瑞思学科英语课程设置8大亮点

瑞思学科英语课程设置8大亮点

随着社会经济的不断进步，我国正不断地与国际接轨，从而生活中越来越多的需要英语。英语作为一种交流沟通工具，正逐步收到家长们的关注。但是怎么能让孩子喜欢学习英语呢？哪家英语培训机构效果好呢？我想这是每个家长比较关心的问题。

那么，接下来就让小编带你来看看有关瑞思英语课程的情况~

课程设置

覆盖美国少儿、初中及高中的课程，无缝对接美国入学考试SSAT、SAT；

学习方式

学生可以根据自己的情况调整英语学习进度，监控学习效果，学习更加独立和自主；

个性指导

从课堂教师变成个人指导（Individual Coach），每个学生可以得到个性化的学习指导；

教学方式

通过美国中学老师视频讲解，把美国老师、连带美式教学模式，一并带进了中国课堂；

空运教师

邀请合作院校的在校老师，暑期为学生带来名校的学分课程。让孩子不出门就能拿双学籍，修美国学分；

课程内容

对接美国Common Core State Standards ，顺利衔接美国中学、大学；

课程教材

完整课程体系，多种文化技术，贴合学生兴趣；

多元课程

加入美国文化课（LTP），帮助中国学生了解美国主流文化，真正融入美国校园和美国生活。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，90%以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

最后，小编总结一下：选择了解瑞思线上图书馆、线上英语课程可是也要对症下药。不能盲目追求速成，要找到一家靠谱机构才能事办功倍！

瑞思学科英语课程设置8大亮点

瑞思学科英语课程设置8大亮点 随着社会经济的不断进步，我国正不断地与国际接轨，从而生活中越来越多的需要英语。英语作为一种交流沟通工具，正逐步收到家长们的关注。但是怎么能让孩子喜欢学习英语呢？哪家英语培训机构效果好呢？我想这是每个家长比较关心的问题。 那么，接下来就让小编带你来看看有关瑞思英语课程的情况~ 课程设置 覆盖美国少儿、初中及高中的课程，无缝对接美国入学考试SSAT、SAT； 学习方式 学生可以根据自己的情况调整英语学习进度，监控学习效果，学习更加独立和自主； 个性指导 从课堂教师变成个人指导（Individual Coach），每个学生可以得到个性化的学习指导； 教学方式 通过美国中学老师视频讲解，把美国老师、连带美式教学模式，一并带进了中国课堂；

空运教师 邀请合作院校的在校老师，暑期为学生带来名校的学分课程。让孩子不出门就能拿双学籍，修美国学分； 课程内容 对接美国Common Core State Standards ，顺利衔接美国中学、大学； 课程教材 完整课程体系，多种文化技术，贴合学生兴趣； 多元课程 加入美国文化课（LTP），帮助中国学生了解美国主流文化，真正融入美国校园和美国生活。 关于瑞思学科英语 2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，90%以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。 最后，小编总结一下：选择了解瑞思线上图书馆、线上英语课程可是也要对症下药。不能盲目追求速成，要找到一家靠谱机构才能事办功倍！

瑞思学科英语-课程体系

依托瑞思国际教育传媒出版集团（EMPG I）以及霍顿?米夫林哈考特教育集团（HMHG）的强大国际教育资源，瑞思学科英语落地中国，为中国中小学生提供原汁原味的美国幼儿园至高中（K-12）全英文完整学科体系教育，使受教育者不但拥有英语能力，更能获得美式思维能力和创造力。 瑞思学科英语课程自进入中国市场以来，备受孩子和家长青睐，目前在全国80多个城市建立了140多家教学中心，在读学员10万余 名。 在瑞思国际和瑞思中国200多名研发团队的通力合作下，经过5年的努力，已经率先在中国研发出3个拥有知识产权的学科英语教育品牌：瑞思玛特（RISMART）、瑞思英语（RISE）、瑞思高阶（RISEUP）。学前课程——瑞思玛特（RISMART）

适用于3—6岁学龄前儿童，以高科技多媒体互动教学软件为支撑,以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏为课堂内容,充分利用幼儿多元智能，让孩子获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维能力和创造力，使其无缝对接“美国小学”阶段的学习。 小学课程——瑞思英语(RISE) 适用于7—12岁小学生，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑，以与美国小学同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容，使受教育的孩子具备“学科英语思维”和“未来领导力”的少儿英语培训综合解决方案，可使学生顺利升入美国中学、中国国际学校、重点中学，或具备在国内中学就读奠定扎实超强的英语学科语言能力。 中学课程——瑞思高阶（RISEUP） 适用于12岁-18岁初高中生，使用美国初中、高中、SAT/ACT备考及AP（大学预科）的相关课程，遵照美国国标体系（common core standards）设计，贯穿学习过程始终的“学习力、多文化融入力及领导力”的能力培养课程，最终帮助中国学生顺利升入英语国家高等学府或就读于美国瑞思学校或瑞思合作的其他学校打下良好的学科知识基础和文化、思维储备。

瑞思学科英语浸入式教学让英语成为孩子的第二母语

瑞思学科英语：“浸入式”教学让英语成为孩子的第二母语 英语，作为孩子将来参与国际职场竞争的必备工具，是孩子学习的重中之重。如何让孩子学好英语？该给孩子创造怎样的英语学习环境？是每个父母都在思考的问题。 近年来，纯英文“浸入式”的英语教学，不仅是成人英语培训追求的重点，也是家长们给孩子选班的重要参考因素，在瑞思课堂，“浸入式”教学法让孩子在游戏和项目中获得知识和能力，深得学员和家长的推崇。 瑞思破译英语“浸入式”教学密码 浸入式是用第二语言作为教学语言的教学模式。即在校的全部或一半时间内，学生被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。 在瑞思课堂刚开始时，老师会以“Hello Song”等欢快的英文音乐，带领孩子们一起唱歌、跳舞，轻松而活跃地进入纯英文的环境，导入课堂学习内容。每15分钟，老师会变换一个主题，按照美国学校教学目标，变换图片、动画、肢体表演等形式，持续提升孩子学习兴趣。 对于核心知识点，会在瑞思的语文、数学和科学课程中重复出现，让孩子反复认知。并且在课后也会帮助孩子们运用，如：课间老师带孩子去上厕所，会踩着走路的节拍带着孩子一起唱Letter chant，或模仿动物走路的样子让孩子来猜是什么动物。孩子们都很喜欢这种把学英语变成游戏的交流方式。 在非上课时间，瑞思老师在与孩子们交流、打招呼、聊天或做游戏时，也都是全英文的交流方式，对课堂学习的内容进行复习，帮助孩子们进行无意识记忆。 浸入式教学，基于学科才有用 “才学了3个月，去动物园她竟随口用英语说，这是海豚，这是狮子，这是熊猫，没有一点背诵的痕迹”，瑞思学科英语中关村[2.19% 资金研报]大恒校区小学员Nancy的妈妈说，看到孩子这么自然、自发地说英语，感觉特别欣慰。 国际权威教育专家Joan女士曾指出，语言是有内涵的,只有以学科知识（语文、数学、科学）为载体，进行全英文的学习，才能联系运用，让孩子养成用英语去思考和表达的习惯。 不论是课堂还是课后，瑞思老师经常给孩子们布置一些小项目，让孩子们以团队合作的形式完成，如：给孩子一些公路、河流、树林、房屋的图标，让孩子们协作完成一幅地图。这个过程中，孩子们各抒己见，分工明确，最后还要选出一个“Team leader”,用英文向大家展示项目成果。这个过程中，孩子不仅习得了英语，而且学会了用英语看地图，获得了独特的思维能力和创造力。

瑞思英语课程体系

瑞思英语课程体系 A.瑞思英语的学科教学模式好吗 我孩子上英语前，以带孩子体验课的方式比较了瑞思、英孚、力步、 芝麻街、还有一个民办小机构。个人认为瑞思最大的一个问题就是多媒体 使用严重（老师掌控和组织力其实也不强，但可能每个瑞思不一样），是 以上机构使用最多的。其实语言类学习最有效的方式是通过真实的交流和 交互，绝不是通过多媒体，你可以在网上查阅实验研究文献（论文之类）。多媒体可以吸引孩子注意，但要把这种注意过度和转移到学习内容上，如 果在内容和过程上还是用多媒体，那么孩子的注意和认知加工的资源就被 影响了，看着孩子很喜欢上，而且课上好像都能念了，但课后过几个小时 再问问看，你会比较失望。同时，过度的多媒体影响使得孩子的注意阈限 很高，再去上无法高于孩子注意阈限的传统学校课程，孩子会觉得没有意 思了。后来我报了芝麻街，比较符合我的心意。最后，如果你的孩子是小 学生，请网搜孩子三个内驱力，以此来解决你对孩子学习兴趣的问题。也 是因为这个，在上过一年后，我也把芝麻街停了，因为孩子马上要上一年 级了，孩子的内驱力主要要从传统学校获得体验反馈，外面机构的教材内 容是否能对学校教材内容起到辅助，多大辅助能让孩子更快获得体验反馈，我还不知道，所以等孩子上了小学，看看老师和教学内容，再定。但如果 你还没有碰到马上要上学的问题，还是打一些基础，报个培训。 B.瑞思学科英语的课程体系 全球知名K12教育集团提供世界领先教育产品

瑞思学科英语依托全球领先版教育集团HMHG（霍顿.米夫林权哈考特 集团）的教育资源，为中国广大家庭和孩子们带来先进的教学方法和课程，国际同步的世界级教育服务和产品。 完整课程体系遵循孩子学习认知规律、对接世界名校培养目标 瑞思学科英语拥有从Pre-K到S5三个阶段，七个年级的系统化课程 体系，每个阶段既有明确的教学目标，各阶段内部的知识体系又有着明显 的递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的学习认知规律，同时对接 世界名校的教育培养目标。 教学内容与美国同质同步，切实符合美国学校教育目标 瑞思采用的是50%以上美国孩子使用的多媒体互动教学课件——在美 国超过45000所学校近8年检验、荣获过美国教育界Codie奖（美国“软 件与信息产业协会”（SIIA）唯一核心大奖）等数十奖项，并最终被美国24个州列入推荐使用目录的Destination Success系列（DS系列）产品（DM、DR、DS以及Edmark等）。 C.瑞思英语的教学体系是什么样子的 瑞思遵循“以人为本”，充分尊重个体的独特性、发展性、社会性和 高尚性，让孩子具备主动学习和终身学习的能力，为成为国际化人才奠定 基础。 D.佛山瑞思英语的老师怎样 很不错，瑞思英语的老师至少经过5项考核，职业素养，语言能力， 学科知识，教学技能，儿童心理缺一不可，对教师严格筛选是瑞思教学品 质的保障。不仅仅拥有纯正口语，还有一颗爱孩子的心，情感丰富、性格 开朗。

瑞思学科英语：用学科教育的模式培养孩子的英语思维

瑞思学科英语：用学科教育的模式培养孩子的英语思维 经常听到学英语的人探讨“英语思维”，到底什么是“英语思维”,怎样才能培养纯正的”英语思维”呢？中国学科英语教育的行业领军者 专家称，“英语思维”即将英语回归于实际应用，包括生活和工作领域，这种用英语思维去处理事物的能力越高，孩子越能在未来职场掌握主动。由此也可看出，“英语思维”培养势在必行。 瑞思学科英语经过7年的教学经验总结出，只有像新加坡、美国等国家那样，采用“浸入式学科英语”的教育方式，用学科英语（用英语学语文、数学、科学）的学习，才能培养孩子的“英语思维”，避免英汉互译式的学习，让孩子能够用英语的方式直接地思考，更好对接国际化教育体系，让孩子未来真正实现用英语去工作。 排序、分类、归因，瑞思培养孩子真正的英语思维 在瑞思的课堂中，有很多与生活密切相关的小故事，通过学习这些故事，逐步培养孩子们的排序思维，通过了解事物发展的规律、分析事情的开始、经过与结局来帮助，帮助孩子建立条理性的思考和认知。 例如,在瑞思S1阶段语文课上，老师拿出一组图片让孩子们来分析，哪张应该是先发生的，什么导致后面事情的结果，小组长Linda说：“我们把孩子们打棒球的图片放在最前面，因为棒球飞出了栅栏，所以进到了货车里，然后被海运到遥远的日本，因为一个男孩在家里的新车发现了里面的棒球，所以通过上面的地址寄给了踢球的孩子们。”通过孩子们熟悉和喜欢的问题，系统地培养孩子们的归因思维来帮助阅读理解，引导孩子用正确的思维方式去找到事情发生的原因，分析为什么会有这样的结果。 “小浸入”帮助孩子建立英汉双语自由切换两种思维模式 用英语思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。中西文化差异很大，英语和汉语的表达方式也不同。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考，的确有很大难度，但这也不是可望而不可及。 瑞思学科英语高级学术副总裁Sally称，要尽量了解英语国家的文化背景知识，养成用英语而不是汉语的思维来理解英语。在中国，孩子在学校学完英语回家，家长总是迫不急待地追着问：宝贝，今天在学校学什么了？“杯子”怎么说啊？“椅子”怎么说啊？等等，其实这是不对的，Sally建议，对于孩子的英语学习，家长没有必要去介入，这种英汉互译的辅导方式，不但不能帮助孩子学习英语，还不利于孩子培养真正的英语思维，久而久之，让孩子又走上了传统“英汉互译”的误区。 而瑞思学员如何通过每周接受六小时原汁原味的美国课程，保证学习效果并建立孩

瑞思学科英语preRISE课程特色

瑞思学科英语preRISE课程特色

【preRISE】又是一节有趣的科学课^_^这节科学课通过四个不同的维度对树叶进行分类：1.size（big，little），2.color，3.shape（lots of lobes有裂痕，no lobes没有裂痕）4.vein（palmate手掌形，pinnate羽毛形）。培养孩子分类和解决问题的能力。对大自然的认识开始从表象到深入了解。孩子们上课之前先亲自去公园捡了不同的叶子，唤醒已有知识。上课探索完课件之后自己动手制作海报，再次将叶子分类。最后展示给其他小朋友,自主探索，团队合作，演讲演示同步进行，缺一不可！孩子们棒棒哒!!

【preRISE】今天是数学课继续学习数学长度和高度的测量，让孩子们在测量语言和知识的掌握基础上学习用不同的方法测量统一物体，并且通过已知具体长度的物体来以替代物的形式对另一物体进行估量，培养孩子思维转换的能力。最重要的是要解决实际生活中的问题，这是关键。今天的problem solving中，孩子对时间以及一些抽象的度量进行了感知，比如在30秒内你能做什么事情，如图二和图三，孩子们在课堂里进行了亲身体验，验证假设的同时试着去挑战自我，孩子们很热衷自己尝试哦！PS：布置了小小的很有趣的家庭作业给孩子们，回去之后给爸爸妈妈限定时间，并给相应指令，看谁会赢。如，给10秒钟爸爸妈妈拍手，看谁拍的多。知识用于生活，思维才能培养。

【preRISE】今天学习科学课：seeds。种子的形成和成长过程。培养小朋友观察细节的能力，了解植物结构：根，茎，叶，花，果等。从种子，到发芽，长出茎，叶，开花结果最终又形成种子的循环过程。课件结束后，孩子自己动手以小组为单位做海报，通过自己动手增加新知识复现率，不要求孩子死记硬背的情况下掌握新知识。并且在整个过程中，小组进行分工合作，在规定时间内完成，并展示给其他孩 子。孩子们真的很棒！

瑞思学科英语优势和特点

理论支持——成熟理论支持下的成熟项目体系 R•ISE瑞思学科英语的全套“浸入式学科英语”教学体系——理念、目标、手段、方法、效果、管理以及评测等等，均在西方获得了40年以上的成功教学实鉴！ A.服务群体的选择——能形成“第二母语”的唯一年龄级 1、理论 国际范围内教育心理学和语言心理学研究的普遍性科学结论是：12岁前（含12岁）是人类学习语言尤其是母语的临界点，过了这个阶段，基本就不可能再形成“第二母语”了！ 2、说明 •孩子在6岁以前，大脑对于语音的固化机制还没有启动，他可以模仿世界上任何一种发音； •4—6岁期间进行英语学习，则保证了孩子母语交流系统的无干扰性即完整性； •在7—12岁阶段，孩子拥有强大的语言塑造能力，依然是学习英语的黄金时期。 因此，我们选择把握4—12岁这个最佳语言学习期，形成孩子的英语第二母语，对他们的未来来说，具有非常重大的意义！ B.真正先进的基础教育——对“高级认知”的真正实现 1、理论 世界著名心理学家布鲁姆（Bloom,B.S.）等人创立的“教育目标分类学”中指出，依据人类认知过程复杂

程度由低到高的排列，有6个维度的分类：①记忆／②理解／③应用／④分析／⑤评价／⑥创造。其中，前3项为认知程度中的初级认知，后3项为认知程度中的高级认知。而真正的“创造力”只有在认知程度进入后3项维度后，才有可能产生。 •记忆从长时记忆库中提取相关知识——教材内容的“保持”； •理解能够对将要获得的“新”信息与原有知识产生联系——能够对教材内容进行解释、举例、分类、总结、比较和说明； •应用运用不同的既定程序去完成操作——教材内容的执行与实施； （——中国传统基础英语教育甚至整个基础教育，都正是止步于此！） •分析将材料分解为其各组成部分并且确定这些部分是如何相互关联的——创造性思维的基础； •评价依据准则和标准来做出判断——批判性思维的核心； •创造从多种来源中抽取不同的要素，再置于一个新的结构中。 （——美国基础教育的创造性终极目标，正是实现于此！）

北京小学英语课程的4大特色

北京小学英语课程的4大特色留学是近几年比较火的，在现在社会的大环境下，有条件的家庭都希望自己的小孩有海外游学的背景和经历，现在出国留学也呈现低龄化趋势。那么如何让自己的小孩在出国前能顺利通过语言这道门槛呢？我想这是每个家长比较关心的小学英语培训问题。 今天小编想给大家扒一扒大家感兴趣的瑞思学科英语的小学英语阶段的课程！ 英语教学视频短小精悍，瑞思小学英语课程教学信息清晰明确，针对性强。大多数的视频都只有几分钟的时间,比较长的视频也只有十几分钟，适合控制学生的注意力，并培养其自主学习的习惯。英语复习检测方便快捷一学一测，帮助学习检查自学效果，发现问题后，通过平台问答的形式，和其他在线学员一起讨论，导师则以参与者的身份在讨论过程中加以引导，培养学员的自学能力以及团队协作力。英语课堂教学多元化摒弃一味的教师灌输式模式，将美式课堂的活动，游戏，团队项目等多元化教学模式一并带入中国家庭。重新建构英语学习流程信息的传递不再是通过老师而是通过学生的自主学习。老师则会把原本的授课时间用来帮助孩子吸收内化，解决学生自学中的难点以及未能抓住的重点。 关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语，3-18岁英语培训专家，自2007年进入中国以来，至今已有十余载，一直专注少儿英语领域的培训，课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，引进美国霍顿•米夫林•哈考特教育集团K12原版英语教材，采用美式教学方法，同质同步美国幼儿园、美国小学、美国中学课程体系，让孩子在全浸入式英语环境中学习语文、数学、科学等学科知识，培养英语演讲演示能力、项目管理能力和团队合作能力。瑞思的体系性教学让学员不出国门轻松拿美国高校offer，如正在瑞思就读的Tom就被美国蓝带中学破格录取。 目前，瑞思已经在全国80多个城市开设了250多家少儿英语培训中心，每年有数十万家庭选择让孩子在瑞思学习英语，其中又有九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，从幼儿园阶段到小学阶段再到中学阶段，直到与美国名校无缝对接，进入国际名校进行深造。

瑞思幼儿英语教材及课程分析

瑞思学科英语于2007年进入中国，经过11年长足发展，于2017年在美国纳斯达克上市，成为在美国上市的第一家少儿英语培训机构。其中瑞思幼儿英语教材及课程设置成为瑞思发展的强大引擎，那么瑞思幼儿英语有哪些优势呢？下面一起来看一看~ 教材背景：瑞思引进的教材是霍顿·米夫林·哈考特教育集团历时多年斥巨资打造Destination系列教材。在美国超过45000所学校近8年检验、荣获过美国教育界Codie奖（美国“软件与信息产业协会”（SIIA）唯一核心大奖）等数十个奖项，这个奖项相当于电影界的奥斯卡奖，其中Destination Reading语文教材获得2005年Codie奖，Destination Math数学教材获得2007年Codie奖。在美国，有50%以上的美国孩子使用的多媒体互动教学课件，Destination系列教材被美国24个州列入推荐使用目录，美国教育没有统一规定的教材，但有教学大纲和教学目标。目前，在美国每2名孩子中就有1名正在使用HM的教育产品。可见这套教材在美国的普适率和使用率都相当高。 课程占比：瑞思引进的这套教材，体系完整、逐级递进、逻辑层次清晰，课程体系分配合理，其中语文学科占比为50%~60%，数学占比为30%，科学占比为10%~20%。在pre-k阶段不分学科，以Themes主题教学为主，让孩子初步感知英语，激发语言觉醒，通过主题式教学来体验英文的乐趣，让孩子建立正确的学习习惯和良好的生活习惯。 学习内容及目标：从pre-k到prerise，在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯。英语是拼音文字，90%的单词都符合拼读规律。在这个阶段的语文学习上，通过学习Phonics（自然拼读法）和Dolch sight words（高频词），将自然拼读规律内化成一种习惯，能达到见词能读，听音能写的程度。再结合阅读技巧，成为了一个初级阅读者，阅读约400词左右的文章。在此阶段，孩子能够通过辨音，拼读出超过75%的英语单词，在学习水平上可以对接幼升小。在英文高频词学习上，能够学习220个英文高频词，能够理解少儿英语读物中50%的单词。

瑞思学科英语6个阶段课程介绍

瑞思学科英语6个阶段课程介绍 Stage1&2 语文: ✧能够进行CVC Words的拼、读和写.做到看字能读,听音能 写； ✧建立英语语感意识，能够运用简单的英文进行基本的生活 用语对话，能用完整的句子回答问题； ✧认知基本文字，能够使用常见字，进行简单的阅读； ✧能够使用英文书写一些常见的句子； ✧能够熟记220个高频词汇（Sight Words），用英语讲述 简单的故事; ✧在老师的引导下阅读10种不同文体的文章；能够阅读700 单词原版图书; ✧运用词性和构词法写句子进行简单句子的仿写,独立写出 一段50-60字的记叙文。 数学: ✧建立基本的数感，数字0-999的顺序、比较及表达； ✧学习0-99四则运算中的加法和减法并且会用不同形式的 方式进行表达; ✧运用英语表达一些常见图形：三角形、正方形、矩形；

✧1-99乘法英文学习； ✧分数英文学习; ✧能够感知生活中的数学知识，学习测量：温度、钱币、时 间； ✧能够通过表演、或画图来解决简单数学问题. ✧能够灵活解决日常生活中两步以上的较复杂的数学问题， 并能够监控和反思解题结果，愿意独立表达问题解决的过 程. 自然科学： ✧学习四季的交替及橡树池塘的生物习性; ✧天气：学习天气常用的表达式; ✧创造动物:了解动物的体表、颜色、习性及培养学生的创 造性思维； ✧垃圾回收站:树立环保意识，了解常见的5种垃圾分类 ✧制作小电影：训练逻辑思维 ✧物种分类箱：根据物种的形态、习性等进行系统的分类， 培养项目管理能力; ✧工作坊：培训学生对颜色、形状的感知力，制造相应的物 件。 社会科学： ✧社区基础设施和职能英文表达；

瑞思英语特点

瑞思英语特点 瑞思英语是一家专业从事英语教育的机构，在英语培训市场中属于比 较知名的品牌之一、这个品牌的成功不仅在于公司的规模和业务量，更在 于它独特的教学方法和教学体系。我们来看看瑞思英语的特点有哪些。 一、个性化教学。 瑞思英语教学模式非常注重学生的个性化教学。瑞思教育提供一个具 有巨大声望的教学平台，该平台可以帮助学生了解他们自己的英语水平及 需求，然后提供一对一或一对二小班制的优质授课服务。通过这种个性化 的教学方式，每个学生都可以在相对短的时间内大大提高自己的英语水平，实现快速英语进步。 二、品质教学。 瑞思英语坚信，教学质量是企业的核心驱动力，为了提供给学生最佳 的英语教育体验，公司招聘了大量的英语教育专业人员，与英语教育业内 顶尖的教育机构合作，培养一流品质的教师团队。每个教师都具备扎实的 语言能力和丰富的英语教学经验，而且定期进行职业培训，保证其女神站 在行业最前沿的英语教学理论和技巧。通过高素质的教师团队和不断升级 的教育体系，瑞思英语始终坚守“品质教育”的理念，在市场中取得了很 好的口碑和声誉。 三、国际化团队。 瑞思英语的教师团队主要由英语母语国家的人员组成，他们来自英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家，并且都拥有国际性的英语教育背景。此外，瑞思英语还雇用了一些中国籍的外教，通过培训和提高他们的语言和

教育技能，让他们成为更加优秀的英语教学专家，帮助学生更深入地了解英语世界。 四、灵活多样的课程设置。 瑞思英语的课程设置十分灵活多样，涵盖了英语四个技能的培训，包括阅读、写作、听力和口语。此外，瑞思英语还开展一些特色课程和游学项目，依据不同的学生群体需求，进行针对性增强和提升。这些课程设置不仅可以满足学生的学习需求，更能够激发学生的学习兴趣，让英语学习变得有趣和有用。 总的来说，瑞思英语在教学理念、教学方法和教学质量方面，都具有很明显的特色和优势。随着我国对英语教育需求不断增长，未来瑞思英语在市场中也将更加得意，成为中国英语教育机构的佼佼者。

少儿英语-2018年深圳小学生英语课程盘点

2018年深圳小学生英语课程盘点 2018年深圳小学生英语课程盘点目前眼见2017年年底，2018年依始，你是否也感受到了时光匆匆呢？是否也在为孩子选择什么样的深圳小学生英语机构而愁 眉不展呢？其实，时下深圳小学生英语市场非常火爆，但是选择一家适合自家孩子的机构却非常难，但适合自家孩子的深圳小学生英语课程，才是“硬道理”。 今天，小编要高兴地向大家盘点一些2018年最新的瑞思学科英语 的深圳小学生英语课程体系的适用信息，究竟是谁打动了来自社会各界的评委呢？英语教学视频短小精悍，瑞思深圳小学生英语课程教学信息清晰明确，针对性强。大多数的视频都只有几分钟的时间,比较长的视频也只 有十几分钟，适合控制学生的注意力，并培养其自主学习的习惯。英语复习检测方便快捷一学一测，帮助学习检查自学效果，发现问题后，通过平台问答的形式，和其他在线学员一起讨论，导师则以参与者的身份在讨论过程中加以引导，培养学员的自学能力以及团队协作力。英语课堂教学多元化摒弃一味的教师灌输式模式，将美式课堂的活动，游戏，团队项目等多元化教学模式一并带入中国家庭。重新建构英语学习流程信息的传递不再是通过老师而是通过学生的自主学习。老师则会把原本的授课时间用来帮助孩子吸收内化，解决学生自学中的难点以及未能抓住的重点。 综上所述，深圳小学生英语教育重在课程，而课程的体系性、科学性、严谨性又与孩子的学习效果息息相关，可见选择一家深圳小学生英语培训机构让孩子的英语水平有所提升的话，重在考察培训机构课程体系，如果课程体系能够满足孩子的学习需求，则说明这是一家合格的深圳小学生英语机构，而这也是瑞思学科英语的强项所在。 关于瑞思学科英语： 瑞思学科英语，3-18岁英语培训专家，自2007年进入中国以来，至今已有十余载，一直专注少儿英语领域的培训，课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁 儿童英语、13～18岁青少儿英语，引进美国霍顿?米夫林?哈考特教育集团K12 原版英语教材，采用美式教学方法，同质同步美国幼儿园、美国深圳小学生英语、美国中学课程体系，让孩子在全浸入式英语环境中学习语文、数学、科学等学科知识，培养英语演讲演示能力、项目管理能力和团队合作能力。瑞思的体系性教学让学员不出国门轻松拿美国高校offer，如正在瑞思就读的Tom就被美国蓝带 中学破格录取。