2013会计从业资格考试《会计基础》考点总结

资产类科目：现金

一、本科目核算企业的库存现金。

二、企业应当严格按照国家有关现金管理的规定收支现金，并按照本制度规定核算各项现金收支业务。

三、现金收支的账务处理：

(一)从银行提取现金，根据支票存根记载的提取金额，借记本科目，贷记“银行存款”科目;将现金存入银行，根据银行退回给收款单位的收款凭证联，借记“银行存款”科目，贷记本科目。

(二)因支付职工出差费用等原因所需的现金，按支出凭证所记载的金额，借记“其他应收款”等科目，贷记本科目;收到出差人员交回的差旅费剩余款并结算时，按实际收回的现金，借记本科目，按应报销的金额，借记“管理费用”等科目，按实际借出的现金，贷记“其他应收款”科目。

(三)因其他原因收到现金，借记本科目，贷记有关科目;支出现金，借记有关科目，贷记本科目。

四、企业应当设置“现金日记账”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和账面余额，并将账面余额与实际库存数核对，做到账款相符。

有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记账”进行明细核算。

五、每日终了结算现金收支、财产清查等发现的现金短缺或溢余，应当计入当期损益：如为现金短缺，属于应由责任人赔偿的部分，借记“其他应收款”或“现金”等科目，按实际短

缺的金额扣除应由责任人赔偿的部分后的金额，借记“管理费用”科目，贷记本科目;如为现金溢余，应按实际溢余的金额，借记本科目，属于应支付给有关人员或单位的，贷记“其他应付款”科目，现金溢余金额超过应付给有关单位或人员的部分，贷记“营业外收入”科目。六、本科目期末借方余额，反映企业实际持有的库存现金。

资产类科目：银行存款

一、本科目核算企业存入银行的各种存款。企业如有存入其他金融机构的存款，也在本科目核算。

企业的外埠存款、银行本票存款、银行汇票存款等在“其他货币资金”科目核算，不在本科目核算。

二、企业应当严格按照国家有关支付结算办法，办理银行存款收支业务的结算，并按照本制度规定进行核算。

三、企业将款项存入银行或其他金融机构时，借记本科目，贷记“现金”等有关科目;提取和支出存款时，借记“现金”等有关科目，贷记本科目。

四、银行存款的收款凭证和付款凭证的填制日期和依据：

(一)采用银行汇票方式。收款单位应当将汇票、解讫通知和进账单送交银行，根据银行退回的进账单和有关的原始凭证编制收款凭证;付款单位应在收到银行签发的银行汇票后，根据“银行汇票申请书(存根联)”编制付款凭证。如有多余款项或因汇票超过付款期等原因而退款时，应根据银行的多余款收账通知编制收款凭证。

(二)采用商业汇票方式。

1. 采用商业承兑汇票方式。收款单位将要到期的商业承兑汇票连同填制的邮划或电划委托收款凭证，一并送交银行办理转账，根据银行盖章退回的收账通知，据以编制收款凭证;付款单位在收到银行的付款通知时，据以编制付款凭证。

2. 采用银行承兑汇票方式。收款单位将要到期的银行承兑汇票连同填制的邮划或电划委托收款凭证，一并送交银行办理转账，根据银行的收账通知，据以编制收款凭证;付款单位在收到银行的付款通知时，据以编制付款凭证。

收款单位将未到期的商业汇票向银行申请贴现时，应按规定填制贴现凭证，连同汇票一并送交银行，根据银行的收账通知，据以编制收款凭证。

(三)采用银行本票方式。收款单位按规定受理银行本票后，应将本票连同进账单送交银行办理转账，根据银行盖章退回给收款单位的收款凭证联和有关原始凭证编制收款凭证;付款单位在填送“银行本票申请书”并将款项交存银行，收到银行签发的银行本票后，根据申请书存根联编制付款凭证。因银行本票超过付款期限或其他原因要求退款时，在交回本票和填制的进账单经银行审核盖章后，根据银行退回给收款单位的收款凭证联编制收款凭证。

(四)采用支票方式。收款单位对于收到的支票，应填制进账单连同支票送交银行，根据银行盖章退回给收款单位的收款凭证联和有关的原始凭证编制收款凭证，或根据银行转来由签发人送交银行的支票后，经银行审查盖章的收款凭证联和有关的原始凭证编制收款凭证;付款单位对于付出的支票，应根据支票存根和有关原始凭证编制付款凭证。

(五)采用汇兑结算方式。收款单位对于汇入的款项，应在收到银行的收账通知时，据以编制收款凭证;付款单位对于汇出的款项，应在向银行办理汇款后，根据汇款回单编制付款凭证。

(六)采用委托收款结算方式。收款单位对于托收款项，根据银行的收账通知，据以编制收款凭证;付款单位在收到银行转来的委托收款凭证后，根据委托收款凭证的付款通知和有

关的原始凭证，编制付款凭证。如在付款期满前提前付款，应于通知银行付款之日，编制付款凭证。如拒绝付款的，不作账务处理。

(七)采用托收承付结算方式。收款单位对于托收款项，根据银行的收账通知和有关的原始凭证，据以编制收款凭证;付款单位对于承付的款项，应于承付时根据托收承付结算凭证的承付支款通知和有关发票账单等原始凭证，据以编制付款凭证。如拒绝付款，属于全部拒付的，不作账务处理;属于部分拒付的，付款部分按上述规定处理，拒付部分不作账务处理。

(八)以现金存入银行，应根据银行盖章退回的交款回单及时编制现金付款凭证，据以登记“现金日记账”和“银行存款日记账”。向银行提取现金，根据支票存根编制银行存款付款凭证，据以登记“银行存款日记账”和“现金日记账”。

(九)发生的存款利息，根据银行通知及时编制收款凭证，借记本科目，贷记“财务费用”科目;如为购建固定资产的专门借款发生的存款利息，在所购建的固定资产达到预定可使用状态之前，应冲减在建工程成本，借记本科目，贷记“在建工程”科目。

五、企业应按开户银行和其他金融机构、存款种类等，分别设置“银行存款日记账”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。

“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对。月度终了，企业银行存款账面余额与银行对账单余额之间如有差额，必须逐笔查明原因，并按月编制“银行存款余额调节表”调节相符。

六、有外币存款的企业，应分别人民币和各种外币设置“银行存款日记账”进行明细核算。资产类科目：应收票据

一、本科目核算企业因销售商品、产品、提供劳务等而收到的商业汇票，包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。

二、企业应在收到开出、承兑的商业汇票时，按应收票据的票面价值入账。带息应收票据，应在期末计提利息，计提的利息增加应收票据的账面余额。

三、应收票据的账务处理：

(一)企业因销售商品、产品、提供劳务等而收到开出、承兑的商业汇票，按应收票据的面值，借记本科目，按实现的营业收入，贷记“主营业务收入”等科目，按专用发票上注明的增值税额，贷记“应交税金——应交增值税(销项税额)”科目。

(二)企业收到应收票据以抵偿应收账款时，按应收票据面值，借记本科目，贷记“应收账款”科目。

如为带息应收票据，应于期末时，按应收票据的票面价值和确定的利率计提利息，计提的利息增加应收票据的账面余额，借记本科目，贷记“财务费用”科目。

(三)企业持未到期的应收票据向银行贴现，应根据银行盖章退回的贴现凭证第四联收账通知，按实际收到的金额(即减去贴现息后的净额)，借记“银行存款”科目，按贴现息部分，借记“财务费用”科目，按应收票据的票面余额，贷记本科目。如为带息应收票据，按实际收到的金额，借记“银行存款”科目，按应收票据的账面余额，贷记本科目，按其差额，借记或贷记“财务费用”科目。

贴现的商业承兑汇票到期，因承兑人的银行账户余额不足支付，申请贴现的企业收到银行退回的应收票据、支款通知和拒绝付款理由书或付款人未付票款通知书时，按所付本息，借记“应收账款”科目，贷记“银行存款”科目;如果申请贴现企业的银行存款账户余额不足，银行作逾期贷款处理时，应按转作贷款的本息，借记“应收账款”科目，贷记“短期借款”科目。

(四)企业将持有的应收票据背书转让取得所需物资时，按应计入取得物资成本的价值，借记“材料”、“库存商品”等科目，按专用发票上注明的增值税额，借记“应交税金——应交

增值税(进项税额)”科目，按应收票据的账面余额，贷记本科目，按实际收到或支付的金额，借记或贷记“银行存款”等科目。

如为带息应收票据，将持有的应收票据背书转让取得所需物资时，按应计入取得物资成本的价值，借记“材料”、“库存商品”等科目，按专用发票上注明的增值税额，借记“应交税金——应交增值税(进项税额)”科目，按应收票据的账面余额，贷记本科目，按尚未计提的利息，贷记“财务费用”科目，按实际收到或支付的金额，借记或贷记“银行存款”等科目。

(五)应收票据到期，应分别情况处理：

1. 收回应收票据，按实际收到的金额，借记“银行存款”科目，按应收票据的账面余额，贷记本科目，按其差额，贷记“财务费用”科目。

2. 因付款人无力支付票款，收到银行退回的商业承兑汇票、委托收款凭证、未付票款通知书或拒绝付款证明等，按应收票据的账面余额，借记“应收账款”科目，贷记本科目。

3. 到期不能收回的带息应收票据，转入“应收账款”科目核算后，期末不再计提利息，其应计提的利息，在有关备查簿中进行登记，待实际收到时冲减收到当期的财务费用。

四、企业应当设置“应收票据备查簿”，逐笔登记每一应收票据的种类、号数和出票日期、票面金额、票面利率、交易合同号和付款人、承兑人、背书人的姓名或单位名称、到期日、背书转让日、贴现日期、贴现率和贴现净额、未计提的利息，以及收款日期和收回金额、退票情况等资料，应收票据到期结清票款或退票后，应当在备查簿内逐笔注销。

五、企业持有的应收票据不得计提坏账准备，待到期不能收回转入应收账款后，再按规定计提坏账准备。但是，如有确凿证据表明企业持有的未到期应收票据不能够收回或收回的可能性不大时，应将其账面余额转入应收账款，并计提相应的坏账准备。

六、本科目期末借方余额，反映企业持有的商业汇票的票面价值和应计利息。

资产类科目：应收账款

一、本科目核算企业因销售商品、产品、提供劳务等，应向购货单位或接受劳务单位收取的款项。

不单独设置“预收账款”科目的企业，预收的款项也在本科目核算。

二、企业发生应收账款时，按应收金额，借记本科目，按实现的销售收入，贷记“主营业务收入”等科目，按专用发票上注明的增值税额，贷记“应交税金——应交增值税(销项税额)”科目;收回应收账款时，借记“银行存款”等科目，贷记本科目。

企业代购货单位垫付的包装费、运杂费等，借记本科目，贷记“银行存款”等科目;收回代垫费用时，借记“银行存款”科目，贷记本科目。

如果企业应收账款改用商业汇票结算，在收到承兑的商业汇票时，按票面价值，借记“应收票据”科目，贷记本科目。

三、企业应当定期或者至少于每年年度终了，对应收账款进行全面检查，并合理地计提坏账准备。

企业对于不能收回的应收账款应当查明原因，对确实无法收回的，经批准作为坏账损失时，应冲销提取的坏账准备，借记“坏账准备”科目，贷记本科目。

已确认并转销的坏账损失，如果以后又收回，应按实际收回的金额，借记本科目，贷记“坏账准备”科目;同时，借记“银行存款”科目，贷记本科目。

五、本科目应按购货单位或接受劳务的单位分类，并按不同的债务人设置明细账，进行明细核算。

六、本科目期末借方余额，反映企业尚未收回的应收账款;期末如为贷方余额，反映企业预收的款项。

1133其他应收款

一、本科目核算企业除应收票据、应收账款、应收股息以外的其他各种应收、暂付款项，包括不设置“备用金”科目的企业拨出的备用金、应收的各种赔款、罚款，应向职工收取的各种垫付款项等。

二、其他应收、暂付款主要包括：

(一)应收的各种赔款、罚款;

(二)应收出租包装物租金;

(三)应向职工收取的各种垫付款项;

(四)其他各种应收、暂付款项。

三、企业发生其他各种应收款项时，借记本科目，贷记有关科目;收回各种款项时，借记有关科目，贷记本科目。

四、企业应当定期或者至少于每年年度终了，对其他应收款进行全面检查，预计其可能发生的坏账损失，并计提坏账准备。其他应收款坏账准备的提取及转回等，应比照“应收账款”科目的相关规定处理。

五、本科目应按其他应收款的项目分类，并按不同的债务人设置明细账，进行明细核算。

六、本科目期末借方余额，反映企业尚未收回的其他应收款。

1141坏账准备

一、本科目核算企业提取的坏账准备。

二、企业应当定期或者至少于每年年度终了，对应收款项进行检查，预计各项应收款项可能发生的坏账，对于没有把握能够收回的应收款项，计提有关的坏账准备。

三、企业持有的未到期应收票据，如有确凿证据表明不能够收回或收回的可能性不大时，应将其余额转入应收账款，并按规定计提相应的坏账准备。

四、计提坏账准备的方法有应收账款余额百分比法、账龄分析法、销货百分比法和个别认定法等，具体采用何种方法由企业自行确定。当期应提取的坏账准备应按以下公式计算：当期应提取的坏账准备=当期按应收款项计算应计提坏账准备金额-(或+)本科目的贷方余额(或借方余额)

当期按应收款项计算应提取的坏账准备金额大于本科目的贷方余额，应按其差额提取坏账准备;如果当期按应收款项计算应提取坏账准备的金额小于本科目的贷方余额，应按其差额冲减已计提的坏账准备;如果当期按应收款项计算应提坏账准备的金额为零，应将本科目的余额全部冲回。

提取坏账准备时，借记“管理费用”科目，贷记本科目。本期应提取的坏账准备大于其账面余额的，应按其差额提取，借记“管理费用”科目，贷记本科目;应提数小于其账面余额的差额，作相反会计分录。

五、对于确实无法收回的应收款项，经批准作为坏账损失时，应冲销提取的坏账准备，借记本科目，贷记“应收账款”或“其他应收款”科目。

已确认并转销的坏账损失，如果以后又收回，应按实际收回的金额，借记“应收账款”、“其他应收款”等科目，贷记本科目;同时，借记“银行存款”科目，贷记“应收账款”、“其他应收款”等科目。

六、本科目期末贷方余额，反映企业已提取的坏账准备。

1201在途物资

一、本科目核算企业已支付货款但尚未运抵验收入库的材料或商品的实际成本。

二、企业购入材料及商品，如果已取得发票等凭证或已支付货款但材料或商品等尚未运抵时，应按购入材料的实际成本，借记本科目，按取得的增值税专用发票上注明的增值税额，借记“应交税金——应交增值税(进项税额)”科目，按已支付或应支付的金额，贷记“银行存款”或“应付账款”等科目。待购入的材料、商品等运抵企业并验收入库时，借记“材料”、“库存商品”等科目，贷记本科目。

三、本科目期末借方余额，反映企业购入但尚未运抵的材料或商品的实际成本。1211原材料

一、本科目核算企业库存的各种材料，包括原料及主要材料、辅助材料、外购半成品(外购件)、修理用备件(备品备件)、燃料、包装物等的实际成本。

企业对外进行来料加工装配业务而收到的原材料、零件等，应单独设置备查账簿和有关的明细账，核算其收发结存数额，不包括在本科目核算范围内。

二、购入材料的实际成本由下列各项组成：

(一)买价;

(二)运杂费(包括运输费、装卸费、保险费、包装费、仓储费等，不包括属于增值税一般纳税人的企业按规定根据运输费的一定比例计算的可抵扣的增值税额);

(三)运输途中的合理损耗;

(四)入库前的挑选整理费用(包括挑选整理中发生的工、费支出和必要的损耗，并减去回收的下脚废料价值);

(五)购入物资负担的税金(如关税等)和其他费用。

属于增值税一般纳税人的企业，购入材料需支付的增值税进项税额，应单独核算，不包括在购入材料成本中。小规模纳税人和购入材料不能取得增值税专用发票的企业，购入材料支付的不可抵扣的增值税进项税额，计入所购材料的成本。

从事商品流通的企业购入商品抵达仓库前发生的包装费、运杂费、保险费、装卸费、运输途中的合理损耗和入库前的挑选整理费用等采购费用直接计入当期营业费用，不在本科目核算。

以上第(一)项应当直接计入各种材料的实际成本。第(二)、(三)、(四)、(五)项，凡能分清的，应直接计入各种材料的实际成本;不能分清的，应按材料的重量或买价等比例，合理分摊计入各种材料的实际成本。

三、取得并已验收入库材料的账务处理：

(一)企业购入并已验收入库的材料，按实际成本，借记本科目，按专用发票上注明的增值税额，借记“应交税金——应交增值税(进项税额)”科目，贷记“银行存款”、“应付账款”等科目。

原已记入“在途物资”科目的材料或商品，在验收入库时，借记本科目，贷记“在途物资”科目。

(二)自制并已验收入库的材料，按生产过程中发生的实际成本，借记本科目，贷记“生产成本”科目。

企业发给外单位加工的材料，按实际成本，借记“委托加工物资”科目，贷记本科目。委托外单位加工完成并已验收入库的材料，按委托加工过程中发生的实际成本，借记本科目，贷记“委托加工物资”科目。

(三)投资者投入的材料，按投资各方确认的价值，借记本科目，按专用发票上注明的增值税额，借记“应交税金——应交增值税(进项税额)”科目，按两者之和，贷记“实收资本”等科目。

(四)企业接受捐赠的材料，如捐赠方提供了有关凭据的，按凭据上标明的金额加上应支付的相关税费作为实际成本;捐赠方没有提供有关凭据的，按其市价或同类、类似材料的市场价格估计的金额，加上应支付的相关税费，作为实际成本，借记本科目，按专用发票上注明的增值税额，借记“应交税金——应交增值税(进项税额)”科目，贷记“待转资产价值”、“银行存款”等科目。

四、发出材料的账务处理：

(一)企业生产经营过程中领用材料，按实际成本，借记“生产成本”、“制造费用”、“营业费用”、“管理费用”等科目，贷记本科目;企业发出委托外单位加工的材料，按实际成本，借记“委托加工物资”科目，贷记本科目。

(二)随同商品出售但不单独计价的包装物，按实际成本，借记“营业费用”科目，贷记本科目;随同商品出售并单独计价的包装物，按实际成本，借记“其他业务支出”科目，贷记本科目。

(三)出租、出借包装物，在第一次领用新包装物时，应结转成本，借记“其他业务支出”科目(出租包装物)，借记“营业费用”科目(出借包装物)，贷记本科目。

出租、出借包装物，应加强实物管理，并在备查簿上进行登记。

收到出租包装物的租金，借记“现金”、“银行存款”等科目，贷记“其他业务收入”等科目。

收到出租、出借包装物的押金，借记“现金”、“银行存款”等科目，贷记“其他应付款”科目，退回押金作相反会计分录。

五、企业发出材料的实际成本，可以采用先进先出法、加权平均法、移动平均法、个别计价法、后进先出法等方法计算确定。对不同的材料可以采用不同的计价方法。材料计价方法一经确定，不得随意变更。如需变更，应在会计报表附注中说明。

六、企业出售材料，按已收或应收的价款，借记“银行存款”、“应收账款”等科目，按实现的销售收入，贷记“其他业务收入”等科目，按专用发票上注明的增值税额，贷记“应交税金——应交增值税(销项税额)”科目。月度终了，按出售材料的实际成本，借记“其他业务支出”科目，贷记本科目。

七、企业的各种材料，应当定期清查盘点。盘盈的各种材料，按该材料的市价或同类、类似材料的市场价格，冲减当期管理费用;盘亏或毁损的材料，其相关的成本及不可抵扣的增值税进项税额，在减去过失人或者保险公司等赔款和残料价值之后，属于自然灾害造成的，计入当期营业外支出，属于其他情况的，计入当期管理费用。

八、本科目应按材料及包装物的保管地点(仓库)、材料的类别、品种和规格设置明细账。材料明细账根据收料凭证和发料凭证逐笔登记。企业至少应有一套同时包括数量和金额的材料明细账，由财务会计部门登记，也可以由材料仓库的管理人员登记数量，定期由财务会计部门稽核并登记金额。

九、本科目的期末借方余额，反映企业库存材料及包装物的实际成本。

低值易耗品

一、本科目核算企业库存低值易耗品的实际成本。

低值易耗品是指不能作为固定资产的各种用具物品，如工具、管理用具、玻璃器皿，以及在经营过程中周转使用的包装容器等。

二、购入、自制、委托外单位加工完成并已验收入库的低值易耗品的实际成本构成以及低值易耗品的清查盘点，比照“材料”科目的相关规定进行核算。

三、企业应当根据具体情况，对低值易耗品采用一次或分次摊销的方法。

一次摊销的低值易耗品，在领用时将其全部价值摊入有关的成本费用，借记“制造费用”、“管理费用”等科目，贷记本科目。报废时，将报废低值易耗品的残料价值作为当月低值易耗品摊销额的减少，冲减有关成本费用，借记“材料”等科目，贷记“制造费用”、“管理费用”等科目。

分次摊销的低值易耗品，领用时，借记“待摊费用”或“长期待摊费用”科目，贷记本科目。分次摊入有关成本费用时，借记有关成本费用科目，贷记“待摊费用”或“长期待摊费用”科目。如果低值易耗品已经发生毁损、遗失等，不能再继续使用的，应将其账面价值，全部转入当期成本、费用。

四、企业对在用低值易耗品，以及使用部门退回仓库的低值易耗品，应当加强实物管理，并在备查簿中登记。

五、本科目应按低值易耗品的类别、品种规格进行数量和金额的明细核算。

六、本科目期末借方余额，反映企业库存未用低值易耗品的实际成本。

库存商品

一、本科目核算企业库存各种商品的实际成本，包括库存的外购商品、自制商品产品等。

企业接受外来原材料加工制造的代制品和为外单位加工修理的代修品，在制造和修理完成验收入库后，视同本企业的产品，在本科目核算。

委托外单位加工的商品及委托其他单位代销的商品，不在本科目核算。

二、从事工业生产的企业库存商品的核算。

从事工业生产的企业，其库存商品主要指产成品。产成品，是指已经完成全部生产过程并已验收入库符合标准规格和技术条件，可以作为商品对外销售的产品。企业接受外来原材料加工制造的代制品和为外单位加工修理的代修品，制造和修理完成验收入库后，视同本企业的产成品，所发生的支出，也在本科目核算。

(一)企业的产成品一般应按实际成本进行核算。按实际成本核算的情况下，产成品的收入、发出和销售，平时只记数量不记金额。月度终了，计算入库产成品的实际成本。对发出和销售的产成品，可以采用先进先出法、加权平均法、移动平均法、后进先出法或个别计价法等方法确定其实际成本。核算方法一经确定，不得随意变更;如需变更，应在会计报表附注中予以说明。

(二)企业生产完成验收入库的产成品，按实际成本，借记本科目，贷记“生产成本”等科目。

企业在销售产成品并结转成本时，应借记“主营业务成本”科目，贷记本科目。

三、从事商品流通的企业库存商品的核算。

从事商品流通的企业，其库存商品主要指外购或委托加工完成验收入库用于销售的各种商品。

从事商品流通的企业购入商品抵达仓库前发生的包装费、运杂费、运输存储过程中的保险费、装卸费、运输途中的合理损耗和入库前的挑选整理费用等采购费用，不计入购入商品的实际成本，应于发生时确认为当期的营业费用。

(一)库存商品采用进价核算：

1. 企业库存商品采用进价核算的，购入的商品在到达验收入库后，按商品进价，借记本科目，按专用发票上注明的增值税额，借记“应交税金——应交增值税(进项税额)”科目，按实际应付款项，贷记“应付账款”等科目。企业委托外单位加工收回的商品，按委托加工商品的实际成本，借记本科目，贷记“委托加工物资”科目。

2. 销售发出的商品结转销售成本时，可按先进先出法、加权平均法、移动平均法、个别计价法、后进先出法、毛利率法等方法计算已销商品的销售成本，核算方法一经确定，不得随意变更;如需变更，应在会计报表附注中予以说明。

企业结转发出商品的成本，借记“主营业务成本”科目，贷记本科目。

(二)库存商品采用售价核算：

1. 企业库存商品采用售价核算的，购入的商品到达验收入库后，按商品售价，借记本科目，按专用发票上注明的增值税额，借记“应交税金——应交增值税(进项税额)”科目，按商品进价和增值税进项税额的合计金额，贷记“应付账款”等科目，按商品售价与进价的差额，贷记“商品进销差价”科目。企业委托外单位加工收回的商品，按商品售价，借记本科目，按委托加工商品的实际成本，贷记“委托加工物资”科目，按商品售价与进价的差额，贷记“商品进销差价”科目。

2. 销售发出的商品，平时可按商品售价结转销售成本，借记“主营业务成本”科目，贷记本科目。月度终了，应按商品进销差价率计算分摊本月已销商品应分摊的进销差价，借记“商品进销差价”科目，贷记“主营业务成本”科目。

四、库存商品盘盈、盘亏的核算。

企业清查盘点中发现的库存商品盘盈，应按该商品的市价或同类、类似商品的市场价格作为实际成本，借记本科目，贷记“管理费用”科目。发现的库存商品盘亏或毁损，其相应的成本及不可抵扣的增值税进项税额，在减去过失人或者保险公司等赔款和残料价值之后，属于自然灾害造成的，计入当期营业外支出;属于其他情况的，计入当期管理费用。

五、本科目应按库存商品的种类、品种和规格设置明细账。

六、本科目期末借方余额，反映企业各种库存商品的实际成本(或进价)或售价。

累计折旧

一、本科目核算企业固定资产的累计折旧。

二、企业应当根据固定资产的性质和使用情况，合理确定其折旧年限和净残值，作为计提折旧的依据。

三、除下列情况外，企业应对所有固定资产计提折旧：

(一)已提足折旧仍继续使用的固定资产;

(二)按照规定单独估价作为固定资产入账的土地。

已达到预定可使用状态的固定资产，如果尚未办理竣工决算的，应按估计价值暂估入账，并计提折旧;待办理了竣工决算手续后，再按照实际成本调整原来的暂估价，同时调整原已计提的折旧额。

四、企业应当根据固定资产所含经济利益预期实现方式选择折旧方法，可选用的折旧方法包括年限平均法、工作量法、年数总和法、双倍余额递减法等。折旧方法一经确定，不得随意变更。如需变更，应将变更的内容及原因在变更当期会计报表附注中说明。

企业对固定资产进行改良后，应当根据调整后的固定资产成本，并根据本企业的使用情况合理估计折旧年限和净残值，提取折旧。

融资租入的固定资产，应当采用与自有应计折旧固定资产相一致的折旧政策。

五、企业一般应按月提取折旧，当月增加的固定资产，当月不提折旧，从下月起计提折旧;当月减少的固定资产，当月照提折旧，从下月起不提折旧。固定资产提足折旧后，不管能否继续使用，均不再提取折旧;提前报废的固定资产，也不再补提折旧。所谓提足折旧，是指已经提足该项固定资产应提的折旧总额。应提的折旧总额为固定资产原价减去预计残值加上预计清理费用后的金额。

六、企业按月计提的固定资产折旧，借记“制造费用”、“管理费用”、“其他业务支出”等科目，贷记本科目。

七、本科目只进行总分类核算，不进行明细分类核算。需要查明某项固定资产的已提折旧，可以根据固定资产卡片上所记载的该项固定资产原价、折旧率和实际使用年数等资料进行计算。

八、本科目期末贷方余额，反映企业已提取的固定资产折旧累计数。

无形资产

一、本科目核算企业持有的专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权等各种无形资产的价值。

二、无形资产应按取得时的实际成本计量。取得时的实际成本按以下原则确定：

(一)购入的无形资产，按实际支付的价款作为实际成本。

(二)投资者投入的无形资产，按投资各方确认的价值作为实际成本。

(三)接受捐赠的无形资产，捐赠方提供了有关凭据的，按凭据上标明的金额加上应支付的相关税费，作为实际成本;捐赠方未提供有关凭据的，按其市价或同类、类似无形资产的市价作为实际成本。

(四)自行开发并按法律程序申请取得的无形资产，按依法取得时发生的注册费、律师费等作为其实际成本。研究开发过程中发生的材料费用、直接参与开发人员的工资及福利费等研发费用，应于发生时计入当期损益。

(五)购入的土地使用权，或以支付土地出让金方式取得的土地使用权，按照实际支付的价款作为实际成本，并作为无形资产核算，待该项土地开发时再将其账面价值转入相关在建工程。

三、无形资产的账务处理：

(一)购入的无形资产，按实际支付的价款，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。

(二)投资者投入的无形资产，按投资各方确认的价值，借记本科目，贷记“实收资本”等科目。

(三)接受捐赠的无形资产，按确定的实际成本，借记本科目，贷记“待转资产价值”科目。

(四)自行开发并按法律程序申请取得的无形资产，按申请注册过程中的实际支出，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。相关研发费用，于发生时计入当期管理费用。

(五)以支付土地出让金方式取得的土地使用权，按照实际支付的价款，借记本科目，贷记“银行存款”等科目;待该项土地开发时再将其账面价值转入相关在建工程，借记“在建工程”等科目，贷记本科目。

(六)出租无形资产所取得的租金收入，借记“银行存款”等科目，贷记“其他业务收入”等科目;结转出租无形资产的成本时，借记“其他业务支出”科目，贷记有关科目。

(七)出售无形资产，按实际取得的转让价款，借记“银行存款”等科目，按无形资产的账面余额，贷记本科目，按应支付的相关税费，贷记“银行存款”、“应交税金”等科目，按其差额，贷记“营业外收入”科目或借记“营业外支出”科目。

四、无形资产应当自取得当月起按直线法分期平均摊销，计入损益。其摊销年限应按以下原则确定：

(一)合同规定了受益年限但法律没有规定有效年限的，摊销年限不应超过合同规定的受益年限;

(二)合同没有规定受益年限但法律规定了有效年限的，摊销年限不应超过法律规定的有效年限;

(三)合同规定了受益年限，法律也规定了有效年限的，摊销年限不应超过受益年限和有效年限二者之中较短者。

如果合同没有规定受益年限，法律也没有规定有效年限的，摊销年限不应超过10 年。

摊销无形资产价值时，借记“管理费用”、“其他业务支出”科目，贷记本科目。

2016年会计从业资格考试《会计基础》真题(2)

2016年会计从业资格考试《会计基础》真题(2) 一、单选题(共计20分) (1)企业提取盈余公积业务所涉及的会计核算内容是( )。 A: 财务成果的计算和处理 B: 款项和有价证券的收付 C: 债权、债务的发生和结算 D: 财务的收发、增加和使用 (2) 企业会计造假，违背的会计信息质量要求主要是( )。 A: 实质重于形式 B: 及时性 C: 可靠性 D: 谨慎性 (3) 下列选项中，不属于会计等式的是( )。 A: 资产=负债+所有者权益 B: 资产+负债=所有者权益 C: 资产一负债=所有者权益 D: 收入一费用=利润 答案:B

(4) 投资者投入的固定资产按( )作为人账价值。 A: 折余价值 B: 市场价格 C: 预计未来现金流量现值 D: 合同或协议约定的价值(公允) (5) 下列各项中，与生产成本属于同一类会计科目的是( )。A: 销售费用 B: 管理费用 C: 财务费用 D: 制造费用

(6) “应付账款”账户的期初余额为78000元，本期借方发生额为60000元， 本期贷方发生额为94000元，该账户期末余额为( )元。 A: 112000 B: 138000 C: 44000 D: 232000 (7) 对所发生的每项经济业务事项都要以会计凭证为依据，一方面记入有关总分类账户，另一方面记人有关总分类账户所属明细分类账户的方法称为( )。 A: 借贷记账法 B: 试算平衡 C: 复式记账法 D: 平行登记 (8) 短期借款利息数额不大、可以直接支付、不预提，在实际支付时记人( )账户。A: 财务费用 B: 管理费用

C: 应付利息 D: 销售费用 (9) 企业实现的净利润，应按照国家的规定和投资者的决议进行合理的分配，在下列各项中，首先应做的是( )。 A: 提取任意盈余公积 B: 提取法定盈余公积 C: 弥补以前年度尚未弥补的亏损 D: 向投资者分配利润 (10) 下列各项中．不会影响企业利润总额增减变化的是( )。 A: 销售费用 B: 管理费用 C: 所得税费用 D: 营业外支出

2017年会计从业资格证取消还能考哪些证

2017 年会计从业资格证取消还能考哪些证会计从业资格考试取消似乎已经变成了一个既定的事实，一切只等修订后的《会计法》出台，会计从业资格考试将在《会计法》修订之后被取消。会计从业考试取消，财会行业会如何变化?会计证的准入地位将会被谁取代?会计继续教育是否还有必要存在?财会行业人员结构会如何改变?下面是yjbys 小编为大家带来的会计从业资格考试取消最新消息，欢迎阅读。 会计从业资格证取消，会计们还能考哪些证? 1.会计从业资格证虽然名义上被取消了，但还是可以考的，只是该证书不再作为职业资格的准入门槛。也就是说，在被取消之前，没有会计从业资格证的人在企业当会计、当财务是违法的，被发现是会被处罚的。现在，没有证也没关系了，只要你会做账，能干会计的活，就可以去企业做这份工作。 2.会计从业资格证的含金量并不高。大部分会计、财务专业的人即使不考这个证书，也都有能力干会计财务的工作。但是，如果一个会计专业的学生，上了四年大学，目标仅仅是考一个会计从业资格证，那Ta 的追求确实也太低了。而且，会计资格证高中生也是能考的。“四大”之一的普华永道最近就开始招聘高中生了。所以，各位会计们还是要提高下档次和水平，说不定哪天就被高中生干掉了。 3.除了将要被取消的会计从业资格证外，初级会计职称证，中级会计职称证，高级会计职称证这类的会计职称证书也可以考一考。拥有会计职称证的人，寻找工作显然比两手空空的人要容易许多，对于在职人员来说，考取初、中级会计职称证书，相应的待遇也会有所提升。如今，会计行业中从事会计或者财务主管及以上的职业，几乎都持有中级会计职称，许多GS 企业和会计代帐GS 招会计主管或总帐会计时，最

《会计基础》 第二章重点归纳

第一章会计要素与会计科目 1.会计要素 1.会计要素： 定义：会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化，是对资金运动运作的第二层次的划分。 意义：会计要素是构成会计报表的基本组件，同时也是设置账户的依据 2.企业会计的六大要素: ①资产 ②负债静态要素（反映企业在一定日期内的财务状况） 资产负债表的构成要素 ③所有者权益 ④收入 ⑤费用动态要素（反应企业在一定时期内的经营成果） 利润表的构成要素 ⑥利润

报于财务报表而确定其金额的过程。 6.会计计量属性主要包括：①历史成本②重置成本③可变现净值④现值⑤公允 价值

7.本次新增内容：在各种会计要素计量属性中，历史成本通常反映的是资产或 负债过去的价值，而重置资本、可变现净值、现值以及公允价值通常反映的是资产或负债的现时成本或现时价值，是与历史成本相对应的计量属性 8.企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用历史成本 9.会计科目的定义：会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目 10.会计要素是对会计对象的基本分类 11.会计科目是进行会计核算和提供会计信息的基础，是对资金运动第三层次的 划分 12.会计科目的分类 总分类科目（总账科目或一级科目） A 按其所提供信息的详细程度及其驾驭关系的不同分类 明细分类科目 资产类 负债类 B. 按其所属会计要素的不同分类所有者权益类 成本类 损益类 13.总分类科目对所属的明细分类科目起着统驭和控制作用，明细分类科目是对 其总分类科目的详细和具体说明所有者权益类的“本年利润”科目属于利润会计要素；成本类归属于资产要素；损益类分别归属于收入要素和费用要素14.会计科目按其所属的会计要素不同，可以分为资产类、负债类、所有者权益 类、成本类、损益类五类 15.会计科目的设置原则：①合法性②相关性③实用性，另外，会计科目要简明、 适用，并合理分类、科学编号

2016年会计从业资格考试真题5

一、单项选择题（共20题，每题1分） 1．将企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的，长短相同的期间，体现的会计基本假设是（）。 A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 正确答案：C 答案解析：无。 2．下列各项中，不属于企业资金运用的是（）。 A．以银行存款购入材料 B．预收商品销售贷款 C．以银行存款支付职工薪酬 D．以银行存款缴纳税金 正确答案：D 答案解析：选项D属于资金的退出。 3．将资本公积转增资本的经济业务使企业会计要素发生变化的是（）。 A．资产和所有者权益同时增加 B．资产和负债同时增加 C．所有者权益一增一减 D．负债增加，所有者权益减少 正确答案：C 答案解析：此经济业务属于所有者权益内的变动。 4．企业以银行存款偿还债务，表现的是（）。 A．一项负债增加，另一项负债减少 B．一项资产减少，一项负债增加 C．一项资产增加，另一项资产减少 D．一项资产减少，一项负债减少 正确答案：D

5．下列科目中，属于二级科目的有（）。 A．应交税费—应交增值税（销项税额） B．应交税费—应交增值税（进项税额） C．应交税费—应交增值税 D．应交税费 正确答案：C 答案解析：无 6．下有关账户的阐述中，错误的是（）。 A．总分类账户可以提供总括的核算资料和指标，是对其所属明细分类账户资料的综合 B．在总分类账户中，既可使用货币计量单位，也可使用实物计量单位 C．总分类账户又称总账账户或一级账户 D．总分类账户以下的统称为明细分类账户 正确答案：B 答案解析：总账中，只能使用货币计量单位，明细账才可以既使用货币也使用实物计量单位。 7．下列有关账户结构的阐述中，错误的是（）。 A．账户“本期发生额”反应会计要素的增减变动 B．账户“本期发生额”包括“本期增加发生额”和“本期减少发生额” C．账户“期末余额”反应会计要素在会计期末的增减变动结果 D．账户的“余额”仅表现为期末余额 正确答案：D 答案解析：账户的“余额”表现为期初余额和期末余额。 8．下列选项中，不属于复式记账法的是（）。 A．借贷记账法 B．收付记账法 C．增减记账法 D．正负记账法

(新)高校教师培训教学设计模板

贵州高校青年教师岗前培训 教学设计 教学内容：1.1学前教育理论的建立及主要流派学校： 专业：教育学 姓名： 完成时间：2014年1月5 日

一、教学内容分析 1、本节课的知识结构 什么是学前教育 学前教育的实施形式和特征 学前教育理论的建立 2、本节课的基本概念 教育、学前教育、学前教育学 二、学情分析 1、学生年龄特点分析 大一学生刚进入校园不久，上一学期主要是学习基础课程，对所学专业的认识还处于模糊阶段，这一门作为主要专业课程，对引导学生踏入专业有至关重要的作用，同时第一章的学习是专业学习的第一课，因此，应该注重从基础入手，循序渐进。 2、学生已有知识经验分析 学前教育学这门课这学期才开始，学生之前也没有学习过相关专业知识，只是从自己受教育的过程中形成一定看法，因此，在初步学习此门课程中，注意引导学生从日常了解走向专业化。 3、学生学习能力分析 自学能力是大学生主要的学习能力之一，这种能力主要表现在学习的自觉性强，主动利用学校图书馆和现代媒体来获取知识，能够系统的学习知识。此外，操作能力也是大学生完成学业的专业训练所必备的能力，综合素质较好的大学生，既能掌握所学的知识，而且能将这些知识运用于实践。 4、学生学习风格分析 大学生不再像中小学生，思维更加成熟，独立学习和思考的能力较强，同时自己的想法也是较多，自我表现欲望增强，因此，在本课程学习中，灌输式的教学难以适应学生学习发展需要，也不符合社会培养人才的要求。应该在课堂中尽量多的调动学生自己学习的积极性，让学生参与到教学中，并通过一定的实践，让学生自主发现，自我反思。

三、教学目标 1、知识方面 了解教育、学前教育、学前教育学的定义 了解学前教育实施形式和特征 了解学前教育不同阶段的教育理论 2、能力方面 掌握什么是学前教育，为什么学习这门课程，如何学习这门课程 3、情感态度与价值观方面 通过学习，使学生能从全面、系统的角度去思考问题，树立全面的学习态度和积极的价值观。并通过教学相长的过程，用语言和情感的交流，使学生自信，学会用积极乐观的态度去对待人生，对待学习。 四、教学重点和难点 1、重点： ⑴学前教育的定义 ⑵学前教育理论的建立以及理论流派的观点 2、难点： 各个时期教育家的学前教育思想 五、课前准备 教师：收集案例和知识，进行整合，准备课件 学生：预习电子数据交换的内容 六、课时安排 6个课时 七、教学方法：讲授法、讨论法 八、教学内容：

全国通用2015年会计从业资格考试题库及答案

全国通用2015年会计从业资格考试题库及答案 一、单项选择题 1、其他单位如果因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位负责人批准，（）。 A.可以借出 B.只可以查阅不能复制 C.不可查阅或复制 D.可以查阅或复制 2、会计档案和其他类是指与会计核算、会计监督密切相关，由会计部门负责办理的有关数据资料，不包括（）。 A.银行对账单 B.存储在磁性介质上的会计数据 C.财务数据统计资料 D.生产计划书 3、下列会计档案中需要保管15年的是（）。 A.月、季度财务报告 B.明细账 C.会计档案保管清册 D.银行对账单 4、各单位每年形成的会计档案，都应由本单位（）负责整理立卷，装订成册，编制会计档案保管清册。 A.档案部门 B.财务会计部门 C.人事部门 D.指定专人 5、以下内容不属于会计档案的是（）。 A.银行存款日记账 B.总账 C.购销合同 D.购货发票 6、保管期限为25年的会计档案有（）。 A.各类会计凭证和会计账簿 B.银行存款余额调节表和银行对账单 C.现金、银行存款及税收日记账 D.月度和季度财务会计报告 7、国家机关销毁会计档案时，应由（）派员参加监销。 A.同级财政部门 B.同级财政部门和审计部门 C.同级审计部门 D.上级财政部门和审计部门 8、固定资产卡片的保管期限为（）。 A.固定资产报废清理时 B.固定资产报废清理后5年 C.固定资产报废清理后10年 D.固定资产报废清理后20年 9、需要永久保存的会计档案是（）。 A.现金日记账 B.原始凭证 C.会计档案保管清册 D.银行对账单 10、下列说法正确的是（）。 A.会计档案销毁清册需要保管15年 B.银行存款余额调节表需要保管5年 C.固定资产卡片账应保管15年 D.现金日记账需要保管15年 11、财政部门销毁会计档案时，应由（）派员参加监销。 A.同级财政部门 B.同级财政部门和审计部门

2015年会计基础知识重点高频考点

2015年会计基础知识重点高频考点 第一章总论 1、会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管 理工作。 2、会计按报告对象不同，分为财（国家）务会计（侧重于外部、过去信息）与 管理会计（侧重于内部、未来信息） 3、会计的基本职能包括核算（基础）和监督（质保）会计还有反映经济状 况、监督经济活动、控制经济过程、分析经济效益、预测经济前景、参于经济决策的六大职能。 4、会计的对象是价值运动或资金运动（投入—运用—退出<偿债、交税、分配利 润>） 5、会计核算的基本前提是会计主体（空间范围，法人可以作为会计主体，但会 计主体不一定是法人）、持续经营（核算基础）、会计分期、货币计量（必要手段） 6、会计核算方法：设置账户、复式记账、填制审核凭证、登记账簿、成本计算、 财产清查、编制财务会计报告。 第二章会计要素与会计等式 1、六大会计要素： 资产是指由过去的交易或事项形成的，由企业拥有或控制，预期会给企业带来经济利益的资源。 【如：应付及预付账款、{流动资产、非流动资产（长期投资、固定资产、无形资产）}】 负债是由过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 【流动负债（应付及预收账款）、非流动性负债（长期借款、应付债券、长期应付款）】 收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。 【主营业务收入、其他业务收入、投资收益】 所有者权益是指资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。 【实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润】 利润指企业在一定会计时间的经营成果，包括收入减去费用后的净额、直接

计入当期利润的利得和损失。 【营业利润、利润总额、净利润。】 费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。 【包括成本和费用（营业（销售）税费、期间费用（销售、管理、财务）、资产减值损失）。】 2、财务成果的计算和处理一般包括：利润的计算、所得税的计算和交纳、利润 分配或亏损弥补 4、会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。 5、会计要素是对会计对象的具体化、基本分类，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素。 7、会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。 资产=权益（金额不变：资产一增一减、权益一增一减金额变华：资产权益同增、资产权益同减） 资产=负债+所有者权益（第一会计等式也是基本等式，静态要素，反映财务状况，设置账户、复式记账及编制资产负债表依据） 收入-费用=利润（第二会计等式，动态要素，反映经营成果，编制利润债表（损益表）依据） 取得收入表现为资产增加或负债减少发生费用表现为资产减少或负债增加。 资产=负债+所有者权益+利润（扩展的会计等式，） 第三章会计核算基础 1、会计科目是对会计要素的具体内容进行分类 2、会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。 3、账户根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务的。 4、会计科目（账户）按反映业务详细程度分为总账和明细账。 按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。 5、账户的四个金额要素及关系：期末余额＝期初余额+本期增加发生额-本期减 少发生额。 6、账户的基本结构包括账户名称（会计科目）、记录业务的日期、凭证号数、经 济业务摘要、增减金额、余额等。 7、账户分为左右两方，哪方增加，哪方减少取决于账户性质和记录的经济业务， 账户余额一般在增加方。 8、会计科目和账户是对会计对象的具体内容分类，两者口径一致、性质相同； 会计科目是账户名称、开设依据；账户是会计科目载体和具体运用。无科目，账户无依据，无自由式户，科目无作用；科目无结构，账户有一定格式和结构。实际工作中，科目和账户不加以严格区分，相互通用。 9、会计核算的对象是资金运动。会计主体，是会计工作为其服务的特定单位或 组织。法律主体必然是会计主体，会计主体可以使企业、销售部门、分公司母公司。

大学教师教案模板

天津城市建设学院教案 . 编号：04 课时安排：8 学时教学课型：理论课√实验课□习题课□实践课□其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第四章流动阻力与能量损失 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 目的：使学生了解实际流体的两种流动型态，流动阻力与水头损失的两种型式，掌握沿程损失、局部损失的分析和计算方法。 基本要求：理解实际液体的两种流动型态，流动阻力与水头损失产生原因，以及边界层概念及绕流阻力概念。掌握均匀流的基本方程、圆管层流与紊流沿程阻力系数及沿程水头损失、局部水头损失的计算方法，理解当量粗糙度、当量直径、水力半径等重要概念。 教学内容（注明：* 重点# 难点？疑点）： 本章各节的教学内容及学时分配： §4-1流动阻力与水头损失的两种型式0.5学时 §4-2层流、紊流与雷诺数 1.5学时 §4-3圆管中的层流运动1学时 §4-4紊流的特征及紊流切应力1学时 §4-5尼古拉兹实验1学时 §4-6当量粗糙度的概念与工业管道λ的计算1学时 §4-7当量直径的概念与非圆管的沿程损失1学时 §4-8管道流动的局部损失1学时 共计8学时 本章教学内容的重点和难点： * 实际液体的两种流动型态的判别，均匀流的基本方程，圆管层流与紊流的流速分布，沿程阻力系数及沿程水头损失的计算，局部水头损失的计算。 ＃沿程损失与局部损失的特征，当量粗糙度、当量直径的概念，紊流沿程阻力系数的计算。 本章教学内容的深化和拓宽： 深化：紊流理论基础，紊流理论的应用，N-S方程与雷诺应力方程的区别与联系。 拓宽：现代紊流模型的发展。

教学方式、手段、媒介： 教学方式：讲授——提问——讲授——习题课——实验 注意问题：紊流与层流的判别，圆管紊流的速度分布、切应力分布与紊流阻力系数经验公式的选取。 教学媒介：多媒体结合板书 讨论、思考题、作业： 1. 讨论：1）紊流是怎样形成的？ 2）为什么Re数可用来作为判别流态的唯一准则，而临界速度却不可以？ 2. 作业： 习题：4-2、4-5、4-8、4-9、4-10、4-14、4-16、4-19、4-21、4-22、4-23、4-24、4-25、4-27、4-28、4-29、4-30

会计从业资格考试介绍

会计从业资格考试介绍 《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从 事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和 前提条件，是证明能够从事会计工作的合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会 计工作的“上岗证”，不分级。 因为会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专 业知识水平和业务水平如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工 作的人员必须具备必要的专业知识，所以凡是从事会计工作的会计人 员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。 《会计法》第三十八条第一款规定：“从事会计工作的人员，必 须取得会计从业资格证书。”《会计从业资格管理办法》第二条规定：“在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织（以下 统称单位）从事下列会计工作的人员必须取得会计从业资格：（一）会计机构负责人（会计主管人员）； （二）出纳； （三）稽核； （四）资本、基金核算； （五）收入、支出、债权债务核算； （六）工资、成本费用、财务成果核算； （七）财产物资的收发、增减核算； （八）总账； （九）财务会计报告编制； （十）会计机构内会计档案管理。”

《会计从业资格管理办法》第三条规定：“《会计从业资格管理 办法》第三条规定：“各单位不得任用（聘用）不具备会计从业资格 的人员从事会计工作。不具备会计从业资格的人员，不得从事会计工作，不得参加会计专业技术资格考试或评审、会计专业职务的聘任， 不得申请取得会计人员荣誉证书。” 会计从业资格管理制度是在会计证光里制度的基础上发展起来的，所以仍有人将“会计从业资格证”习惯的称为“会计证” ，或者视后 者是前者的简称。 会计从业证中记载本人的各种信息，通过计算机实行管理。会计 从业资格证书一经取得，全国范围内有效。 当前，取得《会计从业资格证书》的方式有两种：一种是通过考 试取得，一种是通过申请取得。 会计从业资格证的管理部门 从业证资格管理办法实行属地原则。县级以上地方人民政府财政 部门负责本行政区域内的会计从业资格管理。 报名条件 申请参加会计从业资格考试的人员，理应符合下列基本条件： （一）遵守会计和其他财经法律、法规； （二）具备良好的道德品质； （三）具备会计专业基础知识和技能。 因有《会计法》第四十二条、第四十三条、第四十四条所列违法 情形，被依法吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销之日起5年内（含5年）不得参加会计从业资格考试，不得重新取得会计从业资格 证书。因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计 凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会

基础会计(第四版)立信会计出版社 重点总结

1·会计定义：以货币作为主要计量单位，借助于专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行确认，记录，计算，报告，旨在向有关方面提供会计信息，支持其判断和决策的一种经济服务行为过程。 2·会计职能：会计核算会计监督 会计核算主要利用货币量度，实物量度，劳务量度为辅 会计核算：完整性，连续性，完整性 3·会计对象：仅指能够用货币表示的经济活动，价值运动，资金运动 4·会计目标：提高经济效益。向信息使用者提供决策有用的信息 5·会计信息的质量特征：可靠性，相关性（决策有用性）；可理解性，可比性； 实质重于形式，重要性，谨慎性，及时性 6·会计核算基本前提，会计假设：会计主体（会计主体VS法人），持续经营，会计分期（会计年度（公历）），货币计量（币值稳定） 7·会计基础：权责发生制（用于营利性组织），收付实现制 8·会计计量—单位：实物量度，劳动量度，货币量度 —基础（属性）：历史成本，重置成本，可变现净值，现值，公允价值 9·会计核算方法：设置会计科目及账户，复式记账，填制和审核凭证，登记账簿，成本计算，财产清查，编制财务会计报告 10·会计循环：取得或填制原始会计凭证——审核后编制记账凭证——过账，即将会计凭证的内容，登记到日记账，分类账中去。根据账簿中记载的金额，进行调整前的试算平衡——进行期末账项调整——结账，即转入本年利润，确定当期损益，同时结出资产负债所有者权益的账户余额，转入下期——在期末账项调整后，进行试算平衡——编制财务报表。 二．会计要素与会计等式 1·资产，负债，所有者权益（静态）收入，费用，利润（动态） 管理费用企业行政管理部门，公司经费（行政管理部门职工薪酬，物资消耗，低值易耗品摊销，办公费，差旅费等）工会经费，董事会费，聘请中介机构费，咨询费，诉讼费，业务招待费，房产税，车船税，土地使用税，印花税，及生产车间和行政管理部门发生的固定资产修理费。 财务费用：利息支出收入，汇兑损益及相关的手续费，发生及收到的现金折扣 不包括国债利息收入（其属于投资收益） 销售给用：销售过程中，保险费，包装费，展览费，广告费，商品维修费，运输费，装卸费宣传费等 2·会计等式静态资产=负债+所有者权益 动态收入-费用=利润 例题1，属于流动资产（A） A预付账款B短期借款C应付债券D盈余公积 例题2，静态会计等式是(ABC)的理论依据 A设置账户B复式记账C编制资产负债表D成本计算 例题3，利得和损失都必须直接计入所有者权益(错） 利得和损失包括直接计入所有者权益的，和直接计入当期利润的（营业外支出和收入） 三．会计账户 1·会计账户的名称称为会计科目，会计要素是对会计对象的基本分类，会计科目是对其再分类

会计从业资格考试教材全国统一吗

会计从业资格考试教材全国统一吗 2015年会计从业资格证教材并没有全国统一，但都必须按照财政部制定的大纲进行编写。各省虽然使用的教材略有差别，但所授内容是一样。考试使用的题库也是统一的。 2015年各省会计从业资格证教材 北京以财政部印发的《考试大纲》为依据，全国统一版以财政部印发为准全国版上海上海版考试题库上海版教材全国版天津天津市统一考试题库天津考试教材全国版河北执行财政部《考试大纲》，采用财政部统一题库全国版全国版山西执行财政部《考试大纲》，采用财政部统一题库。 全国版全国版辽宁使用辽宁版无纸化考试题库，全省统一辽宁版教材全国版吉林使用吉林省题库吉林版教材全国版江苏采用全国题库考试江苏版教材暂无公告浙江采用全国版会计从业资格无纸化考试题库全国版教材全国版教材

安徽一年报名一次，分两个阶段考试，使用全国版 全国版暂无公告福建上半年使用福建省版考试题库 福建版教材人民出版社江西江西省会计从业资格无纸化考试采取网上报名、订书、缴费、打印准考证方式山东山东四次考试都使用中国会计学会编写组编写的全国会计从业资格考试辅导教材及题库全省统一使用河南版题库河南版教材全国版湖北使用湖北会计从业考试题库，全省统一湖北会计学会印发教材全国版广东采用全国版会计从业资格无纸化考试题库财政经济出版社出版全国版使用财政部统一建设的全国题库 全国版教材全国版使用财政部统一建设的全国会计题库以财政部统一制定全国版重庆辅导教材仍沿用2012年度教材不变，重庆版重庆版全国版四川上半年使用四川版考试题库四川版教材全国版

贵州上半年选用贵州省辅导教材编写组编写，人民出版社出版的《贵州省会计从业资格考试辅导教材》系列书籍为辅助教材云南考试将采用国家题库进行统一考试全国版全国版陕西采用全国版会计从业资格无纸化考试题库陕西省财政厅编写陕西省财政厅编写甘肃执行财政部《考试大纲》，采用财政部统一题库。青海使用全国版统一考试题库 全国统一版教材全国版宁夏执行财政部《会计从业资格考试大纲》，采用财政部统一题库新疆由经济科学出版社会计从业资格考试辅导教材，题库全国统一题库西藏采用全国版会计从业资格无纸化考试题库全国版教材全国版黑龙江4月1日起，使用全国统一建设的考试题库财政部编写的全国版全国版内蒙古下半年执行财政部考试大纲，财政部统一题库全国版全国版

会计基础知识重点归纳

1.会计是以货币为主要计量单位，核算和监督企业、政府和非营利组织等单位经济活动的一种经济管理工 作，同时，它又是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。 2.会计核算是会计工作的基础，会计监督是会计工作质量的保证。 3.会计的基本职能包括会计核算和会计监督 4. 会计核算与监督职能的关系（老师与学生） 5. 会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等职能。 6. 会计对象。凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计对象。以货币表现的经济活动通常又称为资金运动 7.企业的资金在任一时点上均表现为资金占用和资金来源两方面，这两个方面既相互联系，又相互制约。 8.会计核算是会计工作的核心和重点。 9.会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理设 定。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 10. 会计主体是企业会计确认、计量和报告的空间范围 11.我国规定，企业会计核算以人民币为记账本位币. 12. 【要点提示】记账本位币和报告货币的选用标准常用于正误甄别测试。 没有会计主体，就不会有持续经营，没有持续经营，就不会有会计分期，没有货币计量就不会有现代会计。 13. 权责发生制要求凡是当期已经实现的收入、已经发生和应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入、费用；凡是不属于当期的收入、费用，即使款项已经在当期收付了，也不应当作为当期 的收入、费用。 14.我国的政府与非营利组织会计一般采用收付实现制，事业单位除经营业务采用权责发生制外，其他业务也采用收付实现制。 15.会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供会计信息质量的基本要求，是使财务报告中所提供会计 信息对投资者等使用者决策有用应具备的基本特征，主要包括可靠性、相关性、可理解性、可比性（1.同一企业不同会计期间的可比，即纵向可比；为达到此要求，企业在选择会计方法时，应保证前后期一致，即使发生了会计政策的变更，也应当按规定方法进行会计口径的调整，以保证会计信息的前后期一致。 2.同一会计期内，不同企业之间的可比，即横向可比。为了达到此要求，企业应采用国家统一规定的方法去进行会计处理 ）、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。 16.会计要素 两个问题：会计要素的确认（定性）、会计要素的计量（定量） 17.资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 18. 资产的分类 资产按其流动性不同，分为流动资产和非流动资产。

2016年江苏省会计从业资格考试大纲《财经法规与会计职业道德》

2016年江苏省会计从业资格考试大纲 《财经法规与会计职业道德》 2016年全国会计从业资格考试陆续开始，各地区考试，使用财政部公布的《会计从业资格考试大纲(修订)》(财办会[2014]13号)为依据的新大纲，中公会计为方便全国各地考生方便查找特进行了整理，使用2016年会计从业资格考试新大纲地区可查阅和下载汇总如下：2016年会计从业资格考试新版大纲汇总 第一章会计法律制度 【基本要求】 1.了解会计法律制度的构成 2.熟悉会计工作管理体制 3.熟悉会计档案管理 4.熟悉内部控制制度 5.熟悉会计机构的设置 6.掌握会计核算的要求 7.掌握会计工作交接的要求 8.掌握会计违法行为的法律责任 【考试内容】 第一节会计法律制度的概念与构成 一、会计法律制度的概念 会计法律制度是指国家权力机关和行政机关制定的，用以调整会计关系的各种法律、法规、规章和规范性文件的总称。 会计关系是指会计机构和会计人员在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的各种经济关系。 二、会计法律制度的构成 我国会计法律制度主要包括会计法律、会计行政法规、会计部门规章和地方性会计法规。

（一）会计法律 会计法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。 （二）会计行政法规 会计行政法规是指由国务院制定并发布，或者国务院有关部门拟定并经国务院批准发布，调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。 （三）会计部门规章 会计部门规章是指国家主管会计工作的行政部门即财政部以及其他相关部委根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的、调整会计工作中某些方面内容的国家统一的会计准则制度和规范性文件，包括国家统一的会计核算制度、会计监督制度、会计机构和会计人员管理制度及会计工作管理制度等。 （四）地方性会计法规 地方性会计法规是指由省、自治区、直辖市人民代表大会或常务委员会在同宪法、会计法律、行政法规和国家统一的会计准则制度不相抵触的前提下，根据本地区情况制定发布的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的规范性文件。 第二节会计工作管理体制 一、会计工作的行政管理 （一）会计工作行政管理体制 我国会计工作行政管理体制实行统一领导、分级管理的原则。 国务院财政部门主管全国的会计工作。县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。 （二）会计工作行政管理的内容 会计工作的行政管理主要包括：（1）制定国家统一的会计准则制度；（2）会计市场管理；（3）会计专业人才评价；（4）会计监督检查。 二、会计工作的自律管理 （一）中国注册会计师协会 中国注册会计师协会是依据《中华人民共和国注册会计师法》（以下简称《注册会计师法》）和《社会团体登记条例》的有关规定设立，在财政部党组和理事会领导下开展行业管理和服务的法定组织。 （二）中国会计学会

大学教案模板

教案模板 授课课题：（教学章节或主题） 授课时间：月日第周星期第节授课班级： 授课类型：（指理论课、讨论课、技能课、实验或实习课、练习或习题课等） 教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三方面内容，教学要求是指识记、领会、应用、分析、综合、评价等层次或用“了解”、“理解”、“掌握”、“综合应用”四个层次。 教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教 学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有 困难的地方，即可确定为教学难点。 教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等） 教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 教时安排: (本章节或主题授课所需的教时数) 参考资料：（含参考书、文献等） 教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程） 这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、 教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合， 不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课 堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 建议包括三方面内容： 1、引言 导入新课，注意本次授课与上次课的内容衔接 2、阐述、分析、推导等 突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表 格、例题等不要在教案上照抄，可注明教材页码。 3、总结 主要是本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字。 作业布置：（含思考题、讨论题） 教学后记：（因为教学后记是教案实施效果追记，课前还不能打印，只能课后用笔手写）

会计考证顺序

会计考证顺序 一、会计从业资格证 （一）报考条件 高中或中专以上学历 （二）报名时间和地点： 一年安排多次考试（各省自己定），到当地财政局报名。 （三）考试科目： 《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《会计电算化》三门。其中《财经法规与会计职业道德》课程在取得了会计从业资格 证后，每年年审是还必须参加培训和考核。 （四）考试方式： 大部分省已经开始全面采用闭卷上电脑考试的方式，部分省仍然采用闭卷笔试的方式。 （五）关于电大会计专业毕业生的免试问题： 电大会计专业毕业生并不能直接获取会计从业资格证，因为发证单位是财政局。 目前的政策是电大会计专业的毕业生，凭毕业证可以免考基础会计和电算化两门。未毕业的，学好了基础会计和电算化，再参加 一下法规培训班，就可以考了。 二、初级会计师（也叫助理会计师） （一）报考条件： 高中以上学历，有会计从业资格证。 （二）报考时间、地点： 一年有一次考试机会，报名方式：每年10月中旬-11月中旬，各地有少许差异，具体向当地的财政局网站查询，有的地区是现场 报名，有的需要先上网报名再现场确认，带身份证、学历证明、会计从业资格证。考试时间是第2年的5月中旬。 三、中级会计师（一般就叫会计师） （一）报考条件： 除具备会计从业资格，持有会计从业资格证书外，还必须具备下列条件之一： 1、取得大学专科学历（含电大），从事会计工作满五年； 2、取得大学本科学历（含电大），从事会计工作满四年； 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满两年； 4、取得硕士学位，从事会计工作满一年； 5、取得博士学位。 （二）报名流程： ①信息审核②采集照片③订书收费④报名确认 1．考生报名时先在会计资格评价网进行网上报名，获得报名注册号，打印报名表； 2．报考人员持单位盖章的报名表，并携带学历（或学位）证书、会计从业资格证、身份证原件到报名点进行审核； 3．首次报考考生以及需要照相的考生现场采集照片； 4．所有报考考生现场交报名考务费（40元/科）及订书费用； 5．交费后，获取报名序号，确认报名成功。在规定的报名时间终止之前，必须自行登录全国会计资格评价网报名系统查询确

2016会计从业资格考试财经法规模拟题

模拟试题（一） 一、单项选择题 1、下列纳税人中，按规定可以领购使用增值税专用发票的是（）。 A、增值税小规模纳税人 B、增值税一般纳税人 C、不能向税务机关提供有关增值税税务资料的纳税人 D、销售的货物全部属于免征增值税的纳税人 2、商业汇票到期，委托银行收取款项，应填写的票据是（）。 A、托收承付凭证 B、信汇凭证 C、汇兑凭证 D、委托收款凭证 3、以下部门中，对会计职业道德进行组织推动部门是（）。 A、财政部门 B、工商管理部门 C、审计部门 D、会计自律行业组织 4、“做老实人，说老实话，办老实事”，这句话在会计职业道德规范内容中体现的是（）。 A、廉洁自律 B、爱岗敬业 C、提高技能 D、诚实守信 5、以下对政府采购的描述中，正确的是（）。 A、政府采购只能采用公开招标的方式 B、政府采购的对象范围只针对有偿取得货物和工程 C、政府采购只能由采购单位的指定采购人参与招标 D、各级人民政府财政部门对政府采购负有行政监督的职责 6、根据《预算法》的规定，下列各项中，负责提出各级预算预备费动用方案的是（）。 A、本级人民代表大会 B、本级人民代表大会常务委员会 C、本级政府审计部门 D、本级政府财政部门 7、某大学于教授受某企业邀请，为该企业中层干部进行管理培训讲座，从企业取得报酬5000元，该笔报酬在缴纳个人所得税时适用的税目是（）。 A、工资薪金所得 B、劳务报酬所得 C、稿酬所得 D、偶然所得 8、下列经营活动中，应缴纳营业税的是（）。 A、个人买卖股票收入8万元 B、某商场批发、零售商品取得收入3万元 C、某修理厂从事汽车修理收入1.2万元 D、某旅行社从事旅游业务取得收入20万元 9、个人卡的主卡持卡人可为其配偶及年满18周岁的亲属申领附属卡，申领的附属卡最多不得超过（）。 A、一张

历年会计从业考试试题及答案

历年会计从业考试试题及答案 2016年全国会计从业资格考试陆续开始，以下为中公会计整理的的2015年会计从业资格考试历年真题汇总，希望可以帮助各位在备考路上奋斗的同学，点击查看：会计从业考试题库 一、单项选择题（本类题共20小题，每小题1分，共20分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分） 1.下列各项中，属于会计行政法规的是（）。 A.《中华人民共和国会计法》 B.《会计从业资格管理办法》 C.《会计基础工作规范》 D.《企业财务会计报告条例》 2.根据《会计基础工作规范》的规定，国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应该实行回避制度。单位负责人的直系亲属不得担任本单位( )。 A.出纳工作 B.会计工作 C.审计工作 D.会计机构负责人 3.从外单位取得的原始凭证如有遗失，应（）。 A.要求原单位重新开具，原单位不得拒绝 B.由经办人出具遗失证明，并自制一份原始凭证，经办人签名或盖章后，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，代作原始凭证 C.取得原开出单位盖有公章的证明，并注明原来凭证的号码、金额和内容等，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，代作原始凭证

D.在记账凭证上注明“原始凭证遗失”字样，并由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准 4.实行手工记账的，总账、现金日记账和银行存款日记账应当采用（）账簿。 A.订本式 B.三栏式 C.多栏式 D.活页式 5.在中国境内设立的外商投资企业，会计记录文字应当符合的规定是( )。 A.只能使用外文 B.只能使用中文 C.中文和外文任选一种 D.使用中文也可以同时使用一种外文 6.会计专业职务中的中级职务为( ) A.高级会计师 B.助理会计师 C.会计师 D.会计员 7.下列支付结算中属于票据结算的是（）。 A.托收承付 B.委托收款 C.汇票 D.汇兑 8.下列不符合现金管理内部控制制度的是( )。 A.出纳员登记现金日记账 B.出纳员管理现金 C.出纳员每日盘点现金

会计基础知识重点归纳(重要)-会计基础知识必背重点

会计基础重点归纳 第一章总论 本章主要内容 第一节会计的概念与目标 第二节会计的职能与方法第三节会计基本假设与会计基础第四节会计信息的使用者及其质量要求第五节会计准则体系 第一节会计的概念与目标本节主要内容一、会计的概念及特征 二、会计的对象与目标 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 三种计量单位 ｛ 实物计量辅助的计量单位，计量结果通常无法 劳动计量直接进行汇总、比较。 货币计量主要的统一的计量单位，能统一衡量和综合比较。但不是唯一的计量单位。 单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材主要以《企业会计准则》为依据介绍企业经济业务的会计处理。 （二）会计的基本特征 1?会计是一种经济管理活动 2?会计是一个经济信息系统 3?会计以货币作为主要计量单位 4?会计具有核算和监督的基本职能 5.会计拥有一系列专门方法 会计方法是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核 算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析 方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检 查所使用的方法。 （三）会计的发展历程 会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中，会 计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。 二、会计的对象与目标 （一）会计对象会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。 1.资金的投入 资金的投入过程包括企业所有者（投资者）投入的资金和债权人投入的资金两部分，前者属于企业所有者权益，后者属于企业债权人权益即企业负债。 2 ?资金的运用（即资金的循环和周转） 企业将资金运用于生产经营过程，就形成了资金的运用。它又可分为供应、生产、销售 三个阶段。（1）供应过程。（2）生产过程。（3）销售过程。 3.资金的退出 资金退出过程包括偿还各项债务、上交各项税金、向所有者分配利润等，这部分资金便 离开本企业，退出本企业的资金循环与周转。 （二）会计目标

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授课课题：（教学章节或主题） 授课时间：月日第周星期第节授课班级： 授课类型：（指理论课、讨论课、技能课、实验或实习课、练习或习题课等） 教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三方面内容，教学要求是指识记、领会、应用、分析、综合、评价等层次或用“了解”、“理解”、“掌握”、“综合应用”四个层次。 教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内 容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解 或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。 教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等） 教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 教时安排: (本章节或主题授课所需的教时数) 参考资料：（含参考书、文献等） 教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程） 这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 建议包括三方面内容： 1、引言 导入新课，注意本次授课与上次课的内容衔接 2、阐述、分析、推导等 突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄，可注明教材页码。 3、总结 主要是本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字。 作业布置：（含思考题、讨论题） 教学后记：（因为教学后记是教案实施效果追记，课前还不能打印，只能课后用笔手写）