小鲤鱼历险记.doc
小鲤鱼历险记
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果
然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又
自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个
渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都
不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，
小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑
身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。
第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。
小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后
悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！
汤姆索亚历险记练习题(附)
《汤姆?索亚历险记》练习 & 阅读《当海盗去》 （1）、汤姆为什么会产生当海盗的念头？ 是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。 （2）、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？ 做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途 （3）、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？ 言之成理即可（多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的建议） （4）、这一章主要运用了什么描写方法？心理活动的描写 9、阅读《海盗生活》 （1）本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？景物描写。表现了孩子们的快乐。 （2）本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？ 一、黎明的时候（寂静、安详）二、大自然摆脱了睡意（显出了生机）三、大自然完全苏醒（热闹） 《汤姆？索亚历险记》名著阅读题（一） 1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一 -个多重角色的集合，他（c） A足智多谋，没有同情心， B 对现实环境持赞同态度， C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。 D 安于现状，逆来顺受。 2、小说塑造的汤姆？索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（a）。A顽童，调皮捣蛋B足智多谋的人C 一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象。 3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案一一去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（a）把大夫杀了， A印第安人乔B 哈克C 酒鬼波特 D 罗宾逊 4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱一里面有（d）元！发现宝藏的他们成了大富翁。 A 一万八千余 B 十万两千余C两万一千余D 一万两千余 5、《汤姆？索亚历险记》这部长篇小说是（b）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。 A莫泊桑 B 马克？吐温C 哈克贝恩D 契诃夫 6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（a） A赞同 B 不赞同C 无法判断 7、小说的时代在（a），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。 A南北战争前 B 南北战争前C 跨越南北战争前后
动画片中的人物
中班语言活动《动画片中的人物》 设计意图：在日常活动中，我发现孩子们一提起看动画片，就会手舞足蹈、兴致盎然，尤其是对勇敢的小哪吒、聪明的小一休、机智的葫芦娃、火眼金睛的孙悟空等一些熟悉的动画人物形象更是喜爱有佳。结合孩子的年龄特点和兴趣特点，我开展了《动画片中的人物》这个活动，鼓励幼儿大胆的在同伴面前表达自己对动画片中的人物的理解，初步学会分清善恶、美丑，此外还结合了听音乐说动画片、表演动画片中的人物这一系列游戏形式，让孩子在不知不觉的游戏活动中大脑得以锻炼，语言表达能力得以发展。 活动目标 1、乐意与同伴交谈，大胆清楚地说出自己对动画片中人物的理解。 2、体验作品中人物的情感，初步学会判断善与恶、美与丑。 活动准备 1、教师平日注意了解幼儿观看动画片的情况，对近期电影、电视上放映的 画片有一定的了解，以便指导幼儿更好地了解人物形象。 2、准备多部动画片中角色的头饰。 3、教师准备有关动画片角色的电脑课件。 活动过程： 一、在《小鲤鱼历险记》主题曲中，带领幼儿到“动画城”去玩，引出课题。师：“今天我要带小朋友到动画城里去玩，现在你们跟我一起出发吧” 二、教师演示课件，让幼儿说出自己所看到的动画片的名字。 师：“小朋友你们好！欢迎来到动画城，你们喜欢看动画片吗？现在请小朋友来看看，知道的小朋友就告诉我们动画片的名字。” 三、拓展谈话的内容，让幼儿说一说还看过哪些动画片。 师：“哇！这么多动画片小朋友都知道，能不能告诉大家除了这些动画片，你还知道哪些动画片呢？” 四、演示课件让幼儿看看动画片中的人物，把自己知道的人物名称说出来。
师：“今天我请来了很多动画片里的人物，让我们一起来看看他们是谁啊？” 五、拓展谈话的内容，让幼儿说一说还认识哪些动画片中的人物。 师：“除了这些，小朋友还知道动画片中的哪些人物呢？” 六、用谈话的形式帮助幼儿初步学会判断善与恶、美与丑 1、你们最喜欢的人物是谁？为什么？ 2、最不喜欢的人物是谁？为什么？ 3、你们想知道老师最喜欢的人和最不喜欢的人是谁吗？ 教师小结：一休哥很聪明，当他遇到困难的时候，不管有难，他都会开动脑筋，想办法去解决他，而且他还很有正义感，经常教训专门欺负穷人的有钱人，所以他是聪明，勇敢的。所以小朋友都要象他学习，都来当聪明勇敢的好宝宝。我最不喜欢的就是《葫芦娃》动画片里的蛇精了，因为她心眼非常坏，经常伤害老百姓，而且很阴险，狠毒，所以老师最不喜欢他了。那小朋友平时。。。。。。 七、幼儿扮演动画片中角色进行表演。 师：“现在我们一起来表演动画片里的人物好吗？我在每个小朋友的座位底下准备了一个头饰，等会请你们拿起来看看是谁，然后把它戴起来，我把动画片的主题歌放出来，小朋友要大声的告诉我们这部动画片的名字，你如果戴的是这部动画片中的人物的头饰就上来带着大家一起表演好不好？” 八、延伸活动 师：“今天小朋友看了好多的动画片还认识了很多动画片的人物，现在请小朋友跟我回到班级，将自己喜爱人物画下来好吗？走……
(完整版)汤姆索亚历险记(阅读试题+答案)
《汤姆·索亚历险记》练习 1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。 2、《哈克贝利?费恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。 3、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。 4、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。 5、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。 6、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。 7、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《加利维拉县有名的跳蛙》一举成名，成为文学幽默大师。 8、阅读《当海盗去》 （１）、汤姆为什么会产生当海盗的念头？ 是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。（２）、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？ 做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途 （３）、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？ 言之成理即可（多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的建议） （４）、这一章主要运用了什么描写方法？心理活动的描写 9、阅读《海盗生活》 （１）本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？景物描写。表现了孩子们的快乐。 （２）本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？ 一、黎明的时候（寂静、安详）二、大自然摆脱了睡意（显出了生机）三、大自然完全苏醒（热闹）
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小鲤鱼历险记 小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。 第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。 小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！ 2017-08-02
小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。 第二年，小鲤鱼比去年长得更肥更大了。一天，它像往常一样在小河里嬉戏着，忽然，鱼儿们看见不远处的小木船上有个渔夫在捕鱼。"啊！危险正在靠近我们"小鱼们异口同声地喊起来。有的小鱼吓得魂飞魄散，有的小鱼吓得都躲到焦石缝里，半天都不敢伸出头来。小鲤鱼见了，向它们大声道"胆小鬼，都给我出来！我有两次穿网的经验，你们应该都出来看我的表演！"说着，小鲤鱼大模大样地向鱼网游去。可是，小鲤鱼还没游多远，发现鱼网已经牢牢地扣在了它的身上，即使小鲤鱼使出吃奶的力气浑身挣扎，也还是逃脱不了。就这样，小鲤鱼成了渔夫的战利品。 小鲤鱼即伤心又后悔，它伤心自己成了渔夫的战利品，后悔自己没听妈妈的话，看见了鱼网没有及时逃走。哎，可怜的小鲤鱼！ 2017-08-02 小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果
婴儿年龄体重身高对照表
婴儿年龄体重身高对照表 年龄体重(kg) 身高(cm) 男女男女 2岁11.2-14.0 10.6-13.2 84.3-91.0 83.3-89.8 2.5岁 12.1-15.3 11.7-14.7 88.9-95.8 87.9-94.7 3岁13.0-16.4 12.6-16.1 91.1-98.7 90.2-98.1 3.5岁 13.9-17.6 13.5-17.2 95.0-103.1 94.0-101.8 4岁14.8-18.7 14.3-18.3 98.7-107.2 97.6-105.7 4.5岁 15.7-19.9 15.0-19.4 102.1-111.0 100.9-109.3 5岁16.6-21.1 15.7-20.4 105.3-114.5 104.0-112.8
《白龙马》 白龙马蹄朝西 驮着唐三藏跟着仨徒弟 西天取经上大路 一走就是几万里 什么妖魔鬼怪 什么美女画皮 什么刀山火海 什么陷阱诡计 什么妖魔鬼怪 什么美女画皮 什么刀山火海 什么陷阱诡计 都挡不住火眼金睛的如意棒护送师徒朝西去 白龙马脖铃儿急 颠簸唐玄奘小跑仨兄弟 西天取经不容易 容易干不成大业绩 什么魔法狠毒 自有招数神奇 八十一难拦路七十二变制敌 什么魔法狠毒 自有招数神奇 八十一难拦路 七十二变制敌 师徒四个斩妖斗魔同心合力 邪恶打不过正义 《小鲤鱼历险记》片首曲歌词是：大大大，小小小 一二三四五六七 大大大，小小小 哆唻咪发嗦啦西 小鲤鱼，模样真神气 活蹦乱跳，滚了一身泥 看江河，一望无边际 他说，他说，我能游过去 小鲤鱼，真是有勇气 神出鬼没勇猛斗癞皮 历尽千难与万险
小鲤鱼历险记优秀观后感
小鲤鱼历险记优秀观后感 《小鲤鱼历险记》观后感_XXX字一 前几天我看了电视小鲤鱼历险记，里面讲述的赖皮蛇霸占鲤鱼湖，想得到五片龙鳞，变成真龙！小鲤鱼为了保卫家乡，救出奶奶，小鲤鱼英勇奋战，在阻止赖皮蛇的路上，碰见了几个小伙伴，赖皮蛇总是用魔镜监视着它们！每次得到龙鳞都是经历了很多的磨难，千辛万苦的得到了龙鳞。 赖皮蛇从魔镜中看到它们得到了五片龙鳞，就要打开龙门，成为水族的小英雄，它不想就这样罢休，它选择了同归于尽，它要水族毁灭，它激发火山爆发！但是它身边的龙虾和肥鲶鱼贪生怕死，背叛了赖皮蛇，偷偷的去了三头凤那里通风报信，三头凤为了阻止赖皮蛇受了伤，但是它还是奋不顾身的救出离火山近的水族，它把它们带到了龙树湾，让它们在那里等小鲤鱼它们凯旋归来。小鲤鱼它们通过了种种考验，龙门终于出现了。可是赖皮蛇又想跳过龙门，变成真龙。小鲤鱼它们团结一致打败了赖皮蛇，可是赖皮蛇的毒牙的毒化成了赖皮蛇，想毁掉小鲤鱼它们，龙门吸取了赖皮蛇的毒液，小鲤鱼它们成功的跳过了龙门，水族被救了，重新恢复了和平，但是在水里发现了赖皮蛇的残留的毒液，它们要把赖皮蛇的毒牙找回来，彻底的消灭赖皮蛇，不要它在危害水族！
通过这部电影，我从中学到了，小鲤鱼它们团结一致，勇敢的精神，能够战胜邪恶的力量。我以后要与同学们团结友爱，也要勇敢，不能遇到一点小困难就退缩。 读《汤姆索亚历险记》有感_XXX字二 在这一次的寒假，我读了一本美国马克吐温所写的《汤姆索亚历险记》。这本书令我受益颇深。 这本书最主要写的是一个聪明调皮的儿童的故事，突出表现少年追求新奇、喜好冒险的经历。本书的主人公则是汤姆。汤姆是一个调皮捣蛋的孩子，他是分讨厌枯燥乏味的课堂、单调死板的生活。但是在书中，他拥有坚定果敢的精神，他富有良知和正义感，这些都是我们所要学习的。 在我们的身边，无时无刻都存在着危险：乘车时，可能会遇到小偷；走夜路时，兴许会遇到抢劫……这些人为什么不去打工挣钱，非要做违法的事情？可能是家里拮据，迫不得已；可能是一时糊涂；可能是这样“挣钱”方便简单又迅速……许许多多的理由我们不得而知。但是我所知道的是只要我们还富有良知和正义感，那么世界上兴许会少一些坏人，多一点好人。难道不是吗？为什么好人不去做坏事？那是因为他们知道假如做了不利于社会的事，他们自己的良心上会不安甚至会构成犯罪！那么坏人呢？他们正是缺少了良知，缺少了正义感！有时好人和坏人仅在
小学生关于《小鲤鱼历险记》读后感作文五篇
小学生关于《小鲤鱼历险记》读后感作文五篇 读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，下面是橙子为大家整理的小学生关于《小鲤鱼历险记》读后感作文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 小学生关于《小鲤鱼历险记》读后感作文五篇(一) 今天我看完了《小鲤鱼历险记》这套书，一共有十六本，书里的图画很漂亮，五彩缤纷，美丽极了! 故事讲的是：美丽的鲤鱼湖里住着一条小鲤鱼，小鲤鱼总是喜欢吐泡泡，所以大家都叫它泡泡。在鲤鱼湖的旁边住着一条癞皮蛇。它一心想变成龙王，统治水族世界。它破坏了美丽的鲤鱼湖，使泡泡被迫远离家乡，癞皮蛇还把鲤鱼奶奶和章鱼团长变成了泡沫。为了拯救鲤鱼奶奶和章鱼团长，为了重建美好的家园，小鲤鱼泡泡和它的伙伴们勇敢地和癞皮蛇作斗争。最后，它们经过千辛万苦，终于聚齐了五行龙鳞，飞跃了龙门，打败了癞皮蛇。 读了这个故事，我觉得：我们要学习小鲤鱼勇敢、坚强的精神，遇到困难要开动脑筋，发挥聪明才智，就能取得胜利。 我很喜欢这套书，我还要再看一遍。 小学生关于《小鲤鱼历险记》读后感作文五篇(二) 《小鲤鱼历险记之飞跃龙门》非常精彩，栩栩如生，个性鲜明的人物，跌宕起伏，峰回路转的情节让我爱不释手。书中讲述了勇敢，热情，执著的小鲤鱼泡泡带领他的伙伴，在三头凤等前辈的帮助下，
历尽千辛万苦战胜了暴虐，贪婪的癞皮蛇，聚齐了龙鳞，一起成功地飞跃了龙门，拥有了真正龙的力量。甘霖撒向大地，岩浆凝固，火山熄灭，水世界恢复了以往的和谐和宁静。 读了这本书我知道，尽管癞皮蛇有毒牙，闪电，魔法等高强的本领，但他心术不正，一心想当水族世界的统治者，为了飞跃龙门不择手段，失去了理智，最终毁灭了自己。小鲤鱼泡泡即使屡遭失败，有几次到了山穷水尽的境地，但他毫不气馁，善于团结，终于成功飞跃龙门。读了这本书，我懂得了人不仅要有高强的本领，还要有崇高的理想，坚持不懈的精神才能到达胜利的彼岸。 小学生关于《小鲤鱼历险记》读后感作文五篇(三) 首先第一件事，我很佩服一个人，她(应该是)，欧阳逸冰，做过很多国产动画的文学顾问。 我觉得动画要适应孩子的口味，人物用语相当重要，而她做到了——动画里基本没出现艰涩的词句，但把人物性格烘托得恰到好处：泡泡的单纯直率，阿酷的要强，双面龟的犹豫踟蹰，小美美对歌曲的热爱，赖皮蛇的狠毒狡诈，龙虾的自私、爱耍小聪明和肥鲶鱼的迟钝。 第二件事，来说说里面的人物。 泡泡：我最喜欢的是她的身体主体和背鳍，主体上身为红色鳞，腹部为单一黄，衬以红色背鳍与尾巴，相得益彰。不过尾巴时而画得像双腿，时而画得像一般的鲤鱼。个人认为一般尾巴的样子好看。 对于他的变身，我觉得他帅了很多，英俊了不少。
小鲤鱼历险记系列歌曲
小鲤鱼历险记系列歌曲 小鲤鱼： 歌词： 大大大，小小小 一二三四五六七 大大大，小小小 哆唻咪发嗦啦西 小鲤鱼，模样真神气 活蹦乱跳，滚了一身泥看江河，一望无边际 他说，他说，我能游过去 小鲤鱼，真是有勇气 神出鬼没勇猛斗癞皮 历尽千难与万险 尾巴一翘，一翘动天地 大大大，小小小 红的，黄的，绿绿的 小鲤鱼，吐泡泡 哆唻咪发嗦啦西 小鲤鱼，模样真神气 活蹦乱跳，滚了一身泥看江河，一望无边际 他说，他说，我能游过去碧波摇篮曲： 歌词： 汩汩汩 水泡轻轻地飘 哗哗哗 碧水轻轻地流 海洋从这里 飘出万山绿藻 我们尽情 遨游在这 晶莹的怀抱 狂风大起 我们迎浪碧波 雪花飞舞 我们水下嬉闹 让梦想点亮 水中的星斗 让欢笑荡起 每一次浪潮 这就是我们 晶莹的水世界 互相间没有陌生 只有微笑 别看我小： 歌词： 别看我小 别看我小 我有雄心志气高 哪怕前面有个巨浪 我能骑上它飘呀飘。 别看我小 别看我小 小的让你找不着 当我出现在你的面前 把你吓一跳，吓一跳。 啦啦，啦啦，啦啦啦， 啦啦，啦啦，啦啦啦， 那是我在笑，我在笑， 那是我在笑，我在笑！ 翡翠龙鳞之歌 歌词： 啊－啊－啊－啊－啊－啊－啊 耀眼的光芒照亮我的心房 给我的歌声插上飞旋的翅膀 像闪电，冲破黑暗和邪恶 像曙光，拥抱生命的希望 附赠歌词乐谱： 《碧波摇篮曲》 3 2 1 汩汩汩 1 2 3 5 5 3 5 水泡轻轻地飘 3 2 1 哗哗哗 1 2 3 5 5 3 2 碧水轻轻地流 3 5 5 5 1 海洋从这里 4 5 6 4 1 6 飘出万山绿藻 6 6 6 4 我们尽情 5 5 5 3 遨游在这 4 3 2 5 3 1 晶莹的怀抱 3 4 5 5 狂风大起 3 4 5 5 6 5 我们迎浪碧波 3 4 5 5 雪花飞舞 1 2 3 3 4 2 我们水下嬉闹
数学教案《小鲤鱼历险记》
大班数学活动小鲤鱼历险记(学习自然测量) 活动目标： 1、通过自己的尝试活动，探索用不同长度的代量具测量同一物体长度，初步掌握用自然物测量长度的方法，识别物体的长、宽、高。 2、感知量具的长短与测量结果有关，量具越长，测量的次数越少，量具越短，测量的次数越多。 3、发展幼儿的观察力，培养幼儿合作精神。 活动准备：毛线、冰棍棒、积木、吸管、绳子、纸条、树枝、尺子等。 活动过程： 1、教师戴上小鲤鱼的头饰，以小鲤鱼的身份邀请小朋友到海底和小鲤鱼一起去寻找“龙鳞”。(播放《小鲤鱼历险记》主题曲)。 师：小朋友们好，你们知道我是谁吗？对，我就是小鲤鱼历险记里的小鲤鱼，你们都看过我的故事吗？我在故事里有几个好朋友？有谁愿意做我的好朋友阿酷（7个男孩）？有谁愿意做我的好朋友小美美（全体女孩）？有谁愿意做我的好朋友双面龟（剩下的男孩）。看！这是我的金鳞，你们有龙鳞了吗？我们一起到海底世界去寻找龙鳞好吗？ 2、在情境中让幼儿尝试测量，学习测量方法。每个情景设置一片龙鳞，测量方法用对后就能拿到龙鳞。 (1)、在金蟾的宝贝箱子里藏有一片蓝色龙鳞，箱子的秘码是箱子的长、宽、高，我们要想办法量出来，才能打开。幼儿分成三组测量。测量结束后教师请3名幼儿代表自己的小组展示自己的测量方法，并总结出正确的测量方法：测量方法：第一次测量的终点是第二次测量的起点，依次接着量。 师：我们来到了哪里？哦，是金蟾宫。我们看看金蟾说什么？（从金蟾嘴巴里拿出纸条，念：亲爱的阿酷们，你们好！我在我的宝贝箱子里藏了宝石蓝鳞，你们如果能答对我的问题，我就把宝石蓝鳞送给你们。我的第一个问题是：我的宝贝箱子有多长？有多宽？有多高？你们可以用身边的任何一个物体来量。）阿酷们进行测量，别的小朋友给他们出主意。在测量完毕后把结果告诉金蟾，再从金蟾的嘴里拿出第二张纸条，念：阿酷们，你们比我聪明多了，你们是怎么量的呢？（引导幼儿总结自己的测量方法） (2)、珊瑚迷宫里有一片红龙鳞，我们必需测量出这三个珊瑚的高度才能拿到红
《小鲤鱼历险记》人物性格介绍-正面角色
A，正面主要角色 (1)小鲤鱼泡泡 性格特征： 泡泡有个很特别的本领——他能吐出许多许多五颜六色的泡泡。他单纯，热情，善良，执着，爱幻想，充满活力，对什么都感兴趣，凡事总是在不停地问“为什么”。单纯与善良使人觉得他有点“傻”，甚至嘲弄他“傻的冒泡”。又因为单纯，缺少生活经验，做事难免“想当然”，所以他经常是好心办错事，弄得别人尴尬，以致别人误会他爱搞恶作剧。但朋友的误会不会使泡泡心灰意冷，他依然那么热情，加上他的认真，执着，使他得到了小伙伴们的认同、喜爱和信任，跟着他一起和癞皮蛇作斗争。 (2)小魔术师阿酷 性格特征： 阿酷给人的印象和他的名字一样，非常的“酷”。他的特长是变魔术。和热情奔放的小鲤鱼正相反，阿酷显得很冷漠，喜怒不形于色，平时说话不多，但总是不容置疑，让人无法拒绝。他总是感觉别人(特别是泡泡)很傻，自己的主意高人一筹。虽然他很自信，甚至傲慢，但是，他又很脆弱，受到打击就会自暴自弃，心灰意冷。一旦内心虚弱了，他会故意装出更酷更帅的样子。这恰恰是孩子式的天真。随着故事的发展变化，他与小鲤鱼泡泡等伙伴们的关系越来越亲密，他也逐渐由冷漠变为热情，由脆弱变得坚强。 (3)小美美 小美美的特长是歌唱。她是个娇滴滴的小女生，胆小没主意，喜欢依赖别人，她没有什么了不起的志向，却有美丽的歌喉。她只是希望成为一个小歌星，每次唱完都能得到许多人经久不息的掌声和抱不过来的鲜花。她有着强烈的表现欲，渴望别人欣赏自己，对自己赞不绝口。为此，她也吃了不少苦头。她既要依赖别人，又爱指使别人，所以，她有时也会让人感到腻烦。不过，她心地善良，富于同情心，大家都喜欢和她在一起。 (4)双面龟 双面龟最大的特点就是胆小怕事，摇摆不定，“墙头草，两边倒”，为维护自身的眼前利益，他一会儿正说，一会儿反说，翻来覆去。所以他经常是不停地翻身，每次翻过身，双面龟就会换一个角色，没有主见，失去了自我。双面龟在癞皮蛇的龙宫里长大，从小受欺负，所以他才会有这样趋利避害、患得患失、察言观色、见风使舵的性格。但随着故事的进展，双面龟也在成长，渐渐有了自己的骨气，明白了：人必须要有自己的尊严，首先要敢讲真话……/* 分页*/.pagebox{overflow:hidden; zoom:1; font-size:12px; font-family:”宋体”,sans-serif;}.pagebox span{float:left; margin-right:2px; overflow:hidden; text-align:center; background:#fff;}.pagebox span a{display:block; overflow:hidden; zoom:1; _float:left;}.pagebox _pre_nolink{border:1px #ddd solid; width:53px; height:21px; line-height:21px; text-align:center; color:#999; cursor:default;}.pagebox _pre{color:#3568b9; height:23px;}.pagebox _pre a,.pagebox _pre a:visited,.pagebox _next a,.pagebox _next a:visited{border:1px #f0c8c8 solid; color:#b40202; text-decoration:none; text-align:center; width:53px; cursor:pointer; height:21px; line-height:21px;}.pagebox _pre a:hover,.pagebox _pre a:active,.pagebox _next a:hover,.pagebox _next a:active{color:#b40202; border:1px #b40202 solid;}.pagebox _num_nonce{padding:0 8px; height:23px; line-height:23px; color:#fff; cursor:default; background:#b40202; font-weight:bold;}.pagebox _num{color:#b40202; height:23px;}.pagebox _num a,.pagebox _num a:visited{border:1px #f0c8c8 solid; color:#b40202; text-decoration:none; padding:0 8px; cursor:pointer; height:21px; line-height:21px;}.pagebox _num a:hover,.pagebox _num
小鲤鱼历险记主题曲
小鲤鱼历险记主题曲 大大大，小小小 一二三四五六七 大大大，小小小 哆唻咪发嗦啦西 小鲤鱼，模样真神气 活蹦乱跳，滚了一身泥 看江河，一望无边际 他说，他说，我能游过去 小鲤鱼，真是有勇气 神出鬼没勇猛斗癞皮 历尽千难与万险 尾巴一翘，一翘动天地 大大大，小小小 红的，黄的，绿绿的 小鲤鱼，吐泡泡 哆唻咪发嗦啦西 小鲤鱼，模样真神气 活蹦乱跳，滚了一身泥 看江河，一望无边际 看江河，一望无边际 他说，他说，我能游过去 小鲤鱼历险记片尾曲： 歌词： 别看我小，别看我小，我有雄心志气高。 哪怕前面有个巨浪，我能骑上它飘呀飘。 别看我小，别看我小，小的让你找不着。 当我出现在你的面前，把你吓一跳，吓一跳。 啦啦，啦啦，啦啦啦， 啦啦，啦啦，啦啦啦， 那是我在笑，我在笑， 那是我在笑，我在笑 小鲤鱼历险记插曲（碧波摇篮曲）咕咕咕 水泡轻轻地飘
哗哗哗 碧水轻轻地流海洋从这里飘出万山绿藻我们尽情 遨游在这 晶莹的怀抱狂风大起 我们迎浪碧波雪花飞舞 我们水下嬉闹让梦想点亮水中的星斗让欢笑荡起每一次浪潮
这就是我们 晶莹的水世界互相间没有陌生只有微笑 3 2 1 汩汩汩 1 2 3 5 5 3 5 水泡轻轻地飘 3 2 1 哗哗哗 1 2 3 5 5 3 2 碧水轻轻地摇 3 5 5 5 1 太阳从这里 4 5 6 4 1 6 跳出问声你早 6 6 6 4 我们尽情 5 5 5 3 遨游在这 4 3 2 5 3 1 晶莹的怀抱 3 4 5 5 狂风大起 3 4 5 5 6 5 我们迎浪碧波 3 4 5 5 雪花飞舞 1 2 3 3 4 2
我们水下嬉闹 6 4 1 4 5 6 让梦想点亮 5 5 5 5 3 1 水中的星斗 2 2 3 4 4 3 2 让欢笑荡起 2 2 3 4 6 5 每一次浪潮 6 4 1 4 5 6 这就是我们 5 5 5 1 3 3 晶莹的水世界 2 2 3 4 4 3 2 互相间没有陌生 4 3 2 1 1 只有微笑 这个可以吗？？？？ 参考资料：小鲤鱼历险记吧 29
汤姆索亚历险记——练习及答案1
《汤姆·索亚历险记》复习测试题 一、选择题 1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（） A足智多谋，没有同情心，B对现实环境持赞同态度， C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D安于现状，逆来顺受。 2、小说塑造的汤姆?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。 A顽童，调皮捣蛋B足智多谋的人C一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象。 3.汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了， A印第安人乔B哈克C酒鬼波特D罗宾逊 4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（）元！发现宝藏的他们成了大富翁。 A一万八千余B十万两千余C两万一千余D一万两千余 5、《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。 A莫泊桑B马克?吐温C哈克贝恩D契诃夫 6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（） A赞同B不赞同C无法判断 7、小说的时代在（），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。 A南北战争前B南北战争前C跨越南北战争前后 8、故事发生在19世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上。 A伏尔加河B圣劳伦斯河C多瑙河D密西西比河 9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬?撒切尔，她是（）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。 A撒切尔市长B撒切尔法官C撒切尔律师D撒切尔医生 10、汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。 A艾美?劳伦斯B玛丽?奥斯汀C格雷赛?米勒 11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。”这段景物描写作用理解不正确的是：（）
汤姆索亚历险记考题答案演示教学
汤姆索亚历险记考题 答案
《汤姆?索亚历险记》名著阅读题（一） 1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（c） A足智多谋，没有同情心，B对现实环境持赞同态度， C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D安于现状，逆来顺受。 2、小说塑造的汤姆?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（a）。 A顽童，调皮捣蛋B足智多谋的人C一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象。 3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（a）把大夫杀了， A印第安人乔B哈克 C酒鬼波特D罗宾逊 4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（d）元！发现宝藏的他们成了大富翁。 A一万八千余B十万两千余C两万一千余D一万两千余 5、《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说是（b）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。 A莫泊桑B马克?吐温C哈克贝恩D契诃夫 6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（a） A赞同B不赞同C无法判断
7、小说的时代在（a），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。 A南北战争前B南北战争前C跨越南北战争前后 8、故事发生在19世纪上半叶（d）畔的一个普通小镇上。 A伏尔加河B圣劳伦斯河C多瑙河D密西西比河 9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬?撒切尔，她是（b）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。 A撒切尔市长B撒切尔法官C撒切尔律师D撒切尔医生 10、汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（a）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。 A艾美?劳伦斯B玛丽?奥斯汀C格雷赛?米勒 11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。” 这段景物描写作用理解不正确的是：（a） A突出了农庄的静谧、人们的激动, B交代了故事发生的背景, C为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。 12、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。”这段话渲染了一种（a）的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。 A轻松、愉悦B凄凉、冷寂C平淡、肃穆
小鲤鱼跳龙门详案
大班健康活动《小鲤鱼跳龙门》 活动目标： 1.能助跑跨跳过宽25厘米、高30—40厘米的龙门（纸盒），掌握助跑跨 跳的基本动作要领。 2.幼儿能动作迅速、连续助跑跨跳过不同高度的龙门。 3.在游戏中幼儿能团结合作、不怕困难，体验救出奶奶的喜悦心情。 活动准备： 1.小鲤鱼头饰每人一个；各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。 2.课前听故事《小鲤鱼历险记》；音乐《小鲤鱼历险记》。 3.鹅卵石若干、秒表。 活动过程： 一、准备部分： 幼儿随音乐《小鲤鱼历险记》进入场地，基本动作热身，充分活动身体，从中渗透跨跳的动作。 二、幼儿探索助跑跨跳的动作，掌握助跑跨跳的动作要领，提醒幼儿注意 安全。 1.幼儿利用纸盒自由探索助跑跨跳的方法。 2.请2-3名幼儿展示跨跳纸盒的动作。 3.提升出助跑跨跳并讲解动作要领（先快速跑，然后一只脚用力蹬地跳 起，另一腿弯曲快速向前摆起跨过纸盒单脚落地，继续向前跑）。 4.小鲤鱼练习助跑跨跳，鲤鱼姐姐指导帮助小鲤鱼掌握动作要领。 三、游戏《小鲤鱼跳龙门》，幼儿助跑跨跳过不同高度的龙门。 师：“学到了跳龙门的本领，现在我们跳过龙门取力量石救奶奶吧。你可以根据自己的能力自由选择龙门高度适合的小组，当每组第一名幼儿跳过龙门取到力量石快速从龙门旁边迅速跑回，将力量石放到宝盒后，第二名幼儿才能出发。 1．小鲤鱼分成三组，助跑跨跳不同高度的龙门取回力量石 2. 教师小结游戏中出现的问题。 3. 幼儿进行第二、第三遍游戏，教师进行有效评价。 4. 幼儿和教师一起救出奶奶。 四、结束部分：放松活动，体验救回奶奶的快乐心情。 教师：“小鲤鱼们，救回奶奶，你们的心情怎么样？我们一起来庆祝一下吧。”幼儿随音乐做放松活动。 附：教材（选自山东省幼儿园课程指导教师用书大班下） 活动名称：鲤鱼跳龙门
《小鲤鱼历险记》第43
画册：第43集《美丽陷阱》 第43集《美丽陷阱》 癞皮蛇遇到了龙鳞的守护着刺豚夫妇，险些被变成珊瑚。他正不知如何下手的时候，却意外地发现了刺豚夫妇的女儿——小刺豚丽丽。 丽丽是一个十分爱美的小女孩。癞皮蛇施魔法让她拥有了一头彩色的头发，但条件是让她去偷她父母的龙鳞。 小刺豚不知道彩色头发有魔法，她的父母在摸了头发后都变成了珊瑚。小刺豚求癞皮蛇把父母变回来。癞皮蛇翻脸不认人，威逼她交出龙鳞，还要挟她骗取泡泡他们身上的龙鳞。小刺豚为了救父母只好听任癞皮蛇的摆布。 第44集《珊瑚迷宫》 小刺豚骗取了泡泡他们的信任，把他们带进了珊瑚迷宫。她用彩色头发把泡泡、阿酷和小美美都变成了珊瑚，得到了龙鳞。 小刺豚出了珊瑚迷宫找到癞皮蛇，要他把自己的父母变回来。癞皮蛇得到龙鳞仰天大笑，却并不兑现把小刺豚父母变回来的诺言。就在癞皮蛇得意忘形的时候，双面龟飞了出来撞飞了四片龙鳞。 小刺豚和双面龟一起合作，逃进了珊瑚迷宫。 第45集《火焰之鳞》 双面龟和小刺豚逃到珊瑚迷宫的一角，双面龟责怪小刺豚为什么要帮助癞皮蛇。在双面龟追问下，小刺豚才说出了真相。 小刺豚和双面龟齐心协力、开动脑筋，把龙鳞从癞皮蛇的手里夺了回来。可是狡诈的癞皮蛇趁他们疏忽之际再次抓住了他们。危急时刻，双面龟喊出了小刺豚告诉他的火之鳞口诀：“身如金，心如火！”火之鳞发出了耀眼的光芒，双面龟变身了！ 双面龟使出了王八拳，把癞皮蛇捶成了宽面。癞皮蛇体力消耗太大，仓皇逃窜了。/* 分页*/.pagebox{overflow:hidden; zoom:1; font-size:12px; font-family:”宋体”,sans-serif;}.pagebox span{float:left; margin-right:2px; overflow:hidden; text-align:center; background:#fff;}.pagebox span a{display:block; overflow:hidden; zoom:1; _float:left;}.pagebox _pre_nolink{border:1px #ddd solid; width:53px; height:21px; line-height:21px; text-align:center; color:#999; cursor:default;}.pagebox _pre{color:#3568b9; height:23px;}.pagebox _pre a,.pagebox _pre a:visited,.pagebox _next a,.pagebox _next a:visited{border:1px #f0c8c8 solid; color:#b40202; text-decoration:none; text-align:center; width:53px; cursor:pointer; height:21px; line-height:21px;}.pagebox _pre a:hover,.pagebox _pre a:active,.pagebox _next a:hover,.pagebox _next a:active{color:#b40202; border:1px #b40202 solid;}.pagebox _num_nonce{padding:0 8px; height:23px; line-height:23px; color:#fff; cursor:default; background:#b40202; font-weight:bold;}.pagebox _num{color:#b40202; height:23px;}.pagebox _num a,.pagebox _num a:visited{border:1px #f0c8c8 solid; color:#b40202; text-decoration:none; padding:0 8px; cursor:pointer; height:21px; line-height:21px;}.pagebox _num a:hover,.pagebox _num a:active{border:1px #b40202 solid;color:#b40202;}.pagebox _num_ellipsis{color:#b40202; width:22px; background:none; line-height:23px;}.pagebox _next_nolink{border:1px #ddd solid; width:53px; height:21px; line-height:21px; text-align:center; color:#999; cursor:default;}上一页12...891011121314151617下一页
(完整版)汤姆索亚历险记50选择题答案
t i m e a n d Ⅱ部初一语文名著阅读竞赛题《汤姆索亚历险记》选择题(50题)班级 姓名 学号 成绩 1．汤姆和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何( A )A.吸烟 B.喝酒 C. 丢小刀 D.回家2.人们在教堂为淹死的三个孩子送葬，但汤姆，哈勃，哈克却走进了教堂，人们先是惊呆然后狂喜，（ B ）回到家后，挨了无数的耳光和亲吻。 A. 哈勃 B. 汤姆 C. 哈克 D. 蓓姬3.汤姆回到家，对姨妈说出了前几天回家的真相，姨妈认为这是他在说谎，但十分高兴，并认为( A )A.这谎撒的很好 B. 这谎撒的不好 C. 这不是汤姆善意编出来的 D. 这是汤姆善意编出来4.校长发现了被撕破的书，于是挨个盘问，当问到（ D ），汤姆挺身而出。 A. 哈勃 B. 汤姆 C. 哈克 D. 蓓姬5.孩子们如何成功的报复了校长 （ B ）。A.大家各呈技艺 B. 用猫的爪子扯下了校长的假发C. 校长去画美国地图 D.笑话他6.法庭上已经开始审问坟地里发生的那起谋杀案，汤姆做了什么（B ）A.说沫夫波得就要被绞刑处死了.B.到法庭上去作证人，说出了这件事情的真相。C.印第安人乔祖却迅速的逃跑了，D.沫夫波特因为获得了清白而宣布被无罪释放。7. 汤姆和哈克在说出那场谋杀案的真相后都很怕印第安人乔祖再回来谋杀他们，他们白天（C ），夜里提心吊担。A.开心极了 B.耀武扬威 C.神气十足 D. 提心吊胆8.他们白天在波得的感谢中很高兴说出了真相，但夜晚就变得很恐惧，害怕( A )再来找他们。A. 印第安人乔祖 B. 沫夫波得 C.姨妈 9.小伙伴们准备去挖海盗们留下的（ A ）A ．财宝 B.金条 C.现金 D.美元10.逃难中的印第安人乔祖和另一个人也到了( B )，A.小屋 B.鬼屋 C.石头屋 D.草屋11.汤姆和蓓姬在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了（ B ）。A 酒鬼波特 B 印第安乔祖 C 罗宾逊12.恶人（B ）死在山洞里，得到了应有的报应。A 酒鬼波特 B 印第安乔祖 C 罗宾逊13.村民费尽周折救出( C )之后封死了山洞。 A. 汤姆和哈勃 B. 汤姆和哈克 C. 汤姆和蓓姬14．是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（B ）A 艾美劳伦斯 B 蓓姬·撒切尔 C 格雷赛米勒
小鲤鱼的童话故事
小鲤鱼的童话故事 导读：《小鲤鱼和灰蟹》 金色的小鲤鱼和他的同伴们，正头碰头地围在—起哭：“呜呜呜!” 一只老青虾翻着跟头，倒退着来到小鲤鱼身边，捋捋长胡子，问他们：“你们为什么这样伤心啊!” 小鲤鱼抹一下眼泪，看着老青虾说：“我们兄弟姐妹是去跳龙门的，游到这里肚子饿了，想找点吃的，我们的一个兄弟看到了一条红蚯蚓，刚上去咬了一口，谁想到红蚯每是穿在一个铁钩上的，只听得‘呼’一声，他飞出水面，不见了。”接着，他们哭得更伤心了。 老青虾刚想安慰他们一番，小鲤鱼们突然惊叫起来：“瞧，那条红蚯蚓又来了!”一边叫，一边逃了开去。 老青虾捋捋长胡子，对小鲤鱼们说：“别慌，让我过去看看。” “可要小心呀!”小鲤鱼们叫着，用担心的目光看着向红蚯蚓游去的老青虾。 一会儿，老青虾回来了，他告诉大家：“这是人设下的圈套，红蚯蚓穿在一个铁钩上，铁钩系在一根线上，是来钓你们的。” “那……怎么办呢?”一条名叫圆头的小鲤鱼害怕地问。 老青虾摇摇头：“别去管它就是了。” “可……说不定哪一个馋嘴的兄弟姐妹，去咬一下红蚯蚓……”金色的小鲤鱼担心地看看兄弟姐妹，又看看老青虾。老青虾的眼睛转动了几下，说：“这倒也是的。”忽然，他舞动着两条长枪，一边向
红蚯蚓冲去，一边说：“有我老青虾在，保证你们各个安全!” “谢谢老青虾公公!” “老青虾公公万岁!” 小鲤鱼们一阵欢呼。谁想到，又是“呼”的一声，老青虾连和小鲤鱼们说一声“再会”也来不及，飞出水面去了。 “呜呜呜……” 小鲤鱼们哭得更伤心了。 一只灰色蟹，横着身子爬过来了，问小鲤鱼：“什么事使你们这样伤心啊?” 金色的小鲤鱼把事情的经过全告诉了年轻的灰蟹。 灰蟹听了，扬起两把大钳子，只听得“咔咔”两声，把两株水草剪断了。 “好本事!”小鲤鱼们欢呼起来。 这时，那条带着长线的红蚯蚓又出现了。小鲤鱼们马上不安起来。灰蟹看看小鲤鱼们，挥舞着两把大钳，大声喊道：“谁不知道我横行将军的厉害!”说着，向红蚯蚓逼去。 “灰蟹将军，别……别……”金色的小鲤鱼冲上去阻拦。 “灰蟹将军，危险啊!”所有的小鲤鱼们，都上前去劝阻。 灰蟹推开小鲤鱼们，横冲直撞地来到红蚯蚓旁边。他的两只大钳刚刚碰到了那条长线，只觉得自己的身子一下子飞了起来。要不是他把钳子松开得快，就再也回不来了。