青海省西宁市第二十一中学2015-2016学年高二历史6月月考试题

西宁市第二十一中学2015-2016学年第二学期高二历史六月月考试卷

一、单项选择题（共24题，每题2.5分，共60分）

1、《左传》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子第,庶人工商各有分亲,皆有等衰,是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了

A.宗法等级包括庶人和奴隶

B.宗法制和分封制相互依存

C.大宗和小宗之间无隶属关系

D.中央集权制度已经形成

2、下列地方官制出现的先后顺序是①郡县制②分封制③行省制④郡国并存制

A、①②③④

B、②①④③

C、②①③④

D、②④①③

3、明太祖朱元璋说:“天下之大,必建藩屏,上卫国家,下安生民,今诸子既长,宜各有爵封,分镇诸国。朕非私其亲,乃遵古先哲王之制,为久安长治之计。”同时据《明史稿》记载,明成祖继位后,明代藩王“列爵而不临民,分藩而不锡土。”两则材料说明

A.明朝照搬了西周的分封制

B.明朝放弃了中央集权制

C.分封制是历史发展的潮流

D.宗法制依然是分封制的核心

4、下图所示,为中国古代两种重要的政治制度,两者相比最主要的差别是

图甲图乙

A.官员的产生方式不同

B.官员能否世袭

C.官吏的行政自主权不同

D.中央对地方的管理模式不同

5、学完“古代中国的中央集权制度”后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功的是

A.《趣谈周武王与分封制》

B.《浅议中央集权制度的创立者——秦始皇》

C.《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》

D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

6、分封制和宗法制的共同点是突出强调

A、等级关系

B、血缘关系

C、臣属关系

D、政治关系

7、“新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这段材料涉及的政治制度有①分封制②郡县制③皇帝制度④专制主义中央集权制度

A.②③④

B.②③

C.①②③

D.①②③④

8、在某校招收研究生的试卷中有这样一道题:谈谈你对中国古代政治制度的认识。某考生答题要点概括如下,你认为不符合史实的是

A.分封制下的诸侯必须服从周天子,毫无权力

B.商朝神权与王权密切结合

C.宗法制的最大特点是嫡长子继承制

D.分封制和宗法制是互为表里

9、某学者指出:“中国史上秦以前的所谓封建,乃属一种政治制度,与秦以后的郡县制度相针对。西洋历史的中古时期有一段所谓Feudalism的时期,Feudalism并不是一种制度,而是一种社会形态。现在,把中国史上的Feudalism,便犯了名词纠缠之病。”对其观点理解正确的是

A.中国史上秦以前的“封建”是指封邦建国

B.西洋历史中的“封建”是指一种思想潮流

C.中国秦以后的社会是真正的封建社会

D.中国史与西洋史没必要进行比较研究

10、从秦朝至元朝,地方行政制度由郡县制发展到行省制。这反映了

A.君主专制不断加强

B.地方权力日益扩大

C.中央集权日趋强化

D.中央机构逐渐民主化

11、我国历代王朝为加强中央对地方的管辖,先后推行了各种地方行政管理制度。按照时间顺序排列,以下选项正确的是

①行省制②州郡县制③郡县制④道州县制

A.①②③④

B.③②④①

C.③④②①

D.②④①③

12、著名史学家钱穆曾说:“我们中国人是政治的天才,能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面,且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。……”其中的“优良的政治制度”不包括

A.三省六部制

B.郡县制

C.郡国并行制

D.行省制

13、以下对我国古代三个朝代的叙述,按照时间顺序排列正确的是

①当时地方州县既没兵也没钱,“州郡遂日就困弱”,主要是朝廷集权太甚所致

②朝廷刚刚平定一场军阀叛乱,却又有更多的军阀割据一方,自任官吏,不供赋税,中央政府几乎有名无实

③立国之初,实行分封,后来发生了骨肉相残的叛乱事件,平乱后朝廷采取措施加强了中央集权

A.①②③

B.②③①

C.③②①

D.③①②

14、中国古代官僚体制的核心问题之一是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期解决“权力制衡”的措施是

A.突破贵族对官职的垄断权

B.扩大官员人仕的渠道

C.分割权力并完善运行机制

D.将行政权、军权、财权分割

15、江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》(西汉永始四年前后)中记载:“……县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二。其廿四有堠……都官二……”据此可知当时实行的地方行政制度是

A.郡县制

B.郡国并行制

C.分封制

D.行省制

16、下面是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部),这一朝代应该是

A.秦朝

B.西汉

C.唐朝

D.宋朝

17、历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权,按其相同职能分组不正确的是

A.御史大夫、刺史

B.丞相、参知政事

C.太尉、军机处

D.郡县、行省

18、回顾人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群

众自治制度的建立过程,可以得出的结论不包括

A.人民当家做主是社会主义民主的本质和核心

B.新中国的建立和党的领导是民主制度的基础

C.没有改革开放就没有中国的社会主义民主

D.中国只有建立社会主义制度才能实现真正的民主

19、美国1787年宪法与德意志帝国宪法中都规定

A.国家结构形式为联邦制

B.国家权力相互平等与制衡

C.国家元首可以解散议会

D.政府首脑对国家元首负责

20、下列国家中,宪法规定为联邦制的是

①英国②美国③法兰西第三共和国④德意志帝国

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

21、凤凰卫视2011年11月16日《总编辑时间》节目播出“何亮亮:‘占领华尔街’暴资本主义社会危机”, 如今已经居然蔓延到80来个国家模仿占领华尔街来占领当地的一些重要的公共的空间来表达他们的诉求。俄罗斯记者会把这场运动比喻为历史上的

A、英国的光荣革命

B、美国独立战争

C、俄国十月革命

D、巴黎公社革命

22、之所以说十月革命是一次社会主义革命,是因为①由无产阶级领导②消灭了人剥削人现象③推翻了沙皇专制制度④体现了社会的公正和平等

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

23、“11月7日,在过去、现在、将来都是人民的节日!”(俄共领导人久加诺夫)。这表现出今天俄罗斯人对下列哪一事件怀有深刻情感

A.二月革命

B.马克思主义诞生

C.十月革命

D.苏联解体

24、《四月提纲》提出

A、把大型企业全部收归国有

B、从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命

C、推翻沙皇专制制度

D、立刻开始夺取政权的武装起义

二、材料解析题

25、（26分）阅读以下材料,并回答问题。地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。

材料一:春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——张岂之《中国历史十五讲》

材料二:忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

——《中国政治制度史》第316页材料三:美国历史学家布卢姆说:1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想,引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相同的参议院。……一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为互相对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”

——《美国的历程》

问题:

(1)据材料一,概括春秋时期我国地方行政制度的相关信息。（10分）

(2)根据材料二,填写元朝中央机构和地方机构简表。（4分）简要说明元朝地方行政制度的影响。（4分）

(3)材料三中“美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”指当时美国的什么制度? （2分）存在着什么弊端? （2分）后来1787年宪法是如何解决这些弊端的? （4分）

26、（14分）美国、俄罗斯(苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个国家。根据所学内容,完成下列探究任务。

活动主题:走进美俄天地

步骤一解读材料,走进历史

美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。美苏曾经一度成为同仇敌忾的盟友,当把敌人打败后,其却又变成了势均力敌的仇人,美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了美苏争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》这一漫画中,赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局,……美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国,然而,俄罗斯作为苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大,仍使俄罗斯成为牵制美国的重要力量。

步骤二阅读图片,再现历史

步骤三关注现实,展望未来

（1）.(步骤一)“美苏曾经一度成为同仇敌忾的盟友”，“当把敌人打败后,其却又变成了势均力敌的仇人”,冷战正式开始的标志是什么? （4分）

（2）. (步骤二)图1、图2再现了北约与华约两大组织建立的场景,这两大组织的建立产生了怎样的影响? （4分）

（3）. 请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。（6分）

西宁市第二十一中学2015-2016学年第二学期高二历史六月月考答案

一．选择题

1——5 B B D D D 6—10 B D A A C 11—15 B C C C B

16—20 D C C A D 21—24 C C C B

二．材料解析题

25（1)春秋时期,分封制开始瓦解,县、郡等新的地方行政建制设立;早期的县高于郡;郡县长官由君主直接任免,职业官僚取代世袭领主,中央集权制度萌芽并逐步成型。（10分）

(2) （4分）

影响:创立行省制度,加强了中央集权;省的建制沿用至今。（4分）

(3)邦联制。（2分）

弊端:松散的邦联不能有效管理国家(邦联制无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序,维护国家主权和利益)。（2分）

解决:实行联邦制,组建联邦制国家;确立中央集权的原则,协调中央和地方的关系。（4分）

26 （1）“杜鲁门主义”的出台。（4分）

(2) 标志着两极格局的形成。（4分）

（3）（6分）三种观点:一是和平友好。原因或理由:人民反对战争,呼吁和平;经济全球化的发展;解决全球性问题的需要;彼此力量的互相制约等。

二是时有摩擦,时有缓和。

三是摩擦不断,关系恶化。

高二历史月考试卷及答案定稿

高二文科 6月份月考历史2018.6.3 考试内容：必修一1--17课，考试时间：100分钟 第一卷共40小题，每小题1.5分，共60分 1.清人李富孙指出，封建制使得“诸侯可骄不可叛，故周室得以久安”。秦代废封建改郡县，是“矫一时之弊而适贻后世之害”。对李富孙观点解读正确的是 A.封建制优于郡县制 B.封建制能保证清朝长治久安 C.郡县制毫无进步性 D.郡县制是秦朝灭亡主要原因 2.春秋时期“公室”与“私室”之间的斗争激烈·不少国家私家势力逐渐上升，公族势衰。鲁国出现了“公室卑，三桓强”的局面，而晋国和齐国的公族势力先后退出历史舞台，出现了“三家分晋”和“田氏代齐”。这反映出 A．国家间的兼并重组十分频繁B．王权尚未完全确立 C．政治体制与经济发展发生矛盾D．私有制逐渐建立 3．春秋晚期晋国大夫赵襄子一日之内拔擢中牟两位出身耕稼的读书人为大夫，并“予以田宅”。于是“中牟之民弃田圃而随文学者邑之半”。这一现象反映了当时 A．官学兴盛人才辈出 B．贵族政治受到冲击C．土地兼并井田瓦解 D．诸子蜂起百家争鸣 4.在西周时代,“姓”和“氏”是两个概念, “姓”表明血统，“氏”则为“姓”的分支。贵族男子的“字”全称有三个汉字：第一字表长幼行辈(伯、仲、叔、季等)，第二字任意，末一字为“父”字。这说明姓氏名字制度在当时最主要的作用是 A.强化宗族认同 B.继承华夏传统 C.突显族地位 D.维护尊卑关系 5.史学家许倬云根据对春秋时期在政治上活动的516人和战国时期在政治上活动的713人所做的统计研究，发现后一个时期出身微贱的人的百分比两倍于前一个时期：春秋时期为26%，战国时期为55%。比例增加说明 A.更多儒家思想家得到重用 B.宗法分封制逐渐走向解体 C.世卿世禄制度被彻底打破 D.战国时普遍推行军功爵制 6.刘邦因宠爱戚夫人而打算废太子，大臣叔孙通说：“秦以不早定扶苏，胡亥诈立，自使灭祀，此陛下亲见也。……陛下必欲废嫡而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”这表明 A.皇帝权威遭到臣下严重挑战 B.秦朝灭亡在于不遵循宗法制 C.嫡长子继承制利于统治稳定 D.各派围绕太子展开利益争夺 7.东汉开国皇帝刘秀曾下诏：“自今以后，……务尽实核，选择英俊贤行廉洁平端于县邑，务授试以职，有非其人，临计过署，不变习官事，书疏不端正，不如诏书，有司奏罪名，并正举者。”此诏书意在 A.规范官员选拔考核制度 B.向地方征召有才德之人 C.通过考试选拔被推荐人 D.鼓励检举揭发买官卖官 8.唐肃宗至德元年（756年）“敕谏议大夫论事，自今后不须令宰相先知。”乾元二年（759年）又规定“两省谏官十日一上封事。”这些规定体现了 A.谏官主要职能是监督宰相 B.谏官谏议权不断增强 C.谏官隶属尚书、门下两省 D.谏官地位相当于宰相 9. 唐前期的政治人物多为北方人，北宋时政治人物多出生于江西、福建、苏南等地。这一变化主要反映了 A.官僚集团重视本地域人才 B.南北方士人志向差异 C.科举制改变人才地域分布 D.政治中心转移到南方 10．《汉仪注》记载：大祠日饮酎受金。金少不如斤两，色恶，王削县，侯免国。这一措施的政治作用是A.增加了中央政府的财政收入 B.凸显了嫡长子拥有祭祖特权 C.使得诸侯王国封地越分越小 D.打击地方势力巩固中央集权

西宁市第二十一中学

西宁市第二十一中学2018年度部门决算

目录 第一部分部门概况 一、部门职责 二、机构设置情况 第二部分2018年度部门决算报表 一、部门收支总体情况表 二、部门收入总体情况表 三、部门支出总体情况表 四、财政拨款收支总体情况表 五、一般公共预算支出情况表 六、一般公共预算基本支出情况表 七、一般公共预算“三公”经费及会议费、培训 费支出情况表 八、政府性基金预算支出情况表 九、财政拨款支出情况表 十、机关运行经费支出情况表 十一、政府采购支出情况表 第三部分2018年度部门决算情况说明 一、收支总体情况说明 二、收入总体情况说明

三、支出总体情况说明 四、财政拨款收支总体情况说明 五、一般公共预算支出情况说明 六、一般公共预算基本支出情况说明 七、一般公共预算“三公”经费支出情况说明 八、政府性基金预算支出情况说明 九、财政拨款支出情况说明 十、机关运行经费支出情况说明 十一、政府采购支出情况说明 十二、预算绩效情况说明 十三、其他重要事项情况说明 第四部分名词解释

第一部分部门概况 一、部门职责（为机构改革后“三定方案”确定的职责） 1、宣传贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规等，坚持依法治教、依法治学，贯彻执行县教体局的行政规章制度。 2、配合县、镇人民政府制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及本校实际的教育发展规划和学校布局调整规划，并抓好组织实施和落实工作。 3、巩固提高“两基”工作成果和整体水平，配合各级人民政府依法动员、组织适龄儿童少年入学，严格控制辍学。负责抓所在镇的成人教育工作，抓好扫盲和巩固工作，推进普及义务教育。 4、组织开展本校的教育教学科研和教育教学改革，科研兴教，科研兴校。负责对本校教育教学业务的具体管理，负责教育教学管理及教研教改工作，全力推进素质教育实施。 5、按照干部和教师的职数、编制和管理权限，负责本校教师人事管理、继续教育、考核考评等工作。 6、负责本校财务和基建管理，筹措资金，改善办学条件等工作。 7、指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作，提

高一上学期历史10月月考试卷真题

高一上学期历史10月月考试卷 一、选择题。 1. 《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了（） A . 西周初年周天子具有至尊权威 B . 西周初年诸侯势力逐渐增强 C . 诸侯有对周王朝觐述职的义务 D . 西周末年周王势力日益衰微 2. 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（） A . 河南、河北 B . 湖南、湖北 C . 山东、山西 D . 广东、广西 3. 《中国大百科全书》中说：这种制度是“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度”。这种制度是（） A . 分封制 B . 宗法制 C . 郡县制 D . 世袭制 4. 清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了（） A . 大、小宗都有血缘关系 B . 诸侯的庶子都不能取得政治权力 C . 各级政权被一家一姓所掌控 D . 宗法关系是维系政权的纽带 5. 《史记》载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”这段材料反映的根本问题是（） A . 楚庄王图谋周朝镇国之宝 B . 诸侯争霸斗争激烈 C . 王室衰微，分封制逐渐瓦解 D . 西周青铜铸造水平高

6. 周代分封制“使原来各部族之间相对平等的松散的盟友关系，变成了上下依属的紧密的封建关系”。这说明分封制（） A . 巩固了各部族间的联盟 B . 加强了周王室的统治 C . 以宗法血缘关系为纽带 D . 开创了等级社会秩序 7. 周代分封制“使原来各部族之间相对平等的松散的盟友关系，变成了上下依属的紧密的封建关系”。这说明分封制（） A . 巩固了各部族间的联盟 B . 加强了周王室的统治 C . 以宗法血缘关系为纽带 D . 开创了等级社会秩序 8. 《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是（） A . 争霸战争使诸侯国数目减少 B . 诸侯国之间互相厮杀 C . 诸侯弃国逃跑井田制瓦解 D . 分封制遭到破坏 9. 战国时各国最高统治者都尊号为王。秦王政统一六国后，更改名号，号称“皇帝”建立了皇帝制度。秦王政的做法（） A . 打击了战国君主的威严 B . 保证了秦国统治的延续 C . 限制了丞相权力的行使 D . 确立了至高无上的皇权 10. 著名华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”：将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。从封建转为帝制是第一次转型，下列符合这一历史时期转型特征的是（） A . 郡县制取代分封制 B . 王位世袭制取代禅让制 C . 科举制取代九品中正制 D . 君主立宪制取代封建君主专制 11. 中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷．周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常．六卿之臣，无辅拂，何以相救

高二历史3月月考试题

高二历史B卷 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1、在雅典，每一个能够实际完全享有参政权利的公民必须要服兵役，保卫自己的城邦，而 对当时要靠自备武器和粮食的战士来说，就一定要有购买能力。赫尔岑曾经说过：“假若没有充足的粮食存结起来，……那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼。”其主旨是（） A．公民实际享有的民主权利不同B．雅典民主是成年男性公民的民主 C．雅典民主排斥外邦人和奴隶D．雅典公民有护卫城邦的义务 2、梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚 最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指（） A．奴隶的反抗斗争 B．贵族与平民的矛盾斗争激烈 C．奴隶主贵族之间的斗争 D．自然灾害的威胁 3、公元前594年的一个清晨，新上任的首席执政官梭伦宣布的第一项改革措施是（） A．遗嘱令 B．财产等级制度 C．“解负令” D．建立“四百人会议” 4、雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想（） A．中庸和不偏不倚 B．法律面前人人平等 C．全面维护贵族利益 D．极力维护平民利益 5、梭伦改革将全体雅典公民划分为四个等级中的依据是（） A.身份高低 B. 财产多寡 C.权利多少 D. 债务多少 6、春秋战国时期改革运动出现的根本原因是（） A．铁器的使用和牛耕的推广 B．封建土地私有制的出现 C．百家争鸣的出现 D．新兴地主阶级的强烈要求 7、战国时期，最合乎社会发展需求，并成为各国变法改革思想武器的是（） A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 8、“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩首者同赏，匿奸者与降敌同罚……”。材料体现了商鞅变法的哪一措施（） A．奖励耕战 B．移风易俗 C．什伍连坐 D．强制分家 9、商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是（） A．实行军功爵制 B．实行县制 C．奖励耕织 D．重农抑商 10、商鞅一人多姓。史书上说：秦封于商，故号商君。卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。据此判断，商鞅的“商”姓来源应是：（） A．以古国名为姓 B．以官职为姓 C．以技艺为姓 D．以封地为姓 11、小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话：”州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有( ) ①均田制②迁都洛阳③整顿吏治④改穿汉服 A．②③B．①③ C．①④D．②④ 12、(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实 迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不包括( ) A.孝文帝对迁都的困难估计不足B．北魏王朝的保守势力很强

高二历史10月月考试题 文1

山东省济南第一中学2015-2016学年高二历史10月月考试题文 说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第6页，共30小题，第Ⅱ卷为第7页至第8页，共2大题。请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置，考试结束后将答题纸上交。满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是 A．用政治上的统一保证思想上的统一B．用思想上的统一巩固政治上的统一 C．为政治上的统一赋予神权色彩D．儒家思想开始成为封建社会的正统思想 2. “民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是 A．“行一不义，杀一无罪，而得天下，仁者不为也。” B．“今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义而不义之辩乎？” C．“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。” D．“不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。” 3. 周公要求统治者“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该 A．发挥楷模和教化作用B．顺应天意，无为而治 C．统一信仰和社会规范D．用礼义道德遏制人欲 4. 秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时

A．养子亲子权利相同B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护D．儒家伦理得到强化 5.有学者评价中国古代史说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是①西周实行宗法制②孟子提出民贵君轻的思想③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想④李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点 A. ①④ B. ②③ C.②④ D.①③ 6. 体现春秋战国时期法家思想的是 A．列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别B．强本节用，人给家足 C．不辨亲疏，不殊贵贱，一断于法D．以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形 7.范文澜先生在《中国通史简编》中指出：汉武帝“更喜欢儒家的是‘三纲五伦说’”；朱熹在后世影响最大的著作是《家礼》，并且在他及其他理学家的影响下，南宋有相当多的通俗教育读本《劝孝文》《劝学文》《谕俗文》等。由此可见，南宋与西汉相比在“三纲五常”方面的最大区别在于A. 由服务于统治者到服务于民众 B. 用理来论证其合理性 C. 注重民族性格的培养 D. 儒家伦理道德普及化、通俗化 8. 陶渊明不愿“为五斗米折腰”，毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，他一生狂放不羁，隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到 A．孔孟之道的影响B．老庄哲学的影响 C．韩非思想的影响D．墨家学说的影响 9. 随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是 ①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段

青海省西宁二十一中2017_2018学年高一数学下学期4月月考试题

西宁市第二十一中学2017-2018学年第二学期 4月份月考高一数学试卷 考试时间：120分钟 试卷满分：150分 命题人：高二数学备课组 一、选择题（共12小题，每题5分，共60分） 1、设全集为,集合 ,则 ( ) A. B. C. D. 2、若数列 满足 , ,则 ( ) A.7 B.13 C.40 D.121 3.若 为实数,且 ,则下列命题正确的是( ) A. B. C . D. 4、在△ABC 中，如果sin :sin :sin 2:3:4A B C =，那么最大角的余弦值等于（ ） 2A. 3 2B.-3 1C.-3 1D.-4 5、已知32x > ，则函数y ＝2x+3 24 -x 的最小值是( ) A. 7 B. 3 C. 9 D. 5 6、.在△ABC 中，A B B A 2 2sin tan sin tan ?=?，那么△ABC 一定是（ ） A ．锐角三角形 B ．直角三角形 C ．等腰三角形 D ．等腰三角形或直角三角形 7、等差数列}{n a 中，1815153120,a a a ++==则s （ ） A ．240 B ．220 C ．360 D ．-360 8、已知,,,则的最小值是( ) A. B . C. D.

9、设,x y 满足约束条件12x y y x y +≤?? ≤??≥-? ,则3z x y =+的最小值为（ ） A ．5 B. 3 C.7 D.-8 10、不等式对于 恒成立,那么的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 11、等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若01≠a ，44a S =，则=5 8 S S （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 12、如图,在 中, 是边 上的点, 且 ,则 的 值为( ) A. B. C. D. 二、 选择题（共4小题，每题5分，共20分） 13、等差数列{}n a 的前m 项的和是30，前2m 项的和是100，则它的前3m 项的和是 . 14、已知数 列的前 项和 为 ,则数 列 的通项公式 为 . 15、在 中, ,这个三角形的面积为 ,则 外接圆的直径 是 16、已知△ABC 的三边分别是a 、b 、c ，且面积4 2 22c b a S -+=，则角C=____________ 三、解答题（共6题，17题10分，其余每题12分） 17、若不等式的解集是. 1.求的值; 2.求不等式的解集.

2018_2019学年高一历史10月月考试题(13)

汾阳二中2018级高一年级上学期第一次月考历史试卷 一、选择题（每题2分，共60分） 1、鼎在商周时期是地位和权势的象征，周礼记载：“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎，这说明当时（） A、诸候争霸，胜者为王 B、分封制崩溃，周王室衰微 C、尊王攘夷，号令诸候 D、大国诸候饮马黄河，问鼎中原 2、图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是（） 图1 图2 A.郡国并行制、行省制 B.分封制、郡县制 C.郡县制、行省制 D.分封制、行省制 3.《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是（） A.设置官职 B.建立武装 C.禹死启继 D.制定刑法 4.商朝初年的伊尹辅佐汤灭夏，拥有参与商王决策的权力，商朝末年的姬昌是西部方国首领，请问伊尹和姬昌最可能被商王赐予什么官（） A．师、侯 B．士、王 C．相、侯 D．师、伯 5.下图为2014年2月发行的报纸，与其命名直接相关的古代政治制度是（） A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制 6.分封制也叫封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是（） A.“裂都会而为之郡邑” B.“诸侯朝于天子，曰述职” C.“周公……立七十一国” D.山东素有“齐鲁大地”之称 7、历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是

最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是（） A.宗法分封制确立了周王天下共主的地位 B.宗法分封制下，地方诸侯有较大独立性 C.层层封授，血缘和政治隶属关系逐渐松散 D.实现了国与家、神权与王权的紧密结合 8.新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。贾宝玉和贾环(宝玉之弟,为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟,但在剧中两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看,导致两人地位悬殊的主要原因是（） A.分封制的影响 B.个人素质的差异 C.宗法制的影响 D.封建家长的喜好 9.右图中的“示”指“祖先”，“示”和“司”合起来表示“世世代代专门祭祀祖先的庙堂”。与“祠”紧密相关的制度为（） A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.世卿世禄制 10.在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（） A.秦统一六国 B.西周的分封制 C.西周的宗法制 D.王位世袭制 11.中国共产党第十八次全国代表大会上,国家领导人反复强调深化改革,勇于创新。体制、制度创新是推动社会进步的动力之一。秦始皇在这一方面的贡献不包括( ) A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.统一度量衡 D.首创郡县制 12.从下图的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是（） ①实现国家统一②确立君主专制体制 ③确立封建土地制度④建立三公九卿体制

高二人教版历史必修三月考试题(附答案)

高二第一次月考历史试题 一、选择题(在下列每小题的四个选项中,只有一项是符合题意的，每小题3分,共60分。) 1.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即( ) A.爱无差等 B.己所不欲，勿施于人 C.严刑峻法 D.以弱胜强 2.国防大学战略教研部主任朱成虎少将说：“历经战争苦难的五千年中华文明，孕育出中国军事外交的核心理念——‘非攻兼爱’。”提出“非攻兼爱”这一思想的是( ) A.墨子 B.老子 C.孔子 D.荀子 3.春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列属于老子思想的有( ) ①“道生一，一生二，二生三，三生万物”②“治世不一道，便国不必法古”③“邻国相望、鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”④“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这段话反映了( ) A.孟子的“仁政”学说 B.墨子的“兼爱”思想 C.非子的变法革新主 D.庄子的“齐物”观点 5.《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现 C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺 6.在评论朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，王朝也从反面 ．． 体现 ．．了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指( ) A.人之初，性本善 B.“民贵君轻”，“仁政” C.先义后利，养浩然之气 D.不期修古，不法常可 7.西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”至汉武帝时“非遇水旱，则民家给人足，……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校，太仓之粟相因，充溢露积于外，腐败而不可食。”上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件( ) A.墨家学说 B.黄老之学 C.法家学说 D.大一统思想 8.2008年奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，他们分别代表了中国传统的阴阳五行中的“金、木、水、火、土”。在古代，将阴阳五行思想与传统儒家思想相结合的思想家是( ) A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明 9.汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一思想主提出的根本目的是( ) A.否定先时的思想文化成就 B.扼制各种学术思想自由发展 C.加强专制主义中央集权统治 D.进一步提升儒学的政治地位 10.“虎溪三笑”讲的是儒者渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时( )

辽宁省盘锦市第二高级中学2019_2020学年高二历史10月月考试题(含解析)

辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二历史10月月考试题 （含解析） 考试时间：90分钟满分：100分 一.单项选项题 1.孔子讲“礼”，孟子重“义”，荀子也说：“先王恶其乱也，故制礼义以分之。”先秦儒家讲求“礼”“义”的主要目的是 A. 构建平等社会 B. 强化中央集权 C. 规范社会秩序 D. 缓和诸侯纷争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，先秦儒家宣扬礼义是强调人们按照自己所属的社会地位来行使自己的权利，意在规范社会秩序，故C项正确；孔子代表春秋晚期奴隶主贵族的利益，孟子和荀子代表战国时期新兴地主阶级的利益，与平等社会无关，故A项错误；中央集权是在秦始皇一统天下之后确立的，先秦谈不上“强化”，故B项错误；材料中没有出现缓和诸侯纷争的意思，故D项错误。 【点睛】“先秦儒家”是解题的关键。 2. 围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是 A. 孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神 B. 老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生 C. 普罗塔哥拉强调人是万物的尺度 D. 苏格拉底着重讨论的是人与神的关系 【答案】D 【解析】 试题分析：孔子思想核心是“仁”，也就是强调处理人与人之间的关系；老子认为宇宙万物的本原是“道”，用以指导人生；普罗塔哥拉强调人是万物的尺度，标志着人文主义的起源；苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问，而不是研究人与神的关系。故本题选D。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想、老子的思想；古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·智者学派的思想、苏格拉底的思想 3.隋唐时期在思想文化上继承了魏晋的特点，又出现了新的趋向。隋唐思想“新的趋向”主要是指 A. 儒、佛、道始终受统治者的推崇 B. 道教取得了独尊的地位 C. 儒学不断吸收佛、道的合理成分 D. 佛教的地位超过了儒、道【答案】C 【解析】试题分析：汉武帝时，儒学成为封建社会的正统思想，得到统治者的推崇，魏晋时期，由于 社会动荡，统治者用佛教和道教思想维护统治，故“始终”的说法错误，故A项错误；道教在我国未取得独尊地位，故B项错误；结合所学可知，魏晋以来，儒学遭遇危机，因此儒学不断吸收佛、道德合力成分，到宋明时期发展为理学，故C项正确；佛教的地位超过了儒、道不符合历史史实，故D项错误。 4. “孔子所创的原始儒学，礼乐占主要部分”。战国时代，“用别一种观点即庶民的观点，发挥仁义学说，成为儒家的反对学派”。该反对学派指的是( ) A. 法家 B. 道家 C. 墨家 D. 阴阳家 【答案】C 【解析】 试题分析：法家强调的是法治，加强中央集权等措施，材料中没有体现，故A项错误；道家倡导“无为”，未体现仁义的观点，故B项错误；根据材料中“用别一种观点即庶民的观点，发挥仁义学说，成为儒家的反对学派”结合所学可知代表的是下层民众，它反对儒家的仁义说法，可以推断为墨家，主张兼爱的思想，故C项正确；阴阳家主要是涉及天地关系等，材料中未体现，故D项错误。 5.“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是 A. 道家 B. 儒家

青海省西宁市第二十一中学2015-2016学年高二历史6月月考试题

西宁市第二十一中学2015-2016学年第二学期高二历史六月月考试卷 一、单项选择题（共24题，每题2.5分，共60分） 1、《左传》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子第,庶人工商各有分亲,皆有等衰,是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了 A.宗法等级包括庶人和奴隶 B.宗法制和分封制相互依存 C.大宗和小宗之间无隶属关系 D.中央集权制度已经形成 2、下列地方官制出现的先后顺序是①郡县制②分封制③行省制④郡国并存制 A、①②③④ B、②①④③ C、②①③④ D、②④①③ 3、明太祖朱元璋说:“天下之大,必建藩屏,上卫国家,下安生民,今诸子既长,宜各有爵封,分镇诸国。朕非私其亲,乃遵古先哲王之制,为久安长治之计。”同时据《明史稿》记载,明成祖继位后,明代藩王“列爵而不临民,分藩而不锡土。”两则材料说明 A.明朝照搬了西周的分封制 B.明朝放弃了中央集权制 C.分封制是历史发展的潮流 D.宗法制依然是分封制的核心 4、下图所示,为中国古代两种重要的政治制度,两者相比最主要的差别是 图甲图乙 A.官员的产生方式不同 B.官员能否世袭 C.官吏的行政自主权不同 D.中央对地方的管理模式不同 5、学完“古代中国的中央集权制度”后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功的是 A.《趣谈周武王与分封制》 B.《浅议中央集权制度的创立者——秦始皇》 C.《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》 D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 6、分封制和宗法制的共同点是突出强调 A、等级关系 B、血缘关系 C、臣属关系 D、政治关系 7、“新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这段材料涉及的政治制度有①分封制②郡县制③皇帝制度④专制主义中央集权制度 A.②③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④ 8、在某校招收研究生的试卷中有这样一道题:谈谈你对中国古代政治制度的认识。某考生答题要点概括如下,你认为不符合史实的是 A.分封制下的诸侯必须服从周天子,毫无权力 B.商朝神权与王权密切结合

【精准解析】云南省玉溪市峨山县第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题

峨山一中2020-2021学年上学期10月考试 高一年级历史试卷 一、选择题 1. 据今约5000年前，长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色，又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。这反映了 A. 中华文明早于世界其他地区的文明 B. 中华文明起源呈现多元一体的特点 C. 中华文明起源的时期是夏商周时期 D. 当时出现玉礼器为代表的礼乐制度 【答案】B 【解析】 【详解】由材料信息可知，中华文明的起源在长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域都有出现，且各具特色，又交流借鉴。这反映出中华文明起源呈现多元一体的特点，故B正确；材料中没有世界其他地区文明的信息，不能得出中华文明早于世界其他文明，故A错误；材料不能明确得出中华文明起源的时期是夏商周时期，故C错误；“精美的玉器”不一定是玉礼器，故D错误。 2. “芒芒禹迹，划为九州”；“夏有乱政，而作禹刑”；“鲧作城郭”。上述信息所反映的历史现象是 A. 禅让制形成 B. 王的出现 C 早期国家诞生 D. 世袭制的确立 【答案】C 【解析】 【详解】材料中＂芒芒禹迹，划为九州＂意为大禹走过的地方，成为了现在的九州；“夏有乱政，而作禹刑”意为在夏王朝时，因为社会混乱，统治者禹制定了一部刑法，被称为禹刑，即夏朝已经有了刑法；“鯀作城郭”意为鯀建立城郭，综合分析可推断作者意在说明早期国家诞生，因此C符合题意；材料中主要描述了古代早期社会政治情况，没有体现禅让制的信

息。所以A不符合题意；材料中没有关于“王”出现的信息。B错误；世袭制开始于夏启时期，材料中没有体现，D错误。 3. 《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……今大道既隐，天下为家。……”导致后者这种现象产生的主要原因是 A. 原始社会的解体 B. 私有制的产生 C. 国家的建立 D. 人性的退化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子”，可知私有制产生，故B 项正确；《礼记?礼运》记载的现象，已不是原始社会的现象，与原始社会无关，故A项错误；材料后半段的重点在于私有制产生，故“各亲其亲，各子其子”的现象出现，无关于国家的建立，故C项错误；私有制的产生为社会发展的正常现象，不是人性的退化，故D项错误。 4. “今有仁心仁闻，而民不被其泽，不可法于后世者，不行先王之道也。故日：徒善不足以为政，徒法不能以自行。《诗》云：‘不愆（qiān，罪过之意）不忘，率由旧章。’遵先王之法而过者，未之有也。”这主要表明作者 A. 反对施行仁政 B. 主张礼法并用 C. 强调人性本善 D. 重视继承传统 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，材料认为要让百姓受到恩惠，就要行先王之道，遵循昔日典章，故D 项符合题意；A项，作者并未反对国君的仁爱之心与仁爱之誉，排除A项；题干未体现礼法并用主张，排除B；材料未涉及对人性的探讨，排除C项。故选D。 5. 周代礼乐制度中，“礼”讲究差异，“乐”则讲究和同。“乐”的功能就是使君臣之间、父子之间显得“和合”，增加凝聚力、亲和力。这反映出周代“乐”的主要目的是（）A. 稳定统治秩序 B. 体现贵贱有序 C. 调节人们情绪 D. 凝聚家族亲情 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西周时期的礼乐制度是维护奴隶主阶级专制的工具，具有鲜明的等级色彩。根据材料“‘乐’的功能就是使君臣之间、父子之间显得‘和合’，增加凝聚力、亲和

广东省湛江市第二十一中学2019-2020学年高一下学期开学考试地理试题

广东省湛江市第二十一中学2019-2020学年高一下 学期开学考试地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 登陆火星五周年之际，“好奇号”探测器确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示，取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命非常关键的矿物成分。火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，下图示意美国国家航空航天局高分辨率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。据此完成下面小题。 【小题1】火星虽然有适合生命存在的物质，但目前仍然没有发现生命存在，其原因最可能是（） A．火星体积密度较小B．火星上没有液态 水 C．火星表面温度高D．火星上大气稀薄 【小题2】相对于地球，火星更易遭陨石袭击，其原因是（） A．火星公转速度快B．地球更靠近小行 星带 C．火星大气稀薄D．火星的质量小 2. 2012年6月18日～26日，“神舟九号”与“天宫一号”目标飞行器完成两次空间交会对接任务，据此回答下列各题。 【小题1】北京时间6月18日14：14“天宫一号”与“神舟九号”第一次交会对接成功。此时，位于南太平洋望远六号测控船（118°W）的区时是 A．6月17日22:14 B．6月18日22:14 C．6月18日6:14 D．6月19日6:14 【小题2】两次空间交会对接期间

A．太阳直射点位于北半球且一直向北 B．地球公转速度先变慢后变快 移 C．我国各地正午太阳高度逐渐变大D．我国各地昼长先变长后缩短 【小题3】下列现象最有可能干扰航天器与地面指挥系统通信联系的是 A．太阳辐射B．太阳活动C．地月引力D．流星现象 3. 气象学将“立冬”作为冬天的开始，2017年11月7日13时37分迎来 “立冬”节气。下图示意我国不同地区冬始日期分布。据此完成下面小题。 【小题1】2017年“立冬”之时全球新旧两天的范围比大约为（） A．2：1 B．5：2 C．4：1 D．6：1 【小题2】造成我国东部地区冬始日期差异的主要因素是（） A．地形B．海陆分布C．纬度D．光照 【小题3】关于A，B，C，D四地冬始日期分布规律及原因的叙述，正确的是（） A．A地冬始日期早，纬度较低 B．B地冬始日期早，地势较低 C．C地与同纬度区域比冬始日期最晚，地势较高 D．D地为无冬区，纬度较低 4. 图甲为2015年12月意大利埃特纳火山喷发图，图乙为岩石圈物质循环示意图。读图回答下列问题。

四川省雅安市雅安中学2019-2020学年高二6月月考(期中)文综-历史试题

四川省雅安市雅安中学2019-2020学年高二6月月考（期中） 文综-历史试题 一、选择题 24．政事堂制度始创于唐初，门下省设政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所。有学者认为，“政事堂”的出现明显与“三省制”之本意背道而驰。其理由在于，“政事堂”的出现 A．迎合了强化皇权的需要 B．提升了中书省的法定地位 C．破坏了原有的决策程序 D．体现相权集中扩大的趋势 25．南北朝以来，“婚”“宦”关系到士大夫一生的成败得失。隋炀帝时期一反隋文帝“前代品爵，悉可依旧”的政策，限制勋贵子弟的政治特权；唐代多次禁止世家大族间联姻。这些措施的共同作用是 A．使孝廉成为士大夫做官的主要途径 B．克服察举制弊端，确立九品中正制 C．削弱贵族特权垄断，加强中央集权 D．促使士大夫阶层放弃传统的婚姻观 26．建中元年（780年），唐德宗实行两税法。其中规定：由中央政府确定总税额，分配到各地征收；每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消以均田制为基础的租庸调和一切杂税、杂役。据此可推知，唐代两税制改革 A．承认了土地兼并现实B．导致藩镇割据形成 C．提高了农业生产水平D．加重了农民的负担 27．从商鞅变法到隋唐，政府重视对户口的清查和统计。然而，明清时期，政府却重视土地的清丈。这一变化说明政府 A．主动适应商品经济发展B．对农业经济的依赖减弱 C．国家治理能力逐渐衰退D．赋税征收标准发生变化 28．汉魏时期的“徒附”户，是豪强地主荫庇自己的宗族、宾客而形成的新的社会阶层。他们直接服务于豪强地主。逃避了朝廷的赋税和善役兵役负担。以这一阶层为基础形成了庞大的田庄经济。这体现出汉魏时期的田庄 A．深受底层农民拥戴B．自给自足程度较高

2021年高二历史10月月考试题

2021年高二历史10月月考试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是 A．不以人助天 B．制天命而用之 C．天地不仁，以万物为刍狗 D．天行有常，不为尧存，不为桀亡 2．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按 原则办事； 待人学儒家，即 A．爱无差等 B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲 3.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”。这句话主要反映了的是 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 4．传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有 ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②位卑未敢忘忧国③天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳 ④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平⑤鞠躬尽瘁,死而后已 A．①②③④ B．①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 5．儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是来 A. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。” B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。” C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。” 6．李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了 ①孔子的“礼”②董仲舒的三纲五常③宗法制④孟子的“民贵君轻”思想 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 7．“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒术” C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用” 8．宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。下列观点与理学家的思想明显不符的是A．“天下物皆可以理照，有物必有则” B．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” C．“穿衣吃饭，即是人伦物理” D．“正君心，立纪纲，亲贤臣，去小人” 9．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也……”他所反对的是 A．民主共和制 B．中央集权制 C．专制主义制度 D．君主立宪制10．《焚书·答耿中丞》说：“夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?” 李贽此话的含义主要是 A．批判摧残人性的孔子思想 B．肯定人皆有独立思考权利 C．揭露道学家们的虚假面目D．主张亲身实践并学以致用 11．下列各项中，最早记载蕃薯（甘薯）传入我国的文献是 A.《齐民要术》 B.《农书》 C.《农政全书》 D.《四洲志》 12．据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。

【教育资料】三年级下册语文月考试题 青海省西宁二十一中20185月丨语文A版学习专用

西宁市第二十一中学2019—2019学年第二学期 三年级语文第三次月考测试卷 2019.5 命题人：方东亮合格分：78分 一、看拼音写词语。(10分) Zhù he fán nǎo cǎo diàn tuó mo fán zhí yù fáng xuán guà qī hei qīng xī kě biàn yòu rén rú zhī二、在加点字正确读音上画“”。（6分） 迅．速（xùun xún）血．型（xùn xǔn）差．不多（chà ch ā） 背．包（bèi bēi）假．日(jià jiǎ）钻．石(zuàn zu ān) 三、辨一辨，再组词。（10分） 竟（）即（）但（）坚（）暖（）竞（）既（）胆（）竖（）缓（）四、照样子写词语. （6分） 翩翩起舞又松又软笑嘻嘻 五、选词填空。（6分） 居然突然偶然 1．小明成绩一向不好，这次考试( )得了100分！ 2．上午阳光灿烂，下午( )下起雨来。 3．一个( )的机会，我见到了离别多年的老师。 愿望希望失望 4．我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊！ 5．长大了，到南极去探险，是我的( )。 6．今天下雨，不能上体育课，大家都很( )。 六、根据课文内容填空。（10分） 1.小时，呼作。

2 慈母手中线，。 3.写一句描写天气的谚语：。 4. 没有太阳，没有我们这个可爱的世界。（有关联词填空） 5.久晴大雾必阴，。 七、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（6 分） 深：①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重 1．海水有深有浅。（） 2．这本书的内容太深了。（） 3．夜深了，老师还在工作。（） 好：①完，完成②友爱，和睦③容易 1．请你闪开点，好让我过去。（）2．我和小明是好朋友。 （）3．我们的学习计划已经订好了。（） 八、我会按要求完成句子。（6分） 1．海狮的表演把游客吸引过来了。（改为“被”字句） 2．学习难道不是一件快乐的事情吗？（改为陈述句） 3．他的作业做得很快。他的作业做得很好。（选择关联词合成一句话） 因为……所以……不但……而且……不仅……而且…… 九、快乐阅读，完成后面练习。（18分） （一）太阳（10分） 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。 1.这段话是围绕哪句话来写的？用﹏﹏画出来。（2） 2．这段共有（）句话，具体写了太阳与我们的关系( )。（1+2分） 3.文段中表现太阳与我们关系密切的关联词是：( )…… ( ) ,用这 个关联词学说一句话: 。（5）（二）墙壁“冒汗”（8分） 今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾