中国特色社会主义文化.

第九章中国特色社会主义文化

一、单项选择题。下列每题的选项中，有一项是最符合题意的，请将所选项的字母写在每小题后的括号内。

1、下列两者实质上是一致的是（）

A、社会主义文化建设与社会主义精神文明建设

B、社会主义文化建设与社会主义道德建设

C、社会主义文化建设与社会主义政治文明建设

D、社会主义精神文明建设与社会主义政治文明建设

2、中华民族的民族精神的核心内容是（）

A、社会主义

B、爱国主义

C、集体主义

D、马克思主义

3、在新的历史条件下，用来审视文化领域的各项工作，统领社会主义文化建设的是（）

A、马克思主义

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表”重要思想

4、在社会主义文化建设中起着主导作用，居于决定性的支配地位的是（）

A、思想道德建设

B、教育科学文化建设

C、思想建设

D、道德建设

5、社会主义道德建设的核心是（）

A、集体主义

B、爱国主义

C、社会主义

D、为人民服务

6、发展社会主义文化必须坚持的方向是（）

A、为党的工作服务，为经济发展服务

B、为政治稳定服务，为经济发展服务

C、为人民服务，为社会主义服务

D、为物质文明建设和精神文明建设服务

7、有中国特色社会主义文化建设的根本是（）

A.在全社会形成共同理想和精神支柱

B.发展教育和科学

C.营造良好的文化环境

D.深化文化体制改革

8、有中国特色的社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量是（）

A、经济发展的重要标志

B、思想保证的重要标志

C、文化发达的重要标志

D、综合国力的重要标志

9、我国社会主义精神文明建设的核心是（）

A、理想建设

B、道德建设

C、教育科学文化建设

D、思想道德建设

10、现阶段我国各族人民的共同理想是（）

A、实现祖国统一

B、把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家

C、建立共产主义思想

D、实现全面小康

二、多项选择题。下列每题的选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项的字母写在每小题后的括号内。

1、社会主义文化建设与社会主义精神文明建设的一致性表现在（）

A、基本内容

B、指导思想

C、根本目标

D、发展过程

2、精神文明建设可以反作用于物质文明建设，促进物质文明的发展，为经济建设和物质文明提供（）

A、精神动力

B、物质基础

C、思想保证

D、智力支持

3、在当代中国，先进文化就是（）

A、面向现代化的社会主义文化

B、面向世界的社会主义文化

C、面向未来的社会主义文化

D、民族的科学的大众的社会主义文化

4、从根本上说，社会主义文化建设的根本任务就是要（）

A、弘扬和培育民族精神

B、促进经济发展

C、提高全民族的精神文化素质

D、促进人的全面发展、培养“四有”公民

5、发展社会主义先进文化的“二为”方针是指：（）

A、为经济建设服务

B、为现代化服务

C、为人民服务

D、为社会主义服务

三、简答题

1、在不断推进社会主义文化建设的过程中，如何加强思想建设？

2、如何加快社会主义文化建设的步伐？

3、如何保持社会主义文化的先进性？

四、综合分析论述题。要求结合所学知识，联系实际，进行分析、阐述。

1、什么叫先进文化？怎样保持中国特色社会主义文化的先进性？

2、中国特色社会主义文化建设的根本任务是什么？

第4讲 中国特色社会主义文化建设

第4讲中国特色社会主义文化建设 教学基本要求 1﹒了解中国特色社会主义文化理论、文化制度以及文化发展道路的基本内容。 2﹒把握建设社会主义核心价值体系的意义、任务和要求。 3﹒认识提高国家文化软实力的意义和途径。 4﹒认识深化文化体制改革的意义和任务。 一、中国特色社会主义文化建设概述 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中国共产党既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者，始终高度重视文化建设的重要作用，不断推动社会主义文化的繁荣和发展。 1﹒文化和文化建设 文化是人类在改造自然和改造社会过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它是一种社会历史现象，每一个社会都有与其相适应的文化，并随着物质生产的发展而发展。一般来说，文化主要是指精神文化生产能力和精神产品，包括哲学社会科学、文学艺术、新闻舆论、文化事业和文化产业、社会思想以及世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括科学技术、语言文字等非意识形态部分。 文化建设，就是围绕一定目标任务并体现一定价值取向的文化发展活动。文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，与经济建设、政治建设、社会建设和生态文明建设相互联系、相互促进，其目的是更好发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。 2﹒中国特色社会主义文化理论 中国特色社会主义文化理论，是马克思主义文化理论与中国具体实际相结合的产物，体现了对中国特色社会主义文化建设的规律性认识，是建设中国特色社会主义文化的根本指导思想。其内容主要包括： 一是关于建设社会主义先进文化的思想。在当代中国，发展社会主义先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。坚持先进文化的前进方向，最根本的就是坚持马克思主义的指导地位。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放和百家争鸣的方针，坚持继承和创新相统一，弘扬主旋律，提倡多样化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。 二是关于建设社会主义核心价值体系的思想。社会主义核心价值体系基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，决定着中国特色社会主义的发展方向，是兴国之魂。要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。 三是关于文化建设根本目的的思想。中国特色社会主义文化必须满足人民精神文化需求为出发点和落脚点。坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近实际、贴近群众，发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享，促进人的全面发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 四是关于促进文化发展的思想。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持一手抓公益性文化事业，一手抓文化产业，最大限度地满足人民日益增长的精神文化需求。正确把握文化产品的意识形态属性和商品属性的关系，正确处理社会效益和经济效益的关系。要不断增强文化自觉和文化自信，坚

改革开放以来我国特设社会主义文化建设取得巨大成就

改革开放以来我国特设社会主义文化建设取得巨大成就

如何发展中国特色社会主义文化 ——以电影产业改革为例 【摘要】文化是民族的血脉与灵魂，是一个国家最深厚的软实力。纵观世界文明史，一个民族最被后人铭记的恰恰是它的璀璨文化，西方有古希腊与古罗马，东方有中国的春秋战国时代。新中国建立尤其是改革开放以来，中国特色社会主义文化发展迅速。本文通过个案分析——梳理新中国电影文化由电影事业到电影产业的跨越式发展的全景式过程——试图探寻我国文化发展的路径选择。答案往往隐藏在历史之中，笔者通过回顾新中国建立以来电影史的发展，得出了市场化才是文化发展的最终选择。文化产业满足的是精神消费需求，更强调尊重消费者的“自我意志”，这就决定了文化产业必须以市场为导向，政府应该简政放权，完成由文化管理者向文化服务者的角色转变，降低文化产业的市场准入门槛，大力支持民营资本和外资进入各个文化产业领域，营造自由、开放、包容的社会主义文化发展环境。 【关键词】社会主义文化文化产业电影产业市场化文化建设是中国特色社会主义五位一体总体布局的重要内容，文化体制改革是我国全方位改革事业的重要组成部分。按照党的十八大关于全面深化改革开放的目标任务和扎实推进社会主义文化强国建设的总体要求，十八届三中全会《决定》对推进文化体制机制创新作出新的重大战略部署，鲜明提出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一，以激

4-第三章 社会主义时期的民族及民族关系 习题与答案

第三章社会主义时期的民族及民族关系 习题 一、单项选择 1．首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是：A．中央民族工作会议（1992年1月） B．中共十五大 C．中共十六大 D．中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会（2005年5月）2．首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的人是：A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛 3．社会主义民族关系确立的标志是： A．新中国的成立 B．民主改革和社会主义改造的完成 C．改革开放的开始 D．社会主义市场经济制度的实行 二、多项选择 1．民族关系涉及的领域包括： A．政治领域 B．经济领域 C．文化领域 D．思想领域 2．民族关系的内涵（内容）涉及到民族共同体的： A．利益 B．权利 C．意识 D．情感 3．民族关系的表现形式有： A．不同民族群体之间的关系

B．不同民族个体之间的关系 C．同一民族内部不同群体之间的关系 D．同一民族内部不同个体之间的关系 4．社会主义民族关系的基础有： A．中国共产党的领导 B．社会主义制度的建立 C．马克思主义民族理论的指导 D．人民民主专政制度 5．影响社会主义民族关系的国内负面因素有： A．经济利益引发的摩擦 B．文化差异产生的矛盾 C．风俗习惯不同引发的风波 D．宗教信仰差异产生的误会 6．影响社会主义民族关系的国际负面因素有： A．民族分裂势力 B．宗教极端势力 C．暴力恐怖势力 D．民族主义 7．社会主义民族关系的本质特征有： A．民族平等 B．民族团结 C．民族互助 D．民族和谐 三、判断题 1．社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期，各民族间的共同因素在不断增多，但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。 2．平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。 3．“三个离不开”是指汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 4．发生在两个民族之间的关系就是民族关系。 5．1949年新中国的成立，标志着社会主义民族关系的形成。 四、名词解释 民族关系 五、简答题

中国特色社会主义文化.

第九章中国特色社会主义文化 一、单项选择题。下列每题的选项中，有一项是最符合题意的，请将所选项的字母写在每小题后的括号内。 1、下列两者实质上是一致的是（） A、社会主义文化建设与社会主义精神文明建设 B、社会主义文化建设与社会主义道德建设 C、社会主义文化建设与社会主义政治文明建设 D、社会主义精神文明建设与社会主义政治文明建设 2、中华民族的民族精神的核心内容是（） A、社会主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、马克思主义 3、在新的历史条件下，用来审视文化领域的各项工作，统领社会主义文化建设的是（） A、马克思主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 4、在社会主义文化建设中起着主导作用，居于决定性的支配地位的是（） A、思想道德建设 B、教育科学文化建设 C、思想建设 D、道德建设 5、社会主义道德建设的核心是（） A、集体主义 B、爱国主义 C、社会主义 D、为人民服务

6、发展社会主义文化必须坚持的方向是（） A、为党的工作服务，为经济发展服务 B、为政治稳定服务，为经济发展服务 C、为人民服务，为社会主义服务 D、为物质文明建设和精神文明建设服务 7、有中国特色社会主义文化建设的根本是（） A.在全社会形成共同理想和精神支柱 B.发展教育和科学 C.营造良好的文化环境 D.深化文化体制改革 8、有中国特色的社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量是（） A、经济发展的重要标志 B、思想保证的重要标志 C、文化发达的重要标志 D、综合国力的重要标志 9、我国社会主义精神文明建设的核心是（） A、理想建设 B、道德建设 C、教育科学文化建设 D、思想道德建设 10、现阶段我国各族人民的共同理想是（） A、实现祖国统一 B、把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家

浅析新时代社会主义多元文化

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/2d2901355.html, 浅析新时代社会主义多元文化 作者：高爽 来源：《大东方》2019年第11期 摘要：中国特色社会主义进入了新时代，这一重要论述，为我国思想文化战线工作者提出了全新的命题。新时代社会主义文化工作者需要更新观念、认清形势，充分理解新时代社会主义多元文化的内涵实质与外延，最大限度地通过自身努力发挥出新时代社会主义文化的软实力、软权力作用，为综合国力的进一步提升，做出更大的贡献。 关键词：新时代；文化层次；开放；多元；软权力 2017年初冬，中国迎来了一个历史的机遇，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”新时代的中国，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。中国进入了新时代，这一重要论断给思想文化工作带来了全新的境界。党的理论创新全面推进，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展。公共文化服务水平不断提高，文艺创作持续繁荣，文化事业和文化产业蓬勃发展。新时代的社会主义文化，面临着前所未有的机遇与挑战。 文化传播走向信息时代成为新时代中国特色社会主义文化的主流形式，形成了新的人类交往方式。从第一代的语音文化传播，到第二代的文字文化传播，到第三代的电子、电磁波文化传播。在这样一个新的时代里，给文化事业发展提供了一个重要的契机，文化信息的流动越来越加快，文化的传播可以迅速地从一种形态转化成另一种更新更高的形态。 新时代中国特色社会主义文化，应当包含四个基本层次： 第一个层次，文化是要进步的，而文化的进步是以推动现代化作为基本动力，以促进生产力的发展和人的发展作为两大体系，因为人是文化所塑造的产物，人又能够反过来改造原有文化。所以先进文化的核心就是能够推动现代化的发展，而推动现代化的发展又集中体现为促进生产力的发展和人的发展这样两个大的基本问题。文化，首先是指一种思想、一种价值观念，这是最核心的一个问题。 第二个层次，文化作为一个特定的意识形态领域、作为一种知识性的与人民群众日常生活密切相关的生产和推广活动，比如各级文化行政主管部门、各级群众艺术馆、文化馆、文化站，每天所履行的工作职能，都是在进行着一种生产劳动，生产的是知识性的产品。

怎样理解中国特色社会主义文化的性质、特征、形态和目的

怎样理解中国特色社会主义文化的性质、特征、 形态和目的 文化是一个民族的灵魂,是维系国家统一和民族团结的纽带.同时也是一个国家综合国力的体现,能够为一个国家的发展和进步提供精神动力和智力支持. 中国是一个社会主义国家,发展社会主义先进文化,建设社会主义核心价值体系,加强思想道德建设和教育科学文化建设是建设中国特色社会主义文化的重点.中国的国体是无产阶级专政,社会主义是建立在生产资料公有制的基础上的,物质决定意识,社会主义文化也是为无产阶级服务的.我认为这就是中国特色社会主义文化的性质,即无产阶级创造的,同时服务于无产阶级的文化. 中国特色社会主义文化有如下几个特征,先进性、民族性、人民性、科学性、创新性以及时代性. 中国特色社会主义文化具有先进性, 首先它的领导力量具有先进性。中国共产党是先进生产力的代表,既是政治的先锋队，也是文化的先锋队。我们党始终站在时代前列，引领文化的发展进步。其次它的内容具有先进性。中国特色社会主义文化把社会主义核心价值体系建设作为首要任务。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。再次,它的指导思想具有先进性.中国特色社会主义文化以马克思主义作为指导思而马克思主义是一种与时俱想。 中国特色社会主义文化具有民族性. 我国的历史文化传统源远流

长、博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族最独特的精神标识。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支持.大力发展民族文化，对于增强中华民族的自信心、凝聚力具有重要作用。中国特色社会主义文化坚持立足当代又继承民族优秀文化传统,既立足本国又充分吸收世界优秀文化成果,是是建设中华民族共有精神家园的重要支撑. 中国特色社会主义文化具有人民性. 中国特色社会主义文化以人民为文化创造的主体，充分尊重和发挥人民群众文化创造积极性，以满足人民群众日益增长的精神文化需求为目标,不断丰富人们的精神需要,促进人的全面发展. 中国特色社会主义文化贴近实际,贴近生活,贴近群众,不断进行文化创新. 中国特色社会主义文化具有科学性.中国特色社会主义文化以科学发展观为指导，把科学发展的理念贯穿到工作的各个方面. 在文化建设过程中坚持以科学发展为主题，尊重文化发展规律，提高文化建设科学化水平,不断加强科学文化建设. 作为上层建筑重要组成部分的有中国特色社会主义的文化，正确地反映了自然和社会的本质及其发展规律，坚持了同自然观、社会观中一切非科学的文化思想进行坚决斗争的立场，为决策的民主化和科学化提供了理论依据。 中国特色社会主义文化具有创新性,文化引领时代风气之先，最需要高扬创新的旗帜. 改革是社会主义社会的本质要求，也是促进文化事业繁荣昌盛的强大动力。建设有中国特色社会主义的文化，要求深化改革文化管理体制，这是文化事业繁荣和发展的根本出路。改革

中国近现代史大纲版教案 第十一章 社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化

第十一章社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化 第一节科技、教育成就和史学研究 课堂教学设计 师：同学们，新中国成立50年来，尤其是改革开放以来，我们的社会主义建设取得巨大成，在自然科学和社会科学领域也都取得了可喜的成果，人民的社会生活发生了新的变化。今天我们来学习社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化这一章内容。(板书第十一章与第一节的课题) 一、科学技术的显著成就 1.发展科学技术的重大措施 师：旧中国的科学技术十分落后，许多科学技术几乎都是空白。新中国成立后，为了改变落后状况，发展科学技术，党和政府采取了哪些重大措施? 生：(在教师指导下阅读教材文字内容，回答并掌握从1949～1966年，即“文革”前，政府采取的措施发展科学技术，以及这些措施起到的作用) 师：十年“文革”使我国的科技事业遭到严重摧残。粉碎“四人帮”后，党中央作出了许多重大决策，中国的科技事业进入一个蓬勃发展的新时期。 生：(阅读教材，了解并掌握全国科学大会、邓小平关于科技的科学论断等内容) 师：(引导学生用史实分析邓小平这一理论的科学性及作用) 生：(讨论、分析和发言) 师：我国改革开放的总设计师邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断，对科学技术与经济的结合和发展起了巨大推动作用。 2.科学技术的重大成就 师：新中国成立50年来，我国的科学技术取得了丰硕成果，有些项目接近世界先进水平，些项目处于世界领先地位。 生：(阅读新中国成立以来重大科学技术成就表、示意图与课文中的相关插图) 师：这些成就中有哪些是处于世界领先地位的? 生：(在教师的教导下学习并掌握) 师：(放几张科技成就的投影片或录像片) 3.新中国杰出的科学家 师：50年来，许多的科学有为我国科学技术的发展作出重大贡献。他们热爱祖国、刻苦钻研、埋头苦干、不断创新，钱学森、邓稼先、袁隆平是他们中的耿出代表。 生：(在教师教导下阅读教材内容，了解几位著名科学家的事迹和成就)师：从这些杰出的科学家的事迹和在就中，我们应该学习些什么? 生：(互相讨论，发表意见) 师：(归纳、提练)最重要的是他们对祖国的热爱，对事业的热著探索和献身精神。 二、人民教育事业的发展 1.人民教育事业的建立 师：旧中国的教育十分落后，文盲占人口的80%以上，学龄儿童的入学率仅占20%。新中国成立后，党和政府采取许我措施，建立和发展人民教育事业。(指导学生阅读教材大小字内容，归纳分析建立和发展人民教育事业的举措) 生：(按教师的要求学习和回答) 师：进入全面建设社会主义时期，教育事业有了新的发展，主要是进行教育改革的试验，推行两种教育制度。请同学们看课文，并思考，为什么要推行两种教育制度? 生：(阅读教材有关文字内容和两个表格，了解两种教改的内容和进展情况) 师：党和政府推行两种教育制度以及发展职业教育，是从中国国情出发，因地制宜，以多种

弘扬中国特色社会主义文化

弘扬中国特色社会主义文化 党的十五大报告作了十分明确而简洁的概括：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”这是面对科学技术迅猛发展、综合国力剧烈竞争，面对世界范围各种思想文化相互激荡，面对中国国民素质和人才资源开发的现状，面对小康社会人民群众日益增长的文化需求，面对中国40多年特别是近20年来文化建设的经验教训而提出的科学概念。中国特色社会主义的文化，是中国特色社会主义的重要组成部分，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。 在科学技术迅猛发展的当今世界，衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多寡和社会发展速度的快慢，而且要看文化事业和精神文明建设的发展水平，要看人才资源和智力资源开发的程度。随着社会产业结构由劳动密集型向知识密集型的转化，决定一个国家综合国力竞争成败的关键因素是文化建设和人的素质的提高。从这个意义上，可以说文化建设是现代化事业的决定性因素。正如十七大报告指出的，“社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。中国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。”中国的社会主义现代化，是经济、政治和文化三位一体的现代化。

中国共产党是重视先进文化建设的党。党的三代领导人都从理论和实践上对中国先进文化的建设作出过重大贡献。进入20世纪90年代 以后，江泽民同志审时度势，突出地强调了先进文化在建设中国特色社会主义事业中的重要地位和作用。先进文化是国家和民族独立的重要基石。江泽民同志指出：“历史和现实都告诉我们，国家要独立， 不仅政治上、经济上要独立，思想文化上也要独立。”在世界多极化、经济全球化趋势曲折发展的当今世界，思想文化作为国家、民族独立重要基石的作用更为明显和突出。先进文化是综合国力的重要标志。江泽民同志指出：“当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化方面的竞争。” 在十六大报告中他又进一步强调：“当今世界，文化与经济和政治相 互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。”事实表明， 在综合国力中文化不但深深渗透到经济实力、科技实力、国防实力之中，而且文化自身也能形成产业，直接参与国际竞争。先进文化是全面建设中国特色社会主义的重要内容。经济、政治、文化协调发展，物质文明、政治文明、精神文明都搞好，才是中国特色的社会主义。先进文化的建设必须在这种协调发展中向前推进。先进文化是凝聚和激励全国各族人民振兴中华的重要力量。先进文化的核心是奋发有为、昂扬向上的民族精神。江泽民同志指出：“中华民族有着自己的伟大 民族精神。这个民族精神，积千年之精华，博大精深，根深蒂固，是中华民族生命肌体中不可分割的重要成分。”“这个民族精神，是中华民族五千多年来生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民

文学理论教程第五章 社会主义时期的文学活动

第五章 第一节 社会主义时期文学活动的基本属性 ?社会主义的意识形态性 ?社会主义时期文学活动的主导性、层次性、多样性 一、社会主义意识形态性 ?社会主义时期文学活动的基本性质和主要特征 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想是我国社会主义时期文学活动的指导思想。这是区别社会主义意识形态性和非社会主义意识形态性的首 要标志。 列宁论文艺 现代历史的全部经验，特别是《共产党宣言》发表后半个多世纪以来世界各国无产阶级的革命斗争，都无可争辩地证明，只有马克思主义的世界观才正确地反映了革命无产阶级的利益、观点和文化。 ——列宁:《论无产阶级文化》 一、社会主义意识形态性 ?社会主义时期文学活动的基本性质和主要特征 工人阶级及其先锋队共产党的领导地位，是社会主义时期一切文学活动能否得到发展的根本保证。 列宁论文艺 文学事业应当成为无产阶级总的事业的一部分，成为一部统一的、伟大的、由整个工人阶级的整个觉悟的先锋队所开动的社会民主主义机器的“齿轮和螺丝钉”。文学事业应当成为有组织的、有计划的、统一的社会民主党的工作的一个组成部分。 ——列宁：《党的组织与党的文学》 一、社会主义意识形态性 ?社会主义时期文学活动的基本性质和主要特征 维护和巩固社会主义经济基础 社会主义文学活动的上层建筑性质，决定了它对形

成、维护和巩固社会主义经济基础的功能和作用。 二、社会主义文学活动的主导性、层次性、多样性 ?主导性 我国社会结构中的矛盾中居于支配地位的主导方面是社会主义生产资料公有制，工人阶级及其先锋队共产党，无产阶级专政或人民民主专政，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 社会主义时期文学活动的主导部分和主导方面，应具有鲜明的社会主义意识形态性。 二、社会主义文学活动的主导性、层次性、多样性 ?层次性 从文学活动与社会主义经济基础的关系看 从政治思想性质看 从审美价值和艺术性看 二、社会主义文学活动的主导性、层次性、多样性 ?多样性 人民的审美需要也是多方面的，文学活动绝不应是单调划一的，不能搞模式化、概念化、公式化 社会主义文学活动应是主导性、层次性和多样性的统一 文学活动的多样化发展，能促进社会主义文艺事业走向新的更大的繁荣 鲁迅、郭沫若、茅 盾、巴金、老舍、曹禺 第二节 社会主义时期文学活动的价值取向 ?社会主义时期文学活动的主要价值取向 ?雅与俗：“阳春白雪”与“下里巴人”的统一 ?按照“美的规律”创造艺术珍品 ?作家、艺术家与新时代的人民群众相结合 一、社会主义时期文学活动的主要价值取向 ?满足最广泛的人民群众日益增长的审美需要，提高人民的鉴赏

大学生与中国特色社会主义文化

大学生与中国特色社会主义文化 当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。当前加强中国特色社会主义文化建设，具有特别重要的战略意义。 二十世纪九十年代以来，国内外局势发生了空前剧烈的变化。大学生要在新的形势下把握中国特色社会主义文化建设的历史方位，必须注意以下几点： 一是全球化。经济全球化是对全球化的狭义理解，主要指世界经济的一体化，世界市场的一体化，国际金融的一体化等等。广义的全球化的理解则是指人类社会经济、政治、文化在全球范围内的一体化，指人类克服自然地理因素的限制，在世界范围内全方位的联系、沟通、交流和互动。 二是信息化。电子计算机和全球互联网的发展，跨越了民族和国家的界限，把世界连成一体，极大地促进了文化传播和文化交往，影响和改变了人们的文化消费观念和文化消费模式。 三是市场化。建立社会主义市场经济体制是我国经济振兴和社会进步的必由之路，这种经济体制不仅同社会主义基本经济制度政治制度结合在一起，而且同社会主义文化建设结合在一起。发展社会主义市场经济有利于解放和发展生产力，有利于提高综合国力，有利于提高人民生活水平。

从历史的发展来看，如果说二十世纪上半叶的主流是军事竞赛，二十世纪下半叶的主流是经济竞争。那么，二十一世纪的主流可能是文化的竞赛。文化的碰撞、交流、融合对人类的作用，可能超越军事、政治、经济、意识形态乃至民族与国家。"一个人的思想风貌、精神境界、道德情操、认识水平、智慧程度、创新能力，一个民族的灵魂与脊梁，一个社会的秩序、公正和良知，一个国家的文明程度和进取精神，一个时代的变革力量、开拓勇气、知识积储和道德素养等。 在现代社会中，我们深切地感受到，文化的内涵越来越丰富，文化的作用越来越大。加强中国特色社会主义文化建设，是刻不容缓的战略任务。为此，必须在以下几个方面着力： 第一，坚持马克思主义为指导，发展先进文化，支持有益文化，改造落后文化，抵御腐朽文化。 第二，加强社会主义、集体主义、爱国主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。 第三，把以法治国和以德治国结合起来，在加强社会主义法制建设的同时，建立同社会主义初级阶段相适应的道德体系。 第四，贯彻科教兴国方针，培养高素质人才。 第五，完善文化产业政策，支持文化产业发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。 面对着国际国内的新形势、新问题、新挑战，从方法论上看，中国特色社会主义文化建设，大学生必须注意把握以下几个方面：一是先进性与人民性。中国特色社会主义文化建设，必须代表

改革开放以来我国特设社会主义文化建设取得巨大成就

如何发展中国特色社会主义文化 ——以电影产业改革为例 【摘要】文化是民族的血脉与灵魂，是一个国家最深厚的软实力。纵 观世界文明史,一个民族最被后人铭记的恰恰是它的璀璨文化，西方 有古希腊与古罗马,东方有中国的春秋战国时代。新中国建立尤其是 改革开放以来,中国特色社会主义文化发展迅速。本文通过个案分析——梳理新中国电影文化由电影事业到电影产业的跨越式发展的全 景式过程——试图探寻我国文化发展的路径选择。答案往往隐藏在 历史之中，笔者通过回顾新中国建立以来电影史的发展，得出了市 场化才是文化发展的最终选择。文化产业满足的是精神消费需求,更 强调尊重消费者的“自我意志”,这就决定了文化产业必须以市场为 导向，政府应该简政放权，完成由文化管理者向文化服务者的角色 转变,降低文化产业的市场准入门槛,大力支持民营资本和外资进入 各个文化产业领域,营造自由、开放、包容的社会主义文化发展环境。【关键词】社会主义文化文化产业电影产业市场化文化建设是中国特色社会主义五位一体总体布局的重要内容，文化体制改 革是我国全方位改革事业的重要组成部分。按照党的十八大关于全面深化改革 开放的目标任务和扎实推进社会主义文化强国建设的总体要求,十八届三中全会《决定》对推进文化体制机制创新作出新的重大战略部署，鲜明提出，建设社 会主义文化强国,增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向， 坚持中国特色社会主义文化发展道路,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持以人民为中心的工 作导向,坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一，以激发全民族

高考政治知识点之中国特色社会主义文化

高考政治知识点归纳：发展中国特色社会主义文 化 考点归纳

中国先进文化的求索 肩负发展中国先进文化的使命 当代中国发展先进文化的内涵 基本内容 推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向建设社会主义核心价值体系原因 基本要求 高举旗帜 高举旗帜，科学发展基本内容 坚持中国特色社会主义理论体系地位根本目标：培育“四有”公民具体要求建设社会主义精神文明发展教育、科学和文化事业 建设和谐文化，培育文明风尚

考点解读 1．理解我们所倡导的大众文化 （1）是什么？面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化 （2）怎么办？①必须遵循弘扬主旋律，提倡多样化原则； ②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针； ③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、形式、手段； ④大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。 2．克服落后文化和腐朽文化的影响 (1)在个人方面：提高眼力，拒绝污染 提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，还要具有人文精神；等等。 (2)在国家方面：依法管理，正确引导

①文化上：发展人民大众喜闻乐见的文化，加强社会主义文化建设．奏响主旋律。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。 ②政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。(法治和德治相结合) ③经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。 3．理解在当代中国发展先进文化的内涵 （1）发展先进文化的含义：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （2）坚持先进文化方向的意义：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。 4、理解建设社会主义核心价值体系 (1)马克思主义为指导思想，(是灵魂)中国特色社会主义共同理想（是主题）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是精髓），社会主义荣辱观（是基础），构成社会主义核心价值体系的基本内容。 (2)重要性和必要性：①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 ②意识形态领域中多种文化并存状况下，巩固指导思想一元化的客观需要。 ③人们思想活动的独立性、选择性、多变性，差异性特征的必然要求。 ④建设社会主义核心价值体系，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。 (3)怎样建设：建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地

社会主义时期的民族

一、单项选择题（（10题））1．D 2．A 3．A 4．A 5．A 6．A 7．A 8．B 9．B 10．B 1．社会主义时期是 A.民族消亡的时期 B.民族同化的时期 C.民族融合的时期 D.各民族共同繁荣发展的时期ⅴ 2．社会主义时期各民族的共同因素 A.在不断增多ⅴ B.在逐渐减少 C.没有增多，也没有减少 D.正在消失 3．社会主义时期是民族特点、民族差异 A.长期存在的时期ⅴ B.迅速消失的时期 C.迅速扩大的时期 D.越来越多的时期 4．社会主义时期，我国各民族的中华民族认同意识 A.增强ⅴ B.减弱 C.消失 D.淡化 5．社会主义时期，我国各民族人民的国家主人翁意识 A.增强ⅴ B.减弱 C.消失 D.淡化 6．社会主义时期，我国各民族间的互相信任 A．增多ⅴ

B．减少 C．淡化 D．没有 7．社会主义时期，我国各民族实现中华民族伟大复兴的意识 A．增强ⅴ B．减弱 C．消失 D．没有 8．社会主义时期，我国各民族共同因素增多的政治原因 A．有毛泽东主席的领导 B．社会主义制度的确立和完善ⅴ C．实现共产主义的远大理想 D．市场经济的建立 9．第一次做出对各民族“ 共同发展”和“共同繁荣”表述的领导人是 A．毛泽东 B．周恩来ⅴ C．邓小平 D．江泽民 10．将各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”表述为我国新世纪新阶段民族工作主题的领导人是 A．江泽民 B．胡锦涛ⅴ C．温家宝 D．回良玉 二、多项选择题（10题）1．BCD 2．ABCD 3．ABD 4．ABC 5．ABCD 6．ABC 7．ABD 8．ABC 9．ABCD 10．ABC 1．新中国成立后，我国各民族发展成为社会主义民族的途径有 A.民族革命 B.废除各民族内部旧的政治制度，即政治革命ⅴ C.废除各民族内部旧的经济制度，即经济革命ⅴ D.原来处在原始社会时期的各个民族直接过度到社会主义ⅴ 2．我国各民族共同因素增多的原因有

第三单元《发展中国特色社会主义文化》知识点归纳

第三单元《发展中国特色社会主义文化》 知识点归纳 第八课：走进文化生活 一、文化生活现状： 、特点及原因： （1）色彩斑斓（类型、风格、形式）；现代科学技术的发展，社会主义市场经济的发展，使文化产品的大批量、规模化、产业化与流通成为可能，文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓， （2）喜忧并存（影响）；文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。文化市场的自发性和传媒的商业性，也（结果）引发了令人的忧虑现象。 （3）有阳光有阴影（良莠不齐（性质）；现阶段依然存在的原因： ①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 ②西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。 ③不同社会群体价值取向、文化选择的多样化，市场经济自身的弱点。 2.如何看待落后文化与腐朽文化 （1）落后文化。 ①含义：指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

②表现：以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命等，是文化糟粕。 ③处理方法：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 （2）腐朽文化。 ①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。 ②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业。 ③处理方法：必须依法取缔，坚决抵制。 二、面对文化生活的现状，应该怎样做？ （国家角度）①要对文化市场加强管理，正确引导。 ②要大力发展人民大众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，建设中国特色社会主义文化 ③大力发展先进文化、支持健康文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 ④加强社会主义精神文明建设，特别是要加强思想道德建设； ⑤建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。 （公民角度）①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。②投身于社会主义精神文明建设

中国特色社会主义文化-

第九讲中国特色社会主义文化 教学目的与要求： 通过本章学习，使学生了解马克思主义和中共中央三代领导集体关于社会主义文化建设的基本思想。深刻领会社会主义文化建设在全面建设小康社会中的战略地位、重要作用，以及社会主义文化建设的指导方针和基本内容。增强学生提高自身和全民族科学素质和思想道德素质的自觉性和使命感。加深学生对我国文化体制改革必要性和文化体制改革趋势的认识。本讲重点、难点： 重点：社会主义文化建设的战略地位和社会主义文化建设的基本内容。 难点；文化体制改革。 教学内容： 一、社会主义文化建设的战略地位和指导方针 （一）中国特色社会主义文化的涵义 1．中国特色社会主义文化的涵义 广义的文化包括物质形态的文化和观念形态的文化，它反映的是历史发展过程中人类物质和精神力量所达到的程度和方式。狭义的文化即观念形态的文化，指与政治、经济等并列的人类社会活动的一个重要组成部分，即以社会意识形态为主要内容的观念体系，包括思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育、宗教哲学等方面。 文化相对于经济、政治而言，精神文明相对于物质文明而言。中国特色社会主义文化属于狭义的文化概念，就其主要内容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。“——建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”（十五大报告） 2．中国特色社会主义文化的特点 实践性；开放性；创造性；科学性等。 （二）社会主义文化建设的战略地位 1．社会主义文化建设是三个文明建设的重要组成部分 社会主义文化建设是社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设的重要组成部分。社会主义物质文明、政治文明为社会主义文化建设提供物质基础和政治保障，而社会主义文化建设对于社会主义物质文明、政治文明的建设具有巨大的促进作用，社会主义文化建设的迟滞和落后会严重影响物质文明和政治文明建设的进程。在全面建设小康社会，建设社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴的过程中，它的建设具有不可或缺的重要地位和作用。 2．社会主义文化建设保证现代化建设的正确方向，为现代化建设提供精神动力和智力支持。社会主义文化建设的根本原则和核心内容，是以马克思主义为指导，在实践中坚持和发展马克思主义，用发展了的马克思主义来指导新的实践，只有这样，才能保证现代化建设的正确方向。社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴，是一项长期而艰巨的历史任务，全党和全体人民需要有坚定的信念、统一的意志、协调的步伐和高昂的积极性和创造性，需要有千百万掌握了现代科学技术并能不断创造发明的高素质人才和数以亿计高素质劳动者，这样的精神动力和智力支持需要社会主义文化建设来提供。 3．社会主义文化是综合国力的重要标志，也是中华民族伟大复兴的内容之一。

社会主义时期文化的发展

第十一章社会主义时期文化的发展 和社会生活的新变化 第一节科技、教育成就和史学研究成果 1．科学技术的显著成就 （1）党实行一系列有利于科学发展的措施： （2）新中国成立后部分重大科学技术成就：

（3）著名科学家：钱学森、屠守锷、邓稼先、袁隆平。 2．人民教育事业的发展 （1）建国初期：①创立人民教育制度；②收回教育主权；③改革学制。 （2）全面建设社会主义时期：进行教育改革试验，推行两种教育制度，即全日制学校和半工半读学校。 （3）文革时期：教育事业空前破坏。四人帮炮制《全国教育工作会议记录》，否定新中国建立以来的教育成就。 （4）进入社会主义建设新时期 原因：①拨乱反正；②“三个面向”明确方向；③确定教育方针，全面改革教育体制。 表现： ①进行教育体制改革和教育立法，制订《教育法》《义务教育法》《教师法》。 ②加强基础教育，调整中等教育结构，发展职业教育，普及九年义务教育。 ③发展高等教育。增加文科比例，增设边缘学科专业，建立学位制度，加强研究生教育，改革招生和分配制度，扩大办学自主权。 ④重视少数民族教育的发展。建立十多所高等民族院校，普遍建立中学和小学。 3．史学研究的新成果 （1）范文澜修订《中国通史》；郭沫若编《中国史稿》，翦伯赞主编《中国史纲要》，侯外庐主编《中国思想通史》。 （2）史学研究的硕果 ①从远古到现代的许多重大历史事件，重要历史人物，重大经济、文化发展都有论著。

②政府组织专家对“二十四史”、《资治通鉴》等大型史学名著进行了点校。 ③一些历史档案、名人传记也纷纷问世。 问题思考：中国近现代史学的发展主要分哪几个时期？简要概括各时期史学发展的突出特点及其成因。 第二节文学艺术和体育事业的繁荣 1．建国后的文学艺术 主旋律：讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命和建设的风貌。 成就：（1）文革前 （2）文革中：遭到摧残。 （3）文革后 2．向体育强国迈进

中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容

中国特色社会主义文化建设的根本任务是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 主要内容：包括思想道德建设和教育科学文化建设 ①思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题,加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。加强思想道德建设，就要加快建立和完善社会主义思想道德体系、着力培育文明道德风尚、把先进性要求同广泛性要求结合起来、进一步加强和改进思想政治工作。思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。 思想道德建设的内容包括以下三个方面： a．理想建设，理想建设是思想道德建设的核心。分为最高理想和共同理想两个层次。最 高理想是实现共产主义的社会制度。共同理想是建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 b．道德建设。道德建设是思想道德建设的主体内容。可分为社会主义道德和共产主义道 德两个层次.社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信(诚信是规范、制度、人品)为重点。以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。在全社会大力倡导爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。 c．纪律建设。纪律建设是思想道德建设的保证，同时也是思想道德建设的重要内容。 ②教育科学文化建对于提高民族素质、 提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。发展教育和科学，营造良好的文化环境，是加强文化建设、推进改革开放和现代化的重要条件。 教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。要坚持科学技术是第一生产力，加强科学普及，提高全社会的科学素质，尤其要繁荣哲学社会科学。要把教育摆在优先发展的位置，办好让人民群众满意的教育。同时，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，大力发展文化事业和文化产业，坚持经济效益和社会效益的统一。

社会主义革命和建设时期一

社会主义革命和建设时期一 高考总复习：中国近现代史复习 第八讲：第五单社会主义革命和建设时期 内容概述 中国现代史开始于1949年10月1日中华人民共和国成立因此既是中华人民共和国史又是社会主义革命和社会主义建设的历史。 （1）1949年到1956年是中国共产党领导全中国人民彻底完成新民主主义革命的任务并取得社会主义改造的决定性胜利实现由新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史也是巩固人民民主政权和建立社会主义制度的历史。

这一时期共七年可分为两个阶段： 前三年主要是祖国的统一巩固政权、没收官僚资本和恢复国民经济。同时进行了抗美援朝、土地改革、镇压反革命运动继续完成反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命任务。新中国内部无产阶级与资产阶级之间的限制与反限制的斗争也初步集中体 现在“三反”、“五反”运动中。 后四年在中国共产党提出的过渡时期总线指引下我国开始实行 发展国民经济的第一个五年计划并开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。到1956年提前完成了第一个五年计划的主要指标基本完成了社会主义改造的任务建立起以全民所有制和集体所有制为主要形式的社会主义制度。 （2）1956年到1966年是中国共产党领导中国人民开展全面的社会主义建设时期。 这一时期党为寻找适合中国国情的社会主义建设道进行了艰苦的探索社会主义建设事 业在曲中前进。一方面党和国家的指导方针在这个时期的大部分时间里基本上是正确的社会主义建设取得了很大成就这是主要方面。另一方面1957年以来的“左”的错误是严重的 后来又逐渐发展影响了社会主义优越性的发挥为“文化大革命”的错