、电流的磁效应与电磁感应现象的区别与联系 1．区别：“动电生磁”和“动磁生电”是两个不同的过程，要抓住过程的本质，动电生磁是指运动电荷周围产生磁场；动磁生电是指线圈内的磁通量发生变化而在闭合线圈内产生了感应电流。要从本质上来区分它们。 2．联系：二者都是反映了电流与磁场之间的关系。 要点五、磁通量Ф的计算 =中的B是匀强磁场的磁感应强度，S是与磁场方向垂直的面积，可以1．公式ФBS =⊥。如果磁感线和平面不垂直，S应取平面在垂直磁感线方向上的投影面积。理解为ФBS