2020高考备考周阅读四十三

从阅读开始，走进语文创意语文工作坊2020高考备考

2020高考备考周阅读四十四

一、成语辨析

先发制人制对手

先声夺人张声势

辨析：这两个成语都有抢先一步，力争主动的意思。它们的区别在于先发制人偏重在先下手行动，制服对方；先声夺人偏重在先张扬自己的声势，以压倒对手。

相辅相成互成就

相得益彰显长处

辨析：这两个成语都有相互配合的意思。它们的区别在于相辅相成多形容彼此相互依存，关系密切；相得益彰多形容彼此互相对照，显出各自的长处。

相濡以沫互帮助

同舟共济渡难关

辨析：这两个成语都有相互救助的意思。它们的区别在于相濡以沫偏重在逆境中互相以微薄的力量救助；同舟共济偏重在齐心协力共渡难关。

相形失色差得远

相形见绌显不足

辨析：这两个成语都有相比之下一方显得不足的意思。它们的区别在于相形失色偏重在相差得很远；相形见绌偏重在显出不足。

心惊胆战因害怕

提心吊胆缘担心

辨析：这两个成语都有十分害怕的意思。它们的区别在于心惊胆战通常做动词“吓”的补语只形容害怕；提心吊胆有时可直接带宾语，多形容担心。

二、文言阅读

王曾不受逢迎

王沂公曾状元及第，还青州故郡。府帅闻其归，命父老娼乐迎于近郊，公乃易服乘小卫由他门入，遽谒守。守惊曰：“闻君来，已遣人奉迎，门司未报，君至何为抵此？”公曰：“不才幸忝科第，岂敢烦太守父老致迓，是重其过也。”故变姓名，诳迎者与门司而上谒。”守叹曰：“君所谓真状元矣！《能改斋漫录》”

【注释】

①王沂（ｙí）公：即王曾，封沂国公。②及第：科举考试合格。③青州：古州名，在今山东境内。④府帅：此指郡的长官，即郡太守。⑤易：更换。⑥卫：驴子。⑦何为：凭什么。⑧致迓（ｙà）：来迎接。⑨重：加重。

常见字解析：乃(一)用作副词。

1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。如：设九宾于廷，臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)；度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》)

2.强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为\"却\"\"竟(然)\"\"反而\"等;。如：问今是何世，

乃不知有汉。(《桃花源记》)；今其智乃反不能及。(《师说》)。

3.可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等。如：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》)。

4.用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。如：嬴乃夷门抱关者也。(《信陵君窃符救赵》。

(二)用作代词。

1.用作第二人称，常作定语，译为"你的";也作主语，译为"你"。不能作宾语。如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)。

2.用作指示代词，译为“这样”。如：夫我乃行之，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》) 3无乃：表猜测，译为“恐怕……”。如：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎(《勾践灭吴》)；无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》)。

三、诗词赏读

发潭州

唐代：杜甫

夜醉长沙酒，晓行湘水春。

岸花飞送客，樯燕语留人。

贾傅才未有，褚公书绝伦。

高名前后事，回首一伤神。

“贾傅才未有，褚公书绝伦”这一联为用典抒情。诗人登舟而行，百感交集，情不能已，浮想联翩。身处湘地，他很自然地想到西汉时的贾谊，因才高而为大臣所忌，被贬为长沙王太傅；他又想到初唐时的褚遂良，书法冠绝一时，因谏阻立武则天为皇后，被贬为潭州都督。历史上的才人志士命运是何等相似，诗人不也是因疏救房琯，离开朝廷而沉沦不偶吗？正因为如此，这两位古人的遭遇才引起诗人感情上强烈的共鸣。显然，诗人是在借古人以抒写情怀。前人论及诗中用典时强调以“不隔”为佳，就是说不要因为用典而使诗句晦涩难懂，杜甫这里用典，因是触景而联想，十分妥贴，“借人形己”，手法高妙。

四、聚焦时代

“爸妈装的后备箱”满满都是爱

来源：北京青年报作者：杨朝清

假期结束之际，网友们纷纷晒出被爸妈塞得满满登登的行李箱和后备箱。有网友表示：我妈托了好多人才买到的散养土鸡蛋，还有外公家给的大米、南瓜、冬瓜、菜籽油，奶奶给的自己种的蔬菜和红薯，二姨家给的洗衣液还有自己酿的葡萄酒等等，满满都是爱。

千姿百态的社会流动，带来了前所未有的机会和资源，既让人们过上了更好的生活，也让许多人承受了一家人散布在不同地方的无奈与悲情。假期为不少家庭提供了一次合家团圆的契机，让那些在外打拼的年轻人有足够的时间回家看看。然而，在享受了短暂的团聚之后，年轻人又踏上了返程的路。

不论是行李箱还是后备箱，爸妈总是给孩子们装得满满当当，承载着父母对子女那份沉甸甸的爱。为了给子女们准备好礼物，有些父母早早地做了准备，托人找关系给孩子弄些稀罕物。有些外出打拼的年轻人的后备箱里不仅有爸爸妈妈的爱与关心，也有爷爷妈妈、外公外婆和其他亲属的牵挂。

大城市为年轻人提供了多元化、个性化的价值实现通道，却也“居大不易”，生活成本较高，年轻人的城市融入并不容易，甚至充满了艰辛和曲折。“爸妈装的后备箱”多以农产品和土特产为主，父母们既想让子女们吃得更有营养、更加放心，也希望能帮助孩子们节省一些生活开支。

尽管山水阻隔，以血缘为核心的传统家庭观念却犹如一根天然的社会联结纽带，让父母

时刻在心中为孩子们保留一个位置。“爸妈装的后备箱”之所以引发人们的情感共鸣与心理共振，就在于它触碰了老百姓内心深处关于家庭、亲情和团圆的柔软地带。

伴随着市场化和商品化进程，许多人感叹情感表达的手段越来越匮乏和单一；以利益和财富为核心的社会评价，成为衡量情感厚薄、关系亲疏的一根标尺。在经济因素不断嵌入日常生活的今天，情感关系难免会和利益关系杂糅；可是，情感表达理应是丰富多彩的，“爸妈装的后备箱”或许值不了多少钱，却同样饱含着家人们对孩子朴实的关爱。

在一个变动不居的时代里，依然有一些东西未曾改变。不论是“母亲千里送药”，还是“父母扫雪送行”，抑或“爸妈装的后备箱”，得到父母关爱、体恤与庇护的年轻人，要学会感恩、懂得回馈、善于分享。只有重新寻找和发现“家”的价值，将共同体意识融入家庭生活之中，亲情互动才会更有品质。亲情互动不应该是单向度的，而是双向度的。在力所能及的前提下给予父母更多的爱与关心，想方设法地去丰盈父母们的精神世界，年轻人可以做到的还有许多。

2019年高考语文真题及答案(全国卷)

2019年高考语文真题及答案(全国卷) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等 方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同 性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵 柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城 市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问 题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间 的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是 私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的 公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或 片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更 多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有

物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足，走向僵化的表现，都会妨害城市发展。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。#网 其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上

高考备考周阅读(116期)

2019年高考备考周阅读 成语积累 道貌岸然真虚伪 一本正经太严肃 辨析：这两个成语都有外貌神态严肃正经的意思。它们的区别在于道貌岸然多指假装正经，表里不一，还暗藏邪恶；一本正经偏重在表情严肃庄重。 得意忘形没常态 忘乎所以失理智 得意洋洋一般人 辨析：这三个成语都有很得意的意思。它们的区别在于得意忘形、忘乎所以含贬义，形容浅薄鄙陋的人稍稍得志便失去常态；得意洋洋泛指一般人得意的样子。得意洋洋和得意忘形多形容高兴，得意；忘乎所以除高兴得意外还可形容骄傲自满。 等量齐观比事物 一视同仁针对人 辨析：这两个成语都有同等看待的意思。它们的区别在于等量齐观多用于否定句，针对事物；一视同仁的对象多为人。 低声下气说话卑 低三下四没骨气 辨析：这两个成语都有恭顺卑屈的意思。它们的区别在于低声下气多形容说话时恭顺小心的态度；低三下四多形容没有骨气的神态。 颠扑不破是真理

牢不可破是友情 辨析：这两个成语都有坚固不可摧毁的意思。它们的区别在于颠扑不破偏重在无可辩驳，多用于真理原则、理论事实等；牢不可破偏重在不可摧毁，多用于友谊联盟等。 掉以轻心不谨慎 麻痹大意是粗心 等闲视之不重视 辨析：这三个成语都有不经心、不在意的意思。它们的区别在于掉以轻心偏重在对事情采取轻率、不重视的态度；麻痹大意偏重在对事物不敏感、粗心疏忽；等闲视之着重在看法，把事物看得很平常。 叠床架屋是重复 画蛇添足巧变拙 辨析：这两个成语都有多余或多此一举的意思。它们的区别在于叠床架屋多用于语言文字不精炼，机构重叠；画蛇添足用的范围较大，而且多了弄巧成拙的意思。顶礼膜拜极崇拜 五体投地是敬佩 奉为圭臬当准则 奉为楷模当榜样 甘拜下风愧不如 辨析：这五个成语都有佩服的意思。它们的区别在于顶礼膜拜偏重在及其崇拜五体投地；五体投地偏重在无条件地及其佩服；奉为圭臬多指把别人的言论、思想、

2019高考备考周阅读二十三

2019高考备考周阅读二十三 一、成语积累 俯首帖耳想象多 百依百顺真顺从 辨析：这两个成语都有顺从的意思。它们的区别在于俯首帖耳偏重在驯服的情态外貌，多含贬义；百依百顺偏重在顺从的程度。 俯首听命听调遣 俯仰由人受支配 辨析：这两个成语都有顺从并被人支配的意思。它们的区别在于俯首听命偏重在低着脑袋听从命令；俯仰由人偏重在一切行动都受人支配。 富丽堂皇气势宏 金碧辉煌有光彩 辨析：这两个成语都有异常华美的意思。它们的区别在于富丽堂皇多形容被修饰物全局的宏伟气势和华贵气派；金碧辉煌多形容被修饰物局部的耀眼光彩。 平分秋色各一半 分庭抗礼平起坐 辨析：这两个成语的区别在于平分秋色中秋色指秋天景色，把秋天的景色平均分配，昼夜各得一半，多指中秋或秋分这一天，后指平均分享财物声誉等；分庭抗礼中庭指庭院，抗指对等、相当，抗礼指行平等的礼，古时宾客和主人相见，分别站在庭院两边相对行礼，以平等地位相待，后比喻对方以平等或对等的关系相处，不分上下，有时比喻互相对立或搞分裂、闹独立。 犯而不校胸怀广 耿耿于怀难排解 辨析：这两个成语的区别在于犯而不校中犯是冒犯，校是计较，犯而不校形容别人冒犯了，也不计较；耿耿于怀中耿耿，形容有心事。耿耿于怀指老是放在心里，不能忘怀，形容有无法排遣的心事。 风姿绰约女儿美 衣冠楚楚男人坏

辨析：这两个成语的区别在于风姿绰约形容女子风韵姿态柔美动人；衣冠楚楚指衣服帽子穿戴得整齐漂亮（楚楚：整洁；鲜明）。 粉墨登场坏人上 炙手可热权势盛 辨析：这两个成语的区别在于粉墨登场指化装后登台演戏，比喻乔装打扮一番，登上政治舞台，也比喻在社会生活中扮演角色，像演戏一样活动；炙手可热比喻气焰盛；权势大。 釜底抽薪是根本 扬汤止沸不彻底 辨析：这两个成语的区别在于釜底抽薪比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏；扬汤止沸指把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾，比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。 风餐露宿野外苦 风尘仆仆奔波累 辨析：这两个成语都可以形容奔波劳累，它们的区别在于风餐露宿指在野外的风雨中吃饭，在露天的环境中睡觉，形容旅途或野外工作的艰苦；风尘仆仆只用来形容旅行的奔波劳累。 二、文言短篇阅读 陈寔晓喻梁上君子 寔在乡闾，平心率物。其有争讼，辄求判正，晓譬曲直，退无怨者。至乃叹曰：“宁为刑罚所加，不为陈君所短。”时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。寔阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽颡归罪。寔徐譬之曰：“视君状貌，不似恶人，宜深克己反善。然此当由贫困。”令遗绢二匹。自是一县无复盗窃。——《后汉书》 注释 (1)平心率物:居心公平，正直的对待事物。率:循着，沿着，引申为榜样，楷模。 (2)晓譬曲直:明白详细地说明是非。譬:晓谕，说道理给人听。晓譬:开导。 (3)至乃叹曰:甚至(有人)竟感叹地说。

2019年高考小说阅读复习(最适用、最详细)

2019年高考小说阅读复习（最适用、最详细） 一、考题回顾 阅读下面的文字，完成4-6题。 赵一曼女士 阿成 伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。 赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声会传得很远很远，钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者喝着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。 白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 她是在山区中了日军的子弹后被捕的，滨江省警备厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。 大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道： 赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。 1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门，一辆雇好的出租车已等在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。 赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。学科￥网 她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？” 董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……” 赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。” 董警士更加忸怩了。 赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。 此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，不

2019年高考语文全国卷3含答案

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅲ卷 语 文 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术資源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题 传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非质文化遗产的保护就坚持其生活性、群体性。而不应局限于艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。 当然，各类民间表演艺术过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。 各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的，考其演出行为形式形成艺术价值。这类非物质文化产的特性决定了应对其实施活态传承与保护、使之以鲜活形态生存于民间，在非物质文化遗产抢救保护实施中，有些地区視保存为保护，重视硬件设施，各类 场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为 通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果，但是，这只是对文化遺产的部分信息进行了保存，人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才特合其自身的传承发展規律。 （摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》） 1.关于原文内容的理解和分析不正确的一项是 （ ）（3分） A .传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。 B .春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路 C .传统表演艺术进行“二度创作”时，应当免西式改编，以防失去原有风格。 D .录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程，能够起到保存作用。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ）（3分） A .文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点。 B .文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度展开论证。 C .第四段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较，论证了保护与保存的不同。 D .文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及，体现出辩证的态度。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是 （ ）（3分） A .传统表演艺术源自生活，使其“雅化”意味着脱离原生的环境，很难获得成功。 B .民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分，有很强的民俗色彩。 C .传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴，将其物质载体作固态展示则没有价值。 D .活态保护致力于保护传统表演艺术的活力，看重人的因素在项目传承中的作用。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4—6题。 材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------

2020年高考语文一轮复习：文化经典阅读 周测试卷(含答案)

2020年高考语文一轮复习：文化经典阅读周测试卷 第1周周测卷 (三)阅读下面的材料，完成21～22题。(6分) 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”(《论语·述而》) 子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。” (《论语·泰伯》) 子路宿于石门。晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与？”(《论语·宪问》) 21．第一则材料体现了孔子的什么思想？(2分) 答： 22．孔子认同“天下有道则见，无道则隐”，而世人评价孔子“知其不可而为之”，是否矛盾？谈谈你的理解。(4分) 答： 21．用舍行藏，有人任用就施展抱负，无人赏识就独善其身。 22．不矛盾。(1)孔子一生周游列国，积极推行理想政治，但世人不理解孔子，评价他“知其不可而为之”，认为他固执迂腐，有讥讽之意。(2)孔子终身追求仁道，推行理想，执着不放弃，但在具体实施上，孔子懂得通权达变，“危邦不入，乱邦不居”，随时而动，不拘泥。这正体现了孔子的中庸之道。 参考译文 孔子对颜渊说：“有人任用，就施展抱负；没人任用，就退隐全身。只有我和你能做到这样吧！” 孔子说：“对正道笃信不疑，勤奋好学，至死坚守，努力护持。危险的国家不进入，动乱

的国家不居留。天下政治清明就出仕，政治昏乱就隐居。” 子路在石门过夜。(早上进城，)守城门的人说：“从哪里来？”子路说：“从孔氏那里来。”守门人说：“此人就是那个知道行不通却还要去做的人吗？” 第2周周测卷 (三)阅读下面的材料，完成21～22题。(6分) 材料一子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” 材料二季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。” 材料三齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。” 21．同是“问政”，孔子的回答却不相同。从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想？(2分) 答： 22．面对同样的问题，孔子为什么分别作了不同的回答？请说说你的理解。(4分) 答： 21．取信于民，为政以德，讲究礼节秩序。 22．因为“问政”的对象不同。子贡是孔子的学生，尚未出仕参政，需要告诉他立国的必备条件；而季康子是大权在握的重臣，且有“暴政”倾向，因而孔子希望他能“为政以德”；齐景公是一国之君，故孔子提醒他要讲究礼节秩序。 参考译文 材料一子贡问什么是为政之道。孔子说：“让粮食充足，军备充足，百姓信任。”

(完整版)研究2019年高考小说真题,提高2020小说备考的针对性

研究 2019 年高考小说真题，提高 2020 备考的针对性 小说阅读高考考查的重点是什么？小 说阅读复习的重点是什么？ 向高考真题问命题原则复习策略。 高考真题:全国一卷《理水》，全国二卷《小步舞》，全国三卷《到梨花屯去》. 命题原则：选材多样，体现社会热点，主题培养学生继承传统文化关心思考国家变化时代，理解时代洪流，体现了考查学生阅读能力关注社会以德树人的标准；注重知识系统性，高考考点与教材知识点衔接。如：鲁迅的《理水》，可以通过初高中学过的鲁迅作品，理解这篇小说的主旨以及风格；联系莫泊桑的《我的叔叔于勒》《项链》，解读《小舞步》。 所以小说选材要多样化：主题体现社会正能量，以中国小说为主；以知名作家为主，通过阅读小说拓展深化教材，提高小说鉴赏能力；以社会政治热点和文化热点为主，培养学生参与社会能力。 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（2019 全国Ⅰ 卷） A.第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员们转化为“ 水乡沿 途的风景” 等谈资，这不仅是讽刺，更表达了忧愤。 B.鲁迅善以细节传神，文中写胖大官员脸上“ 流出着一层油汗” ，与写祥林 嫂“ 眼珠间或一轮” 一样，都是以外在细节刻画人物内在特征。 C.针对禹提出的“导”的治水方法，众大员软硬兼施，口口声声“老大人”，是 以所谓“ 孝” 给禹施压，实质上还是反对禹的变革。 D.文中有意使用“ 水利局” “ 时装表演” “ 摩登” 等现代词语，以游戏笔墨 颠覆了“ 大禹治水” 的严肃性与真实性，从而传达出历史的虚无感。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（2019 全国Ⅱ 卷） A.“ 我” 初见老舞蹈师时见他拿着一根手杖，后来得知这是德·克莱蒙伯爵送 给他的一件礼物，二者不仅前后照应，也暗示着人世的沧桑。 B.老舞蹈师在一个早晨，“ 以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来”，他 之所以避开别人，是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏。 C.老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后，“ 忽然出人意料地相拥着哭起来” ，这种失 态其实是一种宣泄，说明当时他们的内心压抑痛苦。 D.小说注重从小事中感受大时代，虽然“ 我” 与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常，但偶尔提到的“ 国王路易十五时代” ，却使寻常故事有了历史感。7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（2019全国Ⅲ卷） A.小说中的“ 包队” “ 定产到组” 等词语，以及关于“ 安徽” 的报道，都指向 改革初期的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。 B.谢主任感慨报道中基层干部的“ 肩膀硬” ，而赶车老人随后提及这一带做挑 抬活路的农民们“ 肩膀最硬” ，对谢主任予以嘲讽与回击。 C.小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂，后半部 分转而描写赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时代主题。 D.小说多次写到路，“ 拐弯” “ 爬坡” “ 重新展现” “ 越来越平坦” 等，既是 写实，又使最后一段自然地传达出“ 柳暗花明又一村” 的愿景。

2019高考语文全程备考二轮复习练习：古诗歌阅读(B卷) 含解析

集训冲关古诗歌阅读（B卷） 一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。(9分) 秋日湖西晚归舟中书事 林逋 水痕秋落蟹螯肥，闲过黄公酒舍归。 鱼觉船行沉草岸，犬闻人语出柴扉。 苍山半带寒云重，丹叶疏分夕照微。 却忆清溪谢太傅[注]，当时未解惜蓑衣。 [注]谢太傅：东晋时隐居刻溪的谢安。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)() A．第一句写秋天湖水水位回落时节蟹大膏肥，巧妙交代了拜访黄公酒舍的原因。 B．第二句“归”字前承“过”字，后启二三两联归舟所见湖西黄昏美景的描写。 C．第五、六句写苍山半带着厚厚的寒云，红叶暗淡了夕阳余晖，渲染了凄凉气氛。 D．第七、八句用典，通过自己当年不解东晋谢安隐居来表现而今隐居的山水之乐。 解析：选C C项，错在“渲染了凄凉气氛”，渲染的应是宁静安详的气氛。 2．诗歌第四句“犬闻人语出柴扉”看似平淡，实则有趣味，请简要赏析。(6分) 答： 解析：这是一道赏析诗句的题目，要求赏析“犬闻人语出柴扉”的趣味，注意从内容、手法和情感的角度分析。从内容看，诗句描绘了犬听到有人说话时奔跑出柴门的画面；从手法看，用人语声反衬黄昏村居环境的幽静，渲染了宁谧闲适的乡村生活氛围；从情感看，表达了诗人对村居生活的满足和愉悦。 参考答案：①描绘了犬听到有人说话时奔跑出柴门的画面；②表达了诗人对村居生活的满足和愉悦；③用人语声反衬黄昏村居环境的幽静；④渲染了宁谧闲适的乡村生活氛围。 二、阅读下面这首宋诗，完成3～4题。(9分) 感愤 王令① 二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。 未甘身世成虚老，待见天心却③太平。 狂去④诗浑⑤夸俗句，醉余歌有过人声。 燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。 [注]①王令：诗人短暂的一生是在贫困中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。 ②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。 3．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)() A．首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。 B．颔联诗人感叹自己虽然不甘身世贫贱，但奈何老去，只好消极地等待明主出现，返回到太平盛世去。

2020高考备考周阅读四十三

从阅读开始，走进语文创意语文工作坊2020高考备考 2020高考备考周阅读四十四 一、成语辨析 先发制人制对手 先声夺人张声势 辨析：这两个成语都有抢先一步，力争主动的意思。它们的区别在于先发制人偏重在先下手行动，制服对方；先声夺人偏重在先张扬自己的声势，以压倒对手。 相辅相成互成就 相得益彰显长处 辨析：这两个成语都有相互配合的意思。它们的区别在于相辅相成多形容彼此相互依存，关系密切；相得益彰多形容彼此互相对照，显出各自的长处。 相濡以沫互帮助 同舟共济渡难关 辨析：这两个成语都有相互救助的意思。它们的区别在于相濡以沫偏重在逆境中互相以微薄的力量救助；同舟共济偏重在齐心协力共渡难关。 相形失色差得远 相形见绌显不足 辨析：这两个成语都有相比之下一方显得不足的意思。它们的区别在于相形失色偏重在相差得很远；相形见绌偏重在显出不足。 心惊胆战因害怕 提心吊胆缘担心 辨析：这两个成语都有十分害怕的意思。它们的区别在于心惊胆战通常做动词“吓”的补语只形容害怕；提心吊胆有时可直接带宾语，多形容担心。 二、文言阅读 王曾不受逢迎 王沂公曾状元及第，还青州故郡。府帅闻其归，命父老娼乐迎于近郊，公乃易服乘小卫由他门入，遽谒守。守惊曰：“闻君来，已遣人奉迎，门司未报，君至何为抵此？”公曰：“不才幸忝科第，岂敢烦太守父老致迓，是重其过也。”故变姓名，诳迎者与门司而上谒。”守叹曰：“君所谓真状元矣！《能改斋漫录》” 【注释】 ①王沂（ｙí）公：即王曾，封沂国公。②及第：科举考试合格。③青州：古州名，在今山东境内。④府帅：此指郡的长官，即郡太守。⑤易：更换。⑥卫：驴子。⑦何为：凭什么。⑧致迓（ｙà）：来迎接。⑨重：加重。 常见字解析：乃(一)用作副词。 1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。如：设九宾于廷，臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)；度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》) 2.强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为\"却\"\"竟(然)\"\"反而\"等;。如：问今是何世，

2019高考-备考周阅读十一

2019高考备考周阅读十一 2019高考备考周阅读十一 一、成语积累 不胜枚举难列举 不可胜数数不清 辨析：这两个成语都有数量很多的意思。它们的区别在于不胜枚举偏重在事实、事理、条例等无法一一列举，而不可胜数多指人或事物多到数不过来。 不同凡响很出色 不同一般很特别 辨析：这两个成语都有不同于一般的意思。它们的区别在于不同凡响多用来比喻文学艺术作品出色或人的举止出众，而不同一般多指人的五官、衣着、表情、个性等跟大家不一样。 不闻不问不关心 充耳不闻拒绝听 辨析：这两个成语都有不愿理睬的意思。它们的区别在于不闻不问偏重在对周围的事物不关心也不过问，而充耳不闻指对别人的意见拒绝听或不愿听。 不修边幅衣着乱 蓬头垢面面容脏 辨析：这两个成语都有仪表不整洁的意思。它们的区别在于不修边幅偏重在不注重衣着服饰的整洁，形容人随意；不拘小节，而蓬头垢面指头发凌乱，脸上很脏。 不言而喻可推想 显而易见很清楚 辨析：这两个成语都有事理十分明显的意思。它们的区别在于不言而喻多指事理，缘由等完全可以推想而知，而显而易见多指理由，情况等很容易看清。 不一而足花色多 不计其数数量多 辨析：这两个成语都有数量很多的意思。它们的区别在于不一而足偏重在事物的花色品种样数多，而不计其数偏重在事物或人的数量很多。 不以为奇人看淡 不足为奇物平常 辨析：这两个成语都有没什么值得奇怪的意思，它们的区别在于不以为奇是从人的主观认识角度出发，把事物或现象看得很平常，而不足为奇是指事物本身很平常。 不以为然不认可 不以为意不在心 辨析：这两个成语都有不重视的意思。它们的区别在于不以为然表示不同意或不赞成，而不以为意表示不把它放在心上，表示轻视的态度。 不易之论难更改 不刊之论不磨灭 辨析：这两个成语都可以形容言论观点正确。它们的区别在于不易之论语义较轻，仅指言论正确不可更改，而不刊之论语义较重，指言论精当不可磨灭。

2019年高考语文实用类文本阅读复习

普通高中课程标准实验教科书—语文（人教版） 第七讲实用类文本阅读 【命题趋向】 《考试大纲》中实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科普文章等。包括“理解B”和“分析综合C”两个能力层级。具体就是“理解文中重要概念的含义”“理解文中重要句子的含义”“筛选并整合文中的信息”和“分析文章结构，把握文章思路”以及“归纳内容要点，概括中心意思”“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”等。结合全国各地近几年的高考试卷，尤其新课标卷，句子含义、筛选信息和归纳内容要点往往是必考内容，其他各项都会交替出现。 高考题型依旧以主观题为主，客观题为辅的形式，综合分值一般在15至18分，所占比重比较大。 实用类文本阅读一般采用问答题的形式，要求学生既能对文中重点词语、重点句子能够理解透彻，更能够从整体上去把握整篇文章的结构、表达的主题思想、运用的写作手法等。 信息筛选和概括评价主要考查分析综合能力，方式有下面几种：信息的筛选和要点的归纳是否正确，多采用主题词的形式；归纳内容要点、概括中心意思和评价作者观点相结合，必须注意关键字词句的理解；表现形式为边叙述边评价，筛选辨别一定要结合内容仔细分析理解，不能断章取义，更不能无中生有。 【考点透视】 文本一：传记 一般选取较为典型人物的传记。传主的事迹能给读者思考和认识，具有较高的人生价值和精神高度的，能供考生欣赏、探究的文章。如《晚清学人杨守敬》（2018江苏高考卷）等这类体现奋斗与机遇，养性与修身，挫折与成功的作品。 一段或一篇传记的重要内容包括：①传主及其作品陈述的事实；②最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。 考点1、重要信息的筛选和整合，需要正确地理解并择取、概括、组合、转换、延伸等能力。 应试阅读又要求依据试题的指向，找到相关的词语、句子、段落。在总体把握了解文意时，还要弄清作者是怎样把思想材料组合起来的，文中的关键性句子表达了什么意思。准确地筛选和整合文中的重要信息，需要具备对书面语言敏锐的感知能力，有了较强的语感，阅读时就能迅速发现关键所在，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。 考点2、“结构”指文章内部构造，是作者从表达中心思想的目的出发，对作品的材料的精心安排。 分析文章的结构层次和思路是现代文阅读的重要内容。叶圣陶先生曾说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”结构就是这种思路的具体展现，我们阅读时只有把握住文章的结构，理清文章的层次，包括段与段之间的以及一段内部的层次，才有可能真正理解文章。 给文章划分层次，是把握文章思路的手段，也是分析文章的手段。文章的结构是受内容制约的，要想分清文章的结构，首先必须对文章整体感知，对全文、全段有个大体的了解；其次就是“具体问题具体分析”，试题往往不大从全篇出题，而是就一段或几段出题，或划分层次，或阐述层意，这就要找准题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。传记，无论自传，还是他传，都离不开叙事。事情的发展，又离不开时间的推移和空间的转移，所以按时间的

创意语文工作坊2019高考备考之文言文专题阅读

2019高考备考之文言文专题阅读一 一、文言文阅读（本题共4小题，19分） 药元福，并州晋阳人。幼有胆气，善骑射。开运初，契丹陷甘陵，围魏郡。少帝驻军澶渊，契丹阵于城北，元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。澶民有马破龙者告契丹曰："先攻其东，即浮梁可夺。"契丹信之，尽锐来战。元福奋铁挝击契丹，左右驰突，无不披靡，契丹兵溃。少帝登城，见元福力战，召抚之曰：“汝奋不顾命，虽古之忠烈无以过之。” 明年，契丹复入。命元福与李守贞等御之于阳城。晋师列方阵，设拒马为行寨。契丹以奇兵出阵后，断粮道，晋人乏水，士马饥渴，凿井未及泉，土辄坏塞，契丹顺风扬尘。诸将皆曰："彼势甚锐，俟风反与战，破之必矣。"守贞与元福谋曰："军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。彼谓我不能逆风以战，宜出其不意以击之，此兵家之奇也。"元福乃率麾下骑开拒马出战，诸将继至，契丹大败。 会灵武节度王令温以汉法治蕃部，西人苦之，共谋为乱，三族酋长拓跋彦超、石存、乜厮褒率众攻灵州。令温遣人间道入奏，乃以河阳节度冯晖镇朔方，召关右兵进讨，以元福将行营骑兵。元福与晖出威州土桥西，遇彦超兵七千余，邀晖行李。元福转战五十里，杀千级，禽三十余人。朔方距威州七百里，无水草，师须赍粮以行，至耀德食尽。彦超等众数万，扼要路，据水泉，以待晖军，军中大惧。元福曰："彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。"晖惊曰："奈何？"元福曰："彼虽众而精兵绝少，元福请以麾下骑先击西山兵，公但严阵不动，俟敌少却，当举黄旗为号；旗举则合势进击，败之必矣。"晖然其策，遂率众进击，敌众果溃。 世宗高平之战，刘崇败走太原，遂纵兵围其城。以元福为同州节度。时攻具悉备，城中危急，以粮运不继，诏令班师。元福上言曰进军甚易退军甚难世宗曰一以委卿遂部分卒伍为方阵而南元福以麾下为后殿崇果出兵来追元福击走之。 （选自《宋史》卷二百五十四，有删节） 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（） A．元福上言曰/进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿遂部/分卒伍为方阵而南/元福/以麾下为后殿/崇果出兵来追/元福击走之。 B．元福上言曰/进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿遂部/分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追元福/击走之。 C．元福上言曰/进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿/遂部分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追/元福击走之。 D．元福上言曰/进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿/遂部分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追元福/击走之。 2. 下列对文中加黑词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( ) A．“开运” 是后晋少帝石重贵的年号。年号是我国历代皇帝纪年的一种名号。 B．文中的“节度”即节度使，是唐代开始设置的“州”一级的地方军政长官。 C．“行营” 有多重含义，既指出征或狩猎时的营帐，也指行军，文中是后一种意思。 D. 文中的“班师”指出征作战的军队胜利归来，古文中常有班师回朝的说法。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（） A．药元福作战勇猛，奋不顾身。他在檀渊同契丹军队作战时奋力打击契丹军队，得到后晋少帝的称赞。 B．药元福临危不惧，敢用奇兵。他同李守贞在阳城同契丹作战时，出敌不意迎风而战，把敌人打得大败。

(浙江专版)2019版高考英语一轮复习精选提分专练第五周星期三阅读理解(社会文化类)完形填空(记叙文)+

阅读理解（社会文化类） 完形填空（记叙文）+概要写作 Ⅰ.阅读理解 (2018·黑龙江海林朝鲜中学测试) Chinese New Year is approaching and preparations are underway around the world.Here are some Chinatowns for those outside of China wishing to mark the day. London Although it may not be as large or as long-built as others，having only become a center for the Chinese community during the 1950s，London’s Chinatown is a perfectly formed little firework that knows how to see in the year with a bang.Decorated with red lanterns(灯笼)，previous years have seen shows with acrobatics(杂技)，martial arts(武术)，dance and opera nearby. San Francisco San Francisco’s Chinatown is perhaps the most famous in the United States.The city was the main entry-point for Chinese who had crossed the Pacific to the USA during the early 19th century.Between the Grant Avenue and the Stockton Street，this historic area is a local treasure，attracting more visitors per year than the Golden Gate Bridge. Bangkok With an about 100-year-old history，the Thai capital’s Chinatown contains complex streets offering all kinds of tasty treats，clothes，toys and antiques.Sunday market days are such a good time to get the full atmos- phere of the neighborhood.The area is also known for its gold dealers，whose

2019高考备考周阅读五

2019高考备考周阅读五 一、成语积累 暴殄天物不珍惜焚琴煮鹤煞风景 辨析：这两个成语都有糟蹋东西的意思。它们的区别在于暴殄天物泛指糟蹋各种物品，适用范围较广；焚琴煮鹤多指鲁莽愚蠢的行为，糟蹋美好的事物。 杯弓蛇影没必要草木皆兵心恐慌 辨析：这两个成语都有疑神疑鬼妄自惊恐的意思。它们的区别在于杯弓蛇影多用于指不必要的主观猜疑惊慌，而草木皆兵，风声鹤唳偏重指内心的极度恐慌。 杯水车薪数目少无济于事不得力 辨析：这两个成语都有对解决问题没有多少作用的意思。它们的区别在于杯水车薪多指用于救急的实物钱财等数目太少，而无济于事多指用以解决问题的措施行动不得力，没作用。 悲愤填膺痛又愤义愤填膺捍正义 辨析：这两个成语都有愤怒填满胸膛的意思。它们的区别在于悲愤填膺多用于形容因悲痛而引起的愤怒之情充满胸膛；义愤填膺只用于形容出于捍卫正义而引发的愤怒之情充满胸膛。 背信弃义不守信忘恩负义背恩德 辨析：这两个成语都有不顾道义的意思。它们的区别在于背信弃义偏重在不守信用，违背诺言，而忘恩负义多形容忘记别人对自己的好处，做出对不起别人的事。 二、文言短篇阅读 鸿鹄之志 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”——《史记·陈涉世家》 1.尝与人佣耕：曾经同别人一道被雇佣耕地。佣，被雇佣。 2.辍耕之垄上：停止耕作走到田埂高地上休息。之：动词，去往。 3.怅恨久之：因失望而叹恨了很久。怅，失意，不痛快。 4.若：代词，你，指陈胜。 5.燕雀，麻雀，这里比喻见识短浅的人。 6.鸿鹄，天鹅，这里比喻有远大抱负的人。 辍 辍本义是中途停止,废止。如: 甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，昼夜不辍（2016年高考江苏卷）; 帝临哭，辍朝三日。(2016年高考新课标Ⅰ卷)。引申义：1、放下,舍弃。如:于是乃偃兵，辍不攻宋(2015年高考天津卷) 2、撤销，撤除。如:大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。(2016年高考江苏卷) 3、取出,拿出。如:辍俸(取出俸禄);辍赠(取物相赠) 成语助记： 孜孜不辍：勤勉从事，努力专一，不肯停息。做事认认真真，不敷衍，踏踏实实。 作辍无常：时作时歇、不能持久。辍，停止；无常，变化不定。

2019年高考全国卷Ⅱ语文试题(附答案解析)

2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ） 语文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入他所接触到的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼采而无所偏失。 这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中的论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人情物态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉悲哀响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情。其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。 其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏。我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾越，摩诘之禅解，子厚之抑敛，东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者，则如灵均之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生。然而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使大时代的血泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情，一方面又有极客观的从容的观赏，如著名的《北征》诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，却忽然笔锋一转，竟而写起青云之高兴，幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆之一片娇痴之态。此外，杜甫虽终生过着艰苦的生活，而其诗题中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样。凡此种种，都说明杜甫才性之健全，所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现。这种复杂的综合，足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。 (摘编自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及 其承先启后之成就》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)() A．杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握。 B．从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价。 C．杜甫的诗歌涵括范围非常广泛，善于以变化的笔触，表现社会生活和人情物态。 D．对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投入，又有客观视角的观照。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)() A．文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。 B．文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。 C．文章在论证诗人对待悲苦的态度时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人做了对比。 D．文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量，是因为他广泛汲取了前人传统。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)() A．杜甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见长，至杜甫方能二者兼备。 B．杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新。 C．对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，作者在情感态度上一视同仁。 D．杜甫诗歌震撼人心的力量，部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成4～6题。