苏教版小学六年级上册语文练习与测试答案

苏教版小学六年级上册语文练习与测试

答案

【篇一：苏教版六年级语文下册练习与测试答案】s=txt>1.长江之歌

基础练习

一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。

二、将下列能够搭配的词语用线连起来。

健美的臂膀

纯洁的清流甘甜的乳汁

磅礴的力量

母亲的情怀

无穷的源泉

三、选择合适的词语填空。

生生不息汇集跌宕横贯孕育

从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_______，一路__________，几十条大河，从西到东

_______中国，成为________伟大民族的生命之河。让母亲河

________地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。

答案：

从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。

四、根据课文内容填空。

春潮是你的风采；

你向东海奔去，

惊涛是你的气概，

你用甘甜的乳汁，

哺育各族儿女；

你用健美的臂膀，

挽起高山大海，

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，

灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，

推动新的时代，

发展练习

一、把下列名句补充完整。

1.

2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。

3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

二、阅读短文，完成练习。

1.时间

早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）

2.摘抄文中你认为最美的句子。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们

在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶

尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和

灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。

3.西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽

的山水画廊.

三、阅读思考。

作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词

语在文章中有什么样的表达效果？层次分明，结构清晰，通俗易懂。【篇二：最新修改苏教版六年级语文下册练习与测试答

案】

习

一、给加点字选择正确的读音

磅礴选第二个，其余选第一个。

二、将下列能够搭配的词语用线连起来。

健美的臂膀

纯洁的清流甘甜的乳汁

磅礴的力量

母亲的情怀

无穷的源泉

三、选择合适的词语填空。

生生不息汇集跌宕横贯孕育

从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_______，一路__________，几十条大河，从西到东

_______中国，成为________伟大民族的生命之河。让母亲河

________地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。

答案：

从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。

四、根据课文内容填空。

春潮是你的风采；

你向东海奔去，

惊涛是你的气概，

你用甘甜的乳汁，

哺育各族儿女；

你用健美的臂膀，

挽起高山大海，

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，

灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，

推动新的时代，

发展练习

一、把下列名句补充完整。

1.

2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。

3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

二、阅读短文，完成练习。

1.时间

早晨的

（明丽）中午的（热烈）

黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）

2.摘抄文中你认为最美的句子。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。

3.西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.

三、阅读思考。

作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？

层次分明，结构清晰，通俗易懂。

2.三亚落日

基础练习

一、看拼音，写词语。

逊色收敛洋溢

玫瑰活跃美妙绝伦

二、写出下列词语的近义词。

缘故（缘由）依旧（仍旧）顽皮（调皮）

惊讶（惊奇）摇曳（摇晃）欣赏（赞赏）

三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。

1. ⑤

2. ④

四、用打比方的方法改写下列句子。

1.夕阳悬在海与天的边缘。

红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。

2.椰子树在海风中摇曳着树冠。

椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。

五、根据课文内容填空，再完成练习。

1.照样子写词语。赤朱丹彤（四字并列）：楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁

2.你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？

答：喜欢，因为这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童。显得充满活力，把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。

3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子，请摘抄下来。

我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘”。

因为落日象大红灯笼的时候，能够呈现出一种节日的喜庆气氛，让人感到安宁与快乐。

发展练习

一、读一读，连一连。

大漠孤烟直,长河落日圆。

长江一帆远，落日五湖春。

浩浩风波起，冥冥日沉夕。

浮云游子意，落日故人情。

这些对仗的诗句零五网小编建议同学们能把它们背诵上来。

二、阅读片段，完成练习。

杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，尽可领略“烟笼球水月笼纱”的诗般意境。三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月盛地。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。每逢月夜，特别是中秋家节，在塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从中透出，宛如一个个小月亮，倒影湖中。待到皓月中天，月光、灯光、湖光交相辉映，月影、塔影、云影融成一片，真实“一湖金水欲溶秋”。

1.从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。

逢（缝）佳（家）影（映）

赏月盛地——赏月胜地

每缝月夜——每逢月夜

中秋家节——中秋佳节

2.联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。

这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。

3.给这段话加上一个恰当的标题。

中秋西湖夜

三、阅读思考。以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适吗？

合适，因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!

3.烟台的海

基础练习

一、看拼音，写词语。

嬉戏如痴如醉

轻盈崇山峻岭

前赴后继蔚为壮观

二、给加点字选择正确的读音。

凝重惬意选第二个，其余选第一个。

三、根据课文内容填空。

1.时间

2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。

3.烟台的海是一幅画。是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世

世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。

4.你喜欢哪个季节烟台的海？把你喜欢的句子默写下来。

春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面

遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春

天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静

的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

四、比较阅读片段，完成练习。

1.

2.第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子

般的天真与烂漫。（有答案）

发展练习

一、你知道吗？

发展练习

一、

中国沿海的城市有：厦门、珠海、大连等；世界著名的沿海城市有：纽约、洛杉矶等。其中你最想去看看的是厦门，因为那里景色优美，气候宜人。

1、夏季天山夏日的天山

2、湛蓝清澈鲜艳矫健

3、闪耀格外

4、得意洋洋、大名鼎鼎、大腹便便

唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊

5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间

投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。

（2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

（3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑

点点细碎的日影。

4.记金华的双龙洞

基础练习

一、看拼音，写词语。

明艳气势拥挤观赏

二、选择正确的读音。

全部第一个

三、根据课文内容填空。

1.洞口——外洞——孔隙——内洞

2. 宽和窄缓和急

3.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，

也很值得观赏。这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有

的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令

人惊叹。

四、读读例句，谢谢片段。

1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走

第三个人，是这样窄的小路。

2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。

发展练习

一、读片段，写成语。

豁然开朗

二、阅读短文，完成练习。

1.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍

鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

2.因为那溅着的水花晶莹而多芒，远望去像一朵朵小小的白眉，微

雨似的纷纷落着，所以这个瀑布叫“梅雨潭”。

3.雄伟险要轻盈冲瀑布下流的速度极快

三、游记提纲。

零五网编辑建议您自己写。例如写记黄山

一、时间人物，总写黄山的大概印象。

二、可以详细写黄山的一个景点。

三、总结，可以写写感受。

您也可以采用游览的时间顺序写提纲。

四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处？

【篇三：苏教版六年级上册语文《练习与测试》答案】>基础练习

一、

疆壁

魄奋

密拓

二、桂林山水西藏

茅台酒广西

贵州

杭州西湖江西

布达拉宫浙江

三、

1、编钟改革开放新歌

2、浇灌松树梅花胸怀气魄

四、抄写词语，完成小练笔。

1.清奇俊秀浓妆淡抹

云雾飘渺波澜壮阔

2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。

发展练习

一、你知道下面诗句中的山在什么地方吗？

1.山东泰安

2.安微宣城

3.江苏南京

二、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提高语文自学能力的重要方法。课文向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽山川.....你能选择其中的一个方面，搜集相关的资料，把它剪贴或摘抄下来吗? 桂林山水：桂林山青、水秀、洞奇、石美，名扬天下素有“桂林山水甲天下”的美誉。这里，漓江从桂林通往阳朔的100多公里，蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间，山水相映，组成一幅幅锦绣画卷，美不胜收，故又有“阳朔山水甲桂林”之说。

2、郑成功

基础练习

一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。

1、度（渡）嘹（瞭）

2、梨（犁）廉（镰）

3、住（驻）已（以）

二、按要求写词语。

1.残暴建造

2.分散渺小

3. 环视俯视仰望注视眺望浏览观察端详张望凝视

三、阅读课文片段，完成练习。

1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。

2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归

3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。

敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住。敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图逃出郑军的包围。敌人如同一群丧家之犬，丑态百出。郑军官兵一拥而上，制服了他们。可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。

发展练习

一、阅读短文，完成练习。

1.铁人军头戴铁盔，身穿铁铠，铁臂，铁裙，脸带铁面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斩马刀和弓箭，全身披挂达三十斤。

铁人战斗力非常强。

2.1659年，郑成功率师大举北伐。在瓜洲，镇江两次战役中，清军战士听到铁人军来了，都不敢应战。

3.铁人军纪律严明，作战勇猛，提高了郑军的战斗力，在战斗中发

挥了积极的作用。

二、戚继光抗击倭寇

林则徐虎门销烟

岳飞精忠报国

3、把我的心脏带回祖国

基础练习

一、给加点字选择正确的读音。

盛满、倾注、作曲选第二个，其余选第一个。

二、比一比，再组词。

消逝驰骋优秀

生肖松弛忧愁

三、把词语补充完整，再解释。

辞告别。指去世

绝死亡；气息中止。

际时候。

疾快，急速，猛烈。

亡灭亡。

腔说话的腔调，还特指胸膛的意思。

四、阅读短文，完成练习。

1．作为一个音乐家，他的所作所为对政治和军事的影响力基本为零。而他留在波兰反而会给自己惹麻烦，所以无论对波兰或者对他个人

来说，到国外都是正确选择。

2．因为肖邦几乎所有的作品都有很强的民族性，它弘扬的是波兰文化,波兰民族魂，对波兰人民来说，是反抗的动力。对侵略者当然也

就是大炮了。

3．钢琴用音乐表达了作者的思想感情，让人们可以从中领悟。就像

诗歌用语言、用意向表达感情一般。钢琴曲和诗歌两者同为艺术的

表达形式，都可让作者的思想抽象的传达到听者的脑海中。

4．冼星海聂耳

发展练习

一、选做一题。

1．姓名：肖邦

职业 : 作曲

出生地 : 波兰

生日 : 1881年3月1日

生平介绍：

渡过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的

思乡情、亡国恨。

主要作品：

《第一叙事曲》、《b大调波兰舞曲》、《革命练习曲》、《b小

调谐谑曲》、《降 b小调奏鸣曲》。

2.

巴赫：德国作曲家，代表作有《b小调弥撒曲》、《马太：受难曲》和管弦乐《序曲》等。

海顿：奥地利作曲家。代表作有《伦敦交响曲》、清唱剧《创世纪》和《四季》，交响曲《告别》、《惊愕》、《时钟》等。

莫扎特：奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。代表作有

歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等，并首创独奏协奏

曲形式。

4、古诗两首

一、默写《闻官军收河南河北》，完成练习。

闻官军收河南河

作者：杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1、

涕泪：眼泪收：收复

青春：指明丽的春天的景色便下：（乘船）顺流而下的意思

即：就穿：经过

2、选○1

3、涕泪漫卷放歌纵酒

4、诗圣史诗

二、默写《示儿》，完成练习。

示儿

作者：陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

1、

王师：指南宋朝廷的军队。示：给儿子看的，告诉他的意思

九州：这里代指宋代的中国。同：统一

无：不要乃：你的，你们的

2.在陆游看来，人死后万事皆空，什么都搁得下。这是他豁达的生

死观。

但在陆游心里，仍然有一种无法排遣的悲痛，那就是没能亲眼看到

祖国统一。

所以临终前，他不说别的家常话，只说“不见九州同”的遗憾；对儿

子没有别的嘱咐，只叮咛他在家祭的时候把北定中原的喜讯告诉他，叫儿子“无忘”，正见陆游的“念念不忘”，体现了他深厚真挚的爱国

情感。

3.不见九州同

收蓟北

都想看到祖国统一，都有强烈的爱国热情。

发展练习

一、阅读短文，完成练习。

1.不但美，还蕴藏知识。

2. 6

二、

春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

第一单元练习与测试

一、看拼音，写词语。

开拓陶瓷忧虑横行霸道

融洽黎明硕果与世长辞

二、按要求写四字词语。

1. 波澜壮阔，山清水秀，山河壮丽锦绣河山