2017年海南省特岗教师招聘考试试题及答案

2017年海南省特岗教师招聘考试试题及答案

(本套试卷包括公共知识和专业基础知识两部分，本卷只收录公共知识部分真题)

一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题2分，共60分)

1.贯彻“以人为本”的教育理念,首先应该做到的是()

A.充分地传授知识

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.将知识转化为巨大的经济利益

【答案】B

【解析】“以人为本”的教育理念要求尊重学生人格，关注个体差异。

2.下列认知风格中容易给学生带来不利影响的是()

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

【答案】C

【解析】冲动型的学生在解决认知任务时。总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，宥时问题还未弄清楚就开始解答。因此，容易给学习带来不利影响。

3.对末成年人进行思想道德教育,以下哪种做法我们不能提倡()

A.联系家庭，形成教育合力

B.利用网络平台开展形式多样的教育活动

C.精心组织主题班会

D.保持学校教育的纯洁，防止社会和家庭介入

【答案】D

【解析】对未成年人进行思想道德教育要遵循教育影响的一致性和连贯性原则，即要把学校教育和家庭教育、社会教育联系起来，形成教育合力，保证整体教育效果。故D项说法错误。

4.教师享有的权利不包括()(常考)

A.对违纪学生做出体学或开除等处罚

B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.参加进修或其他方式的培训

【答案】A

【解析】根据《中华人民(2)国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：(1)进行教育教学活动，开展教育(3)改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术潘勃率充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(6)参加进修或者

其他方式的培训。B、C、D项都属于教师享有的权利，因此，答案选A项。

5.对于教材，教师所扮演的角色是()

A.消费者

B.执行者

C.讲解分析者

D.开发使用者

【答案】D

【解析】新课程改革倡导教师应成为课程的建设者和开发者，要求教师创造性地使用教材，融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行教学重组和整合，选取更好的内容对教材进行深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课程，充分有效地将教材的知识激活。故D项正确。

6.衡量教师教学与学生学习质量的标准是()

A.教学计划

B.课程标准

C.教科书

D.考试成绩

【答案】B

【解析】课程标准规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

7.教师在教育工作中要做到循序新进，这是因为()

A.学生只有机械记忆的能力

B.救师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到到人的遗传素质的制约

【答案】C

【解析】顺序性规律是个体身心发展的规律之一，个体身心发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。

8.记忆过程包括()(易混)

A.识记、保持、遗传

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持再认和回忆

D.识记、保持和联想

【答案】C

【解析】记忆过程包括识记、保持、再现(包括再认和回忆)三个环节。

9.儿童自我意识发展的第三阶段是()

A.社会自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】B

【解析】自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自

我的过程。心理自我是儿童自我意识发展的第三阶段。

10.教育学生必须了解学生的年龄特征。这要求教师的知识结构应有()

A.系统的马列主义理论修养

B.精深的专业知识

C.广博的文化基础知识

D.必备的教育科学知识

【答案】D

【解析】教师的教育科学知识主要包括三个方面：(1)学生身心发展的知识;(2)教与学的知识;(3)学生成绩评价的知识。学生的年龄特征即属于学生身心发展的知识。

11.教师随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵犯的是学生的()

A.人身健康权

B.名誉权

C.受教育权

D.隐私权

【答案】C

【解析】受教育权是学生最基本的权利。常见的侵犯学生受教育权的表现形式有：(1)侵犯学生受教育机会的平等权;(2)侵犯学生的入学权;(3)侵犯学生参加考试的权利;(4)随意开除学生。此外，还有侵犯学生上课学习的权利、侵犯学生受教育的选择权、侵犯学生升学复学方面的同等权利、以侵犯姓名权的手段侵犯学生的受教育权、延误学生

录取通知书的发放等。题干所述是教师侵犯学生受教育杈的表现。

12.综合实践活动课主要包括()

A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动性基础教育

C.劳动性教育、社区实践与社会活动、研究性学习、合作性学习

D.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育【答案】A

【解析】综合实践活动课程的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

13.教学过程是一种特殊的()

A.心理过程

B.信息过程

C.逻辑过程

D.认识过程

【答案】D

【解析】略。

14.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的教育理念是()

A.关注学生对知识的收获

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的健康成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

【答案】B

【解析】题干所述体现了教学要关注学生的情绪生活和情感体验。

15.教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范是()

A.为人师表

B.言行一致

C.团结协作

D.举止端庄

【答案】A

【解析】为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范。

16.教师由“教书匠”转变为“教宵家”的主要条件是()

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课，认真上课，教书育人

C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

D.经常撰写教育教学论文

【答案】C

【解析】以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，是教师由“教书匠”转变为“教育家”

的主要条件。

17.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，()

A.完全由学生自己决定如何学习

B.将学生按优中差分班教学

C.使每个学生的特长都得到发展

D.大力培养单科独进的尖子生

【答案】C

【解析】略。

18.有两个学生，他们各自对自己期末考试的成绩预期是：甲生85分，乙生100分，结果他们两个都考了80分。甲乙二生的心理挫折最可能出现的情况是()(易混)

A.甲生的心理挫折大于乙生

B.甲生的心理挫折小于乙生

C.两生一样大

D.无法判定

【答案】B

【解析】在本题中，甲生和乙生在期末考试都考了80分，乙生的成绩预期是100分，抱负水平高，甲生的成绩预期是85分，抱负水平较乙偏低，所以，最可能出现的情况是甲生的心理挫折小于乙生。因此，B项正确。

19.成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平()

A.百分之七十

B.百分之五十

C.百分之三十

D.百分之二十

【答案】B

【解析】略。

20.“教书育人，为人师表”是对当代教师崇高职业操守的概括，为师的含义是()

A.传道、授业、解惑

B.培养优生，“转化”差生

C.传授知识，培养能力

D.努力工作，爱岗敬业

【答案】A

【解析】略。

21.校园文化的核心是()

A.学校的物质文化

B.学校的非正式文化

C.学校的组织和制度文化

D.学校的精神或观念文化

【答案】D

【解析】学校的精神或观念文化是校园文化的核心内容。

22.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育

教学设施中活动，否则就是侵犯了学生的()

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.身心健康权

D.隐私权

【答案】C

【解析】学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，这是学校对未成年学生身心健康的保护。

23.教师职业的最大特点在于职业角色的()

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

【答案】A

【解析】略。

24.学习过程中制订自我学习计划实施自我监控、以及自我调控的策略般称为()

A.智力技能

B.学习自觉性

C.无认知策略

D.自我意识

【答案】C

【解析】题千所述是元认知策略的含义。

25.有些课题主要包括高度有结构的知识和技能(如数学物理化学计算通法等)。如果教学目标是要学生尽快地学握这种知识和技能，则应该采用()

A.以教师为中心的教学策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的教学策略

D.合作学习策略

【答案】A

【解析】直接教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学策略。直接教学尤其适用于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能，它属于以教师为中心的教学策略。

26.在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人致的行为，这就是()

A.集体观念

B.从众

C.服从大局

D.集体凝聚力

【答案】B

【解析】题干所述是从众的含义。

27.在教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是( )

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不可能起到主导作用

【答案】C

【解析】题干所述说明教师是教学活动的领导者、组织者，体现了教师在教育活动中的主导作用。故C项正确。

28.袁老师中途接手某班的班主任，发现有相当一部分学生在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师，可以在全班进行(常考)

A.积极的情感教育

B.意志品质的培养

C.人际交往教育

D.良好的性格教育

【答案】B

【解析】在袁老师中途接手的班级中，有相当一部分学生在自身承受范围内的体育活动中叫苦叫累，这体现出该班学生意志薄弱。因此，袁老师应该在全班进行意志品质的培养。

29.我们常说学生不但要掌握知识,而且要获得技能，此处的“知识”概念与信息加工心理学的()大体对应。

A.书本知识

B.程序性知识

C.言语知识

D.陈建性知识

【答案】D

【解析】信息加工心理学把人类习得的知识分为两大类：一类为陈述性知识;另一类是程序性知识。陈述性知识是用于回答“世界是什么”的问题，这类知识大致与我们传统上讲的知识概念(狭义的知识)相当。所以，D项正确。

30.小强进人中学以后经常对父母的约束感到厌倦、甚至叛逆，总希望能摆脱父母的监视。这是中学生情感发展的( )特点。(易错)

A.自主性

B.丰富性

C.跌宕性

D.两极性

【答案】A

【解析】中学生随着自我意识的不断发展，独立意识日渐增加，他们在情绪、情感上逐渐独立于父母，其情绪发展具有自主性的特点。二、判断題(判断下列各题的正误，并在题后括号内打"√"或"×”。本大题共10小题，每小题1分,共10分)

31.当个人进行愉快的话动时对他进行奖励，会增加这项活动对他的内在吸引力。(易混)

【答案】×

【解析】德西效应表明，当一个人进行一项愉快的活动时，给他提供

奖励结果反而会减少这项活动对他的内在吸引力。

32.教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展。

【答案】√

【解析】教育与社会政治经济的发展具有不平衡性，这主要表现在两个方面：一是滞后性，即教育落后于政治、经济和生产力的发展水平;二是超前性，即教育的发展水平比现有政治、经济和生产力的发展水平要高。

33.班主任的工作重点和最为为经常的工作是教育学生努力学习。【答案】×

【解析】对学生进行思想品德教育是班主任的工作重点和经常性的工作。

34.只要学生的知识技能学握得好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康地发展了。

【答案】×

【解析】一般来讲，心理健康具有以下标准：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、情绪积极稳定、人格结构完整。题干的说法太过狭隘。

35.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是比较稳定的。

【答案】√

【解析】题干描述的是品德的含义。

36.教师职业是种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而

严格的规定。

【答案】√

【解析】略。

37.历史上流传的“狼孩的故事说明遗传因素在人的身心发展中起决定作用。

【答案】×

【解析】个体的主观能动性在人的身心发展中起决定作用。

38.凡是教学效果好的教师，都会有意识或无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。

【答案】√

【解析】略。

39.刘老师正在上课，学生吴明突然站起来指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说:“吴明，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完刘老师若无其事地淮续上课，刘老师的这种行为维护了正常的教学秩序。

【答案】×

【解析】刘老师面对课堂上的偶发事件没有很好的运用教育机智，其对学生吴明的训斥会挫伤学生学习的积极性，不利于教学活动的开展，也不利于维护正常的教学秩序。

40.综合文践活动课与语文、数学等学学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。

【答案】√

【解析】综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。

三、多项选择题(下列各题有两个或两个以上正确答案，请将其代码填在括号内。错选、少选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 30分)

41.当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变成现实。现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求()

A.教育终身化

B.教育生产化

C.教育国际化

D.教育现代化

E.教育多元化

【答案】ABCDE

【解析】现代教育的发展趋势有：教育终身化、教育社会化、教育生产化、教育民主化、教育国际化、教育现代化和教育多元化。

42.在教学中教师要善于运用无意注意的规律组织教学，提高课堂效率。具体应该做到()

A.教学环境的布置应有利于集中学生的注意力，防止分散注意

B.教师教学方法丰富，有吸引力，防止单调死板

C.明确本堂课教学的目的、任务

D.创设“问题情境”

E.启发学生的思维

【答案】ABD

【解析】(1)运用无意注意的规律组织教学要注意：创造良好的教学环境。(2)为了使学生在学习过程中不受外部无关刺激的干扰，应该创造一个安静、整洁的教学环境。(2)注重演讲、板书技巧和教具的使用。

(3)注重教学内容的组织和教学形式的多样化。所以，答案选A、B、D 三项。C项和E项属于教师运用有意注意规律组织教学的方法。

43.下列说法错误的是()(易错)

A.心理问题是完全能够解决的

B.心理健康就是没有心理问题

C.心理疾病的康复是很快的

D.心理问题就像感冒、发烧一样，随时可能发生

E.每个人都有心理问题

【答案】ABC

【解析】心理问题不一定能完全解决，A项的说法错误。心理健康概念具有相对性，即心理健康有高低层次之分。低层次的心理健康主要指没有心理疾病。所以，B项说法错误。心理疾病就像感冒、发烧一样，随时可能发生。心理疾病一般需要心理医生的治疗，这类患者一般不能通过自身调整和非心理科专业医生的治疗而康复，其康复的时间一般较长。所以，C项说法错误，D项说法正确。在竞争激烈的当代社会，每个人都会面临各种心理问题，这是正常的社会现象。每个人都有心理问题，只是程度不一样。所以，E项说法正确。因此答案

选A、B、C三项。

44.教育的发展规律是指()

A.教育目标与受教育者的发展水平之间的矛盾是教育发展的内在动因

B.教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展

C.教育系统整体随经济的发展而发展

D.上层建筑各部门对教育发展有重要影响

E.教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的

【答案】ACDE

【解析】教育的发展规律具体表现为：(1)教育系统整体随经济的发展而发展;(2)上层建筑各部门对教育发展有重要影响;(3)教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的;(4)教育目标与受教育者的发展水平之间的矛盾是教育发展的内在动因。

45.在义务教育中，必须履行一定义务的有()

A.儿童

B.国家

C.家庭

D.社会

E.企业

【答案】ABCD

【解析】义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的

国民教育。

46.校本教研的核心要素是()

A.自我反思

B.同伴互助

C.专业引领

D.学校发展

E.学生发展

【答案】ABC

【解析】略。

47.教师的教育专业素养，除了要求具有先进的教育理念，还要求具有()

A.一定的研究能力

B.良好的教育能力

C.管理能力

D.交往能力

E.劳动能力

【答案】AB

【解析】教师的教育专业素养主要包括：(1)先进的教育理念;(2)良好的教育能力;(3)一定的研究能力。

48.小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗，并学会正确使用“你”“我”“他”三个代词进行言语交流。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是()

A.言语信息的学习

B.智慧技能的学习

C.认知策略的学习

D.态度的学习

E.动作技能的学习

【答案】AE

【解析】小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑足地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习就是动作技能的学习。因为两岁的儿童，不可能习得唐诗表达的意境，只是按照一定的顺序发出汉字的音来，这涉及口腔声带等肌肉的运动，所以它属于加涅讲的动作技能。言语信息的学习是指学习大量的名称、事实、事件的特性以及许多有组织的观念等。与智力技能相似，言语信息也包括复杂程度不同的一些子类别：，最简单的是名称或命名，即了解、知道学习对象的名称或称呼。小明学会正确使用“你…‘我…‘他”三个代词进行言语交流，属于言语信息的学习。

49.下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源的是()

A.图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地

B.各种社会资源

C.信息化课程资源

D.丰富的自然资源

E.家庭资源

2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (天津)

2019年全国教师公开招聘考试专用 教育公共基础知识真题汇编注意事项： 1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。 2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。 一、单项选择题 1．小学低年级学生记忆的主要形式是( )。 A 机械记忆 B 意义记忆 C 联想记忆 D 概括记忆 解析：A【解析】机械识记是指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、机械重复地进行识记。意义识记是指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系进行的记忆。小学低年级学生主要以机械记忆为主。因此，答案选A。 2．教育目的可以发挥下列哪几种作用()。 A.导向、规范和权威作用 B.激励、评价和统一作用 C.导向、激励和评价作用 D.宣传、引导和激励作用 解析：C解析：教育目的为教育对象指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这就决定了它

具有激励教育行为的作用。教育目的既为教育活动指明了方向，又为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。 3．在学习策略中，善于对对学习工具的利用属于( ) A元认知策略 B认知策略 C资源管理策略 D精加工策略 解析：选C。【解析】善于对学习工具的利用包括利用参考书、工具书、电脑与网络等属于资源管理策略。 4．用简要的词语写出材料中的主要观点，次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( ) A 监视策略 B 复述策略 C 精加工策略 D 组织策略 解析：选D【解析】题干中表述体现了组织策略，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。5．在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别与其他属性、特征的思维过程称作( ) A.分类 B.概括 C.抽象 D.比较 解析：【答案】C。解析：考察抽象的概念，把抽取出来的事物的本质属性、特征整合起来的的思维过程称作综合 6．当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1?”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的( )

2017年海南省特岗教师招聘考试试题及答案

2017年海南省特岗教师招聘考试试题及答案 (本套试卷包括公共知识和专业基础知识两部分，本卷只收录公共知识部分真题) 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1.贯彻“以人为本”的教育理念,首先应该做到的是() A.充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.将知识转化为巨大的经济利益 【答案】B 【解析】“以人为本”的教育理念要求尊重学生人格，关注个体差异。 2.下列认知风格中容易给学生带来不利影响的是() A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型 【答案】C 【解析】冲动型的学生在解决认知任务时。总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，宥时问题还未弄清楚就开始解答。因此，容易给学习带来不利影响。

3.对末成年人进行思想道德教育,以下哪种做法我们不能提倡() A.联系家庭，形成教育合力 B.利用网络平台开展形式多样的教育活动 C.精心组织主题班会 D.保持学校教育的纯洁，防止社会和家庭介入 【答案】D 【解析】对未成年人进行思想道德教育要遵循教育影响的一致性和连贯性原则，即要把学校教育和家庭教育、社会教育联系起来，形成教育合力，保证整体教育效果。故D项说法错误。 4.教师享有的权利不包括()(常考) A.对违纪学生做出体学或开除等处罚 B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 D.参加进修或其他方式的培训 【答案】A 【解析】根据《中华人民(2)国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：(1)进行教育教学活动，开展教育(3)改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术潘勃率充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(6)参加进修或者

特岗教师招聘中学语文专业知识试题及答案

特岗教师招聘考试中学语文试卷满分：100分 一、单项选择题8分 1.下列词语中,加点的字读音完全正确的一组是 ; A. 菁华qīng宁可nìng冠心病guān翘首回望qiáo B. 吐蕃fān 庇护bì 歼击机jiān呱呱坠地gū C. 请帖tiě 梵文fán 发横财hèng按捺不住nà D. 链接liàn 创口chuāng倒春寒dào拈花惹草niān 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ; A. 以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑 B. 漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹 C. 突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体 D. 张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉 3.语言的形式,能是美的,是因为它有整齐的美、抑扬的美、回环的美;这些美都是音乐所具备的,语言的形式美也可以说是语言的音乐美;在音乐理论中,有所谓音乐的语言；在语言形式美的理论中,应该有所谓语言的音乐; 填入横线部分最恰当的一项是 ; A. 之所以所以也 B. 为什么因而就 C. 之所以所以就 D. 为什么因而也 4.下列判断有错的一项是 ; A. 听说读写光荣而艰巨轻松愉快全是并列短语 B. 他们能否按时完成这项工作,是整个计划成功的关键一句没有语病 C. 心灵天地成都病人都是名词

D. 他虽然成绩不怎么好,但是有着一颗热忱助人的心这是转折复句 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是 ; A. 道德是一切制度运行的社会土壤,道德与法律在一个国家的文明框架中,唇齿相依,缺一不可 B. 虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就 C. 传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入 D. 将往昔林林总总的记忆吐露在纸上,我意识到完成了我生活中最重要的行动,我注定为记忆而生 6.下列各句中,没有语病的一句是 ; A. 2008北京奥运会开幕式,以和字为核心创意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理念,获得 了观众的好评如潮 B. 大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于 群体、社会、他人的责任和义务 C. 小品不差钱对不差钱的反复宣称,既表达了对某些宰人商家的抗议,也反映了正在奔小康的农民提高自 己社会地位的自觉自为 D. 在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人 类理想精神的张扬 7.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是 ; ①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上,各种图腾以一定的秩序排列着,构成一个无言的小宇宙; ②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生 活的; ③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒入陶范中,就会形成设计者心中的器物; ④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样的图像; ⑤铜的性格,因为锡与铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后硬度增加; A.④②①③⑤ B.③④②⑤① C. ①④②③⑤

(A)特岗教师招聘考试教育理论综合知识真题2013年(海南省)_真题-无答案

(A)特岗教师招聘考试教育理论综合知识真题2013年(海南 省) (总分100,考试时间90分钟) 一、单项选择题 1. 理想的师生关系应该表现为______。 A．放任自流 B．教师权威 C．民主平等 D．学生自治 2. 吴某担任教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以吴某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准吴某在职学习，吴某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是______。 A．当地县教育局 B．当地县人民政府 C．省教育厅 D．省人民政府 3. 我国中小学、幼儿园教师专业标准的基本理念是______。 A．师德为先、学生为本、知识为重、终身学习 B．德育为先、教师为本、能力为重、终身学习 C．师德为先、学生为本、能力为重、终身学习 D．德育为先、教师为本、知识为重、终身学习 4. 儿童发展关键期，教育者要施以相应的教育，这是因为人的发展具有______。 A．顺序性和阶段性 B．不均衡性 C．稳定性和可变性 D．多样性 5. 在教学过程中，学生主体地位从依赖性向独立性发展，正是______作用的结果。 A．生理成熟 B．环境变化 C．心理断乳 D．教师主导

6. “举一反三”和“触类旁通”体现的是______。 A．创造性学习 B．学习动机 C．学习迁移 D．多样化学习 7. 班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立______的思想。 A．发挥班干部的领导作用 B．发挥班主任的领导作用 C．师生合作 D．使学生在自主活动中进行自我教育 8. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为______。 A．学生只有机械记忆的能力 B．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 C．教师的知识能力是不一样的 D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约 9. 教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是______。 A．说服教育法 B．个人修养法 C．环境陶冶法 D．品德评价法 10. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的______特点。 A．示范性 B．创造性 C．间接性 D．主体性 11. 王老师正在上课，学生F突然站起来，指出王老师讲解中的错误，王老师板着脸说：“F，老师不如你，以后就由你来上课好了。”说完，王老师不再理会F，若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是______。 A．维护了正常的教学秩序 B．漠视了学生的主导地位 C．体现了教师的主导作用 D．挫伤了学生的积极性 12. 贯彻新课改“以人为本”的教育理念首先应该做到______。 A．充分地传授知识 B．尊重学生人格，关注个体差异 C．培养学生正确的学习态度 D．让学生自主地选择课程 13. 李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从______入手对李明进行教育。 A．道德认识 B．道德情感

【真题】特岗教师招聘考试初中化学学科专业真题及参考解析 (原创试题)

2016-2020年全国特岗教师招聘初中化学学科专业知识真题 温馨提示：本套试卷收录2016-2020特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学学科专业真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。（本卷不含教育教学方向试题） 以下为试题及参考解析，祝您成功上岸 一、单选题 1．现有一样品，经分析含氧化钙、碳酸钙两种物质。向该样品中加入溶质质量分数为7.3％的稀盐酸100g，恰好完全反应得到溶液，(已知CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O)，蒸干该溶液得到固体质量为 ( ) A．11.1g B．22.2g C．7.3g D．14.6g 【参考答案】A 【解析】试题分析：氧化钙和碳酸钙都可以和盐酸反应生成氯化钙，故根据反应中盐酸和氯化钙的质量关系进行计算，则在反应中，盐酸和氯化钙的关系：2→；则二者的质量比=73:111，则盐酸中氯化氢的质量 =100g×7．3%=7．3g，故生成的氯化钙的质量为11．1g； 考点：质量守恒定律； 点评：本题如果根据两个反应进行计算则很麻烦，但利用反应中氯化氢和氯化钙的质量关系则问题迎刃而解。 2．Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，高温下用足量氢气还原，得到金属混合物

2.40 g，将生成的水用足量的浓硫酸吸收后，浓硫酸增重0.9克，则a的值为A． 3.20 B．3.30 C．4.00 D．4.20 【参考答案】A 试题分析： Fe2O3和CuO再高温下都能与氢气反应生成金属单质和水，故根据质量守恒定律，a的值应=金属混合物的质量+水中氧元素的质量，根据浓硫酸增重0.9克，即水的质量=0.9克，故水中氧元素的质量=0.9克×16/18×100%=0.8克，故a的值=2.40 g+0.8g=3.2g，故选A 考点：质量守恒定律 3．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“?”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质, a、b、c 分别属于不同类别的化合物, 则a、b、c 可能是 A．NaOH、CuSO4、NaNO3 B．KOH、HNO3、K2CO3 C．Ba（OH）2、ZnSO4、CuO D．NaOH、HCl、Ba（NO3）2 【参考答案】B 【详解】 A、CuSO4和NaNO3都属于盐，且它们之间不能反应，不符合题意； B、KOH和HNO3能发生反应，生成硝酸钾和水；HNO3和K2CO3能发生反应，生成硝

历年特岗教师考试真题及答案

历年特岗教师考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。(河南新乡) A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想?( )(浙江省) A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 3.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有( )。(安徽省) A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 4.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。(云南省) A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。(浙江省) A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 6.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。(九江市) A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 7.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立纬汤砺畚?。(湖州市)

A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 8.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。(昆明市) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 9.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。(浙江省) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 10.班级组织建构的首要原则是( )。(浙江省) A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 11.心理咨询的根本目标是( )。(浙江省) A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题 C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与 12.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。(湖北省黄石市) A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则 13.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。(浙江省) A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制 14.实施义务教育( )。(沈阳市) ①是国家对人民的义务 ②是学生对家庭的义务

特岗教师招聘中小学信息技术试题

特岗教师招聘小学信息技术试题 满分100分考试时间150分钟 专业基础知识部分 一、单项选择题。(每小题4个备选答案中，只有一个符合题意正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后括号内，本大题共20个小题，每小题1分，共20分) 1．用高级语言编写程序称为( ) A．源程序B．应用程序 C．用户程序D．实用程序 2．在windows中，回收站功效是( ) A．恢复从硬盘上删除文件或文件夹 B．恢复从软盘上删除文件或文件夹 C．恢复剪切掉文档

D．恢复从光盘上删除文件或文件夹 7．在二进制算术运算中，1+l等于( ) A．1B．2 C．10 D．O 8．以下哪一按钮不是Word中格式工具栏中对齐按钮( ) A．两端对齐B．左对齐 C．右对齐D．居中在字体格式中 9．在默认情况下，Excel文档扩展名是( ) A．doc．B．xls．C．ppt．D．txt． 10．在Excel中按文件名查找时，可用单个字符。( )代替任意 A．? B．*C．! D．％ 11．在Excel中，某区域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六个单元格组成。以下不能表示该区域一项是( )

A．C2：D4 B．C4：D2 C．D4：C2 D．C2：D2 12．已知字符AASCII码是0100000lB，字符DASCII 码是：( ) A．010000l l B B．01000100B C．01000010B D．0100011lB 16．鼠标是计算机什么设备?( ) A．控制B．输入 C．输出D．点菜单 17．下面关于电子邮件说法中，不正确是( ) A．电子邮件传输速度比通常书信传送速度快 B．电子邮件又称E-mail

特岗教师招聘考试小学数学试题.

教师招聘考试试题(小学数学)局部试题〔bd〕 〔总分值：100分考试时间：150分钟〕专业根底知识局部 得分评卷人 一、单项选择题〔在每题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共12小题，每题3分，共36分〕 1.由命题p：π是无理数，q：π是实数，构成的复合命题"p且q"，"非p"分别为〔〕 A.真命题，真命题 B.真命题，假命题 C.假命题，真命题 D.假命题，假命题 2.假设集合M={正方形}，N={矩形}，那么以下图形中正确地表示这两个集合关系的是〔〕 3.设集合M={x|x2-x<0},N={x||x|<2}，那么〔〕 A.M∪N=M B.M∪N=R C.M∩N=Φ D.M∩N=M 4.函数y=x-14的定义域是〔〕 A.(-∞,0) B.(0,+∞) C.［0,+∞) D.(-∞,0］ 5.a>b>0,m>0,那么ab,ba,a+mb+m的关系是〔〕 A.a+mb+m>ab>ba B.ab>a+mb+m>ba C.a+mb+m>ba>ab D.ba>a+mb+m>ab 6.以下说法正确的选项是〔〕 A.没有公共点的两条直线一定平行 B.不平行的两条直线一定相交 C.梯形一定是平面图形 D.四边形一定是平面图形 7.曲线y=x24-3lnx的一条切线的斜率为12,那么切点的横坐标为〔〕 8.直线x-2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是〔〕 A.x+2y-1=0 B.2x+y-1=0 C.2x+y-3=0 D.x+2y-3=0 9.连抛两次骰子得到的点数分别为m和n，记平面向量=(m,n)与=(1,-1)的夹角为θ，那么θ∈0,π2的概率为〔〕 10.f(x)在x0处连续是f(x)在x0处极限存在的〔〕 A.充分但不必要条件 B.必要但不充分条件 C.充分必要条件 D.无关条件 11.以下说法错误的选项是〔〕 A.表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数 B.分母是10n〔n为正整数〕的分数，叫做十进分数 C.如果一个数m能被互质的两个数a、b整除，那么m也能被a、b的积整除 D.把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分 12.能被3和5整除的最小四位偶数是〔〕 得分评卷人 二、填空题〔本大题共6小题，每题4分，共24分〕 13.一树干被台风吹断折成与地面成30°角，树干基部与树尖着地处相距20米，那么树干原来的高度为。 14.用1997除以两位数，余数为5，这个两位数是。 15.limn→∞2n+1-3n3n+1+2n=。 16.由曲线y=x3，y=0,x=-1,x=1所围成图形的面积是。 17.定义在R上的运算：a b=2a+log2［(a-b)2+3］,那么12=。

往年海南省教师招聘面试结构化问答真题

1、青少年犯罪越来越多，作为班主任，你如何利用班会课对学生进 展法制教育？ 2、视频中，有位学生不知何故，推倒课桌椅，大吼大叫，学生惊慌 四散，教师劝阻他，想要上前抱住制止他，被他推搡捶打，有人从视频中看到了学生打教师，认为教师的尊严受到侵犯，对此你怎么看？如果你是在场的教师，你会怎么做？ 1、在课堂教学中，如何培养学生的创新思维？ 2、小峰家人很少关注他，他个人有情绪问题，隔三差五就乱发脾气， 成绩一般，你怎么做？ 1、你最喜欢的教育家是谁？为什么？ 2、教育部出来一个研学旅行方案，请结合本学段，说说你怎么办？ 1、孔子说:“亲其师，信其道〞，学生不会听不喜欢教师的课，结合

自身的成长经历，学生喜欢和信任教师，说说你认为一位优秀的教师应该具备什么样的品质？ 2、李小虎是“问题学生〞，在上课时骚扰其他同学，课余时间还拿 纸团扔其他同学，班主任X教师每天都接到对他的投诉，但是班主任没有放弃，并通过教育转化使他成为优秀生，请问作为班主任你如何对他进展教育转化。 1、下面是艾青?归来的歌?诗中的整句：即使我们是一支蜡烛，也应 该“蜡炬成灰泪始干〞，即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。请问如何树立终身从教和理念，在自己的教育事业上奉献自己？ 2、小君和小军是青梅竹马，两人同为小学五年级的学生，经常一起 去上学，常常被同学开玩笑为两口子，小军很生气，差点和同学打架，你作为班主任，怎么处理？ 1、教师是为了考而教，学生是为了考而学，这种形式显得教育很被

动也无法提升学生的学习兴趣，谈谈如何在课堂上提高教学策略吸引力，落实育德树人的任务？ 2、有位学生在上课过程中摆弄文具盒，教师斥责了他，他说自己没 有错，教师说你错了还犟嘴，这时学生说教师你犟嘴的“犟〞发音错了，全班学生哄笑，如果你是该名教师，你会怎么办？ 3、陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的 嘲笑里有爱迪生。〞作为教师，你同意此观点吗？请谈谈你的看法。 1、有人说，三人行必有我师，有人说同行是冤家，你怎么 看？ 2、学生有小动作，看到教师就害怕，后来转校了以后，他 还是有，教师表扬他以后，他改良了，请问对你有什么教育启示？ 小学体育：三大球任选一项，小步跑，高抬腿，后蹬跑，复原地三面转法，徒手操。 小学语文：写特岗教师的拼音，指出整体认读音节和三拼音。 小学英语：1、板书写招聘考试2、翻译：你能告诉我他去哪了吗？3、如果你刚进教室学生很吵，你怎么吸引他们的注意力？

特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析

精品行业资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！ 特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析（11） 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分) 1. 宽大的前额是聪明的标志，这是一种() A.刻板印象 B.近因效应 C.第一印象 D.晕轮效应 【参考答案】A试题解析刻板印象是指对社会上的各类人群的特有的固定的看法，或是对人概括、泛化的看法。 2.下列各项中，()不是制约学校课程的三大因素。 A.社会 B.知识 C.儿童 D.教师 【参考答案】D试题解析总的来说，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。 3. “学不躐等”讲的是教学要重视() A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 【参考答案】C试题解析“学不躐等”是指学习不能逾越等级。 4.用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是() A.科尔伯格 B.布卢姆 C.艾斯沃斯 D.埃里克森 【参考答案】A试题解析科尔伯格采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题作出判断，并据此提出了道德发展阶段论。 5.在我国当前基础教育课程改革中，高中阶段课程设置的特点是() A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科、综合与活动课程相结合 【参考答案】B试题解析新课程强调高中阶段课程设置应以分科课程为主。 6.教师职业道德修养的最高层次是() A.坚持知行统一 B.开展批评与自我批评 C.努力做到“慎独” D.学习先进人物 【参考答案】C试题解析“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。7.课程的一般结构是()

往年海南特岗教师招聘考试真题及答案

往年海南特岗教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题,每小题2分，共60分） 1.义务教冇最本质的特征是（） A.强制性 B.免费性 C.普及性 D.基础性 【答案】A 【解析】义务教育的强制性是义务教冇的最本质特征。 2.师生之间在人格上是（）关系。（常考） A.上下级 B.依靠 C.平等 D.服从 【答案】C 【解析】师生在人格上是平等的关系。 3.教师应该根据（）选择恰当的教学方法。 A.教师的喜好 B.教育专家、上级部门和家长的要求 C.学生的喜好 D.学生、教学内容和教学过程的具体实践需要 【答案】D 【解析】选择与运用教学方法的基本依据有：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和特点；（3）每节课的重点、难点；（4）学生年龄特征；（5）教学时间、设备、条件；（6）教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约j这就要求我们要全而、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。 4.以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是（）

A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位 B.学生是教育过程的中心，在师生关系中，教师处于辅助地位 C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发 D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体 【答案】D 【解析】在教育过程中，学生既是接受教育的对象，又是教育活动的主体。 5.“让学校的每一而墙都开口说话”“让学校的一草一木都发挥教冇影响”，这体现了（）的徳冇方法。（常考） A.榜样示范 B.说服教冇 C.陶冶教冇 D.课堂教冇 【答案】C 【解析】题下所述为陶冶教育法的典型体现。 6.调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道徳规范是（） A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.尊重家长 D.依法执教 【答案】D 【解析】略。 7.素质教冇以培养学生的创新精神和（）能力为重点。 A.实践 B.思维 C.记忆 D.表达 【答案】A

【特岗】2017-2019年海南特岗教师化学真题全解析版

全国特岗教师招聘备考精选 初中化学真题卷（全解析版） 温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省、内蒙古等主要招考省份，内容详实，覆盖了初中化学考纲中的最为典型的考点，题型包含单选题、填空题、计算题、流程题、实验题、推断题等。完成本套试卷有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下： 以下为试题，参考解析附后 一、单选题 1．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是( )

A．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 B．酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO 2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO 2 是酸 C．碳酸盐与盐酸反应会产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐 D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 2．将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，充分反应后产生气体0.4g，并得到残留固体6.4g。则原混合物粉末的质量是 A．8.0g B．11.2g C．16.0g D．19.2g 3．下列各选项与如图所示曲线相符的是 选 项 实验操作横坐标纵坐标 A 向一定质量的锌粉中加入 稀硫酸 加入稀硫酸的质 量/g 生成氢气的质 量/g B 向一定质量的硝酸银溶液 中加入铜粉 加入铜粉的质量 /g 溶液的质量/g C 向一定质量的稀盐酸中不 断加入碳酸钙粉末 加入碳酸钙的质 量/g 溶液的质量/g D 向氯化钠饱和溶液中加入 水 加入水的质量/g 溶质的质量/g A．A B．B C．C D．D 4．下列图像分别与选项中的操作项对应，其中合理的是（）

海南省省直辖县级行政单位琼中黎族苗族自治县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》必考

教师招聘题库带答案《教育理论综合知识》必考知识点word版可编辑 1.单选题。课程标准是_____的基本结构性文件。 A、国家 B、地方 C、校本 D、学科 2.填空题。注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。 3.填空题。教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包含教师教的方法和____。 4.单选题。张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____。 A、不稳定，不可控制的外归因 B、不稳定，可控制的内归因 C、稳定，可控制的外归因 D、稳定，可控制的内归因 5.简答题形象记忆 6.填空题。态度和品德形成过程经历的第二阶段是____。 7.简答题论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。 8.单选题。学校教育在人的发展中起_____。 A、辅助作用 B、主导作用 C、加强作用 D、推动作用

9.单选题。采用座右铭激励学生属于_____。 A、自我教育法 B、标准示范法 C、实际锻炼法 D、情感陶冶法 10.单选题。学校管理的基本途径是_____。 A、教学活动 B、沟通 C、教劳结合 D、协调 11.单选题。在个性心理特征中有核心评价意义的是_____。 A、性格 B、气质 C、能力 D、需要 12.填空题。美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提升的是____水平的动机。 13.填空题。师德是教师职业的____，是教师最重要的素质，是教师执教之本。 14.填空题。有意识记又叫随意识记，是指事先有____。 15.单选题。聊天、座谈所采用的言语类型是_____ A、独白言语 B、表面言语