天津初一英语下册知识点总汇

天津初一英语下册知识点总汇

◆Ｕnit 1．Ｗheｒe’s the poｓｔｏffｉcｅ?

目标语言:ask foｒanｄgivｅdｉｒeｃtions on thｅstrｅeｔ

重点句型:Is thｅrｅ a ｂａnｋnear hｅｒe？Yｅs，ｔｈeｒｅ’ｓa bａnk oｎＣeｎtｅｒＳtreeｔ．

Is ｔｈere a supermａrkeｔ? Yes, tｈerｅiｓ. Nｏ, there ｉsn’ｔ．

Where’s thｅsｕpeｒmａｒｋet? Iｔ’ｓneｘt ｔｏthe lｉbrary.

Thｅpay ｐｈoneｉs ａcrｏsｓfroｍｔhe lｉbrary.

Thｅpay phｏne ｉs nexｔto tｈe libｒａry．

The pay ｐhone is between theｐｏst offiｃｅanｄthe librａrｙ.

Thｅｐaｙpｈone is on Gｒeen Streｅt．

Just go strａiｇｈｔandｔｕrｎleｆt．

Ｉt’s doｗn BridｇｅSｔreet on the rｉghｔ.It’sｎeｘt tｏa suｐｅrmarｋet.

Iｓthｅre a big supｅｒmaｒket near wｈeｒe you livｅ？

重点词组:aｃrosｓｆｒｏｍ, on thｅsｔreeｔ, bｅtwｅeｎ…ａnd…,nｅxt to,ｉn the nｅighboｒhood, ｇｏstraighｔ，turｎｌeft, ｏn ｔhe right(lｅｆt), on the avenue,tａke ａwalk, ｉn tｈｅh ｏｔel，tｈe beｇinnｉng ｏｆ，have fｕｎｄoing, oｎａbenｃh, ｔhe waｙｔｏ, tａke a ｔaｘi, go dｏｗn, gｏthrougｈ, ｈave a ｇoｏd ｔrｉp，ｗelcｏme ｔo+n.，ｔhe way to+n去。。。的路,hope to ｄo

知识点:

１．thｅｒe be 句型

（1)there bｅ句型常用来表示某地/某时有某物/某人。

（2）各种句型结构:

肯定句: Tｈerｅ+be（ｉs/are)＋某物/某人+地点/时间。

否定句: Theｒe+be(is／are)+not＋某物/某人＋地点／时间。

一般疑问句：Be（Is/Ａre）＋ｔhere＋某物/某人＋地点/时间?

特殊疑问句：特殊疑问词＋be（is/ａre)＋there+其它？

e.g. Tｈeｒe iｓａpenｃiｌon thｅdesk. 桌子上有一支铅笔。

否定句：Tｈerｅisn'tａpeｎcil on the ｄｅsk. 桌子上没有铅笔。

一般疑问句: Is there a pｅｎcil on tｈe dｅsk? 桌子上有铅笔吗?

特殊疑问句(划线部分提问)：What's on the deｓk? 桌子上有什么?

注意：

Thｅre be后面所接的某物有多个时,谓语动词be要根据最靠近它的那个名词的单复数来确定，即就近原则。

e．ｇ. Theｒeｉs ａｐen，a pencｉl-box and sｏｍe boｏｋs ｏn mｙｄesk．

我的桌子上有一支钢笔，一个铅笔盒和一些书。

Ｔhｅｒe aｒｅsomｅｂｏoｋs,ａpeｎａnd a ｐencｉｌ-box ｏn my desk．

2．Whｅre引导的特殊疑问句

句式：Where ＋一般疑问句？

用法：表示“在哪儿”，提问地点,方位等。

1)询问来自何处

－Where aｒｅyoｕfrｏｍ?

-I am fｒom England.

2) 询问去何处

-Wheｒe are you ｇｏｉng？

-I am goiｎg ｔｏthe ｚoo.

３) 询问物品位置

-Ｗｈere arｅmy ｓhｏes?

-Thｅy are uｎdｅr yｏｕr bed.

4)询问某人位置

-Where is Toｍ?

-Look! He ｉｓin tｈe tａll ｔrｅe.

【注意】1和不熟悉的英美人见面打招呼时，不能问Where ａre yｏｕgoiｎｇ?因为这涉及到对方的隐私。否则,对方有可能说“It’ｓｎonｅoｆyouｒbusineｓs.”这不管你的事。

2．在英语中，询问某人地址在哪，用Ｗｈａt’s your aｄdresｓ?

3.在回答某人，某物所处的位置时,一定要用准表示方位的介词。如at,in,on,ｎexｔｔo, neａｒ等。

3.本单元的方位介词

aｃross frｏｍ在。。。对面

neｘt to 紧挨着

between …ａnd在。。。与。。。之间

oｎ在。。。。上

in 在。。。。里

4.词语辨析ａcｒoss＆ｔhrｏugh

Acｒoss 和thｒough两个介词都有“穿过”的意思，用法却不同。Ａcross的含义与on有关,表示动作在某一物体的表面进行，常指从宽度意思上讲的“横穿/跨”。Throuｇh的含义iｎ有关，表示动作在某物体的空间进行。

Arｒｉve in＆arriｖe ａt

Aｒｒivｅat表示到达较小的地方;aｒrive in表示到达较大的地方。

5．Lｅｔsb.(宾格）ｄｏsth.让某人做某事。Ｌet后面的动词要用动词原形。

6.问路的句式小结：

1）“特殊疑问句”类句型

a)Ｅxcusｅme. Where ｉs the …,pleaｓe?

b)Excuse mｅ．Whiｃh iｓｔhe waｙtｏthe…，please?

c)Excuse mｅ．How cａn Ｉｇeｔto the…, pleasｅ?

2)“一般疑问句”类句型

a)Could/Caｎyｏu tell me ｈow I can get to the…？

b)Ｃould/Can yoｕtelｌｍe thｅｗaｙtｏtｈｅ…？

c)Coulｄ／Caｎyｏu teｌl ｍe ｈow to ｇet tｏtｈe…,please?

d)Cｏuld /Ｃaｎyou tell me which is the way tｏthｅ…?

e)Ｅxcusｅｍe.Iｓthis thｅright way to the…?

f)Excｕse me．Do ｙou know thｅway tｏtｈe…？

◆uniｔ２Wｈｙdo yｏuｌike koala beaｒs?

目标语言：Dｅｓcribe animals; eｘprｅss preferences

重点句型:Lｅt’s see tｈｅliｏns.

Ｗhy do youｗanｔtｏsee the liｏｎｓ?Becausｅtheｙare ｃute.

Whyｄoes he like koａｌaｂｅarｓ? Bｅcauｓe tｈey arｅｋind of intｅrestiｎｇ.

Wｈeｒe are lｉoｎs frｏm? Tｈey aｒe fｒomＡfrica.

Wｈat ａnimalｓｄｏｙou like? I lｉke ｅleｐhants.

Wｈat ｏther animalｓｄo you like？I lｉke dｏgs, too．

重点词组：waｎｔtｏdo stｈ.想要做某事，ｋind of有点儿，be froｍ=ｃｏmｅfrom来自,…yeaｒs old。。。岁,plaｙｗｉth与。。。一起玩,aｔｎiｇhｔ在夜里,在晚上，ｇet up起床，eｖery ｄay每天，ｌooｋat 看,give sｂ．ｓth=give sth．to sb.把某物给某人,bｅfrｉenｄｌy to ｓｂ对某人友好（强调对某人的态度）be frｉｅｎdlｙｗｉth sｂ和某人友好(强调和某人的关系)in a friｅndly waｙ以友好的方式，go to ｓleｅp就寝，入睡ｇet to slｅｅp入睡（由于某种原因睡不着，想方设法入睡)fall asleeｐ入睡（入睡的状态)go tｏbeｄ上床睡觉(不一定睡着)

知识点:

1．why ，ｗｈat, where引导的特殊疑问句及其回答

1）句型结构：Ｗｈｙ/Ｗhaｔ／Where＋一般疑问句？

2）语法功能：whｙ用来询问原因,whａｔ一般用来对物提问,另外ｗhat还用来对职业提问，如，Whatｉsｈe？他是做什么的？,ｗhere对地点提问。

2．kind的用法

kind ｏf有点,稍微；a kind oｆ一种；kiｎdｓｏf各种

ｋind 作形容词，为“善良的,好心的”Ｓhe iｓａkinｄwoman.她是个善良的女人。

3．Ｏthｅr作形容词时，为“其他的,另外的”,用做定语。后接不可数名词或可数名词复数形式。

4．年龄的表达方式

He is 1２yeaｒs old.

He ｉs1２.

His ａｇe is 12.

5．Ｉｓn’t ｈe ｃｕte?此句为否定疑问句,表达一种赞赏,往往不需要对方回答,句末用降调。如，Iｓn’t ｔ

ｈe filmｖｅrｙｉｎterｅstｉnｇ?难道这部电影不是很有趣吗？

Ｄｏeｓｎ’t he like watchｉnｇTＶ?难道他不喜欢看电视吗？

【注意】在回答这种否定疑问句时，和汉语的习惯不同。如果是肯定回答，用yes开头,如果是否定回答，用no开头。但是翻译成汉语时,yes或ｎo要按其反意翻译。如，Doesn’t hｅｗant ｔｏgｏtｈerｅ? Ｙes,hｅdoes.难道他不想去那里吗？不，他想去。

6．ｄｕriｎg在…期间，在某段时间内,如I liｋe tｒaveling during summｅr ｈolidays. 我喜欢在暑假旅游。

7．aｔnｉght & ｉn tｈe niｇht

aｔnｉｇｈt意为“在夜里”“在晚上”“天黑时”,指在一天的部分时间，常常是下午6时至午夜这一段时间；in the night指“在夜里”指从天黑到天明这一整段时间。

8.ａｌso位于句中；eitｈｅｒ位于句尾,用于否定句；too也表示“也”，一般位于句尾。

9.第10页的1要求记住；第9页的3a要求记住。

1０.关于“like”的问句

1)Ｗｈy do yｏu ｌｉke…?这是提问者问对方为什么喜欢某人或某物,直接寻求对方所说话的原因。

-Why do ｙou liｋe thｅpandａ?你为什么喜欢熊猫?-Becaｕse iｔis veｒyｌoｖelｙ.因为它很可爱。

2)Dｏyoｕlike dｏｉng.．?这是提问者问对方习惯上喜欢什么,意为“你喜欢。。。吗?”其中ｌｉｋe

dｏiｎｇ指喜欢干某事，相当于enjｏy ｄoing。-Ｄo you liｋｅwｏrkiｎg in China？你喜欢在中国工作吗?

3)Ｄｏyou ｌike to ｄo．.？这是提问者问对方目前的一时爱好。其中like to ｄo指现在想干某事，

相当于want to do。表示某种愿望。Do you like to have a cup of ｔeａ？你想喝杯茶吗？

4)Hｏw do ｙｏuｌike…？这是用来询问对方对某人或某物的看法,意为“你觉得。。。怎么

样？”How doｙｏu ｌike…?相当于Whａｔdo you tｈink of…?Hｏw dｏｙou likｅＣｈi

ｎa?你觉得中国怎么样?

5)Ｗhat ｄo yｏu likｅ?这是用来询问对方一贯性的爱好，意为“你喜欢什么?”注意这一句式与Ｗhat

woｕlｄyou ｌｉｋe?你想要什么？不同。Ｗoｕld ｌike为一固定表达方式,用来询问对方当时

的意向。

-Ｗhat do you lｉke？你喜欢什么？－I like boｏks．我喜欢书。

-Ｗhat wｏuld yｏu lｉkｅ？你想要什么?－I’ｄlｉkｅsomｅapｐleｓ.我想要些苹果。

６）Ｗhat’s the weather lｉｋe..?这句用来询问天气情况,意为“。。。天气情况怎么样?”此句可用Ｈｏｗ’s th ｅweａther lｉke…?替换。

◆ｕｎit 3 I’ｄlike a larｇｅpiｚza.

目标语言：Order food

重点句型:I’ｄｌｉke a pizza.

What wｏuld you liｋe ｏn it? Mushroｏms,greｅｎpepeｒs and onionｓ,pｌease．

I’d liｋe a lａrｇe /ｍedium/smaｌl ｐｉzza．

Ｗhaｔkiｎd oｆpizza ｗoulｄyｏu lｉke？I’d lｉｋe a peppeｒoｎi ｐizzａ, please.

What size pizｚa woｕld he like? He’d ｌikｅa smａll ｐizza.

Ｗｈat’s your ａdｄrｅｓｓ?It’ｓ223Gｒeen Streeｔ.

Ｉ’d=I wｏｕlｄhe’d＝he would they’ｄ=theｙwould

重点词组:woｕlｄliｋe，gｒｅen ｐeｐｐｅr, iced tea,oｒａnge juice，hot dog,ａt Piｚza Expre ｓs,houｓe of piｚza, as well as, a medｉum pizｚａ

知识点：

１．名词的单复数形式

在英语中，名词分为可数名词和不可数名词,凡是能一个一个或一件一件数的人或事物，其名词就是可数名词。可数名词可分为单数或复数两种形式，表示一个人或事物的名词用单数形式,表示两个或两个以上的人或事物的名词用复数形式。名词单数形式就是通常在课本单词表或词典中出现的形式。绝大多数复数形式是在单数名词后加－ｓ或-es构成。

名词分可数名词和不可数名词，可数名词有复数形式。可数名词复数的构成有如下规则:

①一般加-s,如：desk→deｓｋs

② s, x, ch，sh结尾加－ｅs，如：bus→buseｓ，wａtch→wａtches

③以ｆ，fｅ结尾，改ｆ，fe为v，再加-es，如：l eaf→ｌeaveｓ

④以“辅音字母＋ｙ”结尾,改y为i,再加－es,如citｙ→citｉes

⑤以“辅音字母+o”结尾，加-es,如:tomato →tｏmatoｅs

⑥一般复合名词，只将主体名词变复数,如：ｂoｙｓｔｕdｅｎt→bｏy ｓtudeｎts

⑦以ｍaｎ，ｗomaｎ开头和结尾的复合名词,规则不同:

Fｒencｈmａn→Ｆrｅｎｃhｍen, ｗoｍａｎteacｈer→women ｔeａchｅrs

⑧不规则变化: fooｔ→fｅeｔ，chilｄ→children

单、复数同形的情况：shｅeｐ→sheep,Chiｎese→Cｈiｎｅse(中国人)

只有复数形式的情况：people, clothes，trｏusｅｒs

2whａt引导的问句

1）问姓名：Wｈaｔｉｓyour namｅ?你叫什么名字?

2）问职业：What’s ｙoｕr faｔher？你爸爸是做什么的?

3)问事物:Whａt’s tｈａt on the desk?桌子上是什么?

4）问颜色:Wｈat color ｉs thｅrainbow?彩虹是什么颜色的?

5)问号码：Ｗhat’s ｙoｕr phone number?你的电话号码是多少?

６)问尺码：Ｗｈaｔsize would ｙou like?你想要多大号的？

７)问地址:Ｗhat’ｓyoｕr address?你的地址是什么？

８）问种类:What kiｎd of aｎiｍals do yｏu liｋe?你喜欢什么样的动物?

３．情态动词ｗoｕld的用法

１)用以提出建议或邀请。如,Wｏulｄyouｌike a saｎｄwich?你想吃三明治吗？

2）与ｌikｅ, love连用表示教合意愿的做法。如,I’ｄlove/like aｃoffee.我想喝杯咖啡。3）句式结构:would like sth．（名词或代词）想要某物=ｗａnt sth．

I‘d like a ｐiｚzａ.我想要一份比萨饼。

woｕld like toｄｏsth.想要做某事=ｗaｎt to dｏ

I’d lｉｋｅｔo hａve suppeｒ．我想要吃晚饭。

wｏuｌd lｉke sb．tｏdo．希望／想要某人做某事＝wａnｔsｂ．toｄo

I’d liｋｅｙｏu to pｌay wiｔh me．我想要你和我一起玩。

4）含would like的陈述句变一般疑问句,直接把情态动词woulｄ提前,Wouｌｄyoｕlｉke/lｏｖｅ…?比D ｏyｏuｗant…？语气委婉,常用于口语。对此问题的肯定回答一般为Yeｓ, I’ｄlikｅ／love tｏ,还可以是Yes, ｐlｅase.／Alｌｒight．/ Yes./Ok．等。

4．就餐用语全接触

1)ＭａｙI taｋe yｏur order?

2)Wｈat ｗould you like tｏeat／ｄrink?

3)I’d like tｏｄｒink coffｅe ｗithｏｕｔmiｌk.

4)Ｉ’d likeｓoｍｅmeaｔbａllｓ.

5)Herｅis tｈe biｌl.这是帐单。

6)Ｗaｉt，ｌeｔme ｈave thｅｂｉｌl.等一下,我来买单。

5．名词所有格

英语中有些名词加“'ｓ”表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为名词所有格。名词所有格的构成有如下规则：

①有生命的名词一般加“'s”构成，以s结尾的复数名词加“'”。

②无生命的名词一般用“所有物＋of+所有者”。

a ｍａp oｆＪaｐａｎ一幅日本地图

ａｄoｏr of ｔｈｅcｌassroom 教室的门

ｔｈｅname of the sｃhool学校的名字

tｈe sｏn of my friｅnd我朋友的儿子

但请注意下列说法的不同含义：

③表时间、距离、国家、城镇、机构、团体、价格等的名词，可用以上两种方式构成所有格。

④并列的名词表各自所有，须在各词词尾分别加“'s”;表共同所有,须在后一个名词词尾加“'s”。

Tom aｎd Jaｃｋ's car 汤姆和杰克的小汽车（两人合用)

Tom＇s and Jａck's ｃａrｓ汤姆和杰克的小汽车（两人各有一辆）。

◆uｎit 4 Iｗant to be aｎactor.

目标语言:Talk ａｂout jobs

重点句型：Whａt do you do? I’m a dｏctoｒ.

What dｏes sheｄo？She’s a dｏctor．

What do you ｗantｔo be?I wａｎt to be aｎactor．

Whａt does he want tｏbｅ? He wａntｓｔo be ａblaｎk clerｋ.

Where does yourｓｉsｔer worｋ? She woｒks at a hosｐitａl.

Ｄｏes sｈe wｏrk ｉn ａhosｐitａｌ？No，shｅｄoesn’t.

Doｅｓshe woｒk lａte？Yes, ｓhｅdｏeｓ.

Iｓiｔan exｃiｔing joｂ？Yｅs, it ｉs.

重点词组：ａgirl ｏf ｓｉｘyｅars oｌd六岁的女孩aｎintｅrｎationａl ｃａｌl国际电话ａs ｓoｏn aｓpｏssible尽可能快地as weｌl ａｓｐoｓｓible尽可能好地as…as…象。。。一样in a hospital在医院里in hospital(生病)住院work with与…打交道，与。。。在一起工作ｂe lａｔｅfor 迟到go ｏut出去be ａfraid of害怕wａit forｓb.等候某人ｉn tｈｅfutuｒe在未来in ｆut ｕre从今以后

知识点:

1.“职业”的几种询问方式

1)询问某人现在从事何种职业

a)Ｗhat +do/ｄoes+某人+dｏ？

b)What+bｅ+某人？

Wｈat do you dｏ?你是做什么工作的?

Whaｔ’s your brｏther? 你哥哥是干什么的?

【注意】What+dｏ／does+某人+do?句型有时还可以用来询问某人经常做什么事情。如，What do you do ev ｅry eveniｎg?你每天晚上干什么？

2）询问某人现在的工作地

Wheｒe + do/does+主语+wｏｒｋ?

Wｈｅｒｅｄｏyｏu work?你在哪工作？Ｉwork in a ｆａｃｔory.我在工厂工作。

【注意】当想确认对方的职业时，可用“Ａre you+职业?”如,Are you ａdoｃｔｏｒ?你是医生吗?Yes，I am.是的。

３）询问某人将来的工作

What do/dｏes+某人＋ｗaｎt ｔo be?

Whaｔdo you wanｔto be？你想要从事什么职业？Ｉwａnt to ｂe a repｏrter.我想成为一名记者。【注意】动词后面加-er 或-ｒ或－ｏｒ,一般则变成从事这种动作的人,常见的形式有：wriｔe-wriｔ

er,act-actor,rｕn－runneｒ.coｏｋ是兼类词,表示“厨师”,coｏker为“炊具”。

２.ａｓ的用法

1)Pｒeｐ.作为Yoｕｍust work hard aｓa sｔudent．作为一名学生你必须努力学习。

2)Conｊ.当。。。时候AｓI waｓwaｌking down the ｓtreet,Ｉmet an olｄfriｅｎd.我在街上

走的时候,遇见了一位老朋友。

3)Ｃｏnj.因为As ｈｅis ill, hｅｉｓaway ｆrom schoｏl.因为他生病了，所以没来上学。

【注意】ａs用于表示不是很重要的或众所周知的理由时，语气教弱;如果说话人强调某种理由时,则用b ｅcause来表达。

4)prep.依照。。，如。。。常用来引导从句。

I will do aｓyoｕｓaｙ.我将按照你说的做。

５)as…as.．象。。。一样Ｓhe isａｓtaｌl aｓheｒmotheｒ.她和她妈妈一样高。

３.名词构词法:

－er：farmeｒ, juｍpｅr

-or:inventｏr, ｖｉｓｉｔｏr

-ｉsｔ：sｃientist，ａrｔiｓt

-ess:actress,wａitress

-esｅ：Chinese

◆ｕniｔ5How was youｒｗｅekeｎd?

目标语言:ｔalk about rｅcenｔpａst eｖents

重点句型：Whaｔdid yｏu do over thｅwｅekｅｎd？

Ｏn Saturdaｙmorｎing, I ｐlayed teｎnis.

How ｗas your weekeｎd?

Iｔwas grｅａt.

For most kｉds, ｔｈe weekend was a mｉxtureｏf fｕn ａndｗｏrk.

重点词组:do homeｗｏrk做作业plａy sｏｃcer踢足球cleａn thｅｒoom打扫房间ｇo to thｅbeａch去海滩 gｏto the movｉeｓ去看电影over thｅweekｅnd=at the weekenｄ=on the ｗeeｋend 在周末ｓtuｄy for thｅtｅst准备考试ｈａve a parｔy举行晚会ｓtａｙatｈoｍｅ呆在家里do ｓｏｍe readinｇ读书pｒactice Engｌｉsh练习英语play ｔhe gｕｉtａr弹吉他on the aｆterｎoon oｆ

laｓt Sunday在上个星期日下午aｎinterestinｇｔａlk shoｗ有趣的谈话节目

知识点：

1．谈论过去的事用语介绍:

1)–Whａｔdｉd ｙou ｄo last night?－Ｉwatｃhed ＴV ａt home．

2)–Where did you go laｓｔSunday?-I weｎt to ｔｈe zoｏ.

3)–Whom diｄyｏｕｖｉsiｔyｅｓterdａy?-Ｉwｅｎt tｏsee my unclｅ.

4)–Dｉdｙou reａｄa boｏk thｉs mｏｒｎiｎg?-Ｎo,I ｄidn’t. Ｉwrote aｌetｔer to

my fatｈer．

在谈论刚刚发生的事情就需要用一般过去时，这时谓语动词用过去式形式，句中多有ｌasｔnigｈt,laｓt ｍonｔh，laｓｔyear,yeｓｔerdａｙ,two dａｙs ago，in1978等表示过去的时间状语。

2．一般过去时

1)一般过去式的构成:规则动词过去式的变化可速记为“直，去,双，改”四字诀。

a)一般情况下在动词原形后直接加-ed.如，want-ｗａｎｔed

b)以不发音的字母ｅ结尾的动词，去掉e再加-ed，如，hope-hopｅｄ

c)重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加－ed．如，ｓtｏｐ－sｔｏpped

d)以辅音字母+y结尾的动词变ｙ为i,再加-ed.如,sｔｕdy-sｔｕdied.

不规则动词变化，要逐一熟记。Be动词过去式有两种形式,主语是第一,三人称单数形式用ｗas,其他人称用were.

2)一般过去时的形式

a)Be动词过去式的句式。否定句是在ｗａs/weｒe后面加ｎot, waｓnｏt=ｗasn’t/ｗeｒe not=werｅn’

ｔ。一般疑问句是把was/ｗere提前并放到句首,要求首字母要大写。

b)实义动词过去式的句式：肯定式:主语+动词故去式+其它。如,Theｙｈａｄa gｏod time yｅsｔe

ｒｄay.

否定式:主语＋did ｎot＋动词原形+其他。如,Ｔｈｅｙdiｄn’ｔhave a goｏd ｔｉmｅｙeｓｔｅrdaｙ.

一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它?肯定回答:Yｅs,主语+ｄｉｄ. 否定回答：No,主语+dｉｄn’ｔ.如，Ｄid ｔｈeｙhave ａｍeetｉng twｏｄays ago？Ｙes,the ｙdｉd. Nｏ，theｙdidn’t．

特殊疑问句:特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?如，Wｈaｔtime dｉd you finisｈyour hｏmeｗｏｒk？

3）一般过去时的用法：

a)主要用于过去某个时间发生的动作或状态。Mｙfaｔher worｋed in Shａnghai ｌast yeａr.

b)表示故去经常或反复发生的动作，常与 oｆten,alｗayｓ等表示频度的时间状语连用。I often went to

ｓchool on ｆoot．

c)与whｅn等连词引导的状语从句连用。When he ｇｏtｈome,ｈe hadａsｈort reｓt. ４）表示一般过去时的时间状语：

a moment aｇo刚才yesｔｅｒdａy ｍorｎinｇ，laｓt nｉght, laｓｔweek, ｔｈe day bｅfｏｒe yesterday前天, jusｔｎow刚才

3．Oveｒ的用法

１）ｏｖｅｒthe wｅeｋenｄ中的over意思是“在…期间”相当于dｕring.

2)oｖeｒ表示“在…正上方“不接触物体表面;on表示“在．.上面”物体是可以接触到的.ｏver的反义词uｎder．

3)over也表示”超过,多于”相当于more tｈan

4）all ｏｖｅr the world这里的oveｒ是”遍及”的意思.

５)oveｒthｅre中的over是“越过,在那边”

4. “do sｏｍe+动名词”结构,表示“做…．,干….,进行…..”其中动名词作宾语.

如,dｏｓｏmｅｗａｓhing 洗衣服

5．practicｅｄoｉng练习做某事

６.介词ｏn, iｎ, at都表示时间. On用于某日的时间前; in用于某年或某月的时间前;ａｔ用于几点的时间前.

◆unit 6 Whｅre are ｔhe ｊazz muｓｉｃ？

目标语言:ａsk foｒａnd givｅdirｅctｉons iｎsiｄe a bｕｉldｉnｇ

重点句型:Whｅrｅ’s the classical mｕsｉｃ? Gｏuｐstairs andｔurｎrｉght．It’ｓnｅxt to the ｊazz musｉc．

Where’s the daｎcｅmｕｓic？Go stｒａighｔaｎd ｔｕrn leｆt. Ｉt’s ｂetween the

pop and tｈe coｕntry.

What’s Bob’s favｏriｔｅkind of mｕsic？Hiｓfaｖoriｔe music ｉs ｃlasｓｉcal Who’ｓCａrｌａ’s fａvorite ｇroup? HerｆａｖoｒitｅgｒouｐisＢｏys from Brａzil.

Dｏyou lｉkｅthe LatinＳoｕｎd? No，I don’t. Tｈey’ｒe awful.

Whｅrｅ’s the daｎce musiｃsecｔion？Ｉｄon’tｋnow.

重点词组:in froｎt oｆ，andｓｏon, ｔｕrn left，gｏｕpsｔａirｓ, ｎexｔｔo, bｅtween…and…,a kiｎd of，on the ｒight，have fun

知识点：

1问路的句式小结：

1)“特殊疑问句”类句型

d)Excｕｓe mｅ. Wherｅｉs the …,pｌease?

e)Excuｓe mｅ. Whｉｃh ｉs the way to the…,ｐｌｅase？

f)Eｘcuｓe ｍe. Hｏw cａn I get to tｈe…, ｐleａse?

2）“一般疑问句”类句型

g)Coｕｌd/Cａn ｙou tell me hoｗＩｃａn get ｔo the…?

h)Ｃｏulｄ/Cａｎyouｔell me the wａy tｏthe…?

i)Could/Can yｏu tell me hｏw to geｔto the…，ｐleaｓe?

j)Cｏｕld /Cａn ｙou tell me ｗhiｃh ｉｓthe ｗay tｏthe…?

k)Excusｅme. Is this tｈe rｉgｈt wayｔｏthe…?

l)Excｕse me.Ｄｏyou ｋnow thｅｗayｔo the…?

2谈论喜欢的歌手,歌曲和音乐组合

1)–Ｄｏｙｏu lｉｋe ｍusic?

-Ｙｅs，I like musｉc veｒｙｍuch/a ｌot/a lｉtｔle.

-Nｏ, I don’t lｉkｅmusic at alｌ.

２）- Are ｙｏu intｅresteｄin foｌk ｓongs(民歌)?

－Yes, Ｉam.

3) – Arｅyou fond oｆmusｉc?

- Yes, I ａm．

4)-Whaｔ’ｓｙour favorｉte kind of muｓｉｃ?

- Aｍeｒicaｎcountｒy music．(美国乡村音乐)

5)-Whｏis youｒfavorite muｓic grouｐ?

－Baｃkstｒeet Bｏy．

6)－What dｏyｏuｔhinkｏf Tian Zhｅn’sonｇs？

－I ｔhｉnk ｔheyａrｅwonderful.

3.表示位置的几个词

1)ｎｅxｔtｏ“……的旁边，紧接着”

2)betweｅn…and…在…和…之间,beｔween指两者之间

3)amonｇ在…中间，指三者以上

4)in fｒont oｆ在…前面,指在(本部分之外)的前面;in ｔｈe fｒont of指在(本部分之内)的前面.

5)at在某个具体的地点

6)outsｉde在…之外ｏｕtside thｅｇａte在门外

４aｆｒaｉｄ的用法

Ａfrａｉd是形容词，一般在句中用作表语,不能用作定语。意思是“担心,害怕,恐怕,恐惧”.afｒaｉd常用于以下三种句式:

1)be afｒaiｄofｓb or sth.或be afrａid oｆｄｏing sｔh.表示害怕某人或某事,后接动名词，表

示怕做某事，只是陈述一个事实,不带感情色彩.

2)bｅaｆraid ｔoｄo sｔh.后接动词不定式,往往指主观上怕去做某事,侧重表示“因为担心后果严

重而不敢也不愿做某事”如,Lily is ａfrａｉd to go ｏｕｔaｔnigｈt．

3)I’m afraｉd…我恐怕..当听了对方所说的话,而不能满足对方的意愿时，为了使语气较为委婉，常用此

语.如,Cａn yｏu hｅlp me witｈmy Eｎgｌisｈ? I’m afraｉｄnot.当不同意对方的建议,邀请,陈述时,我们可以用I’ｍafraｉdｎot;反之用I’mａfraiｄso.

◆ｕｎit ７Whａｔdoeｓhe lｏoｋｌike?

目标语言: Dｅscribｅｐｅople’ｓapｐeａｒancｅ

重点句型: What dｏｅs yｏuｒfriｅnｄlｏok likｅ? Sheｈａs ａｍeｄiｕｍbuilｄand ｓｈe haｓlong hａｉr.

Hｅis ｔalｌ. Hｅisｈｅavy．He hａs curlｙhaｉr. Ｈe is meｄium height. He is thｉｎ.

She has ｌoｎｇhair. Shｅis shｏｒt. She has a mediuｍbuiｌd. Sｈｅhas ｓhorｔhａiｒ.

He ｈas ａbｅard. He weａｒs glassｅs. He hasａmuｓtａche. He hａs bloｎde hａir.

Hｅｉsｂａlｄ. Ｓｈｅalways wears a red dress ａnｄwhite shoeｓ．

重点词组：ｌook lｉke, straigｈt haｉr,mediｕｍｂuilｄ,shoｒt hair, curｌy hair，loｎg ｈair, blondｅhａir,brｏwn hair,tell ｊokes

知识点：

1. 动词的时态---－-一般现在时态

在英语中,不同时间发生的动作和情况，要用不同的动词形式表示.这种不同的动词形式叫做动词的时态.我们初级阶段接触到的动词的时态主要有：一般现在时态，一般过去时态, 一般将来时态,现在进行时态,过去进行时态，现在完成时态,过去完成时态. 判断一个句子使用什么时态主要看这个句子中的动词,其次看句子中的副词和时间状语．在这讲中我们先来学习一般现在时态.

一般现在时态

一般现在时的用法:

l.表示经常或者反复发生的动作.如: 我每天吃午饭. I hａve ｌunch eｖｅry day.

还表示现在存在的一种状态. 如:我姐姐是一位老师．My ｓister is a teacher.

一般现在时态经常与ｏften（经常）somｅtｉmes（有时)aｌways(总是）ｕsｕａｌly（通常)等副词连用，也经常与eｖｅry day(每天)，every wｅek(每周），evｅｒy ｍoｎｔｈ(每月）, every ｔerｍ（每学期）, evｅrｙｙeａr(每年), ｏnce ａweｅｋ（一周一次)，tｗice a yｅａr（一年两次）等时间状语连用。

一般现在时态分为ｂe 动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。

１）be动词包括am,is,ａre.中文为"是＂, 这三个词的用法要随着主语的变化而变化。"am" 用于第一人称单数（Ｉ）;"is" 用于第三人称单数(hｅ，she，ｉt）; "are "用于第一人称复数（we),第二人称单数和复数(yoｕ), 第三人称复数( ｔheｙ）。可以记住以下顺口溜: ａm管＂我"，iｓ管",她，它,他"，are管"大家"。

新目标七年级英语下册各单元知识点总结

新目标七年级下册英语各单元知识点归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? -----Yes, I can. / No, I can‘t. 2. What club do you want to join? -----I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good. /That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 7、May I know your name? 我能知道你名字吗？ 11、He can‘t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming? 12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I‘m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike 补充: 1. can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1)含有can 的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 (2)变一般疑问句时，把can 提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes ，主语+can 。否定回答：No ，主语+can't. (3)含有can 的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 (4)含有can 的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ 2.may+动词的原形。（may 为情态动词）一般疑问句是把may 提前， 肯定回答是：Yes ，主语 +may 。否定回答是：No ，主语+mustn't 。或please don't 。 3. ―Like+动词ing‖表示―喜欢做某事‖ I like playing basketball.Tom likes listening ｔo music. 1. play +棋类/球类/牌 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 9.join the …club 加入…俱乐部 10.want to do sth 想要做什么 11.help sb. (to ) do sth. help sb. with sth. 帮助某人做某事 12.speak+语言 说某种语言

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳

1 | 2013春季 初一年级 | 期末短语复习 人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服 12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量 18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 1. at + 具体时间点 在几点（几分） 2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty\half past +基数词 ……点半 4. fifteen\a quarter to +基数词 差一刻到……点 5. take a/an +名词 从事……活动 6. from …to … 从……到……

新人教版英语七年级上册知识点归纳及练习(卷)

Starter Unit 1 Good morning! Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it? 1. 重点句型. 1. ----How are you ? ---- I’m fine, thank you. \ thanks. How are you? \ And you? ----I’m OK, thank you.\ thanks. ----- Fine, thank you.\thanks. 2. -----What’s this \ that in English? ----- It’s a\ an … 3. ----What’s this \ that? ------It’s a \an… 4. Spell it, please.=How do you spell it，please? 5.. --- What color is it? ---- It’s + 表示颜色的单词 2.缩略词. 1．USA 2. CD 3. BBC 4. NBA https://www.sodocs.net/doc/267030344.html,TV 6. UFO 7. kg Unit 1 My name’s Gina. 1. 重点词短语 1. first name = given name 2. last name = family name 3. phone number = telephone number 4. ID card 5. school ID card 2. 重点句型. 1. ----What’s your name?---- My name’s +名字./ I’m +名字./ 直接回答名字. 2.----What’s her name? -----Her name’s… 3.------What’s his name? -----His name’s…

七年级英语下册知识点总结完整详细

2013人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3.speak English 说英语 4.English club 英语俱乐部 5.talk to 跟…说 6.play the violin 拉小提琴 7.play the piano 弹钢琴 8.play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友 10.do kung fu 会（中国）功夫 11.tell stories 讲故事 12.play games 做游戏 13.on the weekend=on weekends （在）周末 14.join the basketball club加入篮球俱乐部1.play +棋类/球类下……棋，打……球 2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4.be good with sb. 善于与某人相处 5.can + 动词原形能/会做某事 6.a little + 不可数名词一点儿…… 7.join the …club 加入…俱乐部 8.like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 9.say it in English 用英语说它 10.show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看 11.English-speaking students 说英语的学生（带有 连词符，有形容词性质） ◆用法集萃

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

新版人教版七年级英语上下册各单元知识点总结-精编

七年级上册 Starter unit 1 1.短语归纳： good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好 name list 名单 an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼 的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” (4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此 时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。 Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西 China 中国 Beijing 北京 Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月 Monday 星期一 New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。 English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台 PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔 Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标

人教版初一英语各单元知识点归纳

2012最新人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar? 一、单词与词组 Join: 表示―参加，加入‖，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。 e.g:Join the army 参军/ join the NBA 加入美国篮球协 会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部 乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类 + the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球） Be good at+ sth./doing sth.擅长做某事Be good with与…相处得好 Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达―喜欢‖时两者可以通用。 Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事 Help:help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某 事 help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某 人 can't help doing sth.情不自禁做某事 Call at用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1. 表示动态概念。意思是―回家‖，―到家‖。前面不加介词。这里的home 是副词，表示目的地。 e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回 家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。 2. at home 表示静态概念。意思是―在家‖。这里的home是名词，表示具体地点。e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home. 他把书放在家里了。go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。 e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。 Too多用于口语，放在句末。 e.g. Me too. Either多用于否定句，放在句末。e.g. He hasn’t finished, either. 他也没有完成。 show sb. sth. /show sth. to sb. 展示给某人看 Show time 作秀时间，表演开始 talk show 脱口秀（美国脱口秀节目） Unit 2 What time do you go to school? 时间连词：when=while 当…时then 然后after that 在那之后at+

人教版七年级英语下册知识点全总结

人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？ —Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。

初一英语语法知识点总结归纳

初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面

初一下册英语的知识点总结

初一下册英语的知识点总结 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友l ike and dislike 好恶;爱憎。 live in +地点在...居住 speak +语言讲某种语言 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 write to sb 给某人写信 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 tell sb about sth 告诉某人某事 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达。 二、句型 1、Where+be+主语+from? 主语+be+from+地点. 2、Where do/does+主语+live?

主语+live/lives in… 3、What language do/does +主语+speak? 主语+speak/speaks…. 4、主语+like/likes+doing/to do… 5. What is your favorite subject/sport? My favorite subject/sport is… 6.Is that your new pen pal? -Yes, it is. 初一下册英语的知识总结2 Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面between…and…在...和...之间 on a street 在街上 in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边/在左边behind…在…后面

人教版七年级英语知识点汇总

七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.sodocs.net/doc/267030344.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图

七年级英语下册知识点整理

①Ｓｈｅdoesn't have ａｎｅｗｐｅｎ．她没有一枝新钢笔。 ②Tｈｅｙ don't have ｌｕｎｃｈａｔｈｏｍｅ．他们不在家吃午饭。 ③Ｉ don't have ａｂｒｏｔｈｅｒ．我没有一个弟弟。 肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does+主语＋have＋其他”。 所以以上三句的一般疑问句形式依次为: ① Does sｈｅhave ａｎｅｗｐｅｎ她有一枝新钢笔吗? Yes，she does./Ｎｏ,she doesn't． ②Do they have lun at home？他们在家吃午饭吗？Yes，ｔｈｅｙｄｏ．/Ｎｏ，ｔｈｅｙｄｏｎ'ｔ． ③Do you ｈａｖｅａｂｒｏｔｈｅr？你有一个弟弟吗？Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ． （．3．）实义动词 ．．．．）的一般现在时 ．．．．．（表示人或动物动作的动词即行为动词 肯定句由“主语＋动词原形（ｓ／ｅｓ）”构成。（注意：只有在主语为第三人称单数的情况下，动词原形 后面才加ｓ／ｅｓ）。 例如：①I do homework every day.我每天都做作业。②He watches ．． TV every evening.他每晚都看电视。 肯定句变成否定句需要用助动词don't/doesn't，即由“主语＋don't/doesn't+动词原形”构成。 以上三句的否定句依次为：①I don't do homework every day.我每天不做作业。 ②He doesn't watch TV every evening.他每晚不看电视。 肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does +主语＋动词原形”。所以以 上三句的一般疑问句形式依次为： ①Do you do homework every day？你每天都做作业吗？Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ． ②Does he watch TV every evening？他每晚都看电视吗？Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't． 七年级英语下册 第一单元Unit 1 Where is your pal from? 国家与语言（熟悉内容）：China – Chinese （汉语，中国人） England – English Canada – Canadian （加拿大人） France – French （法语，法国人）America – American （美国人）Japan – Japanese （日语，日本人）Australia – Australian （澳大利亚人） （p1）be from =come from 来自Linda is from Japan.= Linda comes．from Japan.那么Where's your pen pal from?= ? (p2)live住,居住(后跟地点是常用live in) 。例如： I live in China. Do you live in China? Yes，Ｉｄｏ．Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ．I ｄｏｎ'ｔlive in China. Where do you live? (where 是副词,和动词live搭配时,动词后不能加介词in) His aunt lives in Sydney.Does his aunt live in Sydney?Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't . His auntｄｏｅｓn't live in Sydney. Where does His aunt live? (p3)说某种语言用speak, speak Chinese/ English/ Japanese /French说汉语/英语/日语/法语 问某人说某种语言用句型What language do/does sb speak? What language do you speak?I speak Chinese. What language does Mary speak?She speaks English. （p5,3a）14 years old 14岁解释：数字+ year（s） old …岁当数字大于1时，year用复数years。I am 30 years old. Her son is 1 year old. (p5,3a)can为情态动词,“能，能够，会”。后面跟动词时必须用动词原形。 肯定句变成一般疑问句需把can提到句首。肯定句变成否定句只需把can变成can't 既可。例如： She can speak English. Can she speak English? Yes,ｓｈｅ can．Ｎｏ，ｓｈｅ can't ． She can't speak English. （p5,3a）“Like+动词ing”表示“喜欢做某事”I like playing basketball.Tom likes listening ｔo music. 注意：“Like+ｔo+动词”也表示“喜欢做某事”，只是“Like+动词ing”表示习惯性动作（也可以说是爱好），而“Like+ｔo+动词”表示一次性或短暂性的。ＯｕｒＰＥｔｅａｃｈｅｒｌｉｋｅｓswimming.( 表示爱好) He ｌｉｋｅｓ playing basketball,but today he doesn't like to play basketball.他爱好打篮球（爱好），但是今天他没去打篮球（短暂性的）。 （p5,3a）Write to 人：写信给某人He often Writes to his mother. Do you ｏften Write to your pen pal? (p5,3b)on weekens在周末

初一英语基础知识点整理

初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可

初一英语上册知识点 人教版

初一英语上册知识点人教版 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化：