精选有趣的小熊睡前故事
精选有趣的小熊睡前故事
【三只小熊的故事】
海边的大森林里住着熊妈妈一家人。她妈妈有三个孩子。老大叫
听话，老实本分；老二叫机智，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得十分漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100
元钱，叫她们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。过了一年，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知它们过着不同的生活。
老大果然十分听话，买了一些砖块和水泥，筑成了一座漂亮的房子，并且给附近的牛伯伯买了一亩地，现在正在种着：白菜、花菜和
花生。就这样过着日出而作，日落而息的生活。并且把白菜、花菜和
花生运到菜市采购店里，让个个动物们吃上这些东西。熊妈妈在脸上
露出了一丝丝的笑容。
老二机智除了听话还算机娄。在来这儿之前，给附近的老虎先生
买了一座房子，把剩下的一些钱儿买到了一本本《教科书》，现在正
给小朋友们教书呢，书买了一本又一本，还在收入方面规范得井井有条，而且时常在菜市场买了一些菜，让小朋友在那儿吃着呢……妈妈
见了这些，满意地点了点头，脑子里浮想联翩的，相信老二将来前途
非凡。
老三美美在给森林里配置香料啊！还会自己织毛衣呢！老三美美
就以这一个特长在动物居住村里开了一个女人用品的店，生意十分好。熊妈妈看到之后十分快乐。
熊妈妈看着三只小熊们过得这么快乐，心里十分满意。一天早上，熊妈妈特意将小熊们叫到跟前，对小熊说：“这次你们表现不错！让
妈妈亲一个吧！”;小熊一个挨一个，十分快乐。瞧，小熊们过得多快
乐啊！
【不欢乐的小熊】
动物园里住着一只小熊，它很不欢乐。整天仰望着天空，不知道
在想什么。
一只小鸟飞过它的头顶，看见它悲伤的样子，关心地问：“小熊
你为什么悲伤呀？这里有吃有喝，还有人专门伺候你，你还不快乐吗？你瞧！像我这样的流浪汉，只能过着朝不保夕的日子。”;
小熊摇摇头说：“你要是我，你也会不快乐的，哎……这样的日
子我一天也过不下去了。”;
小鸟闷哼了一声，觉得小熊身在福中不知福。
小熊苦笑着说：“我不想争辩什么，你要是不相信就留下来，看
看我的生活如何？
小鸟正好也飞累了，于是就留在了小熊身边。
第二天早上天刚蒙蒙亮，管理员就进来打扫熊舍，打扫完毕，拿
起水管子冲着正在酣睡的小熊一阵狂喷，然后替他刷毛皮上的灰尘。
小熊被凉水浇得瑟瑟发抖，小鸟看着直心疼。
管理员帮小熊刷洁净毛皮之后，动物园就开始了一天的营业。众
多的游人前来观看小熊，小熊却无精打采地趴在地上不肯动一动。
小鸟说：“老兄！没想到你还是名人呀！你瞧来看你的人成百上千，你可真幸福呀！”;
还没等小熊说话，突然从天而落一个香蕉，差点砸到了小鸟的身上，小鸟惊呼了一声，抬头看见几个小孩正拿着第二个香蕉向小熊扔来。
小鸟急忙叫道：“兄弟，快躲起来，那些孩子又扔东西了。”;
可小熊还是一动不动地趴在地上，懒洋洋地说：“每天都会有许
多人向我扔东西，我都习惯了，你看看我脊背上的伤痕就清晰了。”;
小鸟好奇地飞到了小熊的脊背上，果然看见它身上青一块紫一块的，看得小鸟几乎落下了眼泪。
这时候小熊又继续仰望着天空，幽幽地说：“动物园不是我的家，我的心愿就是离开这里回到森林里去……”;
小鸟飞到小熊的头上，和它一起仰望着天空。它们都没有说话，
因为它们都清晰小熊能够回到森林仅仅一个无法实现的梦想……
【不想冬眠的小熊】
春风唤醒了大地，冰封的河流唱起了欢快的歌，柔软的柳条跳起
了婀娜的舞，冬眠的动物们也慢慢从沉睡中苏醒过来，开始了新一年
的生活。
“小獾子，小獾子一一”;
一天早晨，一阵悲戚的哭喊声把尚在睡梦中的小松鼠惊醒。小松
鼠从树洞中探头向下一看，是小棕熊在抹眼泪。
“小棕熊，小獾子怎么了？”;小松鼠跳下树来，关心地问。
“你看，小獾子不见了，肯定是被猎人捉走了！”;小棕熊指着
大松树根部的一个洞穴说，“入冬的时候，他就是在这里冬眠的。”;
“不会有什么事吧！”;小松鼠说，“冬天的时候，我到下面去
取了几次松果，看到小獾子的洞穴掩藏的好好的。”;
“都怪我不好！”;小棕熊有些懊悔地说，“本来我不想冬眠的，想一直看护着小獾子，可不知怎么就迷迷糊糊地睡着了。”;
“不能怪你！”;小松鼠安慰小棕熊说，“冬眠是熊的生活习性，不是靠意志能控制的。”;
“我真蠢呀！”;小棕熊指着松树上距离地面有两米来高的树洞说，“我的家距离小獾子家这么近，我怎么就没听到一点动静呢！”;
“我们都一样！”;小松鼠看着大松树上的家说，“我们都住在
同一棵松树上，我不也是一点动静也没听到吗！”;说到这里，小松鼠
观看了一下小獾子的洞穴，然后说，“或许小獾子不是被猎人捉走的，你看，洞穴看不出被人刨挖过的痕迹，或许小獾子是寻食物去了呢，
不如我们分头去寻寻看吧！”;
小松鼠的话提醒了小棕熊，他们分头寻小獾子去了。
“小獾子，你在哪里一一”;小棕熊边走边喊。
穿过灌木丛，趟过小溪水，跃上青石岗，一路走来，那些与小獾
子在一起的日子又一一浮现在小棕熊眼前。
小棕熊和小獾子是在秋天的时候认识的。
有一天，小棕熊想到山足下的小河里捉几条鱼吃。快到小河边时，突然，一阵惊恐的喊声传到小棕熊耳中：“救命啊，救命啊！”;
循声望去，小棕熊看到一只小“狐狸”;迎面跑来。来不及多想，小棕熊指着身后的灌木丛对小“狐狸”;说：“快藏到里面去！”;
小“狐狸”;钻进灌木丛后，小棕熊在小“狐狸”;隐身的灌木丛
外面坐了下来。
没过多久，一只恶狼跑过来了。
“小棕熊，你看到有一只小獾子从这里跑过没有？”;恶狼问。
小棕熊一怔，转而接着说：“看到了，向山上跑去了！”;
恶狼向山上追去。
看着恶狼跑远了，小棕熊对着灌木丛喊：“出来吧，恶狼走远了！”;
“你不是小‘狐狸’吗？”;小棕熊看着眼前的小“狐狸”;说，“恶狼怎么说你是小獾子呢？”;
“我是小獾子！”;小獾子说，“乍一看我们跟狐狸是有些相似，但认真观看还是有很大区别的。”;
小棕熊这才看清晰了小獾子的模样。
他的体长有50厘米左右，其毛色以黑褐色为主，杂有白色。头
部有三道白色条纹延伸向背部。四肢短而粗壮，趾爪强健有力。
“是不同！”;小棕熊说，“你家在哪里，怎么被恶狼盯上了呢？”;
小獾子说：“我跟爸爸妈妈住在山足下的一个墓穴里，昨天下午，一伙人攻击了墓穴，他们把一些柴草点燃后塞进墓穴里，我和爸爸妈
妈被浓烟熏得受不了了，爸爸妈妈便让我藏在他们的中间掩护着我突围，结果，我逃出来了，爸爸妈妈却被他们当场打死了。”;
“哦，好可怜的小獾子！”;小棕熊说，“既然你已经无家可归了，住在山下又不安全，不如跟我在一起生活吧，我会爱护你的。”;
了解到小獾子有昼伏夜出的习性后，小棕熊帮小獾子选择了一处
茂密的灌木丛，在里面挖了个洞，白天小獾子便在洞里睡觉，到傍晚
的时候才出来觅食。
一天早晨，小棕熊刚要到大槐树上去掏些蜂蜜吃。突然看到小獾
子兴高采烈地跑来了。他边跑边说：“小棕熊，到我家里吃饭去，我
预备了许多好吃的呢！”;
盛情难却，小棕熊很快乐的跟着小獾子向灌木丛走去。
走近灌木丛的瞬间小棕熊就惊呆了，只见在小獾子的门口摆满了
各种各样的食物，瞧去，荤的有田鼠、蚯蚓、蛴螬、蝼蛄，素的有地瓜、土豆、玉米……
“吃吧，快吃吧，都是给你预备的！”;小獾子热情地说。
“感谢，感谢！”;说过感谢的话，小棕熊却迟迟不肯动嘴，过
了一会儿才说，“我知道这些食物都是你喜爱吃的，这样吧，我吃这
些素的，荤的就留着你自己吃吧！”;
小獾子也不勉强小棕熊，两个好朋友按照各自的喜好大吃起来。
“小棕熊，小棕熊，快回去吧，寻到小獾子了！”;
小松鼠的声音把小棕熊从回忆中呼唤回来。
“在哪里寻到他的？”;小棕熊问。
小松鼠说：“回去后再说吧！”;
小棕熊和小松鼠向回家的路走去。
“小獾子，你到哪里去了，可把我急死了！”;小棕熊走到小獾
子身边，上去就给了他一巴掌。
“哎哟，哎哟！”;小獾子大声讨饶说，“我可受不了你这熊掌！”;
“快别闹了！”;小松鼠说，“刚才我去寻小獾子，看到他正在
农田里挖土呢！”;
“挖土干什么？”;小棕熊好奇地问。
小松鼠说：“还不是给你寻吃的东西！”;
“才挖到了一块地瓜，你吃了吧！”;小獾子把地瓜递给小棕熊。
“感谢，感谢！”;小棕熊也确实饿了，接过地瓜便大吃起来。
等吃完了后才好奇地问道：“你怎么知道地下有地瓜呢？”;
“那块农田是一片地瓜地，秋天的时候我以前看到过农民刨地瓜。”;小獾子说，“不过，农民收过的地瓜地里，总会有掉下的地瓜，我便嗅着地瓜的气味，寻到了一块！”;
“哦，原来是这样！”;小棕熊说，“你的嗅觉好灵敏呀！”;
小獾子说：“还没吃饱吧，走，我们一块挖地瓜去！”;
小棕熊和小獾子离别小松鼠，向山足下的地瓜地走去。
小熊的故事
在北极圈最寒冷的地方生活的爱斯基摩人中流传着一个故事，每到冬夜里最难捱的时候人们就讲起它。故事说的是一位住在阿拉斯加最北端的一位孤儿的寡妇，由于无法打猎和捕鱼，她完全靠邻居们的施舍过活。在这个贫穷的村子里，邻居们也很少有剩余的食物，于是饥饿和孤独令她难以忍受。一天早上，老妇听到一场婴儿似的哭叫，她走到门外，看见雪地上一团毛绒绒的东西。那是一只出生不久的北极熊，母熊刚被猎获，小熊正试图在猎人们返回前逃走。熊崽无助的样子打动了老人孤寂的心，她没有去想自己是否有能力照顾这只小熊，只是把它抱进屋，拿出了自己省下的食物，小熊贪婪地吃着，然后打了个哈欠，睡着了。老人像照看自己孩子似地照看着小熊,她比以往更饿了,但她很快乐。村民们偶尔可以捕捉到一些大动物，这时村里的每个人都能分到一份。老人和她的熊崽便可以饱餐几天了。不过大多数时间里人人都得挨饿。随着小熊渐渐长大，它成了一个精明的猎手。年轻力壮的熊不只是抓些鱼，有时也能捕获几头小海豹。现在他们有了足够的食物，不久他们有更多的食物可和邻居们一起分享了。每个人都称赞它是头了不起的熊。“我的孩子！”她总是骄傲地说。但好日子没有持续多久，忽然间气候骤然变劣。遮天蔽日的暴风雪一连几星期横扫整个村庄，再也捉不到一条鱼，海豹也似乎被风雪卷走了。这时一个村民对大家说：“既然我们这儿有食物，为什么大家还要挨饿呢？老寡妇的熊够我们吃上几天的。”其他的人一言不发，但他们挖开了齐肩深的雪，来到老妇的房前，他们看见老妇正伤心地哭着，她不愿离开她的熊。村民们慢慢地走回家，他们已无话可说，无法可想了。风雪越刮越大，饥饿的村子正陷入绝望。然而有一天风向转变了，那头熊回来了，大家都盯着它，没人说话。只剩下一把骨头的寡妇已无力呼叫她的熊，只能勉强冲它咧嘴一笑。熊仍然立在那儿没动，只是一次次抬起头。“它在告诉我们什么，”一个村民说：“我想它在叫我们跟它走。”另一个村民说，“它好像在指着什么地方。”熊转身走开，后面紧紧跟着村民们，它领着他们爬过冰山，避开又深又宽的冰缝，最后它停了下来。在它前面100码的地方一堆深色的东西躺在一大块冰上几乎一动不动。村民们走上前，看见一头受伤的、但仍凶猛的动物——一头巨大的雄海豹，这头海豹比他们中的任何人所见过的都要大。他们总算有了足以维持很长一段时间的食物。欢快的人们带着食物和熊回到了村子，他们受到了欢迎，尤其是那头熊。“它知道我们需要什么，”人们都这么说，“它还替我们找到了它。它为我们战斗。我们的一切都多亏了它呀！”人们一遍又一遍地说：“我们永远不会忘记它。”寡妇等着她的熊走过来把头靠在她的手上，然后拍了拍它毛绒绒的脑袋，轻声地唤着：“我的孩子。”1 简述这个故事。2你从本文了解了那些有关爱斯基摩人的信息？请用列序号的方法简单概括。3文中说老人“更饿了，但她很快乐”，你认为老人的快乐是一种什么样的快乐?对此，你有什么感想？
英语小故事50字带翻译：小熊睡不着
英语小故事50字带翻译：小熊睡不着 Today, the Cubs do not accompany my mother to sleep, he wanted himself to sleep. Look, he put a small bed much okay. Winnie took off his clothes and climbed a small bed, turned off the lights to sleep friends. Bear in bed rummaging sleep, Oh, so that he forgot to take off the shoes. Winnie Tuo Lexie son lay down again, or sleep. Wow, that he forgot the overalls off. Winnie the overalls off and lay down to sleep. Cubs looking at the twinkling stars, or sleep. Cubs want: small rodents do not sleep at night, if my shoes to wear to go, how to do? Bear wants: night owls do not sleep, if my overalls to wear, how to do? Cubs get up and put on his overalls and shoes. Bear walked in the room, did not want to sleep. Suddenly, Zhi Zhizhi! A few little mouse wearing a beautiful velvet shoes out. “Good night, Bear, you go to sleep we’re going to the party..” Winnie nodded toward the little mice, gently said; “Look, they wear cloth shoes How nice.” “Good night, Bear, you go to sleep. We’re going for a walk!” Said the two owls. Winnie waved to the owl and gently said:. “Yo, wearing a beautiful owl Bib” when! when! when! The clock struck twelve. “Ah -” Winnie too sleepy to play a big yawn. Winnie took off his shoes and overalls, climb his small bed, while on the whistling call sleep. 今天，小熊不要妈妈陪着睡，他要自己睡。瞧，他把小床铺得多好呀。小熊脱下衣服，爬上小床，关了灯睡觉啦。 小熊在床上翻来翻去睡不着，喔，原来他忘记脱鞋子上。小熊脱了鞋子又躺下，还是睡不着。哇，原来他忘记脱背带裤了。小熊脱了背带裤又躺下睡觉了。小熊望着窗外一闪一闪的星星，还是睡不着。小熊想：小老鼠晚上不睡觉，要是
关于小熊的经典儿童故事文字版
关于小熊的经典儿童故事文字版关于小熊的经典儿童故事文字版【篇一】 一天，抱抱熊和他的妈妈一起去公园玩。走着走着他回头一看妈妈不见了，他赶紧去找妈妈。 他看到小熊猫和他的妈妈在玩跷跷板，抱抱熊就跑到熊猫妈妈的旁边喊：“妈妈、妈妈。”熊猫妈妈笑着说：“我不是你的妈妈。”抱抱熊伤心的走了。 他走着走着又看到小猴和他的妈妈在看书，抱抱熊就跑到小猴妈妈的旁边喊：“妈妈、妈妈。”猴妈妈也笑着说：“我不是你的妈妈。”抱抱熊又伤心的走了。 后来，抱抱熊又伤心地哭了。他一边哭一边说：“妈妈你在哪儿。”大家听到了都纷纷跑来，帮抱抱熊找妈妈。 过了一会，抱抱熊的妈妈找到了。抱抱熊猛的扑向妈妈的怀里。妈妈说：“出去玩的时候不要乱跑，一定要跟着爸爸、妈妈。假如跑丢了遇到坏人就麻烦了。”抱抱熊听了妈妈的话点了点头说：
“我知道了。”抱抱熊把妈妈的话告诉了小伙伴们，出去玩的时候一定要跟着爸爸妈妈哦！ 关于小熊的经典儿童故事文字版【篇二】 我是一只快乐的小熊，我有很多的朋友。 夏天到了，太阳把大地烤得像火炉一样。我想：这么热的天气要是能吃上一块冰凉凉的西瓜该多好啊！忽然，我记起来了，狐狸曾说过山后面有一片瓜田，田里的西瓜又大又甜。想到这儿，我的口水直流，真想马上出发，可是一想到瓜田在那么远的后山，再说路上还有未知的危险，我就泄气了。 这时，我看见了满头大汗的野猪在从远处走来，忍不住就问：“野猪兄弟，你走得这么急，准备去哪儿啊？” “我要去山后面的瓜田里摘西瓜吃，听说那里的西瓜可多啦，可甜啦，你也一起去吧！”野猪兴冲冲地对我说。 “山后面？太远了，再说这一路上危机四伏，万一碰到猎人布下的陷阱那可危险了。”我一脸的害怕，战战兢兢地说。 “只要我小心点，应该不会有危险的。”野猪犹豫了一下，可一想到能吃到又大又甜的西瓜，还是决定继续向前走去。
幼儿园小班《小熊睡不着》课件【三篇】
幼儿园小班《小熊睡不着》课件【三篇】 幼儿园小班《小熊睡不着》课件篇一 1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。 2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。 3、知道怎样才可以睡个安稳觉。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备： 玩偶小熊、准备幼儿用书人手一套、投影仪 活动过程： (一)创造安静阅读的氛围，教师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》引入活动。 (二)出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。 提问：故事的名字叫什么?故事中有谁?在干嘛? (三)出示幼儿用书，教师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导。 引导幼儿讨论：小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物?几只小老鼠穿着漂亮的绒布鞋出来对小熊说了什么?两只
猫头鹰对小熊说什么?最后小熊睡着了吗?怎样才能睡个安稳觉? (四)幼儿人手一本幼儿用书，在教师指导下用正确的阅读方法完整欣赏一遍故事。 幼儿园小班《小熊睡不着》课件篇二 小班幼儿喜欢看书，但未掌握正确的阅读方法，因此，我希望通过这一活动，可以让幼儿正确地认读图书内容，初步培养幼儿良好的阅读习惯和爱护图书意识。活动中我将重点定位于帮助幼儿初步理解故事画面的内容，难点定位在引导幼儿掌握正确的阅读方法上，活动前我通过与幼儿演唱《睡吧，小宝贝》力求营造安静阅读的氛围，在此基础上将“引导幼儿正确阅读的方法”这一目的贯穿在整个活动中，力求通过本次活动，培养孩子们爱阅读，能用正确方法阅读的能力。 活动目的： 1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。 2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。 3、知道怎样才可以睡个安稳觉。 活动准备： 1、玩偶小熊 2、准备幼儿用书人手一套、投影仪 活动过程： 1、创造安静阅读的氛围，教师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》
精选有趣的小熊睡前故事
精选有趣的小熊睡前故事 【三只小熊的故事】 海边的大森林里住着熊妈妈一家人。她妈妈有三个孩子。老大叫 听话，老实本分；老二叫机智，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得十分漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100 元钱，叫她们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。过了一年，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知它们过着不同的生活。 老大果然十分听话，买了一些砖块和水泥，筑成了一座漂亮的房子，并且给附近的牛伯伯买了一亩地，现在正在种着：白菜、花菜和 花生。就这样过着日出而作，日落而息的生活。并且把白菜、花菜和 花生运到菜市采购店里，让个个动物们吃上这些东西。熊妈妈在脸上 露出了一丝丝的笑容。 老二机智除了听话还算机娄。在来这儿之前，给附近的老虎先生 买了一座房子，把剩下的一些钱儿买到了一本本《教科书》，现在正 给小朋友们教书呢，书买了一本又一本，还在收入方面规范得井井有条，而且时常在菜市场买了一些菜，让小朋友在那儿吃着呢……妈妈 见了这些，满意地点了点头，脑子里浮想联翩的，相信老二将来前途 非凡。 老三美美在给森林里配置香料啊！还会自己织毛衣呢！老三美美 就以这一个特长在动物居住村里开了一个女人用品的店，生意十分好。熊妈妈看到之后十分快乐。 熊妈妈看着三只小熊们过得这么快乐，心里十分满意。一天早上，熊妈妈特意将小熊们叫到跟前，对小熊说：“这次你们表现不错！让 妈妈亲一个吧！”;小熊一个挨一个，十分快乐。瞧，小熊们过得多快 乐啊！
【不欢乐的小熊】 动物园里住着一只小熊，它很不欢乐。整天仰望着天空，不知道 在想什么。 一只小鸟飞过它的头顶，看见它悲伤的样子，关心地问：“小熊 你为什么悲伤呀？这里有吃有喝，还有人专门伺候你，你还不快乐吗？你瞧！像我这样的流浪汉，只能过着朝不保夕的日子。”; 小熊摇摇头说：“你要是我，你也会不快乐的，哎……这样的日 子我一天也过不下去了。”; 小鸟闷哼了一声，觉得小熊身在福中不知福。 小熊苦笑着说：“我不想争辩什么，你要是不相信就留下来，看 看我的生活如何？ 小鸟正好也飞累了，于是就留在了小熊身边。 第二天早上天刚蒙蒙亮，管理员就进来打扫熊舍，打扫完毕，拿 起水管子冲着正在酣睡的小熊一阵狂喷，然后替他刷毛皮上的灰尘。 小熊被凉水浇得瑟瑟发抖，小鸟看着直心疼。 管理员帮小熊刷洁净毛皮之后，动物园就开始了一天的营业。众 多的游人前来观看小熊，小熊却无精打采地趴在地上不肯动一动。 小鸟说：“老兄！没想到你还是名人呀！你瞧来看你的人成百上千，你可真幸福呀！”; 还没等小熊说话，突然从天而落一个香蕉，差点砸到了小鸟的身上，小鸟惊呼了一声，抬头看见几个小孩正拿着第二个香蕉向小熊扔来。 小鸟急忙叫道：“兄弟，快躲起来，那些孩子又扔东西了。”;
晚安故事晚安,小熊
晚安故事二：晚安,小熊 晚安,小熊 小熊睡觉的时间到了,熊妈妈合上故事书,她给小熊一个晚安亲亲. 每天这个时间都是毛茸茸的大个子爸爸送小熊上床.嘿嘿!熊爸爸高兴地举起他的小宝贝,放到肩膀上去睡觉. “小心你的头"妈妈的提醒很及时.父子俩安全地往小熊温暖舒适的小卧室走去. 嘎吱吱!熊爸爸坐下来时,小床发出欢快的响声. “现在,快到你的小床上去吧!” 熊爸爸等着小熊从他的肩膀上爬下来,但是,小熊却不肯动,他坐在爸爸的肩膀上,咯咯的笑. 熊爸爸等啊等,打了个大大的哈欠. 嗯?熊爸爸睡着了? 不对,他突然睁开了眼睛. “啊,我刚才一定是做梦了.” 熊爸爸假装刚刚醒过来. 这是怎么回事? 枕头上没有毛狨绒的小脑袋，小熊到哪里去了呢？ 熊爸爸又看看枕头底下，什么都没有。 熊爸爸好像没察觉出，有什么东西在挠他的耳朵呢！ 啊哈！ 准是在毯子下面。 熊爸爸发现毯子下面有个小鼓包，他轻轻地拍了拍，却没有什么动静。小熊会躲在下面吗？噢，原来是泰迪雄和蓝色的小兔子，他们正等着小熊上床睡觉呢！ “胸妈妈，你那个小淘气藏起来了？” 熊爸爸一边说一边向熊妈妈眨眼睛。 “是不是躲到厨房的炉子下面了？”喜欢开玩笑的熊妈妈回答道。 砰！砰！ 熊爸爸敲打着炉子上的盆盆罐罐，大声喊着：“小熊，我找到你了！” 熊爸爸又趴在地板上，往炉子下面看。 他感觉到下面有个毛茸茸的东西，会是小熊吗？ 哦，不是。 原来是熊爸爸的旧棉手套。 熊爸爸从地上爬起来，小熊忍不住笑出声来，他赶紧用手捂住嘴巴。 “我听见小熊在笑呢”。熊爸爸说：“他藏在哪里了呢？” “是不是躲到外面去了？” 熊爸爸轻轻转动门把手，突然一下子把门打开！ 外面也没有小熊，只是小胖兔子一家在啃园子里的生菜呢！ “走开！走开！”熊爸爸把他们赶走了。 “好像有什么东西藏在木箱里”熊妈妈小声说，“你悄悄地走过去，一定能抓住小熊。” 哎呀，是一只老鼠藏在这。 爸爸又站在凳子上向瓷器架的上面张望。 “哎哟”！小熊摸着自己的头。
睡不着的小松鼠儿童故事
睡不着的小松鼠儿童故事 睡不着的小松鼠儿童故事 在重复的故事里，孩子可以学习新的词语，了解新的概念，掌握了新的技能，理解新的事件。接下来小编整理了睡不着的小松鼠儿童故事，文章希望大家喜欢！十二月的一天黄昏，寒风呼呼地刮着，白茫茫的大雪覆盖着整片松林。晚餐过后，松鼠妈妈把餐盘收到厨房里，将小松鼠抱到床上，给他盖好了被子，温柔地说：“宝贝，该睡觉了！” “我睡不着。”小松鼠眨着眼睛说。“我们要睡长长的一觉，直到天气变暖和。”松鼠妈妈抚摸着小松鼠。“我睡不着。”小松鼠晃着尾巴。松鼠爸爸搬起小木桌将洞门挡住，搬起小木椅放到桌子上，又在椅子上放了一本厚厚的书。然后，他躺在小松鼠的.右边，说：“好孩子，赶紧睡觉吧！” 这时，躺在左边的松鼠妈妈给了小松鼠一个甜甜的晚安吻。很快，松鼠爸爸和妈妈睡着了。小松鼠偷偷爬起来，钻到床底下，玩了一会儿“宝盒”里的啤酒盖、玻璃珠、彩色鸟蛋和各种好看的果壳。他又钻进橱柜，打开了妈妈老早前就密封好的大罐子，哗啦啦——无数颗榛子撒了一地。“哇，我的最爱！”小松鼠欢呼起来。“没有餐桌怎么行！”他走到门后面，丢掉书本，放下椅子，把餐桌推到原来的位置。接着，他从橱柜里取出盘子，倒上巧克力酱，开心地吃起来。可是，不一会儿，小松鼠不小心弄脏了盘子，又弄脏了桌子，还把自己也弄得脏兮兮的；他去水盆边洗手，弄湿了地板；他学妈妈拿拖把清理，却在地上留下了一串串脏脚印。“讨厌！”小松鼠看看自己的脚，爬上窗户，倒吊在窗帘上，胡乱地擦着脚丫子。就这样，小松鼠肆无忌惮地玩了起来。他在晾衣绳上“走钢丝”，在油烟管道里“钻隧道”，在沙发上跳“蹦蹦床”，在楼梯扶手上玩“滑滑梯”，当他抱着天花板上的吊灯“荡秋千”时，哈欠一个接着一个，眼睛怎么也睁不开了。“咚——”小松鼠从天花板上掉了下来。幸运的是，他正好掉在了床上，掉在了松鼠爸爸和妈妈之间。“我……睡不着。”小松鼠打了个长长的哈欠，闭上了眼睛。
英语小故事50字带翻译-小熊幸福的生活
英语小故事50字带翻译-小熊幸福的生活 In the big forest, there lived a bear. They lived a happy life. One day, papa bear with three sons to exercise. Suddenly, the mother ran to say： "the bear's grandma just call me, said the water in the home, call papa send some water in the past." Papa bear took three sons home quickly. Back to home, papa bear to barrel, filled with water, ready to carry to grandma house. But papa has just walked to the door, little bear ran said： "I have grown up, it is to me." Papa bear wanted to think, usually bear the most intelligent, and very capable, let it be there would be no problem. Then, papa bear nodded satisfied. The bear happily took the bucket. Through the forest, walk through the lawn, finally came to a small river. But the bamboo bridge on the river is very soft, and close to the surface of the water, carrying two barrels of water can not pass at all. Bear looked at the bamboo bridge, then look at the creek, rolled her eyes, and finally thought of a way. I saw it on the bucket with the rope tied, placed the barrel in the river, the use of the buoyancy of water across the bridge. Grandma knew, even said it is a clever boy. 在大森林里，住着小熊一家。它们过着幸福的生活。
故事里的小熊的故事
故事里的小熊的故事 很早以前，小象阿卡就认识了一只小熊。那是一只好聪明的小熊，他会翻跟斗、数数，还会背儿歌呢。 不过，阿卡一次也没有跟小熊玩过，因为那是故事里的熊，故事里的熊是不能走到故事外面来的。 一天，象爸爸去森林图书馆借书，阿卡也跟着去了。图书馆里的书真多啊，突然，阿卡被一本名字长长的书吸引住了——《如何施魔法使故事里的熊走出来》。 “爸爸，我们借这本书吧!”阿卡紧紧地拽住了象爸爸的衣角。 象爸爸抽出了那本奇怪的书，看了看，想了想，然后说：“好吧，就借这本书。” 阿卡像捧着宝贝似的把书捧回家，不到一个小时，他就看完了整本书，并牢牢地记住了书里的两句魔语，这两句魔语可以让故事里的小熊走出来：“小熊快出来!出来啊小熊!”
阿卡深深地吸了一大口气，他要开始变魔法了，他闭上眼睛细细念道：“小熊快出来!出来啊小熊!” “咚”的一声，好像有什么东西蹦了一下。阿卡睁开眼睛一看，哈哈，故事里的小熊，已经站在了他的面前! “你好，阿卡!”小熊大大方方地说。 阿卡笑了，小熊的样子真可爱。 阿卡请小熊坐到餐桌前，然后从冰箱里拿出好多好吃的东西给小熊。“谢谢!”小熊说完后慢慢地吃起来。好有礼貌的小熊啊! 小熊吃完了，擦擦嘴，和阿卡一起坐在沙发上看电视。阿卡说：“小熊，以后你就住在我家里吧。” “这可不行，”小熊说，“我得回到故事里去，还有别的小朋友在等着我呢。” 这时候，象爸爸推门进来了。 “爸爸，这就是故事里的小熊。"阿卡说。 小熊从沙发上站起来，弯腰给象爸爸鞠了个躬：“阿卡再见!叔叔再
见!时间不早了，我要回到故事里去了。”然后，“嗖”的一下，小熊不见了。 “爸爸，你瞧，故事里的小熊多乖啊!我们已经成为好朋友啦!”阿卡笑眯眯地对爸爸说。 ------------ 阿卡利用咒语把小熊变了出来，阿卡请小熊坐到餐桌前，然后从冰箱里拿出好多好吃的东西给小熊。小熊吃完了，擦擦嘴，和阿卡一起坐在沙发上看电视。不久，小熊就要回到故事里去了，因为还有别的小朋友在等着小熊呢。想知道后来怎么样了嘛?后来啊，故事里的小熊常常来阿卡家做客，阿卡还把小熊介绍给了其他的小伙伴呢!小朋友们还想把其他小动物从书本上变出来吗?先来想象一下变出来以后的生活吧!
精彩小熊睡前故事文字版
精彩小熊睡前故事文字版 【健忘的小熊】 伟伟是一只健忘的小熊。它功课好，有礼貌，从头到尾样样都令 人满意，仅仅它太健忘了。 每一天都是伟伟倒霉的一天。课程表上明明写着“国语课”;三 个大字，伟伟却忘记带国语课本去学校。当老师吩咐同学们明天要带 剪刀来学校时，伟伟清清晰楚地在笔记本上写了“明天（7月6日 2001年）要带剪刀来学校”;，可是一到第二天，伟伟就把整件事给忘了。 伟伟是班上口才的学生，因此老师派它代表熊熊学校去参加“美 美森林演讲竞赛”;，题目是“写作的心得”;。 每天下课，伟伟和几个朋友到图书馆去寻资料，背文章。因为伟 伟健忘的毛病，时常把朋友气得七窍生烟。 竞赛的日子终于来临了，伟伟早已把演讲稿背得滚瓜烂熟。当它 来到竞赛地点时，象象学校，兔兔学校，羊羊学校等学校的代表已经 来到了。 竞赛开始，第一个参赛者便是伟伟。它一上台，糟了，还没预备 台词！因为紧张过度，伟伟把演讲稿全给忘了。它迟疑了一会儿，说 声“感谢”;便下台了。 经过这次“惨痛”;的教训后，伟伟做事不健忘了。 【储蓄罐小熊的藏宝洞】 布丁镇是小熊的世界。那里住着绒布小熊、糖果小熊、水晶小熊、储蓄罐小熊、蜡烛小熊、面包小熊、铁皮小熊……我不能把他们的名
字一个一个地都写下来，就像我不能把全中国小朋友的名字一个一个都写下来一样。 今天这个故事是关于储蓄罐小熊的…… 叮当！叮当！ 一枚、两枚、三枚……亮闪闪的硬币一枚又一枚地落进储蓄罐小熊的肚皮里，发出幸福的叮当声。 没错儿，一天又一天，储蓄罐小熊就是这样过日子的。 谁要像储蓄罐小熊这样过口子，谁就不能不迷上收集。还有谁比储蓄罐小熊更懂得收集的乐趣呢？美好的东西一点儿一点儿地越集越多，心里的满足和幸福也一点儿一点儿地越集越多…… 起初仅仅收集硬币，但过了不久，更加丰富多彩的收集就开始了一一 他收集羽毛，各种各样、五颜六色的羽毛： 像扇子一样大的羽毛； 像瓜子一样小的羽毛； 又软又轻盈的羽毛； 又光滑又坚硬的羽毛； 阳光般闪闪发亮的羽毛； 月光般柔和的羽毛…… 他收集小石头，各种各样、五颜六色的小石头： 网溜溜的、像鸟蛋一样的小石头； 胖乎乎的、像小面包一样的小石头； 五角形的、像星星一样的小石头；
幼儿园小班教案《小熊睡不着》含反思
小班教案《小熊睡不着》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读，初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，知道怎样才可以睡个安稳觉，快来看看幼儿园小班《小熊睡不着》含反思教案吧。 活动目的： 1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。 2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。 3、知道怎样才可以睡个安稳觉。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 1、玩偶小熊 2、准备幼儿用书人手一套、投影仪 活动过程： 1、创造安静阅读的氛围，教师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》引入活动。 2、出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。
提问：故事的名字叫什么？故事中有谁？在干嘛？ 3、出示幼儿用书，教师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导。 引导幼儿讨论：小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物？几只小老鼠穿着漂亮的绒布鞋出来对小熊说了什么？两只猫头鹰对小熊说什么？最后小熊睡着了吗？怎样才能睡个安稳觉？ 4、幼儿人手一本幼儿用书，在教师指导下用正确的阅读方法完整欣赏一遍故事。 活动反思： 活动中教师能认真研究教材、教法，充分发挥语言领域的教育功能，既让幼儿在理解故事内容的基础上又能注重幼儿阅读能力的培养，教师能深入挖掘故事，能创设一个安静、温馨的环境，以亲切的教态、温柔的语气与小班孩子交流，并且将引导幼儿正确阅读的方法这一目的贯穿在整个活动中，较好的达到了活动目标。 小百科：失眠是指无法入睡或无法保持睡眠状态，导致睡眠不足。又称入睡和维持睡眠障碍，为各种原因引起入睡困难、睡眠深度或频度过短、早醒及睡眠时间不足或质量差等。
有关于小熊的儿童故事
有关于小熊的儿童故事 小熊买糖果 有只小熊记性很不好，什么话听过就忘记。 一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。小熊担心忘了，一边走一边念叨：“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...” 他光顾着背那句话，一不留神，“扑通!”绊倒了。这一摔不要紧，小熊把刚才背的 话全都忘啦!“妈妈让我买什么来着?”他拍着脑门想呀，想呀，“噢，想起来了，是气球、宝剑、冲锋枪!” 小熊挎着宝剑，背着冲锋枪，牵着红气球回家了。妈妈说：“哟，你怎么买了玩具回来?” 妈妈又给了小熊一些钱，对他说：“这回可别忘记了!” 小熊点点头：“妈妈放心吧!” “苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...”小熊一边走一边念叨，他光顾着 背了，忘了看路，“咚!”一头撞在大树上。撞得头上起了包，撞得两眼冒金花。这一撞 不要紧，小熊又忘了妈妈让买的东西了。“妈妈让我买什么来着?”他想呀，想呀，“噢，想起来了，是木盆、瓦罐、大水缸!” 小熊夹着木盆，顶着瓦罐，抱着大水缸呼哧呼哧地回到家里。妈妈见了大吃一惊，知 道他又把话忘记了。只好再给他一些钱，说：“这次可千万记牢啊!” 小熊提着篮儿点点头：“妈妈放心吧!” 这回，小熊避开了石头，绕过了大树，来到食品店，总算买好了苹果、鸭梨、牛奶糖。 小熊高高兴兴地朝家里跑去。正跑着，忽然，一阵风刮来，把他的帽子吹掉了。小熊 连忙放下手中的竹篮儿，去捡帽子。 等他捡起帽子往回走的时候，忽然看见了地上的竹篮儿，里面还装着苹果、鸭梨、牛 奶糖呢!他大声喊起来：“喂，谁丢竹篮子啦?快来领呀!” 你瞧这个小熊，多好笑! 三只小熊的故事
海边的大森林里住着熊妈妈一家人。她妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分;老 二叫机灵，很爱动脑筋;老三是个女孩，叫美美，长得十分漂亮。有一天，熊妈妈把三个 孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫她们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。 过了一年，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知它们过着不同的生活。 老大果然十分听话，买了一些砖块和水泥，筑成了一座美丽的房子，并且给附近的牛 伯伯买了一亩地，现在正在种着：白菜、花菜和花生。就这样过着日出而作，日落而息的 生活。并且把白菜、花菜和花生运到菜市采购店里，让个个动物们吃上这些东西。熊妈妈 在脸上露出了一丝丝的笑容。 老二机灵除了听话还算机娄。在来这儿之前，给附近的老虎先生买了一座房子，把剩 下的一些钱儿买到了一本本《教科书》，现在正给小朋友们教书呢，书买了一本又一本， 还在收入方面规范得井井有条，而且时常在菜市场买了一些菜，让小朋友在那儿吃着呢……妈妈见了这些，满意地点了点头，脑子里浮想联翩的，相信老二将来前途非凡。 老三美美在给森林里配置香料啊!还会自己织毛衣呢!老三美美就以这一个特长在动物 居住村里开了一个女人用品的店，生意十分好。熊妈妈看到之后十分开心。 熊妈妈看着三只小熊们过得这么开心，心里十分满意。一天早上，熊妈妈特意将小熊 们叫到跟前，对小熊说：“这次你们表现不错!让妈妈亲一个吧!”小熊一个挨一个，十分 开心。瞧，小熊们过得多开心啊! 小熊长大了 暑假刚过去的一天早晨，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都来找他去上幼儿园。“小熊，小熊，快起来。” 小熊从树洞里出来一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头，飞快地跑了 一圈。小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了。” 小兔 抬起脚让大家看他那双大大的新鞋，又高高地跳起来摘下几个果子。 小象说：“我也长大了。我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里， 吸足了水，往天上一喷。呀，好像下了一场大雨。 小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。” 朋友们对小熊说：“穿上衣服快走吧!”小熊赶快穿衣服，咦，衣服怎么变紧了呀。 小熊扣完扣子，打了一个喷嚏。“嘣!”扣子都崩开了。 小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了呀。好不容易把脚伸进去，小熊一走路，鞋子就顶 破了，脚趾头都露在了外面。 小熊回到树洞里一看，妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子。
童话故事：小熊的一家
童话故事：小熊的一家 小熊一家常年住在山洞里，感到山洞又阴又冷，山洞里光线暗暗的，常年住在里面非常不舒服。有一天，熊爸爸对小熊说，我们到森林中砍些木头，造一间木头房子，我们就能住上干燥舒服，光线明亮的房子了。熊爸爸就带着小熊到森林里去砍树。 春天，他们走进森林，看到树上长满绿叶，小熊对爸爸说：“爸爸，我们不要砍树了，如果我们砍了树，就不会有绿叶为我们制造氧气了，森林里也不会有清新的空气了。”这样小熊就和爸爸回家了。 夏天，爸爸带着小熊到森林里，小熊看着树上开满了鲜花，就高兴的跑啊跳啊，他闻闻这朵闻闻那朵，感到非常的舒服，他就对爸爸说：“爸爸，我们不能砍树，砍了树，喜欢鲜花的小动物就看不到花了；如果我们砍了树，到秋天也不能结果子了，那小动物们吃什么啊？”熊爸爸就带着小熊回家了。
秋天，熊爸爸带着小熊来到森林里，小熊看到树上结满了果子，就对爸爸说：“爸爸，我们砍了树，以后小动物们吃什么啊？” 冬天，他们又来到森林里，小熊看到树上小鸟在快乐的跳来跳去，就对爸爸说：“我们砍了树，小鸟到哪里去安家呢？冬天他们怎么过呢？小鸟没有家，我们的家也会渐渐不漂亮的。” 从此以后，熊爸爸再也不想砍树造房子了。他们安安心心，踏踏实实住在山洞里。秋天，他们到森林里拣些树叶，放在山洞里。冬天，他们到森林里拾些干树枝铺在洞里，上面再放上树叶，他们就快乐的住在自己的山洞里。 有一天，他们打开门，门口站着许多动物，他们手里拿着一束束鲜花。德高望重的猪大婶对小熊一家：“谢谢你们对树木的爱护，正是由于你们的爱护，我们的家园才这样美丽，我们大家才生活的快乐幸福，你们就用这些鲜花堆一座
鲜花房子吧！”
幼儿园小班《小熊睡不着》课件【三篇】
幼儿园小班《小熊睡不着》课件【三篇】 【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是小编整理的幼儿园小班《小熊睡不着》课件，欢迎阅读与借鉴。幼儿园小班《小熊睡不着》课件篇一 教学目标： 1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。 2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。 3、知道怎样才可以睡个安稳觉。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备： 玩偶小熊、准备幼儿用书人手一套、投影仪 活动过程： (一)创造安静阅读的氛围，教师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》引入活动。 (二)出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。 提问：故事的名字叫什么?故事中有谁?在干嘛? (三)出示幼儿用书，教师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导。 引导幼儿讨论：小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物?几只小老鼠穿着漂亮的绒布鞋出来对小熊说了什么?两只猫头鹰对小熊说什么?最后小熊睡着了吗?怎样才能睡个安稳觉? (四)幼儿人手一本幼儿用书，在教师指导下用正确的阅读方法完整欣赏一遍故事。幼儿园小班《小熊睡不着》课件篇二 设计意图： 小班幼儿喜欢看书，但未掌握正确的阅读方法，因此，我希望通过这一活动，可以让幼儿正确地认读图书内容，初步培养幼儿良好的阅读习惯和爱护图书意识。活动中我将重点定位于帮助幼儿初步理解故事画面的内容，难点定位在引导幼儿掌握正确的阅读方法上，活动前我通过与幼儿演唱《睡吧，小宝贝》力求营造安静阅读的氛围，在此基础上将“引导幼儿正确阅读的方法”这一目的贯穿在整个活动中，力求通过本次活动，培养孩子们爱阅读，能用正确方法阅读的能力。 活动目的： 1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。 2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。 3、知道怎样才可以睡个安稳觉。 活动准备： 1、玩偶小熊 2、准备幼儿用书人手一套、投影仪 活动过程： 1、创造安静阅读的氛围，教师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》引入活动。 2、出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。
小熊不见了 故事科学
小熊不见了 活动目标： 1.欣赏并理解故事《小熊不见了》。 2.知道有些动物在冬天要冬眠。 活动准备： 课件《小熊不见了》。 活动过程： 1.欣赏故事《小熊不见了》 (1).教师播放课件【第一段】。 教师：故事里发生了什么事情？都有谁不见了？后来发生了什么呢？ (2).教师播放课件【第二段】。 2.讨论 (1).教师：小熊他们为什么不见了？小松鼠蓬蓬找到他们了吗？后来怎么样？ (2).教师：你觉得故事里谁最不怕冷呢？ (3).总结：在冬天，有一些怕冷的小动物要躲在洞里睡觉，避开冬天的寒冷，直到春天才醒 来，这叫冬眠。还有一些小动物不怕冷，他们下雪天也会快快乐乐地做游戏。 可点击【冬眠动物】，请幼儿欣赏一些会冬眠的动物。 3.游戏：寻找冬眠的动物 教师播放课件【游戏】，请幼儿寻找哪些是冬眠的动物。 4.教师播放课件【整体欣赏】、【材料打印】。 延伸活动 提供头饰，幼儿分角色表演故事《小熊不见了》。附录：故事：小熊不见了 冬天来了，森林里下了好大的一场雪。 清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟，我们一起去堆雪人吧！咦，小熊家静悄 悄的，小熊哪里去了？我去问花蛇克克吧。哇，克克也不见了。”蓬蓬赶紧四处找。 这时，小兔跳跳从对面走过来，“蓬蓬，你看见小刺猬贝贝了吗？他不见了。”“我正在找嘟 嘟和克克他们不见了。” 小狐狸吉吉慌慌张张地跑过来：“糟糕了，糟糕了。”“小青蛙呱呱不见啦！”“哎，他们会 去哪儿呢？他们会不会被妖怪抓走啊？”现在，谁也没有心情堆雪人了。 “我们去问问小狗哥哥吧，也许他知道。”可小狗摇摇头说：“我也不知道，不过，猫头鹰大 叔一定知道。”于是，几个小伙伴找到猫头鹰大叔。 猫头鹰大叔听了他们的话，哈哈大笑起来，“傻孩子，小熊他们没有被妖怪抓走，他们正躲在 洞里睡觉哪，这叫‘冬眠’。”“他们为什么要冬眠呀？”“你们看”，猫头鹰大叔翻开一本又大又厚的书说，“因为他们都是害怕寒冷的动物，所以要躲在洞里睡觉，好避开冬天的寒冷。” 几个小伙伴听了猫头鹰大叔的话，明白了小熊他们为什么在冬天都不见了。“我们为所有冬眠
幼儿小熊睡前故事精选
幼儿小熊睡前故事精选 小山羊、小猪和小熊猫是森林里最要好的朋友。他们经常在一起玩耍。这天下午，阳 光明媚，小山羊、小猪和小熊猫到森林公园里去玩。 小熊猫给小伙伴们表演爬树，可一不小心，从树上摔了下来，受伤了。 “小猪，你去通知小熊猫的爸爸，叫他赶快到森林医院来。”小山羊遇事冷静，镇定 自若地安排小猪去通知小熊猫的家长，然后自己背着小熊猫去了森林医院。 小猪虽然常常和小熊猫在一起玩，但他却不认识小熊猫的爸爸，想问，可小山羊已经 背着小熊猫跑得无影无踪。 小猪想，我的爸爸是大猪，小山羊的爸爸是大山羊，那么小熊猫的爸爸应该就是大熊猫。小猪来到大熊猫的竹林公寓，大声说道：“大熊猫先生，不好了，你儿子受伤了。现在，小山羊已经送他去了森林医院，你快点去吧!” 大熊猫的儿子一早出去，到现在还没回来。听小猪这么一说，大熊猫吓坏了，赶紧和 小猪赶到森林医院。 “大熊猫不是我爸爸。”小熊猫见来的不是自己的爸爸，很失望。 “他也不是我的儿子。小猪，我的儿子在哪儿呢?”大熊猫感到莫名其妙，以为自己 的儿子在其他诊室。 “小猪，也就是我，我的爸爸是大猪;小山羊的爸爸是大山羊;那么小熊猫的爸爸应该 就是大熊猫。这有什么不对呀?”小猪搬出自己那套理论。 “可我们长得并不像，一眼就能看出来。”大熊猫和小熊猫异口同声地说道。 小猪一看，大熊猫长着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，而小熊猫没有圆 圆的脸颊，也没有大大的黑眼圈，更没有胖嘟嘟的身体。的确，他俩长得一点儿也不像。 “这是怎么回事呢?”小猪疑惑地挠着脑袋。 这时，门诊室外出现了一大一小的两个身躯。原来，大熊猫的儿子和小熊猫的爸爸闻 讯赶来了，他们自我介绍起来：“我叫小大熊猫，是大熊猫爸爸的儿子。”“我叫九节狼，又叫红熊猫、小猫熊，是小熊猫的爸爸。”“原来，小熊猫的爸爸不是大熊猫!”看着长 得很像的两对父子，小猪明白过来。 小熊每晚都是不肯睡觉，总是缠着妈妈问东问西。一到晚上，妈妈就很苦恼。不知道 拿小熊怎么办好!
幼儿园小班教案《小熊睡不着》三篇
幼儿园小班教案《小熊睡不着》三篇 小班教案《小熊睡不着》三篇适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读，初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，知道怎样才可以睡个安稳觉，快来看看幼儿园小班《小熊睡不着》三篇教案吧。 教案一 教学目标： 1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。 2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。 3、知道怎样才可以睡个安稳觉。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备： 玩偶小熊、准备幼儿用书人手一套、投影仪 活动过程： (一)创造安静阅读的氛围，教师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》引入活动。 (二)出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。 提问：故事的名字叫什么?故事中有谁?在干嘛? (三)出示幼儿用书，教师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导。 引导幼儿讨论：小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物?几只小老鼠穿着漂亮的绒布鞋出来对小熊说了什么?两只猫头鹰对小熊说什么?最后小熊睡着了吗?怎样才能睡个安稳觉? (四)幼儿人手一本幼儿用书，在教师指导下用正确的阅读方法完整欣赏一遍故事。 教案二 设计意图： 小班幼儿喜欢看书，但未掌握正确的阅读方法，因此，我希望通过这一活动，可以让幼儿正确地认读图书内容，初步培养幼儿良好的阅读习惯和爱护图书意识。活动中我将重点定位于帮助幼儿初步理解故事画面的内容，难点定位在引导幼儿掌握正确的阅读方法上，活动前我通过与幼儿演唱《睡吧，小宝贝》力求营造安静阅读的氛围，在此基础上将“引导幼儿正确阅读的方法”这一目的贯穿在整个活动中，力求通过本次活动，培养孩子们爱阅读，能用正确方法阅读的能力。 活动目的： 1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。 2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。 3、知道怎样才可以睡个安稳觉。 活动准备：
简短的小故事 [小熊和小白兔的睡前故事]
简短的小故事[小熊和小白兔的睡前故事] 1小熊和小白兔的故事 小熊为了感谢上次小白兔的帮忙，于是它就把一大罐好吃的蜂蜜送给了小白兔。 一次小熊找到小白兔说道：”亲爱的小白兔，咱们出去旅游吧。“ 小白兔非常赞同小熊的建议，于是就高兴的点头同意了。 很快小白兔和小熊就收拾好东西出发了。 它们走着走着就来到了森林深处，可是没一会儿它们就发现自己迷路了。 就在小熊和小白兔十分着急的寻找回家的路的时候，远方出现了一只正在寻找猎物的狮子，狮子看见眼前的小动物高兴的想到：”太好了，终于有美味的食物让我饱餐一顿了，哈哈。“ 接着狮子就慢慢的走向了它们，并且温柔和善的说道：”可爱的小白兔和小熊，我看你们好像是迷路了吧，我认识这森林的路，要不我带你们走出去吧。“说着狮子就假惺惺的开始为小熊和小白兔引路。 没一会儿这头狮子就把两个小动物带劲了狮子的队伍中，其中一只狮子的头领说道：”赶紧把这两个美味的小东西给我抓起来，留着我么明天好好的享受。” 小白兔听了狮子首领的话后顿感不妙，但是她还是装作很老实、服从的样子，但是小白兔心中却在努力的想着该如何逃去。 天黑后狮子们很快就入睡了。 小白兔见逃跑的时机来了，于是赶紧对小熊说道：“小熊现在我们必须想办法逃出去，你身子不是特别的灵活，所以一会儿你躺下翻滚着走，我会在你的身后推着你，你千万不能发生任何一点声音。” 经过两人的一番努力，它们顺利的从狮子队伍中逃了出来。而小兔和小熊的关系也变得更加的亲密。 2 小编点评时间 患难见真友，在发生危机的时候朋友之间的相互合作帮忙很重要。其实一个人的力量不足以打败敌人，但是两人团结的力量就可以。假设小白兔只想着一个人逃脱，那最后只能都被狮子吃掉，但小白兔没有而是想办法帮助小熊，最后他们都成功了，小朋友们这就说明团结互相帮助就可以解决危机。 感谢您的阅读！
关于小熊好看的睡前故事
关于小熊好看的睡前故事 1.小熊的美梦 下雪啦，下雪啦!一片片雪花像蒲公英一样在空中翩翩起舞，不一会儿，大地就穿上 了一件洁白的衣裳。 可爱的小熊不小心扭到脚了，只得孤零零地躺在小床上。忽然，从窗外传来了欢快的 歌声。小熊朝窗外看去，原来是小老鼠和小白兔在雪地里载歌载舞呢!雪地上还留下了他 们可爱的小脚印。小熊心里真羡慕呀!可是，他有什么办法呢?小熊深深地叹了一口气，自 言自语：“还是睡一觉吧，说不定梦里会出现奇迹!” 小熊果然做了一个好梦。他梦见一位留着长胡子的老爷爷来到了他的小屋里。老爷爷 从衣袋里掏出一个小瓶子，笑眯眯地喷了喷小熊受伤的脚。小熊马上就活蹦乱跳了，快活 地在雪地上和小伙伴们玩耍…… 小鸟们的欢声笑语把小熊吵醒了，原来这只是一场梦。可是小熊发现自己的手里竟然 有一个小瓶子!小熊拿起小瓶子往脚上一喷，受伤的脚马上就好了。这真是一瓶神水啊!从此，小熊再也不怕摔伤了。 2.小熊维利 维利是一只很不开心的小熊，他的胆子特别小，总是愁眉苦脸。 维利的爸爸维克多是森林里有名的暴力熊，他脾气暴躁，经常因为一点小事情就发脾气，还经常把一些小树推倒，森林里的小动物都怕他，都远远地躲着他。维利的妈妈维多 利亚是森林里有名的做蜂蜜蛋糕的好手，不过小维利也好久没有吃到妈妈做的蛋糕了。 小熊维利常常一个人躲在离家最近的大树后面玩，他把树上落下来的叶子都收集起来，折成各种各样的形状，有的像小飞机，有的像小蝴蝶，有的连他自己也说不出像什么。 他总是对着那些小树叶自言自语：“真没意思!”“不高兴!”特别不开心了就一个人 跑到森林后面的大山底下，对着大山大声喊：“不高兴!不高兴!”大山也跟着不断地重复 它的“不高兴”“不高兴”，维利把大山当成自己唯一的好朋友，因为他知道大山和他一 样不高兴。 熊妈妈很担心小维利，经常和熊爸爸说起小熊不高兴的事情，可是维克多总是不耐烦，“小孩子有什么高兴不高兴的，该是想吃好吃的了吧!” 熊妈妈拿出计划留到圣诞节才吃的蜂蜜，给维利做了一块大蛋糕，可是由于很久没有 做了，手艺有些生疏了，味道尝起来也不那么鲜美可口了。维利拿着蛋糕躲到那棵大树下 面左瞧右看，就是没有胃口吃下去。