物理运动和力解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

物理运动和力解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

一、运动和力

1．如图所示，用F=6N 的水平向右的拉力拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为（）

A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左

【答案】B

【解析】

【详解】

以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。因为B静止，所以这两个力平衡，大小相等。所以物块 B所受摩擦力为4N，方向向右。故选B。

2．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（）

A．两次M所受滑动摩擦力f甲＜f乙

B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系

C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙

D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小

【答案】B

【解析】

【详解】

A．甲在水平面上移动，乙在斜面上运动，则甲的压力大于乙的压力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力．所以A错误；

B．两次实验接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系．因此B正确；

C．在乙中，拉力不仅要克服摩擦力的大小，还要克服重力，所以拉力大小大于摩擦力．所以C错误；

D．这两次实验中，控制的是接触面的粗糙程度，所以D错误．

3．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的

力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中，正确的是（）

A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0

【答案】B

【解析】

【详解】

先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；

再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；

4．用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）

A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

【答案】D

【解析】

【详解】

A．平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上，不同的是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在彼此两个物体上．木块对桌面压力作用在桌面上，而重力是地球对木块，不在一个物体上所以不是平衡力，也不是彼此之间的力所以不是相互作用力．A错误．

B．绳对木块和木块对绳是相互作用力而不是平衡力，B错误．

C．木块在桌面做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相等．C错误．

D．滑动摩擦力和压力接触面粗糙程度有关，木开移动过程中，对桌面压力不变，而接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力也不变．D正确．

5．如图所示的装置,重100 N的物体A在水平面做匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力F 是20 N,则下列判断正确的是（不计滑轮重和滑轮间摩擦）

A．作用在物体A上水平拉力是100 N

B．作用在物体A上水平拉力是20 N

C．物体A受到的滑动摩擦力是80 N

D．物体A受到的滑动摩擦力是40 N

【答案】D

【解析】

【详解】

AB．根据二力平衡的条件进行分析,因为有两条绳子作用在动滑轮上,所以作用在物体A上的水平拉力F=2×20 N=40 N;故AB错误；

CD．因为物体匀速运动,所以摩擦力等于作用在A上的水平拉力,大小为40 N，故C错误，D正确。

6．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是

A．检查相框是否挂正了

B．用力拉弹簧

C．向墙上敲钉子

D．向前推箱子

【答案】A

【解析】

【详解】

重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；

A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；

B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；

C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；

D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．

7．在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示。以下相关说法中不正确的是（）

A．木块共受到两对平衡力作用

B．木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的

C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力

D．用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

【答案】B

【解析】

【详解】

A．用弹簧测力计沿水平向右匀速拉动木块，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，重力与支持力是一对平衡力，木块受到两对平衡力作用，故A正确；

B．木块所受桌面的支持力是由于桌面发生形变而产生的，故B错误；

C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；

D．控制木块的压力不变，接触面粗糙程度不变，使木块平放、侧放、竖放，改变接触面积大小，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小关系，故D正确；

【点睛】

8．如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（）

A．一定向左减速B．可能向左减速

C．一定向右加速D．可能向右减速

【答案】B

【解析】

【详解】

当小车向右加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒；当小车向左运动减速时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒。综上所述，如图小车向左倾倒的原因可能是向右加速或向

左减速，故ACD错误，B正确。

9．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是

A．他对地面的压力和他所受的重力二力平衡

B．他对地面的压力和地面对他的支持力，二力平衡

C．他受到的重力和地面对它的支持力是相互作用力

D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力

【答案】D

【解析】

【详解】

A．他对地面的压力和他所受到的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡，故A错误；

B．他对地面的压力和地面对他的支持力是作用在不同物体上，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡，故B错误；

C．他受到的重力和地面对他的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不符合相互作用力的条件，所以不是相互作用力，故C错误；

D．他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力，故D正确。

10．某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（）

A．骑车人相对于自行车是运动的

B．自行车加速前进时，它的惯性变大

C．自行车刹车时，闸皮车圈之间的摩擦是滑动摩擦

D．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变

【答案】C

【解析】

【详解】

A．骑车人相对于自行车没有位置变化，是静止的，故A错误；

B．惯性大小只跟物体的质量大小有关，与运动的快慢无关，惯性不变，故B错误；C．自行车刹车时，闸块是在轮圈上滑动；闸块与轮圈间的摩擦是滑动摩擦，故C正确；D．自行车匀速转弯时，运动方向发生变化，运动状态发生变化，故D错误．

11．下列说法错误的是（）

A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故

B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现

C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性.从而提高成绩

D．质量越大的物体惯性越大

【答案】C

【解析】

【详解】

ABD．惯性是物体的基本属性，惯性大小只与质量有关，质量越大的物体惯性越大，质量越大惯性越大，与速度大小没有关系，故C说法错误，符合题意；

C．体育项目中标枪投掷、跳远时助跑、跑步不能立即停止，均是惯性现象，ABD说法正确,不符合题意。

12．将重为G的篮球竖直向上抛出，篮球在空中受到的阻力小于G，则篮球在竖直上升的过程中受到的合力为

A．等于G B．等于0 C．大于G D．小于G

【答案】C

【解析】

【详解】

篮球受重力作用，重力的方向始终竖直向下；篮球竖直向上抛出，受到的阻力也是竖直向下的，所以受到的合力为二个力的和，方向竖直向下．C符合题意．

13．如图所示，下列设计是为了减小摩擦的是

A．雪天汽车轮上装防滑链B．旱冰鞋下装有滚轮

C．钢钳内侧刻有纹线D．饮料瓶盖刻有花纹

【答案】B

【解析】

【详解】

A．雪天汽车轮上装防滑链，是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦，故A不符合题意；B．旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意；

C．钢钳内侧刻有纹线，是通过使接触面膜更加粗糙来增大摩擦，故C不符合题意；D．饮料瓶盖刻有花纹，是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦，故D不符合题意。

14．如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）

A．小车的重力和水平面的支持力

B．推力F和小车受到的摩擦力

C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力

D．小车的重力和小车对水平面的压力

【答案】C

【解析】

【详解】

A．小车的重力和水平面的支持力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；

B．推力F和小车受到的摩擦力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；

C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项符合题意；

D．小车的重力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，该选项不符合题意．

15．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中（）

A．只受重力、支持力

B．只受重力、摩擦力

C．只受支持力、摩擦力

D．只受重力、支持力、摩擦力

【答案】D

【解析】

【详解】

冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，受到重力、支持力的作用，由于它做减速运动，说明在水平方向上受到向后的摩擦力，所以总的来说它只受重力、支持力、摩擦力，故选D。

16．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。

A．小球在A点时速度最大

B．小球在B点时受平衡力

C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动

D．小球从A点到B位置做减速运动

【答案】C

【解析】

【详解】

小球下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点的过程，，不计空气阻力，小球受到竖直向下的重力、竖直向上的弹力的作用，其所受重力始终不变，但所受弹力逐渐增大，此阶段又可以分成三段，第一段是重力大于弹力，合力方向竖直向下，这个阶段小球加速下降，速度增大；

第二段是重力等于弹力的瞬间，此时合力为0，速度达到最大；

速度达到最大值后，由于惯性，小球继续下降，所以最后一段弹力大于重力，合力方向竖直向上，小球做减速运动，速度减小，到达最低点B点时，速度为零，故C正确，ABD错误。

17．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是

A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作

B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因

C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变

D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动

【答案】C

【解析】

【详解】

A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，所以脚和球同时会受到力的作用，故A错；

B．球离开脚以后，就不再受到脚的作用力了，继续飞行是由于具有惯性，不是继续受力的原因，故B错；

C．足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以运动状态是一定会改变的，故C正确；D．正在飞行的足球，如果受力全部消失，则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动，故D错；

18．我县部分学校开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（）

A．用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的

B．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力

C．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用

D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

【答案】C

【解析】

【详解】

A．用头顶足球时，头给足球作用力，由于力的作用是相互的，足球也给头施加力，所以头也感到痛，故A正确，不符合题意；

B．足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B 正确，不符合题意；

C．足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，此时足球不再受到运动员的作用力，故C 错误，符合题意；

D．守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意；

故选C。

19．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是

A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力

B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力

D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地

【答案】D

【解析】

【详解】

A．因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；

B．因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B错误；

C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；

D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，故D正确．

20．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）

A．汽车受到的牵引力和阻力

B．汽车受到的支持力和地面受到的压力

C．汽车受到的牵引力和重力

D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）一对相互作用力的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上；

（2）要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．

【详解】

A、汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的牵引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；

B、汽车受到的支持力和地面受到的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上，是一对相互作用力，故B错误；

C、汽车受到的牵引力和重力，不是作用在同一直线上，不是平衡力，故C错误；

D、汽车受到的牵引力和地面受到的压力，没有作用在同一直线上，也没有作用在同一物体上，故不是平衡力，故D错误．

故选A．

【点睛】

本题目主要考查了平衡力、相互作用力的判断，看学生是否能根据二力平衡的条件来识别平衡力．

21．同学们骑自行车减速进入车棚的过程中，自行车的惯性

A．一直不变B．一直变小

C．先变小后不变D．先不变后变大

【答案】A

【解析】

【详解】

惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大；惯性跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系；同学们骑自行车减速进入车棚的过程中，自行车的质量不变，所以其惯性大小一直不变，故A正确，BCD错误。

22．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）

A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的

B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力

C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力

D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力

【答案】C

【解析】分析：（1）通过判断运动员相对滑雪板的位置关系是否发生变化判断运动员的运动还是静止。

（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强。

（3）掌握二力平衡的条件以及平衡力与相互作用力的区别；

解答：A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的。故A 错误；

B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷下去。故B错误；

C. 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力，二者等值、反向、共线、不同体不是平衡力，是一对相互作用力，故C正确；

D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，故D错误；

故选C

【点睛】本题考查了平衡力的辨别和减小压强的方法、运动和静止的相对性等，是一道综合性较强的题目，关键是掌握这些基础知识。

23．如图所示，放在水平桌面上静止不动的杯子，受到彼此平衡的两个力是

A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力

B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力

C．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力

D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力

【答案】D

【解析】

【详解】

放在水平桌面上静止不动的杯子受到重力和桌子的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，故选D。

24．一辆汽车在平直公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是

A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力

B．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力

C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力

D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力

【答案】B

【解析】

汽车受到的牵引力和重力，方向不在同一直线上，故A不符合题意；汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，故B符合题意；汽车的重力和汽车对路面的压力，不是同一受力物体，故C不符合题意；汽车对路面的压力和路面对车的支持力，不是同一受力物体，故D不符合题意；故应选 B．

25．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）

A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车

B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车

C．列车突然加速

D．列车突然减速

【答案】B

【解析】CD、由图可知：水面向右倾斜．水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性．由于不知车的运动方向，故刹车和加速、减速时无法判定水的状态故CD错误．A、列车突然向右启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水面会向左倾斜；故A选项错误；B、列车突然向左启动，杯子由于受到桌子的

摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水面会向右倾斜；故B 选项正确；故选B．

26．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是

A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙 B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙

C．F甲＝F乙,F＝0 D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙

【答案】C

【解析】

根据力的作用是相互的可知两个力的大小相等，甲取胜，是因为甲方的摩擦力大．同一直线上的二力合成，方向相反，合力等于两力之差，两个力的大小相等，合力为0．比赛中绳子做匀速直线运动，则甲对绳的拉力F甲，乙对绳的拉力F乙是一对平衡力，则由此可知两个力的大小相等，方向相反，合力等于两力之差；F甲=F乙方向相反，合力F=F甲-F乙

=0，故只有C正确．故选C．

27．如图所示, “舞狮”是我国传统年俗活动，此时狮子静止在支架上，关于该活动说法正确的是

A．狮子对支架的压力和和狮子受到的重力是一对相互作用力

B．狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力

C．当狮子向上跃起时，狮子受到的是非平衡力

D．狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，受到的是平衡力

【答案】C

【解析】

【详解】

A、狮子对支架的压力和狮子受到的重力，二力方向都向下，不是相互作用力，故A错误；

B、狮子受到的重力和支支架受到狮子的压力，二力方向都向下，不是一对平衡力；狮子受到的重力和支架对狮子的支持力才是一对平衡力；故B错误；

C、当狮子向上跃起时，运动状态发生改变，一定受到的是非平衡力；故C正确；

D、狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，只受到重力作用，故受到的是非平衡力；故D错误；

故选：C。

【点睛】

平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都相等，方向都相反，也都作用在一条直线上。

28．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是

A．B．C．D．

【答案】B

【解析】

【分析】

一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动．

【详解】

三颗炸弹在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度向前运动，在水平方向上相对于飞机静止，所以三颗炸弹在飞机的正下方．故选B.

29．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是

A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手

B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手

C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手

D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手

【答案】C

【解析】

【详解】

A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，不能平衡，验证二力平

衡与力的大小的关系，故A错误；

B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力不在同一直线上，但方向也不相反，没有控制好变量，故B错误；

C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，将小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，这个操作可以探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；

D．滑轮的位置，即主否同高，不影响两个力大小相等，方向相反，还是作用在同一直线上，作用在同一个物体上，故不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，故D错误；

故选C．

30．关于牛顿第一定律说法正确的是（ ）

A．牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论

B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性

C．行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续向前行驶

D．地球上物体有惯性，到了太空没有惯性

【答案】C

【解析】

【详解】

A．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，A错误；

B．运动的物体有惯性，静止的物体同样有惯性，B错误；

C．汽车关闭发动机后，由于惯性保持原来的运动状态，还能继续向前行驶，C正确；D．惯性的大小仅仅与物体的质量有关，惯性与所处的位置无关，地球上物体有惯性，到了太空一样有惯性，D错误。

初二物理第八章运动和力电子教案

初二物理第八章运动 和力

运动和力 第1节牛顿第一定律 【本节知识点】 1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来直接证明这一定律) 2、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律【基础达标训练】 1、（2013?黑河）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（） A、立即停下来 B、慢慢停下来 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向 2、(2013?河北)第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（） A、伽利略 B、奥斯特 C、帕斯卡 D、阿基米德 3、( 2013?鄂州)我国于2013年6月11日17︰38在酒泉发射中心成功发射“神州十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河。火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是（） A、失去重力 B、速度为零 C、仍有向上的速度 D、速度反向【能力提高训练】 4、（2013?龙岩）下列现象中，属于利用惯性的是（） A、高速路上汽车限速行驶 B、汽车驾乘人员系安全带 C、人踩到香蕉皮上易滑倒 D、拍打衣服灰尘脱离衣服 5、（2013?陕西）下列说法中，防止惯性带来危害的是（） A、通过拍打衣服，除去它上面的浮灰 B、投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C、迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D、行驶中的车辆之间保持一定距离 6、(2013?东营)如图1所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾。以下说法正确的是（） A、人向前倾说明人不具有惯性 B、人向前倾说明车具有惯性 C、车突然加速 D、车突然减速

受力分析经典题型

专练 3 受力分析 物体的平 衡 单项选择题 如图 1 所示，质量为 2 k g 的物体 B 和质量为 1 k g 的物体 C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上．再将一 个质 量为 3 k g 的物体A 轻放在 B 上的一瞬间，弹簧的 弹力大 小为(取 g ＝10 m/s 2)( ) A ．30 N B ．0 C ．20 N D ．12 N 答案 C (2014·上海单科，9)如图 2，光滑的四分之一圆弧轨道AB 固定 在竖直平面内，A 端与水平面相切，穿在轨道上的小球在拉力 F 作用下，缓慢地由 A 向 B 运动， F 始终沿轨道的切线方向， 轨道对球的弹力为 F N ，在运动过程中( ) A ．F 增大，F N 减小 B ．F 减小，F N 减小 C ．F 增大，F N 增大 D ．F 减小，F N 增大 解析 A ． B 受到向左的摩擦力 B ．B 对 A 的摩擦力向 右 C ．地面对 A 的摩擦力向 右 D ．地面对 A 没有摩擦力 对球受力分析，受重力、支持力和拉力，根据共点力平衡 确的是( ) 3 ． 1． 2．

解析弹簧被压缩，则弹簧给物体B的弹力水平向左，因此物体B平衡时必受到A对B 水平向右的摩擦力，则B对A的摩擦力水平向左，故A、B 均错

误；取A、B为一整体，因其水平方向不受外力，则地面对A没有摩擦力作用，故D正确，C错误． 答案D 4．图4 所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A的受力个数为( ) A．3 B．4 D．6 C．5 解析利用隔离法对A受力分析，如图所示． A受到重力G A，地面给A的支持力N地，B给A的压力N B→ A， B给A的摩擦力f B→A，则A、C、D错误，B正确．答案B 5．(2014·广州综合测试)如图5 所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜．A的左侧靠在光滑的竖直 墙面上，关于两木块的受力，下列说法正确的是( ) A．A、B之间一定存在摩擦力作用 B．木块A可能受三个力作用 C．木块A一定受四个力作用 D．木块B受到地面的摩擦力作用方向向右 解析A、B之间可能不存在摩擦力作用，木块A可能受三个力作用，选项A、 C 错误，B 正确；木块B也可能不受地面的摩擦力作用，选项 D 错误．答案B 6．(2014·佛山调研考试)如图6 所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车，若小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变，不计货物与小车间的摩擦力，则货物对杆A、B的压力大小之比F A∶F B为 ( ) A．1∶ 3 B. 3∶1 C．2∶1 D．1∶2 解析以货物为研究对象进行受力分析，如图所示，利用力 F′ 的合成法可得tan 30°＝F F B A′，根据牛顿第三定律可知F B＝ F B′、F A＝F A′，解得F A∶F B＝3∶1，选项B 正确．

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析 一、压强 1．下列关于压强的说法正确的是（ ） A ．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的 B ．拦河坝设计成下宽上窄，原因是液体压强大小随深度增加而减小 C ．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强 D ．马德堡半球实验首次测出大气压强值 【答案】A 【解析】 【详解】 A ．飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力．故A 正确； B ．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B 错误； C ．菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C 错误； D ．马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D 错误； 2．下列数据最符合实际的是 A ．一名中学生的质量约为500 kg B ．用手托起两个鸡蛋的力大约为10 N C ．人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为 1.2×104Pa D ．初中物理课本的长度约为27 dm 【答案】C 【解析】 【分析】 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 【详解】 A 、成年人的质量在65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg 左右．故A 不符合实际； B 、两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg ，托起两个鸡蛋的力在 0.110/1F G mg kg N kg N ===?=左右．故B 不符合实际； C 、人的体重在G=600N 左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m 2左右，双脚对水平地面的压强在42600 1.2100.05F G N p Pa S S m = ===?．故C 符合实际； D 、一根筷子的长度约25cm ，初中物理课本的长度略大于此数值，在27cm=2.7dm 左右．故D 不符合实际．

中学物理受力分析经典例题__物理受力分析

中学物理受力分析经典例题 1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体. 2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析 3. 对下列各种情况下的物体A 进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑. 4.对下列各种情况下的A 进行受力分析（各接触面均不光滑） （1）沿水平草地滚动的足球 V （3）在光滑水平面上向右运动的物体球 （2）在力F 作用下静止水 平面上的物体球 F （4）在力F 作用下行使在 路面上小车 F V v （5）沿传送带匀速运动的物体 （6）沿粗糙的天花板向右运动的物体 F>G F A V （2）沿斜面上滑的物体A （接触面光滑） A V （1）沿斜面下滚的小球， 接触面不光滑. A V （3）静止在斜面上的物体 A （4）在力F 作用下静止在斜面上的物体A. A F （5）各接触面均光滑 A （6）沿传送带匀速上滑的 物块A A F 1）A 静止在竖直墙面上 A v （2）A 沿竖直墙面下滑 A （4）静止在竖直墙轻上的物体A F A （1）A 、B 同时同速向右行使向 B A F F B A （2）A 、 B 同时同速向右行 使向 （6）在拉力F 作用下静止 在斜面上的物体A F A （5）静止在竖直墙轻上的物体A F A

5．如图所示，水平传送带上的物体。 （1）随传送带一起匀速运动 （2）随传送带一起由静止向右起动 6．如图所示，匀速运动的倾斜传送带上的物体。 （1）向上运输 （2）向下运输 7.分析下列物体A 的受力：（均静止） （4）静止的杆，竖直墙面光滑 A （5）小球静止时的结点A A （6）小球静止时的结点A A α B A B A （光滑小球A ） A B α

(完整版)初二物理运动和力专项练习

甲 乙 v 力和运动专项习题 1.下列说法正确的是（ ） A.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体一定也受到了力的作用 B.相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同 C.做匀速直线运动的汽车受到的合力不一定为零 D.若一个物体受到平衡力，它一定保持静止状态 2.如图所示，质量分别为m 1和m 2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是( ) A.若m 1m 2，甲将与乙发生碰撞 C.只有当m 1＝m 2时，甲、乙才不会碰撞 D.无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞 3.用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，称量的结果是（ ） A.天平，弹簧秤称量是相同的 B.天平称的相同，弹簧秤的不同 C.天平称的不同，弹簧秤称的相同 D.天平，弹簧秤称量都不相同 4.将A,B 两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A “悬浮”在空中，如图所示，设两磁环受到重力相等且都为G 则磁环B 对木支架底座的压力F 与重力G 的大小关系是（ ） A.F

(完整版)初中物理题型解题技巧

初中物理题型解题技巧 物理试卷结构（共五大题型） 一、选择题： 二、填空题： 三、作图题： 四、探究与实验题： 五、简答计算题： 【选择题】 物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。 选择题的题型一般有： 概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。 概念辨析 所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。 解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。 规律理解 主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。 联系实际 这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。 解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。 求比值类（比例法、数据代人法） （）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。 用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。 运用比例法的一般步骤是： 了解题意，选择相应的物理公式。 依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。 用不变的（或相等）的量为纽带，将公式联立成比例式。 （）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。 图像分析 在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫图像法。 运用此方法时应做到： 识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因

高一物理受力分析专题(含答案).doc

B A A B F F 甲乙 图2-2-2 高一物理力学练习题（含答案） 一、选择题 1、粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B， 而B仍保持静止，则此时() A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F． B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零． C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零． D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F． 2、如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动， 同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大 小和方向是( ) A．2N，水平向左B．2N，水平向右 C．10N，水平向左D．12N，水平向右 3、（多选）水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f的作用。在物体处于 静止状态的条件下，下面说法中正确的是：() A．当F增大时，f也随之增大B．当F增大时，f保持不变 C．F与f是一对作用力与反作用力D．F与f是一对平衡力 4、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻 弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动。现用F=1 N的水平拉力 作用在木块B上.如图所示.力F作用后( ) A.木块A所受摩擦力大小是12.5 N B.木块A所受摩擦力大小是11.5 N C.木块B所受摩擦力大小是9 N D.木块B所受摩擦力大小是7 N 5、如图所示，质量为m的木箱在与水平面成θ的推力F作用下,在水平地面上滑行，已知 木箱与地面间的动摩擦因数为μ，那物体受到的滑动摩擦力大小为() A．μmg B．μ (mg+F sinθ) C．F cosθD．μ(mg+F cosθ) 6、如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F 作用，恰好做匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为() A．F cosα/（mg－F sinα）B．F sinα/（mg－F sinα） C．（mg－F sinα）/F cosαD．F cosα/mg 7、如图所示，物体Ａ、Ｂ的质量均为ｍ，A、B之间以及Ｂ与水平地面之间的动摩擦系数均为μ水 平拉力F拉着B物体水平向左匀速运动（A未脱离物体Ｂ的上表面）F的大小应为( ) A．2μmg B．3μmg C．4μmg D．5μmg 8、如图所示物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F, 而物体仍能保持静止时() A..斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大 B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大 C.斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大 D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大 9、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖， 砖和木板均保持静止，则() A．两砖间摩擦力为零B．F越大，板与砖之间的摩擦力就越 大 C．板砖之间的摩擦力大于砖的重力D．两砖之间没有相互挤压的力 10、（多选）如图所示，以水平力F压物体A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若 物体A与墙面间的动摩擦因素为μ，A物体的质量为m，那么A物体与墙面间的滑动摩擦力大小 等于（） A．μmg B．mg C．F D．μF 11、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为F 上和F下，则() A．F 上 向上，F 下 向下，F 上 =F 下 B．F 上 向下，F 下 向上，F 上 >F 下 C．F 上 向上，F 下 向上，F 上 =F 下 D．F 上 向上，F 下 向下，F 上 >F 下 12、（多选）用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时() A．墙对铁块的支持力增大B．墙对铁块的摩擦力增大 C．墙对铁块的摩擦力不变D．墙与铁块间的摩擦力减小 13、如图2-2-8所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力F b=5N、F c=10N分别作用于物体b、 c上，a、b和c仍保持静止．以F1、F2、F3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的 大小，则（） A．F1=5N，F2=0，F3=5N B．F1=5N，F2=5N，F3=0 C．F1=0，F2=5N，F3=5N D．F1=0，F2=10N，F3=5N 14、如图2-2-2示，物体A、B在力F作用下一起以相同速率沿F方向匀速运动，关于物体 A所受的摩擦力，下列说法中正确的是（） A．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相同 B．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相反 C．甲、乙两图中A均不受摩擦力 D．甲图中A不受摩擦力，乙图中A受摩擦力，方向与F相同 二、填空题 15、用弹簧秤沿水平方向拉一重为4N木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤读数为1.0N，则木块与 桌面间的动摩擦因数为________。当弹簧秤读数增至1.6N时，木块受到的摩擦力为__________N。 F c F b 图2-2-8 a b c

初二物理运动和力知识点总结及解析

一、选择题 1．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（） A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（） A．物体不受力作用时处于静止状态 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D．物体受到力的作用时，运动状态一定改变 3．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间变化的图像如图乙所示，则（） A．0~t1时间内小球处于平衡状态 B．t1~t2时间内小球的速度越来越大 C．t2时刻小球处于静止状态 D．t3时刻小球处于非平衡状态 4．关于力和运动，下列说法正确的是 A．力是维持物体运动的原因 B．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下 C．只要有力作用在物体上，物体就一定运动 D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 5．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（）

A．运动至最高点时，受平衡力作用 B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力 C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小 D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能 6．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是 A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙 C．F甲＝F乙,F＝0 D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙 7．下列关于力的说法中正确的是（）。 A．只有直接接触的物体间才有力的作用 B．大小相同的两个力作用效果不一定相同 C．弹力是物体受到地球吸引而产生的力 D．摩擦力的大小与物体重力的大小有关 8．如图所示，一盏台灯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（） A．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对平衡力 B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力 C．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对相互作用力 D．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力 9．下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（） A．跳远运动员跳远时助跑 B．把锤柄在地上撞击几下，使松的锤头紧套在锤柄上 C．拍打衣服时，灰尘脱离衣服 D．汽车驾驶员驾车时必须系安全带 10．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）

【物理】中考物理初中物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

【物理】中考物理初中物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题 (含答案) 一、运动和力 1．各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（） A．B． C．D． 【答案】D 【解析】 【详解】 由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故选项A错误；由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故选项B错误；由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故选项C错误；由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故选项D正确；故应选D． 2．有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，某同学用其测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N，则物体的重力（）A．一定等于10.0N B．一定小于10.0N C．一定大于10.0N D．以上判断都不正确 【答案】B 【解析】 【详解】 当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数10N。故ACD错误，B正确。 3．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是 A．检查相框是否挂正了

B．用力拉弹簧 C．向墙上敲钉子 D．向前推箱子 【答案】A 【解析】 【详解】 重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正； A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确； B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误； C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误； D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误． 4．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（） A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置 C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】 A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力，A错误； B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦，B正确； CD．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD错误；故选B. 5．如图所示，用F＝12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧

初二物理 物理第八章 运动和力试题及答案

初二物理物理第八章运动和力试题及答案 一、选择题 1．中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动(如图)。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（） A．金属球转动速度越大，惯性越大 B．金属球转动过程中，运动状态保持不变 C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力 D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力 2．超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是 A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力 B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力 C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力 D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力 3．共享单车是节能环保的交通工具，小杨骑共享单车游玩邛海湿地公园，下列说法正确的是（） A．小杨骑行的速度最大可以达到50m/s B．小杨下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性 C．小杨骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变 D．以上说法都不对 4．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是 A．B．C．D． 5．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上 A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力

河南省中考物理题型解题技巧

2010年河南省中考物理题型解题技巧 物理中考试卷结构（试卷分值：70分） 一、填空题：14分 二、选择题：16分 三、作图题：4分 四、实验探究题：18分 五、综合应用题：18分 其中力学约占40％，电学约占40％，热学、光学、声学约占20％。 难度系数：～，其中易、中、难所占分数的比例控制在4︰4︰2左右。 一、填空题 1、填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。 2、一般有这几种类型： ⑴直接记忆型填空（概念、规律、常数、单位等） ⑵分析型填空（根据生活、实验现象、数据的分析，物理规律的分析，物理图形、函数图像的分析等） ⑶计算型填空（实际是计算题，需要填的只是计算的答案。注意答案要按题目要求填写） ⑷开放型填空（根据所给现象做出合理猜想并说明猜想的依据，根据给出的现象提出探究性问题） 3、解答填空题应注意： 对概念性和规律性的问题回答要求用词简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述。 对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 二、选择题 1、物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。 2、选择题的题型一般有： 概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。 ⑴概念辨析 所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。 解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。 ⑵规律理解 主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。 ⑶联系实际 这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。 解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或

高中物理受力分析经典

高中物理受力分析经典 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

中学物理受力分析经典例题 1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体. 2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析 3. 对下列各种情况下的物体A 进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑. （1）在力F 作用下静止 在水平面上的物体 （2）在力 F 作用下行使 在路面上的小车 V （3）沿粗糙的天花板向右运动的物体 F>G V （2）沿斜面上滑的物体A （1）沿斜面下滚的小球 （接触面不光滑） （3）静止在斜面上的物体 （4）在力F 作用下静止在斜面上的物体A. （5）各接触面均光滑 A （1）A 静止在竖直墙面v （2）A 沿竖直墙面下滑 （4）静止在竖直墙上的物体A （5）在拉力F 作用下静 止在斜面上的物体 （3）静止在竖直墙上的物体A （6）静止的杆，竖直墙 面光滑

4.对下列各种情况下的物体进行受力分析（各接触面均不光滑） 5．水平传送带上的物体。 （1）随传送带一起匀速运动 （2）随传送带一起由静止开始向右起动 6.分析下列物体的受力：（均静止） 7.如图所示，各图中，物体总重力为G ，请分析砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在如有大小是多少 8.如图所示，放置在水平地面上的直角劈M 上有一个质量为m 的物体，若m 在其上匀速下 α B A B A （光滑小球） A B α 向上运输 向下运输 向左运输 （1）A 、B 同时同速向右行使 B A F F B A （2）A 、B 同时同速向右行使 （3）三物体仍静 止 （4）物体Ａ、Ｂ静止

初二物理运动和力部分较难题汇总

第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 1．如图所示，重为100N 的物体A ，在大小为20N 方向向左的水平拉力F 的作用下做匀速直线运动，经过3秒，物体A 在水平面上向左移动了30cm 的距离,滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计。则下列结论正确的是 ( ) A ．物体运动的速度为10m/s B ．物体与地面之间的摩擦力为20N C ．拉力F 的功率为2W D ．拉力F 做的功是12J 2．如图所示的杠杆质量不计，每小格的长度相等。物体A 是边长为0.1m 的正方体。当杠杆右侧挂一个重4N 的物体B 时杠杆平衡。此时物体A 对水平桌面的压强为300Pa 。下列说法正确的是 A ．物体A 受到的支持力为2N B ．物体A 受到的重力为3N C ．物体B 向右移动1小格，物体A 受到的拉力增大2N D ．物体B 向右移动1小格，物体A 受到桌面的支持力减小1N 3．如图用甲乙两种方法匀速提升重为100N 的物体，滑轮自重20N ，不计绳重和摩擦，关于F 甲、F 乙的关系说法中正确的是( ) A ．F 甲=F 乙 B.F 甲＜F 乙 C.F 甲=2F 乙 D.F 甲＞F 乙

第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人得分 三、填空题（题型注释） 4．实验室中，常用天平来测量物体的________，测量时应将________放在天平的右盘内（选填“物体”或“砝码”）。在“探究二力平衡的条件”实验中，用________测量力的大小，当物体受到两个力的三要素相同时，物体________处于平衡状态（选填“可能”或“不可能”）。 5．沪宁城际高速铁路，已于2010年7月1日前建成通车。此铁路全长约300km，设计最大车速为350km/h，通车后南京到上海最快只需________分钟（保留一位小数）。高速列车驶经站台时，人要站在安全线以外，以免被列车“吸过去”，这是因为流速越大的地方，压强越_________；此时若以行驶的列车为参照物，则站在站台上的人是__________的。 (选填“运动”或“静止”) 6．北京时间2012年10月15日，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳从距地面高度约3.9万米的氦气球拾携带的太空舱上跳下，并成功着陆（如图），创造了人类搭乘气球抵达的最高高度和人类自由落体最高时速(1173千米/时)两项世界纪录。 (1)氦气球能携带太空舱升空是因为氦气的密度比空气_________(选填“大”或“小”) (2)若以鲍姆加特纳下落时的最高时速前进，则经过100米所需的时间为____________秒(保留一位小数) (3)为安全着陆，在降落到地面前，鲍姆加特纳通过__________(选填“增大阻力”或“减小重力“)达到减小降落速度的目的。 7．在下图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）：F1= N，F2= N，F3= N 评卷人得分 四、实验题（题型注释） 8．小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路。他猜想物体冲上粗糙程度相同的斜坡的最大距离可能与斜坡与水平面的夹角的大小有关。为了验证猜想，小明将两块与水平面平滑连接的长木槽分别以与水平面一定夹角α、θ固定，如图所示，将右边的木槽

高一物理受力分析经典专题训练

高一物理受力分析经典专题训练 一、选择题 1、粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时( ) A、B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F、 B、B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零、 C、B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零、 D、B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F、2、如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0、1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F 的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是( ) A、2N，水平向左 B、2N，水平向右 C、10N，水平向左 D、12N，水平向右

3、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f的作用。在物体处于静止状态的条件下，下面说法中正确的是：( ) A、当F增大时，f也随之增大 B、当F增大时，f保持不变 C、F与f是一对作用力与反作用力 D、F与f合力为零 4、木块 A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0、25；夹在 A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m、系统置于水平地面上静止不动。现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上、如图所示、力F作用后 ( ) A、木块A所受摩擦力大小是 12、5 N B、木块A所受摩擦力大小是 11、5 N C、木块B所受摩擦力大小是9 N D、木块B所受摩擦力大小是7 N 5、如图所示，质量为m的木箱在与水平面成θ的推力F作用下,在水平地面上滑行，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，那物体受到的滑动摩擦力大小为( )

初中物理各种题型专题解题技巧及考点剖析

初中物理各种题型专题解题技巧及考点剖析 一、填空题 （一）题型特点与考查范围 填空题是以考查基础知识和基本技能及应用为主。 填空题通常是一个不完整的陈述语句，要求考生通过填空构成完整的语句，其内容一般为重要的概念、原理、规律、物理过程、实验现象、基本计算结果，一题可以空一处，也可以空几处。填空题的答题不要求书写思考过程或计算过程，只要求填写关键字、词、计算结果、推论等，因此，需要考生有较高的分析判断能力和准确的计算能力。 考查范围：物质、运动和相互作用、能量的知识都有，考察范围广、知识覆盖面大。 （二）填空题的类型 一般有这几种类型： 1、直接记忆型填空（概念、规律、定律、原理、常数、单位等）（回答要确切、简练） 2、分析、判断、应用型填空（根据试题提供的信息、实验现象、数据、物理规律、物理图形、函数图像等的分析）（判断准确、规范的物理术语） 3、计算型填空（实际是计算题，需要填的只是计算的结果） （三）填空题常考知识点 ①声音的产生、传播、特性；声与信息、能量 ②光沿直线传播、光的反射、折射、凸透镜成像的应用；平面镜成像、凸（凹）面镜应用 ③雾、露、霜、“白气”等物态变化及其吸、放热；温度、内能、热量的关系及简单计算 ④结合定值电阻的电流与电压关系图像,应用欧姆定律进行计算 ⑤电动机、发电机的原理及其能的转化、电热器工作原理、液体温度计原理等原理的考査 ⑥光波与电磁波的传播速度、电磁波能传递信息、c=λ? ⑦参照物、速度计算、惯性、力的作用是相互的、二力平衡条件的应用、G=mg的计算 ⑧杠杆的应用、杠杆平衡条件的应用 ⑨流体压强与流速的关系、大气压的应用及大气压与高度的关系、连通器的应用、物体浮沉条件的应用等 ⑩能源的开发与利用、节能与环保等 （四）解答填空题应注意： 1、直接记忆的要求关键字、词等记清、记准。 2、在分析、判断、应用型填空中，对概念、规律、原理的应用问题回答要求用词简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述。 3、对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 二、选择专题 选择题是客观性试题中最广泛的一种题型。它可以针对同学们对学习知识的遗漏，给出一个或若干并列答案，它的主要特点是： ⑴客观性： ⑵广泛性： ⑶多样性： ⑷迷惑误导性： (5)多层次性： 选择题分类 （一）观察与估测选择题

初二物理运动和力测试题及答案

第七章 运动和力 本章测试卷B 一、选择题 1．关于“9.8N/kg”所表示的物理意义是（ ） A 9.8N 等于1kg B 9.8kg 等于1N C 质量为9.8kg 的物体受到的重力是1N D 质量为1kg 的物体受到的重力是9.8N 2．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a ）、（b ）、 （c ）、(d)各图中的形变，如果力的大小 F 1=F 3=F 4＞F 2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( ) A ． 图(a)和（b ） B ． 图(a)和（c ） C ． 图(a)和（d ） D ． 图(b)和（d ） 3．我国公安部门规定：坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在 下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害 （ ） A 倒车 B 车速太慢 C 突然启动 D 紧急刹车 4.下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ） A 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来 B 人走路被石块绊到会向前倾倒 C 锤头松了，把锤柄的一端在物体撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上 D 子弹从枪膛射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动 5.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（ ） A 物体所受的合力可能为零 B 物体的运动状态可能保持不变 C 物体的运动状态一定改变 D 无法确定 6．一人用200N 的力沿水平方向推着重600N 的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N ，则地板对箱子的摩擦力的大小为 （ ） A 100N B 200N C 300N D 600N 7．空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（ ） A 在正上方投掷 B 在飞到投掷区正上方之前投掷 C 在飞过投掷区正上方之后投掷 D 无论怎样投掷都能落在投掷区 8．如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝 码重G ＝50N ，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合 力为（ ） A 50N ，50N B 0N ，0N C 50N ，0N D 0N, 50N 二、填空题 9. 如图所示，图(a)表示力可以 ． 图(b)表示力可以 ．

高中物理受力分析(动态平衡问题)典型例题(含答案)【经典】

知识点三：共点力平衡（动态平衡、矢量三角形法） 1．(单选)如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕 O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是()．答案B A．F1先增大后减小，F2一直减小 B．F1先减小后增大，F2一直减小 C．F1和F2都一直减小 D．F1和F2都一直增大 2、（单选）(天津卷，5)如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平， 此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是()．答案D A．F N保持不变，F T不断增大 B．F N不断增大，F T不断减小 C．F N保持不变，F T先增大后减小 D．F N不断增大，F T先减小后增大 3．（单选）如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地 推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是()．答案B A．F1增大，F2减小B．F1增大，F2增大 C．F1减小，F2减小D．F1减小，F2增大 4、（单选）如图所示，一物块受一恒力F作用，现要使该物块沿直线AB运动，应该再加 上另一个力的作用，则加上去的这个力的最小值为()．答案B A．F cos θB．F sin θ C．Ftan θD．F cot θ 5．(单选)如图所示，一倾角为30°的光滑斜面固定在地面上，一质量为m的小木块在水平力F的作用下静止在斜面上．若只改变F的方向不改变F的大小，仍使木块静止，则此时力F与水平 面的夹角为()．答案A A．60°B．45° C．30°D．15° 6．（多选）一铁架台放于水平地面上，其上有一轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直，现将水平力F作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止，则在这一 过程中()．答案：AD A．细线拉力逐渐增大B．铁架台对地面的压力逐渐增大 C．铁架台对地面的压力逐渐减小D．铁架台所受地面的摩擦力逐渐增大 7、（多选）(苏州调研)如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直 方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小()．答案BCD A．可能为 3 3 mg B．可能为 5 2 mg C．可能为2mg D．可能为mg 8、（单选）如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个轻质圆环上，圆环套在粗糙水平杆MN上．现用水平力F拉绳上一点，使物体处于图中实线位置，然后改变F的大小使 其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来的位置不动．在这一过程中，水平拉力F、环 与杆的摩擦力F摩和环对杆的压力F N的变化情况是()．答案D A．F逐渐增大，F摩保持不变，F N逐渐增大B．F逐渐增大，F摩逐渐增大，F N保持不变 C．F逐渐减小，F摩逐渐增大，F N逐渐减小D．F逐渐减小，F摩逐渐减小，F N保持不变