那些年我们一起听错的歌词
第一次听童安格的《耶丽亚女郎》，吃了一惊，听成：“野驴呀，神秘野驴呀～～～～～
周杰伦的《爱在西元前》，“凝视我的那画面”我怎么听都是：你是我的那碗面！
听梁静茹的<<宁夏>>,里面有句:"知了也睡了，安静的睡了",听成"吃了也睡了",当时还惊呼:咋有如此生动的歌词呢!
周杰伦《七里香》其中有一句“雨下整夜”我总听成“你瞎了眼”。
……我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”后两句小时候听成“河南的阳光照耀着我们，美国人脸上笑开颜”，郁闷了好些年……
《欧若拉》我听的是：（爱是一道光）爱是一大锅~~~
周杰伦《暗号》里：“他们猜，随便猜。不重要。”我老是听成：“他不猜，谁变态，不重要~~~~~~”林俊杰的alwaysonline:遥远两端爱挂在天空飞。听成：遥远两端外挂在天空飞。超给力，难道系外挂神器。
穿越火线主题曲一：一起来一起来我怎么听都是：一只狼一只狼
易听错的歌词
易听错的歌词 好多歌曲，因为歌手或者歌本身的原因，根本就听不清楚歌词，有好多时候我们又把本来挺不错的歌词误听。 ●小时候听《信天游》：“我低头，向山沟”，总觉得是“我的头，像山沟”。 ●“千年等一回，等一回——”有人听成：“千年的女鬼，的女鬼——” ●当年综艺大观的结束曲：“再见，再见，相会在彩屏前……”怎么听都像：“相会在太平间……”后来估计是观众意见太大，改成“相会在掌声里”了。 ●记得米老鼠和唐老鸭吗？片头说，“啊，演出开始了！”我听了好久，一直以为他说，“啊，野猪拉屎了！” ●《济公》里唱：“哪里有不平哪有我。”太对了，地上哪里不平，当然会有“窝”了！ ●《龙的传人》那句“永永远远地擦亮眼”，当初无论如何也听不懂，总听成“永永远远地差两年”，老是纳闷儿，为什么一定要差两年
呢？ ●孟庭苇的《你究竟有几个好妹妹》，里面有一句“为何每个妹妹都嫁给眼泪”，我怎么听，都是“为何每个妹妹都嫁给人类”！ ●我的高中同学告诉我，他小时候把“边区的太阳红又红”听成“变压器的太阳红又红”！他那时根本不知道“边区”是什么，只是记得清清楚楚，每天傍晚时可以看见村子西边红红的落日。最要命的是，在他们村子西边某个高处架着一台变压器，傍晚刚好看到变压器上方有一轮红日。于是我同学一直纳闷儿：为什么写歌的人知道他们村的变压器放在西边呢？ ●刘德华的《中国人》里，“五千年的风和雨呀藏了多少梦”，听成“吴倩莲的风和雨呀藏了多少梦”。奇怪，难不成他们有过一 段…… ●“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”，听成“我能想到最浪漫的事，就是和你一起卖卖电脑……” ●小时候，我跟着电视学唱《聪明的一休》的主题歌(日文)，误听误学，就唱成了“格叽，格叽，格叽，格叽格叽，阿姨洗痰盂……”
童谣让我们荡起双桨歌曲赏析
童谣《让我们荡起双桨》歌曲赏析歌词： 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快歌唱 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 做完了一天的功课 我们来尽情欢乐 我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活 小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风 歌曲赏析： 《让我们荡起双桨》是抒情的二部曲式合唱，表现作曲 家对现实生活的感受。描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。歌曲的第二部分 开始两个小乐曲，用了宽紧相间的节奏，形象地描绘了孩子们用 力划桨，奋勇前进的情景。最后，全曲在变化再现的乐声中结束。歌曲首尾呼应，层次分明。 歌曲题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的 少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好 的生活的憧憬，描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的 情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然 后写荡舟湖上的喜悦心情，最后以“谁给我们安排下幸福的生活”一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。 第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。清澈的湖水，美丽的白塔，绿树红墙，色彩鲜艳和谐，令人 陶醉。 第三小节则由尽情欢乐中的少年儿童提出这样一个问题：“谁给我们安排下幸福生活?”表达了少先队员对党对祖国、对人 民真挚的感激之情。“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽 的风。”在诗歌三个小节的末尾重复出现，丰富了诗歌意境，读 来亲切感人，这也是歌曲结构上的一个特色。人们喜爱、欢迎， 得以流传是必然的。
那些年容易听错歌词搞笑句子大全
那些年容易听错歌词搞笑句子大全 1、同事听张信哲的《爱如潮水》，困惑地问我：“为什么他要唱‘答应我你从此不在深夜里排队’(徘徊)?” 2、第一次听童安格的《耶丽亚女郎》，吃了一惊，听成：“野驴呀，神秘野驴呀～～～～～～” 3、《听妈妈讲那过去的事情》：我们坐在高高的谷堆旁边～～～?听成：成我们坐在高高的骨堆旁边～～脑海里浮现出白骨成堆的情景，汗! 4、听梁静茹的《夏天》，里面有句：”知了也睡了，安静的睡了“，听成”吃了也睡了“，当时还惊呼：咋有如此生动的歌词呢！ 5、孙楠的《不见不散》，也不知道是那段时间的耳朵出什么毛病了，每次听到音像店放高潮部分的”哦，不见不散“，我总以为唱的是--”哦，柬埔寨“… 6、还有一首在大学的寝室外边天天放的火风的歌：”大红帆啊，迎那么迎着风“，我总听成”大红帆啊，羊那么羊角风“
7、听张明敏《乡间的小路》：走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。曾经认为是：走在乡间的小路上，乌龟和老牛是我同伴。 9、孟庭苇的《冬季到台北来看雨》，怎么听怎么就是：“都挤到台北来看你，”直纳闷，有那么好看吗？大家伙还非得都挤到那儿去看你？ 10、阿杜：我应该在车底，不应该在车里；我应该在车里，不应该在车里，～～～到底怎么回事啊？ 11、阿杜《他一定很爱你》，里面有一句"手握着香槟，想要给你生日的惊喜"被我听成"我手握着橡皮，"想不通橡皮和分手有什么关系？ 12、同事康大姐一口标准陕西腔，每次去练歌房就喜欢唱那首毛宁和杨钰莹的《心雨》，每次都把那句歌词“我的思念，不再是决堤的海”唱成“我的思念，不再是脚底的汗”，让我每次都欲呕。 13、年代，国产“燕舞牌”收录机（盐城滴）的广告：“燕舞，燕舞，一曲歌来一片情”，我听成：“厌恶，厌恶，一起搞来一边亲”
那些被我们听错的歌词。
精心整理 那些被我们听错的歌词。 引导语：开心的时候我们爱听歌，不开心的时候我们也爱听歌，当你不看音乐字幕的时候能保证听的每一句都是正确的吗？下面就让我们一起看下那些年我们一起听错的歌词，各种搞笑各种二！ 1 2 3 4 5、任贤齐版的《神雕侠侣》主题曲“让我悲也好，让我醉也好……”我总是听成“扬过悲也好，扬过醉也好……”哎~干嘛老跟男主角过不去呢！！！
6、电视上做减肥广告，手托在腰上，一摇一摆的走出来，说了一句“想减肥，为什么不用索芙特？”我听成了“想减肥，为什么不用手扶着？”心想，光用手扶着怎么就能减肥？ 7、还是小时候，唐老鸭“啊噢，演出开始了”听成：“啊噢，野猪拉屎了！名人名言 8 9 ~~~~~~ 10 11 12、以前我有好一段日子听萧亚轩《爱的主打歌》”我在唱什么什么都觉得，原来原来你是我的主打歌。“时，对这个”主打歌“我一直误认作是”朱大哥“或者”猪大哥“,还奇怪这个歌词到底要说啥？
13、陈奕迅《十年》其中一句词是这样的”成千上万个门口，总有一个人要先走“,我每次都听成”从街上吻到门口，总有一个人要先走“. 14、周杰伦《七里香》其中有一句”雨下整夜“我总听成”你瞎了眼“. 15 16.心想这位 17 碗面！ 18 19、陶晶莹的《姐姐妹妹站起来》里面的”那就等着沦陷吧“真的容易听成”那就等着轮J吧“~~~~~~~汗死！！
20、当年澳门回归时流行的《澳门之歌》第一句：”你可知macao,不是我真姓“,一直以为是：”一块芝麻糕，不吃我真行！ 21、最近听超女张含韵的《酸酸甜甜就是我》，听成”……就是真的我，每一天的欲望都非常新鲜“……吓了一大跳，这个小女生意识真大胆啊！！！后来多听到几 22 23 24 “, 25 26、孟庭苇的《冬季到台北来看雨》，怎么听怎么就是：”都挤到台北来看你，“直纳闷，有那么好看吗？大家伙还非得都挤到那儿去看你？ 如果您喜欢《那些被我们听错的歌词。》记得分享给更多好友噢!
小学音乐《让我们荡起双桨》课堂实录
《让我们荡起双桨》 一、教学目标： （1）情感态度与价值观目标：通过学习歌曲《让我们荡起双桨》，培养学生热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比的幸福。 （2）知识与技能目标：能够用情绪饱满、优美抒情的声音演唱歌曲《让我们荡起双桨》，并进行表演。 过程与方法目标：通过听唱、探究、合作等方法学唱歌曲，培养学生的听觉能力，想象力和创造力。 二、教学重难点： 1．教学重点：体验旋律的美感，能用优美深情的声音演唱，尝试用不同的方式表现歌曲。 2．教学难点：掌握弱起乐句的演唱（及时、准确），感受经典歌曲带给我们的丰富情感体验。 教学准备：钢琴、录音机、录音带、船形座位排列（三组）、小黑板三、教学过程： （一）创设情境，导入新课 师：同学们好，我是今天的导游段老师，欢迎你们乘坐音乐小船，开始今天的音乐之旅！请同学们准备好！马上出发！ 请第一只小船出发：wu—︱wu—︱（从1—︱1—到3—︱3—到5—︱5—） （唱完后教师弹下行音阶示意第一组学生坐下。）
请第二只小船出发0wu wuwu︱（同上） （唱完后教师弹下行音阶示意第二组学生坐下。 请第三只小船出发：：wu wu ︱wu wu︱（同上） （唱完后教师弹下行音阶示意第三组学生坐下。） 师：让我们划着小船，荡起双桨穿越时空的隧道，来到50年代的北海公园，一起感受北海公园的美丽风光，在这美丽的北海公园里，曾经也有一群五（2）班的学生来过这里，并且还唱着一首传唱至今的歌曲，也是我们今天所要学习的歌曲，歌曲的名字叫《让我们荡起双桨》（师板书）。 （设计意图：创设情境，使其达到身临其境之感觉，激发学生学习的欲望） （二）学唱歌曲 1．观看视频，初听歌曲，感受歌曲情绪。 师：下面让我们一起来听一听，在听之前，请同学们带上老师的两个问题：歌曲给你的初步感受是怎样的？歌曲里唱了什么内容，唱了几段？听完之后，请同学们来说一说。 师播放录音《让我们荡起双桨》 生聆听看，初步感受歌曲。（师引导学生坐好并边划船边听音乐）（设计意图：音乐是听觉的艺术。听觉体验是学习音乐的基础。）师：谁能说说歌曲给你的初步感受是怎样的？歌曲里唱了什么内容，唱了几段？生（1）：这首歌曲给我的初步感受是旋律高低起伏很优美地、抒情地，我们仿佛真的划着小船来到北海公园。（师板书：优美
搞笑改编歌曲歌词大全
搞笑改编歌曲歌词大全 篇一：史上最全听错歌词搞笑集锦 史上最全听错歌词搞笑集锦 1、一休的日文主题歌：格叽，格叽，格叽，格叽格叽，阿姨洗痰盂...... 2、有一句词：“打起鼓，敲起锣”我爸一直听成“大屁股，翘起来”他还纳闷儿呢，把屁股翘起来干吗? 3、第一次听赵咏华的《最浪漫的事》：那句“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”我听成：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起卖卖电脑!”当时以为是中关村在打广告。 4、程琳的《信天游》：“大雁听过我的歌，小河亲过我的脸”听成：“大爷听过我的歌，小伙亲过我的脸”，心想这是什么女人嘛! 5、任贤齐版的《神雕侠侣》主题曲：“让我悲也好，让 我醉也好……”我总是听成“扬过悲也好，扬过醉也好……”哎~干吗老跟男主角过不去呢!!! 6、电视上做减肥广告，手托在腰上，一摇一摆的走出来，说了一句“想减肥，为什么不用索芙特?”我听成了“想减肥，为什么不用手扶着?”心想，光用手扶着怎么就能减肥? 7、还是小时候，唐老鸭“啊噢，演出开始了”听成：“啊噢，野猪拉屎了! 8、同事听张信哲的《爱如潮水》，困惑地问我：“为什么他要唱答
应我你从此不在深夜里排队(徘徊)?” 9、第一次听童安格的《耶丽亚女郎》，吃了一惊，听成：“野驴呀，神秘野驴呀～～～～～～” 10、《听妈妈讲那过去的事情》：我们坐在高高的谷堆旁边～～～ 听成：成我们坐在高高的骨堆旁边～～脑海里浮现出白骨成堆的情景，汗! 11、听《难忘今宵情》：再见，再见，相会在太平间………其实是相会在彩屏前。 12、以前我有好一段日子听萧亚轩《爱的主打歌》“我在唱什么什么都觉得，原来原来你是我的主打歌。”时，对这个“主打歌”我一直误认作是“朱大哥”或者“猪大哥”，还奇怪这个歌词到底要说啥? 13、陈奕迅其中一句词是这样的”成千上万个门口,总有一个人要先走” ，我每次都听成“从街上吻到门口,总有一个人要先走”。 14、周杰伦《七里香》其中有一句“雨下整夜”我总听成“你瞎了眼”。 15、孙燕姿《神奇》那首里面有句“我们俩穿着布纱……” 我怎么听都是“我们俩穿着裤衩……” 16、江美琪有首歌里一句”笑变得不容易”,冷不防听成了”小便都不容易”.心想这位MM得什么病了! 17、周杰伦的《爱在西元前》，“凝视我的那画面”我怎么听都是：你是我的那碗面! 18、高胜美的《千年等一回》中“西湖的水，我的泪”有人听成“媳
周杰伦首张专辑《Jay》歌词
2000年11月7日《JAY》唱片台湾年度销售量 达50万张，台湾年度销售冠军，累计销量260万. 1.可爱女人 2.完美主义 3.印第安老斑鸠 4.龙卷风 5.星晴 6.黑色幽默 7.斗牛8.娘子 9.伊斯坦堡10.反方向的钟 歌词：《可爱女人》 作词：徐若瑄作曲：周杰伦编曲：周杰伦 想要有直升机想要和你飞到宇宙去想要和你融化在一起融化在银河里我每天每天每天在想想想想着你 这样的甜蜜让我开始相信命运 感谢地心引力让我碰到你 漂亮的让我面红的可爱女人 温柔的让我心疼的可爱女人 透明的让我感动的可爱女人 坏坏的让我疯狂的可爱女人 漂亮的让我面红的可爱女人 温柔的让我心疼的可爱女人 透明的让我感动的可爱女人 坏坏的让我疯狂的可爱女人 想要有直升机 想要和你飞到宇宙去 想要和你融化在一起 融化在银河里 我每天每天每天在想想想想着你 这样的甜蜜让我开始相信命运 感谢地心引力让我碰到你 漂亮的让我面红的可爱女人 温柔的让我心疼的可爱女人 透明的让我感动的可爱女人 坏坏的让我疯狂的可爱女人漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的可爱女人坏坏的让我疯狂的可爱女人世界这样大而我而我 只是只小小小的蚂蚁 但我要尽全力全力全力保护你漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的可爱女人坏坏的让我疯狂的可爱女人漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的可爱女人坏坏的让我疯狂的可爱女人漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的可爱女人坏坏的让我疯狂的可爱女人漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的
爆笑特别好笑的歌词集锦 那些逻辑有些混乱的歌词
爆笑特别好笑的歌词集锦那些逻辑有些混乱的歌词 1.斑马斑马，你不要睡着了。斑马斑马，你睡吧睡吧。斑马还他妈睡不睡了。 2.东京下雨，淋湿巴黎。 3.你的笑像一条恶犬，撞乱了我心弦。 4.回忆苦涩的吻痕，是树根。 5.你像我在被子里的舒服，却又像风捉摸不住。 6.天空好想下雨，我好想住你隔壁。 7.多热烈的白羊多善良多抽象多完美的她呀却是下落不详生儿育女一辈子。 8.错错错，是我的错……沉默不是代表我的错。 9.你喷的火，是我的造型。 10.董小姐，你嘴角向下的时候很美。 11.我要向前飞，我是等爱的玫瑰。 12.一个人的夜我的心应该放在哪里。 13.圈圈圆圆圈圈，天天年年天天的我，深深看你的脸。 14.我听见雨滴落在轻轻草地。你听力可真好。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
15.那一夜，你没有拒绝我;那一夜，我伤害了你;那一夜，你满脸泪水!那一夜你俩干啥了? 16.如果我是dj你会爱我吗…你是dj我为什么就要爱你?? 17.薛之谦:"丑八怪耶一耶阿阿，能否别把灯打开"。苏打绿:“关了灯全都一个样”。 18.用阴谋阳谋明说暗夺的摸 19.斑马斑马你不要睡着了，再给我看看你受伤的尾巴，我不想去触碰你伤口的疤，我只想掀起你的头发。斑马:您这是有什么特殊癖好吗? 20.张杰说《我们都一样》大壮说《我们不一样》刘斌说《有啥不一样》许军说《我不一样》陈慧琳说《你不一样》蔡依林说《不一样又怎样》薛之谦说《你还要我怎样》张赫宣说《我们不该这样》曹雪说《怎样才好》刘大毅说《其实都一样》任贤齐说《这样也好》叶子妃说《就这样吧》 21.十个男人七个傻八个呆九个坏还有一个人人爱。 22.我的手越肮脏，眼神越是发光。我tm是个扒手? 23.小小的年纪还不懂什么是爱，却被你甜甜的笑给打败(你确定你不懂什么是爱? ————来源网络整理，仅供供参考 2
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨 教材分析 《让我们荡起双桨》是我国当代词作家乔雨所作的一首儿童歌曲的歌词。它用优美生动的语言描述了童年时期的幸福生活，歌颂了亲爱的祖国和伟大的党。 全诗共3个小节，语言通俗易懂。第1小节写了我们在北海公园的湖面上荡起双桨，周围是白塔、绿树、红墙构成的美丽景色；第2节写阳光明媚，我们的心情舒畅，尽情歌唱；第3节则点明了我们一天的学习，心情愉快，荡舟水面，尽情欢乐。最后用反问的方式引发思考：我们的生活是谁安排的？ 3个小节的结尾相同：小船轻荡，晚风凉爽，描绘了一派如诗如画的情景。这首歌曲旋律优美，歌词贴近儿童生活，表达出人们追求美好童年的意愿，因此深受一代又一代少年儿童的喜爱，成为经典歌曲。 教学目标 1、运用各种识字方法独立识字：桨、愉。在养成良好的写字习惯中写“桨、映、塔”等7个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵并唱一唱这首歌。 3、理解诗歌的内容，体会诗歌的情感，使学生在情景和语言文字中受到熏陶，从而激发学生对亲爱的祖国和伟大的中国共产党的热爱之情。 4、联系生活想象续编儿歌，体会诗歌的韵律美，感受成长中的幸福生活，培养学生习作能力。 教学重难点 5、重点理解“谁给我们安排下幸福的生活”激发学生对祖国和党的热爱。 6、联系生活续编儿歌。感受成长中的幸福。初步培养学生习作能力。 教学建议 1、本课的导入可以先请学生欣赏同名歌曲《让我们荡起双浆》，为学生创设快乐的学习情境。在优美的歌声中体会童年的幸福快乐；也可以让学生课前搜集各种活动的照片。如：大队会、春游、比赛等上课伊始播放课件，让学生加深理解童年的生活多么幸福，激发学生的兴趣后，再引出课题。 2、首先让学生用自由读课文的方式来解决生字，整体感知课文。 3、由于三年级的学生已经对生字方法能比较熟悉的运用，而且本年级的识字虽然仍是重要任务，但不再作为教学重点，因此，在教学中，可以采用同桌、小组合作、独立识字的学习方式，用恰当的方法分析字型记忆生字。如：本课出现的2个生字“奖”和“愉”，教学时可采用换部首的方法记“浆”与“奖”、“愉”与“偷”，通过换部首使学生区分形近字。此外，在认字、写字的过程中，还可以结合“语文天地”中的“抄一抄”，让学生认一认、写一写；还可以补充摘抄一部分词语，如：迎面、愉快、欢乐、幸福、安排等。培养学生认、写和谐发展的能力。 4、叶圣陶先生说：“学语文要靠学生自己读书，自己领悟。”因此，要重视朗读教学，把朗读贯穿于教学的全过程。在自读的基础上，运用如：同桌互读、小组合作读、朗读表演、背诵比赛等形式，让学生充分地读，在读中感悟课文，理解诗的内容。重点理解“谁给我们安排下幸福的生活？”从而激发学生对亲爱的祖国和伟大的中国共产党的热爱之情。 5、要注意培养学生的想象力。学生在理解课文之后，如有条件可将《让我们荡起双浆》这首歌作为背景音乐播放，让学生边读边想象，也可以让学生闭上眼睛想象。在优美舒缓的旋律中，想象童年中自己还度过了那些快乐的时光。
网友吐槽总听错的歌词
网友吐槽总听错的歌词：我们坐在高高的骨灰上面 还记得因为种种原因听错词的歌曲么？比如《鲁冰花》：“爷爷(夜夜)想起妈妈的话”，小时候总为爷爷一直想起妈妈的话而疑惑；比如《千年等一回》“有缘千里来相会，无缘对面收烂钱(手难牵)”；比如《爱如潮水》“答应我你从此不再深夜里排队(买醉)”。 据说，听错歌词热度最高的单曲TOP3是：“我们坐在高高的骨灰(谷堆)上面”；“原来原来你是我的猪大哥(主打歌)”；“爷爷(夜夜)想起妈妈的话。” 最普遍型 网友我是风微波：吴倩莲(五千年)的风和雨啊藏了多少梦。有石猴有石猴(时候)宁愿选择榴莲(留恋)不放手。来吧来吧相约酒吧(98)，想念伊就酒吧(相约1998)。 最出乎意料型 网友陈欢：小时候《武则天》的主题曲我老听成：女中豪杰/的弟弟/是武则天，都怪那两个鼓点。 最牛型 人人都会的歌，总还是有人会把歌词听错。这些朋友往往将困惑藏在心底不敢说出来，直到长大后才逐渐自动揭晓。 七禾一贝：以前总是不明白为什么《北京的金山上》总是会唱“我们卖布走在社会主义的大道上”，难道卖布与社会主义有关？长大后，才发现人家唱的是“我们迈步”，而不是“卖布”。最偶像型 网友MC丁磊：又一次日记李宇春的困惑，因为你的微笑幻化成风。心想咋地，砸“玉米”的场子啊？打开歌词一看是：又一次日记里愚蠢的困惑。当时我就傻了。 最萌型 网友神黑鲸V：有天和妹妹一起看《宝莲灯》，结尾曲中有一句：“天上下凡三圣母，生下沉香和爹住。”听完后，妹妹迷茫地问我：“三圣母生了2个孩子？”我也迷茫，她说：“歌词里不是唱的：天上下凡三圣母，生下沉香和铁柱嘛！”我暴汗。 最口水型 网友红颜淡抹妆：被最炫民族风洗脑两年多，现在才知道“你是我心中最美的云彩，这么美就把你留下来”应该是“斟满美酒把你留下来。” 最吃货型 网友Melody-M78：红尘啊滚滚，痴痴啊情深，聚散终有时。留一半清醒，留一半醉，至少梦里有你追随，我拿青春赌明天，你用真心换刺身(此生)。我是个多么爱日料的小朋友。 最瞎掰型 网友Michael：你失电，你失光，你是唯一的仙花，我只爱你，油凹埋修普寺塔！兽，不是兽，是温柔的野兽！没有一句和《SuperStar》的意思相符还真瞎掰。
《让我们荡起双桨》
《让我们荡起双桨》 宜兴市第二实验小学葛永红 课型：以欣赏、唱歌为主的音乐综合课 年级：小学四年级 内容：苏少版第七册第六单元第一课时 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）通过互联网，引导学生聆听、赏析萨克斯独奏曲《月亮河》、钢琴五重奏《鳟鱼》，感受、体会音乐非凡的表现力和塑造力。 （2）能用自然、圆润的歌声演唱歌曲《让我们荡起双桨》。 2、过程与方法： （1）通过教师运用互联网所创设的情景及运用分析、感受、体验等方法，让学生体验到乐曲所表达的情感及掌握正确演唱的方法。 （2）通过音乐与画面的对应，把抽象化的音乐具像化，生动、形象地帮助学生理解音乐、感受音乐、鉴赏音乐。 3、情感态度与价值观： （1）感受乐曲的情绪、风格，并与生活经验相联系，丰富学生情感体验。 （2）引导学生利用互联网欣赏感受音乐，终身与音乐交朋友的思想情感。 二、教材分析： 《月亮河》是美国影片《在蒂凡尼处早餐》的主题歌，曾获奥斯卡最佳电影歌曲奖，用萨克斯演奏充满了浪漫气质，多愁善感的音色、婉转低回的旋律悠扬绵长。 钢琴五重奏《鳟鱼》是由奥地利作曲家舒伯特根据歌曲写成的变奏曲，乐曲音乐形象生动、逼真，相信会引起学生的兴趣。 《让我们荡起双桨》是一首经典儿童歌曲，是电影《祖国的花朵》的插曲，歌曲以其清新流畅、优美抒情的旋律传唱了半个世纪，形象地表现了小船在湖中轻轻荡漾的情景，充满了诗情画意。 三、学生情况分析： 《月亮河》和《鳟鱼》两首外国乐曲学生可能比较陌生，对重奏的演奏形式
可能不太了解，教学时应给予简单介绍。 学生对歌曲《让我们荡起双桨》的旋律十分熟悉，也喜欢唱，抓住这一兴趣特点入手，引导学生进行深层次感受、体会。 四、教学重点： 1、赏析、感受乐曲《月亮河》和《鳟鱼》，认识并了解西洋乐器萨克斯、钢 琴、各类提琴。 2、正确并能投入地演唱歌曲《让我们荡起双桨》 五、教学难点： 了解不同风格不同演奏形式的乐曲对音乐形象的表现力和塑造力。 六、教学技术准备： 制作多媒体课件，利用现代化教学手段，集中所有学生注意力，激发学习兴趣。 七、教学过程： （一）组织教学，情景导入： 1、师生问好！ 2、今天老师要带同学们进入一个美妙的音乐世界，去感受音乐的无穷魅力。 准备好了吗？让我们出发吧！（上网搜索两个音乐视频片断。） 先来听两个音乐片段： 多媒体出示二胡《二泉映月》、古筝《渔舟唱晚》演奏图。 师问：什么乐器？什么乐曲？ 生答。 师：二胡、古筝是我国的民族乐器，刚才同学们听到的音乐片断都是经典名曲，好听吗？下面让我们走出国门，看看外面的精彩世界。 （设计意图：让学生在较为轻松、愉快的氛围中，通过常见的民族乐器由浅入深地进入到西洋乐器，为下面的欣赏作铺垫。） （二）鉴赏《月亮河》 1、初步整体感知。 认识萨克斯 多媒体出示萨克斯图。 师问：这件乐器认识吗？ 师：是西洋铜管乐器，1840年比利时人萨克斯创制，为了纪念他，就把它命名为萨克斯。
《让我们荡起双桨》串词 朗诵词 《让我们荡起双桨》歌词
《让我们荡起双桨》串词朗诵词《让我们荡起双桨》歌词 《让我们荡起双桨》串词朗诵词 1 男：在硝烟弥漫的年代里，千千万万的革命战士抛头颅，撒热血换来了我们今天幸福生活。 女：共产党领导我们打胜仗，没有共产党就没有新中国， 男：共产党是时代最响亮的音符、最光辉的名字。 女：让我们荡起幸福的双桨，在明媚的阳光哼唱着幸福的歌曲！ 下面就让初一（13）班同学带着我们去荡起双桨。 《让我们荡起双桨》串词朗诵词 2 在这个世纪大舞台上,人们用自己的青春舞动理想;而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。让我们用知识的帆桨，激荡起热情洋溢的梦想之花，在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏合唱《让我们荡起双桨》。 《让我们荡起双桨》歌词 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 水中的鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快歌唱 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 做完了一天的功课 我们来尽情欢乐 我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
让我们荡起双桨串词
让我们荡起双桨串词
让我们荡起双桨串词 【篇一：2015联欢会串词】 1. 开场舞《好运来》 2. 舞蹈《小苹果》(孤独症中心) 崔：曾经，有三个苹果改变了这个世界。鞠：其中，夏娃的苹果让人有了智慧，牛顿的苹果让人有了科学，乔布斯的苹果让人们有了新的生活。崔：如今，筷子兄弟的小苹果也在改变着世界，它让无数人竞相模仿、大声歌唱。鞠：下面有请孤独症康复中心为我们带来舞蹈《小苹果》。 3. 独唱《亲爱的小孩》 张：感谢孤独症康复中心的精彩表演。孩子是最纯真的，我最亲爱的小孩，你们是这世界上最美丽的花朵，因为你们的存在，世界才如此美好，有请赵倩为我们演唱《亲爱的小孩》。 4. 三句半《谁不夸咱医院好》（脑瘫） 吴：亲爱的同事们，咱们的医院是美丽的、和谐的，是个欢乐幸福的大家庭，领导们给了我们亲人般的关爱，同事间亲如兄弟姐妹。张：我们的医院是人才的摇篮，是临沂市残疾人康复工作的示范窗口，咱们的医院还有许多值得去说、去夸的地方。吴：有请脑瘫康复中心为我们表演三句半《谁不夸咱医院好》。 5. 歌曲《为了谁》 崔：冬去春来，四季变换，不变的是我们共同的心愿。你是谁？为了
谁？为了所有残疾孩子的进步，为了广大患者殷切的期盼，为了残疾人康复事业的发展，我们都应该做出自己应有的贡献。请欣赏听力语言中心选送的歌曲《为了谁》。 6. 情景剧《光明使者》 鞠：在我们康复中心有这么一群人，他们为病人解除痛苦，他们让患者重见光明，他们就是眼科的工作人员，今天，他们也来到舞台上，为大家演绎他们自己的故事。请欣赏情景剧《光明使者》。 7. 独唱《味道》 吴：感谢同事们的精彩的表演。微笑的味道是甜甜的，汗水的味道是咸咸的，奋斗的味道是苦涩的的，生活真是五味杂陈。请欣赏张馨月为我们带来的歌曲《味道》。 8. 搞笑舞蹈《小人舞》 崔：接下来是一个特别的节目，有一群可爱的小人在跳舞，他们幽默的动作，夸张的表情会把我们带进一个开心有趣的世界。接下来是孤独症康复中心为我们带来的《小人舞》，有请他们闪亮登场。 9. 吉他弹唱《笨小孩》 张：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起，童年的天真，少年的顽皮，青年的懵懂总是让人难以忘怀，下面有请韩磊为我们带来吉他弹唱《笨小孩》。 10. 独舞《美人吟》 吴：接下来大家要欣赏的是一支带有江南气息的舞蹈，柔美温婉，无论是动作姿态的造型，还是流动中表现出的轻盈柔美，都让人回味无穷。有请李晓阳为我们带来舞蹈《美人吟》，掌声欢迎。 11. 电子琴弹唱《让我们荡起双桨》