学校预防手足口病.工作计划

洛阳市第九中学预防手足口病工作计划

手足口病自 2007年在我市发生暴发疫情以来,越来越受到各级政府、民众和媒体的关注。我市政府领导多次对手足口病防治工作做出重要批示。各级政府和卫生行政部门高度重视手足口病防控工作,疾控机构和医疗机构积极落实各项防控措施,取得了显著防治效果。

为做好 2012年我校手足口病防控工作,保护学生健康,维护社会稳定,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《关于进一步加强学校传染病防控工作的通知》等相关规定和技术规范,结合我校防控工作实际,制定本行动计划。

一、行动目标

总结近年来,特别是去年全市手足口病防控工作经验和教训,深入贯彻卫生部关于手足口病防控工作的各项要求,确保各项措施落到实处,努力降低 2012年手足口病流行强度和疫情危害,减少重症和死亡病例,保护学生健康,维护社会稳定。二、工作原则

坚持政府领导,部门配合,全社会参与的工作机制;坚持预防为主,防治结合,坚持专业队伍防控与群防群控相结合,以小学生为重点,抓早、抓主动、抓班级的防控策略;坚持正规化管理,强化督导检查,确保各项防控措施落实到位。

三、工作重点

主要包括以下内容:

1. 做好手足口病的疫情网络直报和相关信息报送;

2. 加强疫情监测和预警,科学研判疫情发展趋势,适时进行疫情研判,视疫情态势启动适当级别的手足口病应急响应;

3. 建立和完善覆盖全校的手足口病工作网络;

4. 及时开展聚集性和暴发疫情的调查与处置;

5. 开展对全校教师手足口病防病知识和技能的全员培训,提高手足口病识别、诊断、检测和治疗水平;

6. 开展健康教育和健康促进活动,普及手足口病防治知识, 提高学生的自我保护水平;

7. 大力开展爱国卫生运动,做好消毒和保护环境卫生工作

8. 及时总结各阶段防控经验、教训,为下阶段防控工作提供思路和依据。组织开展督导检查,确保各项防控措施落实到位,加大宣传力度,把宣传单发到家长手中让家长鉴字并存档。

四、行动措施

(一建立和完善防控领导工作组织

组长:校长

副组长:书记

成员:三个主任

(二保障措施

1 加强领导,联防联控。

2 明确部门职责和分工,加大投入,做好手足口病防控工作。

3 明确任务,狠抓落实。认真履行法定工作职责,重点做好手足口病的疫情管理、监测、技术培训和指导。

4 填好晨检记录,和与家长面访工作。

5 充分利用各种媒体,开展通俗易懂的宣传教育活动,为手足口病防控工作创造良好的舆论环境。要建立舆情跟踪分析机制,加强与宣传部门的沟通、与媒体的合作,形成与主流新闻媒体的定期联络机制,把握新闻宣传主动权。

6 加强督导检查,确保措施落实。各班要切实加大督导检查工作力度,制定督导检查工作方案,定期对班级防控工作进行

督导检查,重点加强对班级的检查,对工作好的班主任给予通报表扬,对工作差的班主任通报批评,限期整改,确保各项防控措施落到实处。

五、具体做法:

1. 明确学生缺课原因,用电话常与家长联系。

2. 各项工作有记载、有落实。

3. 明确责任,层层落实,包保责任制。

4. 班主任每天晨检,并有记录。

5. 发放宣传单让家长签字,同时与家长面对面沟通宣传。

6. 利用校园广播、板报宣传。

7. 对班主任全体老师进行培训

8. 加强消毒力度,宣传到位。

总之,一定把这项工作放在重中之重,认真对待,深入持久地开展下去,确保我校和谐发展。

小学预防手足口病主题班会教案

小学预防手足口病主题班会教案 预防手足口病主题班会教案 一、活动目的： 1、向学生介绍手足口病的传染原因、趋势。 2、向学生传授预防手足口病的要点。 3、延伸到珍惜生命，使学生加强对生命的宝贵。 二、活动安排： 1、请同学发表对手足口病的认识。 2、老师详细介绍预防手足口病的方法，并让学生做到。 三、活动过程： 教师：同学们，你们认识这种病吗？请告诉大家你对它的认识吧！ 同学1：它是由肠道病毒引起的传染病。 同学2：它可引发发热，手、足、口等部位的皮疹、溃疡。 同学3：好发于夏秋季节。主持人：看来，同学们知道的还真多，可是你们知道专业的专家是怎么说的吗？ 手足口病是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1--2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1--2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹，皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可

见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。通常不严重。几乎所有病人不需治疗便可康复。手足口病通常在7--10天内痊愈。并发症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。 教师：哦！原来这就是手足口病呀！看来我们先前了解的还不多呢。但是我们每个同学都要有预防的行动，你们在生活中是怎么预防为主的呀？ 同学1:都要做到勤洗手，这是最基本的。 同学2:在室内也要多通风。 教师：以上这些同学说的都对，但是还不全面，如果要做到正确预防手足口病的话还要听医院医生的建议！ 医生：1、饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童； 2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，居室要经常通风，勤晒衣被； 5.家长如发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人。患儿的家庭应使用肥皂、消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。患病后在家休息3周再来上课。 主持人：大家都了解了吗？我们都应该这样预防手足口病，在生活中，我们时时刻刻都不可以松懈，时时刻刻都要警惕着。通过本次队会，我们读懂生命的

预防手足口病教案

三年级“预防手足口病”主题班会方案活动内容：小学预防与应对手足口病的措施 活动地点：三年级教室 活动时间：4月23日 活动目标： 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育学生注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导学生正确对待手足口病，不恐慌。 活动过程： 一、认识“手足口” 1、出示手足口病的患儿图片，你看了有什么感受？ 2、教师介绍全国手足口病的发病情况。 3、手足口病的传播途径： ⑴手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国 广为流行。 ⑵主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。 ⑶患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 ⑷全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快， 传播范围极广，发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人，但以3岁以下的婴幼儿发病 率最高。 4、症状： 潜伏期2—5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼 痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。 二、预防“手足口” 1、预防措施： ⑴注意保持口腔卫生，饭后漱口。 ⑵不吃生食物；饭前便后要洗手、勤剪指甲。 ⑶健康学生可口服板蓝根、大青叶等药物。 ⑷少去人群拥挤的公共场所。 ⑸夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，注 意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。

⑹花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。 ⑺艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。 2、正确洗手： （1）、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 （2）、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。 ①掌心相对，手指并拢相互摩擦。 ②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。 ③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。 ④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。 ⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。 ⑥搓洗手腕，交换进行。 三、活动总结：学生通过主题班会的学习，知道了手足口病预防关键是从日常生活的预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。我用15字方针“常洗手、勤开窗（通风）、喝开水、食熟食、晒衣被”概括了预防措施，同时提出健康的生活方式：不要过于劳累，增强免疫力。此外，建议学生少去拥挤的场所，尽量减少与家畜的直接接触等预防措施。最后，我还教给学生正确的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。这次班会再次让大家认识到了预防疾病，从我做起的重要性。

学校手足口病防控工作方案

学校手足口病防控工作方案 为了有效防范手足口病疫情的传播，确保广大师生安全，下面整理了以下学校手足口病防控工作方案，希望对你有所帮助! 学校手足口病防控工作方案(一) 为了贯彻落实县镇教育主管部门关于手足口病防控工作的有关要求，本着对学生负责，对家长负责，对生命负责，对社会负责的精神，为了确保师生安全，结合我校实际，特制定《小河小学手足口病防控工作实施方案》。 一、提高认识，加强宣传教育。 要充分认识到预防手足口病工作的重要性，切实增强工作责任感，及时掌握疫情，明确工作责任，做好以下工作。 1、紧急召开全体师生专题大会，各班开好主题班队会，宣讲手足口病的发病症状和预防措施。提高全体师生的思想认识。 2、学校办一期关于手足口病方面知识的黑板报、对学生及家长散发传单进行大力宣传。 3、积极利用校园广播讲手足口病对人体的危害，以及出现症状的应急办法，防患于未然。 二、强化防控措施，加大落实力度 1、坚持每天早晨晨检及午饭后普查，认真做到"一看、二问、三测、四访、五记"，尤其对缺课学生做好统计和缺课原因追踪记录，发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、每天对各班未到校和请假的学生进行追踪调查，发现问题及时与家长协调处理。 3、实行24小时监控，坚持每天10时前零报告制度。 4、建立应急处理制度。发现患有发热或疱疹的患儿，立即动员家长对其进行家庭隔离治疗或到医疗机构就诊、治疗，直到病愈方可返校，同时在第一时间内上报白山中心学校和卫生防疫部门。 三、积极开展健康教育，提高防病知识水平。 组织多种形式的肠道传染病防治知识宣传和健康教育活动，通过主题班会、专题报告、观看影视录像、校园广播，与卫生防疫等部门联办讲座等形式，

手足口病防治知识安全教育

城关第三小学（第十五周） 手足口病防治知识安全教育 老师们、同学们： 由于近期气候比较反常，手足口等传染性疾病容易爆发和流行。近期，我县少数镇（办）出现个别疑似手足口病例。为确保我校少年儿童的身心健康，营造健康和谐安全的育人环境，现就讲一讲有关手足口病的防治，希望全体师生做到以下要求： 手足口病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播，因此预防上主要应做到： 1、注意饮食卫生，避免病从口入。进入夏季早晚气温的温差较大，是传染病、过敏性疾病等各类病症的多发季节。秋冬季少年儿童最容易患上的传染病有普通感冒、流行性感冒、水痘、腮腺炎、流行性脑脊髓 2、避免与患儿接触，幼托机构发现病人，要采取隔离措施；儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。 3、平时应加强体质锻炼，远离空气流通不畅、人员密集的公共场所，经常开窗通风，多喝水，多运动，提高自身免疫力，养成良好的卫生习惯，并告知家长这是常见的传染病，是“可防、可控、可治、不可怕”的，不需要有恐慌心理，一旦发现做到：早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4、调理脾胃，及早治疗食积。 5、被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄

物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气。 6、饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。 7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会；本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。 8、流行季节教室和宿舍等要保持良好通风。每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品要清洗消毒。进行清扫或消毒工作时，工作人员应戴手套，清扫后应立即洗手。 2016年6月3日

小学手足口病预防方案示范文本

小学手足口病预防方案示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

小学手足口病预防方案示范文本 使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 春天是传染病的多发季节，学校人口密集，更是手足 口病易传染区域，为确保学生的生命安全和身心健康，我 校根据上级会议精神和文件要求，特制定此方案。 一、成立组织 为确保手足口病各项防控措施落到实处，学校成立了 太平镇回龙寺小学手足口病预防领导小组，明确分工，各 司其职。 组长：李颖 副组长：胡有钦（安全专干、副校长） 贾付刚（总务主任） 成员：席荣阁（学前班班主任） 苗国侠（一年级班主任）

程文举（二年级班主任） 张小波（三年级班主任） 陈海灵（五年级班主任） 组长全面负责手足口病预防工作；副组长具体负责手足口病预防工作，督导检查各年级、各班手足口病预防工作落实情况；成员落实各班手足口病预防工作的各项措施。 二、广泛宣传 为引起广大师生对手足口病防控的重视，学校将采用多种渠道、广泛宣传，让全校师生充分认识到手足口病的危害、了解有效的防控方法。 1、召开全体教职工大会，传达县手足口病防治工作会议精神，对教职工进行手足口病防治工作知识培训。 2、向学生发放宣传单，为让手足口病预防工作家喻户晓，除了让学生学习有关知识外，还通过学生向家长宣传

小学手足口病防治方案

小学手足口病防治方案 为有效控制手足口病（EV71感染）及其他呼吸道、肠道传染病的发生与流行，切实保障学校师生员工的身体健康，特制穆家学校防治手足口病实施方案。 一、成立穆家学校防治手足口病工作小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 二、各司其职、各负其责，实行责任追究制度。校长（组长）是第一责任人，班主任是直接责任人。教导处负责宣传、安全、晨检、统计、上报等工作，后勤负责校园的清洁、消毒、食堂监管等工作，班主任负责本班学生的晨检、报告、宣传教育、卫生区打扫等工作。 三、近期防治工作要点： 1、召开班主任工作会议，学习省卫生厅、省教育厅的紧急通知，传达县教育局紧急会议精神，通报我省、我市、我县疫情，充分认识手足口病防治工作的重要性和紧迫性，积极组织开展手足口病防控工作。 2、加强健康教育和防治工作的指导。学校利用晨会、班会、黑板报、印发资料等形式切实加强对学生的宣传教育工作，提高学生自我防护能力。教育学生养成良好的生活、卫生习惯、防止“病从口入”，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。 3、实行晨检、报告制度。学校认真落实班主任晨检制度，及时记录并每天向学校办公室报告学生缺课情况和原因，办公室每天定时向校

长室报告。一旦发现可疑病例，第一时间向各级部门报告，并通知家长及时隔离治疗，对患病学生的教室、桌椅、物品等进行彻底消毒。 4、大力开展爱国卫生运动和做好环境卫生消毒处理。学校采取多种形式，广泛开展以防治手足口病等疾病为主的爱国卫生运动，加大校园环境卫生的整治力度，增强学生自觉防病和自我保护意识。学校定期开展环境（教室、宿舍）清理，加强食堂卫生、饮用水的管理，防治食源性感染；加强厕所的清洁和管理。

手足口病预防及防治知识

手足口病防治知识 手足口病防治知识问答（1） 什么是手足口病？ 手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。 手足口病严重吗？ 通常不严重。几乎所有病人不需治疗便可康复。手足口病通常在7－10天内痊愈。并发症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。手足口病是如何发生的？ 有数种病毒可引起手足口病。最常见的是柯萨奇病毒A16型，此外柯萨奇病毒A的其他株或肠道病毒71型也可引起手足口病。柯萨奇病毒是肠道病毒的一种。肠道病毒包括脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒和埃可病毒。 手足口病会传染吗？ 会。手足口病有中度传染性。人与人之间的传染是通过直接接触

感染者的鼻和咽分泌物或粪便。在发病的第一周传染性最强。手足口病不会在人和动物或宠物间传播。 人感染后多长时间发病？ 从感染到出现症状即潜伏期通常是3－6天，发热是手足口病常见的首发症状。 哪些人易得手足口病？ 手足口病主要发生在5岁以下的儿童，但成人也有可能得病，因此可以说每个人都是易感的。感染后只获得该型别病毒的免疫力，对其它型别病毒再感染无交叉免疫，即患手足口病后还可能因感染其它型别病毒而再次患手足口病。 手足口病在何时何地发生？ 世界各地都有手足口病的散发和爆发，以夏季和早秋较常见。如何诊断手足口病？ 手足口病只是可引起口腔溃疡的许多种传染病中的一种，另一种常见的口腔溃疡的原因是口腔疱疹病毒感染，它使口腔和牙龈产生炎症（有时称口炎）。医生通常能根据病人的年龄、病人或家长的诉说的症状，及检查皮疹和溃疡来鉴别手足口病和其他原因所致的口腔溃疡。可将咽拭子或粪便标本送至实验室检测病毒，但病毒检测需要2－4周才能出结果，因此医生通常不提出做此项检查。 如何治疗手足口病？它能预防吗？ 对手足口病无特效治疗方法。对症治疗以减轻发热、头痛和口腔溃疡引起的疼痛。预防措施包括常洗手，尤其是换尿布后；消毒有可

小学手足口病预防应急预案方案

小学手足口病预防应急预 案方案 Revised final draft November 26, 2020

小学手足口病预防应急预案方案 一、工作机构（领导小组） 组长： 副组长： 成员： 二、手足口病的特点 手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。 1.潜伏期2-6天，一般在3-4天。主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。 2.病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染；人对本病普遍易感，感染后可获得相对应的免疫力；本病主要侵袭对象是儿童，10岁以下儿童发病最多，尤其幼托儿童。 三、预防措施

1.平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检，定期对寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。 2.由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。 3.加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。 4．发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。5．各班加强晨检工作，及时检查学生的体征，对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。 6.做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。 四、应急处理措施

学校预防手足口病.工作计划

洛阳市第九中学预防手足口病工作计划 手足口病自 2007年在我市发生暴发疫情以来,越来越受到各级政府、民众和媒体的关注。我市政府领导多次对手足口病防治工作做出重要批示。各级政府和卫生行政部门高度重视手足口病防控工作,疾控机构和医疗机构积极落实各项防控措施,取得了显著防治效果。 为做好 2012年我校手足口病防控工作,保护学生健康,维护社会稳定,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《关于进一步加强学校传染病防控工作的通知》等相关规定和技术规范,结合我校防控工作实际,制定本行动计划。 一、行动目标 总结近年来,特别是去年全市手足口病防控工作经验和教训,深入贯彻卫生部关于手足口病防控工作的各项要求,确保各项措施落到实处,努力降低 2012年手足口病流行强度和疫情危害,减少重症和死亡病例,保护学生健康,维护社会稳定。二、工作原则 坚持政府领导,部门配合,全社会参与的工作机制;坚持预防为主,防治结合,坚持专业队伍防控与群防群控相结合,以小学生为重点,抓早、抓主动、抓班级的防控策略;坚持正规化管理,强化督导检查,确保各项防控措施落实到位。 三、工作重点 主要包括以下内容: 1. 做好手足口病的疫情网络直报和相关信息报送; 2. 加强疫情监测和预警,科学研判疫情发展趋势,适时进行疫情研判,视疫情态势启动适当级别的手足口病应急响应; 3. 建立和完善覆盖全校的手足口病工作网络;

4. 及时开展聚集性和暴发疫情的调查与处置; 5. 开展对全校教师手足口病防病知识和技能的全员培训,提高手足口病识别、诊断、检测和治疗水平; 6. 开展健康教育和健康促进活动,普及手足口病防治知识, 提高学生的自我保护水平; 7. 大力开展爱国卫生运动,做好消毒和保护环境卫生工作 8. 及时总结各阶段防控经验、教训,为下阶段防控工作提供思路和依据。组织开展督导检查,确保各项防控措施落实到位,加大宣传力度,把宣传单发到家长手中让家长鉴字并存档。 四、行动措施 (一建立和完善防控领导工作组织 组长:校长 副组长:书记 成员:三个主任 (二保障措施 1 加强领导,联防联控。 2 明确部门职责和分工,加大投入,做好手足口病防控工作。 3 明确任务,狠抓落实。认真履行法定工作职责,重点做好手足口病的疫情管理、监测、技术培训和指导。 4 填好晨检记录,和与家长面访工作。

小学手足口病预防方案

颜谢小学手足口病预防方案秋季、冬季是传染病的多发季节，学校人口密集，更是手足口病易传染区域，为确保学生的生命安全和身心健康，我校根据上级会议精神和文件要求，特制定此方案。 一、成立组织 为确保手足口病各项防控措施落到实处，学校成立了五大小学手足口病预防领导小组，明确分工，各司其职。 组长：赵峰 副组长：魏成伟 成员：候存业（一年级班主任） 唐琴（二年级班主任） 王莹（三年级班主任） 户建军（四年级班主任） 刘西武（五年级班主任）

组长全面负责手足口病预防工作；副组长具体负责手足口病预防工作，督导检查各年级、各班手足口病预防工作落实情况；成员落实各班手足口病预防工作的各项措施。 二、广泛宣传 为引起广大师生对手足口病防控的重视，学校将采用多种渠道、广泛宣传，让全校师生充分认识到手足口病的危害、了解有效的防控方法。 1、召开全体教职工大会，传达县手足口病防治工作会议精神，对教职工进行手足口病防治工作知识培训。 2、向学生发放宣传单，为让手足口病预防工作家喻户晓，除了让学生学习有关知识外，还通过学生向家长宣传手足口病预防方法。 3、在校园醒目位置张贴、悬挂宣传标语，摆放宣传图板。 4、利用晨会、主题班队会宣传，每天早操之后，红领巾广播台要向全校学生宣传手足口病的有关知识及预防方法；各班召开关于手足口病预防的主题班队会，让手足口病防治人人皆知。 三、制定措施

1、学校重点对一年级以及学前班的学生进行重点预防筛查，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。领导小组成员轮流实行每天晨检制度，并做好相关检查记录。 2、小学手足口病疑似病例一旦被卫生部门确诊，要立即停课隔离，并在卫生部门指导下立即对教室、桌椅及物品等进行彻底消毒。 3、采取各项制度进行预防。 清扫制。坚决消灭教室和校园的卫生死角，切断手足口病病毒的传染途径，为学生营造一个安全、卫生的生活和学习环境。 消毒制。值周教师每天对各班教室、寝室、厕所等人员活动密集场所进行一次消毒。 晨检制。每天早晨，各班班主任、辅导员对本班学生进行认真检查，看其手、口、足有无异常，并如如实登记。 报告制。各班班主任、辅导员要及时将每天的检查结果上报学校；学校再汇总，依情况及时上报。 督查制。学校领导班子成员，特别是值班领导成员、教师，每天都要对各班的预防情况进行督查，并将检查结果记录在案。

学校防控手足口病具体措施

学校防控手足口病具体措施 (小学)学校防控手足口病具体措施 为了贯彻落实市乡卫生防疫紧急会议精神，做好今年手足口病的防治工作，减轻消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，我校于5月2日下午召开了全体教师参加的防控手足口病的专题会议。 会上赵国顺校长传达了市乡防控手足口病的各级领导讲话及相关文件，并结合我校情况成立了学校防控突发事件领导小组，组长由赵校长担任，副组长由陈志江校长担任，成员有赵金松主任和郭瑞敏，具体负责防控工作安排与实施。 依据市乡的会议精神，学校采取了以下措施。 1.切实加强食品安全教育宣传工作，提高全校师生的防控意识，学校将利用板报，宣传栏和校园广播站等形式，大力宣传普及突出公共卫生事件知识，努力提高全体师生的自我保护能力。 2.启动突发公共卫生应急预案，从5月4日起全体师生保持通讯24小时畅通，做到随叫随到，保证上级会议精神落实到各个环节中。 3.建立安全防控责任制和责任追究制，学校校长为第一责任人，学校副校长及各班班主任为直接责任人，按照上级要求，必须做好本班学生的防控知识教育，使每个学生了解本次手足口病的严重危害，自觉养成良好的生活习惯和卫生习惯，做到勤洗澡，勤洗手，不吃冷食。 4.启动日报告和零报告制度，各级班主任要在学生到校第一时间要认真做好学校体检工作，对学生发现异常发热的现象应及时通知家长或送到卫生部门进行诊治，确保学生的人身安全。 5.加强教学设施及公共场所消毒工作，各班班主任要在学生不到校前，对各个教室进行一次全面的消毒工作。并及时强化通风换气保证各室干净卫生安全。 6.强化防控工作督察，保证措施落实到位，学校领导小组成员要坚持每天对各室卫生通风换气，学生体检工作进行全面的检查，发现问题，要及时纠正，对出现工作不负责任和擅自离岗造成影响者要严肃处理。 目前学校学生尚未到校，我校主要做了以下工作。 1.成立了学校防控领导小组，并对防控工作责任进行明确分工。 2.传达了市乡防控工作领导的讲话及相关文件。 3.加强了各室卫生消毒工作，保证校舍安全和师生健康。

学校规章制度之手足口病预防措施

学校规章制度之手足口病预防措施 手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键。 （一）个人预防措施 1. 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童； 2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4. 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被； 5. 儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。 （二）托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 1. 本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿

戴手套。清洗工作结束后应立即洗手； 4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 5. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 6. 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 7. 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。 （三）医疗机构的预防控制措施 1. 疾病流行期间，医院应实行预检分诊，并专辟诊室（台）接诊疑似手足口病人，引导发热出疹患儿到专门诊室（台）就诊，候诊及就诊等区域应增加清洁消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式； 2. 医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手或对双手消毒； 3. 诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒； 4. 同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿。重症患儿应单独隔离治疗； 5. 对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用；

手足口病防治知识讲座

手足口病防治知识 什么是手足口病? 手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病。引起手足口病的肠道病毒有20多种，主要是柯萨奇病毒A组4、5、7、9、10、16型和B组2、5、13型，肠道病毒71型。人群对手足口病普遍易感，主要以学龄前儿童为主。 手足口病怎样传播 手足口病隐性感染率高，患者、隐性感染者为主要传染源，该病主要通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。患者的粪便在数周內仍具传染性。 手足口病的主要症状 手足口病潜伏期一般为3～7天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。约半数病人于发病前1～2天或发病的同时有发热，多在38℃

左右，并出现丘疹或疱疹，好发于手、足、口、臀四个部位，有不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘的“四不像”特征，临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特点。初期可有轻度上感症状。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜丘疹出现比较早，起初为粟米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也常发生。手、足等远端部位出现或平或凸的班丘疹或疱疹。 手足口病的危害 手足口病的临床表现主要为发热，咽痛，在口腔、手、足等部位出现丘疹或疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症治疗，预后良好。少数病例可有脑炎、心肌炎、肺水肿等并发症，个别危重病人可因多种原因导致死亡 怎样护理手足口病患儿 对手足口病患儿要加强护理，注意加强营养、休息，做好口腔卫生，食物以流质及半流质等为宜，避免日光曝晒时间过长,防止过度疲劳引发机体

抵抗力降低,出现心肌炎、脑炎和肺水肿等并发症时应及时到医疗机构进行诊治。 手足口病的预防 1、预防手足口病的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理。 2、手足口病常在婴幼儿聚集场所发生，因此，托幼机构、学校等单位要做好晨检，及时发现疑似病人，及时隔离治疗。 3、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。 4、要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生，把好病从口入关。 5、该病流行期间家长要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。

小班《预防手足口病》教案

小2班《预防手足口病》教案 活动目标 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育学生注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导学生正确对待手足口病，不恐慌。 活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备：手足口病例图。 活动过程 一．谈话导入 每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请学生讲述） 二．介绍手足口病的基本知识 1．看来大家对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（学生讨论）得出结论：症状：潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 2.请学生观看手足口病例图片。（加深学生对手足口的认识） 3、了解手足口病的传播途径 手足口病病菌是怎么传播的呢？（学生讨论） 小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好

发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播. 4、知 道预 防手 足口 病的 方法。 怎样 预防 手足 口 病？（学生讨论） 小结：预防措施： （1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。 （2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

小学手足口病预防工作方案详细版

文件编号：GD/FS-6542 （方案范本系列） 小学手足口病预防工作方 案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

小学手足口病预防工作方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 为切实加强度手足口病防治工作，有效应急处置我校可能发生的手足口病，防止疫情的发生和扩散，确保全校小学生的身心健康和生命安全，针对手足口病的发病特点，结合我校实际，特制定本方案。 一、健全组织机构，加强手足口病防治工作的领导 成立手足口病防治工作领导小组，统一协调，把各项预防措施落实到人，由专人负责专项工作，分工协作，分头行动，确保各项措施落到实处。领导小组组成人员如下： 组长：yz 副组长：xsb xdl

成员:(lue ) 消毒员：(lue) 二、加大宣传力度，广泛深入开展手足口病防治知识的教育 1、尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。 2、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。 3、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。 4、学校各班要做好晨午体检，发现疑似病人，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。建立每日零报告制度，幼儿有异常症状，班主

学校手足口病防控方案

学校手足口病防控方案 为有用防控手足口病及各类传染病的发生和流行，全面贯彻落实上级文件精神，根据当前手足口病防治工作的要求，崔各庄实验学校切实抓好病情监控和防治工作。 召开了“传染病防控专题研讨会”、制订了“手足口传染病预防方案”、举办《手足口病防治知识要点问答》专栏，使教师、学生、家长明确此种疾病的病理、发病时的症状及预防措施等，做到群防群控，保护广漠师生生命安全和身体康健。 一、明确防控责任，落实防控措施。明确班主任为传染病防控第一责任人，结合本校实际，制定学校防控方案和应急预案，做好应急处理工作。配合卫生防疫部门，做好学生的常规免疫、强化免疫和补种的宣传工作，落实好各项防控措施。 二、强化康健教育活动，普及防控知识。通过各种途径大力宣传手足口病、麻疹等春季传染病的防控知识。 1、开展“勤洗手、吃熟食、喝开水、多通风、晒衣被”宣传活动，教育和引导学生养成优良的卫生和生活习惯，同时通过例会、安教卫生课、家长会、板报、班会等方式，向学生家长宣传传染病防控知识。 2、学生会发动春季爱国卫生活动，主题：“动员师生，纯洁家园，减少疾病，促进康健”。各班级要根据活动的要求，研究制定本班级的详尽实施方案和防控传染病措施，明确重点，落实责任，并采取多种形式，广博宣传活动的目的、意义和任务，使之人人知晓，营造出优良的爱国卫生运动防控传染病活动氛围。 3、活动内容 ①全面算帐环境。各班级要立即开展卫生大扫除，组织广漠师生开展室内外卫生整治活动，对卫生死角进行全面算帐，生活垃圾实行定点存放、统一收集，搞好公共场所的环境卫生。各班级每周至少要进行一次彻底的卫生清扫，大队部进行卫生检查和评比活动，使内外环境整齐有序，无卫生死角。 ②清除污水。对部分生活污水要定点集中排放；对坑洼处污水坑立即进行填埋。

小学预防手足口病教案

预防手足口病教案 滨海小学郭新月 一、教学目标： 1、了解手足口病的传染方式、发病症状。 2、能说出预防疾病的方法。 3、增强学生预防疾病的意识. 二、教学准备：手足口病的教学ppt、收集有关此病的资料. 三、教学过程： 1、疾病概述: 该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。手足口病分布广泛，无明显的地区性；四季均可发病，以夏秋季高发。本病常呈暴发流行后散在发生；流行期间，学校易发生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内可造成较大规模流行。 2、预防措施 讨论：怎样预防手足口病的传染（饭前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共场合；多吃蔬菜和

新鲜的水果；多运动增加抵抗疾病的能力）；了解洗手的正确顺序：正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一，能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。 推荐五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦，把好“手”关。 教会学生正确洗手方法。 一、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。 （一）掌心相对，手指并拢相互摩擦。 （二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。 （三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。 （四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。 （五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。（六）搓洗手腕，交换进行。 三、冲：用清水把手冲洗干净。 四、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 五、擦：用干净的毛巾擦干。 3、延伸活动将所述的预防方法用图画的形式画出来，并用简单文字写出图画内容，制成宣传品。

小学手足口病预防应急预案

小学手足口病预防应急预案 小学手足口病预防应急预案 一、工作机构(领导小组) 组长： 副组长： 成员： 二、手足口病的特点 手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染玻 1.潜伏期2-6天，一般在3-4天。主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。 2.病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染；人对本病普遍易感，感染后可获得相对 应的免疫力；本病主要侵袭对象是儿童，10岁以下儿童发病最多， 尤其幼托儿童。 三、预防措施 1.平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检，定期对寄宿生的 毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。

2.由于目前是该传染病的.好发季节，故建议孩子家长不要带孩 子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。 3.加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。 4．发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过 的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的 鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级 并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。 5．各班加强晨检工作，及时检查学生的体征，对于出现可疑现 象和可疑人员马上进行报告。 6.做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。 四、应急处理措施 1．加强晨检查工作，出现可疑现象和可疑人员时，先由各班晨 检员上报到保健老师处； 2．保健老师立即通知学生家长，带学生去医院检查确诊； 3．同时上报校长、教育局和疾控中心； 教育局应急电话：(应老师) 疾病预防监控中心电话： 4．病情确诊后，学生进行融离治疗，愈后再返校，其所在的班 级立即采取隔离措施，进入医学观察期10天，并进行全面消毒，所 使用过的学习物品等也要彻底进行消毒(消毒——清洁——消毒)， 以防传染给别的学生，另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰 根预防，使用滴露肥皂。

大班下学期健康教案《预防手足口病》

大班下学期健康教案《预防手足口病》 活动目标 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备：手足口病例图。 活动过程 一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手 和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述) 二、介绍手足口病的基本知识 1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪 些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出 现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或 溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，

病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识) 3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿 讨论)小结：手足口病的传播途径：（教案出自：教案网）手足口 病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三 条途径传播：一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过 空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播 是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、 爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病 传播速度极快，传播. 三、知道预防手足口病的方法。 怎样预防手足口病?(幼儿讨论【大班健康教案 /daban/jiankang/】)小结：预防措施：

小学手足口病预防方案

小学手足口病预防 方案

颜谢小学手足口病预防方案 秋季、冬季是传染病的多发季节，学校人口密集，更是手足口病易传染区域，为确保学生的生命安全和身心健康，我校根据上级会议精神和文件要求，特制定此方案。 一、成立组织 为确保手足口病各项防控措施落到实处，学校成立了五大小学手足口病预防领导小组，明确分工，各司其职。 组长：赵峰 副组长：魏成伟 成员：候存业（一年级班主任） 唐琴（二年级班主任） 王莹（三年级班主任） 户建军（四年级班主任） 刘西武（五年级班主任）

组长全面负责手足口病预防工作；副组长具体负责手足口病预防工作，督导检查各年级、各班手足口病预防工作落实情况；成员落实各班手足口病预防工作的各项措施。 二、广泛宣传 为引起广大师生对手足口病防控的重视，学校将采用多种渠道、广泛宣传，让全校师生充分认识到手足口病的危害、了解有效的防控方法。 1、召开全体教职工大会，传达县手足口病防治工作会议精神，对教职工进行手足口病防治工作知识培训。 2、向学生发放宣传单，为让手足口病预防工作家喻户晓，除了让学生学习有关知识外，还经过学生向家长宣传手足口病预防方法。 3、在校园醒目位置张贴、悬挂宣传标语，摆放宣传图板。 4、利用晨会、主题班队会宣传，每天早操之后，红领巾广播台要向全校学生宣传手足口病的有关知识及预防方法；各班召开关于手足口病预防的主题班队会，让手足口病防治人人皆知。 三、制定措施

1、学校重点对一年级以及学前班的学生进行重点预防筛查，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。领导小组成员轮流实行每天晨检制度，并做好相关检查记录。 2、小学手足口病疑似病例一旦被卫生部门确诊，要立即停课隔离，并在卫生部门指导下立即对教室、桌椅及物品等进行彻底消毒。 3、采取各项制度进行预防。 清扫制。坚决消灭教室和校园的卫生死角，切断手足口病病毒的传染途径，为学生营造一个安全、卫生的生活和学习环境。 消毒制。值周教师每天对各班教室、寝室、厕所等人员活动密集场所进行一次消毒。 晨检制。每天早晨，各班班主任、辅导员对本班学生进行认真检查，看其手、口、足有无异常，并如如实登记。 报告制。各班班主任、辅导员要及时将每天的检查结果上报学校；学校再汇总，依情况及时上报。 督查制。学校领导班子成员，特别是值班领导成员、教师，每天都要对各班的预防情况进行督查，并将检查结果记录在案。

手足口病 应急预案

鲁山县卫生防疫站手足口病预防控制预案 （试行） 第一部分总则 一、目的 手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病，好发于夏秋季，5岁以下儿童多见。主要通过直接接触传播，潜伏期2～7天，可导致流行或暴发。该病的病原体有20多种，其中以柯萨奇病毒Al6和肠道病毒71最为常见。临床表现以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征，病程约为4～8天，大部分患者可无明显或仅有轻微的临床症状，一般仅需对症治疗，预后良好。极少数病例可有脑炎、心肌炎、肺水肿、弛缓性麻痹等并发症，个别危重病人可因多种原因导致死亡。 为有效防止手足口病爆发流行，科学、规范、有序地开展手足口病的预防控制工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《河南省实施<突发公共卫生事件应急条例>办法》等法律法规，结合工作实际，特制订本预案。 二、指导思想和工作原则 坚持“预防为主，立足准备，指挥有力，协调有序，加强能力，有效应对”的指导思想，全面提高快速反应和应急处理能力，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施，加强手足口病疫情的预防控制工作，保障全县人民群众身体健

康和生命安全，为社会稳定和经济发展服务。 第二部分组织管理 一、组织领导和工作机构 成立手足口病疫情预防控制工作领导小组（见附件一），全面领导手足口病疫情预防控制工作。下设办公室、疫情监测报告组、疫情应急处置组和后勤供应组等工作机构（见附件二）。 二、职责分工 （一）手足口病防治领导小组办公室负责工作协调人员培训、健康教育和宣传报道等工作。 （二）疫情监测报告组 组织指导全县手足口病监测，保证网络支持，指导和开展疫情网络直报，负责疫情信息的收集、分析、预测、预警和报告工作。 （三）疫情应急处置组 组织指导全县的手足口病例确认、现场流行病学调查、密切接触者的追踪与管理、疫区的消毒与处理、提出控制措施和建议、开展预防控制效果的评估。 （四）后勤供应组 负责手足口病预防控制工作的防护用品、防治药品、消毒器械和药品、流行病学处置等物资的采购、储存、管理与发放、适时更新补充等，确保应急需要。 第三部分人员培训与健康教育