一年级小学生手抄报识字小报经典空白模板 - 【精品】

汉字七体

汉字独有的七种结体方式：甲骨文，金文，篆书，隶书，草书，楷书和行书。

商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字，称为“甲骨文”。猜字谜 汉字结构 1、自有一日出头天,猜一字。 2、无限心头语,尽在情丝中,猜一字。 3、大有头,中无心,小全身。

4、无风荷叶动,猜一字。 构成汉字字形的各种特定的点和线，也是汉字的最小结构单位。根据楷书书写要求，从落笔到抬笔即为一笔，又叫一

画，合称笔画，笔画的具体形状叫笔形。

根据楷书书写要求，从落笔到抬笔即为汉字简介

汉字（拼音：Hànzì，注音符号：ㄏㄢˋ ㄗˋ），又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文

字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的

《富饶的西沙群岛》获奖教案_模板

《富饶的西沙群岛》获奖教案_模板 《富饶的西沙群岛》获奖教案 教学目标 1、认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。 2、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。 3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 4、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。 教学重点、难点 指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。 教学准备 生字卡、课件 课时安排 2课时 第一课时 课时目标 1、认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。 2、有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 教学流程 一、导入新课 1、课件出示：西沙群岛的地图 师：在距离海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。 板书：西沙群岛 2、揭示课题；今天，我们就一起去参观参观富饶的西沙群岛。 板书：富饶的（学生书空后齐读课题） 二、初读课文，将课文读通。（遇到比较难读的句子多读几遍。） 1、检查初读情况。 2、检查学生的识字情况：出示“我会认”的10个生字和“我会写”的13个生字，通过多种形式认字：集体认读、开火车读、男女比赛读、编谜语，组词、造句、找反义词、找近义词等，帮助学生识记生字。 3、指导学生抓住“富”、“饶”理解文章。 师：“富”和“饶”都是很多的意思，那么西沙群岛什么“多”呢？请大家打开课文默读，找一找，圈一圈，按课文叙述的顺序来说一说。 三、整体感悟课文 1、同学们刚才找得很认真，下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多？ 边交流边板书：海水颜色珊瑚海参大龙虾鱼贝壳海龟鸟鸟蛋鸟粪 2、教师小结：对啊，作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面－－（海水颜色多），海底－－（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多），海滩－－（贝壳、海龟多），海岛上－－（鸟、鸟蛋、鸟粪多），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。

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中秋佳节 中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、 八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团 圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国 的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值 三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月 十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明 清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。 受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一 些国家尤其是当地的华人华侨的 传统节日。 传统活动 中秋之夜，有燃灯以助月色的风俗。如 今湖广一带仍有用瓦片叠塔于塔上燃灯 的节俗。江南一带则有制灯船的节俗。近 代中秋燃灯之俗更盛。今人周云锦、何湘 妃《闲情试说时节事》一文说：“广东张 灯最盛，各家于节前十几天，就用竹条扎 灯笼。做果品、鸟兽、鱼虫形及‘庆贺中 秋’等字样，上糊色纸绘各种颜色。中秋 夜灯内燃烛用绳系于竹竿上，高竖于瓦檐 或露台上，或用小灯砌成字形或种种形 状，挂于家屋高处，俗称‘树中秋’或‘竖 中秋’。富贵之家所悬之灯，高可数丈， 家人聚于灯下欢饮为乐，平常百姓则竖一 旗杆，灯笼两个，也自取其乐。满城灯火 不啻琉璃世界。”看来从古至今中秋燃灯 之俗其规模似乎仅次于元宵灯节。 中秋节起源 关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最 早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老， 行糜粥饮食。”中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收 获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中 秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表 达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就 是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十 五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人 “秋报”遗传下来的习俗。

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汉字简介 汉字七体 汉字独有的七种结体方式：甲金篆隶楷草行。商朝时刻写在龟甲、 兽骨上的文字，称为“甲骨文”。甲骨文是目前我国发现的最早的比 较成熟的文字，我们今天的汉字就是从甲骨文演变而来，我国有文字 可考的历史也是从商朝开始的。 汉字是汉语书写的最基本单元，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、小篆、隶 书、楷书（草书、行书）诸般书体变化。秦始皇统一中国，李斯整理小篆，“书同文”的 历史从此开始。尽管汉语方言发音差异很大，但是书写系统的统一减少了方言差异造成的 交流障碍。东汉许慎在《说文解字》中将汉字构造规律概括为“六书”：象形、指事、会 意、形声、转注、假借。其中，象形、指事、会意、形声四项为造字原理，是“造字法”； 而转注、假借则为用字规律，是“用字法”。三千余年来，汉字的书写方式变化不大，古 文而不生窒碍。但近代西方文明进入东亚之后，整个汉字文化圈的各个国家纷纷掀起了学 习西方的思潮，其中，放弃使用汉字是这场运动的一个重要方面。这些运动的立论以为： 跟西方拼音文字相比，汉字是繁琐笨拙的。许多使用汉字国家即进行了不同程度的汉字简 化，甚至还有完全拼音化的尝试。中国大陆将汉字笔划参考行书草书加以省简，于1956 年1月28日审订通过《简化字总表》，在中国及新加坡使用至今。目前在使用汉语的地区， 大都使用两种规范汉字，分别是繁体中文（繁体字）和简体中文（简体字） 仓颉造字是中国古代神话传说之一。仓颉，称苍颉，复姓 侯刚，号史皇氏，轩辕黄帝史官，曾把流传于先民中的文字加 以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，他 根据野兽的脚印研究出了汉字，为中华民族的繁衍和昌盛做出 了不朽的功绩。但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不 过他可能是汉字的整理者，被后人尊为"造字圣人"。 全国有多处纪念仓颉的遗迹，有仓颉造字、造字台、仓颉 陵、仓颉庙、等。在众多仓颉及遗迹中，始建于汉代者有四处: 河南南乐、虞城、开封和陕西白水。

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1 成语大都有一定的出处。如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》，“鹬蚌相 争”出于《燕策》，“画蛇添足”出于《齐策》，“刻舟求剑”出于《吕氏春 秋·察今》，“自相矛盾”出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言。如“完 璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，“破釜沉舟”出于《史记·项羽 本纪》，“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，“一箭双雕”出于《北史·长 孙晟传》，“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事。 至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如“有条不紊”取自 《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊”,“举一反三”取自《论语· 述而》“举一隅，不以三隅反,则不复也”,“痛心疾首”取自 《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首,暱就寡人”, “分庭抗礼”取自《庄子渔父》“万乘之 主,千乘之君,未尝不分庭抗礼”。 汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。 在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字 一般也叫“方块字”。它由象形文字（表形文字）演变成兼表 音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字 具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在 世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字 是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人 的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美 的享受汉字、汉语已有几千年的历史，在汉字教学方面，积累了 极其丰富的历史经验。新中国成立后，在继承传统经验的基础 上对汉字教学进行了不断地改革与探索。 ， 语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言， 口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括 中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文 （文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话 艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和 文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、 编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

2019小学生手抄报模板党史知识小报-精编

1 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华 民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日 在浙江嘉兴南湖召开，而党的生日却是7月1日，为何 “七·一”成了党的诞辰纪念日呢？中国共产党于1921 年7月成立以后，由于斗争的残酷，很长一段时间内都没有条件组织统一的活动来纪念党的生日， 把7月1日作为中国共产党的生 日，是1938年毛泽东在《论持久战》中 提出的，这是中央领导同志第一次明确 提出把7月1日作为中国共产党的生日。 烈 建党初期：李大别、瞿秋白、蔡和森 抗日战争时期：刘志丹、方志敏、杨靖宇、赵一曼、李兆麟 解放战争时期：董存瑞、刘胡兰、江竹筠、张思德、朱瑞 抗美援朝时期：黄继光、邱少云、杨根思、毛岸英 社会主义建设时期：孟泰、王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森 英 烈 谱 中国共产党的最早组织是在上海首先建立的。1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。参加者有陈独秀、李汉俊、李达、陈望道、俞秀松等，陈独秀任书记。上海共产党早期组 织成立后，实际上成为各地建党活动的联络中心，起着中国共产党发起组的重要作用。 红领巾，随风飘，党的关怀记心上； 红领巾，品德好，见到老师就问好； 红领巾，好读书，学好知识长本领； 红领巾，勤锻炼，增强体质身体棒； 红领巾，手儿巧，琴棋书画样样会； 红领巾，爱劳动，把地拖得真干净； 红领巾，心向党，德智体美劳全面得发展； 红领巾，热爱党，长成栋梁报效党! 班级： 姓名：

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1 明朝年间，神州城西街口有家夫妻小酒店，虽是陈酿，酒味醇厚，无奈店面不惹眼，加之两口子又不擅长以花言巧语招徕顾客。因此，生意一直十分清淡。 这年8月，有位叫吕朝辉的才子，乘船来神州府参加科举考试，路过夫妻酒店小歇。为了解乏，吕朝辉要了二两酒，喝后连声夸赞道：“入口醇正甘冽，下肚绵柔回甜，余香悠悠，果真是好酒！”吕 才子赞罢，见店老板愁眉苦脸，唉声叹气，大惑不解，于是问了原委。 吕朝辉听罢笑曰：“老板无须犯愁，我有办法使你的生意兴隆起来！” 说罢，他让酒店老板取来文房四宝，写了一首诗贴于店家门口——一轮明月挂天边，淑女才子并蒂莲。碧波池畔酉时会， 细读诗书不用言。嗜酒者以文人墨客居多，路过一看，便纷纷进店喝酒，这家夫 妻店从此生意兴隆了起来。原来，这4句诗每句为一字谜，合起来读为“有好酒卖”。 相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派 他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。 仓颉先 是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同 的牲口。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个 结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了 在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。 黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，仓颉又犯愁了。 这天，他参加集体狩猎，见几个老人都是看着地下野兽的脚印认定道路的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他就开始创造各种符号来表示事物。 渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么， 形成了文字。 四川省内江市城郊有一座三元塔,建于清朝嘉庆年间。与我国有名的建筑相比,这座三元塔实在是不足为道。令人称奇的是刻于塔上的一副三国人名的谐趣联,联曰:身居宝塔,眼望孔明,怨江围实难旅步；鸟在笼中,心思槽巢,恨关羽不得张飞。联中道出的六位三国名人是:诸葛亮、姜维、吕布、曹操、关羽、张飞。 有一天有个纨袴子弟的妻子说想吃枇杷。 他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了 几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接 过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是 “买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将 “枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后， 在后面题了一首打油诗： 枇杷并非此琵琶， 只怪当年识字差。 倘若琵琶能结果， 满城箫鼓尽飞花。 这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个 大红脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读p íp ɑ， 是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵” ”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。 有个秀才自吹能识九万九千九百个字。一天，村里有个 不识字的渔夫来求他读信，秀才见他一副寒酸相，料想不会有 什么酬谢，便说：“我的才学一字值千金，你带来了多少钱？” 渔夫给气走了。 这一年，洪水泛滥。秀才家水淹门媚，惊恐万分！忽见渔夫驾船 经过，赶忙大声呼救。渔夫笑道：“我不是不想救你，但你的才学一字 千‘斤’（金），我的小船载不起九万九千九百‘斤’的”。 枇杷和琵琶 五（1）班 ×××

2019小学生手抄报模板英雄小报-精编

1 满天风雪满天愁, 革命何须怕断头。 留得子胥豪气在, 三年归报楚王仇! 刘 胡 兰 刘胡兰生长在山西省文水县云周西村，在反动的封建军阀阎锡山统治的黑暗年代，恶霸地主对农民进行残酷的剥削，刘胡兰的心灵里从小就种下了仇恨的种子。红军来了，把地主吕善卿家的财物分给了穷人。刘胡兰从红军战士孙同志讲的故事里，懂得了革命的道理。日本鬼子占领了文水县，地主吕善卿又当上了村长。孙同志回到这里，领导农民们建起了农会、民兵队、妇救会，刘胡兰担任了妇救会的领导。刘胡兰在党的领导下，组织群众反扫荡，粉碎了敌人的扫荡。刘胡兰经受了严峻的斗争考验，党组织吸收她加入了中国共产党。1945年，日本投降，小青所在的八路军回到山西，将日本军队的武器收缴。但蒋介石又发动了内战，小青的部队奔向了解放战争的战场。刘胡兰带领着妇救会的姐妹们送慰问品，救护转移伤员，积极支援前线。回到村里，她听到支部书记石德辉和几十个乡亲被反动派抓起来的消息后，勇敢地参加了营救行动，把他们救了出来。但是，在转移的途中，刘胡兰不幸被捕。蒋匪军和地主吕善卿对刘胡兰严刑逼供，刘胡兰坚贞不屈，表现了共产党员的高贵品质和大无畏的革命精神。最终，刘胡兰在敌人的铡刀下英勇就义。 毛泽东主席为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣”。 29—1942），广为人知的少年抗日英雄，1929年生于河北省涞源县上庄村；抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员， 他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨；1942年10月25日（农历9月16日）那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，先是残忍地剁去二小右手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上！八路军一举全歼此股日寇，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜血的二小，当时他还活着，大家把他和另外两名受伤八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治，为国牺牲， 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上；当时任涞源县青救会干部张士奎（后为保定市离休干部）同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》；这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年；现在，王二小的坟上长满了青草，他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。 为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“王二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。 加上甘岭战役的就有4人，他们是黄继光、邱少云、胡修道、孙 占元；此外，还有数以千计的功臣和英雄集体。

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2010年对我来说，已经成为了过去。2011年的玉兔正在 蹦蹦跳跳地向我走来，她无时无刻地不在催促着我奋力向前， 为了自己的目标努力，努力，再努力。希望我在2011年，脚 踏实地，一步一个脚印，走好自己每一步。 祝大家新年快乐，身体健康，家庭幸福，学业进步！ 春节拜年的由来 大年初一，人人都早早起来，打扮得整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。关于拜年习俗的由来，传说远古时代有一种怪兽，头顶长独角，口似血盆，人们叫它做"年"。每逢腊月三十晚上,它便窜出山林，掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外，然后把大门关上,躲在家里，直到初一早晨,"年"饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺未被"年"吃掉。于是拜年之风便流传开来。 放鞭炮的来历 传说，很久以前，森林里有种非常凶恶的野兽，叫做“年”。每年腊 月除夕那天，它都要出来大吼大叫，专门吃人和牲畜。当时没有人能够制 服它。为了躲避“年”的灾难，人们都要在除夕那夭杀猪宰羊敬供年，让 它胀满肚子，才不伤害人畜。 有年腊月除夕这天，人们忘了杀猪宰羊来敬“年”，“年”一来就大 吼大叫，要想吃人。人们没法只好关上大门，爬到竹楼上去躲着。“年” 从这家走到那家，到处转来转去找东西吃。它见到处空空荡荡的一无所 得，不由气得发疯嚎叫。这时，邻近一家的竹楼失火了，火势很大，烧 得竹子“劈劈啪啪”地乱响。“年”听到这突如其来的响声，吓得逃回森 林去了。躲在楼上的人们发现了这个秘密，以后每到腊月除夕这一天，便去砍许多竹子来烧，竹子“劈劈啪啪”一爆响，“年”就被吓跑了。同时，人们还发现“年”拍鲜红的颜色，于是又把桃木板染成红色，挂在大门的两边，这就是批符。以后发明了鞭炮和纸，鞭 炮就代替了爆竹，红对联代替了批符。 春联的来历 春联，起源于桃符。"桃符"，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书、礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书"神荼"、"郁垒"二神。"正月一 日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。"所以，清代《燕京时岁记》上说："春联者， 即桃符也。 宋代，春联仍称"桃符"。王安石的诗中就有"千门万户幢幢日，总把新桃换旧符"之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫"春贴纸"。 明代，桃符才改称"春联"。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。"朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春联。他经 过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。 朱元璋就特地为那阉猪人写了"双手劈开生死路，一刀割断是非根"的春联。联意贴切、幽默。 经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。 兔年春联 一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春 百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新 虎岁三十爆竹声声辞旧岁兔年初一红联对对迎新年 帖倒福的由来 取福到（倒）了的谐音。 古代历来有“腊月二十四，家家写大字”的风俗。清光绪某年腊月二 十四，慈禧太后传旨，叫翰林院的翰林们写些庆贺春节的对联。写 好之后恭送太后过目。太后见其中连个“福”字都没有，很是不高 兴。翰林们见老佛爷生气，吓得忙跪在地上说：“请老佛爷教诲。” 太后说：“去写几个‘福’字来。”翰林们忙回去写了一堆“福”字 送上，太后从中挑了几张，让大总管李莲英带着太监到宫内各处去 张贴。谁知又惹出了风波。有个太监不识字，把一个“福”字贴倒 了，当晚谁也没有发现。第二天，太后出来欣赏对联和“福”字， 正巧看到，刚要发怒，脑子转得快的李莲英急忙上前说：“老佛爷请息怒，这是奴才有意把它倒着贴的。这‘福’字倒贴，就是‘福’倒了。福到了，不是大吉大利 精选

二年级小学生手抄报模板党史知识小报(最新)

1 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中 国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日 在浙江嘉兴南湖召开，而党的生日却是7月1日，为何 “七·一”成了党的诞辰纪念日呢？中国共产党于1921 年7月成立以后，由于斗争的残酷，很长一段时间内都没有条件组织统一的活动来纪念党的生日， 把7月1日作为中国共产党的生 日，是1938年毛泽东在《论持久战》中 烈 建党初期：李大别、瞿秋白、蔡和森 抗日战争时期：刘志丹、方志敏、杨靖宇、赵一曼、李兆麟 解放战争时期：董存瑞、刘胡兰、江竹筠、张思德、朱瑞 抗美援朝时期：黄继光、邱少云、杨根思、毛岸英 社会主义建设时期：孟泰、王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森 英 烈 谱 中国共产党的最早组织是在上海首先建立的。1920年8月，上海共产党早期组织正式成 立。参加者有陈独秀、李汉俊、李达、陈望道、俞秀松等，陈独秀任书记。上海共产党早期组织成立后，实际上成为各地建党活动的联络中心，起着中国共产党发起组的重要作用。 红领巾，随风飘，党的关怀记心上； 红领巾，品德好，见到老师就问好； 红领巾，好读书，学好知识长本领； 红领巾，勤锻炼，增强体质身体棒； 红领巾，手儿巧，琴棋书画样样会；

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渤海是我国的内海。三面环陆，在辽宁、河北、山东、天津三省一市之间。具体位置在北纬37°07′~41°0′、 东经 117°35′~121°10′。辽东半岛南端老铁三角与山东半岛北岸蓬莱遥相对峙，像一双巨臂把渤 海环抱起来，岸线所围的形态好似一个葫芦。渤海通过渤海海峡与黄海相通。渤海海峡口宽59 海里， 有30多个岛屿，其中较大的有南长山岛、砣矶岛、钦岛和皇城岛等，总称庙岛群岛或庙岛列岛。其间构成8条宽狭不等的水道，扼渤海的咽喉，是京津地区的海上门户， 地势极为险要。渤海古称沧海，又因地处北方，也有 北海之称。渤海的面积较小，大概只有9万平 方公里。渤海平均水深25米，渤海的 总容量不过1730立方公里。渤海 沿岸水浅，特别是河流注入地方仅几米 深；而东部的老铁山水道最深，达到. 86米。渤海水温变化受北方大陆性气候影 响，2月在0℃左右，8月达21℃。严 来临，除秦皇岛和葫芦岛外，沿岸大都 冰冻。3月初融冰时还常有大量渤海湾?小知识 ?海洋 ?海洋科技 ?科技王 ?海洋快车 ?二版导读 从东海往南穿过狭长的台湾海 峡，就进入汹涌澎湃的南海了。 南海是我国最深、最大的海， 也是仅次于珊瑚海和阿拉伯海的世 界第三大陆缘海。南海位居太平洋和印度洋之间的航运 要冲，在经济上、国防上都具有重要的意义。南海位于 我国大陆的南方。南海北边是我国广东、广西、福建和 台湾四省，东南边至菲律宾群岛，西南边至越南和马来 半岛，最南边的曾母暗沙靠近加里曼丹岛。浩瀚的南海， 通过巴士海峡、苏禄海和马六甲海峡等，与太平洋和印度洋相连。它的面积最广，约有356万平方公里，相当于16个广东省那么大。我国最南边的 曾母暗沙距大陆达2000公里以上，这要比广 州到北京的路程还远。发；可 快速度可；旅客所的。 南海也是邻接我国最深的海区，平均水 深约1212米，中部深海平原中最深处达5567米，比大陆上西藏高原的高度还要大。南 海四周大部分是半岛和岛屿，陆地面积与海洋相比， 显得很小。注入南海的河流主要分布于北部，主要有 珠江、红河、湄公河、湄南河等。由于这些河的含 沙量很小，所以海阔水深的南海总是呈现碧绿或深蓝色。南海地处低纬度地域，是我国海区中气候最暖和的热带深海。南海海水表层水温高（25℃～28℃），年温差小（3℃～4℃），终年高温高湿，长夏无冬。南海盐度最大（35‰），潮差2米。南海的自然地理位置，适于珊瑚繁 殖。潮差2米。南海的自然地理位置， 适于珊。 出了渤海海峡，海面骤然开阔， 深度逐渐加大，这就是黄海。黄 海因为古时黄河水流入，江河搬 运来大量泥沙，使海水中悬浮物 质增多，海水透明度变小，故呈现 黄色，黄海之名因此而得。黄海是我 国华北的海防前哨，也是华北一带的海 路要道。黄海西临山东半岛和苏北平原， 东边是朝鲜半岛，北端是辽东半岛。黄海面积 约为40万平方公里，最深处在黄海东南部，约为140 米。海洋学家按照黄海的自然地理等特征，习惯将黄海分为北黄海和南黄海。北黄海是指山东半岛、辽东半岛和朝鲜半岛之间的半封闭海域，海域面积约为8万平方公里，平均水深40米，最大水深在白翎岛西南侧，为86米。长江口至济州岛连线以北的椭圆形半封闭海域，称南黄海，总面积为 30多万平方公里，南黄海的平均水深为45.3米，最大水深在济州岛北侧，为 米。黄海的水温年变化小于渤海，为15℃～24℃。黄海海水的盐度也较低，为32‰。 黄海寒暖流交汇，水产丰富，特别是渤海和黄海沿岸地势平坦，面积宽广，适宜浪涛万顷、一望无际的东海，自古以来就是人们向往 的海洋。古时人们对它生畏，传说那里有东海龙王； 现在人们对它迷恋，因为那里有明媚风光。 东海北连黄海，东到琉球群岛，西接我 国大陆，南临南海。东海南北 长约1300公里，东西宽 约 740公里。东海 海域面积70多 万平方公里， 平均水深350米 左右，最大水深 2719米。东海海水 透明度较大，能见到水 下二三十米。东海海域 比较开阔，大陆海岸 线曲折，港湾众多， 岛屿星罗棋布，我 一半以上的岛屿分布 在这里。大陆流入 东海的江河， 长度超过百 公里的河流 有40多条，其中 长江、銭塘江、瓯江、闽江等四大水 系是注入东海的主要江河。因而，东海形 一支巨大的低盐水系，成为我国近海营养 盐比较丰富的水域，其盐度在34‰以上。因东海位于亚热带，年平均水温20℃～24℃，年温差 7℃～ 9℃。与渤海和黄海相比，东海有较高的水 温和较大的盐度，潮海处在中国大陆 的东边，所以又统称东中国海。阿利 克；塑料口袋；拉萨；立方米；拉萨。

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小学生手抄报模板 一年级习惯 学习习惯：1、按时完成作业2、养成正确的读书写字姿势。3、能阅读拼音小故事 生活习惯：1、每晚准备好第二天的学习用品。2、早睡早起。3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。4、爱护书本、爱惜学习用品。5、自己穿衣服、系鞋带。 交友习惯：1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。2、乐于帮助同学。3、不与陌生人交往。 健康习惯：1、早晚刷牙。2、饭前便后要洗手。3、不买小摊食品。 4、按时做两操。 行为习惯：1、见到老师和客人主动问好。2、不乱扔果皮纸屑。3、公共场合不大声喧哗 其它习惯：对他人的帮助要心存感激。

二年级习惯 学习习惯：1、每天预习半小时。2、独立完成作业。3、认真听讲。 4、自觉阅读课外书。 生活习惯：1、自己能做的事情自己做。2、吃饭不挑食。3、早睡早起。 交友习惯：1、不与陌生人交往。2、不欺负比自己弱小的同学。3、同学间要相互帮助。 健康习惯：1、早晚刷牙。2、饭前便后要洗手。3、不买小摊食品。 4、每天锻炼身体一小时。 行为习惯：1、会用礼貌用语。2、按顺序上下车。3、爱护花草树木。 其它习惯：1、学会感恩。2、随手关灯和水龙头。 三年级习惯 学习习惯：1、每天预习。2、独立学习和思考问题。3、阅读课外书。

4、作业干净整洁。 生活习惯：1、自己的事情自己做。2、合理安排时间。3、不吃零食。 交友习惯：1、能学到身边朋友的优点。2、远离品行恶劣的人。3、主动帮助有困难的人。 健康习惯：1、勤洗澡、勤换衣。2、每天坚持锻炼身体。3、有良好的用眼习惯。 行为习惯：1、主动排队上下车。2、爱护花草树木。3、用文明语言和别人交谈。 其它习惯：1、养成节约的良好习惯。2、孝敬父母。

校园社团活动实施方案

校园社团活动实施方案 为了使孩子们受到同样水平的教育，促进均衡发展，从小培养广泛兴趣，创做校园社团活动的方案是很有必要的，下面我整理，欢迎大家阅读。 ［一］ 为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下： 一、实施目标 营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台；快乐学习、健康成长、全面发展。 二、培养项目 （一）、必修 1. 经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。 2. 象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。 3?阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。 4. 硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》

为校用书法教材。 （二）、选修 1. 软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔 画入门。 2. 美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。 3. 葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。 4. 口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》 《听妈妈讲那过去的事情》等。 三、实施过程(三年规划) 1. 酝酿阶段(20XX.9-20XX.10) 通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。 2. 铺垫阶段(20XX.11-20XX.2) 按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。

3. 实施阶段(20XX.3-20XX.2) 积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。 4. 互动阶段(20XX.3-20XX.3) 小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。 5. 验收阶段(20XX.3-20XX.6) 对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。 四、实施方法 1. 面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的 校本教材。 2. 亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。 3. 校外辅学：借助网络资源，开载视频DVD MP3自学，引入共建。 4. 学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。 5. 鼓励深造：对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培

小学生手抄报模板数学小报

数学谜语 1.肖像(打一数学名词) 谜底：合并同类项（合并同类相） 2.羊打架(打一数学名词) 谜底：对顶角 3.大同小异(打一数学名词). 谜底：相似 4.这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲(打一计算工具) 谜底：计算器 5.伪造帐目(打一数学名词) 谜底：误差（假设） 6.医生提笔(打一数学名词) 谜底：开方 7.一支队伍长又长,有头无尾排成行,"."的后面分小节,节节外表都一样(猜一种游戏) 谜底：无限循环小数 数学绕口令 柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了 牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了 仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老 六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼， 半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了 尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起 油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油， 拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。 数学精神 我们(研究数学)要有雄心壮志，树立远大的革命理想， 无所畏惧，敢于攻关，还要在具体工作中不一丝不苟，踏实苦干，惟有这样， 才能作出应有的贡献。--王元(1930-) 真正的数学家，其本质是一个热情洋溢的人，没有热情就没有数学。 一个不擅于计算的人，有可能成为一个第一流的数学家，而一个没有丝毫数 学观念的人，充其量只能成为一个大计算家。--哈登伯格 解决问题的是人,而不是方法。--马斯科 拉格朗日是数学科学中高耸的金字塔。-拿破仑 我们必须知道，我们必将知道。--希尔伯特 数学史 不论教师、学生或学者，若真要了解科学的力量和面貌，必要了解知识 的现代面向是历史演进的结果。--库朗(RichardCourant1888-1972) 如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门科学的历史和现 状。--庞加莱 学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家， 学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的 质量。--萨顿

识字小报手抄报

据了解，教儿童识字的方法多种多样，如集中识字法、分散识字法、电脑识字法、韵语识字法等。据全国小语协会会长崔峦先生介绍，集中识字以字形为核心，而分散识字强调在具体的语言环境中识字，把生字词放在特定的语言环境中来感知、理解和掌握。电脑识字则是采用电脑多媒体技术：图像、文字、声音等有效结合教学，运用汉语拼音、识字和电脑操作同步学习的新型识字教学法，使孩子学汉字、学汉语与语言同步发展，充分开发孩子大脑潜能，拓展知识面，提高学习兴趣。 对于识字，家长要坚决反对错误的、强制的识字 阅读教学法，反对“小学化”识字阅读。在识字 引导的过程中要重视在这方面所作的工作，但是 不要纠结于付出的多却收不到明显的效果，再有 就是保持良好的心态，耐心的坚持到最后，千万 不要过分追求孩子的识字数量和质量，最重要的 是培养孩子的识字兴趣。如果家长能够充分调动 孩子的兴趣，那么孩子的识字就不是被动性的， 这样效果肯定是事半功倍的。 家长在识字中最成功的境界就是让宝宝在快乐游 戏中去吸取知识，识字阅读。绝对不能让宝宝对 识字产生厌恶之情！这才是正确的早教之道！ 游戏法： 在我们的识字教学中，设计了多种与生字联系起来的游戏，引起学生的学习兴趣，在游戏中巩固识字效果，激发学生的学习积极性，有效地提高了识字教学的质量。我们课堂上游戏种类多样，挖金子游戏，开火车游戏，乌龟赛跑游戏，摘果子游戏等，孩子们都非常喜欢参与，这样无形中提升了孩子学习的欲望和兴趣，事实证明效果也非常好。 情景法： 在梓学教育识字教学中，通过简笔画、动作、语言等，创设情景，使汉字与事物形象地联系起来，能有效地提高识字效率。与生活紧密联系的事物往往能够激发孩子的兴趣，在教孩子认 字宝宝的时候，我们会尽量让字与生活结合起来，同时让孩子

空白手抄报模板大全

春联的来历 ，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉春联，起源于桃符。桃符年的玉兔正在年对我来说，已经成为了过去。 20102011 正月一郁垒二神。书、礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书神荼、 蹦蹦跳跳地向我走来，她无时无刻地不在催促着我奋力向前，春联者，所以，清代《燕京时岁记》上说：日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。年，脚2011为了自己的目标努力，努力，再努力。希望我在 即桃符也。千门万户幢幢日，总把新桃换旧符宋代，春联仍称桃符。王安石的诗中就有 踏实地，一步一个脚印，走好自己每一步。之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫春贴纸。祝大家新年快乐，身体健康，家庭幸福，学业进步！

明代，桃符才改称春联。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。 朱元璋就特地为那阉猪人写了双手劈开生死路，一刀割断是非根的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。春节拜年的由来 兔年春联 大年初一，人人都早早起来，打扮得整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大 吉大利。关于拜年习俗的由来，传说远古时代有一种怪兽，头顶长独角，口似血盆，人们叫它做一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春 ,然后把大门关上它便窜出山林，掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外，年。每逢腊月三十晚上,百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新 饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺未被年躲在家里，直到初一早晨尬年虎岁三十爆竹声声辞旧岁兔年初一红联对对迎新年 吃掉。于是拜年之风便流传开来。 放鞭炮的来历帖倒福的由来 传说，很久以前，森林里有种非常凶恶的野兽，叫做“年”。每年腊取福到（倒）了的谐音。 月除夕那天，它都要出来大吼大叫，专门吃人和牲畜。当时没有人能够制古代历来有“腊月二十四，家家写大字”的风俗。清光绪某年腊月二服它。为了躲避“年”

一年级中秋手抄报简单

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树之歌教学反思 《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。 优点: 教学时，我是根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。重视朗读训练，让学生在自读自悟中受到情感的熏陶。通过多种形式如读书、评价、说话、讨论，让学生参与学习的全过程。 不足之处: 《树之歌》是一则小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。《语文课程标准》强调，第一学段的识字写字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，我对本课教学设计重在识字方法的引领、识字兴趣的激发... 但是效果欠佳。 改进措施: 识字习惯的养成，借助情境，立足语境，多元识字。课堂上我应按照课前预设去做，这样的话，学生识字兴趣浓厚，大大地提高了识字效率。课件用儿歌的形式，配上精致的插图，将杨树、榕树等11种树木的特点呈现出来，让学生对树木有一定的了解。教学过程中，再让学生自由说一说自己熟悉的树木，以此导入，激发学生的兴趣。本课是一首儿歌，那么了解儿歌的特点，以及学会朗读儿歌也是教学过程中必须体现的，所以应以朗读儿歌的形式贯穿整个教学过程，让

学生在读熟儿歌的基础上学习生字，了解汉字的造字规律。 仿写二年级树之歌 1 柳树高，榕树壮，梧桐树叶像扇子。 枫树秋天披红袍，松柏四季穿绿衣。 银杏秋天披金衣，金桂开花满院香。 2 柳树绿，银杏黄，柏树四季披绿装。 银杏秋天带黄帽，杨树笔直比天高。 松树外形像宝塔，金桂开花三里香。 枫树秋天红满山，木棉天生爱阳光。 3 银杏黄，金桂香，水杉笔直站两旁。 松柏年年穿绿衣，杨树高高把手摇。 木棉喜欢住南方，梧桐叶子大手掌。 榕树壮壮力气大，枫树秋天叶子红。

小学生手抄报英语小报精编空白模板(主推版)

Guess Who I Am I am black and white. I give milk. 我是黑白色的。我供给牛奶。 Guess who I am. It’s me, the cow! 猜猜我是谁。是我，奶牛！ I have a red comb. I lay eggs. 我有一个红色的鸡冠。我孵蛋。 Guess who I am. It’s me, the hen! 滑冰Skating 妈妈买了我一双冰鞋鞋子在我的第五个生日。从那时起，我爱好滑冰。它不仅使我越来越加强，而且帮助我知道生活许多真谛。我知道摔倒是正常的，并且，如果只有你能摔倒后再站起来，就是非常好! Mom bought me a pair of skating shoes at my fifth birthday. From then on, I developed the hobby of skating. It not only makes me stronger and stronger, but also helps me know many truths of life. I know that it is normal to fall, and if only you can get on yourfeet again and keep on moving, you are very good! 自我介绍 To introduce myself（介绍我自己） Hello,every one!（大家好） My name is **** . （我叫****） I'm a 15 years old boy. （我是一个15岁的男孩） I live in the beautiful city of Rizhao. （我住在美丽的Rizhao城） I'm an active ,lovely and clever boy.(我是一个 1

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成语大都有一定的出处。如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》， “鹬蚌相 争”出于《燕策》 ， “画蛇添足”出于《齐策》， “刻舟求剑”出于《吕氏春 秋·察今》，“自相矛盾”出于《韩非子·难势》 ，都是古代的寓言。如“完 璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，“破釜沉舟”出于《史记·项羽 本纪》，“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，“一箭双雕” 出于《北史·长 孙晟传》，“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事。 至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如“有条不紊” 取自 《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊” ,“举一反三”取自《论语· 述 而》“举一隅，不以三隅反 ,则不复也”,“痛心疾首”取自 《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首,暱就寡人” , “分庭抗礼”取自《庄子渔父》 “万乘之 主 ,千乘之君 ,未尝不分庭抗礼” 。 汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。 在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字 一般也叫“方块字”。它由象形文字（表形文字）演变成兼表 音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字 具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在 世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字 是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人 的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美 的享受汉字、汉语已有几千年的历史，在汉字教学方面，积累了 极其丰富的历史经验。新中国成立后，在继承传统经验的基础 上对汉字教学进行了不断地改革与探索。 ， 语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言， 口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括 中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文 （文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话 艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和 文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、 编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。