发展党员工作汇报材料

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近年来，学院党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》的相关规定和中央、省委、市委发展党员工作的有关会议精神，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，扎扎实实做好发展党员的工作，探索出了一条符合在校大学生特点的发展党员工作模式。现将有关情况汇报如下：一、学院党委高度重视，积极构建较完善的发展党员工作机制学院党委高度重视发展党员工作，形成了党委书记亲自抓，分管领导靠上抓，其他领导配合抓，组织部、各支部具体抓的良好工作体制。学院党委定期召开专题会议和党支部书记调度会议，及时传达上级有关文件精神，讨论发展党员工作，安排部署工作任务。学院组织部切实肩负起了发展党员的职能，每年都认真制定年度组织工作要点,对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求，指导全院的发展党员工作；不定期抽查各党支部发展党员工作的落实情况，发现问题及时解决；定期或不定期召开各支部书记座谈会，及时

听取他们对发展党员工作的意见与建议。各党支部作为发展党员工作的第一责任主体，发展党员工作列为党建工作的重要组成部分，与教学、科研、管理同计划、同安排、同部署，形成了支部书记亲自抓、负总责，各成员密切配合，分工不分家，齐心协力抓工作的良好局面，有力的促进了发展党员工作。二、发展党员“关口”前移，加强入党积极分子队伍建设根据高校实际情况，学院把发展党员工作的着眼点放在入党积极分子的培养教育上，将发展党员的“关口”前移，做到2“早引导、早选苗、早培养、早发展”，提出了以下党员发展思路：大一加强引导，全面培养。将入党知识列入新生入学教育内容，讲解党的光辉历程和党的基本知识，激发学生入党热情，引导学生积极向党组织递交入党申请书，并规范自己的行为向党组织靠拢。每年，大一新生递交入党申请书都达85%以上。同时，注重对高中入党积极分子进校后的连续培养。大二重点培养，慎重发展。将大一学习、生活和工作中脱颖而出的学生，择优进行培养和重点发展，发挥学生党员先锋模范带头作用，通过发展优秀大学生入党，做到发展一个，带动一批。大三深化培养，严格发展。对进入培养程序的大三积极分子，通过举办演讲、征文比赛，定期上党课，开展暑假社会实践，

走访老革命等活动，进一步加大培养力度，在此基础上，坚持标准，严格程序，认真做好发展工作。在做好学生积极分子培养教育的基础上，我们注重在年轻教职工队伍中做好党员的发展工作，壮大了党员队伍，促进了学院的发展。三、创新培训形式，丰富培训内容，切实提高培训效果为切实保证培训效果，学院严把培训关，结合青年学生特点开展形式多样、内容丰富的培训活动。一是系部跟踪培训。各系部发挥能够及时了解学生思想动态的优势，不定期的开展针对性培训，解决大学生的思想波动问题，培训情况作为推荐参加学院党校培训及吸收入党的重要参考依据。二是社会实践培训。组织大学生利用节假日开展各类主题教育活动，如青年志愿者活动、社会实践活动、参观学习、社会调查等，并要求上交社会实践总结或心得体会，让每位入党积极分子能够在实践中得到锻炼，增强党性修养。三是校园文化培训。学院高度重视校园文化建设，各类主题活动丰富多彩，如“五月的鲜花”大型文艺活动、“学党史、颂党恩”系列活动、“青马”工程、红歌比赛、学雷锋志愿者服务月、校园文明之星和星级宿舍评3比等活动。一系列活动营造了良好的校园文化氛围，广大学生深受其益，无论是爱党、爱国的主流意识，还是综合素质方面都得到

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了较大提高。四是学院党校集中培训。每学年组织部根据各系部的推荐情况，组织入党积极分子进行一次为期两周的集中培训，培训中，采取专题辅导、座谈、讨论、事迹报告等形式，对他们进行党的基本理论、基本路线、党的历史，及树立正确的世界观、人生观方面的教育，培训结束后进行结业考试并撰写思想汇报。五是专人帮带。对纳入培养目标的积极分子，各党支部指定专人进行记实帮带。各个层次、各种形式的培训教育相互衔接、相互促进、相得益彰，全方位地提高了入党积极分子的综合素质。四、坚持标准，严格履行发展党员工作程序及要求我院在发展党员过程中严格履行职责，坚持标准、保障质量、慎重发展，对入党条件、程序和入党材料严格审查把关。基层党支部定期研究培养发展工作，严格把关，对不符合条件的坚决不予上报，对不符合条件的坚决不予发展。学院组织部做到对发展党员的各个程序和手续，层层把关，随时抽查，并派员参加支部大会，现场跟踪，指导党员发展工作，确保党员发展程序的严谨性和规范性，确保新党员质量。具体办法是严格坚持“八个不发展”：一是没有参加系部党课、学院党校培训或培训成绩不合格的不发展；二是有一门以上学业成绩不及格的不发展；三是民主推荐通过率未达到班级总

人数70%的不发展；四是存在违反校规、校纪，触犯法律的不发展；五是培训考察期限不足一年的不发展；六是没有经过团组织推荐的不发展；七是没经过政审或政审不合格的不发展；八是材料、手续不完备的不发展。五、突出重点，强化措施，不断完善和细化发展党员工作程序4按照《中国共产党发展党员工作细则》中的具体要求，学院制定了《发展党员工作业务指导手册》，对培养教育、考察、发展的各个环节提出了具体要求，对发展工作中的相关纪律和监督做了明确要求，使发展党员工作更加规范化，程序更加公开化。针对发展学生党员的特点制定了《学生党员发展对象综合情况考察表》，严格考核内容和程序，对发展对象的基本信息、学习成绩、党校培训成绩、民主测评、综合测评、班主任意见、团组织推荐意见、党支部意见等信息进行多方面的全面考核，以此作为吸收入党的重要依据，任何一项达不到学院要求的绝不发展，确保了党员质量。六、建立发展党员工作报表制度，将发展党员工作纳入党建工作责任制为及时掌握各支部发展党员工作情况，加强对发展党员工作的监督指导，学院党委要求各支部学期初制定党员发展和培训计划，要求有工作步骤、有发展进度、有专人负责、有定期汇报；学期末进行分析总结，检查本

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支部落实发展党员计划情况，深入查找发展党员工作中存在的问题和不足。学院党委强化党支部发展党员的工作责任，明确各党支部发展党员的目标措施，制定针对第一责任人的责任考核机制，实行“一票否决”制，如在党员发展过程中有违纪的现象，该支部及支部书记将被取消年底评先树优的资格，对相关责任人给予通报批评，情节严重的依据有关规定给予党纪处分，杜绝不符合党员条件的人员混入党员队伍，有效的保证了党员发展质量

机关党委发展党员工作情况自查报告

机关党委发展党员工作情况自查报告 机关党委发展党员工作情况自查报告 根据中共市委组织部《关于开展法制党员工作自查的通知》精神，现就我局发展党员工作自查情况报告如下：我局设21个基层党支部，现有党员名，其中预备党员名。局党组在市委组织部和市直工委组织部的领导下，认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，扎实做好发展党员工作。 一、局党组高度重视，党支部认真落实 局党组坚持把党建工作摆上重要议事日程，狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设，把发展党员工作作为党建的工作重心来抓,对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求；党支部根据积极分子的培养情况提出年度发展计划，从而减少了发展党员工作的盲目性。 二、坚持标准，严格把关，确保发展党员工作规范化 局党组认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。为了保质保量做好发展党员工作，我们力求使关口前移，及时发现好的典型，了解他们的入党愿望，帮助他们向党组织靠拢，并把教育和培养工作贯穿于

发展党员工作的始终，在具体工作中，坚持做到严把“四关”：严把培训关，加深入党积极分子对党的基本理论的理解一是通过理论培训，解决“思想上”入党问题。入党积极分子参加各党支部每周四下午的理论学习，对学习上共同探讨、共同提高。每年组织发展对象参加集中培训，系统地学习党的基本理论和基本知识、《中国共产党章程》和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志关于党建的重要论述，使其更加了解党的历史，加深对党的认识；二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。 严把考察关，自成为入党积极分子起，加强培养考察 坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。一是支部建立《入党积极分子考察表》，及时反映积极分子的培养情况，为每位入党积极分子指定2名培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，鼓励和帮助他们端正入党动机；二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次，并经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在《入党积极分子考察表》中填写考察意见并指出存在不足和努力方向；三是对入党积极分子和近期转正的预备党员，召开群众意见征求会，广泛征

小学教育教学工作汇报材料 2400字

小学教育教学工作汇报材料 2400字 学校教育教学工作 汇报材料 2012-05 学校教育教学工作汇报材料 本学年，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年以来的工作总结如下： 一、加强安全管理，创建平安校园 安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分别与各位教师签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队

及课间的安全。开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“关注安全，关爱生命”等主题班队会活动，经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育，多次进行了防震、防火疏散演练，学校聘用了两位专职保安人员，配置了安保器材，重点区域进行监控录像，设置了报警装置。学校制订了各项安全管理制度、预案，实行24小时值班巡查，并定期对校园进行安全检查，近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。 二、大力协调教育投入，办学条件不断改善。 投入大量资金，购置了图书、仪器，新增了6个多媒体教室，办学条件逐步改善。根据自身条件建设了校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体，营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化, 1 学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园”又是他们的“乐园。 三、学校管理科学完善，教育教学有条不紊。 （一）、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

幼儿园教育教学工作汇报材料

幼儿园教育教学工作汇报材料把保护幼儿的生命，促进幼儿的身心健康，当作持之以恒的工作来抓，我们每个教育工作者都必须时刻牢记。以下是小编为您带来的幼儿园教育教学工作汇报材料，感谢您的阅读! 一年来，在各级领导的关心、指导下，在全园教职员工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量逐步提高，社会声誉良好稳定。真正体现了以"幼儿为中心"，真正做到了"润育潜质，奠定未来"，圆满地完成了教育教学各项工作任务。现将一年来的工作总结如下: 一、牢固树立"以人为本"的管理思想，全面提高教师整体素质。 1、在过去的一年里，学校领导幼儿园一班人团结务实，率先垂范，扎实高效，规范管理不放松，依托小学管理优势，针对幼儿园特点，狠抓落实执行，制订了《幼儿教师日常工作量化考核细则》。做到了制度面前人人平等，执行制度公开、公平、公正。民主化、科学化的管理，造就了一支德才兼备的幼儿教师队伍，形成了"比学习、比工作、比进步"的"赶帮超"风气，换来了各项工作齐头并进良好局面。 2、加强学习，不断提高幼儿教师的政治、业务水平。 在我园的各项工作中，积极倡导一讲奉献;二讲创造性开展工作;三讲团队协作的三讲精神，并始终把思想建设、师德修养放在首位。 ①加强教育理论学习，组织教师认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作章程》等重要文件，并联系自己的工作写下学习心

得。 ②加强业务学习，认真组织好每两周一次的业务学习，开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。 ③加强教研活动，改革课堂教学，全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，保教主任苏明利深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。 二、创设优美幼儿园环境，加强园内文化建设。 我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在经费并不宽裕的情况下，对幼儿活动场地、幼儿厕所进行了改造，并安装了东边的铁大门，进一步拓展了幼儿活动空间，增强了安全性。我们还开展了绿化工作，在幼儿园活动场地前面修建了一个大花园，两个小花坛。共种植各类花草树木30余种，如今幼儿园内四季鲜花盛开，树木葱葱，在环境上真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，使幼儿园成为了孩子们心中的乐园。在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让环境成为一位不说话的老师。 20xx-20xx学年，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品，

XX年乡镇教育工作汇报材料

XX年乡镇教育工作汇报材料十年树木，百年树人。教育工作直接关系到政府的形象和当地经济社会的发展。一年来，**乡党委政府在“科学发展观”重要思想的引领下，在县委县政府的正确领导和大力支持下，以“办人民满意的教育”为指导思想，凝心聚力兴教育，殚精竭虑谋发展。各项教育工作齐头并进，取得了突出的成绩。现将我乡的教育工作情况总结汇报如下： 一、教育概况 **乡座落在县城东面，泊湖之滨，距县城约25公里，素有“鱼米之乡”的美称。全乡有人口近三万人，辖八个行政村。共有中、小学校（含教学点）十所，每个行政村设完全小学一所，乡政府所在地设初级中学一所，乔木片区设立一个中学教学点。就读义务教育阶段中小学生有近三千名。就读学前教育阶段有近五百名幼儿。全乡共有在编在岗教职员工180人。乡党委、政府严格要求辖区学校严格规办学行为，加大教育投入，从硬件设施和软件建设上着力，打造特色教育品牌，实现教育惠民强乡。 二、工作要点 乡党委、政府把“办好人民满意的教育”作为全乡工作的重中之重，坚持做到把教育工作放在优先发展的位置，且乡党委、政府在年初制定各项目标考核时，将教育工作纳入

考核，此举体现了教育在**乡社会发展中的重要地位。具体工作有： 、多措并举确保辖区校园平安 乡党委政府以创建“平安校园”活动为主题，努力构建和谐的育人环境。首先、定期组织专人与派出所、学校一起进行辖区校园周边环境治理，各中小学校周边规定围（200米）无任何摆摊设点现象、无网吧、游戏机室等不良场所。其次、定期组织警力或乡卫生院人员等到辖区幼儿园、小学、中学加强学生安全知识的宣传与教育；再次、认真落实安全隐患排查机制和问责制。定期组织专人开展安全检查与排查，一旦发现隐患，立即协调有关部门和学校落实专人负责，限期整改，消除隐患。此外、所有中小学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，聘请了专职保安，配备了法制副校长，确保了校园平安和正常的教学秩序，加强了学校食堂卫生以及食品安全监管，各学校与乡党委政府签订了安全工作责任状。近几年来，辖区中小学没有发生一起安全责任事故。 2、多种途径确保辖区学校教育教学质量稳步提升 教育教学质量是学校的生命。乡党委、政府将提高中小学教育教学质量紧抓在手。结合县教育局组织的小学毕业班质量监测和中招考试，乡党委、政府严格实行奖惩措施并兑现承诺，历年来，每年乡镇安排近4万元资金进行奖励。对

发展党员情况报告汇报材料.doc

XXX发展党员情况报告-汇报材料 XXX发展党员情况报告 我镇共有29个基层党组织，其中机关及镇直单位支部4个，农村支部25个，现共有党员894名。按照上级安排部署及有关文件精神要求，我镇扎实开展发展党员工作，现将具体情况总结如下： （一）基本情况 截至目前，我镇2017年共转正党员8人，发展预备党员23人，其中：生产工作一线的23名，占100%；35岁及以下的11名，占48%；高中以上文化程度的22名，占96%；妇女8名，占35%；农民14名，占61%；大学生村（社区）干部7名，占30%；专业技术人员2名，占9%。 （二）主要做法 1、放宽范围，突出重点。重点在村干部、大学生村官、返乡大中专毕业生、复员退伍军人、务工经商人员、社工人员、热心公益事业的青年志愿者等素质高、有文化、有一技之长、“双带”能力强的优秀青年中选拔培养。

2、狠抓培训，严把质量。一是抓基层党务工作者的培训教育，印制有关发展工作资料，围绕市委发展党员“1+3+1”制度开展多轮培训，详细向他们讲解发展党员工作程序、要求和纪律，加强对他们日常工作中的指导和检查，督促他们熟练掌握党务工作，履行好自己的职责。介绍先进支部工作经验，提高了基层党务工作者对发展党员工作重要性的认识，使他们在党员发展工作中努力发挥骨干作用。二是抓好入党积极分子的培养教育。针对青年入党积极分子思想活跃、接受新事物快，世界观、人生观可塑性大的特点，开展了青年人喜闻乐见、形式多样的教育活动，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员义务和权利，端正入党动机。。三是抓好发展对象的培训教育。镇党委统一组织短期集中培训，并进行结业测试，培训不合格的不予以发展入党。 3、规范程序，严把标准。严格执行市委发展党员“1+3+1”制度，全面理解和掌握新时期发展党员的标准，增强质量意识，正确处理政治素质和业务工作的关系，凡是没有列入当年发展计划的、未经培训或培训未到位的坚决不予发展。严肃发展党员工作纪律，规范填写有关表格材料，认真做好各种会议记录，切实做到工作不走样、程序不变通、要求不降低，把好入口关，确保新发展的党员都是符合党员标准的优秀分子，确保数量、结构符合年初制定计划，确保培养教育程序及质量符合《党章》和《细则》要求。

教科研基地汇报材料精编WORD版

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培育教科研文化发展内涵显特色 坚持在科学发展中不断超越 教育科研是深化教育改革的智力支持，是全面提高教学质量和效益的根本途径。是帮助教师树立新的教育理念，优化教育教学策略，推动学校内涵发展、科学发展的关键。回顾近几年来来我校教育科研的发展历程，我们在不断的探索中逐渐构建起适合学校发展的教育科研理论体系：以“科研兴教、科研立校、科研强师”为指导思想；以教科研“服务于学校发展，服务于教育教学改革，服务于教师专业提升”为工作定位，坚持三个不偏离：不偏离学校发展这一主题搞科研，不偏离教育教学这一中心搞科研，不偏离教师和学生这一主体搞科研实现两个科学：教法科学和学法科学；促进三个提高：教师课堂教学能力的提高，教师教研水平的提高；教师科研能力的提高；围绕五个突破：以实现学校精细化管理为突破，以网络辅助教学为突破，以校本课程开发、实施、管理、评价为突破，以德育方法的研究为突破，以信息技术与学科整合研究为突破；达到五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，普及与提高相结合。现把基地校挂牌以来教科研情况汇报如下： 一、基地校挂牌以来课题研究进展情况。 1、课题的基本概况： 《通过信息技术与学科教学整合，提高化学教学质量的研究》在2006年12月立为天津市电化教育馆“十一五”教育技术研究课题；《创设问题导入模式提高学生数学探究能力》等四个课题在2009年3月已被批准立为中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题；

XX年全市教育工作会议汇报材料

XX年全市教育工作会议汇报材料 尊敬的各位领导： 根据会议安排，我就xx县教育发展情况作简要汇报： 一、“十二五”主要工作及成效 我县现有各级各类学校165所，在校生48411人，教学班1221个，教职员工3281人。近年来，在市委、市政府的正确领导下，在市教育局及社会各界的关心支持下，xx县委政府紧紧围绕建设“文教xx”目标，把教育作为先导性、全局性和基础性的工作长远谋划、高位推动、优先发展，在教育管理、投入机制、政策倾斜等方面进行了多层次、多角度的改革尝试，营造了“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣、师以乐教为责”的浓厚氛围，教育事业呈现出持续、健康、协调发展的良好态势。XX年，普通高考本科上线580人，比去年增加40人，本科上线率达54.1%（其中：一本上线73人，比去年增加34人；二本上线248人，比去年增加16人）；“三校生”二本上线64人，占全市三校生高考二本上线数的95.5%。XX年初中学业水平测试，800分以上86人，比去年增加32人；750分以上299人、727分以上425人、700分以上606人，四个高分段学生人数在全市所占的比例持续增加。主要从以下几方面抓好工作：（一）注重统筹，协调发展，教育公平迈出较大步伐 一是大力发展学前教育。认真贯彻落实《云南省人民政

府关于加快民办教育发展决定的实施意见》，组织实施学前教育“二期”三年行动计划，努力构建政府主导、社会参与、公办民办并举的多元办园体制，全县幼儿园教育资源进一步扩大，办园水平明显提升，学前教育快速发展，学龄前儿童毛入园（班）率达67.02%，学前一年、三年儿童毛入园率分别达90.56%、47.09%。 二是推进义务教育均衡发展。认真落实好义务教育监控检查制度和“控辍保学”工作措施，全县义务教育阶段适龄儿童少年的入学率、保学率得到了进一步巩固提高，小学适龄儿童入学率达99.83%，巩固率达99.57%，小学毕业生升学率为98.16%；初中阶段毛入学率达107.1%，学龄人口入学率达78%，巩固率达97.35%，初中毕业生升学率达81.3%。 三是促进高中教育优质发展。加强与名校的结对交流，开展形式多样的校际交流会，引导高中学校走多样化、特色化、优质化发展之路，高中阶段毛入学率达72.1%，高考成绩连年攀升，普通高中从规模发展逐步向内涵发展转变。 四是加快发展现代职业教育。积极探索和推进产教联盟办学模式，专业品牌化发展进一步加快，初步形成了多样、灵活、开放的“订单式”人才培养模式，在支撑经济社会发展方面迈出了新步伐，职业教育办学实力不断增强，效益初步显现。 五是逐步发展特殊教育。不断健全完善残疾儿童随班就

发展党员工作汇报材料

发展党员工作汇报材料 发展党员工作汇报材料 近年来，学院党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》的相关规定和中央、省委、市委发展党员工作的有关会议精神，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，扎扎实实做好发展党员的工作，探索出了一条符合在校大学生特点的发展党员工作模式。现将有关情况汇报如下：一、学院党委高度重视，积极构建较完善的发展党员工作机制学院党委高度重视发展党员工作，形成了党委书记亲自抓，分管领导靠上抓，其他领导配合抓，组织部、各支部具体抓的良好工作体制。学院党委定期召开专题会议和党支部书记调度会议，及时传达上级有关文件精神，讨论发展党员工作，安排部署工作任务。学院组织部切实肩负起了发展党员的职能，每年都认真制定年度组织工作要点,对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求，指导全院的发展党员工作；不定期抽查各党支部发展党员工作的落实情况，发现问题及时解决；定期或不定期召开各支部书记座谈会，及时

听取他们对发展党员工作的意见与建议。各党支部作为发展党员工作的第一责任主体，发展党员工作列为党建工作的重要组成部分，与教学、科研、管理同计划、同安排、同部署，形成了支部书记亲自抓、负总责，各成员密切配合，分工不分家，齐心协力抓工作的良好局面，有力的促进了发展党员工作。二、发展党员“关口”前移，加强入党积极分子队伍建设根据高校实际情况，学院把发展党员工作的着眼点放在入党积极分子的培养教育上，将发展党员的“关口”前移，做到2“早引导、早选苗、早培养、早发展”，提出了以下党员发展思路：大一加强引导，全面培养。将入党知识列入新生入学教育内容，讲解党的光辉历程和党的基本知识，激发学生入党热情，引导学生积极向党组织递交入党申请书，并规范自己的行为向党组织靠拢。每年，大一新生递交入党申请书都达85%以上。同时，注重对高中入党积极分子进校后的连续培养。大二重点培养，慎重发展。将大一学习、生活和工作中脱颖而出的学生，择优进行培养和重点发展，发挥学生党员先锋模范带头作用，通过发展优秀大学生入党，做到发展一个，带动一批。大三深化培养，严格发展。对进入培养程序的大三积极分子，通过举办演讲、征文比赛，定期上党课，开展暑假社会实践，

小学教育教学工作汇报材料 (1)

五一中心小学教育教学工作汇报材料 尊敬的各位领导： 一年来，在教育局和中心学校的正确领导下，我们五一中心小学认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，着力培养学生核心素养，深化课程改革，扎实开展快乐教育实践与探索，深入推进素质教育，全面提升学生综合素质，全校上下继续坚持“植育礼乐情怀，奠基幸福人生”的办学理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设。具体而言：紧紧围绕提高教学质量这一中心，突出校本培训，突出常规管理；加强校园文化建设；加强安全教育和制度建设，充分调动全体教师的积极性，努力促进学校各项工作稳步和谐发展，现就我校教育教学工作向各位作简要的汇报： 一、抓管理，提高效能。 1、注重加强班子自身建设。我校采取领导切块包干的办法，构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局，分别分管德、智、体，具体分管方方面面的工作。形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共管，层层抓落实的局面。班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补，实实在在地解决学校管理中存在的问题。 2、建立健全学校各项考核考评机制，制定了《五一小学教职工德师风建设活动实施方案》、《校本培训计划》、《教育教学工作计划》、《教职工考核方案》、《安全工作计划》和各种安全工作预案以及各类人员工作职责等规章制度，把所有工作都列入考核范围，对师德、教学管理、课堂教学各个环节的具体要求，实验、电化教育、体卫艺工作、校本培训、安全教育等工作检查的结果等全部记录在案。作为年终考核的重要依据。 3、教师工作建立了教育教学工作完成情况档案袋，把每学期教师所完成的教学情况进行存档。等工作做完了，成绩也就出来了，这样一来，改变了过去让教师交（计划、进度、反思、试卷分析、总结）难的问题。而现在教师能在规定的时间内交这些东西，规范了教师的教学行为。 二、抓常规、提高教学质量 1、教学质量是学校的生命线，更是学校发展的方向目标，是学校各项工作的出发点和归宿。我校重视学校的常规管理工作，认真落实《英山县教研室的新

中心学校教育科研工作汇报材料

中心学校教育科研工作汇报材料 教学质量是学校的生命，如何持续不断地提升教学质量，我们认为核心应是教育科研工作。为此，我们立足本校实际，围绕全面实施素质教育，扎实提高教育质量这一中心目标，切实有效地开展教育科研工作，把教育科研工作作为立校之本、兴校之策、强校之路。 现从以下几方面简要汇报我校20XX年7月以来课题研 究工作开展情况： 一、继续抓好组织建设 根据我校实际情况，建立完善了由校长、副校长、教导主任组成的教育科研领导小组，并形成四级教育科研体系：校长室 教科研组教研组课题组（备课组）；构筑了校长牵头、各领导分工明确、教师全员参与的组织网络和运行机制，使教科研工作有一个较为完善的组织保障。 二、提高理论学习实效 教育科研的发展离不开教育理论的学习，构建学习型组织，要抓教师的理论学习，弓I导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮助教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。本阶段，教导处继续倡导教师开展理论学习，要求围绕申报的课题进行相关教育教学理论文章学习，并做好下载上传校园网的工作，从而达到资源共享。强化科研意识，树立人人都是教

科研工作者的意识，积极投身于教改实践。 三、加强课题研究过程管理 学校高度重视课题研究工作，对课题研究的过程进行规范管理。我们严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。做好课题的中期检测、研究资料等方面的指导，组织课题组负责人互相交流研究过程中的体会与困惑，并请有关专家指导。各课题组对已有的实验资料、案例进行整理、分析，做出阶段性小结，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。 四、开展的主要活动 1、“引导自学” 型课堂教学模式“学案”的编写。“引导自学”型课堂教学模式在二十多年前已成型，具有科学性和前瞻性，但在发展过程中束缚过多，理论上先导，实践上缺少深度，大多数实验校浅尝辄止，观望等候，少数学校深入研究但创新不足。 统观国内目前影响较大的课改模式，都是在实践中不断总结经验，日臻完善，才会呈现出蓬勃的活力。在几年的研究过程中，我们愈发感到课堂上缺少可操作性的材料，缺少学生信息反馈的素材，有鉴于此，我们借鉴一些课改模式的成功经验，结合“引导自学”型课堂教学模式，设计出供学生在课堂上使用，便于教师实际操作的“学案”，赋予“引导自学”型课堂新的活力。“学案”的诞生突破了我们研

最新教育工作汇报材料

教育工作汇报材料 首先，我谨代表中共xx县委、县人民政府，对各位莅临我县检查指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来，我县始终坚持科学发展观和“科教兴县”战略，着力建设优良的教育机制，打造优秀的教师队伍，营造良好的教育环境，兴办人民满意的教育，全县教育呈现出公办教育精益求精，职业教育欣欣向荣，民办教育方兴未艾的良好态势。一是基础教育整体提升。XX-XX学年，我县小学适龄儿童45015人，已入学适龄儿童xxxxx人，入学率为xxxx%;初中阶段适龄少年xxxxx人，已入学初中学生xxxxx人，入学率为97.97%，XX-XX学年，中小学巩固率分别为97.74%和99.995%。二是教育教学质量稳步提高。XX年，全县本三以上上线xxxx人，比XX年增加xxx人，XX年，我县本科上线1754人，其中本科一批180人、二批420人、三批1154人; 600分以上高分考生中文科9人，理科26人。xx一中李圆同学、xx三中高义奇同学被清华录取。三是创建学校品牌成效显著。XX年以来，我县一中晋升为省示范性中学，八中已顺利通过省示范验收;二中、三中、四中、五中晋升为市示范中学;xx职业中专晋升为国家重点职业中学。 下面，我就本人近年来在教育工作方面的履职情况向在座各位作个简要汇报。 一、高度重视，切实保证教育优先发展 一直以来，我始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位上，对教育工作切实做到了思想上高度重视，行动上注重落实。 一是深入调查研究，做到教育事业优先规划。我和政府分管领导以及教育部门的同志一道,多次深入各乡镇、各中小学校开展调查研

究，并专门拜访了一些教师、群众代表，实地察看了部分学校危房，详细听取了教育工作情况汇报。通过调研发现，我县教育现状不容乐观:学校基础设施比较薄弱，中小学危房面积还较多，教师队伍不太稳定等等。对此，我深感压力巨大，责任重大。因而，多次主持召开县长办公会议和县政府常务会议，专题研究教育工作，明确提出要把教育摆在优先发展地位，要切实制订好教育发展规划。县政府编制经济社会发展第十一个五年规划时，我专门召集县教育局、县财政局、县发展和改革局、县商务局等有关部门负责人及县内资深教育工作者、专家座谈论证教育发展规划，明确要求将教育事业优先发展真正体现在整体规划中。 二是建立定期议教制度，做到教育工作优先研究。任职以来，我始终把教育工作摆在重要议事日程，建立健全了定期议教制度、教育联系会议制度，经常听取教育工作汇报，多次召开政府常务会议专题研究教育工作，解决教育发展中的困难和问题。在每年的政府工作报告中，我都要花较大篇幅来强调教育工作。几年来，先后组织转发、下发“贯彻落实教师权益保护法”、“加强农村教育工作”、“加快学校危房改造”、“加强学校周边环境治理”等关于发展教育的文件20多个。同时，多次召开县长现场办公会，切实解决教育发展中面临的实际困难和问题。我先后3次召开现场办公会，切实为酿溪二小、特殊学校、车辘塘学校解决了危改资金等一系列问题，并现场督促其加快危改进度。 三是落实“以县为主”，做到教育支出优先保障。保证必要的教育经费投入是促进教育事业发展的前提和关键。我县作为省级贫困县，财力虽极其有限，但落实了“以县为主”的管理和投入机制。在

2020发展党员工作自查报告(范文)

2020发展党员工作自查报告（范文） 根据《关于认真做好重点工作自查的通知》(党组明传〔xx〕号)要求，xxx严格对发展党员工作情况进行了全面自查，现将自查报告如下： 一、基本情况 现有耕地面积16.7万亩，总人口6187人，下设13个党支部，党员601名，在市组织部的领导下，认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，扎实做好发展党员工作。2018年，共发展党员13人，其中女性2人，占总数的0.15%，35岁以下党员10名，占总数的77%。 二、发展党员工作的主要做法 一是措施上强化“两个管理”。一是实行责任管理。明确了党支部书记为党员发展工作“第一责任人”，配齐配强党务工作者队伍，将发展党员工作列入年度工作目标，制定计划，明确责任，落实任务。二是实行目标管理。明确发展党员工作目标，即：突出在工作一线，35岁以下的优秀知识青年中发展党员这一重点，使党员队伍年龄、文化结构各方面逐步趋向合理，党员发展工作呈现了年轻化、知识化、一线化的特点。

二是方法上坚持“三个打破”。一是打破“坐等上门”的思维定式。切实转变观念，采取会议、培训等形式，把培养教育工作做在入党积极分子递交入党申请书之前，积极引导他们向党组织靠拢。二是打破“单兵作战”的工作模式。充分发挥群团组织的推优培养作用，及时把优秀分子纳入入党积极分子队伍，形成了党组织牵头总抓、群团组织齐抓共管的良好工作格局。三是打破“单一审查”的传统形式。党支部根据发展对象是否符合党员条件，入党申请书、入党积极分子考察表、政审材料、转正申请和思想汇报等材料是否齐全，手续是否完备，提出审查意见，合格后，方可开会表决，讨论通过发展对象为预备党员之后，把拟讨论吸收为预备党员的材料呈报团党委预审。 三是制度上做到“四个严把”。一是严把“入口关”。即：把好入党积极分子确定关、入党积极分子培养关、发展对象确定关、预备党员接收关和预备党员培养考察关。本人不提出入党申请的不发展，党的基础知识培训不合格的不发展，培养时间不到一年的不发展，没有经过政治审查的不发展，入党手续不全、材料不齐的不发展，杜绝不成熟对象进入党员队伍的现象。二是严把“考察关”。通过交流谈心等方式，全面考察和了解考察对象的政治觉悟，思想品质，入党动机，社会关系、能否严守党的纪律等情况，形成综合政审材料，避免把不合格人选纳入发展党员的对象。三是严把“民主关”。根据相关要求，召开支委会议集体研究问题，召开党员大会进行讨论表决。每个会议都记录完整，会议流程都合乎规定。四是严把“透明关”。严格实行发展党员公示制度。入党积极分子在确定为发展对象前，支部都按规定进行公示，接受监督。团党委的审批结果，也及时在支部大会上宣布。

小学教育教学工作汇报材料2

五一中心小学教育教学工作汇报材料2 尊敬的各位领导： 我校在教育局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以科学发展观统领全局，坚持“植养礼乐情怀，奠基幸福人生”的办学理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设。具体而言：紧紧围绕提高教学质量这一中心，突出校本培训，突出常规管理；加强校园文化建设；加强安全教育和制度建设，充分调动全体教师的积极性，努力促进学校各项工作稳步和谐发展，现就我校教育教学工作向各位作简要的汇报： 一、抓管理，提高效能。 1、注重加强班子自身建设，我校采取领导切块包干的办法。构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局，三位主任分别分管教学、德育、总务工作，形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共管，层层抓落的局面，班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补。 2、建立健全学校各项考核考评机制，制定了《五一小学教职工师德师风建设活动实施方案》、《校本培训计划》、《教育教学工作计划》、《教职工考核方案》、《安全工作计划》和各种安全工作预案以及各类人员工作职责等规章制度，把所有工作都列入考核范围，对师德、教学管理、课堂教学各个环节要求，实验、电化教育、体卫艺工作、校本培训、安全教育。工作检查等全部记录在案，作为年终考核的重要

依据。 3、建立了教育教学工作完成情况档案，把每学期教师所完成的教学情况进行存档。等工作做完了，成绩也就出来了，这样一来改变了过去让教师交“计划、进度、反思、试卷分析、总结”难的问题。现在，教师能在规定的时间内交这些东西，规范了教师的教学行为。 二、抓常规、提高教学质量 1、学校重视学校的常规管理工作，认真落实《英山县教研室的新教学常规各环节基本要求》，细化了备、讲、辅、批、考、思六个环节，落实三维目标，优化过程设计，优化师生关系，认真进行教学反思，每期三次举行了教案、作业检查工作。 2、加强教学质量监测，建立健全教学质量监测和评价体系，我校重点抓薄弱学科建设，开足课时，课程实行公示制度，每周进行定时督查。 3、扎实推进教学研究工作。每学期开学后的第二个月为校本教研月。以“一师一优课”，“课内比教学”，“三晒三评”为切入点，全面开展了校本教研月活动。整个活动以“构建健康课堂”为目标，以“先学后教自主学习、当堂训练”健康课堂模式为导向,开展“同课异构”活动。按“三定三有”（即定时间、定内容、定执教者，有计划、有记录、有反思）的要求，分时间段开展了此项活动。 活动中，全校教师全员主讲公开课，上交“五个一”材料（包括教案、说课稿、教学反思、案例分析、论文），全年录制优秀视频7个。其中，朱岚、金英、王莎莎、王超、马柳、徐倩等老师被选派到

阳光小学申报嘉兴市教科研基地汇报材料

阳光小学申报嘉兴市第六届教科研基地汇报材料嘉兴市阳光小学是嘉兴经济技术开发区直属的一所公办小学，学校目前有15个教学班，570多名学生，33名教师。学校自2007年建校以来，就提出了“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，围绕“创特色，争一流”的办学理念，努力提升教育质量，并逐步形成了以“放飞科学梦想，扬起理想风帆”为主线的航天科技教育特色之路。 学校教科研工作本着“科研促进教师专业发展，科研提升教师教学水平，科研形成教师教学风格”的需求，逐步走上了一条从无到有，从有到强的科研之路，学校也因此取得了丰硕的成果：教科研等级评估从无到二类学校再到一类学校；秀洲区先进教科室；秀洲区研训工作先进集体等荣誉。这些科研成绩的取得，更加坚定了我们科研立校的信心。 对照嘉兴市第六轮教科研基地评比条件，我们觉得学校已经到达了规定的要求，现简要地汇报如下： 一、学校领导重视，科研制度健全 科研立校一直是学校教育教学发展的原动力，也是学校品味发展的主阵地。学校每年都要成立以校长为组长的科研领导小组，如2012学年学校教科研领导小组为：校长吴建祥为组长，仲明亮为副组长，计晓敏、刘媛、潘琦、周翠娇、严惠菊、周丽燕为组员的科研领导小组。来具体管理和实施学校的教科研工作。同时，学校还制定了五年科研发展规划，制定了教师三年科研发展目标，还制定实施细则，落实科研工作。 学校按照不少于学校年度日常公用经费总额10％的比例设立专门培训费支出科目，用于本校教师的校本研训、网络培训、区外研训活动经费等支出。就2012年度，我们阳光小学用于教师各类培训经费34262元，占教师工资总额的%，同时占学校日常公用经费的%。 学校教科研工作有学校副校长仲明亮分管，同时，该教师还兼任学校教科室主任，具体负责并指导学校的教科研工作。另外学校还配备潘琦老师为教科员，协助学校管理并开展各类科研活动。学校逐步形成了由分管校长——教科室主任——科研骨干为主的科研管理团队，带领全体教师开展各项科研活动。 学校教科研制度完善，有：《嘉兴市阳光小学教科室管理制度》、《嘉兴市阳光小学课题管理制度》、《阳光小学教科研工作考核奖励办法》等。同时学校还成立

关于发展党员工作的情况报告

关于发展党员工作的情况报告 为了进一步促进发展党员工作的规范化、制度化、科学化，着力提升党员队伍的整体素质，按照区委组织部文件要求，我们坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》及中组部、省、市委组织部关于做好发展党员工作的规定为指导，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有领导、有组织，有计划地对我街道十八大以来的发展党员工作进行了全面的排查调研。现将具体情况汇报如下： 一、发展党员工作的基本情况 街道党工委下辖农村党总支1xx个，党支部xx个，其中机关支部xx 个，社区支部xx个，企业支部xx个，社会组织支部xx个。全街道共有党员xxxx名，其中：农民xx名，占xx%；妇女xx名，占xx%；35岁以下xx名，占xx%；大专以上xx名，占xx％，高中xx名，占xx%，初中及以下xx名，占55.1%。近五年来，街道党员总数平均占全街道人口总数的4.4%，发展对象和预备党员与积极分子数量比例均保持在35%以上。一线工人、青年农民、非公、社会组织等重点领域发展党员数均占实际发展党员数的xx%以上。 二、主要做法及成效 1、措施上强化“两个管理”。一是实行责任管理。明确了总支、支部主要负责人为党员发展工作“第一责任人”，配齐配强党务工作者队伍，将发展党员工作列入年度工作目标，制定计划，明确责任，落实任务。二

是实行目标管理。我们通过开展调查，对党员队伍状况进行认真分析，深入了解，发现发展党员工作中的薄弱环节，明确发展党员工作目标，即：突出在工作一线，35岁以下的优秀知识青年中发展党员这一重点，紧扣这一工作思路开展党员发展工作，使党员队伍年龄、文化结构各方面逐步趋向合理，党员发展工作呈现了年轻化、知识化、一线化的特点。 2、方法上坚持“三个打破”。一是打破“坐等上门”的思维定式。切实更新观念，变“等上门”为“领进门”。改变一些基层党组织坐等入党积极分子交了入党申请书后再培养的传统做法，从提高认识、转变观念入手，采取会议、培训等形式，帮助基层党员、干部从巩固党在农村执政基础的战略高度，充分认识做好发展党员工作的重要性和紧迫性。通过教育引导，基层党组织都能自觉站在党的事业发展的高度，不断改进工作方法，把培养教育工作做在入党积极分子递交入党申请书之前，积极引导他们向党组织靠拢。二是打破“单兵作战”的工作模式。充分发挥群团组织的推优培养作用，及时把优秀分子纳入入党积极分子队伍。同时，建立党群组织联系制度，广泛听取党内外群众意见，共同分析发展党员工作中存在的问题，研究制定解决办法，使发展党员工作形成了党组织牵头抓总、群团组织齐抓共管的良好工作格局。三是打破“单一审查”的传统形式。实行两级审查制度，街道党工委根据支部报送的培养考察材料，审查发展对象是否符合党员条件，入党申请书、入党志愿书、入党积极分子考察表、政审材料、转正申请和思想汇报材料是否齐全，手续是否完备。审查合格后，支部方可开会表决；街道党工委在支部大会讨论通过发展对象为预备

教育教学工作情况汇报材料

教育教学工作情况汇报材料 各位专家﹑各位领导：你们好﹗ 我们阿戛小学是一所乡中心小学，位于阿戛乡的中心，是阿戛乡政治、经济的中心地域。现有14个教学班，有教职工38人，1位工人。其中小学高级教师21人，一级教师14人，二级教师2人。大专以上学历28人，中师学历9人，学历合格率为100﹪。现有学生730人，女生310人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下，勤奋工作，积极推行素质教育和新课程改革工作，努力改善办学条件，重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫，取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作，认真负责，狠抓学校内部管理，深受社会的广泛好评。现就我校的各项工作情况汇报如下： 一、办学方向明确面向全体学生 近年来，我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策；我校辖区内的适龄儿童全部入学；我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划，定期召开专题会议二次以上，各班班主任耐心地做好学生思想教

育工作，学生家访人均一次以上，并有记录，通过家访，如：六年级的严王生、刘国义；三年级的王胜冉等同学进步很快。各年级各班的辍学率均为零。 学生全面平衡发展，在实施素质教育中，教师每期有计划、有具体的工作措施，学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。我们做到了因材施教，注重了培养学生的兴趣爱好，我校根据学生各自的兴趣爱好，成立了音乐、舞蹈等兴趣小组，在各组辅导老师的辅导下，取得了很好的成绩。舞蹈组的舞蹈分别于XX年和XX年获“水城县红领巾舞蹈大赛”二等奖和一等奖，得到了观众的阵阵掌声。 二、办学条件优越 做到环境育人 我们学校占地面积5285平方米,校舍建筑面积2050平方米，硬化面积3401平方米，绿化面积916平方米；有普通教室16间，配有相关设备1套；图书室1间，图书藏量5900余册；有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间，配有相关设备各1套，基本能满足教师和学生的实验需要，教师的演示实验率和学生的分组实验率均达95%以上；少先队活动室1间，配有仪仗队设备1套；有远教室、微机室各一间，配有相关设备各一套。有符合标准的男女厕所。

大兴区教育科研工作汇报材料

以课题研究为载体，推动教育教学工作持续发展 大兴区教育科研工作汇报材料 几年来，我校以全面实施素质教育为目标，以推进新课程改革为重点，以课题研究为载体，创新教科研工作思路，努力提高教科研工作的实效性，新课程改革稳步推进，教育教学质量大幅度提高。现将近两年的主要工作汇报如下。 一、研训并行，提升教育科研整体认知水平 长期以来，由于教育科研的神秘感，使得广大教师对教育研究望而却步，总是认为教育科研是高级专业研究机构的工作，是专业科研人员的任务，与普通教师无关。这种思想正日益成为一线教师参与科研的最大障碍。 因此，我校认为，要想在广大基层教师中广泛开展教育科研工作，必须提高对教育科研工作的思想认识，做到思想到位。所以，我们将研究和培训结合起来，提升教干、教师对科研的认知水平。 （一）广开培训学习的路径 学校通过多种渠道大力加强了教师的科研思想建设，把它纳入学校的常规工作之中。学校教科室每个学期对教师进行两次培训，重点加强了教育科研意识和教育科研方法的培养和培训。通过培训，全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续发展”的内趋力，明白以教育科研为先导，能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进；通过教育科研，能真正实现教师的自我提高。通过教科研方法的培训和身边成功案例的展示，大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中。现在，我校教师已经能注重从教育教学的实际来发现、研究问题，着眼于自身教育教学素质提高和课堂教学质量的提高，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔，切实提高了全校教师对于教科研的思想认识与业务水平。 学校利用各种途径广开学习之路，帮助教师获取最新的教育教学理论，从根本上转变教师的观念，保证科研工作的前沿性、发展性，使我校的教师队伍充满了活力。近几年来，学校教科室每个学期定期举办教科研知识专题讲座，参训教师达200多人次，以最直接的方法大面积提高了教师的理论水平。另外学校大胆创新科研思路，请进来，走出去，多种渠道共同进行教师培训。两年内，先后派出近百人次的教师赴省内外参加学术培训和交流，学习前沿的教育教学理论，用先进的理念武装教师，从而形成了一支具有较高素质的科研型教师

发展党员工作情况报告

发展党员工作情况报告 根据市委组织部《关于做好迎接省委组织部对在农村外出务工人员中发展党员工作进行抽查的通知》的精神,按照区委组织部统一部署和要求,我镇党委对在农村外出务工人员中发展党员工作进行了全面详实的自查,现将有关情况报告如下: 一深入调查摸底,全面掌握基本情况 建立外出务工人员"信息库",将外出务工青年的政治表现身体状况技术专长文化程度流向地等方面的情况进行逐人登记造册,做到"六个掌握",即:掌握基本情况掌握外出时间掌握所从事的职业掌握所在地掌握联系办法掌握思想动态,并建立个人档案,力求做到"流动不流失",为发展党员工作打下坚实基础。目前,外出务工人员总数共计700为,其中广东省152人,福建省76人,浙江30人,上海94人,江苏14人,其他地区334人。 二畅通推优渠道,多管齐下选好苗子 一是依托党组织发现“苗子”。镇村党组织通过电话信函发放联系卡等方式与在外务工人员加强联系沟通,发现优秀苗子。二是发动党员推荐“苗子”。各村党支部委员外出流动党员和在家党员,每人必须联系1名以上外出务工人员,及时推荐优秀苗子。三是通过开展服务吸引“苗子”。镇里

成立了外出务工人员司法援助办公室,帮助外出务工人员维权;各村组织扶农助耕小分队,帮助外出务工人员家庭开展春耕和“双抢”工作。依托以上三条途径,累计将32名在外务工人员列入“优秀分子”,并单独建库,重点培养。 三突出流动特点,多措并举抓好培养 一是培养过程突出连续性。通过开办培训班召开返乡座谈会等形式,开展返乡教育和外出前培训。二是培养内容突出针对性。通过开办电气焊接机修等技术培训班,促进培养对象政治素质和就业本领同步提高。三是培养方式突出多样性。在外出务工人员较为集中的地区,我们以流动党员为辐射源,设立学习中心户,开展学习教育;对较为分散的,重点采取“一对一”的联系方式开展教育。通过教育培训,已有8名在外务工人员向党组织递交了入党申请书,2人确定为入党积极分子,计划XX年发展。 下一步,我们将重点做好以下二个方面的工作: 1明确二个为主,分类指导抓好发展。一是以流出地党组织为主抓好发展。对较为分散务工地变化比较频繁的外出务工人员,以流出地村党支部为主体,负责发展工作。二是以流入地党组织为主抓好发展。对较为分散务工单位比较固定的流动人员,指导他们向流入地党组织递交入党申请书,由流入地党组织具体负责发展党员的主要工作。 2把好三个关口,健全制度确保质量。一是把好考察关。