做一个心中有爱的人

做一个心中有爱的人

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。”每当我听到《爱的奉献》这首歌，我就会觉得我们应该珍惜我们的幸福生活、关爱他人。如果我们能时时保持心中有爱，世界就会少一些遗憾，少一些忧伤，我们就不会畏惧黑夜的漫长，就不会再感到孤单。

记得在去年“六一”儿童节的那天，我和妈妈一起来到了深圳捐助中心，那次捐助活动是由安奈尔服装公司举办的。来到捐助中心，妈妈把一大袋我们准备捐赠给山区贫困儿童的衣物转交给中心的工作人员。这些衣物将会运到山区送到急需受帮助的孩子的手里，我想他们一定会很高兴吧。我们还在捐助中心看到一家小超市，这家超市跟普通超市不一样，这儿的东西很便宜，是特地为家庭经济有困难的人开设的。这个儿童节是我过得最有意义和充满爱意的一个节日。

我的妈妈也曾经资助过一位远在新疆喀什地区维吾尔族八岁的小姑娘，她经常跟妈妈通信，每年都会寄她的成绩单给妈妈看。因为距离相隔的比较远，妈妈同小姑娘至今还没有见过面。我真希望有那么一天，我能和爸爸妈妈一起去新疆看看那位小姑娘啊。我觉得，我应该向妈妈学习，做一个富有爱心的小公民，妈妈的善良让我觉得她更美丽了。

帮助别人，更多的时候不仅仅是经济上的资助，更重要的是爱心的传递。有了爱心，人们才可能不避麻烦和琐碎，不惧偏见和成见，不甘消极和麻木。爱心的奉献能够使一个人美丽，因为爱是最美丽的语言。关爱是需要互相理解、沟通的。让爱在我们心中长驻！

做一个心中有爱的教师

做一个心中有爱的教师 怀揣一颗对热爱之心，我如愿以偿的做了一名小学教师。记得看到我被录取时，我欣喜若狂，学校领导迎接我时，我无比激动。因此我心中更加坚定，一定要做一名富有爱心的好老师，把我的青春献给这方热土，献给这群渴望知识的孩子，一辈子做孩子的良师益友。 刚踏入教育行业，我来到了一所农村最偏远的村小，面对十几里山路，我走累过，走烦过。面对别人风言：教师太平凡了，我动摇过……。曾几次三番的问自己我的选择对吗？我的选择值吗？2012年8月28日，这个难忘的日子，忽传一声惊雷：振兴渠县教育！它让我振奋，给我惊喜，它催我奋进，它又让我重拾那颗热爱教育之心，我又回到从前。 有人说教师是平凡的，我认为教师做的却是伟大的事业。只要我们用心去做努力去干，常怀一颗爱心，我们的事业将无比崇高。我们的学校离河边近，每年发洪水的时候很多学生都不能来学校上课，校长长就亲自组织老师们背学生过河沟。这正是因为我们心中都有爱，深深地爱着我们的每一个学生。尊重学生，爱护学生，视其为朋友，耐心教育学生，视其为知己，公正待学生，视其为子女；让爱的阳光洒遍学生身上。记得我才开始到现在的学校上课时，有时没有车得自己走路，十几里的公路要走一两个小时，经常脚磨起泡。但想到还有一群天真可爱的学生等着我，就觉得一切都值得。因为学生知道我家离学校远，每天放学跟我顺路的学生总是等着我一起走，陪着我边走边等车，和我一起说笑，像家人一样。关注学生的品性，关注学生的知识，关注学生的成长，关注学生的发展，让爱的雨露滋润每个学生心田。宽容学生的缺点，宽容学生的失误，宽容学生的幼稚，让爱的春风吹拂每个学生的脸庞。这种爱是无私的，这种爱伴我教育生涯的每个细节，伴我生活的每一角落。 学高为师，身正为范。用良好的道德品性感染学生，用良好的仪表影响学生，用丰富的知识传授学生，用广泛的兴趣打动学生，用多样的方法教育学生。做学生眼中有感情的人，教学生知识，教学生做人，给学生鼓励，为学生的成绩和进步而欣喜。做真实的自我，做完美的自我，让我处处时时都对学生起着作用，引起改变助他成长。 只要我们用爱心去谱写，振兴渠县教育就指日可待。时代在进步，社会在发展，改革在深入，我一定顺应时代潮流，乘着这股改革振兴之风，我一定坚定不移地走下去，用我这瘦弱的肩膀，顶着这群孩子，让他们踏上辉煌的前程！ 代老师你再帮我改哈了，谢谢哈，我加那例子你看哈，好像前后不连贯，你看哈加什么地方。或者需要其他例子再给我说。谢谢。

最新《做一个有情怀的教师》演讲稿

《做一个有情怀的老师》 尊敬的评委，亲爱的同行们： 大家好！我是初级中学的一名普通教师。很高兴能参加“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题的演讲比赛。我演讲的题目是《做一个有情怀的老师》。 情怀是一种高尚的心境、情趣和胸怀。提起情怀，又不得不说“家国情怀”，家国情怀一直在中华民族的传统文化中占有重要地位。无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”还是“天下兴亡,匹夫有责”,都是家国情怀的重要体现。数千年来，无数英雄志士就是在这种情怀的熏陶和指引下，怀抱着保家卫国、济世安民的理想上下求索，从容适变。 我不是英雄，我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但是，我觉得教师，从来不只是一份简单的职业，教师的身上，肩负着世代成长的重任， 无关乎名利，无关乎地位，而是把教育当作一种安身立命的事业看待，以一个兢兢业业的匠人的态度，永怀仁爱之心，传道授业，笃实、勤勉、坚韧，从而成就教育的人生，这就是我的教育情怀。

我经常思考一个同样的问题：我们的教师通过自己的教育行为，在学生的人生中留下点什么？是知识？是技能？还是能影响他们一生行为的更深刻一点的东西？ 在教授《再塑生命的人》这一课时，莎莉文老师给我留下了深刻的印象，这个曾经真实存在的，令我佩服的伟大女性。从她的身上，我看到了教育的爱心、耐心、机智，以及作为一个普通人的善良与热情。德国教育家——第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞，教师人格本身就是一种巨大的教育力量。”做教师最重要的是拥有教育情怀和仁爱之心。我们面对的不是冷冰冰的机械零件，而是活生生的生命，他们有情感、有个性、有自己独立的人格。保护好孩子的成长利益是我们教师重要的责任，我们是孩子们学习路上的引路人，引导他们学会观察、学会思考、学会学习，是我们重要的责任；我们教师有责任帮助孩子实现心中美好的理想。 其次，教师也要注重对学生的言传身教。在成长过程中，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师要从小事做起，从自我做起，自我表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。一个人的情怀那是孤芳自赏，一群人的情怀才满园春色。期盼我们每一位教师都能心系

一个人要心中有爱,要学会感恩演讲稿

一个人要心中有爱,要学会感恩演讲稿 从我记事起，妈妈常常告诉我：一个人要心中有爱，要学会感恩。爱身边的每一个人，爱身边的每一样事物。 一个心中有爱的人，才能热爱生活，心情愉悦。上学后，老师常常告诉我：要热爱祖国、尊敬老师、团结同学、乐于助人，只有播种爱，才能收获爱。我时时记着这些叮咛。见到老师同学，热情打招呼，真诚地和同学相处，与同学团结友爱。我尽心尽力做好自己的工作，努力做好老师的得力小助手，并尽己所能热忱帮助同学。 同桌朱晨铭在我的帮助下，成绩进步很快，从最初的六七十分，到现在冲一冲也能进入九十分的行列。大家都愿意和我做朋友，我也赢得了同学们对我的充分信任。我积极参加各种活动，梦想讲坛展身手，麻辣教师显智慧。为了做好梦想讲坛，我们从国庆假期开始，就着手准备。从书目的选择到内容的确定，从ppt的制作到宣传海报的设计，都经过了精心的策划和认真的准备。其中有激烈的争论，也有心有灵犀的快乐。大家在一起集思广益，出谋划策，为的就是能给大家带去一场震撼心灵的视听文学盛宴。在体验小老师的过程中，我学会了怎样分析课文，也学会了梳理课文的好方法。这学期，我两次进行国旗下讲话，锻炼了自己的能力。 我是个好学上进的女孩，做什么事都不甘落后。我学习非常勤奋，课前认真预习，上课专心致志，积极动脑，作业一丝不苟，书写清秀漂亮，每次考试成绩总是名列前茅。书是我最好的朋友，我特别喜欢

看课外书，常常一捧到书就爱不释手地沉浸在书中。我还喜欢采撷书中的阳光，让它流淌成清新的文字。作为一名小记者，我能用双眼去观察生活，用心灵去感受生活，经常撰写稿件。在少代会期间，我和郑思雨、李思翰三位同学写的关于周润龙的报道也在常州晚报发表。 我希望自己永远是聪明善良而又活泼快乐的女孩，沐浴阳光，浸润书香，在今后的道路上收获快乐和自信，也给别人送去微笑和阳光! ---来源网络整理，仅供参考

浅谈教师的四种情怀

浅谈教师的四种情怀 一个人遇上好老师是人生的幸运，一个学校有好老师是学校的光荣，一个国家涌现源源不断的好老师是民族的希望。做教师要有崇高的理想，“做教师，学做教师，做好教师”。做教师要有高尚的情怀，塑造心灵、传承文明。教育是一种情怀、一种责任，一种担当。作为一名新世纪教师，应有四种情怀。 教师家国情怀博爱情怀包容情怀思想情怀 一、家国的情怀 我们可以这样说，如果一个教师不能将自己的工作与祖国的前途和民族的命运对接起来，那么注定了他永远不可能达到教育的最高境界！读苏霍姆林斯基，为何总会有高山仰止的感觉？品陶行知，为何总会觉得他是中国现代教育史上一座绕不过去的丰碑？除了他们深厚的知识素养，精湛的教育艺术，博大的仁爱之心，最根本的一点是他们无限崇高的爱国情怀！他们的一切教育行为，都是从祖国前途和民族命运的高度出发，绝不在个人私利方面缠绕徘徊。孩子是祖国未来的建设者和接班人，面对那些稚嫩的面孔、求知若渴的目光，教师一定要有大情怀，心里要装着民族和国家；要有敬畏感，心中装着理想和信念；要有价值感，心中装着孩子们的未来。一个教师，拥有了崇高的爱国情怀，学生就会时时感受到教师心底播撒的阳光，在孩子们健康、幸福、和谐发展的同时，教师也一定能够享受到教育为自己带来的幸福和快乐。教育改革之路无论走到哪里，教师都要有一份家国情怀，对孩子的未来负责、对国家负责、对民族负责。 二、博爱的情怀 一位班级管理失败的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验只有一条，那就是热爱学生。爱学生是教育学生的起点和基础，教育是爱的延伸。爱本身就是人类最美的语言，会像春风一样潜入学生的心田。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱孩子，明智地爱孩子乃是教育素养、思想和感情的顶峰。”教师对学生的爱，胜过一千次一万次的说教。 我在担任班主任期间，特别关心经济上有困难的同学。我们班的晓霞同学，刚从东边山区转入我校，家里经济条件非常困难，母亲多病，只靠几亩薄田维持生计，弟弟还要上学，无奈之下自己决定辍学，以缓解家里的实际困难。当我得知她的家庭状况后，主动找她交流、谈心，并与学校领导协商、共同承担了她的学习和生活费用，当她免除后顾之忧之后，不但能够继续完成她的学业，而且刻苦学习，孜孜不倦，三年后以优异的成绩顺利考入金昌市二中重点班，她用优秀的成绩、高尚的人格回报了学校。以爱心抚慰学生的心灵，用真情期待学生的进

只要心中有爱的名人故事

只要心中有爱的名人故事 这是一个没有太阳的冬日早晨， 刺骨的寒气悄悄地渗进候车人的骨髓， 他们 都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。 突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇 怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，且似 乎还在企盼着什么。他们在等谁?难道他们还有一个共同的伙伴没来? 真的，远方隐隐约约地出现了一个身影后．人群又一次骚动起来。身影走得 很急，有时还小跑一阵，终于走近了，是个女人，白种女人。这时，人群几乎要 欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。 怎么回事?要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力 量让他们如此亲近? 原来，这是个偏僻小站，公交车每 2 小时才来一趟，且这些公交车司机们都 有着一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说，这个白 种女人是个作家，她住在前面 3 英里处，那儿也有一个站台，可为了让这里的黑 人顺利地坐上公交车，她每天坚持走 3 英里来这里上车，风雨无阻。 黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。 “苏珊， 你好。 ”女作家脚还没站稳， 就听见有人叫自己的名字。 抬头一看。 是朋友杰。 “你怎么在这儿上车?”杰疑惑地问。 “这个站，”女作家指了指上车的地方，“没有白人就不停车，所以我就赶 到这儿来啦。”女作家说着理了理怀里的物品。 杰惊讶地瞪着女作家，说：“就因为这些黑人?!” 女作家也瞪大了眼：“怎么，这很重要吗?” 我们也惊讶了．继而又明白了：只要心中有爱，一切都会纯如天然。女作家 正是因为没有种族等级观念，正是将“黑人”与“白人”都单纯地看作“人”， 才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。
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教师做到心中有爱

教师先要做到眼里有人心中有爱 作为人类文明和文化的传承者，教师肩负着塑造个体灵魂和培育个性精神的使命。要想不负时代重托，我们就要学习古圣今贤的榜样，将教师做到极致。 广施仁爱。仁爱是教育的基础，也是衡量人生境界的标杆。没有爱，教育就像沼泽，无法支撑生命的大厦；人生就像沙漠，难以寻觅滋润心灵的甘泉。要教学生理解爱、传递爱，教师首先要做到眼里有人，心中有爱。 有一天，子路身着戎装来见孔子，拔剑起舞后，问道：“古时的君子，也是用剑来自卫的吧？”孔子答道：“古时的君子，以忠义作为人生追求的目标，用仁爱作为自己的护卫，虽然不出窄小的屋子，却知道千里之外的大事。有不善的人，就用忠信来感化他；有暴乱侵扰的人,就用仁义来使他安定。这样，又怎么需要持剑使用武力呢？”子路听了这一番教导，非常敬佩。 面对子路的问题，孔子没有就事论事地给他一个简单的答案，而是站到了更高的层面上，不厌其烦地解释，循循善诱地阐述，举一反三地论证，让子路悟得了人生真谛。 教育工作千头万绪，但总有一条线能将它们串起来，仁爱就是教育之线。而教师的施爱之举，就是引线之针。

率真做人。要舍圆滑，弃阿谀，直面现实，勇于思考，学会辨析，敞开心扉说话，光明正大行事，心地坦荡做人。对权威，不顶礼膜拜；对同事，不假面以示；对学生，不搪塞瞒哄，能在举手投足间，流露真性情，将为师者的骨气、正气、勇气尽情显露出来。 吴宓有“红楼”癖，自比“怡红公子”。在西南联大时，他见昆明有牛肉馆取名为“潇湘馆”，认为亵渎了林妹妹，竟去砸馆，直到人家改名才算了事。 吴宓的认真精神为许多教师所缺乏：把真心藏起，将诚意掩住，奉专家的言论为圣明，与他人有异议不置辩，见学生有错误不纠正，不思站着做顶天立地的人，只求跪着教得过且过的书。要想改变这种“柔若无骨”、左右逢源的“伪教育”情状，就要凡事较真，不虚与委蛇，不文过饰非，不拿服务做幌子来敷衍应付。要有意识地将俯身做牛马的被动和无奈，变成挺起脊梁树立人格楷模的主动和自觉，把教育底线守住，将教师尊严捍卫。 宽容以待。纠偏修正，长善救失，是教师的职责。然而，如何纠正学生，却大有学问。教育应像煦风一样暖人，像大海一样包容，给学生以良好的行为引领和饱满的情感浸润。 陶行知在育才学校任校长时，有一回，一个女学生在数学考试的一道题中少写了一个小数点，被老师扣了分。试卷发下来后，她添上了小数点，拿去找陶校长要分。陶行知先生从墨迹上看出试卷已被改动过，

做一个有教育情怀的新时代教师

做一个有教育情怀的新时代教师 教师是太阳底下最神圣、最光辉、最古老的职业，也必须成为引领时代、弘扬主旋律、激发正能量、最与时俱进的职业。我们既然选择了教师这份职业，就应该不忘初心、砥砺前行，努力争做一个具有教育情怀的新时代教师。 教育的初心是求真。求真的教育是着眼少年儿童天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度，追求没有功利的、平等的教育，崇尚回归自然和传统的根的教育，传递生命正能量。只是，这样的教育要求我们付出更多心血，这样的教育更要求我们坚守和回归内心的平静，也就是保持初心。 对教育真谛的求索是一种教育情怀。著名特级教师于漪曾说：“我有两把‘尺’，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。”教师的教学生涯应该是一个不断求索的过程，教师要不断地探索适合学生的教育路径。作为教师每天都应该用心去解读学生的每一张笑脸或苦脸；用心去剖析学生每一次的洋洋得意或垂头丧气；用心去分享学生每一次的喜悦或分担每一次的失败。然后，作为教师马上上下求索，去寻找和发现每个学生的个性特长，挖掘每个学生的生命潜能，谋求每个学生的个性发展、按需发展。新时代，教育改革如火如荼，教师一定要积极地参与改革，适应改革，引领改革，做改革的弄潮儿，“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”，始终朝向理想教育的地平线，永不停息变革和创新的脚

步。如果我们对教育改革消极应对，只做旁观者，甚至拒绝改革，我们就会落后于时代，进而被时代所抛弃。 把教育当成自己的终身信仰也是一种教育情怀。教师，不应是单纯的职业，也不是纯粹的事业，而是一辈子陶醉其中，向着明亮远方。面对横流的物欲，我们要依然保持着那份定力，坚守“衣带渐宽终不悔”的信念；面对教育的喧嚣，我们要依然保持着淡定与从容，以教育者的眼光和实践者的姿态加以理性的审视与判断，秉承“择其善者而从之”的准则；面对各种误解甚至不公正待遇时，我们要依然坚信教育的美好，始终恪守内心深处崇高的道德法则，依旧抱以满腔的热情。但愿每一位选择了教师这份职业的人，始终有着对教育深切的迷恋，让教育信仰成为自己的心灵图腾。 把教育当成自己的情感皈依是一种教育情怀。教师无论走到哪里，心中总有一份牵挂，牵挂着自己的课堂、学生，牵挂着学校里的一草一木。无论世事如何变迁，都视教育如初恋的情人，爱护一辈子、守候一辈子、执手一辈子，不会朝三暮四，不会这山望着那山高；一辈子做教师，一辈子学做教师。教育情怀其实就是这样一种牵挂与守望。 一个人的情怀孤芳自赏，一群人的情怀才满园春色。进入新时代，我们期盼每一位教师都能心系教育情怀，引领学子奔向拥有诗与远方的美好前程。

心中有爱的精选作文800字

心中有爱的精选作文800字 我在很小很小的时候就听别人说，在晚上深夜的时候假如看见流星，只要闭上眼睛许下自已的愿望就可以实现。于是，我每当晚上失眠的时候总是透过窗户呆呆地望着夜空，渴望可以看见“传说”中的流星，许下自已的愿望。我也在想：假如真的看见了流星，我要许下什么愿望好呢？希望自已考上清华北大？希望弟弟考上阳春一中？希望父母身体安康？希望失学的孩童早日重返学堂？希望世界没有贫弱之分？希望世界永远没有病痛和自然灾难？希望地球的每一个角落都充满爱......还是许下那个我现在一直想实现的愿望？----希望在外寄宿的我能够和父母见上几次面，希望每到与父母别离的时候忍住泪水......因为种种原因，我读重点初中选择的是离开父母身边到一个与家很远很远的地方读书，到这里熬三年，就像与家人、中小学的同学、教师断了联络了，因为妈妈在送我去读重点初中后就也跟爸爸到了外地打工挣钱给我和弟弟读书。回去家人也不在家，所以一年只是在春节的时候回一次家，回家还是只回不到15天。记得今年回家过春节年二十六回去，到了年初六就要离开父母身边了。年初五的晚上，从拾掇行李开始一直哭到第二天，还延迟了离开的时间。后来，不知道什么原因，我的教师来了我家，他告诉我人的一生有悲欢离合，该分的时候就会分开，该聚在一起的时候就会聚在一起......但是，我和父母的别离不同别的别离，毕竟我爱和妈妈在一起，是妈妈一直陪伴我渡过我梦幻般的童年，叫我一下子接受365天的别离，

就等于在我心扎一根针。上重点初中写关于父母、愿望的精选作文我都是写我渴望与父母见面......别离后，我却要担任“父母”的责任管好弟弟，我是觉得那么的不习惯......我也希望过我能把替代妈妈把“父母”的职责办到最好，教育弟弟做人的道理、管好弟弟，辅导弟弟升中考试考上市重点实验中学；我也希望过我是机器人，不会劳累，自已学完习就教弟弟......一连串的愿望涌进我的心头，到底许下什么愿望好呢？ 随着我成长的脚步，终于渐渐明白了：其实这些愿望不需要在流星下许下才可以实现，没有流星一样可以美梦成真。因为我只要付出努力就是考上清华北大最好的一颗流星......那些失学孩童早日返回学堂的愿望只要我们每个人伸出援助之手，献出爱心就是最好的流星，每一个人的帮助代表一颗流星，那么再多的愿望都会成为现实。 我们要用行动来制造流星，用心去为身边的每一个人献上流星，让世界变得更美妙！作为一个实验中学生的我们，虽然没有太多的能力为别人献上最大的帮助，但是我们做一些力所能及的事情也可以为别人献上深深的爱。比如，在捐款的时候多捐一些钱，虽然不多，但是却可以帮助别人。助人为乐是中华民族的传统美德，我们作为炎黄子孙有责任继承弘扬。一滴水就能够折射出太阳的光芒，众人拾柴火焰高，只要人人都献出一份爱，有困难的孩子就可以感受到生活的温暖，就可以重树信心，快乐成长，我们何乐而不为呢？假如中国13亿人每人都捐出1元钱，那么就有13亿元了。相信再大的困难除以13亿会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿会变成大大的扶持。

做一个心中有大爱的人

见贤思齐，做一位心中有爱的女子 ——读经518天有感 分享之前，我们先来看一张图片： 这位是“1979年和平奖得主特蕾莎修女”，也是诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。（其他两位是1964年和平得主马丁路德金、1921年物理学奖得主爱因斯坦。）她在《苦难》一文中说：“人活着，除了需要口粮外，也渴求人的爱、仁慈和体恤。今天，就是因为缺乏相爱、仁慈和体恤的心，所以人们的内心极度痛苦。” 1948年，38岁的特蕾莎修女离开了她在印度一直生活的修道院，着手建立自己的修道会，就是仁爱传教修女会（Missionaries of Charity）。加尔各答那些最无助的人们：病人、濒死者和麻风病人们，藉此得到了她的关爱。不仅如此，她还向城里众多的流浪儿童提供帮助，给他们提供居所和关爱。她的儿童之家欢迎和接纳任何一个来到那里的孩子。 特蕾莎及修女们来到加尔各答时，这个城市正处于一个历史上的关键时刻：当时英国的统治刚结束，印巴冲突爆发，为躲避战乱，难民纷纷涌入，导致城市人口激增。 “昨天已经过去。明天还没到来。我们所拥有的只有今天。让我们开始吧。”这是特蕾莎修女最爱说的一句话。 是的，也许有的朋友会说：“特蕾莎修女是有着大爱的女子，更是世界上几百年才有一个的，而我离我们的生活还有距离。”

我们再来看看这张图片： 她就是第三届全国道德模范候选人、新疆维吾尔自治区青河县青河镇居民阿尼帕·阿力马洪。 一位维吾尔族的母亲，除了自己亲生的9个儿女，还含辛茹苦地收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10个孤儿。 阿尼帕·阿力马洪妈妈温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。她说“他们都是我的孩子，都是我的血脉，我们是一个和谐的大家庭！” 看到这里您有什么想法呢？

心中有爱作文

爱在心中 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，所以我们每个人“心中有爱”。 但是爱也分很多种，比如亲情中的爱：温暖而深切，社会中的爱：广大而博远;等等。亲情中的爱只是个人，家人与家人之间的爱；而社会中的爱，是大家的，每个人都可以享有社会中的爱，这个爱更远大，更值得大家心中怀有这份爱。我就要说说社会中的爱，社会很复杂，有善恶之分，或许有一部分是来自“爱”。善良的人，因为和善，心中有爱，他可以爱别人，更可以把爱奉献给别人，把爱奉献给大家，自然也就获得别人的爱戴和尊敬。而有一些在人眼里微不足道，让人憎恶的人，因为他心中没有更多的爱，大部分的爱都是给自己，从没把爱奉献给大家，也就不会得到别人的爱。只要我们多为别人着想，不自私，用“爱”来包容，不去斤斤计较，自然而然周围的一切也会因此改变。这次四川。汶川大地震，对全中国人民震惊非常大，各方各地的人都感到汶川县去帮助那些受灾人民。虽然我们不是血肉相连的亲人，但是我们心在一起，心中有爱，所以我们情同手足，胜似亲人！俗话说的好：“一方有难，八方支援。”这句话体现了中华民族的传统美德。汶川这次大地震，死伤无数，给不少人带来了极大的痛苦，多亏了人民解放军和一些前来帮助的志愿者，汶川这次才能度过难关，我相信只要我们每个人心中有爱，什么困难都能越过。这次

大地震就是和很好的例子，这次事件包含了人与人之间的“爱”，虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微，深切温暖，但是这种爱是出自与我们每个人的心中，这种爱伟大而深刻，这种爱会让每个人铭记在心。 就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”所以我们每个人“心中有爱”，世界才会变的更美好！ 桌子上的那缕清香 每天早晨，我背起那沉重的书包踏上学校的路途，傍晚累得气喘嘘嘘的回到家时，面对的是爸爸那好像永远解不开的眉头。 我们每天几乎从来都不说话，即使说句话也是妈妈让他转告我的，对于这些我早已习以为常。从我记事开始，我就没在他怀里撒过娇，看着同学们放学后一个个被高大魁梧的爸爸接走时，我只有躲在妈妈那弱小的怀里，心里充满了惆怅与无奈。 听阿姨说我出生的时候他满心希望我是个男孩，可听说我是一个女孩之后，便一直阴沉着脸，呆站在那医院病房的门前。他不敢去看我，不敢去看一个新生的生命。 妈妈为了不让我寂寞，便给我报各种各样的兴趣班，去充实我那空廖的心灵。所以打小我就懂得用音乐去释放我内心那满腔的怒火。我长大后，妈妈告诉了我另一个秘密：报兴趣班是爸爸的主意。我认为是因为他不想看见我。这样一想更加快加重了我对他的怨恨。我和爸爸好象是两辆背道而驰的汽车，越来越远，最终将无法相遇。

教育情怀

温家宝总理对教师的三点期望，应该是教师应有的教育情怀： ——要充满爱心。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人。霍懋征老师说过：“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”希望你们关爱每一名学生，视学生为弟妹、如儿女，努力成为学生的良师益友。——要勇于创新。教育既是科学，也是艺术。教师从事的是创造性的工作，没有创新精神的教师，不可能培养出创新型人才。钱学森先生曾回忆说，在他一生的道路上有两个高潮，第一个高潮就是在师大附中。六年师大附中的学习生活对他的影响很深。当时数学老师傅仲孙特别提倡创新，在给学生的测验评分时独出心裁，如果出５道题，学生都答对了，但解法平淡，只给８０分；如果答对４道，但解法有创新，就给１００分，还要另加奖励。杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴之中，探索教育的真谛，追求事业的卓越。希望你们积极投身教育改革创新实践，重视培养学生的想象能力、创新能力和实践能力，激发学生的兴趣，创造有利于个性发展的氛围，使美好的教育理想变为现实。 ——要刻苦学习。“学然后知不足，教然后知困”。教师作为知识的传播者和创造者，必须不断学习，不断充实自己，才会有教学之乐，而无教学之苦。中小学教育是人生启蒙、知识准备、世界观萌芽的特殊阶段，学为人师尤为重要。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。你们虽然从学校毕业了，但你们的社会实践才刚刚开始，要学习的东西很多。要不断地学习新知识、新技能，提高教书育人本领和教学质量。既要向书本学习，更要向实践学习，向社会学习，向人民学 ——要甘于奉献。中华文明之所以绵延不绝、薪火相传，依靠的就是道贯古今的师者，依靠的就是化育天下的精神。你们选择了做教师，就是选择了奉献，选择了高尚，就是人生中最大的幸福。你们对教育事业的奉献，应该像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样无私、那样无怨无悔、那样一往情深。希望你们把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生的最大乐趣，做好终身从教的思想准备，甘做培育人才的泥土，在奉献中体现价值，在平凡中成就伟大。 《以专业的情怀做教师》是研修中心吴勇主任的讲座，他的讲座风趣幽默，耐人寻味，像徐徐春风滋润着我们：教师是一种职业、一种事业，更是一种专业：要有专业的情怀、专业的眼光、专业的技能。做教师的最高境界是把它当做专业，尽自己的能力，去研究如何做一

只要心中有爱的名人故事

只要心中有爱的名人故事 这是一个没有太阳的冬日早晨，刺骨的寒气悄悄地渗进候车人的骨髓，他们都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。 突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，且似乎还在企盼着什么。他们在等谁？难道他们还有一个共同的伙伴没来？ 真的，远方隐隐约约地出现了一个身影后. 人群又一次骚动起来。身影走得很急，有时还小跑一阵，终于走近了，是个女人，白种女人。这时，人群几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。 怎么回事？要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力量让他们如此亲近？ 原来，这是个偏僻小站，公交车每2小时才来一趟，且这些公交车司机们都有着一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说，这个白种女人是个作家，她住在前面3英里处，那儿也有一个站台，可为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每天坚持走3英里来这里上车，风雨无阻。 黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。 “苏珊，你好。”女作家脚还没站稳，就听见有人叫自己的名字。抬头一看。是朋友杰。 “你怎么在这儿上车？”杰疑惑地问。 “这个站，”女作家指了指上车的地方，“没有白人就不停车，所以我就赶到这儿来啦。”女作家说着理了理怀里的物品。 杰惊讶地瞪着女作家，说：“就因为这些黑人？!” 女作家也瞪大了眼：“怎么，这很重要吗？” 我们也惊讶了?继而又明白了：只要心中有爱，一切都会纯如天然。女作家正是因为没有种族等级观念，正是将“黑人”与“白人”都单纯地看作“人”，才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。

师德演讲《做一个心中有爱的老师》

做一个心中有爱的教师 我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，最重要的是什么？是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验？在实践过程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师，不仅能力出众，最重要的是要有爱心，要做一名心中有爱的幼儿教师。爱有时也是一个比较抽象的字，看不见摸不着，只靠心灵交汇的那一瞬间，爱到底在哪里呢？ 爱藏在点点滴滴的记录中 在准备演讲稿素材的时候，我翻看了之前写的一些个案追踪及教育笔记，发现记录的都是原来班上最调皮、最让人头疼的孩子，记录里的点点滴滴反映出在教育孩子时的用心与耐心，经过时间的沉淀，回头看看，是多么宝贵的心路体验呀。当一个孩子从大家公认的坏孩子转变成为一名优秀的好孩子，这真的是我从未有过的幸福体验。其中有一篇写的是牛牛的故事，这个孩子是一个单亲家庭，妈妈怀孕的时候父母就离婚了，从小跟着姥姥带大，特殊的家庭情况造就了特殊性格的牛牛。刚入小班的时候横行霸道，没有一个人愿意和他玩。当玩找朋友的游戏时，我主动到牛牛身边，拉着他的手说：你是我最好的朋友；当他衣服穿不上的时候，我也主动到他身边帮助他；当新的游戏开始时，作为特殊奖励，我让他来做小老板等等，从我的追踪记录中发现我用了近半年的时间帮助他融入到集体环境，能够友好的和同伴一起玩。这仅仅是第一步，面对牛牛做事冲动，自我为中心的性格，进入

中班后我又开始跟进的观察、记录、寻找方法、不断思考解决策略，又是一年过去了，牛牛能沉稳的上课、积极回答问题，游戏时能谦让别人，还能主动帮助别人搬运器械，当不小心碰到别人时也学会了道歉；大班，牛牛又面临着争强好胜，好不服气的性格，接着通过组长竞选，让他接过管理纪律的任务；在运动项目中得到冠军，给他一个大大的拥抱；游戏活动中发现他是玩电子积木的高手，于是让他当小老师教给小朋友学本领等等，心路成长上的陪伴一坚持就是三年。在他们毕业很久之后，我似乎慢慢的淡忘了曾经做过的事情，就在去年我们在毕业三年后重新相聚在一起，牛牛妈妈和我聊了很多，最多的是牛牛在学校表现很好，都是班长了！听到这里，我是发自内心的安慰，终于没有辜负家长对我们的信任，三年的心血也有了回报，这也让自己非常有成就感。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是——我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。像如这样的案例还有很多像文文、小杜、祥祥、冠林等等，每当翻开一篇，就像是面对自己孩子长大的故事那样，触及心灵深处最柔软的地方，爱于无形，从一份份沉甸甸的记录中也感受对孩子浓郁郁的爱，就如高尔基说得：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。” 爱隐在善解人意的小事中 我深深的相信：老师就是孩子的一面镜子，你付出多少，孩

心中有爱演讲稿700字范文

心中有爱演讲稿700字范文 爱是这个世界的空气，它无处不在，无时不在。下面是我为您整理的心中有爱演讲稿，希望对你有所帮助。 心中有爱演讲稿篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 爱如夏花般在我心里绚丽绽放，陪我跨过千山万水。 如果你要问我，是什么帮助我渡过了那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的大江大浪?那么我会回答你——是爱。 如果你要问我，是什么帮助我爬过了那“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的悬崖峭壁?那么我会回答你——是爱。 如果你要问我，是什么帮助我走过了那“重岩叠嶂，隐天蔽日”的崇山峻岭?那么我会回答你——是爱。 从当年那个牙牙学语的小孩到如今亭亭玉立的少女，我正经历着人生的花季。一路走来，爱，始终围绕在我的身边，早已成为我生命中不可或缺的一部分了。 外婆的爱——让我回味的香茗 我还想再吃一次外婆亲手剥开的栗子，我还想在找一次外婆“藏宝”的箱子，我还想再牵一次外婆的手，和外婆一起去看天空最美的星。可是，那终究是一个梦，一个只能在夜里才会实现的梦。但我并不会因此而悲伤，因为我知道，

外婆会在那遥远的天国，看着我，陪着我。因为外婆说过：“宝贝儿别哭，外婆会一直在你身边，我们是最坚强的人。”外婆，您可知道，您用您那不变的爱撑起了我心中的天堂，让我不再害怕黑暗，让我能够在暴雨中坚强微笑。 父母的爱——让我品味的佳肴 他们从来没有对我说过“我爱你”，但我知道，他们是深爱我的，就如我深爱着他们一样。那爱融在深夜的那杯牛奶里，那爱化在清晨的那桌饭菜里。他们会包容着我的小任性，他们会在困难面前对我说：“孩子，天下没有过不去的坎。”他们会一直这样做下去，直到岁月在他们的脸留下无情的“伤疤”，他们都不曾中断过。看着父亲那不再挺直的腰杆，摸着母亲那不再光滑的双手，我突然意识到，原来父母老了，原来我长大了。爸爸，妈妈，你们可知道，你们用你们那无私的爱，建成了我心中那不倒的墙，让我不再畏惧困难，让我能够在狂风中毅然前行。 生命就像一场花开花落，含苞时的酝酿，绽放时的激情，枯萎时的沉淀。我们可以听见花开的声音，那是一种生命的勃发;我们可以嗅到花香的醉人，那是生命中爱的体现。 心中有爱，我们就能有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志;心中有爱，我们就能有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的矢志不渝;心中有爱，我们就能有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的刚强勇敢。 心中有爱演讲稿篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 绚烂烟花，璀璨，却短暂;青山溪涧，平实，却绵长。

做一个有理想、有激情、有教养、肯担当的人

敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 又是一年秋风送爽季，又是一度菊花飘香时，我们迎来了新的学期。今天在这 里举行隆重的开学典礼，标志着我们县一中踏着胜利的步伐又将开始新的征程。首先，我代表学校，对新招聘、新调入的25名新老师和刚入学的1500多名新同学表示热烈的欢迎，向辛勤耕耘的全体教职员工和刻苦学习的全体同学致以 最美好的祝愿！ 其实，我也是25名新老师中的一员。我与一中很有缘，在一中求学，在一中 当老师、班主任、副校长，到今天任校长，这是第三次回一中工作了。十年前 在一中，我有幸成为了湖南省状元的老师。今天，我更期盼再度成为省状元的 校长。第一次和同学们见面，想要说的有很多，今天我先讲讲我最想说的四句话： 第一句话，希望同学们做一个有理想的人 古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。理想是什么？理想就是你的目标，是你前进的动力，决定着你人生前进的方向。一个人有了崇高的理想，才能志存高远，视野宽广，才能更容易跳出个人的小 圈子，真正明确人生目的，实现有作为、有价值的人生。 有什么样的理想，就有什么样的人生；不同的理想抱负，决定着不同的人生轨迹。作为高中生，你们拥有人生中最美好的青春年华，首先就应树立正确的世 界观、人生观、价值观，具有善良悲悯的人文情怀、纯洁高尚的道德品质、和 谐向上的阳光心态、文明美好的人生修养、广博自由的包容精神。在这个基础上，我们还要热爱祖国，以崇高的信仰为灵魂，以中国文化为根基，融合现代 世界文明的精华，做中国文化的继承者和传播者；要以高度的历史使命感、责 任感，坚定的信念，勇于实践，艰苦奋斗来促使国家发展、民族兴旺。同时， 我们更要做世界和谐、文化昌明、社会进步的推动者。当然，我们在拥有高远 目标的同时也应该有阶段性的目标，但每个阶段的目标要现实，就要永远比周 围人做得更好。我相信，只要胸怀理想，矢志不移，一定会有成功的那一天！ 为了让大家的理想得以实现，我做校长的是你们坚强的后盾。我的想法很明显 很具体，我将从以下方面来着手：一是想尽一切办法让你们做到全面发展、全

心中有爱

心中有爱 时间：2017-11-27 10:14:51 | 作者：学霸 在熙熙攘攘的都市生活中，人与人之间的距离近了，内心却遥远了。每个人的脸上好像都戴上了面具，像一台台冰冷的计算机。随着经济的高速发展以及科技的进步，大家越来越注重利益得失，却忽略了我们最宝贵的感情，失去了价值观和同情心。心中有爱，才能走得远，走得久。 心中有爱是我们作为人与计算机最大的差别，它能让我们变得充满阳光与正能量。可以想象，如果一个人心中对于一切都充满着消极感，厌世的态度，颓废的去面对世界就像一台机器一样麻木的去过自己的生活，去处理大小数字，那么他的身上必然散发着浓浓的负能量。试想，谁愿意和这样的人相处呢？ 因此心中有爱的人不仅自身充满着正能量还能感染到身边的人，给他们带来快乐。 此外，如果人类像计算机一样思考不仅会让我们变得麻木不仁还会使我们丧失对生活应持有的热情。 当我们心中对事物已经没有了情绪，随意它们的才好坏与否时，我们也失去了发现新事物奥妙时快乐的心情；我们也失去了找到更好的自己的机会。于是，心中有爱在这时就显得尤为重要。它将重新燃起你对生活的热爱，感情是很强大的力量，它能将你从冰冷的深渊中拯救出来。让你拥有机会去发现自己原来可以如此优秀，在爱自己的时候才能热爱生活。这是你用计算机式的思维去思考时得不到的东西。这是以爱之名，心存美意。 其实，人类用计算机式的思维去思考时会失去对事物的一些人性认知而更注重于教条思想，罔顾后果，失去了此作为人的感情。 比如说，你与一个朋友有了一点小摩擦，对方和你都有一些做得不好的地方，但是这个朋友比较骄傲，不善于低头，只要你给个台阶下，这事就能解决了。然而当你偏执的认为必须要争个对错，用这种心中只有是非多错却毫无感情与退让包容的想法的话，事情就会变得一发不可收拾，也会让你失去一些朋友。 心中有爱不仅是指："爱"这一种感情，它混合着阳光，温柔，谦和，快乐等等。人与计算机的不同就是在于"爱"这个复杂而又稳定的感情。如果说，冰冷的计算机是石头，那么爱就是水。 心中有爱，无为荆棘。希望我们都要成为这样一个心中有爱的人，不被冰冷的世界所冻伤。即使会遇到千难万险也要不惧风雨，对这个世界温柔以待。

做一名有教育情怀的好老师

做一名有教育情怀的好老师美国教育家里克纳说：“世界上任何一个国家都为教育树立了两个伟大的目标：使受教育者聪慧，使受教育者高尚。”爱是一个聪慧、高尚公民的核心品格，只有懂得爱的人，才可能更好地为自己、他人和社会创造幸福。教师承载了太多的职责，不仅需要静心教书，更要潜心育人。要达成教育的伟大目标，需要教育人有一种教育情怀，教育情怀是能给我们提供不竭动力的源泉。 一、要有理想信念 陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一位教师都肩负着民族的希望，正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，坚定的理想、信念是师德修养的内在动力，应该把自己的理想信念融入到现实的教学工作之中。我们应该树立哪些理想信念呢？最主要的是教师的社会理想和信念、教师的教育理想和信念以及追求自身的价值和幸福。 （一）教师的社会理想和信念 教师肩负着培养“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的接班人的重任，教师的社会理想和信念影响着甚至决定着未来接班人的理想和信念。因此，我们应该传递更多的正能量，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生的心田，转化为日常行为，为莘莘学

子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。 （二）教师的教育理想和信念 教师对教育理想和信念的追求是成就事业的力量源泉，理念和信念的高度决定着教师在教育事业上所能取得的成就，影响着学生核心素养的发展。因此，我们应该树立坚定而高尚的教育理想和信念，创造适应每位儿童天性和个性充分发展的教育，尊重每位儿童的天性和个性，激活每位儿童的兴趣和潜能，成就每位儿童的精彩和未来。要引领每位儿童向着胜利方向不断前进，争做“四向儿童——追寻‘向志’之梦，热爱祖国、理想远大；唤醒‘向学’之心，勤奋学习、追求上进；点燃‘向善’之本，品德优良、团结友爱；追求‘向阳’之性，体魄强健、活泼开朗”，争做“七色阳光队员——博爱、感恩、安全、环保、礼信、乐学、实践”。 （三）追求自身的价值和幸福 每个人都希望自己幸福，也在为自己的幸福生活不断努力。幸福既是过程也是目的，虽然不同的人追求幸福的方式不尽相同，但是对个人而言实现了自身的价值就会感到幸福。因此，我们应该行走在能力的边缘，最大限度发挥自己的潜能使自己成为最可能成为的人，不断追求自身价值的超越。自我价值的实现与他人和集体是息息相关的，要遵从自己的内心，但不能为所欲为，更不能建立在牺牲别人幸福的基础上，既包括得到和占有等利己的，也包括奉献和牺牲等非利己的。

一个人要心中有爱要学会感恩的演讲稿

一个人要心中有爱要学会感恩的演讲稿 从我记事起，妈妈常常告诉我：一个人要心中有爱，要学会 感恩。爱身边的每一个人，爱身边的每一样事物。 一个心中有爱的人，才能热爱生活，心情愉悦。上学后，老 师常常告诉我：要热爱祖国、尊敬老师、团结同学、乐于助人， 只有播种爱，才能收获爱。我时时记着这些叮咛。见到老师同学，热情打招呼，真诚地和同学相处，与同学团结友爱。我尽心尽力 做好自己的工作，努力做好老师的得力小助手，并尽己所能热忱 帮助同学。 同桌朱晨铭在我的帮助下，成绩进步很快，从最初的六七十分，到现在冲一冲也能进入九十分的行列。大家都愿意和我做朋友，我也赢得了同学们对我的充分信任。我积极参加各种活动， 梦想讲坛展身手，麻辣教师显智慧。为了做好梦想讲坛，我们从 国庆假期开始，就着手准备。从书目的选择到内容的确定，从ppt 的制作到宣传海报的设计，都经过了精心的策划和认真的准备。 其中有激烈的争论，也有心有灵犀的快乐。大家在一起集思广益，出谋划策，为的就是能给大家带去一场震撼心灵的视听文学盛宴。在体验小老师的过程中，我学会了怎样分析课文，也学会了梳理 课文的好方法。这学期，我两次进行国旗下讲话，锻炼了自己的 能力。 我是个好学上进的女孩，做什么事都不甘落后。我学习非常

勤奋，课前认真预习，上课专心致志，积极动脑，作业一丝不苟，书写清秀漂亮，每次考试成绩总是名列前茅。书是我最好的朋友，我特别喜欢看课外书，常常一捧到书就爱不释手地沉浸在书中。 我还喜欢采撷书中的阳光，让它流淌成清新的文字。作为一名小 记者，我能用双眼去观察生活，用心灵去感受生活，经常撰写稿件。在少代会期间，我和郑思雨、李思翰三位同学写的关于周润 龙的报道也在常州晚报发表。 我希望自己永远是聪明善良而又活泼快乐的女孩，沐浴阳光，浸润书香，在今后的道路上收获快乐和自信，也给别人送去微笑 和阳光!

做一个有情怀的老师心得体会

做一个有情怀的老师心得体会 做一个有情怀的老师，教育思考使他明确自己教育方向，科学而理性的设计，实施自己的教育，同时不断地总结，提炼、升华自己的教育实践。下面是我为大家收集整理的，欢迎大家阅读。 记得一位哲人曾说：呵护自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!而我要说：作为一名语文教师，热爱别人的孩子是职责，能从心里热爱并着力教育好别人孩子的教师真的要有高尚情怀。 当然，做一名有高尚情怀的语文教师，就得远离繁华、喧闹和时髦，就得以一颗淡泊名利的平常心来对待颇具诱惑力的大千世界：当别人搂着女友伴着轻柔的舞曲慢慢起舞时，你就得孤灯清影认认真真地批改成摞的作业;当别人猜拳助兴高歌狂饮时，你就得一丝不苟春风化雨般地给学生讲解习题;当别人一掷千金夸富显豪时.你就得提着菜篮东奔西走寻找便宜的菜市场;当别人游山玩水追求生活的高质量时，你就得独坐斗室看教科书、编复习资料、写心得体会…… 做一名有高尚情怀的语文教师，前提是需要人们具备一种不被物欲横流所左右的价值取向，需要我们能从单一枯燥的生活中看出美妙的图画及隽永的人生哲理：从“水清鱼读月，风静鸟谈天”中看到自然的宁静、生活的恬淡;从“窗含西岭千秋雪，门

泊东吴万里船”里洞悉景物的空旷美、意境的深邃美;从“芳林新枝催陈叶，流水前波让后波”中领悟出社会的更替、人类文明的再创造……做一名有高尚情怀的语文教师，还可以从书本里结识行吟泽畔的屈原，会晤隐居山林的陶潜;和云游天下的李白谈洒论诗，跟颠沛流离的杜甫一同感受“恨别鸟惊心”的伤感，还可以与“把酒问青天”的苏轼一起诵读“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……” 在花开花落、云卷云舒的校园里，做一名有高尚情怀的语文教师，其实就体验世界上最美好的情感。当学生渴求知识的心田得到雨露滋润时，我们拥有的是信念与崇拜;当看到一个个少年已变成风华正茂的大学生时，我们拥有的是收获与成熟;当知道学生一次次登上领奖台获得广泛的赞誉时，我收藏的是社会那弥足珍贵的由衷敬佩;当我们收到学生寄来的获奖喜报时，我们拥有的是“青出于蓝而胜于蓝”的惊喜和欣慰;当我们看到一张张祝福的贺卡从祖国的四面八方飞向办公室时，我们拥有的是学生那一颗颗纯洁的心，我们拥有的是祖国繁荣昌盛的明天……此时，我们拥有的是幸福与自豪! 我至今还记得有一个同学，随父母来苏州，数理化成绩优异，就是语文、外语成绩不好，尤其是语文基础薄弱，甚至没有初中三年级的语文水平高。他很着急，有时流露失意、失望的神态，