《采油工程方案设计》试题及答案

《采油工程方案设计》综合复习资料参考答案

一、名词解释

1．油气层损害2．吸水指数3．油井流入动态4. 蜡的初始结晶温度5．面容比 6.化学防砂

7.破裂压力梯度8.财务内部收益率9.油田动态监测

10. 单位采油（气）成本

二、填空题

1.砂岩胶结方式可分为、、、。

2.油气层敏感性评价实验有、、、、和等评价实验。

3.常用的射孔液有、、、和等。

4.油田常用的清防蜡技术，主要有、、、、和等六大类。

5.碳酸盐岩酸化工艺分为、和三种类型。

6.目前常用的出砂预测方法有、、和等四类方法。

7.采油工程方案经济评价指标包括、、、、、和等。

8．按防砂机理及工艺条件，防砂方法可分为、、和等。

9．电潜泵的特性曲线反映了、、和之间的关系。

10．酸化过程中常用的酸液添加剂有、、、等类型。

11．水力压裂常用支撑剂的物理性质主要包括、、、等。

三、简答题

1.简述采油工艺方案设计的主要内容。

2.简述油井堵水工艺设计的内容。

3.试分析影响酸岩复相反应速度的因素。

4.简述完井工程方案设计的主要内容。

5.简述注水井试注中排液的目的。

6.试分析影响油井结蜡的主要因素。

7. 简述油水井动态监测的定义及其作用。

8. 简述采油工程方案经济评价进行敏感性分析的意义。

9. 简述注水工艺方案设计目标及其主要内容。

10.简述低渗透油藏整体压裂设计的概念框架和设计特点。

《采油工程方案设计》综合复习资料参考答案

一、名词解释

1.油气层损害：入井流体与储层及其流体不配伍时造成近井地带油层渗透率下降的现象。

2.吸水指数：单位注水压差下的日注水量。

3.油井流入动态：油井产量与井底流动压力的关系。

4.蜡的初始结晶温度：随着温度的降低，原油中溶解的蜡开始析出时的温度。

5. 面容比：酸岩反应表面积与酸液体积之比。

6.化学防砂：是以各种材料(如水泥浆、酚醛树脂等)为胶结剂，以轻质油为增孔剂，以硬质颗粒为支撑剂，按一定比例搅拌均匀后，挤入套管外地层中，凝固后形成具有一定强度和渗透性的人工井壁，阻止地层出砂的工艺方法。

7.破裂压力梯度：地层破裂压力与地层深度的比值。

8．财务内部收益率：项目在计算期内各年净现金流量现值累计等于零时的折现率。

9．油田动态监测：通过油水井所进行的专门测试与油藏和油、水井等的生产动态分析工作。

10．单位采油（气）成本：指油气田开发投产后，年总采油（气）资金投入量与年采油（气）量的比值。表示生产1t原油（或1m3天然气）所消耗的费用。

二、填空题

1.砂岩胶结方式可分为基质胶结、接触胶结、充填胶结、溶解胶结。

2.油气层敏感性评价实验有速敏、水敏、盐敏、碱敏、酸敏和应力敏等评价实验。

3.常用的射孔液有无固相清洁盐水射孔液、聚合物射孔液、油基射孔液、酸基射孔液、乳化液射孔液等。

4.油田常用的清防蜡技术，主要有机械清蜡技术、热力清防蜡技术、表面能防蜡技术、化学药剂清防蜡技术、磁防蜡技术、微生物清防蜡技术等六大类。

5.碳酸盐岩酸化工艺分为酸洗、酸化、酸压三种类型。

6.目前常用的出砂预测方法有现场观测法、经验法、数值计算法、实验室模拟法等四类方法。

7.采油工程方案经济评价指标包括财务内部收益率、投资回收期、财务净现值、财务净现值率、投资利润率、投资利税率和单位采油(气)成本等

8．按防砂机理及工艺条件，防砂方法可分为机械防砂、化学防砂、砂拱防砂和焦化防砂等。

9．电潜泵的特性曲线反映了压头、效率、功率和泵排量之间的关系。

10．酸化过程中常用的酸液添加剂有缓蚀剂、铁离子稳定剂、助排剂、破乳剂等类型。

11．水力压裂常用支撑剂的物理性质主要包括粒径范围、圆度、球度、酸溶解度等。

三、简答题

1.简述采油工艺方案设计的主要内容。

(1)

依据地质研究、油藏工程研究、油井生产条件分析等结果确定采油方式选择原则和要求，准备采油方式选择所需要的基础资料。

(2) 油藏或区块油井产能预测与分析。

(3) 油井生产动态模拟及动态指标计算。

(4) 采油方式综合评价与决策。

(5) 采油工艺方案的编制。

2.简述油井堵水工艺设计的内容。

(1)油井堵水时机选择：根据油藏数模结果及理论分析，借鉴同类油田的经验，提出防止不正常出水的措施，并确定堵水的合理时机。

(2)堵剂选择与堵水工艺设计：针对油藏地质及开采特点，提出可供选择的堵剂与堵水工艺，以便做好必要的技术准备。

(3)堵水工艺方案设计，提出实施建议。

3.试分析影响酸岩复相反应速度的因素。

(1)面容比：当其它条件不变时，面容比越大，单位体积酸液中的H+传递到岩石表面的数量就越多，反应速度也越快。

(2)酸液的流速：酸岩的反应速度随酸液流动速度的增加而加快，但是，随着酸液流速的增加，酸岩反应速度的增加小于流速增加的倍比。

(3)酸液的类型：不同类型的酸液，其离解程度相差很大，离解的H+数量也相差很大，酸岩反应速度近似与酸溶液内部的氢离子浓度成正比，采用强酸时反应速度快，采用弱酸时反应速度慢。

(4)盐酸浓度：由新鲜酸反应曲线可以看到：盐酸浓度在24％～25％之前，随盐酸浓度的增加，反应速度也增加，超过这个范围后，随盐酸浓度的增加，反应速度反而降低。对已反应的酸液(余酸)，相同浓度条件下，初始盐酸浓度越大，余酸的反应速度越慢。

(5)温度：温度升高，+H的热运动加剧，+H传质速度加快，酸岩反应的速度也随之加快。

(6)压力：反应速度随压力增加而减慢，但压力对反应速度的影响甚微。

(7)其它的影响因素，如岩石的化学组分、物理化学性质、酸液粘度等都影响盐酸的反应速度。碳酸盐岩的泥质含量越高，反应速度相对越慢，碳酸盐岩油层面上粘有油膜，可减慢酸岩反应速度。增大酸液粘度如稠化盐酸，由于限制了 H的传质速度，也会使反应速度减慢。

4.简述完井工程方案设计的主要内容。

(1)完井方式选择与钻开油层要求的研究；

(2)基于举升方式优选和油管尺寸设计结果的生产套管尺寸选择及强度设计；

(3)确定套管程序及井身结构，并提出固井要求；

(4)优化完井方式的技术方案。

5.简述注水井试注中排液的目的。

(1)排出钻井，完井过程中产生的不同程度的伤害与堵塞；

(2)在井底附近造成适当地低压区，为注水创造有利的条件；

(3)可以采出注水井井底附近部分原油，减少地层储量损失。

6.试分析影响油井结蜡的主要因素。

(1)原油性质与含蜡量对结蜡的影响：原油中轻质馏分越多，溶蜡能力越强，析蜡温度越低，越不容易结蜡。

(2)温度对结蜡的影响：当温度保持在析蜡温度以上时，蜡不会析出，就不会结蜡，而温度降到析蜡温度以下时，开始析出蜡结晶，温度越低，析出的蜡越多。

(3)压力对结蜡的影响：当原油生产过程中井筒内压力低于原油饱和压力时，溶解在原油中的气相从原油中脱出，一方面降低了原油中轻组分的含量，使原油溶解蜡的能力降低。

(4)原油中胶质和沥青质对结蜡的影响：随着胶质含量增加，析蜡温度降低。

(5)原油中的机械杂质和水对结蜡的影响：机械杂质和水的微粒都会成为结蜡核心，加速结蜡。但随着含水上升，同样的流量，井下温度会上升，析蜡点上移，结蜡现象会减轻。

(6)流速和管壁特性对结蜡的影响：室内试验证明，开始随流速升高，结蜡量随之增加，当流速达到临界流速以后，由于冲刷作用增强，析出来的蜡晶不易沉积在管壁上，从而减缓了结蜡速度，结蜡量反而下降。管材表面性能不同，结蜡量也不同，管壁越光滑越不容易结蜡，表面亲水的比亲油的更不容易结蜡。

(7)举升方式对结蜡的影响：举升方式对油井结蜡有一定的影响。电动潜油泵和水力活塞泵采油因流动温度高不易结蜡，而且也便于防蜡乙气举中如果在井下节流时引起气体膨胀吸热，温度

下降造成结蜡严重，反之，井口节流时，在节流后结蜡会严重。

7. 简述油水井动态监测的定义及其作用。

动态监测：通过油水井所进行的专门测试与油、水井等的生产动态分析工作。

作用：(1)了解油田开发过程中油气水等各相流体在油藏中的分布及其运动规律；

(2)掌握油藏和油水井的生产动态及其设备工况；

(3)评价工程技术措施的质量与效果。

8. 简述采油工程方案经济评价进行敏感性分析的意义。

(1)设计方法必须具有较强的科学性；

(2)方案设计内容必须全面；

(3)必须满足油藏工程和地面建设的要求；

(4)加强敏感性研究，进行多方案优化；

(5)方案的实施必须具有良好的可操作性；

(6)坚持“少投入、多产出”的经济原则。

9. 简述注水工艺方案设计的主要内容。

(1)注入水水源选择与水质要求；

(2)注水系统压力分析；

(3)油藏工程中对注水要求的工艺可行性分析；

(4)注水管柱设计；

(5)注水井投转注措施及要求；

(6)注水井增注及调剖措施；

(7)注水井日常管理要求。

其关键因素是水质问题。

10.简述低渗透油藏整体压裂设计的概念框架和设计特点。

低渗透油藏整体压裂设计是以油藏——人工水力压裂裂缝——油水井所组成的系统为研究对象，以获取最大的油藏开发净现值或原油采收率为目标。其设计思想是将具有不同缝长与裂缝方位的人工水力裂缝设置于低渗透油藏中，运用现代油藏数值模拟技术和经济模型，预测油藏在不同井网和开发时期的产油量、注水量、采收率及其经济效果；应用水力压裂模型和压裂经济评价模型优化压裂工艺参数和计算其成本；并根据技术经济综合评价结果优化裂缝参数和方位，以实现油田开发的高水平、高效益。

精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！

超市培训考试题

超市培训考试题 超市培训考试题 一、不定项选择题：(54分) 1、作为一名合格的员工，需要具备以下(A、B、C、D)方面的条件。 A、商品知识 B、服务意识 C、服从意识 D、吃苦耐劳 2、补货时，补货的品项的先后次序为(A) A、促销品项→主力品项→一般品项 B、主力品项→一般品项→促销品项 C、一般品项→促销品项→主力品项 3、补货时，补货区域的先后次序为(B、C) A、端架→货架→堆头 B、堆头→端架→货架 C、端架→堆头→货架 4、补货时，必须遵循(A、B、D)的原则。 A、补满货架、端架、促销区为原则。 B、先进先出原则。 C、补货时，商品可以放在货架通道的两侧。 D、货物数量不足或缺货时补货。 5、拉排面时，容易出现的问题是(A、B、C、D) A、正反面不分 B、塞排面 C、不在同一直线上 D、不在同一水平线上

6、作为平又佳超市一名合格的营业员，每天上午上班前的工作是(A、B、C、D、E) A、参加例会 B、检查陈列及促销区域的补货工作 C、检查货量不足的商品，将其记下，及时汇报给当班领班或主管。 D、补货时，留意商品的品质和保质期。 E、做好商品满陈列、满清洁、价格牌上的价格与商品及该商品POP一一对应。 7、作为一个理货员，必须了解产品的(A、B、C、D) A、品名、产地、性能 B、说明、规格、特点 C、使用方法、保质期 D、季节性、销售特点 8、根据货物的`形态，货架位置长度、大小、商场的总体有(A、 B、C、D)陈列方法。 A、垂直陈列 B、悬挂陈列 C、岛式陈列 D、端头陈列、地堆陈列 9、在所有陈列方法中，应优先选择(A) A、垂直陈列 B、端头陈列 C、前进陈列 D、横向陈列 10、收货时，必须遵循的原则(B、C) A、可以收受供应商的一点小恩小惠。 B、必须的基本销售单位作为验收货物的计量的单位。 C、收货员必须亲自与供应商同时点数及查验质量。 D、无条形码的商品可以先收货，再贴条码。 11、下列商品原则上拒绝收货(A、B、C、D) A、已过保质期或保质期已过1/3的商品。 B、包装损坏的商品 C、配件不全或损坏的商品 D、三无产品

材料期末考试题目及答案

第一章概述 1、材料与工艺是设计的物质技术条件，是产品设计的前提，它与产品的功能、形态构成了产品设计的三大要素。 2、按材料的物质结构分类，材料可分为： 金属材料：黑色金属（铸铁、碳钢、合金钢）、有色金属（铜、铝及合金等） 无机非金属材料：石材、陶瓷、玻璃、石膏等 有机高分子材料：塑料、橡胶、纤维、木材、皮革等 复合材料：玻璃钢、碳纤维复合材料等 ３、材料设计的方式：一、从产品的功能、用途出发；二、从原材料出发。 ４、材料的固有特性：物理性能、化学性能。 材料的派生特性：材料的加工特性、材料的感觉特性、环境特性和材料的经济性。 第三章材料感觉特性的运用 1、产品造型设计的三大感觉要素：形态感色彩感材质感 ２、材料感觉特性的概念及分类 概念：材料质感又称材料感觉特性，指人的感觉器官（触觉和视觉）对材料作出的综合印象,由人的知觉系统从材料表面特征得出的信息，是人对材料的生理和心理活动。 分类：、一、触觉质感和视觉质感；二、自然质感和人为质感（利用人为质感设计可以做到同材异质感、异材同质感，从而使设计更加灵活多样、变化无穷。） ３、质感设计的三大运用原则：合理、艺术性、创造性地使用材料 ４、质感设计在产品造型设计中的作用。 1）、提高适用性—良好的触觉质感设计，可以提高整体设计的适用性。 2）、增加装饰性-——良好的视觉质感设计可以提高工业产品整体设计的装饰性，还能补充形态和色彩所难以替代的形式美。 3）、获得多样性和经济性———良好的人为质感设计可以替代自然质感或弥补自然质感的某些不足，可以节约大量珍贵的自然材料，达到工业产品设计的多样性和经济性。 4）、表现真实性和价值性——良好的整体设计的真实性和价值性。 第五章金属材料及其加工技术 1、金属材料的性能

网络学院团队精神考试答案

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 简单地说，合作是：√ A 凝成团队的行动 B 凝成企业的行动 C 凝成组织的行动 D 凝成部门的行动 正确答案： A 2. 处于怠工的状态的员工特点不包括：√ A 眼里只有自己 B 恃才傲物 C 自命不凡 D 相信别人 正确答案： D 3. 管理就是要：√ A 使得员工都发挥其价值 B 使得每个人都发挥其价值 C 使得中层管理者都发挥其价值 D 使得高层管理者都发挥其价值 正确答案： B 4. 西方国家的生产线故意做成很多，这一段由你来做，那一段由他来做，这样做是为了：√ A 从某种程度上进行了分工 B 从某种程度上避免了偷懒 C 从某种程度上实现了合作 D 从某种程度上提高了效率 正确答案： B

5. “分裂繁殖制度”的提出者是：√ A 丰田 B 联想 C 微软 D 格兰仕 正确答案： D 6. 从业状态的员工的特点是：√ A 没尽全力，薪水却没少拿，感觉自己占了便宜 B 贡献出来的价值只有自身能力的50%～80% C 尽了全力，薪水也没少拿，感觉自己占了便宜 D 没尽全力，薪水却没少拿，感觉自己占了吃了亏正确答案： A 7. 建设和推进企业文化，要基于：√ A 现代精神 B 组织精神 C 团队精神 D 传统精神 正确答案： C 8. 对人心的训练，要靠：√ A 别人 B 企业 C 社会 D 自己 正确答案： D 9. 大雁是成人字形飞翔的原因是：√ A 可以增加阻力

B 使领头雁借助到别的大雁的力量而使自己飞翔 C 使每一只借助到别的大雁的力量而使自己飞翔 D 使除领头雁以外的每一只借助到别的大雁的力量而使自己飞翔 正确答案： D 10. 关于合作重要性的理解错误的是：√ A 一定程度上说，合作是关系到每个人的生存之道 B 合作精神应该是老总们、主管们关注的事 C 合作精神是一种团队精神 D 有没有团队精神，是关系着自己的生存与荣辱的，应该是每一个人的命题正确答案： B 11. 当企业文化倡导追求完美时，它应该是：√ A 深入每个领导的行动的 B 深入每个员工的骨髓、心灵的 C 深入每个员工的行动的 D 深入每个员工的工作的 正确答案： B 12. “拉绳实验”背后的作祟者是：√ A 行动 B 人情 C 人脉 D 人心 正确答案： D 13. 团队中的成员应该相互：√ A 对立 B 竞争

校长招聘考试题

ⅹⅹ县校长招聘考试试题（笔试题） 一、选择题：（下列四个答案中至少有两个是正确的，请把正确答案填在题后括号内，共15小题） 1.全面实施素质教育，要抓好核心问题和关键环节有以下几方面:（） A 积极推进课程改革 B 改进和加强德育 C 考试评价制度 D 建设高素质的教师队伍 2.我国与国外课程改革理念逐步趋同，这些理念概括起来有以下几点：（） A 注重基础学力的提高 B 强调信息素养的养成 C 重视创造性与开放性思维的培养 D 要培养学生应试教育的适应能力 3．世界各国基础教育课程改革的共同趋势：（） A 调整教育目标 B 关注学生综合素质的提高 C 创新意识、实践能力的培养 D 适应能力的培养 4.现行学校教学管理制度存在的弊端：（） A 以“分”为本，盛行分数管理 B 以“章”为本，形式主义泛滥 C 以“权”文本，权力至上 D 以“新”为本，鼓励创新 5.课程目标陈述基本方式可分为以下两类：（） A 采用学习性目标的方式 B 采用记忆性目标的方式 C 采用结果性目标的方式 D 采用体验性或表现性目标的方式 6.新课程的对内容标准的要求有：（） A 按“学习领域+学段” B 按“学习领域+水平” C 按“学习领域+等级” D按“主题分级” 7．新的学习方式有:（） A 自主学习 B合作学习 C 探究学习 D教师辅助学习 8.现代学习心理研究的主要成果有：（） A 潜在性 B 阶段性 C 挑战性 D主体性、差异性 9.新型课程观有：（） A 记忆观 B 学习观 C 智力观 D 教学观

10.新课程背景下的学生观，其含义包括以下几个方面：（） A 学生是发展的人 B 学生是独特的人 C 学生是具有独立意义的人 D 学生是身心整体发展的人 11.校长引领教师实现教学行为的改变，有以下几个方面：（） A 注重尊重与赞赏 B 注重帮助与引导 C 注重反思与提升 D 注重交流与合作 12.一堂好课体现的新理念有：（） A 构建性 B 生成性 C 多元性 D 综合性 13.建构主义理论包括：（） A 知识观、学习观 B 学生观、教师观 C 技能观、方法观 D 教学观 14.一堂课中培养兴趣的方法：（） A 以需引趣、以得引趣 B 以难引趣、以新引趣 C 以创引趣 D 以疑引趣 15.说课的性质：（） A 说理性 B 工具性 C 科研性 D 管理性 二、填空题： 16.课程改革是全面实施的关键环节和主要目标之一。 17.教师参与学校民主管理直接影响到的养成。 18.自主学习可以概括为：建立在自我意识发展基础的；建立在学生具有内在学习动机基础上的；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的；建立在意志努力基础上的。 19.说课的主要原则有：原则；原则；原则；原则；原则。 三、判断题：(把正确答案写在题后括号内，正确的用“√”，错误的用“×”。) 20.新课程的推进是一个开放的探索过程，任何一所学校都要承担探索、创新的职责，进行校本教研，并成为学校教改的动力，需要进行制度化建设。（） 21.“合作学习”是针对教学条件下学习组织形式而言，相对的是“分散学习”。（）

超市培训考题精选

一、不定项选择题：(54分) 1、作为一名合格的员工，需要具备以下（）方面的条件。 A、商品知识 B、服务意识 C、服从意识 D、吃苦耐劳 2、补货时，补货的品项的先后次序为（） A、促销品项→主力品项→一般品项 B、主力品项→一般品项→促销品项 C、一般品项→促销品项→主力品项 3、补货时，补货区域的先后次序为（） A、端架→货架→堆头 B、堆头→端架→货架 C、端架→堆头→货架 4、补货时，必须遵循（）的原则。 A、补满货架、端架、促销区为原则。 B、先进先出原则。 C、补货时，商品可以放在货架通道的两侧。 D、货物数量不足或缺货时补货。 5、拉排面时，容易出现的问题是（） A、正反面不分 B、塞排面 C、不在同一直线上 D、不在同一水平线上 6、作为平又佳超市一名合格的营业员，每天上午上班前的工作是（） A、参加例会 B、检查陈列及促销区域的补货工作 C、检查货量不足的商品，将其记下，及时汇报给当班领班或主管。 D、补货时，留意商品的品质和保质期。 E、做好商品满陈列、满清洁、价格牌上的价格与商品及该商品POP一一对应。 7、作为一个理货员，必须了解产品的（） A、品名、产地、性能 B、说明、规格、特点 C、使用方法、保质期 D、季节性、销售特点 8、根据货物的形态，货架位置长度、大小、商场的总体有（）陈列方法。 A、垂直陈列 B、悬挂陈列 C、岛式陈列 D、端头陈列、地堆陈列 9、在所有陈列方法中，应优先选择（） A、垂直陈列 B、端头陈列 C、前进陈列 D、横向陈列 10、收货时，必须遵循的原则（） A、可以收受供应商的一点小恩小惠。 B、必须的基本销售单位作为验收货物的计量的单位。 C、收货员必须亲自与供应商同时点数及查验质量。 D、无条形码的商品可以先收货，再贴条码。 11、下列商品原则上拒绝收货（） A、已过保质期或保质期已过1/3的商品。 B、包装损坏的商品 C、配件不全或损坏的商品 D、三无产品 12、陈列时，以（）决定陈列空间。

工程材料期末考试复习题集

第二章晶体结构与结晶 简答题 1、常见的金属晶格类型有哪几种？它们的晶格常数和原子排列有什么特点？ 2．为什么单晶体具有各向异性，而多晶体在一般情况下不显示各向异性？ 3．在实际金属中存在哪几种晶体缺陷？它们对金属的力学性能有何影响？ 4．金属结晶的基本规律是什么？工业生产中采用哪些措施细化晶粒?举例说明。 第三章金属的塑性变形 简答题 7、多晶体的塑性变形与单晶体的塑性变形有何异同？ 答：相同——塑性变形方式都以滑移或孪晶进行；都是在切应力作用下产生塑性变形的。 不同点——在外力作用下，各晶粒因位向不同，受到的外力不一致，分切应力相差大，各晶粒不能同时开始变形，接近45℃软位向先滑移，且变形要受到周围临近晶粒制约相互要协调；晶粒之间的晶界也影响晶粒的塑性变形。多晶体的塑性变形逐次逐批发生，由少数开始，最后到全部，从不均匀到均匀。 8．已知金属Pb、Fe、Cu的熔点分别为327℃、1534℃，1083℃、，试估算这些金属的再结晶温度范围?在室温下的变形属于冷加工还是热加工？ 9．说明产生下列现象的原因： （1）滑移面和滑移方向是原子排列密度最大的晶面和晶向； （2）晶界处滑移阻力最大； （3）实际测得的晶体滑移所需的临界切应力比理论计算的数值小的多； （4）Zn、α-Fe和Cu的塑性不同。 作业： 1．解释下列名词：滑移、加工硬化 2．塑性变形的实质是什么？它对金属的组织与性能有何影响？ 3．何为塑性变形？塑性变形的基本方式有那些？ 4．为什么常温下晶粒越细小，不仅强度、硬度越高，而且塑性、韧性也越好？ 第四章二元合金 1．解释下列名词：合金、组元、相、相图、组织、固溶体、金属间化合物、晶内偏析。2．指出下列名词的主要区别： （1）置换固溶体与间隙固溶体 （2）间隙相与间隙固溶体 （3）相组成物与组织组成物 答：相组成物：指构成显微组织的基本相，它有确定的成分与结构，但没有形态的概念。例：α和β 组织组成物：指在结晶过程中形成的，有清晰轮廓，在显微镜下能清楚区别开的组成部分。例：α、β、αⅡ、βⅡ、α+β。 （4）共晶反应与共析反应 3．为什么铸造合金常选用有共晶成分或接近共晶成分的合金？用于压力加工的合金选用何种成分的合金为好？ 答：铸造性能：取决于结晶的成分间隔与温度间隔，间隔越大，铸造性能越差。 压力加工性能好的合金通常是固溶体，应强度较低，塑性好，变形均匀不易开裂。

团队合作精神测试

团队合作精神测试 当今社会的竞争日趋激烈，信息量成几何级增长。任何一个组织的成功都不能仅仅依靠某一个人单枪匹马作战，因此团队精神的重要性不言而喻。没有团队合作精神的人，将很难在这个社会立足。那么，来看看你的团队合作精神如何？ 1、当班级来了一个新同学，你会怎么做： A、这跟我没有太大关系； B、主动和他/她打招呼，帮助他/她尽快适应学校； C、他/她跟我主动打招呼后再去帮助他/她。 2、当班级组织体育活动时，你会： A、积极参与，即使自己体育不太好也会在旁边加油； B、不是强迫参加就不参加，忙自己的事情更重要； C、自己喜欢的项目就参加，不喜欢的就不参加。 3、当你和朋友一起聚餐点菜的时候，你会怎么做： A、点自己最喜欢吃的菜； B、点大多数朋友都比较喜欢吃的菜； C、点自己喜欢大家也还能吃的菜。 4、和几个朋友一起约定去景点玩的时候，你： A、总是比约定时间早到几分钟； B、一般是最晚到，让别人等你； C、有时候早到，有时候晚到。 5、你所参加的球队打比赛失败了，你会: A、抱怨那些没打好的人； B、鼓励大家不要气馁； C、让大家一起找出原因。 6、同学遇到不会做的题，而你正好会做，你会： A、如果是自己的竞争对手就不告诉他； B、给他讲一遍，如果还是不懂的话就让他去问别人； C、耐心地给他解答，直到他听懂为止。 7、宿舍同学生病的时候，你会： A、跟自己关系好就照顾照顾，不好就算了； B、人人都应该学会照顾自己，不能指望别人； C、仔细照顾他，为他做一些力所能及的事情。 8、宿舍熄灯后，你一般： A、已经忙好事情躺在床上了； B、忙一些事情，不时发出声响； C、忙一些事，但尽量轻手轻脚。 9、你的好朋友这次考试比你成绩好，你会： A、衷心地向他表示祝贺，并向他请教； B、表面表示祝贺，心里不太舒服； C、心里很不舒服，暂时先不理他。 10、对于那些学习成绩很差的人，一般情况下你会怎样看待他们： A、他们天生就比较笨，不想和他们打交道； B、他们可能是不够勤奋，再努力点就好了； C、他们在某些方面有我所不具有的优点。

教育管理学试题库考试

教育管理学试题库考试 一、名词解释 1、教育管理教育管理者运用一定的管理原理与方法，在特定的条件下，合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务，实现教育目标的一种活动。 2、教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。 3、使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。 4、权变性原则教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。 教育决策是指教育部门的领导为实现教育目标，通过使用专家智囊，在运用科学方法充分分析的基础上，从若干预选方案中选择满意方案的过程。 5、教育评价是依据教育目标和教育理念，在系统收集资料的基础上，对教育过程及其结果进行价值判断的教育活动。 6、教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称 7、教学管理是为了实现教学目标，根据教学规律和特点，运用现代科学管理原理和方法学校对教学工作的全面管理。 8、德育管理就是根据学校德育的目标和任务以及学校教育和学校管理的总体要求，提出学校德育管理目标，建立德育管理机构，建设德育工作队伍，制定德育管理制度，并通过德育实施过程的组织协调和对德育工作的质量评估来确保学校德育目标的实现和德育任务的完成。 9、办学理念是校长办学主题思想的概括，是指学校依据一定的主题教育思想，遵循教育方针，结合本校实际而形成的对自己学校的办学模式、育人目标、育人途径、育人方式系列办学治校育人的根本问题的指导思想。 10、教育领导就是教育领导者充分行使自己的权利和承担自己应付的责任，并为下属提供优质服务，从而促使下属组织及成员实现教育目标或教育任务的过程。 11、教育决策是指教育部门的领导为实现教育目标，通过使用专家智囊，在运用科学方法充分分析的基础上，从若干预选方案中选择满意方案的过程。 12、教育领导艺术是指建立在一定知识、经验基础上的非规范化的令人信服的领导技能。 13、校本培训是一种由学校自行策划、自行组织、自行实施、自行考核的教师培训模式，其核心是培训的自主化和个性化，即培训完全服务于本校的实际需要，培训内容和形式完全根据本校及本校教师的特点来编制设定，培训者基本上由本校的教师来担任。 二、单项选择 1、教育管理学产生于19世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年] 2、《学记》：历史上最早的教育管理文献之一，全文仅1200余字，但其中蕴涵着丰富的教育管理思想。如主张从中央到地方按行政建制办学——“家有塾，党有庠，术有序，国有学”；教学活动安排多样化——“藏焉，修焉，息焉，游焉”，即有课堂授课也有自习和课外活动；对教师素质的要求——“记问之学，不足以为人师”，教学要“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。” 文教政策:“崇儒兴学、兼用佛道”； 教育管理体制:实行中央和地方分级管理（中央设立“国子监”专门负责管理教育事业，中央官学由国子监祭酒负责，地方官学由地方官长史领导）； 教学管理制度:已相当完善，从入学到毕业几乎都有制度化的规定。（如中央官学规定，14岁到19岁开始入学；每年举行旬考、岁考和毕业考；每年有旬假和长假等放假形式；对教师实

超市安全培训试题-

2017年季氏超市安全教育培训试卷 姓名：得分： 一、选择题（每题3分，共36分） 1、根据《中华人民共和国消防法》规定，我国消防工作方针是（）。 A、预防为主、防消结合 B、安全第一、预防为主 C、预防为主、积极消灭 2、火警电话是（） A.110 B.119 C.120 D.122 3、下列哪种灭火器不可用于电器类火灾（）。 A、干粉灭火器 B、二氧化碳灭火器 C、消防水 4、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的（）喷射。 A、上部 B、中部 C、根部 5、我国将每年（）做为消防活动日。 A、1月19日 B、11月9日 C、1月9日 6、发生火灾后，如何正确报火警（） A、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小 B、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式 C、告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场 7、解决火险隐患要坚持"三定","三定"是指( )。 A.定专人、定时间、定整改措施 B.定时间、定地点、定专人 C.定人、定岗、定编制 8、公众聚集场所的消防控制室操作人员应实行（）小时值班，在营业期间的防火巡查应当至少每（）小时一次。 A、12、1 B、18、2 C、24、2 D、12、2 9、用灭火器进行灭火的最佳位置是（） A.下风位置 B.上风或侧风位置 C.离起火点10米以上的位置 D.离起火点10米以下的位置 10、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( )。 A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑 D.有条件跳到水里 11、发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能( )。 A.触动电器开关或拨打电话 B.使用明火 C.A和B都正确 12、电器着火了,应( )。

建筑材料期末考试题库(简答题)

《建筑材料》期末考试题库 简答题 1.材料的密度、体积密度和堆积密度分别指的是什么? 答: (1)密度是指材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。 (2)体积密度是材料在自然状态下，单位体积的质量。 (3)材料的堆积密度是指粉状、颗粒状或纤维状材料在堆积状态下单位体积的质量。 1.什么是材料的弹性? 答：材料的弹性是指材料在外力作用下发生变形，当外力解除后，能完全恢复到变形前形状的性质。这种变形称为弹性变形或可恢复变形。 2.材料与水有关的性质主要有哪些？ 答：材料与水有关的性质主要有：材料的亲水性和憎水性以及材料的吸水性、吸湿性、耐水性、抗冻性、抗渗性等。 3.什么是材料的吸水性，影响材料吸水性的主要因素有哪些？ 答：材料的吸水性是指材料在水中吸收水分达饱和的能力。 影响材料的吸水性的主要因素有材料本身的化学组成、结构和构造状况，尤其是孔隙状况。一般来说，材料的亲水性越强，孔隙率越大，连通的毛细孔隙越多，其极水率越大。 4.亲水材料与憎水材料各指什么？ 答：若润湿角θ≤90°，说明材料与水之间的作用力要大于水分子之间的作用力，故材料可被水浸润，称该种材料是亲水的。反之，当润湿角。>90°，说明材料与水之间的作用力要小于水分子之间的作用力，则材料不可被水浸润，称该种材料是憎水的。 5.影响材料强度测量值的因素有哪些？ 答：影响材料强度测量值的因素有：试件的形状和大小；加荷速度；温度；含水状态；表面状况。 6.石灰主要有哪些用途？ 答：石灰的用途主要有： ①粉刷墙壁和配制石灰砂浆或水泥混合砂浆。 ②配制灰土和三合土。 ③生产无熟料水泥、硅酸盐制品和碳化石灰板。 7.什么是过火石灰？什么是欠火石灰？它们各有何危害？ 答：当人窑石灰石块度较大，锻烧温度较高时，石灰石块的中心部位达到分解温度时，其表面已超过分解温度，得到的石灰称其为过石灰。若缎烧温度较低，大块石灰石的中心部位不能完全分解，此时称其为欠火石灰。 过火石灰熟化十分缓慢，其可能在石灰应用之后熟化，其体积膨胀，造成起鼓开裂，影响工程质量。欠火石灰则降低了石灰的质量，也影响了石灰石的产灰量。 8.什么是石灰的陈伏？陈伏期间石灰浆表面为什么要敷盖一层水？ 答：为了消除过火石灰在使用中造成的危害，石灰膏(乳)应在储灰坑中存放半个月以上，然后方可使用。这一过程叫作“陈伏”。 陈伏期间，石灰浆表面应敷盖一层水，以隔绝空气，防止石灰浆表面碳化。 9.什么是石灰的熟化？石灰熟化的特点如何？ 答：石灰的熟化是指生石灰(CaO)加水之后水化为熟石灰[Ca(OH)2]的过程。

团队合作精神测试题

团队合作精神测试题 姓名：应聘岗位：日期：提示：每题的答案中有“A”、“B”、“C”三项选择，选出符合你心理行为的一项打“√”。 1、如果某位中学校长请你为即将毕业的学生举办一次介绍公司情况的晚间讲座，而那天晚上恰好播放你“追踪”的电视连续剧的最后一集，你是： A、立即接受邀请。 B、同意去，但要求改期。 C、以有约在先为由拒绝邀请。 2、如果某位重要客户在周末下午5：30打来电话，说他们购买的设备出了故障，要求紧急更换零部件，而主管人员及维修师均已下班，你是： A、亲自驾车去30公里以外的地方送货。 B、打电话给维修师，要求他立即处理此事。 C、告诉客户下周才能解决。 3、如果某位与你竞争激烈的同事向你借一本经营管理畅销书，你是： A、立即借给他。 B、同一借给他，但声明此书无用。 C、告诉他书被遗忘在火车上了。 4、如果某位同事为方便自己出去旅游而要求与你调换休息时间，在你还未决定如何度假的情况下，你是： A、马上应允。 B、告诉他你要回家请示夫人。 C、拒绝调换，推说自己已经参加旅游团了。 5、你如果在急匆匆地驾车去赴约途中看到你秘书的车出了故障，停在路边，你是： A、毫不犹豫地下车帮忙修车。 B、告诉他你有急事，不能停下来帮他修车，但一定帮他找修理工。 C、装作没看见他，径直驶过去。 6、如果某位同事在你准备下班回家时，请求你留下来听他“倾吐苦水”，你是： A、立即同意。 B、劝他等第二天再说。 C、以夫人生病为由拒绝他的请求。 7、如果某位同事因要去医院探望夫人，要求你替他去接一位乘夜班机来的大人物，你是： A、立即同意。 B、找借口劝他另找别人。 C、以汽车坏了为由拒绝。 8、如果某位同事的儿子想选择与你同样的专业，请你为他做些求职指导，你是： A、马上同意。 B、答应他的请求，但同时声明你的意见可能已经过时，他最好再找些最新资料作参考。 C、只答应谈及分钟。 9、你在某次会议上发表的演讲很精彩，会后几位同事向你索取讲话纲要，你是： A、同意-并立即复印。 B、同意-但并不十分重视。 C、同意-但转眼即忘记。 10、如果你参加了一个新技术培训班，学到了一些对许多同事都有益的知识，你是： A、返回后立即向大家宣布并分发才考资料。 B、只泛泛地介绍一下情况。 C、把这个课程贬得一钱不值，不泄漏任何信息。

校本研修知识竞赛试题(卷)答案

校本研修知识竞赛试题 (卷)答案 https://www.sodocs.net/doc/3015487163.html,work Information Technology Company.2020YEAR

校本研修知识竞赛试题（卷） 姓名：得分： 一、单选题（20*3=60分） 1.“三维目标”是指“知识与技能”、“过程与方法”和“_____A________”。 2.A. 情感、态度与价值观 B. 情感与态度 C. 态度与价值观 D. 情感与价值观 3.2. 教育部于2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》指出，新课程改革要“使学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会_____B_____学习和形成正确世界观的过程”。 4.A. 生活 B. 学习 C. 生存 D. 处世 5.3. 根据赫尔巴特提出的“教学的教育性”命题，教师在课堂教学中必须进行正确的______D__引导。 6.A. 学习 B. 生活 C. 安全 D. 价值 7.4. 美国教育家托马斯·克里纳把_____C____比作了“沉睡的巨人”。 8.A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 第三维目标/情感、态度与价值观 D. 技能与方法 5. 由于受教育者具有___A______自由意志和人格尊严，所以，教师对学生的价值引导要求都应该是基于人性与社会性的统一，最终必定要通过受教育者的内化、理解成为属于“自己的”价值观。 A. 自由意志和人格尊严 B. 自由意志 C. 人格尊严 D. 自由性格和自由人格 6. 课堂是一个引导儿童向善的地方，不是教师发泄私愤的场所。教师必须代表社会的要求对学生进行正确的_____A___。 A. 价值引导 B.学习引导 C. 生活引导 D. 行为引导 7. 学生青春期心理问题主要表现在自卑、情绪波动和_________. A. 早恋 B. 厌学 C. 学习不良 D. 急噪 8. 生涯是“战车”、“疯狂竞赛” 的意思；英译career，指在赛马场上的一种竞技运动。 因此，具有未知和冒险的含义。生涯系介于“生命”与“职业”之间的概念，指人生的___B____。 A.前进方向 B. 发展道路 C. 理想和目标 D. 前进动力 9. 生涯辅导指依据一套有系统的辅导计划，通过辅导人员的协助，引导学生科学规 划生涯，促进其生涯发展的_____A______。 A. 系列活动 B.单一活动 C. 简单活动 D. 重复活动 10. 素质教育中的六个学会是指：学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会 ______B__健体、学会审美。 A.锻炼 B. 健体 C. 运动 D. 练习 11. 义务教育的年限为年满6周岁，条件不具备地区可推迟到___A____周岁。 A. 7 B. 8. C. 9 D. 10 12. 教师考核的内容有“政治思想、业务水平、工作态度、和工作成绩”，简称 “______A__”；教师考核遵循“客观、公正、准确”的原则。 A. 德能勤绩 B. 德勤能绩 C. 德能绩勤 D. 德勤绩能 13. 我国现行的《教师职业道德规范》是________年颁布的。 A.2008 B. 2000 C. 1980 D.2010 14. 教师违反《教师法》主要的四种情形为：____C______、体罚学生、品行不良、 侮辱学生。 A. 不完成教学任务 B. 不完成教学和教育任务 C. 故意不完成教育和教学任务 D. 故意不完成教育任务 15. 在法律上，十八周岁以下的少年一般____D_____。 A. 不负刑事责任 B. 无刑事责任 C. 减轻处罚 D. 不量死刑 16、为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( D )启动。 2

超市员工培训考试题及答案

超市员工培训考试题及 答案 https://www.sodocs.net/doc/3015487163.html,work Information Technology Company.2020YEAR

1、接待顾客时，要做到“五要”：语言要（亲切）；语气要（诚恳）；语调要（融合）；用语要（准确）；要说好（普通话）。 2、营业员在接待顾客的全过程中，要做到“三不讲”，即不讲（粗话、脏话）；不讲（讥讽挖苦）的话，不讲（催促埋怨）的话。 3、由于顾客的需求不同，所以，需要向顾客介绍商品特点以及商品性能，从顾客购买（ C ）满足其需要并引导顾客选购其适用的商品 A类型以及想法上 B类型以及要求上 C目的以及类型上 D目的以及要求上 4、营业员应（B ）办事，遵守各项纪律，包括执行各项政策，努力完成各项工作任务 A依人 B依法 C依权 D依自己 5、商品的（ D ）是否得当，直接影响着这用商品的竞争地位和市场占有率 A物质 B质量 C价值 D价格 6、营业员在工作场合可以穿自己喜欢颜色和款式的衣服。（错） 7、营业员应具备良好的服务意识（对） 8、化解顾客愤怒的技巧 第一，做一个好的听众；第二，表达同情和理解；第三，基本达成一致；第四，立即道歉。 9.在没有顾客的情况下，你在专柜都做些什么事？ 在没有顾客的情况下，对货架的商品进行整理归类，补充商品，使所销售的商品保持数量充足，品种齐全，要清理货架上的尘灰、污垢，也可以利用闲暇时间进行盘点。 10. 营业员应如何掌握接待时机。 答：(1)迎客。A：站在合适的位置上；B：要有良好的站立姿势；C：态度自然明朗，热情诚恳；D：要注意力集中。（2）接触。A：当顾客长时间注视某种商品时，可用夸赞的话接近顾客；B：当顾客突然停住脚步时，可以称赞所注意到的商品，不失时机地接近顾客；C：当顾客在寻找什么商品时，可以称赞顾客注意到的商品；D：当顾客抬起头，将视线转向营业员时，营业员应主动打招呼；E：当顾客

建筑材料期末试题

第一章 材料的基本性质 一、填空题 1、材料的吸水性用 吸水率 表示，吸湿性用 含水率 表示。 2、材料耐水性的强弱可以用 软化系数 表示。材料耐水性愈好，该值愈 大 。 3、同种材料的孔隙率愈 小 ，材料的强度愈高；当材料的孔隙率一定时，闭孔孔隙率大的，材料的绝热性愈好。 4、当材料的孔隙率增大时，则其密度 不变 ，松散密度 减小 ，强度 减小 ，吸水率 增大 ，抗渗性 降低 ，抗冻性 降低 。 5、材料作抗压强度试验时，大试件侧得的强度值偏低，而小试件相反，其原因是和 大试件中间部位受摩擦阻力的影响小，且降低材料强度的缺陷出现的机率大，所以试件的强度要偏低而小试件相反。 6、材料的密度是指材料在 绝对密实 状态下单位体积的质量；材料的表观密度是指材料在 相对密实 状态下单位体积的质量。 7、材料的耐水性是指材料在长期 水 作用下，强度不显著降低的性质。 二、单选题 1、材料的抗渗性指材料抵抗( C )渗透的性质 A. 水 ； B. 潮气； C. 压力水； D. 饱和水 2、有一块砖重2625g ，其含水率为5% ，该湿砖所含水量为( D )。 A . 131.25g ； B . 129.76g ； C. 130.34g ； D. 125g 3、材料的耐水性指材料( D ) 而不破坏，其强度也不显著降低的性质。 A. 长期在湿气作用下 ； B. 在压力水作用下； C. 长期在饱和水作用下； D. 在水作用下 4、颗粒材料的密度为ρ，表观密度为 0ρ，堆积密度0ρ'，则存在下列关系( A )。 A. ρ＞0ρ＞0ρ' ； B. ρ＞0ρ'＞0ρ； C. 0ρ＞ρ＞0ρ'； D. 0ρ＞0ρ'＞ρ 。 5、材料吸水后，将使材料的( D )提高。 A. 耐久性 ； B. 强度及导热系数 C. 密度 ； D. 表观密度和导热系数 6、通常材料的软化系数为( B )时。可以认为是耐水的材料。 A . ＞ 0.95； B. ＞ 0.85； C. ＞ 0.75 ；D. 0.65 7、含水率为5 ％的砂220kg ，则其干燥后的重量是( B )kg 。 A. 209； B. 209.52 ； C. 210； D. 210.52 8、材质相同的A ，B 两种材料，已知表观密度ρ0A ＞ρ0B ，则A 材料的保温性能比B 材料( B )。 A. 好； B. 差 ； C. 差不多； D. 一样 9、当某一建筑材料的孔隙率增大时，其吸水率( A )。 ； A. 增大 ； B. 减小； C. 不变化 D. 不一定增大，也不一定减小 10、当材料的润湿边角θ为( A )时，称为憎水性材料。 A 、>90° B 、≤90° C 、0°

团队精神考试题及答案

团队精神考试题及答案 单选题 正确 1.下面不是不合作的表现的是： 1. ?A? 明哲保身 2. ?B?怕担责任 3. ?C?有成就感 4. ?D?爱发牢骚 正确 2.处于怠工的状态的员工特点不包括： 1. ?A?眼里只有自己 2. ?B? 恃才傲物 3. ?C?自命不凡 4. ?D?相信别人 正确 3.西方国家的生产线故意做成很多，这一段由你来做，那一段由他来做，这样做是为了： 1. ?A? 从某种程度上进行了分工 2. ?B?从某种程度上避免了偷懒 3. ?C?从某种程度上实现了合作 4. ?D?从某种程度上提高了效率 正确

4.建设和推进企业文化，要基于： 1. ?A?现代精神 2. ?B?组织精神 3. ?C?团队精神 4. ?D?传统精神 正确 5.一个企业，门槛是最低的时候是： 1. ?A? 创业阶段 2. ?B? 成长阶段 3. ?C? 成熟阶段 4. ?D? 壮大阶段 错误 6.完成目标的必由之路是： 1. ?A? 合作和分工 2. ?B? 协从和协作 3. ?C? 合作和协从 4. ?D? 合作和协作 正确 7.一个人能力的施展是在： 1. ?A? 同一的阶段下表现出来的 2. ?B? 不同的阶段下表现出来的

3. ?C? 每一阶段中表现出来的 4. ?D? 任何的阶段中表现出来的 正确 8.关于合作重要性的理解错误的是： 1. ?A? 一定程度上说，合作是关系到每个人的生存之道 2. ?B?合作精神应该是老总们、主管们关注的事 3. ?C?合作精神是一种团队精神 4. ?D?有没有团队精神，是关系着自己的生存与荣辱的，应该是每一个人的命题 正确 9.员工要成为当下制度的受益者，必须： 1. ?A? 反对制度 2. ?B? 抵抗制度 3. ?C? 拒绝制度 4. ?D? 迎合制度 正确 10.不合作的后果由轻到重，依次呈现的，即： 1. ?A?缺乏成就感——怕担责任，爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态 ——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥 2. ?B? 怕担责任，爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——缺乏成就感——从业状态 ——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥 3. ?C? 怕担责任，爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——怠工的 状态——从业状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥

校本培训的题目及内容XX年度校本培训计划

校本培训的题目及内容XX年度校本培训计划校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，如何制定xx年度校本研修计划呢?习啦收集的年度校本培训计划，欢迎阅读。 校本研修从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进教师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。 我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推进素质教育。其关键就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们教师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。 一、指导思想 通过校本教研，促进基础教育

课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、自身素质分析 1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。 2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。 3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。 三、年度目标 1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。 2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。

超市员工技能考试题

员工技能考试题 部门：姓名： 一、选择题：12分 1、爱家超市员工要有以为中心的观念。 A：供应商 B：顾客 C：老板 2、超市盘存一次，相关员工都必须参加，不得缺席。盘存时要认真仔细，不得，，更不准弄虚作假，同时如实填写盘存表。 A、每季度 B、每年 C、每月 D、错盘 E、虚盘 F、漏盘 3、商品就是用于销售的产品，每样商品一般都应有以下几要素：① ②③④⑤⑥⑦。 A、品牌 B、品名 C、生产商电话、地址 D、条形码 E、商品重量或型号 F、生产日期、保质期 G、货号 H、商品说明或食用说明 I、国家批准文号 4、超市的商品陈列一般分为，，。 A、横向成列 B、纵向陈列 C、促销陈列 D、展示架 5、三违行为是：①②③ A、违章指挥 B、违反规定 C、违章操作 D、违反劳动纪律 E、违反制度 6、商品盘存表需填写①②③④。 A、商品保质期 B、商品条码 C、商品数量 D、商品分类 E、商品的品名，规格 F、商品价格 7、营业员在卖场内使用礼貌用语和其它用语都必须说话，但在办公室。 A、普通话 B、四川话 C、A和B都可以 8、员工制度规定培训一遍员工制度和各自岗位制度。 A、每季度 B、每月 C、每年 D、每半月 9、发现有人偷盗商品时以下方法正确。 A、偷偷跑到保安处，叫保安来抓 B、高声叫喊，并用武力制服小偷 C、通知同事叫保安来，自己紧盯小偷，保安来后请小偷到办公室说有事找他 D、不理会。

10、员工上、下班时应由统一通道进出，带任何物品都要寄存在服务台或其它指定的地方，下班时。 A、可以不主动交保安检查 B、自带饭盒不用检查 C、都要主动检查 D、保安不检查就算了 11、员工内盗要作如下处理。 A、员工内盗按10000-50000元处罚，情节严重者除追回损失外并移交公安机关处理； B、没收保证金 C、扣罚工资 D、送派出所 12、关于防盗正确的是。 A、服务台人员不参与防盗 B、收银员不参与防盗 C、全部员工都要防盗 D、办公室人员不参与防盗 二、填空题：16分 1、补货上架时，首先检查保质期限还剩多少，不足的商品，原则上不上架或通知库管处理。 2、请举出卖场文明服务7句话、、、 、、、。 3、突发事件应急管理体系的核心内容是“一案三制”，其中“一案”是。 4、4、处理火灾，如是电路起火，首先再灭火，气罐管道起火，首先 再灭火，火警电话为。 5营业员上班仪容仪表的具体要求是、、 、。 6、收银员必须具有高度保密性，不得向超市主管以外的人员透露任何 及等方面的情况。 7缺货抄写时，须抄齐商品的、、，同一品牌或同一系列的商品尽量一次性抄齐缺货。 8手填存货盘点单注意事项是：、 、、三、判断题：16

材料力学期末考试复习题及答案

二、计算题： 1.梁结构尺寸、受力如图所示，不计梁重，已知q=10kN/m，M=10kN·m，求A、B、C处的约束力。 2.铸铁T梁的载荷及横截面尺寸如图所示，C为截面形心。已知I z=60125000mm4，y C=157.5mm，材料许用压应力[σc]=160MPa，许用拉应力[σt]=40MPa。试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件校核梁的强度。 3.传动轴如图所示。已知F r=2KN，F t=5KN，M=1KN·m，l=600mm，齿轮直径D=400mm，轴的[σ]=100MPa。试求： ①力偶M的大小；②作AB轴各基本变形的内力图。③用第三强度理论设计轴AB的直径d。 4.图示外伸梁由铸铁制成，截面形状如图示。已知I z=4500cm4，y1=7.14cm，y2=12.86cm，材料许用压应力[σc]=120MPa，许用拉应力[σt]=35MPa，a=1m。试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件确定梁截荷P。 5.如图6所示，钢制直角拐轴，已知铅垂力F1，水平力F2，实心轴AB的直径d，长度l，拐臂的长度a。试求：①作AB轴各基本变形的内力图。②计算AB轴危险点的第三强度理论相当应力。

6.图所示结构，载荷P=50KkN，AB杆的直径d=40mm，长度l=1000mm，两端铰支。已知材料E=200GPa，σp=200MPa，σs=235MPa，a=304MPa，b=1.12MPa，稳定安全系数n st=2.0，[σ]=140MPa。试校核AB杆是否安全。 7.铸铁梁如图5，单位为mm，已知I z=10180cm4，材料许用压应力[σc]=160MPa，许用拉应力[σt]=40MPa，试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件确定梁截荷P。 8.图所示直径d=100mm的圆轴受轴向力F=700kN与力偶M=6kN·m的作用。已知M=200GPa，μ=0.3，[σ]=140MPa。 试求：①作图示圆轴表面点的应力状态图。②求圆轴表面点图示方向的正应变。③按第四强度理论校核圆轴强度。 9.图所示结构中，q=20kN/m，柱的截面为圆形d=80mm，材料为Q235钢。已知材料E=200GPa，σp=200MPa，σs=235MPa，a=304MPa，b=1.12MPa，稳定安全系数n st=3.0，[σ]=140MPa。试校核柱BC是否安全。